敘事的作文（精選24篇）

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的一種書面文體。那么敘事作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的敘事的作文（精選24篇），希望對大家有所幫助。

　　敘事的作文 篇1

　　那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上。“小道”，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人“請勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多么溫馨啊！

　　我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細語地談著。正當我們談得起勁時，前面匆匆忙忙地跑來了一個小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對這個小孩開始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。

　　就在這時，小孩開始做出了一個令我終生難以忘懷的動作：他開始用手比劃著我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無奈時會急中生智吧！我冒出了一個想法：他是一個啞巴！果然，他接下來說了一些咿咿呀呀我聽不懂的話讓我證實了我的想法，他確實是個啞孩，他不會說話！那個小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過去，又轉(zhuǎn)身看著啞孩離去的背影，他是那樣的可愛……

　　這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠印在我的心里，讓我永遠記住了“人不可貌相”這個道理。世上的人有千種萬種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會成為我將來走上社會與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！

　　敘事的作文 篇2

　　每個女孩都希望自己是公主，我希望自己是個多才多藝的才女；每個男孩都希望自己是王子，是一個非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢”，其實，愛幻想也不一定是一件壞的事情哦！

　　我就是一個愛幻想的孩子。在我讀一年級的時候，我就愛幻想，那是因為在一年級的時候，幫我生了一個小弟弟 ，他生出來的時候好可愛哦，那時我就開始幻想：有一天，小弟弟長大以后，我就可以當小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽得很認真，“哇——”想著就覺得好開心啊！要是真有那么一天就好了。從此我就愛上了幻想，成立了夢想。

　　我愛看書，我更愛看少兒讀物。就是那些書給我創(chuàng)造了夢想，也就是那些書鼓舞我前進。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書，這些書中，我學會了好多東西；在這些書中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅強的意志、頑強的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……

　　一開始我也只是羨慕別人而已，可是后來那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開始想象假如有一天，我是一個多才多藝的女孩，當我走上舞臺上，燈光聚集在我身上時，當我比賽時，我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時，我頓時成了學校的風云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……

　　我認為愛幻想是一件好事，可是媽媽卻認為我不正經(jīng)，沒管好自己的學習，“誰說的，我現(xiàn)在的作文成績可是大大的提高啊！”其實，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺地提高。所以愛幻想不一定是一件壞事。

　　留給自己一個空間，一個屬于自己的空間，讓自己快樂地成長吧！

　　敘事的作文 篇3

　　暑假的時候，爸爸帶我去蕭山杭州樂園游玩。

　　一大早我們開著車子在高速公路上奔馳，車子行駛了四十多分鐘后到達了目的地。

　　一下車，我們直奔游樂場，進了大門首先映入眼簾的是一只螃蟹在吃蘋果，上面寫著“爛蘋果樂園”五個大字。在售票處買了票后，我們一起到了兒童玩的地方。首先，我們玩了蹦蹦車。其次是小型過山車，那速度可是可以和大型過山車相提并論的。接下來是小型摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬等等，玩樂的項目多的讓我眼花繚亂。下午，我們又迫不及待的來到了大人游樂的場所。我和爸爸最先選擇了乘坐海盜船，一開始它蕩的極低，并沒有想象中的害怕，可是慢慢的它越蕩越高速度也越來越快我的頭也變得暈暈的一直壓得很低。爸爸叫我抬起頭，但我仍舊害怕的低著頭。不一會海盜船開始慢了下來，走下來的時候雖然頭暈可我還是體會到了無窮的樂趣。

　　逛來逛去都是一些危險又刺激的運動，光是那一聲聲刺耳的尖叫便讓我感到了害怕。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼便到了傍晚，爸爸驅(qū)車帶我回了家，我的心里還留戀在游樂場。

　　敘事的作文 篇4

　　我的國慶節(jié)過的很愉快，就讓我來講講我快樂的國慶吧！

　　清晨，因為爸爸媽媽還要上班，所以我只能在家里做作業(yè)。晚上，媽媽對我說：“兒子，我和爸爸要去買藥，順便幫你買幾本作業(yè)本來做做。”我聽了一蹦三尺高，連忙說我也要去，就這樣我們高高興興地出發(fā)啦···等我們買好了藥就直接去人文圖書買作業(yè)本，因為已經(jīng)有了語文黃岡作業(yè)本，所以這次我只買了兩本數(shù)學和英語的黃岡作業(yè)本來做。回家的路上看到街上在賣現(xiàn)炒的糖炒栗子，聞著那叫一個香啊！讓人忍不住想咽口水，所以還是沒能抵擋住它的誘惑，買了一袋來嘗嘗，并且還買了兩串肉串，解了我的饞。我們一路走一路吃，看到對面廣場上人頭濟濟，熱鬧非凡，也不知道怎么回事。爸爸說是在賣東西，理由是他看到人們的手在翻來翻去；媽媽所是在抽獎，而我說是在捐款，因為我看到了棚子上面有個大大的“愛”字。后來看到另一邊才是抽獎的，所以我說媽媽錯了，但到底是在賣東西還是在捐款就不清楚了，因為隔著欄桿過不去就只能瞎猜。看了一會兒，想想時間也差不多了就回家了。

　　這就是我所過的國慶節(jié)。你是怎么過的呢？

　　敘事的作文 篇5

　　幸福的滋味嘗起來如何呢？是甜甜的？還是酸酸的？每當你幸福的時候，是不是感覺到酸酸甜甜的好滋味？這種感覺很快樂、很開心，甚至令人感到開懷大笑啊？

　　幸福，摸不到也看不著，只有發(fā)生在自己身上，親身經(jīng)歷過，才知道幸福的美妙感觸。幸福會無時無刻，環(huán)繞在你我的身旁，身邊的每一件事物，都有意想不到的幸福。而在我們周遭，我覺得最幸福的事，就是散步了!

　　每當我想散步時，我就會去中山大學的校園散步。我家離中山大學不遠，很很快就到了，路程不長，我們家會把車放在中山大學門前斜坡，木棉花下停靠，因為在我用我的雙腳爬上斜坡的同時，風都會在我爬得滿頭大汗時輕拂而過，讓我感覺非常的舒適、涼爽；當身體冷的時候，太陽就會把它的熱情，降落到地上，溫暖我的臉龐，啊!那真是幸福啊，真希望能夠永遠住在那里，永遠享受這種熱情，每天擁抱這樣“小確性”的幸福。

　　我也喜歡穿梭在我的學校——第一中學里，觀察校園內(nèi)的各個大小事物，“明察秋毫，便有物外知趣。”對我來說那真是幸福。將來畢業(yè)后，我還要再回來母校，看看我以前一點一滴的天真年少，回味一下上初中的快樂和煩惱，我想那時候所有的快樂一定更快樂，連年少的煩惱都會變成幸福吧！

　　我也喜歡和別人分享自己的幸福。假如我買了一包糖果或餅干，我必定會和我的同學、朋友分享，因為自己一個人吃的時候，是一倍的幸福，一加一等于二，兩個人一起吃，就有兩倍的幸福了，因為分享的力量，使得幸福就在彼此間漫延……

　　我喜歡幸福！幸福不分窮富，每一個人對幸福的定義都不一樣，有的人認為中了頭彩，那才是幸福；也有人認為，日子只要過得平凡又安全，就很幸福了！我覺得我對幸福的定義，就是擁有一個單純、快樂，又沒有煩惱的生活，越是有錢，就越不安心，害怕錢被偷，我不喜歡過著憂慮的生活。我的人生就像短打一樣，不追求全壘打的生活，只要一壘安打，我就有可能奔向本壘得分，那份希望就是幸福！我不要求大富大貴，只要求單純、平安的過生活，這樣就很幸福了！

　　敘事的作文 篇6

　　在這個世界上，友情虛無飄渺，卻又實實在在。它會讓你贏得十分精彩，也會讓你輸?shù)梅浅�徹底�?/p>

　　那是一個星期天的傍晚，張愛玲對我和淘歡說：''我們捏著耳朵轉(zhuǎn)十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數(shù)到十，可以嗎？“

　　“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。

　　我們開始轉(zhuǎn)圈，我轉(zhuǎn)到一半，只感覺到張愛玲一直在推我，還在我身邊笑著說：“褚雨竹，你的動作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個字，但感覺字字扎心。張愛玲用力一推，我重重的倒在地上。可張愛玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經(jīng)有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經(jīng)完全受傷了。

　　一看見我受傷了，就想要“逃跑”張愛玲就說：”我媽媽說六點前要回家，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了，我也有事，就先回家了。拜拜。”張愛玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼。看見我的表情很痛苦，就給我講笑話緩解我的壓力。嘴上說說笑笑，可是手上的動作并沒有停止。

　　傷口包好了，淘歡說：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著那么關(guān)心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛玲。

　　我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的'傷，他（她）都會在你身邊

　　敘事的作文 篇7

　　一棵梨樹，一位老人，一群小孩。

　　秋風颯爽，村口的梨樹壓彎了枝頭，一群調(diào)皮的小孩輕輕松松穿越進了籬笆，看著這棵碩果累累的樹動起了歪心思。這個胖胖的小男孩在下面，其它的繼續(xù)往上疊羅漢

　　“咦呀，你快些，我要堅持不住了。”小胖墩搖搖晃晃，一不小心，腳底一滑，幾個小孩“轟”全倒了，發(fā)出的聲響，引來了梨樹的主人——老人。

　　“哪來的小孩，去去去。”老人一邊走一邊罵罵咧咧。那些在籬笆外的小孩心里正暗自喜呢！可是啊，這些小孩依舊抵不住梨的誘惑，一等老人外出，幾個小孩就再次去偷梨。等老人回來，梨樹空蕩蕩的，小孩們美滋滋的吃著梨

　　每年秋天呢，小孩偷，老人防年年如此。

　　可是今年啊，梨樹早已壓彎了枝頭，卻不見得那幾個小孩，老人望著窗外，那原來快樂熱鬧的院子，突然變得空蕩蕩了，小孩的打鬧聲，掉地聲，忽然不見了

　　過了許久，有一群衣裳革履的人向那棵梨樹走去，手上拎著一袋袋的梨。走到老人家，老人不見得有以前那么矯健。

　　“爺爺，您還記得我嗎？”

　　“爺爺，今年的梨好少啊！”

　　“爺爺，爺爺……”

　　聽著這群男人的問候，老人顯得有些不知所措，可過了一會，老人才恍然那是他們，曾經(jīng)那群和他斗智斗勇的小孩，

　　老人臉上露出了久違的笑容，這群孩子是防著來又盼著來的那些人。

　　他們一起吃著梨，可這次的梨卻和偷的梨不一樣，是童年中最不可失的一段記憶，幾人邊吃邊哭，梨的分量重了許多！

　　敘事的作文 篇8

　　就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。

　　“開飯了!開飯了!”我興高采烈地飛奔進廚房,媽媽做了我最愛的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。

　　我一道一道地把飯菜端上餐桌,看著桌上香噴噴的飯菜,我不禁垂涎三尺。

　　我先把米飯盛在碗里，看著一個個乳白色的小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子裝進嘴里。咬一口,小胖人的身體在嘴中爆開,一股米飯獨有的清香瞬間涌進鼻腔,讓人欲罷不能。

　　我一口把米飯咽下肚后,又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細細品嘗,你就會發(fā)現(xiàn)番茄汁中還夾雜著一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風味。

　　我咽下番茄后,還在回味著那鮮香的口感,不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?

　　下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇,剛放在嘴里,就有肉汁和油的壓迫感襲來，鮮香味十足。再來塊肉片，蔥姜的香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺十分美妙。

　　最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來，想了想：“這湯里怎么會有肉香?”仔細翻找下，果然在碗底發(fā)現(xiàn)了肉片!

　　這次的午餐,我吃得心滿意足,美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。

　　敘事的作文 篇9

　　下午，我和媽媽去外婆家，回來的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了，我們被反鎖在家門口了。

　　爸爸在家里面睡覺，我和媽媽使勁拍門，可是他也沒聽見。媽媽很生氣，拍門的聲音越來越大，可是爸爸還是沒聽見。這時，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我到鄰居老姑家里翻墻過去吧。”老姑家和我家緊挨著的，三樓都是有一個小陽臺，陽臺上有窗戶，都是開的。原來白天的時候，我就翻到自己家里開門。可是，我突然又猶豫了，現(xiàn)在是漆黑的晚上，三樓連個燈都沒有，還亂七八糟的，從來沒人住過，這讓我突然害怕起來。

　　媽媽看看我，問我到底要不要上去，是不是很害怕？我點了點頭，可又一想，也沒其他辦法了，就勇敢一些吧。

　　我叫開了老姑家的們，然后上了樓，到了三樓就變得黑了。我突然害怕起來，心砰砰直跳，渾身的汗毛都豎了起來，感覺到渾身都冒著汗。可是，我還是沒有退縮，憋著勁往前走，我一邊走一邊跟自己打氣，讓自己不要害怕。心想，爸爸在家里面呢，還有媽媽也在門口呢，不會有壞人的。這個時候，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子真的太小了，竟如此緊張。終于，我跳到了自己家的陽臺上，心里暗暗高興起來，看到樓下的燈光讓我膽子更大了些。我一口氣跑到樓下，然后把門打開，讓媽媽進到了家里。

　　媽媽看到我，說我真的長大了，做了一件她不敢想的事。我心里也很高興，覺得我沒那么膽小了，是一個勇敢的女孩。

　　敘事的作文 篇10

　　重慶—“山城”。顧名思義，那是一個多山的城市?城筑山上，山在城中;重慶—“江城”，又是一個多水的城市。兩江環(huán)抱，三面皆水;重慶—“霧都”。霧靄繚繞，朦朧氤氳。

　　奇妙之景

　　那里的道路和建筑都很魔幻。重慶的街道總會帶給你意外。走著走著發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，恍惚之時，會發(fā)現(xiàn)其實腳邊就有一條或向下或向上的石階，無論怎樣，都會出現(xiàn)另一個地方。這個地方其實一直都在，白天熱火朝天，夜晚燈火通明，只是你還未發(fā)現(xiàn)，就給了你驚喜。重慶的樓，也是奇妙的。從這邊的十幾樓出去，到那邊可能是一樓。樓在山前可不敢言高，因為他們大多都建在山上。

　　美味之食

　　火鍋、串串、小面、糍粑、紅油抄手……都是重慶的味道。提起重慶的美味，腦中的第一個詞，便是火鍋。用“辣的死去活來，麻的翻江倒海”來形容重慶火鍋也不足為過?重慶人無辣不歡，火鍋也以“麻辣”著稱。鍋里全是翻滾的紅湯，浮著花椒、麻椒、辣椒......看著就令人望而生畏。但，這是重慶人的至愛。把各種肉涮進麻辣鮮香的火鍋里，肉包裹著辣味，不老不柴，嫩滑無比，就算熱辣得滿頭大汗，也不亦樂乎。這，就是刻在重慶人骨子里的民俗味道。

　　火熱之人

　　重慶的人風趣幽默，性格直爽，說話直白。重慶有屬于自己的方言，外地人可能會聽不太懂，但也知道重慶人的熱情又好客，如同火鍋一般火爆。

　　心里一直向往的那個地方，是重慶。

　　敘事的作文 篇11

　　在你心情不好的時候，一定要記得吃一顆糖，你會看到一個不一樣的世界。記得有一次因為一些瑣事，我委屈地哭了，這時表姐遞給我一顆糖，讓我把它吃了。吃完糖，表姐把糖紙打開，我看見了一個五彩繽紛的世界。我胡亂抹著眼淚，高興地看著這么一個奇妙的色彩斑斕的世界，破涕為笑看著表姐傻樂。每當回憶起和表姐在一起的那些快樂時光，我第一個想到的永遠是這個美麗的糖紙世界。

　　小時候，我和表姐經(jīng)常在奶奶家門前的小河里抓魚，但一次都沒抓到，即便這樣表姐每次都還是很開心。奶奶家屋后的桃樹是我和表姐的“秘密基地”，一到下午，我就會拿著一本書，躺在表姐的腳上讀書給表姐聽。她閉上眼睛，嘴角微微上揚，享受般地聽我讀書。待書讀完，她便會塞一顆糖在我嘴巴里，好甜啊！

　　如果我做錯事被罰，表姐會第一時間站在我的前面和我一起受罰，她一聲不吭，我卻哭鬧得厲害，她不但會反過來安慰我，還會從口袋里拿糖給我。

　　表姐最終還是被接回家了。她走的那天我哭鬧得厲害，不愿和她分開，她依然從口袋里掏出一顆糖給我，然后告訴我：“傷心的時候一定要吃糖，這樣心情會好些。”她的聲音有一些哽咽，眼睛里好像有淚花閃過，我還是第一次看見她哭，看來她也舍不得我呢。

　　現(xiàn)在，我們都長大了，但只要心里難受我還是會吃一顆糖，這好像成了我的一種習慣。

　　敘事的作文 篇12

　　2018年初，我與爸爸乘飛機，又坐火車，去了聞名中外的陜西漢中勉縣的武侯祠。

　　走進那條街，方知道進入了諸葛古鎮(zhèn)。諸葛古鎮(zhèn)真美呀，蘊含著“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的景象，路邊的小樹、失去了往日生機的湖面與道邊幾尊雕像，都披上了銀裝。可謂是“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”遠處云霧環(huán)繞的定軍山，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，坐立在勉縣，如一把利劍一樣直插云霄，氣勢如虹，富有生機。

　　那花花綠綠、層層疊疊的田野上棲息著一群小樹，樹下有一群可愛的小孩子，他們閑著無聊去爬樹，看他們個個摔得四腳朝天的樣子，我不禁哈哈大笑起來。

　　進了武侯祠，矗立著一座古代樣式的樓，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，碧瓦飛檐，朱梁畫棟，那就是有名的閱江臺。哎，真美!

　　再往里走，結(jié)冰的溪流，似乎平時唱歌唱啞了嗓子，失去了往日的活潑，冰下有一群群魚兒成群結(jié)隊地穿梭其間，遠處的樹木倒映在河面上，顯得十分美，千分美，萬分美!

　　過了閱江臺，我們沿著幾座小門，逐一游覽了武侯祠，把占地七十二點八公頃的武侯祠“翻”了個“底朝天”，學習到了許多有關(guān)諸葛亮的知識，最后原路返回，戀戀不舍地與武侯祠告別，隨后又經(jīng)過那高高的閱江臺出了景區(qū)。

　　“乘興而來，盡興而歸。”雖然來這里一共坐了28趟車，但是我感到十分充實，累并快樂著，不虛此行!

　　敘事的作文 篇13

　　一周里最讓我值得反思就是英語了，英語是三主課之一，肯定是要學好的，正是因為知道這一點，這一學期開始，我便努力地學習英語，希望自己能把上一學期的知識補回來。所以，雖然每天早晚都會學習英語，非常的累，但是我感覺非常的充實，開學了三個星期，我們每周都會有一次英語周清，到目前為止，我們已經(jīng)進行了兩次周清，分別是單元和第二單元進行的考查。

　　第一次英語周清自己得了102分，雖然在班內(nèi)分數(shù)并不算高，可是這是我上中學以來考的分數(shù)最多的一次，這給了我莫大的信心，相信自己英語一定可以提上去，可是第二次周清，我的各種問題便顯現(xiàn)了出來。

　　這次周清滿分是100分，時間是40分鐘，剛聽到這個時間我被嚇了一跳，一張試卷只有40分鐘，這怎么夠?自己之前可從來沒在40分鐘內(nèi)做出一張卷子，不過一想到第一次周清自己都在規(guī)定的時間內(nèi)寫完了，面對這一次也充滿了信心，可是自己最擔心的事還是發(fā)生了，時間不夠用，只剩最后十幾分鐘，我在卷子上亂寫一通，希望可以多得一點分數(shù)。

　　不過從這件事我明白了自己和別人的差距，差的只是那一學期的知識嗎?并不是，在聽寫和積累方面，自己和英語好的同學相差還是太大，想一想，有些同學每天都堅持寫單詞，之后還發(fā)在英語群中，這些是自己做不到的。

　　還有聽力方面，許多同學早已在家把課本上的聽力練完了，自己也是一次都沒聽過。所以從今天起，我以最好的狀態(tài)來學習英語，爭取早日趕上英語好的同學。

　　敘事的作文 篇14

　　今天，學校舉行了一年一度的圖書銷售活動。

　　中午，我們把家里所有在黑暗中睡覺的課外書和灰塵撿起來，放在書桌上。還沒開始，黃老師就先來了個“掃蕩”，先買自己喜歡的書，先下手為強！午飯后，大家興高采烈地拿著書沖出教室，像離弦之箭一樣奔向籃球場。他們把書整齊地放在桌子上。頭頂上，太陽公公也來湊熱鬧，發(fā)出無限的光芒。這是對我們的考驗嗎？大家都不怕。我們的心在撲通撲通地跳動，同時也散發(fā)著熱情。哦！饑餓的“狼”來了，買書的學生沖到桌子上，無數(shù)雙手在桌子上摸索。干凈整潔的桌子突然變得一團糟，所以他們趕緊把它收拾好。我凝視著喧鬧的人群，感受著山海人海，感受著讀書的熱情！好像全校師生都在動，學生在和同學討價還價，老師在和同學討價還價。真的很搞笑！看其他攤位的人越來越多，書也越來越少，但我的書還是原封不動的留了下來。我的心越來越緊張，大家都無法守住陣地開始進攻！開始全場大喊。膽小的我也喊了：“買一送一，過來買，送禮……”終于有人來了，我趕緊拿起一本書開始介紹。“買這個吧！這是一本故事書，才五塊錢……”“五塊錢。好！”經(jīng)過一系列的“較量”，我的第一桶金來到了——元。真的是高興寫在臉上，心里也甜滋滋的。我太自信了！一個接一個，我們賣了很多書。看來我們今天賺了很多錢。

　　轉(zhuǎn)眼間，該擺攤了。大家都要收拾東西，興沖沖的回教室。

　　敘事的作文 篇15

　　我喜歡夏天，因為我非常討厭冬天，冬天的死氣沉沉更加造就了夏季的生機勃勃。夏打破了冬的沉寂和春的安謐伴著知了和蛐蛐的交響樂到來了。

　　夏天一切都充滿了生機，就像十七，八歲的少年一樣正值花季，雨季。知了和蛐蛐在鳴唱，兒在享受著陽光的沐浴，柳葉穿著翠綠的艷裝在談?wù)撝�自己的芊芊細腰，螞蟻來回忙碌地搬運食物，以備冬天的食用。

　　夏天的中午雖然炎熱，但清晨還是非常涼爽的。這天清晨，我和爸爸，媽媽上山鍛煉身體，清晨的小鳥在練習自己清脆的嗓音，伴著歌聲我們上了山，在山上，昆蟲們在竊竊私語，好像在談?wù)撝�：“這是哪兒來的客人。”蝴蝶們飛來飛去，吮吸著樹葉上晶瑩剔透的露珠，就連屎殼郎也一大早起來，忙著自己的工作，滾著一個比自己身體還大的糞球。我們一邊上山，一邊沐浴著身邊的優(yōu)美畫面，深深地呼吸一口新鮮的空氣，整個身心都陶醉了。就這樣，我們一路跑跑走走，說說笑笑，不知不覺已經(jīng)走到了白樺林，那里的樹很濃密，把天遮得嚴嚴實實，不留一絲縫隙，地上也鋪著一層厚厚的地毯，像一個莊嚴的宮殿。我們休息了一會兒，然后就開始下山了。這時太陽也已經(jīng)升了起來，溫暖的陽光灑了一地，人們也來來往往地去上班了，一切又變得忙碌起來。

　　有人說他喜歡萬紫千紅的春天，有人說他喜歡秋高氣爽的秋天，有人說他喜歡銀裝素裹的冬天，但我要說我喜歡夏天，因為夏天是生機勃勃的，因為夏天的清晨是美麗的，我喜歡美好的夏天。

　　敘事的作文 篇16

　　火是一種非常可怕的東西。每一場火災都可能造成無法描述的財產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應(yīng)該小心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時間過長，就會產(chǎn)生一氧化碳，對人體造成傷害，并會發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時不經(jīng)常去我們家，我們應(yīng)該有足夠的消防知識和逃生意識。

　　如何預防火災，有三個提示，第一個提示：熟悉環(huán)境，偷偷記住出口。當你在一個陌生的環(huán)境中時，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時刻盡快逃離現(xiàn)場。請記住，當你安全的時候，你必須為和平時期的危險做好準備，給自己留一條路。第二個策略：通道出口暢通無阻。樓梯、通道和安全出口是發(fā)生火災時最重要的逃生路線。應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或用門鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過。請記住：如果你切斷道路，你一定會死。第三個關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。周圍有足夠的消防設(shè)備時，如滅火器、消防栓等。，小火應(yīng)該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災難。請記住要爭分奪秒撲滅最初的大火。

　　因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識，不要讓寶貴的生命從這里經(jīng)過。

　　敘事的作文 篇17

　　“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。

　　這個事情要從幾個月前說起，那是個周末，我去同學家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語，說些我聽不懂的話，有時開心地笑，也有時大罵對手。打好之后又要領(lǐng)取許多游戲特權(quán)，緊接著又玩一局，只見她點來點去，不一會兒就把對方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局。可……唉，要是我有手機就好了。

　　還有一次，我跟奶奶上銀行取錢，我們拿好票子就在旁邊等，取錢的大部分都是年輕人，他們個個都斜坐在椅子上，戴上耳機。有的人在打游戲，手機斜過來斜過去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽歌，自己也跟著哼唱。總之人人手里都拿著一部手機，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機的欲望就更加強了。

　　我苦苦的哀求著媽媽，可她不同意。我失望極了，有時會偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過就是一部手機，要不就不要了吧。

　　可有一次晚上我放學回家，看到桌子上有個盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說這是媽媽買給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開包裝，里面是一個又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說不出話。

　　這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。

　　敘事的作文 篇18

　　這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！

　　“媽媽，求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了。”沒辦法，我只能無奈的拿著書，可憐巴巴的走出家門，剛打開門一股熱氣向我撲來，我迅速的關(guān)上門，看了看媽媽。可媽媽無動于衷，沒辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進了蒸箱沒什么兩樣，滿臉通紅，汗如雨下。到了學校，同學們以為我掉到水里了。

　　上完體育課的我喜歡和同學一起站在教室門口吹空調(diào)，一直吹到上課。每天放學是我最不喜歡的時候，看著同學騎著自行車，風吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調(diào)被媽媽占用，我只能留在一個似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風，做著白日夢。對于這樣，我早就已經(jīng)習慣了，不再去想那些不現(xiàn)實的想法。而這天卻讓我美夢成真了。

　　這天，我走在放學的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調(diào)，我也不稀罕。回到家門口看到有一輛自行車，我高興的跑向媽媽問車是不是我的。媽媽點了點頭，我開心的感覺渾身都不熱了。我騎著自行車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。

　　這涼爽的風……

　　這不一樣的感覺……

　　這意想不到的驚喜……

　　敘事的作文 篇19

　　今天，我來到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說:“我是劉謙的老師。”“啊？”每個人都齊聲尖叫。這個老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉(zhuǎn)他的手掌說:“看，我手里拿著什么？”有人說，“有指紋。”我說，“老師手里什么也沒有。”

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見了。有些人說，“老師把硬幣壓碎了。”有人說，“老師把硬幣放在他的口袋里。”我想，難道老師真的把錢交到了洪的手里？

　　這真的很奇怪。

　　后來，我們發(fā)現(xiàn)老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)沒有一個是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個魔術(shù)。

　　為了讓每個人都清楚地看到整個魔術(shù)過程，老師同意我們應(yīng)該站在桌子前面。每個人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說:“這是為了防止硬幣飛出。”之后，老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會神地看著。當水完全裝滿時，一個學生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個同學問:“老師，你能把硬幣換回來嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來！”結(jié)果，硬幣真的回來了。

　　這個魔術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。老師告訴我們:“這個魔術(shù)運用了水的折射原理。事實上，所有魔術(shù)都是假的，科學是真的。”

　　敘事的作文 篇20

　　下棋今天早上，我正在認真閱讀這篇文章。爸爸突然興奮地喊道，“道格，爸爸會教你怎么下棋！”我高興地跳了三英尺高，趕緊拿來了象棋。我父親開始教我象棋的基本知識。我知道一套國際象棋有32個棋子，其中紅方和黑方各有5個士兵，2把槍，2匹馬，2輛車，2頭大象，2個士兵和1個英俊的16個棋子。爸爸教我把它們放在正確的地方。然后，我父親教我如何移動每一塊。馬在田野里行走，就像走一條斜路。他很英俊，一次只能走一個正方形。他跑得筆直，只能被棋子擊中。士兵只能在自己的一側(cè)向前移動，可以左右移動越過楚江和韓的邊界，而汽車可以直線地上下移動。我最喜歡槍、馬和汽車，因為我覺得它們使用起來非常方便，而且非常強大。他們可以幫我從另一邊吃很多東西。

　　在了解了國際象棋的基本知識之后，我開始和我的父親競爭。一開始，當我父親邁出一步時，我跟著他。結(jié)果，走了幾步后，爸爸的車一出來，我就不敢跟著，否則他的車會吃了我的車。我的心怦怦直跳，不知道該怎么辦。因此，我用腦子把馬弄出來，讓它看著我的車，這樣我父親就不會吃了。然后，你來了又走，我們兩個人會一起戰(zhàn)斗！最后，在我父親的指導下，我贏了！我的心像蜂蜜一樣甜。

　　通過學習下棋，我明白了要學會任何東西，就必須努力不懈地學習，以便更好、更熟練地學習。當我有空的時候，我會找機會向父親學習象棋。

　　敘事的作文 篇21

　　“啪啪”我羨慕地看著奶奶拋球，只見她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個球拋了起來，“啪啪”兩顆球安穩(wěn)地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環(huán)，真像一個雜技表演員在表演，十分好看。我看著看著，心理產(chǎn)生了一個欲望，向奶奶學習這個本領(lǐng)！

　　說干就干，我向奶奶問道：“奶奶，您是怎么做的啊？”“很簡單。”奶奶從容地回答道，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時，將另一顆球橫著射向你的另外一只手。現(xiàn)在，這是上面那顆球差不多掉下來了，只要將那顆球接住，就完成了。”奶奶說完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導的方法做了起來，可是反應(yīng)不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說過，堅持就是勝利！我決定繼續(xù)練下去，不半途而廢。

　　我又將球重新拋了起來，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續(xù)拋好幾次，這可還沒達到我的目的，我又繼續(xù)練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動著，越來越快，越來越快，似乎是一個紅黃色的電風扇。也不比我的“師傅”差。

　　經(jīng)過拋球后，我不既學會了拋球，還變得堅持不懈，不半途而廢。如果你不信我會拋球的話，就到我家，看我的精彩表演吧。

　　敘事的作文 篇22

　　雙休日又來了，看看安排吧：

　　早上：睡覺！看電視。下午：看書，上創(chuàng)網(wǎng)。晚上：上創(chuàng)網(wǎng)、看書。

　　兩天都是這樣，有的時候有些改變，但－－睡覺決不可能！（一星期才兩天可以睡覺耶！）那作業(yè)－－只能星期六晚上來完成了……

　　晚上，所有的作業(yè)都已拿出放在桌子，被子蓋住了腳（冷嘛）還有一個暖手器。寫作業(yè)嘍！

　　寫啊，寫啊！這作業(yè)多的……早知道我就不看電視了！（快樂大本營）

　　10：00，眼皮打架了。想向古人一樣頭懸梁：但沒繩子，有繩子也不知道掛哪！而且現(xiàn)在那么冷，我又不想出去找……算了繼續(xù)寫吧。還有椎刺骨嘛！可是－－沒有椎，拿剪刀吧！但痛呃！我還是啥都別采用吧！真不知道古人是怎么做到麻痹疼痛滴，椎刺骨他們不但不反對還推薦……別研究了，還是趕緊寫吧！

　　10：30，呼~~~！別以為我寫完了，還有兩篇作文。真是不想寫啊！但是今天晚上不寫完，明天可沒時間寫！算了，還是寫啊（表揚啊~~！）按按太陽穴，養(yǎng)養(yǎng)神，繼續(xù)寫起來。

　　幸虧作文格子不多，不然我該寫到何時？真希望那天寫作業(yè)不用筆，用鍵盤－－在電腦上完成。我還是更愿意打字！

　　11：00作業(yè)總算完成了！收拾好書包。睡覺了……

　　第二天，我的“報酬”出來了－－熊貓眼啊！

　　敘事的作文 篇23

　　冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。

　　清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學們的讀書聲。一陣寒冷的冬風吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛(wèi)著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學樓后面就是我們最喜愛的地方—操場。一下課，同學們一個個喊道：“呀!下雪了!”這時操場上立刻熱鬧非凡，同學們有的你追我趕;調(diào)皮的同學彎下捧起一大堆雪，往別的同學身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主出現(xiàn)了，多漂亮啊!”我們女同學三個一群五個一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終于一個可愛的雪人誕生了。雖然我們有點累，但是依然快樂著。校園里蕩漾著同學們的笑聲，而同學們玩兒的也不亦樂乎，把學習上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個校園又沉靜在朗朗的書聲當中。

　　冬天的校園是多么美啊!

　　敘事的作文 篇24

　　小時候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子。”那時候由于年少無知，根本不知道這是什么意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。

　　當我上幼兒園時，老師也對我說：“不能撒謊。”我與一個好朋友在幼兒園里玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告訴我明天還我，當我向他索要時，他卻說丟了。我準備離開時，卻發(fā)現(xiàn)他在角落里把玩著我心愛的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。

　　當我上小學時，漸漸悟懂了謊言。有一次上學遲到，老師問我為什么遲到。我心里想：“如果說因看電視遲到，老師會責備我的。”我便紅著臉說：“家家里鬧鐘壞了。”老師沒責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲罰。

　　現(xiàn)在的我，也是一名初二的學生了。有一次我看見電視上的一個女孩患了絕癥，已經(jīng)沒有多長時間了。可她的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時候也是善意的。

　　謊言，以前的我總覺得他是一個貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個好人。而如今的我，確認為它是一個中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內(nèi)心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個人心里，即使你努力彌補，卻還是會留下疤痕。

　　謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬丈深源，也可以幫助他人戰(zhàn)勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

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