【精華】敘事的作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　就在今天上午，最振奮人心的時(shí)候到了，表彰大會(huì)暨獎(jiǎng)書大會(huì)開(kāi)始了！

　　我抱著一摞子自己出的書走上了講臺(tái)，接受55位同學(xué)的挑選。這些書都是經(jīng)過(guò)我的日積月累而得出的，跟我一起準(zhǔn)備賣書的有許多人。首先，第一名同學(xué)走上講臺(tái)選書，前100名的同學(xué)是不用付錢就可以買走的，她便毫不猶豫地選擇了韓家澍的書，緊接著一名、兩名、三名……我的書沒(méi)有一個(gè)人選，我心里有些失望和難過(guò)，直到輪到我上去選書的時(shí)候。

　　“關(guān)天瑜！”成績(jī)單上讀到了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)劉鑫陽(yáng)小聲說(shuō)了一句：“我要選你的書”。她鄭重地把書給了我，還簽上了親筆簽名，我心里非常高興。接過(guò)那本書，重新坐在了我的位置，期盼著同學(xué)們來(lái)選我的書。

　　隨后，馮筱雅向我走過(guò)來(lái)，我猜她八成是朝我來(lái)的，果然沒(méi)錯(cuò)，我把書遞給了她，并認(rèn)真的簽上自己的名字，那一刻成就感十足，別提有多激動(dòng)了。“我要是這樣下去，不一夜暴富才怪，快來(lái)買我的書吧！”我心里美滋滋的想著。但是，好景不長(zhǎng)，我眼睜睜的看著許多人都從我肩膀旁擦身而過(guò)，對(duì)那些書快賣完的同學(xué)又是羨慕又是嫉妒。

　　直到最后一名同學(xué)領(lǐng)完書后，我的買書名單上只有一個(gè)孤零零的名字，所以賺到的錢也不多，失望、灰心等情緒又一次涌上心頭，使我心里很不是滋味，只好默默為自己鼓氣加油，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己怎樣正確的面對(duì)這件事情。不過(guò)，我可以從這件事情找到自己的不足，以后想辦法把它改正，這也是收獲。

　　人生中總會(huì)遇到一些不順心的事兒，只要勇于去克服，就能有收獲！

敘事的作文 篇2

　　誠(chéng)信是僅有一次的，如果失去誠(chéng)信也許我們就無(wú)法挽回。所以大家一定要珍惜誠(chéng)信，不要忽視。

　　我記得在讀一年級(jí)時(shí)，有一件事讓我終身難忘。在一個(gè)晴朗的星期天上午，我的朋友邀請(qǐng)我下午和他一起去鐵牛廣場(chǎng)滑旱冰，我毫不猶豫地答應(yīng)了他。快要到中午的時(shí)候，爸爸說(shuō)帶我去飯館吃飯，我高興得一蹦三尺高，一想到飯店里的美味佳肴，都流口水，早就把滑旱冰的事忘到九霄云外去了。我就在飯店里吃了許多好吃的，度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　一回到家中，只聽(tīng)電話“叮鈴鈴”的叫，我一接只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“你下午怎么沒(méi)來(lái)滑旱冰呢？”我一聽(tīng)，糟了我把這事給忘了，緊張地回答到：“我...去飯店吃飯了。”朋友氣憤地說(shuō)：“你怎能不遵守上午的諾言呢，我不和你玩了。”就這樣我就失去我的朋友對(duì)我的信任。

　　誠(chéng)信是金呀！古人有那么多的誠(chéng)信故事，我卻忽視誠(chéng)信、無(wú)視誠(chéng)信。當(dāng)不誠(chéng)信的事發(fā)生時(shí)，才后悔，才想珍惜、彌補(bǔ)。后來(lái)，我再也沒(méi)和朋友們發(fā)生不誠(chéng)信，也漸漸獲得了朋友對(duì)我的信任，也讓誠(chéng)信又回到了自己的身邊。

　　我也希望大家珍惜誠(chéng)信，不失去誠(chéng)信，因?yàn)橐坏┦�去誠(chéng)信，也許就難以挽回。我們一起加油吧！讓誠(chéng)信布滿整個(gè)世界，讓世界充滿誠(chéng)信的美好！

敘事的作文 篇3

　　只想說(shuō)聲對(duì)不起。媽媽，你能原諒我嗎？我定會(huì)努力，不再讓你傷心。

　　看到試卷的瞬間，壓抑感在我心中亂竄。我深吸一口氣，想要平復(fù)情緒，眼淚卻不爭(zhēng)氣的“啪”落在試卷上。我很慌亂，不知道如何面對(duì)你。你對(duì)我要求一向嚴(yán)格，而這次我竟由第二名一下滑落到第十二名。你會(huì)怎樣看待我呢？會(huì)傷心、會(huì)責(zé)怪我？亦或是……我不敢再想下去。我慢吞吞地走著，不想回家。七月的風(fēng)沉悶而燥熱，一如我現(xiàn)在的心情。平日里漫長(zhǎng)的路程也變得短暫，盡管我放慢腳步，卻還是到了家。

　　站在家門口，我猶豫著，不安著。思考良久，卻終是緩緩的叩門。我的心跳得飛快。門開(kāi)了，你的`笑臉映入我眼簾：“考得怎么樣啊？”我低頭不語(yǔ)。“成績(jī)單呢？”你收斂了笑容。我把成績(jī)單小心翼翼的遞給你，不安的等待著一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’的來(lái)臨。偷偷瞟了一眼你：果然一臉瘟怒。隨即我又低下了頭，心也提到了嗓子眼，緊張的不敢說(shuō)一句話。“怎么回事？”“那個(gè)，是因?yàn)槲覜](méi)有好好審題……”我心虛的看向別處。“下次好好考啊。”我終于膽顫心驚的抬起了頭，卻見(jiàn)你一臉平靜。我的心中有一點(diǎn)慶幸，更多的卻是疑惑。怎么一向暴脾氣的你沒(méi)有發(fā)作呢？我百思不得其解。

　　夜色已深，我想要喝水，推開(kāi)房門，卻見(jiàn)客廳中還有亮光，我心中疑惑，躡手躡腳前去查看，卻見(jiàn)你正在聚精會(huì)神的檢查我的卷子，在紙上不停地演算。我抬頭看看表，已是十二點(diǎn)半了。我輕輕地走過(guò)去，道：“媽，這么晚了，你怎么還在看卷子？”“哦，我看看你的題都錯(cuò)在哪了，明天好給你講解。不早了，你快去睡吧。”你剛上完夜班回來(lái)，臉上是掩飾不住的倦色。“那你？”“沒(méi)關(guān)系，我再看一會(huì)你的卷子。”你淡淡的說(shuō)。我轉(zhuǎn)身回房，卻聽(tīng)見(jiàn)你深深的一聲嘆息：“唉，這孩子若要再用心一點(diǎn)就好了。唉！”

　　回到房間，再一次抑制不住，小聲抽泣起來(lái)，這次不是為成績(jī)，而是為你那一聲嘆息。我知道你為了我起早貪黑，亦知道你為我付出很多，而我呢？我就只是回報(bào)你一個(gè)退步的名次，我真是令人傷心。

　　媽媽，對(duì)不起，傷了你的心，但我一定會(huì)努力，以我的努力換你笑顏！

敘事的作文 篇4

　　我是一顆普普通通的小水滴，我總覺(jué)得自己很渺小，沒(méi)有什么大用處。一天，太陽(yáng)公公把我變成了水蒸氣，風(fēng)婆婆便把我送到白云媽媽的懷里，讓她帶我去旅行。隨后，我的兄弟姐妹都像趕集似的聚攏起來(lái)。 我們飄啊，飄啊，突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的森林燃起熊熊大火。不一會(huì)，消防隊(duì)趕到。他們用水向大火撲去，火便滅了。哦，原來(lái)是水拯救了這片森林啊。

　　隨后，我們來(lái)到了一座民房上，人們正用水來(lái)洗澡，解渴，煮飯菜。大家快樂(lè)地生活著。我們又飄到了工廠的上空，看到井然有序的水管源源不斷將水輸送到廠房，廠房里的機(jī)器正在轟隆隆的運(yùn)轉(zhuǎn)。啊，原來(lái)工廠里也缺不了水呀!我們來(lái)到建筑工地，建筑工人正在用水灌漿，因?yàn)橛兴�的幫助，工人叔叔建起了一幢幢漂亮的現(xiàn)代化高樓。

　　飄呀飄，我們掠過(guò)一片干旱的田野，因?yàn)槿彼�，田野已�?jīng)裂開(kāi)了口子，美麗的花朵枯萎了，禾苗也無(wú)精打采地低下了頭。農(nóng)民伯伯哭喪著臉說(shuō)：“老天爺，快下雨吧，莊稼沒(méi)有水，今年就沒(méi)有收成啦……”聽(tīng)到這話，我們都感到很難過(guò)。白云媽媽說(shuō)：“看到了嗎?水是地球上寶貴的資源，地球上所有的動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水。水就像地球媽媽甜美的乳汁，哺育著世界萬(wàn)物啊。孩子們，去吧，去滋潤(rùn)大地吧!”說(shuō)完，她迅速地?fù)Q上黑衣裳，喚來(lái)雷電兄弟，然后張開(kāi)雙臂，把我們?yōu)⑾虼蟮亍?/p>

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了小雨滴，正與同伴們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒投向大地的懷抱。我們落在禾苗身上，禾苗立即精神抖擻起來(lái);我們落在花叢中，花兒馬上露出了笑臉。我終于明白了，小水滴雖然渺小，但確是人們不可缺少的好朋友。我為自己感到驕傲，我再也不會(huì)瞧不起自己了。

敘事的作文 篇5

　　去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見(jiàn)有一個(gè)中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥，我打量那個(gè)中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會(huì)，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見(jiàn)他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時(shí)一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”，又繼續(xù)做他手中的“活”。

　　望著眼前的情景，毫無(wú)疑問(wèn)，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來(lái)的，我想：做這些事對(duì)于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么，可是對(duì)于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著我克服困難，勇往直前。

敘事的作文 篇6

　　今天，我興致勃勃地來(lái)到小桔燈上課，剛進(jìn)教室就看到每個(gè)人的書包都鼓鼓的，因?yàn)榻裉焓乔榫痴n。

　　快上課了，我的心里特別緊張，因?yàn)槲矣械牟牧蠜](méi)帶。我們今天要帶的材料有：兩個(gè)牙膏盒、四個(gè)瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。

　　我們開(kāi)始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來(lái)，再減掉底部的兩厘米，接著從兩個(gè)側(cè)面剪出兩個(gè)對(duì)等的三角形。我聽(tīng)了，老師講的這個(gè)步驟，覺(jué)得有點(diǎn)難度，但我還是一心一意地做了起來(lái)，前面我做得很順利，但后面我剪三角形時(shí)，別的同學(xué)都小心翼翼地拿著筆用小尺標(biāo)出來(lái)，我卻沒(méi)帶小尺，我心想：怎么辦，該怎么辦呢？這時(shí)我的姐姐說(shuō)：“小尺借你用。”總算解決了燃眉之急，我的心平靜了下來(lái)。這步總算完成了，接著要把上下紙盒粘起來(lái)，然后剪出車頭、車尾，并粘貼在車身上，這我做得很順利。之后，拿橡皮泥塞進(jìn)瓶蓋里，再用吸管做輪軸，把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒(méi)帶的就是這些，蘋果老師借了兩個(gè)瓶蓋給我，最后完成了我的小汽車制作。

　　雖然只有兩個(gè)車輪，可是我依然覺(jué)得這個(gè)小汽車很棒。原來(lái)身邊這些不太起眼的東西可以有這么大用處啊！

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