描寫人物的作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文，歡迎大家分享。
描寫人物的作文1
媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的購物狂，每到今日搞促銷的時(shí)候，她都擦拳磨掌拿著手機(jī)，準(zhǔn)備開工。
這不，母親節(jié)的時(shí)候，她晚上十二點(diǎn)還拿著手機(jī)忙個(gè)不停，一會(huì)兒打著電話叫著大家一塊搶，一會(huì)兒又因?yàn)闆]搶著氣得跺腳，弄得鄰居都跑上來找過好幾趟了。但媽媽還是完全不在乎，她的手指還屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去，忽然又從沙發(fā)上彈起來，像小孩子得到棒棒糖一樣高興，歡呼道：耶！太棒嘍！終于搶上了！于是便抱著手機(jī)開心地笑起來。我和爸爸都搖著頭說：好一個(gè)購物狂啊！
再到了節(jié)假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。這不，媽媽又拉著我和爸爸去商場(chǎng)了，我們都不知道該怎么擺脫。爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：你干嘛非要我們陪著你啊？你自己去不行嗎？媽媽理直氣壯地說：不行！反正你們兩個(gè)必須要留下一個(gè)！爸爸把我向前一推，說：我先走一步嘍！拜拜！說完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便開始了消磨時(shí)光。
媽媽拉著我跑東跑西，一會(huì)去服飾區(qū)，一會(huì)兒去鞋區(qū)，一會(huì)又去了裝飾區(qū)，全然不顧豆大般的汗珠向下掉。她激動(dòng)地滿面紅光，衣服一件一件地試，邊問我好看嗎，又在鏡子前擺來擺去，仿佛自己是個(gè)模特在走T臺(tái)呢。到了晚上，我們兩個(gè)人才拎著各式各樣的大包小包回家了，爸爸則嬉皮笑臉地出來迎接。
好一個(gè)購物狂媽媽呀！
描寫人物的作文2
要問起我最喜歡哪個(gè)老師，我一定會(huì)脫口而出：“是王老師。”盡管我只和王老師相處了短短的七天。
她是個(gè)漂亮、盡職的好教師。在王老師的課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都不累，腦子里只有王老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。
王老師總能給我們極大的鼓勵(lì)，哪怕犯了錯(cuò)誤。有句話說得好：孩子若生活于鼓勵(lì)中，他會(huì)學(xué)會(huì)充滿自信。而自信正是成功的催化劑!所以，王老師獨(dú)特有教學(xué)方式正是我喜歡她的原因之一。
王老師不但是個(gè)盡職的班主任，還是個(gè)敬業(yè)的語文老師。記得上第一譚《觀潮》時(shí)，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關(guān)鍵詞，并解釋，直到我們會(huì)讀為止。
但是光會(huì)讀，還不行，要加上感情。王老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個(gè)同學(xué)一失手打壞了怎么辦?可是王老師絲毫沒有考慮到這些，只想到：要用畫面與文字相結(jié)合，讓我們觀看潮水來時(shí)的真實(shí)情景，這下同學(xué)們朗讀的勁頭更足了!
正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿詩情畫意的名字：王丹青!
描寫人物的作文3
圓滾滾的身體，煎餅似的圓臉，他是我們班的螃蟹大王。
有一天，他奶奶買來五只螃蟹，開始準(zhǔn)備做晚飯。可有一只小螃蟹爬出了袋子，出了廚房，一直走到他的書桌上，對(duì)著剛寫好的作業(yè)，舞動(dòng)著大鉗子，對(duì)著字打招呼：“原來你們都在這里呢，我的朋友們，我們?nèi)ネ姘桑 边^了一會(huì)，奶奶走了進(jìn)來，盯著這些螃蟹說：“乖孫子，螃蟹不夠，能把這些螃蟹拿去燒嗎？”他頭上的火越起越大，頭發(fā)都簡(jiǎn)直要燒起來了：“這是我的作業(yè)，才不是螃蟹呢！”
第二天，他認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他說：“看吧，不再是螃蟹了吧，現(xiàn)在都變成了軍隊(duì)，整整齊齊的。”奶奶滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后他發(fā)憤圖強(qiáng)，每天堅(jiān)持練字。
他在學(xué)校里誰也不敢惹他。有一次上課時(shí)，他大喊了一聲，把我們嚇了一跳，手中的書本齊刷刷地落下，連老師手中的水壺也落在地上，頓時(shí)碎成幾瓣。后來挨了老師好一頓批。
放學(xué)后，他去公交站等公交車，可等了十幾分鐘也不見一輛公交車到來。他氣得大喊一聲，連剛要進(jìn)站的公交車也被嚇了一跳，一溜煙開走了。
這就是發(fā)憤圖強(qiáng)練字和橫行霸道的小胖子W同學(xué)！
描寫人物的作文4
我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。
三年級(jí)時(shí)，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過了一會(huì)兒，爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對(duì)我說：“自己還思考一下。”他這么一說，我心里就不太耐煩了。
過了一會(huì)兒，爸爸見我還沒有動(dòng)筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點(diǎn)粗心。
聽奶奶說，小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！
爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！
爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。
爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。
爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力，同時(shí)，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習(xí)慣。
描寫人物的作文5
我有一個(gè)弟弟，今年九歲，身材矮小偏胖，蘋果臉，一對(duì)濃厚的眉毛，眉毛下方長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，顯得特別有神，嘴角邊印著兩個(gè)深深的小酒窩。外號(hào)：煙花弟。
煙花弟聲音——震耳欲聾。
暑假，表弟來到我家。一天，酒足飯飽后，我悠閑自在的坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然耳邊一陣尖叫：“表哥啊！”嚇得我魂飛魄散，許久才恢復(fù)正常狀態(tài)。定睛一看，原來是煙花表弟，他發(fā)出震耳欲聾的聲音：“表哥，教我一道題！”“好好好，別再發(fā)出這樣的聲音了！”我無精打采，只好戀戀不舍的離開電視，去房間里了．．．．．．
煙花弟的脾氣——沒人不怕！
論力氣，比年齡，我都比煙花弟大。但比脾氣，唉！為煙花弟獨(dú)占。
我補(bǔ)習(xí)完回來，終于可以玩電腦了。剛剛開機(jī)，煙花弟來了，他又開始與我掙了。經(jīng)過九九八十一回比賽，煙花弟終于是出他的看家本領(lǐng)，撲在我身上，對(duì)我又打又罵，我被逼得沒法，只好乖乖投降了，讓出我心愛的電腦了．．．．．．
煙花弟的頭發(fā)——無人不曉。
煙花弟還有個(gè)搞笑的特點(diǎn)，就是他的頭發(fā)！他的頭發(fā)，像煙花般、像刺猬般。記得一次，我和表弟去外面吃腸粉。路人看見了，都捧腹大笑。這下表弟可火冒三丈了，他發(fā)出震響云霄的聲音：“看什么看，再看，就把你們炸死！”說著，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我只是在他后面忍笑，免得又來打我．．．．．．
我家有個(gè)煙花弟，沒了他，生活會(huì)很孤單；有了他，卻讓人有喜有憂！
描寫人物的作文6
我媽是個(gè)“狂人”，她有“三狂”大家聽了可能會(huì)不信，但我說的都是真的，為了讓大家更明白，所以我決定帶大家去見識(shí)見識(shí)我媽的“三狂”。
1、做飯狂
我媽做的飯超好吃！說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨：肥而不膩、顏色鮮艷，而且口味香濃，讓人回味無窮呀！還有紅燒魚：入口即化、咸辣適中，而且魚骨都是酥的！沒看見我最近長(zhǎng)胖了嗎？
2、購物狂
“叮咚”！我媽又在網(wǎng)購了！她還在和店主談價(jià)錢呢！至今為止，我媽已經(jīng)在望買了5件衣服，3盒首飾和2雙鞋，她的的淘級(jí)別已經(jīng)有三顆鉆石了！怎么樣？厲害吧！在這個(gè)月里，我媽一有時(shí)間就在電腦邊網(wǎng)購，而且一次要買很多東西，所以她真的是個(gè)名副其實(shí)的購物狂！
3、工作狂
我媽是個(gè)很有名氣的化學(xué)老師。記得我6歲她在教高三的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，媽媽卻理都不理，病好后，我對(duì)媽媽有了看法：媽媽不愛我了。可是聽說了媽媽教的那個(gè)班考得最好，我又對(duì)媽媽有了新的看法：原來媽媽不是不愛我，而是為了她的學(xué)生！真是桃李滿天下呀！媽媽這種奉獻(xiàn)的精神值得別人學(xué)習(xí)！
我喜歡媽媽的“三狂”，我希望媽媽以后快樂、幸福，而且永遠(yuǎn)做個(gè)“狂人”！
描寫人物的作文7
我的爸爸有著一張正義的臉龐，一雙明亮且堅(jiān)定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他，因?yàn)樗哪樕蠌牟惠p意出現(xiàn)笑容，為此我很討厭他。但經(jīng)過那件事后，我看向他的眼神變得崇拜。
那天，才十歲的我和爸爸乘著公交車去看望生病住院的奶奶。但不幸運(yùn)的是公交車?yán)餄M是人，我們只好在車上擠一擠了。過了大約5分鐘，我看到一個(gè)臉上帶著口罩，頭上帶著帽子的青年男子走了進(jìn)來。我害怕的往爸爸的身后躲了躲，爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引，突然玻璃上銀光一閃，轉(zhuǎn)頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里，那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她，可男子拿著小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴，眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見爸爸小心翼翼地朝著青年男子走去，看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢(shì)，我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀，把小偷迅速降服，而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所，那位婦女很感謝爸爸，便請(qǐng)我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上，我崇拜的望向爸爸，說道：“爸爸，你真牛。”爸爸望了望我，朝我微微一笑那是我看過最真的笑。
描寫人物的作文8
我叫陳彬予，是杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班的一名同學(xué)。作為一名長(zhǎng)江娃，我感到非常自豪，這不僅是因?yàn)槲覀冇兴浅Ｃ利惖男@，更有一位杰出的校長(zhǎng)－－丁杭纓老師。
還記得我作為新生來到長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，丁老師在新生入學(xué)典禮上對(duì)我們說：“希望同學(xué)們?cè)谛W(xué)生活中，與健康為友，與知識(shí)為友，更與榮譽(yù)為友。”這是我們的校訓(xùn)，我現(xiàn)在還牢牢地記在心里。
丁老師很重視自己的儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發(fā)，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。 平時(shí)見到她覺得她有點(diǎn)嚴(yán)肅，若有所思的樣子。有時(shí)在晨會(huì)時(shí)會(huì)聽到她的發(fā)言，她那沉穩(wěn)的聲音讓人印象深刻。
丁老師不僅是一名出色的校長(zhǎng)，還是一名小學(xué)數(shù)學(xué)界赫赫有名的特級(jí)教師。在她的倡導(dǎo)下，在長(zhǎng)江設(shè)立了許多特色課程，我選擇的“思維導(dǎo)圖”，讓我學(xué)會(huì)了一種很好的學(xué)習(xí)工具。還有兒童哲學(xué)課，別看我們年紀(jì)小，我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎(jiǎng)，說我們思維活躍不簡(jiǎn)單。我們學(xué)校每年都舉辦生動(dòng)有趣的“馬丁﹒加德納”數(shù)學(xué)智玩節(jié)，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng)立的π空間站，那里有各式各樣的數(shù)學(xué)游戲，就像走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。聽說丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。
這就是我們的丁校長(zhǎng)，是不是很厲害啊？因?yàn)橛兴蛯W(xué)校里那些關(guān)愛我們的老師們，讓我們擁有了一個(gè)溫暖快樂的小學(xué)生活。
描寫人物的作文9
我有一個(gè)朋友是一個(gè)搗蛋大王，也許他不精致的五官就能體現(xiàn)出他的調(diào)皮。他有著高高的鼻梁，乍一看像一座小山尖兒矗在臉上，耳朵很大，就像《西游記》中豬八戒的耳朵那樣富態(tài)，他的眼睛就像一匹惡狼一樣總是放射出兇狠的目光，讓人不寒而栗，還有那張“不干凈”的大嘴，總之一切都像那種比較蠻橫的人才擁有的外貌。
他愛搗蛋到什么程度呢？別急，現(xiàn)在我來為你一一敘述。有一次上課時(shí)，我正全神貫注地寫字，突然，他弱弱地問了我一句：“你認(rèn)為港珠澳大橋長(zhǎng)，還是鄭板橋長(zhǎng)？”“鄭板橋是一個(gè)人，不是一座橋！”我滿臉不解的瞪他一眼答道。這時(shí)老師看見我倆在竊竊私語，就問：“你倆在干什么？”還沒等我回答老師的問題，他就搶先一步對(duì)老師說：“老師，我問他港珠澳大橋長(zhǎng)還是鄭板橋長(zhǎng)？他不僅不回答我還瞪我一眼。”說完，他還得意的拍拍我。老師見狀先笑了兩下，就是一通“驚雷”，可他還跟著驚雷的節(jié)拍自嗨了起來：“驚雷，這通天修為天塌地陷紫金錘……”我趕緊給他遞暗號(hào)，他卻還在那嬉皮笑臉的。結(jié)果，老師被氣得火冒三丈，一通狂轟濫炸又讓他寫出20xx字以上的檢查，“哇，哇，哇，我再也不敢了！”由于高難度的檢查和他有限的文字功底實(shí)在不匹配，他抓耳撓腮，愁眉苦臉址可算老實(shí)了一會(huì)兒，可是下課又閑不住了，還在那里口吐芬芳。
這位朋友可真是一位天不怕地不怕的搗蛋天王啊！你們猜一猜他是哪位硬漢？
描寫人物的作文10
今天，我到了爸爸的老家——和縣。那里有我的小堂妹：靜靜。
靜靜今年5歲了，有著一雙大大的，水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次，媽媽拿出了一顆牛肉干，準(zhǔn)備自己吃，但一想到靜靜會(huì)要，變想逗她玩玩。于是，媽媽就把一顆小小的牛肉干包在手里，迅速的拉開包裝紙，故意不給靜靜看見。靜靜見了，不知媽媽在吃什么東西，便湊上去看。媽媽見了，趕快把牛肉干塞到嘴里，把包裝紙扔到口袋里。“給我吃一顆！給我吃一顆！”靜靜叫了起來。“這是藥，你不能吃。”媽媽哄著靜靜說。“這不是藥，是牛肉干！”靜靜嚷道。媽媽聽了，不知靜靜的大眼睛竟然這么靈，就問到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一個(gè)牛字！”靜靜說道。房間里的人聽了，都笑了。
靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛，還有一張小巧玲瓏、能說會(huì)到的嘴。有一次，媽媽和爺爺談起了我的兩個(gè)堂妹，說那個(gè)合肥的堂妹：千千的性格比較內(nèi)向，不愛說話，而靜靜卻和她相反。媽媽說靜靜很活潑，爺爺說靜靜很淘氣。靜靜聽了，脫口而出：“調(diào)皮！”大家聽了，都又笑了起來。靜靜聽了大家在笑她，就又加了一句：“調(diào)皮調(diào)皮就調(diào)皮！”大家聽了靜靜說的話，都又哄堂大笑起來。爺爺邊笑還邊說：“靜靜就是聰明，現(xiàn)在一些近意詞都會(huì)了！”靜靜見爺爺在夸她，自己也開心地笑了起來。
我真喜歡我的小堂妹——靜靜。
描寫人物的作文11
我們班有一名同學(xué)，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉、頭發(fā)又順又密，身高135cm，是我在這個(gè)班里最好的朋友之一。
他喜歡打架子鼓，喜歡和我玩，也喜歡對(duì)我搞惡作劇。
有一次我去他家玩，他把門半開著，上面放著一個(gè)大水桶，盛上水。等我一進(jìn)門，“嘩啦”，我還不知道怎么了，一大桶水就倒到我的身上，我的衣服就濕了，好家伙！他在旁邊笑得在地上打滾。我只好被迫回家換衣服。再來時(shí)，他被他媽媽打得哇哇大哭。真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！我勸你以后別這樣了，咱們好好玩吧。
但他也有好的方面，那就是寫作文，他寫作文可快了，簡(jiǎn)直就是閃電俠傳世！這速度，班上無人能比得上。有一次，我才寫了半頁作文紙，我一看他的，哇哇哇哇哇！他已經(jīng)寫了兩頁半了，這是標(biāo)準(zhǔn)的寫作神仙呀，這應(yīng)該就是他常年積累的'成果吧。
有一次我去他家，他正在專心地打架子鼓，他竟然不知道我來了，我足足等了二十分鐘，等他練習(xí)時(shí)間到了停下來時(shí)，才看到我。可見他多么認(rèn)真啊！
你們認(rèn)出他是誰了嗎？他就是王繹喆。
描寫人物的作文12
我的外婆有七十一歲了，臉上有很多皺紋，那是歲月磨煉出來的吧。她中等身材，差不多有一米六，看著有一些瘦，精神矍爍。頭發(fā)花白，眼晴炯炯有神，牙齒掉光了，那神態(tài)自若的樣子，一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜。
外婆愛嘮叨，喜歡做事，從不讓自己閑著。每天早早起來做飯，洗衣。衣服洗好后，太陽曬屁股了，見我和姐姐還沒起來，外婆就叫我們起來吃熱騰騰的早飯，看著我們吃得香，外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。外婆也很愛我們。我的襪子經(jīng)常出現(xiàn)在沙發(fā)上，外婆看見了總是嘮叨幾句：“哎，這孩子，只知道亂扔……”然后把襪子拿去洗了。
外婆不僅勤勞，做生意還很有一套呢!她去交易城拿豆干、豆腐、蔥子回來賣，她卻從不吆喝，只見那邊客人走了，這邊又來了。有一次，來了一個(gè)人買蔥子，少了一元錢，外婆就說：“算了，算了，拿走吧!”外婆經(jīng)常對(duì)鄰居說：“以后你們買豆干這些不用上街買，在我這兒拿就行。”還經(jīng)常幫鄰居照看灘子，照顧別人家的小孩。因?yàn)橥馄诺臇|西賣得物美價(jià)廉，所以人們都喜歡到她那里去買。她的兒女們叫她不去做，她還發(fā)脾氣呢!只好作罷。
外婆一生勤勞，心地善良，她是我們的榜樣，我愛我的外婆。
描寫人物的作文13
在大連各行各業(yè)中，有很多優(yōu)秀杰出的人物，他們的美好心靈，給大連曾添了一副美麗的風(fēng)景。而在我心中，我的姥爺就是我身邊最美的大連人。
我的姥爺是個(gè)和藹可親的老人，但是有時(shí)對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是他的嚴(yán)厲也讓我對(duì)他尊敬。有一次，我的鋼筆頭有點(diǎn)壞了，我隨手把它丟到垃圾捅里。老爺看到后惋惜地?fù)旎貋恚那牡陌阉蘩砗茫缓笳Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說，生產(chǎn)一支鋼筆要經(jīng)過很多道工序，每一個(gè)部件都要叔叔和阿姨層層把關(guān)，是很不容易的，姥爺?shù)囊环捵屛颐靼琢耍瑢W(xué)習(xí)工具要珍惜用，不能輕易浪費(fèi)，還有多少災(zāi)區(qū)的小同學(xué)用不上文具。聽后，我深受感動(dòng)，為此我把姥爺當(dāng)成我們家名副其實(shí)的“節(jié)約標(biāo)兵”。
姥爺已經(jīng)退休了，可是他還經(jīng)常到單位里去幫忙，有時(shí)節(jié)假日也不例外。單位里號(hào)召給災(zāi)區(qū)捐款，他每次都沖在前面，用他的退休工資來幫助需要幫助的人，這樣的事已經(jīng)有好幾次了，他還經(jīng)常教導(dǎo)我要多幫助身邊的人，所以我很敬佩我的姥爺，我為有這樣的一位姥爺而自豪。
姥爺就是這樣一個(gè)愿意助人為樂的人，我尊敬我的姥爺，雖然他已經(jīng)不年輕了，但老爺就是我心中最美的大連人。
描寫人物的作文14
我的同桌可是我們班的數(shù)學(xué)牛人，上學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)題特別難，而他考了我們班唯一的99分！令人只有羨慕的份兒！
他有一個(gè)被眼鏡壓得扁扁的鼻子，兩個(gè)格外突出的大門牙，一笑就全露出來了，他說話的聲音非常小，似乎有些沙啞。老師叫他上講臺(tái)時(shí)他非常害羞，臉就會(huì)突然的紅起來，像一個(gè)紅彤彤的蘋果。說話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)，老師實(shí)在聽不清他要說什么，便讓他下去了。
他的話非常多，非常愛玩。有一次上美術(shù)課，我正在認(rèn)真地作畫，他輕輕地拍了我一下說：“你看我的畫多高級(jí)，來，贊一個(gè)”！我扭頭看了一下，他畫的是一個(gè)戰(zhàn)車，上面人物威風(fēng)凜凜的，我趕忙提醒他：“你畫的很棒，但別說話了，一會(huì)兒被老師抓住就完了”！可他好像沒聽見似的，還是不停地說，果然老師黑著臉把我倆揪起來，一人一罰寫一篇作文，太慘了！
同桌生性懶情，每天都來晚，輪到值日時(shí)更是過分，有一次早上，快八點(diǎn)了他才到校，可是他們組已經(jīng)全部下去打掃室外衛(wèi)生了，于是他焦急地拿著掃把沖了下去，可是別的同學(xué)已經(jīng)打掃畢，為給他警告，于是便罰他每天倒垃圾。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明而又有許多毛病的人，我一定會(huì)幫他改正他的缺點(diǎn)。
描寫人物的作文15
自從我降臨在這個(gè)世界上，我的父母便開始無微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛的目光中長(zhǎng)大，成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童，一會(huì)讓他們開心、一會(huì)兒讓他們操心，惹事闖禍，可爸爸媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂的成長(zhǎng)。
先談?wù)劶抑械膰?yán)父，我的爸爸。小時(shí)候，爸爸就像電視劇《射雕英雄傳》里的老頑童，和我這個(gè)小頑童玩一起來便沒完沒了。不過，我一上小學(xué)，爸爸這個(gè)老頑童就變成了嚴(yán)師，對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。字要我寫得端端正正；畫要我畫得活靈活現(xiàn)；作文要我寫得有聲有色……我從一年級(jí)開始，繪畫和毛筆字便日新月異，成為一個(gè)小書畫家。這點(diǎn)我還要感謝我的爸爸呢！因?yàn)榘职殖Ｕf：嚴(yán)師出高徒嘛！
還有慈母？？媽媽，她不但日月為我三餐、穿著操心，還關(guān)心我各科成績(jī)。語文、英語我學(xué)得好，媽媽對(duì)此贊不絕口，可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不會(huì)，媽媽當(dāng)然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，我終于把數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，還受到老師的表揚(yáng)！我想：如果沒有媽媽這樣用心良苦，我會(huì)有今天這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎？
我的爸爸媽媽，也就是所謂的嚴(yán)父慈母。他們就是這樣，時(shí)刻為我著想，分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝他們啊！這是一種用語言無法表達(dá)的感謝。我要讓他們放心，我一定會(huì)用更好的成績(jī)、更好的行動(dòng)來報(bào)答他們的！爸爸媽媽，謝謝你們。。。
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