初三作文描寫人物怎么寫
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文描寫人物怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文描寫人物怎么寫1
孔子曾說過認識一個人真的很不容易，要真正認識一個人，并不是從眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真實的。想要認識了解一個人必須發(fā)自內心去觀察他。
孔子的這種我試過,所以我從小到大的朋友都是值得我去信任的。因為我觀察的很仔細,每當老師提問要說出某一位朋友的優(yōu)點和缺點時,我總是能描述出來。
近段時間，我也正在觀察一個人。下面是我觀察的結果。
她，長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大，有著櫻桃小嘴，臉小小的。她不笑的時候顯得非常嚴肅，一笑就陽光極了,滿臉都掛著燦爛的笑容。
她，淡定。當有什么大事情在發(fā)生時，例如：鑰匙丟了，100元丟了，作業(yè)忘拿了———她都不擔心，如果是我，那肯定很焦急，可她總是很淡定，之后再淺淺地笑一下就過去了。
她很風趣。跟她講話常常會冒出一些話外題,逗得你哈哈大笑，Very Happy!
她熱心,樂于助人，她擅長數學,知道我的數學成績一直提不上去,她就每天認真的幫我輔導;遇到不懂的問題她會耐下性子給我講解,知道我弄懂為止。
這就是她。她到底是誰呢?她就是同學稱的“大肥羊”。不過她可一點都不肥。她是王某某同學。嘻嘻!我觀察的仔細嗎?
這個觀察結果可不是一天兩天就能得到的，必須你認真的去觀察，才能會有收獲!
“認識一個人不容易”這句話是非常有哲學的。你只有理解這兒的“不容易”，并試著去突破它，你才能達到懂得這句話中“認識”的理念。
古往今來，有多少人因自己不懂得怎樣交朋友，而損失多少利益，甚至失去生命。“近朱者赤，近墨者黑。”如果你不懂的怎樣去認識一個人，就會被周圍的一些不法分子侵入，使你也變成這樣。所以，結交朋友首先得好好的認識他。有時朋友的好壞會決定你的行為。因為你會很容易被周邊行為所感染。所以我們要學會如何來控制自己。
初三作文描寫人物怎么寫2
胖乎乎的小臉蛋，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴。猜猜他是誰?嘿，他就是我的小鄰居揚揚。
他今年才兩歲，我是親眼看著她長大的。可以說，我是他的歷史見證，將來他長大了，我定要講講他小時候干的壞事。
說起他呀，只能用調皮來形容了。不會走路之前吧，倒也算得上是一個乖巧溫馴的好寶寶。他幾乎從來不哭鬧，我每次看到他，他總是抱著個奶瓶，專注的吸呀吸呀……而且他吃飽后就睡覺，周圍的人都說，這孩子長大后肯定很聽話。
可誰知，自從他獨自艱難地在地上邁出了一步之后，所到之處就雞犬不寧了。
他最喜歡的就是抓雞和狗狗了。學會走路之后吧，看到雞狗就要追。那可真算是驚心動魄了，雞在前面跑，他在后面追，而他的父母呢，又要在后面追他。一時間，雞的驚叫聲、他咯咯的笑聲，還有父母叫他的聲音夾雜在一起，分外喧鬧。
倘若他的父母拉住他，他一定會一邊掙扎一邊叫喊，如若不依他，刺耳的哭聲就會響起來了，他的父母沒有辦法，便自己抓住雞，送到他面前。這時，他就會一把扯住雞的翅膀，使勁的拉。不一會兒，雞毛就要被他拔下一推了，這樣一來，雞每次看到他，就會躲得遠遠的，他抓不到雞，只有另尋樂趣了。
有一次，他的奶奶買了一些豆腐放在水桶里泡著。他趁奶奶沒注意，便溜到水桶跟前，用臟兮兮的小手抓豆腐，可憐的豆腐，不一會兒就被他抓得粉碎，而他在一旁，看著自己的杰作，得意的笑。
在得意之余，他竟然還要往水桶里撒尿，他的奶奶又好氣又好笑，又拿他沒辦法。打嗎，這么好的'孫子怕打懷了;不打嗎，又可憐那白嫩嫩的豆腐就這么被糟踏了。結果，只好做罷。
而揚揚呢，越來越大膽了，唉!他難道是想把以前沒鬧過的遺憾補回來嗎?不然，又怎么會這么調皮呢?
揚揚啊，你什么時候才會不鬧呢?
初三作文描寫人物怎么寫3
人與人之間需要互相關愛，這是不可質疑的。所以，不僅是親人之間需要互相關心、關愛、同學、師生、兩個陌生人和鄰里之間也需要這種不可缺少的情誼。我們這棟樓上的鄰居們就是一些懂得人與人之間需要互相關愛的好人。
記得那次，我上三年級的時候。一天下午我獨自放學回家，走到家門口才發(fā)現自己上學時忘帶了鑰匙，便很著急，像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。于是我只好下樓去找住在不遠處的二姨，誰曾想二姨家也沒有人，又沮喪地跑回樓下，寂寞地盼著媽媽早點兒回來。“你在這兒干嗎?怎么不回家呀?”一陣聲音如啟明燈一樣傳向我的耳邊。我急不可待地扭頭一看，原來是她，放學回來的鄰居家的姐姐，便說是家里沒有人，自己忘帶了鑰匙。鄰居家的姐姐便讓我去她家先寫作業(yè)，等我媽回來再回家。我推辭著說謝謝不用了，可她仍然堅持，我最終決定先去她家。到了她家，她更像大姐姐一樣關心我，給我找了桌子和凳子讓我寫作業(yè)用，還一會兒借給我一塊橡皮，一會兒又給我講解難題，像我的親姐似的。她的媽媽回來發(fā)現我在她家后，更是忙招待我，還說要給我做飯呢。等媽媽回來后，便把我?guī)Щ亓思遥⒏兄x鄰居家對我的照顧。
我們家也在鄰居需要幫助時幫助了他們。前幾天，鄰居家的姐姐參加表演需要租用演出服，可她媽媽不在家，只能向我家借。當時媽媽聽見她要借錢，毫不猶豫地就把錢給了她，還說反正咱們都是好鄰居，不夠就向阿姨要。當晚，鄰居家的阿姨就拿了些土特產給媽媽，一邊還錢，一邊還夸媽媽的好呢!
如果每一棟樓上的居民，都能像我家和我家鄰居一樣和睦相處，互相關心、關愛的話。那么，這個社會、這個世界就會失去種種矛盾，成為一個美好的和諧世界。
初三作文描寫人物怎么寫4
我不知道媽媽為什么要跟爸爸要禮物，也不知道媽媽為什么要生這么大的氣，還很奇怪，爸爸無故挨了訓，竟然默不作聲，其實爸爸平時還是有點脾氣的。
-月14日，是情人節(jié)。早晨，我還在睡夢中，就被爸爸媽媽吵醒。只聽見媽媽就問爸爸：“今天，你打算給我買什么禮物呀?”爸爸好象還沒睡醒，“我沒有買禮物的打算。”爸爸回答。媽媽一聽就氣不打一處來，立即變了臉色，一個早上不停地數落爸爸：說爸爸最懶了，從來沒煮過早飯;說爸爸最饞了，總想讓媽媽買好東西給他吃;說爸爸最不講衛(wèi)生了，很少主動擦地板……總之，媽媽覺得爸爸這也不是，那也不是。
我不知道媽媽為什么要跟爸爸要禮物，也不知道媽媽為什么要生這么大的氣，還很奇怪，爸爸無故挨了訓，竟然默不作聲，其實爸爸平時還是有點脾氣的。在上學的路上，我想為爸爸情，可媽媽警告我：“老公就是勞工，以后都讓你爸爸做，你不要舍不得他。”
中午，我放學回家，看到媽媽床前有一朵鮮艷的玫瑰花，真漂亮呀，還有精美的包裝呢!我趕緊到廚房告訴媽媽。看到玫瑰花，早上還火冒三丈的媽媽，立刻喜上眉梢，眼睛瞇成了一條縫，嘴角掛著笑。她悄悄地對我說：“你爸爸這個人還算可以的，我們還是對他好一些吧!”從媽媽態(tài)度一百八十度大轉彎的變化中，我已經猜出，這朵玫瑰花是爸爸買給媽媽的情人節(jié)禮物。
爸爸下班回家后，告訴媽媽說，這朵玫瑰花是他上班時溜出去買的呢!我問爸爸花了多少錢，爸爸說二十元。我責怪爸爸說：“你太奢侈了，一朵花就花了二十元!二十元錢能買二十袋豆?jié){，能買四十個包子……”媽媽笑著不讓我說下去。原來她不嫌貴，喜歡那朵玫瑰花!吃午飯時，媽媽對爸爸可好了，不停地夾菜給爸爸吃，一個勁地夸爸爸，說爸爸性格好，近來臉色好，發(fā)型也不錯……我知道，爸爸媽媽是真心相愛的，只是我有時不能完全理解他們的表達方式，我很幸運生在這樣的幸福家庭。我真誠地祝愿天下的父母都相親相愛，所有的小朋友都快樂成長!
初三作文描寫人物怎么寫5
我是一個愛美麗的懶人，多虧了有我的好鄰居，我才有了美麗的窗臺和美麗的花園。若不是我那好鄰居的勤快，我心目中理想的窗臺和花園早就成了一片荒蕪的土地。
我是一個懶人。雖然我很懶，但是我還是很愛美麗，我希望我居住的環(huán)境有花有草，最好還有鳥語。從我去花鳥魚蟲市場買了無數盆花花草草可以看出，我的確很愛美麗，也在我因為沒有及時澆水而逐漸有了枯萎意圖的花花草草可以看出，我真的很懶。在我有一天放學回來發(fā)現我的植物快要不行了時，我又開始試著挽回花花草草在我家繼續(xù)活下去的念想，像一個扎扎實實不懂珍惜的人那樣去給它們澆水施肥。這時候我那有一整座美麗花園的好鄰居終于看不下去了，他帶著他們家照顧花花草草的工具到我的花園里開始幫我。我的好鄰居是一位七十多歲的老大爺，他退休了之后每天的生活就是養(yǎng)花養(yǎng)草，現在他開始幫我打理花草，讓我立馬想到他將要開始做一個退休后完全可以嘗試的事情：養(yǎng)閑人。
從那天開始，我的好鄰居就開始了養(yǎng)花養(yǎng)草養(yǎng)閑人的新生活。鄰居爺爺讓我好好上學，讓我不要為這些花花草草耽誤了最重要的學習，讓我把這些花花草草放心交給他，反正他閑著也是閑著，照顧自己家的花草也是照顧，我的這些花草也挺好養(yǎng)活的，他能夠幫我一并養(yǎng)了。我不知道我聽到他這么說的時候，我有沒有熱淚盈眶，我只知道，我為自己的懶惰找到了借口，我也為我的的愛美麗找到了寄托。后來，我那美麗窗臺和我的美麗花園也就在這位好鄰居的幫助下，健健康康的生長起來了，越長越好看，好看到我都不好意思說這是我家的花園了。
我知道這都是這位好鄰居的功勞，是鄰居爺爺的無私地奉獻，是鄰居爺爺養(yǎng)花養(yǎng)草養(yǎng)閑人的那種情操使我家的花園也如他家的一樣美麗。不過讓別人幫我搭理花園總歸是不太合適的，我會盡可能的抽時間克服自己的懶惰去愛美麗的，不過多的依靠我的好鄰居。
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