關于寫大掃除作文(3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于寫大掃除作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于寫大掃除作文1

　　因為馬上要開學了，所以小隊想為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，因為新學期第一天代表著一個好的開始。于是，同學就忙活了起來。

　　大家先掃了掃地，然后，擦玻璃的同學來了，他就拿著報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終于把玻璃擦干凈了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得干干凈凈。好讓下次老師書寫時，更加舒適。接著，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，教室的前半部分已經被打理干凈了。于是，他們將目光轉移到了教室后面的圖書架上，看見那里的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋著一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾著灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長知識非常不好，于是一起動手把書架擦起來，直到弄干凈為止。搞干凈了書架，他們看見瓷磚很臟，于是又組織起同學擦起來，過了好幾十分鐘，終于把瓷磚擦干凈了，都發亮了呢，還能照出人影呢。

　　最后，他們看地磚上仍然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關。

　　大家把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。

關于寫大掃除作文2

　　開學了，我們班舉行了一次大掃除了，老師把同學們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。

　　同學們都各就各位，準備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組，我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的'粘在那兒，好像在對我耍威風似的。這下可惹惱了我，于是我就對小污點哈了一口氣，用手仔細地摳，這下它徹底繳械投降了，最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學們個個干勁十足，但是打掃教室的那一組同學也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個同學都干得不亦樂乎。

　　俗話說的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學們都已經疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的教室，心里卻很高興，而我呢，更有說不出的喜悅。

　　大掃除結束了，看著我們勞動的成果，像水洗了一樣干凈。這時我們心中，又增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護、幫助。

關于寫大掃除作文3

　　好不容易到了學校，才發現自己沒帶抹布。

　　我戰戰兢兢地來到教室，剛進教室，就聽見有人在訴苦：“慘了，我沒帶抹布，這下可怎么大掃除呀!”原來 一大組有好幾個人沒帶抹布，包括熊雨婷在內。有了熊雨婷，我放松多了。

　　在大掃除的前一個課間，我顧不上抄作業，在書包里不停地翻，希望能翻出一個可以擦洗書架的東西。翻了半天都沒翻到，當我準備放棄時，突然摸到一個好東西——濕巾紙。我欣喜若狂，把它當寶貝一樣捧在懷里。可還沒高興一會兒，我又犯愁了，我用濕巾紙，那熊雨婷用什么呢?這時，熊雨婷也向我跑來：“我可以用教室公用的抹布呀!”剛說完就到了大掃除的時間了，我們便拿著抹布去圖書角了。

　　你別小看一個小小的圖書角，那可難打理了。我們一大堆書全部搬出來，把書架擦干凈，再把書的封面擦一遍。就開始放書了，放書要分類，高低，薄厚，還有一個系列放在一起。放完一個書架時，我們已滿頭大汗了，還有一個書架等著我們整理呢!我一看見整理好的，干凈的，整齊的書來了勁兒，忙去淘洗抹布。沒想到這水這么冰，跟雪水似的。但我為了整潔的圖書角，咬著牙挺了過去。實在受不了就關上水龍頭，哈口氣，緩一下再接著洗。由于這抹布是公用的，所以特別臟，水都是紅紫色。做了好半天，終于做完了，我回到座位上，整個人好像沒有骨頭了似的，軟綿綿地躺在座位上。

　　大掃除真累呀!

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