描寫人物外貌的作文（精選36篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫人物外貌的作文，歡迎大家分享。

　　描寫人物外貌的作文 篇1

　　一頭烏黑油亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣……因為“欣”與任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名“陳欣”，好聽、好記、好寫……

　　我的特性可以用三個字表示：矛盾體。

　　我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的調皮鬼，常讓家人哭笑得，有時也讓他們開懷大笑；看似不胖，體重卻超標，是醫生交待需減肥的對象；看似學習不錯，學習自覺性卻不夠，作業總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強，從一年級開始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書包、整房間……樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，“逼”出了一個自力更生的我。

　　我的愛好是看書。一有空閑就鉆進書的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫畫和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。

　　我的特長是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂世界。

　　我的人生目標：只要懷著“有志者，事競成”的信心，我一定能到達理想的彼岸，看到世界上最美的太陽。

　　這就是我，世界上獨一無二的我。

　　描寫人物外貌的作文 篇2

　　玩，是小朋友的天性，我的表弟也是如此。

　　我的表弟不僅愛玩，還很會搗蛋，是個不折不扣的搗蛋鬼。上次還弄壞一個別人托媽媽買的東西，害的媽媽大發雷霆。他喜歡玩玩具，什么積木啊、遙控車啊，之類的玩具數不勝數。

　　他雖然喜歡玩玩具，但是不愛惜。他成天拿著個玩具到處扔，到處放，甚至還亂來，導致很多玩具都不見了。有一次我因為表弟仍玩具，對他動了怒。

　　哪天，表弟像往常一樣來到我們家，他首先沖進公公房間，拿起遙控車就向客廳里那么一摔。我心平氣和地跟他說“玩就好好的玩，不要亂扔啊！”弟弟聽了我的話，沒有人了有好好的玩起來。可是他不會玩遙控車，完全是亂來第的。他先是按“前”鍵，撞到墻后，又按“后”鍵，再撞到一個東西，重復這個動作。于是我就教他用兩個手玩，但是他非但不聽，還繼續找照他的玩法玩。于是我朝他大聲說了幾句，他有幾分畏懼，便不再這樣玩，到房間去了。

　　我雖然說了他，但是他沒有記恨我，還是像往常一樣和我講話。我罵了他我的表弟，我覺得心里很過意不去，小孩子天性是玩，他要玩自然也有他的玩法。

　　這就是我的弟弟。

　　描寫人物外貌的作文 篇3

　　什么樣的男孩才是最好的？是高大威猛、是聰明沉穩、是歡樂陽光、還是多愁善感？我千遍萬遍問自我。

　　站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質不佳。作為男孩，我真的好平凡。

　　學校組織文藝活動，能歌善舞的男孩，能夠在舞臺上一展風采，我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，善跑善跳的男孩能夠在運動場上箭一般沖向終點，而我只能在場外當一名拉拉隊員，吶喊助威；辦黑板報的時候，能寫能畫的男孩，能夠將黑板當做畫紙，在上頭描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發呆……

　　我開始思索自我究竟會什么，但我失望的發現我毫無特長。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運動方面，籃球、不會運球；乒乓球、發球只要別人能還擊，我就打不回去；網球，那是個什么東東？？一時間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什么不肯賦予我一點天賦呢？墻角織網的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……

　　直至有一次，我幫忙別人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發現要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質”，只要以誠待人便會獲得別人的真心回報。

　　我睜大眼睛重新打量這個世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。

　　作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿腔熱情地應對生活。我微笑著看待身邊的一切，竟發現平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會刻意效仿別人。

　　其實，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的水；開朗的男孩是夏天的那一陣雨；多情的男孩是一顆柔柔的柳在風中飄動；帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……

　　男孩的沒，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若僅有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢？

　　作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。

　　描寫人物外貌的作文 篇4

　　在一個夏日炎炎的上午，一位身著茶褐色長袖，頭扎兩根又俗又土馬尾辮的婦女在地下通道里乘涼。這位婦女臉上長滿了麻子，眼睛小的可憐，一笑就瞇成了一條斜縫，眼角處的皺紋密布，乍一看好像是一位馬上要奔60的老太婆。因為長得太丑沒人敢和她搭訕，更沒人和他坐在一把長椅上。

　　過了一會兒，一位年邁老奶奶擰著大包小包的東西往家里走去，在過地下通道時那一大包東西如同一個調皮的野孩子竟惡作劇的開了個玩笑，一下子掙脫了老奶奶的手，里面的東西掉到地上撒了一地。這時驚慌失措的老奶奶慢慢的彎下腰伸蒼老的手去撿，一個，兩個，三個過路的人，和在長椅上休息的人對老奶奶和掉的東西視而不見，有的人看見東西滾到了自己的腳邊連忙踹一腳，生怕和自己扒上一點關系，撿都不幫忙撿一下。突然，一位膀大腰圓的年輕小伙一腳踩爛了一個，說都不說對不起就理直氣壯的揚長而去。一旁的那位婦女再也看不下去了，她挽起袖子馬上跑到老奶奶身旁開始幫起忙來，伸出手撿起一個就往老奶奶袋子里裝，有的不小心掉到了墻角水溝或縫隙中，她也不嫌臟不嫌臭的一一撈出，他把撈出來的東西用自己的衣服擦干凈了然后拿自己的袋子幫忙裝著。不一會，掉的東西全部都被撿起來了，而且婦女把它們擦的和原來一樣干凈，可是東西干凈了婦女的衣服卻滿是泥水，但他不在意。他發現老奶奶不好拿住于是又就把自己的帶子也給了他。他慢慢攙扶老奶奶到一張長椅上坐下來整理整理東西舒活舒活筋骨，在整理東西時那位老奶奶從婦女口中得知，那位婦女是個賣菜的，從鄉下來在城里沒有親戚朋友，他喜歡幫助別人，但是很多人都嫌他丑怕他弄臟了了他們，于是都離他遠遠的……老奶奶聽了他的故事不驚潸然淚下對眼前這位樂于助人心地善良品質高尚圣潔的婦女產生了無比的同情和敬佩。

　　這位樸素的婦女是天下最美麗的人，盡管他沒有美麗的外表，沒有美麗的身材，沒有美麗的著裝，但是他有一顆我們沒有的樂于助人高尚美麗的心。這顆心讓他不需要任何臃腫貧乏的修飾。他是屬于美麗更高境界的升華。是天下最美麗的人。

　　描寫人物外貌的作文 篇5

　　用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發現自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。

　　一個心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。

　　那是我讀4年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！”看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來“小妹妹，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后那位在哥哥走了前來問：“小妹妹，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……

　　這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。

　　描寫人物外貌的作文 篇6

　　人生中，會遇見大約2920萬的人，遇見每一個人都是千分之五的幸運。在60億人中，一個人一生中大約會認識29.2萬的人，認識一個人是十萬分的幸運。知己，在人生絕對不超過60個，遇見一個知己，相當于是億分之一的幸運。你說，我遇見你，是不是上帝給我的一個奇跡？

　　那個時候，暖陽花開，春風輕柔，風景正好，你恰來到。你是我們班新來的三年級轉學生。正巧，我只比你早一個學期來，也是轉學生。你來學校的第一天，被老師安排在了另外一組。雖然是第一天來，但你卻很受歡迎，不管是男生，還是女生，都圍在你身邊，唧唧喳喳的不知說些什么。你被圍在中間，有些束手無策，只能默默低下頭拿出拿出折星星的紙，不言不語地折起了星星。窗簾拉的嚴嚴實實的，但是陽光還是耐不住寂寞，透出窗簾的縫隙鉆進教室。陽光傾斜的灑在你半邊臉龐，睫毛在你臉上打下一片陰影，你小巧的手靈活的折出一個個圓潤飽滿的星星。你的手白嫩纖細，我暗暗的贊嘆，不禁有了“手如柔荑”的想法。

　　好像是認識了，而最后結果就是你成為了我的好朋友。你的成績很好，總是年級前幾名，就算參加競賽，獲獎名單上總有你的名字。可我跟你完完全全相反，我的成績不差，只能算中游。跟你，完全比不了。你卻絲毫不在意我只是個中游的，總是笑瞇瞇的拿出書來給我補習，我總抱怨說你是個“移動的補習老師”，你就瞪大眼睛，拿書輕輕地拍我頭一下，算是對我的懲罰。

　　有一次，兩個人莫名其妙的吵架了，誰也道不清原因，卻這樣冷戰了。這次的冷戰持續的時間有些長，兩個人明明都受不了，偏偏都死鴨子嘴硬。有一節體育課，你不小心從雙杠上摔下來，嚇壞了所有人。我也顧不上我們在冷戰，直接扶你去了校醫室，校醫檢查了一下，除了左手臂有一點點小傷之外，就沒什么事了，這也算是不幸中的大幸了。在回班級的路上，兩個人經歷過了這件事情，隔閡都煙消云散了。這一次的吵架，連一句和解都沒有，就這樣和好了。

　　人生中，我會遇見很多很多的人，每個人都會在我的生命中留下或深，或淺，大小不一的腳印。但那都會隨著時間而逐漸消散，最終消失。卻只有你，在我的心上留下一抹無法去除的烙印。

　　我們一起走過了四年，做了四年的好朋友。我們哭過、笑過、鬧過、瘋過；經歷過吵架，人生的低谷，最終還是手牽手一起走。

　　你說，遇見我，是你此生之幸。

　　我說，遇見你，是上帝給我的奇跡。

　　描寫人物外貌的作文 篇7

　　尊敬老人，愛護老人，從我做起

　　他們，滿頭銀發，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容，手拄著拐杖，卻還有著硬朗的身軀。他們是——老人。現在都提倡要尊敬老人，愛護老人，可為什么街上還到處可見老人乞丐?有一次，我偶然看見了一位老人乞丐寫在地上的粉筆字的內容……

　　他寫著：由于體弱多病，兒女看他已經老了，不中用了，就將他趕出家門。我看了，不禁為那些兒女的行為感到羞愧!贍養老人是我們中華民族的傳統美德，老人有病應該到醫院醫治，這不僅是老人對子女有養育之恩。他們年輕時勞累辛苦為了下一代，但作為兒女不但不回報，還做出如此天理難容之事，這對老人是多大的傷害!應該受到社會的譴責。我身為少先隊員，就有義務去尊敬老人，愛護老人，也有責任批評那些不為父母著想的兒女!我提倡：“尊敬老人，愛護老人，從我做起!”

　　現在，只要看到有困難的老人，我都會上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來越多，這時，擠上來一位滿頭銀發的老奶奶，我見了，急忙起身準備讓座，沒想到，在一旁等候多時的一個小學生一屁股坐在位子上不動了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對他說：“小同學，你能讓座給那位老奶奶嗎?”說著指了指不遠的老奶奶，小學生翻了翻白眼說：“干嘛要讓給她呢?”哼!還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學，你想想，老奶奶老了，腳站不穩，萬一摔倒了怎么辦?你身體壯，應該讓給那位老奶奶，再說，現在提倡尊敬老人，愛護老人，你說呢?”小學生聽了，臉刷地一下紅了，趕忙起身與我異口同聲地說：“老奶奶請坐!”老奶奶慢慢地走過來，撫摸著我倆的頭，說：“真是個好孩子!”小學生瞥了我一眼，臉更紅了……

　　還有一次，鄰居王奶奶帶著她的兩個小孫子從百貨商店回來，手里提了大包小包的，又抱著一個小孫子，牽著另一個小孫子，王奶奶額上直冒汗，我連忙跑下來幫忙提東西，上樓后，又陪兩個小東西玩，王奶奶一看，笑得合不攏嘴：“真是遠親不如近鄰!”

　　我想：在我們少先隊員的帶領下，一定會有更多的人主動幫助老人，懂得尊敬老人，愛護老人是我們每個人都應該做的!

　　描寫人物外貌的作文 篇8

　　提起猴子，大家心里必須會浮現出猴子聰明伶俐，活潑機靈的頑皮樣貌，而我的家里就有這樣一只現實版的猴爸爸。

　　我家的猴爸爸特能吃，一吃起來就停不下來，好像總也吃不夠。一日三餐，猴爸爸總是第一個敏捷地撲到餐桌，抓起筷子，不管三七二十一，就一夾一夾地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都沒一刻閑下來說一句話，吃肉時，大塊大塊的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得驚人，吃魚頭更是瘋狂，每次猴爸爸吃魚頭，索性連筷子都不用，直接用手去對付那美味的魚頭，用嘴貪婪地啃著，還不停地咂著嘴巴，很享受的樣貌，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個魚頭。猴爸爸吃魚頭，就算天塌下來他也不在乎。我曾對猴爸爸說：”吃這么多，留意吃壞了肚子，進了醫院，吃了的還得都吐出來。“猴爸爸卻不以為然地說：“只要是餐桌上的東西，肯定沒有毒，何況是本人親自下廚，食品安全放一百個心吶。”不用說，這肯定是一只超級肥胖的猴爸爸。沒錯，我家的猴爸爸挺著一個圓圓的啤酒肚，像一個大肚婆。猴爸爸雖然貪吃，可卻是個養花的高手。你瞧，客廳那一盆盆精神抖擻的花草：富貴竹，發財樹，搖錢樹，郁金香……盆盆散發出淡淡的清香，讓人為之陶醉。不用說，這肯定是猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個好習慣：早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個起床，做做運動，喂喂魚，緊之后就是給花草們沐浴

　　了，務必換上清澈干凈的水，這是猴爸爸的多年養花經驗。猴爸爸對養花很有講究，他會根據每盆花的特點，性質來確定栽在什么樣的盆子里，什么樣的花耐寒，喜陽光，他都能掌握得一清二楚，因為猴爸爸已經在花草上面下了很大的功夫和精力。

　　告訴你一個小秘密，其實猴爸爸也養死過許多花草，可猴爸爸毫不氣餒，猴爸爸幾年來堅持不懈，嘔心瀝血，發奮圖強地堅持著，為了成為這天的這個養花能手，猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓，多少數落，老天不負有心人，猴爸爸之后養花養出了經驗，最后獲得了本人親自為他頒發的榮譽，一個至高無上的稱號：最佳園丁。

　　這就是我的猴爸爸，一個疼我，愛家的好爸爸。

　　描寫人物外貌的作文 篇9

　　我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著十分流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣貌，她還有著一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網聊天，可是也喜歡她的學生。

　　媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發高燒了，讓我躺在床上不要動，先休息一會，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動車飛快地向醫院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因為家里沒有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個都去。

　　又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點，小妹妹就一向哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團團轉，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹最終又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。

　　描寫人物外貌的作文 篇10

　　上個星期六，作文城的“作文人物接見室”里舉行了“人物外貌比美賽”，邀請了那些寫外貌的小作者去觀看自己的作文人物表演。那些要參加表演的作文人物，一個個小不點似的，非常有趣！據主持人說，上臺表演的人物外貌，都是小學生寫的，他們要在臺上像時裝表演似地，走著貓步，將自己的外貌展示給人看。主持人朗讀著小作者描寫臺上表演者外貌的句子，朗讀完了，表演也就結束了。

　　表演比賽開始了，第一個表演的人物出場了。主持人宣布：“現在上場的是‘我的叔叔’，職業是國家公務員，是這樣描寫的：他不高不矮的身材，四方臉，濃眉毛，大眼睛，總愛系白底紅格子領帶，愛穿那套天藍色的西裝服，棕紅色的皮鞋和白襪子，是個喜歡整潔的人。——請評委亮分，1號評委點評。”

　　所有的評委亮分之后，1號評委拿起話筒說：“這個人物外貌描寫只重身材、服飾。‘中等身材’，不是外貌特點，只是跟大多數人差不多的身材：而那服飾，雖然從領帶寫到襪子、鞋子，既不能表示人物特點，也與職業沒有聯系——這個外貌描寫失敗了。”

　　第二個人物上臺了。主持人宣布說：“現在上臺表演的是‘我的媽媽’，職業是會計，是這樣描寫的：她中等身材，三十多歲，整天都笑瞇瞇的，待人和藹可親，說話和氣，從來不罵人，還常常講故事給我聽，同我一起做游戲。——請評委亮分，2號評委點評。”

　　所有的評委亮分之后，2號評委評點起來：“這個外貌描寫，只重神態，也沒有抓住人物特點，比較一般。再說，人物的神態，是會隨著環境和遇事、遇人的不同而變化的，不是固定的外貌特點——希望以后能寫得更好。”

　　比賽結束的時候，“比美賽評委會”還發給大家每人一張“作文人物接見室紀念卡”，上面寫著：

　　感謝大家來喝彩，觀看外貌表演賽；舉辦宗旨目標明，寫出好的外貌來；特點穿戴當鏡子，照出人物職業來。

　　描寫人物外貌的作文 篇11

　　胖胖的身材，聰明的頭腦，發言進取，手舉得高高。數一數二的成績，她就是——李欣陽。

　　她的聰明在本周二又得到了體現。那天，曹文軒教授來我們學校開講座，并舉行他的著作簽名留念，可是每人僅有一次簽名的機會。這可難壞了李欣陽，她帶了《丁丁當當》全套，她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽抓耳撓腮，眼珠轉了兩圈，嘴里輕輕地說：“怎樣辦？怎樣辦？這些書可不能白帶呀！”突然李欣陽一拍桌子，高興地說：“我想出辦法來了。”說完，他將其中的六本書給了六位沒帶書的同學，請六位同學幫忙他現場簽名，同時也解決了他們聽講座而沒有帶書的尷尬。之后，現場簽名中，李欣陽的《丁丁當當》全套都有曹文軒教授的簽名，李欣陽笑了，她既幫忙了同學，也幫忙了自我。

　　這就是我們班聰明的班長，也是學校的大隊長，更是我虛心學習的好榜樣——李欣陽。

　　描寫人物外貌的作文 篇12

　　我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。

　　在我八年的成長經歷中，留下了許多與媽媽的完美回憶。

　　當我有困難時，媽媽會和我共度難關;當我犯錯誤時，媽媽會循循善誘，教導我及時改正;當我高興時，媽媽會像一個孩子似的比我都開心;當我悲痛時，媽媽的心境簡直比我更糟糕;當我生病時，媽媽總會在病床前衣不解帶地照料……

　　媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報輔導班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自我卻從不舍得多花一分錢。

　　我的媽媽是我最親最親的親人，因為是她生了我，并把我養到此刻這么大。我永遠都不會忘記她對我的養育之恩。等我長大后，我必須會好好孝敬她。

　　我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她愛我，我也愛她，并且，永遠、永遠……

　　描寫人物外貌的作文 篇13

　　朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大.初看好像沒有什么異常，可你仔細一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會說話!

　　語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸.正巧被朱教師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動作啦”我的手立刻不癢了，趕緊放在背后，認真的聽教師講課……

　　我懂得了朱教師眼睛說的話，同學們也懂得了朱教師眼睛說的話.一天自習課上，朱教師站在教室門口和家長談話，大伙便隨便的講起話來.這是朱教師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎樣講話了”于是，大家立刻靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……

　　有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽課呢!朱教師提問：烏鴉為什么能喝到水我立刻把手舉得高高的朱教師喊了我.我看有這么多的教師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕.朱教師的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒!”我看了朱教師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來.這時朱教師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好!”

　　期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興啊!她在給我發獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”.

　　描寫人物外貌的作文 篇14

　　一年級的時候，我轉到五班，自我介紹以后，吳教師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。

　　從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只明白她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級的新學期的第一節數學課時，數學教師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的資料我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自我上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰細心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自我上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

　　看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……

　　描寫人物外貌的作文 篇15

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她

　　媽媽中等個，身體胖胖的，頭發烏黑發亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。

　　有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不細心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問：“怎樣了？”我說：“腿在鐵門上擦破了。”媽媽急忙上樓給我拿來創口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的傷口清洗干凈，貼上創可貼。媽媽說：“沒事了，能夠玩了，但要細心啊！”

　　我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎？

　　描寫人物外貌的作文 篇16

　　我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調皮又可愛的小屁孩。

　　有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個能夠變怪獸的圓球打來打去，說了一聲：“可惡，美國隊長太厲害了，得讓豬豬俠來幫我。”當時他用蚊子般很小的聲音自言自語著，可是我還是聽到了，就問他說什么，皓皓很小聲的說：“豬豬俠是也。”小不點敢撒謊！“你不說實話我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他最終把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是很可愛呀！

　　都說孩子的臉就像這七月的天，時而晴，時而雨，說變就變。這一點在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發現了一張貼紙，撕下來玩了起來，我說：“這個很臟，扔了！”他不聽，繼續拿著玩，我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見不妙，忙給他講了一個笑話，還真沒想到，他居然被我逗笑了，可沒過十五秒，他又變回了原先那個表情，唉！

　　看！這就是我的弟弟，是不是既可愛又調皮呢？

　　描寫人物外貌的作文 篇17

　　我的媽媽很普通，也很善良。她有一頭烏黑的長發，那鵝蛋臉上常常掛著一絲微笑！

　　有一次，再接我放學回家的路上，看見一只臟兮兮的白色小貓蹲在路邊，可憐的叫著。媽媽把它抱起來，帶回家把小貓洗干凈了，它那雪白的毛色看起來更可愛了。它看著媽媽喵喵地叫著，好像再說：“多謝你把我帶回家洗干凈了！”

　　還有一次放學時，我們班有一位同學的媽媽沒有來接她，媽媽急忙給她的家長打電話告訴她快點來接孩子，之后因為她媽媽有事情趕可是來了，媽媽幫忙把她送回去了。

　　從那一刻我發現媽媽十分十分的善良，我必須要向媽媽學習！

　　描寫人物外貌的作文 篇18

　　我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著一副紅框眼鏡，燙著短發，十分精神。她很溫柔、善良，性格開朗。

　　媽媽會做很多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面還放著葡萄干呢！

　　媽媽在學習上對我要求很嚴。記得有段時間，我對竟然的竟和競走的競這兩個字老是搞混，反復錯。媽媽明白后，就先和我一齊查詞典，弄清楚這兩個字的意思，再去組詞，相互區分。我此刻最終明白了，竟然的竟比競走的競里面多一條橫，是完畢、終了的意思，競是比賽、競爭的意思。我明白以后，再也沒有出錯過。

　　這就是我的媽媽，生活上無微不至的照顧我，學習上對我嚴格的好媽媽。我愛我的媽媽！

　　描寫人物外貌的作文 篇19

　　我在以前的學校有一個好朋友——衛佳圓，這個假期我又能夠見到她了，我們倆都十分開心。你必須很好奇她是個怎樣的女孩吧？那就請聽我慢慢道來吧。

　　衛佳圓，人如其名，臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發型也圓圓的。她樂于助人，有著一顆熱情的、善良的心。

　　她是中隊長兼班長，成績很好，我想這都和她愛看書有直接的關系吧。說起看書，這是我們的共同愛好，所以認識沒多久，我們倆就成了好朋友。在學習之余，我們經常一齊看書，互相借閱，分享書中精彩的片段。

　　除了學習這方面以外，她對別的事情也很熱心。經常幫忙同學們排憂解難。有次課間，我看她悶悶不樂，就問：“衛佳圓，怎樣啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時月都生病兩天沒來了，聽她媽媽說是她住院了，還要再過幾天才能來學校，她落了這么多課怎樣辦呢？胡詩雯，你幫我一齊想想辦法好嗎？”我稍微想了想：“要不你帶上你的課堂筆記，有空的時候過去幫她補補課？”她開心的說：“好辦法，就這么決定，到時候你也和我一齊去幫她好嗎？”見我點頭答應后，她的煩惱似乎被拋到九霄云外，緊鎖的眉頭舒展開來，變成了燦爛的笑容，這樣的笑臉襯的她的臉更圓了，就像一朵盛開的向日葵。

　　描寫人物外貌的作文 篇20

　　走進辦公室，只見右邊最顯眼的椅子上坐著一位女教師，她正目不轉睛地批改著桌子上的作業。她還是同以往一樣，喜歡穿著一身黑色的背帶裙，里面一件純白的背心，給人一種精明干練的感覺。烏木色的濃密長發從頭上一向披到肩上，深邃的眼睛仔細的注視寫作業里的一字一句，眼神里有一種凝重不可逼視的光。

　　她忽而笑頰粲然，細細的品味著作業里讓她出乎意料的優美詞句，露出自豪的神情；忽而張目嗔視，審視著同樣讓她“出乎意料”的潦草字跡；忽而又再次拿起筆，譜寫著屬于她的“樂章”。她仿佛沉浸在了那些詞句里，忘記了時間，也忘記了自我……

　　我雖然不明白什么引起了她的微笑亦或是注視，可是我的情感，卻能隨著她的喜怒哀樂，起了共鳴。她的周圍似乎構成了一個屏障，與世隔絕了，整個世界只剩下她自我和堆成一摞摞山的作業，她只顧使出渾身解數，用自我的思維與想法，來講述著她的優美故事。

　　描寫人物外貌的作文 篇21

　　祝老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。

　　我從一年級開始就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣子給大家做報告，大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地問：“祝老師，您的門牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不小心笑歪了。”開始我還半信半疑，后來我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業，祝老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。

　　描寫人物外貌的作文 篇22

　　我的偶像是我的朋友，她長有一雙如水的`眼，一對如畫的眉，一個掛在臉上的俏鼻，紅唇細美，一副嬌小玲瓏的女子形象，每個人都贊美她，而他也不驕不躁，榮辱不驚。他不相信任何人她只信自己，他常常告訴我，做人要靠自己，就這樣，她成了我的偶像。

　　一年級的時候，我七歲，他六歲，在當時我算是讀書比較晚的，我們班上只有我一個人七歲，于是我就成了同學們的大哥哥，可是她，令人驚訝，她憑借它的顏值成了所有同學的大姐姐，居然和我平起平坐，真讓人搞不懂。

　　我的朋友是因為我降級才會和我同一級，她卻不因為我的降級而數落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜歡開懷大笑，他總是這樣。

　　他是一個十分友善的人，一天都帶著充滿陽光的笑臉，長得又很漂亮，給人一種想靠近他的沖動，他學習很好，超過了我，她是第一名，老師也經常夸贊他。

　　我和她自從成了朋友，他就在學習上一直穩壓我一頭，而我只能無奈的笑笑，我喜歡她考的比我高，因為這樣我才有動力學的更好。

　　她是一個德體美的全才，他學習好，打籃球很厲害，品德很好，對人很真誠我們學校，我一直都很崇拜她。

　　我記得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然沒發怒，我努力的說對不起，而他一直說沒關系，并且叫我別介懷，他居然絲毫不發怒，如果是別人，恐怕會把我吃了吧！想起這件事，我就感覺到溫暖。

　　我有一個朋友，他天生麗質，他美麗動人，但這些都不重要，重要的是他對待人的友善，以及她樂觀向上，待人真誠的心。

　　描寫人物外貌的作文 篇23

　　我有一個好媽媽，我的媽媽非常漂亮，她皮膚白白的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的。一頭烏黑亮麗的頭發飄灑下來，非常的好看。

　　我家隔壁的小紅，經常偷偷的告訴我，她也特別希望她的媽媽跟我媽媽一樣，會打扮，看起來特別漂亮。我的媽媽不僅漂亮還特別的愛我關心我。有一天早上不想起床，自己賴床了，眼看就要遲到了，所以自己急急忙忙的爬起來，慌慌張張的跑去上學了，也沒來得及吃早餐。后來第一節課下課之后就看到媽媽竟然親自給我送來了早餐。媽媽還對我說，不吃早餐沒有力氣思考問題，上午的課就會聽不懂了。哈哈，媽媽您真好，以后我晚上肯定早點睡覺，不會再賴床了。

　　記得還有一次，我們下午上課的時候突然下起了小雨，因為上學的時候沒有帶傘，所以自己就淋著雨跑回家了，回到家里媽媽還沒有下班，所以自己去寫作業了，到家之后一直感覺背后涼颼颼的，自己也沒太在意。一直到晚上睡覺了，迷迷糊糊中感覺有個手在摸我的頭。隨后就聽到媽媽喊我的名字，我想睜開眼睛但是眼皮沉的太厲害了，一點也不想動。只跟媽媽說了一句我沒事。再醒了之后看到自己在醫院。原來昨天晚上自己發高燒，燒的特別厲害，媽媽都叫不醒我了，把媽媽嚇壞了，急忙背著我來了醫院。到了醫院才發現自己是炎癥跟感冒一起引發的發燒。看到我醒了，媽媽才算松了一口氣，走過來摸了摸我的頭感覺不燒了，這個時候媽媽才算放心了，看著我笑了，還囑咐我下次再下雨的話要記得等媽媽來接我。

　　我的媽媽非常關心我，愛我。我也非常的愛我的媽媽。

　　描寫人物外貌的作文 篇24

　　我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛抽煙，離學校不遠處有一家小店，有時課余時間就支些男生去買，沒上課自習時也讓他們去買，要是上課時間的話沒上課也讓同學們去買，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學被熏的陣陣咳嗽…

　　最難忘的是有一次，一位同學頂撞了火爆班主任，惹來了當頭一棒。

　　他就是王剛，因為王剛患有精神分裂癥，家庭困難，平時里大家都挺照顧他的，有時愛說一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次，班主任來到教室，班主任坐在自己從家里拿到學校的座椅時，發出“咿呀”的聲音，因為椅子是用竹子鞭起來的，坐盤又是網織的，看起來松松垮垮的，難免會發出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機點燃了口中的煙，極其享受的抽起來，這時一聲極不識趣的聲音從課桌椅旁傳來。

　　“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來一句嘀咕“抽你個頭，白胡子。”因為王剛的課桌椅就在班主任講臺的第一排，所以被班主任聽見了，班主任面紅耳赤，無地自容：“滾出來！”

　　王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個腦膜炎膽子真大。”說完教室一陣嘲笑。

　　奇怪的是，王剛幾天沒來上課，不知道是什么原因。

　　描寫人物外貌的作文 篇25

　　我的媽媽有一頭烏黑亮麗，不長不短的頭發，有著一對秀氣的柳葉眉，眼睛大大的，不是很高的鼻梁上架著一幅小眼鏡，嘴巴不大不小，嘴巴兩側的臉頰，在她笑起來的時候，會擠出兩個小酒窩！

　　我的媽媽對我的學習頗為關心。她每天晚上要花一個小時，耐心的教我課外英語。她會一字一句的教我讀，仔細的糾正我的錯詞和語調。當我不細心的時候，她就會生氣。在我寫完作文后我的媽媽總是仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。凡是經我的媽媽之手的作文，必得A＋！

　　我的媽媽很愛做飯，她做的飯也很好吃，我最喜歡吃她做的可樂雞翅了。我的媽媽做飯的樣子很優雅，從容不迫的，比如：如果油燒熱了，她決不會急急忙忙的將菜丟進鍋里，她會從容不迫，小心翼翼的把菜放進鍋里，決不落下一片菜葉。不過，如果你在她做完飯后再去看看廚房，你對廚房的評價絕對跟我的外婆一樣：“像打過仗一樣！”

　　這就是我的媽媽，一個溫柔、嚴厲又能干的好我的媽媽。

　　描寫人物外貌的作文 篇26

　　她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的眼睛，她就是我的媽媽。

　　我的媽媽最愛做的事是做奧數，每當她看到一道奧數題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，我的媽媽的嘮叨總是對我有益處。

　　記得我6歲那年，有一次，我的媽媽要去抬水，我糾纏著我的媽媽，因為我也想去，我的媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，我的媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“我的媽媽”我的媽媽就知道我出事了，等我的媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，我的媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創可貼，在回家的路上，我的媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來啊！”“你偏要來啊！”我的媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！

　　我愛我的媽媽，我愛會嘮叨的我的媽媽！

　　描寫人物外貌的作文 篇27

　　我已經換了六個同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。

　　有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴中還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

　　還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點與他換桌呀。

　　描寫人物外貌的作文 篇28

　　我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學讀三年級。

　　我嘛！長著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來有酒窩，露出了兩排潔白如雪的牙齒；我的頭發烏黑發亮；圓嘟嘟的臉蛋上白中透紅，高挑的身材不胖也不瘦。

　　如果別人問我：“你五官中最不喜歡什么？”我會毫不猶豫的說：“鼻子。”為什么呢？因為我的鼻子不夠堅挺。

　　瞧！這就是我的外貌，一個優點多缺點少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是那個愛說愛笑活潑可愛的徐星月。

　　描寫人物外貌的作文 篇29

　　我有一個表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

　　旺旺是我舅舅的愛子，他個性古怪，又十分開朗、有趣。

　　他，十分勇敢，敢于挑戰，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓中。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。

　　他，十分靦腆，與前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。

　　這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。

　　描寫人物外貌的作文 篇30

　　我的外公已經年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛卻很小，臉上不滿了皺紋，但總是露出與藹可親的笑容。他不僅生活節儉，而且總是兢兢業業，對我們要求也非常苛刻，每個生活中的細節都不放過，但是，我們可以從中體驗到他對我們的那種無微不至的愛。

　　而最感動我的一件事，我到現在還歷歷在目，永遠也不會忘懷。今年的三月份，我外公從老家來到杭州工作，住在我舅舅家中，可是來杭州不久，在去上班的路上不幸發生了車禍，經過三個多月的治療，已經好點了，在舅舅家中修養。星期六上午，我與媽媽一起去舅舅家看外公。剛進家門，就看見外公在那打掃衛生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點汗漬。媽媽趕緊走過去說：“爸，這事情讓合合下班了，來做就好了，你就在家好好休息。”外公卻語重心長的說：“這事不累，這即是勞動，又可以健身。”其實，我知道外公就是一個任勞任怨，閑不住的人。

　　外公教會了我，讓我懂得了勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。

　　描寫人物外貌的作文 篇31

　　我有一位爺爺，他是我最敬愛的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。

　　我的爺爺今天七十歲了。可是身體還很壯，一點也不像年邁的老人，真是老當益壯。爺爺現在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來的。

　　我去過爺爺的田，它位于一條小路旁，所以爺爺要運送肥料與農藥，都非常方便。對面還有一條大水溝，不怕沒有水，排水非常方便。

　　我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我與弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨與荔枝成熟。爺爺非常疼我們，常常會給我們一些零用錢，讓我們去買吃的。爺爺對于稻子也是非常關心，記得有一次風刮的大，雨也呱呱地下，爺爺半夜冒著雨，跑到田中去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因為太久沒下雨，爺爺從下午七點多便去田中“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒有水會枯死。所以他一直守在那中。

　　我最敬愛的爺爺，我希望他永遠健康快樂。

　　描寫人物外貌的作文 篇32

　　我的姐姐，可愛漂亮又愛學習的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學習上的榜樣

　　我的姐姐今年十三歲，已經上初二了，她的個子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長著高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點黑，留著一頭烏黑的長發。由于姐姐牙齒長的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。

　　姐姐學習可認真了，她成績優秀，在班中一直名列前矛。從小學到現在，不論寒暑假姐姐都會提前買好下學期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學習新知識。還記得上個星期五，我與姐姐都在奶奶家寫家庭作業，奶奶給我與姐姐每人準備了一個紅紅的大蘋果，當我把蘋果吃完了之后，卻看見姐姐的蘋果還沒有動呢，原來姐姐寫的實在太認真了，早就把吃蘋果的事給忘干凈了，直到姐姐寫完了作業才想起吃她的蘋果。

　　這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。

　　描寫人物外貌的作文 篇33

　　他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的，頂著一個洋蔥頭，最頂端那地是高峰，是由一撮撮向頂端靠攏的頭發組成的。

　　向下看是黝黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人群中不顯眼得那種了，但是卻不起眼地把他的五官連接地那么幽默。

　　再向上點看吧，是對眼睛，眨時最富特色，總是在閉眼時把周圍得肌肉都往那兒擠那么一擠才罷休睜開眼。這或許是他的眨眼習慣，也許是大家都那么眨，只是他得肉多以至于現象更明顯罷了。

　　再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來比鼻子還長。隆重登場的是下巴與臉，一層層脂肪得堆積形成了現在的雙下巴，肥嘟嘟的，走路時都一跳一彈的臉，說也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實屬可愛。

　　描寫人物外貌的作文 篇34

　　說到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂高手王清瑤，寫字高手石玥，作文高手楊國稻，畫畫高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這中還是說夏靜吧！

　　夏靜長著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！

　　以前，班中沒有電腦每次要搞活動，都是夏靜從網上搜，搜完后拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，復習什么的。

　　夏靜可是老師的好助手噢！現在講臺換了。老師要發個短信，全是她發，并且打默詞一百分的時候，打一百分的名字，可熟了！

　　夏靜她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的去教，知道教會為止！

　　我身邊最好的小能人就是她！成績一直名列前茅的夏靜同學！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！

　　描寫人物外貌的作文 篇35

　　我的爸爸高高的身材，俊朗的臉龐上加著一副精致的眼鏡，看起來總是文質彬彬的樣子。他是一個性格沉穩的人。說話生動有理，從不急躁。別看爸爸脾氣好，他對待工作嚴謹認真，從不馬虎。對待下屬既溫和又嚴格，大家都打心底里敬佩他。

　　去年的暑假，我去爸爸工作的地方度假。一天傍晚，爸爸帶我在外面吃烤鴨，天氣突然狂風大作，暴雨傾盆而下，還夾帶著球大的冰雹。爸爸擔心單位會出問題，匆匆吃完，帶我往回趕。我被這突如其來的變化嚇壞了，回去的路上，爸爸不時的安慰我、鼓勵我。他把我送回宿舍安頓好后，就立刻奔向單位。

　　那天晚上，爸爸回來得很晚，大腿還受了傷。后來聽大家說了一些那晚的情況：商場樓頂的大型廣告牌被大風刮倒了，掛在樓頂邊緣十分危險。爸爸一面聯系119尋求幫助，一面組織大伙盡力挽救危險局面，做好防護工作。爸爸親力親為，被鐵架劃傷了大腿，在醫院縫了好多針呢。看到爸爸受了傷，我很心疼，眼淚都快掉下來了，爸爸卻輕松地說：“幸虧處理的及時，那么大的鐵架子要是砸下來，正處鬧市區，后果不堪設想呀！”

　　我的爸爸對工作認真負責，對家人親切周到，對朋友真誠有信。他是我學習的好榜樣。

　　描寫人物外貌的作文 篇36

　　我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。

　　平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。

　　母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

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