我讀書，我快樂記敘文（通用29篇）

　　相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編精心整理的我讀書，我快樂記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我讀書，我快樂記敘文 1

　　書籍好比清風，能幫助我們驅散心頭的愁云;書籍好比細雨，能幫助我們清洗心靈的雜質;書籍好比鑰匙;能幫助我們打開知識的大門;書籍好比翅膀，能幫助我們飛向知識的天空。

　　我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會照著圖畫去理解那個字的意思。書像磁石，吸引著我;書像甘露，滋潤著我。書中的知識豐富多彩，每當我捧起書時，就仿佛進入了書中的世界，深陷其中，無法自拔。

　　小的時候，媽媽給我買了一本《讓孩子學會生活的故事全集》，我一下就被書中生動曲折的故事情節所深深吸引了。這本書雖然不是名著，但卻讓我盡早地認識生活，學會生活，讓我從小就養成了獨立自主的好習慣。故事后的“生活悟語”，用睿智的語言告訴我們生活只要真心澆灌，就會開出鮮艷的花，結出豐碩的.果。通過一個個平凡的生活經歷，讓我們懂得只有學會選擇，懂得放棄，才能從生活中獲得最豐厚的回贈。閱讀這些精彩的生活小故事。讓我明白生活就像誰也逃不掉，抄不來的家庭作業，只有用心解答才能收獲人生的滿分。

　　大一點的時候，像《我的智慧語絲》、《青春風鈴》一類的書又吸引了我的視線，其中《我的智慧語絲》里睿智的話常常令人豁然開朗，經常隨手翻翻《我的智慧語絲》，令我勇于面對困難并戰勝困難，因為生活終究是充滿風浪的。從心底領悟到文字中的智慧，如同耳邊多了個智慧的聲音，您便是最富有的人。

　　無論是《讓孩子學會生活的故事全集》或是《我的智慧語絲》，都多多少少教會了我一些道理，使我感受到了其中的樂趣，讓我的生活變得更加充實。所以，我想說：“我讀書，我快樂!”

　　我讀書，我快樂記敘文 2

　　前段時間，媽媽給我買了一套課外書。其中有一本《媽媽不是我的傭人》，看完這本書后，我知道了有些力所能及的事情要自己動手做，不能總是依賴媽媽。

　　在這本書里，主人公阿章在首爾總是把自己的事情給媽媽處理。后來，阿章的爸爸把阿章送到了鄉下舅舅家里主。一開始，阿章一點也不適應鄉下的環境。上學的第一天，阿章就把數學作業忘在家里，被陳靜惠老師大罵了一頓。上美術課的時候，阿章又忘記把美術課要用的工具和材料帶到學校里來了。阿章的同桌韻如給了阿章很多幫助，慢慢地阿章改掉了壞毛病，阿章也漸漸地適應了鄉下的環境。

　　以前，我也是事事依賴媽媽。但看了這本書之后，我懂得了不可以把全部的事情都給媽媽做，不能依賴媽媽或者是身邊的`人，而是要自己的事情自己做。我媽媽總說女兒是媽媽的貼心小棉襖。我下定決心，以后要做媽媽的小幫手，小棉襖，還要做一個有好習慣的好孩子。

　　我讀書，我快樂記敘文 3

　　我悠悠中國，華夏文明5000年，作為一名小學生，我們該如何了解我們中國的文化呢?對，讀書便是最好的一個途徑。要讀書，讀好書，讀經典的書。

　　在眾多書籍中，我更喜歡看中國的國學和歷史文化，讀書可以讓人明智，可以讓人明理，還可以豐富自己的文化根基。我愛讀書，因為徜徉在書海里，可以和李白杜甫一起吟詩，可以學習交友，為人處事的方法。

　　廣泛的'接觸古今中外的名人和各行各業堅持理想的奮斗故事，讓我有了明確的學習方向，我要以我小小的身軀為我們中華之崛起而讀書，少年強則國強，面對世界各國科技的日益發展，我們中國也必須緊追其上，這樣才不會被外國人欺負。

　　閱讀也給我帶來的快樂，朗朗上口的詩詞，可以吟誦和唱出來，有時還可以漫畫的形式來學習古詩，學習故事，學習古詩，我們要了解作者是一個怎樣的人，以及他生活的背景，這樣我們才能更好地理解他的作品，這樣也就不死讀書了。

　　我要像蘇軾一樣，“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

　　我讀書，我快樂記敘文 4

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是快樂的，是幸福的，是美好的。書是人的精神支柱，讀書可以使我感到快樂，今天就讓我來告訴大家我是怎樣在書中享受快樂的吧!

　　有一次，我快速寫完了作業，拿起一本書專心致志地看著，不一會兒，時間凝固了，我被書中的故事情節給迷住了，我就像一匹“餓狼”貪婪地讀著，這個過程中我很快樂，也很癡迷，我體會到了讀書的快樂。我每次讀書就是一二個小時，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。讀書時，好像五彩的世界只有我一個人似的`，我完全被書中的情節給迷住了。一本你喜愛的書就是一個指南針，也是大海中的一個方向盤，能讓你找到正確的方向。

　　沒有一艘非凡的戰船，能像一冊書

　　把我們帶到浩瀚的天地

　　沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩

　　帶我們領略人世的真諦

　　即令你一貧如洗，沒有任何柵欄能阻擋

　　你在書的萬國遨游的步履

　　你是多么質樸無華的車騎，

　　可以承載人類靈魂的全部美麗!

　　書是我的樂園，是大家的樂園，也是我們學習知識的寶典，我讀書，我快樂!

　　我讀書，我快樂記敘文 5

　　讀一本好書讓人終身受益；讀一本好書讓人知識豐富；讀一本好書讓人開闊視野；我就遇上了一本好書。

　　從《學會生活的一百個故事》這本書中，有一篇文章讓我記憶憂新————負完責任再走。文章講述一個公司的職員，工作突出，被另一位老總看上了，這個職員要求給他三個月時間來辭職，老總答應了。這個職員對舊老板說要辭職，舊老板答應了，因為舊老板不想擔誤他的前程便說：“你隨時在別處工作不下去了，隨時都可以回來，這的大門永遠為你開著。”后來的一個月公司沒有招到他這樣合適的職工，第二個月終于找到了，這個職員手把手教會了這個新職員才離去。到了那邊，沒想到那個老總被降職了，上來的.老總看不上他，便炒了他的魷魚。年輕人想回到原來的地方上班，但原來公司人已滿。但老板還是留下了他，因為要不是他臨走前的行為感動了舊老板，舊老板也不會再要他了。這個故事告訴我們不管做什么事一定要做到負責任，一定要講信用，不能只顧自己而不顧他人，其實在顧及別人的同時也給自己留了一定的后路。要做一個有信用的人，值得別人去信任的人，要做一個負責任的人。

　　讀一本好書，讓我懂得了———要樂觀的去對待生活，用信用去開創自己的天地，大家要多讀書、讀好書才會終身受益。

　　我讀書，我快樂記敘文 6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可不是說著玩的，它的意思是說如果書讀得多了，我們寫文章時肯定就會得心應手，猶如張飛吃豆芽-----小菜一碟。說起讀書，它帶給我的快樂可不止這一種呢。、

　　其實，我以前也不怎么愛讀書，每次考試看到閱讀和作文這種類型的題目總是一頭霧水。自從聽了陳老師的語文課，我就開始愛上了閱讀。因為陳老師上課時總能講出各種精彩的故事，讓同學們聽得入了迷，下課鈴聲響了，大家還沉浸在故事里。陳老師說她的腦子里裝著這么多好故事，都是因為她自幼喜歡讀書。我也希望自己能像老師一樣，小時候多讀些書，長大后成為一名“腹有詩書氣自華”的人。于是，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，整天沒日沒夜地讀起了課外書，同學們都開始叫我小書謎呢。

　　我覺得讀書的好處有很多呢，高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書讀的多了，我們積累的知識就會越來越豐富。我們每一次打開一本經典的書，就如同聆聽圣賢哲人的談話一樣，給我們的`思想開啟一扇通向世界的大門，改變我們的思維方式。怪不得人們都說“世界上有的東西在書里，世界上沒有的東西也在書里”呢，讀書不僅我們培養的想象力;讀書還可以開啟我們的創造力。

　　俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，書讀得多了，自然可以開闊我們的視野。讀書會讓我們了解世界各處的風景，比如我知道了冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠。雖然我們足不出戶，但可以讓我們半天功夫就能了解無法到達的遠方呢。你說，讀書是不是很有趣的一件事啊!通過讀書，我還知道了歷史中很多的故事，書中形形色色的人物，讓我快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。因此，讀書不僅給我的業余生活帶來了極大的樂趣，還豐富了我的學識，開闊了我的視野。防止了我沉迷電腦游戲，從而培養了我良好的學習習慣。

　　敬愛的周總理曾說“為中華之崛起而讀書”，我們作為新時代的少年兒童，更應懷抱愛國之心，牢記作為一名小學生的使命——砥礪前行，好讀書、讀好書。只有這樣我們的民族將來才會有希望;我們的國家將來才會更有力量!

　　我讀書，我快樂記敘文 7

　　書是我們的老師，給了我們豐富的知識；書是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書是一幅風景畫，讓我們飽覽了世界風光。書是我的一位知心朋友，它給我帶來了快樂，同時也給我留下無數美好的回憶

　　在我的記憶中，從二歲時爸爸媽媽就開始給我講故事了，每天睡覺前都給我講，一直講到我進入夢鄉。慢慢地我已經形成了一個習慣，每天晚上要聽故事才能入睡。直到上一年級我開始認字為止。因為，我能自己讀注音的書了，遇到不懂的地方，就請教家長。漸漸地，我對書的興趣越來越濃了，也越來越喜歡讀書。一有時間，我就拿起書津津有味地讀了起來。爸爸媽媽有時也從書店里幫我選一些好書，買來讓我讀，豐富我的知識。有時，還帶我去書店，讓我挑選自己喜歡的書看。我的父母，是我的領路人，是他們把我帶進了書的海洋；是他們讓我在書的海洋里徜徉！

　　當我讀書時，書像磁鐵一樣吸引著，使我不能自拔，雖有時想控制一下自己，讓自己多復習會兒功課，別光看書，看多了，對眼睛也不好。可是，我做不到。每當看一本書時，我一天到晚都想著那本書的內容。一回到家，我就開始看，寫作業也不管，就是想看，就是入迷，直到看完這本書才肯罷休。有時一本書我半天功夫就能看完，看到這里，可能有人會問我：“看得那么快，書中的內容都能記住嗎？”我的回答是：“能”！而且書的內容像印在我腦子里似的，想忘都忘不掉，有時，只要我一閉眼，就能想像出畫面。書帶給了我快樂，也豐富了我的業余生活。

　　功夫不負有心人。因為我讀書多，我的作文水平也大大地提高了。可是，不知怎么回事，我不太愛看漫畫了。每當看漫畫時，有些同學都被逗得哈哈大笑，而我卻在旁邊莫名其妙，心想：他們在笑什么？有什么可笑的'？真搞不懂。有些同學認為漫畫比小說好看，而我卻不這么認為，總覺得漫畫缺少了點什么，總是激發不起我的興趣。只要是小說、故事、作文之類的書，我總是百看不厭，看完一遍還想看一遍。就是再沒意思的書，我也能讓自己看入迷了，我都不知道自己怎么喜歡上的。

　　記得有一次，我看《駱駝祥子》這一本書，剛看一頁，就覺得沒意思，干脆扔那兒不看，可是后來一看，又覺得非常有趣。看來干什么事都要持之以恒，不能半途而廢，讀書也是一樣。

　　我喜歡讀書，書帶給了我無窮的樂趣，也使我懂得了許多做人的道理，書更讓我知道了倫敦的大本鐘、埃及的金字塔、香港的迪士尼樂園，還有祖國的大好河山很多地方我雖沒去，但書把我帶進了夢幻的樂園，讓我如臨其境，流連忘返。

　　一日無書，百事荒蕪。可見，書在生活中是大有用處的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學；多讀書，讀好書，書中的知識最終會屬于我們！

　　在書的海洋里遨游，是我的追求，是我的夢想。書，永遠是我的良師謚友，我愿永遠與書為伴！

　　我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂記敘文 8

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

　　有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們去探索自然的奧妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

　　記得在我五六歲時，第一次接觸到了書。是一本帶著注音的《安徒生的童話》，那本書的由來，在我記憶中已很模糊，似乎是在表哥家的書柜里發現的。起先我只是被它彩色的封面和漂亮的插圖所吸引，可當我翻開它，里面的故事霎時像磁鐵一般將我緊緊吸住。其中賣火柴的小女孩》的`故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂。還有許許多多的故事，雖然我的記憶已經模糊，但是還記得是書陪伴了我整個的童年生活。

　　二年級時，我開始認識桃園三結義的豪杰，還模仿他們與小伙伴也來個三結義，從此敬仰名垂青史的諸葛孔明；我拜訪了一百零八位好漢，很佩服他們的那種好漢精神，從此懂得了社會的動蕩不安與人生的種種故事；我又走進《紅樓夢》，為林黛玉與賈寶玉之間愛情而哀悼，從此懂得了這是封建王朝快要滅亡的預兆······

　　之后，我漂洋過海，體會到了魯濱遜在孤島上的孤獨與寂寞，更加珍惜和小伙伴之間的友誼了。不久，我又認識了十五歲的美國船夫迪克·桑德，看到了他如何在通往舊金山的路上智斗叛徒。

　　從蘇格拉底那里，我有了一副好口才；從林肯那里，我學會了堅強；從契科夫那里，我學會了微笑著面對人生。

　　讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小“倉庫”變得更加充實，變得多姿多彩。它還同時陶冶我們的情操讓我們在業余時間得到一些快樂，在業余時間找到屬于自己的空間，更充實自己的業余空間。有一句名言這樣講道：書籍是人類進步的階梯。我們從書中可以獲得到更多從課本上學不到的一些知識。

　　快樂是無窮的，知識也是無窮的。書籍里的快樂更是無窮無盡的！它會默默等你去發現它其中的快樂！

　　我讀書，我快樂記敘文 9

　　“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學到許多知識，并可以讓我們緩解疲勞。

　　古人讀書有“三味”之話，即“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個書癡。

　　記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學回家我就立刻關上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的'學習外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時而激烈，時而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動起來總想寫點什么，說點什么......

　　日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點困難就會氣餒不會堅持做下去。一天這個小孩的爸爸拿出來一個木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時間和代價甚至一生的經歷。

　　書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個世界，一滴雨露就能反應太陽的光輝。”

　　我讀書，我快樂記敘文 10

　　很小的時候，媽媽就經常對我說：“書中自有黃金屋”，我不明白的問：“哪本書中有黃金？”。媽媽回答說：“讀好書就會創造財富”。

　　我上幼兒園的時候，媽媽給我訂了幼兒畫報，我喜歡看那些五顏六色的圖畫，但我不認識字，只能等著媽媽有空的時候給我講書中的.內容，書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙，我最喜歡紅袋鼠了，因為他很善于動腦筋。在奇奇、草莓兔、呼嚕豬中，我喜歡奇奇，因為它吃飯不挑食。幼兒畫報，我看到了豐富多彩的圖畫，知道了許多安全知識，學到了很多快樂的游戲，我很喜歡。

　　上一年級了，我學會了拼音，老師告訴我們要多讀課外書，我讀了《新編365兒歌》，我每天讀兩首兒歌，慢慢的拼音熟練了，認識的字越來越多了，還知道了一些豐富多彩的知識。《十萬個為什么》解決了我許許多多疑問，《一年級的小豆豆》書中有趣的故事讓我哈哈大笑。我開始喜歡讀書了，一年級的暑假我讀了《跑跑的蘑菇房子》、《蘋果小人兒》、《藍色的舌頭》等等有趣的童話故事，從書中我學到了很多很多，媽媽夸我長大了，老師說我進步了。我很高興。

　　我還想讀很多很多的書，我想成為一個快樂的大富翁。

　　我讀書，我快樂記敘文 11

　　書——知識的寶藏，書——知識的天堂，一本好的書，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁在遼闊的草原。

　　讀書是一種美好的享受，也是和許多高尚的人在談話。

　　我是一個10歲半的小女孩，千萬別看我在班里個子不高，我可是很喜歡看書的。大家都有說我是“讀書蟲”，我愛讀書簡直愛到了“知迷”的地步。

　　記得有一次，媽媽叫我去睡覺，我偷偷摸摸地從書柜里拿了本書，就上床了，趁媽媽不注意時，我才偷偷地把書拿出來，坐在床頭看，我又懼怕，又歡喜——這種竊讀的`滋味！我拼命地吸收“營養”，生怕被媽媽發現。

　　還有一次，媽媽說：“吃飯啦！”我正在“癡迷”地看著書，根本聽不見媽媽的叫喊聲。過了一會兒，我的肚子“咕......咕……”地叫著，才發現到吃飯的時間了。我才依依不舍地放下了書本。我突然感覺渾身輕松多了，好象把所有的知識都“保存”了起來。

　　只要一看見書店、圖書館等，我的雙腳就受不住控制地走進去，然后，我就會像一只老鼠，撲身好吃的大米一樣埋在書海里。書讀得越多，知識就越豐富。這也是人生最寶貴的財富。

　　我愛讀書，我喜歡讀書，書中有快樂，讀書可以讓我忘記煩惱。讀書可以讓我走進進步的階梯，書就是黑夜里的一盞明亮的燈，指引、照亮我們前時的路。

　　我讀書，我快樂記敘文 12

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的文化知識不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

　　今年的讀書節，我最愛看的《小淘氣尼古拉的故事》這套書，每每捧起它，就會愛不釋手。那美麗的童年，那淘氣的小伙伴，給我帶來無限的快樂和美麗的遐想。小尼古拉是一個天真、活潑的小朋友，他有一群愛鬧的小伙伴們：有貪吃的亞三，有愛打架的歐多，有有錢的喬方，還有若奇、麥星星……小尼古拉究竟和這些小伙伴們之間發生了什么事情呢？那就讓我為大家講講吧！

　　有一次小尼古拉由于在屋子里玩球，而不小心把爸爸最喜歡的粉色花瓶打碎了，卻沒有被爸爸批評；小尼古拉上課玩“歐今叔叔的鼻子”，被老師發現，罰他留校處分；小尼古拉的哥兒們喬方語法考試作弊，被阿蔫發現，老師罰他兩天不許來上課，小尼古拉和小伙伴們決定來報復那個臭寶貝兒……

　　像這樣令人忍俊不禁的.場面比比皆是，給我帶來了輕松與快樂。書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。

　　一本新書像是一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛往知識的海洋里，讓你去吸收更多的知識。

　　我真想擁有一個和小尼古拉一樣的童年，那里面有歡聲笑語，有快樂和煩惱，還有童年的天真與淘氣。

　　我讀書，我快樂記敘文 13

　　在生活中，書是我們必不可少的朋友，無論是此刻，還是將來，甚至我們的一生，都要與書相伴。

　　從古到今，我國的棟梁數不勝數，他們也許是天資聰穎，可是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書，因為書中有許多知識需要我們掌握，許多語句需要我們去揣摩書中的問題需要我們去探索……無論如何，書與人類的生活息息相關。

　　我校的悅讀節活動，就是與書有關。每年學校都會開展這樣的活動。老師們向我們推薦一些好書，還鼓勵大家互相換書看。透過這樣的活動方式，來增強我們的讀書興趣，讓我們讀到更多的課外書，了解更多的知識。

　　我十分喜愛悅讀節，因為這個活動中，我能收獲許多自我沒有看過的好書，明白以前自我不明白的東西。我覺得這種相互換書看的`方式，能夠大大開拓我們的知識面。我們要多讀書，不能只局限在課本中。其實在課外，還有更多五彩繽紛的書，更多你不明白的知識和奧秘等著你。那些名人名家寫的經典小說能夠陶冶我們的身心，提高我們的修養。

　　有時當我們情緒不好時，能夠拿起書，它使你頓時忘記煩惱。當我們遇到問題時，它為我們答疑解惑。

　　雖然學校開展過許多活動，我卻對悅讀節情有獨鐘。我尤其喜愛文學類的書，它讓我在緊張的學習中得到放松，在我的心中播下了文學的種子。我愛悅讀節，讓書芬芳我們的生命！

　　我讀書，我快樂記敘文 14

　　今天中午，爸爸叫我要睡覺，自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習慣睡午覺，所以一聽到要睡午覺就立即反駁，結果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。

　　我在床上滾來滾去，翻來翻去，心卻不配合。以前，我想聽它的聲音都聽不到，現在要睡時，它卻大“叫”。這時，我想出了唯一的方法可以解悶，那就是偷書來看。于是，我開始行動了：我先輕手輕腳下地來到房門前，又細聽外面的聲音，好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋，我先用右手握住門的把手，然后慢慢打開，再把頭伸出去，又把門輕輕地關了起來，又聽了聽辦公室的`動靜，確保他們還在下棋，就快眇朝書房走去。

　　這時，我聽到后面有開門的聲音，就對著書房說：“爸爸，我上個廁所。”這時爸爸出來了，對我說“你快點，我也要上。”然后，我立即上了廁所就回房間了，我在回去的路上，心想：我的絕招居然就這么用掉了，現在該怎么辦呢？看見老爸先進了辦公室，我也不回房間，決定賭一把，我迅速跑進書房，拿起我昨天還沒看完的《八十天環游地球》立刻跑回了房，我心里一陣慶幸，支看見我房間里的爸爸。爸爸好像也早知道我會來，結果我被罵了一頓。不過，爸爸看我這么喜歡看書，就對我說：“只能看15分鐘。”15分鐘過了，但爸爸和我都忘了時間。

　　這次竊讀真興奮啊！

　　我讀書，我快樂記敘文 15

　　我從二年級就開始讀課外書了，那時候我對課外書還不太感興趣，只是依照媽媽的話看而已。隨著年齡的增長，課外書已經成為了我每天離不開的東西了。每天作業完成后，都已經晚上8點了，我還是會從書柜里挑一本我最喜歡的書坐在沙發上津津有味地閱讀一段時間。

　　漸漸的，那些童話故事已經滿足不了我了，我開始讀各種類別的圖書了，就連爸爸從老家帶回來的小人書，我看了一眼都覺得新鮮。我從書籍里了解名人、了解歷史，家里的書已經被我看了一大半了。書柜里的名人書籍也不少，《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《毛澤東傳》、《周恩來選集》等，都是爺爺和爸爸看過的書，我現在也能沉浸其中，樂此不彼。

　　一到節假日，我不看書就覺得很無聊。遇到喜歡的書，我會逐字逐句仔細閱讀，細細品味；有時候我也囫圇吞棗，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。家里的書雖沒有圖書館的多，但也不少，我能讀懂的也不多，我就開始努力了解其中的意思，如果還看不懂就一遍一遍地反復讀，直到讀懂才換另一本書。

　　書是打開智慧大門的`金鑰匙；書是照亮前進道路的一盞明燈；書就像是一場春雨，滋潤著我的心田。閱讀充盈了我的生活，使我了解了許多名人的光榮事跡；閱讀使我明智，使我學到了許多做人的道理。書籍陪伴我成長，我無比快樂。

　　我讀書，我快樂記敘文 16

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著一段段讓人回味的讀書經歷。

　　我讀過很多書：《西游記》、《十萬個為什么》、《小學生作文》……但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的'玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什么煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。

　　我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花，小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？

　　書它給予了我豐富的科學知識和生活常識，教會了我怎樣去學習。我愛書，我更愛讀書！我的身邊有許許多多的書在陪伴我成長！

　　我讀書，我快樂記敘文 17

　　我愛讀書，因為它能帶來我無窮的快樂與知識；我很愛讀書，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛讀書，因為我能在書中歡樂地成長，找到屬于自己的黃金屋！

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的發出感慨——讀書，我真快樂啊！

　　小時候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個字，把我帶進了的海洋。

　　因此，在我上了小學后，我背會了許多古詩。無論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”；無論是王安石的'“墻角數枝梅，凌寒單獨開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！

　　現在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課余時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉！ 從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精巧的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。

　　我讀書，我快樂記敘文 18

　　生活中沒有書籍，就好比大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。古人亦云：“寧可三日無肉，不可以一日居無書。”可見書在我們生活中的重要性。從開始識字的時候起，我就愛上了讀書，我就愛上了讀書。書成了我精神的伴侶 ，快樂的源泉。有一次爸爸讓我給他最心愛的花澆水，我來到陽臺，看見桌子上有一本書，原來是我最喜歡的《貓眼小子包達達》，我情不自禁的拿起來看，這一看，我就把澆花的事拋到九霄云外去了。為了這事爸爸還批評了我一頓，因為第二天花都蔫了。

　　還有一次，爸爸媽媽吃完晚飯后出去散步了，我趴在床上看書。天有點黑，但我想這一頁馬上就看完了，看完這頁再去開燈吧。可這頁看完了，又想：還差幾頁這一回就看完了，看完這一回再去開吧。不一會兒， 這回也看完了，可是后面會發生什么呢？它吸引著我，我離不開哪兒，就這樣，我一回一回地看了下去。

　　后來，媽媽回來了，就問：“天黑了，怎么也不開燈？”我默然的看了看周圍，“天黑了嗎？”我爸媽媽搞的'哭笑不得，然后去給我開燈。在一次考試中，要求寫毛主席的詩，我心里一陣歡喜，這個真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我又抬頭看看其他同學，有的緊鎖眉頭，嘴里咬著筆；有的雙手托腮，仰天長嘆······我偷偷的笑了笑，“唰唰唰”幾下就寫好了。讀書，可以陶冶我們的情操，充實我們的靈魂。所以，我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂記敘文 19

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實如此，每當我讀完一本書時，我總能收獲許多，比如從書中獲得勇氣、增長智慧。讀書使我快樂！

　　前不久，我閱讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅韌頑強、不屈服的精神所感染。他曾經說過一句話，令我印象深刻：“我要扼住命運的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到！”當時我就被他的精神所震撼。通常人們對待自己的不幸，就會說命運怎么能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運，扼住他的`咽喉，這是多么堅韌頑強的一句話。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收獲了：要想成功，就要做到堅韌頑強。我不禁為收獲到了這個道理而高興。讀書真讓人快樂！

　　不久之后我又閱讀了《水滸傳》。《水滸傳》里面的一百零八位好漢，個個都愛打抱不平。一個具有正義感，并做出行動的人，就是一個高尚的人。我個人認為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫著要不要舉報他們，在猶豫不決時使我想起了水滸傳里的好漢們，想起了他們為正義而奮斗的英雄形象。經過一番思想斗爭，最后我大膽地舉起了手。做完這件事后，我為自己做出的行動而高興。讀書不僅讓我收獲了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當我走在這條道路上，我覺得讀書使我更加快樂！

　　書中確實有黃金屋，也有顏如玉。我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂記敘文 20

　　“書籍是人類進步的階梯”。是啊，一本書就是一位導師，把我們引向知識的海洋，一本書也是一艘巨大的輪船，把我們從無知的此岸送到知識的彼岸。很多名人都高度贊揚書籍，它是我們不可缺少的寶。

　　在我的`成長過程中，書籍一向陪伴我多年。它給予我知識，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進。它又好似一個滑板，讓我在成長的道路上獲得了許多的進步，書的益處使我受用不盡。

　　在我上幼兒園時，媽媽就買幼兒書給我看。當時我還不明白書籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見我對書那么好奇，便立刻翻開書，把書里面的字一個一個地念給我聽。我聽得十分認真，生怕會漏掉一個字。從此，我開始喜愛上了讀書。

　　我剛上小學一年級時會認一些字了，媽媽就開始給我買字數較多的書看，那時我很開心。我急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的我，已經明白了書的重要之處，所以，我讀書更加地用心了。

　　我上三年級時，酷愛讀天文學的書和魯迅小說，并且我從中獲得了不少的知識。每次我讀書時都會讀得十分精透。只要有我不認識的字，都會翻開字典查找，把拼音注上，并把字的意思標明在下方，然后繼續讀，一讀就是幾個小時。

　　光陰似箭，日月如梭。如今，我已經是五年級的學生了，此刻的我已經讀過很多書籍了，如：歷史書、作文書、科幻書……每當我讀書的時候，都會感到其樂無窮，我想讀書將會伴我成長。我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂記敘文 21

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。不僅如此，讀書是我們獲取知識的來源，使我們感到快樂。

　　在我小時候，就特別喜歡讀書，尤其是《格林童話》《神話故事》《一千零一夜》。這幾本，我就偏為喜愛。

　　每個周日，我都會纏著媽媽帶我去圖書館讀書，而媽媽面對我的請求也不好推辭，所以就每周日帶我去讀書。我們家現在把周日確定了一個節日——“周末讀書日”。有時，我感覺讀書是一件幸福的事。它可以讓我們進入一個不同的世界，帶著我們去探索、玩耍。有時候，讀著讀著，我就可以感受到人物的心理，就像親身經歷過似的。每當我讀到畫面美好的`事物時，我的心情也就逐漸在跟著變好。書，讓我感到了快樂。

　　上小學五年級時，我有了一個大膽地想法——想要當作家。每當我讀起別人寫的書時，我會感到充實而快樂。那些作家可真偉大，默默地在為我們服務，讓我們的世界變得更加絢麗多彩，所以，我也想把我感到美好的事物寫到書里，讓大家看了以后變得很快樂，對生活充滿希望。從而幫助更多的人，因為有好的書讀，讓每個人的生活更美好。正如我們的校訓里所講——“胸懷天下，立己達人”。為了這個初心，我更加熱愛讀書了。我要把讀書這個習慣堅持下去，以后也出版自己的著作，讓書給更多的人帶來快樂。

　　書，是一盞燈，為我們照亮遠方的路；書，是一幅畫，讓我們感知多彩的美；書，還是一味調料劑，使我們擁有豐富的生活。我讀書，我快樂，就讓我們一起讀書，在書中尋找樂趣吧！

　　我讀書，我快樂記敘文 22

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”“生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍不僅幫助我學到了許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理。書——我的良師益友。

　　讀書，我覺得是一種享受。我每天最快樂的時光就是做完家庭作業后，輕輕翻開自己喜愛的書，細細品讀，享受讀書的樂趣。我讀過很多書，如:《安徒生童話》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》……在我讀過的書中《格林童話》讓我印象深刻,特別是里邊一篇《灰姑娘》講述的是一個孝順而且心地善良的女孩，長期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來由于善待小動物，感動了上天，所以得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐姐們的'阻撓后，終于和王子快樂地生活在一起的故事。這使我明白了人生的一些哲理：盡管自己沒有得到愛心，但要珍惜自己的愛心，對別人施以愛心其實就是對自己施以愛心，就是對自己的珍愛！不能因為遇到困境而放棄對美好生活的追求。

　　珍惜我們的愛心，別讓他死亡。別去管別人如何對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此刻是多么艱難，對生活充滿信心，那么，你就會成功!

　　書給了我智慧，在我的人生道路上，書將永伴我行，成為我快樂的人生伴侶。

　　我讀書，我快樂記敘文 23

　　讀書很困難嗎？不困難，一點兒也不困難！只要把自己的心境容入那色彩斑斕的海洋中，那么“難者亦易矣”。

　　“骨日切，象日磋，玉日琢，石日磨；切磋琢磨，乃至寶器。人之學問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。”書的海洋賜于我的歡樂是無窮無盡的，享受書的海洋，那屬于我的世界，使我的生活充滿溫馨。書像是我的`朋友一樣。

　　記得前幾天我們家舉行了一個熱鬧的成語接龍。參加的有人、爸爸、媽媽還有我的哥哥。“洗心革面”。首先發言的是爸爸。媽媽認真地皺著眉頭思考，過了一會兒，媽媽臉上露出了笑容說：“面不改色。”哥哥說：“色膽包天”。老哥不愧是“學富五車”，想出這么一招！幸好我平時看的書多，我閉目沉思，突然我說：“天經地義”。接下來的對決更是精采！“義無反顧”媽媽想了半天，可還是失敗了。“顧全大局”我馬上脫口而出。老哥思前想后，東張西望，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是敗下陣來。只剩下我和爸爸來一個終級PK了！老爸說：“局促不安。”我信心十足地說：“安如泰山”。“山明水秀”。“秀外慧中”。“中飽私囊”……爸爸對不上了，只見爸爸思前想后可仍然想不出答案。我贏了，我開心得笑了。爸爸看著我，也笑了。

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書給予我人生的啟迪。我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我讀書，我快樂。

　　我讀書，我快樂記敘文 24

　　喜歡讀書的人看到一本好書，就像饑餓的人看到美味的面包一樣。書籍是讀者快樂的源泉。許多人認為閱讀是一種享受，我也是

　　我一開口，媽媽就開始給我買彩色的小圖畫書，比如《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》和《大灰狼》...我津津有味地聽，從不厭倦聽。我對這些神奇的故事書非常感興趣。當我終于認出可愛的26個拼音字母時，我迫不及待地打開小圖畫書，進入五彩繽紛的童話世界。

　　隨著我逐漸長大，我讀了越來越多的書。最初的漫畫書不再能滿足我對知識的渴望。所以我努力尋找更多我更喜歡的書。“十萬個為什么”讓我更多地了解大自然的奧秘；“為中華民族而戰”讓我熱血沸騰。我為在我的國家有如此英勇的兒女而自豪。作者在金銀島的非凡而激動人心的經歷讓我大為吃驚。《紅樓夢》和《西游記》讓我了解了一些我國的名著。甚至一些幽默和漫畫書也讓我更有想象力。我經常趴在桌子上笑得前仰后合。

　　閱讀現在已經成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡閱讀各種各樣的.書。我試著以各種方式從別人那里借書來慢慢讀。我經常在歸還一本好書的時候讀幾個小時。有時，即使在我媽媽睡著后，我也會在深夜悄悄起床讀這本書，因為我仍然懷念那本未完成的書。最后，我媽媽發現我在責罵。然而，每次我讀完一本好書，我心里都有一種難以形容的快樂。課后，我還和同學們聚在一起討論我一起讀的一本好書，并為精彩的描述歡呼。

　　閱讀給我知識，閱讀給我快樂。

　　我讀書，所以我很開心！

　　我讀書，我快樂記敘文 25

　　如果你要環游地球十年，卻只準許你帶一種消遣娛樂的東西，你會選擇什么呢？一副撲克？一盒象棋？一款電子游戲機？一本書？這似乎是一個很難回答的問題。如果你問我，我將會毫不猶豫的告訴你，我會選擇一本書。

　　有些人或許會為之震驚。一本書讀十年，到底可以讀多少次？就像夜空中的'星星那么多。這樣反反復復的讀，最終就可以把這一整本書都背下來。

　　或許又有一些人要問了，那這一本書讀十年，難道不會愈讀愈乏味？我可以從容不迫的回答他：“不會。”因為每一次再讀同一本書，都會有不同的感受，就如同每一次再下象棋，都會比上次有長進。

　　我讀書，我快樂。書，就如一場久旱后落下的甘露，使枯萎的心靈之花得到情感的滋潤；書，就如一首首蕩漾在夜空的歌謠，使人們得到心靈的籍慰。

　　書是一條小船，帶著我們駛向成功的彼岸；書是一輪明月，滋潤著我們的心田；書是一把金鑰匙，能夠打開智慧的寶庫。

　　書不僅是一種消遣娛樂的工具，更是傳授給我們知識的老師，它用一張張白紙，一瓶瓶墨汁，教會我們如何做人。教會我們各種古詩宋詞，各種寫作手法。

　　書籍是人類進步的階梯，可是這階梯是否牢固，還得看你自己平時是否扎扎實實的打好了每一錘。所以，我讀書我快樂。

　　我讀書，我快樂記敘文 26

　　我最喜歡的事就是讀書。我讀了很多書，有《春秋左傳》、《福爾摩斯探案全集》、《孫子兵法》、《海底兩萬里》……

　　隨著我不斷地看書，爸爸媽媽就不停地給我買書。現在，我的書柜已經放滿了。記得有一次，媽媽給我買了一套書，有十本，我愛不釋手，興奮之余，用了五天時間就看完了全部的書。我看書時，爸爸媽媽叫我吃飯，連喊了七，八聲也沒去，雖然我很貪吃，但就是想把書看完再去吃，因為我更愛讀書。每次媽媽都說我，你真是廢寢忘食啊！看了這么多的書，我收獲了許多知識。例如，中國歷史的盛衰、各個朝代的人物典故、三十六計都有哪些、福爾摩斯探案的推理、多腳的動物是什么……

　　是書讓我懂得了很多事情和道理。在書中，我還學到了許多勵志的文章。比如魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的`文學家。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書給我的最大收獲就是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，擴展了我的視野。書是我的良師益友。我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂記敘文 27

　　我們是讀書長大的，也是吃飯長大的！我們要愛讀書，讀好書。大家都知道書籍是人類進步的階梯，也是幫助我們進步的一位不會說話的老師，這位老師帶我們領略了書的美麗，還給了我們學習不到的知識。下面就來看看讀書給我的啟發！

　　我從讀《陶罐和鐵罐》中悟出的'道理，這篇課文寫了鐵罐的傲慢，蠻橫無理和陶罐的謙虛，友善，克制。每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。每個人都有短處和長處，正像陶罐易碎，但不易生銹，保存時間長；鐵罐雖然結實，但它容易腐蝕生銹。我們可以想到社會上的人，自己長得漂亮，就諷刺比她難看的人，自己有錢，及嘲笑比他貧窮的人；自己有一技，就會拿別人的短處與自己的長處相比，譏諷別人的無能。

　　正所謂：“尺有所長，寸有所短。”所以我們要看到別人的長處來彌補自己的短處。我們只有彼此取長補短，互相尊重，相互包容，這樣才能促進和諧，共同進步，共同發展。

　　時間會讓那些真正經得起考驗的事物留下來，包括一切美好的東西，如品德、心靈。

　　讀了《掌聲》這篇課文，讓我們知道了掌聲是世界上最美妙動聽的節奏。掌聲傳遞著鼓勵、信任和勇氣。當別人成功的時候，我們把祝賀的掌聲送給他，當別人身處困境的時候，我們把鼓勵的掌聲送給他。

　　我讀書，我快樂記敘文 28

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊！知識的海洋是無邊無際的，只有勤奮刻苦的去學，才會使文化和知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為有用的人。

　　書中的知識真是數不勝數。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是我無意中看到的。書中的主人公保爾是一個很堅強的人。他在小時候被神父趕出了學校，以后只能打工。后來他長大了，參加了革命。他也做過傻事錯事，犯過軍紀。在生命陷入絕境的時候，他也一度動搖，絕望。而這一切都是缺乏經驗，然而多半是由于年輕無知造成的。可是他并沒有放棄，而是站起來面對一切。這本書使我明白了，只要你肯堅持，成功就會出現在你的面前。

　　我想，如果沒有這本書，就沒有這個堅強的我。還記得四年級上半學期的時候，在一次考試中，我的成績出乎意料的差，面對如此差的分數，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點打擊的'我遇到一點挫折就倒下了，成績直線下滑。直到我無意中看到這本書。起初，我以為這本書沒什么特別之處，可我繼續閱讀發現里邊的主人公在一點點變堅強，而他的堅強，在不知不覺中也給了我自信。之后我的成績像上樓梯一樣越來越高。我知道了，是好書給了我力量，讓我勇敢地站起來去面對這一切。

　　書是打開知識大門的金鑰匙，是通往知識大門的鋪路石，是書把我帶到了一個美麗神奇的世界，讓我展開了夢想的翅膀。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們熱愛讀書吧！

　　我讀書，我快樂記敘文 29

　　我讀書，我快樂讀書是一把開啟知識寶庫的鑰匙，但行動卻是開啟鑰匙的那只手。讀書其實很好，要想讀書，必須讀好書，我覺得讀書是一個很有趣的東西，因為讀書，它可以在知識的海洋里吸取智慧的浪花：見過一片海，可以用淵博的知識激蕩起壯闊的海面；采過一朵花，可以用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣；有過一個夢，決定從這里開始啟程。原來，我不是一個很愛讀書的孩子，覺得讀書很難，導致天天上課打小差，學習下降了起來，可現在我才明白讀書的重要性，記得小學的時候，老師說了一個很經典的句子，他說這句話很有用，將來可能會用到這個句子。

　　回到家，我根本沒把它當回事，誰知到了初中的時候，有一次考試竟然考到了這個句子，當時我也沒背，又不會寫，我就只有空在那里，試卷一發下來，本來我能打到優秀的成績，可是就是因為那一題，讓我哎，當時真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個毛病，我開始認真聽講，上課不打小差，就這樣，我開始越來越覺得學習很快樂，其實讀書就只看你用心了沒有，鉆進去了沒有。如果你還是不很喜歡讀書，那么你的.一生可能將要廢掉。

　　人生好比一次寫作，那歲月當稿。

　　紙，機遇當材料，成功當作筆，嘗試當題目。不花力氣，豈能成功？如果說讀書只是小數人的愛好，那么知識則是大多數人要必備的，特別是未來社會一代新人的必備。

【我讀書，我快樂記敘文】相關文章：

我讀書，我快樂02-10

我讀書我快樂02-11

我讀書我快樂05-05

我讀書我快樂作文(精選)09-15

我讀書,我快樂作文02-14

我讀書我快樂作文(經典)09-30

【精選】我讀書我快樂作文08-14

我讀書我快樂作文08-13

(精選)我讀書我快樂作文11-21

我讀書，我讀快樂!04-08