橋的記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編收集整理的橋的記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橋的記敘文1
在我們身邊處處都是美景，這不，在我家樓下，就有一處迷人的景觀。
我家樓下有一座漳華橋。高大的它，縱橫在路口的交界處，在周圍，隨處可見它那威武的身影。路過它的人們，都會不禁肅然起敬。
白天，太陽公公將陽光灑滿大地，橋上金黃一片。在橋上行駛的車輛呼哮而過，被車反射的太陽光十分刺眼。這樣，給漳華橋增添了一道光彩。在橋下支撐的大柱猶如一個個高大威猛的壯士，努力的將整座橋抬起。
橋下是一座小花園，整體呈圓行。樹木枝葉茂盛，青翠欲滴。里面的花草都蜿蜒的種植著，從遠處看，就像一條條交叉蜿蜒的小路。一棵棵樹高大壯碩，點綴著風景。美中又添加一片綠色。
晚上，漳華橋更是美麗。無數盞燈亮著，就像一顆顆彩色的珍珠。有黃的，藍的，白的……令人眼花繚亂，在遠處的車輛上的燈，更是之多。仿佛沉浸在燈的世界。在周圍的樓房，像一位位戰士，保為著我們的家。
我愛我的家，更愛那默默奉獻的人們。
橋的記敘文2
有一天，在足球訓練場上，我一個大腳向前射球的時候，我看見我腳底下的那個足球突然發出一道耀眼的亮光。
緊接著，我眼前一片模糊。過了好一會兒，我的視線漸漸變得清晰起來了。我看見了我正坐在觀眾席上，我們中國的足球隊正在和德國足球隊踢球。我心里想：這我不用看也知道，一定是德國足球隊贏。可是，沒想到奇跡居然發生了。我們中國足球隊連續進了好幾個球！我的眼睛愈瞪愈大，我搞不明白，這到底是怎么回事？在一片熱烈的掌聲和吶喊聲中，我目瞪口呆地聽著播音員的播報結果：中國隊贏啦！德國隊居然輸了五個球。我的天哪，我再仔細一看，德國隊的教訓臉色難看極了，簡直是怒火中燒吧！我倒頭大笑。
忽然，我的眼前再次模糊了。不到一分鐘的時間，我發現我正在觀看世界杯的總決賽：巴西足球隊與中國足球隊對決。最重要的是，比賽已經是下半場了，只剩下五分鐘就要結束了，而且巴西隊遙遙領先中國隊三個球。五分鐘，三個球！神仙都沒辦法了。我沮喪地坐在觀眾席上，心里默默地想：其實能得到世界杯的亞軍或者季軍，對中國隊來說，也已經是非常了不起了。就在這時，球場上傳來了震耳欲聾的呼喊聲：中國隊，中國隊！我一聽也激動起來，站起來往球場一看，呀！就在我發呆的這兩分鐘里，中國隊居然進了兩個頭球，天哪！這是怎么回事呀？還沒得我的思路轉彎，中國隊又進了一個角球！轉瞬間，中國隊的前鋒又帶球沖向巴西隊的球門，遠射進球。這個球進了之后，哨聲也響了。國歌響起來了，中國隊隊員舉起了大力神杯！全場沸騰了……
我正在激動的時候，一個吼聲傳過來了：“楊毅，發什么呆，趕緊發球！”我眼前的畫面消失了，現在場中只有我的隊友們正在等待我發球呢！我猛的一踢，球飛了，可是和我從前訓練時沒什么兩樣哪！
哎，真希望我真的有一個魔法足球，這樣就可以給中國足球隊建起一座通往世界杯的橋了！
橋的記敘文3
記得第一次去新華書店參加朗讀者行動那天，媽媽特意給我買了一件新衣服，幫我梳了一個漂亮的發型，然后囑咐我：“上臺的時候千萬不要怕！”我邊點頭邊想：怎么能不害怕呢？這可是我第一次參加這樣的活動呀！
雖然我已經是一個五年級的學生了，但是我生怕文靜，不論學校里舉辦什么活動，我都不參加。平常上課老師讓我發言，我的聲音也是小小的，經常被老師批評像蚊子在叫一樣。這一回一聽說老師說有這樣的活動，媽媽居然不征求我的意見，直接給我報了名，這真是趕鴨子上架呀！因此，在上臺前，坐在觀眾席前等待的我，雙腿發軟，一點兒也不想走到那個舞臺上。可是，報幕員叫道：“下面請林欣怡同學上臺朗讀。”我就只好硬著頭皮走上了朗讀者的舞臺，坐在了擴音器前面的那把椅子上。我打開書，盡量讓書遮住自己的臉，對自己說下面沒有一個人，我就是在讀給自己聽的。“在那……一個……遙遠的天空……”
可是，我的聲音還是不由自主地抖了起來。即使讀得結結巴巴的，但我終于還是讀完了。走下舞臺前，我的眼淚已經在眼眶里打轉。可讓我意外的是，觀眾席那傳來了一陣熱烈的掌聲。我不知怎么地就想到了英子。我心里充滿了感激。那天回去的路上，老師沒有批評我，她還邀請我下個星期六再跟她來參加這個活動。我猶豫再三，看著老師那熱切的眼神，想起觀眾的掌聲，我還是答應了。
第二次站到了新華書店那個朗讀者舞臺時，前面已經有兩個比我小得多的小男孩子和小女孩子上臺朗讀了《笠翁對韻》，還有一個才一年級的小女孩朗讀了唐詩。他們的表現讓我看到了一個星期前第一次站上這個舞臺的自己。我不禁面帶微笑上了臺。這一回，我是有準備的，這一回，我是有經驗的……
這兩次朗讀，讓我不再是那個什么活動也不參加的女孩了，也不再是課堂上不愛舉手，回答問題小小聲的女孩了。這朗讀者行動就像一座橋，讓我找到了自信！
橋的記敘文4
獨木橋是我國勞動人民最早發明的橋，距離現在已經有上千年的歷史了。雖然獨木橋簡單，輕便，但是不能行車、或兩個以上的人，因為它只是用木頭搭的一座簡易橋，人走在上面很擔心，一不小心還會丟掉了自己的生命。勞動人民感覺獨木橋有缺點，就發明了石拱橋。
石拱橋是用石頭砌成的，比起獨木橋它很牢固，結實。石拱橋是拱起來的橋，下面的地方可以供小船通行，它的倒影在水中與上面的拱橋連起來就像圓圓的月亮，橋與水流相互映襯，還起到了美觀的作用。但是它不能修建在大江上。隨著社會的不斷進步人們就在萬里長江修建了第一座雙層大橋————武漢長江大橋。
武漢長江大橋像一條巨龍，它不僅能通行人、汽車，還可以通火車呢！下面還可以通過高大的輪船。偉人毛主席曾這樣贊美它“一橋飛架南北，天塹變通途”。
現在人的生活越來越好，車也越來越多，平坦的馬路已經不能滿足現代人的需求了，這時就出現了立交橋。立交橋就像一個立體的大迷宮一樣，車輛在橋上不停的穿梭，晚上的立交橋仿佛就像一道美麗的彩虹，有像一條漂亮的絲帶，美麗極了。
現代科技越來越發達，人們的生活也越來越好。我相信我們以后的生活會越來越好，建造的橋也會越來越新奇、美麗、壯觀！
橋的記敘文5
青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩句。南陽，簡稱“宛”，在這人杰地靈、風景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽橋便是其中之一。
淯陽橋位于濱河路中段，是人與非機動車通向對岸的咽喉要道和觀景佳地。淯陽橋修建于一九九三年，工期六個月整，橋長四百三十米，寬八米。橋上共有8個精美別致的云形觀望臺，有云朵一般的觀景臺，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺差不多。一年四季無論白天黑夜都會有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個V字形橋墩支撐，它的寬度為標寬約8M。這樣的拱式結構，既節省了建材下面又可以輕松過船，還可以減少水的阻力，實為一舉三雕。淯陽橋是南陽市地標性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區南北兩岸，跨越的河流是白河南陽市區段。橋梁的位置是河南省南陽市中心城區白河濕地公園核心區。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長是不包括非鋼混結構的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數量是6對V形墩。云形觀景臺之間大于橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式。觀景臺是云形，半圓狀，共4對8個。“鑲嵌”于大橋兩側每兩拱之間。設計的單位是南陽市，建設的單位也是南陽市。
早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽光來到橋頭的廣場上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時地傳來一陣陣笑聲，微風吹來，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構成一道亮麗的風景線。漸漸地，人越來越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學的，都從橋上經過，開始了一天忙碌的生活……
晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車輛來來往往。映著清澈的河水更顯得美麗動人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動的飄帶。這座橋不但堅固，而且波可愛的猴子。夜幕降臨時，彩燈把橋裝扮成如夢如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅車，或舉步，或攜家帶小向白河潮涌而來，呈現出悅人耳目，清新愜意的景象。直到夜闌更深，人們仍游不思歸。再加上那動的射燈、漂亮的小彩燈，育陽橋北頭的廣場上，數以百計的男女老少伴隨著悠揚的音樂節奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個橋拱發出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們在橋上散步、逛夜市，小孩們在橋頭的游樂場嬉戲玩耍…直到夜闌更深時，廣場才漸漸恢復平靜。
淯陽橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來了歡樂，是南陽人民的驕傲。
橋的記敘文6
石橋，是詩人。它無時無刻不沉醉在景中有詩，詩中有景的意境之中。小橋流水，炊煙裊裊，細柳絲絲，這恬靜自然的清新總讓人心曠神怡。千百年來，文人墨客無不流連于橋景相融的韻味之中。小橋流水人家”。的確，在那僻靜的小山村里，少不了幾座來點綴一下那幽靜的畫面，形成一幅和諧的場景而令人神往。奶奶家所處的地方，就是這么一個神仙似的地方。
水慢慢流過橋洞，“嘩嘩”的水聲如音樂版的飄舞飛過耳中，岸邊的楊柳飄著柳枝，隨風飄動著，小橋如精靈般出現在畫面中，青褐色的石磚透出一股獨特的韻味。走上石橋，階梯一級跟著一級，慢慢地踏上去，有著“吧嗒，吧嗒”的聲音在耳邊回響。抬起頭，石欄上一個個的獅子，酷似河北省趙縣的趙州橋。有的獅子母子相抱，有的獅子互相打鬧，有的似欣賞風景似的眺望遠方，有的在竊竊私語，仿佛在議論著什么，有的獅子在互相對望，獅子們活靈活現的神態給橋增添了不少色彩。橋全場20m不到，走起來甚不費事，看著獅子，聽著水聲，頭上是湛藍的藍天，似乎是一幅美不勝收的山水畫。
橋的記敘文7
春天來了，南山橋公園河邊的柳樹發芽了，一團團輕柔的柳絮在空中飄來飄去，桃樹上，粉紅的桃花開放了，香噴噴的，我好像來到了神仙住的地方。梧桐樹被風吹得晃來晃去，它那翠綠的葉子在嘩啦啦地響。公園里各種各樣美麗的花朵也競相開放了，吸引了大批大批的游人前來觀賞。
夏天到了，南山橋公園池塘里美麗的荷花開放了，碧綠的葉子，粉紅的花朵，非常引人注目。古蓮子也開放了，這個古蓮子已經有上千年的歷史了，聽說一位從國外來的科學家對它很感興趣，就一直在這里觀察、研究。
秋天來了，公園里大樹上的葉子落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梨樹的果實都成熟了，金黃金黃的，要是把果實打下來，就會聞到一股香氣，讓你忍不住會咬一口。
冬天的.時候，樹木都是光禿禿的了，但是青松還是挺拔如初，好像是一個個衛士在保衛著南山橋公園。小朋友們有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，他們玩得可真開心呀！
南山橋公園，你真是我心目中最美的公園。
點評：能按照四季的順序寫出南山橋公園的美，對寫景作文剛起步的三年級學生來說已經難能可貴了，同時，小作者能抓住南山橋公園四季景物的特點展開描寫，語言通順優美，并能適當采用比喻和排比的寫法，結尾也起到了總結全文的作用。
橋的記敘文8
我們都有時奉獻出自己的愛心，比如：在大街上走時，我們會給乞丐施舍；小朋友不小心摔倒時，我們會把他們扶起……
我也有，那一次，是在幼兒園，老師給我們發一小堆積木叉著玩，有一位跟我在旁邊的小孩說：“我的不夠了，能給我一點兒嗎？”我就毫不猶豫的給了她一點兒，雖然一開始老師給我發的就只有五六片。
有一次，我家的小兔子屁股后面長了一個小瘤子，我特著急，因為我太愛它了，我趕緊問媽媽：“它后面有瘤子，不要緊吧？要不要去寵物醫院呀？”媽媽給我說：“這個不用擔心，你姥爺說了，只要能吃能喝，過幾天就行了。”果然，幾天后，瘤子不見了。
我們身邊有許多好人好事，在公共汽車上為老人讓位等等等等。八榮八恥說：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘益為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
我們一定要有愛心，只有付出，才有回報！
橋的記敘文9
我愛五湖橋，我愛石橋，我愛軟橋，但我更愛美麗的攬月橋。
極目遠眺攬月橋，非常雄偉壯觀。既像一條巨龍臥在大沙河上，又像一道彩虹橫跨大沙河兩岸。幾根巨大的橋墩牢牢地聳立在水中，像巨人的手臂一樣，把攬月橋高高舉起。
站在攬月橋上，一排排路燈排列的整整齊齊，像等候檢閱的隊伍，把攬月橋裝點得十分美麗。橋面是用鋼筋混凝土制成的，既堅固又平坦。
攬月橋是一座亮光四射、星光璀燦的橋，這也是一座家鄉人期盼的橋，白天，橋上來來往往大多是上學、放學的學生，休閑娛樂的老人及急急的上班族；夜晚，這座橋金碧輝煌，亮如白晝，成為家鄉的一處勝景，吸引著觀光娛樂休閑的人們。這座橋，縮短了從縣城到臨澤一中的距離，讓哥哥姐姐及同伴們安全上學，平安回家，使臨澤好多家長多年的呼聲成為現實。
晚上，花燈齊放。周圍五彩繽紛的霓虹燈閃爍著七彩光，真是漂亮極了。橋上是整齊排列的路燈，這一盞盞路燈，就像一顆顆閃閃發光的寶石，清晰地勾勒出了大橋的輪廓。
我愛攬月橋，我更愛我的家鄉。因為那是我們臨澤人勤勞得來的智慧的結晶。
橋的記敘文10
7月30日中午，我剛走出老體校羽毛球館，就發現屋外雷聲滾滾，狂風大作，不一會兒便下起了傾盆大雨。我和外婆趕緊坐上出租車往家趕。只聽雨滴打在車頂啪啪作響，地上轉眼間便聚積了大量的雨水，它們爭先恐后地向下水道游去，似乎在“秒殺”什么。沒有帶傘的人們在慌忙地躲雨，連路邊的大樹也變成了“落湯樹”。出租車飛馳上了花津橋。沒想到，車剛駛過花津橋，天氣卻變成了另一番景象——地面上幾乎沒什么雨點，只有路邊的大樹被風吹得搖來晃去。咦，這是怎么回事呢?我好奇地向前看看又向后望望，難道我所乘坐的出租車剛剛穿過了“自動洗車屋”?
為什么會出現這樣的天氣現象呢?我回到家上網一查，明白了：這種雨叫做對流雨，在比較炎熱的天氣午后或傍晚經常出現，常常伴有大風和強降水。下墊面(大氣底部的地球表面)強大的熱對流產生了大塊積雨云，因為是局部的大對流，所以積雨云面積不會太大，導致了部分地區下雨，部分地區不下雨的天氣現象。
在短短的一座橋上，我竟然看到了“橋南日出橋北雨”的景象，真是太神奇了!
橋的記敘文11
老家后門的那座木橋最終還是拆了，換上了水泥的。雖然還是在原來的位置。但每次回家總覺得它與老家那老房子不相協調，總使人回想起那在風雨中“吱呀”作響的——老橋。
家里的那老橋是由幾塊桃木搭起來的，桃木沒有經過加工，黑漆漆的樹皮還留在上面，經過多年的風吹雨打，樹皮終于掉了些，但仍有那么一塊頑強地貼在上面，長滿了綠色的藻。大風一吹，總是左右搖擺，搖搖欲墜，卻不倒，淡然的忍受著我們兄弟幾個在上面跳過來，跑過去，忍受著婆婆那沉重的車輪。橋只有不到兩米長，但全家人卻總喜歡從橋上過，因為要到集市去，走正門會比過這橋多百十米路。
記憶里，橋下總會有潺潺的流水，因為橋下的溝連著爺爺的養魚池。溝里的水永遠那么清澈，引得無數的小魚苗在橋下嬉戲，那橋是水面上唯一的落腳點，又比別處干凈，自然得到了我們兄弟幾個的親睞。于是我們經常趴在橋上摸魚兒、摳蟹。玩得一身泥，一片歡笑，小橋也被逗樂了，左右搖擺著，“吱呀吱呀”地笑著。
橋，是老了。那次弟弟逞能，說不走橋，要從溝上跳過去，結果掉進了水里。我站在橋頭拉他，因為橋沒有固定好，我踩的那塊木版翹了起來，我也掉進了水里，咬了一口泥。大人們為了安慰我和弟弟，在橋上又是跺腳，又是拍巴掌。卻不知道橋哪里還受得了這樣的打擊。那次回家我們沒有走后門。
等走到集市再回過頭來看時，橋不見了。也許他正在那茂密的竹影下哭泣，也許他已經被……
老橋默默的走了，就像現在城市里的清潔工一樣，一生為人服務，直到再也無力做這工作。老橋任人踩踏了一輩子，最后還是隨著我的童年飄然而逝，再也不回來了。
橋的記敘文12
記得有次美術課，老師教我們手工做紙橋。我想起了它們。
最有印象的一座橋，并不大，也不高。只是由幾十塊石板搭著，跨在河面上。因為矮的緣故，水花會不小心濺在橋面上。過那座橋的時候，感覺特別驚險，也帶給了小時頑皮的我快樂。橋那邊，是我的小學學校，所以每次那么走都會很急。橋面也不是很平整、寬敞，得十分小心，以免一個不留神，就從上面摔在河中。我總會低著頭，把腳下的路看好，但橋太矮，能清晰地看到河中的流水、水草，有時蹦出一兩個漩渦，轉啊轉，害得低頭的我看到了，也犯暈。最不對勁的感覺，就是站在橋中央，向四周抬頭望去，哪是人在走橋啊？！根本就是橋浮在水面，順著水流方向漂，特恐怖。還記得某次天氣有些差，又沒有車，不得不走那座橋。剛一上去，給人感覺特暈，走了幾步，自己似乎要向右倒下去了，于是不想走了。但一想到上學快遲到了，就硬著頭皮走下去。想起當時那場面，真不知道自己怎么沒有掉下去，真算走運啊！但一遇到下雨，河水就會上漲，把橋面淹沒，就不能走那座橋了。如今搬了家，就再也沒有走過了。或許它現在也已被拆了吧！河面，顯得那么平靜、詭異。
走路去上學時，又不去那座小橋，總會經過S大橋。S大橋比較寬、高。有一次和好朋友很無聊，就站在橋上人行道，吹吹風，看看周圍的景色。雖然我和她都有恐高癥，但我們仍俯視橋下的流水。涼風習習，凌亂了我們的頭發，倘若再加上夕陽，那感覺應該不錯吧！可是，畢業之后，我們再也沒有見面。獨自一個人站在橋面，任風凌亂發絲，凌亂思緒。我再也找不到自己的足跡，因為來來往往的人群，消散了我的視線。
其實還有許許多多的橋，可是，過去的它們在哪里？未來的它們又在哪里？
心里。
望望手中的彩紙，又瞧瞧美術書上的手工橋作品。我拿起剪刀，“咔嚓、咔嚓”，剪碎了一地。
橋的記敘文13
"你說說你，一天到晚就知道看這種課外書，這對你的學習有協助嗎？"媽媽一把搶過我手里的書指著我的鼻子吼道。
"憑什么一點自由都不給我！？我學習累了，看會兒書還犯法啦？"我不服氣地說。
"好啊，做錯事還頂嘴？你不服我管就別在這個家呆著，走！你走！"媽媽氣極損壞地說。
"好，走就走！怕你啊！？我和你真是沒一起語言！我走了再也不回來了！"我抓起書包奔出家門，留在媽媽一個人愣在那里。
坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說的那句話不由有點后悔，不回家？那放學后我要去哪里呢？回家吧，媽一定會說我，不，不能回去！與往常不同，今天的我卻希望時間過得慢一些，不要放學。
可是還是放學了，我走出校門，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢？我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門口，我推了推門，沒鎖，我把頭探了進去，院子里沒人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開我的臥室門進去，關上門，重重地舒一口氣。
咦，那是什么書桌上躺著一個小小的粉紅色信封。我輕輕地打開它，里面有一封信，信是媽媽寫給我的。內容是：
我的乖孩子，你已經長大了。媽媽愛你，可媽媽發現我的愛卻成了你的負擔，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯了，你能原諒媽媽嗎？就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽，好嗎？ —— 永遠愛你的媽媽
信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個這么善解人意的媽媽，我為什么還惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫了下來，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說了我學習上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說出來后，我覺得輕松了很多。
第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問題的建議，并用母親那溫暖的話語來撫慰我，鼓勵我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。
人常說"三歲一個代溝"。雖有些夸張，但正說明了現代年輕人的特點。可憐善良的天下家長，和追尋自尊自強的年輕人，，推倒你們心靈周圍的墻吧，它會變成通向和諧幸福的橋
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