描寫(xiě)太湖的作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)太湖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)太湖的作文1
太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門(mén)口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光，長(zhǎng)長(zhǎng)的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲和汽艇的突突聲。
我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門(mén)乘著微風(fēng)，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來(lái)。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開(kāi)來(lái)，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩(shī)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓?zhuān)孟裨陂_(kāi)選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。
看大船！妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來(lái)，望向那飛馳的快艇。只見(jiàn)那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會(huì)兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來(lái)興奮地尖叫。
我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來(lái)，我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來(lái)，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過(guò)太湖真好玩，不僅有娛樂(lè)，還有美景，我下次還要來(lái)！
描寫(xiě)太湖的作文2
湖古稱(chēng)震澤，又名五湖，是我國(guó)第三大淡水湖，湖面有兩千多平方公里，有大小島嶼四十八個(gè)，峰七十二座，它位于浙江的北部。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，湖面非常平靜，這時(shí)候，湖胡水淡藍(lán)淡藍(lán)天空變成了粉白色了，這樣子的天空和湖水就就像一幅美麗的水粉畫(huà)。當(dāng)太陽(yáng)快要升起的時(shí)的，就像翼龍那大大的翅膀遮時(shí)候湖水深藍(lán)深藍(lán)的，天空黑黑的，白云也看不到。不過(guò)，勤勞的漁民遮住了粉白色的天空，天昏地暗的—朵陽(yáng)全部升起的時(shí)候，天民們?cè)缭绲厝鱿铝讼Ｍ臐O網(wǎng)當(dāng)太高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湖水又空又變得藍(lán)藍(lán)的，像翼龍的翅膀藏了起來(lái)。天變得碧藍(lán)碧藍(lán)，太湖邊上的蘆葦就像稻谷一樣枯黃，蘆葦花就像雪花—樣雪白雪白的下午，陽(yáng)光明媚，湖水被燦爛的陽(yáng)光照著，金黃金黃的。
正在這時(shí)，漁民們滿(mǎn)載而歸。浪花此起彼伏，幫助小船前進(jìn)。傍晚，太陽(yáng)快要下山的時(shí)候，風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，掀起了一層層浪花拍打著岸灘，發(fā)出嘩嘩的響聲。
太陽(yáng)下山的時(shí)候，太湖像一張大嘴巴似的，而太陽(yáng)卻像一塊大月餅，一口就被太湖吃掉一小半，而沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)已經(jīng)被吃得所剩無(wú)幾了。
太湖不管是早上還是傍晚都是那么景色迷人，是個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方，所以我喜歡太湖。
描寫(xiě)太湖的作文3
因?yàn)榻衲晗奶旄改腹ぷ髅Γ瑪D不出時(shí)間去旅游，只能在魚(yú)米之鄉(xiāng)蘇州城附近玩。我的心情已經(jīng)跌到谷底了，唉.
周六下午，家人開(kāi)車(chē)去東山，我一路郁悶。到了東山碼頭，心情好多了，因?yàn)樵诩?xì)雨中看到了一望無(wú)際的太湖，在迷霧中看到了島嶼。我正在努力尋找我們要去的三山島。
買(mǎi)完票，我們來(lái)到碼頭。哇！好氣派的輪渡，里面不僅有沙發(fā)、桌子、空調(diào)、電視，還在頂部有一個(gè)看湖平臺(tái)。我在湖邊的觀景臺(tái)上隨風(fēng)飄蕩，看著模糊的三山島越來(lái)越清晰。二十分鐘后，“豪船”抵達(dá)三山島。來(lái)到島上，哇！島上的空氣真好。全島連輛車(chē)都沒(méi)有。那里的居民騎電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)。真的是低碳！
放下行李，我們立即來(lái)到湖邊的天然游泳池。湖水溫暖清澈，有成群的小魚(yú)在水中游動(dòng)。我在湖里自由泳和蛙泳，我正在和父母打一場(chǎng)水仗。別提我有多開(kāi)心了！第二天，我們騎著觀光自行車(chē)去環(huán)島旅行。環(huán)島的道路就像一條美麗的絲帶環(huán)繞著整個(gè)島嶼。不是寬敞而是平坦。道路兩旁有美麗的綠化帶。綠色的草坪上放著紅、白、黃、藍(lán)、紫的野花，圍繞著島路畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。唯一美中不足的是，我把這幾年沒(méi)鍛煉過(guò)的力氣都用在上面了。
這次旅行雖然離家不遠(yuǎn)，但是很懷舊，很難忘！
描寫(xiě)太湖的作文4
太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門(mén)口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長(zhǎng)長(zhǎng)的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的`歌，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲和汽艇的突突聲。
我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門(mén)乘著微風(fēng)，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來(lái)。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開(kāi)來(lái)，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩(shī)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓?zhuān)孟裨陂_(kāi)選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。
望向那飛馳的快艇。只見(jiàn)那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會(huì)兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來(lái)興奮地尖叫，我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來(lái)。我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來(lái)，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過(guò)……太湖真好玩，不僅有娛樂(lè)，還有美景，我下次還要來(lái)！
描寫(xiě)太湖的作文5
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，是出門(mén)旅行的好天氣。爸爸、媽媽決定帶我去西太湖游玩。
我們唱著歌兒上路了，很快就到了目的地。一到那里，我連忙向湖邊跑去。就在這時(shí)，一股濃濃的香味兒撲鼻而來(lái)，一看，呀！是成千上萬(wàn)種花兒拼成的一朵五顏六色的大花朵。它發(fā)出淡淡的清香，把許多游客緊緊吸引過(guò)來(lái)，讓人神往。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我去湖邊，我才只好離開(kāi)了那美麗的花兒。
我來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)平靜的湖面清澈見(jiàn)底。就在這時(shí)，噴泉頓時(shí)響起美妙的音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏升起了一道道水柱，你看，有的像展翅飛翔的小鳥(niǎo)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像是引吭高歌的丹頂鶴，千變?nèi)f化，美麗極了。
我和爸爸、媽媽還一起又坐了快艇，游覽了整個(gè)西太湖。
傍晚，爸爸拿出照相機(jī)以西太湖為背景拍了一張全家照。
描寫(xiě)太湖的作文6
清明節(jié)的上午8點(diǎn)，我和父親母親爺爺奶奶還有父親的朋友，一共有四個(gè)家庭，我們?nèi)チ酥袊?guó)淡水湖之一的太湖，我的心情激動(dòng)的坐立不安了。
讓我來(lái)介紹一下太湖吧！
太湖是五大淡水湖之一，也是中國(guó)第三大淡水湖，位于江蘇省的長(zhǎng)江三角的南部
據(jù)說(shuō)黃母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)沒(méi)有請(qǐng)孫悟空，孫悟空一氣之下把皇帝送給黃母娘娘的大銀盆打下了人間，變成了太湖。
太湖的景點(diǎn)有13個(gè)景區(qū)的，由2個(gè)獨(dú)立景點(diǎn)組成，我們?nèi)チ藚墙瓍^(qū)的同里景區(qū)。
我們一進(jìn)景區(qū)首先拍了全體照，拍完照大家高興的按照景區(qū)指的路線(xiàn)往里移動(dòng)，我和父親母親看到了很多稀奇古怪的樹(shù)木，比如杏仁樹(shù)，還有皇杖花，茶花樹(shù)，走著走著還看到了沼澤地，我還摘了很多杏兒，經(jīng)過(guò)了很多稀奇古怪的樹(shù)木之后我們又來(lái)到了洞里。洞里面好大啊！洞里面有很多神奇白怪的大石頭稀奇極了，我么拍了很多照片呢！
出來(lái)洞還能看到荷花池經(jīng)過(guò)荷花池我們還上了山，爬到山頂一眼就能看到太湖，風(fēng)一掛太湖的水波濤洶涌到了晚上，太陽(yáng)的光灑在湖面上金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，好像天邊水天相接。
去了太湖我才知道，中國(guó)有這么大的湖，
希望有時(shí)間的時(shí)候大家也能到太湖旅游。
描寫(xiě)太湖的作文7
我們校旗西北面有一個(gè)很漂亮的花唄。在花唄的中央，矗立著一座七米高的天然巨石。它的名字叫“太湖巖”。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)怪物，像一匹飛奔的馬，形狀真的很奇怪。它的顏色也很美，黃白相間，氣勢(shì)磅礴。
花唄外面有一個(gè)小柵欄。擊劍的目的是為了防止來(lái)玩的同學(xué)踩踏里面的花草樹(shù)木。柵欄里有許多植物。最南端是金條，前面是紅花，東邊是劍麻，北邊是棕o樹(shù)和蘇鐵.這些植物在藍(lán)天和白色的映襯下非常美麗。在這些植物的深處，有一些不引人注目的東西，它們是燈。晚上，這些燈一亮，就像草地上閃爍的星星一樣閃閃發(fā)光。一圈怪石被一圈石凳圍著，石凳旁邊有一圈石柱，很漂亮。
沿著草叢中的石頭小路走，看著奇怪的巖石。我看到了奇石的真面目：奇石除了黃白之外，顏色是我們?cè)谶h(yuǎn)處看不到的灰色。奇怪的巖石頂部有一個(gè)小洞，就像一匹英俊的馬的眼睛。這塊奇怪的巖石上有許多洞，據(jù)說(shuō)是被太湖的水沖走的。太湖奇石的底座是大理石制成的，底座周?chē)幸蝗μ秸諢簟５搅送砩希@些探照燈照射在奇石上，使得奇石更加神秘。
太湖的怪石真的可以用幾百或幾千個(gè)字來(lái)形容。因?yàn)樗蹅チ耍珘邀惲耍亮耍@眼了。真的是小花唄里的一顆美麗的珍珠！
描寫(xiě)太湖的作文8
今年暑假，爸爸帶我去無(wú)錫玩。無(wú)錫真美！美麗的山和清澈的水，珍寶和珍寶。我們參觀了許多地方，但給我印象最深的是美麗的太湖。
太湖面積超過(guò)6萬(wàn)公頃，是中國(guó)五大淡水湖中最大的一個(gè)。我和父親乘船在太湖的湖上旅行。太湖的水清澈見(jiàn)底，湖底五顏六色的鵝卵石清晰可見(jiàn)。湖里的魚(yú)快樂(lè)地游著。
我推開(kāi)船艙的窗戶(hù)，向四周看了看。多美的畫(huà)面啊！遠(yuǎn)處，水與天相接的地方，有小小的白帆，不時(shí)傳來(lái)漁民捕魚(yú)的喊聲。太湖的水也是千姿百態(tài)，有時(shí)搖曳如搖籃；有時(shí)候就像一條游龍游得很遠(yuǎn)；有時(shí)像一只溫柔的羊，很平靜；有時(shí)候，他們就像兩只強(qiáng)大的老虎，在勇敢的戰(zhàn)斗。陽(yáng)光下的湖面閃閃發(fā)光，耀眼奪目，就像水面上漂浮著五顏六色的絲線(xiàn)。這時(shí)，一股水霧濺到了我的臉上，讓我感到?jīng)鏊孢m。
湖中心有個(gè)小島，叫山三島，也叫龜島。從遠(yuǎn)處看像烏龜。這個(gè)小島為太湖增添了一道美麗的風(fēng)景。
這一天，我真的想成為一名畫(huà)家，每天畫(huà)太湖的美景。
描寫(xiě)太湖的作文9
蘇州明珠——太湖
“上有天，下有蘇杭”中的蘇，是指江南水鄉(xiāng)蘇州。蘇州是一座有2500多年歷史的古城。
當(dāng)你來(lái)蘇州的時(shí)候，你必須吃一些小吃，像豆腐干、麻餅、酥糖和黃天元制造的蛋糕。吃完就不能愛(ài)上了。蘇州之眼在哪里？它是太湖，有“太湖三白”的美稱(chēng)。什么是三白？白魚(yú)，銀魚(yú)，白蝦。蘇州四季分明，大米豐富，所以我們也有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
太湖的風(fēng)景非常迷人。沒(méi)有比看著它更好的描述了。湖水與天空交匯，融為一體。太湖看不到邊緣，山的輪廓隱約出現(xiàn)。太湖旁邊有一排排整齊的樹(shù)。這些樹(shù)很高，游客可以在樹(shù)下乘涼。真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”！
太湖上有小白帆。漁民們?cè)谛〈喜遏~(yú)。他們可以捕捉白蝦、螃蟹、銀魚(yú)、白蝦等。太湖邊上有連綿起伏的山脈，就是西山和東山，西邊是西山，東邊是東山。
樹(shù)木環(huán)繞太湖，太湖是掌上明珠，就像很多人環(huán)視這顆耀眼的明珠，久久不肯離去。來(lái)到太湖后，你不想離開(kāi)，因?yàn)樘腥绱嗣利惖娘L(fēng)景，你怎么會(huì)愿意離開(kāi)呢？
描寫(xiě)太湖的作文10
5月份，上海世博會(huì)終于拉開(kāi)帷幕，這是一個(gè)宏偉的國(guó)際事件。“城市讓生活更美好！”它體現(xiàn)了理解、交流、聚集和合作的理念。它還呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
水是生命的源泉，綠色是生命的顏色，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞象征著文明，顯示了大自然靈魂的魅力：春天的女孩腳步輕盈，一切都來(lái)自沉睡的蘇醒。太湖大堤上的草拔出嫩綠的嫩芽，水杉樹(shù)吐出一片片翠綠色的小葉。柳樹(shù)柔軟的枝條在春風(fēng)搖擺，像一個(gè)年輕的女孩搖擺著她柔軟的頭發(fā)，又像一群頑皮的孩子在她母親身邊玩耍和追逐。粉紅色的桃花鋪滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)紅色的光，散發(fā)出淡淡的香味。文竹從太湖岸邊的小土堆里長(zhǎng)出來(lái)，像一群調(diào)皮聰明的小精靈，用頭好奇地看著這個(gè)美麗而充滿(mǎn)活力的世界。太湖綠如鏡。一股春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)湖面，湖水在陽(yáng)光下蕩漾著，波光粼粼。
想想，如果沒(méi)有了一切，我們的家會(huì)是什么樣子？用我們的實(shí)際行動(dòng)，擁抱太湖，擁抱世博，擁抱自然！讓我們?yōu)榄h(huán)境增添美麗、綠色和活力！
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