- 相關推薦
告訴你一個我的故事初二記敘文（精選32篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編收集整理的告訴你一個我的故事初二記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告訴你一個我的故事初二記敘文 1
人們常說：“心急吃不了熱豆腐。”可我天生就是個急性子，聽別人說話也只聽一半。為此，常鬧了不少令人啼笑皆非的亂子。
那時我正上小學一年級，常常因為急性子而忘了老師布置的作業。這不，一回到家就在忙著補做呢。“叮鈴鈴——”，房間里響起了一陣清脆的電話鈴聲，“是誰呀，真煩人。”我一邊嘀咕著一邊邁著極不情愿的步子，向電話機旁挪去。“喂，”我剛把電話拿起，就聽見了小姨焦急的聲音：“淑婷嗎？你怎么才接電話，聽我說，你媽媽被車撞?? ”“嗡”地一下，我像被雷劈了一下似的，不管三七二十一撂下電話，猛地往外邊跑，一心只想找到爸爸。
夕陽西下，路上行人的影子被拉得很長，時間仿佛凝住了。我的心卻一直像張拉滿了的'弓似的，懸在嗓子眼上。我步子很急，一不小心，或許會被路上的小石子給絆倒。我一面跑一面胡思亂想:媽媽現在怎么樣了? 該不會死吧？想到這兒，我的心頓時涼了半截，眼眶也紅了起來，愈發加快了我前進的腳步。“咦，那不是爸爸嗎？”我定了定神，果真是爸爸！我連忙撲過去，嗚咽著對爸爸說：“嗚——爸爸，媽媽被車撞死了。”“那她現在在哪？”聽得出，爸爸很焦急。“不? 不知道，我沒聽清。”我戰戰兢兢地回答道。“哎呀，”爸爸懊惱地沖我吼道，“你什么時候才能改掉這個聽話只聽一半的壞毛病，上次你? ”
生活中固然需要發言者，但做一名傾聽者也同樣重要，愿你學會傾聽！
告訴你一個我的故事初二記敘文 2
告訴你一個我的故事，讓你明白不要等到失去了才懂得珍惜；告訴你一個我的故事，讓你明白愛是什么；告訴你一個我的故事，讓你明白沒有哪種愛的名字叫做卑微。
遺失了發黃的小照片，電話錄音里的聲音逐漸嘈雜，但那份記憶卻永遠不會抹去，因為，他有一個名字，叫做愛。
想起那時候，真的很快樂，即使穿得很破舊，吃得總是咸菜、饅頭，但卻感覺到非常幸福，自從小學三年級開始，爸爸媽媽去外地打工，我便一直在他的身邊，他在我就讀的學校里做工友，于是我只要一放學，便跑到屬于他的那個小屋子里做作業，在操場上，無憂無慮地跑著、玩耍。他對我非常好，每次有好吃的，總是先給我，他到學校墻外的垃圾撿廢紙、瓶子賣破爛賺來的錢，他便給我買學習用的紙、筆。不知為什么，總是喜歡和他在一起，他雖然老了，頭發白了，但我一點也不嫌棄，我很喜歡他那張親切的面孔，和他在一起時，我會感到無比的快樂。
他是的.姥爺，那時已經年過六旬了，也許是年幼，我以為他永遠都不會離開我，但是，我錯了。記得那時我將要上六年級了，父母在外地也站穩了腳，便想利用暑假接我到他們那里，我沒有想太多，便答應了，記得和爸爸走的那天下著小雨，然而我卻分明看到姥爺的淚水，姥爺是一個堅強的人，他從來沒有哭過，不管遇到什么，他都不哭。可是那天，他哭了，我當時搞不懂為什么他會哭，然而兩天后，事實給了我答案。姥爺突發腦溢血，去世了，當我聽到這個消息時，我的眼淚不知道是怎么了，像斷了線的珍珠一樣掉了下來，我很后悔，后悔當初離開了，你難道忘記了我說的話了嗎？我說過要報答您，讓您抽上好煙，住上好房呢？您怎么可以先走，姥爺。您知道嗎？在我的夢里總有你，總有你的微笑，總有你的話語，于是我渴望黑夜早點來到，因為只有那樣，我才能再見到你，躺在您的懷抱里，聽您講故事，姥爺您為什么要離去，難道是我不乖嗎？姥爺，我一定會聽話的，如果能換回你。雖然這不再可能了，但我永遠不會忘了你，因為你愛我，我也愛你??
告訴你我的這個故事，不但是為了懷念，我的姥爺，還要告訴所有人，要珍惜現在，不要等到失去才懂得珍惜??
——后記
告訴你一個我的故事初二記敘文 3
窗外又一次飄落起雪花，將大地點綴成一片銀白，望著窗外紛飛的大雪，我徜徉在往事的回憶中，任思緒隨雪花飛舞。
還記得那天，如今天一樣下著大雪，午后的陽光是那么刺眼，恰巧照到我那可憐的分數上，多少個日日夜夜的勤奮苦讀換來的卻是依舊糟糕的成績，看著同桌那令我遙不可及的成績，我的心更痛了??
在體委的請求下，老班帶領我們外出玩雪，周圍響起一片歡呼雀躍，但這一切都與我毫無關系，我慢慢走出教室，在擁擠的人群中來到了操場上，操場上熱鬧非凡，到處都是玩耍的人群，老班也帶領同學們展開了激烈的雪仗，我無心參與，倚在球門旁看著同學們快樂的嬉笑。 在一片笑聲中，我是一個被人群拋棄的孩子，孤單而寂寞，小四曾說過：“牛仔褲怎么能與晚禮服搭配，吉他又怎能與鋼琴合奏。把我這個失意扔在一片歡笑中注定是格格不入的，我苦笑了下，準備起身離開。
突然間，一個雪球不偏不倚地擊中了我的左臂，我驚訝地抬起頭，映入眼簾的竟是老班熟悉的笑臉，我有些莫名其妙，這次考試的.失利應該讓老班很失望才對，看我應該是眼眶發青吧，
這是怎么了正在沉思中，老班走了過來，用他那激戰過后有些疲憊的聲音說：“今年下了好多場雪了吧！“我點了點頭，沒有出聲。他繼續說道：”你也經歷了許多次考試了吧. ”話題終究沒有離開考試，我默不作聲，用沉默給了老班答案。“其實考試失利就像下雪一樣，雪何時融化取決于溫度。而考試失利的陰影何時散去則取決于你的心態，失敗不代表你沒有能力，落寞不代表你自尊心強而代表你沒有克服困難的樂觀心態。”談話間，他又做好了一個雪球，遞給了我：“來，給你一個報仇的機會。”我接過雪球，他迅速跑開了，我將雪球用力向他拋去，帶著他給我的鼓勵和信心，
不出所料，我打中了老班，這似乎映照了老班的話，在期末考試中，我考出了令老班欣慰的成績，在領到成績單的那一剎那，我看到了那久違的自豪的笑容，我也回給他一個甜美的微笑，相視一笑中，蘊含了我的師生情。
雪停了，聽天氣預報說明天是晴天呢，雪應該很快就會融化吧，人生沒有永恒的夜晚，世界也沒有永遠的冬天。漫漫人生路，有多少風雨交加與崎嶇坎坷相伴，既然無法號令風雨，讓日月臣服，何不勇敢地面對困境，只要有了信念和希望就一定會走向光明的前方！
告訴你一個我的故事初二記敘文 4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書，是一個多么平凡的字眼啊！但它卻在我心目占有著極高的地位。在我的記憶中，我與書有著不解之緣，每當我捧起那一本本小時候看過的書時，我就想起很多往事......
在我不到一歲的時候，我剛剛學會說話，媽媽就拿來一些有圖片、有拼音、有文字的書教我認圖和識字，后來我又開始閱讀一本叫《啟蒙》的雜志，這是我最早的讀物。
到了四五歲我就可以自己看一些連環畫之類的讀物了，這時，書已為我的伙伴。
慢慢的我長大了，進入學校學習，我開始讀《安徒生童話》、《格林童話》一類的書籍。漸漸地我的閱讀范圍越來越廣，如《十萬個為什么》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》，還有散文集等等。在我的.書架上《千字文》、《上下五千年》、《千萬個為什么》等各種書籍越來越多，我已經離不開書籍了。
讀書使我懂得了很多知識和道理。我從《愛的教育》中懂得了人間真情；《假如給我三天光明》讓我知道了一個失明失聰女孩的堅強意志：《十萬個為什么》告訴我關于人類、歷史、動物、植物、宇宙、自然等各種知識。總之，書籍帶給我的快樂時什么也替代不了的，它既是我的良師又是我的益友。
我愛讀書，它讓我懂得很多做人做事的道理。是讀書讓我體會到人生的價值；是書籍讓我懂得了去珍愛生命、關心大自然。書中有著知識，有著道理。知識是學不完的，所以書讀不盡的。
告訴你一個我的故事初二記敘文 5
我有一個烏黑的頭發，文質彬彬的臉，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的個兒，和好學的性格。
記得有一次，教師布置了一個趣味的作業——種綠豆，我回到家以后就開始種。到了第二天，綠豆身體漸漸長大了，它還脫下了綠的衣服換上了淡綠的衣服，我以為它第四天就應當發芽了，可是，到了第四天，綠豆還沒有發芽，水已經發臭了，我趕緊去換水，然后跑去問姑媽綠豆為什么這么久都還沒發芽，姑媽說：“綠豆吸收不到陽光，自然就不會生長，就像一個學生不好好學習，成績自然不會增長。”原先是這樣，我明白了。
還有一次，我在家的后院玩耍，突然看見有一群螞蟻在搬運植物，它們有的搬花生碎，還有的在搬面包碎，還有的在搬甜甜的`蛋糕，它們一邊搬一邊互相“問好”，趣味極了，
我突然腦海里出現了許多為什么：為什么螞蟻喜歡吃甜的東西呢螞蟻有什么種類螞蟻平時住在哪里呢我十分好奇，跑到書房，拿出《十萬個為什么》開始查了起來，過了一會兒，找到了，原先螞蟻喜歡甜的東西是因為螞蟻在洞穴里缺少糖份，并且對自我的生長發育很不好。螞蟻住在巢穴里或腐朽的樹木里。螞蟻有9個種類——蜜蟻亞科、偽切葉蟻亞科、臭蟻亞科、蟻亞科、猛蟻亞科、粗角猛蟻亞科、行軍蟻亞科、細猛蟻亞科、切葉蟻亞科，我明白了，與來小動西里有大道理呢!
告訴你一個我的故事初二記敘文 6
紅領巾是國旗下的一角，也是少先隊員最明顯的標志。幾年前，紅領巾就開始陪伴著我，塑造了一段我與紅領巾的故事。
我記得那是剛入學一個月后的一天，天氣晴朗，萬里無云。老師來到講臺前向大家宣布了一個消息。她說：“同學們，經過一段時間的學習，我們已經知道那些同學各個方面都很好。今天，學校就是要選這些同學去參加紅領巾佩戴儀式。”然后，老師就開始報參加儀式的名單。我心想：名單里應該有我的名字吧!果然，我入選了。過了一會兒，我和其他同學來到了多媒體的教室后，參加了這莊嚴而又神圣的入隊儀式，我成了一位真正的少先隊員。
戴上紅領巾后，我發現我變了很多。每次上課我都聽得很認真，偶爾想開開小差，我總會看看紅領巾，然后我又會認真聽課了。有時，我想作惡作劇，但看到胸前的紅領巾時，又停了下來，責問自己不應該這樣做。有時……在這樣的不知不覺中，紅領巾成了我的良師益友，這個美麗、漂亮的'身影，深深地印在我的腦海中，抹也抹不去。現在的我即使沒戴這條紅領巾，我也能夠成為聽話的我。
時間過得真快呀，我已成了一位小學畢業生了，再過一年，我就得告別小學生活，告別我的紅領巾。可是紅領巾已陪伴了我五年，想拿掉它，總覺得很不習慣，總覺得身邊少了個良師益友，少了個提醒你，幫助你，理解你的人。所以，我得珍惜這一年，好好地過這一年，因為只有這樣，我才能對得起我最好的朋友——紅領巾。
告訴你一個我的故事初二記敘文 7
作為一名老少先隊員，再次掛上那鮮艷的紅領巾，仍是那么自豪，那么驕傲！也許，在隊旗下宣誓的那一刻，我已經準備著為共產主義事業而奮斗！
祖國的未來需要我們去建設，我們是二十一世紀的主人。紅領巾啊！也許你只是一塊不起眼的紅布，但是對我來說，對所有少先隊員來說，你的分量卻是那么重！
我清晰地記得，在三年級地時候，由于我的`一時疏忽，竟把紅領巾弄丟了。我發了瘋似的拼命尋找，最終仍不見你的蹤影，我丟失的可不是一塊布！沒辦法，我只好再買一塊，但意義卻完全不同了。
每一次，當我徘徊，當我彷徨，都是你在我身邊，告訴著我，時刻提醒我“昨日的誓言”。
剛放學，太陽像跟我們捉秘藏似的，隨之是烏云密布，看著這陰沉的天氣，心中不免惆悵和哀傷。我走得匆忙，竟忘了把國旗降下，國旗在風雨中不停的飄蕩著。回到家后才猛然想起，到底回不回去呢？在無助時，我凝望著紅領巾，發現他黯淡了許多，我明白了一切，飛快地跑到學校旗臺上，莊嚴地降下了國旗，臉上帶著光榮！
而今，我馬上要與紅領巾告別。我手捧鮮艷的紅領巾，心中充滿了不舍。紅領巾，我童年的朋友，在一起，我們笑過、哭過、唱過和跳過，紅領巾伴著我走過了快樂的童年，但我相信，我和紅領巾的故事仍會續寫下去！
告訴你一個我的故事初二記敘文 8
我很喜歡畫畫，因為每當我提起筆開始畫畫的時候，我就會忘記全部，全身心的投入到畫畫之中。
我小的時候也很喜歡畫畫，那時候我畫的只是用一些簡單的小線條畫出的一個無鼻無眼的.小人，然后再把他們拼成各種場面的情形，比如：戰斗場面、過生日的場面、唱歌和跳舞等各種場面。
我很喜歡畫一些小人人，畫多了我就能一筆勾出一個端著槍的人，或者勾一個現代的時尚女人以及一些簡筆畫等，別的人差不多都稱我為“小小的畫家”了。
幾年過去了，我慢慢的長大了。我畫的畫越來越好，而且更喜歡畫畫了，每當看到畫時，自己就象著了迷。
上一次我去幫媽媽買醬油，在路上我看見一位阿姨拿著畫夾坐在路邊畫畫，我立刻跑過去看她畫畫我看著看著就著迷了，已經把媽媽說的話完全忘記啦。我看了一會也想畫于是我說：“阿姨您可以讓我畫畫嗎？”，阿姨爽快的答應了。媽媽等了很長時間見我還沒回家，就來找我了，在路邊媽媽看見我正在畫畫，就走上前去看了看我畫的畫，見我如此專注和認真，媽媽給我投來了贊許的目光。媽媽見我對畫畫如此的愛好，就把我送去學畫畫了，在老師的系統教育下我的畫畫水平和能力在本質上有了大大的提高。
我希望我長大了能象漫畫家王樂天伯伯那樣，也還能象畫家唐伯虎一樣。用自己的畫筆諷刺、鞭撻社會上的不良現象，也為人們增添一點樂趣。
告訴你一個我的故事初二記敘文 9
紅領巾，這一響亮的名字，激發了我們對革命先烈的敬仰；紅領巾，這一鮮紅的色彩，充滿了我們對革命時期的無限向往；紅領巾，這一飄揚在胸前的紅色，鼓舞著我們要勇往直前，立志向上。
每當在升旗臺下，瞻仰著徐徐上升的五星紅旗時，你們是否想過紅領巾象征著什么。它是五星紅旗的'一角，是革命先烈用鮮血換來的。雖然我這一說法有點可笑，但是誰敢說，沒有革命先烈的鮮血，能換來我們今天的好生活……
二年級的一天，一個平凡的日子。我回到家，媽媽看我滿頭大汗，替我摘下書包，紅領巾。媽媽仔細打量了一番紅領巾，發現有些污垢，就要拿去洗。我好奇的問媽媽：“媽媽，你干什么去？”媽媽回答說：“去洗紅領巾呀！”說著，轉身就走。我急忙從媽媽手中奪來紅領巾，說：“媽，紅領巾上有革命先烈的鮮血，不能洗的！”媽媽撫摸著我的頭，親切的說：“傻孩子，上面只是染了色罷了，再說，你看它多臟啊。”我根本聽不進去，拍拍上面的灰塵，天真地說：“不臟了！”媽媽嘆著氣，搖了搖頭，說：“真拿你這孩子沒辦法。”
夕陽依偎著西山，悄然落下。月亮睜開朦朧的睡眼，發出璀璨的光。我呢，也躺在床上睡了，床頭放著一條疊好的紅領巾……
紅領巾是最富有詩意的，紅領巾是充滿笑容的，紅領巾是純潔無暇的。我們要保持紅領巾的純潔，讓它留在我心中，永遠，永遠……
告訴你一個我的故事初二記敘文 10
我小的時候，比較自私任性，說的最多的一個詞就是“我的”喜歡就留下，不喜歡就扔掉。
一次，當看到我將一個沒吃完的蘋果扔掉時，爸爸發脾氣了，他責問我：“不吃就不吃，干嗎扔掉？你一點都不知道尊重父母的愛心。”我說：“我吃著不好吃。”爸爸說：“你吃著不好吃，那就不吃。就扔掉，你知不知道多浪費。”我撅著嘴說：“你買時可是讓我吃的啊！”爸爸啞口無言的站在那里，而我背著書包，揚長而去。
晚上回家后，我將一副畫交給爸爸。爸爸說：“這是給我的嗎？”我說：“是啊，老師說今天是父親節，特地交代要送給爸爸一份禮物。”沒想到爸爸看了看說：“什么畫，難看死了。”說著，便一把撕碎了，扔到垃圾桶里。 “你......”我氣的大聲哭了起來，大叫：“你干嗎撕我的畫！”爸爸不屑的'說：“畫的難看，我不喜歡，當然要撕了。”“不好看就可以撕嗎？這可是我辛苦畫的，你怎么能不尊重我的勞動呢？”“可這是你說送我的，既然是我的，我當然可以隨意處置呀！”“你......”我沒詞了，“這可都是跟你學的。”說完爸爸便朝我做了一個鬼臉，得意洋洋的走了。
原來，爸爸是在教育我。
我把那幅撕碎了的畫，重新粘起來。我拿著粘好的畫走進爸爸的房間，重新把那幅畫送給爸爸，并向爸爸道了歉，爸爸接過禮物，微笑著撫摩著我的頭。
從此，我養成了節儉的好習慣。
告訴你一個我的故事初二記敘文 11
人生總會有離別，我四年級了，同學們都知道我是轉學生。但他們不知道我從母校轉過來的這兩年，還一直想念著母校，想念著以前的同學、以前的老師。
我離開母校前，老師給我的禮物就是一個抱枕，上面有我和全班同學的合照。直到現在，我還能記得以前的點點滴滴。不管什么時候，我都不會將他們忘記。
一年級剛開學，老師競選班干部。我想當體育委員，因為太瘦小沒有選上，我很失望，但老師讓我當了班長。一個星期過去了，看到走廊里的泡沫和玩泡沫的.同學，我沒去阻止，也和他們一起玩。我們玩得不亦樂乎，甚至連上課鈴都忘記聽了，因此我們罰站了。我本以為班長之位保不住了，可老師卻給了我一次機會。機會只有一次，從那以后，我好好學習，管理好班級紀律，老師還不止一次夸獎過我。
二年級競選班干部，我雖能當上班長，但卻當了副班長。可我依舊盡職盡責，管理班級。久而久之，我、班長、學習委員，我們仨成了形影不離的好伙伴。
我要轉學的消息猶如晴天霹靂打破了這個美好的時光，我本以為我們會一直在一起打打鬧鬧、說說笑笑呢！可這真是個天真的想法呀！
在我轉學后的第二學期，學習委員也轉學了。真想念以前和他們在一起的美好時光啊。想念在一起競選班干部、一起領獎、一起管理班級、一起打打鬧鬧、說說笑笑的美好時光啊！
告訴你一個我的故事初二記敘文 12
有一天，我收到了一個神秘的電話邀請，邀請我回到母校參加校慶活動。作為一名已經畢業多年的校友，我感到十分驚訝和興奮。于是我決定前往，開始了我人生中一段別樣的旅程。
回到校園后，我發現一切都變了，新的建筑物、新的面孔。夜晚的時候，我偶然遇到了當初我深深喜歡的女孩小芳。她依然那么美麗，聰明伶俐。我們敘述了過去幾年的生活，彼此分享著喜怒哀樂。
逐漸地，我發現自己仍然對小芳心生情愫。不知不覺中，我和她之間的距離越來越近。我們開始一起上課、一起吃飯、一起聊天。漸漸地，我意識到我已經再次陷入了戀愛的.漩渦。
然而，我也意識到，小芳是一個極端拒絕被束縛的人。她希望自己能夠自由自在地生活，不受別人的操控。我開始感到猶豫，不知道應該如何繼續追求她。
在一次校慶晚會上，我鼓起勇氣向小芳表達了自己的感受。她聽完我的話，微笑著對我說：“我很高興我們能夠成為好朋友，但是我不相信長久的愛情。對不起，我不能接受你的追求。”
聽到她的回答，我心如刀絞。但我選擇了尊重她的決定，希望她能過上她想要的自由生活。我默默地離開了校園，回到了現實的世界。
雖然我未能得到我渴望已久的愛情，但這段經歷讓我明白了一個道理：愛情需要兩個人共同的努力和理解，而不是單方面的付出。我學會了放下，學會了珍惜曾經的友誼。
告訴你一個我的故事初二記敘文 13
在書上看到這樣一句話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。”而我覺得，最重要的是，讀書能帶來快樂，而且，讀書還能幫助我寫作文，所以，我總是一抓起書就停不下來了。讀書能醫愚，什么意思？是不是就是說再笨的人只要愛讀書都會變聰明？
讀書能治窮，這又是為什么呢？大概就是說書讀得多才能更加有學問、有文化，賺的錢也會更加多，有錢了便可以治窮。讀書能療病，就是……放學回家，如果書桌上剛好有一本書，必定會丟下書包，抓起書，津津有味的看起來，仿佛忘記了一切……
直到媽媽來檢查我做了多少作業時，才手忙腳亂地使出“偷偷讀書36計”中的“調包計”，把書換成作業本。裝作是在寫作業。但是這種方法用多了，偶爾也會被媽媽識破。比如我在使出“調包計”的時候，由于太過慌忙，容易把書本拿倒。不光在家里，在學校里也是這樣，我經常會在下課的時候，跑去圖書角看書，如癡如醉，連上課鈴都沒聽到。很多時候，都是老師叫我回答問題時，才發現我不在座位上！只有老師到處找我，同學來圖書角提醒我上課的`時候，才戀戀不舍的回到座位上。
當老師質問我剛才去哪了的時候，我只好裝傻：“沒……沒……沒去哪兒啊！一直……一直……在……教室里……啊！”這就是我讀書的故事！
告訴你一個我的故事初二記敘文 14
今天一聲驚天動地的吼聲，我從睡夢中驚醒！不知又發生了什么大事，我帶著昏昏的頭腦，穿著睡衣跑去了案發地點。只見案發地點分外混亂，地上一團團的衣服，那些衣服都掉色了，媽媽氣憤的望著我，那眉毛都燒掉啦？這可不得了，媽媽的暴脾氣，讓我一下子驚醒，之前的一幕幕逐漸清晰。
天黑黑的，我懵懵的摸著黑，來到了洗衣機旁，將所有的衣服都塞了進去。顏色有黑色、白色、黃色、藍色等一系列的顏色。悲劇就發生了。我起來之后，就看見了媽媽那生氣的臉，我也十分害怕媽媽的責備，我也就沒有辦法，只好承認了自己的過錯。
但媽媽還是不肯罷休，非要跟我斗到底，那我也只好跟他有了激烈的“戰斗”，媽媽開始發起了第一輪的攻擊，只見媽媽的頭發幾乎已經是90°垂直了。我也不上善罷甘休，將我的特異功能“動耳神功”顯現了出來。媽媽就大聲地喊道說：“為什么將衣服都塞了進去？”我仔細認真的.想想千錯萬錯就錯在沒認真。媽媽見我斗爭輸了之后，也就沒有再找我的麻煩了。當時我給你們講一下那猛將“張飛”的表情，那圓圓的大眼快滾出來了。那頭發也“燒”了起來，手也通紅，還時不時的摩拳擦掌，這也是他的“必殺技”了。這也是我媽平常習慣用的招數，我已經習以為常了。
從洗衣服這一典型的事例，我們就可以知道，我的媽媽是一個火爆脾氣。所以在平常我是從來都不惹他的。否則這樣的故事時常會發生。
告訴你一個我的故事初二記敘文 15
哈哈，又是一本好書。我興高彩烈地回到了家，接著，又津津有味地看了起來。
我可是一個愛書迷，只要手里一有書，我就會不顧一切地去看。所以我和書有了許多故事。
有一次，媽媽帶我去買書。來到書店，一下子就被許多書籍給吸引住了。我急忙去挑選。"這本不錯，這本好看，還有這本，這本……”我一會看看這本，一會看看那本，沒辦法，這么多書，都是我的喜愛，放下一本也舍不得。這時，媽媽在催我了："怎么還沒選好，如果沒有你喜歡的書，我們就走"。”當然沒有。“我連忙答到，“只是，我要買的`書有點多。”“快點，我家還有事呢！“媽媽有點不耐煩了。見媽媽這么爽快，我馬上把書遞給了她。"有這么多本呀！"媽媽臉上露出了驚訝的表情。”所以我才說書數會多一點嗎！“我也不好意思地笑了。”總之我只給你20元，其他的你自己想辦法。""真是的，我只帶了40多，不剛好是我3個月的零花錢嗎！”我噘著嘴巴生氣地說。“那沒辦法，我只帶了20元給你買書，要么你放掉幾本書？“放掉幾本書！
那比割我的肉還要難受呀！于是，我一咬牙，從口袋里拿出了錢，付了款，要想到，我是用3個月的零花錢來換這幾本書呀！
告訴你一個我的故事初二記敘文 16
開始，我就踏進了校園生活。不再是像以前那樣嬌氣，什么事都依賴父母去做的女孩。是因為它——紅領巾。
一年級下半學期，我正式掛上了紅領巾，成了一名真正的少先隊員。從那一刻起，我覺得我已經肩負上了為祖國爭光的任務。老師說：“紅領巾是紅旗的一角，它代表國旗，我們應該愛護和尊敬它。”我已在隊旗下宣誓：要好好愛護它，而且要做一名負責任的'少先隊員。從此，我天天掛著它，掛在脖子上，我因此感到光榮。
有一次，我把紅領巾弄丟了，我十萬火急，怎么找也找不到。媽媽說：“那你為什么不再買一條呢？”我說：“不，那條紅領巾已經跟隨我兩年了，我時時刻刻都掛著它，對它已經有感情了。”可是怎么找也找不到，我只好再買一條。因此我更加地保護它了。
是紅領巾，是紅領巾讓我變得勤勞、勇敢，每當我遇到困難，有不會做的題目，看到紅領巾就想起了它代表黨，它象征著中國人民的智慧和堅強，就在腦子里想，怎么把困難解決。
也是紅領巾讓我懂得了尊老愛幼。以前做公交車，總是別人給我讓位子，現在我做車，看見一位孕婦，我連忙給她讓座位。她對我說：“謝謝”。又是紅領巾讓我懂得堅強，跑步比賽我摔倒了，但是它，讓我勇敢地爬起來，即使受了傷也沒關系，沒得獎，也沒關系。每當我看到它，就會想起老師那句：“天才是靠用功，天才是靠智慧。”
我要感謝你——紅領巾，是你，是你讓我懂得了一切！
告訴你一個我的故事初二記敘文 17
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品。”我對書情有獨鐘，見到書就愛不釋手。
今天是周末，我和媽媽倆個人呆在家中看書。媽媽提議說：“開學了，送你幾本書，好嗎？”我興奮得不得了，急忙催促媽媽出發。我和媽媽在車上一個勁的比賽唐詩宋詞，媽媽連連敗下陣來，問我秘訣。我洋洋得意地說：“汝欲學作詩，功夫在詩外。”
不一會兒，我們來到另外書店，看見書店那琳瑯滿目的書時，再也放慢不了腳步了，三步并作兩步往前沖。我心里別提有多高興了，到了三樓，我直奔名著專柜，可是我應該選那一本呢？《三國演義》？《水滸傳》？還是《紅樓夢》？我邊走邊挑；哇！這是《幽默西游》，早就聽同學們說《幽默西游》可好看了！我拿起書津津有味的看了起來。
我盤地而坐，為作者的.想象力而佩服不已。孫小圣聰明伶俐，豬小能的憨厚可愛……它們演繹了一曲曲歡樂之歌。看著看著，眼中好像出現了書中的各個人物。“逸云書挑好沒？”哎呀！我看了看手機，到吃中午飯的時間了，饑腸轆轆的我只好依依不舍地放下書，跟著媽媽回到家中。
到家了，我又迅速打開書本，進入情境中再次品讀故事中的人物，遇到好的段落，我會不假思索的摘錄下來，反復誦讀，到了念念不忘的境界。
書，是我忠實的朋友！
告訴你一個我的故事初二記敘文 18
一條普通的紅領巾，不僅像一個伙伴陪伴我，也像一句名言分秒鼓勵著我，更像一位老師教我做人的道理。
我一直記得，那是一個星期天的早晨，下著晰晰漓漓的雨，雨水落在水坑里濺起一朵朵水花。我撐著傘向和同學約定好的地方走去，當我走到菜場時，看見一位老大爺一付很著急的樣子。正在尋找著，嘴里還不停的說著話。我不禁停下腳步，接著聽見老大爺突然大聲喊起來：“小多多，你在哪兒呀？”我看著老大爺著急的樣子。我急急忙忙跑上前，問老大爺出了什么事，有我能幫忙的嗎？原來他的小孫子不小心走丟了。難怪把他急成那樣了。老大爺只戴著頂草帽，全身都沒雨水濕透，可他卻一噗感覺也沒樣。此時，胸前的紅領巾不停地晃動，好像在對我說：“我們應該幫幫大爺。”我猶豫了一下。心中突然有了一個想法，找同學們來幫忙，人多力量大。于是我對老大爺說：“爺爺你別急我去找人來幫你，你在這里等我。”離開前我把手中的傘留給了老大爺。雨水打在我的臉上，也淋濕了紅領巾，但顏色更加鮮艷無比。
找到同學后，我把事情告訴他們，在大家熱心的幫助下。我們終于在菜場的一個角落里，找到了正在哭泣的小多多，我們一起把小多多送回到老大爺的`面前。爺爺問我們的名字，我們異口同聲地答：“我們是紅領巾”。
一條條鮮艷的紅領巾。上面寫滿了故事，有革命先烈的·······
告訴你一個我的故事初二記敘文 19
我與紅領巾的故事我上一年級的時候，就光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅的紅領巾，我感到非常自豪，每當“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸”音樂響起的時候，我總會情不自禁熱血沸騰。
紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，紅領巾它時刻激勵著我、引導著我健康的`成長。記得今年暑假，媽媽要我去參加跆拳道培訓班，我很不情愿，不想去，因為我怕被人打到，踢到，媽媽說：“要想改變自已，改變在班上體育拖后腿的現象，就必須要參加訓練，也必須要信守承諾。”（因為每次上完體育課，我總是不怎么開心，是胸前的紅領巾鼓勵著我，安慰著我，所以我多次發誓，我要努力！我要改變！我要進步！）。
望著媽媽，看看自已，我堅定的點點頭。通過訓練，我發現我很有天賦，雖然有時動作不是很標準，但學得很快，而且我還能在課堂上做小老師，教沒學會動作的小朋友，這太有意思了！你們知道嗎！在這個暑假里，我學會了跆拳道套路（1章2章3章），還有跆拳舞等等！哈哈，我現在可是跆拳道培訓班的班長呢！不過我要告訴你們一個小秘密喲！我有今天呀全是紅領巾的功勞，是紅領巾時刻激勵著我、鼓勵著我！它讓我感到自豪！更讓我感到驕傲！當然，在新學期里，我會更加努力奮進！
因為紅領巾它會天天陪著我，引導著我健康成長！
告訴你一個我的故事初二記敘文 20
我很小的時候就喜歡看書，而且不管是什么書，只要抓到手就會猛讀一氣。因此我與書的緣分一直可以追溯到我呀呀學語的時候。
聽媽媽說，我讀的第一本書是一本配了兒歌的圖畫書。上面有五顏六色的圖畫：綠樹、紅花、可愛的小動物，還有很多個太陽公公。那時我還不滿一周歲，爺爺喜歡逗我玩兒，總是問我：“太陽公公在哪呀？”我便會用小手指點出來，同時跟爺爺一起喊：“耶！”逗得大人們哈哈大笑。我上幼兒園以后，開始看各種各樣的童話，如《老蜘蛛的.一百張床》、《白雪公主》等等。從書中，我讀懂了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
就這樣，童話伴隨著我走過了幼兒時代。上了小學以后，我的閱讀面漸漸地擴大了，從簡單的童話到各種各樣的名著，從幼稚的圖畫書到神奇有趣的科普讀物，我全都一覽無余。了解了許多自然、地理、科學、歷史等方面的知識，對世間的各種情感也了解得更透徹了。隨著年齡的不斷增長，書籍在我的生活中也變得越來越重要。我一直有一個夢想，那就是能擁有一個大大的書房，四壁都是書架，里面裝滿我喜歡看的書。也許這個夢想離我還很遙遠，但我會利用好現在的每一分每一秒去讀書，讓書伴隨我走過每一個春夏秋冬，伴隨我健康快樂成長！
我堅信：在以后的歲月中，我一定會更加認真讀書，絕對不會拋棄書籍這個良師益友，讓書的芳香溢滿我的心靈，讓書的花朵在我的腦海里競相開放，讓書的雨露滋潤我的心田！
告訴你一個我的故事初二記敘文 21
在日常生活和學習中我深深體會到書對我們人類有很大的幫助。書就像一盞明燈，點燃我人生的道路；書就像一艘船，帶我駛向前方；書就一對翅膀，帶我在空中自由飛翔
我對書原本是漫不經心的態度，后來我和書交上了朋友，常常把他愛不釋手，在看書的時侯，我還認識了許多“知名人士”比如林海音`顏真卿`莎士比亞`高爾基，等等讓我了解了這些作家對人類的貢獻。我對書有了一種特殊的感情。
我興高采烈的哼這曲兒，跑進家里，望著書柜，深思熟慮`千挑萬選，拿出了一本我最喜歡的書，《城南舊事》這本書作者是林海音，主要寫了自己小時侯的故事，寫得栩栩如生，不得不讓我隨著書中的情節，一會兒歡天喜地，一會兒寂寞能耐`提心吊膽，真想進去幫她一下，我的'擔心沒有白費，主人公以自己的智慧逃了出來，我心里的這塊石頭也終于掉了下來。
時間一分一秒地過去了，鬧鐘響了“叮叮叮”我這才知道我已經沉浸在書中兩個鐘頭了，突然一聲“啊珍！吃飯了”，媽媽的聲音，打破了我看書的沉寂。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”這句話果然沒錯，讓我更深步的了解這句話的含意。
書就像知識的源泉，有些課外知識也能運用進去，也不會為了作文而煩惱，我的作文水平也大大提高了，書就像一把鑰匙，打開知識的寶庫。
讀書就像陶金，正如趙樹理說的一樣“讀書就像開礦一樣，沙里淘金”。
啊！書，你就怎么這么讓我著迷呢！
告訴你一個我的故事初二記敘文 22
我叫沈小越，是一個聰明伶俐的小女生。我的愛好很廣泛，美術、芭蕾、閱讀……其中最讓我著迷的還是讀書。書是我生活中的精神食糧，白天書是一片廣闊的海洋，帶我在知識的海洋中探索奧秘，晚上書是那一顆顆閃亮的`小星星，伴我入眠。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
從幼兒園開始，我就愛上了讀書。也許是對書的癡迷，3歲的我幾乎認識了所有漢字，從幼兒畫報到各種兒童繪本，我都如饑似渴地要讀上好幾遍。書中的故事情節把我帶到了一個奇妙世界，我仿佛穿越了時空，置身于美麗的童話故事中，每一個故事情節都豐富著我的心靈，伴我成長！
上小學后，我讀書的興趣是有增無減。每天晚上我都會捧一本心愛的書，細細品味。看一本幽默的漫畫讓自己能開心一點，覺得自己很愉快；看一本世界名著能陶冶情操，讓自己明白其中的真理；看一本百科全書能解答心中的迷惑，讓自己的知識更豐富；看一本作文書能提高自己的寫作水平。不知不覺，書成了我的良師益友。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！
現在我正在一本本地看老師推薦的書籍：曹文軒的《草房子》、《山羊不吃天堂草》；法國作家克利斯科昂·約里波瓦的《不一樣的卡梅拉》；美國的E B懷特寫的《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》；夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》……
讀書帶給我無窮的快樂，我愛讀書！
告訴你一個我的故事初二記敘文 23
我是個好奇、見義勇為的小男生。
記得一天晚上，我剛入睡。樓上時不時傳出呯隆呯隆的響聲，我想；會不會有小偷在樓上，還是樹木怪物發出的聲音。還是下起了冰雹????到底是什么發出的聲音呢？
于是，我拿著手電筒去看個究竟，當我上二樓的.時候，聲音消失了。我拿著手電筒，四處照了照，聲音又響了起來，我往聲音的來源一照，原來是風吹鐵皮發出的聲音。當我遇到迷惑不解的事情，我都會把它弄清楚。
在四年級的時候，我去書店買書。我進了書店，拿了要買的書。正當我要去付錢的時候，我看見一個人，他不斷地留意著四周有沒有人，他的臉色時白時紅。他見四周無人，慌張的拿了一本書，并迅速地把書放進衣服里。我一下子就斷定他是一個小偷。于是我決定揭發他。我去告訴了管理員。管理員得知這件事后，便小心翼翼地跟在那個人的后面。過了一會兒，那個人似乎察覺到什么，準備跑走，管理員立刻撲了上去，一下子就將他捉住了。那個人說：“不要把我送去警察局，我把書還給你還吧行嗎？”管理員思索了一會兒，說：“行，但你以后不能再干這種偷雞摸狗的事，行嗎？”那個人說：“好！”說完，管理員吧他放了。管理員隨后，還夸我說：“小朋友，這次多虧了你，不然就讓那個小偷得逞了”。我被管理員夸獎，還真有一點不好意思。
瞧，這就是好奇，見義勇為的我！
告訴你一個我的故事初二記敘文 24
我是一位小書迷，愛書的程度可謂不一般。一遇見書，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的.飯菜一樣不顧一切地“狼吞虎咽”。這不，就因為這個還碰到了件麻煩事。有一年夏天，天氣特別熱，我索性整個下午都“泡”在新華書店里，既涼爽又安靜，何樂而不為呢？
有一天，我突然發現在書架上多了一套我朝思暮想的科幻小說《魔戒》，我立馬跑過去，正準備細細“品味”時，一位叔叔走過來和藹地說：“小朋友，不好意思，這本書我已預定過了，你再去別的書店看看吧！”他正準備拿走，我突然懇求道：“叔叔，給我看看吧！只看十分鐘的！要不我給你五塊錢，算作借書費？”這一招果然見效，那位叔叔馬上說道：“真的，那好吧！”我連忙掏起口袋來，糟了！沒帶錢！怎么辦？我立即騎上自行車往家趕，一路上我直恨自己太大意，竟然忘了帶錢，也求上帝保佑那位叔叔別走。當我再次來到書店時，哇！哪里再有《魔戒》的身影？估計那位叔叔早就走人了！我還不死心，問工作人員還有沒有《魔戒》？工作人員沒有任何表情地搖搖頭說：“沒有”。
如同五雷轟頂，我呆呆地站在那兒，失神地望著原來存放《魔戒》的書架……當我失望地回到家中時，媽媽卻笑瞇瞇地說：“不就是一套《魔戒》嗎？值得這么樣嗎？你不還有一位同學家有這套書嗎？”“哦，真的！我明天就去借。”我高興地又蹦有跳。最終《魔戒》被我借到了手，（可費了我好一番口舌呢！）同時，這件小事也成了我與書之間最珍貴的一段“友情”！
告訴你一個我的故事初二記敘文 25
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”小鬧鐘發出了警報，催我快快起床。鬧鐘響了好久，我才慢吞吞地升個懶腰，從床上爬起來。我緩慢地轉過頭，揉揉眼睛，看見鬧鐘上的時針指著7，分鐘指著4：“啊！”一聲響亮的尖叫聲回蕩在整個小區。平時在這個時候，我早已到了學校。我急忙換衣服，口中還生氣地說：“這該死的鬧鐘，回來再跟你算賬。”
在路上，我像一只離弦的箭一樣飛速地向學校跑去。“咦！前面的是什么啊？”帶著疑問，我定睛一看，原來是一塊香蕉皮。唉！又是誰這么缺德啊，丟了一塊香蕉皮，一點也不文明。不過這點小伎倆對我來說不算什么，我邁開大腿，輕而易舉地就過去了。
“哎呦！我的'媽呀！”聽到聲音，我轉過頭一看。原來是一位老婆婆摔倒了，手中籃子里的蘋果的掉了一地。看到這一幕，我不自主地停下了腳步。我想：我自己都要遲到了，哪有時間管他。
正在這個時候，一陣微風吹過，吹動了我胸前的紅領巾。這紅領巾不但映紅了我的臉，還照亮我的心。
我走過去，扶起了老奶奶，還幫老奶奶把蘋果撿了回來，又把老奶奶送到了公交車站，看著老奶奶上了車，才放心。我低頭看了一下手表，啊！已經上課了。我三步并作兩步跑向學校。進了教室，老師問我為什么這么晚去學校。我不敢撒謊，一五一十地說了說了出來。
誰知，老師不但沒批評我，還重重地表揚了我。
告訴你一個我的故事初二記敘文 26
“窮人的孩子早當家”，這是一句古話，但是在這部電影中卻是一個真理。
走出電影院，我的眼淚似泉涌一般落個不停，這個獨生女的命運為什么會這樣坎坷！為了家庭幸福一點她不得不去做每件事情。一曲人生凄涼的悲歌，讓我的眼淚流到干涸；一聲聲撕心裂膽的呼喚，令天地動容，日月生悲。
在片中，這個獨生女的家庭本來非常溫暖，但因她的父親去世了，母親又患上了心臟病，溫暖的家庭就籠罩上了一層揮之不去的陰影。生活開始艱苦起來，家庭的擔子也重了起來。可這位獨生女在困難面前沒有退縮，而是克服種種困難挫折，承擔起家庭的重任。同時，種種挫折磨鍛煉了她的意志力，培養出她堅忍不拔的品格。
有一個情節特別感人。有一個晚上，這位獨生女母親心臟病突發，而且病情非常嚴重。她為了救母親，就冒著滂沱大雨，在雷電交加的路上向醫院跑去救助。粗大的雨點瘋狂的落在她身上，黑沉沉的天空似乎要塌下來，電閃雷鳴，狂風暴雨仿佛要吞噬整個世界。可這位堅強的獨生女不管三七二十一，拼命的向醫院奔跑……最終，經過無數次患難，她的堅強品格感動了天，她的母親最終得救了。
這部電影中母親的'濃縮形成鮮明對比，獨生女坎坷的命運令人惋惜，但是，卻讓我感受到了親情的偉大，感受到一個人的品格在她生活中有多么重要。作為一個獨生女，我們應該學會珍惜眼前人：學會愛護親人，愛護朋友，讓我們的地球成為一個受尊敬，孝敬長輩的可愛、文明生活家園！
告訴你一個我的故事初二記敘文 27
每個少先隊員一定知道。我們胸前鮮艷的紅領巾，都是我們中國人自己的鮮血染紅的。
紅領巾昰國旗的一角。它象征著革命的勝利！紅領巾伴著我們一代一代的少先隊員健康，快樂的成長。奶奶回憶起戴紅領巾時的情形真是厲歷在目。
我奶奶是二年級時戴的，那時候要三 好學生才可以戴的。奶奶昰第一批。奶奶當時是大隊長給她戴的.，心里有一種止不住的激情。聽奶奶說在那時候有人能戴上紅領巾就會有很多人羨慕。爸爸也是二年級時戴的那時侯時要寫好入隊申請書。爸爸是第二批，學校通知所有的人一定要穿白襯衫，在操場上集合。先升國旗，戴上紅領巾在隊旗下宣誓。
還沒有戴上紅領巾的小朋友都用羨慕的眼光看著爸爸他們，戴上紅領巾后，走起路來像解放軍一樣英姿挺拔，當天下午他們要去街道打掃衛生，幫五保戶老人抬水，回來后奶奶給了爸爸一個雞蛋作為獎勵。我也是讀二年級時戴上的，當時我們不是一批一批而是全班一起戴的。我們站在大禮堂里心里不知有多么激動，在隊旗下宣誓:：“時時刻刻準備著為共產主義事業而奮斗著。”鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，使我想到了：“我已經是一個少先隊員了。我要好好對待學習熱心幫助同學。”
我們一家三代人在不同年代在戴紅領巾，回想起來也是一種美好的回憶了
告訴你一個我的故事初二記敘文 28
我從小就很喜歡讀書，我的房間里到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等大部頭的書，也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。如果有客人來了，那我也會“逼”著媽媽給我講故事。
正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，其中《狼來了》這個故事告訴我，做人不能自私，當孩子開完玩笑后，狼真的來了，此時沒有人相信他，孩子痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的'一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，后來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書愿望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。有時想買，就花了自己的壓歲錢，每次媽媽問我壓歲錢還剩多少我都會很尷尬，但我買完書后，趴在床上自由自在是件快樂的事。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
告訴你一個我的故事初二記敘文 29
書是打開智慧大門的鑰匙，書是帶我飛上知識天空的雄鷹，書是可以傾心交流的知己，書是一位忠實的`導游，帶領我們在書中遨游。我很喜歡看書，書就像我的一位好朋友，時時刻刻都陪伴著我，書頁是一處你隨時想去就去的故地。
記得三年級的時候，有一次，我正在看一本很好看的書，名字叫：《城南舊事》，這本書寫了林海音小時候到長大的故事。咦，昨天看到哪了？我急切地尋找，呀！找到了，就是這里。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀者。就在這時，妹妹來了，妹妹一進門，就來找我玩，她大聲叫：“姐姐，姐姐！我來了，快來陪我玩！”可是我怎么叫也聽不見，妹妹見我正在津津有味地看書，所以就不打擾我了，一個人去玩了，我還一點也不知道。大約過了一小時，妹妹又來叫我了，“姐姐，姐姐，你看好了沒有啊，快來陪我玩，再不陪我玩，我就不理你了！”只見我裝出一副心不在焉的樣子，妹妹氣得火冒三丈，嘟著嘴，插著腰走了。
“叮鈴鈴！”吃午飯嘍，阿姨和媽媽聯手合作，咦道道美味佳肴上桌嘍！爸爸和姨夫正在準備餐具，妹妹在搬菜。可是我呢？已餓得饑腸轆轆，但是我一點都沒知覺，仍然捧著書，在桌子上與書“聊天”。
媽媽來了個河東獅吼，把我給叫醒。媽媽說我是個“書呆子”。說完大家都笑了，我撓撓頭皮，臉紅了，并向大家道了歉。
告訴你一個我的故事初二記敘文 30
大家知不知道什么是紅領巾？今天就讓我來告訴大家，讓大家知道什么叫紅領巾！紅領巾是用成千上萬的革命烈士的鮮血染紅的國旗一角，是少先隊員的一種標志！在我們小學生眼里，它是一條神圣的紅領巾！
今天就讓我來講述一下我跟它所發生的事情給大家分享一下吧！
還記得那個時候，我剛好是小學五年級升六年級，那天！我很早就回到新教室，因為當天我的心情非常緊張，非常快樂！因為我又長大了一歲，升班了一年了，我可以學習更多高年級的知識咯！在當天早上，上課鐘聲響起來了，我們全班人都坐好自己想坐的位置上，等待著老師的到來，我們看著有個很漂亮的老師拿著一箱東西慢慢地走進我們的'教室門口，我們全班人都目不轉睛地看著她，她說：“我是你們今年新的班主任老師！我姓陳！陳老師！”今天我們上課前，我發一些紅領巾給大家，然后到操場上宣言。我們全班人都在討論什么是紅領巾？！老師每位同學發完了紅領巾之后，還教會我們如何正確地綁緊紅領巾，同學們你幫我綁，我幫你綁，全班同學都想把新發的紅領巾給綁的好好看看，希望能做出個好的形象，令這條紅領巾顯得特別珍貴！我們綁好之后，跑到操場上宣言。
紅領巾是我們小學生進入少先隊的一種標志性物品，所以我們一定要好好地整理好它！
告訴你一個我的故事初二記敘文 31
我和好朋友小明決定去山區探險。一大早，我們背上行囊，沿著小路向山上進發。剛開始我們還沉醉在美麗的自然風景中，然而不久后，我們卻迷路了。
我們在茂密的樹林中漫無目的地行走，努力尋找出路。正當我們絕望時，突然，一只狐貍出現在我們面前。小明害怕地叫了起來，但我知道這只狐貍可能是我們的`導航。果然，它帶領著我們穿過森林，重新找到了回家的路。
回到家后，我們都被這次意外的冒險深深吸引。于是，我們決定再次去山區探險。這一次，我們更加認真地做好功課，帶上地圖和指南針。
我們又一次踏上了山區的旅程。這一次，我們沒有迷路，順利找到了一個神秘的洞穴。我們興奮地進入了洞穴，發現里面有許多令人驚嘆的石筍和鐘乳石，簡直像是進入了一個童話世界。我們拍下了許多美麗的照片，記錄下這次寶貴的經歷。
在回家的路上，我們思考著這次探險對我們的意義。我們明白到，每一次冒險都是一次學習和成長的機會。通過面對困難和未知，我們變得更加勇敢和堅定，也學會了珍惜平凡生活中的每個瞬間。
這場意外的冒險不僅帶給了我們寶貴的回憶，還教會了我們勇敢面對未知和困難。我們相信，只要擁有勇氣和探索精神，人生就會變得更加精彩。我們決心繼續探索未知領域，迎接更多的冒險！
告訴你一個我的故事初二記敘文 32
每當我看到紅領巾那紅的顏色，如同火在燃燒一般那么鮮亮照亮了我的心靈。我與紅領巾卻有許許多多的趣事，現在就來海邊拾貝，說說記憶猶新的事吧！
記得我第一次掛上紅領巾的時候，這是大隊委員給我掛的，可是當時年幼的我忘了掛紅領巾的方法。與同伴打籃球時紅領巾不聽話地掉在地上，我又綁又擰，可就是綁不出一個漂亮的結。我站在墻角邊使勁地琢磨紅領巾的`掛法，但是就是沒有完成自己所希望的。高年級的哥哥姐姐有時跑過墻角，不時投來幾句嘲笑：“連紅領巾都不會掛！”我臉上火辣辣地燙。
體育老師見到發愁的我，他替我細心地掛上，并叮囑我要仔細地看會。那天晚上我重復著紅領巾的打結法，心理默念著，它是國旗的一角，我一定要牢牢地把它掛在我的脖子上。我可是第一批少先隊員呀！
還有一次，我和同學正在踢足球，我踢得身上大汗淋漓，真想拿一塊毛巾來擦一擦身上的汗，我四周望了望，根本沒有毛巾的蹤影，我不管三七二十一，我拿著用布做的紅領巾把它當毛巾擦身上的汗，血紅的紅領巾被我擦濕了，正巧體育老師朝我們走來，教我們踢足球，他看到我這樣做，語重心長地說：“徐培豐，紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，是國旗的一角，你不能把它當毛巾擦，我們既要愛護紅領巾也要尊重紅領巾。”
我聽了自愧不如，從此再也不把紅領巾當毛巾了。是的，紅領巾是我們少先隊員的象征，我們是祖國的未來，我愛紅領巾，我愛祖國！
【告訴你一個我的故事初二記敘文】相關文章：
我把幸福告訴你02-20
悄悄告訴你小學記敘文（通用28篇）12-16
把我的幸福告訴你作文（精選47篇）12-24
把我的幸福告訴你作文20篇03-20
我把幸福告訴你作文（精選44篇）11-07
告訴你，我很愛你，媽媽作文02-17
把我的幸福告訴你作文（通用48篇）06-19