青春的色彩-記敘文1000字
相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的青春的色彩-記敘文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進入初三，學業繁重，雖然科目減少，但各科難上加難。看著桌面上那本厚重的物理課本，我接近絕望。哎!初二物理就沒有學好，初三這么難，該如何是好呢?我的灰色初三!
正在我感到苦不堪言之際，一位青春活潑、雙眼炯炯有神的老師破門而入。經介紹，他是我們的新物理老師。
我起初對他不感興趣，你講你的，我玩我的，咱倆井水不犯河水!但這位物理老師偏偏和我對著干：“就你吧，你說一下重力的單位是啥?”“哦，是……”我抓耳撓腮，面紅耳赤。同桌扯一扯我的衣角，悄悄說：“牛……”聲音太小，我沒聽清。迷迷糊糊的我，猶如抓住了一根救命的稻草，小聲嘟噥道：“牛、牛、牛郎。”“哈哈哈——”全班同學哄堂大笑。此時的我，恨不得找個地縫鉆進去。哎!這下，可敗大興了!
一連幾天，老師每節課都叫我回答問題，我被折磨得“遍體鱗傷”，連我的瞌睡蟲也被嚇跑了!
光陰在每一節“痛苦”的物理課中悄然過去。第一次月考悄然來臨。
月考的降臨，讓我充滿了恐懼、緊張。試卷發下來，我打開一看：哎喲，我的天哪!我的頭皮都在發麻!密密麻麻!這是啥呀?簡直是天書!我幾乎全不會!哎，初三!灰色的初三!灰色的物理試卷!雖然天不熱，但我的汗水順著臉頰不住地往下流。我在心中不住地驚呼：“完了!全完了!徹底完了!”
日子，在煎熬中度過。
出成績那天，正好是運動會。運動場上的激烈與振奮絲毫不能拯救我那顆“怦怦”跳動的心臟。晚上到家，班主任分享了查分二維碼，我不敢打開查看，生怕自己的心臟“蹦”出來。哎，硬著頭皮查吧!我用哆哆嗦嗦的手顫顫巍巍的打開那“面目猙獰”的二維碼，物理“34”分!爸爸媽媽對我劈頭蓋臉一頓冷嘲熱諷，我的眼淚在眼眶里不住打著轉，瞬間，如洪水決堤奔涌而出。
要講試卷了。物理老師陰沉著臉進入教室。我早已雙腿顫抖，我雙手合十，默默祈禱：“但愿老師忘了我!”“這道題答錯的站起來!”老師洪亮的.聲音響起。我低頭一看，鮮紅的叉號緊貼在我的卷紙上，我偷偷環顧四周，啊?竟然無人動身!哎，站吧!在四十多雙眼睛的注視下，我緩緩站了起來。
剎那間，全教室目光粘在了我的身上。我閉上了眼睛。恍惚間，一只溫暖的大手搭在了我的肩上：“哎，又是你錯了!不完成作業是要承擔代價的。老師一直沒有放棄你，你也不要放棄自己!成功，從來都是屬于有準備人的!從現在起開始努力，不會的內容老師抽空給你補上!”我猛然被驚醒，愧疚感一霎時涌上心頭。那一刻，我明白了老師的苦心。
每周一次調座位的時刻來了，我選擇坐在了第一排。我暗下決心要努力學習，不僅是物理，其他各科一樣要認真學習。班主任老師看見我也露出了笑容：“孩子，星光不誤趕路人。努力學習，任何時候都不晚。”
窗外，雨過天晴，初秋的陽光從窗戶射了進來，灑在我的課桌上，頓時，我感覺自己的前途一片光明。我默默自語：天晴了，灰色的青春馬上結束，五彩斑斕的日子將會伴我前行!
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