院墻外的天空作文800字「初中」
院墻外的天空作文
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著窗外的一草一木;曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中;曾幾何時(shí)，我們不再覺得鳥叫是那么的悅耳;曾幾何時(shí)，我們……
還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自己置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與美好。
還記得每天早晨，我都會(huì)被第一縷陽光喚醒。每天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自己的氣味穿過窗欞，為我驅(qū)散憂愁。
但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開書桌前的窗簾。因?yàn)殛柟膺M(jìn)來，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來，離我遠(yuǎn)去。
但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門去，看著當(dāng)年親手種下的小樹早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開滿整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話�；蚴且黄痨o聽著大自然間一草一木的聲息，感覺仿佛回到了從前。
窗外依然有藍(lán)天，無論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗戶，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來。
院墻外的天空作文
安若流年，些許成長(zhǎng)的畫面漸漸凝聚，似一片墻，記錄著喜樂和哀傷。我打墻里凝望，那是些青春斑駁的光影。我打墻外睇視，卻總有著說不出的句章。 ——題記
每個(gè)人生活中都有一堵無形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。 我們?cè)谶@個(gè)紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求。卻因成人們覺得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。 有時(shí)候，我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長(zhǎng)者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當(dāng)?shù)穆贰?可我們是青少年，為什么必須循規(guī)蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛，海闊任魚游。我定會(huì)任由自己闖蕩。
我深信精誠(chéng)所至，金石為開。成功的曙光會(huì)在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過。想要大步跨進(jìn)另一番更加廣猱的天地。這時(shí)卻出現(xiàn)了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。 這時(shí)的墻是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現(xiàn)今的路，才是最合適的。假使我是一株被風(fēng)飄起的蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠(yuǎn)的地方扎根生長(zhǎng)。夢(mèng)想?yún)s僅是飄渺，強(qiáng)烈的逆風(fēng)撲面迎來，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠(yuǎn)背道而馳。 春去秋來，被逆風(fēng)阻擋的我卻依舊生長(zhǎng)得異常茂盛。 或許，我該慶幸有那股逆風(fēng)，有了逆風(fēng)的牽制，才讓我生長(zhǎng)得如此茂盛。 回到現(xiàn)實(shí)，我還是個(gè)孩子，我有很多夢(mèng)想，有很多想要走的路。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，期望有家長(zhǎng)的關(guān)注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無保留的支持。可每當(dāng)向他們提及我想要作為一名志愿者的夢(mèng)想，他們就會(huì)鄭重其事地告訴我：“孩子，那不現(xiàn)實(shí)，以后連照顧自己基本生活的能力也沒有。”
一開始，我認(rèn)為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想，阻斷了我前進(jìn)的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。 后來，因看了太多青少年一意孤行堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長(zhǎng)為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對(duì)我的悉心呵護(hù)與用心良苦。以后，當(dāng)我再次遇到圍墻后，我不會(huì)滯留在原地，停止不前。而是聽這前輩的忠言，找到最適合自己的路。 所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著窗外的一草一木;曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中;曾幾何時(shí)，我們不再覺得鳥叫是那么的悅耳;曾幾何時(shí)，我們……
還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自己置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與美好。
還記得每天早晨，我都會(huì)被第一縷陽光喚醒。每天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自己的氣味穿過窗欞，為我驅(qū)散憂愁。
但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開書桌前的窗簾。因?yàn)殛柟膺M(jìn)來，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來，離我遠(yuǎn)去。
但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門去，看著當(dāng)年親手種下的小樹早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開滿整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話。或是一起靜聽著大自然間一草一木的聲息，感覺仿佛回到了從前。
窗外依然有藍(lán)天，無論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗戶，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來。
院墻外的天空作文
安若流年，些許成長(zhǎng)的畫面漸漸凝聚，似一片墻，記錄著喜樂和哀傷。我打墻里凝望，那是些青春斑駁的光影。我打墻外睇視，卻總有著說不出的句章。 ——題記
每個(gè)人生活中都有一堵無形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。 我們?cè)谶@個(gè)紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求。卻因成人們覺得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。 有時(shí)候，我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長(zhǎng)者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當(dāng)?shù)穆贰?可我們是青少年，為什么必須循規(guī)蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛，海闊任魚游。我定會(huì)任由自己闖蕩。
我深信精誠(chéng)所至，金石為開。成功的曙光會(huì)在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過。想要大步跨進(jìn)另一番更加廣猱的天地。這時(shí)卻出現(xiàn)了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。 這時(shí)的墻是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現(xiàn)今的路，才是最合適的。假使我是一株被風(fēng)飄起的蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠(yuǎn)的地方扎根生長(zhǎng)。夢(mèng)想?yún)s僅是飄渺，強(qiáng)烈的逆風(fēng)撲面迎來，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠(yuǎn)背道而馳。 春去秋來，被逆風(fēng)阻擋的我卻依舊生長(zhǎng)得異常茂盛。 或許，我該慶幸有那股逆風(fēng)，有了逆風(fēng)的牽制，才讓我生長(zhǎng)得如此茂盛。 回到現(xiàn)實(shí)，我還是個(gè)孩子，我有很多夢(mèng)想，有很多想要走的路。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，期望有家長(zhǎng)的關(guān)注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無保留的支持。可每當(dāng)向他們提及我想要作為一名志愿者的夢(mèng)想，他們就會(huì)鄭重其事地告訴我：“孩子，那不現(xiàn)實(shí)，以后連照顧自己基本生活的能力也沒有。”
一開始，我認(rèn)為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想，阻斷了我前進(jìn)的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。 后來，因看了太多青少年一意孤行堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長(zhǎng)為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對(duì)我的悉心呵護(hù)與用心良苦。以后，當(dāng)我再次遇到圍墻后，我不會(huì)滯留在原地，停止不前。而是聽這前輩的忠言，找到最適合自己的路。 所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。
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