關于景物描寫的作文11篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于景物描寫的作文，歡迎大家分享。
關于景物描寫的作文1
冬天，西湖一片雪白。天是白色的，雪是白色的，湖面中的倒影也是白色的。空中彌漫著一片雪的清香，雪從空中飄落，落在了斷橋上。低頭俯看，斷橋好像真斷了，半座橋都被雪覆蓋，與白色的天空融為一體。斷橋倒映在水中，水中橋的倒影和岸上的橋形成了一只眼睛，它仿佛也被這白色的世界吸引住了，興致勃勃地欣賞這無邊的雪的王國。走在雪地里，有一些調皮的雪會跑進你的鞋子里，讓你的腳變得冰涼。過一會兒，雪就化了，可你的鞋子也濕了。極目遠眺，岸上的樹也抵不住嚴寒，樹葉都落了，只剩下了筆直的樹干，像電線桿一樣立著。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”樹上偶爾會“開”出幾朵“白花”。而這些“白花”正是雪的杰作。北風呼嘯，不一會兒，樹上就掛滿了尖尖的小冰柱。它們是一個個調皮的孩子，掛在樹上蕩秋千。
從空中俯視，高高的雷峰塔屹立在西湖邊，亮著金色的燈光，好像是西湖邊最高、最亮的建筑，點亮了整個西湖。藍色的夜西湖，金色的雷峰塔，好似一幅美麗的畫卷。白天走到離雷峰塔近一些的地方，更能感受它的高大。它一共五層，每一層都是六邊形。雷峰塔在陽光的照耀下，甩出一道長長的影子，像一個英雄站在陽光下。塔邊有許多花草，散發(fā)著迷人的香氣。一陣風吹過，發(fā)出了“呼呼”的聲音，成了雷峰塔的伴奏。傍晚時分，來到雷峰塔下，塔內的燈亮了，像一個個小太陽，層層燈光照射下來，把雷峰塔照得泛起金光。一座古老的建筑，在傍晚時分，展現(xiàn)了它的雄偉壯觀。它好像要插入云中，成為天地間最高的建筑。
關于景物描寫的作文2
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢?
天剛見明，我背著書包，徒步走在上學路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西……
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。
旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧，那邊走來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他行隊禮，老教師笑容滿面地點頭微笑……
“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群同學正在跳長繩。繩拋上空中，掠過頭頂，又擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時揚起同學們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個“水中撈月”!
看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而搓搓手、跺跺腳……有的同學三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽得入了神的故事迷……
冬天的早晨,氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機和活力，孕育著春天百花爭艷的希望!
關于景物描寫的作文3
秋來了 秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋轉落了下來，軟綿綿的樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。（開頭）
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊！
秋的雨是無情的，它打著人們的臉。一團團飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林里，老榆樹陰郁的站著，被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖
洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚云飄過后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力。
關于景物描寫的作文4
我們的校園美極了，花團錦簇，綠樹成蔭，像一個美麗的“大花園”。
走進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁，像兩個校園的小衛(wèi)士;像兩把撐開的巨傘……。樹葉繁茂，像大樹翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風飄揚的明艷的五星紅旗呈現(xiàn)在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩人和文學家作的詩詞等等。左邊是教學樓，像“大山”似的聳立在操場的上方。
沿著操場邊弧形的階梯走上去，就到了一個“植物園。”在小操場中間有一個大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來探道了。每棵樹都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進你的鼻孔。
夏天，太陽無情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳。看到孔子的雕像就會想到“言必行，行必果”這句話。
到了冬天，生命力頑強的黃桷樹，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽。
我們的校園可真美呀!
關于景物描寫的作文5
我想你會問，冬天還會有陽光嗎？冬天的陽光是怎樣的呢？感覺如何呢？
這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因為剛下了雨。
清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢！看不到它的身影，但我還是期待著……我想它好長一段時間沒和我們見面了，今天睡個好覺，再起來看我們近幾天怎么樣了吧！
慢慢地，太陽公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風吹來，大地上的花草樹木都點頭微笑，好像在向風伯伯問好，太陽公公那時還沒提起精神來，有一段時間沒相見了，想讓我們多和它聊一聊（呵呵！）。
一上午過去了，那陽光似乎是冰涼的，吹的風是涼的，陽光抵擋不住風云，它只有等待風云走后再來了……
到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周圍的人們打著熱情的招呼奔向了我們。等了半天，終于等到那時候了！（希望能持續(xù)久一點）
又過了一會兒，風云發(fā)現(xiàn)了陽光，怒吼著，于是風云又把位置給搶了過來。不過這次風云和陽光結合在一起，還是一種不錯的搭配哦！
一閃眼，凄冷的下午到了，太陽似乎也怕起冷來，熱氣散發(fā)不出來！我看了看天，陽光和風云正向著我。此時，我感覺太陽所散發(fā)出的熱是最珍貴的！漸漸地，陽光在風云中消失……下午過后，同學們排著隊望著慢慢歸回的太陽，三三兩兩走出了校園……
晚風徐徐，太陽已歸，新的一天也即將結束。
冬，來了。來得無聲無息，來得不留痕跡。直到雪花飄零，才意識到冬天――真的來了！冬，在每一位文人筆下都是寒冷蕭條的象征。幾棵枯樹，被雪壓彎了腰，沒有鳥兒站崗，也沒有花朵相伴，有的只是幾片雪花籟籟落下，徒增樹的憂愁罷了。...
關于景物描寫的作文6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，
煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
關于景物描寫的作文7
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩 子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的 峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映 襯，顯得分外壯美。
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒 有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。
關于景物描寫的作文8
今天早早就起了床，因為今天我們一家八口要去長白山，聽說那里像人間仙境一般，中國名山之一。
我們的導游幽默風趣，很有責任心，給我們講了許多我們不知道的事情。
經過四五個小時的長途跋涉，終于到達了住處，因為天色已晚，第二天準備登山。
第二天，我們三點起床，吃完飯后，我們先長白山進發(fā)。首先，我們來到了峽谷浮石林，那是有火山灰組成的，哪里地形獨特，非常壯觀。
然后我們到達了長白山門前，那里人山人海，我們坐環(huán)保車到達了長白山上，都快給我坐吐了，七十二道彎，幾乎都是一百八十度，到達了山頂才知道什么叫仙境，天空的云飄得非常快，然后下了山。我們又欣賞了長白瀑布哪里的景色很美。
然后，我們來到了小天池，來到這里，便算是真正進入長白山了。眼前一片白茫茫，雖有幾棵樹，卻也都光禿禿的。通向深處的道路也都被冰雪覆蓋著，許多人都在上面滑雪。小天池的盡頭便是那著名的銀環(huán)湖，圓形的`湖面被冰凍住，形成了一面天然的銀鏡，雪花紛紛揚揚地落下，在上面灑上了一層白x，那晶瑩剔透的美讓人驚嘆大自然的鬼斧神工，也使人驚疑這里是否是用白銀打造的，周圍全是白雪。一深一淺，一白一銀，那鮮艷的對比使人更深切地感受到銀環(huán)湖的樸素淡雅。這里是《雪山飛狐》的拍攝地，美麗的傳說也給這里披上了一層神秘的面紗。
傳說，太白金星有一面能分辨人美丑的寶鏡，西王母有兩個貌美如花的女兒，在一次蟠桃會上，兩人照了這面鏡子，鏡子說小公主更美麗，大公主極為生氣，將鏡子打落下人間，從此化成了這銀環(huán)湖。
我沒有去了綠淵潭，那里景色宜人，水的顏色可以隨天氣變化而改變，很好看。
回到家后我回想當時長白山的景色真美呀，真是大自然鬼斧神工的絕筆。
關于景物描寫的作文9
清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽光迫不及待地俯照大地……一陣陣微風輕輕的、悄無聲息地走來，乳白色的絲綢被微風撕得七零八落，不動的飄呀飄呀……（開頭）
那天，是開學的第一天，我興高采烈地來到學校——那鐵桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動，流進我的眼睛，流經我的心胸。來到了大門前，使我想起了學校的傳說：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長得十分美麗、可愛。名叫育英鳥。可是每天都會有許多人慕名而來到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了！
之后就再也沒有回帶過，人們發(fā)現(xiàn)自己錯了，于是建立了這所溫州育英學校，就是為了紀念育英鳥，讓人們永遠都不要忘了她！帶著這個美好的傳說，踏進校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風兒拂面而來。我正癡癡的品味著這絲風的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。 我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細的、驚奇的觀察著、欣賞著！不由的感嘆一聲：
“啊，春，你終于來了！”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會冷吧！”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對萬物，特別是對新生生命的憐憫之情呢？那絲帶著暖意的風兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊！草啊！我愛你們！（結尾）
關于景物描寫的作文10
鄉(xiāng)村的田野，那里一年四季的景色都是那么獨一無二，那么得讓人耳目一新。
春天，萬物復蘇，百花齊放，這正是農民們播種的好季節(jié)。家家戶戶都忙碌起來，忙著什么呢？當然是忙著播種耘田啦！每當看到他們忙碌的身影，我總會停下來，看著他們辛勤勞動的樣子，不經想起一句詩句“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，莫名的生出一種敬佩之情。下午，農民們不辭辛苦，頭戴笠帽，身穿蓑衣，頭上已經布滿了豆大的汗珠，用重重的鋤頭刨出一個個小坑，用自己辛勤的汗水，種出一粒粒還穿著黃衣裳的米粒和一個個嬌嬌滴滴，不肯露面的玉米姑娘……
夏天，驕陽似火，人們都坐在樹影下啊乘涼，只有一群群鴨子帶領著一群小鴨子，在水田中無拘無束的玩耍，嬉戲。只見這一群小鴨子還未學過游泳，鴨媽媽正在教他們呢！小鴨子不時的把腳伸進水里，卻又索了回來，猶豫不決。而鴨媽媽呢？它正在一旁歡樂的玩耍，還時不時咬著香噴噴食物在小鴨子面前吃呢！好像在引誘他們似的，小鴨子終于經不起引誘，試探的下了水……
秋天，瓜果飄香，豐收的季節(jié)到了，農民們忙碌的時節(jié)又到了，該收獲自己辛勤勞動的回報了，農民伯伯喜笑顏開。田野上挺立的稻梁，綠油油的玉米，還有圓溜溜的大西瓜……四處都充滿了水果，蔬菜的香氣。農民們臉上充滿了笑容，連眼睛也在笑呢！他們高高興興的收獲著，仿佛春天已經到來……
冬天，天上下起了鵝毛般的雪，給田野鋪上了一層厚厚的棉被，整個田野都在沉睡，只為等待春天第一場春雨的到來……
鄉(xiāng)村的田野，每個季節(jié)的景色都大不同，每個季節(jié)都有自己獨特的風格，每一個季節(jié)都是一副獨特的畫卷。
關于景物描寫的作文11
在五一長假期間，我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。
來到青城山，它給我的第一印象就是綠，到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。剛開始上山時，我覺得可新鮮了，一點兒都沒感到累，的確，在道路兩旁，是茂密的樹林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天杉樹，那重重疊疊的枝椏，完全擋住了強烈的陽光。
穿行林中，只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲，這聲音，使密林更加幽靜，在這么幽雅的環(huán)境中登山，誰也不會厭煩的。不一會兒，我們走到了五龍溝，溝里的水很清亮，浪花向上拋，拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲，就像管弦樂，忽高忽低，時斷時續(xù)，仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了，就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧？
可是，我愉快的心情只持續(xù)了一會，越往上爬，道路就越陡峭。到后來，路旁根本就沒有綠樹了，一邊是石壁，一邊是懸崖，令人望而生畏，我磕磕絆絆地走著，似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著，我腳突然被突起的巖石一絆，連忙抓住鐵索，不僅覺得頭皮發(fā)麻，連腳也踩不踏實，剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說：別放棄，累了是吧？不覺得你自己是一座山，你正在攀登自己嗎？走吧！
我聽了爸爸的話，咬咬牙繼續(xù)往前走，最后終于爬到了山頂，爸爸笑瞇瞇地說：好樣的，你贏了！我自豪地笑了，因為，我贏得了最后的勝利！ 我愛青城山，她那秀麗的容貌使我難忘，她險峻的山嶺更讓我留戀。