八年級敘事作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級敘事作文，希望對大家有所幫助。
八年級敘事作文1
又一個中秋之夜來到了，似乎是老天眷顧，夜空顯得格外的高遠，像用水沖洗過的黑寶石那樣透明、潔凈。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，像一個文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間，月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。繁星在浩瀚的蒼穹上閃爍，多么耀眼，多么神奇，它記錄著人間多少的回憶和向往。
星月交輝，周圍靜悄悄的，只有樹葉被涼風吹著，發出輕微的沙沙聲，似乎在為中秋節到來而歌唱。晚飯后，奶奶把一張桌子搬了出來，我好奇地問：“奶奶，你這是在干什么呀？”“我在準備祭月的工具呀。”奶奶耐心地回答道。“那什么是祭月呀？”“祭月就是祭拜月亮。”“噢，原來是這樣呀！”我恍然大悟。接著，我幫奶奶端來了月餅、菱、大米、蘋果、團圓……還有兩個罐子，上面插著兩根紅顏色的蠟燭。不一會兒，桌上就擺滿了各式各樣的東西。
奶奶拿來打火機，點燃了蠟燭，蠟油順著蠟燭滴到了硬板紙上。突然，奶奶拿來了一個香爐，里面全是香灰，上面還插著幾根香，奶奶左手擋風，右手拿打火機，點燃了香。瞬間，一股香味鉆進了鼻孔，青煙裊裊上升，像一條青龍在自由翱翔。我雙手合十放在胸口，跪在跪板上，拜了拜月亮，心里不禁充滿了惆悵。突然，天空仿佛感受到了什么，下起了綿綿細雨，那雨里融合了多少人的淚水呀！中秋是團圓的日子，但有多少人相隔兩地，不能團圓，只能思念呀！
突然，感覺身上一涼，我回過了神，蠟燭已經燒掉了半截，雨越下越大，月亮害羞地藏起了臉。
我回到家里，忽然想起蘇軾曾在，《水調歌頭》中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是呀，有誰一生都是充滿歡笑的呢，所以，不要悲傷，人生是公平的。在這沒月的中秋，希望更多的人早日團圓！
八年級敘事作文2
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩定、緊張的起伏，上下；那節奏，從慢版──老師抱著考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發的擂著他的戰鼓。
赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這么環繞著戰鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑。“三十四號！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績。“下一個就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼。“三十五號！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩地走上講桌，心中的戰鼓擂到最高點，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……
八年級敘事作文3
20xx0322，晴朗的天空，下起大雨，追夢的女孩受了傷，誰能幫她圓個夢？永不磨滅的鋼琴夢！
20xx年3月22日，其實這一天并沒有下雨，我所說的這個大雨，指的是我心中留下的陰影，因為就在這一天，我的手被同學用籃球打傷，左手的拇指被狠狠地掰了過去，嚴重的韌帶拉傷，不得不用石膏固定，那時候，我的心就像被刀割了一樣，因為，我是一個從小熱愛音樂，喜歡彈鋼琴的女孩，要想彈好鋼琴，我的手就是我最大的需要，可是我的手要是毀了，夢想的翅膀不就被折斷了嗎？當時，醫生跟我說：“只有石膏固定，你的手才能有恢復的希望！”我聽到這樣的話，我心里徹底絕望了，我似乎連想都不敢想，我的手能變成什么樣？那時候，我總想試著彈鋼琴，然而，擺在眼前的卻是及其殘酷的現實，我的手被硬硬的石膏和厚厚的紗布緊緊纏繞著，我根本無法將手伸展開！后來，我就想：堅持就是勝利，就這樣，我寫了一首歌，歌名叫《我的鋼琴夢》這首歌的詞和曲都是我的原創，雖然篇幅很短小，但是卻足以表達了我當時的心情，使我從陰影中走了出來！
之后的一段日子里，我就以樂觀的心態面對每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后是沒有以前靈活了，可我并沒有悲傷，我用熱水泡了一下手，到了第二天，我就發現，我的手卻奇跡般的靈活了，可以活動活動，試著彈鋼琴了！此時此刻，我又重新燃起了希望！
所以，人不要把事情看的太重了，人這一生難免會有挫折，如果你不想辦法將挫折跨過去，那么，你往往都會被挫折給打敗！將來，我會朝著夢想去努力，去追求，讓我的生活充滿陽光，讓我的世界變得五彩繽紛，讓我的明天更加美好！
八年級敘事作文4
每個人都有多彩的童年，兒童年也有回味的往事。我的童年也如此。
在我8歲時，和媽媽一起去旅游，一路上拍了很多照片，回家時，媽媽說：“這次旅游收獲頗多，等明天咱把照片給洗一下。”我想，洗照片，不就是放在水里洗一下嘛！說干就干，我在洗臉盆里倒了一點水，把膠卷放在水盆里，搓了一會，我想：洗照片應給多洗一會兒才對，我又洗了洗，洗完后放在桌子上晾了一會，等媽媽回來時，我十分高興的對媽媽說：“媽媽，看我把照片洗了洗，可是等了好久都沒有人，這是怎么回事呢？”媽媽聽后十分驚訝，說道：“照片是我準備放到照相館里去洗的，洗照片不是用水洗，而是用藥水等物質浸泡得到的。”我聽了十分羞愧。
11歲時，我和媽媽去姥姥家串門，到了姥姥家，看見姑姑們個個都那么漂亮，她們的臉蛋白里透紅，抹著紅嘴唇，我想：既然他們都打扮得那么漂亮，我干脆也打扮吧！我鉆進姑姑的屋子里，翻出了一條白裙子，口紅，還有一些煙脂花粉，我首先穿上姑姑的連衣裙，然后在嘴唇上抹上口紅，結果抹偏了，抹到了鼻子上，然后在臉上擦粉，我姑姑們全部都十分漂亮，我也不能落后，我在臉上抹了最紅的一種粉結果抹上去不太成功，效果不太好，看看鏡子中的我，簡直是一個雜技演員，出門時，剛跨入門檻，就發現姑姑們笑得都哭了，我心想，他們一定認為我是今天最美的小精靈。事后，媽媽對我說她們是笑我的愚蠢。
我的童年就是這么耐人尋味，讓人覺得不可思議，你能告訴我你的童年是怎樣的嗎？
八年級敘事作文5
一個細節，可以讓人感到心情愉快，一個細節，可以讓人內心無比痛苦。但那個細節，讓我感受到了人與人之間的真情。
記得在小學三年級的暑假，我隨夏令營去了上海。上海的繁華讓我吃驚，道路兩旁高樓林立；一到晚上，到處華燈閃耀，川流不息的汽車在街道駛過，十分整齊，像一條條長龍在街道穿行。同行的人也個個發出驚嘆之聲，睜大了眼睛，欣賞這難得一見的繁華。
抵達上海的第二天，我們就去參觀了上海的標志性建筑——東方明珠電視塔，黃浦江就蜿蜒在它的腳下，十分雄偉壯觀。我站在它的腳下，抬頭仰望它的頂部，我幾乎要躺在地上才能看到它的頂部。
走進塔里，我們坐電梯上去參觀。這電梯很大，能容納三十多人。在電梯中，我們有說有笑，渾然不顧及周圍的人。突然，我注意到了一個細微之處：一位女士正在打電話，她注意到了一位母親的懷里有一位熟睡的嬰兒，便用手遮住了嘴，并降低通電話的聲音，并朝那位母親一笑，那位母親也感激地一笑。我頓時感到了人與人之間的一份真情，是關心、照顧。我一想到我們的行為，便感到十分愧疚，忙向周圍人做了一個手勢，并說了剛剛的那一幕，他們聽后立即停止了說話。漸漸地，電梯里沒有了說話聲，我注意到那位母親眼神中露出的對他人的感激，一股自豪感油然而生。
一個不起眼的細微之舉，竟然也蘊含著人與人之間的真情。原來，真情無處不在，只要我們用心觀察生活中的細微之處，就會驚喜的發現生活中到處都洋溢著真情。
八年級敘事作文6
那一天，在炎熱的教室里，同學們正在上數學課，那一節課他哭了，“哇”的一聲哭了。
上一節課，正是數學考試，這一節課試卷會發下來。每個人都揚著眉毛，等待著自己優秀的成績。叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速坐好。老師一腳踹開了門，抱著一疊試卷走到講臺上。老師把那一疊厚厚的試卷摔了下來，她一手叉著腰，一手拿著戒尺，皺得眉頭，瞪著眼，說：“七班，95分以上有十幾個，我們班卻只有一個。”隨后把試卷發了下去，班里的同學都愁眉苦臉，我也不禁擔心了起來，結果我考了98分。我又看了一眼我的后桌。
他是我的好朋友。他豎起了試卷，張大了嘴巴，皺起了眉頭，瞪大了眼睛。我看到了試卷背面滿滿的紅色叉叉，看得眼花繚亂。他看了一眼我的試卷，羨慕地看著我，然后又看向自己的試卷，輕輕嘆了一口氣。頓時，一顆滾燙的眼淚掉了下來。
我問了一下他，他也不回答，只是把分數蓋得緊緊的。我掰開了他的手，他的臉脹得通紅，活像一個熟透的蘋果。我張口結舌，他居然考了56。頓時，又是一顆滾燙的眼淚。
他一題題數了過去，數著自己扣了幾分，他越數到后面越想哭。數完后，他揉了揉雙眼，不敢相信，真的是56分。他呆呆地坐在那里半節課，一句話也沒有聽進去。數學老師叫他站了起來，“這題怎么求？”他站了起來，咧著嘴輕輕說了聲：“不知道。”數學老師指著他說著：“考試差，上課還不認真。”老師拿起了他的試卷，一下子撕了。終于，他惱羞成怒，“哇”的一聲大哭了起來。
望著他大哭的樣子，我不禁覺得他好可憐。我安慰了他，他終于撥開云霧，重見光明，此后他的成績也慢慢好了起來。
八年級敘事作文7
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
我來到了宣傳欄下，發現了一個問題：宣傳欄前人山人海，我怎么跳也看不見上面寫的字，只有硬往里擠，“請讓一下，讓一下！”經過了“千辛萬苦”，終于擠到了第一排。抬頭一看，上面寫著：
通知
經過學校老師商量決定，于明日（五月三十一日），進行：老師和同學角色互換的活動。下面是明日“小老師的”名單：
…………
成師附小教導處
20xx年5月30日
我仔細尋找著名單中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，還沒找到我的名字，這時，老師走了過來對我們說：“你們如果沒有被選上當‘老師’，就可以選擇一個班，坐在教室的后面，聽課去。”
第二天終于來到了，我就進了我們班聽課，晨跑完畢后，發現這個小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后，我一開始便為他加油鼓勁，讓他加油，可是我到后面越來越想睡覺，我發現下面做著的老師也是昏昏沉沉的，他自己都覺得沒意思了，于是我去了另外一個班，這個班正在上英語課，講臺上的老師讀課文結結巴巴的，下面的“學生”不停地揉著眼睛，打著哈欠，一天終于過去了，校長總結道：“今天我們組織這項活動是想讓你們知道當老師是不容易的，你們要尊重老師啊！”
是啊，老師的工作是多么辛苦啊，我們都應該尊重老師，我想這就是這件事，帶給我們最大的驚喜了吧！
八年級敘事作文8
人生的旅途中，有喜有悲，有苦有樂，但要保持樂觀的心態，堅強地面對生活，到達理想的彼岸。
有一次，我早上起床，媽媽因為一點原因沒有做早飯，我沒有聽媽媽的`解釋，隨手把門啪的一聲我就走了。
在上學的路上，我看見了一個小孩子，上學走路的小孩子。當我一次看到那個孩子摔倒的時候，是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她，你一定要堅強，僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來，每一個在走路時，總會遇到絆腳石，只有你站起來把它踢開，才能堅強地爬起來。
這時，我想到了自己，自己小時候，是媽媽哺育了我，是媽媽教我如何走路，是媽媽教我怎樣做人，我想到，自己也是媽媽給我的生命。我覺得愧疚媽媽。
我到了學校，看見了學校花園里的月季花，即使寒風籠罩，白雪覆蓋，但它仍然以頑強的生命力與惡魔抗爭，只要有一線生的希望也要斗爭下去。
這時，我拿出了一張紙，上面寫上“媽媽，對不起，是女兒不孝，我不應該對你大吵，還啪的一聲把門關上，走人，也許你有什么事情。沒有給我做早餐，但都是我的錯，媽媽，對不起，你能原諒我嗎？”
回家的路上，我心里忐忑不安，恐怕媽媽不原諒自己，和自己計較，不搭理我，和我吵架。
當我回到家時，我還在家門口猶豫，祈禱媽媽不要怪我。
當我推開門時，是媽媽，在餐桌上給我做好了飯，并給我解釋說：早上是因為…。。這時，我的眼睛流下了淚水，我把紙條給了媽媽，媽媽對我說；“來，閨女，好閨女，媽媽的寶貝閨女，我們吃飯把。
在這里，我發現了生活中的堅強的美，使我懂得了堅強！
八年級敘事作文9
“叮零零”清脆的放學鈴響了，我收拾好書包，出了校門，往家的方向走去。路上的車輛來來往往，熱鬧極了。
“哇哇……“一陣哭聲傳入了我的耳中，我不由自主地停住了腳步，原來是一個坐在母親自行車后座上的小女孩的小腳絞進了正在飛快轉著的車輪里。小女接痛得直叫媽媽，而她的媽媽急得似乎沒了主意，一會兒打電話，一會兒又拔拔小女孩的小腳，小女孩更痛了，哭得越來越厲害。媽媽沒有方法了，只好勁使地用手掰鋼條，想把鋼條弄彎，好讓女兒的腳能拿出來，可是無論她怎么弄都弄不彎堅硬的鋼條，小女孩胖胖的小腳一動也不能動，死死地卡在里面。
束手天策的媽媽只好向圍觀的人們求救，人們都十分焦急，紛紛議論起來。有的說找修車的人來把車輪子的那幾根鋼條剪掉，有的說把車輪子拆掉，慢慢地把小女孩的小腳拿出來，還有的說讓警察來幫忙。正在這時，有三個青年不約而同地從人群中走了出來。只見一位穿著黑色外衣的青年手里拿著鉗子，另一位穿著穿著綠色襯衫的青年手里拿著扳手，只有一位穿著白色襯衫，長著斯斯文文的青年手里拿著螺絲刀。
他們都是幫忙小女孩和她的媽媽的，穿黑色外衣的青年蹲在自行車前面，用鉗子把本輪的鋼條剪斷，穿著綠色襯衫的青年扶著車輪，穿白色襯衫的青年拿著扳手和螺絲刀把輪子上的螺絲一顆一顆拆下來。他們三個人互相配合，路上的行人也來幫忙，小女孩的哭聲漸漸小了，剛才緊張的氣氛也輕松多了。他們輕輕地把小女孩已經腫了的小腳拿了出來。周圍的人都松了一口氣，小女孩的媽媽正要向三個青年道謝，可他們早已悄悄地離開了。夕陽染紅了整個大地，也染紅了我深感激動的心。
八年級敘事作文10
今年暑假中旬，我又返回我的母校——解放路小學，為什么呢？因為我要在解小室內游泳館里學游泳了！
現在是提高班，要求更嚴格、動作更規范、難度又更高，不過，我在剛開始幾天發揮的還不錯，游過泳池的寬度簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，然而，高興是高興的太早了，第四天，泳池的長度讓我們倒吸了一口涼氣，大家都在竊竊私語：“這不可能的吧！那么長的距離，到頭的恐怕連三人都沒有！”三分之二的人上去了，都以失敗告終，就在大家絕望的時候，一個人成功了，他創造了奇跡！見有人成功了，大家都自信起來，不久成功的人增加到了7人！到我了，我想，我一定要在班中再創下一個奇跡，和我前幾天一樣神氣、威風！
我聽到哨聲劃我的臉龐；我感到水珠打在我的臉上；我發覺我渾身充滿力量，沖！！！力量需勻稱，速度要均速！抬頭，換氣，打腿，劃手······稍安勿躁，心平氣和！這次任重道遠，萬萬不可浪費機會。功夫不負有心人，我創造出了奇跡啦！
在此，我還要感謝幾位老師，特別是林老師。我在練習時經常把頭浮在水面，并且手放在頭下，這會導致換氣時沉入水中，讓我離優秀只差半步，幸好林老師及時幫我糾正了這個問題并提出建議，讓我越做越好。
游泳，是靠勤勞刻苦反復練習才會好的，就像學習上一樣，要勤奮好學，才會有好成績。
八年級敘事作文11
細節充斥在世界的各個角落里，細微之處可以讓人體會到各種感情：孤單、悲傷、喜悅……當然即使是在細微之處，也能體現出真情。
在小的時候，我總是喜歡蹬被子，為此我沒少生病，所以經常被媽媽訓斥。可是呢，訓歸訓，媽媽每天晚上還是照常給我去蓋被子。有時候晚上我會醒來，會經常朦朦朧朧地看到一個黑色的身影，悄無聲息地走進來，用一雙輕柔的手幫我小心翼翼地蓋好已經被我踢到床腳的被子，那雙手溫柔的不能再溫柔，好像生怕把我驚醒，然后再悄無聲息地離開。這樣平凡的動作，那雙溫柔的雙手會重復很多次，讓我在朦朧的月色中感受到親情。蓋被子這樣一個細微之處，我感到了真情。
現在很多家庭中都養了寵物，我的一個朋友家養了一只很飄亮的金絲雀。我經常會去她家看那只小鳥，金絲雀的歌聲是很美妙的，所以那個朋友極其喜歡這只金絲雀和它的歌聲。那天，我又一次去她家看那只金絲雀。一進她家，我就聽見了鳥兒歡快的叫聲，而她卻沒有像往日一樣逗小鳥，只是呆呆地看看它。朋友看見我來了，就讓我一起來看小鳥。她邊看還邊喃喃道：“我還是第一次這么仔細的看過它呢，原來它的尾巴上還有墨綠色的羽毛。”我還正在奇怪她到底干嘛這樣說，忽然她很果斷地把它從精致的籠子中拿出來，徑直走向陽臺，把手伸出窗戶，好像準備把它放飛。她的舉動把我嚇了一跳，連忙問她怎么回事，她過了半天才說：“因為我喜歡它，所以才不能剝奪它的自由，它飛翔的權利。”說完，就把手張開，把鳥放飛了。我們靜靜地看著它飛遠，墨綠的尾羽在夕陽的映襯下顯得很耀眼。放生這樣一個細微的舉動，讓我感到了朋友對小鳥的真情。
生活中處處充滿真情，只要你留心去體會，就能感到細微之處，也有真情的存在。
八年級敘事作文12
世界處處有真情，因為有真情，世界才變得更加的精彩。愛不一定要很偉大，但真情卻不平凡。其實，細微之處也可以見真情。
放假了，我興奮的坐上公共汽車回家了，打開窗戶，天是那樣的藍，云是那樣的白，隨著車子的飛奔，兩旁的樹木飛一般的后退，這樣幽靜的景色讓人心曠神怡。
回到家，見表姐夫來到了我家。原來，他是要接我去玩的。到了他家，我最想見到的就是表姐一年前生的兒子陽（乳名）。
果然，我一進門就見到了陽在床上嘰嘰喳喳的撇著嘴說些什么，他已經會說話，聽表姐夫說，陽正在學走路。我非常高興，抱著陽親了幾口，他對我露出可愛至極的嬰兒般的笑容，表姐教陽喊表叔，他真的喊了一聲，他太乖了，一點也不認生。
最后，表姐夫教陽學走路，他滿臉堆笑，抱著陽站立起來，陽不知以所然毫不配合，又坐了下去。又經過幾次，陽慢慢地伸出了腳，身體搖搖擺擺，表姐夫穩住了他，他又伸出了另一只腳，我和表姐夫很高興。
陽也回頭對我們笑了笑，喊了聲“爸爸”，又繼續小心翼翼的伸出一只腳，手也輕輕的擺動著。陽好像累累，坐了下去，表姐就喂了一些奶給陽，陽非常的勤奮，經過表姐夫的一番指導后，陽可以輕松的走幾步了。
就在我們正高興的看著陽走路時，陽走著走著，非常小心，緩慢。突然，陽的腳被一件衣服擋到了，陽就往下一倒，幼小的他滿臉恐懼，因為是地板，陽碰到那可就要受傷，正當我們不知所措時，表姐夫一撲，抱住了陽，就是這個細微的小動作，使我們落下了心里的大石頭，也使陽避免受到傷害。
世界處處有學問，世間處處有真情。小動作大作用。也許一個小動作可以表現出大感情，所以細微處也可以見真情。
八年級敘事作文13
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春。細節中往往折射出大千世界。學會留心，才能在一枝一葉的小世界中發掘出人生的財富。
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻在不經意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時，父母的一個深情撫摸；難過時，朋友的一句貼心問候；失意時，老師的一個鼓勵的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛希聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來體現的，它只能用無聲的行動去表達。
學會留心，才能體會真正的愛。
我們也常常被動人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細心留意生活，你也能在平凡的事物中發掘不平凡的美。黃昏時分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學會留心，你會發現到處都是美的風景。
成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發現向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望！
八年級敘事作文14
有一份記憶一直珍藏在我的心中，時刻激勵著我，讓我久久不能忘懷。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”我與父母親來到柳城縣，替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人，一路上伴著綿綿細雨。不知為什么，有一種很沉悶的感覺涌上心頭。
我看到一所學校，準確的來說那并不能組成一所學校，因為整所學校也只有一間教室。放眼過去，學校的操場也不過一百平方米左右，正前方有一根修長的竹竿，上面飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。
看看教室里面，差不多跟操場一樣大，只不過是多了幾張桌子幾張凳子而已，教室前方的墻上有一塊黑板，似乎用了很久的樣子，僅此而已。與城里教室不同的是，那里沒有我們這般新的桌椅，沒有燈，沒有吊扇。天氣陰的時候，那里的孩子只有在黑暗中學習，天氣熱的時候他們也只有忍著炎熱學習。
當我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時，她的回答讓我很吃驚：“裝了電燈電扇有什么用？他們付不起電費。對于他們來說，能讀書就已經是一件很幸福的事了。”頓時，我驚愕了，用他們的學習環境與我們相比，我仿佛身在天堂一樣。
回去的路上我一言不發，思索著這次我的收獲：祭祀了先人，欣賞了百年大樹，喝過了清涼的井水，更加體會到了我當前的學習環境是多么的優越，也許我該努力了。
這份深刻的記憶我一直珍藏著，直到現在。
八年級敘事作文15
今天，我們準備去青島中山公園，因為那里不僅有綠地可以休閑、玩，聽說，還有很多小朋友可以玩的項目，我們決定去嘗試一下。
在中山公園玩了一會，我們在散步時，到了公園的歡動世界，我驚訝地看到一個姐姐在攀巖，她太勇敢了。我也要嘗試一下，便同媽媽商量，媽媽也想讓我鍛煉一下，同時有些擔心，旁邊阿姨說，可以的，于是，媽媽就點頭同意了。
攀巖的工作人員在我身上開始套上繩子，喊了一聲“開始”，就開始拉繩子，我用腳踩在第一塊石頭上，手扶著一塊石頭，一、二、三，上，一、二、三，蹬。這樣，我用力爬了一段時間，停下來抬頭一看，啊？才爬了不到一半。太累了，我在原地休息了一下，短短幾分鐘，我已經氣喘吁吁了，高度還不到一半，我能不能堅持到頂啊？不行，我一定要堅持，想了想，我決定，不能只用手發力了，我開始把主發力放在腳上。想好了，我就用手拉著旁邊的凹槽，用腳尋找最合適的用力點。不經意，我向下一看，啊，太高了，太可怕了！我停了下來。
“用力蹬，不，別害怕，小心，不，踩左邊的，不，不是那個，上面…”只聽下面的媽媽在不停指點。“加油，加油”妞妞也在下面喊著。我堅持出發了，終點就在前方了，我用力蹬著，用力攀爬，臉上的汗珠如雹子一般，不停地滴落，一、二、三，上，“啊”，我的腳滑了一下，底下的阿姨、媽媽都驚叫著，我也嚇了一跳。但我平靜了一下，決不能功虧一簣，我必須堅持，這是對我的一次挑戰。我繼續發力，用力拉住一塊石頭，盡力蹬著，爬著…。“啊，太好了，成功到頂了。”我高興地喊著，我興奮極了。
這次挑戰，讓我牢記心間，我的嘗試對我今后的成長一定會產生很大的影響，堅持就是勝利。
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