高一記敘文

時間：2021-10-23 12:24:19 敘事我要投稿

2021年高一記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的2021年高一記敘文，希望能夠幫助到大家。

2021年高一記敘文

2021年高一記敘文1

　　青春的坐標系已悄然掠去了十六個身體單位長度的韶華，時光早已將我的記憶碎片勾勒成成長的剪影。記憶之輪飛速旋轉著，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此事難忘。20xx年9月1日，風很輕，陽光點點灑下，我走在報道的路上耳邊響起媽媽的話“初中了就不再是小孩子了”紅綠燈，停下來接著就是漫長的等待，旁邊站著一個女生，我看向她，她沖我一笑，并不亮麗的外表卻有著明媚的笑容，如同陽光般照耀著我，很溫暖的感覺。開學典禮都是無聊的，讓人昏昏欲睡，旁邊的同學搖搖我“老師來了，醒醒”我不耐煩的抬起頭驚訝的發現又是那個女生，再后來的聊天中我們成為了朋友，于是歲月就這么轟隆隆地輾過了一個又一個生命中的切片。再后來，我們成為了同桌，我們一起上學放學吃飯，在我為了解一道數學題想的焦頭爛額時，你會對我笑并鼓勵我，在我上課因沒仔細聽課回答不出老師提的問題而惹得同學笑話時，你會站出來替我解圍，就這樣，我們度過了平靜悠閑的xx；

　　再后來，你不再扎成一個俏麗的馬尾了，剪成了短發，你有很多男性朋友，可你依然像個姐姐一樣聽我絮叨自己的瑣事，依然為我打抱不平，你還會在我體檢時因緊張掐你的手，把你掐出一大片淤青，也不躲開，批拍拍我的背說：不要怕，沒什么大不了。

　　于是又是你陪我度過安寧美好的xx；再后來，鋪天蓋地的試題和沒完沒了的模擬考讓我慌張又迷惘，是你，陪著我在六月的炎炎夏日從一個補習班輾轉到另一個補習班，日復一日，會在我中考體育跑步時在終點揮著雙手等我跑過去，你不知道的是，就那一刻我有多感動，有你這樣一個朋友，真好，在這個盛夏，度過了我們最后溫存的初三時光。

　　那是憂傷的六月，我與你告別，從此天各一方，距離和時間沖淡了我們的感情，曾經形影不離的兩個人也已經到了無話可說的地步，留下的眼淚在心中刻下的凹槽中回旋，順著眼淚流動的方向可以看到我們曾經明亮的時光。離開的那天，你停在門口，遞給我短短的一瞥，是的，一瞥就已足夠，我已深深把你感謝，感謝曾有過我們兩個人的從前。

2021年高一記敘文2

　　你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

　　什么是自由，我的理解是：不是想做什么就做什么，而是不想做什么的時候，可以不做。

　　什么是選擇，我的理解是：自己可以承擔后果的決定才是選擇。

　　事實上，選擇很少，自由就更少了。

　　我見過戈壁，一片荒蕪。我見過平原，炊煙裊裊。我見過高原，厚實蒼涼。卻獨獨沒有見過沙漠。如果說今天從人民廣場去徐家匯，我可以選擇地鐵，公交，的士，徒步，騎車，所以我是自由的，我覺得還可以接受，但是說穿越沙漠可以選擇道路和方式，我笑了。在沙漠中造幾條路顯然是不可能的，所以道路這個選項也基本是唯一的，至于方式，除了地鐵，公交、的士、徒步、騎車倒是都可以選，只是，真正的勇士余純順永遠的留在了羅布泊。

　　自由，是不穿越這片沙漠的權力。只是，眾所周知，對抗的成本太高。

　　一絲不掛的來到這個世界，一絲不掛的離開這個世界，沒有什么是必須的。但是題目已經說了，必須穿越這片沙漠。如果不穿越，那就是徹徹底底的偏題，這就是對抗的成本。不是不自由，而是對抗的成本太高，這就涉及到選擇的問題了，那么高的成本，我本身有沒有能力去承受。我沒得選，因為我承擔不起那么高的成本。所以當我不想穿越這片沙漠，卻不得不穿越的時候，我知道，我是不自由的。所以當你逼著我穿越沙漠之后，告訴我還有選擇道路和方式的自由，好吧，我只能再笑笑。

　　從我必須穿越那片沙漠開始，我擁有的，再多選擇，那都不叫自由。

　　今年是甲午年，高考那年是壬午年。十二年，一輪了。

　　那年是面對大海，今年是穿越沙漠。面朝大海，春暖花開。穿越沙漠，孤煙落日。

2021年高一記敘文3

　　雨聲滴答，綿綿入土。今年的春來得特別遲，冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休，伴著殘寒漸漸消去。

　　可這并不妨礙春風用姍姍來遲的腳步把春意踩來。一踩，樹梢的禿尖便冒出新芽；再踩，久違的白鷺排列成一行，在澄澈的天空盡情舞蹈，炫耀它們優美的流線身影；一不小心摔在地上，沉眠已久的種子便紛紛探了出來，張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩，一步一個腳印，一腳一個希望。遠走，留下漫山遍野的春景。

　　如此春景安好的四月天，何不撒一把希望，種一棵花樹？

　　你是否還記得那句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”杜甫在失意而歸時，看到繁花盛開，綠水青山，不禁又嘆：“今春看又過，何日是歸年？”給春摻了絲憂愁，悲傷，也無妨他再心里種下棵花樹，堅定了他的輕舟快駛，那一份希冀，帶著未果的樹，貫穿著他的詩，載入史冊。

　　牛喃漫山，青翠欲滴的田園，正孕育這滿山滿坡的希望。細雨絲絲，催醒了大地，也喚醒了農人的鋤頭。

　　是的，到時候了。

　　披著蓑衣，扛好鋤頭，伴著微風，在天地里耕作。細漢隨著經絡滲入到心里，也落入大地，滋潤這同一片沃土。在那種一棵花樹，雜著牧笛的悠音。

　　夕陽西下，籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈，一個連著一個，沒入空氣里。眼望光輝處，在農家人眼里，那春陽便是最好的肥料。期盼一年的豐收，望那金燦的麥田，等待一棵開花的樹。

　　在春意盎然的四月，也是姹紫嫣紅的四月，被關了一個冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖，換上輕柔的春衣，人也變得靈活起來。

　　他們在陽光下打著，鬧著。好動的，便不停得在草坪上滾來滾去；富有情趣的，便用小小的蠟筆把景色刻到紙上；也有文靜的小女孩，靜立在花樹旁，看那紅綠相映。

　　我想，在他們小小的身體中，早已種下了一棵花樹，來照亮以后的路，照亮坎坷，照亮黑暗。

　　席慕容寫到：“在三月里，種一棵花樹。”那么，何不讓我們也捧一把土，插上秧？

　　在四月里，種一棵花樹，品一杯茗茶，聽雨聲嘀嗒，等一份曙光來抹掉最后的陰霾。揭開窗帷，春光正好，破碎了殘夢。恍惚間，看到一棵花繁葉盛的樹，彌漫著希望，無比明媚。

2021年高一記敘文4

　　笑有好幾種：一種是開心的大笑；一種是鄙視的冷笑；一種是納悶的苦笑；一種是崩潰的傻笑；但是，你們有沒有聽說過堅強的微笑呢？在這個微笑的背后，有著一個心酸的故事。這個故事發生在我們現實的身邊。有一個女孩叫蕾蕾，她是一個品學兼優、活潑開朗的好學生。她有著美好的童年，她有著一個幸福的家庭。雖然并不是很富裕，但是，日子過得甜甜美美的。但是，誰都沒有想到，一個疾病讓一個可愛的女孩從此變了。是的，她染上了鼻炎癌，多么可怕的字眼啊，這種病幾乎是絕癥。

　　但是，蕾蕾并沒有倒下，她非常樂觀，她對傷心欲絕的母親說：“你瞧我這病多好啊！別的病需要開刀，可是我這病不用開刀......”記得還有一次，蕾蕾發燒了，高燒到了四十二度，母親非常著急，抱著她上醫院。但是，蕾蕾拒絕了，她笑著對母親說：“再等等。我想等到四十三度，因為這樣，也許可以把癌細胞全部殺光啦！”母親笑了，她也笑了。但是，沒有人知道，其實蕾蕾這時已經很難受了，她的頭痛得快要爆炸了，可是，她仍然保持著堅強的微笑。就這樣，直到蕾蕾暈了，才去醫院。也許，你們認為很荒唐，但是，這樣做的目的只是因為不讓母親著急。

　　在蕾蕾的患病期間，她的家人幾乎用去了所有的積蓄，蕾蕾看見眼里，傷心在心里。她從來不喊疼，永遠在父母的眼中保持著堅強的微笑。她從來只把微笑帶給別人，在這繽紛的世界里，只要她活著一天，她就給別人帶來一絲微笑，從來不把他脆弱的一面展現出來，其實，她的內心是十分痛苦的......直到現在，她仍然追求著，她仍然向往著未來。每天睜開眼睛，她就十分心奮，因為，她又可以多活一天，又可以微笑一天了......也許，明天她將離開這個世界，但是，她總有著求生的信念，只要她還活著，她就要微笑對待每一天了。

　　她的笑是她最后的掙扎，望圖父母的放心，望圖尋找一絲心靈的慰藉。也許那是她的美，美的怪異，美的另類。從今天起，知道了這個故事，我才明白，世界上有一種微笑叫做堅強！輕輕地微笑，將是她給世界最后的禮物......

2021年高一記敘文5

　　“說說你的音樂經歷吧。”

　　“我曾經小有成就，但只是曇花一現。這幾年，我的演出機會很少，”

　　年輕的男孩頓了頓，抬起頭直視四位導師，目光清亮，“這種事情，沒人知道你行不行，但我知道我一定行。”

　　所以他來了，所以他站在了“中國好聲音”的舞臺上，所以他成功地加入了楊坤組，所以他的臉上沒有狂喜，只有篤定。

　　從一個忽然走紅的歌者，到得到專業肯定的歌手，中間相隔的是大段落寞的空白。那些望不見未來模樣的困苦日子，丁少華一步一步走過。若沒有這種種，他永遠只是個沒落的無名歌者。好在，他有篤定。

　　他的歌，前奏一響便沒有不唱下去的道理，而生活，亦然。我想，若失了這篤定，我們如何填滿鳳頭與豹尾之間的一頁頁？何況生活中沒人能向你保證你的執著與堅持定會有輝煌的結局。我們能做的，就只有握緊了篤定，懷揣著最大的誠意，一字字工整地寫下去，書寫生活。

　　曾經看過一本名叫《何以笙簫默》的小說，講的是兩個倔強的人繞了一圈終于圓滿的感情故事。始終忘不掉它的宣傳語：既然琴瑟起，何以笙簫默？意思是既然開始了就不要半途放棄。偏偏太多時候我們就在華麗的開頭之后放棄了。假期有一項古詩詞鑒賞的作業，共二十一首。我清晰地記得自己在第一頁滿懷敬意的抄寫“細雨濕流光，芳草年年與恨長”，可第二頁，第三頁，越來越潦草的字跡、越來越多的涂改讓我不愿再翻看。我終究是沒有篤定地堅持到底。滴水可以映海，本上的字跡也折射出對待生活中大小事情的態度。這項作業自然是草草收尾的，自然，當我們沒有將中間的過程一點點的做好時，還能期待一個怎樣的結局呢？其實丁少華并沒有走到最后，他在之后的比賽中被淘汰了，但他沒有像其他人一樣流淚，他很淡定，也依然篤定。

　　他擁有了中間整個完滿的過程，于是結尾究竟夠不夠輝煌、有多輝煌，已經不重要了。

　　或許，鳳頭易成，豹尾不可期，最有價值的便是篤定伴著我們走過的不留白的時光。

　　那么，既然琴瑟起，何以笙簫默？

2021年高一記敘文6

　　我站在回憶走廊的盡頭，眼淚像泛濫的洪水，我們的關系像泡沫一樣，一碰就碎了。我至今都未曾想到，前幾天才說的永遠的朋友，今日已變成彼此生活中的路人甲。同學友情至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。所以，同學友情在最初的六年里十分重要，身為六年級一班的我，把友情看得很重。

　　暑去寒來，新學期向我們緩緩而來，開學了!報名了!一想到開學我就是六年級了，就不由得捧腹大笑。

　　一進校門，我就左顧右盼，看其他同學變了嗎?變成什么樣了?我本以為他們容光煥發，原來老師在教室，某些人才不敢猖狂。最振奮人心的是，還有三天假等著我們去迎接他。

　　第一天，瘋;第二天，憂慮;第三天，興奮。

　　剛到新教室，他們便玩兒得熱火朝天了——五大金剛，我一個快跑上去，“嘿嘿!我來了。”她們大喊:“你來了?我們等你好久了。”上課鈴響了，校園里安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復了平靜，“咚，咚咚……”一陣腳步聲之后，語文老師走進來了，原來第一節課是語文老師的，怪不得這么安靜。“上課。”“起立!”同學們仍舊默契的喊著:“老師您好!”這一節課，我精心準備了兩天，書上的筆記更是數不勝數呀!這堂課，我上得很輕松，因為我準備充分。

　　早晨，太陽才露出笑臉，我們便開始集合了。微風輕輕地吹著，校園里一朵朵花兒露出了笑臉，仿佛是在迎接我們的到來，那笑臉，紅的似火，白的如雪，美不勝收。同學們穿著整潔的服裝，有的戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著發話。

　　“升國旗，唱國歌!”“起來，不愿做奴隸的人們……”場面一如既往，只是多了幾分精神。后來——我什么也沒有聽進去，一直在想該怎么和同學相處。

　　我還是最喜歡一次體育課，我們完成了老師安排的任務，我們就開始玩兒了起來。我回到教室，進行了加冕儀式，我就是加冕對象，班長把她的帽子頭給按下去，變成了一個十足的當官的帽子，“當當當當!……”我慢慢走上臺階，他們把筆當話筒，遞給我，問:“請問你生了官兒，有什么獲獎感言!”“嗯——我得到這個官兒很容易，我!現在是九品芝麻官兒了!”下面一陣哄堂大笑，看來我的話對他們很有感觸呀!

　　最后，我想說:學習固然重要，但我希望你好好珍惜這六年帶來的友情。

2021年高一記敘文7

　　我只是一個普通的石頭。

　　——題記

　　我是一顆頑石。我普普通通。我什么都沒有。沒有人知道我。沒有人會關心我。沒有人會嘲笑我。

　　我不想變成沙礫。然后普普通通地了卻殘生。我有一個夢想，吃飯想，睡覺想。就連做夢都想。我想，變成一顆珍珠。我期待著你們的嘲笑，然而，沒有。我是多么的希望聽到你們的聲音，然而，風聲，雨聲，你們在哪？

　　我，走進了蚌的世界。她的世界是那么地小，小到沒有我的容身之地。可我，還是擠了進來。蚌殼里的夜，到底有多黑，到底有多長？就算此時此刻，天空照樣明亮，東方的太陽照樣升起，蚌殼里還是沒有光明。

　　我，不是一個好孩子，我，也想當一個好孩子。我，也想得到你的表揚，我，也想得到你的關注。我，明明那么努力地學習，還是換不來你的一刻回眸。我，一直在默默的努力著，您的視線卻總是飄到了前排的尖子生身上。您或許認為，我和他們，完全沒有可比性。同樣是在宿舍睡覺，同樣是在教室學習，你說他們是利用睡覺的時間來學習，而我卻在是用學習的時間來睡覺。我的努力，您始終看不到。您說過：“學生，是老師的孩子。”那我難道就不是你的孩子嗎？

　　我，是不會放棄的。我相信沒有人會放棄自己，就算您已經放棄了我。我，是不可能放棄自己的。我聽不懂，我還是硬著頭皮去聽；我學不會，我還是厚著臉皮去問。我一直在你看不到的角落里默默的努力著。我相信，前方一定有光芒，遲早有一天，您會意識到我的存在。您的目光，一定會如初升的太陽，照射在我的臉龐上。

　　我不知道過了多少個日和夜，我的棱角早已被歲月打磨的光滑。我不再思考，不再思量。我，靜靜的等待著。我的內心早已擺脫苦悶，因為，我知道如果我被昔日的淚水淹沒，我的生命將不會閃爍珍珠般的光芒。我的身上，被覆蓋上一層又一層的“蛋白質”，我枯瘦的身體漸漸圓潤了起來，我不再像以前那般枯瘦如柴，我的體態是那么豐滿，那么圓潤。即使在這陰暗潮濕的角落，我還是能感受到，在這無邊的歲月中，我積攢下來的陣陣能量。我相信，我一定會閃光。

　　我仍在學著，我沒有放棄，我也不知道何為放棄，但如果連我都放棄自己，那我還能做什么呢？但，我仍是不懂，再學，還是不懂。直到有一天，幸福來得太突然了，我懂了，學著學著就懂了。

　　我，看到了光，我是一顆珍珠，一顆曾是石頭的珍珠，是被人發現的珍珠。那一刻，當我被人發現的那一刻，當蚌殼被打開的那一刻，當人們為我發出驚呼的那一刻，當生命為我喝采的那一刻，我永遠記得。

　　我在學習，而她，我的“母親”，還是沒有望向我。但我，已經能很平靜地望向她了。我堅信，她一定會認可我的存在，通過這次考試。

　　我只是一個普通的石頭，曾經。

2021年高一記敘文8

　　今天在書本上學到了一種新的生物，亞馬遜蝌蚪。那是一種奇怪的生物，它們從一團卵子變成蝌蚪需要一個月的時間。當它們在還是卵子的時候，就已經被天敵紅蜻蜓盯上了。很多的仔仔都葬身于紅蜻蜓的腹中。等到它們好不容易有了一點形狀后，又成為了藍水鳥的食物。狂風暴雨在亞馬遜河掀起了驚濤駭浪，密密麻麻的像豆子般大小的雨滴殘忍的將那些小小成型的蝌蚪打得粉碎，然后河水將它們的尸體沖的一瀉千里，再無歸期。

　　經過這三道關卡存活下來的小蝌蚪才能成為幼蛙，又會招致紅扁嘴魚和草蛇的進攻。成為大蛙之后，也沒有辦法輕松，因為要重復先輩，產下后代，日后不停地鳴叫，引來無數敵人的進攻——白天長尾雁、夜晚貓頭鷹。

　　我在想，這些亞馬遜蝌蚪這一生究竟在為了什么？物競天擇，適者生存。每一種生物都在很努力的活著，它們的為的是產下后代，讓自己的種群一點一點的繁衍下去，這種行為真是讓人感動、敬佩！

　　而我們人類呢，為了自己的野心、貪婪或者其他理由，不斷地發動戰爭。他們只顧著打仗，卻不想戰爭背后帶來的災難有多大。第一次世界大戰，第二次世界大戰，這一次一次的戰爭讓我們很多國家的經濟發展都落后了幾百年。戰爭雖然能帶來榮譽，但是災難性的毀滅是無可避免的。

　　直到今天戰爭和恐怖主義的烏云還在籠罩地球。有多少士兵為了保衛祖國，血灑疆場，哪怕是侵略國的士兵不也是背井離鄉，遠離自己的妻兒老小？他們飽經風霜為了保衛自己的祖國，他們迎來和平，不希望打仗。在他們在臨死的時候，都會想到自己的母親、妻子和兒女，努力的想把頭望向故鄉的方向。

　　和平，這是我們這個世紀的主題。只有和平才能幸福。生命是世界上最珍貴的東西，每個人來到這個世界上都是來之不易的。因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜悅，幸福和快感，還有許許多多的故事，讓我們難以忘懷。生命也是最脆弱的東西，我們都經不起永遠的戰爭，我們都希望自己能平安快樂的活著，我們可能一不小心就會沒有明天。請我們大家敬畏生命，關愛他人。

2021年高一記敘文9

　　有句話常掛在嘴邊：嚴于律己，寬以待人。

　　“嚴于律己”即對自己嚴格要求，日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省。孔夫子曾教導弟子“三人行，則必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”，說的就是此意。

　　對做學問者來說，嚴于律己的精神必不可少。縱觀歷史，凡學有所成者莫不深知此理。古時學者懸梁刺骨，囊熒映雪，故有縱橫捭闔之才，經綸世務之智；王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，故后有書圣美譽。其精益求精，嚴于律己的決心意志著實令人敬佩。也正因為這種精神，成就了一代又一代經世濟國之才。

　　對修養自身者而言，嚴于律己更顯得尤為重要。儒家朱熹強調“吾日三省吾身”，不斷檢視自己的行為。法家荀況同樣也說過“君子博學而日參省乎己，則知名而行無過矣”。可見反躬自省，嚴于律己對加強自身修養的重要性。

　　以此看來，嚴于律己可達到不斷完善自己，以至于“隨心所欲不逾矩的境界”。

　　“寬以待人”即寬容地對待別人，多發掘欣賞別人的優點。只有如此，才能發字內心地熱愛民眾，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所闡釋的“兼愛”。

　　孔子將“恕”歸結為儒家要義之一，勸說人們原諒他人的過錯，包容他人的.缺點。我們身邊經常有這樣的人，今天抱怨這個人太小氣，明天又說那個人目中無人，以致于弄得人際關系緊張。因為他不懂得寬恕別人，看人只看到別人身上的缺點，當然就無人可入其眼。試問天下又有誰是十全十美的嗎？經常義正詞嚴地指責別人難道就能說明你身上缺點很少？恐怕事實恰好相反。

　　進一步來說，如果一個人經常欣賞別人的優點，那麼在他眼里則天下無一人不可愛，又哪會心生怨恨呢？東坡流放嶺南之時，曾與化外人比鄰而居。但他看不到他們的粗魯，而只看到他們的豪放和不拘小節；看不到他們的不知禮儀，而只看到他們的自然率真。故雖生活艱苦而能得鄰里多方援助，結交到不少好友。所以懂得欣賞別人的人總是樂觀愉快，兼懷仁愛之心。

　　“寬以待人”是最好的為人處世之道，它令人曠達無憂。

　　“嚴于律己，寬以待人”一言治學修身，一言善處人際，人生三昧盡在其中。如此金玉良言不止應常掛于嘴邊，更應反復思量，定能從中獲益良多。

2021年高一記敘文10

　　曾經聽到這樣一個故事：有兩個人，一個挑著擔子，一個拎著個大包，兩人相遇在獨木橋上，橋下是萬丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個小孩看見了，哈哈大笑說：“你們這兩個傻子，不能側著身子一起過嗎?”兩人便這樣做了。當他們走到橋中央時，互相推了一把，結果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會更美麗。

　　小時侯，我是一個頭腦簡單的小女孩，為一點小利也會大動干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談論最近新買的書，我拿出一本炫耀了起來。那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠懇地問我借，我有點兒不愿意，那是我剛買的;可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說：“好吧!不過不能弄壞、弄臟，否則就要你賠。”過了幾個星期，她沒還我，我起了疑心，上前問她：“你怎么還沒還我那本書?”“我，我不小心丟了。”“什么，丟了?”我頓時火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本。”過了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”。直到她轉學，另一個朋友才告訴了我真相：其實她已經在丟失那天去書店找過了，可是已賣完，她怕我不高興一直沒說，后來又去了幾次還是沒有，只能買另一個版本了。她從來沒生過我的氣。我的臉一下子紅了，我原來那么無情，真是無地自容啊。從那起，生活教會了我寬容。我要用寬廣的心胸面對世事。生活中，出現摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨如一只氣球，越吹越大，最后會發展到無法控制的地步，面對怨恨，我們要寬容。

　　雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。”生活是人生的老師，它教會我在人生多彩曲折的路上寬容面對一切。

2021年高一記敘文11

　　風乍起，吹皺一池春水。

　　一圈圈波紋富于韻律地跑向了池的彼岸，蕩起了那慵懶的荷。仿佛觸了電，剎時昂起了頭，隨風飄蕩。碰到了池中的石，聚集在一起，又向回頭蕩漾。這時最快樂的要數池中的魚兒，一冬的光陰，它們都沒有如此親近的吻著春風，感受風中的香。它們在池中游來游去，蕩起的水波和風吹起的水波交織在一起，煞是好看。池中活躍起來了，清風帶來了春的氣息，萬物復蘇，生機盎然。

　　細雨魚兒出，微風燕子斜。

　　乘著風兒，燕子紛紛從南方回來，天空熱鬧起來。穿過了冬，流鶯擂響了春的第一個鼓點，這邊喜鵲在樹上應聲音唱，唯恐輸給了流鶯。這邊唱罷，那邊又起。歡快的歌聲匯成了一支靈動的交響曲，如一張寬大的網，撐開在天空中。到處都有鳥兒的身影，它們仿佛在殷勤地呼喚睡眼惺忪的同伴，莫辜負這大好的春光。一陣陣清風，吹新了鳥兒的羽毛，也吹醒了它們的夢。

　　綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。

　　眉月之間，隱含著淡淡的哀愁。一陣風過吹起來桌上的詩稿，一聲長嘆，連風兒也揉了下來，不再輕狂。她欠身起來，在屋中踱步，時間靜止了，那樣輕盈的步伐，那樣哀婉的惆悵。風在傾聽，嘆傷她在風中的詩稿；風在傳送，傳達她在風中的祈禱。

　　醉清風，清風惹人醉。

　　清風是春的使者，是錦書的傳遞者。它是頑皮的魚兒，徜徉于一池春水之中；它是輕捷的燕子，劃破春日的天空；它是惆悵的女兒，攜來春的憂傷；它是一瓶烈酒，人們聞一聞便醉了，沉醉在她溫柔的手掌里，在手掌里遐想。人不惹它，它惹人。醒了又醉，醉了再醒。倘若僅是烈酒，它便要少了風的婉約與溫情；倘若僅是風，它便少了酒的甘冽與淳厚。風不醉人，人自醉。

　　清風呼喚春天，便有了悠游自在的魚兒，飄香的荷，斜飛的燕子。

　　清風呼喚可愛的人兒，便有了春的溫婉與悵惘，思念的憂傷。

　　清風呼喚飄蕩的思緒，便有了我對清風的贊美與吟唱。

2021年高一記敘文12

　　夢里的古鎮總是神秘而又縹緲的，帶著一種自然而成的清新，卻也籠罩著一層讓人捉摸不透的憂傷。從小，我就夢想著去古鎮，去尋覓它一直以來吸引我的地方。那天，爸爸從湘西帶回了鳳凰古城的照片。黑白相間的房屋如憂怨的少婦般在清河兩旁端坐，人們靜靜地踏著腳下見證古老歲月的青石板，如此恬淡的畫面，深深地觸動了我的心靈。那天，爸爸還給我帶回了一本沈從文先生的《邊城》，茶峒質樸的民俗，朦朧的愛情，更加深了我對古鎮的向往。直到今年的暑假，我步入了沙溪古鎮。七月的陽光刺得我睜不開雙眼，汗水順著臉頰不停地往下滴，仍然阻擋不了我對古鎮的好奇。

　　可就當我真正踏入沙溪時，腳步卻退縮了，這，不是我要尋的古鎮。腳下踩著的并不是飽經滄桑的青石板，而是覆著點點青苔又高低不平的石磚。也有一條小河穿過古鎮，但不是澄澈的絲帶，而是飄著垃圾的污水河。林立在道路兩旁的古樓，也只不過是蒙著蜘蛛網與厚厚塵埃的危樓。更讓我失望的是，當我在一條條小巷中穿越時，竟聽到了小販嘈雜的叫賣聲。我沉默了，這，就是我一直尋覓的？天陰沉了下來。我漫無目的地逛著，偶然穿過一條僻靜的小巷，面前是一座小石橋。站在小石橋上環顧四周，眼前呈現的卻是另一番景象。粉墻黛瓦在灰白的天空的映襯下竟有點水墨畫的味道，小橋旁楊柳靜靜地倚立。惟有那條小河，彌漫著濃濃的哀傷。

　　我望著那仿佛注滿淚水的河流，思索良久。那一瞬間，沙溪，我看到了你的靈魂。當經濟利益在你的生命里滋長蔓延，你的一切都在被迫慢慢改變，然而你不抱怨，也沒有放棄，仍然努力保存著歷史殘留的痕跡，仍然堅持著向世人展現你純凈的美麗。終于，我讀懂了古鎮的憂傷。就當我要離開的時候，我轉身對你微微一笑，你也笑了，眉宇間仍帶著悲傷。

2021年高一記敘文13

　　她真小啊，還沒有滿月，剛生下來一會兒，就已經會下地走了。他是那樣的可愛，就像上帝前遣下來的精靈，那雙明亮的大眼睛，正好奇地打量著這美麗的世界。他真可憐啊！一出生，就被遺棄了，但他又是幸運的，因為他活了下來，他自己活了下來，沒人知道他是靠吃什么長大的，剛出生沒幾天的他，靠著自己的雙腿，橫穿了這片不大的草原，來到了這兒。

　　當他第一眼見到她的時候，他給了她一杯水，一杯用牛奶稀釋的水，她，抬頭望著他，他是在笑。不知為何，望著他的笑臉，他有一種很放心的感覺，她貪婪地汲取著碗里的甘泉并用一種渴望的眼神望他。于是，他收養了他，這片不大的草原里，只有他和她，他是一位牧民，靠著游牧為生，在這片草地上，這成片的羚羊都是他的，他管它門叫寶貝，這些羊兒就是他的生活最艱難的時刻，他也沒對它們動過什么歪念頭。他與外界與世隔絕，只有到了每一年的夏季，他會把他的寶貝們褪下來的毛皮收集起來，和外界補充基本的物資。他，喝的是羊奶，飲的是青稞酒，這種用羊奶和青稞制成的酒，吃的是羊奶發酵而成的奶酪。他，一無所有，有的只是這些羚羊和她，但他也不缺。

　　她，很快的長大了，但他已經慢慢地老了，她，長出了花白的毛發，像云，毛茸茸的，就像剛出生的小羊羔。他也長出了花白的白發，卻像雪，看著，她的心里涼涼的。他就喜歡坐在她的背上，看著她的那雪寶貝兒慢慢的吃草，每當他望著夕陽，落日的余暉讓他有些慌張。

　　他，還是要走了，他，唯一放不下的，是她和他的這些寶貝兒，這是從他父母手中繼承下來的唯一，是他的命根子，當然，也包括她。但他還是閉上了眼睛，他的手，剛剛還搭在她的臉上，忽然就這么無聲的垂落了。

　　她始終沒有明白他的意思，所以，她也走了。那天，她什么也不明白，她只知道，再也沒有人為她倒上一碗水了,她走了，去陪他了。

2021年高一記敘文14

　　今天是正式軍訓的的第一天，通過一天的訓練，我深深地感受到了軍隊中的嚴格守紀。通過一天的訓練，我們都大汗淋漓。今天上午我們進行了十公里戶外徒步拉練，天氣并不炎熱，也沒有想象中的驕陽似火。取而代之的是陰沉沉的天空和時晴時雨的天氣。

　　一路上，教官帶領我們一路向前，不說似真正的軍人那樣雄赳赳氣昂昂，倒也又幾分氣勢。路上，行人紛紛向我們投來或好奇，或驚訝的目光。一路長長的軍綠色隊伍，看起來很是壯觀。再走了一段時間后，同學們漸漸感覺到了疲憊，個別同學出現了體力不支的現象。盡管如此，我們依舊咬緊牙關努力堅持著。即使是體力嚴重透支，掉隊休息的同學，在經過短暫的休整，基本恢復體力后，也立刻要求繼續和隊伍一起前行。這種堅持不懈，頑強奮力地精神令我由衷的感到欽佩。拉練途中，教官也給予了我們悉心的照顧，多次詢問同學們是否出現了身體不適的情況，在過馬路時也會及時地跑到前面疏散交通，為我們開出一條安全的路。他們的細心讓我感動，他們極高地辦事效率令我感到吃驚和贊嘆。

　　下午進行的軍姿和隊列訓練，即使感到疲憊，大家依舊堅持著。汗水順著臉頰滑到下巴再滴落至地面，每滴汗水都是我們努力地證明和收獲的成果。

　　晚上進行了消防知識的講座。講座由一起慘痛的火災案例引入，讓我們意識到了火災的危害之大。之后授課的老師對如何自我救贖以及如何控制火勢等進行了詳細的講解，包括原理明火和保持鎮靜，并告誡我們一定要珍惜生命，遠離火災。這堂課令我受益匪淺，學習到了許多。

　　盡管軍訓很苦很累，但我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“是亙古不變的道理。只有經過風雨的磨練，雛鷹才能獲得豐滿的羽翼。