美的瞬間記敘文6篇

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的美的瞬間記敘文，希望對大家有所幫助。

美的瞬間記敘文1

　　美的瞬間是最奇特的，它使我們永記這一瞬間，希望時間停止在這一瞬間。

　　——題記

　　生活中，你不難發現。在你的身邊無時無刻發生著許多真善美的感人事跡。我們每個人在幫助別人的同時，自己也能收獲一份甜甜的蜂蜜。比如：扶老奶奶過馬路;尊老愛幼;在公交車上給別人讓座......這些，無疑都是美的瞬間。

　　記得有一次，那是周末的一個早晨。我走到陽臺，深吸一口新鮮空氣。那空氣是多么清新，迫使我去公園散步。

　　到了公園，我發現地上有許多垃圾，心想：人們真沒素質，垃圾隨地丟，還用塑料袋，一點兒也不講環保。要不要去撿起來呢？撿吧！待會手就臟了，說不準還會被人當成神經病的。不撿吧！看著這地面臟臟的，心里又過意不去。

　　正當我猶豫不決時，突然看見遠處的清潔工阿姨在打掃衛生。現值深秋，樹葉紛紛落下，在空中隨風飄揚。清潔工阿姨好不容易把這片空地掃干凈，那邊剛掃完的地方，又落下了樹葉。她匆匆地跑過去，一絲不茍地掃了起來。不久，另一處地方又落下了樹葉，她又快步地走過去掃。不知持續了多少次，她仍未停下。

　　我看著她忙碌的背影，想：真是辛苦，我為何不幫他減輕一些負擔呢？想著想著，我的手不由自主地動了起來，我把塑料袋和一些紙屑撿起來，扔進垃圾桶。我一邊走，一邊撿。沿途有不少人見我在撿垃圾，用異樣的眼神望著我，以為我是神經病的.，都離我遠遠的。我沒理他們，繼續撿垃圾。

　　過了一會兒，一個小女孩走過來，問：“姐姐，你怎么在撿垃圾啊？”

　　我笑了笑，說：“小妹妹啊，你看那邊。”說著，我指向遠處正在掃垃圾的清潔工阿姨，“她忙碌地工作，不僅僅是為了那份工資，還是為了給我們營造一個美麗的環境。我們也應當盡一份力量，共同建設美麗的環境。”

　　小妹妹聽完后，也一起撿垃圾。過了一會兒，又有一個人、兩個人、三個人參與。漸漸的，一大群人參與進來。不一會兒，地上的垃圾紛紛被我們“消滅”掉了。這時，清潔工阿姨走過來，說﹕“真是太感謝你們了。要不是有你們的幫忙，我不知要掃到什么時候呢？好人一定會有回報的。謝謝你們！”

　　大家異口同聲地說︰不用謝，這只是舉手之勞，制造垃圾的是我們，我們也應該把垃圾扔進垃圾桶里的。”

　　大家的臉上都勾起了一道美麗的弧度，開心地離開了。

　　這難道不是美的瞬間嗎？是的，這是。它體現了一種舉手之勞之美，我領悟到，只要每個人都為社會貢獻一份力量，承擔一份責任，社會將會更美好，我們生存的環境也會越來越美麗。它使我在人生的旅途中，感悟許多。

美的瞬間記敘文2

　　似乎是開了個玩笑，沒有任何運動天賦的我，被同學們慫恿著報名參加我校第50屆運動會的跳高項目。事后我非常后悔，暫且不說我會不會跳高，就光憑這身高已處于絕對劣勢。就這樣，我糊里糊涂地被貼上了號碼牌“上戰場”了。

　　初始高度被定在和腰高差不多的高度上。長長的跳桿周圍，圍觀的同學不多，認識的人更少。我孤零零地站在起跳的跑道上，只求這場噩夢快些結束。

　　第一次試跳，結果很失敗，我甚至不知道自己是怎么摔下來的，好像連竹竿后的墊子還沒有碰著。裁判老師和圍觀的同學看著我的滑稽樣，都露出了善意的微笑。盡管我知道，那不是嘲笑，但是內心還是油然生起了一絲酸楚。

　　體育老師看出我的尷尬，于是走近我，很親切地指導我怎么做動作、如何掌握技巧。第二跳似乎有所起色，但還是連人帶桿摔在了墊子上。我無比沮喪地爬起來。就在這時候，圍觀者也漸漸多起來，尤其是我自己班級的同學。同學們的到來，使我原本忐忑不安的心更緊張起來，結果第三次又以失敗告終。

　　就當我帶著遺憾和懊喪的情緒準備離開賽場時，沒有想到，裁判老師宣布由于剛才比賽時的起始高度通過的人數較少，下面先要降低高度再次篩選，好決出參加決賽的名額。就這樣，我又有了3次機會。同學們似乎比我本人還激動，一個勁給我鼓勁，說我一定會成功的'，然而我自己心里還是沒有底。

　　或許老天存心就是想讓我丟人，前兩次因為起跳過早，腳后跟都打到了跳桿上。失敗的挫折感充盈了我的內心，我覺得自己就像一個可笑可憐的蹩腳的小丑，在眾人面前滑稽地跳上跳下。我要放棄！我痛恨推薦我的同學！

　　身不由己地站在參加最后一輪比賽的選手的隊列中，面對前面似乎高不可攀的跳桿，我本能地深深吸了一口氣。就在這時，身旁觀看的隊伍中，不知道是哪位同學大喊了一聲“加油，湯荃荃！你能行！我們相信你！”身后一片沸騰，同學們也都紛紛鼓勵我，剎那間我覺得此時在這高高的跳桿面前，不是我一個人，而是一群朋友，一個集體，一面后盾。跳桿邊，語文老師也大聲地為我加油：“注意步伐，協調動作，你會成功的！”看著老師和同學們熱情閃爍又充滿期待的眼睛，我的信心猛然增加，心態也出奇地自信。我再次深深吸了一口氣，抱著豁出去的念頭，沖向跳桿，一步，兩步，三步；加速，抬腿，提升，前傾，跨越……這一次，我穩穩地站在了墊子上面。“耶——”身后傳來了同學們激動的歡呼聲。奇跡般的，我居然跳過來了。可是我依舊是原先的那副失敗者的表情（大概是還沒有回過神來），“步履蹣跚”地走到人群中，看見了同學和老師紛紛過來向我表示祝賀，我才清醒過來。我知道，我成功了！

　　雖然，后面的比賽我發揮得不夠理想，最終只是得了個跳高比賽第六名，但是我不慚愧，也不后悔。

　　回想起經歷的由失敗到成功短短的一幕，我知道，我被老師、同學們的熱心和真誠感動，感動真的可以給人帶來無窮的力量。運動會上因這樣的感動而成功的事例俯拾皆是，這樣的成功又回報了一個個溫馨的感動，這些都構成了運動場上最美的瞬間和永遠的回味。

　　因為感動，我們這個集體中的每一個人的心靠得更緊，情變得更深！

美的瞬間記敘文3

　　這一天，爸爸媽媽要帶我出去玩，去青山綠水的地方看看。星期六早上，我五點鐘起床，爸爸和媽媽也起來了，我門把事先準備好的東西搬上了車。

　　六點，準時出發同時爸爸的同事也來。原來他們要和我們一起去啊 ！經過了一個多小時，我們到達了目的地。

　　到了那里，那里青山綠水深深的吸引了我，吸引了我的靈魂、我的情，我仿佛成了這其中的一部分。

　　你看那日出那么的美，先是一點點暗黃，然后是染紅了半邊天，慢慢的太陽升出了一半。半上午的太陽照的人們大汗淋漓，大人們已經開始做飯了。

　　吃飯時，我有一種感覺，在野外吃飯比在家里鄉，比在家里更有食欲，更好吃。

　　吃過飯后，我便一個人獨自在幽靜的小道上散步，沒過一會兒，我便看到如仙境般的景象——油菜地。我連忙跑到那里去。

　　一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好象是被精靈的畫筆渲染過的一樣。黃顏色，使人陶醉其中，有風的時候，更是陣陣清香撲面而來，在花的清香中似乎夾雜著泥土味。也就是這種味道讓我記憶深刻的`。

　　這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可愛純樸，但是美麗總是在一瞬間，這里的油菜花不久就要凋謝了，不會在有現在的光彩了，因為在美的東西也只有一會的時間。

　　我這時好象不會走了，因為我愛這里，愛這里的景象。但是天下沒有不散的宴席，我還是要走的。

　　下午，我們回家了，我牽掛這里，因為我怕它會被破壞。我也懷念著這里，這里的美讓我終生難忘。

　　在此之后，我在也沒有看見過比那次更美的油菜花，在未聞過那樣清爽的泥土味了。

　　美麗真的只有一瞬間嗎？

美的瞬間記敘文4

　　我獨自走在樹木環繞的校園中。

　　平日里的我總是匆匆來往，不曾停留，今天好不容易放慢了腳步散步在這校園小徑間，不禁感到一陣閑散與舒適。

　　不覺已到秋天，秋日里的校園與平時不太一樣。周圍樹木環繞，除了常青樹其它基本都換上的金黃的衣裝。就是這樣自黃綠交錯，生出一番別樣的美。讓不人不得不把腳步放慢、再慢些。

　　一陣一秋風拂過，一片枯黃的梧相葉從我面前的枝頭飄巷。輕盈，優雅的在空中打著旋兒。脫離了大樹母親的懷抱，終究是敵不過重力，短短的兩秒，這片梧桐葉便無聲地躺在了地上，失去了朝氣與生機。

　　其實，從枝頭脫離的那一瞬這片梧制葉的生命旅程就已經宣告結束了，也就是那一瞬，像是掙脫了什么似的，它輕輕地離開它的`母體，它的生命之源，在空中跳下它生命中最后一支，也是最自由，最舒展的一支舞，隨即失去活力，

　　只是短短的兩秒鐘，可這又展現了一種怎樣的生命樣態？與其說它是在依依不舍地告別，不如說它在釋然地面對一切的結束。畢竟，它曾在枝頭拼命開放。畢竟，它努力過，這已經夠了。

　　我沉思。做人，又何嘗不是如此？或許面對一件事的盡頭，我們有的，常常是對結束的失型與種種遺憾，很少全然滿足。可這些真的前代表一切嗎？它們或許沒有那么重要。泰戈爾曾說："天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。這也正如那句本生說的：“人生最大的樂趣不在于占有什么，而在于這求什么的過程。"我們在乎的應該是我們在過程中的努力與奮，發就像落葉，感謝曾經精彩。

　　又一陣秋風吹過，許多黃葉紛紛落下。

　　美麗一瞬，足以讓我品讀終生。泰戈爾的那句“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過”也成為了這個瞬間最好的詮釋。

美的瞬間記敘文5

　　生活如陽，需要我們用一顆溫暖的心去靠近，收獲甜蜜，收獲力量!

　　無法忘記那個美好的清晨，無法忘記那次美麗的相逢。那日正值期中考試，冬寒已悄悄來襲，匆匆飯畢，我把自己包裹得嚴嚴實實，口罩、帽子、手套一樣也不曾落下。我坐在媽媽的電動車后，呼啦啦的寒風在耳邊作響，我的心情分外緊張，我即將面臨升入中學的第一次大考，良好的開端是成功的一半，我是多么希望自己能夠躍居前列!因為重視，所以焦慮!

　　一路上，車馬喧囂，人來人往。突然，一個熟悉的身影闖入我的視線，我親愛的語文老師就在寒風中站立著。我驚喜地對著媽媽喊道：“媽媽，那里——便是我的語文老師!”媽媽的車速漸緩下來，并朝著語文老師站立的.路旁輕輕靠近，我急急地撕下口罩，朝老師揮手問好。老師看到了我，一邊喊著我的名字，一邊朝我揮手。

　　親愛的老師，您可曾知道?您甜甜的微笑驅掉了冬日的嚴寒，更驅掉了我心頭的縷縷愁緒，瞬間帶給我心靈的溫暖和陽光!我回頭看您時，瑟瑟寒風中，您依然深情地注視著我，您依然甜甜地沖我微笑。

　　親愛的老師，您可曾知道?您甜甜的微笑給了我多少力量，我知道，您是在以特別的方式告訴我：“孩子，加油!”匆匆到校，我整理好文具，拾起自信，昂首步入考場。我知道，那回考試的成功當歸功于您的鼓勵!

　　時光匆匆，轉眼間已是期末，那最美的瞬間卻永遠定格在我的心間，成為最亮的一道風景!

美的瞬間記敘文6

　　那一瞬間，我匆忙的腳步被定住了——大片的野草綠得肆無忌憚，而一塊約莫半人高、一人寬的石頭兀自躺在草坪的正中，它悠閑地看著我，宛如一尊沐浴著日光的臥佛，仿佛在說：“慢點。”陽光灑在它身上，暖暖的。走到石頭跟前，一股泥土夾雜著青草的芬芳迫不及待地鉆入我的鼻腔，石頭的表面是黛色的，就像染上一層淺墨的青花瓷一般。用掌心輕輕摩挲，只感受到無數個凹凸不平的小孔，還盛著幾許陽光;再用指尖細細劃過，石頭的紋路與黃土地有幾分相似，再細看指尖，竟有六粒細沙黏在上面，用大拇指與食指相互揉搓，沙子就如賴床的嬰兒一般，順著我的指紋不住地打滾。或許，此時沉睡在我指尖的，便是六個不同的桃花源。

　　陽光照在石頭上，沙子熠熠生輝，而凹下的淺坑看起來則像一個個小潭。陽光的勾勒下，我看見石頭的表面爬過一只只辛勤于搬運糧食的螞蟻，它們成群結隊，在這山峰與盆地相間的土地上，以巨人的姿態昂首奔跑。在石頭的另一面，我發現了一個褐色的、軟軟嫩嫩的小球，有半個指頭大，就像混混沌沌、靈智未開的小精靈，那是松脂嗎?我無從尋覓。

　　繞到背陰面，我忽然發現石頭上刻著一個鮮紅的大字——“泊”。筆法飄逸中透出一股悠然之氣，精細而不失自然之美。“泊”——鮮紅的近乎要刺破我的眼。我不禁回想起自己的生活：自以為在學海里乘風破浪，卻忘了最初的港口。時常因一點雞毛蒜皮的小事與同學爭吵，考試后為了那三五分便能傷心好幾天，更是汲汲于一個個短暫的目標，在不斷的奔波中漸漸迷失自己……好像只知機械地前行，卻忘了停下的'意義，一次又一次從你身邊走過，卻忽略了這樣的美。那一剎，我對你肅然起敬。

　　俯下身，我與石頭對視。我仿佛從你祥和、清靜的目光中讀懂了什么：也許千百年前，你是曹操筆下的“東臨碣石，以觀滄海”，亦或是王維詩中的“明月松間照，清泉石上流”，但你并不居功、更不訴說，只是暗暗地待在塵世中屬于自己的一隅，眼看著滄海變成桑田。千百年來，風無數次拂過你的面龐，可未帶走任何東西、也未注入任何東西。

　　淡泊并不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自傲，更不是碌碌無為的哀嘆。淡泊，是“不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累”。石，不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。我未曾見過哪一塊石為了功名利祿在塵世間奔波，也未曾聽聞那一塊石起到改變人類歷史進程的重大作用，他們是大自然的產物，也堅守自然的本心。

　　“你只是停泊在世間，也以一顆淡泊之心面對世界。是嗎?”我問。你沒有說話。你的目光，仍是祥和、清靜。那一刻，我也想成為你，成為一個暗暗地待在塵世中的一隅，靜待云卷云舒、花開花落的靈魂。轉頭，草坪中點綴著數朵嫩紅的花，仿佛剛睜開惺忪睡眼。一只不知名的蝶停在花上，正撲扇著翅膀，她深吸了口花香，想“偷得半日閑”，陶醉于其間，我不忍打擾她，只是靜靜地看著。

　　忽然想到了顧城的一句詩：“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。”此刻，我們站著，不說話，就十分美好。

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