關于敘事作文（精選59篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
因為奶奶爺爺腿腳不方便的原因，自從三年級下開始，我就開始自己上下學。其實本來我也是不愿意的，萬一碰上壞人那該怎么辦？因此我想了許多辦法： 第一個辦法：約我的好朋友吳安陽一起上下學。但通常她不當回事，第一天跟他說，第二天就忘了。
第二個辦法：假裝趕上奶奶買菜，這樣至少能在一起走上一段路。但奶奶不經常去買菜，是隔 三差五去買一次，所以這種辦法不是長久之計。 上面是的兩種方法通過證實都被否定掉了。我只好面對現實，自己上下學。一開始，我在走樓梯到時候，心里還是有一點點害怕，腦子里老是浮現出一些電視上的恐 怖畫面，每一想到那些電視上的恐怖畫面，我的腳就加快一點，就想馬上離開這里。走出小區，要過馬路了，我壯著膽子直沖過去，一輛汽車也“氣沖沖”地直沖過 來，我看了連忙退回人行道，“剛才真險啊！”我驚嘆道，心里還在怦怦直跳。“還是慢點兒走得好。”于是我不緊不慢地過了馬路。后來，幸虧遇到了同學，我們 在一起聊天，有了伙伴的陪同就不感到害怕了。
過了一段日子，我漸漸不害怕了，萬事開頭難嘛，我也終于學會了自己上下學。
敘事作文 篇2
在一個月明星稀的晚上，吃過晚飯，劉老師說要帶我和她家小客人胡可心去濱江公園放孔明燈，我們高興得拔腿就跑，一會兒就來到濱江公園，這兒空氣清新，江風輕輕地撫摸著我們，好涼爽，天剛黑，江面上空早已漂浮著許多星星點點的“小星星”，我仔細一看，那些“小星星”原來是孔明燈呀!
劉老師帶我們挑選了三個不同顏色的孔明燈，我們來到避風處，我小心翼翼地展開一個橘紅色的孔明燈，劉老師說，蠟燭固定有講究，首先要把罩子中間兩根垂直的細鐵絲往里面彎曲---如果鐵絲向下，蠟塊就很快燃盡，燈就飛不高。再在兩根鐵絲的交叉點上固定燃料包，所謂的燃料包就是一塊中間帶孔的正方形蠟塊。準備完畢開始點蠟燭了，我托著底部，劉老師幫忙提著頂部，酒精燃燒起來了，熱氣滾滾，直往上冒，剛才還癟癟的大口袋慢慢地變成了一只通紅的大氣囊。一分鐘左右我開始覺得“口袋”逐漸往上浮，似乎要掙脫我的手飛起來，我緊張地望著劉老師，劉老師笑著說“現在你可以許愿了!”.我在心里默默許愿：愿自己考試次次能得一百分。我手一松，“火紅”的大口袋飄飄悠悠地飛起來了，我的心也隨著它越飛越高，“啊!快看，孔明燈，好美呀……”我一面興奮地追逐著騰飛的孔明燈，一面大聲歡呼。眾人夸獎，這個孔明燈能飛得遠。
夜逐漸深了，江面上飄滿了星星點點的孔明燈，就像一顆顆流星，我仿佛被帶進了一個充滿詩意的童話世界，這真是一個讓人快樂而又美麗的夜晚!
敘事作文 篇3
“書是人類進步的階梯。”這句話是著名的文學家高爾基寫的。現在，我時時都會想起它，因為我常常體驗到了讀書的樂趣。
隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，同時也意識到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了一趣的成語接龍活動。活動先從媽媽開始，我連媽媽后面，最后是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一----一時半刻----刻不容緩----緩不濟急---急眿緩受---受寵若驚---驚惶失措---措手不及---及瓜而代---代人受過---過目不忘。我剛說完：“過目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴肅地對我說：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，“噢！時‘過目不忘！’”呀！爸爸嚴肅地對我說：“以后要多讀書，那樣才能累積的知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。
打那以后，我讓自己盡可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂，當我讀到海蒂這本故事書時，明白了海蒂的愛與善，能改變了一個成人的精神世界，當我看到湯姆.索亞歷險記時。領會到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當我讀到魯濱孫票流記時，又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險。荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經深深地陶醉在書的海洋中。
現在，當我捧起鋼鐵是怎樣煉成的這本書時。深深地體會到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神，
深深地打動了我。因此，我對今后的學習，生活更加充滿了自信。
讀書，讓我明白了一個道理：讀一本好書，就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。
總之，讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？
敘事作文 篇4
夏天的天氣，像娃娃的臉，剛才還是萬里無云，不一會兒就下起了大雨。“嘩嘩”的雨聲在耳邊回蕩著，我想著校門口望去，那是一片傘的“海洋”。一個孩子拉著一位母親的手，打著傘歡快地離去。
我靜靜地看著這一切，腦海中即刻顯出一副畫面……
那是小學時的一天，母親說下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍天，點點頭。
一天很快就過去了，可天公不作美，下午放學時竟傾盆似的下起大雨來。可以想象我那時的焦急：沒有帶傘，也沒有人來接我！望著外面成群的家長，我無助；望著一個又一個接走的同學，我沮喪；望著外面傾盆大雨，我傷心。
也不能在這里發呆，只好咬緊牙關，把書包擋在頭頂，沖入雨中……
到了校門口，家長們的傘為我打造了一個容身之地，大家長總要走啊！我便只能像熱鍋上的螞蟻一般，團團轉。
“可找到你了，快過來，沒淋濕吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悅耳動聽，其中還夾雜著焦急，讓我不安的心情安定了下來。
抬頭看了看，一把藍色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑著，后面披肩的頭發已經濕了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中，充滿慈愛；露出血管的，那樣枯瘦的手，緊緊握住傘柄，為我遮風攔雨；她仍穿著工作服，一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉，母親拉緊我的手，雖然冰涼，但又暖我心扉！就這樣打著傘，我們走著，仿佛兩顆心融在一起，頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。
這幅畫面印在我的腦海中，使我無法忘記。母親何止是為我打著一把傘，更是對我濃濃的愛，它附在那把傘上，保護，溫暖著我。母愛就是如此神秘，在你心靈最為孤獨與恐懼之時，風一般無形的將溫暖送入你的心中。
從回憶中走出，在大雨中，一個熟悉的身影和一把藍傘映入眼中，隨后那副圖畫又映了出來……
敘事作文 篇5
“哇！太爽了！”我激動地大叫著，隨著一陣陣空調的涼風吹向我，把我頭上正要流下的汗滴消滅了。看著一張從8：00—15：30的停電公告，我不禁愁眉不展，天哪！這么熱的天要在沒電的情況下待這么多個小時，而且就在明天！聽著知了不停的叫聲，我垂頭喪氣地上了樓。回到家趁還停電，我趕緊用電水壺燒滿了開水，給冷水壺灌滿了水，好讓我明天有冷水喝，又冰了很多的冰塊，為明天的降溫做準備。
第二天，我早早地起了床，打開空調為屋子降溫，正看著書的我只聽一聲“嘀”的一聲，空調關了，一切有電的事物全都無情的關閉了，啪的一下，燈熄了，客廳全黑了，真是出其不意啊！看著還有這么多的作業，我無奈，中好與空調隔離，搬到陽臺上去寫作業，刺眼的陽光照了進來，沒一會兒，我不滿頭大汗了，好不容易等到吃飯，本來此時空調涼氣撲面，現在的我汗流浹背，苦不堪言。一個靈感突然從我腦中蹦出—嘿嘿！洗個冷水澡！我不多想脫光衣服就跑進冷水中，哇！真涼快！我一邊戲著水花一邊哼著歌，剛從冷水中跑出來的我沒多久就又開始熱了，無奈的我只好含了幾塊冰，給心靈上一點安慰，只吃了一點飯的我，無力地躺在地板上，讓地板上唯一的幽涼撫摸著我，真是無時無刻不在煎熬。
終于，熬到了下午15：30左右，一聲令人欣喜的“嘀”聲鉆入我的耳朵，我急忙打開空調，享受著它。電原來是這么重要，平時我真不該那么浪費電，我們要節約用電啊！讓我們一起成為環保小衛士吧！
敘事作文 篇6
生活中，風風雨雨，花開花落也不是經歷的太少或一兩次了，是天氣上的，是心靈上的……即使這樣，我還會去尋找愛，原來愛很簡單，就在那把雨傘中，微小而溫暖的空間中……
父親長得高，微胖，眼睛不大，笑起來和藹可親，給人溫暖的感覺，可他也不善言辭，根本不會說什么甜言蜜語，對我們的愛也在不經意間展現。
那是個雨天，天氣微寒，雨如同“斜風細雨，不須歸”的雨一般，可完全沒了快感，最近遇上了煩心事，與我并肩走在一起的父親怎能明白我的愁思？我們共同撐的一把傘，兩個人擠在一個細膩的空間很溫暖，我頭沉沉的，被父親拉住，他竟在發抖，我思忖著，也沒多大在意，也不知何時，那雙溫暖的大手早已放下了。
我抬頭望向無邊無際的天空，死氣沉沉的，讓人心情很不悅，我不經意的嘆了一口氣，父親向我笑了笑，不再說什么，我往父親那兒挪了挪，他的肩頭浸濕了，我暗自咋舌，他很怕冷的，可……為什么要這么做？我又為他做了些什么？我愣住了：他，他肩頭越來越濕了，與干燥的肩膀成了一個鮮明的對比。可臉上浮現出的微笑讓我無法面對——似穿過陰暗霉澀的陽光，而這些，我竟沒有發現，早已司空見慣。我天真的以為他就是無敵的超人，與我一同暢漾在溫暖，殊不知，他的肩頭一片雪白，一片潮濕……
我吸了吸鼻子，望向他，依然是潮濕的一片，而他，仿若豐收的農民，打上魚的漁民，這，是愛嗎？
敘事作文 篇7
老師拿出一個透明的玻璃杯,好像一個“水晶宮”，“水晶宮”現在正在等待茶葉們的到來。老師放了一些茶葉進去。茶葉的顏色是墨綠色的，綠的都發黑了，而且還泛著淡淡的枯黃，雖然很難看，不過擁有著自然的氣息。茶葉們的身材真是各不相同，有的彎彎的，像一條小蛇，有的一端是直的，一端是彎的，像一個魚釣，還有一些茶葉團成了一團，像個蝸牛殼。它們正躺在杯子里做美夢呢，可能夢見自己被水沖開了，正要被一個小男孩喝了。
茶葉放好了，要開始泡茶了。開水像瀑布似的沖到“水晶宮”里，茶葉們像害怕的小鳥，又像受驚的小魚，更像千千萬萬的孫猴子，在大鬧水晶宮。
過了一會兒，水面平靜下來了。剛開始，茶葉們在安靜的休息，實際上在偷偷喝水。水喝夠了，它們也該活動活動了。快看，那兩片茶葉像雜技演員，一個好像在散步，另一個從天上慢慢飄下來，剛好落在它的“頭”上，它不高興地擺擺“頭”，另一個落到了地上，雜技演砸了。看，那片茶葉像個失事的飛機，墜落下來。瞧，那片茶葉多大呀，像如來佛祖放下“五行山”壓住了好多的“小猴子”。這些茶葉把“水晶宮”當作了一個免費的“游樂場”，在里面盡情地玩耍。
過了幾分鐘，茶泡好了。茶水是黃綠色的，像寶石一樣。茶葉清新而鮮嫩，好像又回到了枝頭，聞一聞，清香撲鼻。
茶，把它春和夏的精華全部給了水，茶的精神真讓人感動呀！
敘事作文 篇8
“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。
這個事情要從幾個月前說起，那是個周末，我去同學家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語，說些我聽不懂的話，有時開心地笑，也有時大罵對手。打好之后又要領取許多游戲特權，緊接著又玩一局，只見她點來點去，不一會兒就把對方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局。可……唉，要是我有手機就好了。
還有一次，我跟奶奶上銀行取錢，我們拿好票子就在旁邊等，取錢的大部分都是年輕人，他們個個都斜坐在椅子上，戴上耳機。有的人在打游戲，手機斜過來斜過去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽歌，自己也跟著哼唱。總之人人手里都拿著一部手機，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機的欲望就更加強了。
我苦苦的哀求著媽媽，可她不同意。我失望極了，有時會偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過就是一部手機，要不就不要了吧。
可有一次晚上我放學回家，看到桌子上有個盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說這是媽媽買給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開包裝，里面是一個又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說不出話。
這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。
敘事作文 篇9
這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！
“媽媽，求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了。”沒辦法，我只能無奈的拿著書，可憐巴巴的走出家門，剛打開門一股熱氣向我撲來，我迅速的關上門，看了看媽媽。可媽媽無動于衷，沒辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進了蒸箱沒什么兩樣，滿臉通紅，汗如雨下。到了學校，同學們以為我掉到水里了。
上完體育課的我喜歡和同學一起站在教室門口吹空調，一直吹到上課。每天放學是我最不喜歡的時候，看著同學騎著自行車，風吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調被媽媽占用，我只能留在一個似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風，做著白日夢。對于這樣，我早就已經習慣了，不再去想那些不現實的想法。而這天卻讓我美夢成真了。
這天，我走在放學的路上，不再是快步，而是漫不經心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調，我也不稀罕。回到家門口看到有一輛自行車，我高興的跑向媽媽問車是不是我的。媽媽點了點頭，我開心的感覺渾身都不熱了。我騎著自行車在小區里轉了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。
這涼爽的風……
這不一樣的感覺……
這意想不到的驚喜…
敘事作文 篇10
最近，有一件事一直困擾著我，讓我寢食難安。那就是我的嘴里有一顆討厭的牙齒，它一直倒在我的嘴里，讓人感覺真難受。別看它搖搖欲墜，想把它搖下來，還真不是一件容易的事。奶奶勸我去把它拔掉，可我沒這個勇氣，很是糾結。心想等等再說吧，說不定哪一天自己就掉下來了，不用受那拔牙之苦。可是一等就是幾個月，它依然沒有掉下來的意思。
今天，在奶奶的鼓勵和陪伴下，我鼓起了勇氣，決定要把這顆讓人難受的牙齒拔掉。我們來到了牙科診所。我在等待拔牙時，努力地想把牙齒搖下來，可惜還是搖不掉。突然，醫生喊到我的名字讓我進去，這簡直就是晴天霹靂，我極不情愿地進入了一個房間。我躺在拔牙的床上，強烈的光線照射著我的眼睛。這時，壓迫感變得更強了，我的心里害怕極了。醫生安慰我說;“不要害怕啊，你是一個勇敢的小朋友。”聽了這句話，我的心里放松了一點點，醫生讓我張開嘴巴給我消了毒。我急切地問道：“要不要打麻藥?”醫生說;“不需要打麻藥，因為你牙齒快要掉了。”然后，醫生拿出了一把鉗子。這時，我緊張得都能聽見自己心臟“撲通撲通”的跳動聲。只見醫生把鉗子伸進我的嘴里，我緊閉雙眼，“咔”的一聲響，醫生說：“好了!”我睜開眼睛，還沒有反應過來時，牙齒已經被醫生拔下來了。醫生拿了一塊棉球，把它塞進了我的嘴里。突然間，我緊張的心情終于慢慢放松了下來。
原來，拔牙也沒那么可怕呀!
敘事作文 篇11
每天阿姨都會在廚房燒菜給我們吃，她一定很辛苦。今天我就要幫阿姨燒兩道“佳肴”。
第一道是水煮蝦。首先，要把蝦洗干凈放到一旁。再打開爐灶，往鍋里倒1/3的水。接著往鍋里放入少量切片的生姜，這樣既能起到去腥的作用，又能讓煮出來的東西更香。等水煮沸后，就能把蝦小心地放入沸水中，蓋上鍋蓋。在煮蝦過程中，用鍋鏟把蝦攪拌一下，可以防止有些蝦受熱不均而沒煮熟。有很多人吃不慣蝦的腥味兒，所以需要倒點老酒進去即可。沒幾分鐘，熱氣開始從鍋蓋中冒出來，蝦的身子由最初的灰色變成了紅色，終于熟了。從水里撈出熱氣騰騰的蝦，裝盤，第一道菜完成了。
第二道菜是清炒卷心菜。把整個過程分成以下幾步：一，把卷心菜洗干凈，切成小條。二，打開爐灶，把鍋燒熱，倒進適量的油，放入蒜片。等到蒜片的香味出來后，把卷心菜全部倒進鍋里。燒菜---王臻喆四，拿起鍋鏟，盡量從鍋底把菜翻起來，不停地重復這個動作，這樣下面的菜就不會粘鍋炒焦了。燒菜---王臻喆
五，放入一點點水，繼續翻炒，直到卷心菜的量從高山變成丘陵。六，等到卷心菜變軟的時候，就可以往鍋里放入適量的鹽和雞精了。關掉爐灶，卷心菜也燒熟了，我小心翼翼地把菜裝到盤子里，端起盤子聞了聞，真香啊！燒菜---王臻喆
看著桌上我自己燒的兩盤菜，聽著爺爺、媽媽、阿姨的夸贊，我的心里美滋滋的。原來，燒菜給家人吃，是這么快樂的一件的事情呢！
敘事作文 篇12
今天，我來到萬象城溜冰場溜冰，我迫不及待地拉著媽媽的手進去了。
我來到拿鞋區，叔叔問我：“小朋友，你要幾碼的鞋？”我傻了我要幾碼的鞋呢？我先要了雙30碼的，我塞呀塞，就是塞不進去。一次性襪子，干什么用的呢，我把棉襪脫下來，換上了一次性襪子，還是進不去。媽媽給我拿了32碼的鞋，總算可以了。看來，我還真不了解自己。
一開始，我還不是很適應，心里慌慌的。手一直扶著欄桿，人僵僵的。我覺得人直直地站著很容易摔跤，于是，我就向前傾。感覺安全多了。可是，這樣卻前進不了了。我看到別人溜冰時手在甩。我也前后甩起來，果然向前進了。原來這和溜旱冰差不多，只要用溜旱冰的技巧就可以了。看來我平時花的功夫沒白費呀！現在，我溜起來很自由，想要往左就往左，想要往右就往右，真舒服！啪唧！我摔倒了，雙手撐地，涼涼的，是真冰，沒錯！
我觀察了一下，溜冰場的人可以分成三種。一種是那些扶著欄桿死死不放的，他們走在欄桿邊，走得很慢，像一頭辛勤的老黃牛。一種是在中間溜冰的，他們變換著各種花樣，可以跳起來在空中轉一個圈后穩穩地落地，也可以金雞獨立。他們像一只只輕盈的鳥兒在自由舞蹈。真讓人羨慕。還有就是我們小朋友，天不怕，地不怕。
這次溜冰，我也摔了好幾跤，但我還是鼓起勇氣。自己琢磨，起來再溜。我相信，下一次一定會溜得更好。
敘事作文 篇13
火是一種非常可怕的東西。每一場火災都可能造成無法描述的財產損失和人員傷亡。因此，我們應該小心使用家用電器，關掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時間過長，就會產生一氧化碳，對人體造成傷害，并會發生大爆炸。還記得不要玩火，以免發生事故。請勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發生事故時不經常去我們家，我們應該有足夠的消防知識和逃生意識。
如何預防火災，有三個提示，第一個提示：熟悉環境，偷偷記住出口。當你在一個陌生的環境中時，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線、安全出口和樓梯方向，以便在關鍵時刻盡快逃離現場。請記住，當你安全的時候，你必須為和平時期的危險做好準備，給自己留一條路。第二個策略：通道出口暢通無阻。樓梯、通道和安全出口是發生火災時最重要的逃生路線。應保持暢通，不得堆放雜物或用門鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過。請記住：如果你切斷道路，你一定會死。第三個關鍵：撲滅小火，造福他人。周圍有足夠的消防設備時，如滅火器、消防栓等。，小火應該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災難。請記住要爭分奪秒撲滅最初的大火。
因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識，不要讓寶貴的生命從這里經過。
敘事作文 篇14
“嗷，嗷……”在豬的陣陣慘叫聲中，春節這個熱鬧而又盛大的節日正式拉開序幕。
回到老家，我最期待的就是屬于夜晚的活動——燒烤，因為只有烤才能煥發出豬肉的“靈魂”，也只有烤才能使食材散發出它的原味。
太陽逐漸西沉，最后一絲霞光消失后，夜晚如同一塊黑色的幕布，慢慢籠罩大地。這時，廚房里已經忙得不可開交，做調料、洗烤架、腌肉……一切準備好之后，“燒烤大會”開始了。
在火炭燒得通紅的時候，往烤架上刷一層油，食材就可以陸續上場了。首先上場的是“小鮮肉”，它一登場，只聽“咝”的一聲，火炭竟然把它給點著了，好在我們及時把它翻了過來；接著登場的是羊肉串，它們緊緊地抱在“竹簽媽媽”身上，防止被火烤散；然后登場的是蝦，它們白嫩嫩的，在火炭上盡情地翻滾，好像在翩翩起舞；隨后登場的是雞肉，它披著一層黃皮大衣跳進火苗中，在火光的按摩下不時抖動；最后登場的是茄子伯伯，可能是因為火太大了，茄子伯伯在烤架上慢慢皺起了“眉頭”。
望著烤架上滿滿當當的食物，我們早已垂涎三尺。就在這時，哥哥說：“可以吃了。”我們心中的小野獸立馬爆發，一人手里拿著一塊肉，顧不上燙就開始往嘴里送。這時，鄰居放起了煙花，我們一邊享受美食，一邊欣賞璀璨的煙花，愜意極了。
這次春節就只能用一個字來形容——香！
敘事作文 篇15
撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。
讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過書頁；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。
有人這樣比喻：“書是流動的血脈，是靈動的生命，是無盡的源泉。”在我看來，的確如此。從我會認字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無邊的知識海洋中邀游。
上小學了，《哈利波特》《湯姆·索亞歷險記》……是我的最愛，我總被書中情節吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長大一些，便找些勵志、戰爭、歷史書記，我領略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛與冷暖，如何勇敢面對生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時而甜美，時而深沉，時而婉轉，時而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結下了不解之緣
我在明凈而透明的天下一天天成長，徘徊在那虛幻又真實的世界里，享它的給帶來的閑適與愉悅的心境。
慶幸，我與書為友，書伴我成長。年少輕狂的我們將可上九天攬月，可下五月捉鱉。在知識海洋上，我們需要攜帶書友，揚起自信的風帆，乘風破浪，直掛云帆！
敘事作文 篇16
這次月考的成績，讓我感到有些失望。因為有些不該錯的題卻做錯了，我在心里想：下次一定要認真對待每一道題目，至少把會地做對，拒絕粗心。
在月考的前幾天，老師就告訴我們快要月考了。聽到這個消息，我決定放學回家制定一個復習計劃。回家后我制定好了復習計劃，就開始復習了。先是背課文，然后開始默寫生字和單詞，再是學習奧數。復習完后已經很晚了，我很快就進入了夢鄉。
早上，媽媽把我從夢中叫醒，給我做了一頓早餐，我吃完后就早早地上學去了。走進我們班，老師正領著同學們讀書呢!我趕快坐到位子上加入了同學們的行列，瑯瑯書聲從窗口飛出。畢竟馬上就要開考了，我們都有些緊張。
開考了，第一場考語文，我認真地答題，時間過得很快，第一場考試結束了。我們放松了一會，沒人下樓玩，因為還有兩場考試呢，所以操場上沒有一個人。第二場考數學，數學應用題讓我想的頭昏腦漲，但在最后一刻，我還是答完了全部考題。第三場考試，是我最喜歡的一門——英語。英語考試的時間很短，我們必須要快些答題，不然，會因沒有答完題扣分，那就太不值得了。還好，我的速度還行。順利答完了題，我認真的檢查了幾遍就交卷了。
我本以為自己的成績會不錯，可是，結果和我想的還有很大差距。我暗下決心：下次我一定要考好。
敘事作文 篇17
和平很重要，關系到我們的生命安全和家庭幸福，所以要注意安全，珍惜生命！
和平就像含苞待放的花朵。如果每個人都平安無事，這個世界將到處都是幸福的花朵。所以要精心培育，讓幸福之花永遠綻放它的魅力。我媽從小就告訴我；安全第一！不能闖紅燈，過馬路不能走斑馬線，不能玩火玩水玩電，不能一個人去河邊，不能一個人騎自行車，我會把媽媽說的一切都記在心里。我還記得小時候和媽媽一起去送貨。當時路上車不多。因為分娩時間快到了，我媽經常開車。一個老人在我們前面，我媽媽要追上他了。這時候剛好路過一輛大卡車，我媽大概是害怕了，就搖了搖，撞倒了騎電瓶車的爺爺。祖父受傷了，胳膊和膝蓋在流血。我嚇得淚流滿面。爺爺也安慰我說；“別哭，別怕，小姐姐，爺爺沒事。”后來我媽帶我爺爺去醫院換藥。事后我媽后悔自己開的慢就不會發生這種事。以后騎不快了。我寧愿等三分鐘，也不愿意占用一秒鐘。從那以后，我媽媽開車就很小心，不再開快車了。看到新聞上有很多車禍，總會想起我們這次的經歷。我還是覺得很害怕。我希望每個人都能像我一樣聽媽媽和老師的話，這樣我們的家庭會更幸福，社會會更和諧。
同學們，我們都是國家的棟梁。一定要努力，應該去做；平安校園，從我做起，從現在做起，時刻關注交通安全。生命安全，相信在我們的共同努力下，幸福之花會開得更燦爛！
敘事作文 篇18
在平安夜——號，愛麗絲在床邊掛了一只彩色圣誕襪。聽媽媽說，圣誕節快到了，晚上圣誕老人會悄悄把禮物裝進圣誕襪里。想到這，愛麗絲高興極了，一頭扎進被窩，甜甜地睡著了。
天空中閃爍的北斗七星變成了一個巨大的勺子。每顆星星都閃爍著它明亮的小眼睛，月亮也在釋放它的光輝。閃耀在愛麗絲安靜的小臉上和金發上。
這時，我看到北斗七星上閃爍著一顆壯麗的大星星。哦，圣誕老人來了，坐在馴鹿拉的雪橇上。那頭戴著皇冠的馴鹿在天空飛翔。雪橇后面出現了一根由數千萬個微小的閃亮點組成的長梁。圣誕老人揮揮手，千萬個點點雨點般落下。一瞬間就變成了地球上的糖醋糖。
馴鹿用雪橇在天空中盤旋，然后飛下來。穿著紅白相間衣服的圣誕老人走下雪橇。他沿著墻爬上屋頂，從煙囪滑下，走進愛麗絲的房間，在襪子里放了一個大禮品袋。這是愛麗絲夢寐以求的禮物。然后圣誕老人爬進客廳，吃了愛麗絲為他準備的牛奶和餅干。這時，愛麗絲睜開了模糊的眼睛。當她看到圣誕老人時，她平靜地說：“圣誕老人，你能帶我去玩雪橇嗎？”圣誕老人和藹地說：“是的，兒子。”說完，愛麗絲跟著圣誕老人上了雪橇。“哦，真好笑，真好笑！哈哈……”正在這時，早上七點的鬧鐘響了，愛麗絲從夢中醒來。
這是愛麗絲最快樂、最幸福、最難忘的平安夜！
敘事作文 篇19
晚上，下著蒙蒙細雨，我坐在窗邊，依偎在母親身邊，看著這如牛毛，似花針的細雨，讓我想起了那天的事……
那天，艷陽高照。我和媽媽出去逛街，走著走著，遇到了一個媽媽的同事，兩人見到很高興，開始滔滔不絕的聊了起來。
起先我以為她們聊完之后就會告別的，可是，我錯了。她們你一言我一語，開心的聊著，仿佛把我當成了空氣，我從平淡到焦急，像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，又從焦急到焦慮，跑過去對媽媽說：“快走吧!媽媽!”媽媽卻不緊不慢的說：“不著急，不著急，一會兒就好。”我只好無奈地回到車上繼續等待。我心里想：哎!媽媽，你把我當成空氣嗎?
過了十分鐘后，我想：對話應該結束了吧，要不我再去提醒一遍?我又跑過去對媽媽說：“媽媽!咱們走吧!”媽媽卻生氣的說：“你這個孩子!怎么這么著急?!都說了‘等一會兒。”我聽了，氣不打一處來，心里就像一團火一樣，壓都壓不住!說：“你再不走，我就自己走了!”媽媽這才跟她的同事說了再見，帶著我離開了。
唉——，愿所有家長都能夠認真的陪伴孩子，給他們足夠的幸福感，安全感，讓他們體會到父母濃厚的愛!孩子其實很期待你們的陪伴哦!
陪伴，不是物質上的給予，供你吃喝玩樂;而是生活中的關心，精神上的幫助，挫折時的建議。正是因為有了父母的陪伴，有了父母的愛，我們才會健康成長，一直風雨無阻!父母記得常常陪伴孩子!
敘事作文 篇20
我的心愿，不是“希望能當上一名老師”，也不是“希望能考好一場試”。我的心愿很與眾不同，到底是什么呢?我的心愿就是“希望我的媽媽開車能快一點”。
很與眾不同吧!你們不知道，我媽媽開車到底有多慢，讓我給你們講講吧!
記得那天，平時開車載我去上學的爸爸出差了，所以我只能讓媽媽載我去上學。那是我第一次被媽媽載著去學校，我并不知道媽媽開車很慢。直到我坐上車，出發后才知道。媽媽慢慢地開著車，就連騎在我們旁邊的自行車都超過了我們。我忍不住開口對媽媽說：“媽媽，您能不能開快一點?”“已經夠快了。”“如果您再不快點，我上學就要遲到了。”“遲到就遲到。如果太快，萬一撞到人怎么辦?”“那爸爸平時開得那么快，怎么不會撞到人?”“那是因為你爸爸開車技術好，我不常開車，一定要小心謹慎些。”我無奈地閉上嘴巴。后來我又忍不住開口說了媽媽幾次，但媽媽還是一如既往地慢悠悠地開車。果然，我那天遲到了，還被老師特別地“表揚”了一番!
時間流逝得很快，很快就放學了。放學后我站在校門口，等著媽媽的到來。一個小時后，走了一群人，又一個小時后，只剩下我一人。我心中充滿了憤怒，“媽媽怎么還不來!”過了十分鐘，媽媽還沒來。我剛想打電話給媽媽時，突然聽到了一個熟悉的喊聲，原來媽媽開著車來了。
之后，我許下了這個心愿——希望媽媽開車能快一點。這個心愿直到現在也沒達成，媽媽到底什么時候才能開車快一點呢?
敘事作文 篇21
今天，我放學后回到家，發現媽媽的臉色不對頭。只見媽媽說：“何辰露，你出名了”，我心中一陣竊喜，呀！我出什么名了，媽媽陰沉著臉說：“你自己看看吧！只見班級群里面，老師在上面表揚了很多作文寫得好的學生，有優秀的也有優良的，也有批評的，我是那“厲害”的學生，剛才我的心情很高興的，但現我的臉一下子紅到了耳根，心里很是忐忑不安，明天該怎樣面對老師和同學呢，只見老師的批語是：(尤其是這幾個“厲害”的學生，從網上找一篇文章，復制粘貼上傳的，不僅是沒完成，而且是剽竊，是欺騙他人的行為)，想起老師對我們的辛勤付出，我真是愧對于老師，愧對于辛辛苦苦養我的爸爸媽媽。
其實我就是屬于粘貼的那一類學生，懷著僥幸的心情，以為老師不知道的，但還是被老師的火眼金睛發現了。媽媽對我說：“你以后再也不能欺騙他人，要把文章寫好要靠自己的努力去寫，要寫真實的事情，不偏題不跑題，語句要寫通順，好詞好句還有成語運用得恰當就是一篇好的文章了，而不是抄襲他人的作品，就算你寫作文寫得再不好，那也是你自己的知識，只有虛心學習，做個誠實的孩子，才能取得進步，”聽了媽媽話，我趕忙拿起筆寫下了這篇作文，然后發到了博客里。
這件事情發生后告訴我無論做了什么錯事，都要改正錯誤，不能欺騙，就是一個誠實的好孩子。我想我一定要做一個不欺騙老師和家長的誠實好孩子。
敘事作文 篇22
盼望著，盼望著，過年的腳步近了，大街小巷掛滿了紅燈籠，家家戶戶貼上了紅對聯，空氣中彌漫著喜慶的味道。人們把祝福掛進了紅燈籠里，把心愿寫在對聯中，“福倒了，福到了”這是人們對美好生活最真誠的祈盼。
說到過年，肯定少不了美味的佳肴，少不了熱鬧的年夜飯。年夜飯又叫團圓飯。多少在異鄉的打工人不顧遠行的疲憊，千里歸鄉為的就是與親人們的團聚，為的就是那濃濃的家的味道。我家的年夜飯很豐盛，有魚有肉，生活富足，青菜豆腐，平安多福，每一道菜都被賦予了吉祥的寓意。看，紅燒魚，那是年年有余;燒仔雞，那是金雞送福;炒藕片，那是路路通事事順;四季豆，那是四季平安;肉圓子，那是團團圓圓;排骨年糕，那是步步高升;吃餃子，那是招財進寶……年夜飯，大家吃的是味道，吃的是幸福，吃的是安心。
說到過年，最高興的肯定是我們小孩子了。新年里的大人們，似乎溫和寬容了許多，零食多吃點，沒事，電視多看了，也沒事。新年里，我穿上新衣新鞋，跟隨著爸爸媽媽去走親訪友，收到了爺爺奶奶、叔叔阿姨的壓歲紅包，感覺自己一下子就成了富翁。哪怕最后這壓歲錢都被媽媽沒收，也不妨礙我此時的趾高氣揚。
說到過年，看央視春晚那是必須的。精彩的節目一個接一個，滿屏的歡笑傳遞著國泰民安，幸福安康。看完春晚，我們帶著對新一年的祝福進入了夢鄉。新年快樂，新的一年天天快樂!
敘事作文 篇23
新學期來了，張老師抱著一摞書放到了桌子上。“學校今天給大家發書，但是有些書在運的時候難免有磕磕碰碰的。”說著，老師從書堆中掏出了幾本書，那些書都“掛了彩”，不是破了皮就是開了封。 “誰要這幾本書？”老師問。我們有些疑惑，為什么老師會先發那些“掛了彩”的書呢？即使有疑問，但是全班依然都舉了手。當然，也包括我。
老師叫大家把手放下，走到我的面前，“班長，你覺得應該怎樣分呢？”老師溫和地問我。“嗯，我把這幾本書分給組長，然后讓他們自行分配給組員。”我想了想回答道。老師有些失望地搖了搖頭。又走到副班長旁，提出了同樣的問題。副班長說：“我認為應把這些書放在原本的地方，拿到破書的就自認倒霉。”老師顯得更失望了。她走到張文楊身旁，也提出了那個問題。張文楊不假思索地說：“可以讓我把這些書都拿回家，把這些書修好，然后再發，不就公平了。”老師終于滿意地點了點頭。
大家的臉都有些火辣辣的，閆龍突地站了起來，大聲說：“我愿意幫文楊同學一起修書。”大家七嘴八舌地說也要幫忙之類的話。
老師拍了拍手，讓大家安靜了下來后，把破書給了我一本，給了副班長一本，剩下的都給了張文楊。
放學后，我拿起書包就往回沖。我要把那本書修得和新的一樣！這是我唯一的念頭。
敘事作文 篇24
青春像一部電影，沒有開始沒有結局，卻讓每個人都難以忘懷，只是青春，便足夠回味！青春沒有散場，更不會落幕。——小記
當生活的車輪碾過殘留的回憶，留下歲月的痕跡時，才明白生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑和共度風雨的艱辛，留下的僅僅是自我和自我那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來的期盼。
流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明明白綻放只是那一瞬間的美麗，也要執著的沖破泥土，迎著風雨堅強的成長。
心，禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成長。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子倔強的成長著。當它掙脫束縛重獲新生時，它獲得的是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的期望，是青春最耀眼的光芒。
青春，就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過頭看，一切才有了好處。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的好處。青春的過往和點滴最終也只可是是年久失修的泛黃畫紙，輕輕一碰，就飄于風中，化于塵埃……
給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車在贊歌里歡快前進，如同指尖溜走的沙，一粒之后一粒，一粒牽著一粒，向前是無邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶。——致我們終將逝去的青春
敘事作文 篇25
心愿就像一粒剛剛發芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵，我的心愿則是地球環境變得更好。
寒假時，舅舅接我去他家玩。他打開車門，我正要坐上去，發現這時一輛小轎車飛馳而來，我看見了那輛車的管子里正放著灰煙，然后飄向天空。
我馬上退了出來，就看到了問：“你怎么不上去呀！是我的車有什么不好嗎？”我搖了搖頭說：“不是，因為你的車會排放尾氣，污染環境，倒不如騎自行車去，反正你家又不遠，還可以鍛煉身體。你看！”順著我的手的方向看去，一輛車正在行駛，尾部與前一個樣子不變，放著濃濃的灰煙。這就說：“哎呀，開車的多我一個又不多，少我一個也少不了。”“算了，別計較這個，快點上車吧！”我反駁道：“可我們老師告訴過我們要保護環境，不讓地球母親受到破壞！”“哎呀，會有人來保護地球的，咱們就別插手了！”“可是……”我還想反駁，可看他眉頭緊鎖的可怕樣，也不敢再多說什么，只得上車了。
坐在車上的我想：現在的人素質都這么差嗎？地球以后會變成什么樣呢？我捂著頭，不去想了。轉頭看向窗外，工廠里排放地濃濃的灰煙，正在一點一點吞噬著明凈的天空，更讓我心煩意亂。
我一定要多種草、種花、多種植樹、多努力，讓環境變得更好！我還要盡量減少機動車的使用，讓空氣變得更好！我還要……
人類呀！在就醒悟吧！再這么下去，你們終將毀滅。
敘事作文 篇26
今天，我來到作文課上，看到老師在做什么。
課后，老師說:“我是劉謙的老師。”“啊？”每個人都齊聲尖叫。這個老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉他的手掌說:“看，我手里拿著什么？”有人說，“有指紋。”我說，“老師手里什么也沒有。”
所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見了。有些人說，“老師把硬幣壓碎了。”有人說，“老師把硬幣放在他的口袋里。”我想，難道老師真的把錢交到了洪的手里？
這真的很奇怪。
后來，我們發現老師把硬幣放在了秘密器官上。
在這次經歷中，我發現魔術沒有一個是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。
今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個魔術。
為了讓每個人都清楚地看到整個魔術過程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說:“這是為了防止硬幣飛出。”之后，老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會神地看著。當水完全裝滿時，一個學生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個同學問:“老師，你能把硬幣換回來嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來！”結果，硬幣真的回來了。
這個魔術已經結束了。老師告訴我們:“這個魔術運用了水的折射原理。事實上，所有魔術都是假的，科學是真的。”
敘事作文 篇27
"我撿起腳邊的實心球，眼睛尋找著大約八米的那個小黑點。等我確定好目標后，我快速把手中的球舉過頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實心球像一只藍色的鳥，在空中劃過一條美麗的弧線，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過去看我的實心球比賽成績，八點一米，排名全班第三！頓時，一股喜悅的感覺涌上心頭。
“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁。”這是邵老師指導我們練習實心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯系冊中每天去練習。
這回的實心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實心球比賽，我們班只因差了0。01米就與年級段第三名的獎狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開始幾乎每天到樓下練習實心球。
剛開始，我扔得并不遠，只扔了六米多。那時我和媽媽可著急了，上個學期我都能扔七米多的，現在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習，一星期后我又恢復了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習，互相吸取長處，彌補不足。在比賽的前一天，我已經能扔八米多了。
正是有了平常的練習，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學習亦如是。"
敘事作文 篇28
暑假的時候，媽媽帶我去長隆野生動物園，雖然看了許許多多的動物，但給我印象最深的就是東北白虎。
“嗷！”隔著大老遠，就聽到了老虎驚天動地的吼聲，真是令人毛骨悚然。走近一看，老虎的樣子非常威風，前額上有個色澤鮮明的“王”字，餅形的臉上長著一雙靈光閃閃的大眼睛。一對機靈的耳朵，兇相畢露，四肢非常健壯，身體呈筒狀，身后拖著一條長長的尾巴，活像一條眼鏡蛇正虎視眈眈的注視著你，怪不得人們都說“老虎的屁股――摸不得。”我們對它指指點點，它也不把我們放在眼里，伸出血紅的舌頭舔了舔尖刀似的牙齒，翹了翹腮上的白胡須，全身上下抖了兩抖，才邁開步子，在虎山里大搖大擺地走來走去，真是一身王者霸氣。
白虎不僅樣子威風，捕食時也很兇猛。投食車來了，幾只公雞神清氣爽，好像老虎就是無殺傷力的動物，講解員說：“這些都是雞中佼佼者，它們都是從上個虎籠，虎口逃生的。”雞在虎籠里被幾只東北虎撲得左閃右躲，可東北虎們沒撲到雞，卻都摔了個“狗啃泥”，灰溜溜地走了。雞很得意，上躥下跳，這時，白虎以迅雷不及掩耳之勢向雞猛撲過去，雞還沒明白怎么了，就被白虎撕下了一大塊肉，雞還想掙扎，白虎一巴掌按下去，雞就束手無策了，只聽“嘰”的一聲，雞就命喪黃泉了，白虎大吼一聲，其它想搶雞的老虎紛紛退去，白虎才放心地從雞肚子吃起，只到把雞吃得一干二凈，才慢慢離去。
白虎，真是威猛又霸氣的生物。
敘事作文 篇29
這是南方的一個小鎮，即時到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時出了幾個晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。
依稀記得小時候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會背著雙肩包，手撐著一把傘，在最旁邊的馬路上走著，我用腳踩進雨水中，這時的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動著，水特別清涼，只是當浸泡在水中的腳走出來以后，有少許些沙子。
我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細針，盡管每一滴雨水看起來那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤每一方土地。這時候，魚兒也歡騰起來，爭鋒地跳出水面，構成一幅"沉鱗競躍"的風景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節奏在雨中奏起。泥鰍一個勁的上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。
我喜歡雨，喜歡聆聽它的聲音。某天，我站在樓下等同學，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒有進去，而是在雨中撐著傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對于我來說很有節奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時候將手拿出傘外，接點雨水，然后讓雨水在我的手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。
雖然我的年齡在增長，但我對雨的喜愛一直不變。
敘事作文 篇30
今天是大年三十，城里處處洋溢著過年的喜氣，我們家也不例外。
媽媽在廚房里包餃子，我在一旁剝蒜，剝完了蒜后，我起身往客廳走。不經意地瞄了一眼正在包餃子的媽媽。一個念頭在我心中產生了。我快步走到媽媽面前，對她說：“媽媽，教我包餃子吧!”媽媽望了我一眼，對我說：“好吧!”媽媽拿著搟面杖搟出了一個皮，把餡子舀到皮上，將面皮兩邊一合，將重合的部分用手指捏在一起，一個餃子就包好了。我心里想著：這么簡單，真是小菜一碟!還是讓我來試試吧。
我接過搟面杖，開始牛刀小試，媽媽那么輕松搞定的面皮，在我的手中卻一點也不聽話，左一下，右一下，我的餃子皮倒象一個八爪螃蟹。再難看也是我創造的，本想揉掉重來，可我舍不得，我把餡子包進去，迫不及待的丟進鍋里。這餃子不給我面子，居然沒等到煮熟，就“開膛破肚”了。可惡，我居然連個餃子也包不好，我沒這么笨吧，我一定要把你包好!
我吸取了教訓，學著媽媽的樣子，一下一下轉著搟，面皮不圓，但比“八爪螃蟹”好多了。我把餡子舀上，學著媽媽的樣子，給餃子捏上“花邊”。成敗在此一舉，我把這只經過我精雕細琢，是餃子卻又不象餃子的餃子小心翼翼地放進鍋里。五分鐘后，我揭開了鍋蓋，啊!我的那只餃子安然無恙，正在逍遙的獨自“漂游”呢!
餃子煮好以后，媽媽把餃子撈出來。開飯了，我尋找著那只我包的餃子，細細的品味著。
敘事作文 篇31
咦?表妹去哪兒啦?沒有了表妹鬧騰的聲音，家里一下子安靜了許多，只有客廳的電視發出一陣陣聲音。客廳里不會有吧?那衛生間呢?沒有。主臥?次臥?也沒有。
不會是……是我的房間?我快步走近前，側耳聽，沒有沒有聲音呀。那……肯定是在干什么壞事兒!我扭動門把手，進去一看——
“柯語熙!你都干了什么?”我大喊。
眼前，表妹把我的東西弄得一團糟：書、筆散落在房間各處，作業本也被他用馬克筆涂了好幾道痕跡。最要命的是——她發現了我的水晶泥，還把我答應給大表妹拼的樂高城堡模型弄壞了，零件撒得到處都是。
“啊——你能不能消停點兒!真是煩死了!我允許你動了嗎?誰允許你動的?煩不煩呀!”
我積壓在心里的火氣全都爆發出來，涌上心頭。然而——表妹還向我揮舞她那粘滿水晶泥的手指，咧著嘴笑。
“你!”我真想沖上前去打她一下，可又突然想起媽媽說的話：“你是姐姐，要寬容一點。”
好吧，我忍!我深吸了幾口大氣，努力把心里的火氣“排”出去，至于剩余的一點，我用盡全力大喊一聲：“去把手洗干凈!以后再也不準接近我的房間，我的東西以后別再碰，聽到沒有!出去!”
從表妹的表情來看，我知道我此時的樣子一定十分可怕，因為她收了笑容，躲避著我的眼睛，把手藏在背后，頭低了下來，一轉身，灰溜溜地跑了出去，頭也不敢回。
我在那里生悶氣，望著一屋凌亂，長長地嘆了口氣。
氣死我了，我覺得我的肝都要廢了!
敘事作文 篇32
冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。
清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學們的讀書聲。一陣寒冷的冬風吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學樓后面就是我們最喜愛的地方—操場。一下課，同學們一個個喊道：“呀!下雪了!”這時操場上立刻熱鬧非凡，同學們有的你追我趕;調皮的同學彎下捧起一大堆雪，往別的同學身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主出現了，多漂亮啊!”我們女同學三個一群五個一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終于一個可愛的雪人誕生了。雖然我們有點累，但是依然快樂著。校園里蕩漾著同學們的笑聲，而同學們玩兒的也不亦樂乎，把學習上的阻力和壓力已經忘的煙消云散了。時光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個校園又沉靜在朗朗的書聲當中。
冬天的校園是多么美啊!
敘事作文 篇33
小時候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子。”那時候由于年少無知，根本不知道這是什么意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。
當我上幼兒園時，老師也對我說：“不能撒謊。”我與一個好朋友在幼兒園里玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告訴我明天還我，當我向他索要時，他卻說丟了。我準備離開時，卻發現他在角落里把玩著我心愛的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。
當我上小學時，漸漸悟懂了謊言。有一次上學遲到，老師問我為什么遲到。我心里想：“如果說因看電視遲到，老師會責備我的。”我便紅著臉說：“家家里鬧鐘壞了。”老師沒責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲罰。
現在的我，也是一名初二的學生了。有一次我看見電視上的一個女孩患了絕癥，已經沒有多長時間了。可她的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時候也是善意的。
謊言，以前的我總覺得他是一個貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個好人。而如今的我，確認為它是一個中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個人心里，即使你努力彌補，卻還是會留下疤痕。
謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬丈深源，也可以幫助他人戰勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。
敘事作文 篇34
在我小時候，爸爸一向對我很嚴厲。我覺得爸爸對我不好，但現在我改變了我的想法，其實他是關心我的。
在小學的一次中午，我在樹下看書一束陽光透過葉子的縫隙照在我的臉上，剛剛還是天氣晴朗、風和日麗，一下子就烏云密布、電閃雷鳴了。最后一節課上課了，過了40分鐘終于在老師那精彩的課堂上放學了。天下著傾盆大雨。我重來沒有帶傘的習慣，所以今天也沒帶傘，在教室里看著家長一個一個地把他們的孩子接走，而我的父母卻沒來。我冒著雨跑回了家。到了家，我已經成了落湯雞，媽媽拿給我一根毛巾，燒了一壺開水讓我洗澡。到了晚上睡覺時，我身上很燙，走到爸媽的房間，跟爸爸說：爸爸，我身上很燙。爸爸二話沒說就背著我向醫院跑去。
路上很安靜，靜得只聽見爸爸的喘氣氣聲和跑步聲，雨滴答滴答地下著，爸爸腳步聲也越來越沉重。我對爸爸說：爸爸放我下來吧！我自己能走。爸爸回答：沒關系，傻孩子。我哭了，雨水覆蓋了我的眼淚，爸爸說：孩子，哭什么啊？我奇怪地問道：你是怎么知道的？爸爸回答道：你每次哭的時候身體都會微抖一會兒。我想：爸爸謝謝你，我以前覺得你不喜歡我，不關心我，然而，我錯了。
到了醫院。醫生把我帶進去檢查，叫爸爸在外面等候，爸爸的心就像是熱鍋上的螞蟻。等到醫生說我只是普通發燒，爸爸心中的石頭才算是安穩落地，過了一會兒，爸爸暈了過去。第二天醒來，我對爸爸說：爸爸謝謝你，謝謝你關心我，謝謝你愛護我。
敘事作文 篇35
“明天是星期天，終于可以睡個好覺了。”我高興地鉆進被子。奶奶突然驚叫起來：“‘生活與數學’的復賽是不是在明天啊?”“我不去，明天要睡到中午!”
一陣公雞的叫聲把我驚醒，這是我極不情愿聽到的手機鈴聲，我捂著耳朵又睡了。“快快，早飯都做好了。”奶奶掀開了我的被子。
無奈的我吃了點東西，只得“隨軍出征”了。我背著個大書包比賽后還得去“學而思”上兩個半小時的課，背包里塞的全是課本，冒雨赴考場。
一路上，我想起詹雅婷問我的問題，“人的天敵是誰?”我不假思索地回答道，“是自己。”其實這個答案是我閱讀《對手，你好》得到的啟示。文章告訴我，戰勝自我是最艱難的選擇。我又想起了去年“華杯賽”的初賽，只有50分，雖入圍決賽，但和班上其他同學比，就差遠了。爸爸對我說：“別人學了奧數，你也學了奧數，為什么你不如別人?”這個學期我到了“學而思”學習，這個班居然有五、六個“牛娃”，初賽都是一百分。我問他們：“你們怎么這么厲害?”他們回答道：“我們學得早，練習做了很多。”這時我明白了，我的題目做少了。
于是我擠出了許多的時間，用來做奧數題，有些容易的題一看就明白了，難的題做多了，也變得容易了。“華杯”決賽居然打了39分，得了三等獎，我明白了挑戰自我、戰勝自我就能進步。
今天，我滿懷信心走進考場，因為我知道我這段時間的努力不會白費的。
敘事作文 篇36
天黑了，路上的行人少了。而這時偏偏又下起了雪。雪花漫天飛舞，路燈發出刺眼的黃光，偶爾一輛車呼嘯而過，為這黑夜又增添幾分恐的色彩。
看到了這樣的場景，小王不緊打了個寒顫。
小王是個剛剛上任的老師，膽子小的很，早時回家都是和同伴們一起從馬路那邊穿過一條小胡同，可今天，不知怎的，小王和幾個同伴喝了點酒，他竟借著酒興吹了起來，“你們、你們別看我膽小，我，我就敢、自己穿過那胡同！”“噢？”同伴們一聽來了興趣，紛紛和他打起賭來。小王一言既出，不好反悔，只好硬著頭皮向那胡同走去。
望著沉浸在黑暗里的胡同，小王心理一陣后悔，心臟砰砰直跳。但還是用語言來安慰自己，“別怕，一條小胡同而已。”嘴上雖然這么說，但那些恐怖片里的場景，一個接著一個出現在腦海中。最后，小王深吸一口氣，擦了擦汗，向那胡同深出走去。
“不要想，不要想。”小王一邊說，一邊走，最后索性閉上了眼睛。走著走著，“砰”的一聲被什么東西撞倒了，他下子睜開了眼睛，只見一對綠色的光球，在他周圍飛來飛去，那光球突然聽了下來，直視著小王，小王覺的那好似一團來至于地獄的烈火，把他烤得酒都當冷汗出了，小王顫顫悠悠地站了起來，大氣都不感出。突然，那光球向他飛來！“啊！”他慘叫了一聲，飛也似的逃出了胡同。他的一聲慘叫后，傳來了一聲貓受驚的“喵，喵”叫，
當然，小王沒聽見。
敘事作文 篇37
下棋今天早上，我正在認真閱讀這篇文章。爸爸突然興奮地喊道，“道格，爸爸會教你怎么下棋！”我高興地跳了三英尺高，趕緊拿來了象棋。我父親開始教我象棋的基本知識。我知道一套國際象棋有32個棋子，其中紅方和黑方各有5個士兵，2把槍，2匹馬，2輛車，2頭大象，2個士兵和1個英俊的16個棋子。爸爸教我把它們放在正確的地方。然后，我父親教我如何移動每一塊。馬在田野里行走，就像走一條斜路。他很英俊，一次只能走一個正方形。他跑得筆直，只能被棋子擊中。士兵只能在自己的一側向前移動，可以左右移動越過楚江和韓的邊界，而汽車可以直線地上下移動。我最喜歡槍、馬和汽車，因為我覺得它們使用起來非常方便，而且非常強大。他們可以幫我從另一邊吃很多東西。
在了解了國際象棋的基本知識之后，我開始和我的父親競爭。一開始，當我父親邁出一步時，我跟著他。結果，走了幾步后，爸爸的車一出來，我就不敢跟著，否則他的車會吃了我的車。我的心怦怦直跳，不知道該怎么辦。因此，我用腦子把馬弄出來，讓它看著我的車，這樣我父親就不會吃了。然后，你來了又走，我們兩個人會一起戰斗！最后，在我父親的指導下，我贏了！我的心像蜂蜜一樣甜。
通過學習下棋，我明白了要學會任何東西，就必須努力不懈地學習，以便更好、更熟練地學習。當我有空的時候，我會找機會向父親學習象棋。
敘事作文 篇38
“啪啪”我羨慕地看著奶奶拋球，只見她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個球拋了起來，“啪啪”兩顆球安穩地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環，真像一個雜技表演員在表演，十分好看。我看著看著，心理產生了一個欲望，向奶奶學習這個本領！
說干就干，我向奶奶問道：“奶奶，您是怎么做的啊？”“很簡單。”奶奶從容地回答道，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時，將另一顆球橫著射向你的另外一只手。現在，這是上面那顆球差不多掉下來了，只要將那顆球接住，就完成了。”奶奶說完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導的方法做了起來，可是反應不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說過，堅持就是勝利！我決定繼續練下去，不半途而廢。
我又將球重新拋了起來，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續拋好幾次，這可還沒達到我的目的，我又繼續練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動著，越來越快，越來越快，似乎是一個紅黃色的電風扇。也不比我的“師傅”差。
經過拋球后，我不既學會了拋球，還變得堅持不懈，不半途而廢。如果你不信我會拋球的話，就到我家，看我的精彩表演吧。
敘事作文 篇39
隨著眼前飄下來的“敵人”——試卷，一場令人屏息的戰爭又隨著上課鈴聲爆發了。看哪，戰場上是如此的安靜，除了沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻試卷聲，就別無其他聲音了。可見“考場心酸多淚水”。戰友們，讓我們一起沖鋒陷陣，一起把敵人打趴下吧！
我投筆從戒，奮力地寫，只為博得老師一喜，父母一笑。我就像個飛檐走壁的女俠，用霸氣威武的“長劍”披荊斬棘。寫生字？小菜一碟；按課文內容填空？哈哈，難不倒我……
隨著時間的減少，難度的增加，我可謂是“傷痕累累”。什么？！這道題學過嗎？一看分值，五分吶！我倒吸一口涼氣，抬起頭，卻是監考老師嚴峻的臉。我知道只能“自力更生”了，大腦飛快地運轉著，企圖從記憶里尋找答案。“還有十分鐘交卷。”監考老師的話在耳邊響起。我看看身旁的人，很多同學已經做完了，正悠然自得地翻看著試卷。我不由地慌了起來，握筆的手也顫抖起來。
一分鐘，兩分鐘……隨著時間的飛逝，我愁眉緊鎖，緊咬著筆，盯著試卷上的空白，像是在審判別人。忽然，我仿佛想起在哪一本書上看到過這個題目，哪本來著？我的大腦如同高速公路上的汽車一樣，飛快地運轉著。啊，有了！我一拍腦門，飛快地將答案寫在空白處。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我交完試卷，“奄奄一息”地躺坐在椅子上，等待著下一門考試的來臨。
敘事作文 篇40
今天是春節。兔媽媽準備去給它的三個兔寶寶買新年禮物。兔寶寶甲、乙、丙可高興了！媽媽安排好兔寶寶們干什么，便走出了家門。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著絲絲細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
當我睜開眼睛時，果然看到了我不想看到的事情：一只燕子倒在泥呼呼的馬路上，雨水無情地滴到它的身上，它的嘴邊流著鮮血，它再也不能展翅飛上高高的藍天，因為，它的翅膀已經耷拉到地上了，再也不能抬起來了，可惡的司機，這是多么的殘酷呀！
這時，另一只燕子進入我的眼簾，它不時去呼喚它的同伴，希望它還能再醒過來。可是，這一切都是徒勞。
它有些著急了，把自己的同伴翻了過來，發出了嘶啞的聲音去呼喚它，真是急壞了。它用爪子使勁地拍著它，這突然發生的一切，真的令它不敢相信。
它用爪子抓起自己的同伴，想試圖把它帶走。可是它的力氣太小，根本不行，它傷心極了。不停地翻滾著它，或許，還有一點希望……
它絕望了，它不想丟下同伴，自己一個人離去。過了許久，它才依依不舍一步一回頭地走了。過了一會兒，它又回來了，嘴里叼著幾片樹葉，慢慢蓋到同伴的身上，難過地走了。
敘事作文 篇41
周末，媽媽帶我去植物園拍照。我一進大門，就被花園里的金子吸引住了。路邊樹上的黃葉在陽光下閃閃發光，隨風搖曳。他們時而旋轉，時而搖擺，好像在歡迎我。我興奮地跳著舞，小跑著離開了，把媽媽遠遠地拋在后面。嘿，前面那是什么書？樹上密密麻麻地點綴著金色的果實，真的很美。我好奇地跑過去，撿起散落在地上的水果，仔細觀察。真奇怪，怎么會有刺鼻的味道？追上我的母親告訴我，“這是一棵銀杏樹。它的外皮聞起來很難聞。剝去外皮是它的果實。它不僅可以食用，還可以入藥。”哦，難怪植物學家稱它為國家樹。
晚上，天漸漸黑了，但我一點也不累。我真的想玩得更多。我喜歡秋天的植物園，我更喜歡這個金色的秋天。
今天，我們來到了美麗的紫竹院。一進門，我首先看到的是一座巨大的雕像。長約7米，刻有4個活潑的孩子，每個人都拿著一個風箏，兩邊有許多挺拔的竹子，像是有強大的士兵在那里站崗。
看完雕像后，我們來到了竹林。竹林里有許多竹子，還有竹制建筑、竹亭、竹桌、竹椅，甚至竹制橋梁。多美的竹子王國啊！
來到湖邊，湖面像一面寶鏡，映出藍天白云的`倒影，映出竹子的綠色身影。它看起來像一幅美麗的畫！
哦，天啊！紫竹院公園真的很美。我下次一定要再來。
敘事作文 篇42
什么是失敗？有人說從高云上墜入深谷是一種失敗。有些人說，只有當你努力工作卻沒有得到時，你才會失敗。我的第一次失敗就像一顆星星，成為揮之不去的記憶。
那天，老師告訴我們明天要考試，并且要好好復習。當我到家時，我媽媽說，“你必須得95分！”
考試開始了。我看了試卷，分為四個主要問題：第一個是填寫成語，第二個是按要求改寫句子，第三個是閱讀，第四個是寫閱讀報告。我拿起筆，開始寫。起初，有些習語非常簡單，但后來，十空我有五或六個我不能。我努力思考，終于隨意寫完了。在第二個和第三個問題中，我很難回答，就好像我從五個問題中減去了六個。
最后，我到達了第四個問題。我看了看鐘。上帝啊。只剩下30分鐘了。我迅速拿起一張300格的稿紙，在10分鐘內完成，在5分鐘內完成作文。在最后一秒鐘，我終于完成了我的作文。
第二天老師宣布了結果，我知道我只得了85分。我比我媽媽的要求落后10分！那時候，我非常難過，鼻子酸酸的，眼淚已經在眼眶打轉了。當時，我差點哭了。
當我到家時，媽媽不僅沒有責罵我，還摸了摸我的頭說：“我的孩子，不勞無獲。你必須在未來積累更多，這樣你才能在考試中保持冷靜。”
現在，我仔細想想：失敗是成功之母。成功取決于失敗。如果你現在讓我選擇一條路，那么我會勇敢地告訴你：“我選擇了失敗！”讓內心無數的困難和挫折更加頑強地磨練我。
敘事作文 篇43
放假的前一天，也就是7日12日那天，發生了一件讓我興奮得睡不著的事。那天晚上，媽媽說要接我回家，結果一開門竟然發現了一只狗……
只見那只可愛的、乖巧的狗正蹲在門口，與世無爭的大眼睛不停地打著轉。媽媽說那是送給我的一個禮物。于是我高興地把狗狗緊緊抱住，接著又舉著它滿屋子跑。直到媽媽都看不下去，笑著說：“別舉著它亂跑了，它才來我們家，你這么瘋不把它嚇個半死。”我只好不舍地把它放下了。因為我特別喜歡狗，可自從上次有只叫“豆豆”的泰迪死后，媽媽便再也沒給我買過狗了。而這次她卻給我弄來一只狗，還是我最喜歡的小鹿犬！
胖胖的身子，柔軟的茸毛，還有一雙單純無辜的眼睛。你總是會忍不住用手輕輕地去摸一下，
感受著茸毛那種不可抗拒的誘惑力，還有那溫暖的身子。我時不時還會不由自主地去摸一下那個小腦袋。每每這時，它總會舒服地瞇起了眼。由于它是黑色的小鹿犬，一身黑，只有嘴巴、爪子等一小部分是棕色的，所以我們便喚它黑豆。黑豆似乎也特別滿意自己的名字，每次我們喚它，它總會蹦跶蹦跶地向我們奔來。
黑豆特別喜歡撒嬌！有時還會耍賴皮。每當出門時，一聽到要走時小爪子就不停地撓著地。像是在抱怨：“我不走，我不走，我偏不走。”如果你要強制去抱它時，黑豆干脆耍賴地賴在地上。有時甚至會眨巴眨巴著自己人畜無害的大眼睛盯著你，叫你實在不忍心。
冥冥中，黑豆的到來，給我的生活帶來了數不盡的笑容。
敘事作文 篇44
逛街是現代人生活中一種必不可少的生活元素。而這個暑假令我難忘的也正是逛街。平常來說我逛街的目的是為了感受都市的繁華與喧囂。可是這一次卻不同，因為媽媽回來了這是她從美國回來我陪她逛的第一次街，所以我覺得這件事十分令我難忘。
那天晚上，我和媽媽一起來到大洋百貨。我們進去就在討論該看些什么，媽媽認為可以到服裝專柜看一看有沒有適合于她上班穿的服裝。來到服裝區，這里美麗透明的櫥窗內擺放著一個個身材高挑的模特，模特則穿著一件件漂亮而時尚的衣裳，但少有賣正裝，如果有賣，其顏色也并不適合媽媽。接著我們發現了一家有賣正裝的柜臺，這里的櫥窗里擺著一套套端莊、典雅和大方的正裝。媽媽挑了一套覺得適合于她的服裝。可是，媽媽試穿后，覺得上衣寬大了一些，可售貨員說這件衣服的號碼是最小的了，看來媽媽太瘦了。售貨員又為媽媽選了幾套，可是，媽媽都不滿意。在一個個商店中看著一件件漂亮時尚的服裝，我們流連忘返，但看看時間已快十點，我們應該回家了。可到最后我們都沒有看到適合媽媽的衣服。但我并不沮喪因為這是我陪媽媽逛得第一次街。我們即將回家時，卻巧合般的碰到了我的幼兒園老師。我都不敢相信這是真的！和老師的交談中得知因為種種原因老師已不在那所幼兒園教書。我們和老師邊交談邊走出了大洋百貨。分手時老師鼓勵我努力學習長大后當個有用的人。
那天晚上所發生的事讓我又驚喜又難忘！
敘事作文 篇45
清晨，太陽光就像一把金箭一樣，照射在我家客廳的陽臺上，把陽臺上照得格外溫馨。
爸爸起了個大早，走的時候，對我說：“熊藝晨，我今天要早一點去上班，你今天幫我把花澆一下水吧？”我連忙回答道：“當然可以，我一定好好照顧您的花，您放心吧！”“好，那我去上班了”爸爸說道。“嗯嗯！”我高興地點了點頭。
爸爸剛出門，我就開始行動了。我先從柜子里拿了一個一次性的紙杯，我又從衛生間里拿了一個小盆子，在衛生間里的水管下面接水，當盆子里的水滿三分之二時，我把盆子小心翼翼地端到陽臺的花盆處，用紙杯澆水。
我爸爸養了兩盆花和三盆辣椒，其中有一盆是鳳仙花，鳳仙花玫紅色的花，在綠色的葉子的襯托下，格外鮮艷，像一棵小樹上結著玫紅色的小果子。鳳仙花來我們家，差不多養了三個多月，已經有半米多高了。每天，不管多忙，爸爸都會抽一點時間，細心地照顧它，給它澆水。爸爸還經常會對著鳳仙花講話，聽爸爸說，對花兒講話，花兒會長得更快更漂亮，我爸爸真有意思。我一邊給花澆水，一邊也學著爸爸對花兒說：“小花啊！爸爸今天不在家，我來給你澆水了。”小花靜靜地聽，好像享受著這好喝的清水。
鳳仙花是我自己精心種植的，指甲花是媽媽種的，小胡椒是我爸爸種的。它們好像在陽臺上比美，而且還在比誰長得快呢！我跟花兒澆了水，花兒變舒適了，我的心里也像開了花兒一樣。
晚上爸爸回來后，看到那些花兒都綻開了笑臉，我和爸爸都開心極了！
敘事作文 篇46
我家院子一年四季常青，到處都彌漫著綠色。深得我喜愛。
剛走進我家院子，最引人注目的是一群碧綠的紅豆杉簇擁著一棵長滿黃金的桂花樹和一塊大石頭的景象，這簡直就像一個成語：鶴立雞群。先來看紅豆杉，紅豆杉有很多枝條，都長滿了刺刀似的葉子。整個紅豆杉，活像一輛綠色的戰車。這樣說來，我的院子里幾乎都是紅豆杉，豈不是一堆戰車嗎？而桂花樹和那塊黃色石頭就是兩位將軍，在神奇十足地指揮戰斗。再來看那塊黃色石頭，它的長相特別奇怪。說它像駱駝，不像；說它像魚兒，也不像；說它是像老母雞……對，它就像老母雞，你看它的下面有許多小石頭，豈不像一只老母雞在生蛋嗎？最后來看那棵桂花樹，它蒼翠挺拔，那翠綠的葉子里泛出許多金黃的桂花，像掛滿了金光閃閃的黃金，一陣風吹來，它活像一棵搖錢樹，許多“金子”掉下來。人們爭先恐后沖了過來，瘋狂地搶奪桂花，這是最熱鬧的時候，把桂花做成桂花糕、桂花茶……這是大自然給我們的禮物。
院子的結構是每一個花壇都對應一個樓房，如果換成打仗來說的話，是一排盾兵，一排步兵，盾兵在前，步兵在后，由石頭桂樹兩將軍統領。這個院子還有許多活動設施，這些都像一些投石車，這些沙子，就像一堆炮彈，數也數不清。我的院子就是這樣，一年四季都不會改變。
我愛我的院子！我希望它能變得更美。
敘事作文 篇47
今天，我舉辦了一個生日聚會。
清晨，我一大早就出門了。因為這天只請一個人——曾彥。因為我們說好九點在車站集合，而我以為他會早來，便八點就來到了車站。我在車站上轉來轉去，因曾彥是乘220公車來的，所以，我沒看到一輛220進站，便會“虎視眈眈”盯著他，直到他放完客開走了才會把視線轉移到其他地方。“滴答，滴答”人家都說光陰似箭，可我卻覺得時間過得好慢！
陸陸續續已經有220車子已經開過去八輛了。“滴答，滴答”我實在覺得沒意思，便在人行道上轉來轉去。我走在狹窄的人行道上，漫無目的。突然，我的耳畔傳出了一聲“銘！”我以為曾彥來了，便東張西望，想找到他。可是，四處都找不到曾彥。我立刻察覺到這是我的幻聽。離九點很近了，但是開過來的220車子上并沒有曾彥的身影。忽然，我的腦子里出現了許多不好的想法：“曾彥不來了？曾彥騙我？”畢竟，那一次蘇孝天騙我的事對我的刺激太深了，至今我都不敢相信其他人，除了岳陽。有了這個想法后，每一輛220車子進站時，我的心弦都繃得緊緊的，生怕白等。終于，一輛220再次進站，我一眼便看到曾彥滿面笑容的站在后門口，我興奮的迎了上去……
事后，我十分后悔對曾彥不信任的想法。我相信，我一定能沖破那件事的陰影的。信賴，能創造出美好的世界！
敘事作文 篇48
“非淡泊無以明致，非寧靜無以致遠。”——諸葛亮
種子在黑暗的泥土下積蓄力量，等待時機破土而出，而后長成參天大樹或嬌艷欲滴的花朵；沙礫進入蚌殼后，蚌忍受著劇痛分泌出珍珠質，一層層地將沙礫包裹起來，使其成為光彩奪目的珍珠，世人驚嘆于珍珠之美，卻忘了蚌經歷的千錘百煉……潛力，不是一朝一夕造就的，而是需要不斷積累，這就是所謂“厚積薄發”。
諸葛亮在誡子書中，曾對其子孫發出了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的教誨，世間萬物在大放光芒前，多數都要經歷一段孤獨、寂寞的黑暗歲月，但也正是因為這種沉靜的力量，才使得事物和人的潛力被發揮到了極致。
見過釀酒嗎？釀酒師把米蒸熟，再把蒸熟的米放進缸里，然后把缸密封起來，讓米與外界隔絕，隔絕外界的喧器與繁華。一段時間后，缸里那質樸的米便釀成了醇香的酒。這時，幾元錢一斤的米開始成為幾十元甚至上千元的酒，這就是米的潛力。
米的潛力是怎樣形成的呢？就是從它隔絕外界的喧囂與繁華開始，是黑暗、孤獨、寂寞、沉靜“釀”成的。這米也像人，只有“發酵”久了，才能真正激發自己的價值。
“暴雨突至，路上行人紛紛聚集到了屋檐下躲雨，開在水塘之中，無處可躲的蓮花卻只能直面這場風雨”，它閉緊了花苞，但，當雨后陽光出來后，它會綻放出自己的美麗。
敘事作文 篇49
記得三年級上學期，我和同學林茜吵架了。但經過那次吵架，讓我成熟了很多，也明白了怎樣和同學友好相處。
那是在一次美術課上，我忘記了帶美術工具，就向鄰桌同學林茜借用彩畫筆。當時林茜正在忙著畫畫，對我的請求也沒在意。由于忙著趕時間，我就急忙拿她的彩畫筆用了。當我畫到一半的時候，林茜看到我用她的彩畫筆，突然發火了，還說我故意耽誤她的時間，畫不好找我算帳。看她這個態度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來：“不就是借個彩筆用嗎？用得著發這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天時間誰也沒有搭理誰。其實，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下頭子。此時，我想起了媽媽經常教導我的話：“借東西要經別人同意，未經允許不能隨便動用。”看來，還是自我有錯在先，頓時感到心里很不安。最終挨到第三天早晨，我和林茜剛好一齊走到學校門口，林茜看到我笑了笑說：“對不起，我那天不該對你發脾氣，都是我不好！請你多原諒！”我也真誠地說：“是我沒做好，不應當不經你的允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心境舒暢地向教室走去。
從那件事，我懂得了同學之間有了矛盾并不可怕，關鍵是要及時化解矛盾，互相包容才能更好地增進感情。
敘事作文 篇50
我有一個同學叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。在最終，一節英語課下課的時候，英語教師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話，比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰”就這樣開始啦。我們兩都十分生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語教師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張教師叫拉下來，張教師下來啦我們還在打，直到張教師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張教師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張教師。張教師輪流把我們批評一下，我們都有錯。
回家以后，我覺得是我不對，我不應當把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，并說了一聲對不起，彭程好像什么也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友。”
經過這件事，我感悟到了人應當寬宏很多，不應當小氣，這樣就能多交朋友。
敘事作文 篇51
這日，臉正在做著美夢，卻被一陣激烈的爭吵聲給吵醒了，她靜心傾聽了起來。
此時，鼻子委屈的縮在那里，眼淚都快要就出來了。只聽到嘴巴還在那里大動肝火：“你說說，我本來好好的，紅潤潤的，就因為你的粗心大意，搞得罷工了，讓我來代替你呼吸，此刻好啦，你倒是能夠休息啦，我可是在遭罪。你看看，大家都看看，我的嘴唇都脫皮了，此刻就要開裂了，天天疼得我是那個錐心啊！”邊說還邊不停的抹著眼淚。
已經脫皮幾層的鼻子，在那里大氣也出不了，好像是壞了許久的廢棄物，聽著嘴巴的數落，心在滴血。他何嘗不覺得痛苦呢，自從主人感冒之后，他天天都被堵住，沒有一天舒坦過。最痛苦就是，天天都要和硬硬的紙巾接觸，此刻，自我都不明白自我忍受了多少的疼痛，換了多少次皮了。
嘴巴剛剛說完，處在里面的咽喉又打開了話匣子：“我此刻也是，主人咽點口水下去，都會把我弄得生疼，真不明白往后的日子要怎樣熬羅，就怕會引起咽喉炎啊。”此話題一出，越發炸開了鍋，大家都把矛頭指向了鼻子。
臉實在聽不下去了，才插話道：“我們都是服務于主人的，雖說都是因為鼻子堵塞，才會引起你們的不適，給你們帶來痛苦，可是鼻子兄弟他也是在受罪，我們還是祈禱主人快點好起來吧！”
大家一聽，才發現鼻子確實也脫了幾層皮了，想必比自我還要疼，都不好意思的悄悄退下了，恢復安靜后，臉又沉沉的睡去了。
敘事作文 篇52
有一天，我和同桌爭吵，下頭我跟你們講講：
早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見教師正在寫字呢，我不想被教師發現，我就從后門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背后跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌說：“麻煩你讓一下。”同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：“讓一下。”同桌還是紋絲不動，教師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心境很不高興。
下課了，同桌立刻轉過頭來，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我說：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進去！”同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，可是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。
最終挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見同桌從后面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，可是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌說：“對不起。”同桌說：“我也有對不起的地方。”我們兩人并肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不說的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫忙，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。
敘事作文 篇53
一天，我和一個朋友吵架了。
那天中午，我排隊打好飯，擠出人群的時候，發現粘在發夾上的一只小熊不見了。那只小小布熊是我所有發夾中最喜歡的一個小公仔，可千萬不能丟啊！我著急地找著，可是在一雙雙密密麻麻的同學的腳之間，我連一點小布熊的蹤影都沒有找到，我開始放棄了。正當我悲痛離開時，我看見一個正在打飯的朋友，她手里緊捏著什么東西，我走近一看，那正是我的小布熊！我溫和地對她說：“請把你手里的那只小布熊給我，那是我不細心弄丟的。”可是我萬萬沒想到她竟然用威脅的語氣對我說：“哼！我在地上撿到的，你應當多謝我幫你撿起來才對，你還想要回去？你再不丟掉這個念頭，我就要丟掉它！”聽了這話，我心里十分難過，哭著跑回了教室。
之后，我們再也不一齊說話，一齊玩了。
幾個星期后，她不時地給我一些紙條，上頭寫的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她給了我一張大大的紙團，我打開一看，我最終又看到了我那只小布熊！其實我已經原諒她了，放學后我再也忍不住了，悄悄地在她耳邊說：“我們繼續做好朋友吧！”她開心地笑了一下，然后就離開了。
第二天上學，我們像什么事都沒有發生過一樣，又像以前那樣一齊說話，一齊玩耍。我們又成了好朋友，再也沒有爭吵過。
敘事作文 篇54
我和劉心如是好朋友，偶爾也出現一些爭吵，但還是能夠互相諒解，使我們的友誼更加深厚。
有一次，我們第一節課上語文，教師要聽寫生字。她發現自我的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學的時候，她發現鋼筆不明白跑哪里去了，就不好意思地對我說：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的鋼筆弄丟了，道個歉就能夠了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經道過歉了，你還讓我怎樣樣？”我立刻說：“放了學，你等著。”劉心如默默無語。過了一回，我靜下心來仔細地想了想：當我忘記帶鋼筆的時候，劉心如毫不猶豫地借給我；當我沒帶橡皮的時候，她也借給我。畢竟心里有事，教師講的課我一點也沒有聽進去。
好容易放學了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上頭寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經過，對我說：“同學之間要互相幫忙，既然劉心如是不細心弄丟的，就不應當埋怨她，你明天還給她，并且應當為你的話向她道歉。”第二天，我們兩個人又和好如初了。
同學之間發生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫忙、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。
敘事作文 篇55
記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應付其它作業。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個寫好的字。我火冒三丈，當然也就口無遮攔了……
于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的。”我本來想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應當誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。
“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時舉起手來，準備開始“戰爭”。這時，書法教師走過來，于越崎急忙把手收回，認真寫作業。接下來的時間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一齊玩。
等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績不怎樣樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會按時來找我，和我一齊去教室。她也很愛打扮我，今日給我梳個馬尾辮兒，明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話我怎樣也說不出口。
第二天，于越崎滿面笑容的跑來對我說：“李田田，我們一齊玩吧。”
我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。
良久，我才問：“我們繼續做朋友？”
“對！”于越崎滿面春風。我們手拉手地玩起了游戲……
敘事作文 篇56
石頭躺著，望著漂飛的雪花。
它很慶幸，能生在美麗的海邊。清晨凝視海盡頭的太陽，感受眩目的柔和；黃昏體會沙灘的柔軟，默默平視蕩起的晚霞染滿天空。日日傾聽驚濤拍岸，遙看潮起潮落，偶爾還會夢見海市蜃樓。
千百年來，石頭每天面對波濤的拍打，可它天生的樂觀、堅韌與麗質并未遺失，海水的沖刷卻令它更加光亮。許多次，在暖洋洋的海風中，石頭慰勉彷徨的海蟹勇敢生活，鼓勵襁褓中的小海龜奔向深藍的大海。“幫助是一種富有，一種幸福！”無論何時，石頭的臉上都蕩漾著燦爛的微笑。光陰荏苒，歲月的滄桑印跡全然不見，石頭擁有的是生命無限的活力。
“喂！石頭，想什么呢？”旁邊的貝殼大聲問道。
“哦！多美啊！”石頭望望漫天肆意飄飛的雪花。
石頭也喜歡漫無目的地放飛思緒，隨意想到些什么，它常會有意無意想起那個老伙伴——一只200多年前結識的老海龜，“該回來了吧？”難道，這就是牽掛？許久，石頭陷入了深思，海水漫了過來，“水都是咸的嗎？”石頭默念道。
雪花仍在飄落，溫柔地落在石頭的身上，然后，悄然而逝。石頭喜歡潔白的雪，它認為這是天使的對白，洋洋灑灑。
石頭有好多的幻想：也許有一天，我會被人拾起，帶到五彩繽紛的大千世界；也許有一天，我會被海水卷起，沉沒在深邃的海底……
雪漸漸大了，模糊了天空，模糊了海岸，模糊了身邊的一切，卻掩不住石頭的無限遐思……
敘事作文 篇57
聽說，做錯事會讓人有罪惡感，我覺得說謊也是如此。人從小到大一定有說過謊，至少只有一次，可能是想掩飾，或是逃避。
我小時候也說過謊，而且因為上一個謊，害我要編出另一個謊來騙人。正是所謂的“騙人精”，但是也不是一直就這樣惡性循環下去，最后還是有跟爸媽說清楚了，不然一直這樣騙下去也不是辦法啊。還有，以前二年級時，因為沒寫作業，于是騙老師說我忘了帶，但是其實我放在書包里，等到老師要來檢查我書包時，才開始覺得緊張、擔心，最終還是被老師發現。結果老師打電話跟我爸媽說，所以回家后被痛罵了一頓，自從那件事開始，我就再也沒對老師或家長說謊了。
總之。說謊是不對的，雖然有很多人說:“善意的謊言，其實是不想傷害一個人。”但是，謊同等于騙，騙同等于謊。人的心中住著天使與惡魔，惡魔的力量比天使還強，但是只要努力，努力不說謊，就可以讓天使的力量增強，足以打敗惡魔。
“說謊”這東西就像毒品，讓人難以把它戒掉，而且還會漸漸上癮，離不開它，不過因為沒有后遺癥，也沒有那么嚴重就是了，但是有時候說謊也不是個人因素，而是附近的環境造成的，或者是壓力，可能因為某一個人說謊，害附近的人也受到影響。不然就是因為課業壓力沉重，老師又兇，沒寫完作業就說放在家里，有以上的可能。
說謊是不對的，人要誠實的過著每一天。
敘事作文 篇58
我奶奶她是一個善良的人，她很愛我，每天6點就起床為我做早餐。奶奶今年65歲了，她的個子不高，有一點兒胖，高高的鼻梁，大大的嘴巴，吃飯時總是比我快。奶奶的頭發黑白相間，大大的眼睛，每當我寫作業時，總對著我露出慈祥的光芒。
一天早晨，我起床后，看見奶奶在做早飯。只見奶奶拿起了小鍋，接了點水，放在了火爐上，水燒開后，再拿出面條放進去。突然，奶奶被燙了一下。我心疼了：“奶奶每天那么辛苦，有時我還那么調皮，真對不起奶奶。”我走進廚房把奶奶扶了出來，趕緊去拿創可貼給奶奶。
突然，奶奶愣住了，望著我一動不動，不一會兒奶奶哭了：“嗚嗚……嗚嗚……我活了這么久，第一次感到……”
七點了，我狼吞虎咽地吃了奶奶為我做的面條，準備去上學。當我走到門前，奶奶抱住了我，說：“我送你上學！”
我回答：“好吧，謝謝您，奶奶！”我跟著奶奶出門了。
上學的路上，我一直在想：母親節就要到了，我是不是要給奶奶買一份禮物呀！奶奶每天要為我洗衣，要做飯，那么辛苦。突然我想到了一個辦法，用我每天積攢的早餐錢為奶奶買件禮物。
母親節到了，我拿出禮物送給了奶奶。奶奶笑了，只見奶奶嘴角微微微翹起，滿面笑容：“孫子，你長大了，懂事了！你別看我平時罵你，說你，那都是愛你！”
我感受到了，我有個愛我的奶奶，我們互相關心、關愛。
最后我想說：“奶奶我愛您！”
敘事作文 篇59
我們的眼睛就像一臺攝像機，隨時隨地抓拍各種各樣的照片，有滑稽的，有令人感動的，有令人生氣的，千姿百態。前段時間發生了令我感動的一個鏡頭，現在就讓我給大家分享吧。
大概是七月，我上完補習班準備坐公交車回家，在候車區看到一位老爺爺帶著他的孫子在等車，那位老爺爺頭發差不多半白，穿著老頭汗衫，肩上還背著孫子大大的書包，而他的孫子則悠閑地玩著手機。車來了，老爺爺帶著孫子上去了，我緊緊跟在后面，心想真巧，老爺爺居然跟我坐同一班車。
僅剩最后一個車位了，但被先來的老爺爺讓給他的孫子了，我和老爺爺一起站著，他站在我前面。這時，公交車司機突然剎車，老爺爺一個重心不穩，輕輕地往后倒了倒，老爺爺轉過頭問我：“小丫頭，你沒事吧？”我搖了搖頭笑道：“沒事，老爺爺。”車內空氣悶躁，老爺爺頭上已經是汗珠滾滾，身上的汗衫都濕了一塊。我收回視線，低頭看了看爺爺的孫子，哼，他此刻正蹺著二郎腿刷視頻呢！
不久后，爺爺到站了，他邁著腿有點吃力地向下車處走去，這時我才看清楚，爺爺的腿跟尋常人不一樣，走路是一瘸一拐的，原來爺爺剛才差點摔倒是因為……
我望著窗外老爺爺彎曲的后背，背著沉沉的書包，在夕陽的剪影里越走越遠，越來越高……
一個小小的鏡頭讓我看到了長輩對晚輩的無言無私的關懷和寵愛。
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