初中有你在我身后記敘文600字（通用45篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中有你在我身后記敘文600字，歡迎大家分享。
初中有你在我身后記敘文 篇1
風雨中的磨難總是在這身后，這點點滴滴又終究會來臨！而這患得患失的感覺又總是會來臨，經歷總是會在身邊。有你在我身后，我將會一直的堅持下去！正因為身邊的依賴，我才會如此的成長！只有這樣，我才會在黑夜之中不會感到孤獨！有你在我身后，相信我會更加堅強！
陪伴
也許，這陪伴是最長久的告白，擁有的一切卻有總是這樣的患得患失。陪伴卻又總是來之不易的。相遇的久別便是那唯一！這心中的守護則會更加的成熟穩重！陪伴彼此，那便會是不久的將來！有你在我身后，相信著未來有同樣的有所珍惜！不要總是讓這錯過便會是那一生！這樣又終究會是一種遺憾！也許陪伴彼此才會是最好吧！有你在我身后，這一生都將會是最幸福的！
守護
或許，這心中的守護則會是另一種陪伴！守護的同時又將會是一種相守！也許這心中的初心只有一個。但是同樣人生之路回事充滿著艱辛。非凡的人生之路則需要靠自己完成。這樣的時刻又總是偷偷地溜走！希望在這人生之路中，我們又同樣會創造輝煌，為了今后，為了命運，堅持不懈。只愿明天的明天會更加的成功！
也許，這生活中的過客有很多，但是真正了解你的，卻沒有了。因為那些對你真心的卻只有幾個！過客，我們都不需要挽留。因為心中明白，留下來的才是最好的！那就選擇做好當下，做好一切，才是最好的！
其實，心中的期待并沒有太高，因為心里明白，自己還不是很優秀，那樣的高難度對于我們來講，卻是難上青天。但是同樣的人生之路，靠我們走下去。為了今后，為了未來，朝著初心的那個地方奔去，唯有這樣，我們才會做好一切！不要總是遺憾滿滿，因為有你在我身后，則是我最大的支持點！相信每個人都能夠擁有，人生之路，堅持不懈，便會到達成功的彼岸！
初中有你在我身后記敘文 篇2
旭日初升，薄煙微籠，輕云浮動，偶有秋風微點漣漪。
對坐，相顧無言，匆匆咽下白粥。抬眸，間或見你嚅動雙唇，像有什么話要說，我停下進食，愣愣地看著你。你斑駁的鬢角，青絲化銀線，油漬斑斑，線頭外露的舊圍裙，眼角細密的褶皺，盛滿了歲月的重負，不斷敲打著我。
張了張唇，話語又被哽在喉頭，發不出聲。繼續手中的事，一聲輕嘆入耳，混雜著無奈，心疼，又不知如何開口。
垂腕，置碗于桌，拎起腳邊沉重書包，迅疾地起身，快步出門，沉重門聲如砍刀，將兩人分成了兩個不同的世界。下樓，樓間只余錯雜腳步聲，似有一聲異動，但無暇顧它。
背陽而行，身后朝陽將身影拉長投于大地，微涼的水汽撲面而來，混雜果蔬芬芳，那片月季，仍在墻中氤氳，馥郁馨香。不經意的回眸卻見你駐立于那片玫紅風景中。
你微揚下顎，雙手無所適從地在那破舊的圍裙上反復擦拭。朝陽灑下暖橙光影，你沐浴晨曦里。
你見我停下了腳步，側頭不住張望，蹙眉瞇眼，拉長了脖子，舉止間流露著焦慮和笨拙，你舉臂將垂落發絲別在耳后，見我無礙，方才放心，你踮起的腳尖又輕輕收回，聳起的雙肩微微放下，輕輕拍了一下胸口，輕嘆了一口氣。
我霎時意識到，每個早晨，不分春夏亦或是秋冬，無論是朗朗晴日抑或疏風驟雨，你一直站在我我身后，一言不發地目送著我。
一次次目送是一場場煎熬。我不知，我有多少次無意駐足，曾讓你如此焦慮，也不知你何時染上了華發，變得沉默無聲。
凝望，不語。所謂父母兒女一場就是一場場目送。原來你一直在我身后，我走得如此順暢。
月季花開了，在暖風中輕輕搖曳。
初中有你在我身后記敘文 篇3
鮮花的身后有綠葉的映襯；幼苗的身后有陽光的溫暖照耀；小溪的身后有山峰為它遮風擋雨。人生需要親人朋友陪伴著你成長，幫助你，給予你勇敢向前走的自信心。媽媽，我知道，有你在我身后，我將會努力成長，努力學習，不辜負你的期望。
在我蹣跚學步的時候，你就緊緊地跟著我；在我摔倒在地的時候，你就輕聲鼓勵我爬起來；在你的鼓勵下，我努力的爬起來。在你的陪伴和教導下，我從一個咿呀學語的娃娃成長為一個懂事的孩子。
當我六歲的時候，看見周圍的孩子都興高采烈地騎著自行車四處“逛”著。我的心里就激起了一圈圈的漣漪，央求著媽媽教會我騎自行車。
在我的堅持下，媽媽給我買了一輛新自行車，并親自教我騎。當我興致勃勃地坐到自行車上的時候，自行車竟然開始傾斜下去，我嚇得哇哇大哭。幸好有媽媽及時地將我扶住，我焦急的跑到離自行車差不多兩米的地方，驚慌地看著那輛自行車。媽媽把我拉到自行車旁，語重心長地對我說：“不要害怕，既然這路是你自己選的，那就要走下去。你要相信，媽媽永遠都會陪伴著你，永遠都會在你身后。”果然，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地騎上自行車，最后學會了騎自行車。
上初中了，必須要學會獨立。每個周末，都有媽媽的悉心照顧，當我遇到不會的題目時，你就和我一起探討，直到我懂為止。每個星期五，你都會給我檢查有沒有忘帶東西，都會和我說很多道理。在你的關懷下，我漸漸成長了。
因為有你在我身后，所以，我的人生將無限精彩。鳥兒的身后有樹木的陪伴，我呢？我有媽媽在我身后為我操心，所有的困難都有媽媽和我一起面對。有媽媽的鼓勵，陪伴，我開始懂事，成長了。
初中有你在我身后記敘文 篇4
記得小時候有一次，夜幕降臨了，伴隨著窗外雨點猛烈的擊打聲，我明白這又是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚。雷聲在頭頂上轟鳴，大地似乎被震的顫抖起來。我嚇得魂飛魄散，縮在床角，緊緊地把自己裹在這些許溫暖的被窩里，連大氣也不敢出。
突然，一聲驚雷，將我從夢鄉帶回了現實，窗外的呼嘯聲依舊，睡眼惺忪的我還是忍不住嚎啕大哭。而后您就來了，您將我抱在懷里，輕輕拍打我的背，您那鼓勵的話語像一個個音符，流入我的心中。頓時，我感受到空氣中流淌著一種名為溫馨的東西，心中的陰霾消散，迎來了無限陽光，此時在我身后的您，讓我感覺很溫暖。
是您，讓我在黑暗中尋到光明；是您，讓我在無助中感到溫暖；是您，讓我的生活更溫馨、更幸福。媽媽，有您在我身后，真好。
有鮮露在小草身后，它的世界會更溫潤，它破土而出；有藍天在蒼鷹身后，它的世界會更廣闊，它自由翱翔；有你在我身后，我的世界會更精彩，生活更美好。你的愛撫安慰，你的親切關懷，你的溫暖支撐陪伴著我走過每一個春秋，每一個寒暑。有你在我身后，真好。
此時的我，就像屋外在風雨中搖擺的幼枝一樣無助，風雨稍微再猛烈點，就會攔腰折斷。慢慢的，我伴隨著恐懼進入夢鄉，在夢里，您那親切又帶有鼓勵的話語縈繞在我耳邊，我那恐懼的心也漸漸安了下來。
此后的每一個雷電交加的夜晚，我都不會害怕，反而倍感溫馨，因為就是它，讓我感受到前所未有的恐懼；也是它，讓我的記憶中留下這溫馨的一幕。
初中有你在我身后記敘文 篇5
鳥兒身后有藍天才會自由飛翔，魚兒身后有水才會自由翱翔，我身后有你才會幸福。
清晨，一縷縷飯香從廚房中飄出，不禁勾起人的食欲。溫熱的稀飯在桌子上散發出醇香。其他的食物也是溫熱，拿起熱熱的食物，幾口吃完，喝完稀飯去學校。
兩點一線的生活讓人枯燥乏味，沒有了童年的歡樂，生活有些苦澀，背著沉重的書包，迎著夕陽，走出家門，顧不上吃飯，忙去寫作業。你小心翼翼的端著一杯牛奶，輕輕地放在桌子上，怕打擾我。你輕輕的說：“先喝杯牛奶吧！不要讓自己太累。”我看著溫熱的牛奶，眼角微微溫潤，只是回答“嗯”。你輕輕地關上門，去做繁重的家務，因為有你在我身后，我更加幸福。
最近雨下個不停，你打著傘送我去學校，過馬路，你那矮小的身軀比我許多，你卻非拉著我的手，帶我過馬路，我卻不領情地說：“我都多大了，你還帶著我過馬路，我不是小孩子了，自己可過獨自過馬路”。你卻反駁說：“無論你多大，在我眼里只是一個小孩子”。
我的眼睛又一次微微濕潤。
你的頭發中有幾縷白發若隱若現，因長期做家務，手十分粗糙，上面長滿了老繭。
你再也沒有年輕時的美麗，臉上出現了皺紋，時隱時現的白發讓我心痛，不再光滑的手把我從幻想中拉回現實，可是你的愛讓我幸福。
再一次喝稀飯，它更加醇香、溫暖，讓我感動，因為它包含著母親對我至深至純的愛。
時間會沖淡一切，會沖散一切，但唯一沖不散沖不淡的是母親對我的愛。因為有你在我身后，為我守護一切，讓我依靠，我才會更幸福。
初中有你在我身后記敘文 篇6
歲月匆匆流逝，帶走了歡笑，帶走了淚水。但始終帶不走的，是那個大男人的背影。是他給我溫暖，讓我懂得回報也是一種幸福，一種愛。
深冬的夜晚，父親照慣例來接我下晚自習。冬天的夜晚如此寒冷，凜冽的風強勁地刮著，仿佛要帶走大地上一切溫暖的事物。干冷的風鉆進我的領口、袖口，我不禁打了個寒顫。父親見狀，笑著把我趕到了他的背后，卻什么話也不話。不善言辭的父親背后，真的有魔力嗎？他的背后，是如此溫暖而又寬敞。父親魁梧的身軀直直地立在面前，為我提著學生的書包和大袋東西。冷風襲來，他冷不丁踉蹌了一下，我發現他那雙凍得通紅的大手在風中僵硬地擺動著，我心里一酸：“爸，我幫您提！”父親笑了，那么溫暖。濃濃的愛氤氳了父親身后的空間。
多年后，又一個寒風之夜。我抬走頭，望見父親有些憔悴的背影。曾經的父親是那樣高大挺拔，可如今卻削瘦了，步伐也不如從前穩健了。他時常念叨的那句：“寶貝長大了，我也該老了。”也隨時光的流逝應驗了。
我快步趕上父親，說：“爸，天這么冷，還是我來拎東西吧！我有手套，沒事！”父親頓了頓，依舊不語，只是笑著搖了搖頭。我固執地搶過父親手中的包，心想：我長大了，怎能讓操勞了半輩子的父親再為我遮擋風寒？或許我該回報這份安靜的愛！借著昏暗的燈光，我看到父親臉上滿足的笑。我裝著不經意走到了父親的身前。這條路顯得好長好長，被愛鋪滿，走也走不完……
我走在前面，任寒風襲來，父親靜靜地跟在我的身后。這是多么熟悉的畫面，只是我和父親換了個位置。也許父親也如我從前在他身后那樣無比溫暖吧！
父親，是您讓我感受到溫暖，是您讓我學會給予幸福，是您讓我學會報答安靜的愛，讓我知道：愛在身后！
初中有你在我身后記敘文 篇7
從零公里到柳江，先要走幾十里山路，因為是下山，所以幾乎全是下坡路，山路蜿蜒崎嶇，陡峭險峻，有些彎急得讓你看不到前方，坐在車上，心都提到嗓子眼上，暗暗替開車的人捏把汗，不敢把緊張的情緒傳染給其他人，把頭扭向窗外，靜靜地欣賞眼前的山景。
窗外，一座座山連綿起伏，山峰聳立，山連著山，山之外還是山。山上樹木叢生，枝繁葉茂，山的植被很好，有很多我沒見過的灌木，路的兩邊，一種不知名的灌木，正盛開著紫色的小花，郁郁蔥蔥的綠，綠叢中的紫花，把山裝扮的異常秀麗。
正是盛夏，山中的空氣卻清新中透著涼意，一陣陣襲進窗內。車窗被一層雨霧罩著，以為在下雨，把窗大打開，空氣夾雜著細細的小雨珠撲面而來，摸一摸臉，才知那不是雨，是山中特有的雨霧，是這雨霧，讓山中的樹更青翠，山中的花更艷麗，山中的空氣更清新、干凈。
就這樣，看著窗外的山，感覺著山的清新，山的美麗，山也被車子一座座甩在身后，就像路邊的灌木，一晃而過。
偶然，掉頭往車后望去，眼前的景色，讓我興奮起來，身后的那些山，有的整座山仿佛被蒙上了一層薄薄的輕紗；有的仿佛在云端，云簇擁著山峰，山峰隱約可見；有的山，分明從從山中冒出一縷白云，像是農戶家里的裊裊炊煙。呀！那是我走過的山么？那是我身臨其境過的山么？那分明是仙境呀
我的心被深深觸動著，深深感動著，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，原來，真正的風景，是你身臨其境看不到的，它其實就在你不經意的一眸，一轉頭。
初中有你在我身后記敘文 篇8
高考失敗后，我回到了家里，一個貧瘠荒涼的地方。...每天，我都幫助媽媽刷盤子，偶爾做飯，在農忙季節和父母一起下地干活。盡管我的父母對此只字未提，但我仍然從他們渾濁的眼睛里看到一絲擔憂......
日子仍在一天天過去，但對我來說，時間似乎從未流逝，生活似乎一直在循環，沒有任何樂趣或價值。他似乎陷入了一個灰色的世界，但他是如此困惑和沮喪......
當我正要做某事時，我母親突然張開嘴，帶著一絲謹慎。秋子，我讓你二叔給你在塞利普找份工作。不是你媽媽不讓你呆在家里，而是當我們長大了，我們必須向前沖。呆在家里總是不可能的...看...幾天后我們收拾行李走吧，好嗎？”
我沉默了一會兒，點點頭...
我母親也松了口氣。嗯，我們的孩子已經長大了...成長...”
這些天，看著我的父母忙著準備他們的行李，我感到一股暖流在我的心里，灰色似乎隨著風消失了......
在火車站，我父親從口袋里拿出一個舊皮夾，有些顫抖著拿出幾百塊錢塞到我手里。我沒有拒絕，但是我父親的聲音有點哽咽和沙啞。好好照顧自己。出門并不比在家好...好好表現，不要讓我們的家庭尷尬...”我點點頭...
從母親那里拿了一包蘋果和行李，我踏上了一段未知的旅程...我忍不住回頭看。我的父親和母親在那里。突然，我發現他們老多了...
在火車上，各種各樣的人，如此陌生，開始在我的心里變得孤獨，那種困惑的感覺再次涌上我的心頭...
父母突然出現在我的腦海里，我的心開始安定下來，有了方向...
向前看，我不會再害怕，因為你在我身后！
初中有你在我身后記敘文 篇9
每每路過紫藤架下的宣傳窗，那上面二十四張紫藤花一樣美麗的笑臉，總會勾起我心中似紫藤花一樣美麗的回憶……
二十四個身影，二十四張笑臉，二十四種不同的笑聲，仿佛還在那舞臺上盤旋，盤旋……那舞似乎也沒有落幕，燈光、舞臺，那么的熟悉。而那舞臺上的一朵朵燦爛的紫藤花背后，有著多少鮮為人知的故事。這張絢麗照片中的故事，就讓我在這紫藤架下為你娓娓道來……
四月，正是紫藤開得最旺的日子，也是我們最忙的日子，舞蹈教室里總少不了我們練習的身影。六月即將到來，我們正在緊張地“備戰六一聯歡”……
每一位舞蹈成員都分外認真，一張張臉上寫滿了努力，雖然才四月，但二三十度的氣溫加上劇烈的運動，每個人臉上都淌滿了汗水。“下，壓下去！”老師嚴厲又帶些憐惜的聲音不斷響起，柔韌性一向不是很好的我，面對劈叉時的嚴格要求，只能咬著牙忍，“壓下去，壓下去！”我緊閉著眼睛，咬著嘴唇，憋得通紅的臉上劃過汗珠，在我黑乎乎的臉上沖出了一道道白痕。
終于壓到底了！我從來沒有一次訓練那么長時間，兩腿又酸又痛，就算扶著墻走，膝蓋還是會不由地彎下去，軟得像根面條似的。
誰說“有志者”必“事竟成”，看著二十三個與我一樣“渴望享受”的成員都堅持去訓練，我也認了，每天我定是準時報到，開始訓練。經過一個星期的折磨，我終于能劈叉了，七分褲下兩個膝蓋上滿是烏青。
六月如期而至，我們背負著全校師生的期待，登上了期待已久的舞臺，燈光、舞臺、喝彩、掌聲，一切都是我們想要的，站在辛勞、堅持、汗水之上的我們笑得格外燦爛。
努力過，我們格外自信；付出過，我們格外珍惜。六月紫藤花已經謝了，它萌芽、生長，不就是為了這十幾天花期的絢爛嗎？
初中有你在我身后記敘文 篇10
春光傾瀉，陽臺上的花綻放出笑靨，然后它又悄悄地收斂起來，你的變化為生活平添了幾分樂趣，有你在身后，真好！
靜謐的夜，透出絲絲清涼，我端著小米粥站在窗臺邊，回想起兒時的往事。
我身后的甜糯
從小我便喜歡愛喝小米粥，愛它燦爛的黃金般的顏色，愛它裹著荷葉香的氤氳水汽，愛它發而幽香的意味。
那天夜晚，推開房門，下班后疲憊的她正在準備為我熬小米粥，我看她用精美的湯勺翻滾著鍋中的小米。里面混著玉米粒，白色膨開的是小米，破碎的是玉米粒，煮熟后它們黏黏的混合在了一起，母親把米粥遞給我，我靜靜地喝著，它在流淌、蕩漾，暖了我的心，有你在身后，真好！
我身后的暖意
寒風呼呼的吹著，大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑，
寒風凜冽，我只得緊緊地把窗戶關上，拿出紙巾，胡亂的擦著鼻子，屋子里靜悄悄的，“嗒嗒嗒……”母親走到我身后，我心頭一驚，只見她從衣服里掏出一個有粉紅色斑點的塑料袋，塞到我手里。我莫名狀將手伸了進去，疑惑地掏出一個繡著一只小老鼠的紙片狀東西，那原來是一個暖貼。握在手里，心中蕩起圈圈漣漪，輕柔而暖意，有你在身后，真好！
我身后的遮擋
雨淅淅瀝瀝地下著，剛放學的我只得用手擋著雨滴，飛奔回家。這時我身后出現了一抹紅色的身影，一柄紅色的大傘。雨水滑落下來，在傘邊處緩緩滴落。那傘下的您，為我遮風擋雨，種下了一顆嫩苗，您的身影在雨中模糊起來，伴著泥土和鮮花的芬芳，我的心像抹了蜜一樣甜，有你在身后，真好！
一枚新月好像一朵白色的梨花，寧靜地開放在淺藍色天空中，不染纖塵。因為有你在身后，我的天空色彩斑斕。
有你在身后，真好！
初中有你在我身后記敘文 篇11
剛剛結束了“月是故鄉明”這一單元的`文章的學習，這個單元的文章都是抒發作者的思鄉之情的，但文章的內涵，角度卻各不相同。
老舍的《想北平》從生活中的細微處著手，寫出了一篇充滿著“京味兒”的文章，而老舍更是巧妙地通過巴黎與北京的對比顯出北京的“既不擠得慌又不太僻靜“，通過描寫“花多菜多果子多”的北平寫出老舍對北平的刻骨銘心的熱愛之情。
而韓少功在《我心歸去》中則通過“金麥穗”和“趕車遙”寫出了自己對“故鄉”的理解，這個漂泊的旅人心中是多么向往能回歸故里啊，即使再繁華便捷的異鄉也比不上家鄉路上的那一曲曲山歌。
柯林在《鄉土情節》中用運了大量的詩句，不也是為了說明這一點嗎？不過柯林不僅寫出思鄉之情，更謳歌了愛國之情，從家到國以至天下，柯林的思想令我為之蟄伏。
而曹文軒的《前方》比起前三篇則略顯深奧，課文中有很多有深意的句子和詞語，寫作手法也有所不同，用運逆向思維是文章更有特點，但他和韓少功不約而同的將“家”這個字眼賦予兩層含義，并同時強調精神家園的重要性。但很多抽象的詞語也使文章顯得更加難理解。
如果說《前方》是略顯深奧的話，那么劉亮程的《今生今世的證據》就是深不可測了，初讀課文時，第一遍讀過去，只是讀了些字，什么都沒有理解，第二遍似乎有了些印象，第三遍可以提出一些疑惑，第四遍，疑惑越來越多；第五遍……
當我讀過第七遍后，我不禁開始佩服劉亮程，他的精神世界是如此的廣播寬大，似乎比現實世界還要大幾倍。
哲人之思包含哲思，站在哲人身后的我，細細品味，慢慢回味。
初中有你在我身后記敘文 篇12
生活中，您教我學會堅強；學習上，您教我學會永不放棄、永不退縮，要迎難而上。
在我們的求學路上，長時間陪伴我們的也許不是父母，不是朋友，而是教育我們的老師。每當我因學習方面困惑不解及學習成績下滑而我心情不好時，您都會悄悄地來到我身后給予學習上和思想上的指導。
期中考試快要來臨了，我廢寢忘食拼命地復習，每天都會捧一大堆書回去復習功課，有時熬夜到連自己的身體都吃不消……
三天的期中考試結束，在焦急的等待中，時間一分一秒地過去……
兩天后，期中考試成績出來，看到自己的成績很糟糕，我很傷心。同學們一個個都回家了，只剩下我傷心地坐在教室看著自己的期中試卷。這時，穿白色裙子的您，悄悄地走到我身后，溫柔地對我說：“小a同學，這點小挫折就能將你打敗，將來怎么成就大業？記住，失敗乃成功之母！”當時，您還說了好多事例，如愛迪生失敗了無數次但他仍沒有放棄……還跟我說了好多有關因失敗而沒有放棄的道理。
您的諄諄教導讓我的心情好了許多。是您讓我明白：從哪里跌倒，就從哪里爬起。老師，感謝有您在我身后指導我，為我指引方向。
曾記得，一向優柔寡斷的我，經常會在一件小事情上糾結許久，每每這時，您都會無聲地走到我身后開導我，教會了我做事要果斷。
您，您是我的人生道路上的指南針，在我迷茫時，輕輕撥點，為我指引方向。您是我人生路上的導師，在心情低落時，給我鼓勵；在我得意時，也會潑我一頭“冷水”，勸勉我不要驕傲自滿。老師，因為有你在我身后陪伴，我才可以不斷進步不斷成長。在此，我想對您說：“感謝有您，我敬愛的老師！”
初中有你在我身后記敘文 篇13
晨光穿過樹葉，灑下一地光斑，您鼓勵我們的話語，早已成為遁入內心深處的裊裊回聲。我知道，您一直在我身后。
考前兩小時。坐在摩托上，迎面吹來的風讓我略感寒意，晨光從背后射向西邊的山上，道路兩側的店鋪都遠遠向車尾跑去原本到中學的二十分鐘路，這次仿佛只用了短短的幾秒鐘。
到達校門口，與老師簽了到，便進入了校門。到達考場，金屬檢測，校對準考證，一切順利。很快，我坐在了那決定命運的小中考考場的座位上。
考前一小時。望向窗外，樓層緣故，我只看見了成團成簇的法桐葉，它們擠在玻璃那邊，幾乎霸占了全教室的自然光源，無言地向我們反射壓抑的深綠色。我摸了下手，是顫抖，冰涼的。
開考半小時。地理難度不低，考察十分細致，選擇題一路暢通無阻，但在中國地理大題中，我卻停了下來。對題目的無知所帶來的恐懼迅速涌上心頭。我強制自己冷靜。抬頭看表只剩半個小時了！心中理智的大廈開始瓦解，我無心想題，腦中一遍遍演繹考試不過后的悲慘余生。
盯著卷子發呆時，寶貴的時間流逝著。我猛得想到老師所講過的字句：“我們這幾個月都盡力而為你們就在前面拼命跑你們老師會以另一種方式陪你在考場奮斗！”
如果因此放棄剩下的題目，三年努力全部白費，這會是對自己的極不負責，對我身后，激勵著我的老師的極不負責。
我回過神來，撿起筆，繼續做下去
考完半小時，在回家的車上，我又回頭望了望中學門口：太陽為一切鍍上了一層不明顯的金邊，美麗、柔和。校門右側尚未散去的人群中，一點紫色相當顯眼。是老師，您一直在我們身后。
無論何時，回頭，轉身，你一直在我身后。
初中有你在我身后記敘文 篇14
有你在我身后，鼓勵我前行，讓一個個寒冬變得溫暖。
腳印
北風像是夾著小刀，刮得人的臉生疼。雪揚揚撒撒地蓋滿了整個大地。上學，變成了一件“驚險”的事。小小的我邁著小小的步子，踏著父親走過的大腳印，亦步亦趨地跟著。
大手覆在小手上，父親手掌上的溫度一直暖到了我的心里。
進校門，父親的目光帶著溫度，穿過寒冬臘月的冷風，陪著我進入校園。父親在我身后的注視，不用回頭也知道。我在雪地上踩出自己的腳印，學著走自己的路。
小跑
“要來不及了！”我胡亂把鑰匙一抓，嘴里嘟囔著。父親把我的書包一扛，緊隨著我沖出家門。如今的我早已高出父親一大截，走路如風，自然要比父親快一些。每當父親落后我太多時，他就小跑著超過我一段距離；就算是不超過，也一定會緊緊跟在我后面。他跑動時，頭上微卷的發絲也跟著跳動在晨曦里，鬢邊幾縷銀絲所反射的光刺進了我的眼中，它也昭示著父親在慢慢變老的事實。
我的速度不論是快是慢，父親都跟著我，緊隨其后，我從不擔心父親會找不到我。因為他那溫潤的目光總是在注視著我，不用看也知道。
支持
父親基本支持我的所有選擇。
隨著年級的升高，與父親可談的學習話題卻越來越少，知識的不同造就交談時的無語。
父親總說：“你就學你的，往前跑就行，不用管別人。”我知道，在我挑燈夜讀時，一雙拖鞋的“咔噠”聲總在我的門外晃蕩。偶有幾聲嘆息，是嘆孩子的苦。我知道，不論我跑的有多遠，總有一雙眼睛，含著滿滿的自豪與驕傲注視著我，不用看也知道。
父親從牽著我的手帶著我走，到陪著我走，再到看著我走，一直都在我的身后，用他特有的目光看著我，讓我的一切都變的溫暖。
初中有你在我身后記敘文 篇15
“前方的人，請你告訴我，那個未來的我現在何處？”抬頭看那面龐，熟悉卻又陌生。
爭論聲突兀地傳來，“夢想，夢想！”是誰的夢想？“你不就是我們的未來嗎……”
我被他們的爭論搞得一頭霧水，他們又隱去，在我眼中變得模糊起來。
孩童時期，及肩的頭發，天真又渴望書本的雙眼，這是我啊！總垂涎那一本本放在書柜里的書，偶爾拿出幾本，一字字地指著念，咿咿呀呀。孩童的夢想，便是讀書，將那些未曾見過的書通讀一遍。這看似妄想，但卻讓我在人們詢問夢想時勇敢而自豪地說出“讀遍天下書”。
少年時，高高扎起的馬尾，有了青春的朝氣，手中的書本也為我增添了些許的文藝氣息。但我又不滿足，突然有一天，我愛上了看比賽。我覺得運動員在賽場上拼搏，來不及抹去汗水卻在贏的瞬間淚流滿面的時候，像極了那時的自己——總會充滿熱血去努力，幾次成功后，也會欣喜得不能自已。少年時的夢想，像經常掛在嘴邊上的“用你帥氣的聲音向世界吶喊”一樣，鉚足了勁想長大。夢想在“體育精神”的熏陶下，以堅強爬起的姿態走過了烈日嚴冬。
步入青春期，我逐漸沉默寡言了。有時驚異于自己的變化，心情卻無處宣泄，直到那天，迷上了用音樂宣泄自己的心情。一首首唱進心窩的歌就像是避風港一樣，無論遭遇了多大的風暴，進去躲會兒，總會收拾好心情，再次出發。
人們總說夢想是燈，但我覺得，夢想更是翅膀，在我身后給予我溫暖和鼓勵，在通往成功的道路上助我一臂之力。
前方迷霧布滿的路隱約透出燈光，我固執地一步步去追尋燈光，有身后翅膀的保護，路上的艱難仿佛已不再懼怕。
夢想啊，有你在我身后，我將大步向前。
初中有你在我身后記敘文 篇16
懶惰控制我，微微松懈就會被自己的懶惰所控制。
回首初一那一段渾渾噩噩的學習生涯，只能用“糟糕”來形容。幾乎每一天懶惰都伴隨著我。放學回家即使呆坐在書桌前也不會想起做作業這件比發呆更有意義的事情，直到最后的期限才會奮筆疾書，一直這樣反反復復，樂此不疲。看著書本像天書，做著作業心里卻想這是哪國文字？我做起事來越來越草率。而每天早上趕作業那時候的焦躁心里現在還記憶猶新。旁邊收作業的同學在那里不停的催促，而我的作業本上的字跡逐漸寥寥草草，有的時候還會聽見身旁的幾個同學在旁邊鬧哄著，我并沒有理會，但我的心情漸漸煩躁起來……
同學的歡鬧而至我的浮躁，這本應該存在，正因為我的懶惰，造成了這一后果。這時候的我就下了決心，不能再懶惰下去了，或多或少的能做到，堅持下來的次數卻不多。
別人的催促并不能使我永遠的勤勞，追趕著我的是心里的焦躁，是飛逝的時間。
現在是初二了，有多少“傻”孩子能夠回頭了，跟初一的時候該有明顯的改變了。
懶惰到現在已經漸漸的被我甩在了身后，我漸漸的把時間花在了學習上，而不是發呆與無所事事上，行動會比大腦更有規劃。當別人早上拼命地趕著作業的時候，我正悠閑的望著窗外的風景，初一時候的我或許不曾望過這時候的藍天。
天空廣闊，有一絲的灰蒙，卻廣大而平靜，讓我更加的確信懶惰不該存在，需要一點點把它擊碎。因懶惰給我帶來的浮躁，化為一灘水，漸漸的消失不見，我想它是來到了藍天。
把懶惰甩在身后，越遠越好，讓懶惰的步伐跟不上勤勞的腳步。
初中有你在我身后記敘文 篇17
常言說“失敗乃成功之母”每個人無論在生活上、工作上、學習上都經歷過大大小小的失敗。
有的人失敗了便一蹶不振，一生默默無聞。而有的人則沒有被失敗打敗，并從失敗中站起來，把失敗打倒，走向成功。
當然，我也有過失敗。但我并沒有向失敗投降，而是從失敗中站了起來。
記得那時剛開始上初二。在第一次月考的時候我的成績非常差；還記得當老班念到我成績的時候，當時我整個人都呆了。想起了自己對父母的承諾，爺爺奶奶期望的眼神。在放學回家的路上。天上下著蒙蒙細雨，枯葉如同蝴蝶沒有了翅膀一般飄落下來，整條路上只有幾輛車在慢慢地開著。望著這凄涼的景象我的心里更加難過。
回到家爺爺奶奶正在做飯。見我回來，忙迎上來問我餓了沒有。見到他們這樣我更加難過，我對他們說了我的成績。他們聽了并沒有吵我，而是讓我再好好努力。可他們越是這樣我越是難過，因為這樣會使我不安。回到房間，父母詢問成績的電話如期而至。當他們聽到我的成績時，也沒有吵我，反而安慰我。我聽到他們的安慰聲，心里痛如刀絞。他們是多么的辛苦供我們上學，可我卻沒有實現我的承諾。面對他們的安慰聲，我無法再對他們許下承諾，只因我怕了，我怕不能實現讓他們一次次失望。
回到學校，我找出不會的地方，問老師、問同學。直到弄懂為止，在課堂上我更加認真聽講，不在于同學說話，開小車。
終于，我的汗水沒有白流。在期中考試的時候，我前進了11名。老師表揚我，同學羨慕我。但我并不驕傲，在我心了我明白我沒有辜負他們的期望。
失敗，會降臨到每個人的身上。一個人不可能一生都會成功。當失敗降臨你身上的時候，如果你敢面對它、打敗她，并敗它甩在身后，你就會發現成功就在你前方。
初中有你在我身后記敘文 篇18
坐在書房里的我，是最安心的我。因為有你在我身后，只要我轉身，就能從你的懷抱里，找尋到如何應對世界的方法。哪怕找不到，你也能夠帶著我暫時地逃離這個世界。
我喜歡坐在書房里讀書，而你是這些書籍的“載體”，你承載了她們的同時，也承載了我所有的憂愁和歡樂。每當我從學校回來，放下我的書包時，我是多么想立馬就撲進你的懷抱，然而我沒有，我會要求自己寫完了作業，做完了復習和預習之后，再投入你的懷抱。這樣做，是你這些年教會我的，自律才能得到自由。
你，從我的爸爸媽媽為我準備好這個書房開始，便始終在我的身后，不曾離開。你的懷抱里有著幾百上千本的書，而我是唯一可以閱讀她們的人。這讓我打心底里的感到高興，這讓我感覺全世界有這么一個你，始終在我的身后，始終為著我一個人而存在。
我在周末的時候，也時常不趴在書桌上背對著你讀書，我會起身來面對著你，拿一塊干凈的抹布，為你擦凈身上的灰塵，讓你又煥然一新，像是剛來我家的模樣。我除了會往你的懷里塞滿我喜歡的書籍外，我也會在你的懷里放上我喜歡的植物，有的是綠葉子的植物，有的是開小花朵的植物，你卻從不介意，每一次都任我喜歡。
不過我與你的時間，更多的還是你在我的身后，我背對著你，趴在書桌上學習，或者讀書。這樣的時間很多，是因為我知道有你在我身后，只要我轉身，就能從你的懷抱里，找尋到如何應對世界的方法。哪怕找不到，你也能夠帶著我暫時逃離這個世界，找尋到更愉悅的自己。
你，我或許該稱你為我的書柜，又或許該稱你為我的圖書館，唯一我可以肯定的是你就是天堂的模樣。
初中有你在我身后記敘文 篇19
陽光不銹，黃昏悠悠。
盛夏。梧桐樹落下一片透底的涼意，陽光在地上投下一片斑駁的影子。在尋常的日子里，倚窗而坐，裁一紙時光，暖人心扉。有你在我身后，我回憶美好……
從夕陽到夏暖，從春涼到冬寒，我的日記本上，載滿了我的喜怒哀樂。也許只有在夜深人靜的時候，才會專心地去翻閱它吧。不斷地翻看著，無數的回憶也就浮現在眼前，去享受那些只屬于自己的文字，只屬于自己的美好。日記上，載滿了我無數愿望，也許這時的我會發發現，舊時愿望的美好。有你在我身后，我不再畏懼那滔滔流逝的舊時光，會沖走內心深處的記憶！
小小的日記本，能承受得住我和朋友在一起的時光嗎？向前翻看那已微微泛黃的文字，雖然會有一點陌生的感覺，但心情仍舊那么明亮。自心里而散發的熱量，通過筆尖，永駐在那一紙舊文字上。所以每次低下頭，嘴角都會忍不住上揚。有你在我身后，被打開的塵封已久的記憶，也有了春天的花香，有了秋天的高爽，有了清晨的希冀，也有了黃昏的憂傷。無論是歡歌笑語，還是寂寞孤燈，被收藏起來，留到日后細細品味，那滋味才會甘醇。
厚厚的日記本，安靜地躺在書桌上，縷縷煦陽，照進心膛。有你在我身后，無數的美好都回被封存得完好，煙消云散的只有不盡人意的。
有你在我身后，少年那細膩的情感也有了寄托。每當我翻開你的時候，筆尖流淌著由暖流組成的文字，心里也便是無盡的溫暖。日記本的后面，還有沒被時光占滿的地方。所以你的前方，一定會和我的時光相遇，留在身后的，處處都是溫情。
有你在我身后，真好。因為每當我翻看一頁一頁的紙張時，可以自豪地說：“親愛的舊時光，別來無恙。”
初中有你在我身后記敘文 篇20
鮮花有樹葉在身后陪襯著，果實有大樹在身后依靠著，幼芽有泥土在身后滋潤著，我有你們在身后支持著。
我的老師
那一天，我在外面吃了一碗泡面，在去上課的路上，我的肚子就一直在隱隱作痛，渾身難受。我走到了教室，找到座位有氣無力地坐下，頭靠著手臂，趴在桌子邊上休息，頭腦中好像有螞蟻在爬行著，我的額頭掛滿了汗珠。這時，您看到我一臉蒼白的樣子，關切地問了我情況后，就急匆匆地把我背起，走去就近的醫院，一路上還一直鼓勵我，讓我堅持住。醫生說：“我這個病是食物中毒，去打一針，再吃點藥就好了。”接著，您通知了我媽媽，等我媽媽來了，您又獨自回去上課。望著您的背影，我心里暖暖的。有你在我身后，真好！
我的同學
在一個風云交加的傍晚，我因前天晚上著涼，有點感冒，渾身無力。窗外下著大雨，刮著凄涼的風，我不禁打了個寒顫。這時，我的一個同學從我身后迅速竄上來，把他的大衣披在我的身上，拍拍我的肩，說：“看你人有些不舒服，快穿上，明天在還給我吧。”說著，他還去幫我遞來了一杯熱水。頓時，我的心中有一股暖流涌上心頭。有你在我身后，真好！
我的父母
期中考前夕，我的父母出差在外，我一個人在家興高采烈地打開電腦開始玩游戲。期中考后，我的成績一落千丈，因為考試前玩太晚，考試時睡著了，心想，這樣完了，我怎么與父母交待呢？兩天后他們回來了，得知我的成績后，并沒有責罵我，而是和我一起分析試卷的錯題和考點，并鼓勵我下次要再接再厲。
感謝你們在我身后，在我生病時關心我，在我難受時照顧我，在我受挫時鼓勵我。有你們在我身后，真好！
初中有你在我身后記敘文 篇21
時間如一陣春風，吹走舊的回憶，吹來新的現實，可它總吹不走我與父親的那段回憶。
“乒乓，乒乓”這有規律的動人心弦的優美旋律在不大的乒乓球場里重復彈奏著。我坐在已經滿是人的公共休息區等候著。這時，教練那如鐘般洪亮的聲音叫到了我的名字。我快速起身，用著因有點緊張而繃硬的腿一步步向球桌走去。我環顧四周看著周圍的眼睛，這時我看到一雙無比熟悉的棕色眼睛——父親，他正用眼神向我傳達著鼓勵。最后，兩眼聚焦在對手身上，他很強，我之前沒有跟他交過手。
比賽開始了，球在兩邊飛速傳遞著，這仿佛是一個熱土豆，只要停在手里一會兒就要燙傷到自己。不一會兒，便有了勝負之分，我輸了，被他落下了一分，而且他的領先優勢還在擴大著，一分，二分，三分……我亂了手腳，連球也接不住了。終于第一局結束了。
我用迷茫的眼神看著父親，也看見他踮著腳招呼我過去。他伸出胳膊把我拉了過去，小力氣拍了拍我的肩膀。輕聲說：“怎么回事？第一局就輸了？”我一下子低下了頭，可他見此又用急切，關心的語氣說：“沒事，就一局。”接著他又回歸嚴肅給我講了一大堆戰術，最后用充滿鼓勵，慈愛的眼神與笑容看著我，慢慢拍著我，陪著我進了賽場。
第二場，第三場……接著的一場場比賽，我都勢如破竹，打的對手措手不及。最終我贏得了比賽。這場比賽并沒有什么竅門。唯一的“援助”，就是父親在我每贏一個球之后，用眼神給予我鼓勵和那笑容，支持著我打下去。
父親總像是一個高高的燈塔，在我那波濤洶涌的心里，指引著我方向，保護我不翻沉。
父親，有你在，我的球總能打得更好。
初中有你在我身后記敘文 篇22
我敢于拼搏，敢于奮發向上，我敢前進，敢于失敗斗爭，敢迎接成功的懷抱，我無所畏懼，因為，我有最堅強的后盾，有你在我身后。
我是一只雛鷹，站在懸崖邊，你的懷抱，我不敢往前飛，怕失敗，怕失望，你是一只矯健的雄鷹，你拍了拍我的背，說：去吧孩子，有我在你身后。我點了點頭，努力向上飛，我不怕，因為你在我身后。后來，我成功了，我站在山峰之巔，俯瞰這渺小的世界，我為萬物之王。
上了初中以后，隨著學科的增加，學業的壓力，做題的困難導致我成績總是不理想，曾經多次被老師叫出去談話，讓我努力學習不要簡單，可我成績一次不如一次，老師也漸漸放棄了我，我一個人哭泣過很多次，每每望去談笑的同學，我總感覺我像一只被群燕，無情拋棄的雛鷹，我一個抑郁，你發現了，找我談話，我向你哭訴了這點，你卻笑著說，這算什么，前都有無數阻撓，這次被打敗你應該站起來繼續戰斗，比跌到多一次爬起這就是成功，而且我在你身后，你怕什么？是啊，有你在我身后我并不算多，我也最好的姿態面對困難，失敗又何妨，我依然能夠爬起來繼續奮斗，因為有你在我身后。
再后來，我們迎來了秋季運動會我報名了一千五百米，隨著槍響，我總想爭第一名，速度忽快忽慢體力終于不支，身邊的人一個個的沖過，我想，我要失敗了想放下腳步，我看見你跑到賽道旁，給我助威，我不帶有負擔，調整呼吸，加快腳步，目視前方超過了一個又一個對手，但我終究是初出茅廬，沒有得到優異的成績，但是在我的心里，我已經成功，因為我戰勝了自我，這一切，只因你在我的身后。
雛鷹學會飛翔，因為身后有雄鷹的支持，雛鴨學會游泳，因為它身后有公鴨的看護，而我的成功，只因你在我的神后。
初中有你在我身后記敘文 篇23
還記得小時候我是特別怕黑的。父親為了鍛煉我的意志力，故意讓我傍晚幫他買煙。我本以為他是一個不近人情，粗心大意的父親。可誰知，他比誰都關心我，怕我一個人在外不安全，或因害怕出現意外，于是偷偷跟在我的身后。
我推開門一股寒流就從門縫中鉆了進來。我不禁打了個寒顫，抬頭一看，都快八點鐘了。見我磨磨蹭蹭，父親的臉上浮現出一絲怒意說：＂長大了連幫我買東西都不情愿了嗎？＂我連忙回答＂外面又黑又冷，我怕！＂你怕大街上那么多人為什么不胖怕？”我無話反駁，只好硬著頭皮沖向了黑幕之中。
我感覺自己像一只幽靈，在黑夜中游走。四周的一切都變得肅殺。因為家偏僻的原因，我不僅要走較長的一段路，而且四周一個人影都沒有！也不知是太緊張還是太害怕，自己腦海里總是浮現出一張張張牙舞爪的鬼臉，我不禁顫抖。身旁只有幾棵小樹和昏黃的路燈發出的微弱的光線。也不知是太冷還是太緊張，我總感覺身后有腳步聲。我神經質的一回頭大喊一聲“誰？”回答我的只有無盡的風聲。這使我更怕了，不禁攥起拳頭，手心都是汗，沖向小賣部。
我買了煙，也不知是怎么到的家。只知一看見家門，就像餓了十多天的狼撲向食物沖向家門。一向不信鬼神的我也說出：“感謝上帝。”姐姐看了看門外問：“爸呢？”我有點丈二和尚摸不到頭腦。姐姐說：“你剛走父親就跟去了，為什么沒跟你一起回來？”話音剛落，父親就風塵仆仆的跑了進來。看了看我說：“謝謝你幫我買東西，快去睡吧！”這時我明白了一切，有一種說不出的感動。
十四個春夏秋冬，何止是這一個冬日。孩子的人生小舟之所以永不沉淪，是因為有你在我身后默默的守護，感謝你一直在我身后，作我最堅強的后盾！
初中有你在我身后記敘文 篇24
“勝敗乃兵家常事”這一名言，經常提醒我，在任何時候，一場競賽要注重過程，結局就沒那么重要了。
事實上，我的每一場競賽也都注重過程，能贏更好，輸了，我不但不會為此悲傷，反而會為之感到高興——我終于有錯誤的方面值得我去追究、深思，不僅是學習上，還有娛樂方面，如圍棋、游戲等。雖然我下圍棋厲害，但也少不了會輸，但我喜歡它，喜歡下它的過程，它能夠給我帶來歡樂，每天不下一盤圍棋，我就覺得難受，我也許會為題而絞盡腦汁，也或許會為解開一道死活題喜笑顏開。不論如何，或贏或輸都無所謂，我注重的是競賽的過程。
“勝敗乃兵家常事”，帶給我的不僅僅是這一條道理，還有的是一條對我而言極其重要的哲理——贏或輸不能影響自己的心情，反而隨時都要保持著積極樂觀、天天向上的生活態度，一次輸贏并不能代表將來。任何事皆有可能發生，一個弱小的人，長大后可能會變得強大。學習差的人也會在經過努力一段時間后轉身變為學霸，人生是一場億米馬拉松，起跑時太快反而會體力不濟，那些看似笨小的人其實都在暗地里努力著，一個不留神可能就會被反超，別人時時刻刻都在努力著，為了避免被追上，你必須時時刻刻努力著，有人緊跟在你的身后，一松懈別人就會追上你，等你回過神來，別人已經甩你很遠了，它提醒著我不要放棄，要一直努力。成功路上的人很多，成功的人卻很少，因為他們都放棄了，沒有堅持。
“勝敗乃兵家常事”，謝謝你，一直陪在我的身后，提醒我不要放棄，一直努力下去。
初中有你在我身后記敘文 篇25
“咚”的一聲，那個久久留存在書柜上的相冊從書柜上滑落，有一張調皮的照片從相冊中彈出。拾起，捧在手心，以往的種種經歷如同一個電影般在我腦海里迅速播放。
那年夏天，風吹梧葉，輕搖梧樹，一片盛夏。
那時，我才幾個月大，奶奶倚靠在梧桐樹下，我在奶奶雙手雙腿的緊緊看護下蹣跚學步，在奶奶的脊背上牙牙學語，在奶奶的臂膀上觀賞星星，在奶奶美妙的童謠中欣賞美景。在靜謐的夏夜，我總愛與奶奶坐在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事，在這靜謐的夜里，我安靜地睡去。
那年秋天，草木枯萎，落葉紛飛，一片冷清。
我獨自坐在這梧桐樹下，耳畔常常傳來風與枝干摩挲的聲音。望著這似蝴蝶般紛飛的枯花枯葉，我不禁感慨萬千。這時，腦子里突然浮現了那句話“我愿全世界的花都好好開，愿他們在深秋時節都能有一個好的歸宿。”我又何嘗不是希望如此。
那年冬天，白雪紛飛，狂風肆虐，一片寒冬。
梧桐樹的枝干時不時地敲打著屋檐。在這個白色的世界，外面唯獨有這棵光禿禿的梧桐樹在頑強地與這個世界作斗爭。這時耳畔忽然傳來奶奶的呼喚：“孩子，以后沒我的日子你要更加堅強。喏，你看，這棵梧桐樹在奶奶小的時候都有，你看他都多少年了，還是這么堅強。以后遇到挫折想放棄的時候想想奶奶，再想想這棵老梧桐。”突然，我的眼眶里不由自主的灌滿了淚水。
在漫漫人生路上總會遇到坎坷與磨難，但有你們在我身后，我將永不孤單，永遠堅強。愿你在我看打不到的地方頑強生長，愿你在寒冷的冬天不缺暖陽，愿你在沒我陪伴的日子仍樂觀向上。
初中有你在我身后記敘文 篇26
自從上了初中，大大小小的考試讓我變得憂郁，因為每次考試的成績都不是很優異。我累了，開始抱怨：“為什么努力沒有回報，為什么，為什么呢？”
今天，天空不是很美，有幾朵灰云，又刮起了大風，大風中夾雜著沙土。物理成績公布了，我只考了56分，得可憐得分。回到家，我把錄音機的音量開到最大，想讓歌聲把56分的痛苦沖走。我的眼睛變成了灰色，分數的重錘敲打著我的神經。
心剛平靜下來，新的煩惱有籠罩了我，因為明天語文檢查背誦。唉！為什么不該來的卻接踵而至呢？于是，我背起了語文，可是背了半天，也背不過。淚水像水中的冰，剎那間融化，涌出眼眶。
就在這時，宋濂走到我身邊，拍拍我的肩膀，沖我一笑，
望著他，我想起了他青年時，為了向有學問的人請教問題，常趨百里外，從鄉之先達執經叩問。有時遇其叱咄，色愈恭，禮愈至；俟其欣悅，則有請焉，我說：“難到你不怕遠，難道你不怕苦嗎？”
“不怕，因為我心中有足以讓我高興的事。你也要一樣，別讓憂郁蒙住了雙眼，樂觀一點吧！”宋濂說。
說完，他就走了，正當我理解他說的話時，錄音機里放出了王菲的歌，伴著歌聲，蘇軾來了。
蘇軾還是老樣子，在憂郁時借酒消愁。他曾經是多么的威武，現在落了個這樣一個下場。我說：“蘇軾呀蘇軾，難難道你就不憂郁嗎，難道你就不寂寞嗎？”
“不，因為我學會了要用微笑面對事情，你也一樣，把憂郁甩到一旁，快樂一點吧！”他一邊飲酒，一邊說。
現在，我我終于明白，只有把憂郁甩到一旁才可以看到多彩的生活。
我深吸了一口氣，放下手中的書，走到院里，望著天空，我笑了……
初中有你在我身后記敘文 篇27
時光總是悄悄流過，獨留我一人斟酌。一路走來，路過太多的泥濘和風雨，謝謝你一直在我的身后。
我們是相識三年的朋友，在這三年里我們一起哭、一起笑、一起鬧、發生了許許多多的事情。
還記得那次期中測驗，老師為了提高我們的成績，進行了多次的測試。然而在一次比較大型的測試中，我發揮失常，成績一落千丈，父母和老師都對我特別失望，但我并沒有好好反思，而是開始自暴自棄。以至于在后面的幾次測驗時，我的成績都不太理想。
你似乎發現了我的異常，把我拉到了學校旁邊的花壇上，指著那些花朵，淡淡的對我說了句：“你看這些花朵。”我不耐煩的回答道：“不就是幾朵花嗎？有什么好看的？”你不但沒有生氣，還輕輕地搖了搖頭，嘴角勾出了一絲弧度，說道：“不對，你再想想。”
我盯著那些花朵看來看去，實在想不明白，剛想問你，這時我突然感到身上火辣辣的，不禁抱怨道：“我們快走吧，這里好熱啊。”“這么快就受不了了，你再看看那些花兒。”你回答道。
我望向花壇，只見花兒并沒有在火辣的太陽下屈服，反而更加堅強。它們的花瓣層層翹起，似乎想要和太陽爭個高低。
這些花兒為什么沒有坐以待斃呢？是什么讓他們堅持下去？哦，對了，是勇氣。花兒沒有向太陽屈服，是因為它有敢于和太陽對抗的勇氣。而我呢？就因為一次小小的測驗，就自暴自棄。連與他對抗的勇氣都沒有，簡直連花兒都不如。這時我內心的懦弱被顯現出來，兩片紅云慢慢的爬上臉頰。我陷入了沉思，靜靜的盯著花壇。
“謝謝你，我知道該怎么做了！”我興奮地說道。
“不許騙人哦，我們拉鉤！”
陽光下兩個小女孩的手勾在了一起，記錄了他們之間的約定……
謝謝你，這三年來，有你在我身后，真好！
初中有你在我身后記敘文 篇28
旭日初升，薄煙微籠，輕云浮動，偶有秋風微點漣漪。
對坐，相顧無言，匆匆咽下白粥。抬眸，間或見你嚅動雙唇，像有什么話要說，我停下進食，愣愣地看著你。你斑駁的鬢角，青絲化銀線，油漬斑斑，線頭外露的舊圍裙，眼角細密的褶皺，盛滿了歲月的重負，不斷敲打著我。
張了張唇，話語又被哽在喉頭，發不出聲。繼續手中的事，一聲輕嘆入耳，混雜著無奈，心疼，又不知如何開口。
垂腕，置碗于桌，拎起腳邊沉重書包，迅疾地起身，快步出門，沉重門聲如砍刀，將兩人分成了兩個不同的世界。下樓，樓間只余錯雜腳步聲，似有一聲異動，但無暇顧它。
背陽而行，身后朝陽將身影拉長投于大地，微涼的水汽撲面而來，混雜果蔬芬芳，那片月季，仍在墻中氤氳，馥郁馨香。不經意的回眸卻見你駐立于那片玫紅的風景中。
你微揚下顎，雙手無所適從地在那破舊的圍裙上反復擦拭。朝陽灑下暖橙光影，你沐浴晨曦里。
你見我停下了腳步，側頭不住張望，蹙眉瞇眼，拉長了脖子，舉止間流露著焦慮和笨拙，你舉臂將垂落發絲別在耳后，見我無礙，方才放心，你踮起的腳尖又輕輕收回，聳起的雙肩微微放下，輕輕拍了一下胸口，輕嘆了一口氣。
我霎時意識到，每個早晨，不分春夏亦或是秋冬，無論是朗朗晴日抑或疏風驟雨，你一直站在我我身后，一言不發地目送著我。
一次次目送是一場場煎熬。我不知，我有多少次無意駐足，曾讓你如此焦慮，也不知你何時染上了華發，變得沉默無聲。
凝望，不語。所謂父母兒女一場就是一場場目送。原來你一直在我身后，我走得如此順暢。
月季花開了，在暖風中輕輕搖曳。
初中有你在我身后記敘文 篇29
風輕輕地推著我，想讓我繼續前進，風吹散了我身上所有的疲倦，吹起了我內心為自己奮斗的小火苗，也吹起了曾經那些美好的回憶。
以前，我在鄉村住著。鄉村里最富足的就是風。每當我心情煩躁之時，我都會去田埂上走兩圈，一望無際的綠色撲面而來，迎接著我。風吹著我，我的白襯衫在風的引領下飄動起來，發出細微的聲音，宛如大自然在我耳畔低語。
當我情緒激動時，也會向風肆無忌憚地宣泄我的情緒。風也隨著我的宣泄刮起來，刮得我的衣服嗶嗶作響，仿佛也在對我傾訴苦楚。
過了一會兒，風也漸漸變小了，仿佛輕聲安慰我，我們一起平靜了下來。在夜里，我在枯黃的臺燈下寫作業的時候，風從窗戶里鉆了進來，仿佛要讓我知道它在陪伴我，它一直在我身后。它用獨特的方式緩解我的疲勞，靜靜地陪伴著我。
后來，我搬去城市里讀書，風被那該死的高樓擋住了，四面的墻壁把我圍得嚴嚴實實的。但我一直開著窗，想著哪天風可以回來陪陪我。我試過用電風扇，但總感覺少了一些什么，它沒有自然風那樣有靈性，我想它只能依靠那扇葉，于是厭惡地把它關掉了，就連炎熱的夏天也沒有依靠電風扇。夏天，母親見我一身汗，總會叫我去把電風扇，我只是回了一句：“電扇的風我吹不習慣！”母親只得嘆一口氣，不說話了。
再后來，我在公園附近感受到了似曾相似的風的蹤跡。那時，我聽到風吹過樹林，如波濤在海面上翻涌。我瞬間一怔，立馬像個沒有長大的孩子，在風中歡呼，不顧旁人的眼光，貪婪地享受著這短暫的時光。
謝謝你，風，有你在我身后陪我長大，有你在我身后，吹散我的憂愁。有風自南，翼彼新苗。
初中有你在我身后記敘文 篇30
因為有你，目光未曾退縮；因為有你，桃花流水，于我靜觀之下，窅然而去；因為有你，在我身后，唯有風雨后的輕波細浪。
偏陽稍露，你帶著我們母女三人去爬山。于“甲天下”的桂林山水間，我們換上了輕便的草鞋。山階纏繞著群山，欣然去傾聽自然之絮語。
你跟在我們后頭，肩挎著厚重的包，似古時名門望族隨身的衛士般一步不離而少言寡語地跟著。
山上最為聞名的景點，便是腳探于流水中，牽著麻繩往上爬。我們挑了坡度較緩的，便探進了溪水。水淹過腳踝，不算冰凍，卻恰好緩和了穿草鞋的刺痛感。
麻繩只是單一的一條，只能單排前行。母親在最前頭，我和妹妹在中間，而你墊在最后。你似一股無形的力量，托著我們不斷前行。
腳踏著石，能漫過石的水較為清淺，而徜于石旁的水，卻似萬丈深淵般莫測。你雖然在我們身后，卻把手伸展在了我和妹妹的前頭，你把手往前移一點，我們便往前走一點。
你，用雄厚的力量幫助我們，似助我們擺渡的船，而你移動的手和平穩低沉的話語似船前行的雙槳，讓我們于安逸中平靜向前。
因為有你在身后，我的目光不會退縮，不會去回頭俯視艱辛的歷程，而會去展望不斷接近的終點；不會緊張于腳下的坎坷，而會去細感溪水的細膩。
午后，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的暖陽，朦朧的光線竟空靈得如同飲醉了的月華，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷深林去制造奧秘。到了山頂，我們相視而笑，并在心中了然，因為有你的承擔，才會有我們發自內心的快樂。
于我，有你在身后，泰然。
初中有你在我身后記敘文 篇31
旭日初升，薄煙微籠，輕云浮動，偶有秋風微點漣漪。
對坐，相顧無言，匆匆咽下白粥。抬眸，間或見你嚅動雙唇，像有什么話要說。我停下進食，愣愣地看著你。你斑駁的鬢角，青絲化銀線，油漬斑斑、線頭外露的舊圍裙，眼角細密的褶皺，盛滿了歲月的重負，不斷敲打著我。
張了張唇，話語又被哽在喉頭，發不出聲。你繼續手中的事，一聲輕嘆入耳，混雜著無奈、心疼，又不知如何開口。
垂腕，置碗于桌，拎起腳邊沉重的書包，迅疾地起身，快步出門。沉重門聲如砍刀，將兩人分成了兩個不同的世界。下樓，樓間只余錯雜的腳步聲，似有一聲異動，但無暇顧它。
背陽而行，身后朝陽將身影拉長投于大地，微涼的水汽撲面而來，混雜著果蔬芬芳，那片月季，仍在墻中氤氳，馥郁馨香。不經意地回眸，卻見你駐立于那片玫紅的風景中。
你微揚下顎，雙手無所適從地在那破舊的圍裙上反復擦拭。朝陽灑下暖橙色光影，你沐浴在晨曦里。
你見我停下了腳步，側頭不住張望，蹙眉瞇眼，拉長了脖子，舉止間流露著焦慮和笨拙。你舉臂將垂落的發絲別在耳后，見我無礙，方才放心，你踮起的腳尖又輕輕收回，聳起的雙肩微微放下，輕輕拍了一下胸口，輕嘆了一口氣。
我霎時意識到，每個早晨，不分春夏抑或是秋冬，無論是朗朗晴日抑或疏風驟雨，你一直站在我身后，一言不發地目送著我。
一次次目送是一場場煎熬。我不知，我有多少次無意駐足，曾讓你如此焦慮，也不知你何時染上了華發，變得沉默無聲。
凝望，不語。所謂父母兒女一場就是一場場目送，原來你一直在我身后，讓我走得如此順暢。
月季花開了，在暖風中輕輕搖曳。
初中有你在我身后記敘文 篇32
花開又花落，草木凋零又蓬勃。時間在樹木上刻下一圈圈年輪，不曾有消失的痕跡。
記得小學時學過一篇課文《和時間賽跑》，我心中便萌發一個想法：若每天與時間賽跑，會不會追趕到時間的盡頭？若我抓住它，它是不是就不會從我的指尖溜走？
柳條婆娑，飛舞在春的懷抱。我似乎已忘記了要與時間賽跑，迷失在了時間的長廊，被時間甩在了身后，我想要抓住它卻發現很難……
太陽炙烤著大地，我依舊努力地奔跑著。仿佛快要抓住了它，卻因為一時的喜悅，又被它狠狠地甩在了身后。我不甘！我極力地向前奔跑著，于是我路過了夏季。
樹葉紛飛，秋天來了。在我奔跑時，秋對我說：“孩子，沒有用的，你永遠都不會追上他。你做的一切都只是徒勞，這一切又有什么用呢？”我悲憤，在時間的道路放聲大喊。我不相信，我不能停下，于是我不停歇地向前奔跑。
天空飄著雪花，星星點亮冬天的夜晚。我已失去了力量，我想要繼續奔跑。當我路過白雪覆蓋的小窗。我被冬拉進了小屋里，桌上的蠟燭映襯在我的心上，讓我忘記了疲憊。冬對我說：“其實，要追上時間很簡單，盲目地奔跑沒有用，有時也需要你留意身邊的風景。‘驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’你懂了嗎？”我沒有回答，站起身走到了小屋外，看著漫天白雪飄飄灑灑。
春去春又來……現在的我不僅要奔跑還要停留。今年春天，我打開窗，暮然回首，我看見了它的身影，我笑了。
這次，我想它輸了。也許我也并沒有贏，但它卻已在我身后。向前奔跑，停留處，才能看見你追回的時間。
初中有你在我身后記敘文 篇33
人的一生很短暫，所以才要珍惜那些無條件為你付出的人。在你的一生中一定有一個那樣的人：愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你享有世界上所有的美好。你墮落時，他開導你，你受傷時，他治愈你，你跌倒時，他安慰你，你挫敗時，他支持你……
我的媽媽總是支持我，幫助我，撫慰我……為了我，耗盡了她的青春，為了我，從纖纖玉手，變成了長滿繭的手，從一頭濃密秀發，變成了稀疏的頭發，從不善言辭，到能說會道……這些都是她為我而奉獻的。
那件事直到現在我都記憶猶新。
“接下來有請5號選手帶來的鋼琴曲——夢中的婚禮！”坐上琴凳的那一瞬間，仿佛時間靜止了一般，頓時腦海里一片空白。不久，臺下出來細細碎碎的議論聲，我想優雅的彈出那首苦練已久的曲子，可手就像失去了控制一般僵在半空中。我慌亂的跑下舞臺跑出會場，這時老天也極其配合的下起了雨，我失敗了，淚水和雨水交融著……
媽媽耐心的安慰我，陪我一起練習。又是一年春天，我胸有成竹地走進會場，穿著潔白的紗裙，在眾人的注視下，在媽媽堅定的眼神注視下，我緩緩地走上舞臺，同樣的舞臺，同樣的鋼琴，同樣的曲目，不同的是今天，此時此刻，站在這里的已不再是之前膽怯的我了，而是一個落落大方，無比堅定的我。曲罷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我贏得了冠軍。我飛奔向臺下開心的媽媽，我們擁抱在了一起，我輕聲說了一句：“媽媽，謝謝你，我愛你。”
在你的生命中，是否也出現過這樣一個人呢？她是你安全的港灣，是你堅實的后盾，是你療傷的圣地，是你前進的動力……媽媽，感謝你，感謝你一直在我身后給予我無窮的力量。
初中有你在我身后記敘文 篇34
回想起母親冒著酷暑給我送紅燒肉的經歷，我仍記憶猶新。有你在我身后，我才能勇敢向前，取得成功！
周末時，為了歡度假期，我非要讓母親給我做最愛吃的紅燒肉，可母親卻說早上吃紅燒肉太油膩，我便與母親發生爭執，“你根本不關心我！”我喊道。隨即推開門，跑向了補課班。
到了中午，我的肚子不爭氣地咕咕叫了起來，我便起身去買面包。外面可真熱啊！火辣辣的太陽毫不吝嗇地將陽光灑向大地，小草彎下了腰，鮮花也沒了往日的生機，躲在了樹葉下面，就連平日里威風凜凜的小狗也跑到樹下，直伸舌頭，我買完面包，趕忙回到了補課班。
我回到了座位上，透過窗戶，我竟然看到了母親。她滿頭大汗，焦急的眼神，急速地穿梭在人群中，手里還拿著一個圖案新穎的飯盒，看樣子是給我的，我趕緊去迎母親。“您怎么來了？”“你早上也沒吃飯，中午怕你餓，所以給你送點吃的。”母親說著，把飯盒遞給了我，一股誘人的香氣撲面而來，我輕輕地打開，“是紅燒肉！”我激動地望著母親。我連忙吃了起來，母親看到我吃紅燒肉，原本緊皺的眉頭終于得以舒展，我慚愧地望著母親，隨后回到了教室。
此時的我眼淚不禁在眼圈里打轉，心想：雖然早上和母親發生了爭吵，可她還是一如既往地愛我。想到這，我便更認真地聽講，因為我不能讓在我身后的母親失望！
有你在我身后，我將變得不再害怕；有你在我身后，我才能茁壯成長，擁抱一個美麗的艷陽天；有你在我身后，我才能得到人世間最真摯的愛——母愛！
初中有你在我身后記敘文 篇35
老家是一座四合院，院子里種著一棵洋槐樹，粗壯挺拔。小時候，總喜歡在槐花樹下乘涼，聽奶奶講一個個妙趣橫生、前所未聞的故事，享受著清風，一下午的時光緩緩淌過，溫暖而又愜意。
美好的時光總是轉瞬即逝，在一個電閃雷鳴的夜晚，蒼勁的槐樹轟然倒下，細碎的槐花散落一地。
不久，為了求學，我回到了城里。老家只留下老槐樹孤獨、殘損的身影。十年時光，天真爛漫的孩童成長為青蔥少年，現在的我已是一名初中生了。我，天資平平，也沒有他人努力勤奮，但好勝心很強。一次次考試的失利，令那顆敏感、脆弱的心終于承受不住，繼而轟然倒塌。我變得自暴自棄。老師在課堂上眉飛色舞，我趴在課桌上呼呼大睡。媽媽苦口婆心地勸我，我也是左耳朵進右耳朵出。我甚至沉迷在網絡世界里，就想這樣一輩子渾渾噩噩地過下去。
媽媽實在看不下去了，暑假中，她決定帶我回老家散散心。當我重新踏上童年的泥土時，心中有種說不出的感覺。走進四合院，一股久違的清香撲面而來，抬頭望去，那棵記憶中被摧折的樹，竟奇跡般重新生長起來，變得更加繁茂，更加蒼翠。我不禁抱住了她，剎那間，一陣清風吹來，如風鈴般的槐花四處飄落。我無言，惟有兩行清淚。
半個月后，我回到了家。我知道，我不會再像以前那樣自怨自艾、自暴自棄，不會再想渾渾噩噩度過一生，我的目光變得堅毅起來，那是從靈魂深處迸發的。
老槐樹，謝謝你！你伴我走過無憂無慮的童年，你把我從迷茫墮落的青春歲月中喚醒，你必將還會陪我一起走過人生的風風雨雨。我相信，無論走多遠，有你在我身后，我不會迷失方向！
初中有你在我身后記敘文 篇36
時光荏苒，歲月如梭，初中的三年己經悄然接近尾聲，大大小小的考試也經歷了許多，而每一次排在我后面的總是一個熟悉的名字：盧志博。這次考試他依然跟著我不放，而且名次越來越逼近，馬上就要把我拽下去了！回想這三年來，我許許多多的學習生活和人際交往中，幾乎處處都有他的身影，每次我正平常地走著，突然在后面搞“襲擊”的也是他，我只想說：“有你在我身后，真好！”
記得七年級剛入學時，我第一次見你，你安靜地坐在那里，恬靜、文雅，顯得彬彬有禮。那時我以為你是一個安靜的美男子，我們相視一笑，沒有過多言語，但我的內心卻感到無比溫暖！但我很快發現你不是這樣的。學校開展了一個微電影活動，你表現得最積極，很快聯系了我和其他演員，你給我們每人打印了你連夜編寫的劇本，帶著攝影機，我們幾個人穿梭于大街小巷拍攝、取景，你在片場一絲不茍，對表演要求很高，你說將來你要考“北影”“上戲”，現在就要打基礎。那是我第一次體會到真正的青春：自由、陽光，三五好友相聚，快樂自在，激情澎湃！
在學習上，你身上的那股認真勁更是醒目。每次下課都在課桌前奮筆疾書，這也給了我很大的動力。我開始把你當作假想敵，以你為目標不懈努力，各科考試中，我們總是難分高下。就這樣，我們在學習中相互較量，在較量中相互學習，取人之長，補己之短，實現了學習上的共贏！
學習上我們彼此競爭，精神上我們相互勉勵。去年我過生日，精通書畫的你親手為我寫了一幅字：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我當時感動得想哭，和你緊緊相擁，愿青春永在，愿友誼長存！
這么多年來，你一直在我身后，和我在學習上較量，和我在生活中同樂，帶給我無數美好的記憶，這種感覺真好！
初中有你在我身后記敘文 篇37
我從孩童時代走來，一路成長著。驀然回首，是慈愛的祖母，你似黑暗中的一絲亮光，溫暖著童年的回憶。
周末我與母親去了祖母家，偶然間，我發現了祖母的一只木制的柜子，紅木色鏤空的，方方正正的，柜表鏤刻著精致的花朵紋樣。看著，像是上世紀的東西。但外婆保存的很好，柜表面不見一粒灰塵。
我懷著困惑，拉開抽屜。首先映入我眼簾的是一本七八厘米厚的相冊，是大大小小的黑白照片，祖母和祖父的照片。接著向下翻，一張，兩張，三張母親和舅舅的照片映入我的眼簾。母親在張張照片中成長，出嫁。
在翻過三分之二的照片后，終于我登場了。第一張照片是我躺在嬰兒室中靜靜睡覺的照片，你望著酣睡的我笑彎了眉。第二張是我牽著你的手蹣跚學步的照片，膝蓋還不能完全打直，你彎腰扶我，生怕我磕著碰著。第三張是我幼時過生日的照片，你給我做了滿滿一桌子菜，每樣都是我愛吃的就這樣一張張的看著，不知不覺，淚水盈滿了眼眶。原來你一直在我身后！
照片到小學畢業就沒有了。步入初中之后，我探望祖母的次數越來越少了，見面的機會越來越少了，又何談留影呢？有您在的時光是那么珍貴。
在最后一頁的夾縫中，夾著一封信，信封寫著“給親愛的孫女”字體略小而歪斜，我的心一顫，年輕時沒上幾天學的您，竟給我寫信。打開信依舊是歪斜的字，最樸實的語言。撫摸著這張微微泛了黃的信紙。我似乎看到你在某個夜晚坐在窗邊，帶著厚厚的老花眼鏡，一手翻著字典，一手吃力地握著筆在紙上扭動。薄薄一張信紙，樸素的叮嚀話語。這一刻，竟如山般高大，海一般深沉。
原來，愛一直都在，祖母在我身后，遠遠地牽掛著我。
初中有你在我身后記敘文 篇38
當世界把冷漠甩在身后的時候，烏云上的晴空便笑了。
--題記
周末來的那場雨陰冷又纏綿，像小提琴婉轉的顫音，帶著幾分無法抑制的冷漠。
我站在快速公交的車站里，有些糾結地看著連綿的雨。家離車站不遠，可我缺少一把能令我安全抵達的溫暖的傘。我踮起腳尖，努力尋找熟識的人，卻挫敗地發現人潮中竟沒有一張認識的臉。深呼一口氣，終于在磨蹭了許久后決定向身邊的人開口尋求幫助。
“那個，不好意思，請問您去雙元路嗎？”我有些緊張地攥著手里的書包，“要是方便請讓我和你一起走吧，我沒有帶傘。”我向一個學生打扮的女生小心翼翼地詢問。
“你也住那條路嗎？”女孩子用手指了指，不動聲色地緊握著傘，眼睛里閃現的戒備和她那稍顯冷漠的嗓音著實打擊到了我。我點點頭。“哦。”她看著我，漂亮的眼睛不起波瀾，只是看著前面人來人往灰色的海。女孩薄薄的嘴唇抿成了一條線，像在下一個決定，之后是一段短暫的沉默，冷漠與疏離在空氣里流淌。正當我自暴自棄準備冒雨沖回家時，那個一直沉默的女孩忽然拍了拍我的肩。
“嘿，跟我走吧!”爽朗的聲音把剛才的冷漠摔在了身后，只剩下一片溫暖。
我歡快地走在傘下，忽然想起電影《四月物語》中那場東京的大雨里也有一段關于傘的故事，相信那把紅傘一定能延續發生在女主角身上那個溫暖的愛的奇跡。我為自己的想法不禁笑了起來，女孩不解地看了看我，最終也報以微笑。
當我站在家門口，看著女孩漸行漸遠的背影時，我忽然覺得，這世上那么多人從遠處趕來，只為赴你一面之緣。而這樣的緣分與奇跡，是不該被那無聊的戒備與冷漠所干擾的。
把冷漠甩在身后吧！那時候，烏云上的晴空便笑了。
初中有你在我身后記敘文 篇39
有一個人，沒有太多言語，但在你失敗時，她會緊握你的手，給你信心；有一個人，沒有太多交集，但在你迷茫時，她會拍拍你的肩，為你指明方向；有一個人，懂的不是很多，但在你累的時候，她會給你一個溫暖的懷抱，讓你安然入睡。
身后的朋友，給我信心。學習中會有許多不如意，每當考試失利時，委屈、不甘，像海水一樣肆意向我涌來，除了流淚，我再也找不到更好的方式宣泄自己。這時，她出現了，用指腹輕輕揩去我臉上的淚，她什么都不說，只是用她指腹間的溫存告訴我：“別難過，我在。”
身后的老師，為我指航。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我一直將它作為座右銘。然而，當我面對高如山的書，深似海的題時，真的迷茫了，我還是放棄吧。可是，她不允許，她不厭其煩地給我講解，給我排除心中的苦悶，為我描畫我的未來。是啊，看她如此忙碌的身影，我還有什么理由不堅持呢？
身后的母親，給我溫暖。有時學習到深夜，她都會一直陪著我。她懂的不是很多，但是我知道，每天早晨，她都躡手躡腳地將一杯溫牛奶放在我的床頭；每天晚上，她都會悄悄地來到我的房間看幾次，替我掖好被子，用手摸摸我的頭。這就是她能給我的，不驚天，不動地，卻給我最大的鼓勵。
朋友啊，謝謝你，謝謝你在我身后，給我信心，給我鼓勵；老師啊，謝謝你，謝謝你在我身后，為我在迷霧中亮起一盞明燈；母親啊，謝謝你，謝謝你在我身后支持我，不曾離開，不曾回避。相信我，我會一直努力堅持下去，永不放棄。
初中有你在我身后記敘文 篇40
夜晚燈火通明，風箏依偎在繩旁，而最美麗的愛是陪伴。我記得有多少黑暗的夜晚，因為有你的陪伴，我從未害怕過。多少次在風雨中，我沒有害怕，只是因為有你的陪伴；多少困難和障礙，我從不退縮，只因為有你的陪伴。夜深了，窗外雪花紛飛，但我仍坐在燈光下做作業，作業似乎永遠沒完沒了。
一陣冷風襲來，我不禁打了個寒戰，把衣服裹得更緊了。不知過了多久，我感到頭暈，上眼瞼和下眼瞼是分不開的。砰，在我昏昏沉沉的狀態下，我聽到隔壁的門響，突然睜開了眼睛。看看時間，已經12點了，我想父母應該已經上床睡覺了。他繼續做作業。敲門，敲門，敲門我聽到有人在敲我的門。睜眼一看，原來是母親。媽媽，你還沒睡嗎？我揉揉惺忪的眼睛，問道。“哦，不，不。我起床去上廁所，”我媽媽支支吾吾地說。我說：然后我會繼續我的家庭作業。早點睡覺，不要太累。母親說著走開了。我回到桌邊，繼續解決難題。幾分鐘后，我聽到媽媽站在門外說，“兒子，你餓了嗎？”我沖出門，說：媽媽，我不餓，你快去睡覺吧！媽媽什么也沒說，走開了。
又過了幾分鐘，我聽到媽媽在門外說，“兒子，睡覺吧，明天再做。時間不早了！”明白了。去睡覺吧！別麻煩了！我不耐煩地打斷了母親。不知過了多久，我去客廳喝水。我看見桌子上有一杯牛奶。我用手摸了摸，但還是很熱。我媽媽在桌子上睡著了，桌子上放著一張紙條：兒子，不要太累。這簡單的五個字，卻讓我覺得心里特別不是滋味，原來愛情一直在我身邊。我找到一件衣服給媽媽穿上，靜靜地看著她。
我和媽媽像風箏和線一樣，依偎在一起。陪伴是最長久的表白，對最美的愛是陪伴。原來愛永遠在我身后。
初中有你在我身后記敘文 篇41
拋開失敗，走在人生的崗位上，成功和失敗站在人生的兩邊。
一個人的生活不可能一帆風順，總會有一些起伏。要把失敗拋在身后，你必須把自己磨練成一個堅強的人，不會因為失敗而放棄，無論跌倒在哪里，你都要爬起來。眾所周知，電燈是愛迪生發明的。對于這位偉大的發明家，人們對他有著高度的尊敬和由衷的欽佩，并被他不屈不撓的精神所深深感動。當他發明電燈時，他用了成千上萬種材料，做了成千上萬次實驗，只是為了找到合適的燈絲。不斷的失敗無疑給了他巨大的打擊，但他仍然堅持不懈。
每次他經歷一次失敗，他對自己說，他又獲得了一次成功，我發現了一種不適合燈絲的材料。最后，皇帝回報了他的努力。這項偉大的發明誕生于愛迪生的手中。事實上，失敗并不完全是一件壞事。一切都是有原因的。失敗可以幫助我們更全面地了解自己，從經驗中學習，從而走向成功的人生。一個真正勇敢的人不會為自己的失敗找到任何借口。他敢于直面失敗，果斷地挑戰它，最終驕傲地把它拋在身后。沒有人能打敗你，經常是年打敗了你。
因此，我們應該認為，如果我們想被打敗并落在后面，我們必須首先鼓起勇氣，然后鍛煉頑強的意志力，學好文化知識，建立信心，積累社會經驗，不斷進取，而不是害怕失敗，最終我們一定會成為生活中的贏家。風雨過后，陽光總是燦爛的。沒有經歷風雨，怎么能看見彩虹？誰也不能隨隨便便成功。
既然失敗是不可避免的，我們應該勇敢地向它宣戰，并盡最大努力把它拋在腦后。
初中有你在我身后記敘文 篇42
鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有你一直的溫暖。
清晨，腳步匆匆，車輪飛轉，與我們一同趕路的是誰？深夜，任勞任怨在燈下批改作業的是誰？她就是我小學六年級的數學老師—潘俊芳。
無奈，我是個偏科的孩子，數學底子不太冒尖的我，只要您一有時間，您就會耐性地不厭煩地指導我的功課，希望我有所進步。
那天兩節課下，我照例到潘老師那兒去訂正作業。去辦公室的路途中，我的心就像小兔子亂蹦一樣，不停地在跳動著。只因昨天晚上沒做好作業。到了辦公室門口，我猶豫不決時，沒想到老師先看見了我，做了一個手勢。我慢吞吞地走到老師跟前。“作業沒認真做吧，害怕嗎？”老師說道。我抬頭看了看老師目光炯炯，從她的眼神中我看到了自信，看到了勇氣，我仰起頭說：“不害怕。”老師笑瞇瞇地說：“下次一定要認真，今天我們一起來學習吧！”我打開資料，老師用輕柔的話語一遍一遍講給我聽。在潘老師的幫助下，我的成績有了很大的進步。
我開始驕傲了，“小尾巴也從后面“翹”了起來，資料也不給老師改了。老師把我叫到她的身邊，說“考得好，驕傲了？快活了？有點飄飄然了？作業也馬虎了？”我慚愧地低下頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：完蛋了，老師要批評我了！誰知道老師不但沒有批評我，反而跟我講了許多道理。她說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。千萬不要自滿。”聽了老師語重心長的話，我暗想：老師，您的話我終身難忘。
若我是鮮花，你便是綠葉，為我映襯美麗；若我是幼苗，你便是土壤，為我提供能量；若我是小溪，你便是山峰，陪我走過春夏。身后總有你傳來的溫暖，轉身，就看見你在離我最近的身后。
初中有你在我身后記敘文 篇43
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”中的友誼讓我們感到美好；“海內存知己，天涯若比鄰”中的“知己知彼”更讓我們感到美好。也許人世間會遇到很多糟糕的事情，但在我奮斗的青春年華里，有她站在我身后，替我負重前行。
小草的身后是大樹，大樹的身后是森林，森林的身后是大自然。而你的身后，會有誰呢？你有回頭看過嗎？
那是一個炎熱的下午，我們如期進行了短跑比賽，一陣陣微風含雜著花香迎面吹來，短跑快的同學有說有笑，但潛伏在我心里的緊張仍就像魚兒離不開水一樣揮之不去。只見人數陸續地減少，我心里的“鉛石”也陸續加重起來。“用盡力氣跑過去就完了！”只見我親愛的朋友在終點朝我揮手。
“加油啊！”但最終，我還是輸在了起跑線上。
只見跑到一半，我的視線慢慢偏移，重心開始不穩，雙臂與雙腿都不受控制，摔倒在了地上。我沒有哭，渾身只有疼。我暈暈乎乎地到了校醫室，睜眼一看，暗淡的燈光下，她緊握著筆填寫我的名字，臉上沒有任何笑容，二話沒說就扶我上樓了。
她不愛說話，她喜歡看書。
我一瘸一拐地下到了樓梯，心情隨著突如其來的大雨漸漸壞起來，我沒帶傘。一個身影逐漸朝我走來，是她！她扶著我來到了一個干凈的小角落，我們一起并排坐下去，雖然地方很窄，雨滴時不時會濺到褲角上，但這時的溫暖是舒適且讓人感到溫暖的。
她抽起一本書，僅有一次地對我笑著說：“看書吧？”我們看得入神，逐漸天黑，我也記得她那燦爛的笑容。
她的笑容如同陽光射進了有玻璃窗的房子，而那些房子里的人就是我。原來，總有人替我負重前行，也總有陽光一直溫暖著我。
當你困難重重時，莫過于轉過身去“看看“你的身后，屬于你的陽光依舊會如期來臨。
初中有你在我身后記敘文 篇44
朋友，不是你看見了陰影，而是你總是低著頭，讀到這兒，我突然忘記點什么了。
真忍不住想起那株廣玉蘭。
上學的路上，總是看見這株廣玉蘭，像一只手一樣，從花壇中斜斜長出，真怪！它全身長著古銅色堅硬的樹皮，似生鐵鐵錠的色澤。看它，樹大約有一抱粗，濃密的葉子覆蓋了幾乎所有的枝子，那葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，但也有不少黃葉。
它總斜著，像一位運動員在弓著身子，向前蓄力。近看，它的樹皮像一條條隆起的肌肉，硬邦邦，樹上的蟲洞無數，可它卻挺立在花壇之上。
走過校門，無意中尋找有沒有同學時，回過頭一瞅，我呆了，原來那棵樹長在校園里的，我一直錯把它看成了一株校外樹。再望校門外，車笛連綿，喊聲叫賣聲不絕，比起那些高大挺拔的廣玉蘭，這株真是差遠。
校園里的廣玉蘭可謂是婀娜多姿，風情萬種，最愛看廣玉蘭的花了，那花瓣白的沒有一絲瑕疵，又柔又白，最愛坐在樹旁看著玉蘭花瓣輕輕飄著落入水中，多有詩意。 也最愛看玉蘭花散滿地上了，凄凌悲傷。為這株玉蘭樹，也為這些純潔的花。
這棵校門里的玉蘭似乎從未開過花，它總是向上長，上長，再上長，為了陽光。
這株玉蘭沒有抱怨命運對自己的不公，像一個孩子，不斷磨礪自己，使自己日益壯大。也許這株玉蘭種子被一陣風吹到了這里，它開始生長，命運給它造上了一堵墻，想看看這株樹的死，可他忘了生命是無法阻攔的，它沒有能力撞破墻，便選擇了避讓。就像蘆葦，狂風吹著它，它瘋狂左右搖晃，風卻吹不倒。條條大路能羅馬，此路不能就換一條路。
猛然，我想起了什么，抬起你的頭，把陰影永遠留在你身后。
初中有你在我身后記敘文 篇45
無可否認，初中與小學時截然不同的。小學時，總覺得時間總也過不完，仿佛一抓一大把，最不缺的大概就是時間了。如今，上了初中，在父母的壓力下，在同學的競爭中，我們分秒必爭，時間就如同抓在手中的魚，一不小心就滑走了。
在成堆的作業中，在成海的習題里，我游啊游，游過了十四歲的彼岸，穿過了十五歲的花季，又滑到了十六歲的天空。我的青春，我的年華，在無盡的作業中化為泡沫，消逝而不見。
轉眼，我已經是個初二的學生了。都說初二是個轉折點，好不好都在這一年。初二下冊更是重中之重。于是，我們的作業更多了，更重了。老媽常開玩笑的說，你的書包都快趕上你重了。我知道，她不想給我過多的壓力，所以從不批評、責罰我。然而，真是因為這樣，卻給了我一種無形的更大的壓力。這幾個禮拜，我常常趕作業趕到深夜，即使是禮拜天也不例外。老媽怕我身體扛不住，每天晚上變著花樣給我做宵夜，提醒我早點睡。我嘴上是答應，卻還是寫作業寫到深更半夜。有時，我常常在寫作業時很想合上眼，可是一想到沒到明天會有更多的作業，我就有打起精神，把它寫完，然后重重的躺在床上，一動也不懂。我想，對現在的我來說，睡一個好覺、飽飽的覺大概是最幸福的事了吧。但如果是這樣的話，那么睜開眼睛便是更大的噩夢。
我喜歡把作業比作山，從上學開始，我們就不停的往上爬。以為到了終點，抬頭望去，卻發現還有更遠的路。于是，我們在希望中失望，在失望中絕望，在絕望中不見天日。
其實，如果我們沒有過于遙遠的希望，總有一天爬到那艱難的山頭，放眼望去，眼前是一片明媚的風景。而驀然回首，作業早已被我們甩在身后。
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