陽(yáng)光路上作文600字（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光路上作文600字，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光路上作文600字 篇1
烈火燒過(guò)青草痕，陽(yáng)光下，看看又是，一年春風(fēng)，那些磨礪早已過(guò)去。
因?yàn)樽哌^(guò)很多段路，而學(xué)會(huì)了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過(guò)乞馬，凍死了無(wú)數(shù)株期待再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的希望，那么多的夢(mèng)想，而春天來(lái)了，綠了江南岸的風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽(yáng)光的力量。
因?yàn)榈刮窇痔弁矗鴮W(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與堅(jiān)持，那是記憶的一小段背景，其實(shí)走進(jìn)陽(yáng)光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它什么都算不上，無(wú)論是誰(shuí)，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過(guò)后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽(yáng)光給予我們的恩惠，帶著無(wú)數(shù)憧憬及前行的希望。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因?yàn)闀r(shí)光易逝而懼怕衰老。當(dāng)草與花朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，樹(shù)木挺起腰桿面向陽(yáng)光汲取養(yǎng)分，陽(yáng)光就是它們生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。因?yàn)椋瑫r(shí)光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術(shù)師，帶給我增長(zhǎng)的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)泥土，以向上的姿態(tài)開(kāi)出一個(gè)花季。向著陽(yáng)光努力地生存是一種態(tài)度，不畏懼困鈍與苦楚的態(tài)度是一種歷煉，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽(yáng)光它是積極向上，樂(lè)觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的黑暗而更愛(ài)光亮純粹的眼前。
陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽(yáng)光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細(xì)致的關(guān)懷;夏日的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是精心的考驗(yàn)，真誠(chéng)的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅(jiān)持也是崇尚生命樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
走在經(jīng)歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽(yáng)光下仍有嫩綠的生命綻開(kāi)新芳。走進(jìn)陽(yáng)光，反而讓純樸的生命力更受關(guān)注。
就是這樣，烈火燒過(guò)的青草痕在陽(yáng)光下更為耀眼奪目。它敢于直視黑暗，才敢于走進(jìn)陽(yáng)光。走進(jìn)陽(yáng)光，萬(wàn)物更充滿生機(jī)。
陽(yáng)光路上作文600字 篇2
小時(shí)候，讀了夏衍的《種子之力》，我一直懷疑一個(gè)小小的種子，能有什么蓋世之力，但看了這棵倔強(qiáng)挺立的小樹(shù)后，我便不再疑惑。
有一年暑假，赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。爸媽帶我去了西岳華山。在蓮花峰畔，雖然不像地面那么酷熱，但毒辣辣的陽(yáng)光，卻讓人心中冒出了一團(tuán)火。這里除了如織的游客，偶爾能看到一些枯草。有人說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，這里奇峰怪石，險(xiǎn)峻無(wú)比，但沒(méi)了生命的綠，讓我頓覺(jué)掃興。
轉(zhuǎn)悠半圈，正準(zhǔn)備下山，突然看見(jiàn)巨石的縫隙邊上，擠出了一棵不知名的小樹(shù)。我瞪大眼睛，隱隱約約看見(jiàn)它的根，雖然纖弱，卻牢牢地抓住巨石的縫隙，扎在了那一星半點(diǎn)的旮旯上。它的枝干，只有拇指那般粗細(xì)，顏色暗淡。它的葉子，它的葉子，稀稀疏疏的，只有兩三片，不似那些參天大樹(shù)般郁郁蔥蔥，有些枯黃，卷曲。
它是怎么生長(zhǎng)在了絕壁之上呢?說(shuō)不定是哪只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一粒種子，恰好把它扔在了石峰間隙。于是種子吸日月之精華，天地之靈氣，經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，電閃雷鳴，烈日暴曬，驟雨沖刷，終于生根發(fā)芽了。也許它拼命地吮吸著淅淅瀝瀝的春雨，忍受著驕陽(yáng)的炙烤，迎著凜冽的刺骨寒風(fēng)，熬過(guò)了一天又一天，終于長(zhǎng)成了這么一株小樹(shù)苗。雖然參天大樹(shù)的夢(mèng)，似乎正在離它遠(yuǎn)去。然而它不甘心，它還是這么倔強(qiáng)地挺立在這山崖間，這是生命的奇跡。
這讓我想起了桑地亞哥那句至理名言：人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但絕不能可以被打敗。
陽(yáng)光路上，風(fēng)雨同舟，我們也要向這棵小樹(shù)學(xué)習(xí)，在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏。
陽(yáng)光路上作文600字 篇3
喜愛(ài)陽(yáng)光的人，總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地。陽(yáng)光給予這些對(duì)他滿懷炙熱之愛(ài)的人閃耀的光輝，卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影。然而愛(ài)陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些。他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起，就已然放下了對(duì)黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著陽(yáng)光跑去，用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲。他們樂(lè)于投身知識(shí)的海洋，全然不理會(huì)別人眼中“無(wú)知“的標(biāo)簽。他們勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng)，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳。他們?cè)诿Ｃ：Ｑ笾胁恢＞氲厍斑M(jìn)，為了追尋這海上最燦爛的霞光。縱然有時(shí)迷失了方向，有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴，終也鍥而不舍，一如既往。當(dāng)黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識(shí)之光。他們樂(lè)于敞開(kāi)心靈的懷抱，向他人伸出友愛(ài)的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn)。他們用熱情感染著他人，用善良滋潤(rùn)著他人，用行動(dòng)幫助著他人。他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人，乃至國(guó)家的人，世界的人。
人們樂(lè)于接受他，信任他并贊揚(yáng)他。縱使他的確是有些不惹人愛(ài)的斑點(diǎn)，卻因?yàn)檎鎸?shí)而更顯得彌足珍貴。他們身上，綻開(kāi)了最為純潔美麗的心靈之花。他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重?fù)?dān)，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡，異想天開(kāi)。他們以國(guó)家之任為己任，為國(guó)家人民之幸福而奮斗終生。他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘，不朽的篇章。雖然難免有用錯(cuò)了地方的力氣，有迷失了方向的經(jīng)歷，卻仍不掩他們身上那明亮的光彩。歷史記錄了他們，人們記住了他們。他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印。
而那些從一開(kāi)始便逃避了陽(yáng)光，蜷縮在安全角落里的人呢他們也許從來(lái)不被認(rèn)為無(wú)知，卻也終究只是在知識(shí)的寶藏身邊打轉(zhuǎn);他們也許從來(lái)不被人看到性格的缺陷，卻也永遠(yuǎn)都處于人群的邊緣;他們也許從來(lái)不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪，卻也終究碌碌無(wú)為，平庸一生。他們懼怕陽(yáng)光的熱量，卻也忘記了陽(yáng)光帶來(lái)的輝煌。他們不愿面對(duì)陽(yáng)光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力。他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日。直到被遺忘，化做塵土。可這并不是他們所滿心希望的那樣。他們同樣也渴求著輝煌。
陽(yáng)光路上作文600字 篇4
走過(guò)春和夏，秋日的莊稼告訴我什么是幸福；走過(guò)風(fēng)和雨，燦爛的陽(yáng)光告訴我什么是溫暖；陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是溫暖，陽(yáng)光是希望，陽(yáng)光是理想，陽(yáng)光也是成功。
清晨的微風(fēng)將我從睡夢(mèng)中喚醒，清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了還沒(méi)睡醒的太陽(yáng)，太陽(yáng)極不情愿地從東方的大海里爬上蔚藍(lán)的天空，一束耀眼、誘人的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，瞧，他在向我微笑，那兒有一束打在了樹(shù)葉上，讓那翠綠的樹(shù)葉閃著誘人的光，那兒還有，那兒也有……一束束耀眼的光喚起了我心中的那個(gè)理想，那個(gè)希望，那個(gè)夢(mèng)。
自從踏進(jìn)了中學(xué)的大門，我心中的那個(gè)理想，便像一顆飄來(lái)的種子，不經(jīng)意間落在了我的心中，生根，發(fā)芽，在我的努力下，它竟結(jié)出了果實(shí)，那是一個(gè)名叫夢(mèng)想的果子，里面承載了我的理想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我也曾努力過(guò)，放棄過(guò)，傷心過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，記得那一年，我努力地學(xué)習(xí)，但始終不見(jiàn)收獲，收到的只有一次次老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的教誨、同學(xué)的嘲笑，我下決心放棄，卻不舍得自己的理想就這樣被我扼殺在搖籃里，不，決不能放棄，理想是陽(yáng)光，我要堅(jiān)持。頂著別人的嘲笑，我的心就像葡萄一樣，酸的很。有時(shí)候覺(jué)得自己就像一顆矮小的草，無(wú)人知曉，也無(wú)人問(wèn)詢。
一天，一棵長(zhǎng)在花叢里的草竟從縫隙中伸出一片嫩葉來(lái)獲取陽(yáng)光，多么蓬勃向上的小草小草啊！原來(lái)小草的夢(mèng)想就是陽(yáng)光，我也要做一棵“小草”，去追尋我的“陽(yáng)光”。直到今天，我這棵“小草”依然還在追尋著“陽(yáng)光”，而這背后的酸甜苦辣又有誰(shuí)會(huì)知曉？
多少追夢(mèng)的身影，奔跑著擁抱希望，奔跑著追逐陽(yáng)光，陽(yáng)光路上風(fēng)光無(wú)限，陽(yáng)光路上幸福成長(zhǎng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。讓我們走在陽(yáng)光路上，昂首闊步向前，去追尋自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上作文600字 篇5
提起筆，陽(yáng)光灑滿在每個(gè)格子中，輕觸，指尖留有一絲溫暖。我又想起了你，那個(gè)熟悉的身影——我在跑道中并肩奔跑。
又是一個(gè)大課間，每個(gè)人都焦急等待漫長(zhǎng)又勞累的長(zhǎng)跑開(kāi)始的號(hào)令。陽(yáng)光灑在她的側(cè)臉，她臉上細(xì)細(xì)的絨毛折射出獨(dú)屬太陽(yáng)的溫暖與生機(jī)。一聲哨響——起跑了，起初，我還能跟上隊(duì)伍。可隊(duì)伍的步伐愈來(lái)愈快，我也覺(jué)得天愈來(lái)愈熱，我的肺部像有一個(gè)膨大的氣球，隨時(shí)要破裂。腳下的步伐也沉重了起來(lái)，雙腳像灌滿了千斤重的鉛，不知不覺(jué)就跟隨在隊(duì)伍的后面。
是你，拉起我的手，使原本炎熱的太陽(yáng)變得溫暖。
背后班級(jí)的步步緊逼，像奔騰的洪水勢(shì)不可當(dāng)?shù)南蚯坝縼?lái)……是你那充滿力量而又輕軟的手拉住我努力向前，我像抓住救命稻草一般死死抓住你。你沒(méi)有放開(kāi)我，像小太陽(yáng)一樣充滿能量。長(zhǎng)跑是漫長(zhǎng)的，周圍的空氣好像都凝結(jié)了，我呼吸也急促了，周圍同學(xué)也在喘息著，你仍然抓住我緊緊不放手。你臉上的汗珠反射著太陽(yáng)，充滿陽(yáng)光的氣息。“加油，堅(jiān)持，還有一圈就結(jié)束了”。你在我的耳畔不時(shí)的重復(fù)這句話。這句話如陽(yáng)光一樣溫暖我整個(gè)心。使我在奔跑的路上永不停息，決不放棄。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的下午開(kāi)始800米測(cè)試，這次你沒(méi)有拉我，而是與我并肩奔跑。有你，我像打了強(qiáng)心劑一樣，不再畏懼，永往直前。
陽(yáng)光依舊，驀然回首，卻上心頭。因?yàn)橛心悖也还聠巍?/p>
大課間因你的陪伴，讓我能跑完全程。走在操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑滿我整個(gè)身軀，暖意融融。
風(fēng)吹落花般的歲歲流年，總有一點(diǎn)記憶是人生旅途中最美記憶，而你正是助推我從黑暗而又不知航向的深海中，浮出水面感覺(jué)溫暖陽(yáng)光的最美記憶。
陽(yáng)光路上，感謝有你，相隨與我。
陽(yáng)光路上作文600字 篇6
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵雨花，天依舊是灰蒙蒙。我不禁加快了腳步向前跑去，在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。
放學(xué)路上，我低著頭向前跑著，突然我把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭，只見(jiàn)他踉蹌一下，扶在了路邊的墻。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連忙道歉。“嗯嗯，不要緊的。”
在朦朧的雨中，只見(jiàn)他中等個(gè)，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。啊，他是一個(gè)盲人。我心里一陣內(nèi)疚：“叔叔，我扶你走吧！”“謝謝你，小同學(xué)。”我攙扶著他向前快步走著。這時(shí)我隱約感到天邊通過(guò)一絲陽(yáng)光。
突然，我被絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。低頭一看，是一塊下水道蓋板，我便嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道蓋板拉到一邊，也不放好，太不像話了。”我拉著盲人叔叔向旁邊走去：“叔叔，你這邊走，小心絆倒。”他邁了一步，又停了下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下身，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)被絆倒的。”他終于摸到那塊下水道蓋板，并示意，讓我?guī)退w好。那一瞬間，我看到了幾絲微微陽(yáng)光穿過(guò)灰蒙蒙的天空，打在了我們所在的小道上，雨也漸漸小了。
他直起了身，好像想從口袋里摸東西擦手。我趕緊把自己的面巾紙拿給他。他說(shuō)了什么我沒(méi)有聽(tīng)清。只見(jiàn)他那雙沾滿泥水的手在面巾紙上擦著，我似乎看見(jiàn)了他那雙被雨打濕了的眼睛在發(fā)光。是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了他心靈的窗戶，看見(jiàn)了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠溫暖別人的心。
在這條路上，我是他的引路人；而在人生的道路上，他，一個(gè)盲人，又是我的引路人。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑滿道路，陽(yáng)光灑在我的身上，也灑在我的心上。但我仍攙扶著他在這充滿陽(yáng)光的路上走著、走著……
陽(yáng)光路上作文600字 篇7
青春洋溢的我們走在陽(yáng)光路上。我們一同起步走在同一條路上，我們共同經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。有時(shí)在三岔路口不得不分開(kāi)，獨(dú)自走在陌生的路上；有時(shí)在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處又相遇然后一同前進(jìn)。我們一同見(jiàn)證了許多悲歡離合，卻又無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著某個(gè)同伴在路上跌倒后就落下了，有的同伴懈怠了不愿前行，有的消失不見(jiàn)了，有的走了彎路就再也跨不會(huì)來(lái)了……
在任何學(xué)校里都能見(jiàn)到各式各樣的人：有無(wú)可救藥的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)的，有為了廉價(jià)的情感要死要活的，有在學(xué)海里奮力潛行的……這個(gè)時(shí)期正是塑造人格的最好時(shí)期。憤怒、自卑、嫉妒、愁恨，如果讓它們隨你在陽(yáng)光路上瘋長(zhǎng)，最后它們會(huì)漲破你的靈魂，你就不再有夢(mèng)想，不再有快樂(lè)，你只剩下空殼。我們正青春不需要操心金融危機(jī)、傾家蕩產(chǎn)。所以請(qǐng)不要在這陽(yáng)光路上去傷害你的親人、同學(xué)、自欺欺人。遇到了困難不要怕迎上前去打敗它，困難不再是困難了。
在陽(yáng)光路上即使成功了也是暫時(shí)的，只要你稍稍懈怠，后面追趕上來(lái)的人就會(huì)摘掉你成功的光環(huán)。天外有天，山外有山，人外有人，你不可能是無(wú)敵的，我們要擺正心態(tài)。
在陽(yáng)光路上我們要擁抱希望，互助前行，堅(jiān)持不沉迷在路上的風(fēng)景，向前行會(huì)有新的挑戰(zhàn)在等著你。在陽(yáng)光路上如果下起了大雨就撐開(kāi)一把傘；天黑了就打開(kāi)一盞燈；難過(guò)了就大步奔跑說(shuō)出自己的痛苦；摔倒了就爬起來(lái)拍拍灰接著走；有些事其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必去爭(zhēng)。將來(lái)有一天你成功了，會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的事都不算什么。媽媽說(shuō)當(dāng)你走上社會(huì)后回憶過(guò)往才發(fā)現(xiàn)只有學(xué)校生活是人生中最快樂(lè)最輕松的。
朋友們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)校生活，請(qǐng)帶著好奇、包容、接納走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇8
陽(yáng)光照著我微皺的眼睛，我揮手擋住額頭，三步兩步蹬上臺(tái)階，推開(kāi)班級(jí)的門，把書包撇在課桌上，慵懶地半躺在凳子上。“喂喂喂！這道題你幫我講講唄!我想不出答案呀，一會(huì)兒老師就要收了!”急促的嗓音響在耳畔上方，是個(gè)不太熟悉的女孩。
我雙手疊放在課桌上，順勢(shì)趴上去，“我也不會(huì)阿，我沒(méi)睡醒呢，你問(wèn)別人吧。”漫不經(jīng)心的音調(diào)剛剛落下，老師就來(lái)收作業(yè)了，她只好硬著頭皮交上去，而后在課堂上被老師點(diǎn)名批評(píng)。我低下頭，無(wú)法面對(duì)老師，無(wú)法面對(duì)她。 老師把她的作業(yè)本摔向了講桌下，同學(xué)們半掩笑著，起哄著。
她兩只小手緊緊互相拽著，摳著自己手上略微泛紫的肉，用一顆小白牙咬著嘴唇，蹲下身子拾起本子，自始至終沒(méi)有望老師一眼，不知道她的可憐有沒(méi)有那么一秒鐘讓老師意識(shí)到她的言重，可我，默默看她的一切。一瞬間喉嚨干啞，心里決定要補(bǔ)回她今天受的委屈。 下課鈴響起，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)結(jié)伴回家，像是什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，有說(shuō)有笑。她默默收拾書包，很晚才走。當(dāng)我從廁所出來(lái)，看見(jiàn)她靠墻蹲下低聲哭泣，像是在回味老師今天的那番話。
我不敢走過(guò)去看她，如果我沒(méi)有不負(fù)責(zé)任，她現(xiàn)在是不是就不會(huì)如此了? 晨曦照來(lái)，我早早來(lái)到班級(jí)等她。我走到她身邊不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天的事我也有責(zé)任。”她抬頭沖我微微一笑，“沒(méi)事，老師說(shuō)得對(duì)，是我不好。”我更加羞愧了，拉來(lái)椅子，“以后有事我們要互幫互助，現(xiàn)在我們開(kāi)始講題!”我不給她留任何抗拒的余地命令道。
一個(gè)早自習(xí)被我們用完了，很充實(shí)的樣子，互相提高彼此，盡著角色該負(fù)的責(zé)任。 你就像陽(yáng)光灑進(jìn)了我的生活，渲染了我的習(xí)慣，伴著我成長(zhǎng)，各自盡責(zé)。
陽(yáng)光路上作文600字 篇9
每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界。每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美，每一條路都灑滿陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
庭院里的槐樹(shù)，從我記事時(shí)就在那兒了。我總喜歡搬出木椅，坐在院子里，任燦爛的陽(yáng)光灑在身上。看那槐樹(shù)輕輕搖曳，搖落一地金色，任著風(fēng)兒奏出美麗的樂(lè)章。
當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光親吻大地，正是槐花時(shí)節(jié)，樹(shù)上的花開(kāi)得噴香。院子里很靜，蜜蜂在樹(shù)上嗡嗡的叫著，微風(fēng)吹過(guò)，枝頭微微搖動(dòng)著，刮的槐花飄飄悠悠的往下落。
記憶中，奶奶總愛(ài)坐在槐樹(shù)下，看我在灑滿陽(yáng)光的路上嬉戲。玩累了，就依偎在奶奶的身邊，讓奶奶給我講那過(guò)去的故事。奶奶總愛(ài)在槐花開(kāi)時(shí)把槐花收集起來(lái)，做成槐花枕頭，香的使人流連忘返。奶奶用那長(zhǎng)滿皺紋的額頭輕輕的頂著我的腦袋。困了，我便趴在奶奶的腿上，聽(tīng)著輕輕哼哼的歌謠，伴著風(fēng)兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
花開(kāi)花落，葉榮葉枯。槐樹(shù)依然在那，我也漸漸長(zhǎng)大，只是我不再留戀那槐樹(shù)。只有奶奶每年依舊在槐樹(shù)下等待，用模糊的視線在斑駁陽(yáng)光中一遍遍的尋找，然后努力的伸直被歲月壓彎的身體。
偶然間，疲憊的我隨手拿起奶奶送來(lái)的槐花枕頭，那熟悉的的芬芳一瞬間充斥我的鼻腔，這么多年間不曾觸及的味道此刻竟如溫暖額陽(yáng)光充斥著我的心，融化在心間。我再也無(wú)法按捺心中的激動(dòng)，回到庭院，奔向那棵槐樹(shù)下。奶奶依然在槐樹(shù)下，望著我，目光似乎有些呆滯，卻依然那么慈祥。一瞬間，在這陽(yáng)光的路上，回到最初的溫暖，熟悉而珍貴。
恍若隔世，多少過(guò)往的記憶迷散在陽(yáng)光的潮里。幸福在發(fā)芽，在開(kāi)花。我仿佛又置身于這槐香的陽(yáng)光下，那束曾經(jīng)溫暖我的陽(yáng)光照亮了我的路。
陽(yáng)光路上作文600字 篇10
一路上，有陽(yáng)光陪伴我；一路上，有陽(yáng)關(guān)照耀我；一路上，有陽(yáng)光溫暖我。
——題記
陽(yáng)光，在我寒冷的時(shí)候帶來(lái)溫暖；陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；陽(yáng)光，在迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)迷津；陽(yáng)光，在我迷路的時(shí)候照亮我前進(jìn)的道路。
陽(yáng)光路上，有給我?guī)?lái)溫暖的母親。
冬天，我穿著厚厚的衣服，乘著媽媽的摩托車上學(xué)，一陣陣風(fēng)從我面前掠過(guò)，像一根根針刺在瞼上，天真冷啊！媽媽拉著我兩只手插進(jìn)她的口袋里，讓我充滿了溫曖。陽(yáng)光金燦燦地灑在我臉上，我感到自己是世界上最幸福的人。
陽(yáng)光路上，有伸出援手的朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光四溢的下午，我遇到一道數(shù)學(xué)難題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。一個(gè)熟悉的身影飄然而至，哦，原來(lái)是我的“死黨”——麥曉嵐，她給我仔細(xì)地分析了這道題，用畫線段的方法教我，我很快就弄懂了。我笑了，她也笑了，如窗外明媚的陽(yáng)光。她的笑容讓我充滿了自信，從此我不再害怕數(shù)學(xué)。
陽(yáng)光路上，有指點(diǎn)我迷津的恩師。
是他教會(huì)我知識(shí)，是他教會(huì)我人生道理，是他教會(huì)我作文要?jiǎng)幽X，不要“炒舊飯”，也是他教會(huì)我要有創(chuàng)新的頭腦。他是我的恩師—–曾倫老師。一次，我作文“炒舊飯”，被老師發(fā)現(xiàn)了，他一改平日的溫和狠狠地批評(píng)了我一頓，差點(diǎn)沒(méi)讓我流眼淚。這件事，如火辣辣的陽(yáng)光，刺得我睜不開(kāi)雙眼，但卻照亮了我前進(jìn)的道路。
不要忘記，在你傷心的時(shí)候，在你后面安慰你的人；不要忘記，在你遇到困難的時(shí)候，在你后面鼓勵(lì)你的人；不要忘記，在你跌倒的時(shí)候，在你后面扶你一把的人。
陽(yáng)光路上，我幸運(yùn)；幸運(yùn)的我在陽(yáng)光路上快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光路上作文600字 篇11
因?yàn)橛心阆喟椋刮乙恢毙凶咴陉?yáng)光路上。——題記
在人生地道路上，或許會(huì)有狂風(fēng)暴雨；或許會(huì)有雷鳴閃電；或許會(huì)有烏云密布但只要心存陽(yáng)光，陽(yáng)光終究會(huì)來(lái)臨。
她和我都有一個(gè)夢(mèng)想，便是環(huán)游世界。她和我一樣，同樣地?zé)釔?ài)美術(shù)。我們是形影不離的朋友。但不同的是，她總是樂(lè)觀積極愛(ài)笑。她總是說(shuō)不管開(kāi)不開(kāi)心，一定要多笑。她總是說(shuō)時(shí)間真的很容易流逝，且行且珍惜。她總是說(shuō)人們不會(huì)記住你說(shuō)過(guò)什么，只會(huì)記住你做過(guò)什么。她總是會(huì)在我失意的時(shí)候，告訴我，路遙遠(yuǎn)，但有陽(yáng)光照耀。
記得，那時(shí)上個(gè)學(xué)期的一個(gè)早晨。一個(gè)同學(xué)有意或無(wú)意地嘲笑了我，一針見(jiàn)血。使我在沖動(dòng)之下撞倒他的書桌和人，便沖出課室跑向操場(chǎng)哭泣。自己在心里也將那個(gè)人痛罵千萬(wàn)遍。她就追了上來(lái)，遞給了我紙巾，笑著說(shuō)道：“不要哭。沒(méi)有人能在你身上撒鹽能傷著你，除非你身上自有潰爛之處。”從那時(shí)，就再也沒(méi)有因?yàn)樗擞字裳孕猩鷼猓皇切παT了。因?yàn)樗颐靼琢耍硨?duì)太陽(yáng)的人，永遠(yuǎn)只能看到自己的陰影。
記得，有次連堂的美術(shù)課上。自己很認(rèn)真地在臨摹素描，畫了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果卻不盡人意。自己的作品實(shí)在不堪入目。或許是不甘心，或許是泄氣不滿，就大發(fā)脾氣二話不說(shuō)地將畫撕碎。時(shí)間和精力也在那一霎那間耗盡。在那以后的一星期自己一蹶不振，不再提筆畫畫。到了第二個(gè)星期的星期一，自己的桌面上多了一張紙。是那張被我遺棄的敗作，不同的是紙上粘滿透明膠。背面是熟悉的字體：不要放棄。或許有些時(shí)候，陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，并不耀眼，但
陽(yáng)光總是會(huì)照射在你身上，哪怕只是一絲一縷。
因?yàn)橛兴喟椋刮抑涝俅蟮谋╋L(fēng)雨也終究會(huì)過(guò)去。只有不忘初心，心存陽(yáng)光，就一直會(huì)行走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇12
人的成長(zhǎng)如同走路；而健康成長(zhǎng)就像走在一條陽(yáng)光大道上。
我人生的第一束陽(yáng)光來(lái)自家人，于是我的童年生活無(wú)憂無(wú)慮。媽媽像一位“魔法師”，總能猜透我的小心思。例如：同桌之間的“糾紛”、朋友之間的矛盾，或是遭到某個(gè)男生的“欺負(fù)”，都逃不過(guò)她智慧的雙眼；而她也總能教我如何正確地處理這些事。所以現(xiàn)在回想起小學(xué)生活，甚至覺(jué)得那一件件童真無(wú)邪的故事可以寫成一本書，我就是其中的主人公之一。爸爸似乎是一位“快樂(lè)使者”，每逢寒暑假都會(huì)帶我們娘兒倆天南海北地旅游，至今我都忘不掉在火車上吃桶裝方便面的滿足和在上下臥鋪間爬竄的樂(lè)趣……也正是在一次次的外出中，我的視野變得開(kāi)闊了。
我人生的第二束陽(yáng)光來(lái)自文學(xué)，于是我的青少年時(shí)光不會(huì)迷茫。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美好的情感，比星光閃得更亮的智慧，是我到了一百歲也不會(huì)忘掉的信念。因?yàn)椤稖肥迨宓男∥荨罚覍?duì)公平和正義有了更多的認(rèn)識(shí)；因?yàn)橹熳郧宓摹侗秤啊罚翌I(lǐng)悟到了洗盡鉛華的文字背后隱藏著一顆沉甸甸的心，開(kāi)始珍惜與父母在一起的時(shí)光；因?yàn)椤睹藗鳌罚颐靼琢送纯嗪湍ルy將為成功奠基；因?yàn)椤都偃缃o我三天光明》，我開(kāi)始學(xué)習(xí)海倫·凱勒的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊摹敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我中國(guó)少年”，我的豪情壯志被空前地激發(fā)……
一路的成長(zhǎng)還有許多縷陽(yáng)光。有博大的師恩、真摯的友誼、無(wú)私的長(zhǎng)輩，還有穩(wěn)定祥和的社會(huì)、優(yōu)美靚麗的自然……但在這千萬(wàn)縷陽(yáng)光的背后有一輪太陽(yáng)，那就是帶領(lǐng)中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的中國(guó)共產(chǎn)黨！
陽(yáng)光路上，我唱起來(lái)，為夢(mèng)想而高歌；陽(yáng)光路上，我跳起來(lái)，為青春而舞動(dòng)；陽(yáng)光路上，我在成長(zhǎng)，正邁步走向美好的未來(lái)！
陽(yáng)光路上作文600字 篇13
人生如棋，不管有多少精彩的棋，也總會(huì)有失敗，但最重要的是你如何對(duì)待這種失敗，是就此沉浸到陰影中，還是找到陰影的另一面——陽(yáng)光？——題記
生活是什么？
是歡笑，是淚水，是美妙的音樂(lè)，也或許是沉重得不能再承重的腳步——
小學(xué)時(shí)，我成績(jī)名列前茅，可畢業(yè)會(huì)考時(shí)卻因?yàn)榉N種原因，與自己理想的初中失之交臂；上初中后，競(jìng)選班長(zhǎng)，信心滿滿的我，卻落選了；被選為參加英語(yǔ)奧賽，每天刻苦的做著復(fù)習(xí)，及時(shí)只睡4、5個(gè)小時(shí)也不會(huì)覺(jué)得累，可最后的結(jié)果卻是失敗的，連決賽的門兒都沒(méi)有摸到；期末考試，本想拿年級(jí)第一的我，卻因?yàn)榇中亩鄣?分，與第一再一次擦肩而過(guò)……我總是在想“我實(shí)在是太失敗了”，這失敗的一切都快讓我脆弱的心無(wú)法承受。
我一邊又一遍我在空白的白紙上上寫下“失敗的我”，媽媽看見(jiàn)后，臉色頓時(shí)青了。然后，她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不要只看到你的失敗，你在失敗中不也收獲到了一份成功么？小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，你考了全區(qū)第三；初中后，你當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，受到同學(xué)們的愛(ài)戴；英語(yǔ)奧賽，雖然沒(méi)能進(jìn)決賽，但你的作文獲得了全校三等獎(jiǎng)；期末考試，雖然沒(méi)有獲得年級(jí)第一，但你的書法卻獲得了全校一等獎(jiǎng)。孩子，一切的陰影背后都會(huì)存有一份陽(yáng)光，這份陽(yáng)光能否驅(qū)散你身上的陰影，取決于你自己。記住媽媽的話，陽(yáng)光總會(huì)在陰影的背后。”媽媽講完這些話后，我心中一下釋然。
從那天以后，我再也不沉浸在失敗中了，身邊也沒(méi)了那纏繞我許久的陰影。
陰影并不可怕，可怕的是你無(wú)法走出困住你的陰影；陰影并不可怕，可怕的是你無(wú)法從陰影中找出陽(yáng)光。腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)選擇踏上，就不要讓陰影圍繞自己，要記住如果你前面有陰影，那是因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光！
陽(yáng)光路上作文600字 篇14
陽(yáng)光路上，定要珍惜。
——題記
那天，周末的陽(yáng)光通過(guò)窗紗照進(jìn)臥室，我在整理書櫥，搬開(kāi)了泛黃的舊書，找到了一本相冊(cè)，我緩緩地翻開(kāi)它，陽(yáng)光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。
手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。
我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(zhǎng)推開(kāi)了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個(gè)人。
那天深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽(tīng)到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。
不知不覺(jué)，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)，回憶著當(dāng)初的美好。翻動(dòng)相冊(cè)，目光止步在了那個(gè)凝結(jié)了淚與汗的畫面。
我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗(yàn)，當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽(yáng)映襯，與樹(shù)蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線，如此無(wú)瑕。
我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌，遠(yuǎn)離城市，忘身山間。
抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。
我記得那刻滿算式的課桌，那沁人心腸的笑語(yǔ)，那寫滿愿望的許愿瓶，那爛熟于心的文言文，那充滿回憶的相冊(cè)，我還記得很多很多……
我將照片攤開(kāi)，便是陽(yáng)光，便是過(guò)去與將來(lái)的棧道。
珍惜這些陽(yáng)光，珍惜這些陽(yáng)光路上的彼此，從此，與溫暖同行。
陽(yáng)光路上作文600字 篇15
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始一天的旅程。隨手拉開(kāi)窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)房間，心中一陣暖意。看到陽(yáng)關(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開(kāi)序幕。我幸福地奔跑在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著班級(jí)同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來(lái)，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對(duì)那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)，我選擇了沉默，帶著微微潤(rùn)濕的眼眶，聽(tīng)著您的諄諄教誨，陽(yáng)光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽(yáng)收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無(wú)法滿足……”餐桌上我下了“退書”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說(shuō)“媽媽的期望很簡(jiǎn)單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話 將我心中的云霧撥開(kāi)。媽媽告訴我：走在陽(yáng)光的路上就不會(huì)再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來(lái)，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽(yáng)光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽(yáng)光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開(kāi)始。
十七歲的花季，陽(yáng)光路上感受幸福，
十七歲的雨季，陽(yáng)光路上看到希望。
陽(yáng)光路上作文600字 篇16
身后依舊是那火紅的太陽(yáng)，光束射在樹(shù)葉上，但是陽(yáng)光被樹(shù)葉遮擋的支離破碎，留下稀稀疏疏的光點(diǎn)。又是這樣的天氣，記憶隨風(fēng)一起飄舞著。
初一的下學(xué)期，不知為何，我逐漸失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，像失去翅膀的雄鷹；失去利齒的厲獅；失去羽毛的孔雀。我對(duì)學(xué)習(xí)變的毫無(wú)興趣，生活也失去了色彩。面對(duì)期末考試的來(lái)臨，復(fù)習(xí)時(shí)的緊張，我卻麻木了，不知該如何去做。
看到別人的努力，別人的進(jìn)步，我內(nèi)心翻江倒海，說(shuō)不出的難受涌上心頭，不知何去何從的我，再一次找到了她。
和她共同坐在陽(yáng)光下，我訴說(shuō)著自己的苦楚：“不知為何，始終沒(méi)有這么落魄過(guò)，什么事都沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力。”
她又是一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，問(wèn)：“你知道自己落魄了？”她的這一問(wèn)，不禁讓我心虛，往日的我，什么都無(wú)所謂，絲毫不在意這些事情。見(jiàn)我不說(shuō)話，她便繼續(xù)說(shuō)道：“知道了就好，你自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在之處，也一定會(huì)去改變它。”
鼻頭忽然一酸，是多久了呢？多久沒(méi)有這樣子了呢？多久沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這些問(wèn)題了呢？
“如果還不知道怎么辦的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始認(rèn)真吧，認(rèn)真去對(duì)待每一件事。”她拍了拍我的肩膀，說(shuō)道。
在那一剎那，我的內(nèi)心仿佛射進(jìn)了一束光，驅(qū)散了內(nèi)心的黑暗。那天的太陽(yáng)特別溫暖，在那以后，我逐漸從黑暗中走了出來(lái)。
“怎么還不回家？”熟悉的聲音將我換回現(xiàn)實(shí)，是她。我們相約一起回家。回家的路上，陽(yáng)光照在我們身上。
朋友，謝謝你，因?yàn)橛心悖也拍芤恢弊咴陉?yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇17
大家好！我叫“高富帥”，是一名將要走進(jìn)初中大門的小學(xué)生。一個(gè)人的個(gè)性有很多，然而我的個(gè)性可能和你們不太一樣，我的個(gè)性叫“陽(yáng)光”，這種陽(yáng)光指的即不是初生的太陽(yáng)的光芒，也不是指陽(yáng)光的性格，而是我的一種魅力，一種理想。
這件事要從很久以前說(shuō)起。
那時(shí)的我還年少，但這并不影響我有夢(mèng)想，那就是考上一所好大學(xué)，擁有一個(gè)好的人生。我原本以為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很容易，只要比其他人多付出一些努力和汗水就好，但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我離成人社會(huì)越來(lái)越近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么局限，多么簡(jiǎn)單。每天很早就要起床，上了一天的課后，才能在很晚的時(shí)間到家，課后作業(yè)和實(shí)習(xí)班如同一個(gè)無(wú)盡的黑洞，正在一點(diǎn)點(diǎn)地吞食著我所剩無(wú)幾的課余時(shí)間。新的時(shí)間，新的環(huán)境，新的課程，就好似一顆顆炸彈，將我的心理防線一次又一次的轟擊；我的內(nèi)心世界如同一艘即將沉沒(méi)的輪船，在絕望地發(fā)出一聲又一聲的鳴笛。很快，我就對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑，認(rèn)為自己的能力不足以將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。直到我遇到了一本書，書中的一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“人生最美好的事物不在于人或事，而是夢(mèng)想。與其讓自己活在黑暗，不如云面對(duì)那未知的陽(yáng)光。”讀完這句話，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗，仿佛真的讓我在一片死寂中找到了我的人生路，也讓我的信念發(fā)生了改變，那就是追隨那遙遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
這就是我的人生理想，無(wú)論人生的道路充滿了多少艱辛與坎坷，無(wú)論將來(lái)我會(huì)面臨怎樣的質(zhì)疑，我都會(huì)勇往直前，完成我的理想。
我叫“高富帥”，一個(gè)陽(yáng)光的人，無(wú)論將來(lái)會(huì)怎樣，我都永不言敗，直到那充滿陽(yáng)光的路上！
陽(yáng)光路上作文600字 篇18
每日的陽(yáng)光，給了小草能量，給了我們溫暖。可是連續(xù)幾天，天都是陰沉沉的。太陽(yáng)不見(jiàn)了，于是人們開(kāi)始渴望陽(yáng)光。今天早上陽(yáng)光便偷偷回來(lái)了，真是令人歡呼雀躍，一起走出去感受下陽(yáng)光吧。
你知道嗎?陽(yáng)光是有形的。陽(yáng)光明媚的上午，站在陽(yáng)光下，你的身影顯現(xiàn)出來(lái)，而陽(yáng)光也似乎有魔力，影子時(shí)高時(shí)低。特別是低的時(shí)候，看起那么滑稽、可愛(ài)。站在樹(shù)影下，地面上是斑駁的樹(shù)影，而這些呢又像是陽(yáng)光灑在湖面上的波光粼粼。魚兒躍出的水面，七彩的鱗片亮得刺眼，我也隨之跳躍躍起來(lái)。
你知道嗎?陽(yáng)光是有色的。雨后的彩虹，我們都知道這個(gè)吧。雨后，空氣清新，太陽(yáng)也出來(lái)，就別提有多好了!這時(shí)候，有人會(huì)端來(lái)一盆水放在陽(yáng)光下，彩紅就隨之出現(xiàn)了。七種顏色，清晰而夢(mèng)幻地投入水中，叫人永遠(yuǎn)想把彩虹留在盆子里!小時(shí)候，對(duì)于陽(yáng)光顯現(xiàn)出的彩虹，可能是我見(jiàn)過(guò)最美的奇觀了，直到那天傍晚，我第一次看到了日暈。四周都將要落下夜幕，日暈放出了耀眼的光芒。這種神秘、這種美麗真的令我激動(dòng)不已。
你知道嗎?太陽(yáng)是有味的。你聞過(guò)陽(yáng)光的味道嗎?陽(yáng)光的味道啊，淡淡的又散發(fā)出誘人的清香;陽(yáng)光的味道啊，暖暖的又留下白天的熱情。這時(shí)小區(qū)里，每一塊空地都被爺爺奶奶們占據(jù)了，搭好繩子，抱著被褥就大步下來(lái)啦。最期待的還是晚上，床上就是剛曬好的被子，鉆進(jìn)去，臉緊貼著被面，盡情地聞著陽(yáng)光那特有的味道，那么輕柔、溫暖，仿佛回到了母親的懷抱!
我想，真的沒(méi)有比曬被子這樣更真實(shí)的留住陽(yáng)光更好的方式了。形、色、味，都能感受得到。
陽(yáng)光路上作文600字 篇19
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了大步向前，什么都不管，什么都不去想；曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了微笑著朝向太陽(yáng)，感受溫暖的陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)。十三歲，陽(yáng)光般的年齡，我們意氣風(fēng)發(fā)，走在通往未來(lái)的陽(yáng)光路上。
生活中，我們難免會(huì)遇到挫折，但我們堅(jiān)信烏云一定會(huì)散開(kāi)，迎接我們的依然是燦爛的陽(yáng)光。
清晨，新的一天又開(kāi)始了，走在去學(xué)校的路上，一路灑滿清新的晨光。嗅著路邊泥土的芳香，哦，這是生命的味道。我享受著自然賜給我的禮物，難掩的喜悅掛上嘴角。“一日之計(jì)在于晨”，每天在奮斗的起點(diǎn)就有陽(yáng)光陪伴，心中也時(shí)刻洋溢著幸福，有努力的方向，真好！
走在這陽(yáng)光路上，撫摸著路旁的小花、小草，聆聽(tīng)樹(shù)頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受著運(yùn)河水那流淌千年的韻味，美麗的學(xué)校已隱隱約約展現(xiàn)在眼前，心中的激動(dòng)難以言表。那兒，是我?jiàn)^斗的地方，是我揮灑汗水的地方。
走在陽(yáng)光路上，每天都沐浴在陽(yáng)光中，我與花兒共同成長(zhǎng)，心中也充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，陽(yáng)光般的年齡就應(yīng)去拼搏，去追逐，去超越。心中堅(jiān)信，只要有陽(yáng)光，我們就有希望，就要去奮斗！
教室里，陽(yáng)光通過(guò)窗戶，鋪滿我們的課桌，我們?nèi)硇牡厝谶M(jìn)陽(yáng)光，心里也暖洋洋的，生花的妙筆轉(zhuǎn)動(dòng)得更加輕快。
陽(yáng)光，照耀著我們前進(jìn)的路，希望的種子，在陽(yáng)光的普照下，在我們的辛勤澆灌下，生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。學(xué)習(xí)的道路上，陽(yáng)光一直在前方，哪怕是淡淡的一縷，也能照得人暖流涌動(dòng)。
陽(yáng)光路上，我們感受著這份甜美。
陽(yáng)光路上，我們滿懷著燦爛的希望。
陽(yáng)光路上，我們追逐著我們的夢(mèng)想。
陽(yáng)光路上，我們抬起頭，大步向前。
陽(yáng)光路上作文600字 篇20
在我的記憶里，爺爺，你是我最親的人。因?yàn)橛心悖也拍茏咴陉?yáng)光路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，路是自行車，你下車，我上車。
記住，我在學(xué)齡前就和你在一起了。每當(dāng)我看電視無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)請(qǐng)你帶我出去玩。這個(gè)時(shí)候你肯定會(huì)放下手中的工作，笑著問(wèn)我：“小家伙，這次你想去哪里？”但我總是“隨便”把問(wèn)題拋給你。至于你，你還在笑呵呵地給我講故事，一邊推著車穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的馬路。小我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著自然的氣息，聽(tīng)著動(dòng)人的故事，躁動(dòng)的心變得出奇的安靜。
在陽(yáng)光的路上，我無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了，路是電瓶車。你在鄉(xiāng)下，我在城里。
自從我上學(xué)，你我分開(kāi)，你有你的生活，我有我忙碌的生活，無(wú)憂無(wú)慮的日子漸漸遠(yuǎn)去。每當(dāng)我想起你，我總是打電話給你。電話那頭聽(tīng)得出來(lái)你還有笑容和幸福。但這是短暫的，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。而且每個(gè)周末，你都會(huì)騎著你的電瓶車，拖著一大堆零食來(lái)看我。也許是因?yàn)榱闶潮粫襁^(guò)。入口是溫暖的，像是心中的一團(tuán)陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的陰霾。反而很溫暖。
在陽(yáng)光的路上，我健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，路是輪椅，你在車上，我在車下。
隨著年齡的增長(zhǎng)，腿腳也越來(lái)越差。為了照顧好你，我父母帶你去了我們家。你坐在輪椅上。但你就像太陽(yáng)公公，笑著笑著。從你搬來(lái)的第一天起，你就每天推著輪椅，在學(xué)校旁邊的大榕樹(shù)下等我放學(xué)。至于我，我也很期待和享受這一刻。在陽(yáng)光和歡笑中，學(xué)校里的不快和壓力會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被驅(qū)散，換來(lái)的是第二天新的陽(yáng)光少年。
在陽(yáng)光的路上，我快樂(lè)的長(zhǎng)大。
陽(yáng)光的路上，有無(wú)限的風(fēng)景，快樂(lè)的成長(zhǎng)，光明的未來(lái)。走在路上，幸福就在前方！
陽(yáng)光路上作文600字 篇21
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會(huì)看見(jiàn)一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，花影彌漫。因?yàn)槲业男睦镉幸粭l陽(yáng)光大道。——題記
去年，我閑著無(wú)聊，便加入一個(gè)戶外登山群。每逢周末，同城的網(wǎng)友就結(jié)伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。
讓我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)群主，一個(gè)領(lǐng)頭的叫羚羊，負(fù)責(zé)在前面開(kāi)路，他的登山包總是
鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶外的液化汽灶……他手里還高舉著一面大旗，上面寫著藍(lán)色的大字“南平83旅”。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊(duì)的弱驢；有時(shí)看見(jiàn)樹(shù)上的野梨酸棗，他大聲喊著“西子，快來(lái)！我給你打下來(lái)！接住！”他的旗桿就派上用場(chǎng)，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂(lè)顛顛地笑。
陽(yáng)光路上，撒下一串串的歡聲笑語(yǔ)，濺起叢林里的無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)，和我們的心一起高飛。
中午時(shí)分，我們就在村落的小溪邊安營(yíng)扎寨。羚羊拿出液化汽灶壘起鍋準(zhǔn)備午餐，我們就在草地鋪上餐桌布，大家席地而坐彼此分享干糧甜點(diǎn)。村落寧?kù)o而安詳，仿佛到了久違的故鄉(xiāng)一樣的親切，“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”。田園詩(shī)畫，讓人心曠神怡。
時(shí)過(guò)一年有余，我很久沒(méi)有和旅友一起登山野游了。每當(dāng)我走在路上，想著在那次路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡趣，那陽(yáng)光路便蔓延著，蔓延著，在我心空伸展，伸展到無(wú)及至的遠(yuǎn)方。
愿陽(yáng)光路在每個(gè)人的腳下，在每個(gè)人的心間。
陽(yáng)光路上作文600字 篇22
在無(wú)邊的黑暗中，我毫無(wú)頭緒地摸索著，突然一束光為我照亮了前方的路。
一個(gè)炎熱的下午，紅太陽(yáng)掛在天上，我低著頭，手里拿著試卷走在陽(yáng)光明媚的路上。我一開(kāi)門，父親就用期待的目光看著我。我不敢直視他的眼睛。我走到沙發(fā)上，慢慢坐下，輕輕地把試卷放在茶幾上。“爸，我不想看。”我微微張了張嘴。“我不想看，你怎么了？”爸爸滿臉疑惑地說(shuō)道。我終于忍不住了，就跟他說(shuō)了最近發(fā)生的事情：考試屢敗，同學(xué)嘲諷，老師諷刺。
聽(tīng)了我的話，他的臉色有點(diǎn)陰沉。他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，外面陽(yáng)光燦爛。如果一個(gè)地方下雨，你會(huì)說(shuō)天下雨嗎？”你只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，你不得不放棄你的未來(lái)，你不后悔嗎？”我無(wú)言以對(duì)，漸漸低下頭。他把手放在我的肩膀上說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，你的成長(zhǎng)道路上會(huì)充滿陽(yáng)光，你會(huì)走在那條陽(yáng)光燦爛的路上，可是困難就像一棵大樹(shù)，把陽(yáng)光擋在你陽(yáng)光燦爛的路上的一個(gè)小地方，你就不敢再往前走了？“我不想讓女兒成為一個(gè)只會(huì)逃避，永遠(yuǎn)不敢面對(duì)困難的人。”
我毫無(wú)理由地說(shuō)：“如果我的陽(yáng)光路上有很多大樹(shù)怎么辦？”他很認(rèn)真地說(shuō)：“那你就要鼓起勇氣，勇敢地走過(guò)去，跑過(guò)去。而不是站著不動(dòng)。”
我抬頭看著他。不知道什么時(shí)候他的黑發(fā)里有了一些白毛。他的臉頰布滿皺紋。我好像明白了什么。父母為我受了多少苦，受了多少累！而我要在這里放棄了。我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你放心，我不會(huì)讓你失望的。”他開(kāi)心地“嗯”了一聲。
現(xiàn)在，我沒(méi)有讓父親失望。我遇到了很多困難，遇到了很多大樹(shù)，但我還是走過(guò)去了。現(xiàn)在，我一直走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇23
絢爛的陽(yáng)光通過(guò)蒼勁的樹(shù)枝映在潺潺的溪水上，迸發(fā)出耀眼的光芒。我走在這條熠熠生輝的金色路上，追隨著太陽(yáng)的腳步，向著希望出發(fā)。
第一站：與情為伴
凜冽的陽(yáng)光直射在肅穆的醫(yī)院上方，伴隨著這一絲光亮，我呱呱墜地。小時(shí)候，父母常常牽著我走在傍晚夕陽(yáng)映照下的小路上。我總是張開(kāi)雙臂，步履蹣跚的去追逐即將下墜的太陽(yáng)，而父母則一前一后小心翼翼的保護(hù)著我，那注視著我的眼神堪比夕陽(yáng)柔美的光暈，仿佛把萬(wàn)物融化。我終究是追趕不上太陽(yáng)的，但夜幕降臨的黑暗并不能將這條路籠罩，因?yàn)橛杏H情把它照亮。
擁抱親情，似伴陽(yáng)光。
第二站：與書為伴
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。一個(gè)人精神領(lǐng)域的豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。我深知這一點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸各類書籍，也逐漸悟到了許多人生真諦。在書籍的世界里，我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象，也體味了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適自在，我感嘆古圣賢的才華橫溢，浪漫多情，也看清了自己的學(xué)疏才淺。我時(shí)常拿起一本書，倚靠在窗邊，迎著太陽(yáng)的光輝，暢游在知識(shí)的海洋。
與書為伴，似沐陽(yáng)光。
第三站：與友共樂(lè)
朋友是生活中不可獲缺的一部分，他們就像人生的`指路標(biāo)，時(shí)刻提醒著我們前進(jìn)的方向，與友為伴時(shí)，周圍的一切仿佛都靜止了下來(lái)，只有那縷縷陽(yáng)光將我們包圍，映襯出友誼之光。
與友共樂(lè)，似隨陽(yáng)光。
這條陽(yáng)光之路通向遙遠(yuǎn)的天堂，我一定會(huì)伴隨著和煦的陽(yáng)光，向前走，向前奔，直到地老天荒。
陽(yáng)光路上作文600字 篇24
擺在我們面前的是兩條路，一條通往地獄，一條通往天堂，走在通往天堂的陽(yáng)光路上，我們是否可以心無(wú)旁騖，不被另一條路上的景色所誘惑？
陽(yáng)光路上，信念堅(jiān)定的人始終坦然行走于那條康莊大道之上，而彷徨的人卻總似身處于迷宮之中，來(lái)來(lái)回回卻始終處于原點(diǎn)，止步起點(diǎn)線，有時(shí)這些人中的某一部分人急功近利，想要尋找捷徑，導(dǎo)致最終走上不歸路。
這是一條沒(méi)有捷徑的路，只有堅(jiān)定地向前行走，才能找到通往美好未來(lái)的路。行走在陽(yáng)光路上，花兒為我開(kāi)，小草對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)為我歌唱，弄得我也想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀來(lái)，翱翔于那藍(lán)天之下，將這天底下的美景盡收眼底。那里沒(méi)有紅綠燈，也沒(méi)有電線桿，我自由自在地飛翔。偶爾路上遇到小鳥(niǎo)，我向它們打招呼，它們可能會(huì)驚訝得而忘記了飛翔，跌在云上，我微笑著繼續(xù)我的行程，繼續(xù)著我那快樂(lè)地天空之旅。陽(yáng)光路上總是充滿著眾多的神秘與美好，那里四季如春，每天只有花開(kāi)，卻不曾見(jiàn)過(guò)花謝，那里整天生機(jī)勃勃，到處都有一股芳香，沁人心脾，使人如沐浴于花池之中，倍感精神！
陽(yáng)光路上，我與伙伴們一起歌唱著最美妙的大自然的樂(lè)章，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，此時(shí)此刻的我們仿佛是天底下最快樂(lè)、最快樂(lè)的人兒呀，那時(shí)這世界上的一切美好仿佛我們都擁有了，我們感到自己是如此的幸運(yùn)與快樂(lè)，能夠踏上這條漫長(zhǎng)而美好的陽(yáng)光路啊，好想時(shí)間凝固在這個(gè)時(shí)候，那我們便能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擁有這份快樂(lè)與美好。
走在陽(yáng)光路上，我們收獲了美好，我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，不被旁邊的風(fēng)景所動(dòng)搖，只有這樣，我們才能到達(dá)天堂啊！
陽(yáng)光路上作文600字 篇25
茫茫的黑暗中，我毫無(wú)頭緒的摸索著，突然一束光為我照亮了前方的路。
炎熱的下午，天空中掛著紅紅的太陽(yáng)，我走在布滿陽(yáng)光的路上，我低著頭，手中拿著我的試卷。我剛打開(kāi)門，爸爸就向我投來(lái)了期盼的目光，我不敢直視他，我走向了沙發(fā)，慢慢的坐下，輕輕地將試卷放在茶幾上。“爸，我不想念了。”我微微張口。“不想念了，你又怎么了？”爸爸滿臉疑問(wèn)的說(shuō)。我終于忍不住了，便將最近發(fā)生的一切告訴他：考試的一再失利，同學(xué)的嘲笑，老師的諷刺。
聽(tīng)完我的一番話之后，他的臉上稍稍有些慍色。他對(duì)我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你看外面陽(yáng)光明媚，如果有一個(gè)地方下雨了，那么你將會(huì)說(shuō)全世界都將下雨么？你只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，你就要放棄你的未來(lái)，你不后悔么？”我無(wú)言以對(duì)，我漸漸地低下頭來(lái)。他將手打在我的肩上說(shuō)：“你還是一個(gè)孩子，在你成長(zhǎng)的道路中，將會(huì)布滿陽(yáng)光，而你就走在那陽(yáng)光路上而困難就如同一棵大樹(shù)，擋住了你陽(yáng)光路上一點(diǎn)地方的陽(yáng)光而你就不敢再往前走了嗎？我不希望我的女兒成為一個(gè)只會(huì)逃避而永遠(yuǎn)不敢去面對(duì)困難的人。”
我沒(méi)理攪三分地說(shuō)：“如果在我陽(yáng)光路上有許多許多的大樹(shù)呢？”他非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“那么你就應(yīng)該鼓起勇氣，勇敢的走過(guò)去，跑過(guò)去。而不是站在原地一動(dòng)不動(dòng)。”
我抬起頭看向他，他那烏黑的頭發(fā)中不知何時(shí)夾雜了幾根白發(fā)，他的臉頰已爬滿了皺紋，我似乎明白了什么。父母為了我吃了多少苦，受了多少累啊！而我去在這里輕言放棄。我對(duì)他說(shuō)：“爸，你放心我不會(huì)讓你失望的。”他高興地“嗯”了一聲。
如今，我沒(méi)讓爸爸失望，我遇到了很多困難，許多棵大樹(shù)，但我都走過(guò)去了。如今，我已經(jīng)走在陽(yáng)光路上。
陽(yáng)光路上作文600字 篇26
我們每個(gè)人每走的一條路，有風(fēng)雨，有暴雪，有陽(yáng)光！不管是在怎么的一條路上，我們都要坦然面對(duì)。
生在世上，不可能總是一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是在所難免的，更重要的是我們要有一顆永不消沉的心。
南方的秋天與北方秋天很大的不同。入秋一段時(shí)間了，卻也還像春一樣的多姿，像夏一樣蓬勃。紅花有綠葉的陪襯，綠葉有紅花的相依，百花相媲美，其秋色絕不亞于春夏。看了這秋的一切，讓人不禁喜上眉梢。一切是那么完美，就像我的心情一樣地輕松，就像我的心一樣的坦然。秋陽(yáng)暖暖地照在我的臉頰上，心暖融融的，秋風(fēng)也沒(méi)有往日的蕭瑟難耐。
那天晚上我還是照常地晚休后經(jīng)過(guò)那條僻靜的小路，自然而然的經(jīng)過(guò)了那個(gè)花卉園。也許是因?yàn)橥砩系臏囟缺容^冷，花卉里照滿了燈火，安安靜靜地，讓我似乎是聽(tīng)到了一些小昆蟲們?cè)跍芈暭?xì)語(yǔ)地聊著天的聲音。花兒綠葉們?cè)诓话卜值赝媾豢显谝鼓幌掳察o靜地生長(zhǎng)。聽(tīng)！那一句句竊竊私語(yǔ)，是它們生長(zhǎng)的聲音嗎？是它們成長(zhǎng)的足跡嗎？感受著這一幕幕，我有點(diǎn)陶醉了。就算是秋天了，秋天還是那么年輕有活力，那些植物們不正是活力的象征嗎？
原來(lái)一切都是那么美，不過(guò)忙碌無(wú)為的我被瑣事消磨了那些欣賞美的心。回過(guò)頭看看，其實(shí)很多美的事物，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)。生活如我是美好的，就算是秋天也有秋的一番特色。
生活可以讓我們無(wú)言，請(qǐng)不要遺失屬于我們那份心德，讓我們走在陽(yáng)光路上，讓我們的心與之一樣地陽(yáng)光與活力。
在陽(yáng)光路上，我們多一份認(rèn)真，多一份執(zhí)著！
陽(yáng)光路上作文600字 篇27
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
陽(yáng)光和風(fēng)雨，正如成功與失敗。失敗乃成功之母，那么風(fēng)雨乃陽(yáng)光之母？
我一個(gè)人正在狹窄的小道上，陽(yáng)光通過(guò)碧綠的枝葉投下斑駁的光影，我用腳踢弄著地上的細(xì)沙，沉思。我想不通，我搞不懂，我疑惑，我不解，怎么會(huì)這樣？我索性躺在草叢旁，抓起一把細(xì)沙，朝遠(yuǎn)處扔去，然后手枕著頭，對(duì)著純凈的天空大喊：“啊——！”我閉上眼睛，感覺(jué)輕松了點(diǎn)。耳旁又回響起那些令我煩躁的話語(yǔ)：“哼，你就拿這么點(diǎn)點(diǎn)分交差？”“你怎么有退步了？上課開(kāi)小差，說(shuō)話？還是沒(méi)寫作業(yè)？”“喂，哈哈，你怎么考得這么差，看，我比你高這么多！”“這次你沒(méi)考好啊，以后要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度要端正，多跟好學(xué)生做朋友，請(qǐng)教，不要和壞學(xué)生混在一起……”
真煩！我好像怎么也擺脫不掉這些令我心情煩躁的話語(yǔ)。我有反省過(guò)自己，其實(shí)他們都沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的。
我好像很墮落，天天沒(méi)精打采，老師提問(wèn)答案全說(shuō)錯(cuò)的，騎車撞人……我到底怎么了？
不要，我不要，我不要！我不要這樣沒(méi)用的我，我不要這樣庸俗的我，我不要這樣無(wú)意義的我，我不要這樣連自己的夢(mèng)想都不能堅(jiān)持追求的我！
是因?yàn)轵湴亮嗣矗渴且驗(yàn)樘宰髑甯吡嗣矗渴且驗(yàn)樘∏扑麄兞嗣矗课艺嫦衲侵荒抗舛虦\的井底之蛙，只看見(jiàn)頂上的一方天空。十三歲的我們，如詩(shī)般優(yōu)美的季節(jié)，我怎可錯(cuò)過(guò)這般花樣年華？不能再墮落下去了！我猛然睜開(kāi)眼，連忙用手擋住陽(yáng)光，眼睛暫時(shí)接受不了這么強(qiáng)的光線。我站起身來(lái)，拍拍灰塵，對(duì)著天空喊道：“我！從這里出發(fā)，追尋自己的夢(mèng)想，永不放棄！”
突然看到我身上的一縷陽(yáng)光，恍然大悟：現(xiàn)在我就是站在一條陽(yáng)光道路上啊，連上帝都這么幫我，我怎能不行動(dòng)？
陽(yáng)光路上作文600字 篇28
晴朗之時(shí)人們贊美陽(yáng)光，黑暗之中人們渴望光，陽(yáng)光路上伴我同行。——題記
不知道何時(shí)自己變得這樣消極。或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活不令人滿意，或許是因?yàn)閷?duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要求太高。現(xiàn)在，我竟然闖進(jìn)自卑的世界里，感受其中無(wú)盡的痛苦，那些斗志昂揚(yáng)的時(shí)光隨著一次有一次的失敗在風(fēng)中模糊。孤獨(dú)、彷徨、痛苦交織在一起，像一只只小蟲子在撕咬著我的心。
在失落中，我痛恨在陽(yáng)光下每一件我不的不做的事。我封閉，越來(lái)越麻木。最后，我是一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有方向的人，一個(gè)沒(méi)有斗志的人，在陽(yáng)光的路上我就這樣止步不前，頹廢著。
再一次偶然的邂逅下，我看到了一本書上寫道：“冬天是來(lái)了，陽(yáng)光有些淡了，但它畢竟還存在啊。”看!它不是在你手心里嗎?你應(yīng)該看到它的美麗，陽(yáng)光意味著希望和更多的東西，陽(yáng)光不銹，陽(yáng)光路上伴我同行，希望是一種會(huì)飛的東西!
在這一刻我感悟到了很多很多。是啊，希望、陽(yáng)光!陽(yáng)光不銹，希望在飛!只要以一顆平常的心面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取就會(huì)獲得收獲。至于多與少并不是重要的。打開(kāi)自己心靈之窗，別把自己獨(dú)自鎖在黑暗而孤獨(dú)的世界里;打開(kāi)心窗，快樂(lè)正在注視著你、陽(yáng)光在照射著你。少一些憂郁、多一些勇氣，相信我們大家都能做到。
只要陽(yáng)光還在，希望還在，我怎么能在世界放棄我之前，就先放棄世界。夕陽(yáng)落下的瞬間原來(lái)也是一道美麗的風(fēng)景。我相信我也是一道美麗的風(fēng)景線。
陽(yáng)光不銹，希望就還在;陽(yáng)光不銹，我們就有拼搏的勇氣;陽(yáng)光不銹，我們的道路上處處是風(fēng)景線。因?yàn)殛?yáng)光路上有你伴我同行。
陽(yáng)光路上作文600字 篇29
當(dāng)我轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備走的時(shí)侯，那旖旎婉轉(zhuǎn)的旋律再次響起，仿佛在告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要堅(jiān)持下去。”
那天，驕陽(yáng)似火，路旁是一排排盤虬臥龍般的槐樹(shù)。
聞著那清冽的槐花香，我剛才跑步時(shí)生出的累意，立馬煙消云散了。我在那槐樹(shù)底下佇立凝望，直到聽(tīng)見(jiàn)了體育委員喊：“集合了，”我才從花海之中走出。
老師把女生叫走了，讓她們?cè)谝慌跃毩?xí)跳遠(yuǎn)，而我們男生卻要練習(xí)蛙跳！還好我不是第一排，先看看他們是怎么跳的。“一、二、三，開(kāi)始”，隨著話音落，第一排的人立馬跳了出去。看著他們都跳了，我看也不是太難。
但是凡事都得自己體會(huì)方知其中之艱難，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！我前幾個(gè)還能跳，可是跳了一半的時(shí)候，我差點(diǎn)站不起來(lái)了，只好咬牙把最后一段路程給跳完。到了終點(diǎn)我就立馬坐到了地上，頭上每一根頭發(fā)都撐起了一滴汗珠。
望著第一排同學(xué)努力向前跳的背影，就仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了同學(xué)們的堅(jiān)持不懈、勇于拼博的精神，也許正是這種精神支撐著他們?nèi)讨韧炊蚯疤ァ?/p>
終于，又該輪到我們這一排了，我望向了槐樹(shù)，那盛開(kāi)的花朵仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，不能輕言放棄。我用盡全身力氣向前跳去，一步、二步、三步，一步一步向前跳。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹落了一地槐花。
那一瞬間，仿佛有一股香氣氤氳在我的周身。那短短一步的路程，我用自己僅存的力氣完成了最后一躍……
這件事如同冬日里的一縷陽(yáng)光，當(dāng)我驀然回首，它已經(jīng)成為了我克服挫折后的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上作文600字 篇30
陽(yáng)光，一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(zhǎng)之靈，就怕你陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當(dāng)中，雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始，我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已，但是，在這其中，竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的巨大天賦。而且，這一玩就是6、7年啊。
在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼，認(rèn)為我不適合學(xué)鼓，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅(jiān)持要我試一試，過(guò)了一會(huì)兒，老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō)：“這孩子，有天賦，就讓她在這學(xué)吧！”
上了小學(xué)了，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類的活動(dòng)，都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣，我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看，就是她，架子鼓敲得可好了！”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后，隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多，除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的頭，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫作業(yè)就練練鼓，一是調(diào)節(jié)你的大腦；二是還能練一練鼓，就不怕手生了！”媽媽那一抹笑，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。
而上初二后，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光，我將繼續(xù)行走在灑滿陽(yáng)光的道路上，越走越遠(yuǎn)！
愿同學(xué)們也有一條灑滿陽(yáng)光的路！
陽(yáng)光路上作文600字 篇31
一粒種子，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮怎能破土；一株花草，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射怎能盛開(kāi)；一棵大樹(shù)，失去了陽(yáng)光，又怎會(huì)茁壯成長(zhǎng)？成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都不可或缺的，它或許是一個(gè)人、一件事，又或許是一些困苦不堪的經(jīng)歷。而我就有些與眾不同了，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是我的偶像。
他是一個(gè)音樂(lè)人，從高中就開(kāi)始嘗試寫歌，從以前的古典音樂(lè)到現(xiàn)在的流行樂(lè)，他對(duì)待音樂(lè)總是持以認(rèn)真的態(tài)度。但由于他剛開(kāi)始是網(wǎng)絡(luò)走紅的，很多人至今都說(shuō)他是“非主流”、“網(wǎng)絡(luò)歌手“，甚至有人在他的新歌評(píng)論區(qū)說(shuō)“如果這首歌不是汪蘇瀧唱的就可能會(huì)火！我覺(jué)得換成是誰(shuí)聽(tīng)到它都會(huì)很傷心吧！
在娛樂(lè)圈中會(huì)遇到很多不順和否定，但他從不輕言放棄，我覺(jué)得這種精神是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。娛樂(lè)圈不好混，希望“老大”可以被溫柔以待吧！
也許你會(huì)說(shuō)：“一個(gè)歌手至于嗎？”太至于了。自從粉上了”老大”，我有了自己的目標(biāo)，有了自己的夢(mèng)想，知道了自己要去做什么，以前那個(gè)無(wú)所事事的我已經(jīng)消失了。
以前的我不愛(ài)說(shuō)話。也不愿去表達(dá)，不知如何去表現(xiàn)自己，是別人眼中的一個(gè)“怪人”。但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲疫�有我的“老大”，還有從來(lái)沒(méi)缺乏過(guò)的音樂(lè)——各種變幻莫測(cè)的音調(diào)使我沉迷，那些震撼的高音使我驚嘆，不可否認(rèn)的是，我被它們深深地吸引住了。
他可能算不上是最棒的人，但他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)和希望，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他是最讓我敬佩和尊重的人。
“老大”，感謝你做了我這么久的太陽(yáng)，讓我一步一步變得更優(yōu)秀。為了去見(jiàn)你我一定會(huì)更加努力的！
陽(yáng)光路上作文600字 篇32
光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大……成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有許多的坎坷，必定會(huì)有引導(dǎo)我們前進(jìn)的動(dòng)力，必定會(huì)有照亮我們前行的光芒。
我們從媽媽的十月懷胎，到降臨生命，到喃喃學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到小學(xué)、初中，再到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我們。我們一步一步地成長(zhǎng)，有父母的見(jiàn)證，家人的陪伴，同學(xué)的關(guān)心。父母給了我們太多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，父母的付出永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，不求任何回報(bào)。我們要感謝父母的東西太多太多，用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)證明，但父母只希望我們好好學(xué)習(xí)、身體健健康康的。
在那個(gè)秋高氣爽的夜晚，正在發(fā)燒的我不知所措，本來(lái)以為只是小小的事情，沒(méi)什么大礙，可卻并不是。發(fā)燒的我越來(lái)越難受，這時(shí)已是夜晚，媽媽被我驚醒之后忙東忙西，姐姐到處尋找退燒藥。看到媽媽和姐姐那么的辛苦，我的淚水也漸漸地落了下來(lái)。漸漸地，天似乎亮了。睜開(kāi)眼看見(jiàn)她們倆在我旁邊已熟睡，我卻不忍心吵醒她們，便坐起來(lái)靜靜地看著他們倆。
一大早，燒還是不見(jiàn)退，這時(shí)媽媽和姐姐慌了，連忙收拾東西往醫(yī)院里跑，連續(xù)幾天，卻怎么都不見(jiàn)好，只好往大醫(yī)院跑，這時(shí)的她們?yōu)榱宋宜奶幈疾ǎ谕獾陌职謸?dān)心極了……
大約一個(gè)多星期后，病情似乎有了好轉(zhuǎn)，卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多，憔悴的臉上看著我露出高興的笑容，是我看到了成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光在照耀著我。
經(jīng)過(guò)了這件事，我看到了她們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同時(shí)也十分感謝父母跟姐姐，如果不是她們?yōu)榱宋仪昂蟊疾ǎ乙膊粫?huì)好得這么快。父母已漸漸地年老，卻為我們操碎了心。
“陽(yáng)光”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我的家人，她們一直是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，一直在照耀著我！
陽(yáng)光路上作文600字 篇33
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書桌，友好地?fù)崦业哪橆a，仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復(fù)習(xí)，但我還是無(wú)法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。
一陣餓意傳來(lái)，抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無(wú)比疲倦地放下筆，走出那間充滿壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的腦海，如今又被我拾到。
打開(kāi)后，里面那端正秀麗的字著實(shí)把我嚇了一跳，這明顯是用心寫的，我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、小隊(duì)活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事，在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出過(guò)去那無(wú)數(shù)的畫面，集匯成影，形成一道美好的縮影，那段時(shí)光是多么幸福而圓滿啊！為什么現(xiàn)在畢業(yè)后卻如此枯燥，甚至感到有些絕望呢？
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒(méi)放棄，你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力！”這段押韻的話，引起了我的深思：對(duì)呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話如溫馨的陽(yáng)光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺(jué)，這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
陽(yáng)光路上作文600字 篇34
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)充滿陽(yáng)光，而且都是不一樣的。
我是一個(gè)在班級(jí)里成績(jī)平平的女孩兒，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)什么大事。最多，就是我四年級(jí)寫的一篇《兔子女孩》登到了報(bào)紙上，那時(shí)候開(kāi)心的不得了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一個(gè)學(xué)期，我又有一篇作文登上了報(bào)。事情大概是這樣的……
幾個(gè)星期前，我們迎來(lái)了“作文達(dá)標(biāo)”，要求寫一次“怎么樣的嘗試”，我寫的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個(gè)星期后，大隊(duì)部的董老師居然來(lái)到了我們班，在跟陳老師說(shuō)些什么事情。陳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)大家說(shuō)：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲！》登了報(bào)，需要一張你的電子照片！”我聽(tīng)了，一頭霧水，還不知道這是怎么一回事。我的達(dá)標(biāo)作文經(jīng)過(guò)陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報(bào)！這怎么可能呢？陳老師又接著對(duì)大家說(shuō)：“登上報(bào)是一件很光榮的事！它的分量比在網(wǎng)站上發(fā)表，分量還要重好多！這種機(jī)會(huì)是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也很高興。媽媽把電子照片發(fā)給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢！過(guò)了一兩天，陳老師就發(fā)了報(bào)紙的電子稿發(fā)到了班級(jí)的釘釘群。下面還寫著5個(gè)字“祝賀胡炎熒”，看著這五個(gè)字，它就像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開(kāi)的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個(gè)字的背后，就是陳老師對(duì)我無(wú)私的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，謝謝你，陳老師，你就是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光！如果沒(méi)有陳老師對(duì)我這篇作文的指導(dǎo)和修改，我的這篇作文怎么可能登上報(bào)呢？謝謝一直認(rèn)真努力工作的陳老師。
每個(gè)人的道路上都充滿陽(yáng)光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運(yùn)！
陽(yáng)光路上作文600字 篇35
風(fēng)依然，雨依然，他的的守候也依然。
他如同那成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，使我的成長(zhǎng)歷程暢行無(wú)阻再也不會(huì)多少阻攔，使其便得風(fēng)雨兼程。
每一次放學(xué)后回家了，他都會(huì)寫字臺(tái)一旁等著我。我學(xué)會(huì)放下背包，伏案疾書地寫了起來(lái)，他仍然坐著那里，一些視而不見(jiàn)。就是這樣，時(shí)間飛快地消逝著。夜早已剛開(kāi)始深了。
慢慢地，難點(diǎn)出現(xiàn)了，我的筆速慢慢地慢了出來(lái)，慢慢地早已找不到方向了。不管怎樣地去解，設(shè)全是不好的，慢慢地我茫然了出來(lái)。手早已不知道向哪里晃動(dòng)了，頓時(shí)間，把我難點(diǎn)給難倒了。
而這時(shí)，他在一旁講到：“相信你自身，一定是能夠的。這一點(diǎn)難點(diǎn)算點(diǎn)什么。”想聽(tīng)完，霎時(shí)間感覺(jué)自身內(nèi)心里的嚴(yán)寒早已不會(huì)有了，我頓時(shí)間覺(jué)得那一陣陣溫暖，在我的內(nèi)心里流動(dòng)性著那一陣陣的溫暖。我因此又拾起回了自信心，一步又一步地測(cè)算著。
遺憾，最后算出去的回答，還是不正確了。而他的臉部，仍未有發(fā)火之意，我嘆了一口氣，道：“就是我軟弱無(wú)能還是這題型很難”他仍未回應(yīng)，只是把我的書拿了以往，自身算起來(lái)了。最終又說(shuō)：“這題不會(huì)太難，相信你是能夠的。”果真，過(guò)去了沒(méi)多久，我算出來(lái)。那時(shí)候，心里便十分的高興，十分的開(kāi)心。
當(dāng)我將工作的情況下，夜已深了。我整理了整理，他這才離開(kāi)寫字臺(tái)，直接邁向了他的屋子，睡起了覺(jué)來(lái)。
他就是我的爸爸，一個(gè)平凡的人生。是他幫我激勵(lì)，是他給了我溫暖，是他給了我很多。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。要是沒(méi)有他的存有，我的成長(zhǎng)歷程可能會(huì)暗淡很多，便已不會(huì)出現(xiàn)光輝。
陽(yáng)光路上作文600字 篇36
你的微笑，淺淺的淺淺的，在清風(fēng)中綻開(kāi)，如一朵淡黃色的曖陽(yáng)……
最愛(ài)的，就是你懷著教學(xué)設(shè)計(jì)，踩著小高跟鞋子，歡快走入課室的樣子。你瑯瑯的響聲，好似瀟瀟竹林，很超好聽(tīng)。
課堂教學(xué)上，你用一根鉛筆，繪制絲縷詩(shī)香，你將文本在手指尖變幻莫測(cè)出清脆悅耳，品出文學(xué)類的風(fēng)韻。講到動(dòng)情處，你將鉛筆一丟，兩步走下演講臺(tái)，一頭長(zhǎng)頭發(fā)往耳背一挽，立在課室正中間，抑揚(yáng)頓挫地講著。這時(shí)候，你的。眉彎彎曲曲，你的眼彎彎曲曲，嘴巴上翹，像個(gè)活力四射的小女孩，漂亮無(wú)比。
你是人間的四月天，溫暖純實(shí)，質(zhì)樸誠(chéng)摯。
體育課程上，八百米的檢測(cè)令我精疲力竭。我大口大口地喘著氣，兩腿疼而酸痛，汗液浸濕了衣裳。也有接近二百米的間距，舍棄吧，舍棄吧……而我抬起頭，我看見(jiàn)你立在終點(diǎn)那邊，一面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們笑容，一面伸直兩手，為學(xué)生們給油
風(fēng)輕輕吹起你栗子色的長(zhǎng)頭發(fā)，你的眼里帶著溫暖的笑靨，面頰上著淡紅，嘴巴略微上升，外露幾個(gè)海浪一般雪白的牙。
你的微笑，好似春天的陽(yáng)光，親近，溫暖。我忽然覺(jué)得有一股能量引入自身的人體，我咬著牙，用最終一點(diǎn)氣力，兩步?jīng)_過(guò)去了終點(diǎn)。一下子，我好似一個(gè)斷掉提線的玩偶，散在地面上，全身松掉了一般。你卻連忙走回來(lái)，拉著我的手臂，將我拽起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)過(guò)度可害怕坐著呀！去，步行兩圈去。”我看著你，抹了抹臉部的汗液，沖你淡淡笑道……
你是親愛(ài)的老師，但你也是我生命中一抹璀璨的陽(yáng)光。你一直在我要舍棄的情況下，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；你也一直在為五十多個(gè)小孩，傾灑燦爛的陽(yáng)光……
你，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……
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