高中記敘文(匯編15篇)

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的高中記敘文，希望能夠幫助到大家。

高中記敘文1

　　暑假，我徜徉于書海，沐浴書香。埃·奧·卜勞恩的《父與子》令我愛不釋手。這是一本漫畫書，作者用幽默的筆調，勾勒了一幅幅生動形象的畫面，講述著父與子之間的一個個故事。說是故事，其實都是些很不起眼的生活小事。看這本書時，我感受到了快樂，也感悟到了父與子之間濃濃的愛。

　　書中有很多體現父愛子的故事。比如兒子想扔玩石子，可路邊石子沒了，看著兒子沒玩盡興，晚上，父親用手推車運來了一大堆石子讓兒子第二天去玩；再比如兒子被搶劫犯撞倒，父親竟然不顧生命安危沖過去打了那個搶劫犯……這些都深深地體現了父親對兒子的愛。書中的父親真是令人敬佩，他用自己的行動為自己的孩子撐起了一片天。

　　記得有一首詩是這樣寫的：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛把我們環繞，這個人就是——父親。”

　　我的父親也一樣給了我許多的愛，只是我沒有好好感悟。因為父親是個不善于表達的人，平時他很少用鮮亮的語言夸贊我，而更多的是不入耳的嚴厲的訓斥。比起媽媽的溫柔的鼓勵，我認為媽媽更愛我，我感覺與爸爸總是有些距離。直到上學期發生的那件事，我轉變了自己的看法。那次爸爸帶我去圖書館，圖書館的門口的路面有許多小石子，爸爸的電瓶車在轉彎的時候打滑了，加上原來速度比較快，電瓶車摔倒了，爸爸原本可以提前跳離車子的，但為了電瓶車上的我不受傷，他堅持坐在車上，想穩住車子，但結果他被狠狠地摔在地上，摔得一下子起不來，他的臉、手、腳都摔破了……而我卻安然無恙。父親看我沒事，一聲不吭地爬起來，送我到圖書館。我知道沉默的背后藏著一雙深愛我的眼睛。我的父親也像書中的父親那樣深深地愛著我。

　　《父與子》這本書中讓我深受啟發的是《秘密制作圣誕禮物》這個小故事。它主要講了圣誕節前幾天，兒子趁晚上爸爸不在，偷偷做起了給爸爸的圣誕禮物。而爸爸趁兒子睡覺時，也偷偷做了兒子的圣誕禮物。等到圣誕節到了的時候，父親給了兒子禮物，兒子也給了父親禮物，他們度過了一個愉快的節日。從這個故事中，我體會到了書中父親和兒子之間發自內心的愛，這份真情流露是最珍貴的。看了書后，我也學著書中兒子的樣子，在今年的感恩節前夕，課外偷偷學著用紙折了一個手鐲和一枚戒指。我打算把手鐲送給媽媽，戒指送給爸爸。感恩節那天，當我把禮物送出去的時候，媽媽激動地親了我，說：“謝謝兒子，我的兒子長大了。”而爸爸嚴肅的臉上也露出了難得的驚喜：“嗯，謝謝兒子！”看到爸爸媽媽開心的樣子，我也很開心，心想：以后要多帶給父母驚喜，多交流我與父母的真情。

　　母愛溫柔，父愛無邊。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。以后的生活中，我會更用心地體會這份沉沉的愛。

高中記敘文2

　　在南方等一場雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封，萬里雪飄”的肅殺場面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的溫婉細膩，在青色的草地上開出一朵朵的小白花。

　　坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想著一場冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動，只愿見冬日柳絮漫天飛。

　　行走在街道上，身上無來由地落下一片白，嘿!是雪嗎?我等到了雪嗎?將白置于手心，卻經久不化。抬頭，原來是一個窗戶中飄飛出來的白色泡沫。嗬!同我一樣的等雪人嗎?他是因疲于等待而自制雪景，還是想以這沫雪喚來真雪?

　　回到家中，擺弄著桌上的雪天水晶球。將其倒置，見大雪紛飛。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!卻見水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內心的愿望，還是因自己困于水晶球內而無奈?

　　望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會是雪。

　　在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開;

　　在南方等一場雪，等到水流了又流，絮飛了又飛;

　　在南方等一場雪，等到人聚了又散，景變了又遷……

　　只有水晶球里的雪人，獨自享有一片天地的雪，在笑……

　　在南方等一場雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　砸碎了水晶球，測出的，不是雪，是水。呵!南方終究是沒有雪的啊!我看到雪人身上布滿水珠，它要化了嗎?

　　對著破碎的水晶球，許下了一個不可能實現的夢。雪人還在笑，甜甜地笑……

　　評語：等待其實是一種幸福，是自己心靈的成長。南方終究是會下雪的，它下的很深，藏的很深，也許在你的心底就埋藏著一片雪景。北方的雪豪放大氣，南方的雪則溫文爾雅，各有各的精致，主要是要有一顆盼雪、賞雪的心情。文章語言優美，情感表達細膩，可以稱得上一篇優美的作品，望繼續努力。

高中記敘文3

　　終于迎來了十一長假，我獨倚在燈光下，享受著來之不易的愜意，可時光卻不容我怠慢，還要回老家探望一下他們——我的親人們。又想起那繁重的學習計劃，望一眼桌上早已備好的火車票，不知怎的，竟對明天的旅程感到疲倦，是時光無情沖淡了親情嗎？還是我無情？

　　于是，在這種復雜的感覺壓抑下，我踏上了火車。那是晴朗的天空，留給了我一絲安慰。坐在安靜的車廂里，陽光撫摸著孩子們的笑臉，那純凈的眸子里透射出的期待，像是在告訴我：你們，是快要回到家的孩子，他們的眸子，就像那陽光溫暖融化我心中的厚障壁，指引我的心不在流浪。穿越了地域的局限，我又看到那鐵軌兩旁的平房，那矮矮的煙囪，瓦蓋的房頂，還有那幾方土地上，都成行地整齊像在迎接多年前的那個小孩，曾無憂無慮地在這一塊塊大方石磚上玩耍。

　　憶起的往事，像潮水般涌來，此起彼伏，一浪一浪撥動著我的心弦。還記得小時候，爺爺騎著那輛藍色的電動車，在陽光下接你放學嗎？還記得搬家前，那故居里的淡黃色木制家具，那一大箱已被拆得零碎的玩具，那張曾躺在上面幻想過無數美夢的單純的大床嗎？還有黑色的沙發，茶色的茶幾，你曾坐在上面，期待著開門的聲音，看到父母那張疲憊而親切的臉。

　　陽光再次把我從回憶著拽了出來，是啊，我馬上就要見到他們了。在那短暫的出租車程中，我看到那些高層拔地而起，遮住了陽光；那垃圾箱也變得可愛了起來，雖然它與多年前不一樣了。

　　“叮咚！叮咚！”開門，又是那種熟悉的淡淡香草味道，混雜著炒菜聲、笑聲、嗑瓜子聲，幾個姑姑熱情的喚我進來，在關門的一剎那，我的眼角濕潤了……

　　回憶起的往事，是剪不斷的親情和對過去的留戀，何必要割舍它們呢？過去的那么多美好的記憶，那些發生在小城的舊事，我會將你們珍藏，因為你們讓我的心境變得安定，讓我的心靈有所歸屬。

高中記敘文4

　　挫折就是阻擋著我們取得成功的障礙，人的一生會遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是你甘于挫折。所以，怎樣面對挫折才是最重要的。

　　當我們身處逆境時，或許在那時我們并不知道我們為什么要承受這些挫折，我們也會常埋怨老天爺的不公平。但是有一天，我們會恍然大悟，挫折中蘊藏著最好的機會，不經歷風雨，怎么會見到彩虹。在這些磨練中，終將會產生美麗的珍珠。

　　其實，面對挫折時不要畏懼，我們要相信：在這個世界上從來沒有絕境的存在。無論黑夜多么漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春風總會緩緩吹拂。對我們而言，當挫折接連不斷，失敗如影隨形時，當命運之門一扇扇關閉時，我們永遠不要懷疑，因為總會有一扇窗為我們打開！

　　挫折并不可怕，重要的是你以什么樣的態度面對。

　　—— 盡量理智冷靜的對待挫折，學會清理自己

　　挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實每個人都會遇到挫折，只是有大有小而已。可能許多同學都曾學過“天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這句話。也就是說，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價，而遇到挫折和失敗是所付出的代價的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關鍵的是你如何對待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。

　　古今中外，許多成功人士都是經過了無數次失敗才最后取得成功的。

　　好比如：莊納斯。思克，他是一個偉大的科學家，是他發現了小孩麻痹癥的疫苗。他的發現使許多人避免了小兒麻痹癥的病痛折磨。因為他的發現結果是通過二百次的試驗才得到的，有人問他：你的最終發現是最偉大的，那么你是怎么看待你前面的二百次失敗呢？他回答說：“在我的生活中從來沒有過二百次失敗，在我的家庭里，我們從來不認為我們做過的任何事情是失敗的，我們所關心的是，我們通過自己所做過的事情得到了什么樣的經驗？學到了什么知識？我在第二百零一次試驗中成功了，我如果沒有前面二百次的經驗，就不會得到第二百零一次的成功。”著名的科學家居里夫人的座右銘就是：“永不絕望”。在發現鐳元素之前，她經歷成百上千次的失敗，但始終沒有放棄希望，放棄努力，最后終于取得了名垂千古的成就。

　　張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”于是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數鮮花與掌聲，她成功了。

　　有時，挫折會讓我們離成功更進一步。

　　當我們與挫折搏斗時，千萬不要退卻，因為挫折就像彈簧一樣，，你弱他就強，一旦被挫折打敗，就很難有翻身的機會了。所以，面對挫折時，我們不但要有跌倒之后再爬起來的毅力，拾起武器在戰斗的勇氣，甚至還要有不允許自己倒下的信念。

高中記敘文5

　　“你計算怎么又出錯了？”聽著媽媽氣憤的話語，看著剛發下的因粗心而導致滿是紅叉的數學試卷，我的心低落到了極點。

　　古人常說："千里之堤，潰于蟻穴。”可見，一件小事的成敗對于成就一件大事是無比重要的。小事上的一舉一動，都可以反映出你的個人修養，性格，甚至注定你的成功與否。如果一個人不注重小事，無論做什么，都只能收獲平庸，無法在歷留下任何足跡，只能在平淡中了卻此生。一個人不注重小事，只會艱難跋涉，白白浪費精力。何況，若一個人連小事都不注重，又有什么資質去成就大事呢？

　　曾經有這樣一則故事：一老板與外商洽談業務，吃晚飯，牙齒里有碎屑，就用牙簽剔除。還不時把碎屑亂吐。他這個動作，引起了外商的強烈不滿，最后不歡而散。不注重小事，不僅會使自己的形象毀于一旦，還會造成極大地財產經濟損失，甚至有人為之付出了生命的代價。那些交通事故的發生，不就是由于駕駛員忽視小事造成的嗎？不注意小事，后患無窮。

　　想到這兒，我冒了一身冷汗。再看看自己，從小到大，許多事情都由于自己的大意而失敗。有時解題時，想到很好的方法，卻由于自己的粗心忽視細節之處，導致思路走不通，思維受到限制。現在我的忽視，不是為今后的生活造成更大的不便嗎？

　　有時因為我們的一時疏忽、麻痹，而與唾手可得的成功失之交臂，由于一次小的失誤而讓從前的種種努力都付諸東流，往往悔之晚矣。所以，成功的果實，是永遠等著注重小事的人去摘取；成功的甘甜，是永遠等著注重小事的人品嘗。

高中記敘文6

　　很早以前，我們家是有天臺的。平常人家的天臺種種蒜苗，辣椒什么的。我們也種過，我們還養過幾只雞和鴨子。但是這個天臺的意義對我來說不僅僅是個小菜園或者是圈欄這么簡單。

　　我小的時候很孤僻，記得家里大人說我七八歲那個時候整天就自己和自己玩。家里附近也不是沒有和我歲數一般大的小孩，但我從來都是嘴笨行動又不怎么敏捷的那個，自然玩樂的心思也就漸漸淡了。

　　我現在就只記得自己那個時候喜歡往天臺上跑，不是因為那些個植物或者雞鴨。它們是聽不懂我說話的。自然也不知道我的喜怒哀樂，也不能分擔我的快樂和憂愁。

　　我喜歡天臺是因為天臺有一堵墻。是灰色，不和家里其他那種慘白的顏色一樣，我每天放學后偷偷拿教室里幾只粉筆頭就是我一天最大的快樂。因為我有了能在墻上寫寫畫畫的工具。我記得那個時候我老寫一些童話故事在上面。每個故事的主角都是我自己，故事里的我可以去各種各樣的地方，有很大的本領，最會的一種本領也是我常常加給自己的一個本事是我可以飛翔。

　　我真的很渴望飛翔。那個時候家里除了父母，我沒有朋友，小時候的我認不了多少個字，我只能自己給自己想象一個世界。可以飛的話，我就可以在云層里穿梭，我可以花很少的時間去到學校，我可以去看看電視機里的外國人，我可以在天上看看城市的夜晚，或者待在樹林的上方，躺在云朵里細心聽底下蟲子的低鳴。

　　不得不說兒時的我是孤獨的，也是自由的。我還喜歡在天臺上做一件事情。就是坐在小椅子上看夕陽。我不知道那個時候的我怎么活的跟五六十歲的老大爺一樣老氣橫秋，有種孤膽大爺的架勢，但是我就是很喜歡看太陽漸漸的沉下去的感覺，內心感到很空。不久之后我上學了，學了一篇課文叫做和時間賽跑。我就知道那種感覺叫做什么。我就知道我那個時候看夕陽面對的是什么。

　　是時間。

　　時間這種東西也摧毀了我家的天臺。因為在我上初中之后，我們家就搬家了。我們搬到小區里，沒有天臺，從此只有陽臺，每次我想一個人在陽臺上待會的時候，我媽就會嫌我礙手礙腳，因為她要收衣服，還要把陽臺上擺的一些蒜苗澆澆水。

　　從此天臺變成我記憶里的天臺。在那個地方，永沒有日落。

高中記敘文7

　　最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。曾經總是天真地以為，現在還早，我可以以后去實現我的梨園夢。

　　當初，我還是一個牙牙學語的小孩的時候就在幻想著我的未來：我站在屬于我的舞臺上，揮舞著水袖，臺下的觀眾為我而鼓掌。種.種原因，我已帶著我的夢想進入了小學。

　　那深深的鄉音對我產生了誘惑的迷戀，那越劇帶給我的藝術享受讓我感覺這夾著濃濃的潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來的向往印在我蠢蠢欲動的心靈之上，優美的旋律與意味著紹興的氣質和氣息吸引著我，那時的我，內心的欲望愈發強烈，但由于自己的膽小，不敢放開歌喉，而以年紀小為借口，又把這梨園夢推遲到了我口中的“以后”。流光似水，還是那鄉音，而我卻已不再是坐在小學教室里的那個孩童了。到了我敢于表現，敢于推薦自己的年齡了，而我卻也沒權改變我的宿命，眼前放著兩條路，一條通向高中，一條通向藝校……即使心里十分痛苦，我想走的那條路，偏偏是我不能選的那條路。但還是安慰自己：沒關系，以后上大學還有機會。一直到十七歲，這個對于想在舞臺上奉獻自己的青春，卻已是偏大了的年齡，才猛地意識到，我的未來已經不再由我創造，我懷里揣著的夢不知不覺地破滅了，因為——我沒有又一個“以后”了。

　　此生注定與夢想擦肩而過，“以后”只是對自己心靈上的安慰，而已。有些東西，錯過了一時，也就錯過了一輩子，生活中永遠沒有以后……。心中的夢，還是隨著我，只是我沒有機會實現了。絲竹邀來水鄉月，共訴悲歡離合;水袖輕舞楊柳風，醉了天上人間。但不知道有沒有那么一個“以后”，可以讓我醉一回?我這兒是如癡如狂，一聲越劇，一股情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。

　　我愿做梨園日出時第一顆晶瑩的露珠，在第一時間奉獻我的光彩，我做著梨園夢，夢著越鄉情……一輪明月高升，一角新蟾隱秀，霧中蓬萊，那是我夢中的仙境，剎那間，撥動心魂……

高中記敘文8

　　什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態之下?或者是……

　　中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時候，卻又非常想知道，這個里面究竟裝著什么東西，當然了小時候的我也不例外!

　　現在的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來自那個蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學時代。它們每個都有著一個精彩的故事，就是那一個個絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。

　　記得小時候，有一個瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時，陽光那時很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當時一定是笑著點點頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對我說的話，這也許是回憶一段彼此的時光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨，……

　　長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學們為送生日禮品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們為送節日禮物而發出的無奈呻吟。不容置疑，現在認為這些禮物純屬是一種奢侈浪費，成為了一種風氣，一種腐敗。這樣的禮物，沒有真情，不過是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當禮物也開始在我們的意識里褪色，那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。

　　禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。

高中記敘文9

　　一、標題：標題的作用、含義

　　答題技巧：作用—(1)是全文的線索;(2)題目點明中心; (3)引起讀者閱讀興趣; (4)點明故事發生的時間/或季節或/天氣或/地點等; (5)點明主要人物及其特點; (6)點明主要事件; (7)題目有雙關義; (8)與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。

　　二、情節：

　　1、概括主要事件 答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結果。

　　2、人物感情變化軌跡 答題提示：從文中找出描述心理的詞語

　　本文的線索是什么?作用是什么? (1)題目; (2)時間或空間的變化; (3)具體的人、事物或某句話;(4)某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結合文中的人物、事，使文章條理清晰。

　　三、主題：概括主題、分析作者對人物的態度、作者表達的感情。

　　四、賞析句子答題技巧：表達技巧+具體分析+表達效果(感情)

　　1、某一細節描寫在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊，表現人物品質、心理、情感，對情節發展的作用。 心理活動:如感動、感激、愧疚、自責、喜悅等，一定要答出原因。

　　2、環境描寫在文中的作用

　　答題技巧：環境描寫，包括自然環境和社會環境的描寫。其中自然環境(景物)描寫主要作用是交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景;渲染氣氛，烘托人物心情;展示人物性格，推動情節的發展;借景抒情，情景交融等。

　　如自然環境(或景物描寫)有什么作用?

　　從以下四個方面考慮，一般是兩點以上：(1)點明某某季節某某/時間某某/地點某某/天氣;(2)渲染某某氣氛; (3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質。 (4)為下文某某情節發展作鋪墊(或預示了下文的某某情節，或推動了故事情節的發展)。

　　3、a.開頭的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什么意思，點明題旨、引起下文、為下文故事發展做鋪墊、設置懸念等。

　　b.結尾的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什么意思，解釋了什么道理，點明主旨、深化主題，照應開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結構完整等

　　c.過渡的句子：

　　d.用了特殊修辭的句子。

　　運用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語言更加生動、形象，使人或物的特征帶回突出。八大修辭及其表達效果：①比喻：生動、形象;②擬人：人格化、生動化、形象化;③排比：加強語言氣勢，使某種感情更加強烈;④反問：加強語氣;⑤反復：強調;⑥對比：突出其中一個;⑦對偶：句式整齊，結構統一;⑧夸張：極力表現事物某種特征。 (運用時要結合具體內容分析)

　　另外，主旨句的賞析應從主旨句在文中的作用(點明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達的具體情感入手。

　　4、對含有某個特殊詞語的句子理解

　　賞析時，應扣住詞義、語境來具體表述詞語所表現的人或物的特征，表述人物的思想感情

　　五、根據原文分析問題。在文中找到根據，用自己的話條理清晰的概述出來。

高中記敘文10

　　已是寒冬之日，屋外的風吹得人直哆嗦。今天的天氣陰沉沉的，他因為生病在即將期末考時請假回到家。回到家的感覺是那么的溫暖，而由于自己的生病他的父親卻是看在眼里，急在心里，眼神中充滿的是焦慮，他很痛心背著父親流下了淚水，因不忍父親難過。一陣子的沉默后父親說："明天帶你去一個老中醫去看吧，聽說他對小孩的病很有一手。”而他卻在父親勉強的笑容中看出了他的無奈。

　　第二天，他們早早的吃完飯，準備出發了，但天卻下起了小雨，這無疑給父子的出行帶來更多的不便，可父親笑笑說：“這點小雨不成問題的，你拿著傘躲在我身后就不會被淋到了。”就這樣他們騎著踏板出發了。

　　雖然那診所只離家十多里，而這樣的天氣卻十分不便，沒走多久雨越下越大，風吹得傘掀了好多次了。他帶著手套的手因為拿雨傘被凍得通紅，但他卻望見父親一只手操控著方向，另一只插進口袋沒一小段路要換一只，原本父親黝黑的手被風吹得發紫，手背上隨處可見，他按奈不住自己的傷感，淚水情不自禁的流在父親的后背里，眼見父親縮了下身子，他就擦干了眼淚，生怕被父親知道。雨還是越下越大，且斜對著他們下著，他們的臉已被淋濕，到了一加油站，父親停下了車，說：“我們換雨衣吧，你躲在我身后頭別伸出，你就不會被淋到，我就能開快點。”他深知這樣父親的臉正對著雨，一定會被淋到，可他再也說不出拒絕的話，舌頭猶如被橄欖堵住一樣咽不下。

　　他躲在父親的身后只看見急行的車輪，雖只剩一半的路，可時間對于他來講卻好長好長，趴在父親的身上，早已不知道自己在想什么，而內心卻“看見”父親被雨淋濕的面龐。不知何時車熄火了，父親先下了車為他撐起雨傘，說：“到了。”當他看見父親臉上流淌的雨珠和發紅的臉蛋時，內心的淚水低落到了深處，感覺好痛好痛，駐足在那他只是呆呆的望著父親，腦海里滿是父親來的.路上的情景……而他并沒說一句關心的話，因為他知道要怎么做才是最好的回報，只將這份愛深藏于心。

　　回家也是如此，明天，后天來回亦如此。風雨中承載了父親對兒子偉大和無私的愛。

高中記敘文11

　　我們總用“物是人非”抒發對故人的懷念或對世事變化的慨嘆，更有甚者，認為“世上最大的不變就是變化”，但在歷史的長河中總有一些精神、品質、話題亙古不變。人類永遠可以擁有美好的品質、高尚的節操。

　　千萬年后，地球環境必會改變，這是無法否認的事實。電影中地球在離開原有軌道后“千里冰封”，寒風呼嘯，氧氣含量降低，如同一個冰球。人們被迫居住在地下城，上地面時必須穿上厚厚的防護服以防被凍死或缺氧而死，與現在地球上的鳥語花香、綠水青山大不相同。“物非”是如此顯而易見，如此讓人震驚。

　　在“物非”時，所幸還有“人是”以慰藉人心。

　　中國為了整個地球而構建人類命運共同體，將士以保家衛國為己任。其中最令人感動的是那些舍己為人、顧全大局的英雄們。劉啟的父親是參與“流浪地球計劃”的宇航員，他的使命就是“護送”地球到達新家園。在無意中得知地球會與火星相撞，地球會毀滅后，他不肯放棄最后的希望，選擇將自己和空間站的全部燃料撞上火星，以引燃火星讓地球幸免于難。這次的成功也離不開一位俄羅斯宇航員的幫助，他們為地球、為人類付出生命代價，在最后時刻仍笑對死亡。幾十年后，人們對使命的責任感依舊未變。

　　其實促使劉啟父親做出這一決定的，不僅有對工作的負責，還有對兒子深沉的愛。父母也許不知道該如何愛孩子，但他們一定會用自己的方式去愛，盡管不被理解。同樣，孩子對父母的依賴和孝心也永遠不變。電影中，劉啟似乎毫不在意他父親，可當他猜到父親要犧牲自己營救他們時，他歇斯底里地喊叫，試圖阻止父親，讓我感受到他對父親十分內斂的愛。盡管他因父親的突然離開對父親有怨言，盡管他對遠在太空的父親不滿，他還是愛他父親。親情是無法割舍的，血脈是密切相通的，親人之間的愛是千萬年來永不改變的。

　　情感，感情，因情生感，因感抒情。人是一種理智和感性并有的動物。在家、國之中，人們可以為了集體、同伴而遵守規則，這是理智;可面對親人，人的感性就會占上風，一旦到一定程度，就會違背規則，這是感性。劉啟父親決定和燃料一起引燃木星時，空間站內掌控全局的機器人從理性角度分析希望能阻止他做出不理智的事情，可劉啟父親拿酒瓶向機器人砸去。機器人在烈火中留下一句“果然讓人類永遠保持理智就是一種奢望”。人們擁有理智，可人們不一定永遠保持理智。

　　我們從小就被教育“團結就是力量”，在處理班內事務時，班主任總會說集思廣益;國家也講求“集中力量辦大事”。劇中最讓人覺得震撼的是來自不同國家的人們共同努力推回振針、重啟行星發動機那一刻。如果你想走得快，那么你就自己走;如果你想走得遠，那么你就和大家一起走。集體的力量永遠是最強大的。

　　時間決不像我們想象的仁慈，可也不似我們想象的嚴厲。它會改變環境，改變我們所處的世界，可它無法改變的是人類的集體意識、對親人、朋友深厚的情誼。幾千年前如此，現在如此，幾千年后亦如此。

高中記敘文12

　　我相信有一種相逢，足以改變人的一生。那交臂錯過的剎那，電石火光的瞬間，一定有些什么觸動了心之深處某根最隱秘的弦。讓人為之震顫，為之頓悟。或者，就算不能改變一生，漂泊無依的靈魂，仿佛也得到了某種救贖與安撫。

　　這是上蒼賜予我的福禮，并不是每一個人都可以經歷這種相逢，聚散本無期，可就在生命的那一天，在那扇憑山臨海的窗畔，你御風而來，于億萬斯年的時空隧道中，不偏不倚，不早不晚，如閃電般劃過我蒼白的生命。

　　生活在不同歲月給予的荒唐慘痛的一幕一幕，恍如昨天，我在世俗訝異，潮弄的目光注視下，踉蹌地告別朗天潤日的大好前程，就這樣被生活淘汰出局。

　　所有人都不能相認，自己也是。

　　細想來，原來一直在內心里潛伏著某種危險不安的因素。沒有人知道我樸素的外表下，埋藏著怎樣一顆渴望掙脫與不羈的靈魂。日日在夢想與現實的邊緣掙扎。活火山一般的心靈如生之煉獄。視世俗的所有為桎梏。把隨心所欲作為一種飛翔的極端姿態和世界進行一次搏殺——我慘敗。因為心早已在漫無目的的飄蕩中脫序。我，游離在生活軌道之外。

　　塵埃落定之后，我獨自盤桓在異鄉城市的角落里，驀然回首之中，卻發覺對于這個世界，我只不過是一枚無足輕重的棋子。無路可退的我，唯一的選擇，就只能是在那扇臨海的窗畔枯坐，看城外春來冬去，花開花落。

　　可是你來了，帶來了遠方陽光和自由的氣息，你的不期而至，驚擾了我死寂的心湖，我被你的平靜與真實接納。在你真誠的問候聲中，我的淚恣意的流淌成河。我無時無刻不感到你的博大與寬厚——這令我覺得踏實和溫暖。自此，結痂的心，毫無保留地為你坦露，在你真摯的問候聲中，我孤寂而漂泊的靈魂，美麗如蝶般輕舞飛揚。

　　心靈在筆與墨的流轉中徜徉。因為有你，我終能在深深的挫敗之后，安祥的檢視傷口，舔干血淚。因為有你，我無依的靈魂才有了歸宿……像多年的老友那樣，雖未曾謀面，但我卻因為你的同行而獲得破解禁錮心靈的符咒，達到心與心的契合：因為有你，洶涌的靈思才得以凝結成一個又一個真實誠意的文字，歷經風雨侵襲，歲月滄桑……

　　流浪的途中我不斷尋覓，驀然回首時，才發現你從未稍離。世途坎坷，心路崎嶇。你讓我堅信，在悔澀艱難的歲月中，在峰回路轉的旅途上，黯淡的生命終因你的真實和你的等待而重新煥發光彩。當一切盡付因史，唯有文字聯接起亙古與久遠的心靈之橋。

　　穿過億萬斯年的時空隧道，就在那么一個不經意的時刻，心與心相逢。

高中記敘文13

　　今晚,媽媽帶我去中山公園看花燈.剛進中山公園,我的目光立刻就被旁邊的一叢花形的燈吸引過去了.那花型燈五彩繽紛,鮮艷奪目,有的大,有的小.整叢"花"就像一塊磁鐵,而我就像一枚鐵釘,目光久久地停留在那里,遲遲不肯離開.

　　媽媽提醒我,既是來看花燈,應該每個都看,不能老半天才看一個花燈啊!我不由自主地隨著人群繼續前進.隨后我又看見了一個花燈.幾只狗圍成一圈,上面有只小狗,背上坐著一個小孩,他滿臉興奮,手里還拿著一把翠綠色的如意杖.

　　這時,我看到了許老師所說的名字叫"神州六號"的那艘"火箭".我只能看見上面的"火箭",下面是什么樣,完全看不到.因為人山人海的,要想看個花燈,折騰個半天,恐怕只能看到一些部分,還真不容易呢!

　　走在公園沿途的一路,連在樹上許許多多的小宮燈,在夜晚亮起來,那光芒五彩繽紛,鮮艷奪目,弄得我眼花繚亂,還老是暈暈乎乎的.

　　那些花燈真是太美麗了,我真不想離開中山公園.在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地離開了中山公園.

高中記敘文14

　　他和那片天空永遠無緣，甚至他看不到。

　　他是個盲人，先天性的盲人，父母親為他找了很多家醫院，可他的眼睛還是毫無起色，他的父母也就認了。不過他們并不準備生二胎。

　　“小康!媽媽告訴你個好消息。”母親捏著病床上小康的手，小康眼睛無神的睜著，空洞洞的。“什么好消息?”小康問道，他的聲音有些沙啞。母親輕輕摸著他的腦袋，“有人為你捐了角膜，你可以做手術啦!”她的語氣很沉緩。

　　“真的!”小康從床上蹦起來，跳了老高，母親看著小康從未有過的開心也不忍心打擾他，看來她的選擇沒有錯。“媽媽，那個人是誰?你能告訴我嗎?”小康忽然安靜下來，不過他的臉上仍舊有激動的情緒。

　　“以后你就知道了。”母親深情的望著他，不愿在這個話題上多糾結。忽然，她像是想起什么，“小康，你的眼睛如果好了，你會做什么?”“我嘛。”小康露出思考的表情，過了一會兒他的表情變得豐富起來，“媽媽!我會先看看你和爸爸的容貌，再看窗外那片天空，我始終不知道·天空是什么顏色的，他們說，天空是蔚藍的……”小康嘰嘰喳喳說了許多。母親覺得，這孩子今天說的話比他這半輩子還要多。

　　很快，手術開始了。手術室外，父親踱著步子走來走去，顯得焦躁不安。很快，手術室的門打開了，一個白大褂摘下了口罩，笑著說：“您妻子和您兒子的眼角膜移植手術很成功。您的兒子他能看到了!”父親卻絲毫沒有露出高興的笑容。事實上，不會有人為他捐角膜的，但是除了他的母親……

　　“媽媽!”小康忽然睜開眼睛，呼喚著媽媽，他眼睛上的紗布已經拆掉了，同時，母親眼上的紗布也拆開了。

　　母親跌跌撞撞的跑過來，“怎么了?小康!”她焦急的問道。

　　小康突然哭了，看到媽媽，他明白了，捐角膜的人就是媽媽自己!

　　某一天，小康扶著失明的媽媽走在公園的綠化帶上，“媽媽，我看到了你，也看到了我夢中的天空……”母親笑了。

高中記敘文15

　　每個人都有不同的榜樣，有的是明星，有的是歷史人物，有的是革命先烈……你知道我的榜樣是誰嗎？說出來會讓你嚇一跳，那就是——我的爸爸。

　　為什么我的爸爸會成為我的榜樣呢？先來向大家介紹一下我的爸爸吧。

　　我的爸爸個子一米八，戴眼鏡，頭發短短的，他身上有許多優點值得我們學習，正是因為爸爸有這些優點，他才成為我學習的榜樣。

　　爸爸一碰到問題就會認真思考，甚至連飯都不吃。有一次，我出了一道特別難的數學題給他做。他一接到題大腦就開始飛速運轉：這種方法行不行？那種方法？

　　不行，不行還是不行……不知不覺間，他已經用了四張草稿紙了。

　　“吃飯了，吃飯了！”媽媽喊道。我拉了一下爸爸的衣袖：“吃飯了，爸爸。”

　　“不行，等我做完這道題。”他頭也不抬地拒絕了我。

　　我無奈，只好把飯端過來等他做題。一頓飯之后，爸爸終于把題目做完了。他長長地呼出了一口氣，說：“看，我做完了！”這就是我的爸_爸，一個有鉆研精神的爸爸，這就是他成為我榜樣的原因。

　　我爸爸不僅努力鉆研問題，工作也非常努力，更是我學習的榜樣。

　　記得有一次，我放學回家，看到爸爸正坐在電腦前，認真寫著什么。一會又在思考，完全沒意識到我進門了。

　　“爸爸，你在干什么”我的一句話讓他回過神來。

　　“樂謙，你別打擾我，我在做投標用的標書呢。”爸爸頭也不抬地說。

　　“投標是什么東西”我好奇地問。

　　“就是顧客在買車時，會接到很多公司介紹自己的車型、價格，顧客認為哪種好，就買哪個公司的車。”爸爸耐心地解釋。

　　“哦，好。我不打擾你了。”我一邊說一邊走出了房門。

　　到了晚上，當我要去跟他說晚安時，只見他伏在桌上寫著什么。我沒去打擾他，因為我知道他在認真工作，我的爸爸就是這樣一個努力工作的人，這是他成為我榜樣的原因。

　　這就是我的爸爸，一個既有鉆研精神又工作努力的爸爸。他是我的榜樣，永遠學習的榜樣！

【高中記敘文(匯編15篇)】相關文章：

高中記敘文作文800字02-17

高中記敘文(集合15篇)02-16

高中優秀記敘文(15篇)02-16

高中優秀記敘文15篇02-14

牽掛800高中作文記敘文01-06

高中記敘文優秀作文800字02-17

高中記敘文滿分作文800字02-17

高中窗外有藍天記敘文800字01-17

高中人性的光輝記敘文作文08-18

記敘文優秀高中作文800字大全12-23