我小學記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的我小學記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我小學記敘文1
我的家是由六根了不起的“大柱子”組成。這六根大柱子分別是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐和我。我的家是一個溫馨的家；是一個開心快樂的家；是一個幸福的大家庭。
我們家的主人是我媽。我媽媽很漂亮，十分能干，她每天一大早上班，忙完一天的公務班回家后還要管家里的事，洗衣、打掃衛生……
我們家的次主人是我爸。我爸愛運動，他經常陪我一起踢球，我射門，他守門。雖然我爸經常很晚回來，但他畢竟是為了賺錢養家，辛苦勞頓。如果我媽是人字上的“撇”，那我爸就是“捺”。
我姐是一個美少女學霸，她幾乎每次英語都考全班第一，甚至全年級第一。我是一個運動型的學霸，我還是我們學校足球隊的隊長嘞！正因為有我們姐弟倆，我們家庭才充滿了歡樂。
每天，我都有一大堆作業要寫。當我很煩時，媽媽總會對我說：“不想寫就不寫了吧！先吃點東西放松一下，等心情舒暢了再寫！”媽媽還會講些笑話給我聽，所以我感到十分快樂！
每逢下雨天，爺爺奶奶總是撐著雨傘在教室外準時等候，接我回家。我姐到了外地讀書，還不忘記我呢。有一天，媽媽說姐姐寄了個快遞給我，我打開一看，竟是一個空投。我姐知道我愛玩“吃雞”這類手游，所以寄了一個空投給我，這空投里裝滿了我愛吃的零食和姐姐對我的愛。
我的家庭雖說是溫馨、快樂、幸福的，但難免會發生一些小小的爭執。爸爸回來晚了，媽媽也會埋怨幾句。姐姐和媽媽也有觀點不一致的時候，時不時理論一番。但在我的內心深處，感覺我的家是溫馨、快樂、幸福。
我小學記敘文2
書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。
當我還在呀呀學語的時候，媽媽常常在床邊給我講故事。《丑小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了為了實現理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅
上了小學，我掌握了拼音，學會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。
現在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，并巧妙地把它運用到我的作文里。老師常常把我的作文當作范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。
通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好的學會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我帶進知識的大門，自始至終地陪著我，去攀登那知識的高峰。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我小學記敘文3
我的媽媽非常愛臭美，雖然臭美是女人的天性，可是我的媽媽的臭美可不是一般的臭美。有一天，我們要去奶奶家，早上8點還沒有醒來，多虧了爸爸叫醒了我們，我起來洗漱了一下，輪到媽媽了，媽媽用洗面奶洗了一遍臉，之后在涂上她的紫外線隔離霜，防曬霜，潤膚水……光只這些還不夠，還要認認真真的梳一遍頭發，之后在噴上香水……這幾個步驟就花了1個小時30分鐘，直到10點才到了奶奶家。瞧！我的媽媽是不是很愛臭美呀。
我的媽媽也非常愛勞動，我的媽媽平均每三天打掃一次衛生，媽媽打掃時很認真，每個死角都不放過。先是掃地，再拖地，接下來擦茶幾，電視柜，電腦桌，窗臺……打掃的非常非常干凈，一塵不染。如果能給他搬個獎狀那肯定是“最佳女勞動模范”。
我的媽媽也很麻煩，一次要去洪洞城，媽媽要出發時帶了很多東西，我說：“媽媽，你快點啊。”媽媽就說：“等一下，等一下。”等了半天終于完了，我們坐車來到了洪洞城，媽媽說要給我買涼鞋，我們來到了涼鞋店，媽嗎問：有沒有，好涼鞋？“店主給我們拿來了很多款涼鞋，媽媽看了看說：“咱們到另一家店看看。”逛了一家又一家，還是不理想，我的興奮逐漸的沒了，到頭來，又到了剛開始那家店買上了。哎……你說我的媽媽麻不麻煩？
好一個麻煩，臭美，愛勞動的媽媽啊！
我小學記敘文4
我懷念外婆家的田埂。
遠遠地看，它像大地之間一條青色的分界線，四季各有不同，我的每個小長假幾乎都在那度過，所有的激情都被它充滿，當然我就如同它的精靈，認為夕陽下的蜻蜓是理所當然的，一旁嬌艷的花是理所當然，飄過的炊煙是理所當然的，遠處的竹林里的鳥兒的啼鳴聲是理所當然的，小池的魚兒是理所當然的。我那純真，無知的心覺得一切都是理所當然的。理所當然地屬于我們。
那是我充滿歡樂，有趣的天地。我們在那嬉戲，打鬧，追跑，不知不覺地融入了一體，記憶里，我們從早晨就開始放風箏，跟著小伙伴一起牽著線在田埂上追跑，在田埂上旋轉跳躍，我漸漸深入在自我歡樂之中。可能是在過坎時，沒長眼睛的我腳一滑，那深深的印記，印在了我的腳上就如同田埂的擁抱一樣。
我在田埂上制作了我的第一個仙女花環。我坐在田埂上，望著遠方，閑著沒事的我便揪起一旁的藤蔓辮起來，之后在插上獨有的野花。一個獨一無二的仙女花環就完成了。戴著花環，我覺得自己變得更像田埂上的精靈。
當時，我不覺得這一切都是奇跡，以為這田埂永遠地停留，以為這里的一切都是理所當然。我沒有想過這一切變化地那么快。隨著拆遷，那我以為理所當然的田埂早已消失。那充滿童真，歡樂的地方也消失了。每當再次路過那，總能勾起我的回憶，但我仍然覺得它理所當然存在那，理所當然屬于我。屬于我們，而且永遠。
我小學記敘文5
上三年級了，我們開始用鋼筆寫字，老師要求我們每個同學都要報名參加硬筆書法培訓班。
我最討厭練書法了，我以前練過的，可是老師一定要練，唉，算了，認命吧！
第一節課來了，一上課，我就渾身覺得癢，東抓抓，西撓撓心思哪在練字上啊！時間一分一秒的過去了，我坐的腰酸背痛我的手都快寫不出字來了，眼睛十分疲倦，不停的犯困。
終于，一節課結束了。一回家，我做的第一件事就是趴在沙發上舒舒服服的休息一會兒。
第二節課，第三節課總算，兩個學期過去了，我們升入了四年級。
幸好這位新語文老師沒讓我們練書法，可不幸的是，媽媽竟然要求我去練書法，我幾乎要暈了。我強烈反抗，結果是個大悲劇——我被打了一頓。
幾節課下來，我們學校又有了一個新的興趣小組——管樂團！我一直很想學一樣樂器，而且，時間還和學硬筆書法的時間一樣，真是一舉兩得啊！再說了，媽媽也同意了，真好！
從這以后，我再也不用練書法了！
我小學記敘文6
我有一個老頑童爺爺，他是個牛脾氣，但對我很少發。
小時候，我看見一個練體操的姐姐在桿子上倒掛起來，心想我也可以！于是就去倒掛，不小心摔下來了，摔了個大包，有雞蛋的三分之一那么大。從來摔不哭的我這次竟然摔哭了。
爺爺以為我摔得很嚴重，都哭了。連忙把我抱在懷里說他沒管好我，那時候我就在想:不是我自己摔的嗎？爺爺為什么那么內疚。后來我才知道這是爺爺對我的愛。
那天晚上，奶奶的手機不知道怎么地(dì)屏幕就黑了，爺爺找我來幫忙。我問他設置在哪里，他說看不清不知道。我去點看視頻的愛奇藝，他說沒用的。要在設置里關啊，這樣行不通什么的。
老大爺，你還真是老大爺啊!我剛剛問你你說看不清。我把設置找出來了，點進去，發現并沒什么用，找不找桌面設置。我就用我的辦法，去愛奇藝，把屏幕調亮了，可退出去又黑了，他又說行不通行不通。“老大爺，我能幫你是出于我的好意，小心我不幫你了啊！”
“我還不要你幫嘞，你調出什么來啦啊！”我極其憤怒，"呯"的一聲關上了門。
后來我反思知道自己錯了，不管怎么樣都不能對長輩發脾氣，于是我就道歉后再次幫他調手機了。
這就是我的爺爺，老頑童爺爺，牛脾氣爺爺。
雖然他脾氣不好，但我很愛他。
我小學記敘文7
作文課，老師提了個問題：“你長大了嗎？”我認真思考了一下，感覺自己沒長大。這可以從很多方面講，比如我還喜歡洋娃娃，而且考試是為了玩游戲，看電視，買糖果，不是為了爭取班上的名次。同學對我說過，“寧愿到幼兒園，也不要上小學。”我也有同感，可還是問：“為什么？”同學笑了：“你不懂，我喜歡過衣來伸手，飯來張口的日子，還喜歡下午有點心！”我真想為這位同學拍手叫好，這可不可以算我還沒長大呢？
還有一個方面，就是我跟弟弟愛改編動畫片，偶爾把好人變得非常厲害一下子就能打死大壞蛋，當然也有厲害的壞人，好人要跟他大戰好幾回，才能打敗他。爸爸對我說：“小時候也編，現在還在亂編。”反正沒長大，沒關系。
我還喜歡把筆拆了，裝到另外一支筆上，送給同學，因為外表好看同學一定會接受的，一寫居然沒有水，她上當了！我永遠也玩不夠，大概我還沒長大吧。
大人都說遲早有一天你會長大的。長大了，我也要有一顆童心，因為有童心的人不會老。
我小學記敘文8
歡歡,你最近過的好嗎?有長胖嗎?還是那么頑皮嗎?你還記得咱們之間那段刻骨銘心的友誼嗎?記得那一天…….
那天,我放學回家,到家后媽媽問我:“格格,你最想要什么?”“我最想要一只可愛的小狗。”“格格,跟我來。”媽媽對我說。我跟媽媽走進了我的臥室,“哇!媽媽!是一只小狗!好可愛啊!”我激動地說。我把這只小狗從窩里抱了出來,細細地看著他。
這只小狗一身黑色的毛,短短的小尾巴晃來晃去,而且這只小狗十分的瘦。最可愛的要屬它的那雙黑珍珠般的眼睛了。我給它起一個好聽的名字——歡歡。
歡歡特別頑皮,在我們家可干了不少“好事”呢!
那次就我一個人在家,歡歡則又在睡覺。我在房間里寫著作業,結果歡歡偷偷摸摸地跑進了我的房間,在我的椅子腿下聞了聞,然后又圍著那個椅子腿轉了一圈就開始wc了,接著它又急急忙忙地跑了出去。
爸爸媽媽回來后問我有沒有把水撒在那里,我說沒有。那會是誰呢?我們在心里想著。“哦!是歡歡!”我們異口同聲地說。我和爸爸媽媽連忙去看歡歡,找到了歡歡,我走過去問:“歡歡,你是不是干什么壞事了?”歡歡心虛地叫著:“汪,”“是你干得吧,歡歡?”我在問的時候歡歡已經慚愧地低下了頭,在向我認錯。“好了!好了!不怪你了,&%&歡歡。”我說著摸了摸歡歡的頭。“汪!汪!”歡歡高興地搖起了它那可愛的小尾巴。
可是,快樂的時光僅是那么短暫,幸福不能總是留在我的身邊。
那天早上,媽媽對我說:“格格,爸爸媽媽每天都要上班,你又要上學,就沒有人管歡歡了。所以我和爸爸決定把歡歡送到小姨家,”“啊!媽媽,能不能不把歡歡送走啊!”“格格,你要是真的為了歡歡好,就把它送到小姨家去吧!”“那……那……那好吧。”我有些不情愿的答應了媽媽。
我剛走出房間就看到了歡歡,我把歡歡抱到我的懷里,傷心地說:“歡歡,你馬上就要離開我了!我好舍不得你啊!”說著,我留下了眼淚。
歡歡好像聽懂了我說的話,這一整天都跟在我身后,寸步不離,希望能和我多待一會兒。
第二天,歡歡要走了,我傷心的流著眼淚,歡歡也流著眼淚。此刻,我在心里想,歡歡,我永遠也不會忘記我們之間那段刻骨銘心的友誼的!
就這樣,我和歡歡的快樂時光以這個離別的場景畫上了句號……..
我小學記敘文9
人的一生中，有許許多多美好的東西。這些美好的東西，都需要我們去珍惜。然而，我所珍惜的`東西就是……
我們一家三口，爸爸和藹；媽媽嚴厲；而我則性子急。由于我們三人性格的差異，由此，每個人敲門的聲音也有所不同。
“砰，砰-砰，砰-砰-砰-砰！”一聽到這種奇特的敲門聲，不用猜就知道是爸爸回來了。他敲門的時候，總喜歡舉起右手，彎著食指去敲。他敲門的聲音時而重；時而輕；時而快；時而慢，令人百聽不厭。然而，此時的他仿佛就是一個音樂家，眼前的大門就是他的琴，他的鼓。每一次聽到這種聲音，我都要先樂滋滋的享受一下，才去開門。
“啪，啪啪啪！”一聽到這驚天動地的聲音，就會知道一件事----老媽回來了！每次敲門，老媽總要舉起她那厚實的巨掌。“啪！啪！啪！”的使勁敲門。我總是在想：是她在敲門，還是門在敲她？當然，這種時候，我更不敢遲疑。唯有屁顛屁顛的去開門，否則，一定沒我好果子吃。
“咚咚……咚咚咚咚！”我是個急性子，雖然敲門的聲音沒有老媽夸張，但也十分火爆。每次一到家，只要看到家門緊閉，心里只浮現出一個字——捶！“咚咚咚”每聽到這猶如放鞭炮的聲音，老爸，老媽哪敢遲疑。總是一邊開門，一邊數落我：你小聲一點會死啊！
小小的敲門聲，包含了一家人和睦相處的大道理。珍惜，珍惜爸爸的和藹；珍惜，珍惜媽媽的嚴厲；珍惜，珍惜美好的童年；珍惜，珍惜幸福的家庭。
你呢？你又有什麼值得你珍惜的呢？
我小學記敘文10
我有一個既幸福又快樂的大家庭。
我們家的家庭成員有很多，有幽默、風趣的爸爸；漂亮、溫柔的媽媽；每天快快樂樂的奶奶；可愛、開心的弟弟。還有一個就是胖胖的我了。快來看看我的大家庭吧！
我的爸爸很會逗全家笑，每當他和媽媽吵架時，都會用甜言蜜語來逗媽媽開心。就這樣，他們倆的矛盾每次都解開了。哈哈！
媽媽可是最愛臭美的了，別看她長的漂亮，可是還是說自己長的不夠漂亮，不夠好看。一天到晚吃的少的很，非要馬上瘦身，不知道是身體好重要還是身材好重要。媽媽還很愛說我，不是說我聲音太大，就是讓我少吃點兒，經常說“減肥吧！”真煩人。
我家的家務活一般都是由我奶奶做的，因為爸爸、媽媽工作太忙，沒有時間做。可是奶奶每天都是樂呵呵的，可開心了。我的頭發早上也是讓我的奶奶給我梳，看我的頭發每天都很整齊的，是吧？這可都是奶奶的功勞呀！
我還有一個淘氣、可愛的小弟弟，名叫樂樂。他每天放學回來，第一件事就是看電視，我看呀，這小小的年齡，就要戴上眼鏡兒了。
我是張怡然，是家里人最愛的一個，我胖胖的，會鋼琴還會書法呢！我家很棒吧！我愛我家。
我小學記敘文11
“叮叮叮……”每天早晨六點半，我們家都會準時響起一陣起床號角聲，我會利利索索的從被窩里爬起來，開始我一天的忙碌之旅。起床后，第一件事情就是迅速疊好被子、整理床鋪、洗臉刷牙等等……爸爸說，這樣才能培養獨立、自理的能力。然后便是一項有趣味的運動。爸爸媽媽每天會打開家里的錄音機，播放半個小時的音樂或者詩詞歌賦，有時也夾雜著廣播體操，時間一長，既可以鍛煉身體，還能在不知不覺中學習和背誦一定的詩詞歌賦、陶冶情操。
上，下午就比較枯燥了，因為我要在在學校待一天的時間。每天早上八點鐘開始早自習，我每天吃完早餐后都會快速的跑到學校門口，向守門的大隊長們敬個禮后，急忙忙趕到教室，開始認真的學習知識。上語文數學英語課時，我都上課仔細聽講和積極回答老師問題。我最喜歡的課程是音樂課，因為音樂老師總會給我們帶各種樂器，讓我們邊唱歌邊敲打樂器伴奏。
又是一節體育課，體育一向都不太好的我難逃惡運。一開始就全班集體跑八百米，跑了一圈之后我變得氣喘吁吁，從隊伍的前幾名變成了最后一名。跑步完成后，全班一起做了廣播體操后開始自由活動。
好不容易捱到了放學，老師還會留下一大堆的家庭作業。雖然不是很情愿，但是只有等到寫完家庭作業，由父母檢查驗收合格之后，才能吃晚餐。我只能奮筆疾書。
晚餐后，是我們家的閱讀時光。我通常會先拿出學習的教材，溫習所學知識，然后提前預習老師即將講授的內容，以便明天老師講課的時候我能聽的更加明白。之后我會在我的書櫥之中，抽出自己喜愛的書籍來閱讀，遨游與文學天地，充分享受讀書的樂趣。爸爸媽媽在這段時間也不會閑著，他們一般都會陪伴我一起讀書或者瀏覽雜志，有時候還會幫我檢查作業，改正習題。就練他們出去出差或者上夜班的時候也要帶一本書出門。
睡前還有時間的話就留給我玩樂器。家里的樂器有很多種類，鋼琴，二胡吉他，葫蘆絲等等。爸爸說培養一下我的興趣可以隨便玩，如果哪一天真的很喜歡了，就著重挑一個去老師那里學習。
我的一天就這樣過去了，充實而又快樂。我很慶幸有這么開明父母，才能讓孩子茁長成長。我也很開心我的父母的生活是那么井井有條，讓我能健康有條理，全面發展。
我小學記敘文12
9月3日，是我小學開學的第一天，我覺得有點新奇、有點迷惑，還有點擔心。早上媽媽叫我起床，我真的很想再睡一會兒，上學太不好玩了，連懶覺都不能睡。唉，這么早起來我也沒啥胃口，面包看起來還可以，吃一個吧，要不中午肚子餓了可不好玩。
總算收拾妥當了，媽媽答應送我的，書包我自己背，可真的太重了。可能媽媽看出了我的擔憂，幫我拿了，嘻嘻，我可以輕松一會兒了。進校門前媽媽叮囑我：“記得和門衛叔叔打招呼。”我朝媽媽揮揮手，背著書包向前走，向門衛叔叔小聲說了聲好，他居然聽到了，還朝我點頭了。這里我暑假來過了，對我來說不陌生，估計小學和ESL夏令營是一樣的吧，說不定還有冰淇淋吃、有電視看呢，哈哈，我偷笑一下。
“夷？怎么教室中那么多家長？不管了，我得先找好我的座位，我要做個好學生。”拿出書，放好書包。哈哈，回頭一看媽媽也來了，唉，我記得要交興趣班的錢的啊。既然媽媽來了，就媽媽去交吧，那里都是媽媽們在排隊。大人可真喜歡為我們做事情。
第一天老師給我們講了學習的規矩，還有要注意的事項。中午還吃了雞腿，我覺得很好吃。我還得了三顆小紅花，要知道全班最多的小紅花只有三顆耶，我得回去好好和媽媽講講。今天過得可真很開心！
我小學記敘文13
我的我現在已經三年級的小學生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內容是：養蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。
這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養幾只，所以放學后，我就抓了幾只養了起來。由于不會養，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現在還活著呢！我通過觀察發現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非常可愛！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到非常多知識，我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
我小學記敘文14
今天我太高興了！我爸爸媽媽竟讓我挑一個地方玩，以示對我前階段進步的鼓勵！
一大早，我就早早醒來，開始了我們的快樂之旅。我們都把目標定在美麗的杭州！轉車中我們就到了杭州兒童樂園，我一眼就看到了非常多好玩的設施。在嫦娥奔月的雕像旁我與爸媽快樂地玩了非常多節目。象侏羅紀公園我們見到了恐龍，我們用槍射擊它，在太空船內我們一起玩賽車，在半空中我們蕩起了千秋，還有非常多我以前所熟悉的項目如：海盜船，火車。飛機。騎馬。碰碰船。碰碰車。漂游等真是過癮。直玩得我大汗淋漓。
下一站為了不至于那么激烈，我們去了海底世界水族館。那兒是涼快了許多，四面空調感覺涼爽極了！在那兒我們漫漫欣賞：大海龜在水中游來游去真是可愛極了！我忍不住用手去摸了它一下！乖乖！它好聽話！我馬上喜歡上它們了！這兒我見到了非常多以前所沒看見過的東西：食人魚。海豹。鯊魚。娃娃魚在這兒都特聽話。看來它們是受到了良好的訓練！這兒的人魚表演真是精彩！看著他們翩翩起舞，我真佩服水中表演的大哥哥大姐姐們！不知他們付出了多少的汗水才有了現在優美的畫面！
今天我真開心！
我小學記敘文15
在那么多的學科里面，我最喜歡的科目就是美術課。到底是為什么呢？因為我們的美術老師非常的漂亮，所以我也就非常的喜歡上她的課。哈哈，當然這只是一個玩笑，因為我從小就對美術很感興趣，在我很小的時候，我的爸爸媽媽就送我到老師家里去學習畫畫，像什么國畫山水畫、素描人物畫、沙畫創意畫這些的都是家常便飯了。
我認為美術總是能夠帶給我無拘無束的想象，美術可還以給予給我一個去大膽創作的機會，還可以帶給我我五彩繽紛的夢想。讓我們生活在一個美的世界。當我第一次接觸到像畫畫這樣的事物時，我就感覺到非常的開心，這樣的感覺真是非常的奇妙啊！
記得有一次，我的美術老師讓我們畫了一個人，我在想，我應該畫誰？我想了很久也不想出來了，這個時候我就想到了我的朋友劉一陽。于是我便開始在畫紙上畫了起來，我首先畫出了一個大大的腦袋，然后畫出了一個眼鏡，因為劉一陽平是戴著眼睛的樣子傻傻的，所以我故意把他的表情給描繪得比較的呆滯，這樣沒有十分相似也會有九分了，之后我要做的就是上色了，很快一張優秀的作業就完成了。
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