【必備】笑敘事作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的笑敘事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑敘事作文 篇1
第一次寫(xiě)我的父親，是在小學(xué)三年級(jí)的暑假中寫(xiě)的，那是因?yàn)槲以谑罴僦兄恢莱院韧鏄?lè)，而對(duì)父親布置的作文置之不理，父親一氣之下打了我一頓，我嚎啕大哭，哭喊聲使整個(gè)村上的人都跑來(lái)圍觀。那時(shí)我 恨透了父親，等父親走后，我胡亂地抹掉了臉上的淚珠，拿起筆，寫(xiě)下了《父親》這篇文章，那時(shí)，筆下的父親是一個(gè)蠻不講理的人，至今還記得一兩句：“我的父親身材高大，但脾氣暴躁，遇事不分青紅皂白……”但父親看后的表情卻使我大吃一驚，父親竟然笑了，然而我卻不知，父親心頭掠過(guò)的是一絲幽傷。
第二次寫(xiě)我的父親，是在奶奶和爺爺相繼去世后寫(xiě)的。自從爺爺和奶奶去世之后，父親不是變得悶悶不樂(lè)，就是更加嘮叨。因此我們?nèi)叶级阒８赣H便買了一只貓，他整天就和貓說(shuō)話，但是那只貓卻跟著我跑。父親便一個(gè)人坐在那里喝悶酒，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親一個(gè)人是多么的孤單。于是，我開(kāi)始慢慢地走進(jìn)父親的內(nèi)心世界，這使我重新認(rèn)識(shí)了父親。我的日記本中留下了這么一段話：“多年以來(lái)，我一直覺(jué)得父親與我之間似乎有著一堵墻，使我覺(jué)得他并不怎么親近，但不知是什么原因，這堵墻似乎正在倒塌……”無(wú)意之中，父親發(fā)現(xiàn)了這篇文章。他看了之后，臉上露出的仍是微笑，然而我卻知道，父親心頭掠過(guò)的是一絲喜悅。
第三次寫(xiě)我的父親，是我在學(xué)了朱自清的《背影》后寫(xiě)的，也是迄今為止自我感覺(jué)寫(xiě)得最好的文章，因?yàn)槟鞘俏倚罘e已久的感情的爆發(fā)。這一次我筆下的父親，卻是一個(gè)正直、爽快而又多才多藝的人：“我的父親為人正直大方，辦事果斷，因當(dāng)時(shí)社會(huì)條件的限制，他只讀到了初三就退學(xué)了，但他靠自學(xué)，卻有高中文化水平。他愛(ài)好唱京劇，聽(tīng)父親說(shuō)，他在年輕時(shí)曾外出‘唱春’，在一天之內(nèi)他掙回了20多元，這在當(dāng)時(shí)可是一筆不小的數(shù)目……”當(dāng)我把作文遞給父親看后，父親的臉上仍是微笑。然而我卻知道，父親心頭掠過(guò)的是一絲自豪。
直到現(xiàn)在我才明白，父親的三次微笑意味著什么。我從討厭父親到理解父親，到敬愛(ài)父親，父親從憂傷到喜悅，到自豪，這一切的一切，只有我和父親才能體會(huì)。
夜晚的天空里有數(shù)不清的星星，我的記憶深處有講不完的故事，但只有一個(gè)是我最愛(ài)講的.，就是我和父親的故事。
笑敘事作文 篇2
在人類世界中，名為“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語(yǔ)言向?qū)Ψ絺鬟f信息，我們有過(guò)憤怒，有過(guò)傷心，有過(guò)興奮。在不同的情景中，我們的表情伴隨其千變?nèi)f化。而一個(gè)人的內(nèi)心世界，也都是展現(xiàn)在這些微不足道的表情中。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個(gè)人的微笑，常常想起，就會(huì)心生暖意。那微笑，給了我陽(yáng)光。
在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透凈的空白感覺(jué)，我常常會(huì)莫名其妙的產(chǎn)生。在我難過(guò)失意的時(shí)候，這種情況愈是強(qiáng)烈。當(dāng)我對(duì)于那時(shí)狼狽不堪的自己束手無(wú)策時(shí)，她用微笑將我心中的烏云掃去了。我記得那一次是考試失敗了，無(wú)法控制的淚水猶如泉涌。從小就愛(ài)哭，遇見(jiàn)一點(diǎn)小挫折就會(huì)哭，還是那么脆弱啊！心中不停的埋怨著自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線的珍珠停不下來(lái)。想要自己平靜下來(lái)，但一想到自己的分?jǐn)?shù)就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。中考愈來(lái)愈近，而我卻離分?jǐn)?shù)錄取線愈來(lái)愈遠(yuǎn)。要放棄嗎？還要繼續(xù)堅(jiān)持那渺小的希望下去嗎？我不喜歡這樣半途而廢的自己，可我已經(jīng)沒(méi)有了堅(jiān)持下去的理由。我，該怎么辦？
就在那時(shí)，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛在笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖親近的感覺(jué)。她每天為我輔導(dǎo)功課，錯(cuò)題難題一一為我細(xì)細(xì)講解，每過(guò)一關(guān)后都會(huì)開(kāi)心的朝我微笑，而我，也在她的輔導(dǎo)下越來(lái)越接近頂峰。成績(jī)也漸漸有所上升。我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了她。
“失敗并不可怕，可怕的是失去走下去的信念”這句話是她對(duì)我說(shuō)的，說(shuō)的時(shí)候依舊帶著那個(gè)淡淡的微笑，至今不曾忘懷。我將帶著那個(gè)微笑，在人生的道路上，繼續(xù)遠(yuǎn)行。
笑敘事作文 篇3
微笑是世界上最親切的問(wèn)候。當(dāng)你身處異國(guó)他鄉(xiāng)，不識(shí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言和文化，你會(huì)不知所措。當(dāng)你由于自己不經(jīng)意的冒失而侵犯他們的習(xí)慣，你會(huì)多么地?zé)o助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對(duì)別人問(wèn)候，會(huì)減少大家彼此間的誤會(huì)。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。
每個(gè)人見(jiàn)到熟人打招呼，你最先發(fā)出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱呼，問(wèn)候語(yǔ)，揮手等無(wú)法替代的，它是一種人間相互問(wèn)候的最好表達(dá)方式。
笑有很多種，而符合最恰當(dāng)，最貼切的便是微笑。一個(gè)人如果總是愛(ài)大笑，就會(huì)失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會(huì)讓人覺(jué)得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會(huì)到人世間有真情。
記得，有一個(gè)小男孩每次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)讓別人用質(zhì)疑的眼神去看他，致使他一直沒(méi)有信心，一直算得上一個(gè)自卑的孩子。終于有一天，他們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，并當(dāng)上了班長(zhǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是總校級(jí)別的，當(dāng)大家踴躍報(bào)名后，而那個(gè)小男孩什么都沒(méi)報(bào)。班長(zhǎng)說(shuō)道:“咱們班還差一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)，趕快報(bào)。”而這班同學(xué)都不當(dāng)回事。到了剪錄的時(shí)候，大家都著急了，這時(shí)那個(gè)小男孩弱弱地說(shuō)了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點(diǎn)質(zhì)疑他，只在口上對(duì)付，去吧去吧。這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，拍了拍他肩膀，說(shuō):“加油，我看好你。”最后對(duì)他微微一笑。小男孩跑的是800米，第一圈有點(diǎn)落后，班長(zhǎng)一個(gè)人喊著加油，當(dāng)小男孩跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，班長(zhǎng)對(duì)他微笑了一下。小男孩瞬時(shí)爆發(fā)了，開(kāi)始加速跑，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)…他超越過(guò)去，一會(huì)兒沖到第四個(gè)。這時(shí)他的同學(xué)驚住了，而這時(shí)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家為他加油，終于小男孩以第三名成績(jī)，拿了個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大家都對(duì)他微笑著。在這種微笑下，小男孩贏來(lái)了自信。
給人微笑，讓世界充滿正能量，充滿更多的愛(ài)，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。
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