- 小學(xué)教育敘事故事 推薦度：
- 教育敘事 推薦度：
- 幼兒園教育敘事 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
元宵節(jié)，就是一個(gè)人知戶曉的節(jié)日，每個(gè)人不管有多忙都會(huì)抽出一些時(shí)間去陪家人：元宵節(jié)，就是親戚朋友從五湖四海趕來(lái)歡樂地聚在一塊兒，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹銀花。
大街上車水馬龍，到處張燈結(jié)彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，我們一家在花園里漫步，真舒服啊！最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。一顆顆五彩的煙花騰空而起，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。煙花炸開以后，一顆顆亮閃閃的東西飄落下來(lái)，真像一顆顆彩色的流星；有的煙花炸開以后是雙層的，接著變成美麗的形狀了；有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環(huán)，把天空變得光彩奪目，幾聲脆響，夜空又綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”山上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！整個(gè)鎮(zhèn)區(qū)都沸騰了……隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
敘事作文 篇2
“滴答，滴答……”聽，窗外有雨，是她在哭泣？不是的，那輕柔的細(xì)雨是她充滿愛的淚水，她正用那愛的淚水滋潤(rùn)著大地呢！如果說(shuō)連她都如此有愛心，那么作為一個(gè)人，是否更應(yīng)該懂得去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，用愛心去呵護(hù)每一個(gè)心靈呢？
愛心，是真摯的情感。
在一個(gè)小小的家庭里，父母的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)撫摸的動(dòng)作，子女的一杯茶、一次捶背……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，都是一份份的愛心所譜寫出來(lái)的一首首和諧的樂曲，是一份內(nèi)心深處最真摯的情感，是發(fā)自對(duì)家人的愛。
愛心，是助人為樂的情懷。
我們生活在這個(gè)充滿愛的社會(huì)中，助人為樂的事隨處可見。在馬路上，你能看到他們牽著老奶奶過(guò)馬路；在汽車上，你能看到他們給需要的人讓座；在學(xué)校里，你能看到他們幫助同學(xué)走出困境；在……
愛心，是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“20xx年5月12日的汶川大地震”是一次可怕的但又充滿愛的災(zāi)難。就在那一瞬間，地震震垮了房屋、震裂了馬路、震塌了山林……但卻震不倒那堅(jiān)強(qiáng)的意志，震不倒人們的愛心！地震發(fā)生后，各市、各省的人趕來(lái)災(zāi)區(qū)，不為了別的，就為了奉獻(xiàn)自己那微薄的力量，去幫助災(zāi)區(qū)人民，去拯救那受苦的同胞。全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，有錢的出錢，有力的出力。這是，電視機(jī)里的新聞報(bào)道，那熟悉的旋律再次響起——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”加上那感人的畫面，你的心靈難道不會(huì)為之震撼嗎？我想這就是暖暖的愛吧。
世界很大，但人與人之間的愛是沒有隔閡的，更談不上距離。朋友們，用我們的愛心去拼湊一個(gè)小世界，這樣一個(gè)小世界再加上一個(gè)小世界，那將成為一個(gè)無(wú)限大的愛心世界啊！
敘事作文 篇3
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天小雨，可是我起床的時(shí)候，往窗外一看，外面白茫茫的一片，霧大得很，遠(yuǎn)處的樓房樹木都看不清了，連街道上的汽車都開起了車燈，在霧里若隱若現(xiàn)地穿行。
我吃過(guò)早餐，撐起一把雨傘，也加入了霧中穿行的行列之中。走入霧里的街道，感覺走進(jìn)了一片白茫茫的神秘世界，道路仿佛縮短了，只看到短短的一段，隱隱約約看到前面有亮光，緊接著近了，近了，才發(fā)現(xiàn)是一輛車子開了過(guò)來(lái)。街道上的車子都放慢了速度，因?yàn)殪F真的很大，這樣的路況對(duì)司機(jī)們確實(shí)很危險(xiǎn)。
車子慢慢前行，行人卻顯得行色匆匆。因?yàn)樾腥硕际强恐愤叄蚴俏蓍芟伦撸源箪F對(duì)于行人影響小些。我也匆匆地趕往學(xué)校，霧里的景象如演出的幕道一般，一道一道的景物，隨著腳步的移動(dòng)，一幕一幕的從模糊到清晰，又從清晰到模糊……到了學(xué)校，走進(jìn)教室，我坐在課桌前往窗外望去，外面還是白茫茫的一片。
期盼太陽(yáng)快快出現(xiàn)，讓霧閃去，我們才可以到操場(chǎng)去活動(dòng)！
敘事作文 篇4
何處登臨眼最明，雪峰佳處一川平。湖隨海月生時(shí)上，峰在云天靜處橫。這是描寫智標(biāo)塔的詩(shī)句。智標(biāo)塔位與海寧東山之顛。在馬路上抬起頭就可以看見智標(biāo)塔屹立在東山上。
今天下午，我和爸爸等人去爬智標(biāo)塔，買好門票，進(jìn)到里面，我看見一座地宮，地宮里面的中間有幾座土地公公的佛像，四周有很多的錢還有美金。看完后，我們開始登塔了，剛剛開始沒什么事。到2樓的時(shí)候，突然樓梯下面好像變成萬(wàn)丈懸崖。我就提心吊膽渾身發(fā)抖了，結(jié)果還是被爸爸強(qiáng)行把我拉了上去。到了3樓，手抱著欄桿，腳不聽使喚，好像樓梯在抖動(dòng)，馬上就要散架似的，抱著欄桿，欄桿好像救命似的，我驚慌失措。爸爸給我手機(jī)然后說(shuō)：一邊玩手機(jī)，一邊走。我說(shuō)：不行。然后，我把手機(jī)還給了爸爸，下樓去了，到了1 樓，我的心情釋如重放，如同從死神那里跑回來(lái)。啊姨也下來(lái)了，各給了我和洪濤1角錢，我和洪濤把錢扔進(jìn)地宮里了。之后，我去上陪訓(xùn)班了。
敘事作文 篇5
今天無(wú)聊中see見了小朱的日志——一個(gè)震撼人心的日志...雖說(shuō)只是一個(gè)大約十分鐘的沙畫藝術(shù)表演，但是這種震撼人心的藝術(shù)真的是無(wú)法形容的。
描述大概是2戰(zhàn)的故事，戰(zhàn)爭(zhēng)開始，拆散一對(duì)戀人，男的參軍了，后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)死了很多人，拆散很多家庭，有個(gè)畫面，出現(xiàn)一個(gè)紅星的墓碑，很多人守在墓碑下，女人死去了丈夫，老人失去了兒子，最后，是1945年二戰(zhàn)勝利后，當(dāng)海軍的丈夫回來(lái)和妻兒團(tuán)聚，意義是讓我們感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，珍惜和平
其中的女主：Kseniya Simonova，女，烏克蘭人，沙畫藝術(shù)家。在選秀節(jié)目《烏克蘭達(dá)人》比賽中的表演令現(xiàn)場(chǎng)觀眾看她作畫居然會(huì)為之淚下。
她的沙畫藝術(shù)是對(duì)藝術(shù)與靈魂的詮釋，看她作畫的過(guò)程，能夠讓人感覺身心得到凈化和升華，難以想象這竟然是在一場(chǎng)選秀節(jié)目中的表演。
她是烏克蘭選秀節(jié)目“Ukraine“s Got Talent“冠軍，通過(guò)沙畫，描述德國(guó)二戰(zhàn)期間侵略烏克蘭歷史。
最后她寫的字意思是“永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹薄?/p>
會(huì)讓人為之淚下...有時(shí)間看看吧
敘事作文 篇6
今年的暑假和往年不一樣，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)班。活動(dòng)名字很吸引我，叫“探秘化石”。
活動(dòng)還沒開始之前，我就非常期待了，整天嚷嚷著要整理自己的行李。媽媽無(wú)可奈何，急忙解釋：“寶貝，要過(guò)幾天才出發(fā)，不著急整理！”
盼星星盼月亮，終于等到了出發(fā)的日子！我早早地在集合地點(diǎn)等著，可是天公不作美，突然下起了瓢潑大雨。我內(nèi)心焦急萬(wàn)分，帶隊(duì)的老師看見了，連忙安慰道：“沒事的，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了只是陣雨，活動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行。”說(shuō)完老師帶著我們上了大巴車，我依依不舍地告別了媽媽。
一路上，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，時(shí)間飛快的過(guò)去了，不一會(huì)工夫就到了湘西的花垣縣。這里有一個(gè)很大的采石場(chǎng)，到處都是奇形怪狀的石頭。老師告訴我們這里就是化石的采集地，還給大家發(fā)了一套工具。大家也顧不上休息，穿好防曬衣，戴好遮陽(yáng)帽積極地開始工作了。
一開始，我就很幸運(yùn)地挖到了一塊化石，可是連老師都不知道是什么遠(yuǎn)古生物，不像“三葉蟲”，倒是像“海膽”。沒挖到三葉蟲，我心里有點(diǎn)小失望，但想著不能就這樣放棄。最后，功夫不負(fù)有心人，我竟然挖到了三塊完整的“三葉蟲”化石，周圍的同學(xué)都很羨慕我，我心里美滋滋的。我小心翼翼地用袋子把它裝好放進(jìn)書包里，因?yàn)榈诙爝�要拿到化石修復(fù)廠進(jìn)行修復(fù)打磨呢！
第二天的苗寨之行，我們深深地感受到了苗族人民的熱情和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，最有趣的捉稻花魚活動(dòng)。班上的男生們紛紛跳到稻田里捉魚，個(gè)個(gè)滾成了小泥猴，女孩子們害怕弄臟衣服都沒有下去，躲在田坎上哈哈大笑，最后還不忘分享男生們的勞動(dòng)成果。
我覺得這不僅是一次有趣又長(zhǎng)知識(shí)的旅行，而且還鍛煉了我的獨(dú)立能力，真希望每年都能參加啊！
敘事作文 篇7
下午，我們一家人乘坐珊阿姨的車向海邊出發(fā)了！
來(lái)到海邊，只見炎炎赤日下藍(lán)藍(lán)的海水閃閃發(fā)光，本以為我們來(lái)得早，但海灘上早已熱火朝天了。我來(lái)不及等大家換好泳衣就一手拿起游泳圈一手拉起爸爸往海里趕。
這是我第三次玩海了，也算積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再嗆到海水了。這時(shí)，一個(gè)浪頭打來(lái)，我立刻站穩(wěn)馬步，一副嚴(yán)陣以待的樣子，結(jié)果浪花只是輕輕地吻過(guò)我的大腿就慢慢地蕩漾開去。原來(lái)今天風(fēng)平浪靜，不像上次一樣脾氣暴躁，害得我連喝了好幾口海水，咸咸的還真不好喝。
爸爸牽著我的手趟著海水緩緩前進(jìn)。哇！越走越?jīng)觯貌煌纯煅剑∥遗e目四望，歡騰的海浪中有無(wú)數(shù)大大小小的黑點(diǎn)點(diǎn)在緩緩移動(dòng)，那是歡樂的人們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲……
爸爸對(duì)我說(shuō)：“別東張西望了，爸爸帶你去玩那邊的浮球怎么樣？”“好啊！”我開心地跟著老爸往前走。水位越來(lái)越深，已經(jīng)到了我的胸口了，爸爸讓我借助游泳圈來(lái)一個(gè)蛙泳，我兩腿一蹬，身子果然輕輕地浮起來(lái)。我在水里自由自在地游啊游，快樂得像一條小魚。
這幾次玩海的經(jīng)歷，使我懂得了人生就像海浪一樣有起有落，只要我們勇敢地去面對(duì)，跟海浪搏斗，最后一定能勝利。
敘事作文 篇8
晨熙在蔚藍(lán)夜空下留有蹤跡，聞著晨露，聽著鳥鳴聲，在這里填滿驚喜的全球大家開始了理想的旅途。
等候，心兒最寧?kù)o的.那一刻，拉著你的手，往前邁開。一萬(wàn)年過(guò)長(zhǎng)，一百天過(guò)短，當(dāng)時(shí)許過(guò)的誓言還鐵銹般般，有的人終究等候他人而有的人終究被等候，也許我是前面一種。很多年以后仰頭看到海鳥留有的印痕，許久許久，你的道上我依然是哪個(gè)甲已丙丁，在這里條悠長(zhǎng)的在旅途，我沒有針對(duì)性和目的性的流蕩著，之后，我明白，關(guān)鍵的并不是到達(dá)站在哪兒，只是賞析在旅途美麗的景色，釋放壓力出來(lái)，去享有這僅有的快樂時(shí)光，什么叫人生道路，漸漸地細(xì)細(xì)品味。等候一個(gè)相擁，要我輕輕松松入眠；等候，一個(gè)笑容，要我學(xué)會(huì)放下冷淡；等候，一種聲音，溫柔喊著我；等候一種能量，讓是我擺脫一切的膽量，那時(shí)候能夠 哭，能夠 笑。最幸福的莫過(guò)于心死，一個(gè)人久了，才會(huì)發(fā)覺，自身實(shí)際上等待一個(gè)人，哪個(gè)能夠 為自己開心，歡歌笑語(yǔ)的人，時(shí)間久了，有幸福的滋味，愛情的味道，有的人錯(cuò)過(guò)就已不回家，也許
待你長(zhǎng)發(fā)及腰，你嫁我可好？
敘事作文 篇9
雪依舊在下著，外面堆滿了積雪，明晃晃的晃人眼睛。看著稍微小了點(diǎn)的雪花，我終于按捺不住激動(dòng)的心情，跑下樓去看那被雪覆蓋的世界。
剛陶醉在著迷人的冬季時(shí)光里一小會(huì)兒，如水般的寧?kù)o就被樓上的小伙伴們打碎了。循聲望去，他們正在搜集車上厚厚的一層雪，制作雪球呢。我上前去跟他們打招呼，六樓的小胖墩兒和一樓的王順都在一輛堆滿了積雪的車旁，車上還放著一袋雞肉和一袋豆腐。胖墩兒左手拿著一個(gè)雪球在車上滾著，右手不停地放在嘴邊哈著氣，而王順則站在附近觀望。
“嗨，知道我要干什么嗎？”看到我走近，胖墩兒神秘兮兮地說(shuō)，“看到這個(gè)了嗎？我要給用它我媽一個(gè)驚喜。其實(shí)，說(shuō)直白點(diǎn)兒，就是拿這個(gè)砸我媽。”這個(gè)“計(jì)劃”先讓我們一愣，看出來(lái)了胖墩兒皮挺厚，可是沒想到他會(huì)想到這樣的餿主意。想著想著，我腦海里就呈現(xiàn)了胖胖的王阿姨一臉雪水目瞪口呆的情景，笑聲就憋不住迸發(fā)出來(lái)，震得雪花在我前面打著急促地旋兒。胖墩兒可不顧我們想什么，他一臉嚴(yán)肅，一邊暖手，一邊要求我們說(shuō)：“你們也幫幫我唄，這個(gè)雪球太難堆了，太冷了……真是‘透心涼，心飛揚(yáng)’啊！”我也就應(yīng)邀投入到堆雪球的隊(duì)伍中去。
手剛捧起一堆銀白的雪，就感到了雪的寒冷刺骨，果然是不好長(zhǎng)時(shí)間拿在手里。我們?nèi)齻�(gè)咬著牙，把手中各自的雪團(tuán)揉到一起，也就成了柚子大小的不規(guī)則的奇怪物體。胖墩兒拿著看看，又添了點(diǎn)雪，以內(nèi)行的角度仔細(xì)鑒賞：“嗯，還可以，幫我把那雞肉和豆腐放到一個(gè)袋子里，讓我提著雪球上去。”王順答應(yīng)了一聲，撐開袋子一看那半合眼睛的雞的尸體，立刻把袋子拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的：“這雞，太慘了！”胖墩兒瞄了一眼遞到自己面前的袋子：“是夠慘的，所以還是你拿吧。”兩人猶豫了半天，最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)地把雪球裝進(jìn)了袋子里，壞笑著一溜煙兒鉆進(jìn)了樓道里，笑聲隨著雪花在空中徘徊。
目送他倆進(jìn)了樓道，我一抬頭，看見在雪中佇立的小葉女貞，常青的樹葉上落滿了積雪，沉甸甸的低著頭。不禁想到在上小學(xué)時(shí)，由于公交車發(fā)車時(shí)間相距太長(zhǎng)，而時(shí)間卻又令人驚奇地充裕，所以大家每天放學(xué)都一起步行回家。每天放學(xué)時(shí)分，長(zhǎng)長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小道上，常能見到一群小學(xué)生追逐嬉鬧。那時(shí)下雪還比較早，還沒期末考試呢，雪人就堆起來(lái)了。我們走在馬路上，經(jīng)過(guò)了許許多多堆著白雪的樹，也不知誰(shuí)想出的壞點(diǎn)兒，反正經(jīng)常有男孩子趁著對(duì)方不注意，使勁兒蹬路旁細(xì)細(xì)的小樹一腳，那雪團(tuán)就噼里啪啦地往下路。樹下的孩子，躲的及時(shí)，也就挨幾下“炸彈”，那些沒有一點(diǎn)防備的孩子們就慘了，頭上、肩膀上落滿了雪，活像個(gè)雪人。最難受的是脖子里也落滿了雪，雪水涼絲絲的，順著脖子往下淌，那滋味兒要多難受有多難受。一旁的孩子們，都偷偷的樂，而被“害”的孩子自己也忍不住笑，一邊嘴里罵罵咧咧，一邊撣著身上的雪，伺機(jī)團(tuán)一個(gè)雪球打向周圍的孩子，以此挽回自己的形象。
雪天總會(huì)帶給孩子們無(wú)限的樂趣。用板凳溜冰、堆雪人、打雪仗或是塞一口涼涼的雪花，因?yàn)橛辛搜甑亩觳鸥迂S富多彩，記得我們總是依依不舍那些雪天，那才是冬天的韻味所在。
敘事作文 篇10
為什么總是有做不完的作業(yè)？我看著書桌邊那層層疊疊的本子，不禁滿肚子的怨氣和不滿。
對(duì)著怎么也做不出的題目，我更是一肚子的不耐煩。最后，我一腳踢掉了拖鞋，帶著滿腹的怨氣和不滿到小區(qū)里“散步”去了。初夏的夜還微微帶著些涼意，徐徐的清風(fēng)拂在臉上，似乎拂去了我些許的怨氣，泥巴地里安靜的蟲鳴好像唱去了我一絲的不滿。
我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路上，心也漸漸在這夜色中沉靜下來(lái)了。我坐在了人造湖邊的秋千上。夜晚，它身邊沒有了一群嘰嘰喳喳的孩子，顯得格外的安靜和孤單。我輕輕地?fù)u了兩下，不一會(huì)兒，寂靜的院子里就響起了它時(shí)有時(shí)無(wú)的“吱嘎”聲。天空不知為何泛著奇異的紅，沒有星星，也看不見月亮。我漫無(wú)目的地四處張望，不少窗戶上都有影影綽綽的影子。
偶然，一個(gè)映在窗簾上的身影抓住了我四處游蕩的視線……看上去是一個(gè)人在伏案工作。看著這個(gè)影子，我突然想到了老師。那天，為了指導(dǎo)落下課程的我，老師陪我留到了很晚。在她的辦公室里，做習(xí)題的我偷偷看了一眼老師。她正側(cè)著頭，雙眉緊皺認(rèn)真地批改著作業(yè)，手上的紅筆如飛一般舞蹈，不一會(huì)兒，手邊的卷子便越壘越高。手邊的咖啡，似乎一直就沒有動(dòng)過(guò)，只靜靜地散發(fā)著熱氣，悠悠地飄開去……老師現(xiàn)在會(huì)在干什么呢？我坐在秋千上，看著來(lái)回晃動(dòng)的天空，認(rèn)真地想著。是在批改作業(yè)？還是在編寫教案？還是在思考該用什么樣的方法輔導(dǎo)不同的學(xué)生？……
老師每天面對(duì)那么多的作業(yè)和卷子，她會(huì)不會(huì)也滿肚子怨氣，她是不是也會(huì)一心的不滿？會(huì)的吧，偶爾也會(huì)有的吧。可是我想到了老師瞪著布滿血絲的雙眼一遍又一遍地講解著題目時(shí)，那份認(rèn)真和執(zhí)著，似乎打消了我一切的不滿。是的，在我們和無(wú)休無(wú)止的的題目作斗爭(zhēng)時(shí)，老師一直陪著我們，為我們糾正，為我們整理，為我們掃清障礙做出最大的努力。
同一份試卷乘以四十五將是多大的工作量啊！我們總說(shuō)著自己的苦和不滿，但想想那些為我們的成長(zhǎng)而傾注心血的老師，我們是不是也應(yīng)該反思一下我們的態(tài)度呢？就算是情理之中的抱怨和不滿，是不是也該克制一下呢？搖著搖著，突然望見，那從薄云中探出的亮光，是月亮吧。嗯，該回家繼續(xù)戰(zhàn)斗了！
叮咚叮咚，鄰家的弟弟彈起了鋼琴。飄散在夜色中的音符，仿佛是夜之女神在歌唱……
【實(shí)用的敘事作文匯總10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的敘事作文9篇03-26
實(shí)用的敘事作文400字5篇02-28