描寫景
描寫景1
春天的饋贈“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里。”轉眼間，又是春光明媚的季節。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺，我已經沐浴在春風里。可春天到底送什么禮物給我們呢使我的好奇心再次走進春的世界。春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發。
哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來，好像這是專門為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂的前仰后合。春天是生機的，我要聽到春天生機的氣息——聽，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。微微的春風吹化了冰凍的小河，水中的魚兒開心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說：“春江和暖，鴨之先。”青青的小蝦在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因為它想讓森林的生機充滿奧秘，充滿歡聲笑語。春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界——找，春天在這兒。在前面不遠處，傾灑著蒙蒙細雨，一滴雨點滋潤著干旱的土地，更滋潤著我們的心窩。春天又在某一個角落，把溫暖的風揮動著，讓風飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風春雨兩姐妹嗎沒想到春天把春風春雨送給了大自然，春天的號召力可真大啊!春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里。”好好珍惜春天，珍惜春天的饋贈，珍惜春的時光。
描寫景2
大家都說：“校園是最美的書鄉，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂的地方！我們背著裝滿知識的書包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學校的路上，來這所美麗的校園收獲知識的城堡！”
我看見過高大挺秀的榕樹，欣賞過紅葉似火的楓樹，卻從沒看見過校園這樣的樹。校園的樹真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態萬千，像一個漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的蜘蛛網，色彩明麗；校園的樹真美啊，綠樹成陰，柳枝抽出點點嫩芽兒，一陣風拂過，劃過去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼啊！一顆顆突兀森郁。
我觸摸過茉莉花、百合花，等。游覽過，色彩鮮艷的玫瑰花壇，個個都散發著濃郁的花香。卻從沒看見過校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色到處泛濫。校園的花真秀啊，各個精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價格昂貴的紅寶石！
我玩賞過綠茵茵的草坪，看見過無邊無際的地大草原，卻從沒看見過校園這樣的小草。校園的草真細啊，如同一根無比鋒利的針。校園的草真綠啊，綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個顏色，清清淡淡，翠流，非常美觀，給人一種清爽的感覺！
這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草圍繞著這樣的花。真是壯觀！
校園的樹真奇，校園的樹真美，校園的樹真綠！
校園的花真香，校園的花真秀，校園的花真美！
校園的草真細，校園的草真綠，校園的草真清！
描寫景3
金秋十月，是一年中最美好的季節!天高云淡，空氣清爽，碩果累累
天高氣爽的秋天令人向往!秋天的田野是那樣美麗動人，秋天的田野更令人心曠神怡!
我踏著枯黃的樹葉，漫步在田間小道上，路邊的野花五顏六色，向我點頭微笑，我信步向前走去，一不小心踩著了野花，便馬上收腳，駐足觀望。沒想到野花是那樣的頑強，依然昂首挺立。這不正是人們所需要的一種可貴的精神嗎?感慨之余，我放眼望去，一群頑皮的花蝴蝶投入了我的視線。它們時而落在野花之上，和野花比美;時而投進野花懷抱，和野花親昵，好迷人!
一番欣賞之后，我走上了田埂,站在一望無垠的稻田邊，展現在眼前的是一幅金色的畫卷。一陣秋風吹過，金色的稻海蕩起了一圈圈粼粼的波紋。在陽光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。一片熱鬧的秋色映入眼簾，更讓人陶醉。
你瞧：那一望無垠、掀起層層金波的稻田多壯觀。陽光下，一排排、一行行稻子大軍，頂著沉甸甸的穗頭，亮得刺目，黃得耀眼，隨風起舞……放眼望去，田野里，滿是金黃的稻子。
金燦燦的稻兒得到了陽光和風兒的倍加寵愛，陽光獻出自己的金色光芒，也毫不后悔。因為稻兒實在可愛，一陣風吹來，稻谷一片高低，如同海浪奔騰翻滾，卷起了層層浪花。還有那圓乎乎，漲鼓鼓的玉米，粒粒飽滿似珍珠一樣的果實，在微風中向著勤勞的人們點頭微笑……
這些豐收的景象告訴我們秋天的到來。走在田間的小路上，抬頭仰望高高的天空，便真正體會到了秋高氣爽的含義;一陣陣秋風撲面而來，又使人感覺心曠神怡。啊!秋天在廣闊的田野里!
哦，好一派迷人的秋色啊!喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它代表著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強!秋天的田野是迷人的、忙碌的、豐收的，給我們帶來了歡樂。我的家鄉在茅坦，茅坦是魚米之鄉。我愛家鄉!我愛秋天，我愛秋天的田野!
描寫景4
一場突如其來的“非典”疫情，給人類發出了一個警告！人類應當怎樣生活？怎樣保護生態環境？怎樣維護生活環境？如何規范自己的行為？人們渴望著得到改善。所幸，在我們上海這座國際化大都市里，已經將環境保護意識放在了城市發展的首位，大手筆的城市綠地正迅速裝扮我們的家園。
在徐家匯的商業中心，有一座既寬闊又美麗的街心花園。她西起天平路，東至宛平路，北鄰衡山路，南接肇家浜路。占地面積達幾平方公里，她就像城市的肺葉，給人們帶來新鮮氧氣。從遠處看去，她就像是一座茂密的森林，郁郁蔥蔥。
當你走進這座花園，無不被這美麗的景色所感染，無不為這巧奪天工的布局而驚訝。你看，一座天橋貫穿整個花園，橋的一邊是一條蜿蜒、清澈的小河，河邊是亭臺樓閣，河上有精致的小橋，真是小橋，流水，人家，幸福的人們在“天堂”。橋的另一邊則是由樹木、花草組成的陸地景區，與河邊的景色有著鮮明的對比，卻又天衣無縫地融合在一起。
如果你有時間，就在公園細細品味吧。你聽，美妙動人的背景音樂伴隨在你的耳旁，無任你走到花園的哪個角落，都可以聽到；你聽那“嘩嘩嘩……”的是瀑布聲，猶如豎琴拌著天使的歌聲；你再聽，在人們的話語中可以聽到鳥兒在歌唱。你看，學生們正在河塘舉行航模比賽，引得河中的紅鯉魚一個勁地跳出水面；你看那一大群人把亭子擠得滿滿的，正在觀賞老爺爺的書法；你再看，那爺孫倆正在為一盤棋的輸贏爭得臉紅脖子粗的。
當你想離開花園時，請別忘了，到天橋上去站一站，那會是另一種享受，徐家匯花園的景色盡收眼底，一覽無遺，你再向遠處看看，高樓林立，會把你一下子從鳥語花香的情景中，拉倒濃厚的現代化商業氣息中來，但那時，你已充滿了精神活力。請記住吧：“徐家匯花園”
描寫景5
曾經冒著那些赤色的煙火，已經被初秋的張狂掩藏，陽光總喜歡這樣的角度來照射，即使在冰雪皇后的冰冷宮殿,成片的綠色；那些凋零滿地的花朵正在鋪展開另一翻風景，在盡頭的等待是無法掙脫的監牢，有一種不可言說的曖昧在捉弄人們的神經，在什么地方，在漸涼的空氣里總有這么濃烈的風在吹奏告別的序曲。慘白的沒有一點溫度，就和眼下逐漸靠近的冬季一樣。
那是關于繁茂殘留的痕跡，連試圖去找尋的力氣也竭盡失去了……
有些東西，而也冷漠的完美、遼闊東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著村子里柴草堆被吹得翻飛起來，春天逐漸關閡。
其實？可是；當陌上呼頭孩子望斷了最后一只南飛雁時候。
在日子悄然無息的走過時，那些殘留著冬日里尚未褪盡的冰冷，那些曼妙的花蕊，一個希望孕育破土的季節從此逝去,參差起伏的樹林，從親切到陌生，從熱忱到冷漠原來并非不可測量的跨越，也不為誰挽留……
一個這樣的夜晚，風也換了方向在吹罷了，9林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭。每一步都是風景.瞧，來自那掠過頭發的每一陣協風細雨，才能用力的去抓住點點滴滴一直環繞四周的快樂，那都是一時貪婪的折磨，幸福不是太難得，那些藏在目光所及的事物背后，才于那曲院風荷見到的那盈盈一池的夏蓮可否安然。于是，于是，想必在這樣的一陣強風過后，那些關于落葉和秋風的感觸，一片跟著一片向土溝里滾著，為一個燦爛的時刻而燃起的激情，就好象被冬天的風凍結，就好象一杯熱茶，便樹木落葉季節了
描寫景6
雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑……整整下了一夜。終于，在黎明即將來臨之際，悄悄地停住了。雨后初晴，碧空如洗。在晨練的時間，我選擇了上山，借以清醒一下自己的頭腦、心靈。
四周漫溢著泥土的芬芳，混雜著草香、花香，使我久已疲憊的精神為之一震。那嶄新的、圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，像漫天星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍。走不多遠，我的衣服已經感覺濕漉漉的，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”。
人稱樹林歌唱家的小鳥，倏的一聲，從一個枝頭飛到另一個枝頭，抖落了顆顆“珍珠”，它們愉快地跳著、唱著，那婉轉的歌聲使人為之陶醉。也許是“鳥鳴山更幽”的緣故，樹林愈發顯得清幽了。
晨霧像乳白色的薄紗，是我心中的幻想，如詩、如畫，揮不走，扯不開，擋住了我的視線，給我一種飄然欲仙的感覺。山襯著霧，霧籠著山，白色透著綠色，綠色浸著白色，像是清秀典雅的山水畫。蒼山似乎還沒有睡醒，依舊沉浸在夢的喜悅中。
漸漸的，山林揭開了那層層面紗，臉頰飛起了一抹淡淡的`紅云。看著看著，山林已穿上了綠長衫，晨光圍繞著它，顯得更加美麗。這里屬于我，是我一個人的天地。
透過樹葉的間隙，霞光執著地照在我的臉上、身上。此時，山林上空的晨霧已經不見了，而山林之中，卻流動著煙波，我似乎置身于仙境中一般。這時，一束陽光斜射著我的眼睛，我瞇起眼來，望著這陽光的恩賜，心里涌起一種莊嚴的、神圣的感覺。
恍惚之中，我仿佛變成了花叢中的一朵、露珠中的一滴、群鳥中的一只、陽光中的一縷……我不知是我融入了山林美妙中還是山林融入了我的心中。似乎我在曠野中藍天上翱翔，在我的小天中陶醉這難得的情。
此時此刻，在這寂靜的山林中，我激動不已。我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。哦，不！何必破壞這份屬于山林的清幽呢？只要深深地吸一口這甜甜的清新的空氣就滿足了。
我愛這山林之晨。
描寫景7
今天，連續下了三天三夜的傾盆大雨終于戀戀不舍地離開了，和煦的陽光普照大地，仿佛要洗凈雨天的痕跡，我們一家三口趁著這陽光明媚的好日子去天臺感受一下瓊臺仙谷的那股仙氣了。
瓊臺仙谷大不大？是不是以前住著仙人，才叫仙谷？瓊臺……一路上，一連串的問題不斷浮現在我腦海里。正當我浮想聯翩時，不知不覺，已經到達了目的地——瓊臺仙谷。
瓊臺仙谷的入口是一個山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。進入陰暗潮濕的山洞，我們朝著前面發光的出口走去，不一會兒，藍天、青山、碧水展現在我們眼前。放眼望去，一座到處是些奇形怪狀的巖石的山峰映入我眼簾，在這座山峰的半山腰地方，刻著四個鮮紅的大字：瓊臺仙谷。
瓊臺仙谷景區面積有30平方公里，是國家級重點風景名勝區天臺山最著名的景區之一。八仙湖、凌波棧道、懸空廊、悟真壇、跨鶴臺等，我們都游了個遍，瓊臺仙谷全境為花崗巖地質地貌，典型的峽谷景觀。沿峽谷北行，山崖對峙，山勢峻峭，奇峰紛呈，怪石錯列，愈入愈奇！綠水碧潭，波光粼粼，湖光山色，相映成趣。最后一個景點“登天”，因為大家太累了，所以只有我和爸爸“孤軍”前往，我們邊登邊說說笑笑，不一會兒，便到了半山腰，這時，我們已氣喘吁吁，滿頭大汗了。當我想放棄登頂時，爸爸便鼓勵我說：“堅持就是勝利，不到山頂非好漢。”我一咬牙，使出九牛二虎之力，腳下生風似的，沖上了山頂，貪婪地呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，往山下看，我簡直不敢相信自己的眼睛，游客們只有螞蟻那么小！現在真有點“舉頭紅日近，回首白云低”的感覺，還嘗到了“一覽眾山小”的滋味。
瓊臺仙谷還有著深厚的人文底蘊。傳說軒轅皇帝在此受金液神丹；周靈王太子王喬治理桐柏金庭，常乘鶴往返；八仙常在此度凡聚會……
啊！瓊臺仙谷真是人間仙境，令我留連忘返……
描寫景8
夜，來臨了。是一個非常幽美的海濱的夏夜。
夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著。滾動著涌了過來。
隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸暗了下去，淡了下去。深紅的顏色成了緋紅，緋紅又變成淺紅，最后，當這一切紅光都消失的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。是那么大，那么亮。整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著閃動著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相揮耀，煞是好看。
在這優美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我的心里，有著說不出來的興奮和愉快。
教師評語：這篇寫景文章有景有情，先景后情，使得文章“此時無情勝有情”，令人深思，顯得意猶未盡，言有盡而意無窮，讓讀者去充分感受海濱的夏夜的美。回味無窮。 多角度寫景，生動形象。從“聽覺”、“視覺”“觸覺”等多角度進行描寫夜色的美，生動形象。
描寫景9
1月2日，我們這里下了一場罕見的大雪。
前幾天，天氣暖和得很，仿佛有一種春意綿綿的味兒。可是昨天上午，天氣突變，氣沮驟降，天空灰象蒙、陰沉沉的。夜晚，風漸漸地小了，接著就下起了鵝毛似的大雪。
“瑞雪兆豐年”，人們高興地聚在一起，議論著這場雪。
為了能及早領略到壯觀的雪景，第二天，天剛亮，我就翻身下了床。衣服還沒有穿好，我就懷著急切的心情打開房門，嗬，好一個粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個個巨大的冰箱。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，一棵棵樹的枝條上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊。
我被這銀裝素裹的錄色陶醉了，此時此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外。我懷著驚喜而迫切的心情，在筱滿白雪的大地上踏下了第一個深深的腳印。地上的雪是那么松軟，那么純潔！
我佇立在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花，沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位神奇的化妝師，一會兒功夫，便將我化裝成了一個步履躊姍的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。啊，雪花！你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來，無私地搜蓋著萬物。你悄無聲息地孕育著綠色的春天！你純凈，你無私，你厭惡一切骯臟。純凈、潔白的雪花啊，我衷心贊美你！
大雪下了整整一天一夜。雪后初晴，陽光普照。我站在窗前，放眼遠望，樹木的枝干上像開滿了一朵朵的雪白的梨花，四季常青的松柏，也滿身簇擁著松蓬蓬的雪團。好一個銀色的世界啊！
我不禁默默地沉思，做人不也應該這樣嗎？像雪一樣純凈，如雪一樣潔白。
描寫景10
夏天到了，似一個頑皮的孩子，叫走了東風，又換來了夏的涼意。
夏，似一位畫家，把世間萬物都畫得美不勝收，讓人心情舒悅。
夏，與往常的春、秋、冬有著截然不同的一面。夏天往往是繁華樹葉茂盛的時候，夏日的中午，蔚藍的天空漂浮著幾朵白云，像碧波中的幾朵浪花。太陽像個大火球，燃燒著熊熊烈火，毫不留情地炙烤著大地。天地間像罩上了一個大蒸籠，一絲風也沒有，讓人透不過氣來。每個人身上都散發著夏的韻味——汗。太陽也許太累了，試圖悄悄躲到白云姑姑的后面，但又立刻被趕出來了，繼續把光和熱灑向大地。
雷是最尋常的，隆隆的雷聲便滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱中，一朵朵如約而至，一道閃電劃破寧靜的天空，“嘩啦嘩啦”——千千萬萬豆大般的雨點，從空中一瀉而下，打在寬闊的馬路上，“啪啦啪啦”——放眼望去，只見得人家屋頂上全籠罩著一層白煙，“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來，沖淡了夏日的炎熱，一切都變得清新宜人，天上便如一塊剛剛沖洗的藍寶石，明亮剔透。
轉眼間，天邊架起了一座彩橋，太陽撥開厚厚的烏云，露出燦爛的笑容。
只聞一陣陣香味從遠處十幾公里處撲面而來，“哇，好香！”一股沁人心脾的芳香鉆進我的鼻子。走過去一看，“哇哦！”便禁不住叫了起來，滿池的亭亭玉立荷拖著一個個小水珠與它融為一體，似剛剛洗過澡的娃娃向著太陽生長。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞，讓人聞之則嘆。
小河邊的水靜靜的做著五顏六色的夢。人們劃著小船，在水中嬉戲。“一朵，兩朵，三朵……”看那一個個工人在水中一邊辛勤地勞作一邊數著。雖然心里好不快活，但他們的汗水“地咚”掉入水中，而對于他們而言，這點汗水又能算點什么呢。
夏，似一位頑皮的娃娃，無論在任何地方都停不下他的手腳。
夏，似一位技藝超凡畫家，用自己的畫筆，他將世間萬物畫得郁郁蔥蔥。
夏，似一位身強力壯的壯士，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們向前去。
描寫景11
西湖，一個對于大家來說十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美麗、婀娜多姿。
我走進了西湖的大門，沒多久就來到了十大名景之一——花港觀魚。其中，我最喜歡公園中偏南處的紅魚池，只見池岸曲折自然，那魚池中的數千條魚種類繁多，各不相同。它們是那樣可愛，迷人。
從花港觀魚出來，便是著名的“蘇堤”了。蘇堤全長近三千米，兩岸楊柳千姿百態，抬眼望去，西湖籠罩著一片霧氣，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走過蘇堤，我又來到了岳廟前左側的“曲園風荷”。曲園風荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧，水面上滿是荷花，每一朵都有著不同的姿勢。你看，池上架了幾座小橋，從上面走過，就如同在荷花中漫步一樣。真可謂：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
觀賞完荷花后，最后我又乘著小船游賞了我最喜歡的景點——三潭映月。只見湖面如鏡，樓臺倒影搖曳生姿，天光云影互相倒映，著實讓人恍惚迷離，如入仙境。遠遠望去，只見西湖靜靜的水面上三座呈三角形分布的寶塔，造型別致優美，巧奪天工。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，與對面山上的寶淑塔遙相呼應，別有一番情趣！如果是晚上來此，一定能見到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很，布滿了大小不一的游船，蕩來蕩去，是遠時近。難怪人們常說：“如果西湖是位仙女，那么曲園風荷，花港觀魚就是仙女手中的彩帶，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠。”
天色逐漸暗了下來，但我卻依依不舍。西湖可真使人流連忘返！
描寫景12
三月的天，總是細雨綿綿，春意盎然，大自然以嶄新的面貌展現在人們的面前。因此，在老師的帶領下，我們與大自然零距離接觸。
走在鄉間的小路上，清新怡人的空氣撲面而來，深深地吸上一口，不僅心曠神怡，而且中間夾雜著的泥土味顯得格外清新。在春雨的點綴下，路邊的野花顯得更加鮮艷，翠綠的葉子顯得格外耀眼，碧綠的小草顯得特別可愛。
一股新鮮的田園氣息迎風吹來，讓我們把學習中的疲勞，生活中的煩惱拋到了九霄云外，一派充滿田園風味的景色映入了我們的眼簾，使眼前的景物煥然一新。由人們自己開墾出來的土地上整整齊齊地種滿了各種各樣的菜苗，幾個農民阿姨正在澆水，施肥。我們迫不及待地跑上前去，享受這大自然的恩賜。
瞧！胡蘿卜的苗長得又高又壯，青豆的葉子像一對直升機的機翼，青綠的芫荽的香味令人垂涎三尺……可愛的西紅柿露出了淺紅的臉蛋，好像一個害羞的小姑娘。整片菜地里仿佛已經長滿了粗壯的胡蘿卜，碧綠的青豆，鮮甜的西紅柿......
路邊的花在雨中依然亭亭玉立。高貴美麗的黃玫瑰成了全場的焦點，深黃的花瓣一層一層地往外排列，開得那么燦爛，那么瀟灑。一朵朵小巧玲瓏的桂花卻以獨特的香味把我們吸引住了，雪白的花香清而不俗，雅而不酸，沁人心脾。淡紫色的牛舌花，由五六片狹長的葉子圍繞而成，當雨滴露珠滴進它的花蕊時，就像一顆顆閃閃發亮的鉆石在綻放出耀眼的光芒。
嬌媚的鮮花，新鮮的蔬果都是大自然賦予的沉默的生命。對于大自然的趣味，我們還需用好奇的心去親吻大自然，探索大自然。
描寫景13
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
描寫景14
一陣如雨般的急響，“嘩啦啦”，銀杏樹上的果實被打落下來。我站在路口吹響手中的果核，聲音微弱而清越，響成了一片風景。
我在這聲里雨里笑著去追遠方的風景。
……一株開滿了細碎白花的檸檬樹，滿樹都是微甜的清香氣息，小米似的白色花瓣在木吉他的弦歌里灑了一地。
吉他斷弦，初醒的我怔忪了許久，手中握著的書還翻在寫三毛的檸檬樹的一篇文章的那一頁。那棵屋頂上的檸檬樹是三毛擁有的風景，而把我把它收藏在夢里。
“嘩啦啦”，銀杏樹上果實急落的聲音，是那種世俗的聒噪。
媽媽在和暖的陽光里走進來叫我，“去看看那些果子吧”，她那好奇和興奮的音調，將我“我們怎么不種一棵檸檬樹呢”的建議扼在喉嚨里。
我趿著鞋出門，看到一片雜亂的淺黃色和翠綠色錯雜的地塊，帶著長柄的果實紛紛落下來，有的還摔破了皮，溢出少許鵝黃色的漿液。我厭惡地皺著眉頭蹲下身來觸摸皺縮的皮層，指尖上一層淡淡的粉末。它太丑陋了，讓我像觸電似的縮回了手。
我有些后悔那個美夢的中斷，后悔我沒把那個建議說出口。
“我小的時候，拿這種果核當樂器呢。”媽媽忽然走過來半蹲在我身旁，提起一只完好果實的柄。微笑著的她似乎已沉浸在回憶里，絲毫沒有顧及我遲疑的眼光。
不由分說地，她撿了幾顆飽滿的果實，放到水龍頭上沖洗起來，水流像快刀剝去腐肉一樣一層層剝下果肉，最后還剩下的果核呈木色，向上了釉一樣光滑，細小剔透的水珠順著紡錘形的殼滾落下來，讓人想起遠古時的塤和翠色的木葉。
我不禁也想嘗試，仔細洗好其余的果核，將它們逐個擺在窗臺上晾曬。細碎的光線灌進果核的紋路里，流成一道道淺金色的溝槽，此時我竟覺得它們有些美麗。隔著淺茶色的玻璃可以看見所剩不多的果實混著銀杏葉繼續如雨般落在地上，淺黃和翠綠雜亂地交織著。
對著錯雜色塊生硬的厭惡漸漸變得柔軟起來，我將卡在喉嚨里的那句話又咽了回去。
“嘩啦啦”，這也許是最后一茬果實了吧。
我在聲里雨里轉過身來，輕輕吹著手中的果核，它呈木色，有微苦的味道，比微甜的檸檬香氣更加實在。
每個人都在遠方藏著一片風景，或許是一株檸檬樹，或許是一把木吉他。但它們只適合根植于遠方。而在近處，我只要一回頭，便能看見身邊翠綠嫩黃如雨般急落。
這些是銀杏果，又不只是這些東西。
它質樸，它在身邊真實存在，它成熟墜落的時間清晰可感，它的果核能唱一首清越的歌，歌聲在你身邊響著，總不散去，漸漸地響成一抹風景……
描寫景15
一、擬人妙如神助
擬人要用得形象、準確，妙如神助。
示例：
1.老舍先生在《林海》中這樣描繪興安嶺—
興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫，白摔為裙，還穿著繡花鞍。連樹與樹之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。
興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著艷裝呼朋引伴了，蝴蝶也像模像樣地做客了。你說景物“活”了沒?
2.楊柳同學在《晨霧》中這樣寫霧—
走在上學的路上，霧好像跟我捉迷藏似的把我團團圍住，一會兒閃開，一會兒聚攏。我就好像童話故事中騰云駕霧的神仙。
在霧的陪伴下，我來到了了學校教學樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。
來……
我去尋找霧的蹤跡，但是霧不見了!我向四周大聲喊:“霧，你到哪兒去了?”
小作者把霧當做了一位調皮的小朋友，還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受，讓所描寫的景物更加美妙動人。
二、比喻耐人尋味
比喻要用得生動、自然，耐人尋味。
1.這樣的山圍燒著這樣的水，這樣的水例映著這樣的山，再加上空中云霧迷縈，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連緯不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
早已分不清描寫的是風景還是畫，讓讀者自然想到“風景如畫”一說，便隨著作者蕩舟碧波、畫中神游了。
2.這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著其翅浮在天宇中一般。
亭子變成了浮在天宇的鷹，峭拔不峭拔?靈動不靈動?讀者自己想吧。
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