關于描寫動物的小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于描寫動物的小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
關于描寫動物的小學生作文1
說到動物，在我的腦海里，第一個浮現出來的就是螃蟹。
說到螃蟹，我與它還有一段情緣呢！記的那一年，我與爸爸到遼寧的舅爺家去玩。一天晚上，三姑拎了一個大麻袋，我們大家都很好奇，我跑到麻袋前，打開麻袋，“啊”的一聲叫了起來，“怎么了？”爸爸問我�！懊�，毛……毛蟹，這些都是毛蟹！”我既興奮而又害怕地說道�！安挥门�，這些毛蟹是夾不到你的，因為呀！它們還很��！”三姑笑著安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些較小的毛蟹，忽然，我看到了一只較大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外殼是灰色的，它有一對犀利的大鉗子，它的鉗子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔細觀察，還以為是泥巴哩！“三姑，這只毛蟹可以給我嗎？”我膽怯地問，“當然可以了，你喜歡就拿去吧！”三姑笑瞇瞇地對我說�！爸x謝三姑！”說完，我管舅媽要了一根十分結實的線，把毛蟹的兩個大鉗子綁在了衣架上。起初，它一直在那里動，掙扎著，好像一個囚犯，想逃脫出那個監獄。在第二天早上，我看著這只小囚犯，一動不動地趴在地上，我以為它渴了，就將它放在了盆里，盡管這樣，它還是不動，這讓我有點束手無策。看著它一點一點地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。我到底該怎么辦呀？如果放了它，我會寂寞的。如果不放它，那它會不會……我到底該怎么辦呀？這時，我閉上眼睛思考著，忽然，耳邊傳來了一陣救命聲，聲音離我越來越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要媽媽！媽媽……”我猛地睜開了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人這一生，生命和自由是最寶貴的了，我想動物也應該一樣吧！我不應該將它占為己有，我應該給它自由生存的權利。想到這，我把它帶到海邊，把它放了�？粗鞓返乇枷虼蠛�，漸漸隱埋在大海中，我心里有著說不出的感覺。最后，我長舒了一口氣，感到無比的輕松。因為，我認為我做了一件好事，同時，我還領悟到了，自由是人和動物和諧相處的基礎，我們要愛護動物，善待生命。
同學們！人與動物和諧相處，我們的世界才會變的更加美好。
關于描寫動物的小學生作文2
我的兩只烏龜，一只象碗口那么大，一只象雞蛋那么小。這兩只烏龜可是我最好的朋友，我要好好保護它們。
兩只烏龜的身體顏色是灰色，四肢粗壯，尾巴細小;他的脖子可以伸縮，頭比脖子粗好多，眼睛小小的，鼻子比眼睛還要小，嘴巴有時張，有時緊閉著。你要是站到他們面前，它們就嚇得象老鼠一樣把頭縮進去，然后又把頭偷偷地伸出來。它們喜歡吃肉、蝦米等。每次我把肉或蝦米放到水里給它倆吃時，它倆都把頭伸得長長的，嘴巴張得大大的，吃得很香。可是一入冬烏龜就“絕食”了，它們要冬眠!
它們性格溫柔，天性好靜，在安靜舒適的玻璃缸內呆著很舒服，不會坐臥不安，像關在牢籠里的困獸一般。把它們放在地上，你在一旁看書，烏龜也不會打擾你，因為它們的腳步很輕。有時它倆就在桌子下面擠來擠去，像小孩擠油油，雖然不出聲但是很熱鬧。烏龜還有一點是我最喜歡的，它能長壽，聽說活幾十年或上百年，還可以避邪氣。避邪氣?這是心理問題吧!
我非常喜歡烏龜，我要把它們當成朋友，還把它們養得大大的，坐在它們的背上去公園玩。
關于描寫動物的小學生作文3
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為別人，為自己鼓掌，為彩色的世界，豐富的人生，偉大的精神鼓掌。
有一天，我到操場上玩，無意間發現了一個螞蟻洞，洞邊有好多螞蟻跑來跑去，我看得正入迷的時候，腦子里閃過了一個念頭:把螞蟻洞填上。想到這兒，我便開始填洞了，填這么小的洞能費多大勁?我三下五除二就搞定了。
誰料，小小的螞蟻竟然用他那微弱的力量將土塊一塊一塊地搬走，一個接一個，不緊不慢。多么有節奏感。都那么有協調性啊!我震驚了，沒想到這小小的螞蟻都這么有毅力，搬動土塊對我們來說只不過是輕而易舉的一件事，可螞蟻的力量遠遠不及我們的千分之一啊!它們能在自己巢穴被毀后，仍然保持著這種從容的態度，帶著我們人類少有的節奏感和協調性修復自己的家園。要是把這件事放在我們身上，不僅做不到這樣，反而會慌慌忙忙把家園搞得一團糟，與螞蟻的團隊精神相比，我們差遠了!
我鼓掌了，這是我第一次為動物鼓掌，而且是為一個被人們忽視的，微不足道的生命——螞蟻鼓掌!不，應該是為我尊重的、偉大的生命——螞蟻鼓掌，為他那偉大的精神而鼓掌!鼓掌誰做不到，但是真心鼓掌的又有幾個人呢?
我覺得我這個想法對不起螞蟻，但使我對螞蟻的印象深了許多，我敬佩螞蟻，它送給我啟示，我給予它掌聲，我要以螞蟻為榜樣，向螞蟻學習!
關于描寫動物的小學生作文4
今天下午，我拿了一塊月餅，去石刻公園觀察螞蟻是怎樣搬運食物的。
我來到一棵大棕樹下，發現了一群螞蟻，便觀察起來。螞蟻全身是黑色的，它的身體細長細長的，圓圓的腦袋上面長著一對長長的觸角，嘴巴好像一把彎鉗，螞蟻有六條腿，支撐著整個身體。
我先拿了許多月餅渣，灑到螞蟻洞口的不遠處，便蹲在一邊觀察。過了一會兒，一只螞蟻從洞口探出頭來，好像一個偵察兵一樣，在觀察外面的情況，見四周沒人，便放心地出來尋找食物了。它東找西找，終于發現了食物源，于是便搬了一小塊往回走。在途中，它碰到了幾只螞蟻，只見它們用觸角碰來碰去，好像在交流一樣，告訴隊友哪里有食物。 不一會兒，許多只螞蟻便從洞口出來，排成一列，一只一只地走到食物源，拿著食物就"班師回朝"了。
螞蟻是如何搬運大食物的呢？我心中有了這個念頭，便放了一大塊月餅在地上，足足有螞蟻的'十倍大。一只螞蟻發現了那塊大食物，便興高采烈地跑過去搬運，只見它爬上爬下，一會推，一會拉，但食物卻紋絲不動。它急了，連忙跑回去叫了幾個"兄弟",它們圍到食物的四周，一起把食物抬起來，食物終于開始慢慢地向洞口移動了，像打了勝仗的戰士一樣凱旋而歸。
螞蟻雖然是種小動物，但它有著很強的團結精神，值得我們學習。
關于描寫動物的小學生作文5
我十分喜歡家里的那只叫"小笨"的烏龜。它在我家已經待了五年，我們有了深厚的感情。
"小笨"只有爸爸一個手掌那么大，兩只烏黑發亮的小眼睛鑲嵌在尖尖的臉上。小巧玲瓏的嘴，黑綠色的皮膚上有幾條粗粗的白線。他成天到晚背著自己的"小房子"龜殼，房子好像用一塊塊玉拼成的，精致漂亮。它的脖子伸出來時大約有三厘米長，而尾巴卻有三厘米五毫米。
"小笨"的嘴雖然很小，但吃起肉來可絕不嘴軟。它經常擺著小尾巴，四肢輕輕地劃著，在水里游來游去。每當我把肉拿在手上喂它的時候，它似乎已經聞到了肉香。把頭一轉，眼睛盯著我手上的肉，猛地撲過來，把肉吞進嘴里，才津津有味地品嘗著自己的"戰利品".
"小笨"閑著沒事干的時候就會不停地想爬出盆子。有一次，"小笨"爬出了盆子，幾天不見蹤影，我都快被急哭了，后來可多虧媽媽在洗衣機旁發現了"小笨".后來我想："小笨是不是想爬出自己的小天地，到外面的世界瞧一瞧，看一看。"
小烏龜真可愛，我喜愛我家的小烏龜。
關于描寫動物的小學生作文6
我家的母狗最近產下了九只小狗。走近一看，多可愛的小狗呀，瞧，一身卷曲的毛閃著金光，黑眼睛圓溜溜的，活像一對玻璃球，一條毛茸茸的小尾巴向上翹著，胖乎乎的身子走起路來，搖搖晃晃的，保管誰見了都會忍笑不止。
小狗剛產下時，毛濕漉漉，眼睛緊閉著，經常嗷嗷直叫，也許它是想睜開雙眼看看這美妙的世界。母狗會用舌頭為它舔干濕毛。漸漸地，小狗有些開始活動了，常常在窩里你擠我，我擠你，好像是在搶上占地盤，那胖嘟嘟的樣子甚是可愛。我每次去看它，它好像對我不太理睬，可能是怕我侵占它的領地，打擾它的生活。
快滿月的小狗了更可愛了。一切都是那樣無憂無慮，自由自在。它們常常爬出自己的“房子”來玩耍，好幾次被媽媽趕回去。每次被趕回去，它們總是悶悶不樂，趁人一不注意，又悄悄地爬出來，不是你追我趕，就是咬上一個塑料袋拼命撕咬，玩得特別開心。這時我也特別高興，順手拿起一根紅帶子逗它們，我拖著紅帶子跑，它們就追；我把紅帶了轉圈，它們也跟著轉圈。轉累了，就齊刷刷地注視著那帶子，趁我一轉身，并猛沖過來，咬住帶子不放，有幾只小狗索性用前爪按住帶子，有的甚至用整個身子把帶子壓住，我不得不放下帶子。
這群小狗給我的生活帶來了多少快樂�。�
關于描寫動物的小學生作文7
媽媽從墟上買回12只小雞，全身毛茸茸的，一雙圓溜溜的小眼睛嵌在茸毛中不停地眨呀眨的，尖尖的小黃嘴上有兩個小鼻孔。它們可頑皮啦！一從籠子里放出來就滿院子亂跑，如果你不仔細看，還以為那是許多毛線球掉到了地上，在滴溜溜地亂滾呢！跑累了，它們聚成一堆，你挨著我，我挨著你，“唧唧唧”地好像在說悄悄話，然后瞇起眼睛打個盹兒。有幾只小雞休息夠了，站起來拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像個紳士一般，邁著方步在院子里踱來踱去，看上去悠閑極了！
我找了一個紙盒子，里面放了些稻草和雞毛，再剪一破草席鋪在上面，再從中間剪了一個“門”，一個舒服的“家”就建好了。
第二天早晨，天剛剛亮，一陣陣嘰嘰的叫聲傳到我的耳旁。我想：小雞可能是餓了。我趕緊起床，拿來一小把的米撒在雞窩前的盤子里，然后打開箱門，一群圓滾滾的身子往外擠，有一只調皮的小雞故意堵在門口，我看著又好氣又好笑。小雞一見到小米粒就往前沖，跑在最前面的一只小雞也許是太急了吧，差點就來了個人仰馬翻。很快，所有的小雞都圍著小米粒津津有味地啄起米來，尖尖的小嘴把食盤啄得當當直響，好像是在奏一曲美妙的樂章。它們有時你擠我拱，搶占地盤，看著那吃食的樣子真是惹人發笑。
我特別喜歡這群可愛的小家伙。
關于描寫動物的小學生作文8
小時候，我養過一只很可愛的小八哥。那是爸爸從鄭州買回來送給我的。爸爸說讓我好好交它說英語。可是因為我上學顧不上它，所以媽媽就把它送到了姥姥家。
記得我給它起了個和我一樣的名字叫“天天”它全身的羽毛黑糊糊的，小巧玲瓏，小小的眼睛藏在小腦袋上的羽毛里，不仔細看還挺不容易看出來呢；它尖尖的嘴巴是橙紅色的，細細的腳爪是橘紅色的，尾巴像一把打開的扇子。有時候姥爺還會把它放出籠子，它就會扇扇翅膀，然后像小狗一樣搖搖它扇子似的尾巴，悠悠閑閑地在客廳溜達，東瞅瞅，西看看，有時高興了還會跳上姥爺的肩膀。它要是不高還會發脾氣，用它尖尖的嘴巴啄姥爺的耳朵。有趣極了。
清晨，太陽剛剛升起時“天天”的話可多了，說個不停。它會說好多話比如：恭喜發財、董彪、天天吶、西瓜、誰呀、吃飯了、再見、干啥呀，它還會學貓叫，姥姥笑和咳嗽呢！它的聲音和姥姥一樣說著一口東北話像極了。
現在的小八哥“天天”可算得上是姥姥姥爺的心肝寶貝了。
關于描寫動物的小學生作文9
我們幼兒園的劉老師送給我一只小狗，它那時也就兩個月左右，它的名字叫小白。 因為它胖乎乎的身上長著雪白的長毛，就像穿著一件厚厚的白袍，它有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，秀氣的鼻頭上頂著一圈黑暈，乖巧的嘴巴上掛著點點胡須，它既聰明又可愛，有時也很調皮，我非常喜歡它，它也愿意和我一起玩。
自從小白來到我們家，它就成了我最好的朋友，每天早上我都帶它去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續向前跑，有時它跑累了就圍著我的腿轉圈，如果遇見別人家的小狗就會頑皮地撲上去和它們打在一起。
你咬我一口我踢你一腳，最后干脆滾在一起，這時保準一身白毛變成一身黑。回到家，我往往訓斥它一頓，它蹲坐在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：“我錯了，請你原諒我”。
于是我只有打來水給它洗澡，它一動不動地站在那兒很配合，我整整給它洗了兩大盆黑水，終于我的小白恢復了原來的模樣，我又用毛巾給它擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起來。
它回頭看了我一眼，爬進自己的窩一動不動，就像犯了錯的小孩兒一樣，我心疼地摸著它的頭輕輕地說：“改了就好”。小白睜著眼睛看著我，象是聽明白了似的伸出舌頭舔我的手，在表示“我下次一定改正的決心呢”！
這就是我的小白，小白使我的生活充滿了無限樂趣。
關于描寫動物的小學生作文10
冬天到了，雪花飄落下來，地下的土洞里，小青蛙蓋上棉被，準備冬眠了。
“哎，要睡上整整一個冬天……”想到不能出去玩，小青蛙心里難受極了。
土洞的四周，黑漆漆的一片，洞里又冷又黑，一點都不好玩兒。小青蛙覺得好孤單，他忍不住爬上地面，想去玩一會兒。
“阿嚏，阿嚏！”真冷呀！一片冰涼的雪花落下來，小青蛙差點感冒啦！他急忙又鉆進土洞，蓋上棉被。
小青蛙閉上眼，可是，他還是睡不著。
“要是有個朋友一起玩，那該多好呀！”小青蛙忽然睜開眼，大聲喊起來。
“小青蛙，你好呀！”就在這時，一個聲音從土洞的一側傳來，小青蛙嚇了一大跳。他睜眼一瞧，看見一只拿著鐵鍬的小鼴鼠。
原來，隔壁是小鼴鼠的家，小鼴鼠拿著鐵鍬挖呀挖，準備挖一個大客廳，沒想到，竟然挖到了小青蛙的家。
“我們一起玩吧！”小鼴鼠快樂地說。小青蛙高興地同意了。
小鼴鼠帶著小青蛙玩捉迷藏，他們從一個土洞鉆到另一個土洞；小青蛙給小鼴鼠講荷花池里的故事，“荷花姐姐最愛穿粉色的裙子，她很愛美，經常對著湖水照呀照，擺弄嫩綠的葉子裙擺……”
小鼴鼠的眼睛瞪得圓圓亮亮，他一直在地下生活，從沒聽過這么新鮮的事呢！噢，現在，小青蛙一點也不寂寞了，他要和小鼴鼠玩一個冬天呢！
關于描寫動物的小學生作文11
我家最近又添了一位新成員，它就是我養的小烏龜。
小烏龜長得特別小，只有手掌心那么大，渾身是淺綠色的。烏龜身上背著堅硬的外殼，呈橢圓形，龜殼上排列著整齊的棱形花紋，聽媽媽說，這是烏龜的“盔甲”起到保護作用。
也許是剛來我們家的原因，它整天躲在殼里。等到沒人時便悄悄的探出小腦袋左右張望一會兒，發現沒敵情就會大搖大擺伸出四支又粗又短的小腿慢悠悠地向前移動。
烏龜屬于肉食性動物，對吃小魚、小蝦特別感興趣。每每上魚市我總會帶幾條鮮活的小魚放到它的身邊。別看它爬得慢，吃魚的速度可是驚人。瞧！本來還是藏在龜殼里，一幅害羞的樣子，一眨眼工夫，魚尾巴已經吞到肚子里去了，早把“淑女”形象忘得一干二凈。
一天，我的同學也拿著小烏龜來到我家，說要和我的小烏龜比賽跑，我說：“行，比就比�！币宦暳钕�，兩只小烏龜一起慢悠悠地爬出起跑線，“加油！加油！”我拼命為我的小烏龜鼓勁。也許是小烏龜聽懂了我的話，速度果然加快了，眼看就要追上了，可偏偏在這時候，我的小烏龜來了個左轉彎，偏離了軌道，結果輸掉了這場比賽。一氣之下，我把它扔到了窗臺上，它見惹了禍，也不好意思起來，趴在窗臺上，抬著小腦袋望著我，好像在說：小主人別生氣了，我錯了。看著它那可憐的樣子，我的氣早跑到九霄云外了，又和小烏龜玩起來。
我真高興我家里又多了一位快樂的成員。
關于描寫動物的小學生作文12
有些人喜歡小雞、小狗、小貓咪等動物，但我喜歡的動物是小白兔。
我家的小白兔十分可愛，皮毛白白的、亮亮的，像抹了油一樣，兩只耳朵長長的，一雙眼睛像兩顆紅色的寶石，三瓣嘴里鑲著兩顆大門牙，短短的小尾巴像個銀鈴。
小白兔的名字叫做“白白”。它不僅貪吃還貪睡。
每當到開飯的時侯，它那一雙紅寶石似的眼睛夾雜著哀求的目光看著我，好像在對我說：“小主人，給我一點吃的吧！”我看到它這副模樣，便給它一片菜葉，它看到菜葉后，興奮地撲上去，兩只前爪按住白菜葉，用大門牙一點一點地啃下來細細地咀嚼著，吃得津津有味，還時不時地向四周張望，生怕別人搶走它的食物。
每當小白兔吃完“飯”時，它就跳回籠子里，到它的“小天地”里睡覺去了。它睡覺時，兩只小眼睛瞇成了一條縫，四肢伸開，抱著它的白菜“枕頭”，就好像在說：“白菜真是‘兔間第一’美味！”
夏天，天氣十分炎熱，我便帶小白兔下樓去散步、透氣。小白兔則跑到它的“小花園”或“小樹屋”陰涼的地方睡大覺，而有的時候，它便在樹蔭下挖個坑，在上面鋪一些青草，然后就趴到小土坑里睡覺，還有的時候，干脆就躺在石凳上呼呼大睡起來。
這就是我家既貪吃有貪睡的小白兔。
關于描寫動物的小學生作文13
螞蟻，一種最常見的微小動物，身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟、臭，整天在那些發霉的菜旁邊轉悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。
一天，我正在一邊啃面包一邊看電視，面包屑掉了一地．我剛想把面包屑處理掉，可是突然停手了，因為我看到一只螞蟻在面包屑周圍“徘徊”，我想看個究竟：只見它走面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，這次回來的可不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協力的精神深深地打動了。
螞蟻其實也并不是那么討人厭，其實他們的身上有很多值得我們去學習的東西，它們的那種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？正所謂“人心齊，泰山移。
關于描寫動物的小學生作文14
去年寒假的一天，我和爸爸在荔枝公園附近散步，路過一家寵物店，店里有許多寵物，小貓啊，小狗啊，小鳥啊，小松鼠等。一看到小松鼠，我突然心血來潮，就對爸爸說：“爸爸，快過年了，你給我買兩只小松鼠，作為新年禮物好不好？”爸爸考慮了一下，同意了。
我們問了一下價格，還不算貴，就買了一對，我們還買了一個配套的籠子�；\子是方形的，里面有一把梯子，梯子上面有個房子，小松鼠就在里面睡覺。每天早上，我都要放些瓜子在籠子里，小松鼠吃瓜子的樣子可好玩了，它先用爪子拿起一顆瓜子，然后拿到嘴邊嗑，還發出咔咔的聲音。
可后來我發現，它們倆不出來了，總是呆在房子里，我怕它們餓死了，就放了一些瓜子在房里，可它們就是不吃，我有點生氣，就拉著一只松鼠的尾巴，想把它拉出來，可沒想到一下子把它尾巴拉斷了一截�？晌乙彩菫榱怂�，要不然它們就餓死了。 一天早上，我遠遠看去，看見一只松鼠，我很高興，它終于出來了。可我走近一看，哎呀！它在發抖，它肯定病了！我趕緊拿來一瓶雙黃連，可它已經……
后來，另一只小松鼠，因為沒有同伴，也……
我很難過，雖然只是兩只小松鼠，但也是兩條小生命，我以后不能光圖自己一時開心，而傷害別人。
關于描寫動物的小學生作文15
我家養了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。
它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。
人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？
它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。一天，我帶著點點在樹下玩耍。
它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”
點點給我帶來了很多歡樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！
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