描寫眼睛的作文：我的眼睛
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫眼睛的作文：我的眼睛，歡迎大家分享。
描寫眼睛的作文：我的眼睛1
俗話說：眼睛是心靈的窗戶。想知道這個人怎么樣，首先看眼睛。在我成長的過程中，接觸過太多太多眼睛，或清純無邪，或布滿血絲。可我永遠忘不了的那雙眼睛是她的眼睛，那雙帶給我信心與鼓勵，那雙如夜明珠般照亮我生命的眼睛。
在我滿腔憂愁，無人訴說時。她總是靜靜站在旁邊，當我最忠實的聽眾。她用她布滿老繭的雙手將我的淚水輕輕帶走。接著用她的眼睛默默注視我。那是一雙怎樣的眼睛啊！布滿了血絲，渾濁不堪。可是卻有比太陽還明亮閃耀的光，能夠透過烏云，照亮世界。它可以燒明了流水遠山，照明了春花秋葉，。它可以給海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中，照明了我的淚珠。春在燕的翅上，把春光顫得更明了一些，同樣，我在她的眼里，永遠使我的血溫暖。于是我的悲傷與哀愁被她的眼所吸走了，留給了我快樂與溫暖。
在我歡天喜地，笑容滿面時。她也跟著我一起歡笑，一起分享快樂。這時，她的眼里又是另一番風景了。像是初春的第一絲綠，像是冰雪中的一朵傲梅，像是黑夜中的一盞明燈。那么的美好，使人不禁要陷入那甜蜜快樂扥海洋中，接著，嘴角也綻開了一朵笑花。
不管怎么說，那雙眼睛在我看來是最美麗的。她陪我看過人間苦樂，陪我品過酸甜苦辣。永遠的陪伴我，給予我希望。我只想要有一雙抹淚的雙手，您卻給了我整個溫暖的懷抱，我會永遠感恩下去，直到能夠親口說上一句：謝謝你，媽媽。
描寫眼睛的作文：我的眼睛2
李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什么特別，可你仔細一看啊，嘿！李老師的眼睛會說話。
看，上課了，李老師輕快地登上講臺。那雙明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，仿佛在說：“上課了孩子們，準備好了嗎？別說話了！”頓時，如菜市場般熱鬧的教室，立刻鴉雀無聲。
看，那位同學的老毛病又犯了，不認真聽課，又在做小動作。李老師雖然嘴巴還在不停地講課，可她的眼睛已經瞄上了那位同學。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圓，發出嚴厲的目光，射向那位同學，像是警告他：“停止你的小動作，小心被罰站啊！”大家的目光也都齊刷刷地轉向那位同學，他看到了老師的眼神，又看到同學都在看他，臉刷地一下紅了，端端正正坐好，認真地聽了起來。
看，當一位同學積極回答問題，并且回答得非常精彩的時候。李老師會綻開她最美的微笑，大大的眼睛瞇成了一條縫，透露出絲絲贊賞的目光，仿佛在說：“孩子，你真棒！”
你再看，下課后，有位同學不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老師立刻跑了過去，用手輕輕地撫摸著傷口，那雙美麗的眼睛流出一陣陣憐憫、疼愛之情，好像在說：“孩子，很疼吧？！小心一點兒呀！”此時，李老師的眼睛是最溫柔的，讓受傷的同學感到了父母般愛的溫暖，減少一些疼痛。
李老師的眼睛是我百讀不厭的教科書。每當我悄悄地讀著，情懷就像放飛的白鴿……
描寫眼睛的作文：我的眼睛3
哦，那是什么？它是那樣的溫柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點著的一盞明燈，啊，那是一位護士的眼睛。
那護士就象一尊白色的雕像，一動不動地站在我的床前，手里高高地舉著一只鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看著我，我心里似乎有一股暖流，熱烘烘的，渾身也增添了不少力量。這時，我想試著翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來鼓勵的目光時，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過了身。我無比興奮，只見護士的那雙眼睛也笑了，那長長的睫毛輕輕地眨動著，就象優美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終于把我，從病魔中拯救出來，使我重新得到了人世的溫暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線上掙扎的人全都又重拉回了陽世。你聽，那邊不是也有病人在輕輕翻動嗎？是哪一個暈死過去的人又醒過來了？我移目向那邊望去，看到一雙搜索的眼睛，我知道，它在搜索什么，一定是搜索這雙溫柔的眼睛。
哦，眼睛，你這心靈的窗戶，生活的一只萬花筒，在你里面，我可以看到人的內心世界，也可以看到自然界的一切。在你里面，有丑，也有美；有善，也有惡。現在我處于垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心里一驚嚇，我的生命也許就無望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望著我，日夜印在我的腦海里，使我幾次擺脫了危險。啊，它簡直就是我的救命恩人。
忘不了啊，那位護上的眼睛！
描寫眼睛的作文：我的眼睛4
夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。
看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著，似乎在唱著深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。
好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動人。
有時，你象露珠，滋潤著祖國的花朵；有時，你象潔白的云，揩凈我身上的污點；有時，你象彩虹，喚起我對生活的向往……
當我上課做小動作時，當我和同學吵嘴時，當我考試作弊時，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……，抬頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發燒。往日的溫存不見了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼里，何時才能也有這么一片碧波呢？”
我真想一頭扎進這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷里。突然，清澈的溪水里跌進一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……
我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓里的燈光。
我想：天亮后，空中的星星就要消失了，溪水里的星星也會看不見了。可是，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含著殷切期望的眼睛，卻會依然明亮。它永遠留在我的心里！（姬曉琳）
描寫眼睛的作文：我的眼睛5
每當我們到學校時，總有一雙炯炯有神的`大眼睛在注視著我們的一舉一動。那便是老師的眼睛。
老師的眼睛里，充滿了鼓勵。每當有同學因為考試成績不好而垂頭喪氣時，她便投來了鼓勵的目光;每當有同學遇到難題不會做而急得抓耳撓腮時，她又投來了鼓勵的目光，好像在說：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說不定就能想到了呢。”
老師的眼睛里，充滿了溫柔。還記得剛開學的時候，有一個小男孩硬是不想上學：“我不要上學!我不要上學!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問道。“因為......因為......你......好可怕!”我想，老師聽到這話不得氣炸了嗎?沒想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實一點都不可怕呢!”老師向那個小男孩看去，眼里充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學了。
老師的眼睛里，充滿了焦急。有一次上美術課，一位同學正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫務室。之后，所有人都若無其事地去干自己的事了，唯獨老師除外——老師的眼睛里充滿了焦急。
老師的眼睛里，充滿了鼓勵;老師的眼睛里，充滿了溫柔;老師的眼睛里，充滿了焦急。我愛老師的眼睛，更愛老師!
描寫眼睛的作文：我的眼睛6
在我見過成千上萬的眼睛中，有一雙眼睛的眼神是我一輩子也無法忘記的，那就是媽媽的眼睛……
媽媽的眼睛不是很大，是雙眼皮。但對于我來說，媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛。這雙眼睛又黑又亮，像兩顆小星星一般閃爍在媽媽的臉上。就是這兩顆“小星星”，一直激勵著我前進……
在我六歲那年，我經歷了一次與死神作斗爭——上手術臺。因為某種原因，我被檢查出得了“腩胃炎”，并且要做手術切除。當聽到這個消息時，我受到了非常大的打擊，同時也使我幼小的心靈受到了嚴重的創傷。要知道，那是的我聽說自己要冒著很大危險去和死神做斗爭，是多么的一種恐懼！但醫生決定的事是無法改變的，所以我只能眼睜睜的看著媽媽簽署了同意書。
那天，對于我來說，時間是飛逝的。一轉眼，我就要上手術臺了。但就在這時，就在手術室的門關上的一瞬間，媽媽的眼神給了我極大的支持與鼓勵，給了我戰勝病魔的力量與勇氣。這一眼慈祥、溫暖、體貼、激勵的目光仿佛像一縷明亮的光芒照射在我幼小的心田上，撫平我心靈的創傷。半個多小時后，我的手術完成了，而且很成功。在我睜開惺忪的睡眼時，第一個映在我眼中的人就是媽媽，她依然用微笑與堅定的眼神看著我……
媽媽臉上的兩顆“小星星”除了激勵我做事，安撫我創傷，她的眼睛還能干很多事：在給我檢查作業時，總能找出我的錯誤；在我做某件事又做的很好時，媽媽總會向我投來贊許的目光；在我做錯事時，媽媽又會給我一個嚴厲的目光提醒我……
啊！媽媽的眼睛！世上最會說話、最美的一雙眼睛！我愛媽媽，也愛媽媽的眼睛！
描寫眼睛的作文：我的眼睛7
大家都見過貓吧，那誰能說說它的特別之處呢？不會。那就聽我說吧。它的聽覺特別好，嗅覺比較好，眼睛特別怪。
聽覺：貓白天很愛睡覺，睡覺時總把耳朵擠在前肢下面，這樣，一方面能保護耳朵，另一方面把耳朵貼在地面，一旦聽到老鼠的動靜，就立刻起身去逮天敵——鼠。
嗅覺：我家有一只貓，它不但捉老鼠的本領高強，而且聞東西的能力也強。我做過一次實驗，先把它的眼睛蒙住，在把魚塊和青菜混在一起，放在它面前。只見它把魚塊吃得一干二凈，揚長而去，青菜卻仍留在碗里。我見了，瞠目結舌。
眼睛：我家的貓，名字叫小華南，因為它的皮毛花紋顏色跟《動物世界》里的華南虎一樣。老人說過，“貓眼有三變”。我覺得好奇，就去觀察了一下。早上，我起了床，去逗貓，我看見貓的瞳孔是橢圓形的；到了中午，我去喂貓，發現它的瞳孔變成了豎的一條線；半夜，我睡不著，起來看電視，卻又發現貓的瞳孔變成了圓形，像十五六的圓月了。貓的眼睛真是與眾不同。我查看了一下關于貓的資料，原來貓的瞳孔在陽光的變化下才有三變的：在早晚中等強度光線照射下，瞳孔會形成橢圓形；在強烈的日光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像一條線；在夜星昏暗的條件下，瞳孔可以放大成圓形。其中，還有一句關于貓眼一日三變的諺語：“寅卯申酉如棗核，辰巳午未如一線，子丑戌亥如滿月。”
看了資料，讓我耳目一新，看來知識像海洋一樣，無邊無際。
描寫眼睛的作文：我的眼睛8
在漆黑的夜里，夜視儀怎么才能看清楚東西呢？原來是人們從貓的眼睛中得到了啟示。
貓的眼睛為什么能在黑暗中看清東西呢？哦，原來是貓的眼睛的視網膜上具有著圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上只有圓柱細胞。
此外，貓的眼睛還有一個特點，在它感受弱光時，瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調整。所以，在中午陽光很強時，你會看到貓瞇著它的雙眼，瞳孔已縮小成直線般的細縫，保證只讓少量的光線進入瞳孔內。而在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
發展微光夜視技術的關鍵是圖像增強器，它的功能是把輸入圖像的亮度增強并加以顯示，微光通過圖像增強器后，其可視距離達20xx米。
軍事科學家們便模仿貓眼研制出了大有用處的微光夜視儀。夜視儀是一種特制的透視，能夠將視野內物體發出的紅外線會聚起來。將信息發送給顯示器，從而在顯示器上呈現出各種色彩，再將從探測器元傳來的脈沖組合起來，就生成了圖像。夜視儀主要是幫助人們在夜間進行觀察。搜索和駕駛車輛。
描寫眼睛的作文：我的眼睛9
上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……于是，上帝發出一聲沉重的嘆息，為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發現、去欣賞，去享受。
你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。
于是，你登上泰山，領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；你仰望金字塔，體驗了前人先輩的聰明才智；你瞰望長江三峽，感覺到了當今科技力量的偉大，你了望航天飛船，你領悟到了……
你訪問了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多么的繁榮、昌盛；你參觀了長城，看到了祖國最堅實的臂膀。
的確，眼睛是心靈的窗戶，只要你打看窗戶，一幅幅花團錦簇的美景就會映入你的眼簾，只要你用心體會，你會感覺到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴里虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
享受的朋友，請永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的窗口。
描寫眼睛的作文：我的眼睛10
在我的休閑時間里，大多數都被畫畫所占據。我畫過很多張畫，最難的是畫人物的眼睛。為什么？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來的。
眼，可以讓一個人看出另一個人的意識和思想。就像一個人在做誠懇的祈禱時，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真誠。
眼，不僅僅是心靈的窗，思想的門。它在不同的人心里卻有相同的意義。
就像一個天真活潑的孩子，他可以睜開他那長著長睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見喜，看見悲。但他并不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛他的親人。假如問他：“是誰為你的世界添了光彩？”他一定會回答：“眼睛。”
如果是一位已走入社會的人。他一定會用他有經驗，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會，了解周邊環境。他可以用那雙雪亮的無瑕的眼睛了解不斷發展的社會，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。
每一個人都離不開眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。
描寫眼睛的作文：我的眼睛11
上了六年級我發現，我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對話呢！。
一次上語文課，老師跟我們提出了一個問題，這個問題非常的簡單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒有舉手，雖然我知道問題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人啊！
老師的眼睛看了我一段時間，似乎讀懂了我心里所想的，對全班說了一句：“我今天要請不舉手的來回答。”嘩啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請他們回答，而我心里卻暗暗祈禱：老師你別請我起來回答啊！剛好，老師念了我的名字，叫我起來回答。不過老師已經叫我起來了，我不回答的話就會沒面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心里暗暗嘀咕著。
我快速的回答完這個問題，老師點了點頭，會心的笑了笑，笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過得很開心。
還有一次，老師在上面講課，我和同學在下面熱火朝天的聊了起來，我不時的還笑了笑，結果老師輕輕地一扭頭發現了我們，嚴厲的盯了我們一眼，好像在說：“劉一蕾，上課要認真聽，不要開小差。”我低下了頭很不好意思，那一節課我過得渾身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上課講話了。
老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌艷的花，任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。
描寫眼睛的作文：我的眼睛12
我的爸爸，有一雙美麗且英俊的眼睛，我的眼睛很隨爸爸的，可愛又美麗。自我出生以來，我最喜歡看爸爸的笑，爸爸本來就很帥，一笑更加溫暖人心，暖到了心里，暖到了骨子里。爸爸是個‘馬大哈’，整天嘻嘻哈哈樂觀的要命，但爸爸也有露出苦澀的笑的時候，那種苦，苦到了心里，苦到了骨子里，那種苦，讓我至今都清晰的記著。并以此為動力，更加努力的追逐我的夢想、我的目標。那是國慶節后的一個周末，我在家和爸爸冒著雨堆著玉米，我由于身子靈敏輕捷，所以爸爸安排給我‘給摞成堆的玉米蓋雨布’這一艱巨任務。
只見我機靈的找到一塊凸處，右腳一翹，左腳一踩，一咬牙，一用力我便爬了上去，我深深地呼了一口氣，以此讓自己平靜下來，之后拿起蓋布認真蓋起了玉米。蓋完后，我又按照原來的方式下來，可這次我卻不如上次好運，腳到處試探也沒找到一塊凸處。我焦急的來回晃動左腿，希望可以找到一個落腳點。爸爸見此就安慰我“沒事，小心點。”一邊示意我趴上爸爸的背，就如同小時候那樣把我視為珍寶的小心翼翼的背下來。我一邊享受著爸爸的給我溫暖和安全感的后背，一邊歪著腦袋看著爸爸的笑，就如同小時候那樣。
爸爸一邊嘴角掛起一抹笑，一邊背著我對我說：“瞧你重的，爸爸老嘍，背不動嘍。”誒？奇怪，爸爸明明是笑著的，可是為什么這么讓人想哭呢？盡管爸爸說的是那樣的樂觀，但也蓋不住那濃郁的傷感。我趴在爸爸背上，看到爸爸的頭發被老頑童似的時光老人鋸成白色時，心里不由得一抽。我連忙從爸爸背上滑下來，才發覺爸爸的背已經不如往日那般寬闊，爸爸也不如往日那般高大、強壯。爸爸如同一棵樹，我如同一片葉，爸爸把營養都無私的給予了我，使我更快的長高、長大，而我自己卻……我頓時后悔自己看見的一切，我不禁猜想：如果我看不見的話，爸爸是不是也不會老呢？‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，’等到我們可以贍養父母的時候，那離現在還有多遠呢？說句不尊不敬的話：等到那時父母又能有幾年壽命呢？父母不是唐僧，不可能長生不老；父母不是仙人，不可能長壽無疆。
父母只是凡人，有平凡身軀的凡人，生命有限卻一直在為我們奉獻卻不索取回報的人。但他們，也會變老啊！我要感謝我的眼睛，它使我看到了父母的辛勞、父母的漸漸老去，因為這些使我更加勤奮努力。我愛我的眼睛，愛我父母給予我的眼睛。
描寫眼睛的作文：我的眼睛13
媽媽剪著一個短短的沙渲頭，長著一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長長的。媽媽平時的話雖不多，但我一看她的眼睛，就知道應該做什么了。
有一次，我放學回到家就打開電視，津津有味的看著自己喜歡的動畫片。媽媽聽到聲音從廚房出來用眼睛看著我，好像在說，作業認真做完之后才能看電視。于是，我關了電視機，認真做完作業才看著自己喜歡的少兒節目。
還有一次，“六一”兒童節那天，媽媽帶我到商場買玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機，這時來了一個小男孩，他看見我手中的那架搖控飛機就對他媽媽 說：“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機。”他媽媽讓售貨員阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說這是最后一架了。小男孩一聽就哇哇的大哭了起來，嘴里還說：我就要 這個。媽媽看著這情行，就用微笑的眼神看著我，好像在說，你就讓給這個小弟弟吧，我們再看看別的。雖然，心里十分的舍不得，但我還是把那架飛機讓給了小男 孩。
又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，還是一動不動的看著電視。媽媽用手在茶幾上敲了兩下，用眼睛看著我，好像在說，自己弄臟的自己動手處理一下，要從小養成良好的衛生習慣和獨立自理的行為。于是，我拿著掃把，把客廳打掃得干干凈凈。媽媽看著我高興的笑了。
描寫眼睛的作文：我的眼睛14
看了題目，你們可能會想：眼睛有什么可寫的？但是，我媽媽的眼睛和別人的不一樣，那是一雙會說話的眼睛。
記得剛上小學的時候，有一次和媽媽上商場去買東西，在路上撿到了十元錢，我不知怎么辦，回頭一看，媽媽笑瞇瞇地看著我，她用眼睛在說：“撿到東西應該交公呀。”當我把錢交給警察叔叔，媽媽的眼睛笑成了彎月牙兒，好象再說：“這才是我的乖女兒。”
有一次寫作業時，我遇到了一道難題，就去請教媽媽，媽媽什么也沒說，只是用眼睛在默默的看著我，好象再說：“你先自己想想，我相信你能做出來。”可我怎么想也想不出來，就又一次把乞求的目光投向媽媽，但是媽媽的眼睛似乎在說：“再換一種思路，好孩子。”我看了看媽媽，又認真地思考起來。終于，我把這道題解答出來了，媽媽向我投來贊許的目光，好象再說：“你真棒！”
當我生病的時候，媽媽就守在我的身旁。我看看媽媽那張憔悴的臉，又看了看媽媽的眼睛，媽媽的眼睛好象在說：“不要怕，你會好起來的，以后要注意多鍛煉身體。”媽媽的目光里充滿了慈祥和關愛。
當我考試得了全班第一名時，媽媽的眼睛又好象在說：“你真行，可不要驕傲哦！”當我犯了錯誤又不肯承認時，她的眼睛好象在對我說：“做錯了事就要大膽承認錯誤，要做個誠實勇敢的人。”
我愛媽媽，更愛她那雙炯炯有神會說話的大眼睛。人們都說，人生的旅途像漫漫的航程，媽媽的眼睛就是為我導航的明燈。
描寫眼睛的作文：我的眼睛15
眼睛，他是心靈的感受者，他可以告訴我大自然的美妙；眼睛，他是事物的見證者，他見證了事物的變遷；眼睛，他是美好的擁有者，他擁有看到一切美好事物的權利。
俗話說“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛告訴我一個人的心靈是何樣的。眼睛里射出貪婪的光芒，說明他的內心十分貪婪；眼睛射出智慧的光芒，說明他十分聰明；眼睛里射出狡健的光芒，說明他十分狡猾……這些都可以說明眼睛是心靈的窗戶，從眼睛便可以看出這個人的心靈性格。眼睛告訴了我人的心靈。
羅丹曾說過，“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美”。眼睛他告訴了我該如何去發現生活中的美，告訴了我各種各樣的美。在生活中，油菜花地里，放眼望去，一片金黃，美極了；在窗外迎風頂雨的花兒在風雨過后是多么地嬌艷欲滴；或者平常鄰里常常幫助，這也是一處生活中的一處美景呀！眼睛告訴了我生活中的美。
塔克曼曾說過“眼睛說話的雄辯與事實，勝過于言語。”眼睛他告訴了我如何用眼睛來說話。課上，某些同學分心了，老師一個責備又略帶慈愛眼神便可以讓你拉回心思，他說的是：“好好聽課呀。”；當我們幫助了一些人以后，他感激的目光會一直送你離去，他說的是：“謝謝你了。”；當我們從老家回來時，爺爺奶奶外公外婆的目光會慈愛地望著你回去，他說的是：“一路上走好啊。”眼睛告訴了我如何用眼睛說話。
眼睛告訴了我很多。
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