描寫拔河場景的作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫拔河場景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫拔河場景的作文 篇1
“加油!加油!……”人群中不時傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進(jìn)行激動人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。
我們班的同學(xué)像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對方，全是虎背熊腰的大個子，不免有些擔(dān)心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風(fēng)吹過似的，紅旗直向?qū)Ψ斤w去。這時，我心急如焚，真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨聲響了，我們輸了，對方一個個趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!
交換了場地，第二局開始了。“嘟——”哨聲一響，我們的隊(duì)員使盡全身的勁兒把繩往后拉。但對方一個個穩(wěn)如泰山，我們班同學(xué)使出渾身解數(shù)也不能動他們半步。同學(xué)們的額頭上滲出豆大的汗珠，顯然，他們?yōu)榱瞬唤o班級丟臉，死死地拽住繩子拼命地向后拉，但紅綢還是無情地向?qū)Ψ斤h去……
雖然我們輸了，但是我們班同學(xué)努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，已經(jīng)盡力了，這也是一種收獲!
描寫拔河場景的作文 篇2
哲學(xué)是什么？應(yīng)該是很枯燥難懂的吧。在閱讀《蘇菲的世界》之前，我從未接觸過哲學(xué)。
《蘇菲的世界》講述的是一個14歲的少女蘇菲在一天放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。從此以后，蘇菲就開啟了學(xué)習(xí)哲學(xué)的道路。她學(xué)習(xí)了古希臘哲學(xué)，認(rèn)識了柏拉圖、亞里士多德、弗洛伊德等眾多的哲學(xué)家。可漸漸的，蘇菲意識到自己其實(shí)是不存在的，是少校艾柏特為慶祝女兒席德的生日而虛構(gòu)出的人物。在故事的最后，蘇菲終于逃出了書中的世界，來到了席德的世界中。
整本書令我印象最深刻的，就是第一封信上的那三個字：你是誰。蘇菲收到信后再思考這個問題，正在閱讀的我也在思考這個問題。是，我究竟是誰呢？
這是也許每天都會有人問的問題，這是平時做自我介紹時必須要回答的問題。然而靜下心來想，答案似乎并沒有那么簡單。
我是學(xué)生？我是女孩？那學(xué)生不止七一個，世間也有成千上萬個女孩。如果我換了個名字，如果我的長相并不像現(xiàn)在這樣，那么我是不是就不是我了呢？人會不會真的有靈魂。如果是這樣，我只是存在于一個身體里，靈魂與思想才是真正的我，是這樣嗎？
我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一個星球，而我、我們，更是宇宙中非常渺茫的存在。地球少了任何一個人，也不會停止轉(zhuǎn)動。那我該怎樣讓這個世界記住我，記住我是誰呢？
我思考了很久以后，我只能回答說：我就是我。除此之外我找不到任何詞語來說明。
你是誰，這個問題看似非常簡單，卻又似乎永遠(yuǎn)也沒有答案。或許為窮盡一生也不知道：我，到底是誰。
描寫拔河場景的作文 篇3
今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之后，全班同學(xué)的心情立即沸騰起來。
終于到下午了。我們來到了操場上，一根大繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過自己那一頭，誰就會贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員都敢緊拾起了繩子。
“嘟!”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊(duì)的同學(xué)都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見他前腳弓，后腳彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將，他牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，爬起來又接著拔。
紅布一會兒向這移，一會向那移，漸漸地我們拉過來了!我們贏了，哦耶!
今天我們贏了，從中我體會到：團(tuán)結(jié)就是力量!
描寫拔河場景的作文 篇4
下課了，我們爭先恐后地跑出教室，爭分奪秒的來到了操場上。
寒酷的冬風(fēng)再我們通紅的臉蛋上緩緩滑過，猶如刀割，猶如針刺，但是站在操場上的同學(xué)們個個喜笑顏開，那是因?yàn)槲覀兘裉煲e行拔河比賽，我們班第一個上場和二班對戰(zhàn)，兩個班的同學(xué)都身強(qiáng)體壯，力大無窮，幾乎分不出勝負(fù)。
只聽著哨聲吹響，比賽開始了，頓時操場上成了一片熱鬧的海洋，我們正在激烈的拔河中，到處是加油聲、喧鬧聲、叫喊聲，校園里無處不能聽到那熱鬧的聲音，拉繩的隊(duì)員個個邁著“弓”字步，毛發(fā)直立，汗珠滾滾，好像繩子快要拉斷了，雖然說我班占點(diǎn)優(yōu)勢，但是，二班也不甘落后，隊(duì)員都是大汗淋漓，手像鐵鉗似的夾住繩子。滿臉通紅，一陣勝過一陣，有的同學(xué)手上的一層皮都快要刮掉了，我們班好像一個大巨人，可以輕而易舉的打敗二班，但是實(shí)際沒有我想象的那么簡單，我們班也在拼命掙扎，更不想前進(jìn)一點(diǎn)兒，拉拉隊(duì)的聲音越來越大，人人都掙的面紅耳赤，嗓子都快掙破了，猶如天翻地覆。你看，我們班的王偉提著繩子，臉上發(fā)紫，身子傾斜，怒目直視，他站在地上，腳好像釘在地上一樣。快到白熱化階段了，我們班的隊(duì)員，眼睛直瞪對方，好像有說不盡的仇恨，啦啦隊(duì)也恨不得一個勁沖上去，一下子把繩子拉過來，我們隊(duì)使出了最大的力氣，突如其來的力量是我們拔過了二班。
后面兩局我們班同樣取得了勝利。
拔河比賽雖然只用了半個多小時，但我們覺的時間很長，我們還都沉浸在剛才的歡聲笑語里……
描寫拔河場景的作文 篇5
星期一上午，吳老師通知我們下午最后一節(jié)課我們班將和其他三個班舉行一次拔河比賽，除了參加比賽的隊(duì)員外，其他同學(xué)也可以去觀看。聽到這個消息同學(xué)們個個欣喜若狂，張開自己的雙手就像一群快樂的小蜜蜂在空中飛來飛去。
我們終于盼到了下午最后一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下去了操場，其他三個班的同學(xué)也紛紛來到了操場。不過一會兒，比賽就開始了。先是五年級一班和五年級四班進(jìn)行比賽，一開始只見四班最后一位同學(xué)把麻繩放在肩膀上使勁地向后拉，我心想這局不用說，肯定四班贏，果真四班獲得了這局比賽的勝利。第二局五四班用同樣的方法打敗了五一班，贏得了進(jìn)入決賽的資格。
現(xiàn)在輪到我們班和五三班較量了，操場上開始從低潮向高潮，歡呼聲、吶喊聲連成一片，大家一起跺著腳喊：“五二班加油！五二班加油！”……隊(duì)員們聽到我們?yōu)樗麄兗佑凸膭牛褪钩鋈砹猓幌伦泳挖A得了這場比賽，我和同學(xué)們興奮得跳了起來。第二局馬上就要開始了，我的心比隊(duì)員們還緊張，因?yàn)檫@局是能否進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，勝負(fù)就在此一舉了。想到這兒，恨不得自己也能上去出一份力。比賽開始了，由于剛才同學(xué)們放開嗓門大聲喊，嗓子都有點(diǎn)嘶啞，但是我們還堅(jiān)持那份熱情為他們加油吶喊，隊(duì)員們個個也都鼓足了勁，終于贏得了這場比賽的勝利。哎喲！這場比賽真是費(fèi)了我們九牛二虎之力呀！太難得了，我真為我們班隊(duì)員感到驕傲！
總決賽開始了，第一局我們沒有費(fèi)吹灰之力很輕松地就贏了五四班，第二局可能是我們的隊(duì)員太疲憊了，一下子就讓五四班取得了勝利。激動人心的時刻到了，第三局可是生死攸關(guān)的一局，操場上馬上進(jìn)入白熱化狀態(tài)，比賽開始了，只見兩個班前面的同學(xué)像鐵釘一樣固定在那里，但仍然暗自發(fā)力。我班的隊(duì)員個個咬緊牙關(guān)使勁往后拉，對方也毫不示弱，兩方幾乎分不出上下，只見我們班的韓晨鑫臉都被漲得通紅，頭上還冒出豆大的汗珠，不難看出她有多用力，真是把吃奶的力氣都給用上了呀！在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，我們班終于贏得了這次拔河比賽的勝利。
在這次拔河比賽中，雖然我的嗓子喊啞了，但是我的心里甜滋滋的，因?yàn)檫@場比賽讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作的精神才能克服一切困難的道理！
描寫拔河場景的作文 篇6
這個星期二，我們班舉行了一場熱鬧的拔河比賽。
第一組對第三組，第二組對第四組。第二組有三個“重量級”人物，而我們組也不差，也同樣有三個。開始是第一組和第三組比賽，第三組“不用吹灰之力”就連勝第一組。接著到我們與第二組比賽了，許多同學(xué)似乎都買定了“保險”，認(rèn)為第二組贏。比賽快要開始了，我們組總結(jié)了第一、三組的經(jīng)驗(yàn)，商量好對策，大家腳頂著腳，身子后仰，準(zhǔn)備好比賽。只聽一聲哨響，我們便使出九牛二虎之力，拽緊大的麻繩。同學(xué)們把牙齒咬得緊緊地，臉漲得紅通通，拼了命地往后拉，身子快要坐在地上了，紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)地往我們這一邊靠近，就差一個手掌的距離，我們用力地往后拉，大的麻繩被我們拉了過來，第一場我們贏了。
第二場交換場地，我對第二個場地有點(diǎn)陌生。哨聲又再次響起，不知道為什么，我們又使不出全部力氣，好像在搬一座大房子，拉也拉不動，紅領(lǐng)巾這次向第二組那邊漸漸移動，越來越近了，可卻還是使不出力氣。終于，第二場被他們反敗為勝。
第三場是最后一場，更是最重要的一場，場地又交換回來了，力氣頓時又回來了。哨聲隨著同學(xué)們緊張的心情響起，信心使我們的力氣比第一場更多了，繩子一直在原地打，可見雙方的力氣不相上下，我們組使出力去拉，身子往下傾，繩子離我們越來越近了，我們漸漸沒力氣了，繩子又被他們拉了過去，我心想：“這一次一定要贏，離勝利還只差這么一點(diǎn)，加油啊，加油。”我們又再次使力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往回拉，第三場又被我們贏回來了，我們組的同學(xué)歡呼著，蹦跳著，互相傳遞著勝利的喜悅。
這次比賽，我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，人心齊，泰山移；獨(dú)掌難行，孤掌難鳴的道理。這場比賽我永遠(yuǎn)不會忘記。
描寫拔河場景的作文 篇7
我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽，同學(xué)們都到了操場上，歡呼雀躍著。
太陽公公像收到了邀請一樣，收起了近日以來陰沉的臉，露出了明媚的笑臉，北風(fēng)婆婆也改了她暴躁的脾氣，難得的溫柔起來。我既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過層層選拔，我終于有機(jī)會代表全班參加比賽；
緊張的是因?yàn)閾?dān)心失敗，怕不能給班級爭榮。為了緩解我們的心里壓力，班主任讓我們先進(jìn)行了一下賽前準(zhǔn)備活動，處理好心態(tài)，輕裝上陣。在同學(xué)們急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運(yùn)動精神都非常飽滿，他們先擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵墜一樣緊緊的拽住大麻繩，只等裁判號號令了，哨聲一響，同學(xué)們就使出全身力氣。
像一頭頭斗牛似的死命往后拉。有點(diǎn)兒呀。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，沒有一會兒臉上就出了汗珠，好多同學(xué)都手都被繩子勒紅了，但他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地往后拉著紅布。漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉莆覀兝祭换貋恚@場比賽不得不以失敗告終。當(dāng)交換場地在戰(zhàn)時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)，讓我們重新做了分析。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發(fā)，一朵花只有在花園里才不會被淹沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
描寫拔河場景的作文 篇8
星期三下午，老師宣布我們班和四。三班同學(xué)進(jìn)行一場拔河比賽。
“比賽開始！”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥左右飛舞。“哎呀，不好！”我不禁叫了起來，我班有一個同學(xué)滑到了，“小鳥”向四。三班同學(xué)移動，眼看著四。三班就要贏了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒有一個松勁的。你瞧，滑倒的那個同學(xué)又爬起來了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來了。我們不約而同全都喊：“加油！加油！”我班同學(xué)勁更大了，只見他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個個使勁的往后傾，往后傾……，就在這時，四。三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個使盡全力去博，使“小鳥”一點(diǎn)一點(diǎn)往我班移動，移動……，這時，全場靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時刻，啊！“小鳥”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來越高，勁頭也越來越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四。三班隊(duì)長不服氣說：“下次一定要贏你們！”我班班長說：“下次我班還要拿冠軍。”說完兩個班同學(xué)都笑了。
拔河比賽就在笑聲中結(jié)束了，它使我明白了一個道理，“團(tuán)結(jié)力量大。”
描寫拔河場景的作文 篇9
歲月像湍急的河水，不斷沖刷我的記憶，幾年時間彈指而過，一年級的許多事情我早已模糊，但在我心靈的深處，有一件事一直使我記憶猶新，至今都難以忘懷。
那是一個陽光明媚的早上，“加油、加油……”一陣陣歡呼聲從操場上接連不斷的響起來，學(xué)校共分置了紅隊(duì)、黃隊(duì)兩個小組，我被分到了黃隊(duì)，比賽馬上就要開始了，繩子中間掛了一只小鈴鐺，小鈴鐺靠近哪個隊(duì)，哪個隊(duì)就贏了，只聽“轟”的一聲，炮聲響了，正陷入猛烈的拔河比賽的雙方隊(duì)員都全力以赴地向自己的隊(duì)拉著，只見正在中間的一只金鈴鐺不斷的響著，好像在說：“我到底要去哪一邊呢？去黃隊(duì)，紅隊(duì)輸，可是去紅隊(duì)呢，黃隊(duì)又輸，這對彼此都不公平呀！”正在猶豫不決的小鈴鐺一下子被正在猛力用勁的黃隊(duì)拉了過來，眼看勝利在望，紅隊(duì)一急，猛地一使勁，繩子的大半部分去紅隊(duì)了，在臺上坐著的黃隊(duì)拉拉隊(duì)終于坐不住了，都跑來在我們身邊狂呼著：“加油、加油……”聽見同學(xué)們熱烈的狂呼聲，我們大家都用力使出全身力氣，尤其是早已筋疲力盡的我，聽到同學(xué)們的喊聲，頓時感到精神煥發(fā)……不知過了多久，使出全部力氣的黃隊(duì)齊心協(xié)力，創(chuàng)造了“第一名”，比賽結(jié)束了，同學(xué)們十分興奮，一個個都使勁鼓掌，一起說：“勝利了！我們勝利了……”
這次拔河比賽，比出了水平，賽出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的勝利，同時，我也感受到了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持不懈就是勝利！
描寫拔河場景的作文 篇10
星期四，學(xué)校舉行了第一次拔河比賽，我們的對手是七（6）班，七（6）班的同學(xué)看起來很強(qiáng)壯，與她們比起來我們班的同學(xué)顯得很瘦弱。
“嘟……”一聲哨響，第一局比賽開始了，同學(xué)們開始注意力不怎么集中，我們班的同學(xué)還沒有開始用力，結(jié)果第一局我們輸了。
沒過一會兒，第二局比賽開始，雙方交換了場地，大家吸取了失敗的教訓(xùn)，注意力非常集中，最終，我們贏了第二局。大家又蹦又跳，高興極了。
決定勝負(fù)的第三局比賽更加扣人心弦。開始我班的同學(xué)齊心協(xié)力擰成一股繩。一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙小腳緊挨在一起，身體緊緊地靠住繩子，拼命往后拉，繩子一會往左一會往右，加油聲此起彼伏。最后的同學(xué)用繩子綁在自己身上使勁往后靠，大家紛紛使出最大的力氣，眼看我們就要贏了，大家咬緊牙關(guān)、屏住呼吸，可就在這千鈞一發(fā)的時候，我們驕傲了，就在這個時候，七（6）班的同學(xué)猛一發(fā)力，繩子被拉過去了。當(dāng)裁判員宣布7（6）班獲得比賽勝利時，大家感到有些氣憤，這時崔老師來了，她語重心長地鼓勵我們說：“這次輸了，不要灰心，好好努力，爭取下次戰(zhàn)勝她們”聽了老師的話，大家的心里平靜了許多，我默默地想：可不是嘛，只要下次我們不驕
描寫拔河場景的作文 篇11
我的力氣，在班級里是數(shù)一數(shù)二的，在上一次，得到了桌上拔河比賽冠軍（這個游戲很簡單：就是把一把尺子放在桌子上，兩人各自用手按著尺子的一端，使勁的往自己這邊拉，桌子中間有一條紅線，只要拉過紅線3厘米，拉過來的人就算贏。），倒是有幾個家伙不服氣想和我比試比試，我當(dāng)時也閑著無聊，于是準(zhǔn)備和這幾個自不量力的家伙來個比拼，讓他們輸?shù)男姆诜院髣e吃飽了撐著，沒事找事。
第一個和我比試的人，叫“張航奇”戰(zhàn)斗力不如我，卻很囂張，平時我最反感他，決定給他一個教訓(xùn)，于是我二話不說就和他開始了拔河比賽，這小子力氣不小，卻不是我的對手，我一用力，他的手指就和尺子一起飄到了我的地盤。于是我趁著這股勁嗎，過五關(guān)斬六將，殺到了最后一個人，接下來的對手可以說是一個泰森的家伙——肖俊豪，這家伙手比我粗一大圈，腰也比我粗一大塊，上次的對決，他是我最看好的，沒想到他也不服我，那這次就讓他服了也罷。我們倆個眼對眼手按在尺子上，“預(yù)備——開始。”我們兩個迸發(fā)出自己全身的力氣，我按捺不動，用以前打敗他的方法對付他，可他還是不開竅，又拉又拖，等他弄得筋疲力盡，力氣用的越來越小的時候。我看準(zhǔn)時機(jī)，猛地一拉，尺子就到了我這邊，他輸了。我用那能讓敵人退避三舍的眼睛瞄他們一眼，他們就溜了。
他們雖然無聊，但還是可以消遣消遣的。
描寫拔河場景的作文 篇12
話說，我們班的桌上拔河比賽開始了，我激動得跟我的同桌侯軼凡比了起來。此時，老師走過來拍著侯軼凡的肩說：“不，不，不，你太瘦了。”老師把梅林鑫和他換了哥位置。但是，我心想：“梅林鑫還不是跟侯軼凡一樣瘦！只是高一點(diǎn)罷了。難得了我？”結(jié)果，可想而知，我贏了。
于是，我迎來了下一場比賽。對手是籃球打得很好的曠朗加。曠朗加一看是我，他便失望地說：“我會輸?shù)摹！蔽易园恋卣f：“別灰心呀！”結(jié)果，我又贏了。我過五關(guān)斬六將，一直撐到?jīng)Q賽。迎來了我最大的對手——李汶棟。
我一直沒有遇到敵手，心里沒把他放在眼里。不過，我也沒輕敵，他能走到?jīng)Q賽，一定也有他的優(yōu)勢。于是我心生一計：一開始不跟他對視，看別的地方，做出一個很放松的樣子，在心理上蔑視他，好讓他感到緊張。
比賽剛開始，我一放松，他立馬把尺子拉過去十厘米，我一下緊張起來，開始發(fā)力。我們就這樣僵持了半分鐘，我發(fā)現(xiàn)了他的一個破綻，他的手指每滑到快從尺子上掉下來時，他會把手大搖大擺地抬一下。抓住這個機(jī)會，趁著他的手指快滑下來時，我摒住呼吸，一鼓作氣，“刷”地一下用力。最終，我贏了這一局。
我贏了李汶棟，再贏小女生，就輕而易舉了。最后，我贏得了“薯片杯”拔河比賽第一名。
通過這次比賽，我知道了比賽不僅要憑實(shí)力，同時還要拼心理，心里要穩(wěn)，狹路相逢穩(wěn)者勝。
描寫拔河場景的作文 篇13
“加油！加油！”教室里一聲比一聲大的吶喊聲傳來，知道我們在做什么嗎？原來是我們要舉行一場特殊的“拔河比賽”。
范老師講了拔河比賽的規(guī)則：先在桌子上畫一條線，再把尺子居中放上去，用兩根手指放在尺子兩端，誰先拔過兩厘米，誰就勝利。
我把食指和中指放在尺子的一端，只聽“開始！”的一聲令下，我和對手都使出了全身力氣。我抬頭看了看對手，他的臉都變成了紅色。突然，尺子向我的方向滑動了一厘米，我心里開心得很！誰知一不留神手松了一下，尺子又被對手拔過去了一厘米多。“唉，這下對手贏定了！”我心想。我們倆都累了，都僵持不下在原地一動不動。我眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，我手指一動，向我這邊用力一扯，就被我拔過來了七厘米。哈哈，我贏了！
輪到第二組了，我馬上就跑到了第二組的桌子邊。“開始！”兩個同學(xué)用出吃奶的力氣，右邊的同學(xué)被弄得面紅耳赤，他的嘴角都要咧到與鼻子同高了，真是好笑啊。雙方死死的僵持著，手中的尺子一動不動，雙方對視著誰也不認(rèn)輸，最后還是左邊的同學(xué)贏了。
第四組的同學(xué)就要開始了，他們兩個還沒有開始，觀看的同學(xué)就大聲地喊了起來：“加油！加油！加加油！”比賽的氣氛越來越熱烈了……
最后，在大家的吶喊聲中，終于決出了最后的冠軍。
這堂課，可真好玩呀！
描寫拔河場景的作文 篇14
拔河大家都不陌生，但是桌上拔河，我們可是聞所未聞，如丈二和尚般——摸不著頭腦。同學(xué)們都對此感到疑惑，便不由得開始討論起來，桌上拔河，難道是站在桌子上拔河？正在我們七嘴八舌地討論桌上拔河到底是什么的時候，老師示意我們安靜下來，開始為我們講解桌上拔河的比賽規(guī)則：用兩根手指夾住尺子的兩端，以課桌的中線為界，兩方進(jìn)行拔河比賽。老師話音剛落，班里就炸開了鍋，同學(xué)們都議論紛紛，還有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待，摩拳擦掌地開始練習(xí)了。
終于，令同學(xué)們無比期待的比賽正式開始了。比賽一共進(jìn)行了四場，李俊琪在前三場比賽中表現(xiàn)格外出色，一路殺進(jìn)決賽。有趣的是，決賽是一場雙胞胎之間的對決，格外吸引同學(xué)們的眼球。雙方參賽人員身高體重都所差無幾，誰能獲得最終的勝利，便成了這場比賽最大的亮點(diǎn)。
決戰(zhàn)開始了，同學(xué)們屏氣凝神，眼睛牢牢地盯著那把決定輸贏的尺子。有的同學(xué)雙手握拳，舉過頭頂，做出加油的動作，有的同學(xué)情不自禁地站了起來。我的心中真為李俊琪捏著一把汗，正當(dāng)同學(xué)們緊張不已時，只見李俊琪以迅雷不及掩耳之勢把尺子從李博文手里拉過來，獲得了勝利，同學(xué)們紛紛向他投去了贊賞的目光。
快樂的時光總是很短暫，不知不覺這節(jié)課便迎來了尾聲。雖然下課了，但是這份快樂仍然留在我心中。
描寫拔河場景的作文 篇15
拔河大家應(yīng)該都不陌生，但是桌上“拔河”是什么呢？真是聞所未聞！難道是站在桌子上拔河嗎？還是用手拔河……同學(xué)們議論紛紛。
老師見我們一副疑惑不解的樣子，笑著告訴大家：桌上拔河可不是站在桌子上拔河，而是雙方選手用兩根手指夾住尺子，然后往后拉。話音剛落，就有同學(xué)耐不住性子，迫不及待地演練起來，紛紛嘗試。
終于，比賽就要拉開序幕。兩位選手就位，他們摩拳擦掌、虎視眈眈地盯著老師手中的尺子。為了緩解比賽的緊張氣氛，老師先采訪了兩位小選手的感想。一位選手不屑地說：“就他這個小不點(diǎn)，小菜一碟！”另一位選手則不斷地給自己打氣：“必勝！必勝！”但是，說必勝的那位同學(xué)卻因?yàn)閷?shí)力不夠，遺憾敗北。
第二場比賽還沒開始，有一位同學(xué)就向擂主發(fā)起了挑戰(zhàn)。同學(xué)們唏噓不已，不由得為挑戰(zhàn)者捏了一把汗。但是，“開始”的口令一響，這位同學(xué)便以迅雷不及掩耳之勢的速度，贏得了這場比賽的勝利，真是兵貴神速啊！
第三場比賽是哥哥對弟弟的比賽。比賽開始之前，同學(xué)們有的雙手握拳，暗暗地為自己支持的選手加油；有的情不自禁地站起來，認(rèn)真地觀看激烈的比賽。比賽一開始，大家只見自己眼前一閃，弟弟就把尺子拽到了自己的后方。同學(xué)們紛紛向弟弟投去了贊賞的目光，弟弟的臉上也揚(yáng)起了燦爛的笑容。
歡樂的時光總是很短暫，不知不覺間這節(jié)課就迎來了尾聲。這次的比賽雖然沒輪到我，但是這次比賽熱烈的氣氛依然感染了我。真希望以后還能上這么有趣的課！
描寫拔河場景的作文 篇16
一聽到拔河，大家一定會想到那熱鬧非凡的場面。可你沒聽說過報紙“拔河”吧，那就聽我娓娓道來。
報紙“拔河”這個游戲很簡單，道具只有一張報紙。將這張報紙對折，剪下兩個一模一樣的洞。兩名選手背靠背站著，將自己的脖子放入大洞內(nèi)。經(jīng)過后退和前進(jìn)，最后看哪名選手脖子上的報紙沒有破，就贏了。
戴老師請了兩位選手：高高的小劉和瘦小的小談。看看她們倆的身高差，我覺著超萌。我心中暗自為小劉加油，希望她不要辜負(fù)我的期望。再看看小談：她有些不想?yún)⒓樱缫褔樀皿@慌失措。小劉卻輕快地跳著，來到小談的座位，拉著小談上來。小談?wù)驹谥v臺邊，捂著自己紅撲撲的臉。只見戴老師右手向下一揮：“游戲開始！”小劉一直小心翼翼地后退，許多同學(xué)也大聲對小談喊：“后退，后退！”但小談好像屏蔽了大家的喊聲。她慌慌張張地往前邁了一大步，“沙沙”的聲音響起了，原來，小談脖子邊的報紙撕開了。“耶！”我輕聲喊道，小劉果然沒有辜負(fù)我的期望。在我們?yōu)樾⒑炔蕰r，小談灰溜溜地跑回自己的座位，全班則笑聲一片。
下課后，我與小顧也來了一場比賽。她前進(jìn)一步，我就后退一步。經(jīng)過幾個來回，小顧突然用力過猛，將我脖子邊的報紙撕開了。然而，她自己那邊也撕破了，結(jié)果，誰也沒贏。
怎么樣，報紙“拔河”好玩嗎？如果你也感興趣，那就和你的同伴一起玩玩吧！
描寫拔河場景的作文 篇17
報紙“拔河”？這四個字，一定讓你聽了后疑問滿滿。我就玩過這樣的有趣的游戲。
報紙“拔河”，其實(shí)就是在一張報紙上剪兩個洞，然后套在兩個同學(xué)的頭上。通過兩人的行動，把報紙撕破。那一邊先破，誰就輸了。但是游戲規(guī)則，是不能用手去拉的。
戴老師選了兩名男生——孫曦童和王建宇。兩人都面帶著微笑，看起來從容淡定，其實(shí)他們心里早就是十五個吊桶打水——七上八下。下面的同學(xué)，兩眼直直地盯著他們看。他們套上報紙后，先站立不動，等待比賽開始。“比賽開始！”戴老師右手向下一揮，兩人的“戰(zhàn)斗”便開始了。他們都拖著腳步，向前移動，可因?yàn)橛昧^猛，孫曦童自己把自己的報紙拽破了。他還十分驚訝，目瞪口呆地回到了座位。
接著，有著“最萌身高差”的談欣怡和劉沁月榮幸地被選上臺。力大無比而又自信的劉沁月把弱不禁風(fēng)的談欣怡抱上了講臺。我們都在臺下猜測，到底誰會贏，這和身高有沒有關(guān)系呢？我們覺得個兒高的劉沁月應(yīng)該會贏。比賽開始了！同學(xué)們個個瞪大眼睛，盯著臺上的選手，目不轉(zhuǎn)睛，一聲不吭，看得津津有味。只見小談向前挪了一小步，小劉又向后緊隨著退了一小步，報紙安然無恙。接著，小談鼓起勇氣，猛地向前一倒，聽到“嗞拉”一聲，小談這邊的報紙斷了。雖然沒有贏得比賽，但是小談依然大笑著走回了座位。而同學(xué)們則笑得前仰后合，合不攏嘴。
哈哈！報紙“拔河”，這個新鮮的游戲使我們的班級更加有趣味了，整個教室充滿了歡樂的氣息。
描寫拔河場景的作文 篇18
今天，我來到小院，發(fā)現(xiàn)桌椅的擺放和以往不同。原來今天是上游戲活動課。
上課了，老師說：“今天我們做的游戲是桌上拔河。”什么？桌上還能拔河？我驚訝地想。老師接著說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當(dāng)尺子中點(diǎn)的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的同學(xué)有巧克力哦。”
老師還讓我們自己選對手。我說：“我和李明比。”李明滿口答應(yīng)。
比賽開始。第一場就是我和李明。我自信地說：“乖乖認(rèn)輸吧！等會兒巧克力分你一半。”
李明毫不示弱地說：“你想太多，我李明必勝！”
我斜了李明一眼，心想：看你輸了還能說什么。這時，老師說：“開始！”我和李明馬上進(jìn)入了比賽狀態(tài)。比賽中，我覺得手指有些發(fā)酸，抬頭看看李明，他的臉也憋紅了。我想：他應(yīng)該手也無力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉。“勝利嘍！”我高興的大叫到。同學(xué)們也在為我慶賀。
下一組是大力和陳軒上場。大力鄙視地看著陳軒。陳軒說：“我要看看你是大力還是小力。”
“預(yù)備，開始！”老師大聲說。大力和陳軒的臉都漲紅了，像兩個紅蘋果。可是，還是沒分出勝負(fù)。
大力的同桌張小立說：“大力你如果沒有贏，你就改名也叫小力嘍。”陳軒哈哈大笑起來，手上也沒勁了，被大力一秒取勝。
今天可真開心呀！
描寫拔河場景的作文 篇19
今天，我們將迎來第五次拔河比賽，即使離賽場還有一段路，但我們興奮無比的心早以火箭的速度飛到了賽場上，我們班現(xiàn)在熱鬧歡騰，活力四射，自己腳下生風(fēng)，到達(dá)了賽場上。
比賽開始了，我們班的“一胖”和“二胖”都使出了吃奶的力氣，眼睛瞪得圓圓的，像一匹惡狼，恨不得一口就把對手給吃了。突然，對手班的一個同學(xué)摔倒了，我們班一蹦三丈高。
“嘀！”一聲哨響，第二場比賽開始了！我們班的“一胖”和“二胖”顯然有些發(fā)揮失常，還有一些人得意忘形，果然，對手班的人用力一拔，腿腳用力一蹬。“嘀！”又是一聲哨響，我們班輸了。頓時，空氣仿佛凝固了一般，從剛剛的喜悅中化整為零，全班哀嘆聲連連。只剩下最后一場比賽了，雙方都沒有優(yōu)勢，在這緊急關(guān)頭，到底誰會勝利呢？
“嘀！”又是一聲清脆的哨響，沒有一個人能百分之百的確定，誰會勝利，但我們都從剛才的比賽中吸取教訓(xùn)，改過自新了。雙方都拿出了最大的力氣，來迎接這場比賽，許多人手上都磨出了泡，但仍然堅(jiān)持著。我們班嘉嘉的腳上也受了傷，但她脫下鞋子，繼續(xù)沖鋒陷陣。
僵持，僵持著，終于，對方就像松了氣的氣球一樣，渾身沒了勁，我們用力一拔，“嘀！”還是那哨聲，但不同的是，這次哨聲代表著我們班勝利了！
“我們勝利了！我們勝利了......”我們班的歡呼聲像一首交響曲，瞬間地傳向遠(yuǎn)方。
描寫拔河場景的作文 篇20
同學(xué)們，當(dāng)看到“報紙拔河”這四個字時，你是不是疑惑不解呢？報紙也能拔河？這其中到底暗藏什么玄機(jī)呢？今天，我們就來進(jìn)行一場與眾不同的拔河比賽吧！
第一輪比賽，把全班分成兩組，兩隊(duì)各選一位代表參加比賽。選手把頭伸進(jìn)一張剪好的報紙中，用脖子進(jìn)行拔河，只能靠身體移動讓對方的報紙破裂，不能用手拉報紙。
我們組派出吳旭平，旭平胸有成竹，自信滿滿的樣子。對方組派出翁卓群。比賽開始了，只見兩人一直轉(zhuǎn)著圈圈，卓群那邊的報紙已破了個大口，旭平趁著對手被轉(zhuǎn)暈了，把頭朝相反的方向一轉(zhuǎn)，卓群的報紙就破裂了，嘿嘿！第一關(guān)我們勝利了。
第二輪比賽也隨即開始了。老師拿了一根用報紙搓成的粗長“棍子”，一頭遞給了張煜，一頭拿給了黃煜東，這一輪比的是力氣，兩人都是傻大黑粗的，這一輪有的拼了！只見他們倆擺好了架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住“棍子”，兩人都信心滿滿，同學(xué)們屏息凝神，十分激動，有的竟跑上講臺觀看比賽。老師一聲令下，雙方就展開激烈對決，他們身體向后傾，拼命向自己的方向拽著報紙，兩人都憋紅了臉，齜著牙，咧著嘴。各方隊(duì)員開始吶喊助威，他們使出了九牛二虎之力，終于，“嘶”的一聲，報紙被扯斷了，兩人都倒在了地上，黃煜東贏了，教室里像炸開了鍋似的，對方高聲叫道：“噢！勝利了，勝利了！”
這場比賽不但考驗(yàn)一個人的力量，還考驗(yàn)一個人的智慧。
描寫拔河場景的作文 篇21
在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開始比賽了，兩隊(duì)人馬已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來，死死地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著紅領(lǐng)巾的移動，我的心緊張地仿佛要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊(duì)伍中的戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊(duì)為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經(jīng)過不懈的努力奮斗，我方隊(duì)伍最終贏得了這場比賽。我們隊(duì)的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
描寫拔河場景的作文 篇22
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午舉行拔河比賽。教室里一下了炸開了鍋。同學(xué)們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，我也開心地拍起手來。
好不容易熬到下午。老師把我們帶到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場地上的兩條白線上，如同一條長長的白色巨莽躺在地。繩子正中系著一塊紅布條。誰能將繩子當(dāng)中的紅布條拉過靠自已一方的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”體育老師大喊一聲，雙方隊(duì)員抓起繩子。
“嘀--”隨著老師哨聲的響起，比賽正式開始。我們雙方便使出吃奶的力量向后拉，互不相讓。我們的排頭兵李威然漲紅了臉，像一只煮熟了的蝦公一樣，牙齒也不時發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我們的壓陣兵朱宇澄也咬緊牙關(guān)，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，我雙手攥住繩子，身子向后傾斜，如同一張緊繃著的弓。拉拉隊(duì)員也三旁為我們加油助威。可漸漸地、漸漸地，我方隊(duì)員有些體力不支，繩子被猛地拉過去，我也載了個大跟頭。
第二場，我們吸取教訓(xùn)：大家用力不均勻，使對方找到了可乘之機(jī)。于是，我們決定由汪強(qiáng)喊號子，帶領(lǐng)啦啦隊(duì)為我們鼓勁。一開始，我們配合得很好，可后來，由于求勝心切，又被對方找到了弱點(diǎn)，于是我們又?jǐn)∠玛噥怼?/p>
下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。
描寫拔河場景的作文 篇23
在我上三年級時，學(xué)校舉行了一次別開生面的拔河比賽，那天下午三點(diǎn)，操場中間放了一條又粗又長的麻繩，操場四周被同學(xué)們圍了個里三層外三層，擠得水泄不通。
這次拔河比賽是我們?nèi)?）班和三（1）班之間展開的。隊(duì)員們在裁判員的帶領(lǐng)下，站到了指定位置。只見隊(duì)員們拉住繩子，身子向后傾得不能再傾，腳像釘子一樣釘在了地面上，只等一聲令下。“嘟”，隨著裁判員的一聲哨響。比賽開始了，雙方激烈地拔著，兩對勢均力敵，前兩局戰(zhàn)成兩平。
決勝局開始了，操場立即沸騰起來，兩隊(duì)隊(duì)員拼命地拉著。突然，中間的紅線開始慢慢向三（1）班那邊移了。身為啦啦隊(duì)隊(duì)長的.我，心都快跳出來了，我一下子跳起來，揮動著手喊：“三（2）班加油！加油！”我們班的大力士華曉燁被激怒了，只見他漲紅了臉，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣往后拉。在華曉燁和我班另外幾位力大無比的隊(duì)員的配合下，紅線終于年慢慢向我們這邊靠近。三（1）班的大力士看見了，嘴里發(fā)出“嘿嘿”的聲音，使勁往后拉。由于他們力不從心，繩子左右擺動，我們班的同學(xué)抓住時機(jī)，往后一拉。啊！我們贏了！這時，場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。
當(dāng)廣播里宣布這次拔河比賽是我們?nèi)?）獲得第一名時，同學(xué)們激烈抱，激動得跳啊叫啊，歡呼聲響徹校園上空。
描寫拔河場景的作文 篇24
“今天中午我們就要進(jìn)行拔河比賽了。”老師說，老師的話音剛落，教室里就沸騰了起來，老師接著說：“今天同學(xué)們可要多吃一些飯，才能戰(zhàn)勝別人。”還告訴了我們的對手是6班。
我們吃過午飯后，老師就把我們召集到一起，老師告訴了我們拔河的技巧，因?yàn)槲覀兩洗魏?班比就是因?yàn)槲覀冞�沒知道拔河的技巧。老師把我們帶到了比賽場地，我們用擲硬幣的方式選好了比賽地方，我們調(diào)整好了隊(duì)形之后就站好了。裁判把手剛舉起，我們就不約而同地倒下了，我們的身子使勁往后傾，我們慢慢移動著腳，繩子慢慢的拉了過來，啦啦隊(duì)的聲音一句比一句大，裁判員哨子一吹，我們贏了！運(yùn)動員和啦啦隊(duì)、老師都高興極了第二場比賽開始了，我們又換了邊。開始了，我們繼續(xù)保持像上次那樣的姿勢，使勁一拉，開始6班的同學(xué)們用了很大的力氣，我們險些被他們拉過去了，啦啦隊(duì)的同學(xué)聲音喊得更大了。他們又使了勁，只差一毫米的距離了，我們一使勁，就拉了過來一點(diǎn)，可又被他們拉過去了。老師說：“同學(xué)們不要慌，倒下去，我們一倒，那邊就好像拉不動了，我們使勁蹭地，腳慢慢地移動了過來，贏了。我們以三局兩勝贏了他們。我們歡呼著，很高興。
通過這次比賽，我們知道了只要團(tuán)結(jié)一心，沒有什么做不成。俗話說：人心齊，泰山移。
描寫拔河場景的作文 篇25
“加油！加油！”
一陣陣的吶喊聲打破了寧靜。操場上怎么這么熱鬧？哦，原來是五年級在舉行拔河比賽。
早晨，當(dāng)老師宣布要舉行拔河比賽時，全班同學(xué)都非常興奮，個個摩拳擦掌。梁溢恒大聲叫著；“我們班是最厲害的，一定能打敗一、二班。”我也揮著手臂說:“沒錯！我們一定能贏！”大家信心十足，都沒把別的班放在眼里。
可是當(dāng)我們真正拔河的時候，才知道對手多么強(qiáng)大。比賽正式開始了，大家把繩子抓得緊緊地，使出吃奶的勁往后拉。我在最后，把繩子扛在肩上，反過身，使勁往前掙。繩子被拉得緊緊地，一會往我們這邊移，一會又被拽回去。我們一緊張，繩子又被對方拽回去，有幾秒鐘繩子好像被凝固了，一動不動。雙方就這樣僵持著，汗水從每個人的額頭上流下。就在這最關(guān)鍵的時候，梁溢恒腳下一滑，繩子左右擺動了一下，旁邊的同學(xué)也跟著晃動起來。對方趁勢用力，我們倒下了很多人。老師大聲宣布，我們班輸了。我們非常不服氣，心里憋了一股勁，想只能戰(zhàn)勝二班了。
沒想到的是二班氣勢如虎，一鼓作氣就把一班打敗了。我心里暗暗想，二班太強(qiáng)了，一個回合就把對手打敗了。輪到我們比賽的時候，心里的小鼓打得更響了。果然，沒等到大家反應(yīng)過來，一下子就被對方全部拉倒在地。我們個個垂頭喪氣，比賽前的氣勢一點(diǎn)都沒有了。
描寫拔河場景的作文 篇26
星期五的下午陽光明媚，老師帶領(lǐng)我們到操場上，說要和別班進(jìn)行一次拔河比賽。過了一會兒，別班的同學(xué)也陸續(xù)下來了。經(jīng)過抓鬮，我們先和六（三）班比賽。一聽到這個消息，大家都興奮極了，因?yàn)榱ㄈ┌嗍莻�較弱的班級。果然，沒廢多少力氣我們就贏了。
進(jìn)入半決賽了，這次我們的對手是六（四）班。先做準(zhǔn)備：男生們腳擺弓字型，雙手緊握麻繩，身體向后傾斜。只聽一聲哨響，比賽開始了。
我們班的人手緊抓繩子，使勁向后拉，誰知（四）班的男生也不是省油的燈，繩中間的紅綢子一會兒向左，一會兒向右。漸漸地，紅綢子移向六（四）班。眼看就要輸了，我們這些場外的拉拉隊(duì)看在眼里，急在心里，恨不得親自上場幫他們一把。“加油！加油！六（一）班加油！”我們起勁地喊著。
就連唐老師也忍不住了，在他們身邊給他們打氣。也許是我們那一聲聲的加油聲，也許是六（四）班男生的力氣已經(jīng)用盡。我們班的男生身體里仿佛注入了一股神奇的力量，一個個鼓足勁兒拼命向后拉拽，憋得紅頭漲臉。原先在六（四）班的紅綢子竟然又向我們班這兒移來，都已經(jīng)移到中間了。場外沸騰了，大家拼命大聲吶喊，有幾個跟著咬牙使勁。紅綢子過線了，哨聲再一次響起。“耶！”我們?nèi)喽寂d奮地叫起來，拔河的男生都把手套向空中拋起，以表達(dá)自己內(nèi)心的歡喜和激動。
在決賽中，我們班憑著這股猛勁拿下了男生第一名。看來，只要我們班團(tuán)結(jié)起來，就沒有什么事辦不成！
描寫拔河場景的作文 篇27
陽光燦爛，萬里無云的一天，我們在王老師的帶領(lǐng)下，到陶公島參加小記者的燒烤活動。
來到陶公島，王老師告訴我們今天的活動內(nèi)容，第一項(xiàng)便是拔河。于是我們把背包一扔，就開始準(zhǔn)備拔河。王老師把我們分成兩組，說實(shí)話，剛開始我心里還真沒個底！雖說人數(shù)一樣，但我們大多都是些小不點(diǎn)，怎么敵得過斗志正濃的對手呢？
“一——二——三！開始！”比賽拉開帷幕。果然不出我所料，我隊(duì)被對方向前拉了好幾步，見此情景，我斷定自己贏不了，心想：努力也是白搭，隨后松下手來。但我看著那些小不點(diǎn)兒一個個憋紅了臉，用盡了全身力氣；家長們似乎比我們更緊張還激動，拼命地幫我們加油，就連路過此地的游客們也為我們吶喊助威。頓時我的心里涌起一股感動，還包含著一絲絲沖動：無論結(jié)果如何，總要拼一拼！于是，又搭上了自己的小手。團(tuán)結(jié)就是勝利，我們在最后關(guān)頭扳回了敗局，險勝對手。這次勝利大大鼓舞了斗志，我們歡呼雀躍，感到渾身充滿了力量。
第二局比賽更為激烈，各方幾乎把吃奶的勁也使出來了，有幾個一年級的小朋友摔倒了，搓搓手，繼續(xù)努力。可此時他們已經(jīng)無力回天，對方終于堅(jiān)持不住了，繩子很快就滑向了我們。我們靠耐力再次獲勝。當(dāng)老師吹起勝利的哨聲時，我們激動得歡呼雀躍，彼此擁抱在一起，臉上洋溢著勝利的喜悅。我這才明白，勝利來得多么不易，它包含著全隊(duì)的團(tuán)結(jié)一心和奮力拼搏。
描寫拔河場景的作文 篇28
經(jīng)過層層競選，我們班過五關(guān)斬六將，終于進(jìn)入了令人期待的拔河決賽。
大家快活地奔向操場，拔河場地上里三層外三層，早已擠滿了人。還沒輪到我們班，選手們卻個個躍躍欲試：列隊(duì)、擺陣、站位……班主任也忙前忙后，一會兒教這個選手站位，一會兒喊另一個選手?jǐn)[陣；我們這些拉拉隊(duì)員更是心急如焚，盼著比賽早點(diǎn)開始！
終于輪到我們班和六班PK了，我們都覺得勝券在握。隨著裁判哨聲一吹，比賽開始了。大家使出吃奶的勁向后拉。瞧！小胖墩們個個穩(wěn)扎地上，特別是繩尾那被“五花大綁”的王科強(qiáng)，只見他咬著牙齒，瘋狂地使出全身氣力……我們拉拉隊(duì)員也不甘示弱：“一二三，加油！一二三，加油！”在整齊有力的口號聲中，我們輕輕松松就贏得第一局。歡呼聲、鼓掌聲混成一片，我們突然覺得勝利近在咫尺。
第二局開始了，不知怎的，換了位置后的我們好像變了一隊(duì)人馬，慢慢地，紅繩移到對方陣地里去了。失落的感覺瞬間侵襲了整個場地。突然，有人大喊起來：“別怕，還有一局呢！五班加油”。
隨著第三局哨聲響起，我們都變得緊張起來。選手們拼盡全力往后拔，可是繩子卻不聽使喚似的左右扭擺起來，選手們也跟著左右晃蕩起來。不好！那根紅繩又漸漸向六班移去了……
殘酷的現(xiàn)實(shí)還是來臨了：我們輸了。同學(xué)們像癟了氣的氣球，拖著沉重的腳步垂頭喪氣地回到了教室。哎！失敗的心情可想而知。嘿，不哭！眼淚無法洗去痛苦，期待下一次的崛起！
描寫拔河場景的作文 篇29
今天，我們開展了一場別開生面的拔河比賽。
先由老師宣布比賽規(guī)則。老師在桌子中間用粉筆劃了一條線，然后拿出一把20厘米的尺子，把10厘米的地方對準(zhǔn)粉筆線。雙方選手再用食指和中指夾住尺子2厘米的地方，等裁判宣布開始后，用力地把尺子往自己的“領(lǐng)地”拉，直到尺子完全超過粉筆線為止。不過只能用中指和食指夾住尺子，其它的手指不能發(fā)力，并且手必須靠牢桌子。
我們A隊(duì)派出可馬翌天，剛開始他還不想去，可一聽到冠軍可以得到尺子后，立刻心態(tài)發(fā)生180度大回。我們先抽簽，結(jié)果是馬翌天輪空，高興欣VS蔡珂佳。我們整個大組出馬為馬翌天打氣，因?yàn)楣谲娊M可以得到10個標(biāo)志。
第一場，我們沒有在觀看比賽，而是給馬翌天“五星級的享受”。第一場高興欣勝出。第二場，馬翌天VS蔡珂佳。蔡珂佳是女的，馬翌天是男的，性別的相差和支持的力量，鎖定了勝局。第三場，真正的決賽開始了，我的心中有些忐忑不安，畢竟實(shí)力的相差不是很大，所以這局有點(diǎn)危險。老師一聲令下，雙方使足了力氣，最后勝利的天平向我們傾斜了。可沒想到對方不服氣，要求再來兩場，我們答應(yīng)了。我們再比了兩場。第一場可能是馬翌天有點(diǎn)輕敵，所以被對方扳平了比分。第二場，我們使出可渾身懈數(shù)，勝利了。
我們高興地一蹦三尺高。桌上拔河可真好玩。
描寫拔河場景的作文 篇30
今天，萬里無云，陽光明媚。“老師求你了，就讓我們下去玩一次吧！”劉小琴懇求道。“老師……”萬夢宇也懇求道。我也不甘示弱，說道：“老師，今天天氣這么好，您就勉為其難，讓我們下去一次吧。”老師見我們這樣，只好說：“好吧。”
于是我們就興高采烈地跑到了操場上，準(zhǔn)備開始拔河。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我站在了最前面，身體往后倒，就像要睡在地上了。我們和對方僵持了二十幾秒，可還是沒有分出勝負(fù)。我的臉漲得通紅，感覺鼻子都快冒煙了，豆大的汗珠都把我的衣服弄濕了。突然，我發(fā)現(xiàn)在我后面的周亞特動作錯了。他身體在向前傾，而且一只腳在前，一只腳在后。我趕緊告訴他：“你千萬別這樣，身體要向后倒，兩只腳都放在前面，手用力拉。”他趕緊把動作改正了。漸漸地，我們的力氣快消耗完了，快被拉過去了，繩子燙得好似一個火爐，我總感覺手都快要被烤熟了。我心想：他們剛才把繩子拉過去時，也耗費(fèi)了很多力氣。于是我大喊一聲：“爆發(fā)吧，小宇宙！”他們或許是被我的氣勢給震住了，我和我的隊(duì)友們一起用力，終于把繩子拉過了界線。
我們歡呼雀躍，通過這次拔河，我懂得了一個道理：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有完成不了的事情。
描寫拔河場景的作文 篇31
俗話說的好生命在于運(yùn)動。到現(xiàn)在我還記得在一校區(qū)的拔河比賽，那場比賽可謂是驚天地，泣鬼神啊！
在操場上，早已擺好的觀眾席已經(jīng)坐無虛席，人聲鼎沸，整個操場都在歡聲笑語之中。拔河的繩子已被兩方對手緊緊地握在手中，用各異的眼神看著對手。
嘣，只聽體育老師按動了信號槍，同學(xué)們個個鼓足了勁兒，賣出全身最大的力氣，有的同學(xué)連氣都不敢出，拔得滿臉通紅；有的同學(xué)咬著牙，雙目看著對面的敵人，好像他們和自己有仇似的。最后的同學(xué)穩(wěn)如泰山，正努力抓住獲勝的機(jī)會。總的來說，雙方對手的實(shí)力不相上下，似乎沒有結(jié)束的意思。
過了一會兒，雙方都經(jīng)歷了一番激烈的斗爭，都有些疲憊了。只見中間的紅旗一點(diǎn)點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿樱@時，觀眾席上的同學(xué)們爆發(fā)出一陣陣的加油聲。拔河的同學(xué)聽到了，心中燃起了一把火，戰(zhàn)斗力瞬間突長，又把紅旗拉回了正中央。
比賽進(jìn)入自熱化階段。中間的紅旗一會兒往左偏偏，一會兒往右偏偏，同學(xué)們的眼睛也隨之移動著，氣都不敢出，眼睛都不敢眨，生怕錯過了精彩時刻。就在這時，我們發(fā)現(xiàn)：對方的選手開始放松了！我方選手抓住機(jī)會，猛地往后一退，對方的選手被我們拉倒了，被拉了一大段！對手想讓他起來繼續(xù)拔，但是已經(jīng)來不及了。我們的拔河選手乘勝追擊，一步步往后退。終于，我們班的同學(xué)贏了！觀眾席上的同學(xué)歡蹦亂跳，欣喜若狂。
比賽在歡笑聲中結(jié)束了。在這場比賽中，我看到了同學(xué)的勇氣和團(tuán)結(jié)，真的是一場驚心動魄的比賽。
描寫拔河場景的作文 篇32
“加油！加油！”操場上響起一片助威聲。五年級的同學(xué)們正進(jìn)行著緊張的拔河比賽，現(xiàn)在是五一班對戰(zhàn)五三班。裁判員的哨聲一響，五三班的同學(xué)就先發(fā)制人，一個個像小老虎似的，有節(jié)奏、有技巧地向后退著。五一班猝不及防，來不及調(diào)整隊(duì)形，眼看著紅繩就要越過分界線。此時，助威加油的同學(xué)們氣勢高漲，大聲喊著：“五三班加油！五三班必勝！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊(duì)員。
這時，五一班的同學(xué)不知從哪兒來了一股勁兒，只見他們迅速調(diào)整隊(duì)形，集中注意力，一個個都咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往后邊拽。接著，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地朝他們那邊移過去了，在分界處左右搖擺著。五三班的同學(xué)們當(dāng)然也不甘示弱，比賽進(jìn)入了僵持階段。這時，操場上的同學(xué)分成了兩個陣營，分別為五一班和五三班加油。聲音越來越整齊，越來越大，仿佛一場無形的較量，同學(xué)們都希望能給己方參賽隊(duì)員帶去更多的力量。
大約僵持了七八秒鐘，五三班的同學(xué)一聲巨吼，一股巨大的力量從他們的手中生出，使得紅繩一下越過了分界線。裁判員一聲哨響，五三班的同學(xué)們“刷”地丟下了繩子，興奮地抱住老師，開心地跳了起來：“我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，別提有多高興了。
描寫拔河場景的作文 篇33
小朋友，你玩過“拔河”游戲嗎？你聽說過“桌上拔河”嗎？
桌上“拔河”與平時拔河的規(guī)則相似，只是人數(shù)和工具有些極大的不同。平時拔河是十幾個人，十幾個人的團(tuán)隊(duì)合作。而桌上“拔河”卻是單槍匹馬，拔河使用的道具是一根又粗又長的結(jié)實(shí)的繩子，而今天我們玩的桌上“拔河”使用的只是一根普通的雪糕棒。這也太有趣了！
選手上場了，也就是精彩的節(jié)目開始了！小汪信心十足地走到比賽場地，小邵也胸有成竹地進(jìn)入場地。兩個人按規(guī)則準(zhǔn)備好，聽著裁判的口令，“開始——”。兩個人使出全身力氣，都集中到一根手指上，拼命的把小棒往自已這邊拉，不一會兒，兩個人都滿臉通紅了，但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。同學(xué)們情不自禁地給他們喊加油，漸漸地，小汪同學(xué)占了上風(fēng)，棒子一點(diǎn)點(diǎn)地被他拔過去。最后，小邵同學(xué)堅(jiān)持不住了，敗下陣來，同學(xué)們爆發(fā)出了陣陣歡呼聲！
比賽后，我馬上采訪了小汪同學(xué)，他得意洋洋地說：“我的力氣是沒有小邵同學(xué)大，我是用技巧和智慧戰(zhàn)勝了他。一開始小棒被他拉過去了一點(diǎn)，我就用手指頭摁住，按兵不動，并不往自已這邊拉，而小邵卻還在使勁地往自已那邊拔，這樣他的力氣就消耗得更快，等他沒什么力氣了。我再使勁往自已這邊一拉，最后就贏了！”
原來，小游戲里面包含著大道理呢！
描寫拔河場景的作文 篇34
今天是我校一年一度的拔河比賽，一向寂靜的操場也有了勃勃生機(jī)，頓時變得熱鬧起來。
同學(xué)們懷著激動的心情各坐各位，等待著比賽的開始。首先，是我們一七班和一六班對壘。我們班的參賽隊(duì)員各個都是虎背熊腰、強(qiáng)壯如牛，再看別班，一個比一個瘦，真是懸殊啊！果然不出所料，不到幾個回合就把他們打敗了。第二場比賽開始了。這下，可不好分勝負(fù)了，其它班的參賽隊(duì)員也個個健壯如牛，不知今天會有怎么個龍爭虎斗的局面了。裁判員一聲令下，各方邁開“丁”字步，手緊握粗大的繩，青筋凸起，咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣，把紅線向自己方拉來，各方同學(xué)拼命地吶喊，拼命地助威，拼命地加油，可“紅線”并不理睬。快到我方界線時，卻又調(diào)轉(zhuǎn)馬頭回到原點(diǎn)。東看看，西瞧瞧，讓人氣得直跺腳，可它卻全然不顧。過了一會兒，到了白熱化的階段。只見參賽人員個個面紅耳赤，汗流浹背，手拉的生痛，可他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，心里卻只想著怎么贏。同學(xué)們有的揮手吶喊，有的拼命拍手，嗓子喊啞了，手都拍紅了，卻還不在意；有的握緊雙拳，似乎他們也在拉；有的...…“紅線”終于堅(jiān)定了自己的立場，向我方走去。八厘米、七厘米、六厘米……紅線一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們方接近，贏了！只見我班全體同學(xué)站了起來，揮著手激動地跳了起來，熱烈地祝賀凱旋歸來的“戰(zhàn)士”。
今天的比賽，雖然有贏有敗，可敗的同學(xué)并不悲傷，因?yàn)樗麄儞碛幸欢斡淇於幸饬x的記憶。
描寫拔河場景的作文 篇35
“加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲回蕩在校園上空。這是我們學(xué)校在舉行熱鬧非凡的春季運(yùn)動會。運(yùn)動會項(xiàng)目可豐富了，有1500米長跑、4×150米接力、多項(xiàng)短跑、壘球擲遠(yuǎn)、跳長繩……同學(xué)們興高采烈。最激動人心的就是拔河比賽了。
比賽之前，我和我們班的其他參賽選手按身高體格排成兩隊(duì)，分列在繩子的兩側(cè)，然后大家雙手一前一后緊緊地握住繩子，兩腳叉開，身體向后傾斜，作好了比賽的準(zhǔn)備。
“預(yù)備——開始！”裁判員一聲令下，我們使出九牛二虎之力使勁向后拉。“加油！加油！”老師和同學(xué)們也開始為我們吶喊助威。我站在靠近繩子末端的位置，看不見繩子中間的紅色標(biāo)記，只顧著使勁向后拉。剛開始，繩子向我們這邊移來一點(diǎn)，突然又回去了一些，我心中暗道一聲：“不好！”趕緊加了一把勁。繩子緊繃著，一動不動，比賽一時僵持不下。“加油！加油！”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾、整齊劃一。我們跟著加油聲的節(jié)奏一下一下地拉扯繩子，慢慢地，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地過來了。孟鈺昆排在最后，在緊要關(guān)頭，他看準(zhǔn)時機(jī)，渾身猛一使勁，身體向后倒去，繩子頓時過來了一大截。“嘟——”比賽結(jié)束的哨聲響了，裁判員宣布：“304班勝！”同學(xué)們聽了，有的高興得一蹦三尺高，有的擺出勝利的姿勢，“耶！”大叫起來，還有的眉開眼笑地喊道：“我們贏了！”
雖然我累得氣喘吁吁，雙手火辣辣地疼，但為班級爭了光，我覺得很值。我滿心歡喜地回班級報告喜訊去了。
描寫拔河場景的作文 篇36
“加油！加油！”操場上傳來陣陣加油聲，這是怎么回事呢？定睛一瞧，噢！原來是我們?nèi)嗯c八班比賽拔河呢！
“丁零零”……我們排著隊(duì)伍走下樓去。只見一條又粗又長的“大蟒蛇”，靜靜地躺在操場的中央，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了。
隨著時間一分一秒地流逝，雙方隊(duì)員各就各位，雙手緊握麻繩，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停地抖動著。“嘟”一聲哨響，打破了賽場上的寧靜，雙方隊(duì)員使出全力，用力地往各方那兒拉，一個個臉漲得通紅，拼盡全力堅(jiān)持著。
這次拔河中出力最多的要數(shù)于子銳和潘妍了。
只見，于子銳雙方鉗住麻繩，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來，他的身體向后倒，雙腳更是如吸盤一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉，一二拉！”再看我方的大將潘妍，她站在繩尾，把繩子扛在自己肩上，每一步都向著勝利前行。
啦啦隊(duì)也瘋狂了，聲嘶力竭地喊道：“三班加油！三班必勝！”在這鼓勵聲中，我們越戰(zhàn)越勇，打得八班節(jié)節(jié)敗退。在我們的強(qiáng)勁的攻勢下，八班終于招架不住了，我們贏了！
比賽結(jié)束了，我們個個都癱倒在地上，雖然累極了，但我們的臉上卻掛滿了開心與自豪。
描寫拔河場景的作文 篇37
星期二，學(xué)校舉行體育節(jié)，項(xiàng)目很多，例如：跳繩、接力賽、拔河……在這些項(xiàng)目中，我最喜歡的就是拔河了。
比賽共有3場，每一場都極有火藥味。因?yàn)殡p方都想嬴，所以都使了自己最大的勁。不知不覺中，自己著別班同學(xué)的目光就有點(diǎn)怨恨和憤怒了。我沒有參加這次拔河，不過沒關(guān)系，我的好朋友張樂旋參加了，我在外場給她加油也挺好的。黃老師在比賽前再三叮囑拔河的同學(xué)要盡自己最大的努力。并讓我們這些場外的同學(xué)也要大聲喊“加油！”我們興奮不已，雖然沒能參加拔河，但能來加油打氣也是很不錯的。
第一場比賽，隨著體育老師一聲哨子開始了。看得出來，大家都拼盡全力地想得第一。繩子緩緩地向我們班移來。突然，對方班一用力，將我們班全部都拉了過去，局勢一下子就轉(zhuǎn)變了。笫一場比賽，對方班勝利。
稍作休息，第二場比賽開始了。對方班用力將我們班拉過去，我們班也不甘示弱，更加用力地一拉，可對方班實(shí)力也不弱。眼看就要把我們班拉過去的時候，外場的同學(xué)跑過去，拿起拔河繩子一拉，對方班立刻敗下陣來。
第三場比賽，對方班好像有點(diǎn)發(fā)威。比賽一開始，他們就把繩子拉了過去，我們班亳無防備地被拉倒在地，卻苦苦地拉住繩子，用力地掙扎著，但都是徒勞。繩子還是被對方班拉了過去。
三場拔河比賽，我們班就輸了兩場。我承認(rèn)，我們班的體育還要多加鍛煉。
描寫拔河場景的作文 篇38
今天作文課上，老師拿著一卷衛(wèi)生紙走進(jìn)了教室，同學(xué)們都百思不得其解，就在這時星星老師說，今天我們要玩兒一個游戲——衛(wèi)生紙拔河。話音剛落，班里的同學(xué)炸開了鍋，同學(xué)們都在底下小聲地嘀咕著，同學(xué)們又緊張又興奮。
這時，老師給我們每個人發(fā)了一段衛(wèi)生紙，讓我們思考該如何把衛(wèi)生紙擰成繩子。有的同學(xué)把紙對折，有的同學(xué)把紙擰的亂七八糟，還有的同學(xué)先對折再擰，就這樣，沒過一會兒，柔軟的衛(wèi)生紙果真變成了又硬又細(xì)的繩子。
比賽終于開始了，只見小明大搖大擺地走上臺兒，和他對戰(zhàn)的小力卻不緊不慢地走上了臺，似乎很怕小明的樣子，只見小明的雙腳一前一后，身體往后傾，小力面無表情，老師剛喊開始，“砰”的一聲衛(wèi)生紙斷了，結(jié)果小力居然贏了。我心想：小力好厲害呀！終于輪到我了，我飛快地走上了臺。和我對戰(zhàn)的是上場贏的小力，我不禁緊張了起來，心砰砰的跳著，就像敲著小鼓一般。我使勁兒地拉，只見繩子越來越細(xì)，同學(xué)們有的大喊加油，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子。沒過一會繩子就斷了，我恍然大悟原來是我的繩子擰的太松了，沒有韌性，哎，看樣子什么事情都要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)啊！
一輪又一輪，只聽“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們意猶未盡地離開了教室。通過這場游戲，我知道了生活處處都有學(xué)問，柔軟的衛(wèi)生紙團(tuán)結(jié)起來也有大大的力量。
描寫拔河場景的作文 篇39
有一天上午課間操之后，體育老師突然讓我們班和二班進(jìn)行拔河比賽。要求每個班挑出二十個人參加比賽。比賽規(guī)則是：每班的二十名男女同學(xué)分別站在紅線的兩邊，繩子上的紅絲帶和紅線在一個線上，哪個班先把另一個班的前幾名同學(xué)拉到紅線，哪班就贏得比賽，三局二勝制。比賽即將開始，我們兩個班的同學(xué)都信心十足、昂首挺胸地閃亮登場了。
比賽開始了，我們那呲牙咧嘴的樣子把老師們都都笑開了花。兩個班的啦啦隊(duì)們則賣力地喊“加油，加油…”，為我們鼓勁兒。這時，有一個同學(xué)對我們喊：“過會趁他們喘氣的時候把他們拉過來！”果然，十幾秒鐘后，我們都松了一下，我們馬上用出吃奶的力氣，終于用得了第一局。
第二局比賽的時候，我們因?yàn)橐呀?jīng)贏了一局，仿佛已經(jīng)勝券在握了一樣，個個都洋洋得意，有點(diǎn)翹尾巴了。所以，比賽時我們有一位男同學(xué)一疏忽摔倒在地，結(jié)果絆倒了很多同學(xué)，二班的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，我們就全軍覆沒了。
只剩最后一局了，這是關(guān)鍵的一局，同學(xué)們心中暗暗使勁兒，一定要取得最終的勝利。比賽開始了，我們兩個班的啦啦隊(duì)也不甘示弱，更賣力氣的喊著：“加油，加油……”。比賽的同學(xué)也憋足了勁兒，個個都憋得臉色通紅，有的同學(xué)看著天，有的同學(xué)閉著眼……終于，在我們班二十名同學(xué)的齊心協(xié)力下，贏得了最終的勝利。看著二班同學(xué)氣急敗壞的樣子，我們?nèi)客瑢W(xué)高呼起來。
好景不長，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回教室上課。
描寫拔河場景的作文 篇40
星期四上午，運(yùn)動會剩下最后一個項(xiàng)目——拔河比賽，上場的同學(xué)都生龍活虎、人高馬大、力大如牛，這場比賽夠精彩。
首先，我們六(2)班和六(1)班打響了戰(zhàn)斗，只聽裁判員的口哨一響，我們班隊(duì)員握住繩子以排山倒海之勢向后倒去，一個個咧著嘴，鼓紅了腮幫，像熟透了的紅蘋果。場下的啦啦隊(duì)拼命地喊:“六(2)班加油，六(2)班必勝!”眼看著只剩下一分米了，我們一鼓作氣，把對方拔了過來，一聲響亮的口哨聲，勝利屬于我們，第二場，我們交換了場地，對方好象吸取了我們的經(jīng)驗(yàn)，力氣比上局大了很多，對方還差一點(diǎn)就勝利了，我們班使出了吃奶的力氣，喊著“一二三有力，一二三加油!”頓時感覺有力了很多，力挽狂瀾，把對方反拔了過來，取得了勝利。
我們第二個對手是六(3)班，他們班上場的都是大胖子。我們沒有一絲害怕，握緊繩子，不讓對方占一點(diǎn)優(yōu)勢。比賽開始了，對方一下子把我們拔過去很多，可我們沒輸，對方卻以為我們已輸了，于是他們放松了繩，我們趁這個機(jī)會，把對方拔了過來。我們歡呼起來。第二場，六(3)班吸取了教訓(xùn)，如虎添翼一般，一上場就把我們拔了過去。第三場比賽是決勝場，我們緊張極了，心想，一定不能輸。我們雙方都不甘落后，一齊以排山倒海之勢往后倒，標(biāo)志繩左搖右晃，眼見我們就要勝利了，可不知道誰松了繩子讓對方勝利了。
嗨，就差一點(diǎn)，我要大聲對六(3)班說:“六(3)，明年我們再來決一死戰(zhàn)”!
描寫拔河場景的作文 篇41
你們有沒有聽說過桌子上的拔河？我的回答是有。今天我們又在培訓(xùn)班上度過了一段美好的時光。
“啊！終于解放了！”我那心靈又充滿了活躍。老師剛讓我們做完一樣作業(yè)，就說關(guān)于玩游戲的事，所以我們特別有勁。今天又有什么好游戲呢？我真想對老師刨根問底。也許老師知道我們的心思，從容不迫地說：“拔河！”
啊？在這么小的房間里怎么拔河呀？“好了。同學(xué)們。這不是普通的拔河，這是桌子上的世界·桌子上的拔河。”我們不由自主地向老師的話語發(fā)出了好奇心。只見老師從容的拿出三把尺子，說：“你們有三大組，每組派一位同學(xué)，用這些尺子來比，贏的那個人的大組會得到獎勵。”
“我！”“我！”……我前面的那幫人都想逞“英雄”，爭著說“我我我！”終于，我前面的一個“小胖子”入選了。之后老師又說只能用食指和中指夾住尺子，然后拔。一切準(zhǔn)備好了……
“一，二，三，開始！”起先是第二大組的男生和第三大組的女生比。沒過多久，第二大組的選手馬上就贏了，還對第三大組選手說了一句話，“再見吧！”我看對方贏得這么輕松，我不得不對我方選手抓一把汗。“一，二，三，開始！”我方輕而易舉地打敗了女生。可是我還是擔(dān)心，因?yàn)闆Q賽即將開始。“一，二，三，開始！”對戰(zhàn)開始了，我怕我方輸不起，閉住了眼，可沒一會兒，我聽到了尖叫聲和高呼聲，原來我們贏了。我一高興，發(fā)了“瘋”。
啊，我們得到了獎勵，這一切歸功于他——我前面的“小胖子”。
描寫拔河場景的作文 篇42
夏令營，一想起那三千多元的費(fèi)用，至今還心疼。但這次真的給我留下了美好的回憶。
平常上學(xué)感覺漫長的五天，在這次卻那么的短，很多老師，朋友都讓我懷念。最后留下來的只有這美好的回憶。
在這五天里，我們玩了很多游戲，一些記不得了，但沙灘拔河卻讓我記憶猶新。那天驕陽似火，我們在沙灘上進(jìn)行拔河。雙方都來勢洶洶，眼睛里像發(fā)出閃電一樣。我們的雙手層層疊疊，錯落有致，手里的麻繩拔也拔不出，個個心里都在想：一定要勝利，讓他們見識見識我們的厲害。免得他們看不起我們這隊(duì)！中間的標(biāo)桿一動不動，整個空氣都停止了流動，人人都在等開始的信號。預(yù)備，老師終于發(fā)令了開始！轉(zhuǎn)瞬間，中間的麻繩從松得像條蛇一樣變成了一根桿子，直直的。但標(biāo)桿依舊一動不動？。啊！啊！對方發(fā)力了，很明顯，標(biāo)桿向他們那邊移動了。呀！呀！我們也開始發(fā)力，中間的標(biāo)桿又向我們這邊移動。我們這邊喊著加油！加油！他們那邊喊著一二拉！一二拉！就這樣，標(biāo)桿一會兒向這邊移動，一會兒向那邊移動，雙方都毫不遜色。但不可能一直這樣啊！我們都沒有了力氣，而那邊還有個傻大個呢！中間的標(biāo)桿一直向那邊偏，已經(jīng)無法挽回了。終于結(jié)束了，是對面的取得了勝利。
連續(xù)玩兒了兩盤都是他們勝利，我們都覺得奇怪，最后，攝像大哥給我們看照片才發(fā)現(xiàn)，對方后面的小胖不站起來的時候拉不動，一站起來就往他們那邊跑繩。
這難不成真是小胖的問題嗎？老師快給我們一個結(jié)論。
描寫拔河場景的作文 篇43
一天體育課的時候，體育老師叫我們一起拔河比賽。老師說:“立正稍息”。老師說“很好，繼續(xù)保持”。體育老師拿出了一根拔河的繩子，體育老師說:“我們分成兩隊(duì)。
老師把繩子丟在地上，老師說:“把繩子給我拿到手里越快越好”。我們?nèi)グ牙K子撿起來拿在手上，分成兩邊我拉左邊的繩子，因?yàn)槭堑谝淮伟魏樱⒉恢腊魏拥臉?biāo)準(zhǔn)，老師問:“好了嗎”？我們說：“好啦”。老師一看說:“把它放下全部出來”。我們問:“老師怎么了”？老師說:“還怎么了”？老師又說你出來把繩子拿起來”。……一會后我們會拿拔河的繩子了，體育老師說:“三局兩勝”。
第一局馬上開始了。我們隊(duì)迅速把繩子拉過來，對方也毫不示弱，兩隊(duì)發(fā)出了咦啊咦哦呀的叫聲，我們隊(duì)全部用了吃奶的力氣，我們發(fā)出了啊的聲音，我們用盡全力，五四三二一我們隊(duì)勝了。
第二局開始了。我們隊(duì)因?yàn)樯洗斡昧^度，現(xiàn)在的力氣是我的一半，我們準(zhǔn)備速戰(zhàn)速決，我們隊(duì)使出全身的力氣，他們隊(duì)的力氣明顯比我們大，一會兒后我們隊(duì)輸了，第二局我們隊(duì)拼了命的休息。
第三局即將開始。我們隊(duì)恢復(fù)了一半多的力氣，我們隊(duì)還是使出了全力，他們隊(duì)明顯力氣比我們隊(duì)的力氣小，我們隊(duì)一半的人用完了全力我們速戰(zhàn)速決用力的拉，他們隊(duì)發(fā)出了啊呀的叫聲，我們隊(duì)知道他們快不行了，我們又用出吃奶的力氣，我們隊(duì)贏了。
這是我第一次拔河。
描寫拔河場景的作文 篇44
一年一度的運(yùn)動會又開始了，各個比賽項(xiàng)目也蜂擁而至般地涌進(jìn)了我們的視野，令人應(yīng)接不暇。
我本該做個社會散閑人士，卻陰差陽錯地被叫去拔河了。唉，正所謂“怕什么，來什么”，只能好好配合了。可是萬萬沒想到，第一輪我們就遇上了八班——他們可是去年的亞軍！算了，硬著頭皮上吧！
我方陣型采用了手和手之間交叉，腳也互相抵住，然后身體向后微傾，盡量壓得很低，將繩子繃得筆直，蓄勢待發(fā)。
“三、二、一——嘀！”裁判員的哨聲響起。
拔河正式開始了！盡管我使盡了渾身的力氣，但繩子仍然不受控制地被一點(diǎn)一點(diǎn)拉走，真是舉步維艱！我一邊死死地把腳與別人抵住，然后一邊用盡畢生的力氣拉著繩子。加油，現(xiàn)在已經(jīng)無路可退！不是你死，就是我活！
“一、二、三——拉！”
就這樣，在四五秒后，對方終于成為了手下敗將。接下來，雙方互換位置，還要再拔一局，三局兩勝。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我們寸步不讓，一氣呵成，三秒就秒殺了八班，打他們個措手不及。
“歐耶！”我們班進(jìn)了前四！
不過，接下來的兩輪，可謂是連連失利——“屋漏偏逢連夜雨”了。第二輪遇到的是一班或二班，總之我們一敗涂地，不少人都被繩子帶倒了。最后，我們遇上了去年的冠軍——五班！真是“哪壺不開提哪壺”！五班易如反掌地把我們扳倒，成為了第三名。至少我們有進(jìn)步，去年是第七，今年都第四了！
生命不息，運(yùn)動不止！
描寫拔河場景的作文 篇45
那一次，晴空萬里，陽光普照。微風(fēng)緩緩，迎面拂過，吹得葉子“沙沙”作響。
我們來到了操場的西邊，在一片樹陰下，展開了一場激烈的拔河比賽。首先，男女雙方選人，個子高、體重大地陸續(xù)被選上。我竟也被僥幸選上了，成為女隊(duì)的一員。
比賽即將開始。我們班男生們個個士氣高昂、抬頭挺胸，高呼著口號：“男生必勝！女生必敗！”我們女生不甘示弱，使出渾身解數(shù)，心里暗暗想著：一定要為女生爭回這面子！我們?yōu)榇苏J(rèn)真地做著準(zhǔn)備活動。“開始！”戴老師高呼道。伴隨著一聲清脆的哨子聲，比賽正式開始。“加油！加油！”在拉拉隊(duì)的一聲聲吶喊下，我們女生也算是初生牛犢不怕虎，豁出去了。可是，即便我們女生使出了九牛二虎之力，拼了命地往后拉，也只是拉回了一點(diǎn)點(diǎn)。突然，男生們就像一頭頭發(fā)了瘋的公牛一樣，一下子把我們女生拉了過去，害得我們重重地摔倒了地上。又是“嘀”的一聲長哨，比賽結(jié)束了。毫無疑問，我們女生輸了。看著我們女生汗流浹背、不服氣的樣子，男生洋洋得意起來。
在不服氣與得意中，第二輪開始了。我這次加入“觀眾席”，心里預(yù)測：看男生這強(qiáng)壯的陣容，不出意外，這次女生可能又要輸嘍！果不其然，一分鐘不到，女生真的又輸了！
雖然我們女生輸了，但我們有團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈的努力精神，雖敗猶榮！
描寫拔河場景的作文 篇46
星期三，我班迎來了一場激烈的拔河比賽。
我們班的同學(xué)分為兩隊(duì)，第一隊(duì)是由一、二小組的同學(xué)組成的戰(zhàn)神隊(duì)，第二隊(duì)是由三、四小組的同學(xué)組成的閃電隊(duì)。我是戰(zhàn)神隊(duì)的一員。
“預(yù)備”老師喊一聲。雙方隊(duì)員迅速把繩子緊緊攥在手中，屏住氣，目光不約而同地投向裁判員。
“嘟——”哨聲響了，一場緊張而又精彩的拔河比賽開始了。我屏住呼吸，瞪大眼睛，兩只手牢牢抓緊繩子。張雪瑩臉漲得通紅，緊皺眉頭。這時，王芋霏大喊：“1——，2——。”大家不約而同的在一起用力拉。拉拉隊(duì)員們緊隨其后，使勁揮拳、跺腳大喊加油。就連平時幾位說話細(xì)聲細(xì)氣的女生，這時也放開嗓子大聲喊：“加油、必勝！”了。我聽后頓時熱血沸騰。只見我隊(duì)的劉懿寬，他兩手抓緊了繩子，身子向后仰著，腳使勁蹬著地面，臉漲得通紅。處在最后的鄧博文，反轉(zhuǎn)身，把繩子放在肩上，使出全身的力氣向后拉著。對方也不甘示弱。紅布一會兒向我方移，一會向?qū)Ψ揭啤?/p>
這時，我大喊一聲：“拉呀，拉呀！”王芋霏更大聲的喊：“加油！加油！”，啦啦隊(duì)更加賣力的吶喊助威。我們使出最大力氣，個個都漲紅了臉。“呀！”鄧博文大叫一聲，繩子移向了我方，只見對方隊(duì)員橫七豎八地倒在地上。我們歡呼雀躍，因?yàn)槲覀冏罱K贏得了勝利。這真是應(yīng)了那句話“團(tuán)結(jié)才是力量！”
描寫拔河場景的作文 篇47
隨著體育老師清脆的一聲哨子響，激烈的拔河比賽開始了。
男生一邊，女生一邊，各自拉著長麻繩。結(jié)束后，系在繩子中間的紅領(lǐng)巾在哪邊，哪邊就贏。
我們女生可是一個幫的，比賽前就想好了怎么那些傲氣的男生。讓他們男生不敢再小看我們。比賽一開始，我們女生就拉著繩子拼命往后倒，一邊使勁一邊有節(jié)奏地喊：“嘿喲嘿喲”。
看，女生里的小胖墩——張齊歡。兩眼瞪得滴溜圓，鼓著個腮幫子往后拉繩。我握住了麻繩，緊緊地拉著，生怕男生們從我這里拉走一點(diǎn)繩子。麻繩把我的手勒得鉆心疼。可我毫不介意，仍死死拉著我們辛苦拉過來的繩子。我轉(zhuǎn)了一個身，又把麻繩搭到肩膀上使出全身力氣拉，仿佛一位大力士般的纖夫正拉著一艘沉重的、不聽話的船只。
男生們也毫不遜色，使勁地往后拉著繩子。我不經(jīng)意間看到了大力士徐進(jìn)。他的臉被漲得通紅，嘴里的牙也不聽使地磨擦著，我心里暗自得意：“哼！徐進(jìn)，這回你們不敢小瞧我們了吧！”突然，女生堆里發(fā)出一聲怒吼，不知是誰用力過度，大叫一聲。這怒吼似乎鼓舞了我們女生的士氣，也嚇退了男生。我們女生一齊使勁，把繩子拉了過來。勝利啦！
這一天，我們女生昂著挺胸地“欺負(fù)”男生；而男生垂頭喪氣地，就像秋天里被霜打過的茄子一樣。今天，拔河讓我們女生揚(yáng)眉吐氣。
描寫拔河場景的作文 篇48
今全國戰(zhàn)書，我們整個五年級舉行了一場標(biāo)新立異的拔河角逐。
剛聽到這動靜，感應(yīng)很別致，由于我從小到大一次拔河角逐都沒加入過。教員讓班委正在班上選選手加入角逐，令我興奮的是我被選上了！我們正在走廊上做了一會預(yù)備勾當(dāng)，便了操場。
我們的第一個敵手是五（2）班，他們的選手一個小我高馬大，看上去很有把握，我的心不由涼了半截。
角逐起頭了！我用力地拉住麻繩，身體不斷向后仰，同窗們的“加油，加油”聲我也聽不到了。我只想把麻繩往后挪一點(diǎn)，再挪一點(diǎn)……可即便我使出滿身的勁，也無法使紅絲巾進(jìn)入白線里，我們輸了。
我表情降低，可旁邊的同窗卻不竭撫慰我，“別悲不雅，還有第二輪角逐啊，不要放棄！”對，我們還無機(jī)會，不應(yīng)當(dāng)這么早就放棄。
第二輪角逐起頭了，這回我們的敵手五（6）班十分用力，以致我們沉心不穩(wěn)，全顛仆正在草地上，七顛八倒，不消說，又輸了。
不外，此次我沒失望，反而有點(diǎn)喜悅，由于此次我們的'敵手是五（3）班，他們跟我們的成就一樣，也是兩和皆負(fù)，還有一次被五（5）班只用12秒就被打敗了。我決心大增，“這一次，我不克不及輸！”
我們正在前兩次失敗的根本上總結(jié)失敗的教訓(xùn)，由一個領(lǐng)頭喊標(biāo)語，大師勁往一處使，終究打敗了（3）班。
成果我們以一勝兩負(fù)的和績排正在第五的，雖然腿都抽筋了，雖然成就不抱負(fù)，但我仍感覺很高興的。
描寫拔河場景的作文 篇49
今天中午，我們四年級要進(jìn)行拔河比賽，我們參加拔河的人都來到了操場。
首先是四（1）班和四（4）班的拔河比賽。拔河的同學(xué)斜著身子，腳抵著腳，兩手緊緊地抓住繩子。當(dāng)裁判老師的口哨聲一響，兩邊的人都使勁地向后拔。繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾，隨著老師口中的喊聲“一、二、一、二......”紅領(lǐng)巾一會兒向左一會兒向右移動。拔河的現(xiàn)場很激烈，拉拉隊(duì)員們一邊不停地喊著“一、二！”“加油!加油！”過了一段時間，他們終于有了勝負(fù)之分。
輪到我們上場了，我們四（3）班和四（2）班比賽。我站在最后，繩子就系在我身上，我又高興又緊張。比賽開始了，我隨著口號一起用力拉，繩子好像聽我們的話，當(dāng)我們用力時，它就跟著我們向后退，當(dāng)我們停止用力時，繩子就想往前跑，我們又一起用力，繩子又跟著我們退了一步。一會兒，我們就輕松地獲勝了。
對于這次獲勝，我們更有信心了，結(jié)果我們又贏了第二場。第三場是和四（4）班比，我們已經(jīng)連續(xù)拔了兩場，第三場我班有幾個人好像沒勁了，人都快坐在地上了，繩子緩緩向?qū)Ψ揭苿樱x出線只有一點(diǎn)點(diǎn)了，我很著急，拼命地向后奔，繩子好象也在幫我，跟著我向后退，結(jié)果，我班的同學(xué)一下子看到了希望，紛紛站了起來，大家一股作氣，又把繩子拉了過來我們越拉越快，終于贏了這一場。
今天，我們拔了四場，全贏了，這是大家共同努力的結(jié)果。
描寫拔河場景的作文 篇50
今天下午，我們學(xué)校舉行拔河比賽。
終于輪到我們班上場了，同學(xué)們拿好繩子，各個嚴(yán)陣以待。哨聲一響，比賽開始了。只見王文軒蹲著弓箭步，身體向后斜。雖然沒開始多久，但他的臉卻漲得紅通通的，還流下了幾顆豆大的汗珠。再看看四（4）班，雖然談不上人高馬大，卻氣勢洶洶。時間一分一秒的過去，我們班在漸漸地被拉過去。我和胡燦等幾位同學(xué)一直在旁吶喊助威：“加油！加油！！加油！！！”四（4）班的同學(xué)逐漸沒有了力氣，我們班同學(xué)趁機(jī)使出全身力氣，終于又將麻繩上的紅綢慢慢地拉回到原位。可四（4）班同學(xué)并不善罷甘休，趁恢復(fù)了一些體力后，又重新將紅綢拉了回去。
紅綢離那條決定勝負(fù)的白線只有4厘米的距離了！1厘米！2厘米！！3厘米！！！一聲哨響，我們班輸了。司老師走上前來對大家說：“別灰心，還有一輪。”過了十分鐘，第二輪比賽又開始了，我大聲對大家喊道：“往下蹲，身體往后傾斜。”大家聽了我的話，重新調(diào)整了姿勢，可我們班還是慢慢地在被拉過去。我看了看徐文靜，只見汗水浸透了她的衣服，可她依舊那么執(zhí)著、努力。突然，四（4）班的同學(xué)猛一使勁，站在前面的周揚(yáng)、王文軒對這突如其來的力量沒有防備，一下子摔倒在地。這樣，我們班一下子少了兩個同學(xué)的力量，結(jié)果可想而知——又輸了。
雖然撥河比賽我們班輸了，但是我并不想責(zé)備同學(xué)們。因?yàn)椋铱匆娝麄兊氖稚隙寄コ隽搜荩麄円呀?jīng)盡最大努力了。
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