【實用】學生描寫小學的作文400字匯編九篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

學生描寫小學的作文400字 篇1

　　我曾經讀過一本書,上面有這么一句話:一個知識不全的人,可以用道德去彌補；而一個道德不全的人卻難以用知識彌補。這句話讓我知道了在現實社會中講道德的重要性。

　　有一次,我坐公共汽車,我一屁股坐在為老弱病殘孕婦專座上,車一停,上來一位老爺爺,老爺爺拄著拐棍,顫顫巍巍走上車來,這時,車上沒有座位啦,我還要坐好長一段車,我就不太想讓座位,可是我一看老爺爺那么大歲數,同時我感覺到四周仿佛有無數責備我的目光,向我投射而來,我的臉紅啦,感覺渾身不自在,我連忙站起來,對老爺爺說:“老爺爺您坐著兒。”我把老爺爺扶到座位上,老爺爺笑瞇瞇地說:“你真是一個懂事的好孩子。”這時我感覺到四周無數欽佩和贊許的目光向我投來,我的渾身暖洋洋的,心里別提有多高興啦。

　　還有一次,我和爸爸一起坐公共汽車,半路上，上來了一個老奶奶和他的女兒,就在這時爸爸身邊的一個人下車啦,空出了一個位子,本來爸爸可以坐到上面,但爸爸沒有坐,但是那個老奶奶的女兒誤會啦,她以為爸爸要搶這個座位,就放開老奶奶去搶那個座位,這時汽車突然啟動,老奶奶被閃了一下就要摔倒,站在老奶奶身邊的爸爸眼疾手快,一把扶住了老奶奶,她才沒有摔倒,等把老奶奶扶到座位上坐好后,老奶奶的女兒感激的看著爸爸,嘴里一個勁地向爸爸道謝。

　　送人玫瑰,手有余香。越是懂文明禮儀的人，越能獲得別人對你的尊重，因為你是受人們歡迎的人。古語說:不以惡小而為之,不以善小而不為。善待自己，善待他人，人與人之間的相處要以禮相待，還要寬容互助、坦誠厚道對待別人，這樣不僅有利于人與人之間和諧友好的發展，更是提高了自己待人接物的能力。

學生描寫小學的作文400字 篇2

　　金秋來了，一眼望去，只見湛藍的天空中飄來四片樹葉。它告訴我們：秋天來了。一陣風吹過，樹葉寶寶像泄了氣的皮球，悄然無息的飄落下來。樹上的同伴也在“沙沙”為同胞，為它們送行。

　　我跟著秋天的腳步，來到了公園中。我從門前的“守衛”中，了解到了這個“植物樂園”，已經被“秋天”園長整理的格外奪目。我們進園了，它又奏起“沙沙”的歌曲。

　　我們的第一站是“楓林營”，我們走過“楓士兵”的大道，它們用樹國最傳統的迎賓方式歡迎我們——用它的“頭發”向我們漫天飛舞的飄過來，紅色盡收眼底。五掌形的葉子有一番情趣，還有少數突出的齒，只是那尖尖的指甲就是不修理，真是霜葉紅于二月花呀！

　　接著向前進，是兩排銀杏樹一眼望去，一片金黃。一陣風拂過，貝殼似的銀杏葉在空中跳起了它的旋轉舞。長長的葉柄與貝殼似的葉面，構成了一幅完美的畫。

　　剛走過來精妙絕倫的銀杏，突然，一個不明樹葉向我飛來，我趕緊一轉，又定睛一看，原來是山白蠟樹葉。它那葉子讓我大飽眼福，它那 深綠色的水滴形的樹葉，邊緣還有一些小鋸齒深綠色的葉子，做工精良。

　　秋天的樹葉，個性鮮明，神態各異。大自然的鬼斧神工，讓人驚嘆。天空如同一塊藍寶石，被秋風刮得又干凈又明亮。我，踏遍無數葉品嘗無數美。

　　秋天是一個陶醉其中的`季節，但我卻喜歡秋天的樹葉，它是那么美。哦！我愛你，秋天的樹葉。

學生描寫小學的作文400字 篇3

　　今年的清明節給我留下了深刻的印象。我第一次去掃墓。清明掃墓是我國由來已久的習俗。記得唐代詩人曾寫過這樣一首詩：清明

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處去，

　　牧童遙指杏花村。

　　不過，今年的清明節并沒有雨紛紛，而是晴空萬里，是個掃墓的好日子。那天我既興奮又好奇地跟著爸爸去高蓋山掃墓。在路上我一直念叨著大爺爺和大奶奶，大爺爺在我還沒出生的時候就去世了，大奶奶是個很慈祥的老人，記得我以前每次去鄉下奶奶家，她總是關心地問長問短，拉著我的手和我聊天。

　　不知不覺就到了大爺爺和大奶奶的墓地，只見半圓形的墓地周圍長滿了雜草，爸爸和我連忙拿著鐵鍬把一棵棵雜草除得一干二凈。然后爸爸和我就開始為大爺爺大奶奶點蠟燭、燒紙錢，我小心翼翼地把紙錢一張張放進火里，心里在默默地祈禱：大爺爺和大奶奶在天堂能開心快樂，能保佑我們一家人幸福平安。火越燒越旺，我的眼睛被煙熏得流出了眼淚，但是我還是堅持把紙錢燒完了。我和爸爸虔誠地向大爺爺大奶奶拜了拜，離開了墓地。

　　在回家的路上，我又不由自主地吟誦起：

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處去，

　　牧童遙指杏花村。

學生描寫小學的作文400字 篇4

　　“分班”對于一個剛上初中以及剛分晚班的我來說是多么刺耳的詞語自從分班以來，我一直難以適應新的班級，新的教室，新的桌椅，一切的一切我都表現出了不適應的狀態。就連老師上課的方式我也漸漸的不適應了，經常上課開小差。“分班”一直成為我揮之不去的噩夢，也是讓我難以忘記的一次“恐怖事件”。

　　“叮叮叮”正聊天聊的起勁的我忽然被消息提示鈴嚇的一愣一愣的，我頓時氣紅了臉，咬牙切齒的在心里暗暗的罵那個發消息的人。于是我氣憤的返回了消息列表，一看那個發消息的人是我的語文老師，心里的怒火頓時降到了零點。語文老師一直是一個不愛在群里說話的，今天她發消息了肯定是什么重要的消息或不好的消息，懷著好奇心和忐忑的心理我小心翼翼的點開了消息窗口，映入眼簾的消息的確是一條不好的，甚至可以算是壞到極點的消息。

　　“同學們，新學期馬上就要來了，你們馬上也會成為初中生了，不過，老師在此提醒你們利用暑假的最后一點時間，把同學關系搞好。開學一來我們就分班。”看到這則消息，我不敢相信這是真的，我在心里不斷的安慰自己這是一場夢，這是一場夢，于是我下意識地掐了一下我的大腿，疼痛以最快的速度蔓延全身。我雖然感覺到了疼痛，但還是不愿意接受這一事實。 現在，我不得不接受現實，可是每當我一回憶起關于我和以前老同學一切經歷的快樂，悲傷的事時，鼻子忍不住一酸，流出眼淚來。雖然分了班，但是我還是能和那些老同學一起玩，也不算是最糟的。每當我們集體活動時，總會有那一兩個人會說：“好回憶以前的那個班啊！”而往往我們都會停下手中的動作，陷入沉思，回想以前。

學生描寫小學的作文400字 篇5

　　風，吹綠了草和樹，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經時光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。

　　記得那時，我才三歲半，每天無憂無慮地生活著。

　　那時候，我就已經可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術書。我經常想：顏色那么多，像小精靈鉆進了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢？于是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”，開始了我“偉大”的“杰作”。

　　那時候正值酷暑天，我跑到大樹下，照著書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。

　　一陣微風吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發出贊嘆聲：“你畫得真漂亮啊！”我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。 有時不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當時覺得那是很美，很美的。

　　小孩子吃過晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對當時的我們來講，是有趣的；對現在的我們來講，是有深刻意義的。

　　落日的余暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹溫柔的金黃色已經悄無聲息地沉睡了。

　　啊，童年時大槐樹下的美好回憶，已經刻在了布滿歲月滄桑的大槐樹上，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。

學生描寫小學的作文400字 篇6

　　今天是清明節，我和家人去給奶奶掃墓習俗。

　　吃過早飯，我和爸爸出來，發現下了一點小雨真可謂是“清明時節雨紛紛呀

　　我和爸爸出來，當然還有大姑，再徒中，聽大人說小姑可能來，我興奮及了，因為說不定姐姐也來果然不出乎我的預料姐姐來了，可她有點暈車，所以到剩一點路得時侯，我們兩走著去，路不太遠。

　　我們走小路，鄉間小路上下了雨后一片泥濘可是卻十分美。小雨滴打在我們的面頰上十分的涼爽，又好像在唱一首歌，我們邊走邊欣賞景色：小路上到處都開滿了五顏六色的小花，他們爭芳吐艷，一朵比一多好看。不久就道了。

　　我們先給老爺上墳，那有點高，我費了九牛二虎之力才爬上去，哪兒是土墳，又剛下過雨所以十分的滑，我差一點就摔倒了，幸好姐姐把我扶著。我們給老爺先燒了點紙，然后放了一串鞭炮，表失去邪。

　　下來該給奶奶上墳了奶奶的墳上十分美麗上邊有兩棵綠油油的小松樹，地前面還有一片金燦燦的油菜花，油菜花的葉子上還有幾顆晶瑩的露珠，墳對面還有一個溝，溝下面還有一條清澈見地的小溪魚兒游來游去。接下來我們去了舅爺家。

　　舅爺家有許多蜜蜂，在院子里到處亂飛，十分嚇人。我用衣服把頭一蒙，一溜煙，就跑了過去，可姐姐還在對面，不敢過來，最后，還是姑姑把她包過來得呢。

　　我的清明節有趣嗎？

學生描寫小學的作文400字 篇7

　　《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

　　每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，20xx多個日子已經在我身邊溜過去，我的20xx多個日子滴在時間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。

　　20xx多日的小學學習已經從沖我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有20xx多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓留去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

學生描寫小學的作文400字 篇8

　　我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙灘上的貝殼，數不勝數。五彩繽紛，充滿著喜怒哀樂，今天，我撿起那只藍色的海螺，請聽聽他的故事吧！

　　乘坐了十多個小時的飛機后，我和爸爸終于到達了澳大利亞，那里正是冬天，我們穿上溫暖的棉襖，便去了賓館。

　　中午，暖和了許多，導游便帶領我們去了海邊。(.)經過兩個小時的路途終于到了。我迫不及待地脫下鞋襪，卷起褲角，沐浴著溫暖的陽光，腳踩柔軟的細沙，舒服極了！

　　看，海水是那么的藍，海面是那么的寬廣，一直伸到天邊，浪花是那么的白，和著涼絲絲的海風，令人心曠神怡。不時還會見到一兩只海鷗掠過呢！

　　“快來玩吧！海水可清涼了。”“哥哥朝著我喊道。我回了句；”這么冷的天，還去沖海水澡，不感冒才怪呢！“哥哥又說：”膽小鬼，是怕鯊魚吃了你吧。“說完，又沖我做了個鬼臉。哥哥的話把我激怒了，我朝著他跑去。忽然，一個巨浪朝著哥哥撲來，把哥哥的褲子浸濕了。看著他那狼狽樣兒，我哈哈大笑起來。我鼔起勇氣試了一下，這波浪花不大，但也浸濕了我的雙腳，涼絲絲，輕柔柔的，真爽。退潮了，

　　我驚喜地發現，被海水沖刷過的地方有許多美麗的貝殼呢！我高興滴提著小籃子，赤著小腳丫在沙灘上跑來跑去，一眼相中了只藍色的海螺，那只海螺的殼是天藍色的，殼尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子邊，還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來做紀念呢！海水映照著笑臉，海風奏起豐收的歌謠。

　　快樂的時光留下了許多美好的回憶，我盼望著下一個暑假早日到來。

學生描寫小學的作文400字 篇9

　　兩個月的暑假生活就此結束了。新的學期里，我們步入了畢業班——六年級。我們不能再像以前那樣調皮搗蛋了，要做好自己的本分，進入緊張、爭先恐后的學習環境里去。

　　我們要學會對自己嚴格要求，沒有最好，只有更好；對別人寬容，才能友好相處；不要斤斤計較，才能促進我們的友誼；搞好關系，我們才能在學習上互幫互助。

　　分班，讓我們認識了更多的朋友，雖然舍不得以前的同學，但是不要再埋怨什么不好的了，畢竟我們已經是一個集體，是無法改變的事實。我們應該跟緊學習的腳步，一步一步，腳踏實地地前進，學好知識、本領，這對我們以后有更打的幫助。

　　畢業班最重要的考試是小升初考，老師告訴我們一年的努力就看這次考試了，雖說這還是第一個學期，但小升初考卻一天天逼近，我們應該時刻準備著。學習就像打仗一樣，誰不想名列前茅，贏得漂漂亮亮？而在這激烈的戰爭中想笑到最后，不是那么容易的，要付出很多的汗水。我知道人還要懷著一顆平常心，就算在這次失敗了，也不要灰心，跌倒了要重新站起來，挫折會讓我們懂得更多，會使自己越來越強大，不會再從同一個地方跌倒。

　　這一年里，我要好好學習，遇到挫折要學會勇敢面對，我相信陽光總在風雨后，為這一年的學習加油把！