學生描寫小學的作文500字集錦9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文500字 篇1

　　在趵突泉公園對面有個泉城廣場，每當夜幕降臨，這里是人們玩耍、休閑的好地方。

　　游完趵突泉后，我們來到泉城廣場，啊！廣場上真熱鬧：有滑旱冰的，有跳舞的，有練武術的，有在水池中淌水的，還有坐在臺階上聊天的，寬闊的廣場上人人都是興高采烈，到處都是歡聲笑語。但最吸引我眼光的是高高矗立在廣場兩端的兩個雕塑。前面的一個雕塑“泉”是泉城的標志，它就像三股清泉從池中噴出，三股泉圍繞著一個不銹鋼的大圓球，仿佛這就是在泉水懷抱中的濟南。但讓我感到奇怪的是，在泉的左下方，有一上一下兩個對著的大半圓形球，兩個半球中間有一個小球把它們錯開，我真想不出這是什么意思。我又走近點兒想看仔細些，這時我發現在燈光的照射下，藍色的“泉”映在下面的半球上，影子竟然變成了一只正在跳躍的海豚，真是太神奇了！

　　廣場另一頭的雕塑是一個大大的荷花噴泉，水池中間是一朵不銹鋼的大荷花，在它的周圍有八朵小荷花，聽本地人講這是一個音樂噴泉，伴隨著或激昂或悠揚的樂曲，噴出的水的造型也各不相同，映襯著五彩的燈光非常美麗，可惜我們去時沒有見到美麗的音樂噴泉，不過，荷花噴泉下的圓形水池可是個玩水的好地方，有人在淌水，有人拿著長長的水槍在打水仗，有人在撩水玩，還有人坐在池邊用腳拍打著水面。我也跳下去玩了一會兒，水雖然很淺，但里面有魚，我追著它們跑到這兒，跑到那兒，開心極了。

　　多么神奇的雕塑“泉”，多么漂亮的大蓮花，多么美麗的泉城廣場！

學生描寫小學的作文500字 篇2

　　美麗的森林里住著四個好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬說：“你們各有什么本領?”大象說:“我可以舉起很重的柱子。”小馬說：“我五秒能跑一百米。”小熊說：“我可以寫出文詞優美的作文。”大象問：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領也沒有說出來。小豬心里很不是滋味，決定學本領。

　　它覺得大象舉重很輕松，就去跟大象學舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學別的本領吧。它看見小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地說：“上一次失敗了，這一次一定成功。”它就跑去跟小馬一起鍛煉身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可后面越來越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學別的吧。它看見小熊每天都在樹洞里寫作文，挺輕松的，也去寫作文。開始它覺得一點也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上。”小豬說：“知道了。”可想了半天也寫不出來。后來小豬覺得越來越難，再也不學了。

　　一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說：“做什么事都不能半途而廢。”小馬說：“一定要吃苦。”小熊說：“要根據實際情況去學。”小豬決定學畫，每天都去找小兔學繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經過半年的努力，小豬終于成功了。

　　最后，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫家。

學生描寫小學的作文500字 篇3

　　咳咳，你們猜，那邊有個小小的眼睛，紅潤的嘴唇何如白雪般的牙齒的那個小孩是誰？哈哈，那就是我！別看我那單純的模樣十分呆，我的“朋友”可不這么想！

　　和我每天勾肩搭背的書包說：“小主人啊，你別看他呆，他每次都會喜新厭舊。這不，剛開始把我從書包王國中拉出來的時候，那叫一個親熱，恨不得把我拿到被子里去！可好景不長，沒到一個星期，身為書包王國最帥的我，身上布滿了修正帶大哥和鉛筆弟弟布下的痕跡。更可惡的是，帥帥的我竟然被一個年級輕輕的書包頂下了王位。唉，小主人，改改你喜新厭舊，不珍惜的缺點吧！“

　　上課時，握在的圓珠筆欲哭無淚地說:&qut;自從我被小主人的“魔爪“抓出來所后，我就只能認命。可是誰能料到呢？沒過多久，小主人奮筆疾書了，那個字，丑到我想吐了為止。沒過多久，經過小主人的殘酷”折磨“，我的肚子一天比一天小，沒有過幾天，我的肚子一天比一天小，沒有過幾天，我的肚子已經空空如也了，小主人發現后，可殘忍了！一下子把我扔到三樓下，弄得我像剛剛被五馬分尸的囚犯，我不甘心啊！”

　　與我天天相處的鞋子說道：”哈哈，你們這一些雞毛蒜皮的小事算什么，看看我，雖是完好無缺，但你們看看我的里面，破了一個小洞，其丑無比。而那些小破洞，就是那腳趾頭干的。小主人一自由，都會跑，我雖然不起眼，但我也有用處，你們想一想，哪個人是光著腳去上學的？我還讓我的小主人在運動會上獲得了好成績。

　　啊啊，你喜歡哪個我？

學生描寫小學的作文500字 篇4

　　她，愛讀書，愛寫作。她，熱情開朗，心地善良。她長著一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時常受到家人的贊賞和表揚。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天，因為夏天是個熱情的季節。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因為，牡丹是中國的國花，嬌艷欲滴，萬紫千紅。她熱愛著中國的每一寸土地，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因為粉色是一種暖色，它象征著童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無邪，善良純真。在書的世界里，知識的海洋任她遨游，有時，她像魚一樣在書的世界里游來游去，有時，她也像一個老師，為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個字都是她日日夜夜積累起來的。她的文章時而行云流水，時而鏗鏘有力，時而低回婉轉，時而颯爽英姿，時而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉，如銀鈴般清脆動人，她沒事古曲詩句，也喜歡古代詩人，更喜歡朗誦古詩，還忘不了領略其中的含義。她最喜歡的樂器是古箏，因為古箏有著古典的風韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來，對未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰嗎?她，就是我，一個勤奮好學的人。

學生描寫小學的作文500字 篇5

　　夜，已深了，可他卻久久不能眠。一腔他自己也無法琢磨透的情調又來了，路，在前面延伸著，他卻如一只小魚兒在茫茫大海中飄游，找不到邊際，這夜好靜。

　　不知何時，他有了這種感覺，好靜，好靜哦，是邁入中學以來吧！對這不熟悉的環境，他感到陌生。對著沉重的壓力，他已喘不過氣來，對著靜靜的感覺，他好孤獨。于是，后山是他的樂園，不，應該說是發泄園吧！因為只有走到這里他才有一種與世無爭的'感覺，時間一天天過去了，這里便成了它是可停留的驛站。

　　飯后，他又來了，是因為今天又有了那種感覺嗎？他佇立了好久，想著，想著……思緒飛了，等他醒來，在他眼前出現了一個高大而瘦小的背影，那么樸素，是那么直，他凝望著天空，好像若有所思……

　　他好像觸到了什么，相信自己，能行，是啊，何必躲在黑暗的地方，任其悲觀，任其憂傷。黑暗的襲擊是給人類光明的預兆，不是嗎？這樣的人生才會擁有色彩，他振作了，從來沒有過的。一學期下來，他取得了好成績，對生活更加充面了信心，這時，他的背影又來了，相信自己，能行。

　　這多么樸素，多么平凡的一句話，誰會說自己不會說呢/可在他的話里帶著希望，帶著愛，之后，他再也沒有看見那個背影了，對他來說他是一顆希望的星，也是一種動力。

　　夜I此刻雖然還很靜，但他的心卻并不凄涼，因為他擁有使他前進的動力，相信自己，永不放棄這句話又回響在他耳邊，在他內心深處。

　　這愛，這情不需要華麗的裝飾，不需要油腔滑調的敘述，沒有任何讓人流淚的情結，也沒有任何打動人心的動作，因為這是無語的，不需語言來表達的，應該只能意會，不能言傳。山依舊，水也依舊，相信自己，能行。在他走過的任何地方都會回蕩著：相信自己，能行。

學生描寫小學的作文500字 篇6

　　往常，今天掃地的值日生是很認真的，可今天卻不一樣了。你們想知道會怎樣嗎？那就去看看吧！

　　“今天的值日生換一下，把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍、小吳和小葉。值日的同學不要逃跑。”楊老師說道。下課后，今天值日的同學就在抱怨著。

　　“哎呀！媽媽下午要請我吃牛排，看來下午是吃不成了。”小陳傷心地說。

　　“怎么會是我掃地，我要發瘋啦！”小丁激動地說。

　　“我答應過媽媽要早點回家，不能晚一分鐘，放學后我只能找老師打電話了。”小戴好像覺得既麻煩又浪費了寶貴的時間，也在愁眉苦臉著。就在這時，楊老師走到他們面前，說：“我們班的四個同學要上語文補習班，所以要調整一下。我的手機就先借給你們打電話給你們的家長，說你們要晚點回家。”

　　丁零零，放學了，那四個同學首先在爭論著誰掃第幾組，誰掃講臺，由誰當值日組長。選好后，便開始拿起掃把掃起地來了，那急促的“刷刷”聲讓人聽了刺耳瘆人。就在小藍想要倒垃圾的時候，卻和小陳撞到了，他們開始吵起架來。

　　“你走路沒長眼睛嗎？”“你才沒長眼睛呢。”“我要掃地，別煩我。”“我要倒垃圾，也別煩我。”“明天再找你算賬！”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍。

　　今天的值日生雖然很會吵架，但還是很團結的。在吵完架以后，好像變成了“六人一心”。大家后來一起商量，最后想出了一個好辦法，那就是：每個人負責一項工作，但有困難可以幫助。經值日組長小丁的解釋，大家都明白了。大家一起同心協力，終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的教室，楊老師看了也直夸他們呢！

　　原來的值日生是認真的，但這個呢？不說相信大家也知道，他們是團結和盡自己最大的能力去完成任務的六個值日生。

學生描寫小學的作文500字 篇7

　　20xx年05月01日星期日天氣：晴

　　盼望著，盼望著，“五一”假期來了。

　　我們全家來到桂林玩，沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風暴。

　　我們隨著人流擠進了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個挨著一個，你不讓我，我不讓你，人群成了一團團的。唉，誰叫大家都挑著五月一日這個日子來購物呢！

　　在“kfc”擠擠就算了，在電梯上居然也是人山人海！長的不高的人就吃虧了，被高的在前面一擋，你連自己到了沒都看不見。這樣可太危險了，等會到了還沒把腳踏出去就慘了……

　　“狂擠”并沒結束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動彈不得。從電梯上一下來，就得隨著人流慢慢地挪動，氣都透不上來。

　　早飯沒吃，肯德基沒吃上，大家都有點餓了，于是上微笑堂六樓的好大媽餐廳吃飯。到了那一看，不用說，座無虛席，人滿為患，送菜的服務生時不時得說“請讓一讓、請讓一讓”。我的心里冒出一個疑問：我們到底是出來玩的，還是來數人頭的？

　　好不容易從微笑堂里擠了出來，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽步行街的“kfc”那兒。看來我沒猜錯，立馬可以用一個字形容——擠，除了這個字再不能想到另外一個字來準確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰擠得過誰！好不容易擠進店里，我用火眼金睛“盯”到了一個空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢擠過去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。

　　為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？

學生描寫小學的作文500字 篇8

　　人們都說新疆是一個具有獨特風情的地方，而且這里是中西文化的交匯處，同樣它也是一個充滿神秘的地方。我也很向往這個地方，幸運的是，今年我能夠跟媽媽一起到夢寐以求的新疆游玩。

　　我們先乘火車經過蘭州、敦煌，最后到達新疆吐魯番。在這個過程中，看到渾濁的、怒吼的黃河，體會到“跳進黃河洗不清”的滋味;欣賞各種各樣的、奇形怪狀的水風車;走遍了長城的盡頭，天下第一關——嘉峪關;領略了大漠風情，近距離觸摸了鳴沙山;看到了青綠色的葡萄之鄉——新疆吐魯番，感受關外的異族風情;最后到達了新疆的省會——烏魯木齊，去看望那神秘而又美麗的天山。一路上，我感受最深刻新疆的太陽落得好遲呀，即使晚上10點鐘，太陽還掛在半空中，不肯落下來，讓我感嘆不已!

　　在這次旅途中，最好玩的地方莫非屬鳴沙山。在那里，我看到一望無際的沙漠，聽到了那悠悠的駝鈴聲，從高處直落而下的滑沙，從滑翔機上俯瞰整個沙漠的全景，蹦來蹦去的越野車從一個山峰直沖另一個山峰，真是刺激!我們騎著駱駝，在向導的帶領下，向了鳴沙山出發，真像一只龐大的“商隊”!駱駝在一條小路上穿梭前進，兩邊都是一眼望不到頭的沙漠。我們到了目的地，下了駱駝，踩在沙子上行走，就像走在浮云上一樣松軟，踩一腳陷一腳，就像踏入沼澤地。我們好不容易到達山頂，滑沙的游戲就開始了。我們坐在皮圈里，向陡峭的山下滑去。在滑的過程中，我耳邊的風呼嘯而過，帽子都要被吹跑了，媽媽尖叫不已，聽得我心驚肉跳。在媽媽亂七八糟的吶喊聲中，滑沙結束了。我一一品嘗了沙漠中種玩意的滋味，讓我興奮不已!給我增添不少的樂趣!

　　這次七天之旅，讓我明白祖國的領土是多么寬廣啊!讓我感受到塞外的荒涼，各族人民的人情!也讓我感受到祖國的邊疆是多么遼闊!

學生描寫小學的作文500字 篇9

　　在我讀三年級的時候，可惡的病魔把外公奪走了，我無法擺脫自己的悲傷。

　　那天，我在學校十分擔心外公。上課是老是六神無主，注意力分散。終于等到放學了，我飛快的跑回家，家里只有我一個人，姐姐上學還沒回來，爸爸媽媽在家鄉看看外公的病有沒有好轉。我的心里充滿了憂愁和害怕。叮鈴——叮鈴——姐姐回來了，她緊張的說：“姑姑說如果到晚上爸爸媽媽還沒回來的話，外公就……”姐姐還沒說完，我就從我房間里拿出一個色子，對自己說，如果轉到單數的話，外公就出事了，如果轉到雙數的話，那么外公就沒事。我握緊手上的色子，一扔，沒想到竟然是單數！我的心里又增加了一塊大石頭。媽媽打電話給我，告訴我等下會有車來接我和姐姐。聽到這里，我的心快碎了。

　　我和姐姐一到大門，外婆就哭泣著對我說：“孩子，你沒有外公了！”我立刻走向大門，只見外公躺在地上，我望著外公那冷冰冰的遺體，眼淚像斷了線的珍珠奪眶而出，一種難受勁在心里激蕩著。我悄悄地來到外公遺體旁，含著淚說：“外公，您在哪里？你在我的身邊嗎？”這天晚上，爸爸費了很大的勁才把我哄睡，他們也許不知道，這么多的人中，我才是最難受的。我連做夢都會夢到外公！第二天早上，我早就起床了。

　　因為外婆告訴我：做完喪禮外公就要火葬了，火葬后，外公就會變成灰燼！當外公的遺體被抬進那又冷又硬的棺材里時，我就知道以后我再也看不見外公了，只能看著外公的照片。還記得，那時我11歲，我非常喜歡畫畫，一天，我畫了一張畫，我問外公最喜歡什么，外公說：“我最喜歡天上的月亮。”因此，我便在紙上畫了一個月亮，還畫了一個階梯，如果外公想摘的話，那就方便多了。可那幅畫已經找不到了，所有的事都已經成為了過去，我在也不能回到以前的時候了。外公以前很疼我，但我卻不懂得珍惜，等我失去后才發覺外公對我的愛，但已經太晚了。