防震演練作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的防震演練作文，希望能夠幫助到大家。
防震演練作文1
“嗚——”“快趴在桌子底下”“啊！桌子小了……”咦？為什么會有這種聲音，為什么要說這樣的話？哦！是因為我們全校要舉行防震減災的演練。
早上，我們大家都在教室里等待，突然，我想起我沒帶演練用的毛巾，錢又不夠買，怎么辦呢？我就想起了一個辦法，可以用紅領巾來當做毛巾，就沒再發愁了。當然，不止我一個人沒帶，還有其他人沒帶。第一節課時，老師讓我們認真聽好廣播，廣播里說：“防震演練有三個聲音，一是預先警報鈴，二是防空警報鈴，三四解除警報鈴，”還特意給我們聽了一遍，發完這三個鈴聲后，就沒了聲音，正當老師給我們說一些關于防震的知識的時候，突然，第一個鈴聲響起，我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去，可我的身軀太大了，好難鉆進去，只好用書包擋著頭，連桌子都歪了。
我用書包擋著頭，紅領巾捂著鼻子，等警報解除后，我們都從桌子底下鉆出來了，過了一會兒，警報聲又來了，我們又立刻鉆到桌子底下，可笑的是這次不是鉆到桌子底下，而是第二次鈴聲了，要跑出去，我媽又麻煩的站起來，拿著紅領巾捂著鼻子，跟著前面的人跑出教室門，剛到三樓的樓梯口，前面就被堵死了，走都走不動了，有的人說：“如果這次是真的，我們我們都已經被埋在這里了，”過了一會兒，終于通了，我們趕快跑下去，在二樓看到了黃色的煙霧彈，好多，有一股不好聞的味道。我們跑到操場，抱著頭，蹲下來，捂著鼻子等待警報解除。
警報聲解除了，我們有序的回到教室，廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結了一下。
防震演練作文2
“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜，正在上課的我們不由地一愣。“不好，快隱蔽！”老師一聲令下，我們抓起桌面上的書本蓋在頭上，嗖的一下鉆到了桌子下面。
桌子底下空間比較小，同學們都用厚書本護住后腦，還要再蹲在這個小空間里，氣都喘不勻，可真是活受罪。又瘦又小的XX機靈如猿猴，縮成一團，藏得嚴嚴實實的；又高又胖的XX蹶著個屁股，拼命要把腦袋擠到課桌底下，那架式似乎要把課桌給扛起來了；一向就膽小的XX把頭抱得緊緊的，身子一縮再縮，恨不得鉆進地縫里去；平日里干什么都吊兒郎當的XX，在這逃命的關鍵時刻也沒見他有半分緊張，蹲在課旁還在左顧右盼……
容不得多看，多想，“嗚嗚”的警報聲再次響起。“快撤！”同學們一個個迅速地從桌子底下爬出來，像一個個脫韁的小馬駒往樓下猛沖。“注意護住頭部！”樓梯上的老師高聲提醒大家。同學們一個個抱頭鼠竄，關鍵時刻也顧不得個人形象了。隊伍像長龍一樣快速向下移動，緊張又忙亂。突然，前面的同學慢下了腳步，原來樓下低年級的小同學行動緩慢，阻擋了通道。怎么辦？尊老愛幼的美德任何時候都不能丟，只好屈居其后緩緩前行了。
終于踩上了平地了，還等什么，快往前面的.寬闊地帶沖吧！我們飛一般沖向操場中間的安全地帶，找一找我們班所在的位置，抱著頭蹲下，也趁機喘息一下。
看著后面匆匆跑來的同學我真想笑，可是想想四川災區的同胞，我的心又沉重起來。我們進行的是地震逃生演習，如果地震來臨時，老天爺能給我們這逃生的1分鐘時間，我們也就保全了生命
防震演練作文3
今天下午，老師像往常一樣給我們講課，突然，急促的警報聲傳入了我們的耳中，大隊輔導員說：“緊急情況！現在發生了5.5級地震，請老師疏散學生！”我的心里慌了！全班亂成一團。老師鎮定自若的說：“同學們安靜下來！前4組走前門，后4組走后門！拿上書本當著頭，彎著腰下樓！在做操的地方圍成圓圈！”同學們顧不得別的，隨手拿了一本書爭先恐后的出了教室。
大家都很嚴肅！我嚇得腿都軟了，還有幾個老師在樓道里疏散學生。老師喊著靠右行，同學們根據老師的指揮靠著右邊走，隊像一條長龍，迅速有序的跑到樓下。同學們嚇得面無表情，大家在做操的地方圍成一個個大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團。
不久，老師說很成功，同學們十分不解。老師說：“這是一場演習，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮定下來！”同學們漸漸的緩過來了，有同學說：“我們都蒙在鼓里，說真的這次演習真逼真啊，我們都沒感覺到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺得是真的地震了，當時大家都處在害怕中，也沒人會在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像這樣，如果真的地震了，我們沒有聽從老師的，瘋狂地跑下樓，后果就不堪設想了。”
是啊，生命只有一次，一捏即碎，學習自救真的是很重要的，我們要好好珍惜生命！
防震演練作文4
為了紀念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對地震，學校決定，在星期五下午組織一次驚心動魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時要怎么做，接著，讓我們先練習練習，不一會兒，我們就掌握了動作要領。突然，廣播里傳出一個十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現在發生了5.5級強烈的地震，請老師們組織學生有序撤離！”同學們一聽，都立刻意識到演練開始了！
我們按照閆老師說的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學用書蓋住頭部，有的同學用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂到了頭上。沒過一會兒，警報聲響起來了，每個同學都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學由我帶領從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場上去。來到操場后，我們迅速的圍成一個圈，開始清點人數，報告老師。最后，校長給我們總結了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個不錯的成績吧。總結完了之后，這次的防震演練就結束了。
自然災害是無情的，我們要有戰勝它的勇氣，當它突然降臨時，我們不能只顧著害怕，要開動腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險，并采取措施，來保護自己的生命！
防震演練作文5
今天我們都發紅小學進行了一次防震減災應急演練！
演練開始了，這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”，我們班的同學，如同世界末日來了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學們的恐慌聲！我多好了！過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立，已經發出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的，井然有序的，排好隊走進樓梯間，樓梯間上堵的水泄不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過了三四秒，在老師的指導下，我們終于“通車”了！我們都快步下樓，一點都不敢怠慢！
到了樓下，我們發現操場已被橙色的煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過擁擠的人群，來到了我們的區域。圍成的一個大圓形，大班長，劉量榮開始，認真的點數，而我們都蹲著，等待著“解除警報”的響起。同學們，開始議論紛紛，操場上人山人海，議論聲傳遍了滿個操場！老師也不知道發出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險了，還好有老師的指導，不然在真正地震的時候我們早已受傷了！唉，以后還是要多多學習防震知識呀！不然在真正的災難中，我們人類是顯得那么渺小！
我正想著，這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊，冒著蒙蒙的細雨，準備回教室。這次演練真有意義啊！我覺得以后要多多學習防震知識，否則在災難中不能保護自己。
防震演練作文6
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學校。為什么說它是最牛的學校呢？在平常他們都定期進行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個人員傷亡。你說這是不是最牛的學校？學校為了提高我們的防震應急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級的同學馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時三年級的同學也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下。現在是二年級和五年級逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭。現在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個緊接著一個，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來。我們保持姿勢不動，靜靜地等待演練結束。
演練結束了，領導又把要注意的幾點講給我們聽，這一時刻是我最難忘的時刻！
防震演練作文7
星期五下午，我們的學校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語書，學校喇叭就開始通知了：“各位同學請注意，防震演習現在開始。”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進桌子底下，快。”老師的命令可不能違抗，所有同學立刻躲進了桌子底下。
不一會，一聲哨聲又響起了，宋老師又發出指令：“快，往操場跑，抱著頭。”我們又如同遇到危險四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場。可是樓道人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，而雖然我們是聽進去了，但是手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來，跟著我繼續跑。可是畢竟人山人海，我們一起跑了沒一會兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士，扭過頭笑著和我說聲對不起，很快就淹沒在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想計較那么多，反正他也不是故意的，況且還跟我道歉了。后來轉念一想，要是真的地震來了，別說踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說不定還要感謝他呢。
這次的防震演練教會了我很多，一是在地震時應該保持冷靜的態度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災。
防震演練作文8
在歷史的長河中發生過許許多多的自然災害，地震就是其中之一。汶川大地震，震驚了中外。這次大地震，怎能不被引起重視？為了提高我們的防震意識，我們學校舉行了一場別開生面的防震演練。
那時，我們正在上英語課，伴隨著下課鈴聲，刺耳的防震警報傳遍了整個校園，同學們一聽，立刻開始了避險:有的蹲在課桌下，有的蹲在墻角，頭上頂著幾本書。我也先是一愣，隨即以迅雷不及掩耳之勢從課桌里抽出幾本又厚又大的書，頂在頭頂鉆到課桌底下。
緊接著，第二次警報拉響了，同學們迅速而敏捷地依次逃離，我也不例外，跟隨人流奔向操場。我們如潮水般迅速的逃離了教學樓。老師們都在樓梯口維持秩序，我們彎下腰，用書本等物品護住頭部很快便集中到了操場。在這緊張的時刻，我們互相禮讓，互相幫助，身上每根神經都繃得緊緊的。
來到操場，各班學生在指定地點蹲下，圍成一個圓，用書本護住頭部。演練結束一陣清脆的聲音響起，我們都松了一口氣，緊繃的神經也放松了下來。各班班長，立刻清點人數，向老師匯報。體育老師說:同學們！這次演練，只用了一分46秒！同學們歡呼雀躍，過了好久，我們才戀戀不舍的回到教室。通過這次防震演練，我明白了:這次演練，是為了讓我們知道生命之花只能綻放一次，凋零了就永遠沒有了，所以我們要珍惜生命，讓生命之花永遠開放！這時候我又想到了汶川大地震，可怕的自然災害奪走了無數個鮮活的生命，只要學會防震的辦法，就會減少地震帶給人的損失。因為，生命比任何東西都要寶貴！
防震演練作文9
“快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場。猜猜看，這是在干什么？哈哈，你猜對了，這就是我們學校組織的一次防震演練。
今天一上課，王老師站在講臺上神秘的說：“地震時我們該怎么辦？”同學們在下面七嘴八舌的討論著，“鉆課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時，王老師三聲清脆的敲黑板聲后，教室里頓時鴉雀無聲。
王老師一反往日的笑臉，一臉嚴肅地說，今天的活動很重要，各位同學一定要按照老師的要求做，下面我向大家介紹防震的知識和逃生技巧，大家仔細聽好了，遇到地震大家要……，這時班里鴉雀無聲，靜靜地聽著。過了一會兒，一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下，我們全班學生飛奔“逃”下樓，向后操場集合。
下樓期間，我看見了三年級的小弟弟，小妹妹們你推我桑，慌不擇路。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說笑的，完全沒有防震演習的感覺，這要是真來地震了，會怎么樣…….
到了后操場，好些同學狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學校大隊輔導員給我們講了地震會給我們帶來怎樣的災難與悲劇,如果同學們沒有掌握正確的防震知識就會面臨生命危險，剛才下樓就很亂，如果真的地震來了，后果難以想象，低年級的小弟弟，小妹妹們也似懂非懂的仔細聽著。
這真是一次令人驚心動魄，難以忘懷的防震演練，我從中受益匪淺。
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