描寫放風(fēng)箏的作文（通用35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫放風(fēng)箏的作文 1
今天終于如愿以償?shù)娜シ帕孙L(fēng)箏，開始的時(shí)候并不順利，風(fēng)向飄忽不定，試飛了多次終于成功。
如果按照消耗卡路里的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，放風(fēng)箏算不上是運(yùn)動(dòng)。尤其在多上升氣流的春季里，樂(lè)趣也更少了一些。
我站在空地上，看著藍(lán)天白云里的風(fēng)箏飄來(lái)飄去，連接我們的是一根細(xì)細(xì)白白，漸遠(yuǎn)漸淡，被風(fēng)吹出一個(gè)弧度的線。
旁邊一家三口圍著一個(gè)風(fēng)箏折騰了好久也沒(méi)能把它送上天，他們羨慕的看著我與我的風(fēng)箏，心里自然也是美美的。
風(fēng)箏飛上天空，看到了更遠(yuǎn)的地方，更美麗的風(fēng)景，它在風(fēng)中翱翔著，就像是一個(gè)聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂(lè)、自在。
我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風(fēng)箏一個(gè)小小的動(dòng)作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風(fēng)箏的.狀態(tài)。
它飛的再高，都是離不開我的視線。
它飛的再美，都是離不開我的操控。
描寫放風(fēng)箏的作文 2
今天下午，我和媽媽一起去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的'，有飛機(jī)的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。
我的風(fēng)箏是藍(lán)貓和菲菲圖案的，是我自己精心挑選的。我們來(lái)到草地上，我拿著線軸在前面跑，媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，但是風(fēng)箏總是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒(méi)有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有放棄。又經(jīng)過(guò)幾次的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后，媽媽松開了手，讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。看著飛在空中的風(fēng)箏，我心里真高興，我想我要是也能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風(fēng)箏在空中一起玩耍了。
今天我玩得真開心呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 3
精彩的放風(fēng)箏比賽開始了。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛去。風(fēng)箏的式樣真多呀！有：“蝴蝶”風(fēng)箏、“小鳥”風(fēng)箏、“老鷹”風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩懈黠@神通，讓人目不暇接。
這只艷麗的“蝴蝶”風(fēng)箏在蔚藍(lán)的空中翩翩起舞，仿佛在驕傲地說(shuō)：“這天空中我最美麗，沒(méi)有人能比得過(guò)我。”那神氣的孫悟空舉金箍棒，腳踏筋斗云直沖云霄，仿佛在喊：“妖怪別跑！”仿佛在打那狡猾的妖怪；小華扎的`“黃馬褂”風(fēng)箏飛得最高，只見小華沉著冷靜地一會(huì)兒拉著繩子向前跑，一會(huì)兒拽著繩子往后退，這風(fēng)箏仿佛知道主人的心情扶搖直上，越飛越高了。
這場(chǎng)風(fēng)箏比賽實(shí)在是太精彩了！
描寫放風(fēng)箏的作文 4
今天下午，我和父親一起去油田的一個(gè)公園放風(fēng)箏。在那里父親給我買了一個(gè)老虎風(fēng)箏。
站在公園的中間抬頭看，啊！全部是五彩繽紛、形態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的漂亮風(fēng)箏。風(fēng)箏的.形狀也特別多，老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等，這些風(fēng)箏真是令人目不轉(zhuǎn)睛。
再看就是人們正在議論風(fēng)箏的傳說(shuō)，有人說(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成鳥。”有人說(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗的我和父親哈哈大笑。低頭一看，自己的風(fēng)箏還躺在地上呢！還是抓緊學(xué)放風(fēng)箏吧！
我激動(dòng)的一蹦三尺高，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏了。
描寫放風(fēng)箏的作文 5
星期二，我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來(lái)到廣場(chǎng)上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！
我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來(lái)時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來(lái)。看來(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來(lái)，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的'風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！
描寫放風(fēng)箏的作文 6
今天下午，父親母親帶著我和我的哥哥去市政府的廣場(chǎng)那里放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰。看！它的那條長(zhǎng)尾巴多讓人羨慕啊！
終于開始放風(fēng)箏了。一開始，那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的`，可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏，所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會(huì)掉進(jìn)噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個(gè)冷水澡啊！于是，父親飛速收線，風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。父親說(shuō)，放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時(shí)候，就要慢慢收繩，讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時(shí)候就要放繩，讓風(fēng)箏飛得更高。
這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的技巧，還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。
描寫放風(fēng)箏的作文 7
這星期是學(xué)校“放風(fēng)箏周”。星期一我?guī)еL(fēng)箏滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，心里默默地想：“我一定要把風(fēng)箏放得最高。”
下午第二節(jié)是體育課，大家開心地拿起自己的風(fēng)箏，跟著馬老師去操場(chǎng)。一路上，有的同學(xué)不住地贊美自己的風(fēng)箏，還有的同學(xué)已經(jīng)迫不急待地在放風(fēng)箏了。
很快到了操場(chǎng)，大家已經(jīng)等不及了，沒(méi)等馬老師說(shuō)解散，同學(xué)們就象一只只出籠的小鳥迅速跑開了。
我拿著風(fēng)箏，小心翼翼地試著放起來(lái)，可風(fēng)箏似乎和我作對(duì)，一個(gè)勁翻跟頭。我生氣地想：“風(fēng)箏呀，風(fēng)箏，你可要爭(zhēng)氣點(diǎn)啊！”沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們都陸續(xù)把風(fēng)箏放上了天，原來(lái)湛藍(lán)的天空已經(jīng)變成了彩色的。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我的'風(fēng)箏還沒(méi)有上天。不過(guò)我沒(méi)有灰心，反而更專心了，心想：“我一定要把風(fēng)箏放起來(lái)”。風(fēng)箏似乎明白了我的心事，一個(gè)勁地往上竄，終于掙扎著飛上了天。看著在天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我高興地笑了。
描寫放風(fēng)箏的作文 8
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！
剛來(lái)到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說(shuō)：“不停地抖動(dòng)，感覺有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說(shuō)完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來(lái)了，看著別人的.風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
描寫放風(fēng)箏的作文 9
春天到了，今天，天氣晴朗。我與爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我們看見有許多小朋友在放風(fēng)箏。有金黃色的小蜜蜂，好像是在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚，在擺動(dòng)著那一條大尾巴，自由自在；還有一只大大的鷹，低著頭，好像是在注視著下面的動(dòng)物美食……而我拿著一只小白兔的'風(fēng)箏，那只小白兔嘴里還有一個(gè)胡蘿卜呢。但它總是飛不上去，我有點(diǎn)不想放了，有點(diǎn)兒灰心了，當(dāng)我把目光投向媽媽的時(shí)候，只聽見她對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！”聽了媽媽的話，我又充滿信心的站起來(lái)，再一次面對(duì)風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于把風(fēng)箏放上了高高的天空。
這件事也讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要有耐心、堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
描寫放風(fēng)箏的作文 10
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……很多很多，天空簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園。
我們的風(fēng)箏是一個(gè)鳥中之王---最美麗的鳳凰。我說(shuō)：“老爸，讓我們的風(fēng)箏飛上天空吧！”老爸說(shuō)：“好吧。”我們的風(fēng)箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。
這時(shí)，好多風(fēng)箏向我這邊飛來(lái)，我的風(fēng)箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！
我為我們的'風(fēng)箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
描寫放風(fēng)箏的作文 11
今天下午，我和媽媽一起去放風(fēng)箏，到了靶山我們就開始放。媽媽一手拿著風(fēng)箏軸，一手拿著風(fēng)箏線，邊跑邊放線。但還沒(méi)放多遠(yuǎn)風(fēng)箏線就被地上的石頭纏住了。我看見連忙跑過(guò)去幫忙。可是還沒(méi)等我動(dòng)手，風(fēng)箏就自己飛上了天空。我馬上把線從石頭低下拉出來(lái)。然后趕緊跑去告訴媽媽。媽媽開始還不信，我就讓媽媽看看天空中的風(fēng)箏，媽媽看見大吃一驚。我們沒(méi)費(fèi)吹灰之力風(fēng)箏就自己飛起來(lái)了，真應(yīng)該感謝風(fēng)姑娘。我看見天上的風(fēng)箏由大到小時(shí)候，心里別提多高興了，真想和它一起飛翔。
時(shí)間過(guò)的可真快呀，我只好戀戀不舍的'回家去。路上我拿著風(fēng)箏，媽媽帶著我很快地騎著車，我手里的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。馬路上的人們都用羨慕的眼神看著我，我心里非常得意。刮風(fēng)天，其實(shí)也不錯(cuò)嘛！
描寫放風(fēng)箏的作文 12
藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場(chǎng)去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的`坐著，有的站著……
遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”
描寫放風(fēng)箏的作文 13
今天下午，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們老師給我們的風(fēng)箏照相，頓時(shí)，小草和小花們好像都想跟我們合影似的，所以才靠攏過(guò)來(lái)！
開始放飛風(fēng)箏了！我和小伙伴帶著美好的憧憬放飛了手中的`風(fēng)箏。哦！對(duì)了，我的風(fēng)箏是一架立體飛機(jī)，上面有四門大炮，它渾身都是銀白色的。我瀏覽了一下每個(gè)人的風(fēng)箏，五顏六色，各種各樣，有蛇、鳥、飛機(jī)……
我拉著線，很快就讓它飛起來(lái)了，而且飛得最高呢！它在天空中翩翩起舞，多么威風(fēng)啊！
風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
描寫放風(fēng)箏的作文 14
今天風(fēng)和日麗，我和父親母親一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了操場(chǎng)，父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的`嘴和眼睛。
父親安裝好后，就開始按照說(shuō)明書上的做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)路人說(shuō)，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō)，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。
雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但通過(guò)放風(fēng)箏，我感受到了春天的來(lái)臨和與大自然親近的快樂(lè)。
描寫放風(fēng)箏的作文 15
今年的風(fēng)箏比賽比以前的更加激烈為什么激烈呢?原來(lái)是各種各樣的風(fēng)箏和，高超的放風(fēng)箏技術(shù)讓我們變得非常激烈。事情的'前因后果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關(guān)于在操場(chǎng)上參加放風(fēng)箏比賽的各種事宜，然后過(guò)了幾節(jié)課吃完飯，一直到了睡完覺以后。一覺醒來(lái)我們都聽見宿舍老師讓我們起床的聲音，我們趕緊想到馮老師說(shuō)：“這一次必須男生超過(guò)女生!”我們便快速，急速還有超速的“動(dòng)員”起來(lái)，站好隊(duì)跑到了教室。看到女生已經(jīng)來(lái)了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著一本書(當(dāng)然是坐著了的。)，跑到了操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長(zhǎng)宣布：“風(fēng)箏比賽現(xiàn)在開始。”主持人就讓我們唱國(guó)歌，國(guó)歌唱完后二年級(jí)的弟弟妹妹們已經(jīng)站在起跑線上，一開始美麗的風(fēng)箏就放飛了。我就像看動(dòng)畫片一樣的看著節(jié)目。一個(gè)KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來(lái)。如意聽著動(dòng)聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場(chǎng)比完后又進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇!飛機(jī)!”原來(lái)是一架真的飛機(jī)在天空上飛著就像一個(gè)小點(diǎn)，不一會(huì)一個(gè)真的飛機(jī)風(fēng)箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負(fù)小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢(mèng)正騎著比目魚在海洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風(fēng)箏真是各種各樣，“看!”見一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)KT貓說(shuō)：“它在旋轉(zhuǎn)呢?”我忙說(shuō)：“這不是旋轉(zhuǎn)，是一根棍兒掉了。
風(fēng)箏比賽結(jié)束了，但我們還是依依不舍的離開操場(chǎng)，心里還想著那激烈的風(fēng)箏比賽。
描寫放風(fēng)箏的作文 16
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。我想起了那首古詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙著東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏的季節(jié)到了。我約上小伙伴一起去防洪堤放風(fēng)箏。
剛剛到達(dá)防洪堤，就看到天上飛著各式各樣的`風(fēng)箏。有可愛的“燕子”，有細(xì)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有有兇猛的“獅子”……這么多的風(fēng)箏把天空打扮得格外美麗。
我和小鐘開始放風(fēng)箏了。我拿出個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏和小鐘說(shuō)：“你拿風(fēng)箏，我放線，我數(shù)完三、二、一，你就放。”“好的。”小鐘回答道。我拿風(fēng)箏線跑了十米左右，我大聲說(shuō)：“三、二、一，放――”小鐘放開風(fēng)箏，我用盡全力，拼命奔跑，一邊跑一邊放線，跑了很久。我想：風(fēng)箏百分百飛得很高了。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)身去，誰(shuí)知風(fēng)箏沒(méi)飛上天，而是被我拽在地上滑行了十幾米，都要破了。
我垂頭喪氣繞著線團(tuán)，小鐘走過(guò)來(lái)?yè)еf(shuō)：“不要難過(guò)，你應(yīng)該聽過(guò)‘失敗乃是成功之母’這句話吧？我們?cè)僭囈淮巍！甭犃诵＄姷脑挘矣殖錆M了信心，這次我們吸取了教訓(xùn)，邊跑邊放線，還時(shí)不時(shí)地拉下線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上藍(lán)天了。
看著風(fēng)箏越飛越高，我心里樂(lè)開了花。今天我知道了失敗不可怕，不努力才可怕。
描寫放風(fēng)箏的作文 17
今天周末，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。媽媽不用上班，我不用上網(wǎng)課，媽媽說(shuō)：走，我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏去。我聽了，別提多高興了！
廣場(chǎng)上人好多啊！有在跑道上散步的大人，也有在游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹上的'各種鮮花正開的爭(zhēng)奇斗艷，小鳥也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在開演唱會(huì)。
場(chǎng)上放風(fēng)箏的人真不少，天空中飄著五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個(gè)和我的一樣也是蝴蝶。一開始，我還沒(méi)有掌握放風(fēng)箏的技巧，風(fēng)箏飛的并不高，還常常掉在地上。我有點(diǎn)不開心了，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“風(fēng)來(lái)了的時(shí)候，拉著風(fēng)箏線跑起來(lái)，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線。”
后來(lái)，我就按照媽媽說(shuō)的方法繼續(xù)放風(fēng)箏，慢慢的，我的蝴蝶風(fēng)箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我開心極了！
我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看著我的風(fēng)箏越飛越高，我一點(diǎn)也不覺得累！
描寫放風(fēng)箏的作文 18
草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。
春天來(lái)了，小草發(fā)芽，春光明麗。星期天下午五點(diǎn)半，聶寧去公園的草坪放風(fēng)箏。他一邊跑一邊放，跑得滿頭大汗汗流浹背，可是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。這時(shí)，他遇見了馬丁，馬丁手里面拿著氣球，氣球飛得高高地。
聶寧問(wèn)：“為什么你的'氣球飛得高高地，而我的風(fēng)箏卻飛不起來(lái)呢？”馬丁說(shuō)：“因?yàn)槲业臍馇蚶镅b滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球飛得高高地。而你的風(fēng)箏需要風(fēng)才干飛起來(lái)，但是此刻沒(méi)有風(fēng)，所以你的風(fēng)箏飛不起來(lái)。”聶寧心里想：看來(lái)我這次白跑一趟了。
馬丁說(shuō)：“你別難過(guò)了，咱們想個(gè)辦法吧！”他們想來(lái)想去，突然，馬丁靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了！咱們把氣球拴在風(fēng)箏上，風(fēng)箏不就飛起來(lái)了嗎？”他們說(shuō)干就干，把氣球綁在了風(fēng)箏上。
他們一個(gè)人舉著風(fēng)箏，另一個(gè)人放線，風(fēng)箏越飛越高，像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。他們歡天喜地。聶寧說(shuō)：“謝謝你，假如沒(méi)有你，我今天就白跑一趟了。”馬丁說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友。”
描寫放風(fēng)箏的作文 19
陽(yáng)光明媚的春天，小明約了小剛、小紅去無(wú)邊無(wú)際的草坪上放風(fēng)箏。一到公園，抬頭一看天上飛著各式各樣的`風(fēng)箏：搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體和很多腿的“蜈蚣”；穿著紅裙子的“金魚”；展翅滑翔的老鷹……。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩拽著線往后退，過(guò)了一會(huì)風(fēng)箏飛了起來(lái)，他爸爸摟著媽媽高興地說(shuō)：“我們的孩子成功了”！就在這時(shí)，小明拿出燕子風(fēng)箏遞給小剛說(shuō)：“你來(lái)放”。
說(shuō)完小明向遠(yuǎn)處跑，拉開一段距離后，小明舉起風(fēng)箏。站在一旁的小紅說(shuō)：“我說(shuō)放就放”，小明和小剛同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。一切準(zhǔn)備就緒了，小明自信滿滿地想，我要用力把風(fēng)箏扔向天空中給小剛爭(zhēng)取跑的時(shí)間。而小剛卻有點(diǎn)緊張?jiān)谛睦锝o自己打氣，我一定要跑得越快越好，讓風(fēng)箏飛得最高。
就在這時(shí)小紅喊：“3、2、1放”！小明用力把風(fēng)箏扔向天空，小剛拽著線向前跑去。一開始風(fēng)箏搖搖欲墜的，后來(lái)風(fēng)箏平穩(wěn)了下來(lái)，小明就開始把風(fēng)箏線給放長(zhǎng)。風(fēng)箏越來(lái)越高，終于它在風(fēng)箏群里是飛得最高的了。小明和小剛都高興地跳了起來(lái)，小紅也轉(zhuǎn)過(guò)頭捧著蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著小明和小剛。
回家后小明想：放風(fēng)箏真好玩，下次我還要放！
描寫放風(fēng)箏的作文 20
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天里，陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)照在公園里。
小紅、小灰和小藍(lán)一起去公園里放風(fēng)箏，小紅拿著一個(gè)蝴蝶形狀的，小灰和小藍(lán)拿著一個(gè)燕子形狀的，他們?cè)诠珗@里找了一個(gè)人少的地方放風(fēng)箏，那里還有一家三口，小灰不可思議的`說(shuō)：“快看，那個(gè)小朋友都把風(fēng)箏放飛上去了，我們也要放飛上去”，小紅和小藍(lán)說(shuō)：“好，我們都加把勁”，說(shuō)完后，他們就開始放風(fēng)箏了。
小灰拿著線軸，小藍(lán)拿著風(fēng)箏，小灰趕緊往前跑，跑了一會(huì)，小灰說(shuō)：“放！”小藍(lán)就把風(fēng)箏放開了，小灰繼續(xù)跑著，不過(guò)，沒(méi)有一分鐘，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。
小紅想了想，說(shuō)：“你剛剛忘放線了。”小灰低頭一看，才知道自己沒(méi)放線，于是小灰說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次吧。”
這次還是小灰拿著線軸跑，小藍(lán)拿著風(fēng)箏，小灰再一次跑了起來(lái)，跑著跑著，大叫一聲：“放！”小藍(lán)趕緊放開了風(fēng)箏。小灰一邊跑，一邊放線，這次風(fēng)箏終于飛上了天空，風(fēng)箏越飛越高，可把他們高興壞了。小紅激動(dòng)地說(shuō)，“再飛高點(diǎn)，風(fēng)箏就要看不見了。”
天漸漸變暗了，他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間不早了，于是小灰、小紅和小藍(lán)各自收了自己的風(fēng)箏，拿著風(fēng)箏開開心心地回了各自的家。
描寫放風(fēng)箏的作文 21
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就與爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我與爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來(lái)了。看到放風(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就與他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的'風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏。“哎……”我長(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣與的對(duì)我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒(méi)勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩與了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因?yàn)椋挥信εc堅(jiān)持才能得到成功。
描寫放風(fēng)箏的作文 22
星期天早上，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云。小紅，小明，小剛一起到公園去放風(fēng)箏。
來(lái)到公園放風(fēng)箏的人可真多呀。遠(yuǎn)處一家三口正在放風(fēng)箏，一個(gè)小男孩把一個(gè)風(fēng)飛機(jī)風(fēng)箏放上了天，飛機(jī)風(fēng)箏越飛越高，飛到了云彩上面。旁邊爸爸摟著媽媽看著風(fēng)箏也高興地笑了起來(lái)。
天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色的漂亮極了：“老鷹”披著棕色的大衣在空中自由自在地飛翔；蜈蚣在天上爬來(lái)爬去；而“金魚”呢，則鼓著它那對(duì)又大又圓的眼睛，擺著紅色的像紗裙一樣的尾巴，在天空中翩翩起舞…
小明看見那么多風(fēng)箏都飛上了天，也連忙拿出自己的燕子風(fēng)箏對(duì)遠(yuǎn)處的`小剛大聲喊道：“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！等會(huì)兒我來(lái)放，你幫我拿著風(fēng)箏。”小剛跑過(guò)來(lái)拿起風(fēng)箏走遠(yuǎn)了幾步，高高舉起風(fēng)箏對(duì)小明喊道：“我準(zhǔn)備好了，放吧！”小明右手緊緊地握著線閘，左手拽著線，大聲喊道：“放！”小剛松開手，風(fēng)箏飛了起來(lái)，慢慢地飛到了云朵旁邊。一直默不作聲捧著蝴蝶風(fēng)箏的小紅開了口：“你們可以教教我怎么放風(fēng)箏嗎？”小明答應(yīng)了小紅，跟小剛商量了一會(huì)，教起了小紅。最后小紅也成功把風(fēng)箏放了起來(lái)，兩只風(fēng)箏在空中你追我趕，上下翻飛。
放風(fēng)箏可真快樂(lè)呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 23
今天是周末，微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭歡唱著。
吃完早餐，媽媽微笑著對(duì)我和姐姐說(shuō)：“我今天休息不上班，你們倆上午趕緊把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，下午帶你們出去放風(fēng)箏。”我和姐姐一聽說(shuō)是去放風(fēng)箏，高興的得一蹦三尺高。
到了下午，媽媽騎車帶我和姐姐來(lái)到平天湖廣場(chǎng)。這時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了好多游玩的人。有的正在放風(fēng)箏，有的在湖邊漫步，有的聊著天……。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，有空中翱翔的“老鷹”，有緩慢爬行的“青蛇”，還有輕快伶俐的“小燕子”……讓人看了眼花繚亂。
我們的風(fēng)箏是鼓著大眼珠子的`“花金魚”。安裝完畢，我和姐姐迫不及待地將“花金魚”風(fēng)箏送上了天空。剛開始放的時(shí)候“花金魚”很“調(diào)皮”，不是向東倒，就是向西歪。不過(guò)，在我和姐姐不斷“調(diào)教”下，它“乖乖就范”了，在藍(lán)藍(lán)的天空中輕輕地、自由自在地游來(lái)游去。
我和姐姐玩得正開心時(shí)，耳邊突然響起了媽媽親切的話語(yǔ)聲：“天快黑了，我們應(yīng)該回家了”。這時(shí)，我們才依依不舍地收起了風(fēng)箏，意猶未盡地跟著媽媽回家了。
今天玩得真開心！
描寫放風(fēng)箏的作文 24
秋高氣爽的秋天來(lái)了，天氣越來(lái)越?jīng)隽恕Ｋ{(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，白云變化了不同的形狀。大雁從北方飛去南方，在空中一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。樹葉都黃了，從枝頭飄落下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶。樹上的果子都成熟了。菊花都開了，小草都變黃了。小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬，秋天真美啊
一個(gè)星期天的上午，小明高高興興地拿了一個(gè)五光十色的氨氣球來(lái)到公園。公園里人山人海，人們有的做游戲，有的打羽毛球，還有的踢毽子，真是熱鬧極了！正在這時(shí)，小明遇到了同學(xué)小剛，只見小剛拿了一個(gè)紫色的'蝴蝶風(fēng)箏，在草地跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是風(fēng)箏卻沒(méi)有飛起來(lái)。
小剛跑過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)？你的氣球能飛起來(lái)呢？”小明指著氣球說(shuō)：“因?yàn)槲业臍馇蚶镅b的氦氣比空氣輕，所以能飛起來(lái)。”小剛悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“要是我的氣球也能裝氨氣，不是也能飛起來(lái)嗎？最后，小明把氣球綁在他的風(fēng)箏上，風(fēng)箏中飛起來(lái)了，兩個(gè)人高興興高采烈的草地上你追我趕玩的不亦樂(lè)乎。
描寫放風(fēng)箏的作文 25
“草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。看！小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們來(lái)到田野上放風(fēng)箏。
來(lái)到田野上，同學(xué)們打開風(fēng)箏，我們的`風(fēng)箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說(shuō)：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中，首先我先放出去一點(diǎn)線，風(fēng)從西面吹來(lái)，我趕緊把線放長(zhǎng)，然后風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)不斷地吹，我不斷地放線，放了一會(huì)兒，林紹懿向我走來(lái)， 對(duì)我說(shuō)：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲医K于有一名幫手了，過(guò)了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風(fēng)刮的越來(lái)越大， 風(fēng)箏飛得越來(lái)越高、越來(lái)越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風(fēng)停下來(lái)，風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊！真是虛驚一場(chǎng)啊。這次放風(fēng)箏活動(dòng)在快 樂(lè)的氣氛中度過(guò)了。
我喜歡這次放風(fēng)箏課，它使我永遠(yuǎn)難忘，我跟媽媽約好了，在有風(fēng)的時(shí)候，我們還要去放風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏的作文 26
今天上午爸爸帶我到立交橋下放風(fēng)箏，走在路上，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳，心里別提多高興了。
到了立交橋下，這里放風(fēng)箏的人可真多，有大人、有小孩，天空中飛著很多風(fēng)箏。瞧！這有一只蝴蝶翩翩起舞，那有一只蜈蚣正在張牙舞爪，遠(yuǎn)處還有一個(gè)小“福娃”在搖頭晃腦……我迫不及待地拿出風(fēng)箏，想要和它們一比高低。
一開始是風(fēng)箏的起飛階段，我一手拿著風(fēng)箏，另一手拿著線，迎著風(fēng)快速地跑，然后將風(fēng)箏使勁向上一扔，風(fēng)箏從手里一下子向上升起。一開始，風(fēng)箏還不穩(wěn)定，像一個(gè)喝多酒的醉鬼東倒西歪，后來(lái)經(jīng)過(guò)我慢慢地調(diào)整，風(fēng)箏終于高高地飛起來(lái)了。
正當(dāng)我得意洋洋地放著風(fēng)箏的時(shí)候，忽然感覺到手里的線繩一震，這才發(fā)現(xiàn)別人的風(fēng)箏線壓著我的線，眼看要纏線了！我趕緊向那人跑過(guò)去，同時(shí)把我的線壓低，讓那人的風(fēng)箏從我的頭頂上拽過(guò)去，這才化險(xiǎn)為夷。
我的風(fēng)箏越飛越高，一卷線用完了，我讓爸爸又買了一卷，接著用用完了。后來(lái)爸爸又給我買了三卷線，我不斷地接線，不斷地放線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，看起來(lái)越來(lái)越小。等五卷線都用完的時(shí)候，這時(shí)風(fēng)箏在天空中已經(jīng)變成一個(gè)小黑點(diǎn)，估計(jì)已經(jīng)有300米高了。我看見天空中所有的風(fēng)箏里，我的'風(fēng)箏是最高的，我心里可真自豪呀。
要想讓風(fēng)箏飛得更高，就必須不斷地放線、接線，并且每團(tuán)線之間都要把結(jié)打牢。由此我想，我們的學(xué)習(xí)也是一環(huán)扣一環(huán)的，假如一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)學(xué)好，就像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，不可能上升到很高的水平。
描寫放風(fēng)箏的作文 27
今天陽(yáng)光明媚，小明，小紅和小華約定中午十二點(diǎn)半去公園放風(fēng)箏。
中午十二點(diǎn)到了，他們都到了公園。小明說(shuō):“今天天真好，你們看今天天上飛著幾群小燕子，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，于是我們拿出放風(fēng)箏，在天空中飛翔！”
你看，那里的風(fēng)箏各種各樣的，有鷹形，蝴蝶形的，蜈蚣形的，還有三角形的……顏色還有紅色的，白的，粉的，五彩繽紛，可好看了！“不然我們放花燕子的吧！”小明說(shuō)。“好”小華說(shuō)。要飛了，小明拉緊點(diǎn)！好好。
你看那里恩愛的爸爸媽媽，欣賞美麗的風(fēng)景，他們的孩子說(shuō)“爸爸媽媽，快看我的風(fēng)箏放的多高。”爸爸媽媽說(shuō)說(shuō):“我們的孩子會(huì)放風(fēng)箏了。”一家人高興的笑著。
“那個(gè)，小明你能交我放風(fēng)箏嗎？”小紅害羞的說(shuō)。“好”小明說(shuō)。首先找到一個(gè)有風(fēng)沒(méi)樹的`地方，然后把風(fēng)箏放在空中，再拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線往前跑，“哇我的風(fēng)箏飛的好高好高。小紅說(shuō)“小明你太厲害了，我們來(lái)比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高吧！”“好呀”小明說(shuō)。我的風(fēng)箏飛的高，“我的風(fēng)箏飛的最高！”好了好了，你們都贏了！
不一會(huì)，明亮的天空一眨眼就要黑了，我們還是戀戀不舍地回家了，小紅說(shuō):“下次多叫點(diǎn)人過(guò)來(lái)玩吧！”
描寫放風(fēng)箏的作文 28
今天，我來(lái)到百思特教育，跟老師一起步行到濱河大道放風(fēng)箏。
一路上，我看到了許多樹上都露出了一些嫩綠的“小豆豆”，青草也探出了頭，風(fēng)景美極了。我們步行走到健身器后，老師便給我們進(jìn)行了分組。我、崔榮益、胡存輝和劉士通、馬書琦一組。老師給了我們一個(gè)沒(méi)有畫面的.風(fēng)箏，還有一盒水彩筆，我們便開始畫風(fēng)箏。其它小組都是畫畫，而我們這組在風(fēng)箏上簽名。雖然我們的風(fēng)箏只有一種顏色，但當(dāng)它飛上天空時(shí)，我們都非常高興。
涂完后，便要讓它飛上天空了。我們一人拿著線跑在前面，一人在后面拿著風(fēng)箏，不一會(huì)兒就成功了。我一邊握著把控制方向，一邊放線，風(fēng)箏就像一只鳥兒一樣，在空中翩翩起舞。當(dāng)我們看到風(fēng)箏在空中飛翔時(shí)，臉上便露出了燦爛的微笑。
一轉(zhuǎn)眼，到了下午，我們?cè)摶厝チ恕＝裉爝^(guò)得好開心！
描寫放風(fēng)箏的作文 29
春天到了，到處都是陽(yáng)光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn)，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的.地方，可是問(wèn)題又來(lái)了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無(wú)所獲。
在突然間，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦，這次它沒(méi)有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個(gè)人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱贊他們的技藝。
在夕陽(yáng)西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
描寫放風(fēng)箏的作文 30
清明節(jié)到了，我和父母回到了老家，穿過(guò)金黃的菜地，踏著陣陣清香。
掃完墓后，我拿起剛剛才買的風(fēng)箏。這風(fēng)箏黃色的邊。旁邊圍繞著幾條彩帶。中間畫著小燕子的圖案，煞是漂亮。我將線軸的線頭牢系在風(fēng)箏的兩端。
我將風(fēng)箏拿到老家前面的小路上。不管三七二十一就拿起風(fēng)箏亂跑一氣。也不顧周圍的環(huán)境。也不管有沒(méi)有風(fēng)。我像個(gè)瘋子似的，在老家前的小路上跑來(lái)跑去。可是沒(méi)有風(fēng)，這風(fēng)箏怎么放得起來(lái)？跑了幾圈后，我的腿上好像掛了幾個(gè)千斤重的秤砣，臉上的汗水像一顆顆小炸彈滾落在地上。終于最后還是沒(méi)有勁了，一個(gè)勁地坐在地上喘氣。可我那種不屈的精神一直支持著我。我下定了決心，一定要放起來(lái)。
第二次，在姐姐的.幫助下，我抓住了起風(fēng)的時(shí)機(jī)，再次在老家前的小路上奔跑起來(lái)。雖然沒(méi)有第一次那么快，但是已經(jīng)足夠?qū)L(fēng)箏放起來(lái)了。我飛快的轉(zhuǎn)線，看有風(fēng)的時(shí)候?qū)⒕�拉長(zhǎng)，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候?qū)⒕�收緊。就在這來(lái)來(lái)回回幾次中，我一不小心將線纏到一起了。我花了好大力氣，終于將他解開。唉，真是損了兵又折將。
但這一盆冷水并沒(méi)有澆滅我心中的熱情，我再次在姐姐的幫助下，將風(fēng)箏放了起來(lái)，這次非常順利。我高興的歡呼著！可是不到兩分鐘后，笑容僵在了我臉上。天上的風(fēng)突然改了吹的方向，將我的風(fēng)箏往電線桿那邊吹，等我回過(guò)神時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)掛在電線上了，嚇得我連忙丟下線軸。后來(lái)，姐姐爬上人家二樓的陽(yáng)臺(tái)，用竹篙小心翼翼的將風(fēng)箏取下來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這幾次，我明白了放風(fēng)箏，一定要在廣闊的地方，而且要有風(fēng)時(shí)才能放起來(lái)。我拿著風(fēng)箏走到老家的后面，這里是一片開闊的田野，而且好像老天也要幫我放起風(fēng)箏一樣，起風(fēng)了，我右手托起風(fēng)箏線，左手掌握線軸，在田野上奔跑著。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，十米，十五米，二十米，越來(lái)越高，最后風(fēng)箏線都快放完了，我將風(fēng)箏線拿到手中，坐在草地上。
風(fēng)箏慢悠悠的在天上飛著，像一只燕子在天空飛翔；又像一架飛機(jī)在天空飛行；還像一艘輪船在天空之海中遨游。我看著風(fēng)箏，心想到：如果我在那上面，那該多好啊！就可以凌空遠(yuǎn)眺，可以俯瞰大地，可以遨游藍(lán)天，可以不受任何約束自由自在地玩耍。
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，在父母的催促下，我收線回家。
我坐在車上，回想起剛剛放風(fēng)箏的經(jīng)歷也給我一些啟示，做任何事都要選擇有利的條件，都要講究方法。
描寫放風(fēng)箏的作文 31
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和好朋友一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，喬藍(lán)藍(lán)的天空上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，可愛的金魚，把天打扮的絢麗多彩，我的朋友正在放一只蜻蜓風(fēng)箏，只見他一手拉著風(fēng)箏線，時(shí)不時(shí)的放著線，拉著線那只蜻蜓在天空中飛上飛下，漸漸的`飛進(jìn)云層，看著別人的風(fēng)箏，陸陸續(xù)續(xù)飛上了天空，我也迫不及待想要把自己的蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)，風(fēng)箏放飛起來(lái)，這些風(fēng)箏有的在天飛在天上，于是我就去問(wèn)我的朋友，他是把風(fēng)箏放飛的，他告訴我說(shuō)要根據(jù)分，然后你要根據(jù)風(fēng)的大小放線收線，就可以把風(fēng)箏放飛了，我照著他的做，說(shuō)的去做不一會(huì)兒我就把風(fēng)箏放飛了，我的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，飛上飛下，在空中盤旋，我就不停的放線，我的風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就飛進(jìn)了云層。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就回家了，放風(fēng)箏可真有趣。
描寫放風(fēng)箏的作文 32
春天到了，我們?cè)摶顒?dòng)活動(dòng)筋骨了。星期日下午，陽(yáng)光明麗春風(fēng)和煦，我和媽媽帶著蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)真熱鬧呀！我抬頭一看，哇！蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的世界。五顏六色的.風(fēng)箏在空中飛舞著，有白雪公主的，有奧特曼的，有飛機(jī)的，有冰雪奇緣的，款式多樣造型各異，看得我眼花繚亂。
我和媽媽來(lái)到一片空地上，拿出風(fēng)箏，選好方向，開始放風(fēng)箏。我拿著線軸走在前面，媽媽拿著風(fēng)箏跟在后面。“一二三，跑！”媽媽一聲令下，我們迎著風(fēng)一起飛快地奔跑。我們?cè)脚茉娇欤劭磿r(shí)機(jī)已到，媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏便飛了起來(lái)。我拿著線繼續(xù)奔跑，邊跑邊放線。
風(fēng)箏越飛越高，也越飛越遠(yuǎn)。我想讓它飛到桂林，看看那美麗的桂林山水；
我想讓它飛到北京，看看那雄偉的天安門；
我還想讓它飛到南極，看看那可愛的企鵝……
太陽(yáng)漸漸落山了，我依依不舍地收回了風(fēng)箏，跟著媽媽回家了。雖然今天跑得滿頭大汗，但我還是覺得很開心，下個(gè)周末我還要來(lái)放風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏的作文 33
古詩(shī)曰：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期天，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹著和煦又溫暖的春風(fēng)，吹得人心曠神怡。真是陽(yáng)春三月好天氣呀！我要迎著春風(fēng)，踏著春路，觀著春景，放風(fēng)箏去嘍！
我拉著媽媽，興沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風(fēng)箏真是姿態(tài)各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優(yōu)美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛的金魚，在空中甩動(dòng)著它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚，像個(gè)窮兇極惡的海盜；還有色彩艷麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì)道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風(fēng)箏，看它那威風(fēng)凜凜的樣子，活像個(gè)將要出征的大將軍啊！
媽媽托著風(fēng)箏，我一手拿著線軸一手拿著線，只聽媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來(lái)。這時(shí)媽媽看準(zhǔn)風(fēng)向，松線放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意，看來(lái)風(fēng)箏也是很好放的嘛！這時(shí)，腳步也停下來(lái)了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧！記住，剛開始放的時(shí)候不能停，要逆著風(fēng)一直跑，邊跑邊放線，覺得手里重，就放線，覺得手里輕，就把線拉一拉，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，這個(gè)技巧得多試幾次才成。”聽了媽媽的話，我決定從頭再來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空。可是，這時(shí)風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來(lái)。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)小的`時(shí)候收線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。可我并不灰心，反反復(fù)復(fù)地來(lái)回奔跑著，跑的我大汗淋漓。就這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，真是功夫不負(fù)有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終于又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。
望著在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就能飛得更高！
描寫放風(fēng)箏的作文 34
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)與日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的.風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”與一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我與爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我與老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防與治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏的作文 35
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，又是一個(gè)百花盛開的節(jié)氣，這正是放風(fēng)箏的好天氣呀!
我早早地“getup”，快速地“eatbreakfast”，便和小侄女一起帶著我們的`風(fēng)箏，踏著輕快地腳步出發(fā)了。
來(lái)到我的學(xué)校，咦，原來(lái)不止我們呀，在這兒放風(fēng)箏的，除了我們，還有一個(gè)小男孩。他圍著賽道跑了幾圈了，他的風(fēng)箏還是沒(méi)有飛上如湖水般碧藍(lán)的天空，飛得最高的一次，也不過(guò)樹梢，也就是樓房的二樓那么高，最后他索性不放了，丟下風(fēng)箏在一旁去玩耍了。
風(fēng)測(cè)好了，我們開始放風(fēng)箏了。
我在一邊，小侄女在一邊。我們都逆風(fēng)奔跑著，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便有四五層樓那么高了。忽然，小侄女的風(fēng)箏摔了下來(lái)，摔在了樹上，摔爛了。小侄女哭著抱著她的風(fēng)箏在一旁去了。我也沒(méi)在意，繼續(xù)放我的風(fēng)箏。
忽然，一回頭，發(fā)現(xiàn)小侄女不見了。我四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)她正笑嘻嘻的和那個(gè)小男孩在一起玩耍，真是翻臉比翻書還快呀。
忽然，風(fēng)大了一點(diǎn)。我在和煦的春風(fēng)中急速奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏線都放完了，風(fēng)箏在天上成了一個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細(xì)看，還看不到。小侄女看見了，在旁邊直鼓掌，邊拍邊說(shuō)：“小幺姑真厲害，都放到云里面去了!”
我在各種花香中繼續(xù)奔跑，生怕風(fēng)箏掉了下來(lái)，如果真的掉了下來(lái)，那不知會(huì)摔成什么樣。
快到中午了，風(fēng)也漸漸弱了，我必須把風(fēng)箏收下來(lái)了。風(fēng)大了風(fēng)箏線會(huì)斷掉，風(fēng)小了風(fēng)箏會(huì)落下來(lái)。風(fēng)箏線斷了風(fēng)箏會(huì)飛走，風(fēng)箏落下來(lái)了會(huì)摔爛。
我小心翼翼地收著線，松了就放一點(diǎn)線，收線就用了一個(gè)小時(shí)。看來(lái)春天的風(fēng)也是挺大的。
還有比春天更適合放風(fēng)箏的節(jié)氣嗎?
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