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看見敘事作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的看見敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看見敘事作文 1
耳邊，有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信，天是藍的；我相信，微笑是甜的······”我想看見你的笑，你的笑可以讓我奮勇向前。
那是初一時第一場月考的事了
那天，天氣微涼，陽光微暖，我們將要進行第一場月考。說起月考，因為當時沒有經驗，考試之前十分緊張。說起來，那時可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日，可心中依然沒底，怕這怕那的。就在這時，旁邊的同學見我緊張，跑來幫我驅趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著，我這心里越發(fā)的也就放松了下來。臨近考試時，她還特意過來為我鼓勁，走的時候給了我一個好看的微笑。
就是這個微笑融化了我心里所有的緊張，消除我所有的顧慮。那是我見過的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。
我想看見你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前兩周的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國旗下講話。國旗下講話對我來說并不陌生。也許是因為新初一的學弟學妹們吧。說實話我的虛榮心是很強的，所以當然希望能在他們面前表現(xiàn)好，好讓他們崇拜我。就是這該死的虛榮心害我當時手腳涼的跟冰箱似的，大腦處于休克狀態(tài)。不知何時，前方伸出了一雙手，于是手上便多了一雙溫暖的手。我把目光投向手的主人，只見她正朝著我笑。那天，氣溫也算挺低，沒有陽光。可我卻感受到絲絲暖意。接著，我轉過頭，發(fā)現(xiàn)其他人也朝著我笑。這場景雖然看起來詭異，不過正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們在臺下注視著我。我緩緩走上臺，總算無誤的完成了演講······
我還想看見你們的'笑，即使再過不久就天各一方。
再過不到一年的時間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因為在也沒有那么幾個人肯陪我瘋，陪我傻笑。畢業(yè)之后也再沒有什么機會能看見你們。所以，我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因為，你們的微笑是獨一無二的，是不可多得的畢業(yè)禮物。
希望時光永遠停在初中。我，想看見你們的笑！
看見敘事作文 2
眼前的黑不是黑，你說的白是什么白，人們說的天空藍，是我記憶中那團白云背后的藍天，我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開……
——題記
夜有點深，風有點涼，清風吹拂起窗簾的一角，也吹走我心頭積壓許久的煩躁、郁悶，我抬起頭，眼光離開手中的書，思緒開始漂浮——
假如給我三天光明，我會去看什么，我能看見什么？
比如此刻，我在看我手中媽媽送給我的這本書，綠色封面充滿著生命的色彩，“假如給我三天光明”八個大字黑白分明。
書中的那位不屈服于命運的女子說：
第一天，我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天，我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
我不需要用“假如”一詞，我自有眼睛，可以去看，那么我又能看見什么？
我仿佛看見一個孤獨無助的'影子，在角落中默默落淚。她看不見，她聽不見，她埋怨著這個世界，悲怨地發(fā)泄著怒氣，因為她不能像普通孩子那樣歡樂。
我仿佛看見沙利文老師翩然而來，點亮了燭火，照亮了海倫那曾經漆黑一片的空間，帶來了叫做“光明”與“希望”的種子，撒播在海倫的心田。
于是，我看見一個比誰都渴望光明的人，站在自然里，看藍的天，看白的云，看綠的草，看粉的花，渴望與翩躚的蝴蝶共舞，與嬉戲的蜜蜂追逐……
我看見一只搏擊風浪的海燕，當命運的風雨向她襲來，她擦干眼淚，在風風雨雨中頑強地堅持著，不屈于自身的缺陷，超越自己，超越極限。
命運痛傷吻我，我回報以歌。這就是海倫·凱勒。
在87年無光、無聲的時間里，海倫憑著一顆不屈不撓的心，用雙手讀出了美妙的文字，聽到了天籟之音，“看見”了這個多彩的世界，還用雙手填滿了一個個本應空虛的生命……
合上書頁，我嗅到了小雛菊的清香。微閉雙眼，我聽到了熱愛生命的旋律。
我終于明白，上帝不是忘了掀開眼前的簾，而是希望借這層簾，讓我們更清楚地看見世界。
看見敘事作文 3
每一絲空氣中，都會有溫暖，只不過需要你細細去品味
——題記
一個春光旖旎的早晨、屋外陽光燦爛如昔，校園里還是那么寧靜，每一寸清香，都有著它獨特的味道
我們如往常一樣，來到頂層教室門口，依偎著暖暖的藍色欄桿俯視著校園里的一切，感到格外愜意。
過了一會兒，同學們從校園的兩個門，陸陸續(xù)續(xù)地走進了校園，踏著輕快的步伐來到了各自的教室，又一會，人絡繹不絕，足球場、籃球場等等地方也有了同學們的身影，一個大概二年級的小同學向教學樓走去，“呼——”一個拿著籃球的`六年級同學風一般跑了過去。
他們的身高差得很明顯。那個正要趕去打籃球的同學，行色匆匆，一個沒注意，便把那個小朋友帶倒在地。
他轉身一看，走上前去。突然，已在籃球場的同學呼喊著他，他遲疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也沒管，便儼然往籃球場奔去，仿佛什么事也沒發(fā)生。
春風繼續(xù)撫弄著我的面容與頭發(fā)，卻感受到一絲寒意：我不禁打了個寒顫，空氣中夾雜著一種說不出的刺鼻味。我心里也有一種堵塞感，想要破門而出。
小男孩孤獨地坐在地上，眼里噙著淚水，這一下，可能摔得不輕，從臺階上摔下來，也不是開玩笑的。那個男同學，正在盡興地玩著，臉上洋溢著笑容，他們只顧玩樂。
路過的同學們也絲毫沒有伸出援手的意圖，他們可能在想。摔倒了就自己爬起來唄，那么矯情干嘛?
我倚著風，露出一臉苦笑、嘴角還帶著諷刺，也有一些憤憤不平。
過了幾分鐘，場面也似乎定格了，只有人來人往的同學，和坐在地上的小男孩。
我邁開腳步，正準備下樓去。這時，對面走來一個大概五、六年級的女生，跑了過去，將小男孩扶了起來。
這個動作，是如此的隨意自然，也是如此的簡單溫暖
又一陣風吹來，空氣中彌漫著陽光的清香，陽光也一點一點照亮校園。
是啊，就這自然溫暖的動作，使世界花滿愛。幫助與溫暖，不一定要是震撼全人類的大事，生活中平凡的幫助也可以給人溫暖，可又有多少人做到了呢?
那一刻，母校充滿了陽光與溫暖。
看見敘事作文 4
親昵的風把沉沉的夢魘攆走。惺忪的睡眼，因為看見了那一縷飽含生命的陽光，在新的一天里，又寫滿了幸福與感激。看見陽光，讓我想起了環(huán)繞在身邊點點滴滴的奇異恩典。
從小到大，總覺得生命里缺了一角有足夠分量的愛。一份來自爸爸媽媽的愛。
任憑自己絞盡腦汁，也回憶不出真正和他們在一起幸福玩耍的時光；就算再不甘心地把相冊翻了又翻，能找出的全家福也僅是停留在田園里的一個小小瞬間。越來越長大的時候，便習慣了自己唱歌給自己聽，自己給自己插上夢的羽翅，然后，飛翔在自己為自己繪制的凌亂空間里，自我安慰，自我催眠。
中考填志愿的日子，還是要自己幫自己扛。父親離家好遠，母親也并不懂那些。雖然理解他們的無奈，當時的我，卻還是會在低頭間偷偷紅了眼眶；因為害怕找不到出口，害怕自己會迷失方向，失落的時候也曾在心里狠狠地責備過母親。
最跌撞的日子，還是讓我闖了過去，嘈雜的'十字路口，我的身影漸漸清晰。收到錄取通知書的那天，我興奮地告訴母親我考上了，母親只是笑笑，說她早就想到了，她一直在為我祈禱．那一刻，我的心不知該擱置何處。
母親，她以自己的方式一直在為我加油，雖然她不懂得在學習上為我做些什么，但她知道，上帝會聽到她的祈禱，她知道，上帝會眷顧她的小孩。
原來，母親的愛，我從來就不了解。
還記得，那些漆黑的夜，我是如何緊偎在母親的溫暖臂彎里安然度過的；還記得，當害怕顫抖的時候，那個緊緊的擁抱是怎樣安慰我要勇敢堅強的；還記得，當淚流滿面的時候，那對大手是怎樣拭去我眼角朦朧脆弱的傷痕的。
在溫柔細語間，偶然瞥到爸爸媽媽黑發(fā)間的銀絲，心不由自主地陣痛，我大把大把揮霍的青春，卻在一點一點吞噬他們的年歲。時間，竟是如此精打細算。
看著我們的幸福成長，他們微笑地讓歲月滄桑自己的身影，沒有怨言，也心甘情愿。唯一的奢求也不過是盼望我們能再多一些沿途的平坦。
我想，就算自己再孤單，也要相信爸爸媽媽的愛一直都在；就算離爸爸媽媽再遠，也要牢記那對深沉的眸永不會變；就算遇到再大的風浪，也要想起爸爸媽媽那個避風港口會亙古為我們保留。
看見陽光。
看見敘事作文 5
尊老愛幼、樂于助于是中華民族的傳統(tǒng)美德。不管是大街小巷還是商店里,人們互相幫助的情景隨處可見,整個社會一番欣欣向榮的景象。在如今繁華多彩的社會中,我們的生活水平越來越高,生活過的越來越舒服,可人們身上樂于助于的精神卻慢慢消失了,呈現(xiàn)出的只是自私自利的狹窄心胸。 可好人也是無處不在的,他們身上還保留著那份美好的精神。
記得有一次，我和媽媽還有弟弟去茱萸灣玩。在公交車上，一件傳承美德的'事情就發(fā)生在我們身上。一到公交站臺，那里人山人海，非常擁擠。好不容易到了車上，里面卻早已沒有座位了。那時弟弟還小，不會走路，媽媽一直把弟弟抱在手上，非常累。我很想給弟弟和媽媽找個座位，就在這時，一位年輕人不假思索的站了起來，對媽媽說:“阿姨您坐吧”。“謝謝，不用了，還是你坐吧!我已經習慣了”。這時突然來了位十五歲左右的少年，他霸道地對我們說：“你們在這讓來讓去的，不如給我坐罷了！”說著就朝座位走過去，一不小心，被他自己隨手扔在地上的塑料瓶給絆倒了，幸好站在一旁的叔叔一把扶住了他。
真是惡人有惡報啊!連塑料瓶都不喜歡他，他不僅霸占了別人的位置，還隨手亂扔垃圾，他坐在那個座位上，心里難道就沒有一點想法嗎？
別說，估計他心里就是沒想法，看他翹個二郎腿又朝地上吐了一口痰，我連忙上前阻止。可他卻說：“關你什么事啊，神經病”！
“小伙子，對人要有禮貌，愛護壞境是美德、禮讓別人更是美德，我們要做個美德少年，怎么樣你也不能罵人啊！”剛才扶他的那位大叔對小伙子說。
坐在他后面的老奶奶也連忙拿出餐巾紙，用腳踩著紙擦掉了那口痰，隨后老奶奶站起來搖搖晃晃的把餐巾紙和塑料瓶都扔進了垃圾桶。小伙子終于羞愧地低下了頭，他連忙扶著老奶奶回到了座位上。比起身邊的這位老奶奶我也很羞愧，作為一個青少年，我竟然沒能在老奶奶之前完成老奶奶剛才完成的事。
是的，美德無處不在，我們要傳遞正能量，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
看見敘事作文 6
窗外，一陣陣的風呼嘯而過，樹葉沙沙作響，樹冠向一邊傾斜，樟樹似乎隨時都會被連根拔起，變成冷風。
我顫抖著拿起筆，腦子嗡嗡作響。好不容易完成作業(yè)，時鐘已經響了——10。
“媽媽，我要去洗臉了！”我雙手舉在空中，伸了個懶腰，搖了搖頭，慢慢地向浴室走去。“女兒。”我媽媽打電話給我。我回答并轉向我的母親。她努力睜大眼睛，好像她一閉上眼睛就會在沙發(fā)上睡著一樣。她的頭發(fā)很亂，雖然不是“銀發(fā)”，但在燈光下，它看起來是那么的暗淡和干燥。"我剛剛問過醫(yī)生，用冷水洗臉對皮膚有好處。"她揉揉眼睛，沙啞地說，“你現(xiàn)在是青春期的大姑娘了。你應該特別注意保護你的皮膚！”冷水！我穿著羽絨服，大棉褲，用冷水洗臉！我苦著臉看著我的母親，她揚起眉毛，揚起嘴角，雙手抱在胸前，微笑著看著我。她看起來像“你必須這么做”。我撇著嘴說：“好吧！”
打開水龍頭，水濺到我手上。我把手縮了回來，就像插了一根釘子一樣，發(fā)出了一聲“嘶嘶”“媽媽，過來！”我喊道。“怎么了！”母親一臉厭惡地說：“這種感覺太夸張了！”我媽媽打開水龍頭，用水拍拍我的'臉，搖了搖，說：“好吧，我給你拿個熱水壺。”她匆忙趕到廚房，留下了一個“嗒嗒嗒嗒”的聲音。但是當她真的把水壺拿來的時候，她只是打開壺蓋，然后又關上，說：“算了，你可以用冷水。”我不得不再次打開水龍頭，在流水的聲音中退縮，把毛巾扔到臉盆里。我媽媽看著我，又關上了水龍頭：“太冷了，我最好給你一些熱水。”他拿起水壺，搖了搖，把幾滴開水倒進盆子里，用手攪拌了幾下，幫我擰干毛巾，停下來遞給我。我正要拿它，這時她的手又縮了回來，小聲說，“還是有點冷。”然后輕輕地放入盆中來一點熱水。當她再次擰干毛巾時，她松了一口氣，最后下定決心把它遞給我，并說：“快擦干凈。”盡管有點冷，我還是用毛巾摸了摸臉。
在這條“有點冷”的毛巾里，在這又冷又熱的糾結中，我看到了母親對我的強烈溫暖和關懷。在這個寒冷的夜晚，母親的愛將永遠在我心中。
看見敘事作文 7
萬物生靈皆有眼，我們能看見名川大山，而屈原卻看見了民生疾苦，腐敗內政，寫下了：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的詩句后毅然跳江，而武穆蒙冤，諸葛星殞也皆令見者無不動容。
萬里長城
他虎目圓瞪，凝視遠方，左展青旗，號令九路精兵，右搭羽箭，直搗鐵甲長矛，他，是萬歷二十六的進士，熟讀四書五經，寫得漂亮書法做得起承轉合的八股文，他，是手握尚方寶劍的遼東經略，掌數(shù)萬軍士生殺大權，他是官場的上流砥柱，經營著明朝的命運；他更是國家的萬里長城，在內憂外患，無糧無餉的情況下死守東北……他只看見遠方狼煙遍地，雜草無聲，只看見城橫內外尸橫遍野，只看見城內百姓拖妻攜子，哭兒喪女，他暗暗發(fā)誓：城在人在，城亡人亡！
布衣農耕
自古便是“伴君如伴虎，無官一身輕”。而他卻被奸黨誣告而卸武回鄉(xiāng)，人人皆道他過著“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”如同閑云野鶴的生活，而塞外的`戰(zhàn)爭如火如荼，烽煙彌漫換來了關內的鳥語花香，戰(zhàn)馬嘶鳴揭穿了四海升平的假象，他立于窗前，清晰地看見了尸骨成堆，血流成河的悲慘場景，那種令人震顫的氣息，從遠方肆意的卷來，直入他那并不平靜的心海，他只恨自己有為之身卻無能為力。
一縷英魂
官場向來便是個人吃人的血腥圈子，在他之前，岳飛含冤而終，在他之后，袁崇煥受盡迫害，同為抗金大將，他自然也不例外。他看見國家的棟梁被奸黨一一迫害至死，他看見年幼的熹宗為宦官蒙蔽，他看見奸黨當?shù)溃鞒结пЭ晌＃匆姂?zhàn)爭的煙火氣息正逐步彌漫，他看見烏云已經籠罩了神州大地……一切都晚了。他的赤誠之心被污蔑為通番賣國，他的有為之軀被傳為九邊，他的雄心壯志不得以酬，他的滿腹才情不得以鳴，這一年，是天啟五年，是1625年。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后己。”寫出了他對國家的熱愛與忠誠，岳飛的笑談渴飲匈奴血，壯志饑餐胡虜肉”寫出了他的豪邁與激情，而熊廷弼卻將畢生心血注成《遼東傳》，以待后人繼承宏圖偉業(yè)！而他們的功業(yè)不免隨著時代的變遷而漸漸失卻光彩，但他們的英雄氣概的風華永不泯滅，超越了歷史與政治。而我們看見外族欺我中華，是否也應奮起拼搏，“有犯強漢者，雖遠必誅”呢？
看見敘事作文 8
窗外看花蔚，檐下聽雨扉。
萬物欣榮，春回了大地。漫長的冬季終于離開，春的腳步踏上這片土地。輕風拂過，楊柳青青，花團錦簇，好一片盎然的春色。
春雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘走在熟悉的小徑上。與剛剛明媚的春景相比，這條小路像是被遺棄的孩子，沒有得到春的眷顧，草木凄清，寂靜寥落，空無一人。雨水自高空滴落，滴在傘上發(fā)出“滴答”的聲音，然后順著傘面連成一條線，沿著傘檐躍入大地的.懷抱。周圍空蕩蕩的，我的心也隨之感到悲傷。
近日的周測一次比一次不理想，課上老師講得明明全都會，可是……我輕嘆一聲，看著眼前這片凄涼，覺得自己的處境也是這般悲涼，我獨立于小徑一隅，靜靜欣賞這一方寂寥的天地。
若我也是一棵植物，那我也是在這樣的環(huán)境中生長的吧，被遺忘。我想。
突然，我聽到一陣沉穩(wěn)而有力的腳步聲，在我身后不遠處停下。我轉身看去，是父親。父親撐著一把黑傘，這將他平日嚴肅的氣質襯得更加莊嚴肅穆。我們在雨中對視著，我想，他肯定是聽母親說了我近期這糟糕成績，將我領回家，少不得又要挨訓一頓了。
“你看見了什么？”父親突然問我。我有些愣住了，看見了什么……我呆呆看著父親有些不解。“你在這里看見了什么？”父親不緊不慢地又問道。“樹，還有草。”我漫不經心地回答道。
父親向我走近了一步，指向樹梢又指向叢間，“你再仔細看看。”我順著父親所指的方向看去，只見樹梢上是一片片新生的嫩芽，芽似乎是不久前才剛從樹梢冒出，小小地緊依著樹梢；草叢間有一朵朵小小的含苞待放的小花，因為雨的滴打，幾乎是透明色。它們都是那樣的不起眼，若不稍注意，根本發(fā)現(xiàn)不了。我一下愣在原地。
“春不會忘記每一片角落，花草樹木也不會放棄生長。它們努力向上掙扎，汲取每一點能量，只為能夠成長，追逐它曾為一顆種子的夢想。”父親的話在耳畔響起。
我看見了什么？我看見小徑周圍的小樹上長滿新芽，鮮嫩美好；我看見小草鉆出泥土，勃勃一片；我看見花兒綴在枝頭，含苞待放。原來春并沒有遺棄每一處角落！
我也不應該放棄，不拼一把，怎知自己不會屬于春天？拼一把，春色盎然，鳥語花香；拼一把，勝利咫尺，成功在握。
我看見了，春在前方，春在身邊。
看見敘事作文 9
聽說長安城有個名角兒，從皇城角樓一躍而下，可不是，可憐個妙音人吶，最拿手的便是霸王別姬，不知惹多少皇城公子傾心。
可……為何？
呵，不過愛了個假霸王，做了一回真虞姬。
我喜歡程蝶衣，正因為他不瘋魔不成活。風華絕代是袁四爺賞的，也是萬千觀眾賞的。蝶衣疣，蝶衣嗔，蝶衣癲，因為有戲，有小樓。
民國的母親把小豆子送來時就知道了，他與小癲子跑去買冰糖葫蘆就知道了，他落淚時便知道了，他要成為的是名角兒。
“小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發(fā)，我本是女嬌娥，又不是男兒郎。”小豆子記住的是這句，他真成女嬌娥了，他真做女嬌娥了。
我愿常說蝶衣的情，他是虞姬，對霸王矢志不渝的真虞姬。童年，年少時小石頭對小豆子的照料是蝶衣的情的緣起。被母親割去手指，進了戲班子，對他來說早已不是什么痛了。師傅常說要“從一而終”，他確實照此活了一輩子，因為少一分，一秒，一個時辰都不叫一輩子。
蝶衣與小樓常唱《霸王別姬》，在戲里，霸王英勇，虞姬嬌嗔。霸王不想其他，只念虞姬在戲外只有真虞姬，假霸王。沒了霸王，蝶衣唱貴妃醉酒，一顰一笑皆憂傷，虞姬為何而死，因為愛霸王呀？
蝶衣其實不恨菊仙吧，菊仙也沒有那么忌憚蝶衣吧，只是因為他們愛錯了霸王。菊仙懂蝶衣啊，捧著一顆真誠的`心去愛，無果。菊仙怎么不懂女人心思呢？她怎么不懂蝶衣要的那個擁抱？她怎么不懂有兩個虞姬不被選擇的失落？她又如何不懂被段小樓自家檢舉時的心碎？菊仙也是虞姬。
沒有霸王后的虞姬，愛不成，活不成。
多年后，在劇院里，“小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發(fā)，我本是女嬌娥…”響起，小樓說，“錯了”。或許直到那時，蝶衣才念起“我本是男兒郎”。沒有虞姬了，也沒有霸王別姬了。
我只是想有蝶衣的那一份情，無情，活不久。我做不到那樣愛著一個假霸王，但也做不到十足的愛自己，因為愛是要有本線的，自己要有被愛的一面，自己也要學去愛。
拜托別打斷這一折，因為我已經看見通往未來道路，叫，有情。
看見敘事作文 10
那一次，我看見了真誠。
每個人都在用自己的眼睛和心看這個世界。那一次去那個風景勝地旅行之后，我看見了真誠，至今，那個男孩真誠的笑容仍在我的眼前。
那是一個美麗的城市，有著數(shù)不清的美景，山川、日出、風俗等等都吸引著各地的游客。我們一家住的酒店在一條步行街里，導游的車在步行街外等待我們。
那天，我們起床晚了，而我又想在出發(fā)前去買一個紀念品，于是匆匆吃了早飯沖進了紀念品店。正值盛夏，陽光灑在地磚上，給周圍的建筑染上金色的顏料，勾勒出一片美好，也帶給匆忙的游人一身熱汗。我急匆匆地選好禮品去結賬。柜臺后是一個當?shù)氐男∧泻ⅲ樕蠋е緲愕?笑容。一個游客正對他說：“這個給我留著，我晚上來拿，別關門了。”隨即便離開了。我看見男孩用力地點點頭，心中想著，這里這么早關門，怎么可能等著一個人。而我后來看見的一切，讓我為這個想法慚愧。
在秀麗的山川中，一天很快過去了。傍晚，我們坐在湖邊看日落。夕陽毫不遜色于朝陽，它血紅的光芒染紅了半片天空。整個太陽仿佛一張笑臉，紅得不俗不艷，讓人沉醉于其中。這一次旅行，可以遍覽如此美景，看見這般美麗，已讓我心滿意足。
回酒店時已經很晚了，步行街的商鋪也已經全都關門了。只有幾盞微弱的路燈，為晚歸的行人指路。天空中也沒有似玉的月亮，只有幾顆星星。
突然我看見一家店的燈還亮著，似乎是那家紀念品店。店里傳來一個男人的聲音：“都那么晚了，那個人怎么還沒有來拿東西啊。”隨后是一個稚嫩的童音：“我都答應那個人了，再等會兒吧。”
早上那個游客正邁著匆忙的步子從酒店里跑出來，走進了店里，還一邊說著：“對不起啊，我來晚了。” 站在店門外，我再一次看見那個小男孩的笑容。看著這笑臉，我驟然發(fā)現(xiàn)，那不是如同太陽的笑容嗎？也許夕陽與這個真誠的笑容比也相形見絀，那是真誠，我看見了，那是真誠面對每個客人的力量繪制了如此淳樸的笑容。
我想，我的那次旅行不只看見了秀麗的山川，迷人的日落，我還看見了真誠的笑容，真誠的美麗。
看見敘事作文 11
向來心是看客心，奈何人是劇中人。
——題記
上天給人一雙眼睛，無非就是用來看見。在看見時代的厭惡與贊美，冷漠與狂熱，懷疑與信任，逃避與親昵中，也完成了對時代的認領。這個世界上簡單的真理之所以深入人心，是因為它們從不表現(xiàn)為一種盲目的灌輸，而是對每只眼睛外在的刺激。
耳聽為虛，眼見為實？眼睛看見的表面抑或許是真實的，而表面背后的真相可否看見？世上有兩樣東西不可直視，一是太陽，二是人心。
看“欲界”兩字，簡單看來，就是欲望的世間。而“欲界”在文言文中的意思為人間。人間里每天發(fā)生精彩而又刺激的故事，以及無數(shù)只了解事情的眼睛。有那么些人只看見了美好和溫暖，感動到痛哭流涕；有的人選擇拿著可愛的鍵盤，在屏幕背后露出真實的獠牙，敲打下惡心的話語；剩下的人只會冷漠看著，“事不關己，趕緊高高掛起”；終于，有幾個眼睛明朗的人，說出事情背后的殘忍，與社會的冷暖作賭注，可終究抵不住“位高權重”的世俗，討不回任何公道。在社會之中，多數(shù)情況下人不講真假，就這樣，道德被逼成了“有限的道德”，勇敢成了“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的勇敢”，善良成了“心有余悸的善良”，高尚成了“如履薄冰的高尚”。
這些現(xiàn)代中的新聞似乎太過于可怕，朋友、愛人、孩子……看見殘忍即一瞬間。來不及反應，來不及探索，來不及尋找一個真相。
紅黃藍不再是孩子們五彩斑斕的向往，不再是快樂成長的樂園，不再是美好世界的童話；變態(tài)殘忍的凌遲，難以置信的真相，悲痛欲絕的父母，利益熏陶的“清官”，隨錢帶走的“故事”，被權掩蓋的真相，永遠上不了的熱搜才成為了本質。終于，我看見了，那些表里不一的惡魔，那些始作俑者的黑手，還有那些將紅黃藍幼兒園曾經發(fā)生過這種慘劇和丑聞掩蓋的人，那些只顧著賺錢的`人，他們都是惡魔的幫兇。
于是，我看見的，黑白是故事的顏色，淚水是夾雜其中的痛，欺騙是刺進里面的針，然后，用漠然去敲打，用自私去掩蓋。
如今，誰還記得善良本來的模樣？時間恍惚，人的抉擇陷入渾渾噩噩，到了有一天，我再也看不見花開的樣子，我只感到眼睛的刺痛，我再無法體驗到光明。
我愿看見痛苦背后的純真，而不要停留在惡心前面的善良。
看見敘事作文 12
能躺在舒適的躺椅上在家鄉(xiāng)大樹的蔭蔽下躲避烈日的炙烤，確是一件不可多得的愜意的事。
指尖流水般劃動，踩著鼓點般清脆的蟬鳴，翻看著暑期出門游玩的照片，一張奇特的南瓜造型圖映入眼簾，記憶泉水般不斷涌現(xiàn)。
在華麗的吊燈下，一道美味的菜肴似乎如一塊價值連城的黃金，吸引著著所有人的注意。確實不錯，一個去了瓤的南瓜在廚師的精心雕琢下竟生出一個籃子的模樣。籃子的邊緣是鋸齒般整齊的形狀，使南瓜的外形顯得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一層濃重的蜂蜜，或者說像是涂上了一層厚厚的油吧。在燈光的映襯下愈發(fā)亮眼，渾黃的色澤又顯的那么凝重，又那么富有生機。那籃子里盛著湯，琥珀一般，冒著絲絲縷縷的熱氣。
周圍的叔叔阿姨都忙著拍照，我期待著這精致的南瓜器皿內的湯會給我?guī)砥谕那逄稹?/p>
閃光燈聚集在南瓜上，我耐不住饞和好奇，惡人版拿起湯匙盛湯時，他們才停止了拍照。我欣喜地望著那一碗湯料顆粒浮動的水，小小的抿了一口。一陣反胃，難受的咸在口中蔓延開來，摻雜著些許南瓜的`甜，混合成一種說不出的怪味。我吐了吐舌頭，大口大口的灌起水來。
像受到嘲弄似的，興致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不順眼，覺得像個俗不可耐的大騙子。
結末的教訓是：真相不是想象，不要輕易相信看到的，聽到的。實踐才會出真知。
痛苦地搖搖頭，我從回憶中抽身出來，一時興起，想去看看田間的南瓜。
我躍過一道道田坎，在一片翠綠之中發(fā)現(xiàn)了隱藏的一抹黃色。我扒開青翠欲滴的葉子。一個完整的南瓜出現(xiàn)我眼前：優(yōu)美自然的弧線勾勒出南瓜的輪廓，淳樸的黃色沾染了些許泥土，顯得厚實、寧靜、平和。似乎在空氣中除了清新的泥土芬芳外，還隱約散發(fā)著南瓜的清甜。
我輕輕閉上雙眸，嗅著這一股還原本真的味道。這味道確實難得，返璞歸真，真實自然。
直到這一刻，我才真正看見，看見了南瓜褪去華麗外衣后真實的模樣。我輕輕拭去南瓜上的泥土，陽光毫不吝嗇的照耀著它。我看見了，那是質樸的光芒。
看見敘事作文 13
“奶奶，夏天是什么樣的？”“孩子，不如你自己出去看看吧！”我仰起頭，看著奶奶慈祥的面孔，“好啊，奶奶，等我回來，給你講講夏天的模樣！”奶奶看著我，笑著，不說話。
夏日的第一縷陽光照了進來，我推開了小院的木門，輕輕的推開，又輕輕的關上，我要去迎接夏的早晨。夏天的早上是涼爽的，身穿淡黃色羽衣的小鳥在枝頭上向我第一個問好，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”，它這是在呼喚我去參加夏的典禮吧。和我第二個見面的，是奶奶在小院門前種的月季和葡萄。月季在枝頭怒放，紅艷的，沒有一丁點兒雜色，高貴而美麗，真想折下一朵，放在奶奶屋里。葡萄藤爬在架子上，站在葡萄架下，連陽光都被擋住了大半，那綠油油的近似心形的葉子，可不正是夏天最美好的告白嗎？
我又奔回小院，把外面的一切講給奶奶聽，奶奶笑了，說“孩子，你還沒看到夏的全部。”說著，奶奶輕輕打開門，“看看去吧，再看看。”我又走了出去，啊，太陽變得毒辣了。空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日發(fā)出刺眼的光，周圍所有的樹木都無精打采的，懶洋洋的`。我站在那里，一動都沒動，頭頂?shù)暮怪榫蜐L落了下來。我趕忙回到小院兒，還沒說話，奶奶就遞給我一碗涼涼的酸梅湯，里面還有碎碎的冰渣，真是“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁叮當響。”我一口就喝掉了一大半兒，向奶奶講述起外面的夏天來，奶奶又搖搖頭“這還不是全部呢，你再去看看吧”
我又一次走出小院，咦！黃昏到來了！夏天的傍晚，總是掛著迷人的色彩。仲夏的涼風吹走了炙熱的焦慮，橙色黃昏相擁著云朵，世間萬物仿佛都度上了一層金色，金紅色的晚霞為每一樣生命都換上了一件新的披風。“傍晚的夏真美啊！”我贊嘆著。
“回屋吧。”奶奶聲音響起，我點點頭，回頭想再看一眼美好的夏的傍晚，咦？大地黑了下來，晚霞又消失不見了，轉變成了一顆顆芒果味兒的星星。知了在樹枝上歡叫。我又看癡了，這么美的景色，任誰也不能視而不見吧！
“你找到你眼中的夏了嗎？”奶奶問我，我點點頭。我看見了，一幅屬于夏的圖畫！
看見敘事作文 14
母親是一部震撼心靈的的巨著，用靈魂去閱讀，才能讀懂母親的感情。
從小到大，父親因為工作繁忙，所以基本上都是母親帶我玩，管我的學習。但每次寫作文，我都會避開母親的故事，這是因為母親對我從來都只有嚴厲的看管與施壓，我?guī)缀鯖]有從她身上感受到愛。
可不是嗎？母親從來都不會贊揚我優(yōu)秀的表現(xiàn)，只會讓我更加努力，給我施壓；母親從來不會說我作業(yè)上了優(yōu)秀榜而給我買這兒買那兒，只會將我肖近朱做作比較。我有時甚至在想我是不是她親生的。就是那個整天坐在電腦前工作的父親也比她強上不知多少倍。
這天上網課時，她又來約束我了。看到我歪倒在桌子上，她神色嚴厲地說：“上網課沒個樣子，給我坐端正！”我不屑地說道：“切，要求真多。”沒2分鐘，她又說：“把腿放好，別放在椅子上。”我積累已久的情緒，終于爆發(fā)了。我一腳踹開椅子，站了起來，沖她吼了起來：“這是我在學習，又不是你在學習，你整天在我邊上叭叭叭，我很煩你知不知道？”經過一段發(fā)泄，我才拉回椅子繼續(xù)上課，而母親卻默不作聲。
可是心情已經被攪得十分不愉悅，無心上課。我瞟了她一眼，頓時有些后悔自己一怒之下說出的話。她為了陪我上網課，所以在我房間里放了一張桌子，這張桌子是我小時候吃飯用的，只有巴掌點大，放下了一張電腦后就再也放不下其他東西。她坐的'那張小凳子矮的可憐，她坐在上面，后背便像個老年人一樣躬了下去。她做題用的練習本放在電腦鍵盤上，每寫一筆，電腦上就凹下去幾個鍵。
我的視線向上掃去，定睛看清了電腦上的內容，這不就是我上次寫出的低分作文嗎？她正把我的作文打成word文檔，只見她的手在鍵盤上飛速地敲著，一個字接一個字。她就這樣用手打著字，好帶我上完課后來修改作文。而她打著字的手上，有些汗珠，但她并沒有發(fā)現(xiàn)這些汗珠的存在，只是任其流下。
這時我感覺心暖暖的，那一股氣也不知去向了。母親的嚴厲只是想讓我變得更優(yōu)秀，只是希望我有更好的前途，只是……
有一種愛，叫嚴厲，叫默默付出，叫關心。這種愛便是母愛，只有用心觀察，你才能發(fā)現(xiàn)她對你的愛。這種愛，你看見了嗎？
看見敘事作文 15
歲月將我溫柔以待，時光于我溫暖相擁。看，滿眼天光水影，待到看見，一切又如雪而消。
無數(shù)次看著凡高的油彩一筆筆遮掩、纏繞，看《星空》中樹丫背后的夜幕。只能說看卻不敢說看見。因為每個人心里，卻有一片不同的星空。
方寸之間，氣象萬千，是我看刻刀在石面上劃開時腦中浮現(xiàn)的第一句話。美術老師善于篆刻，鏡片厚度非常，卻擋不住他眼里的光。嫻熟的刀法石上激起一陣揚塵，模糊了臉龐。喜歡去看他刻字，工作室里的每一處布局我都熟記于心。老師下刀前，先用手指沾墨抹勻在石面上，于是一方小小的天地里盡是黯淡。然后是長久的'注視，仿佛可以凌厲的眼神先定了草稿。
再是毫不猶豫地按住石塊，推刀，就顯現(xiàn)清晰的鑿痕，粉白的石灰在石的黑底上很是肆意，有力卻不僵硬。發(fā)現(xiàn)他的拇指會微微顫動。
太久了，卻只是看。
直到一天發(fā)現(xiàn)教室的北窗正對著他的窗口，他湊在在窗前，迎著正落盡的陽光，眉頭似乎是緊鎖著，依舊是盯著石頭。原以為他會和其他副科老師一樣，空課是聽聽音樂喝喝茶；原以為他會和其他在微笑的人一樣，總對著電腦手機忍俊不禁。卻是到這一刻才看見，看見他的靈魂，已在那木石深處。
看見他還在沉思，看見了關于篆刻的第二句話“運到作畫，以夢為馬”。
還有一個人，告訴我，希望我能既驚艷時光，又溫柔歲月。早已天天習慣天天看著她的笑靨，天天看著她陪伴在我身邊。
她去參加提前招考時，像往常一樣抬頭看她，開著玩笑說是最后一次見她。只是不料，這一次真的走得太急。只留給我一個匆促的背影。
從前放學時也總是一起走到路口，看黃昏夕陽粲然里，留下笑容。太久了去也只是看。看彼此的每一個表情，一顰一笑就能知曉心情。但我說這也只是看，以靈魂看見，看見他的竟只有背影，可也看見了她的心。看見她的背影說，陪伴不是每時每刻的交談，不留隱私的袒露，而是在未來，等待更好的彼此。已經無法追隨她的腳步，但至少仍能將那逆著陽光而肆意的微笑融在文字里。字里行間也能看見彼此的靈魂和心心念念的未來。
不敢說生命是什么，只能說我身體像什么；看，只用了雙眼，看見，才用了靈魂。用心去看見吧，看見自己像星星一樣笑，即使在夜空中。
看見敘事作文 16
對方辯友以及各位同學們，大家好！我方認為“平凡是福”。
開宗明義，定義先行。“平凡”在字典中是平常、普通之意。而并非對方辯友所提到的“平淡”“平庸”。而福即為幸福、福氣。我方認為“平凡是福”并非在給平凡下定義，將“平凡”和“福”完全等同，而是認為“平凡可以帶來幸福”。理由如下：
第一，平凡不會受到過多關注。我們或許羨慕過明星在熒幕前的光鮮亮麗，驚嘆于馬云所取得的非凡成就，卻不知他們還有著我們平凡人沒有的煩惱。我們都知道“人紅是非多”，一個人一旦暴露在公眾眼中，那么他所做的一切都將成為焦點，無論做什么背后都有無數(shù)雙眼睛盯著你，你是否會感覺后背發(fā)涼？當我們看到網絡上曝光的明星行程，但我們看到有名的人不管走到哪都會被當成動物一樣圍觀時，是否都會慶幸自己只是個平凡人。當袁隆平培育雜交水稻而廣受關注時，他似乎更想當一個平凡人，過著自己平凡的生活，享受著自己平凡的幸福。
第二，對方辯友所看到的不平凡的幸福或許只是因為他們僅僅將幸福展現(xiàn)出來，而那些痛苦的`，悲傷的是我們所看不見的。但幸福是屬于自己的，不需要被看見，被展現(xiàn)出來。而對方辯友只關注到了不平凡的幸福，卻沒有去發(fā)現(xiàn)平凡的幸福，這不是一葉障目嗎？對方辯友連平凡的幸福都不愿去發(fā)現(xiàn)，又怎能武斷這是不幸福的呢？
第三，社會上占絕大部分的還是平凡人，他們有著平凡的工作，平凡的愿望，每天在家和工作崗位之間奔走，但你能說他們就不幸福了嗎？那這個社會該多么的不幸啊！對方辯友提到追求卓越才能實現(xiàn)人生價值，難道平凡就不能嗎？我每天在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，回到家孝敬父母養(yǎng)育子女，這難道沒有實現(xiàn)自己的人生價值？并非卓越才可以偉大，希望對方辯友可以多發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福，做一個幸福的人。
再者，我方所證明的“平凡是福”并沒有否認“不平凡不是福”，而對方辯友認為的“平凡不是福”又如何否認這些平凡的幸福？
平凡也依然可以擁有波瀾壯闊的人生，平凡也依然可以在自己的一方樂土奮斗。平凡的幸福無需被看見，自己能夠看見便足以。我們在平凡的人生里也依舊可以追求幸福，擁有幸福！
謝謝大家！
看見敘事作文 17
我，生活在街道，隨處可見，每天都承受折磨。
有時看著那些混混朝我走來，心中不免惶恐，生怕他們往我已經傷痕累累的身上補上幾腳。可是，仍舊躲不過，一個接一個地走來，故意卻又像不經意地踹上一腳，而我只能忍著痛無奈地望向他們在落日中嬉笑的背影。
大多數(shù)人都知道我，我就是那為了拯救地球的環(huán)保卻又是人類出氣筒的存在——垃圾桶，但這只是某些人類給我取的綽號，我真正的本名姓環(huán)保，名箱，這種高大上的名字才配得上我。
我的親朋好友有千千萬萬個，雖然我們以不同的形態(tài)遍布全球，但我仍舊能感覺到他們中的大多數(shù)都有著和我一樣的經歷，也許是因為血脈相連吧。人類想不到，我們能看到這地上多少丑態(tài)，卻又看到多少善舉。
當我早上醒來的時候，清潔工阿姨已經來了，她先清理了我那臟亂的身子，然后把我身旁的'垃圾堆掃掉。正當我認真地看著她工作時，腦袋突然被砸了一下，“哎呦，誰那么不道德？”雖然這種舉動對我來說已經習以為常，但我還是忍不住抱怨。回過頭，一群學生捂著鼻子繞過我身旁，還有幾人把早餐盒向我扔。真是的，扔就扔，能不能準一點，一個都沒進！剛剛阿姨打掃完的地面現(xiàn)在又亂成一團。看著一片狼藉的地面，阿姨也只能嘆一口氣，繼續(xù)彎腰工作了。
夕陽西下，大地沐浴在余輝中，天空因為晚霞的相襯，顯得更加耀眼，泛著橙黃的光亮，落日旁像鑲上了黃金。這一切是如此虛幻，也只有大自然能創(chuàng)造這種美不勝收的景象。我身旁卻有一大堆垃圾了，散發(fā)著另人難以忍受的臭氣，而我身子里的雜物也才寥寥無幾。正當我感嘆時，又看見一個學生模樣的少年朝這走來。又是他，考試又沒及格，我已經做好了挨打的準備，不出我所料，他猛踹了我一腳，我經不住倒下了，他把手中的試卷揉成一團，扔在地上踩了一腳才踢了過來，又轉身向我吐了一口痰，頭也不回地走了。
我只能望著他的背影黯然神傷。
日復一日，年復一年，我過著單調卻又繁忙的日子，經歷了各種各樣的事，有讓我悲憤的，有讓我感慨的，有讓我贊賞的。我看見了世間百態(tài)，也看見了人類的心。
人類呀，這不只是你們的世界！
看見敘事作文 18
算了，若非我平時總有這種行為，他也不會懷疑是我干的。下午我去找他道歉，這事就過去了，至于小鄧，他遲早會看清的
站在喧嘩的樓梯口，他的聲音瞬間被淹沒，我站在那兒一愣，這一次，我真的看見了
提前回教室寫作業(yè)，卻已是一片喧嘩，吵吵鬧鬧，早已在一天學習中煩悶無比的我，更是難以靜心，深呼吸，想坐下靜心寫作業(yè)
咦，我的筆袋呢？
喂，誰那么無聊拿我的筆袋啊？火上澆油，煩上添煩，我不禁大吼道。
原來吵鬧的教室安靜下來，同學們都把目光投向我，這時，角落里忽然發(fā)出一絲異聲，一看，小鄧正在一邊偷笑。
好玩嗎？拿出來！我朝他吼道。
有病啊！憑啥說我藏的？小鄧怒道。
唬誰啊？！我看見的。我立刻接上一句。
哦，是嗎？只看他三步并作兩步，走到一個柜子前，翻出筆袋，扔給我，你看過藏東西還得那么爽快的？真看見了？只見他氣烘烘踢了一下那柜子，指道：是他干的.。便回位了。
小李？！盡管當時的我頗為尷尬，但怒火卻很快蓋過頭來要知道，這可不是第一次了
很不巧，小李這時回來了，面帶譏笑，還冷不丁冒了句：好玩嗎？真是哪壺不開提哪壺啊！怒火中燒，我沖上前，扭頭就打
你干什么？我要告訴老師！有種去啊！惡人先告狀！盡管被旁邊同學架住，我依舊沖動不已
幾天過去，我與小李依舊保持沉默，但或許為了彌補誤會，我與小鄧走近了
可是，幾天過去，卻沒有老師來找我，或許是他心虛沒敢去吧！我心想。卻不斷有同學證實不是小李干的，每每被我否認，便投來一個異樣眼神我可是看見了！為了證實，我便會說，可內心卻有一絲動搖，我真的看見了嗎？
沉默中，又過了兩天，這天，上樓梯時，機緣巧合，我走在小李后面，卻聽到明明是小鄧，不是你干的，你為什么總不能讓友情因為一個惡作劇斷了吧？算了，若非我平時聽到這些，一種復雜情緒涌上心頭，是啊！友情總不能因為一個惡作劇就斷了吧！一下子，對自己任性發(fā)泄的慚愧，對于小李的寬容與自我反思的內疚，對于小鄧敢作不敢當?shù)奶搨胃械降膼盒倪@一刻，我看清了
這一刻，我看清了真正的朋友對友情的包容，虛偽的人令人感到的惡心這一次，我真的看見了
看見敘事作文 19
小時候，我常常想，大海到底是什么樣的呢？又是在哪呢？大海到底有沒有盡頭？帶著這些問題，我一點點長大了，也懂事了。假期中，叔叔帶著我和兩個妹妹還有奶奶一起去薊縣爬八仙山，聽說那是天津最高的山。據(jù)說，八仙山不算斜坡有8000多層樓梯，海拔１２５４千米，雖然這個數(shù)字很驚人，但是并沒有嚇倒我，因為聽叔叔說，爬上山頂后可以看見海，這可是我夢寐以求的事呀！
我們先坐觀光車把到半山腰，然后徒步走上山頂。可是山高，越往上走頭就有點暈，可能是因為缺氧的緣故吧，但好在兩旁的樹又高又茂又可以釋放養(yǎng)氣才不會導致嚴重缺氧。可是兩面都是峭壁，一不小心就容易掉下去；爬樓梯時，我上到半截時，我已經累得氣喘吁吁了，兩條腿像灌了鉛一樣沉，已經開始一步一步挨了，每上一級樓梯我都歇一會兒，經過了我不懈的努力，終于爬上了山頂，因為我的心中只有一個念頭：只有爬上了山頂，才會看到大海。當我向四面環(huán)視時，四周除了山還是山，并沒有看到海呀！
我非常失望，于是我們在山頂上玩兒了會兒便下山去了。再下山前我還吹牛說我最擅長下樓梯了，但俗話說“上山容易，下山難。”我下樓梯下到半截時，我的腿就開始發(fā)軟了，連提鞋時我的腿都在打顫，下到半山腰時，我們還是乘觀光車下去了。雖然沒看見海，我很遺憾，但是，轉念一想，我已經看到了“海”，因為在不停地翻越過一座座山后，就會看到大海了，人生不也是如此嗎？“經過了我不懈的努力，終于爬上了山頂，因為我的`心中只有一個念頭：只有爬上了山頂，才會看到大海”，這句話生動地刻畫出了小作者的堅強，面對目標決不放棄的精神值得大家學習。小作者對爬山的過程描寫得最為精彩，寫出了上山與下山的感受：“我已經累得氣喘吁吁了，兩條腿像灌了鉛一樣沉，已經開始一步一步挨了”、“我下樓梯下到半截時，我的腿就開始發(fā)軟了，連提鞋時我的腿都在打顫”，小作者寫得很真實，讓人有身臨其境之感。這篇作文條理清楚，語言也較為流暢，是篇很好的文章。“我們先坐觀光車把到半山腰”中的“把”改為“爬”。“再下山前我還吹牛說我最擅長下樓梯了”中的“再”改為“在”。
看見敘事作文 20
我看見，我看見一道陽光越過樓頂照耀你的臉，我看見，我看見人們對著你笑，人情冷熱你也笑，天空再暗你也笑；我看見，我看見有些人和周圍融合得很和諧，我看見有些人孤獨得很明顯，除了時間什么也沒有，除了時間，我什么也不缺。
我隨著時光的流逝，漸漸的成長，從一個幼稚的孩童天真無邪，長成了心有煩事的少年愁眉不展，時不時就會因心有不順而亂發(fā)脾氣，或許這就是我在青春叛逆期的必經之路，而他在我日復一日的成長中漸漸老去，時光悄悄地來，帶走了時間，也帶走了父親的青春。
童年時，父親高大的形象一次次的出現(xiàn)在我的面前，在我因難題而困惑時父親用很簡單的方式幫我解決，好似變魔術一般的神奇。再小一點，他將我放在脖子上把我高高舉起，在房間里來回穿梭。那是我第一次看到高處的景色，也因此我第一次體會到了“會飛”的感覺。童年時的父親很是年輕，身體健康，歲月的痕跡幾乎與他毫無淵源。
現(xiàn)在的父親雖不如從前的健壯但依舊活力四射，隨著我年級的升高，父親所學的'知識不曾再像以前那樣為我解答。清晰地記得那一次我問他一道超出他所學知識范圍的題，只見他一臉緊張與不安，用抱歉的語氣回答我“自己有心無力”。即使那樣，父親也未曾離開過我半步而是換種方式陪伴在我身邊。此時父親的身體健康大不如前，似乎年輕時那些不懂事的習慣都一下子找上門來，生活上的煩心事與我叛逆期的不懂事一直都壓著他。我看見，歲月毫不留情地在他身上描繪著，畫上了銀白色的細絲和深深的皺紋。
或許許多年以后，遠在他鄉(xiāng)的我忽然見到他時，他依舊是那熟悉的身影，但那一蓬花白而又疏密的頭發(fā)就好似秋天田野里吹過的一簇枯草，那么刺眼，又那么蒼涼，但我知道，我看見的那溫和的雙眸一定不會改變。
歲月如同大朵的浮云，從我無數(shù)歲月里悠悠而過。當我走進青春的驛站，一路上看到的都是你與我那幸福的回憶。“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我亦是這么認為，因為我分明看見：你的存在就是我一生看到的最美的世界。
看見敘事作文 21
在一個充滿陽光，蟬鳴稀薄的夏日。空空如也的操場上突然響起了刺耳的下課鈴聲。不久同學們在校園里來來往往地走動著。
我坐在書桌前默默寫作業(yè)，在不久后，我的一位同學悄悄地出現(xiàn)在我面前，他欲言又止，我抬頭問他：“有事嗎？”他猶豫了一會兒，才說：“那個，數(shù)學作業(yè)寫完了嗎？借我抄一下。”他此刻微微低著頭，只看見他的眼神中似乎正在散發(fā)出最真誠的渴望。我變得十分無奈，萬不得已之下，最后還是磨磨蹭蹭地把作業(yè)遞給了他，他拿到作業(yè)本向我微笑了一下，然后悄悄離開了。
第三節(jié)課開始了，老師她板著一張嚴肅的面孔大步流星地走進教室，我若無其事地把課本放在桌上的時候，隱隱約約地聽見一個令我覺得非常熟悉的聲音。我循聲看去，只見老師拿著兩個本子，站在那位同學的旁邊問：“為什么你和他的作業(yè)一模一樣？”他就特別不知所措，一聲不吭地低著頭，無言以對。老師這下更加肯定了他的過錯，于是老師發(fā)起了更加嚴厲的訓斥：“你好大的膽子，竟然敢抄別人的作業(yè)？”
聽到原本就非常嚴厲的'老師發(fā)這么大的脾氣，全班所有同學都齊刷刷地把視線都集中在那位同學身上。我看見他更加窘迫了，面對著老師的那一句句刺耳的批評和同學們質疑的目光，他滿臉通紅，臉上寫滿了焦慮和羞愧。在我眼里他熱淚盈眶，在同學面前忍住了淚水。
那天過后，我就很少看見他的身影了，有一次我經過他的座位時，我不經意間看見他正在一絲不茍地計算一道數(shù)學題，聚精會神地思考著。當他得到靈感的一瞬間，只見他表現(xiàn)出一種發(fā)自內心的快感，他臉上的那份激動與喜悅無法形容。我突然想到了那天他被老師訓斥的情景，心中的自責油然而生，因為我看見了一個與以前截然不同的同學，而且也看到了自己的錯誤。當我在把作業(yè)借給他的時候，沒有去思考這樣做的后果，事后我的心里對他十分過意不去，感覺這樣做真的是害人害己。
所以，在生活中應該用冷靜的頭腦去看穿事件的本質，去分辨事情的是非對錯。總而言之，要學會去看見，成為一個明辨是非的人。
看見敘事作文 22
初冬，清朗的月光柔柔地渲染著一方深紫的天空，臥室里的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。嗅著書香，品著香茗，是的，我看見了，書海里的別樣美麗。
眾里尋他千百度，驀然回首，我看見他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所動，只愿“江海寄余生”。夜漫長，愁腸心間，眼簾低垂，雨中潮濕了傷痕。點點憂傷，亂了心緒，過眼煙云，塵埃飛揚。相思淡淡亦濃濃，眉梢情字陷沉思。十指相扣，愁緒同落花。且做一回閑人，跟隨你的足跡。
讀蘇東坡，我看見了豪邁豁達，桀驁不馴。
“關關雎鳩，在河之洲”打開《詩經》的首頁，頓時陷入飄杳朦朧的.情境中。河水悠悠流動，荇菜輕輕搖曳，雎鳩關關，歌聲婉轉，悠哉悠哉，令人轉輾反側。“窈窕淑女，寤寐求之”字字含蓄卻句句真實，原來愛別人可以如此牽腸，被人愛從來不懂憂傷。
還有那“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求”的釋然；那“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的感傷；那“他山之石，可以攻玉”的睿智。透過千年的煙塵，與我今生相遇。
讀《詩經》，我看見了古老歲月中的永恒。
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚、咚咚……沉重地，凄婉地，講述著一個故事。那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了色的形象：獨眼的敲鐘人加西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻邪惡的克洛德教主。“美貌只愛美貌，陽春不理寒冬，美麗無所不能，美是唯一完整存在的東西。”美由心生，丑也由心出。不論何時，人的共性是始終存在的，對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美。人是一個天使和魔鬼的綜合，一個人只有占有崇高的品德、高尚的心靈，才可以爆發(fā)出無可比擬的美感；反之，一個人內心昏暗、靈魂丑陋，那么即使擁有潘安之貌、詠絮之才也無法躋身美的天堂。《巴黎圣母院》中這場美與丑的對決，孰勝孰敗，眾心知之。
讀《巴黎圣母院》，我看見了美的地獄，丑的天堂。
城市的塵埃愈來愈重，生活的鐘擺總是馬不停蹄，左腳的黃昏永遠被右腳的黃昏趕上，好像已經在市井之聲中失去了心跳。在灰塵的厚繭中，書籍如一陣清風，我從朦朧中睜開眼，視線漸清，我看見了心可豪放、情在悅動、美丑由心。
看見敘事作文 23
小時候，總喜歡用眼睛丈量世界。看見過宇宙的浩瀚，看見過落葉的凄涼；看見過孩童的臉龐，看見過詩人的憂傷。或許它們都很美，但最愛的，永遠是奶奶手心中那顆溫熱的核桃。
從記事起，我就很享受在奶奶家度過的時光。奶奶總是會給我一碟核桃仁，慈愛地看著我吃下它們，并告訴我吃核桃仁有助于補腦。久而久之，核桃便成了我生活的一部分，成為了心中的伴侶。
上了小學，學習壓力逐漸增大，但我的成績卻名列前茅，成為了家長們口中“別人家的孩子”。我把這一切歸功于奶奶的核桃，因此每當取得好成績，我總會去奶奶家與她分享喜悅，奶奶則會拿出珍藏的核桃，敲給我吃。我看見核桃皺皺巴巴，褐色的外殼布滿支離破碎、忽深忽淺的`溝壑。隨意打量核桃，它似乎干癟枯槁毫無生機，細細端詳，我卻體會到了別樣的意味。那溝壑如中華大地上的千山萬嶺，層層疊疊、巍峨而雄壯；又像在暴風雨中的滔天巨浪，銀白色的浪花怒吼著涌上海岸，壯麗而豪放，粗糙的質感更代表著一份堅強與滄桑。我細細咀嚼著乳白色的核桃仁，品味其中的干香。猛然間抬頭，我看見奶奶正垂下眼瞼，皺著眉敲開核桃，粗糙的手輕輕扒出晶瑩剔透的核桃仁，小心翼翼地放在碟中。我注視著奶奶的臉，看見那一道道時間的印記，深深的溝壑中記錄著數(shù)不盡的滄桑，如同平靜的池塘忽而掉下一枚石子，蕩漾著抹不去的漣漪。
奶奶的核桃陪伴著我步入初中，如今，中考也漸漸逼近。我的成績在班里仍出類拔萃，面對難題，我似乎也越發(fā)聰慧，往往稍加思索便迎刃而解。我暗自竊喜，也保守著心中的秘密，對核桃如獲至寶，與奶奶也更加親近。
空閑時間，我仍會去奶奶家與她閑聊，吃奶奶的核桃。我看見核桃仍那么粗糙，那么滄桑，只是拙樸的溝壑帶著一股溫熱。我再次抬起頭，看見奶奶的臉被時間殘酷的大手一次又一次添補著溝壑，如同干癟的老樹皮，帶著一抹揮之不去的滄桑。但每當奶奶向我慈祥的微笑時，我仿佛看到了一朵梅花，一朵溫暖的梅花。它抹去了時間帶來的蒼老，為奶奶增添了一分活力，給予我一種力量，那是親情，更是愛。
我看見，我的奶奶是一枚核桃......
看見敘事作文 24
看見了。我看見枝丫上那搖搖欲墜的葉終于躺在了跑道上。又是一陣匆匆而富有節(jié)奏感的腳步聲，和著雙腿交替間飛快的頻率，帶來一襲秋風——黃葉被送到跑道的旁邊。
那是女子四百米的總決賽，我班體育委員沒有辜負日復一日的鍛煉，猛沖預賽前三，“殺進總決賽。她要彌補自己未得預賽桂冠的遺憾。我看見，她內心之火熊熊燃燒起來了，但她在壓抑著，不斷深呼吸，她在等那一聲槍鳴，激起身體中熱血，儲蓄的力量即將爆發(fā)。她是我們班唯一奪冠的希望，她也期待著，強健的長腿在原地蹬著。
盼望著，盼望著，體委如愿地在跑道上預備著。觀眾席上的同學也雀躍起來了，拉拉隊員終于藏不住心中那份悸動，提前為運動員們加油鼓氣。
就要起跑了！觀眾席上振奮人心的“加油”聲越來越響，音量越來越大，把微黃的葉都震得沙沙作響，風也不得不為運動員們送來一陣清爽。
“呯！”裁判鳴了槍，運動員們毫不拖沓地邁開雙腿，奮力向前。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下，體委那修長的雙腿以讓人來不及看的速度一刻不停地交替著，她潛伏在體中的活力與熱血已經爆發(fā)而出。她用著自己畢生所學在奔馳著；她承載著全班的希望奔向目標——終點；她也在追逐著自己的'體育夢想。
不覺已跑了三百米，終于到了最后的一百米沖刺。體力雖有所消耗，但她的步伐依舊矯健有力。她準備猛沖。此時，她和第二名已拉開了一段距離，是暫時的第一。我們祈禱著，保持著這個第一，萬不可被別人所超越。此時的拉拉隊員，依然賣力地大喊“加油”。
當她跨越終點線的那一瞬間，歡呼和吶喊聲響成一片，她成功了，沒有比她先越過終點的人。畫面定格在這一刻，我們激動、喜悅的笑容也永遠停留在這個瞬間。過了這一刻，她也應得到鮮花的包圍、頒發(fā)的獎杯，還有震耳的歡呼、尖叫，那將是無上的榮譽。但她不為別的，只為她對體育那忠心的熱愛。
就在那一刻，我看見。不僅是你們奮力向前邁的步伐，更是你們心中那掩蓋不住的對體育的熱愛、對夢想的追求！
看見敘事作文 25
目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見他常人看不見也———題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬物皆不及。但是上帝他呀，總會有偷懶的時候，那些被他遺忘的孩子，沒有了眼睛，看不見這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界
曾看過一段小故事，篇幅不長，卻深入人心。那是個先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來宣示對這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們造成的啊！此后，他們便再無這種想法。他們堅信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的.眼睛，便會帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作，開了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無人光顧時，便一直陪伴在孩子身側，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和著那個熟悉的聲音…習慣是個很可怕的東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長成小小少年，早已熟悉沒有陽光的世界。他能自己上學自己吃飯，幾乎正常人會的，他都會個七八成。四季往返，周而復始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會有熟悉的聲音，生動地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點希望，就不會放棄。噢不，是從沒有放棄。哪怕前方是無止境的深淵，黑得不見底。
直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個孩子。這無疑是個巨大的驚喜。當他做完手術拆開紗布的那一瞬，孩子的世界，陽光傾瀉而下，霎時，春暖花開。只見那孩子吃力睜眼，開心蓋過了不適，對這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對著兩個淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無盡的黑暗中，我看見了你們的聲音“
他說，他看見了聲音。他看見了，那最動人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見。
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