樂在其中記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編收集整理的樂在其中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　樂在其中記敘文1

　　軍訓或許就如同一場登山旅行，過程雖然艱苦，汗水伴隨一路。但堅持下去登到山頂，便會邂逅別樣的風景。——題記

　　“你知道嗎，初一新生也要軍訓呢？”聽到這個消息，同學一下炸了鍋。毒辣的太陽、嚴厲的教官、艱苦的訓練、帥氣的迷彩服，一切對我們來說，新鮮，好奇，還有一絲期待……

　　“真的倒霉死了，分了這么個教官。”同學們羨慕地看看別班同學到處嬉笑玩耍，再看看自己班皺著眉的教官……哎。可不，我們“楊癲瘋”教官又開“癲瘋”了。“趴下！”什么？在這么毒的太陽下，趴在滾燙的如剛從烤爐里拿出的鐵板一樣的塑膠跑道上，再加上眼睜睜的看著別人在陰涼處乘涼，嬉戲，這何不是一種肉體上加精神上的折磨？

　　這還不算完，“跑步，走！”“楊癲瘋”又開始進行新的“魔鬼訓練”。“一二一，一二一……”我們舉起手，跑步，放下手，舉起手，跑步，放下手……我們一次又一次跑步，一次又一次深蹲，一次又一次呼氣，吸氣。我們的汗水，摻雜著塵土，變得渾濁，從額頭，流到臉頰，流到脖頸……

　　終于休息了，我們一下癱坐在地上。教官也一改平日的嚴肅，指著一個男生，頑皮的笑著說，“小胖子，來，你唱一遍國歌！”我們哄堂大笑，邊鼓掌邊齊吼道：“來一首，來一首！”沒想到這胖墩看起來這么“壯”，卻害羞的像個小女生，聲音小的像蚊子，支支吾吾地哼起來：“起來，不愿做……”唱到后半截兒竟然沒了聲。“我們一起學貓叫……”天哪，誰在唱歌？原來是“楊癲瘋”！他尖著嗓子唱著流行歌曲，瞇著眼，蹲著身子，兩只手在身兩旁搖晃著，裝出一副乖巧小貓的樣子。唱完之后，伸出他“可愛的小爪子”放在臉旁，學小貓搖搖“爪子”！大家哈哈的笑成一團，連那個害羞的小胖子也憨憨地笑得瞇起了眼。我的眼淚都笑出來了：“教官真太逗了！”

　　離別的日子終于來臨，班與班的軍訓成果檢閱大賽也正式拉開了帷幕。我們沒有緊張，更多的，是釋然。我們進場了，聽著教官的命令，蹲下，齊步走……我們沒有對比，但從掌聲中知道我們的出色。我們笑了，忍不住心中的歡喜，全傾注到嘹亮的軍歌中。我們知道，一切地付出值了，我們更要感謝“楊癲瘋”，那個讓我們既恨又愛的教官。

　　軍訓結束了，而我們的快樂卻在延續著，那整齊的步伐，挺拔的身姿，爽朗的笑聲，都深深的映在我的腦海里。

　　軍訓，讓我樂在其中。

　　樂在其中記敘文2

　　翠色的樹葉染上了火紅的顏色，灼熱的夏風換成了清涼的秋風，此等美景，又該有多少攝影家為此癡迷呢？

　　雖說我不是正規的攝影師，但對攝影卻有著狂熱的喜愛，有誰能抗拒一個個美好瞬間，在自己手里刻成永恒的魅力呢？

　　楓葉·染霜

　　清晨，林間的空氣還沾染著朦朧的濕意，樹木的表面也覆上了一層薄薄的冰霜，稍不注意碰上了，便碎成小小的冰片，順著葉片的弧度滑下。

　　我屏住呼吸，生怕驚擾了這片樹林，仿佛如夢中的，掏出攝影機，按下快門，就有了一張照片，大片大片的楓葉渲染在上面，又暈開了點點朦朧濕意，竟是一張水墨渲染，朱砂繪出的國畫，清新而絢麗，帶著無與倫比的美。

　　樂，在樹林中吧！更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧！

　　旭日·東升

　　泰山頂上已圍攘著人流，我抑制住激動地想要跳起的舉動，手悄悄地抓緊了攝像機。

　　好不容易擠進人群，太陽已經露出了小半個圓圈的腦袋，發散出金色的.光芒。周圍的云霞已經鍍上了金色的邊框，有種恍然如夢的感覺。我努力地抬高手臂，好拍攝到一張完美的畫卷。

　　終于好了！我急忙按下快門，收錄下來這張噴薄的朝霞。伸出手去，又抓拍了一張，看上去，竟有種手托著太陽的感覺。我看著，一抹笑盈上了嘴角。

　　樂，在曦陽中吧！更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧！

　　月桂·飄香

　　桂花開了。我著魔般嗅了嗅空氣中的清香。

　　露水已經降下來了，金色的桂花染上了點點晶瑩，似玉砌成一般。摘下一朵花，絲絨般的質感。身旁有人感嘆道：“小小桂花，竟能飄香十里呢！”她走上去，做了一個深呼吸，陶醉在香氣里。

　　我悄悄按下快門。屏幕上，赫然是一張美輪美奐的圖片。

　　在桂花的襯托下，她平凡的面容也多了幾絲靈氣。月光似水，像蘇軾寫的“庭下如積水空明”一般，繚繞在照片中。而香氣，仿佛也隨這一刻，被記錄下來。

　　樂，在鮮花中吧！更樂在將美好瞬間刻成永恒的魅力的攝影吧！

　　一花一世界，一葉一菩提。自然之樂無窮也。攝影，記錄美好瞬間，鐫刻永恒印記，又何樂而不為呢？

　　攝影，我樂在其中……

　　樂在其中記敘文3

　　沒有拼搏的汗水，哪來收獲的喜悅。不曾努力過，又怎會獲得成功。不經歷礁石的阻撓，順流而下的溪流如何激起美麗的浪花。

　　夏季天氣是悶熱的，在一個被山水包圍的小山村里，我們幾個小伙伴更是閑得無聊，于是便萌生了登山探險的決定。

　　一切準備就緒，我們便輕裝上陣了，沿著山腳有一條小路，小路回環曲折，遠遠望去。這一條小路就像飄舞在山間的一條彩帶。一陣微風吹過，拂動了小路兩旁大樹樹梢上的樹葉，發出颯颯的響聲。此時此刻，我有了一種“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺。

　　很快便到了山腰，原本興致勃勃的我們開始變得氣踹吁吁、大汗淋漓。我們坐下來休息了一會，風吹過臉頰，帶來涼爽快意。過了一會我們繼續上路了。可是沒過多久天空就被烏云給強行占據了。霎時，豆大的雨點開始往下落，小伙伴們各自都變得張皇失措了，我們只好找了一個地方避雨，雨中，花花草草被打得彎下了腰，眼前的景致被朦朧在了一片大雨之中。只聽得見雨點打擊樹葉的聲音，唉！這天氣真是“孫猴子的臉——說變就變”。剛才是太陽高照，現在就變得烏云傾注。

　　面對這種天氣，我們之中有人提出了回家，大家也都在思考這個問題。于是便開始發生了爭執，有人說：“雨太大前方的路不好走”也有人說：“不能半途而廢”總之雙反都各執己見，個不謙讓。終于，雨停了。天上的烏云漸漸散去，樹葉上的雨珠顯得格外晶瑩。放眼望去，整座山接受了雨的洗禮仿佛顯得更加明亮，整片的綠色給人一種青翠欲滴的感覺，仿佛置身于一幅山水畫之間。這時，我更加確信了我的觀點：堅持不懈，絕不做半途而廢的人。我們便分道揚鑣了，一路勇往直前，一路往回走。

　　山間的小路充滿了泥濘，大家全身的濕透了，可是，我們依然往前走，即使充滿泥濘的道路上滿是困難，我想，如果以后想起這一件事，也是青春期的我們一次勇敢的挑戰，無怨無悔。回頭看，那曾經被打得彎下了腰的花花草草現在不也挺直了身軀嗎？

　　路上的泥濘把鞋子弄得笨重不堪，全身濕透了的衣服讓人感覺不爽，這種沉悶的天氣然人難以忍受，望著山頂，當初的信念依然堅定不移。這時我仿佛看到了絢麗的彩虹在山頂處向我微笑，山頂的美景仿佛呈現在了我的眼前，仿佛置身于山頂，感受至頂峰的壯闊。為了信念，即使眼前充滿了困難，即使面對著別人的不解，只要他是對的，就應該勇往直前。即使遇到再大的磨難，那也樂在其中。

　　樂在其中記敘文4

　　桌面上，一摞摞的名著壘在上頭，旁邊有一紙條，云：“初中生必讀書目”。于是有人叫苦。但我覺得，讀書，樂在其中。

　　操場上，足球隊員兩軍對壘，你爭我搶。于是有人對這激烈的競爭望而卻步。但我覺得，競爭，樂在其中。

　　教室里，面對著一篇篇冗長的文言文，繞口的英語，呆板的政治，無趣的歷史，又有人叫苦。但我覺得，背書，亦樂在其中。

　　其實，凡世間萬物，皆有其可樂之處，也有其可惱之處。但只要我們用心去做，自然會發現其中的樂趣。

　　如何才能發現事物中的樂趣呢？首先要有興趣。問一個問題，學習累不累？自然累。那玩兒又何嘗不累呢？從電腦前離開，眼酸；從球場上下來，腿疼。但為什么人們喜歡玩兒呢？就是因為大家對玩感興趣，便不知其苦；同樣，若是對學習有興趣，還累嗎？孔子說得好：“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”瞧瞧，孔老夫子學習時都高興得忘了吃飯，忘了煩惱，果然圣人！

　　第二，要能理解這事物的內涵。女生不愛看《水滸》就是因為她們只看見打打殺殺，吃肉喝面，卻看不見生死與共的義氣；男生不喜讀《紅樓》就是因為他們只看見了唧唧我我爭風吃醋，卻看不見封建社會下一個大家族垮塌的悲劇。再比如說文言文，若是一個字一個字地念，“之乎者也”便死氣沉沉，呆板僵硬如孔乙己；但如果搞通了斷句，明白了大意，那好么！長短句，四六體，時趨時緩，時緊時徐，讀來蕩氣回腸，像一丈青大娘罵人，念上一天也不倒嗓子。

　　第三，要專心致志。梁啟超說得好：“做一件事，倘若身入其中，看它進展，最為親切有味。”記得學《蒲柳人家》時——那是篇很通俗幽默的文章——有幾個學習不錯的人看不懂。為什么？因為他們把文章都分成兩塊：得分點和其它，然后只看得分點。《蒲柳人家》那么穿插倒敘，若不用欣賞的眼光看，必然發暈。所以泰戈爾說：“鳥翼一旦系上黃金，就飛不遠了”。綜上所訴，我們只有拋卻功名之雜念，專心、安心地去做，定能發現其中之樂趣。

　　總而言之，世上并非沒有樂趣，而是缺少發現樂趣的眼睛。只要踏踏實實做下去，便會發現，世上萬事，皆樂在其中。