關于音響的作文（精選31篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于音響的作文，希望對大家有所幫助。
音響的作文 篇1
音響的世界真是太豐富了，太迷人了。讓我們一起去聆聽這美妙的聲音吧！
春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒笑了，春雨“沙沙”的下個不停。無數(shù)的雨點打在窗戶上，形成一個晶瑩剔透的小水珠，順著房檐往下掉，好像小朋友們在開心的拍手。
夏天的聲音是雷雨交加的。轟隆隆的聲音讓我非常害怕，總覺得雷雨要把房子劈開似得。雷雨過后是新鮮的空氣，干凈的城市，與花草樹木，就像剛洗完澡一樣。讓人們的心情無比舒暢。
秋天，最讓人開心的聲音。校園里、田野里。特別是田野里，到處都是農民們的歡聲笑語。這不禁讓我想到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”呀！他們笑的多開心。這里有讓人們聽不見的聲音，那就是歡樂！
冬天是寒冷的。耳邊是呼呼的聲音，腳下是吱吱的踩雪聲。可寒冷的風，吹醒了水，草，樹，吹來了溫暖的春天！
大自然的聲音無處不在，能給人們帶來無限的快樂，喜悅。感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是，如此的美麗動人！
音響的作文 篇2
清晨，正熟睡中的我就被鳥兒的啼叫聲和內心激動的心情喚醒。今兒，我要去一個好地方—森林公園。
媽媽開車載著到達那里。走進門，一股股清香的花兒味撲鼻而來，啊！好一股大自然的氣息！
不一會兒，我們走進了一片碧綠的森林，沿著幽徑走去。突然，雨來了，雨越下越大，“沙沙””沙啦啦“”嘩啦啦”，聲音像是千萬個仙女唱著一首首奇妙無比的交響曲，那楚楚動人的歌聲，再加上鳥兒隱隱的伴奏，一首獨一無二的曲子鉆進我的耳朵，流進我的心房。呀！這就是大自然的聲音吧！雨絲飄飄攘攘，像是春雨姑娘用她無數(shù)的細長手指，正彈奏一曲曲無字的歌謠。過了許久，雨停了。一群歸鳥掠過天空，“喳，喳嘰”“喳，喳嘰”！它們歡快地叫著。看到了此時的景象，仿佛在說：“呀，好美！啊！好美！”披著黑袍的云姑娘也散了，隱約吼叫的雷公公也走了。啊！頓時，一幅如詩的畫卷映入眼簾。啊！這就是森林的音響。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
我愛這奇妙無比的森林音響。
音響的作文 篇3
我家有一個小音響，因為他長得像機器貓藍貓，所以我給他取名叫藍貓，他是我舅舅送給我的小助手。
藍貓高約20厘米，寬約10厘米，和別的音響相比，顯得十分的小巧玲瓏。藍貓帶著一副黑色的墨鏡，看上去神氣十足，它高高的舉起自己的雙手，抬起自己的一只腳，另一只腳踮著腳尖站在一個舞臺———開關盤上，盡情的舒展著優(yōu)美的舞姿，活像一個芭蕾舞演員。
小音響不僅造型別致，而且它的功能也不容小覷。
我把它擺在我的房間，使房間充滿了歡樂。每當我在玩玩具的時候，總要把它打開，聽歌的音質可好了，讓人聽后心情舒暢。
如果你被家人或者老師訓斥了一頓，十分傷心，你就可以打開藍貓柔美的音樂會將你所有的傷心都驅趕走，把喜悅帶給你。
在學習時也少不了它，做英語、語文或者數(shù)學練習題時，你可以把它打開，他就會找到你所需要的學科播放出相對應的學習資料。
這就是我家的藍貓，是它給我了歡樂，使我學習進步，我愛我家的藍貓，永遠永遠……
音響的作文 篇4
在我的記憶里，有有段美妙而又迷人的歌聲。那“歌聲”，如山澗淙淙的小溪，清涼涼地流淌著；那“歌聲”，如蜜蜂的勞動結晶，香氣撲鼻的蜂蜜甜滋滋；那“歌聲”，如一顆生了銹的圖釘，深深藏在我的記憶中；那“歌聲”……它將永遠回蕩在我腦海里。
記得上一年暑假，快樂魔方舉行了有史以來第一屆夏令營，我們十分高興。乘上車，大約過了一個多小時我們到了尖山。那里的空氣真是清新，隱隱約約，這里像是被灑上了牛奶，白花花地，又像白色的絲帶，纏繞在我們身邊。放眼望去，如置身在云的世界里。真是云霧繚繞，深處夢境。
我們每天都要去那邊的森林里“干活”，一踏進森林“百鳥齊鳴”爭先恐后，生怕別人聽不見自己那悅耳的歌聲。這時風呼呼地刮了起來，樹葉沙沙地響，這是在為鳥兒伴奏。這時，鳥兒來勁了，只聽這歌聲，一會兒低回婉轉，一會兒音韻鏗鏘。哈哈，我們也加入了這盛大的派對，地上那些落葉，被我們踩地作響，。蟲子也不甘示弱，用力地拍打翅膀，“呼呼呼，沙沙沙，吱―吱―吱”別提多熱鬧，它仿佛成高聲部，中聲部，低聲部，這就是大自然的杰作呀！
很快，我們就要走了，但是，這悅耳的歌聲，將一直伴著我，陪著我。
音響的作文 篇5
在一個翠綠森林里，我聽見了十多聲鳥叫，每一聲都像一個音符，在五線譜聲中歡樂地跳躍著。我被這婉轉迷住了，在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個畫面：在一個見不到邊的綠色“海洋里”，成群的鳥兒在七嘴八舌地議論著什么。
原來，前幾天，鳥兒們發(fā)現(xiàn)百年大樹里有蟲了，樹葉原來翠綠的，現(xiàn)在黃了；樹干原來筆直得像士兵，現(xiàn)在駝背得像個老太婆，有氣無力地呻吟著。最后，鳥兒們請了整天忙忙碌碌的啄木鳥來醫(yī)治大樹。啄木鳥在參天大樹周圍盤旋，尋找蛀蟲的洞口，“終于找到了。”啄木鳥興奮地叫了起來，并一個俯沖來到那個小小的洞口，用盡全身力氣啄。“這洞可真深啊！”看來蟲已經挖了很深了，啄木鳥再次用細小的尖嘴快速地啄。“哈哈！終于被我抓到了你這條肥蟲”。那條又大又肥的蟲拼命地蠕動著，想逃出啄木鳥的尖喙，但啄木鳥一點機會也沒有給它，一口就把它吞到肚子里吃了。
鳥兒們歡快地跳舞唱歌，為這次保衛(wèi)了家園而高興。很快，百年老樹又變得生機勃勃了。
在這個夢驚醒時，已近傍晚，我趕緊跑回了家，腦子里卻還想著那個故事。
音響的作文 篇6
聽！那雨聲的韻律多么的好聽！聽！那雷聲隆隆，如同鼓聲敲響！聽！那呼呼的風聲，多么像為雨聲的伴奏！大自然的影響，優(yōu)美無比，用心去體會，能感到這種音樂的韻律。
雨越下越大，從“滴答滴答”，變成了“嘩啦啦”，節(jié)奏雖變了，聲音卻還是那么美妙。它的音樂喚醒城市的小草，身體滋潤著大地，多么奇妙！輕輕的敲擊著房屋，留出了無限的美感。瞧！是誰在彈琴？叮叮咚咚，像一首古老的樂曲。柔美又剛烈，似詩人在云頭吟詠。雨，仿佛述說著委婉的心聲。
雷，是你的敲鼓嗎？鼓的節(jié)奏與雨的韻律完美地相結合，展現(xiàn)他們這樂隊的默契。
風，吹著樹葉，發(fā)出了沙沙的聲音，像是有人在搖著鈴鼓。為這道奇妙的樂曲，做了一個優(yōu)美的鋪墊。
大自然中的聲音千變萬化，不僅僅是天氣，還有動物的叫聲。
小鳥的總是在那安靜的早晨，嘰嘰喳喳地叫著，像是一個小姑娘在唱著動聽的樂曲。優(yōu)美的聲音，越來越近，越來越清晰，總是令人感到輕松無比。
還有池塘邊青蛙呱呱的聲音，帶著他去獨特的感覺性給了人們這個聲音在夜里就是一只獨特的催眠曲。令我們安心地入睡。
大自然的聲音多么美妙啊！令人感覺到輕松，感覺到快樂。
音響的作文 篇7
聽著！雨的節(jié)奏聽起來多好啊！聽著！雷聲隆隆如鼓！聽著！呼呼的風就像是雨的伴奏！大自然的影響如此美好，你可以用心感受這種音樂的節(jié)奏。
雨下得越來越大，從滴滴答答到一窩蜂。雖然節(jié)奏變了，聲音還是那么美妙。它的音樂喚醒了城市里的草，它的身體滋潤了大地。多精彩啊！輕輕敲敲房子，留下無限美好。快看！誰在彈鋼琴？丁丁冬冬，像一首古老的樂曲。柔軟而剛烈，像詩人在云里歌唱。雨，仿佛在訴說一個委婉的聲音。
雷，那是你的鼓嗎？鼓點的節(jié)奏和雨聲的節(jié)奏完美結合，的作曲顯示了他們樂隊的默契。
風吹著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，像是有人在搖鈴鼓。為這美妙的音樂做了美好的鋪墊。
自然界的聲音是千變萬化的，不僅是天氣，還有動物的聲音。
鳥兒總是在那個安靜的早晨啁啾，像一個小女孩唱著優(yōu)美的音樂。優(yōu)美的聲音，越來越近，越來越清晰，總讓人感到輕松。
還有池塘邊青蛙的呱呱叫聲，帶著他到了獨一無二的感性，給人一種獨一無二的夜晚搖籃曲。讓我們安睡吧。
大自然的聲音是多么美妙啊！它讓人感到輕松愉快。
音響的作文 篇8
《春之歌》開唱了。美麗的迎春花開了萬物復蘇。麻雀兒站在枝頭搖頭晃腦地唱了出來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”好似自己是個音樂指揮家，喚醒了大家。勤勞的蜜蜂扇動著他那充滿音樂天賦“嗡嗡嗡嗡……”地去采花蜜，啄木鳥“咄咄”地為樹林大叔捉害蟲。狂風來了“呼呼。呼呼……”地吹著，嫩葉“沙沙，沙沙……”地響。《春之歌》真是美妙無比。
《夏之歌》來了。雷陣雨吼叫著。“轟隆轟隆……”，雨“嘩啦嘩啦……”的下著。草叢里的蟈蟈放開了歌喉，“啯啯啯……”的唱了出來。蟈蟈的粉絲學起蟈蟈的歌聲也“啯啯啯……”地大聲唱了出來。
《秋之歌》即將來臨。青蛙為了歡迎秋之歌的到來，左“呱呱呱“，右”呱呱呱“，蹦來跳去，歡樂無比。樹上的果實熟了，大雁排成一個人字型，“撲哧撲哧”地向南飛去。《秋之歌》是世上獨一無二的。
《冬之歌》雖然沒《秋之歌》好聽，但很樸素。小蛇們“嘶嘶嘶嘶……”，烏龜也“叭叭叭叭……”地爬進洞去。
大自然的音響真好聽！它可以讓人輕松。
音響的作文 篇9
大自然的聲音多奇妙啊！
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的聲音。
走在山上，風伯伯屛住了呼吸。在寂靜的小山里，我成了聲音的制造者。不一會兒，山雨姐姐就呼風喚雨起來，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴弟弟那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。雨滴一會兒跳到大樹爺爺背后，一會兒又跟河水哥哥玩耍，一會兒在大地爺爺上畫畫，把一切都畫成綠色，使一切都變得生機勃勃。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。風伯伯頓時喘起氣來，把山雨姐姐和雨滴弟弟都趕走了。不一會兒，大樹披上了新衣，花朵妹妹綻開了迷人的笑臉，小草弟弟戴上了綠帽子，萬物都變得綠瑩瑩的。
大自然真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在，我終于走近了大自然，發(fā)現(xiàn)了大自然原來是這么的迷人。我愛大自然，更愛雨后的景色！
音響的作文 篇10
大自然的聲音是多么美妙、動聽啊！讓我們一起去探索大自然發(fā)出的音樂吧！
你瞧，這清澈的山泉發(fā)出“嘩啦啦”的水聲，是多么清脆呀，就像是一位鋼琴家在彈奏著歡快的舞曲。旁邊還有一群小朋友正跟著音樂活潑亂跳，我想：他們肯定也被這首曲子給吸引了吧。還有這山上的鳥兒，在歡快的唱著歌，是多么悅耳呀！小鳥飛過花園，許多小草小花都在聽它唱歌，小鳥好似一名演唱家，正津津有味地唱著歌，小花小草還在為小鳥伴舞呢！每到夏天的傍晚，蛐蛐便探出頭來，在那叫著，給人帶來了無憂無慮的感覺。還會有一種神奇的作用，只要人們仔細地聽它唱歌，便可以很快的忘記煩惱，是不是很神奇呢？我還將繼續(xù)介紹，你們沒有發(fā)現(xiàn)的內容。
比如樹的聲音，只要風輕輕吹打著樹便能發(fā)現(xiàn)一種“沙沙，沙沙”的聲音，像音樂教室擺放的沙錘一樣，聲音幾乎是一模一樣。還比如池塘里的青蛙，一直“呱，呱，呱”的叫著，可愛級了。
我還要邀請在這大自然的“朋友”舉行一個派對呢，是不是特別有趣？
這世界上的音樂奇妙無比，但我覺的最好聽的，還是要數(shù)大自然的音樂，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)新鮮事物。
音響的作文 篇11
請閉上眼睛吧，用耳朵仔細聆聽這個世界。這樣，你就會知道音響世界是多么迷人！
在音響世界里，最美妙的音符，莫過于嬰兒降臨在世界上發(fā)出的第一聲啼哭了吧？那是一種有力的宣言，這聲音是多么嘹亮，就像山洪暴發(fā)時所發(fā)出的聲浪，可又那么清脆，這聲音，耿預示著一個小生命的誕生，我想，這是便最動聽的聲音了吧？
音響世界是多么豐富多彩啊！它有著成千上萬種聲音，比如：瀑布流動的聲音，多么壯觀的畫面啊！飛流直下的水柱流向下游水花四濺。可是，若沒了瀑布雄渾的男高音，再壯麗的景觀也不足稱奇，因為，它永遠都是一副畫。著聲音多么渾厚有力，仿佛是一群正值年少的雄獅在怒吼著，又好似又無數(shù)面大鼓被人使勁的敲打著，這聲音，是多么有氣勢啊！“嘩——嘩嘩！”這聲音，震耳欲聾。
天啊，蟋蟀演奏家在皎潔的月光下，拉起了奏鳴曲，這優(yōu)美的音樂向靈泉一樣流了出來。坐在一旁的不知名小蟲也聽得入了神，于是，振動氣翅膀，為蟋蟀打擊節(jié)拍來。他們彈出了一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩，這真是一場美輪美奐的表演！
我走進了音響世界，我多么得意啊！我愿帶著你，一起探索這奇妙的音響世界。
音響的作文 篇12
早晨，好清爽！走進一片樹林，我感受著大自然音響世界的美妙與神奇。
聽，鳥兒在歡快地歡迎我的到來，風兒也在歡快地跟我打招呼。遠處一只快樂的小青蛙站在一塊光滑的大石頭上“呱呱呱”“呱呱呱”的叫著，仿佛一位音樂演唱家站在舞臺上唱著一首歡樂的歌。
這時，樹上的知了也活躍起來了。有的在唱歌，有的在伴奏，有的隨聲附和著，仿佛是一群音樂演奏者，在歌唱這大地的美好。
“轟隆隆”“轟隆隆”，伴隨著雷聲，天上下起了小雨。細小的雨絲落在石頭，綠草和鮮花上，發(fā)出陣陣“叮咚”“叮咚”的清脆聲響，仿佛是一位鋼琴演奏家在彈奏著一首又一首悅耳的小曲。
這時，旁邊的溪流和山林中的風姐姐也來湊熱鬧啦！溪流發(fā)出的陣陣悅耳聲音仿佛是一位歌唱家在歌唱著這山河間的美好，風姐姐發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，就像是一位小提琴演奏者，在拉著優(yōu)美的小提琴曲。這些美麗的聲響匯集在一起就仿佛是大自然在演奏著一首它獨特的交響樂。
不一會兒，雨停了，交響樂也結束了。
音響的作文 篇13
音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧！音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧！清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。
起床后，我站在窗前凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進入了鳥的世界，我似乎變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽起來讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時如果再下一場清涼的雨那就好了。天，似乎聽到了我的期盼，跟著一陣陣濕潤的清風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
音響的作文 篇14
咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然。雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲。聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團。
過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇在叫著，似乎在歡迎主人回家，電飯煲催我快吃飯。第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風聲，給人們帶來涼意。我愿變成雨聲，滋潤著大地。我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水。我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓。
音響的作文 篇15
趴在窗戶上，閉著眼睛，仔細傾聽，漸漸走進音響世界……“嘩啦啦…嘩啦啦”河水先奏起了音樂，我隱隱約約看到了翻騰起來的浪花，岸邊的石頭已被河水弄得頭昏眼花。“嘰啾…嘰嘰啾”我清楚地看見鳥兒在窩邊一邊唱歌一邊跳來跳去的可愛樣子，“沙沙沙”這或許是鳥兒們飛出叢林時翅膀碰到樹葉的聲音吧？
突然，世界靜寂了。“轟隆隆…轟隆隆”一聲雷撕破天空，夾加著風和雨驟然來襲。“噠噠噠”這或許是雨滴打在樹葉上的聲音吧，“嘀嘀嘀”這或許是雨滴跳到玻璃窗上的聲音吧，或許玻璃即將被打碎，現(xiàn)在已經成了水簾了吧？“呼―呼―”狂風卷集著落葉囂張地來了。落葉不斷地翻滾著，我似乎聽到那拍擊地面的輕微的聲音“啪…啪”，但最后竟被水流“嘩嘩嘩”地沖走了。我似乎聽到花兒鼓勵自己決不放棄，小草勉勵自己決不屈服，樹木讓自己要挺拔，不能彎腰……漸漸地，雨停了。“嘀…嗒…嘀…嗒”這仿佛是雨的余韻，“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱，便開始了唱歌的節(jié)奏……但總覺得意猶未盡。睜開惺忪的朦朧睡眼，走出音響世界，眼前已煥然一新！
音響的作文 篇16
我們生活在一個充滿聲音的世界里，在任何一個地方都充滿了聲音，讓我們一起來聽一聽吧……
聽，樹上的蟬“知了，知了……”的叫個不停，似乎在召喚朋友，又似乎在吸引異性，看來他們和她們要開個音樂會啊。多么美妙動聽的旋律，對了，是在告訴我們夏天又要來了！
小溪緩緩的流著，還發(fā)出“叮叮當當”的聲音。似乎在唱著歡快的歌，似乎在跟水里的魚兒們打著招呼，又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟，滔滔不絕的講著旅途的故事……
“沙，沙”風把自己變成了輕捷柔軟的手指，把樹葉變成了琴弦，彈出一曲曲悅耳動聽的音樂，音符在飛……
“吱嘎，吱嘎”是誰發(fā)出的聲音？原來是破舊的自行車在苦苦哀求主人帶它去“醫(yī)院”，“掛急癥”呢！
“喵”咦，這又是？哦，原來是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩！
還有……聽……
其實，大千世界還有好多好多聲音，無法計算，無法形容。但是，如果你用心去聆聽，你閉上眼睛，相信比會發(fā)現(xiàn)好多好多……
音響的作文 篇17
大自然的植物是多么奇妙無比啊，然而，大自然的音響音樂更加奇妙無比。
走進山中，就與微風姐姐大了個招呼，風中有著花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”聽，是誰在彈奏著美妙的鋼琴？你看，原來是小露珠弟弟從高高的樹葉上跳進水里，真像一個個跳水運動員，也像一個個跳動的音符。這時，我已經陶醉在音響的世界里了，所有的不開心的事早以被拋到九霄云外去了。
突然，“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣雷聲驚了回來，原來是雷公公敲著它不離身的鼓，正在向著我們說“要給山林洗個澡了。”不一會兒烏云婆婆來了，許許多多的小雨點就從天空中落了下了。“沙沙沙——沙沙沙”真像用手鈴發(fā)出清脆的聲音。雨后，幾只小鳥從樹洞里飛了出來，嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂曲。我聽著聽著，突然聽見了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音，我走過去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱著一首首高音歌曲，多么有氣勢呀！瞧，旁邊的小溪姐姐也不甘勢弱，它優(yōu)美而甜蜜的海豚音多美妙呀！
我聆聽著這美妙的音響世界，聽著聽著就到了黃昏了，我留戀望返戀戀不舍，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
音響的作文 篇18
清晨，我不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自踏一條幽徑，去尋找大自然那獨特的音響世界。
走進樹林，一切都像剛睡醒那樣，顯得十分安靜，靜得連我的呼吸聲、心跳聲和腳步聲也能聽見。于是，我向深處走去“嘩嘩嘩”，小溪姐姐唱著歡快的歌兒，像是在歡迎我的到來。從遠處看，就像一匹純白色的絲綢。
我繼續(xù)向前走去，走了不久，我就被一首首悅耳的歌曲給迷住了，原來是一群小鳥在樹上唱歌。我閉上眼睛，繼續(xù)傾聽，聽著聽著，我仿佛聽到了世界各地的經典名曲，這歌聲一直在我的腦海中回蕩，使我久久不能忘懷。
突然，雨悄悄地來了。沙啦啦，沙啦啦……
像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
密密麻麻的雨絲像無數(shù)柔順的頭發(fā)，表演著一出又一出動人的舞蹈，每一個動作都帶著夢幻的色彩。
不知在什么時候，雨悄悄地停了。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場山雨的余韻，在這音響世界不停的回蕩……
音響的作文 篇19
清晨，我到公園里去散步，不知不覺的，我走進了原始森林這個音響世界，開始了一次讓我無比激動的冒險。
原始森林的樹木長得十分茂密，又大又壯，我來到一顆大樹下坐著，靜靜的看著四周，這時，一只白色的大鳥“啪啦，啪啦，啪啦”的拍著翅膀，飛到了樹上的鳥窩旁，窩里的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在歡迎媽媽回家，希望媽媽可以帶來許多好吃的食物，讓自己不在餓肚子。我繼續(xù)向前走，前面的不遠處出現(xiàn)了一條小溪，小溪里的小魚小蝦在快樂的游來游去。溪水“叮叮咚咚”的流著，像一首美妙的曲子，我正沉浸在這首曲子里。突然，天上閃過一道閃電，“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過神來。
“轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨，我大步像前跑，找到了一片大葉子，放在頭頂上遮雨，雨讓原始森林變的霧蒙蒙。雷公公還在不停的打著雷，“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。
不知是什么時候，雨悄悄地停了，地上有了許多的小水洼，樹葉上的水不停的滴在小水洼里，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。仿佛是這場“音樂”的余音。
音響的作文 篇20
聽，大自然的音響多么奇妙！
早晨，天還蒙蒙亮時，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說“小朋友快點起床哦！一日之計在于晨哦！可不要浪費這美好時光！”我馬上從床上爬起來，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽著風姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過，它“啾啾”地叫著，仿佛在說：“小朋友我和你來一場跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥就飛到了前面的大樹上，我一邊加快腳步一邊說：“我會追上你的.！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過來說：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個冬天，都好久沒活動了呢！”瞧！它們玩得多開心啊！
忽然一陣冷風吹來，好象在說：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會兒大雨唰唰地下起來了。
瞧！雷聲，雨聲，動物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開一場動聽的音樂會，多么奇妙啊！
音響的作文 篇21
音響世界和我們的現(xiàn)實世界一樣，都是奇妙無比的一個天地。
雨聲。雨像極了一個調皮的孩子，在烏云媽媽的懷抱里吃飽了飯，偷偷跑出來，和自己的兄弟姐妹玩耍、嬉戲，無憂無慮、自由自在。它們落在屋頂上、海面上、巖石上、皮布上、鐵皮上……發(fā)出不同的聲響，演奏出一首首好聽的樂曲，“啪啪”、“嗒嗒”、“嘭嘭”、“嘩嘩嘩”、“噼里啪啦”……就像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，匯聚成一首動聽的樂曲，讓人們在窗前看得如醉如癡，聽得如癡如醉，人們?yōu)檫@雨聲著迷。
歡呼聲。歡呼帶來的是高興、快樂、興奮、喜悅。1949年10月1日的開國大典上，在毛主席宣布新中國成立的那一刻，全國上下無不歡呼雀躍。近至北京城樓下，遠至新疆沙漠里。無論工人、學生、軍人、老師……大江南北，海內上下，都為這振奮人心的一句話，感到驕傲自豪。今天，70周年慶閱兵儀式上，中國人民像70年前一樣，發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。我們在這歡呼聲中愈發(fā)自豪，中國已崛起，中國已自強。
掌聲。在音樂廳里，在演播室里，在課堂里，掌聲都是如此的熱烈。它是給表演者的鼓勵，是一種贊美，也表達了觀眾的歡樂，是觀眾表達喜愛的方式，更是觀眾對演奏者的尊重。
音響世界是如此的美麗！你細細聆聽，將會收獲更多的驚喜！
音響的作文 篇22
在自然氣觀中風是最常見的，有的是寒風，有的是涼風。寒風常常在冬天出現(xiàn)在呼嘯聲中寒風便來了，涼風總是在夏天突然出現(xiàn)它們總是一群出現(xiàn)，拂過人的臉龐帶給人清爽。當然大自然里也少不了雨，雷，電等等自然景觀。雨總是悄悄的從很遠很遠的地方傳來沙——沙——的聲音。電和雷是雨是一對好朋友，可是電總是第二到，此時雨已經下了一下了電才來到這里。雷是個馬大哈總是最后一個來到這里一看到朋友都已經到了，于是它就說：“為什么我總是最后。”
大自然中不止它們會說話還有動物們會說話如：螞蟻，河馬，獅子，大象，老鼠等等，下面我就來介紹一下吧。如螞蟻在遇到大食物時那只螞蟻便會在食物周圍走一圈，再回到洞穴里去用觸角碰一下伙伴說：“嗨，我發(fā)現(xiàn)了一個大食物，我們叫一下些伙伴一起去搬吧好嗎?”“好吧。”那個螞蟻說完就較上一些伙伴去搬了。
你發(fā)現(xiàn)了大自然小動物們的說話聲了們?
音響的作文 篇23
大自然是一個神奇的音響世界，大自然的歌聲會鉆進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
夏天，風卷起飄零的落葉，浩浩蕩蕩地奔過來了。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼——”他讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息帶走。
看!是雷來了，當披著黑袍的云隨風聚集在一起時，他的歌聲是最響亮的。聽!“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆——”好像是鑼鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，是不拘一格的，你永遠也不知道它接下來敲擊的是哪個音符，它似乎很雜亂無章，但你只要用心去傾聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏
雨，雖然已來遲，但它用一曲美妙、動聽的歌聲彌補了過失。聽，“啪，啪，啪——”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦——”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲無字、美妙、動聽的歌謠啊!
“呼、呼、呼……”
“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”
“啪、啪、啪……”
“沙啦啦、沙啦啦、沙啦啦……”
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣闊的大地回響。
音響的作文 篇24
我們的生活離不開各種聲音，它們是那么迷人、那么美妙，大自然的聲音更是動人心弦。
清晨，“嘰嘰”、“啾啾”、“喳喳”……鳥兒將我從睡夢中喚醒，它們在屋檐暢談：“我喜歡這清鮮的空氣”，“我喜歡這安靜的環(huán)境”……它們在枝頭高歌：美麗的世界，我們共同創(chuàng)造！那動聽的聲音猶如一道靈泉流淌在我的心上，又仿佛一道魔咒，引我步入嶄新的世界。
走在路上，那千變萬化的風聲時刻伴隨我左右。聽！“沙沙沙”，那是微風在打招呼呢，它撫過綠葉，掠過湖面，穿過我的發(fā)間——那么柔弱，那么溫暖；“颯颯……”那是路上的大幅海報被風拍打著，用這種激烈的聲音宣告它的存在；“呼——呼——”北風吹起了號角，它揮舞著樹枝，仿佛激烈舞蹈的舞者，席卷起沙石，漫布天空。
偶爾，還有雷聲襲來。“隆——隆——”由遠而近，由弱到強，像一曲熱血激情的歌謠，神奇地從遙遠的天際轟然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，燃起人們心中的激情之火，喚起人們勇往直前，永不放棄的靈魂。
“嘩——嘩——”大雨傾盆而下。“啪啪”雨滴不斷地打在雨傘上，愈來愈急，催促著我“趕快回家，趕快回家……”
大自然的聲音是如此美妙，你聽了嗎？讓我們一起靜下心來傾聽吧！
音響的作文 篇25
自然界的音響世界千變萬化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細細聆聽那奇妙無比的聲音，去見識那五彩繽紛的世界吧！
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳鳥兒那清脆的聲音把我給喚醒。推開門，微風就和我撞了個滿懷，我貪婪地嗅著大自然的芬芳清香，什么也不帶，就帶著滿滿的愉悅心情，獨自踏著輕快的步伐，去山中用耳朵捕捉那美妙無比的音響。
啾啾啾啾剛到半山腰上，就聽到喜鵲的叫聲，就像是歡迎我的到來。那婉轉的聲音仿佛天籟，讓我神清氣爽，飲聲如醉。喜鵲們好像在向我訴說著飛翔的快樂一般，在陽光下閃耀著耀眼的光芒，幸福的歌聲抑揚悅耳，有說不出的喜悅。不知不覺，我的心也跟著鳥兒的翅膀飛快地振動起來，滿心歡喜，神采飛揚，我翱翔在空中，和其他小鳥一起歌唱，比一比誰是歌王，同舞后一起斗舞，每一只都是我的知己。突然，我被一聲不知名的雷聲給震住了，退了下來。
原來，沒有打雷，只是我幻想的太癡迷了。一只小知了趴在樹上，知了知了的叫著，增添了幾分聒噪。我也開始感到莫名的燥熱，心想要是下一場雨該多好啊！老天好像明白了我的意思，立即烏云密布，雷聲轟隆，跟著一縷縷輕盈的云霧，先是聽見它的聲音，從很遠的山林傳來，從很高的山坡上傳來，雨，悄然而至
嘩啦啦嘩啦啦
我打了一個噴嚏，眼前的一切早已不見，我出現(xiàn)在了家里，原來那只是一場夢。
音響的作文 篇26
我們都生活在一個多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽的，是難聽的，是溫柔的，是暴躁的……聲音給我們帶來了歡樂，但也同時給我們帶來了無窮無盡的煩惱……
我躺在田野里，我閉上眼睛傾聽著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，謠，不知道在什么時候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出特別的清脆。不一會，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲。“轟轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼。“轟——轟——”“擦——擦——”又一陣雷聲和閃電。地上的大樹哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來。“轟隆隆”這聲音像一的停了；風，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。過了一會，烏云漸漸散開，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽見了彩虹姐姐的笑聲，我又聽見了……大自然的聲音是不是很美妙。
我愿變成風聲，給人們帶來涼意；我愿變成雨聲，滋潤著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我愿變成……
音響的作文 篇27
音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。
我來到花園里，看見幾個孩子欣賞美兒，發(fā)出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。
“呼呼”風婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，將沉悶的氣息帶走了，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨姐姐悄悄地走來了，“沙啦啦”像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆，急沖沖地走來，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運糧草的螞蟻拔腿就跑。
在這雨聲中，花園里的每一朵花、每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，多么動聽、多么美妙啊！
不知什么時候，雨姐姐的歌聲終于停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發(fā)出特別清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風飄動著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。鳥兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著，仿佛在說：“這是一場春雨的余韻。”
音響的世界真是多姿多彩，奇妙無比。讓我們一起靜下心仔細去聽這奇妙的音響世界吧！
音響的作文 篇28
大自然美妙的歌鉆進我的耳中，流人我的心房，讓我感受到大自然的神奇與美妙。
夏至，風卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼，”它讓這首歌拉開序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切地歡迎。
你看它來了。它——就是雷。披著黑袍的云姑娘隨風聚集在一起時，他們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽“啪，啪，啪，”那是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！
“呼，呼，呼……”“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”“啪，啪，啪……”“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣裹的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受的。
點評：小作者想象豐富，大量運用擬人、比喻的辭方法，把風、雷、雨的聲音描繪得淋漓盡致，表達了自己獨特的感受，將我們帶入神奇，美妙的大自然世界。
音響的作文 篇29
早晨，鬧鐘丁零零地響了起來，我坐了起來，下了床，到了衛(wèi)生間，洗臉刷牙等洗漱的聲音依次傳到我的耳朵。過了一會，早飯端了上來，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書包，推開門，微風迎面撲來，好清爽。我坐上車，車在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽見了汽車嘟嘟的喇叭聲。來到學校，上課鈴響了起來，這時，我聽到了同學們朗朗的讀書聲。下課了，同學們來到操場上，跟著美妙的音樂做起廣播操來。叮鈴鈴，放學了。
中午，我回到家，踏進家門，就聽見叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開始睡午覺了。
下午，音樂課上，我們唱著動聽的歌謠。體育課，同學們在操場上歡樂地奔跑。放學了，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“放學了！”
晚上，開開風扇，我寫著作業(yè)，聽著筆尖的沙沙聲。寫完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時，我們玩的聲音，傳遍整個小區(qū)。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，此時四周一片寂靜。
音響的作文 篇30
大中有無數(shù)種，尤其在天時格外豐富，今天我就在下的時候去大觀看了它們一天的出現(xiàn)。
“嘀嗒，嘀嗒……”一滴滴鉆石一般的雨點從天而落，敲響了清泉家的門，可過了好久也不見清泉開門，它們都有點生氣了，“沙沙沙……”它們焦急地敲著門，把們都打了下來，弄得沙沙直響，小狗們都不喜歡這可怕的響聲，“汪汪……”它們都開始抗議起來，們都在窩里議論了起來，好像在說：“小聲點！”“吵死了！”“還讓不讓鳥活了！”
因為清泉小姐老是不開門小雨滴們只好采用了武力，“嘩嘩嘩……”雨滴落了下來，啪啪地打著地面，好像在進行一次翻滾樂曲的演奏，可時間一長，就連雷電叔叔也受不了它們的狂轟濫炸，“轟隆隆，轟隆隆……”它大聲地斥責起來，雨點們因為雷電叔叔的責備收斂了許多，從嘩嘩嘩變回了嘀嗒聲，而清泉小姐也打開了家門，嘩嘩地流了出來，又與小雨點們玩了起來。
就在這時，“呱呱呱……”“吱吱吱……”“咕咕咕……”小動物們開始了大合唱，只見大嗓門的青蛙們唱起了《小蘋果》，而蛐蛐們在一片下拉起了小提琴，小雞也跟著與他們一起唱了起來；“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”在他們五音不全的歌聲中，兩只小花貓在“”——樹林中的一塊大石頭上跳起了舞，而另外的幾只一邊在他們后面走著貓步一邊喵喵地叫著，好像在歡迎著雨的停止。
雨停了，我拿出手機與水瓶，先咕咚咕咚地喝了幾口水后又拿出了手機，不一會就聽到了嘀嘀的，我媽開著汽車來接我了，我上了車，離開了這片林子。
大自然的聲音像一首首交響樂，我聽過很多樂曲，但我今天聽到的這首我會終生難忘。
音響的作文 篇31
在音響世界中，我聽到了水滴的掉落聲，聽見鳥兒的鳴叫聲，聽見風兒吹動的聲音……
可我還聽到了一個特別的聲音，“啦——啦——啦——”，這是什么聲音？原來是吹笛子的聲音！
我走進一聽，優(yōu)美的旋律在空中翩翩起舞。黑色音符和五線譜一排排的在空中騰空起舞，仿佛在釋放自己的情緒。五線譜組織黑色音符在天空中辦起了演唱會。優(yōu)美的旋律再次響起……
往前走，我又聽見了冰雹落地的聲音。我隨著它，打起了節(jié)奏，“嗒、嗒、嗒”潔白的冰雹仿佛是一位美麗的小女孩，在冰天雪地中歡樂的舞蹈。她似乎有魔力，在天空中當起了冰雹指揮家。
再往前走，就聽見朦朧的雨聲，“淅瀝瀝——-淅瀝瀝”，雨水害羞的掉進了水洼，和其他晶瑩剔透的水珠融合在了一起，它仿佛在向我招手，讓我把它救出去。
我在這世界中游蕩了許久，走啊走，走到了一個無比寂靜的世界……
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