蠟炬成灰淚始干敘事作文

敬愛的劉老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼已有一年未見，您身骨還硬朗吧！我猜您一定很健康，因?yàn)楹萌艘簧�平安！劉老師不知你是否還記得那個(gè)小小的我？但您的身影卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中！

　　記得那是一個(gè)周六，一大早我就纏著爸爸媽媽帶我去太保公園玩，爸媽同意了，可爸爸提出一個(gè)條件，說一是為了低碳、環(huán)保不能駕車，二是為了鍛煉身體必須走路去。我一聽就像泄了氣的皮球說:“不是吧”，正門那上千階臺(tái)階，哪次不是把我累得大汗淋漓，去一次幾天腿腳還沒緩過來，我一邊想一邊用眼神向媽媽求助。媽媽想了想說：“我?guī)�你們走一條捷徑吧!那里離山頂比較近，但就是山路有些崎嶇坎坷”我一聽有捷徑，可以避開那上千階臺(tái)階而且從沒走過，很是好奇就高興的答應(yīng)了，于是我們一家三口出發(fā)了!

　　走過 一段平路后，我們到了公園后山山腳下，有一條通向山頂?shù)难蚰c小道，這就是媽媽說的捷徑了，我便拔腿向山路上沖，一邊走一邊聆聽著鳥兒清脆的叫聲，聞著路邊淡淡的野花香別有一番風(fēng)味。正走到興頭上，突然路沒了，前面是向小山一樣的渣土，怎么辦？ 是不是走冤枉路了，我急得只跺腳，媽媽說她原來走的捷徑就是這條沒有錯(cuò)呀！幾天前還來

　　過，這時(shí)只聽一聲轟隆隆一些渣土應(yīng)聲而下，原來是山頂?shù)氖┕り?duì)把路掩埋了，爸爸說：“這些人真是沒道德，只顧自己的經(jīng)濟(jì)利益而不想想有沒有給他人造成不便和污染了自然環(huán)境。”

　　這時(shí)媽媽眼尖發(fā)現(xiàn)側(cè)面平滑的山坡上有幾個(gè)新挖的小坑一只延伸到山頂?shù)姆较颍�真是柳暗花明又一村�?我們延著這條道向上走去，要接近山頂時(shí)只見一位只見白發(fā)蒼蒼的您揮著鋤頭 ，在硬板板的山坡上鋤著“馬蹄坑 ”。每一下?lián)]舞，都顯得力不從心，氣喘吁吁，這一幕深深地振撼著我的心，原來是這位老人的.善舉。媽媽說：“咦，這老人咋那么眼熟呢？”只見爸爸奔過去喊您：“您好劉老師，真沒想到在這遇到您。”媽媽“哦”了一聲，輕輕對(duì)我講：“這是我和爸爸高中時(shí)的校長，已退休十幾年了。”這時(shí)只見您兩眼茫然的看著爸爸，爸爸趕緊解釋：“您老不記得我了，我是您的學(xué)生呀！這些‘馬蹄坑’是您鑿的，真不易呀。”這時(shí)媽媽悄悄地對(duì)我講：“當(dāng)老師的就是不一樣。”您老卻笑著說：“這不算什么，只是挖幾個(gè)落腳點(diǎn)，方便那些登山的人。”“我們一起挖。”爸爸伸出手，準(zhǔn)備去接您的鋤頭，您搖頭說：“不用了，我老了，只能做這點(diǎn)小事了，你們還年輕，能力大，把精力放在別的地方吧，記住，能力越強(qiáng)，責(zé)任越大。”聽完這句話，爸爸媽媽眼睛都濕潤了。我們一家人的心靈都被洗禮一樣。

　　“能力越強(qiáng)，責(zé)任越大”，這句話就這樣印在我的腦海里，開始我不明白這句話的含義，經(jīng)過多方查證，我終于明白了，什么是能力，什么是責(zé)任。

　　劉老師，今天我給您寫這封信，是想告訴您，雖然您的身材并不高大，但您揮舞鋤頭時(shí)，是那么的巍峨，您幾句簡短的話深深地印在我的心中。最初我還不理解您的執(zhí)著，當(dāng)想到您的職業(yè)—人民教師時(shí)，我似乎已經(jīng)明白了您為什么要為人們開路了，因?yàn)椋�您本來就是一個(gè)開路者，為學(xué)生們開路的開路者，開辟我們的學(xué)習(xí)之路；開辟我們心靈之路；開辟我們成功之路．現(xiàn)在您老已退休了，卻依舊在開路。您不僅是開辟了游客們的登山之路，也為我開辟了精神之路，讓我明白了人生的價(jià)值與責(zé)任！

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