搶糖果敘事作文（通用30篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文不著力去刻畫人物，也無中心人物。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的搶糖果敘事作文，希望能夠幫助到大家。
搶糖果敘事作文 篇1
上午老師讓我們每個人買一塊糖果下午帶學(xué)校來。 “買糖果？”“難道以后可以帶零食進學(xué)校了？”同學(xué)們紛紛議論起來，誰也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
下午一上課老師就告訴我們了我們買糖果的原因。原來我們買糖是要做一個游戲呀，這個游戲的名字就叫“搶糖果”。游戲的規(guī)則是同桌兩人把糖放在中間，雙手放在糖果兩邊，老師說“一二三，左手！”，同桌兩人就要用左手去搶。如果老師喊“一二三，右手！”，同桌兩人就要用右手去搶，三局兩勝。同學(xué)們聽了以后，都打起精神，摩拳擦掌，準備戰(zhàn)斗，我們同桌兩個也不例外，都躍躍欲試，興奮不已。
第一局，我決定施用了美人計。開始前，我對著我的同桌眨了眨眼睛，可是心里卻想著：呆樣！看我怎么贏你！我的同桌不知情，看著我眨眼，捂著臉 笑了起來。老師一聲令下：“左手！”我立馬伸出左手快如閃電，一下子就把糖果搶了過來。再看同桌，他的雙手還捂在臉上沒來得及放下呢。看著我一系列的快鏡頭他好像才如夢初醒，有點目瞪口呆了。“啦啦啦，啦啦啦......”我興高采烈地唱起了慶祝歌，我同桌卻撇著嘴巴看著我，不服氣地對我說：“哼，別得意！下局的贏者一定是我！”
第二局，我的同桌奸笑地看著我，我還真搞不明白他在笑什么呢。老師開始喊口令了：“一二——”老師還沒喊“開始”呢，我的同桌燕宇航就把糖果搶了過去。“還沒開始呢，你犯規(guī)了！”我大聲叫起來。燕宇航趕緊把糖果放到了桌子上。就在這時，老師突然喊了聲：“右手！”我連忙以迅雷不及掩耳之勢將右手向糖果撲去，嘿嘿，一樣的結(jié)果，我又贏了。“哈哈哈、、、、、、”我笑得上氣不接下氣。可是有什么辦法呢？誰讓他犯規(guī)呢？他十分不服氣地盯著我看。
其實我已經(jīng)不那么在乎輸贏了，因為我已經(jīng)勝出了兩局，我的心里樂開了花。第三局要開始了，老師開始喊了：“一二三——”我還想逗逗我那傻乎乎的同桌，我指著他的后面，漫不經(jīng)心地說：“那是什么呀？”他“忽的”就把頭扭過去了，啊呀，他又一次上當了。我又一次大模大樣地把同桌的糖拿過來，美滋滋地品嘗著我的戰(zhàn)利品！
下課了，同學(xué)們還沉醉在那有趣的游戲中。糖塊含在我的嘴里，卻甜在我心里！同桌極不服氣地咂著嘴巴，對我晃了晃拳頭。嘿嘿，同桌，要不要我告訴你：“要智斗！不要武斗喲！”
搶糖果敘事作文 篇2
今天，我們在小桔燈玩了一個搶糖果游戲。
游戲開始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽得見。我死死地看著老 師，忽然，我只聽見“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見了。原來是我們倆都轉(zhuǎn)的太快了，糖果掉在了地上。我沒有灰心，因為還有一次機會，我又聽到了一聲 “右手”啊，我抓到了。看著對手拿沮喪的樣子我心里樂開了花。
老師看見許多同學(xué)沒有搶到糖果，所以又開始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手。”又傳來一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來。
這個游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。
搶糖果敘事作文 篇3
說到“搶足球”，“搶籃球”比賽大家也許會覺得很平常，不過，“搶糖果”比賽你們還沒有玩過吧？大家先聽聽比賽規(guī)則。
首先，老師會給兩人發(fā)一顆糖，每個人都必須將雙手抱在胸口，在老師發(fā)出的口令“1，2，左手”后，誰先搶到糖果，誰就勝利。可是你要是出錯了手，也算失敗，三局兩勝。
比賽開始了，我就像餓狼一樣死死地盯著糖果。老師喊“1，2，右手！”我像閃電一樣地伸出了右手去搶。我搶到了，高興地手舞足蹈！第二輪，我看見對手也死死地盯著那塊糖，就更加不敢掉以輕心。老師喊“1，2，右手！”我伸出了左手去搶，我失敗了。最后一輪決勝負。我心里非常緊張，心怦怦地跳個不停。只聽見老師喊“1，2，左手！”我飛快地伸出了左手，搶到了糖果。我勝利了，高興得一蹦三尺高。
搶糖果雖然是一個小游戲，但也是考驗我們的反應(yīng)和敏捷程度，激發(fā)大腦對外界事物的反應(yīng)。今天的游戲玩得真開心啊！
搶糖果敘事作文 篇4
那天，在小桔燈作文二班里，老師將游戲規(guī)則告訴了我們。老師問：“誰先來呀？”同學(xué)們都躍躍欲試。無意中輪到我上場了，我和對手靜靜地坐在座位上，雙手拉著耳垂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個吊桶——七上八下。這時，教室里鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得見。“一、二，左手！”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢伸出了手。“啪啪啪！”，只見四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上。可當我們一層層撥開手掌，豁然發(fā)現(xiàn)我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊的同學(xué)們都樂得歡呼雀躍起來，而對手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學(xué)也令我非常難忘。他上場了，當老師喊出“一、二，左手！”的口令時，糖果已經(jīng)被壓在對手的手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
搶糖果敘事作文 篇5
一場精彩絕倫的搶糖果大戰(zhàn)即將上演，路過的你可千萬不要錯過了。
看，老師先是拿著一顆糖果舉過頭頂晃了晃，便吸引了無數(shù)小吃貨們的目光。我們這組人自然也不例外，無不目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中這塊糖，那渴求的模樣就像是在沙漠中跋涉了幾天幾夜的迷路者口干舌燥之時，突然見到了一汪清水似的。“一、二、三——”老師喊著，我們的心提到了嗓子眼，眼睛瞪得老大，深怕一晃神，錯過了些什么。
這時，老師輕松地將糖果向上一拋，糖果就像煙花似的，在天空中劃出了一條美麗的弧線。我的眼珠子隨著弧線轉(zhuǎn)動，攤開雙手，做好隨時接糖的準備。糖果離我越來越近，我猛地向前一撲，不料它就像頑皮的小孩子，遛進了我與同桌的桌縫里，我撲了個空，不覺心下一驚，條件反射般地彎下腰去。哪料前面的兩個同學(xué)快速地轉(zhuǎn)過了身，直勾勾地盯著那縫隙中可憐的小糖果，不約而同地張開雙臂，一齊往我們的桌子上撲來。桌子與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，糖果一下子從縫里掉到了地上。這時，前面的女生以迅雷不及掩耳之勢蹲下了身，并攏她的雙手，成山丘狀，死死地捂住了地上的糖果。身邊的同學(xué)見大事不妙，但仍然不愿意放棄，也立刻蹲下了身，伸手試圖將她死攥著的手扒開，但都未成功。最后，我們只能放棄，那個女孩將糖果握住，站起身，臉上綻放出了明媚的笑容。
我們還未從之前的緊張刺激中緩過神來，下一輪搶糖果比賽又緊接著開始了。你說湊不湊巧，老師一扔，恰巧就扔到了一個男生的口袋里，那個男生先是一愣，隨后就露出了得意洋洋的表情，自以為是勝券在握，沒想到，另外一個男生趁其不注意，將糖果從其口袋中掏了出來，糖果咕嚕咕嚕滾到了地上。那個男孩趴下身，一手捂住了滾到地上的糖果，還未露出勝利的笑容，一聲慘叫劃破天際，哈哈，原來是被一個灰衣男生踩住了手，他不得不將糖果放開。這時，兩個男生眼神中都隱隱有了怒火，他們像角斗士似的，頭頂著頭，雙手扯著對方的衣服，互相僵持了好一會兒。最后，那個灰衣男生取得了勝利，咧嘴開懷大笑。
雖然，今天我沒有搶到糖果，但是那種劍拔弩張的氛圍深深感染到了我，我沉浸在其中，快樂和興奮油然而生。
搶糖果敘事作文 篇6
“啪，啪”，哪里傳來那么響的聲音？哦，原來是同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呢！
一上課，老師就拿來了五顏六色的糖，說玩搶糖果游戲，游戲規(guī)則是：把糖放在中間，當老師說：“一、二左手！”時，就用左手搶，反之用右手搶，而且出錯手或沒搶到就算輸，三局兩勝。
游戲開始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽見，我很緊張，我想：老師什么時候說，是說右手還是左手呢？在看看對方的表情，他輕松地看著糖，像很有把握似的，而我的眼睛則直盯著糖，恨不得把糖立刻搶過來據(jù)為己有，當老師說：“一、左手”時，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯了手，我有些懊惱，但是我轉(zhuǎn)念一想，我還有贏的機會，我就立刻振作了起來，這次老師語音剛落，我就搶糖，可是還是比對方慢了一步，我想還有一次機會，我一定要搶到糖，這次我認真的聽了老師的話，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來。
多么歡樂的游戲啊！我玩得太開心了！
搶糖果敘事作文 篇7
“啪！啪”我贏了！不行，再來一局！這是誰發(fā)出的聲音？原來是我們在玩搶糖果游戲呢！
老師先給我們講游戲規(guī)則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果，老師說：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶，如果出錯手或出手慢，就算輸給對方。
比賽開始了，我緊張極了，心仿佛都要跳出來了，生怕?lián)尣坏教枪＿@時候，老師開始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開心得蹦了起來。但是老師說是三局兩勝，我強迫自己平靜下來，集中精神對付第二局。開始第二局，我們磨拳擦掌，個個屏息凝神呢！我因為第一局輕易地勝利了，第二局沒認真聽老師口令，太過輕敵，慢了零點一秒輸給了同桌，第三局的時候，我吸取上次的教訓(xùn)，好不容易贏了第三局，當我在沾沾自喜的時候，我轉(zhuǎn)過去看她，她陰沉著臉，撅著小嘴，不知道嘀咕著什么，我看了哭笑不得。
這個游戲太好玩了，下次有機會還要和同學(xué)玩！
搶糖果敘事作文 篇8
“啪”、“哈哈哈……”教室里傳來一片笑聲，原來是我們班在搶糖果。
老師宣布游戲規(guī)則：兩人一組，面對面站著，把糖果放到兩人的正中間，雙手放到桌邊，重要的是，老師說左手就要用左手搶，說右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯了手，那還是對方贏，三局兩勝。
開始玩游戲了，我們把老師發(fā)下來的糖果擺好，小手放到桌邊，第一局開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來跳去，就在這時，老師說：“左手。”我用閃電般的速度向糖果撲去，只聽“啪”的一聲，我也不知道我贏了還是輸了，我把手拿開，哈哈，我贏了。老師說：“贏了的同學(xué)把手舉起來。”我驕傲地把手舉起來，心想：真是小菜一碟啊！第二局開始了，我用我的余光瞄了一下我的對手，她用牙咬著下嘴唇，看起來好不服氣的樣子，我微微一笑，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師突然說：“右手。”我飛快地把手伸了出去。哈，果然不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問：“你們現(xiàn)在幾比幾？”“二比零。”我威風(fēng)地說。第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師說：“左手。”我慢慢地把手伸過去，對方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳，我心里快活極了。最后，還是我贏了。
看來，高手的經(jīng)驗就是要穩(wěn)準快啊！
搶糖果敘事作文 篇9
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——搶糖果。
老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺比賽。還沒等老師開口，同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師能點到自己的名字。在所有同學(xué)中，只有小東沒有舉手。老師點到了小東。其他同學(xué)只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。
比賽就要開始了。和小東對戰(zhàn)的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會輸?shù)暨@場比賽。小東則慢慢地走上講臺一副若無其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上臺，一副勢在必得的樣子。
一切準備就緒后，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對小東說：“我一定打敗你！”小東放松心情，豎起耳朵認真聽著老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應(yīng)過來的時候，糖果已經(jīng)被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著糖果高高興興地回到了自己的位置上。
搶糖果真好玩啊！回到家里，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個有趣的游戲。
搶糖果敘事作文 篇10
今天，我們在快樂魔方舉行了一場別開生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊，我們是全能隊，另一組是魔方隊。老師告訴我們比賽規(guī)則是：兩只小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師說一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏了，如果沒有搶到糖果或伸錯手就輸了。
小組賽
小組賽是我們?nèi)荜牶湍Х疥爜頁屘枪Ｈ荜犈沙龅氖侵苄秦悾Х疥犈沙龅奶J安琪。比賽開始前周星貝目不轉(zhuǎn)睛的盯著糖果，安琪就盯著周星貝的眼睛，好像在說：我一定會贏的。老師說：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改變了情勢，安琪連續(xù)贏了兩次，我很失望，這時我們組的同學(xué)有的在交頭接耳的說些什么，有的人對周星貝速度感到失望，還有的在敲頭說：“竟然輸了。”
全班賽
接下來是全班賽，我跟賀思哲比，老師說左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時我的心情很不高興，對自己說：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜。”
今天的比賽雖然輸了但我很開心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
搶糖果敘事作文 篇11
今天，我在快樂魔方玩了一個非常有趣的游戲叫做“搶糖果。”
游戲規(guī)則：要把雙手交叉放在胸前，糖果放在桌中間聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！侯老師把糖果放到中間，我和張詩涵雙手交叉放胸前，侯老師數(shù)“一、二、三左手”我和張詩涵連忙伸出左手去搶糖果，結(jié)果我輸了。我又和李姝燃比賽，侯老師數(shù)“一、二、三右手”我和李姝燃連忙伸出右手去搶糖果，結(jié)果我覺得我自己又輸了，心里有些傷心。然后我又仔細看了看發(fā)現(xiàn)李姝燃伸出了左手，那就是犯規(guī)了，我贏了。我開心地品嘗著勝利的果實，甜滋滋的。
我喜歡這個游戲，帶給我很多歡樂！
搶糖果敘事作文 篇12
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。”知道這是什么嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的游戲，我們分成兩隊，左邊叫魔方隊，右邊叫糖果隊。你們兩個隊各派出一個人參賽。游戲總規(guī)則：聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恒比賽。張子恒說：“想贏我，再等一千年。”我說：“你想贏我再等一萬年。”第一局張子恒贏，第二局我贏了，第三局的.時候我有一點點緊張，手微微顫抖，最后我還是輸了，張子恒高興得一蹦三尺高，而我卻有點傷心的回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
搶糖果敘事作文 篇13
糖果可以用來吃，除了這個你們還知道糖果能干什么嗎？我今天在快樂魔方玩了搶糖果的游戲。
我們分成兩隊，我比一次我贏了。第二次我輸了，我有點傷心，自己暗暗加油。第三次最關(guān)鍵的一局，我又贏了，我贏到了糖果，我開心極了！我又和我的同桌玩，我竟然又贏了，我高興地跳了起來。
我明白了友誼第一，比賽第二。
搶糖果敘事作文 篇14
你伸錯手啦！這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們在玩什么呢？這么熱鬧呀！他們在玩搶糖果的游戲。我讓他們也帶我一個，就這樣，我加入了奶糖隊里面。
第一次兩個男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時候，班級里突然一點聲音也沒有了。當他們開始搶時，聲音一個接一個的，因為緊張，第一局我們的對手輸了，我們贏了。可是后兩次對手贏了，我們輸了，真遺憾！玉米隊高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊不停的嘆氣呀！那一隊拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費了這幾次機會。第二次比賽他們隊得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊終于贏了，可不容易啊！
通過這一次游戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
搶糖果敘事作文 篇15
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個游戲吧！
游戲規(guī)則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。
精彩的比賽開始了，首先是我們?nèi)啾荣悺Ｎ业膶κ质俏嚎尚溃灰娝坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點。我得意洋洋地說：我贏了！我贏了！
第二輪開始了，我的手在發(fā)抖，老師說：右手！而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開始了，老師再次說：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結(jié)束了，這個搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。
搶糖果敘事作文 篇16
是我！是我！這是在干什么呢？哦！原來是班級里正在舉行搶糖果的活動。
在這激動人心的時刻，大家都等待著老師的口令，突然老師說：左手！小朱唰的一下伸出左手把糖拿在了手上。當時我們先是愣了一下，接著我們小組的人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲嘆氣。不過，即使失敗了，鄭子衍看起來一點也不灰心，因為失敗乃成功之母，這一次的失敗說不定就意味著下一次的成功呢！其實每個人都應(yīng)該有一顆這樣單純、善良的心，應(yīng)該笑著面對每一件事，這樣我們的生活就會更加歡樂。
通過這一輪游戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心里亂想我會輸之類的話，要有信心，不然你自己都對自己沒信心，那別人也不會對你有信心的。
搶糖果敘事作文 篇17
今天，我在學(xué)運通和同學(xué)一起玩了搶糖果的游戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友：一個是菠蘿男孩兒，一個是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始。3、2、1左手！啊！菠蘿男孩兒手慢了一點，可是玉米女孩兒非常機靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說：3、2、1右手！她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應(yīng)過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現(xiàn)的很得意，因為她懂得了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后！
今天我好開心啊！
搶糖果敘事作文 篇18
“啪”“哈哈哈……”教室里傳來一片笑聲，原來我們班在搶糖果。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：兩人一組，面對面站著，雙手放到桌邊，把糖果放到桌子的正中間，重要的是，老師說左手就要用左手搶，說右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯了手，那還是對方贏，三局兩勝。
游戲就要開始了，我們把老師發(fā)下來的糖果擺放好，小手放到桌邊。第一局，我目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一只兔子在心里跳來跳去。就在這時，老師說：“左手！”我以閃電般地速度向糖果撲去，只聽“啪”的一聲，我也不知道自己贏了還是輸了。當我把手拿開時，手底下赫然“躺著”一塊糖，我贏了！老師說：“贏了的同學(xué)把手舉起來。”我驕傲地把手舉得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局游戲開始了，我用余光瞄了一下我的對手，只見她用牙咬著下嘴唇，看起來好不服氣的樣子。我微微一笑，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師突然說：“右手！”我飛快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問：“你們現(xiàn)在幾比幾？”“二比零！”我威風(fēng)地說。到第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師說：“左手！”我慢慢地把手伸過去，對方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，我心里也快活極了！最后，還是我贏了。
看來，高手的經(jīng)驗就是要穩(wěn)、準、快啊！
搶糖果敘事作文 篇19
今天，在作文班里，老師讓我們玩了一個非常有趣的游戲——搶糖果。聽到要玩這個游戲，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。
游戲開始了，大家都在討論老師會把糖果往哪邊扔。忽然，老師往上一扔，大家四處尋找糖果，突然，有人喊：“快看！糖果還在老師手里。”大家齊刷刷地看向老師手里，糖果還真在老師手里，我們很失望。第二次，老師終于扔了，大家都看著在空中排成一條彩虹的糖果。還沒等糖掉下來，大家就爭先恐后地搶起來。有的趴在地上找來找去，有的像小蟲一樣，一會兒這找找，一會兒那找找。我決定來個“守地待糖”。還沒等我想完，糖果就掉在了我的腳下，我馬上撿了起來，非常開心。
這個游戲真好玩，直到現(xiàn)在，大家還想玩。
搶糖果敘事作文 篇20
你們玩過“搶糖果” 的游戲嗎?沒有玩過就跟我一起玩吧!
首先，老師說:“規(guī)則是雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的中間，老師說伸右手就伸右手，伸錯手就算失敗!”
接著再分成兩組， 每一組選出三個人去比賽，第一個陳浩，只見陳浩邁著弓字步，右腳在前左腳在后，炯炯有神的眼睛直盯著糖果，臉上流著一滴滴汗，這時教室里鴉雀無聲，突然老師說:“開始伸右手，”陳浩還沒來得及伸手，糖果就被余欣穎以迅雷不及掩耳之勢搶了只剩一顆了，失敗的陳浩只好拿走這一顆糖，現(xiàn)在教室里變得非常熱鬧，有的同學(xué)歡呼著，有的站著，有的同學(xué)說話，還有的站在椅子上……
第二輪我們贏了，第三輪我們太驕傲了一不留神就失敗了……
這個游戲雖然輸了，但是我們玩得很開心，也讓我明白了一個道理，輸贏不重要，玩得開心才重要。
搶糖果敘事作文 篇21
今天，我們在課堂上玩了一個搶糖果的游戲，非常有趣。
開始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對手是伊劉斌，他們兩個緊緊地拉住耳垂，這時教室里鴉雀無聲，當老師說：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的老虎一樣。老師又說：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶，伊劉斌一時緊張伸出了左手。結(jié)果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了臺。
下一場比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個不停，連手心也出汗了！老師繼續(xù)說：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發(fā)現(xiàn)糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！
今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個道理是：做任何事情都要反應(yīng)靈敏。
搶糖果敘事作文 篇22
今天，我們搶了一次糖果，你說今天好玩嗎？就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
一上課，老師激動地說：“今天就讓我們來搶一次糖果吧！”老師給我們看了規(guī)則，老師說：“誰先上來呀？”我自告奮勇地把手舉了起來，老師把范文哲請了上來，只見他大步流星地走上了臺，又請了伊劉斌上臺。
比賽開始了，只見范文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯著那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時，教室里鴉雀無聲，老師興奮地問：“伊劉斌，你心情怎么樣？”伊劉斌吞吞吐吐地說：“我非常緊張！”話音剛落，老師開始發(fā)號施令了：“1，2，3——右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，準確地把糖壓在自己的“五指山”下，這時的范文哲心里就像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。而伊劉斌此時氣得咬著牙，灰溜溜地走了下去。這時，教室里一片歡呼聲，熱鬧非凡。
不一會兒，又請我和柴毅恒來搶糖果了，我們抓緊耳垂，死死地盯著糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師說：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地說：“我贏了！”幾局之后，游戲業(yè)接近了尾聲。
這次游戲使我懂得了，做任何事情都要反應(yīng)靈敏。
搶糖果敘事作文 篇23
生活就像一顆顆甜甜的糖果，有時候讓人乏味，有時候讓人開心，比如說搶糖果，甜得讓人回味無窮。
老師一進教室，就說：“今天我們要舉行一場搶糖果比賽。”并同時向我們述說了游戲規(guī)則。
第一局的比賽開始了，我想做第一個吃糖的人，于是自告奮勇地舉起了手。隨后，我和施俊燁的交鋒也開始了。雙方都抓住了耳垂，只見老師來“采訪”我們的心情，我們都說不緊張。其實我口是心非罷了，心里緊張得像裝了一只小兔子似的，跳個不停。這時，教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上也能聽見。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，把這顆糖壓在了我的”五指山”下，我心里一陣狂喜，情不自禁地發(fā)出了勝利的吶喊。教室里歡聲一片，頓時熱鬧起來。
緊接著，第二局又拉開了帷幕。這次加大難度，四個人搶一顆糖，看來一次扣人心弦的比賽即將上演了。只見選手和裁判一臉嚴肅的表情，緊張極了，有的緊張得臉都紅了，有的手心直冒汗。當老師說：“一、二，左手！”時，一座疊羅漢出現(xiàn)在我們面前，“砰砰”的拍桌子聲打破了教室的安靜，對手獲勝了。
我的生活很甜，因為我搶到了糖，獲得了勝利，擁有了樂趣。同時也知道做任何事要細心，要考慮清楚再做。
搶糖果敘事作文 篇24
我玩過搶皮球，也玩過搶椅子，但說到搶糖果，這可真沒玩過!今天作文課，老師就帶著我們玩了一回驚心動魄的“搶糖果”游戲。
老師先是介紹了游戲規(guī)則：兩組分別派出一位同學(xué)，面對面而坐，雙手交叉抱在胸前。當老師發(fā)出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”時，伸出你的左手或右手去“搶”一顆糖果，先搶到者為勝，但如果你出錯了手，就算搶到也算失敗。
終于，游戲開始了。第一局，老師喊道“預(yù)備”，大家立刻坐得端端正正，教室里鴉雀無聲，空氣中充滿了緊張、激動和害怕的氣氛。我卻很淡定，急什么急，心急吃不了熱豆腐!這時，老師又拖長聲音喊：“一、二，左手!”話音剛落，我對面的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把糖果牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來，還胸有成竹地對我說：“第一局是關(guān)鍵，我打賭你這個游戲輸定了!哈哈!”這時，我快要被氣死了，緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊一樣，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎么收拾你!同時，教室里其它同學(xué)也鬧翻了天。
第二回合開始了，我的心怦怦直跳，雙手交叉用力地貼在胸前，手指頭不由自主地顫抖起來，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手搶到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬間由緊繃的狀態(tài)放松起來，對著身邊的同學(xué)齜開嘴笑，并做出勝利的手勢。
搶糖果敘事作文 篇25
今天，老師拿著兩個大袋子糖果進了教室，教室立刻沸騰起來，因為老師給每桌發(fā)了三粒糖，說要做游戲。規(guī)則是：兩人聽老師口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸錯手則算輸。
那激動人心的比賽馬上就要開始了，老師叫兩個同學(xué)先上來示范一下，只見兩人雙手交叉抱在胸前，小鈺同學(xué)心里仿佛在想：我一定要贏她。老師說：“一”時，小鈺的手微微顫抖了一下，好想要拿，老師又說：“一——二——左手。”話音剛落，小鈺以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖。可惜手伸錯了，她有些懊惱。
第二輪比賽輪到到我和同桌了，老師把一粒糖放在桌子中間，我和同桌站在桌子兩邊。我看見同桌的眼睛死死的盯著那粒糖，生怕糖落入我手中。接著，我與同桌雙手交叉放在胸前，我心里嘀咕著：會不會讓糖落入同桌手里，我會不會輸，我會不會伸錯手。一系列擔心在腦海中晃蕩。老師說：“一”。我把左手放在前面。“一——二——左手”我以閃電般速度把糖搶到手，感到沾沾自喜。而同桌則是出師不利，沒搶到手，他還將信將疑的看看左手，的確沒有，他無可奈何地說：“你速度真快！”；接著游戲繼續(xù)進行，在搶糖結(jié)束的一瞬間，同學(xué)們神態(tài)各異，有的捶胸頓足，有的喜上眉梢，也有的卻還在揣摩著……
這場游戲在同學(xué)們的嘆息聲、高興聲中結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，還有的再說：“這場比賽不就是比靈敏、比速度嗎？”，我拿著勝利搶到的糖果樂得不可支，真是其樂無窮啊！
搶糖果敘事作文 篇26
今天會上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個“搶”字，于是我們亂猜想說：“是搶糖果。”我想他們肯定太想吃糖果了吧！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！
搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽到這里我也好想上去試一試呀！
老師叫了付天宇和高沅，他們上場的時候都用眼睛狠狠地盯著對方，好像在說：“糖果是我的，誰都別跟我搶！”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說：“還好我動作快！”呵呵，再快的動作也逃不過老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時高沅手里空空如也，看上去心里很難過，不過他們倆都沒有糖，只能失望地走了。
經(jīng)過這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。
搶糖果敘事作文 篇27
又到了我喜歡的語文課了。梅老師輕輕地推開門，滿臉笑容地走了進來，舉起手上一只神秘的黑色塑料袋，輕輕地抖抖，發(fā)出“唰、唰、唰”的聲音。我撓撓頭，心想：梅老師今天葫蘆里又賣什么藥呀？袋子里裝的是什么呢？不會是我最愛吃的零食吧？！難道是一堆新鮮的樹葉？還是……
梅老師知道吊足了我們的胃口，準備揭開塑料袋神秘的面紗了，我邊上的陳奕濤還目光直直地瞪著塑料袋，眼睛也瞪得比平時大了許多。梅老師拉開袋子，“哇！！”伴隨著一陣歡樂的叫聲，我們的目光全部集中在梅老師手中五顏六色、大小不一的糖果上了。光看看就讓人直流口水，真想直接搶過來一飽口福。
梅老師在我們每桌上放了幾塊糖果，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字“搶糖果”。“耶！”我不禁叫出聲來。
游戲規(guī)則是這樣的：每人兩手交叉抱在胸前，由梅老師下令出左手還是右手，每次只能搶一顆，先搶到者為勝。游戲馬上就要開始了，我和沈鵬對決，梅老師還沒發(fā)令，我的心已經(jīng)像一只小野兔般亂跳，全身也由于緊張微微顫抖。乍一看沈鵬，卻一副漫不經(jīng)心的樣子，還嬉皮笑臉似的向我挑釁，仿佛在說：你比的過我嗎？
“右手！”梅老師大喊。我機警地從懷著取出右手，朝我最愛的那塊糖伸去，我眼疾手快，很順利地拿到第一顆“勝利的果實”。可惜在第二輪中，我一不小心拿走了兩顆，犯規(guī)，到手的糖果給梅老師沒收了，成了梅老師的囊中之物。
雖然我只搶到一顆，但我仍暗喜：終于有糖吃啰！我從袋子里小心翼翼的拿出糖果，它的外殼是紫色的，上面有：正利，愛LOVE幾個大字，旁邊還畫了兩個紅色愛心，它亮晶晶的，漂亮極了！我越看越喜歡，又舍不得吃它了……最終像饞貓的我還是忍不住剝下它的外殼，開始品嘗了：它又松又軟，還是巧克力味道的，吃起來有棉紗感，真是回味無窮啊！
這是我吃到過的最好吃的糖果。
搶糖果敘事作文 篇28
萬圣節(jié)就萬圣節(jié)吧！我不在乎啊，反正不是咱們中國的節(jié)日，我不過。可是今天下午，我一進教室，就有同學(xué)躡手躡腳圍上來，笑著問：“有糖嗎？”這笑看著更像敲詐。“沒有！”我只得不屑地說。“今天是萬圣節(jié)！”同桌向我解釋道。我一聽，趕忙放下書包，加入了浩浩湯湯的討糖大軍，我并不知道，我和一位女魔頭的一場“驚天地，泣鬼神”的糖果大作戰(zhàn)即將爆發(fā)。
我的第一個目標是趙心玥，她可算是個富婆，你看，她淡定地提著一大包在燈光下如彩色鉆石閃閃發(fā)光的糖果。我其實是不愛吃糖的，可現(xiàn)在卻有點想要流口水。我趁著一股人浪涌向趙心玥，夾塞進去，用盡全力把手伸進人墻。不一會兒，手里就有了一顆糖。我把手再伸回去，聞了一下糖，是挺香，然后把糖放進口袋里。再向趙心玥前面的人墻伸出了“黑手”。由于人多雜亂，我竟然又意外得到了一顆糖果。這一仗算是打得漂亮，贏了不說，還得了兩個糖果。我匆匆謝過趙心玥，隨著人浪，向我的下一個目標涌去。
我的第二個目標是陸雪妮，她天天不顯山不露水的，怎么今天如此大方，有什么詭計，還是所謂的“不帶則以，一帶驚人”呢？我詭秘地一笑，擠到陸雪妮旁邊，對她大叫：Trikortreat(不給糖，就惡作劇！)？只見她那小嘴撅了起來，大喊道：“你是男生，不給！”我心中不禁想道：“這不是種族歧視嘛！看我不把你的糖果要過來！”我決定先使用“拉關(guān)系”這一招江湖必殺。我再次陰險地一笑，如乞丐要飯般地祈求：“咿呀！咱都是老鄉(xiāng)，而且是同學(xué)，還是哥們兒，給個糖咋啦！”我做出可憐的樣子，雙眼如核電站般向她的雙眼放電，按理說像趙心玥那樣的人都受不了這一招，她應(yīng)該給糖了吧。誰知她大叫道：“誰跟你是哥們兒！不給！”“摳門！”我在心里真想對陸雪妮大叫一頓。
我眼珠一轉(zhuǎn)，一計不成，又生一計。這一計叫做“利誘”，我撲上前去，趕緊上前捶背，又要沏茶，又要幫忙寫作業(yè)。我狡猾的說道：“大姐，你還需要什么幫忙的，盡管說，只要我老杜能辦到，就一定會‘上冰糕，下雞湯’，傾盡我的畢生之力，為您辦到！只要您給我一顆小小的糖果！”我說完，有擺了個造型，如電影里的鬼子軍官般奸笑。“我讓您從教學(xué)樓三層，跳下去，OK？”陸雪妮輕蔑地譏笑道。
氣煞我也，智商250的杜敬心難道就是干不過這個小小的陸雪妮。我冥思苦想了一萬多微秒，又想出一妙計。我向雙手吐了吐唾沫，拍拍掌，似乎要舉啞鈴。我把腳直接抬到了陸雪妮旁邊的桌子，如晴天霹靂般大喝一聲：“大膽刁民陸雪妮！本大爺想要想要吃顆糖你都不讓，看我杜某人、杜屁宗不把你打得的頭破血流、滿地找牙！哈——！”只是，還沒等我出腳，陸雪妮那條奪命香雞腿就使出了踢、拉、迷、酥(提拉米蘇)的必殺技。我就只能灰溜溜的竄走了。
搶糖果敘事作文 篇29
今天作文課，老師讓我們玩一個很有趣的游戲——搶糖。當我聽說我要玩這個游戲時，學(xué)生們高興得跳了三英尺高。
游戲開始了，每個人都在討論老師會以哪種方式扔糖果。突然，老師把它吐了出來，每個人都四處尋找糖果。突然，有人喊道：“快看！糖果還在老師手里。”大家齊刷刷的看著老師，但是糖果真的在老師手里，我們很失望。第二次，老師終于扔了，大家看著空中排成彩虹的糖果。糖還沒落下，大家都搶著搶。有的躺在地上，有的像蟲子。現(xiàn)在看這里，然后看那里。我決定“等糖”。沒等我想完，糖果就掉在我腳下了，我立馬撿起來，很開心。
這個游戲真的很有趣。直到現(xiàn)在大家還是想玩。
搶糖果敘事作文 篇30
今天早上，錢先生走進教室說：“今天我們要做一個游戲！”“耶！太好了！”有些學(xué)生太興奮了，以至于不能趴在桌子上。有的同學(xué)高興的坐在地上，有的同學(xué)還半信半疑的問：“真的，還是假的？”其他同學(xué)問錢老師：“是什么游戲？”錢老師故意賣了一把鎖，說：“你看看！”我看見錢先生在黑板上寫了兩個字，搶糖。
開始了游戲的旅程。既然這個游戲叫搶糖，那就一定有糖。錢老師拿出一大包糖果，同學(xué)們的心里仿佛爬滿了無數(shù)的蟲子。錢先生讓每一對同桌選擇一個喜歡的糖果。我和同桌孫佳寧——挑了一個。我們摘的糖果是粉色和金色的皇冠，上面有一點點愛，還有幾個大字“我愛我”。包裝紙很漂亮，就像是穿了一條賣糖果的花裙子。這是一個草莓口味的三明治牛奶球。一些學(xué)生問老師有什么規(guī)則。錢老師說：“游戲規(guī)則是這樣的；雙方面對面坐著，雙臂交叉放在胸前。當老師給我口令：一兩只左手或右手，同時伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的糖果，贏家就贏了。但如果犯了錯，就算搶了，也得給別人。”比賽開始了，教室里靜悄悄的，學(xué)生們的心像十五個吊桶——一樣怦怦直跳。我和同桌像餓狼一樣盯著糖果，生怕有人不注意就拿走。只聽錢老師說：“一，二。”這時，學(xué)生們非常緊張。錢老師很認真的說：“一個，兩個左手！”我立刻反應(yīng)過來，伸出左手以沒有表演耳朵快的速度去抓。這是因為我同桌還沉浸在吃糖的甜夢里，她來不及反應(yīng)。這個“仙糖”是我的。我必須跳三英尺高。教室里有震耳欲聾的喊聲。怎么回事？結(jié)果獲勝的學(xué)生在歡呼。
我非常高興地享受勝利的果實。
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