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初三敘事作文：五指兄弟（精選50篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文的中心思想著重表現事件的思想意義，而不是著重表現主人公的思想品德。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的初三敘事作文：五指兄弟，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三敘事作文：五指兄弟 1
從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚了他能干!他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎我們中間的哪一個呢?
大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的`功勞才最大呢!小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大后結婚，婚戒一定會戴在我的腰上的!”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”
文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧?”
五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來!最后，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。
初三敘事作文：五指兄弟 2
在夜深人靜的時候，小主人已經昏昏欲睡的時候，她的五只手指就開始紛紛吵了起來。
高大魁梧的大拇指理直氣壯地說：“你們別看我長的那么矮小，其實，我的力氣可大著呢！每次小主人都吩咐我干重活，而且還獎勵我呢，所以，我當老大！”
眉清目秀的食指聽了，很不服氣地說：“你有什么了不起的？小主人對我可好了，她不讓我干重活，只讓我幫她寫字。所以，我最應該當老大！”
亭亭玉立的.中指聽見了，得意洋洋地說：“哼，就憑你們？想都別給我想了！你們有我這樣苗條的身材嗎？人家小主人什么活也不讓我干，還每天讓我放一會兒假呢！所以我最大！”中指一邊說著，一邊還扭動著腰肢。
站在一旁憨態可掬的無名指慢條斯理地說：“小主人對我十分好，因為她每天都把非常高貴的黃金小戒指戴在我身上，所以，我應該當老大喲！”
這時，一旁的短小精悍的小拇指發話了：“我……我最大，因為我可以幫小主人干一些細巧的活！”
五只手指吵著吵著，把一旁在睡覺的小主人給驚醒了。小主人看見了，便拿了一支鉛筆，叫各個手指用自己單個的力量去折斷它。大拇指費盡了九牛二虎之力也沒折斷，中指費盡了全身力氣也沒有折斷，其他手指也十分用力，但結果也都一樣。于是，小主人提示它們：只要團結，什么事也可以解決。最終，它們團結起來，把鉛筆給折斷了。
從今以后，它們再也不爭吵了，也不爭由誰當老大了。
初三敘事作文：五指兄弟 3
一天晚上，小主人睡著了，五個手指頭為了證明自己的功勞最大，展開了激烈的舌戰。
大拇指扯著嗓子喊道：“我的功勞是最大的，一旦小主人哪里受傷流血了，我第一個沖過去按住傷口，按擰拔撬彈我樣樣都行。”
食指大聲的.打斷大拇指的發言，對大拇指說道：“你有什么用，小主人寫字的時候，要是沒有我，怎么可能公公正正的拿好筆。小主人打電話什么的，都市用我來按鍵盤的，還是我最厲害。”
中指嘲諷的說道：“我的個子把你們都高，長得也比你們好看，你們都比不上我”
無名指對中指說道：“光長得高和長得好看有什么用，還是我最厲害。我力氣不如大拇指，機敏不如食指，長得也沒有中指好看，但是人們帶結婚戒指都是帶在我身上的。”
小拇指毫不客氣的打斷了無名指的發言，說道：“雖然我個子最小，力氣也不大，但是做任何事情都少不了我的幫忙。”
五指兄弟就這么不停地爭吵，最后一致通過要求讓手掌大哥來做裁判。手掌大哥想了想說：“你們五兄弟都厲害，少了誰都不行。只有團結在一起，你們才能幫助主人完成一切事情。五兄弟聽完后都覺得他說的很有道理，緊緊的抱在了一起，開心的笑了。
從此以后，它們互相團結、幫助、配合，為小主人做出了更多的貢獻，小主人的手更靈活了。
初三敘事作文：五指兄弟 4
手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。
這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！大拇指挺著大肚子，驕傲的說：“我的用途最廣，什么按圖釘、數錢和數紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，說：“得了吧！你個小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握筆、玩游戲、按門鈴，我個個都精通。”中指低頭望望他們，哈哈笑著說：“我的個子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我！”無名指不服氣：“演奏樂器要是沒了我，哪有好聽又優美的樂曲！”小指抬頭也惱怒的用最大的聲音 喊著：“別看我個子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個最小的'去打探。”五個兄弟在那吵了老半天，也沒有定下誰的功勞、用途最大，他們去請教爸爸。手爸爸說：“我先不下結論，我給你們一個小球，誰拿起它，誰就最偉大。”五兄弟一個一個去試，都沒成功。手爸爸說：“你們一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了這個小球。“你們看！”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說，“明白了吧？你們五兄弟只有齊心協力，才會力量大，你們五兄弟，缺一不可！”從此以后，五兄弟齊心協力干每一件事，和和睦睦，快樂樂。
初三敘事作文：五指兄弟 5
“唉，做了一天的工作，累死我了。”大拇指伸了伸懶腰，“大拇指兄弟，你這些算得了什么，我要配合你寫字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話，挺直腰桿說道：“你們看，我配合你們寫字的時侯更累，還生了一粒繭子。”說完，中指就小聲地哭了起來，食指為中指擦干了眼淚，說道：“別哭了，我們都是同病相憐啊！”說完，五指兄弟都在主人的被子上睡著了。
清晨，大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽大拇指說：“我的功勞最大，做什么事都不能離開我，你們呢？草包！”
“你說誰是草包？你才是草包，我們雖然沒有你健壯，但我們靈活過人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說。
他們的爭論還在繼續，無名指和小指驚呆了：“剛過一晚的兄弟們怎么會變成這樣？”
無名指和小指沉默了很久，終于發話了：“鬧夠了沒有？”
頓時，那三個不可一世的家伙安靜了下來。“你們爭夠了沒有？誰厲害很重要嗎？重要的.是我們大家能夠齊心協力啊！”無名指說道，“我們五個誰都離不開誰，兄弟同心，其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂生活。
這就是五指兄弟的故事。
初三敘事作文：五指兄弟 6
有一家子五個兄弟，別人叫他們“五指兄弟”。大哥是大拇指，他身材魁梧，力大無窮。食指是老二，他動作非常靈活。老三是中指，他身材修長。無名指是老四，他非常秀氣，聰明機靈。小巧玲瓏的是老五小拇指。
有一天，他們五個兄弟坐在院子里曬太陽。老大——大拇指突然站起來說：“我是你們的大哥，你們幾個兄弟都要聽我的，因為別人做了好事，都是我給他們點贊的'。”這時，老二聽了心里很不舒服，站起來說：“我們為什么要聽你的？難道我沒功勞嗎？別人問路都是我給他們指明方向的。”“你們都有我高嗎？什么事情都還不是我給你們頂著！”老三中指說道。老四慢吞吞地站起來說：“你們有我秀氣漂亮嗎？金燦燦的戒指，還不是戴在我的身上。”小拇指說：“你們有我小巧玲瓏嗎？挖耳屎、鼻屎都還不是靠我，看你們的個頭，能行嗎？”
正當他們五指兄弟爭得面紅耳赤的時候，手掌爸爸走了過來。“你們都別爭了，誰要是能把院子里的那塊磚搬過來，誰的功勞就最大。”大拇指聽了很自信地說：“這還不簡單，我先來。”說著就走過去搬那塊磚，可是，他費了九牛二虎之力，那塊磚還是紋絲不動。接著，另外四個兄弟，都一一去嘗試搬那塊磚，可都沒有成功搬動。這個時候手掌爸爸對他們說：“那你們五個兄弟一起去搬那塊磚，看能不能把它搬動。”大家聽了手掌爸爸的話，終于成功地把那塊磚搬了過來。
五指兄弟的故事告訴我們，只有同心協力、團結一致，才能發揮出更大的力量。
初三敘事作文：五指兄弟 7
從前，有一對五指兄弟，它們生活得很快樂。可是有一天，他們卻都為了一件小小的事情吵起嘴來。原來，它們都認為自己的本領是最大的
大拇指說：“哼，你們的本領比我小得多了。要是主人身上哪兒流血了，我就能立即上去按住；護士給病人打針是我要負責把注射液推入人體；握掃帚把柄時，我還要獨當一面呢。你們都是我的手下敗將，干脆拜我為師吧。哈哈哈“
食指說：“大拇指，你不要這么不要臉呀。誰說你的本領大，我的本領比你大。之人拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫的字；遇到危險，不明了的事情，我都要獨個上前去試探，甚至要冒險呢。大拇指，你真是自不量力，還敢說你的.本領比我大，真是做白日夢。“
中指生氣地說：“你們倆都別吵了，你們自己想想吧，你們當中誰長得最優越，生得最漂亮，而且皮膚細嫩，顏色紅潤。著就是我，知道嗎，不如你們就叫我女皇吧，我喜歡。“
“你少臭美吧你，大拇指和是食指異口同聲地喊到。“
無名指和小指，站在旁邊一句話都不說。過了一會兒，大拇指，食指和中指吵累了，這時，無名指和小指說話了：“你們三個都別吵了，我們個人的力量是有限的，誰也不是萬能的，我們應該要團結合作，才會做得更好。“
它們三個聽見了，都慚愧地低下頭。
這個故事告訴了我們：團結就是力量，我們個人的力量是有限的，我們應該要團結合作才能克服困難。
初三敘事作文：五指兄弟 8
手爸爸有五個寶貝兒子，大胖子大拇指、調皮的食指、高個子中指、不愛說話的無名指和矮冬瓜小拇指。它們每天形影不離，悠然自得地生活在一起。
有一天晚上，夜深人靜的時候，它們在討論著誰的本領最大。說著說著，它們便吵了起來。大拇指夸夸其談地說：“你們誰也沒有我的'本事大，我最強壯，按圖釘，數鈔票，樣樣都厲害。我最了不起的本領是，當別人表揚另一個人時，他就會豎起我。”
食指得意洋洋地說：“這些有什么了不起的，你們看我，身材苗條，既可以按門鈴，又可以寫字，用處可大了。當別人爭吵時，指正錯誤時，總會用我。”
中指也不甘示弱，拍拍胸脯，驕傲地說：“你們看看我，身材適中，再看看你們高的高，矮的矮，胖的胖，瘦的瘦，高低不平，真難看，而且我還可以拿筷子、寫字，用處實在太廣了。”
無名指不服氣地說：“沒什么了不起的，雖然我很文靜，但是用處可不小，我可以彈琴，也可以寫毛筆字，人們也喜歡把戒指戴在我身上。”小拇指趾高氣揚地說：“別看我個頭小，有時不愛說話，但也有了不起的本領，像掏耳朵、拉勾勾，作用也不小。”
正在它們爭得面紅耳赤的時候，手爸爸不緊不慢地說：“光說沒有用，看看誰能把這個球舉起來。”
可是，誰也沒有辦法把球舉起來。它們只能你看看我，我看看你，慢慢地低下了頭。
手爸爸語重心長地說：“雖然你們都有各自的長處，但是只有齊心協力，才能發揮更大的作用。”
初三敘事作文：五指兄弟 9
小明有一雙好看的小手，可是小明經常咬手指，用手指摳鼻子，……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來了，“小主人每天都虐待我們，我們應該反抗”“對，他對我們不仁，我們就對他不義。”“同意，我們讓他知道我們也不是好惹的。”于是，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了。”第二天早上，小明起來刷牙的時候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆漿的.時候，五指兄弟又把豆漿倒到小明的衣服上，小明騎自行車去學校的時候，五指兄弟又把自行車弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進被窩里大哭，因為明天就要考試了，而小明的手又不聽使喚了，五指兄弟又議論起來了：“小主人明天就要考試了，他答應了他的爸爸要考90分以上的。”“他以前對我們那么不好，那是他活該。”“可是，我們總不能讓他不守信用吧。”“那么就幫他一次。”于是，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
初三敘事作文：五指兄弟 10
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的子彈是不會發射出去的，所以我應該是老大。”
中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：“我個子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。”
無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美啊！”
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的'個子雖小，但我的本領可大了，我才是老大。”
五個手指都不服，便吵了起來。后來他們不團結了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
初三敘事作文：五指兄弟 11
夜幕降臨了，無名指看了看天空，又跳上講臺，它清了清嗓子說道：“第十九屆五指杯老大決賽”現在開始！
沒等無名指說完，大拇指就爬上講臺，奪過了無名指手中的麥克，說道：“統治者應該是我！畫畫、寫字、翻書、按圖釘等動作都離不開我，像你們這些‘豆芽菜’呀，當老大還嫩了點！”
食指又反駁道：“哼！你太得意了，我可是你的助手啊！沒有我你也配得上老大？我才是統治你們的繼承人！”
食指這一席話剛說完，立刻遭到了“攻擊”中指說：“你們個個想什么呢？也不考慮一下我？看看我的`體形吧！多么秀氣，多么纖細，再看看你們一張張‘土豆臉’吧！這老大之王冠還是戴在我頭上比較好！”
這時無名指也蹦上講臺開始說話了，它接過麥克，整理一下衣服，大聲說道：“你可真行，也不想想我！雖然我沒有中指高，沒有拇指力氣大，可我也一直在配合你們呀！我才是你們的老大呢！”
小拇指終于憋不住了，喊到：“別忘了我呀！雖然我是你們中的‘小蹦豆’可我也是有一定作用的！我才是老大！”
此時此刻，呆在一旁被吵得睡不著覺的一本《人生道德》的書開口了：“你們誰能把我抬起來誰就是老大。”五指兄弟爭先恐后地去抬，可這本書一動不動。于是書開口了：“你們只有團結一心才可以把勢力加強！”五指兄弟聽后，慚愧的低下了頭。
初三敘事作文：五指兄弟 12
在一個夜深人靜的夜晚，一間房子里突然想起了一陣嘈雜的聲音。桌子爺爺聞聲看去，只見向來一直很團結的五指兄弟正在吵個不休。
聽見矮矮的'大拇指說：“停！停！停！你們也不太像話了！看看我，雖然胖，個子不高，卻非常有用。你們拿筆時要不是我托著，早散架了！所以呢，我才適合當大哥!”
這時食指擠了過來：“去！去!去！我才適合當大哥呢！你們想想，我在生活中用處可大了，隨手開關燈，哪次不是我來？! ”
中指在一旁聽了，捧腹大笑：“哈，就你們那點本事，還想當大哥？做夢吧！瞧瞧我，手指世界就我最高，又細又長苗條極了。大哥非我莫屬了！”
無名指在一邊也不甘示弱，說：“呸呸呸！都滾一邊去！看看我，這么高貴的手指只能在我身上戴，我才能當大哥呢！”
此時，小拇指忍不住插話道：“你們別吵了，只有團結才行，不信你們試試看！”小拇指拿來一只筆，說，“你們每個人都去把那只筆拿起來。”拇指們拿起筆，不是沒拿起來，就是拿起來又掉下來了。
拇指們面面相歔，小拇指又說了：“一起試試看！”哈，拇指們輕而易舉地拿起了這只筆，還能用筆寫字，畫畫。
一直在旁沉默的桌子爺爺呵呵地笑了：“只有團結一致，互相幫助，才能做好每一件事呀！”
初三敘事作文：五指兄弟 13
手爸爸有五個兒子——五指.分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指.這天,五個兄弟吵得不可開交,一打聽才知道,原來,它們在比誰的功勞最大!
大拇指挺著大肚子,驕傲的說：“我的用途最廣,什么按圖釘、數錢和數紙,我樣樣都在行!”食指斜眼看拇指,說：“得了吧!你個小胖子哪能和我比,你瞧我,什么握筆、玩游戲、按門鈴,我個個都精通.”中指低頭望望他們,哈哈笑著說：“我的個子最高大,用途也最多,你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我!”無名指不服氣：“演奏樂器要是沒了我,哪有好聽又優美的樂曲!”小指抬頭也惱怒的`用最大的聲音喊著：“別看我個子這么小,可玩花繩、掏耳朵,還是要用我這個最小的去打探.”
五個兄弟在那吵了老半天,也沒有定下誰的功勞、用途最大,他們去請教爸爸.手爸爸說：“我先不下結論,我給你們一個小球,誰拿起它,誰就最偉大.”五兄弟一個一個去試,都沒成功.手爸爸說：“你們一起拿拿看!”果然,五兄弟一下子拿起了這個小球.“你們看!”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說,“明白了吧?你們五兄弟只有齊心協力,才會力量大,你們五兄弟,缺一不可!”
從此以后,五兄弟齊心協力干每一件事,和和睦睦,快樂樂.
初三敘事作文：五指兄弟 14
每個人都有一雙靈巧的手，每只手指都為主人做過許多事情，立下汗馬功勞。因此，丁丁的五個手指為此吵得不可開交。這不，丁丁剛睡下，五指兄弟又開始爭吵了。
大拇指先發言。它得意洋洋地說道：“我雖然生得粗大，但是作用最多。握、彈、捏、揪，哪一樣不需要我呢？”“誰說你的功勞最大？還有我呢！”食指氣憤地說道，“小主人寫字的時候。還不是由我來控制筆桿的？指方向、撥電話，我是少不了的！”
這時，高高瘦瘦的中指站了出來。只見它挺挺身子，聳聳肩膀，驕傲地說：“我看功勞最大的還是我！你們干事，我都在一旁助陣。而且，我亭亭玉立，比你們都好看多了！”
“得了吧，別吹牛了。”無名指神氣地說著，“我們干事的時候，你根本沒在助陣。你就只顧著自己。倒是我，在小主人寫大字的.時候，把筆桿掌握得牢牢的，讓小主人寫出一手好字。”
“我的功勞也不小呀！”小拇指打斷了無名指的話。“別看我個子小，力氣也小，可是，你們做如何事情，都少不了我的幫助。”
五指兄弟就這樣爭著，吵著，喋喋不休。
這時，手掌大哥來了。它聽了它們的敘述，說：“你們各個都功不可沒。但是，只有你們團結起來，才能干好每一件事情。
聽了手掌大哥的話，五指兄弟都慚愧極了。從此以后，五指兄弟團結了起來，互幫互助。小主人丁丁的手也更靈活了。
初三敘事作文：五指兄弟 15
有一天，五指兄弟在原來溫馨的家中大吵起來了，原來是他們想當老大。
排在第一的大拇指哥說：“我應該當老大，我生下來就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開我”。
排在第二的食指哥帶著輕蔑的語氣說：“用處多有什么了不起，當老大，哼，非我莫屬，因為我能冒險，而且還有許多重要的事都必須要我來操作，比如指方向、拔打電話、扳動槍……！”
中指哥又搶著說：“冒險有什么不得了，活著比冒險犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應該我——這個帥哥來承擔吧。”
無名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個兄弟后驕傲地說：“我才是應該當老大，因為人的.一生中結婚是最大最幸福的事，而結婚戴戒指卻是我的榮譽戴在我的身上，你們幾個羨慕不羨慕哇。”
小手指毫不示弱地說：“我雖小，但最講誠信，拉鉤不可缺少我，很多事都需要我來協助你們幫助你們，所以我才是應坐在老大的位置上的。”
正在五兄弟吵得不可開交的時候，小主人放學回家口渴了要水喝，這時兄弟五人不敢吵架了，因為小主人喝水的事必須五人一起干才行，否則這事永遠就辦不好，于是他們又和好如初了。他們深知團結協作，互幫互助，他們五個是缺一不可的，五兄弟都覺得很內疚從此不再爭吵誰當老大一事，他們每天團結一致，共同為這個家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個道理：團結就是力量！
初三敘事作文：五指兄弟 16
“當當當”十二點鐘到了，人們都進入了美麗的夢鄉，可五指兄弟卻還在討論著：誰的本領大！
大拇指說：“我最不怕吃苦，賣力了；握笤帚把柄時；我要獨當一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，所以，我的本領最大！”
這時，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什么用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復雜！拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫 的字，而且我的“機敏”強于大拇指，因此，許多重要的事都由我來做。例如指方向、撥打電話、扳槍機，都必須我來做，所以，我的本領最大。’’
中指搶上前來說：“要說誰的本領大，就是我了，因為我長得最美，最高。”
無名指和小拇指聽了，不服的說：”我們倆的'體態長得秀麗可愛，而且我們也有獨特的用處。
五指兄弟說著就吵了起來，它們提議去問一下南瓜哥哥，看看到底誰的本領高。
南瓜哥哥就說：“要不這樣，你們誰能把這枝筆拿起，誰的本領就最大。”可它們想盡了辦法也沒有誰拿起。
這時，南瓜哥哥說：“雖然你們職能不同，但誰也離不開誰，每當攥成拳頭時，你們就充分體現出兄弟情誼，而在彈琴時，則充分體現出你們之間的默契配合，所以，你們誰也離不開誰。”
從那以后，五指兄弟再也不爭功勞了！
初三敘事作文：五指兄弟 17
“人與動物的區別，除了人有發達的大腦，還在于人有一雙靈巧的手……”聽聽，原來是小朋友們正拿著課本學習《手指》這一篇課文呢！旁邊的五指兄弟正聽著。“呵，我看在人的身體中還是咱們最有用。”
大拇指伸了個懶腰。馬上就打開了話匣子。“那還不是我的功勞最大，我雖然長得又粗壯又矮小，但我可不怕吃苦和賣力。身體哪里流血、護士給病人打針、握掃帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧，聽小朋友正念呢！”
“去，一邊去。”沒等大拇指說完，食指就不滿意了。“別看你力氣倒是挺大，但不如我機敏！我看讓你去干事，定會干傻事。啊！我的工作是多么復雜，筆桿全憑我控制，從而寫出種種字。什么撥打電話、指方向、扳槍機等重要事全讓我做。”
“哼，你們哪有我長得漂亮。啊，你看我身材修長，皮膚細嫩，顏色紅潤，我頗有養尊處優的意味。古人們還稱我為‘將指’。哎！要不是長在該死的手背上，我早都出走，去展示我的美。”說著還擺了個漂亮的'動作。
無名指和小指也爭著說：“別看我倆一個無名一個小，可也離不開我倆呀！”
“沒有我你也是個光桿司令。”“你們哪有我力氣大。”“你們不如我機敏。”……說完它們便打了起來。害得小主人的東西全都掉了下來，結果挨了老師的一頓批。
大腦早已受不了。“你聽課本上說你們多么團結，干什么事都能體現出兄弟的友誼，而現在呢？”
大家聽了，臉都紅了。你看看我，我看看你，心里都想著：原來團結是力量呀！
初三敘事作文：五指兄弟 18
今天我來給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的'家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經聽知道了事情的原委，一進門就大聲地說道：你們倆兒進行一場寫字比賽怎么樣，看看誰的字寫的最漂亮。
話音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐著拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽話，動來動去，字也寫得歪歪扭扭。比賽時間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，不用多說，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸得心服口服，低垂著腦袋就回家去了。
這個故事告訴了我們，我們每個人都要認清自己的長處，不要過分自滿。
初三敘事作文：五指兄弟 19
大家都知道“人多力量大”這句話，可是真正行動起來就難了。有時候人多，并不能配合到一起，只有互相理解、幫助，彼此關心、照顧，才能團結起來，戰勝困難，做好每一件事。我現在給大家講一個五指兄弟的故事。
這一天，五指兄弟的小主人拿小刀削蘋果時，不小心把左手食指劃破了，傷口上流出了鮮血。弟弟小拇指嚇得捂上了眼睛，直想哭。拇指大哥和中指、無名指來安慰食指，對他說：“不要太傷心，也不用著急，傷很快就會好的'。”食指想：沒有我，其它兄弟做事情一定會有困難，而我又不能幫助他們，我怎么能不著急呢？
第二天，微機老師要小主人打一篇字，這讓五指兄弟犯了難，因為食指的傷還沒有恢復。拇指大哥對食指說：“沒有你，我們能行嗎？”食指說：“你們試試吧。”小主人開始打字了，可是速度又慢，又不熟練，還錯誤滿篇，食指在旁邊干著急。微機老師生氣把小主人狠狠地批評了一頓，小主人“哇”地一聲哭了起來，五指兄弟也跟著難過。又過了幾天，食指的傷好了，小主人非常高興，五指兄弟也都非常高興。這回老師要罰小主人打兩篇字，十個手指配合默契，小主人不一會兒就打出兩篇正正確確、整整齊齊的字。這回老師表揚了小主人，小主人可高興了，五指兄弟也非常高興，因為他們再一次幫助了小主人。
通過這件事五指兄弟懂得了互相理解、幫助，彼此關心、照顧是非常重要的，他們還知道了團結就是力量。聽了這個故事，我們也應該得到啟發，向五指兄弟學習，互相理解、幫助，彼此關心、照顧，做好我們該做的每一件事。
初三敘事作文：五指兄弟 20
手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。
這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！
大拇指挺著大肚子，驕傲的說：“我的用途最廣，什么按圖釘、數錢和數紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，說：“得了吧！你個小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握筆、玩游戲、按門鈴，我個個都精通。”中指低頭望望他們，哈哈笑著說：“我的`個子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我！”無名指不服氣：“演奏樂器要是沒了我，哪有好聽又優美的樂曲！”小指抬頭也惱怒的用最大的聲音喊著：“別看我個子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個最小的去打探。”
五個兄弟在那吵了老半天，也沒有定下誰的功勞、用途最大，他們去請教爸爸。手爸爸說：“我先不下結論，我給你們一個小球，誰拿起它，誰就最偉大。”五兄弟一個一個去試，都沒成功。手爸爸說：“你們一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了這個小球。“你們看！”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說，“明白了吧？你們五兄弟只有齊心協力，才會力量大，你們五兄弟，缺一不可！”
從此以后，五兄弟齊心協力干每一件事，和和睦睦，快快樂樂。
初三敘事作文：五指兄弟 21
有一天，五指兄弟們比誰個子高就讓誰當老大。
大家都異口同聲說：“中指長的最長，應該由它來當老大，大拇指長的最丑，我們應該把它趕走，免得丟我們的臉。”大拇指聽了傷心極了，它萬萬沒有想到多年的兄弟情誼就這樣消失了，傷心的走了。它走后，其他幾個兄弟重新排序，中指老大，無名指為老二，食指老三，小拇指老四，而且它們還為自己的新隊伍起了一個新的名字：四指兄弟。
它們所做的一切，所說的一切，都被大拇指知道了。大拇指的眼淚嘩嘩地往下流，它失望透了，它本想兄弟們還會讓它回到自己的隊伍里，讓它們的`情誼再次加深，可是，現在他們重新組織了隊伍，并且有了新的名稱，是徹底不讓它再回去了。
大拇指抹去眼淚走了，決心再也不回來了。大拇指走了，同時它的四個兄弟也遇到了麻煩，小主人拿鉛筆寫作業時，老是拿不起筆，小主人這才發現大拇指不見了，于是主人生氣的問：“大拇指呢？”中指說：“大拇指長的太丑了，所以我們把它趕走了。”小主人聽了，壓抑住自己的氣憤對它們說：“你們五指中要是少一個，什么事都做不好，所以你們只有團結一致，才能把給你們的任務做好。”指頭們聽了，都低下頭，小主人又說：“你們知道錯就好，現在我們趕快把大拇指找回來吧。”指頭們找了好長時間，好不容易把大拇指找出來了，指頭們對大拇指說：“大拇指對不起，我們錯了，你原諒我們吧。”大拇指說：“好吧，既然你們知道錯了，我就原諒你們吧。”
指頭們都笑了，笑得是那樣的甜，那樣的美，因為它們找回了自己丟失的東西，那就是“團結”兩個字。
初三敘事作文：五指兄弟 22
今天一大早，我就聽見五指兄弟的爭吵。
大拇指力氣最大，稱為“大力士”，它最先發表意見說：“諸位，你們中間有誰可以和我比力氣的？”大拇指等了一會又說：“沒有了吧！所以，我應該做老大！”小手指輕輕說：“當老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進的方向，沒有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說：“光嘴巴說說有個什么用！”
中指沒有可說的，因為它除了個子高外，只會腳踏實地地干活。
無名指是個富貴人家，說話也很高傲：“我才有當老大的資格，因為我最有錢，每次結婚戒指都掛在我身上！”
“你錢多，不一定有領導的`才能呀！”
“你……你們——好！”無名指半天說不出話來。
小拇指想了想說：“有個時間一定要用到我。”
“什么時間呀？”另外手指好奇地問。
“拉鉤的時候。”
“哦，原來如此！”
小拇指接著說：“雖然我的個子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你們沒有聽說過‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應該由我來當！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對。
其實，每個手指都有每個手指的長處，大小并沒關系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學習呀！
初三敘事作文：五指兄弟 23
每個人的手都有五個手指頭。它們分別是大拇指，食指，中指，無名指和小指。它們每一天都勤勤懇懇地為小住人服務。
可是，有一天，它們因做事辛苦而爭吵起來，爭功，都在夸獎自己的本領，爭做老大。
大拇指得意洋洋地說：“當然是我做老大啦！我雖然長的肥肥矮矮，可我做起工作來就最不怕吃苦而且最賣力的》我這樣任勞任怨，論功勞，一定是我最大。”
食指聽了大拇指的話，翹起小嘴巴說：“什么啊！要是沒有了我，小主人怎么能寫出漂亮工整的字體呢？我的工作比你們都復雜得多。而且我敢于冒險，因此，我受傷的機會最多。難道，這功勞不是我的嗎？”
中指不耐煩地說：“通通不是，你們錯了，我生得這么漂亮，古人還稱我為‘將指’，看樣子就知道我是指揮官，這功勞一定是我了！”
無名指不服氣地說：“什么呀！你華而不實，只有個殼。小主人每次握筆的時候，有我，才能平衡”。平時不太愛說話的.小指也站了出來：“別看我小，其實我的功勞才最大，沒有我做細的工夫，你們怎么能成事呢？”它們誰也不讓步，爭得面紅耳赤。
終于把大腦給吵醒了，大腦說：“你們吵什么呀？”食指爭先地說：“我們都在爭功勞！”大腦哭笑不得：“爭功，不是吧！你們怎么做這些無聊的事？正好，我有一道難題，你們誰能獨自一個握筆寫字”？兄弟們爭著說：“我能，我能！”
大拇指把筆頭弄得滾來滾去。大腦說：“算了吧！你們還是別拿了。”中指不服氣，用了九牛二虎之力也沒辦法拿起筆。只好認輸。大腦語重心長地說：“做。事情單靠一個人的力量是不夠的，要齊心協力，團結合作起來，才能把事情做好”。
經過了這次教訓，五指兄弟更團結了，它們知道誰也離不開誰。并繼續努力地為小主人服務。
初三敘事作文：五指兄弟 24
眾所周知啊，那五指本是好哥們，干啥都得在一起。吆喝，那個親熱勁啊，嘖嘖，就別提了。可最近啊，竟然吵架了，吵架的原因竟只為奪取另一只手上姐妹中最美的無名指芳心，你說多搞笑。
經過協商，最后他們一致同意用選拔的方式來看誰能得到無名指的芳心。
大拇指大步走上舞臺，雙手叉腰，頭抬得高高的，仿佛目中無人。它大喊：我為什么這么健壯，全是因為我平時有鍛煉，不像某些人——。大拇指說到這里，停頓了一下，又繼續說下去：只知道玩，瞧！你那惡心的肥肉真讓人作嘔。我多么英俊，帥氣比起你們這些低等的貨色，我更加能取悅那位姑娘大拇指還沒說完，食指便一把搶過了話筒，不緊不慢地說了起來：我知道大哥說得是我，可他自己呢？又短又粗，去取悅那位姑娘，哼，說不定人家一看見你，就一腳踢過去。食指的一席話引得大家哄堂大笑，大拇指羞得無地自容。
這時，無名指開口了，它對兄弟們說：我認為我也是無名指，而那位姑娘也是無名指，所以我們才是天造地設的一對。
想都別想！一個聲音響起。原來，這說話者是兄弟中最小但是最兇狠的`小指，它大喊：誰敢搶我的姑娘。
眼看一場鬧劇就要開場了，另一只手的大拇指大姐看不下去了，就出來勸架，我們本來就是相親相愛的一家人，誰也離不開誰，不能因為這點小點就離心了呀！大家被大拇指大姐說得面紅耳赤，都低下了頭。大家表示不管最后誰得到無名指妹妹的芳心，另外四個人都會祝福他的。
當兩只手握在一起時，大家都開心的笑了，從此以后，他們一直和和美美地相親相親下去。
初三敘事作文：五指兄弟 25
五指兄弟的性格都有所不同，大拇指氣質昂揚；食指溫柔勤勞；中指居高臨下；無名指懶惰笨拙；而小拇指幼小瘦弱。
一天晚上，五指兄弟因為爭著要當“老大”，而吵了起來。
大拇指氣宇軒昂地說：“哼！我雖然短粗，但做事吃苦、耐勞，并且樂于助人。就連名字中也有一個‘大’字，我生來就應該是老大！”
食指聽了，不服氣地說：“我即溫柔又勤勞，而且聰明絕頂。做的事情復雜、重要，還敢于冒險，所以我才是老大！”
中指鎮定地發話了：“我，漂亮、地位優越、身材修長、有大將風范，我當老大是最好不過了。”
無名指懶洋洋地說：“嗨！我正因為高貴，所以主人才把晶瑩剔透的鉆石戒指戴在我身上。我是身份的`象征，老大肯定是我才對！”
小拇指搶說道：“我雖然機敏不如食指，吃力不如拇指，但是我長得秀麗可愛，深受主人喜愛。主人耳朵癢了，請我為主人撓一撓，我有自己獨到之處。我才是老大的最佳人選！”
“我才是老大！”“我是老大！”“哼！我才是老大呢！”
這時鋼琴妹妹對五指兄弟說：“如果你們誰能演奏一首優美、和諧的曲子，誰就是老大，好嗎？”“好！”五指兄弟異口同聲地答道。
大拇指先來。它不是音調不熟，就是彈錯了。而食指彈的既不諧和，也不連貫。后面的中指、無名指和小拇指，更沒有通過考驗。
鋼琴妹妹又說：“五指兄弟，你們為什么不一起來演奏一首曲子呢？”五指兄弟互相看看，齊心演奏完優美的曲子，鋼琴妹妹笑著說：“你們各有千秋，是和諧的大家庭。可友誼才是最重要的。如果你們都為了自己的利益，而放棄和大家的友誼，那是多么可惜呀！”
五指兄弟這才恍然大悟。最后，它們重歸于好，快樂的生活著。
初三敘事作文：五指兄弟 26
在小明的右手上，長著大拇指、食指、中指、無名指和小拇指這五兄弟。它們互相關心，互相愛護。
一天，它們為誰的功勞最大而鬧起了矛盾。友情像一面被石頭擊破的鏡子一樣支離破碎，誰也不讓誰。
大拇指說：“我的功勞最大！贊揚別人時，小主人把我豎起來。因此，我代表非常棒。棒的手指就是功勞大！”
食指不服氣：“你只是代表一樣東西，如果世上沒有‘棒’這個字，你則是一種一文不值的垃圾。而我就不同了：小主人想指某一樣東西時要用我；按圖釘時要用我；我還可以把主人的眼鏡推回鼻梁！”
中指說：“我受力最多，所以有老繭，你們沒有。還有，拿筷子時全憑我來控制筷子！”
無名指不同意：“中指，別忘了你還是要我來墊著你，你才能站起來，少臭美一點吧，中指大哥！”
小拇指大吼：“無名指，別忘了還有我墊著你呀！主人要罵人，拿出我就行；挖耳朵時，我的`功勞最大；挖鼻子時，沒手指可以和我比！”
這時，小明要握筆。大拇指用力一鉤，身體太短，拿不著；食指一鉤，還真的行了，只是寫不出字；中指也鉤住了，但也是寫不出字。無名指把自己弄得暈頭轉向也拿不起來；小拇指也根本提不起筆。
大拇指板直扭曲的身體，說：“我一個手指拿不起來啊！”。
食指說“只怪力量太單薄！”
聰明的中指說：“一支火柴易折斷，五枝火柴就很難折斷。所以......”
無名指立刻答上：“所以要用剪刀剪......”
“不！”小拇指說“應該大家團結在一起！”
“是啊，我們應該同心協力，一起合作！”大家異口同聲地說。
最后，它們團結起來，終于拿起了筆。經過這件事，它們不再爭功勞。因為它們懂得了兄弟同心，其利斷金。世上最強大的力量是――團結。
初三敘事作文：五指兄弟 27
從前，五指兄弟團結互助，過著愉快的生活。但好景不長，五個兄弟競爭起了誰的本領大。
大拇哥理直氣壯地說："大家都叫我大拇哥，是因為我的本領大，力氣也最大，就連什么臟活、累活都少不了我。”大拇哥話音剛落，食指生氣地說：“什么？就因為大家叫你大拇哥，你的本領就最大？我看那是大家笑你生的粗短難看，再說，你若是沒有沒有我的幫忙，你能行？雖然我的力氣和你差了一點點，但是，我做的工作是最復雜的，你能寫字、用筷子？所以，我的本領最大。”中指也不甘落后地說：“我是你們中生的最修長、最漂亮的'，摸什么東西都是我最先碰到，而古人又叫我‘將指’，說明了我的本領最大了，能像大將一樣指揮你們。”無名指和小指笑者說：哈哈，笑死人了，古人叫你將指是諷刺你養尊處優，你還覺得是在夸你，我看還是我們倆本領最大了，你們想象，我們幫了你們多少忙？”
他們正爭得不可開交，這是，一個裝滿了水的水桶跳過來說：“五指兄弟，你們不是比誰的本領最大嗎？誰能把我提起來誰的本領就最大。”五指兄弟齊聲說好，大拇歌提到半落就放下了；食指剛提起來一點也放下了；中指剛提就放棄了；無名指和小指沒提就放棄了。這時，水桶又說：“你們在一起提試試。”五指兄弟抱著試一試的心態提了提，結果很輕松就把水桶提了起來。水桶說：“你們五兄弟雖然各有長處，但還得是團結在一起力量最大。”
聽了水桶的話，五指兄弟的臉紅了，從此他們又過上了團結互助的美好生活。
初三敘事作文：五指兄弟 28
小芳是一個漂亮的小姑娘，她不但漂亮，而且繡的花活靈活現，連蜜蜂都認不出來呢！
小芳的五個手指一直團結友愛，盡心盡力地為小芳服務。這一次，小芳要代表全校參加繡花比賽。可不知為什么，小芳的五個手指吵了起來。
大拇指挺挺胸脯，說：“小芳這次去市里參加比賽，要不是我幫助你們穿線，小芳能繡出美麗的'花嗎？依我看，小芳應該感謝我。”食指急了：“誰說這都是你的功勞？在我們五個只弟姐妹中，就數你最短、最蠢，你有什么姿格在這里邀功請賞？”食指把腰挺了挺說：“小芳想要穿針引線時沒有我行嗎？”這時候中指也發話了，他沖著大拇指和食指說：“你們這點本領算什么？小芳打結的時候，還不是要我幫忙，再說，我們五個兄弟當中，我是最高的。”說完，他用眼角掃視了大家一遍。無名指就像她的名字一樣沒有名聲。當她聽到兄弟姐妹們都在議論時，她也發話了：“小芳繡花時，是誰用盡全力去拉的？”無名指還沒說完，食指就搶過話頭：“你還好意思說，我們幾個哥們都嫌你麻煩，誰動一下都要拉上你。”“行了！”大母指說：“誰是老大，誰的功勞就最大，老二第二，老三第三，老四第四，最小的是老五。”小拇指聽了不以為然，他一下子就站到大母指跟前說：“別看我個子小，身材苗條，但我能去的地方你們能去嗎？行了，我才是最有用的。”大家爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。
比賽開始了，小芳可急壞了，她的五個手指都不聽使喚，針拿不住，線穿不進去，連結也打不上。小芳急得滿頭大汗。五個手指兄弟才明白：互相合作能完成各種事情。他們分工協作，小芳繡出了一朵燦爛的牡丹花，取得了特等獎。
五個兄弟一起舉起那獎狀，他們之間挨得更近，心也連得更緊了。
初三敘事作文：五指兄弟 29
大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個形影不離的好兄弟。
可是有一天，他們卻為一點雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交。
一天，大拇指趾高氣揚地對他的四個兄弟說：“啊哈，在我們五個人當中，我的用處是最大的'！”“哼！別吹了，你幫小主人都干了幾個活呀？”食指立馬反駁道。“就是嘛！你除了會吹牛還會些什么呀？”中指、無名指和小指拇指也隨聲應和著。“你們別仗勢欺人！”大拇指氣得吹胡子瞪眼睛。“那你說你們都會些什么呀？”？“我嘛，我的用處當然多。小主人捏筆時全靠我控制方向，小主人的那些優美的文章、工整的作業，都少不了我的功勞。我可是個功臣啊！”食指洋洋得意。“去去去，你算什么呀。古人都把我稱作將指，我可是‘將軍’啊！你們誰能比得上啊！”中指越說越興奮，差點打了無名指一拳頭。“嘿！你就別美啦！我和小拇指弟弟的用處一點也不比你們少！”無名指大喝了一聲。“你這人怎么說話的呀！”“我不會，你教我呀！”說著說著，它們就吵了起來。
“夠啦！”他們的孿生兄弟指甲實在看不慣了。指甲像老師訓學生那樣對他們說道：“你們今天是怎么了？平時都好好的，今天干嘛吵得那么熱火朝天？你們都有各自不同的特點、優點，你們應該互相不斷地學習。你們要團結協作，少了一個都不行。何必為了這么一點無關緊要的小事而傷了和氣呢？”指甲的一席話，他們如夢初醒，大拇指羞愧地說：“都是我不好，請你們原諒我吧！”“那是當然，我們也有錯誤啊！”五個好兄弟又回到了原來的樣子。
初三敘事作文：五指兄弟 30
夜幕降臨了，當整個城市都要安靜下來的時候，五指兄弟卻在小主人的床上喋喋不休的爭論起來了，他們在吵些什么呢？
大拇指理直氣壯地說：“今天要不是我拼命的堵住水管，家里早就被水淹沒了。而且，主人夸獎別人的時候，總是把我豎起，這說明我很了不起，你們憑什么跟我爭功勞？”
這時，憋了一肚子氣而壓抑不住怒火的食指氣憤地說：“我干的活絕對比你大拇指多，主人每天寫字的時候全靠我支撐筆桿，而且我還勇于冒險，我的功勞才是最大的！”
修長的中指清了清嗓子，鎮定地說：“我，漂亮、地位優越、身材修長，連古人都夸我是‘將指’，你們這些無名之輩怎么敢跟我爭功勞呢？”
無名指也不甘落后地說：“看！我多么高貴——主人把晶瑩剔透的鉆石戒指戴在我的身上。所以，我的功勞才是最大的！”
小拇指沒等無名指說完就槍著說：“我也有我的獨到之處，我長的秀麗可愛，所以主人特別喜歡我，每當他耳朵癢癢了就請我去替他撓一撓，所以，我的.功勞才是最大的。”
“我的功勞最大”！“ 我的功勞最大”！五指兄弟爭論不休，誰也不肯讓步。
手掌媽媽聽到了這一切，他對孩子們說：“你們都有自己的功勞，如果你們非要爭一爭的話，那么，那邊有一個皮球，你們誰能把他拿起來，誰的功勞就是最大的？”五指兄弟異口同聲地回答：“好！”可是五指兄弟誰也拿不起來。這時，手掌媽媽又說：“你們為什么不一起拿一下呢？”一起去拿皮球，他們果然拿了起來。這時，五指兄弟互相看了看對方，慚愧地低下了頭。
五指兄弟從此以后就快快樂樂、平平安安的生活在一起,再也不爭誰的功勞大了。因為，他們明白了“團結力量大”的道理。
初三敘事作文：五指兄弟 31
在一個溫暖的家庭中，住著大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五兄弟。他們每天和和睦睦地生活在一起。
可有一天，他們五個因為大拇指題出誰的本領大而爭吵起來。大拇指理直氣壯地說：“我最吃苦耐勞，我的力氣也最大，而且名字叫“大”拇指，這就證明我的本領是最大的。”食指聽了可不服氣了：“力氣大，本領就大嗎？你看看我是多么靈活，撥電話等好多事都由我來做，有些不知道的事還要我去冒險，我的本領最大。”中指聽了也毫不示弱：“你們這就算本領大嗎？我才是最大的，因為我長得最高了，而且一切事都全靠我來指揮你們做。”無名指聽不下去這些話了，他憤憤不平地說：“我的本領才是最大的呢，我身上戴著的戒指多么華麗啊！”小拇指也急著反駁道：“我才不管呢，你們本領都那么大，那我們從此就分開好了，各做各的.事，看看到底誰的本領大。”
果然，他們就真的分開各干各的事去了，大拇指去搬磚頭，但他怎么拿也拿不起來，因此被趕了出去。食指去學校都書法，可卻寫不出一手好字，害得校長把他開除了。中指去做指揮家，但不能指揮，所以也沒工作成。無名指來到商場里要給戒指做廣告，可沒有其它手指的配合，也不華麗了，當然就也被老板趕走了。
這天，五兄弟出門散步，正好相遇。大拇指說：“兄弟們，我錯了，我不能沒有你們，沒了你們的日子，我的生活很困難啊！”其它四兄弟也都異口同聲地說：“我們也錯了，我們還是回到一塊吧，我們原來的日子多幸福啊！”
于是五指兄弟又像從前一樣和睦地生活地一起了，他們團結一心，共同完成了一件件任務。
初三敘事作文：五指兄弟 32
一天早上，原來最團結的五指兄弟來了，他們是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。我為什么要說是原來呢？難道說他們現在不是了嗎？你們聽了下面這個故事就知道了。
有一天，小主人要夠一本書，五指兄弟幫助他夠了下來，小主人非常高興，表揚了他們的本領真大。從這以后，五指兄弟就非常驕傲，都認為自己的本領比別人大。看到大家不再像以前一樣團結了，大拇指大哥建議說：“咱們比賽吧，這樣就可以知道誰的本領最大了。”其他四兄弟同意了大拇指大哥的建議，商量說：“誰最先拿起桌子上面的這支筆，誰的本領就最大。”
比賽開始了，大拇指第一個出場，想拿起來，剛一碰筆，筆就往前滾，食指說：“這么小支筆，還能難得住我大名鼎鼎的'食指老二，食指伸手去勾，可怎么勾也勾不起來。中指又胸有成竹地出場了，說到：“瞧你倆笨得，連支筆也拿不起來。”中指比劃了兩下，還是拿不到筆，這時候，大拇指和食指反駁到：“瞧你笨得，還說我們呢，你不也一樣沒拿起來嗎？”中指紅著臉，站在了一旁。
下面該老四出場了，只見他慢騰騰地走出來，一邊走，一邊說道：“我可是最聰明的，人稱“小智慧”，戰無不勝的人，可是他折騰了半天，還是沒能拿起來。輪到“小個子”——無名指出場了，只見他得意洋洋地走過來，四兄弟說：“你威風什么呀？你也不一定能拿起來。”小拇指說：“你們何以見得，我有可能拿起來呢？可是，他最后還是以失敗告終。五兄弟相互看了半天，似乎明白了什么。
從此以后，他們不再驕傲自滿了，團結一心為主人做了許多事，又成了人見人愛的五兄弟了。
初三敘事作文：五指兄弟 33
手，是人體是重要的器官，它小巧，精細，是許多物品羨慕的對象。但是，大家都不知道，五指兄弟它們也在暗暗較量，這不，它們趁著小主人在睡覺，開始了爭功大會，評選一年一度的“功勞冠軍”。
嚴肅矮胖的大拇指首先發話：“你們可別看我長得胖，可我干活最賣力，有臟東西時，小主人都用我來摳，看看我身上的厚繭就足以證明了。再說，我是老大，我排行最前面，這功勞冠軍我是當定了”。
食指非常不服氣；“別說你的繭了，小主人每天都拿我來練琴，看看我肚子里的亮繭，可以把你的眼睛照花。沒有我，神槍手怎么能扳動扳機？沒有我，老煙民怎么完成一連串優美的動作呢？”我才是手中最重要的一部分。
一向高冷的中指生氣了：“就你們，還想當功勞冠軍，別以為我長得最高就聽不見你們說話了？現在神槍手有什么用？現在是合平年代；香煙有害健康，都禁止吸煙了，我最有力氣，一個人可以拎起一袋菜，這功勞冠軍是屬于我的！”
無名指跳了出來：“你們都不想想寓意？我是愛情的向征，結婚戒指都戴我身上，光有力氣有什么用？”
小拇指尖細著嗓門兒也來湊熱鬧了：“別忘了，我可是誠信的.向征，還記得小主人跟小伙伴們拉鉤嗎？那一個個充滿稚氣的諾言，向征著友誼、誠信，所以我才是功勞冠軍”。
小主人被嘰嘰喳喳的聲音吵醒了，可它們還在爭吵。小方人命令道：“別吵了，誰能把這盆花抬起來，誰就是功勞冠軍，大家你看看我，我看看你，”沒有同伴的幫忙，憑一已之力，誰都沒有辦法。又望了望了小主人語重心長的臉色，都明白過來了？親愛的小伙伴們，你們明白了嗎？
初三敘事作文：五指兄弟 34
手背爸爸和手心媽媽生了五個手指娃娃，大拇指是老大，其次是食指，中指老三，無名指老四，最小的是小拇指。
有一天，食指和大拇指建議要大家說出自己在家里的重要性，否則就沒有資格當這個家的成員。
食指還沒張口，大拇指就搶先說：“我的本領最大，你們受傷時，都是我上去按住止血。那個地方流水，也是我上去按住。你們費力的工作都是我幫助完成的。”說完就得意地瞟了他們一眼。然后又說：“所以家中肯定少不了我。”
然后食指說：“我雖然吃苦受累比大拇指差，但比大拇指工作復雜，寫字都是我控制筆桿，寫出種種難字。危險的東西，都是我上去冒險碰一碰，你們早就膽小的跑得遠遠的了。雖然我力氣不如大哥，但我“機敏”大于大哥。所以家中也少不了我。”
中指也毫不示弱地說：“我的`地位最好，身子多么苗條，長的最高，我還可以指揮你們去干什么。所以古人稱我“將指”我應該可以呆在家里了吧。’’
無名指也說：“我多么秀麗可愛，一般戒指都戴在我身上，把我打扮的多么漂亮，爸爸和媽媽都最關愛我。”
最后只剩下小拇指，小姆指不是那么能言善辯，支支吾吾的說：“我、我、中指不耐煩地說，“快一點，小不點。”食指說：“它平常好吃懶做，到現在，無話可說了吧！”，大姆指說：“我們不歡迎懶孩子，你走吧！”
小姆指哭著去找媽媽，媽媽教訓了他的四個哥哥，又對她五個兒子說：“我們家誰也不能走，只有團結起來，才有力量！”
五個兄弟又和好了，不，是比以前更好！
初三敘事作文：五指兄弟 35
五指兄弟本來相處很和睦，可卻為了一次大賽而爭吵。什么大賽竟能破壞它們的兄弟情誼？請看——
事出有因
五指兄弟的成員有大拇指、中指、食指、無名指和小指。它們的情誼呀，在器官世界里，真可以說得上是頂呱呱了。一天，老三中指接到了一封信，大致的內容是器官世界將開辦一場“爭功大賽”，請五指兄弟派出一名功勞最大的手指去參加。
情誼破壞
老大大拇指看了，自信的說：“這種比賽都得我去！我是老大我做主！”食指不屑的說：“哼，如果沒有我，你連筆都握不穩！”中指說：“我最厲害！該我去！”無名指和小指說：“我們都是無名英雄，讓我去！”“我去！我的活兒最重，自然功勞也最大！”大拇指說。“我不僅靈巧，而且很多事情都得由我去做。我去！”食指不甘示弱。“哈哈，如果沒有我的幫助和指揮，哪件事你們能做好？哼，讓我去！”中指輕蔑的笑了。小指與無名指，也嚷著要去。一時間。“我去”“我的功勞最大”的喊聲不絕于耳。
各干各事
由于發生多次爭吵，大賽也沒參加。從此，每只手指都自己干自己的，誰也不理誰。一天，大拇指要寫字，可是只憑它自己一個人的力量，哪能握住筆呀？更別提寫字了。食指要喝水，可連水杯也舉不起來。中指與無名指、小指也是這樣，很多事情都做不成。
“真對不起”
此時此刻，它們都明白了，一個人的力量是薄弱的，只有團結起來出是強大的。團結就是力量啊！還有什么，比兄弟的'情誼更重要嗎？它們為自己的行為感到懊悔。“真對不起”這一聲真摯、懇切的道歉，暖遍了每個手指的心。
后記
經過這次事情，五指兄弟的情誼比以前更加牢固了，各種任務呢，也完成得更好了。正所謂，“眾人拾柴火焰高”嘛！
初三敘事作文：五指兄弟 36
從前，有這樣的五個兄弟，都爭著說自己的作用大。自己最適合做老大，而爭吵不休！
有一天夜里，這五個指頭兄弟又鬧開了，只聽見大拇指慢條斯理說：“我排行老大，我做的事情是最多的。比如夸人呀，贊美呀，那都是我，我總是沖在最前面的，所以說我是最適合做你們老大了，你們說呢？”
這時食指不服氣的說：“我，我才適合做老大呢。我最愛冒險了，比如試水燙不燙呀、扳槍呀，凡是最辛苦的事都是我做的。大拇指長得又肥又矮才不能做老大呢。中指只愛干凈，還老讓我們大家保護他。”“我要當老大”。
中指一聽，就不高興了生氣的說：“你不就愛冒險嗎，有啥了不起。我不但長得漂亮，身材還好，又是你們這幾個里面最高的'，你們看我長得就像個老大的樣子，你們論個頭還有比我更合適的嗎？”
這時無名指傲慢開口了：“你們不用爭了，不用吵了，其實我是最適合做老大的，你們瞧我手身上的亮閃閃的鉆戒，還有那黃燦燦的金戒指，不就說明問題了嗎！那不就是財富和權力的象征嗎，你們還有必要爭嗎？”
這時只聽見小拇指小聲的說話了：“我的力氣雖不大，可我總是在默默的付出，不管你們干什么，我不都是在最下面嗎，你們最離不開我了，所以我才是老大呢！”
這五個兄弟你一言，我一語，就這樣整整吵了一夜也沒能爭出個第一來。第二天，他們誰也不理誰，都不說話，都在心里憋了一口氣，都在想自己如何做老大。做任何事情都不幫忙，可是一天下來，他們竟然發現任何事情，哪怕是最小的一件事他們都不可獨立完成。
突然間，他們似乎明白了一個道理。團結的力量是偉大的，從此以后這五只兄弟再也沒有為老大的事情爭吵過，從此過上了幸福快樂的生活！
初三敘事作文：五指兄弟 37
手掌媽媽有五個兒子，它們就是五指兄弟。五指兄弟平時互相幫助，非常和睦。但有一次，因為食指搶了大拇指的功勞，他們大吵一架。其他三個兄弟出面勸解，沒想到好心沒好報，被食指與大拇指大罵一頓，還說它們多管閑事。中指非常生氣，說：“既然你們不需要我，那我也不需要你們！”從此，五指兄弟變得四分五裂。
可就在這節骨眼上，它們的小主人小華要鋼琴考級。小華知道五指兄弟關系緊張，這級沒法考，便勸五指兄弟和好。小拇指與無名指勉強答應，但其它三兄弟卻視而不見，聽而不聞，沒當回事。
光陰似箭，一轉眼，考級的時間到了。大拇指、食指與中指吵的吵，爭的爭，一點沒變。現場考試時，無名指與小指賣力地跳著，另外三個卻在呼呼大睡，一動不動。小指急得叫他們，他們卻若無其事地說跟跟自己沒關系。小指和無名指想：“為什么就得我們彈？憑什么？”于是它們也罷工了。霎時，考場內鴉雀無聲。大腦指揮中心急切地命令它們：“快彈！快彈！……”可它們卻亂跳起來：1、5、6、5、3、4……成了徹頭徹尾的`噪音。當然，小華的定級考砸了。
小華傷心欲絕，整天大哭。看到這種情景，五指兄弟都很自責，羞愧難當。時間一天天過去了，五指兄弟漸漸明白——團結才能勝利。于是，它們對小華說：“對不起，我們錯了。下次考級我們定會努力的！”
補考賽場上，五指兄弟團結一致，默契合作，彈出的樂聲錯落有制，節奏鮮明，使評委們陶然若醉。當然，這次小華考級順利通過了。
這為什么呢？因為，五指兄弟明白了一條至理名言——團結就是力量！
初三敘事作文：五指兄弟 38
從前有五個好兄弟，叫“五指兄弟”他們每天辛勤的為主人工作，每個人見到了都要夸獎一番：“真是個功勞大的好兄弟！”
在一個艷陽的下午，太陽暖烘烘放射著光芒，小主人也“呼呼---”地睡起了安穩的午覺，趁這個美好的天氣，又有一股熱氣席卷而來，五指兄弟在議論紛紛----
老四無名指的發話引來了焦點，嘿！各位兄弟們，天天都有人夸咱們的功勞大，那么，到底誰的功勞是最大？不如咱們來個口頭表決一下兒！瞧著無名指的嬉皮笑臉，大家異口同聲：好呀！大哥大拇指爭先恐后道:我是大拇指，人們給了我起個“大字”名，還不就為了稱贊我功勞、力氣大，我能將針筒里的注射劑推入人體內是個大醫生，我也能按釘子，是大建筑家----哼！你們可別小看我，我是大名鼎鼎的食指，在古代和現代可都是嘗味道的利器又是人們最熟悉的.手指頭，當然功勞也最大了！食指兩手插腰，咬牙切齒、怒氣沖沖的架勢勢不可擋！“哈哈哈哈---就你個黃毛丫頭！一聲聲尖利的笑聲回蕩著，原來是中指仰頭挺胸的炫耀著“我是人見人愛，花見花開，車見爆胎的最美手指——中指！”老小小的拇指也賣起萌來對著大頭拇指和二哥、三哥吵了起來呢！此時此刻，無名指笑起來：“既然你們都不珍惜，那就由我來吧！”說著說著五兄弟誰也不甘示弱地打了起來，小主人也被吵醒了，見狀使好言相勸：“你們都別吵了，團結才是力量，你們這樣什么事也辦不成的！”五指兄弟這時才恍然大悟，從此，它們勤勤懇懇、齊心協力成了世界上功勞最大的兄弟！
初三敘事作文：五指兄弟 39
以前，五指兄弟住在一個國家里，（他們都是分開的），國王只有一個女兒，所以他愛護有加。五指兄弟當時不會任何本領，他們決定各奔東西，學 第二天，街上貼了一個告示：
我的女兒被惡龍抓去。如找到公主并救出者，賞一半國土，并當上駙馬。
國王書
"好機會，我們大顯身手吧！人群中突然鉆出食指二哥，對于這冒險事，他怎么會不屑一顧，"好主意。大家拍手稱快，他們收拾好行李，出發了。一路上，遇到許多怪物，他們團結協作，克服困難，經歷長途跋涉，翻過千山萬嶺，終于來到惡龍的住處。柱子上綁的真是公主。此時萬籟俱寂，他們悄悄地走進宮殿，像貓走路似的，可還是被惡龍發現，惡龍開始與他們展開了激烈的戰斗，幾十個回合下來，雙方早已筋疲力盡，氣喘如牛。這時，大拇指靈機一動，對惡龍做夸獎手勢，一切都在他的.意料之中，惡龍果然不好意思了，摸了摸頭，看來這是人之常情呀！說時遲，那時快，大拇指與食指小心翼翼拔出劍，中指臨危不俱，指揮無名指和小指按住惡龍不動，大拇指刺穿了惡龍的喉嚨，他們成功地救出了公主，把她送入了皇宮。五個兄弟為爭駙馬耳紅刺面，不可開交，這時，神來到他們面前，說："你們殺死惡龍是因為團結，現在為這點小事傷和氣，這樣吧，我把你們融為一體，可以了嗎？"好的他們欣然接受了神的意見，神用仙術把他們變為一體，也就是我們現在的手哦。
團結就是力量，我們一定要學手。
初三敘事作文：五指兄弟 40
有一位小主人，長著一雙非常靈巧的手。當然，這歸功于五指兄弟的相互配合。他們團結一心，握筆、彈琴……都一起做，關系極為緊密。
有一次，大拇指起了稱王的念頭，想著：“哎呀呀！我現在這么強壯，怎能和這些弱不禁風的兄弟并駕齊驅呢？太損面子了！”于是，就理直氣壯地提出了自己是大王的想法。這一下惹火了其它兄弟。食指說：“哼，你當老大？危險、具有挑戰性的任務全由我來。你？不配！”忽然，一陣尖細的聲音傳來了：“呦呦，你們再身強體壯，再敢于冒險，也只是苦力，哪像我們，如此榮華富貴！”無名指和小指也發表起了意見……
終于吵夠了，五指兄弟的關系也砸鍋了，各個橫眉冷對，誰都不理誰。以前親如一家、互相幫助的情景，現在已經沒有了。
一次，小主人要寫作業卻拿不起筆。好不容易拿起來，剛寫兩筆，就打滑了。拇指想：“嗯，你們要逞能就讓你們嘗試一下，如果沒有我會成什么樣子！”大拇指邊想邊故意一松勁，“嘶”一聲，劃了一道，把紙弄破了。其他四位兄弟一下失去了平衡，“哇”地也絆倒了。小主人十分生氣，一把撕了作業，從頭開始寫，心想：“我這樣細心的人，怎么會出現這種情況？”此時，食指卻想：“哼！讓我們出了洋相的大拇指可真是不知天高地厚，敢捉弄人，非讓他吃不了兜著走！”嘿，食指一松勁，其他四個兄弟又遭殃了，鋼筆“嗤”一聲又劃了一道。這時，小主人實在忍不住了，“嗚——哇！”地哭起來。
第二天，小主人只好交上空本子，被老師批評了一頓，小主人十分難過。五指兄弟看著小主人委屈的`樣子，都很過意不去。大拇指說：“都是我不對，害得小主人受老師批評。”食指說：“我也不對，不該和你們斤斤計較。”中指說：“我更錯了，不該炫耀自己。”無名指與小指也慚愧地低下頭。五指兄弟都認識到了自己的錯誤，相互言好，又成為親親密密的一家了。
初三敘事作文：五指兄弟 41
有的人手指十分纖細，有的人手指十分粗糙，有的人手指十分光滑，有的人手指有著許多皺紋今天，就讓我來介紹一下自己的手指吧！
這天，正是作業較多的一天。做完作業后，感覺這雙手已經不是我自己的了。于是，我細心打量著這雙粗糙卻又寬大的手掌。我的手除了掌心上有川字形紋路，最顯著的就要數這對可愛的五指兄弟啦！
爺爺說，手指又長又細或是指尖非常尖的人在他們那個年代看來，一般都是學霸。可我偏偏與這樣的手指無緣，可以說是遙不可及啊，我的手指整體來看有些笨笨的，五個手指就像五個形影不離的兄弟。老大：矮冬瓜。它是個胖胖的矮矮的手指，只有兩個關節。別瞧不起它，作用可大著呢！它可以在寫字時幫你控制適宜的握筆力度，這還不是最關鍵的呢！最重要的是，它可以在你夸贊別人時高高地豎起來，給別人帶來快樂，讓別人更加自信，讓別人做每件事都更加認真。它的力量可是不容小覷的。
老二：小機靈。它是五兄弟中最靈活的了。它不僅可以在拿東西時幫你很好捏住物品。還可以在你不贊同別人意見時向左右來回搖動表示不同意，并說到：NO！NO！NO！只要把它一勾就能表示數字九。你可以隨意扭動它，擺出各種Veryfunny的姿勢，就好像一條正在靈活扭動的'Worm。
老三：高大壯。它是最粗壯的手指，由三個關節組成。約有8厘米長。它長得有些奇特。在我上一年級開始握筆姿勢一直矯正不過來，導致用力過度。所以在中指第二個關節旁長出了一個老繭，摸上去就好像一個厚厚的肉墊。
老四：連體嬰。就好像和老三穿同一條褲子長大的兄弟似的。當老三彎下腰，老四也會情不自禁地彎下腰來。
老五：小跟班。老五就好像老一，老二，老三，老四的小跟班。其它手指彎成小勾勾，他也跟著勾勾。其它手指握拳，它也跟著握拳。
這就是我的五指兄弟，一群團結合作的五指兄弟！
初三敘事作文：五指兄弟 42
從前有一個小男孩，他的字寫得好極了。我敢保證，全中國每個人見到他的字，都會夸獎的。
但是，小男孩手上的五指兄弟都很驕傲，個個覺得自己的功勞才是最大的。因為他們誰也不服誰，所以就引起了爭吵。
大拇指說：“我的`功勞最大。要不是我把筆給壓住，字兒哪能那么剛勁有力？”
食指聽了，非常不服氣：“要不是我把筆固定住，字兒的筆畫哪能到位？”
中指撇撇嘴說：“要不是我把筆墊住，你們連筆都握不住，就別提寫字了。看我這兒還磨出來個大包！”他邊說邊指著自己身體的左上方。
小拇指和無名指聽了，生氣地反駁道：“要不是我倆把你中指支撐住，你哪能承受住那么大的壓力！”
……
它們就這樣無休止地爭吵著。
這個小男孩聽到了，就對他們說：“既然你們都覺得自己的本領大，那我就試試看。按照大拇指，食指，中指，無名指，小指的順序，每人各寫一個字，誰寫得最好，誰的功勞就最大。”
大拇指拿呀拿，試了好幾次，可還沒拿起筆來。食指把大拇指擠到了一邊，說：“看我的！”他艱難地把筆夾了起來，剛要寫，可筆掉了。中指看到了，輕蔑地說：“你們兩個真笨呀，看看我是怎么寫的！”他蜷縮起來，輕松地夾起筆，得意洋洋地說：“看到了吧？這就叫技術！”他邊說還邊把筆夾住在大拇指和食指面前晃了晃。晃了一會后，他便寫起字來。雖然他能勉強寫出字來，但寫出的字一點力量都沒有，筆畫還彎彎曲曲子，樣子非常難看。無名指和小指也夾不住筆，所以還是寫不成字。
這時，小男孩問他們：“你們誰的本領最大呀？”
五指兄弟們的臉紅了，他們都低下了頭。
從此，他們懂得了一個大道理：只要團結合作，什么事都能辦好；要不，就做不成事，等待我們的將是失敗、痛苦、悲傷……
初三敘事作文：五指兄弟 43
一天下午，主人正在睡覺。五指兄弟閑著沒事干，就聚在一起瞎嘮嗑，討論著誰的用處最大。
中指首先站起來，挺了挺身子，傲慢地說：“我們這五人之中，我出身最高貴。”說著，他伸了伸腰，指著腰上的戒指說：“哼，你們知道這是什么嗎？這是結婚戒指。象征著永久的愛情呢！主人為了紀念這個一生中最重要的事件，特意把它戴在了我的腰上呢！”
中指的話音剛落，無名指也站起來，不服氣地說：“哼！你這算什么！如果沒有我的話，你連戴戒指的機會都沒有。主人在談戀愛時，為了紀念那甜蜜溫馨的一刻，還特意把定婚戒指戴在我身上呢！由此看來，我是浪漫的象征。”“兩個廢物，中看不中用的東西！”
這時，傳來了一個粗魯的聲音。原來是五指中的老大——大拇指說話了。大拇指不屑地說：“你們雖然出身高貴，但是一個個都是懶蟲！五兄弟之中，我最勤勞，最能干。主人簽合同，按手印，缺了我就不行。我還可以幫助主人夸別人。雖說寫字是我、二弟和三弟合作的。但如果寫字時缺了我，能寫出字么?由此可見，我起主導作用！”
“你有什么權力來講我!”無名指說道，“瞧瞧，長得五大三粗的，還沒我一半高呢！你可真是一個名副其實的'武大郎。有你這個大哥，我不知是不是上輩子倒了八輩子霉！”
無名指的話引起了公憤，食指瞪著眼睛，厲聲說：“你怎么可以這樣罵大哥？好歹他也是你大哥呀！你除了可以戴戒指，還有什么用處?”
“我，我……”無名指無話可說。
“好啦，你們別爭了！”小拇指說道，“雖然我年紀最小，本領也最小。可是，我知道，我們如果不團結的話，到最后就什么事也辦不成!”
大哥們聽了小拇指的話，都羞愧地低下了頭。
從此，五兄弟團結友愛，又幫助主人做了很多事情。
初三敘事作文：五指兄弟 44
小主人辰辰品學兼優，是老師和同學眼里的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的'五指兄弟！
這天，小主人辰辰草草地做完作業，一點也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“我的傷口肯定比你們大！”說著，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，你看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊涂。回到家，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽了，語重心長地說：“你想一想，為什么他們不理你。”辰辰馬上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重你。
初三敘事作文：五指兄弟 45
從前，有五個手指兄弟，生活在同一個手掌上。他們各有各的本領：老大有力氣，老二有主意，老三個最高，老四最聰明，老五最最小。他們分別是：大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們相親相愛地生活在一起，共同完成了各種動作：握球、彈琴、操作計算機……，它們的主人非常喜愛它們，對它們非常愛護，冬天戴上厚厚的手套保護它們，讓它們感到生活得很幸福。
一天，不知道什么原因，幾個兄弟爭論起來。大拇指說：“我功勞最大，那些高難度的動作都是因為我的存在而完成。如果我離開了你們，我會比現在更優秀，如果你們離開了我，你們肯定一事無成。”幾位兄弟都不甘示弱，紛紛說出了自己的優點和其他手指的缺點，甚至胡編亂造別的手指的缺點。幾個手指從親密無間的兄弟一下子變得互不理會。一次打籃球時大拇指前去立功，讓它們相信它的實力，不靠它們也能勝利。可是，不管它朝哪個方向彎曲、旋轉，都無法把球抱緊。幾個到手的好球都因為沒有其他手指的`幫助而失了球。最后，它們的主人徹底失敗。又有一次，練習拳擊，無名指上場立功，可其他手指總是不配合，不是這個翹起來，就是這個伸很長……始終無法攥緊拳頭。不僅沒有擊中對手，反而被對手擊中了，他們的主人因此還受了傷。又有一次，寫字時，食指想：你們既然都說自己最厲害，那就讓我瞧瞧你們的本事。食指一邊想，一邊收回手心里，躲起來。這樣根本無法寫字，使他們主人的這次作業得了“零”分。還有一次……
這樣的事情經過了很多次，有時因為失敗他們還互相埋怨。有一天，他們收到了一位神秘人寄他們的一封很短的信，它們紛紛閱讀這封信。這封信讓它們重歸于好，這封信讓它們重又團結一心，這封信讓它們不再驕傲自滿，這封信讓它們懂得了團結的力量……這封很短的信上寫道：
“最偉大的力量就是團結的力量！”
初三敘事作文：五指兄弟 46
麗麗是一個懂事的小女孩，好擁有一雙漂亮靈巧的手。手上住著五位孿生兄弟―手指。五指兄弟本來是非常團結的樣樣事情都做得很好。可是在今天，五指兄弟卻為了爭奪‘本領最大的手指’桂冠而引起了爭執。
矛盾是由中指挑起的，他拍拍胸脯，驕傲地說道：“我生來皮膚細嫩，顏色紅潤，夾在四個手指的中間，受傷的機會最少。因為我很像指揮官，所以古人們稱我為‘將指’你們四個都應該服侍我，什么事情都是我說了算！特別是拇指，又胖又矮，像個大冬瓜！”中指一說完，就看見其他四個兄弟都不得狠狠地瞪著他，特別是拇指，還憤怒地指著中指，急急地說道：“中指，你別欺人太甚！俗話說‘人不可貌相’我雖然生得丑，和你比是天壤之別，但是我的用處是最大的，更何況選‘本事最大的手指’，又不是選美大賽，所以‘本領最大的手指’應該是我！”“可是‘本領最大的手指’不可能像你這么丑！”食指冷笑著說。“你看看，人類的領導哪個不是相貌堂堂？‘本領最大的手指’應該像我這樣，長得漂亮又聰明機智。比如，寫字的時候，全憑我控制筆桿，寫出各……”“你寫字有什么了不起？聽聽麗麗媽媽講，麗麗長大后會戴鑲嵌著珠寶、翡翠等寶貝的純金戒指，而且還是戴在我的身上呢！‘本領最大的手指’應該是我，萬分高貴！”無名手指打斷了食指的話，一中口氣說完了。“你戴戒指算得了什么？而且你以后能不能戴上這種戒指還不知道呢！我對主人也有很大用處，并且，我最小，你們都應該讓著我！”……五兄弟吵得面紅耳赤，互不相讓。
這時，手心手背姐妹出來調解了：“你們都各有獨到的.用處，如果把你們不團結，那么彈出的就是雜亂的音符而不是美妙的音樂了。你團結的時候，本領才是最大的……”
聽了手心手背姐妹的話，五指兄弟全都慚愧地低下了頭……
老編們，我愛精華，請給我個可愛的“雞蛋”吧
初三敘事作文：五指兄弟 47
這幾天，小主人幫媽媽做了好多事，受到了媽媽的夸獎，小主人心里美滋滋的，當然，他的手指們也不例外嘍。
終于有一天，中指忍不住了，說做事時他功勞最大，是最有用的。可是，其他四個指頭聽了，不僅不贊同，而且還說中指是最沒用的，然后，又都稱自己是最有用的。最后，原來特別團結的五個兄弟鬧起矛盾啦！
五指兄弟鬧了矛盾后，他們誰也不理誰，仿佛從來都不認識。第二天早晨，小主人起床后，去打水洗臉，剛往臉盆里放滿水，端起來時，大拇指想：“哼，你們昨天一個個都逞能，能！能！能去吧！看看到底誰歷害！”他一松勁兒，自己不管了。現在，四個指頭脫離了大拇指的幫助，當然不行了，所以，小主人走了沒幾步就“嘩啦”一聲——盆里的水全灑了！由于大拇指在“發火”，所以灑掉的水也沒法清理，因此，他只能去吃早餐了。
小主人拿勺子舀果醬準備往面包里放時，食指想：“大拇指，你讓我們其他幾個兄弟——呸，什么兄弟——讓我在主人面前出了洋相，你等著瞧！”他刷地“退下”，大拇指沒了壓力，“直搗瓶斜”，把果醬瓶給打到了地上……
折騰了半天，小主人快遲到了！他趕忙趕到學校。課堂上，老師讓同學們寫作業。由于無名指覺得自己不應和華而不實的'中指在一起，便抽開自己，使得中指與小指碰到了一起，而小指為了報復無名指，等第二次寫字時，自己抽了出來，讓無名指和中指變成了“雙層餡餅”。當他們互相打完時，才發現小主人的本子上有了兩個大大的黑印子……
課堂作業當天就批出來了。小主人因為作業不整潔，不僅要重寫，還要將“原稿”公之于眾！。手指兄弟們這時才意識到，自己這一天做的錯事太多了，給小主人造成了很多麻煩，主要原因是不團結。最后，他們互相認了錯，還選了個有魅力的座右銘：“團結就是力量！”
初三敘事作文：五指兄弟 48
小主人辰辰品學兼優，是和同學眼里的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?
這天，小主人辰辰草草地做完作業，一點也不在乎苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的'傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“的傷口肯定比們大！”說著，他展現出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節課，他會更糟，因為那節課是考試。結果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現在卻寫不出字來，他就很傷心。結果，考得一塌糊涂。回到家，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪嗎？”聽了，語重心長地說：“你想一想，為什么他們不理。”辰辰馬上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協議書發了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重。
初三敘事作文：五指兄弟 49
一天，大拇指得意地對其他四個指頭說：“你們看我，我的作用多大呀，如果說沒有我給你們爭光，人們才不會理你們這群廢物呢！”“根本就不是你說的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛，如果不是我，人們怎么會理你們這些丑陋、長的令人厭惡的.家伙啊？”中指很不服氣地說，就這樣，五指兄弟吵了起來，他們走散了！從此各過各的日子。
大拇指走到了一個山村，他走了很遠的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。
食指累了，可他正在森林里呢！這里黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現在，食指特別怕黑，怎么也睡不著，只好拖著這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個時候他反省了一番：如果我不夸耀自己，而是勸阻他們，說不定啊，現在我就可以安穩地睡一覺了。
中指更慘了，他連個坐的地方也沒有——現在是夏天，可他偏偏來到了水泥板工廠，水泥板都被曬得滾滾燙了，所以他只好站在這里繼續受苦了。他也想了想：如果大拇指在的話，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕燙的。
無名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這里除了長滿刺的仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時不嬌生慣養的話，我就可以把仙人掌的刺拔了，然后煮來吃了。但我根本不會燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是干這個的行家里手啊！”無名指自嘆不如。
小拇指是最慘的一個了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了啊！”他差一點就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個叫天天不應，叫地地不靈的鬼地方的！
他們受盡了磨難，終于在一個山谷相遇了，他們互相夸獎，一起攜手走向未來，走向明天，走向希望，過上了幸福、快樂、美好的日子！
初三敘事作文：五指兄弟 50
在這個世界上有五個親密的兄弟，他們的名字叫：大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。他們的名字真奇怪啊，每個人的名字里都有一個“指”字。
他們五個兄弟都是桀驁不馴的少年，五個全身都透著一股野性。他們為了攆上一只兔子，他們能領著狗窮追不舍……。大風天，他們爬到大門前東頭的那棵高的出奇的白楊樹上掏鳥窩……。他們整天除了睡覺，整只手不閑，媽媽對他們無可奈何，只是嘆息地說：“怎么生了這么五個叫人操心的東西？”你們說說五個兄弟調皮不調皮。
他們五個人個子也不一樣高，可是他們的皮膚都是黃色的。在五個兄弟當中，大拇指的個子最矮，可是他最胖，食指和無名指的個子差不多，中指是兄弟中個子最高的'一個，小拇指雖短，但比大拇指高一點，小拇指也是最瘦的一個。
他們五個人在一起生活得十分快樂，可是要說最幸福的要數小拇指了，因為它有四個哥哥可是最有趣的是四個哥哥非常的可愛，如果小拇指哭了，“小拇指，哥哥給你講個故事”不用說，這是大哥。“小拇指，別哭了，別哭了，看，哥哥給你學個豬八戒。”這時二哥。“小拇指要是還可的話，三哥和四哥就著急了，小拇指別老哭了，看布娃娃都笑話你了”這是三個。“小拇指，你如果在課的話，我——我可去叫警察了。”你們說，這小拇指的哥哥逗不逗啊！
天逐漸變暗變黑了，夜已經很深了，人們都睡著了，整個世界多么靜啊，五指兄弟他們爭吵起來了，大拇指說：“我最有用！”食指說他最有用，中指忙說，“我才是最有用的！”這下無名指趕緊把種植的嘴按住說：“我是最最有用的！”小拇指卻站在桌子上用喇叭說她是最有用的。鬧鐘聽著有點煩了，就說：“你們五個誰把這個杯子拿起，這下他們明白了，原來光憑他們一個干某事是不行的，所以要團結互助，才能干成大事。
五指兄弟的事還有很多，他們五個也很偉大，所有大大小小的事要經過他們合作才能辦成。
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