關于難忘的生涯作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于難忘的生涯作文，歡迎大家分享。
難忘的生涯作文 1
六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。
最后，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的`快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。幾星期后，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。
我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最后一次經過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘的生涯作文 2
時間一點一滴地流逝著，我終于在開學過后迎來了為期六天的軍訓。說實話，軍訓給我的感覺很陌生，很神圣，就猶如我曾向往過電視里出現的軍營生活那般神圣。我至今還清楚地記得軍訓開始的前天晚上大家都睡不著，每個人都忐忑不安地祈禱著明天的安好順利，每個人的臉上都暈染了不屬我們這個年齡所該擁有的擔憂……
隨著軍訓動員大會的結束，浩浩蕩蕩的新生軍訓也正式開始。第一天，我們茫然。手足無措，同手同腳等等的問題層出不窮，常常會把我們的教官氣到臉紅無語。第一天對于我來說是辛苦卻開心的，因為它讓我和同學們之間的'友誼更深了一步，也讓我知道了我的缺點和不足。
軍訓有痛苦也有歡笑，有眼淚也有陣陣爽朗的笑聲。最令我印象深刻的，莫過于第四天的夜晚了，那是我來到這個學校第一次落淚。因為我們班部分同學做錯動作的緣故，教官罰我們站了將近一個小時的軍姿。那時候的我很累，很冷，腳上不斷傳來的鉆心的痛促使著我不得不哭出來。后來，我就被特許出列休息。我一個人坐在冰冷的石椅上情不自禁地哭了好久，好久……
好在，最后幾天的日子不會太難熬。我們全體新生經常坐在一起拉歌，表演才藝。尤其是最后一個晚上，就連平時不茍言笑的教官也跟著我們一起瘋，一起玩，載歌載舞的，笑聲仿佛渲染了整個校園。
軍訓改變了我很多，讓我更堅強，更成熟，也讓我領略了這個學校難能可貴的同學情誼。最后，我想說的是，感謝學校育我成才，感謝教官的辛勤指導，感謝軍訓，給了我一個難忘的回憶！
難忘的生涯作文 3
這是一段充滿汗水、淚水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。軍訓的五天日子里，我充分體驗到了生活中的酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全的滋味現在回想起來，心中還是別有一番滋味。
早上，我們懷著激動、興奮的心情坐大巴車來到了位于新城區的黃河外國語學院。我穿上了夢寐以求的迷彩服，心中立刻升騰出一股豪情，仿佛自己成了一名威武的軍人。
軍訓第一天，我們全班56個人站在了寬大的操場上，抬頭挺胸，不敢有一絲的馬虎。教官來了，他看上去很嚴肅，臉龐黑黑的，一雙犀利的眼睛仿佛能穿透人的心靈，身材瘦瘦的，半舊的軍裝洗得有些發白，一點也沒有電視劇中軍人的'高大威武�！巴瑢W們，你們好，我姓閆，在這幾天里面，我擔任你們的教官。你們要拋棄嬌生慣養的毛病，學習軍人嚴明紀律和良好的生活習慣及工作作風，培養你們的組織紀律觀念和艱苦奮斗的作風，鍛煉你們吃苦耐勞、頑強拼搏的意志，培養你們的集體意識、尊敬師長、團結同學、友愛互助的良好品質。在這五天里面，塑造一個全新的自我，華麗變身成一只美麗的蝴蝶。”聽完教官一番激情洋溢的講話，我頓時覺得熱血沸騰，熱烈的掌聲響起，現場的氣氛活躍起來。
站的時間久了，我有些累了，許多同學也都受不了�！澳銈兊牧⒄藙菅�，我真不敢恭維。沒挺胸就不說了，還耷拉著肩膀，腹部也不知道收回去。笑什么、嚴肅點，看你，把腳收的太緊，動作變形……”教官一邊當解說員，一邊逐個學員糾正動作。我右腿有些麻木，剛挪動一步，就被眼尖的教官發現。我被拎出來罰站10分鐘，眾目睽睽之下，我一臉狼狽，心中按下決心：一定要好好表現，絕不能再讓同學們小瞧我。
一天訓練下來，我是又累又渴，渾身沒有一點勁。我排隊來到食堂，看到了平時在家里面最不喜歡吃的大米飯。可今天，米飯吃到嘴里，我感覺香噴噴的，白菜吃到嘴里面也格外美味。
幾天下來，訓練大同小異，我適應得很快，雖然有些累，但一想起媽媽期盼的眼神和老師對我們的信任，我咬牙堅持了下來。軍訓正是用來磨練同學們的意志的，只要我們堅持到底、意志堅強，不怕困難、改掉身上的懶惰的毛病、邋遢的辦事風格，挺過困難，最終迎接我們的就是一張張笑臉和掌聲。
軍訓的最后一天，我們早早起來收拾好行李。吃過早飯，十幾只隊伍在操場進行了匯報演出。我們邁著整齊的步伐，抬頭挺胸、收腹踢腿，漂亮地交出了一份滿意的答卷。我們就要離開這個令我們難忘的地方、想起教官對我們的教導，感動得流下眼淚。
這次軍訓將永遠留在我的記憶中。
難忘的生涯作文 4
一年一度記者節即將來臨，眨眼間，工作已有十個年頭。初到新聞中心當記者，因為自己沒有讀過正規新聞專業，心中很是忐忑不安，一切都是摸著石頭過河。好在這個大家庭里處處充滿關懷和溫暖，領導鼓勵我多深入基層，多采寫稿件。老編輯羅幸老師、老記者卜志敏老師對我這個新手熱情“傳幫帶”，指點我搞采訪、寫稿件，還有出鏡采訪，還經常精心修改我寫的稿件，及時指點我采訪中出現的問題。這一切，給了我成長、進步的無窮力量。
我的記者生涯里有很多不尋常的生活體驗。那年，我剛當記者沒多久，為了體驗特教老師的甘苦，我花了一天時間全程跟著金山區輔讀學校的陸春莉老師，看她的教學全過程。面對一群智障、自閉癥等特殊孩子時，陸老師很有耐心，把學生都當成自己孩子，不怕臟和累。那天，在卜蜂蓮花超市，她帶著學生們一起參與社會活動，在超市大廳里，一位學生大便失禁，她二話不說，迅速抽了幾張面紙，俯身用手抓起孩子的大便，沒有嫌臟，更沒有訓斥孩子，而是溫柔地為孩子做起清理工作。還有位學生因為得了自閉癥，有時情緒不受控制，不時有自殘行為，陸老師為了阻止他傷害自己，胳膊上被掐的青一塊紫一塊，可是陸老師只有溫柔的安慰，輕輕地拍著學生的后背安撫他。我用相機抓拍了這些美麗瞬間，也對這樣的特教老師更加敬佩。是的，我再多的鏡頭都無法描述她在學生和家長心目中的美好形象。當然，這一刻也成了我記者生涯中記憶深刻的.一幕。
沒當記者前，覺得記者是“高大上”的職業，當了記者后發現其中的艱辛不可小覷。我和同事們常常犧牲自己的休息時間加班加點趕新聞，工作壓力大，工作強度也很大。但是同事們都是積極的心態，并沒有抱怨，大家都努力做好工作。每年臺風季時，新聞中心全體員工都沖向采訪一線，為新聞貢獻出自己的一份力。哪里有突發新聞，記者們就沖向哪里的現場第一線。
“鐵肩擔道義，妙手著文章。”記者需要有正義感、社會責任感，也要有擔當。前幾年，金山區開展的天然氣轉換、東方有線電視安裝、金山鐵路發展等工作，我和同事們積極為居民解難說話，讓居民滿意，起到了有效的督促促進作用。前階段，金山區水污染事件，我和同事們也報道了原因、經過、結果等全過程，讓居民心理有底，督促有關部門積極處理。這些都讓我領悟了什么是記者的社會責任和擔當。
采訪中，接觸到種種不同職業的人們，我體驗到了郵遞員派送信件、貨物的艱難困苦，消防戰士救人救火的英勇可愛，公路養護工美化城市的不辭辛苦，醫生救死扶傷的職業道德，老師“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神……也正是這樣不同的生活體驗，讓我更加珍惜記者這份工作。
有當記者的經歷，值得感念一生。
難忘的生涯作文 5
光陰似箭，轉眼間小學的生活已經過去。我，即將步入初中的殿堂，對和藹可親的老師，對天真爛漫的同學，還是難以忘記。小學友情的真摯我懂了，小學師生的情感我懂了。
一年級。
走出幼兒園，即將邁入小學的殿堂，那時的我們，還整天依偎在爸爸媽媽的懷抱里，對一切事物都充滿強大的好奇心，對和藹可親的老師，天真爛漫的同學，更是充滿無限的遐想。剛剛走進校門就聽見很多的同學在哭泣，還離不開爸爸媽媽，一向好強的我并沒有哭泣，還是勇敢地走向教室。耿老師，您是我一年級的老師，您有一雙會說話的眼睛，一頭烏黑亮麗的短發，顯得特別有精神。有一次有一個同學想媽媽了，所以一直哭，您一直哄著他，給他講故事，抱著他，并通知他的家長立即來學校接他，然而耿老師對我們所有的同學都是無微不至，讓我們感受到愛的氣息......
二年級。
我已經告別了一年級那個充滿稚氣的小女孩，已經是一個真真正正的小學生了，同時又迎來了一個仙女般的班主任——付老師。記得有一次，學校舉行了做操比賽,付老師和我們一起每天課間、晚上放學練習廣播體操，最后經過我們全體師生的努力，贏得了全年級中的第一名，勝利的歡呼聲響徹云霄......
三四五年級。
因為某些原因，所以我離開了以前的學校，來到了現在這個學�！鸷：�，剛剛來到這個學校時，對新的環境有些陌生，并且還要在學校住宿，曹老師是我現在的班主任，因為我是新的學生，所以老師對我給予了很大的幫助，就像我的'母親一般，每天都會問問我在學校住得好不好，和同學相處的怎樣，讓我深深感悟到了老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，老師的愛是最高潔的愛......
六年級。
我已經是一個成熟的小女孩了，迎來了我告別小學生活的這一年，也許是懷著這種心情，我格外珍惜同學和老師的每一份感情，關老師，您陪我走過了小學生活中最重要的一年，教會了我怎樣學習，怎樣生活，怎樣做人......有一次語文實踐活動，主題是孝敬父母，從沒有經驗的我，只有短短20分鐘左右，讓我練習一下誦讀，以及給大家排列一下展示的順序，上課鈴聲響了，我坐如針氈，嚇了一大身冷汗，我頂足了勇氣，鼓足了勁，最后我的努力有了回報，這次活動成功了......謝謝關老師給我了這次展示自己的機會，讓我在人生的舞臺上盡情綻放光芒......
難忘的生涯作文 6
轉眼間，六年的小學生涯如流水一樣一去不復返，只剩下那水流過后的小石子，它們就像是我們小學時光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學時，總感覺一切都是陌生的，難免會有些害怕，但是當我第一次看到楊老師那張親切的臉時，他對我們微笑著，使我頓時鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認真，那么生動有趣，讓每一位同學沉浸在快樂的氣氛中認認真真的學習。但當我們做錯事時，楊老師就會變得嚴肅，讓我們牢牢記住這次的教訓。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經有點扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學們一下就沒有了信心，個個都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵我們說：“沒關系的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎�！甭犕昀蠋熣f的話，同學們又恢復了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關鍵時刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的.加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認真地聽著，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯誤和發音時的語氣語調。不僅使我們讀的更好，還教我們認識了許多新單詞，使我們的英語學的更好。
在美麗的校園里，我們度過了小學六年的時光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進校的那時候，我們還很稚嫩，經過六年時間的打磨，母校見證了我們的成長，現在，在我們心里她就像一位母親一樣守護著我們，真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學習，一起奮斗了六年的好同學，好朋友，都要去不同的學校，不同的班級，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們在一起時那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學生活啊！就像一只斷了線的風箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠……
再見了親愛的老師！親愛的同學們！再見了我的小學生活！再見了……
難忘的生涯作文 7
小學六年的生涯即將結束。內操場上，花壇里的六棵桂花樹更加高大挺拔、生機勃勃。站在這高大的桂花樹下，回憶起六年的小學生活；回憶起人生中的啟蒙老師；回憶起真情友誼的同學。有太多的感想，太多的思念，太多的不舍。
從一年級到六年級，我已經在母校生活了六年。六年來的點點滴滴、一件件一張張都深刻地烙在我的腦海之中。從前的生活與美好的夢想，在我的眼前不斷的浮現，流露出友誼的光芒。
在小學的生活中，每天都有變化。六年中我結識了許多的好伙伴，收獲到每一個伙伴的友誼，從此我知道了：校園不再陌生，友誼不斷收獲，老師已成為我的父母。
記得那一天，是我上小學的第一天，剛進校門，首先看到的便是我們的第一位班主任——羊老師。她帶著熱情微笑把我帶進了教室，放學了又帶著熱情微笑把我們送出校門口，她那張慈祥的臉還記載在我的腦海里。
親愛的老師，深情的同學，再見了。讓我們一起進入初中生活，編排新的`座位吧！
再見了，敬愛的母校，在這里我變得懂事；變得勇敢；變得頑強。
再見了，親愛的老師，是您讓我們成才，教會了我們做人的道理。
再見了，深情的同學，是你們陪伴我成長，給了我真摯的友誼。別了，難忘的小學生涯。
難忘的生涯作文 8
每個人的人生旅途中都會有一件令自己難忘的事，且五花八門，而令我難忘的就要數創客了。
在9月份，我們便開始了創客練習，功夫不負有心人，經過3個月鍥而不舍、持之以恒的訓練，我們在11月28日舉行了一場隆重的電子技師大賽。
12點鐘的時候我便趕到了學校，一見這么大的陣勢，我的心里不禁又添加了幾分恐懼和緊張感沒有想到一點鐘來的這么快，仿佛當時已經停止呼吸，身體里的每一個器官都不可以運作，我拿了一盒器材，又填了兩張單子，便開始大展神功了，同學們八仙過海——各顯神通，有的拼風車，有的拼汽車……各種各樣，如同一個機器樣飛快的拼裝著，而我呢，卻與他們有著天倫之別，像一個木頭一樣愣在那兒不知所措，只好呆呆的旁觀，心里轉戀又想，一個小時做不出一個作品，不是白費了3個月的心血了嗎。再說我不會做不僅丟自己的臉，而且還丟了學校的臉啊。這么一想，腦子一下子就活絡了：即使做的作品難度不高，生活中只要有用那么就是好的。左思右想，那么只有轉能風車最實用了，我二話不說，拿起器材動手就干，別看我表面上不會，其實心里是壺煮餃子——心中有數，這不，你看我做的'井井有條，有條不紊這兒……，那兒……，十字棍、輪子、十字扣、固定支架……。多么像一個久經沙場的老將軍啊。哦，對了，后面再加幾個輪子就萬事大吉了。我驕傲的舉起手來，又有點害怕老師說我坐的太簡單了，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，就像開了一個醬油鋪，全都向我撲面而來，頓時感覺壓力像山一樣壓在我身上。老師走了過來，讓我簡單的介紹一下我的作品。我滔滔不絕的講了起來：“我的作品名叫:‘轉能小風車’，我使用了聲控觸發，只要接收聲音就可以轉起來，因此它可以將空氣中汽車排放的廢氣全都轉成氧氣……
沒想到的是老師很滿意我的作品和介紹，這時，這大山平穩的放下了，我也松了口氣。后來，我為今年的創客生涯畫上了一個圓滿的句號。
這個活動讓我受益匪淺，我學會了創造和動腦；更細心變耐心。我一定要繼續學下去！
難忘的生涯作文 9
光陰似箭，日月如梭。日歷翻開了一頁又一頁，六年的小學時光轉瞬即逝。雖然，這六年對于整個人生來說，只是微小的一部分。但是，它卻引領著我前進的步伐。在老師的教導下，朋友的鼓勵下，校園的養育下，我從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
在六年里，我離不開老師的精心培育，關于老師的故事數以百計。在我腦海里記憶最深刻的莫過于這件事了。那一次，我在學校里發燒了，老師已經打電話通知了媽媽。老師和藹地說：“還難受嗎？你媽媽快來了，不要擔心�！崩蠋煹脑捠刮倚睦餃嘏恕＠蠋熆匆娢彝纯嗟臉幼�，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我看見老師如此地著急，心里十分感動。早我心里，老師就是我的第二個媽媽，他捫是如此地關懷學生，關愛我們。腦海里浮現起老師為我們勤勞的一幕幕。
在六年里，是誰陪我們走過美好的日子？是誰陪我們攜手并進？是同學，是身邊最好的朋友。是他們和我們并肩走過了一個又一個的春夏秋冬。他們讓我學會堅強、學會勇敢，學會度過困難。
我的記憶深處，永遠的珍藏著這一事件。那一次，我去參加一個作文競賽。我臨比賽之前，許多同學都鼓勵我，為我加油，而昨天生我氣的好朋友，也冰釋前嫌，為我加油。她那真誠的.友誼我涌起努力地源泉。比賽結束了，我失敗了，我有點不開心。這是有幾個平時與我不和的同學走過來，我想：“她們一定是來落井下石的吧�！蔽冶愕椭^和她們擦身而過。她們卻在我身后拍了我的肩膀，對我說了一些鼓勵的話，一字一句的行間使我濕潤了眼眶。雖然，我失去了比賽的一個名次，卻收獲了永恒的友誼，收獲了寶貴的真情。
六年的小學生涯，令我懷念，令我回味。它將永遠的鐫刻在我今后的記憶里。我不會忘記六年里所經歷的一切，真摯的朋友，敬愛的老師，摯愛的校園。它們將永遠在我的記憶深處。
難忘的生涯作文 10
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，六年的小學生活就要結束了，我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代。在這六年中度過的多少個日日月月，令我難以忘懷。
忘不了同學們那一張張童真的笑臉，忘不了那一雙雙充滿友誼的眼睛，更忘不了課堂上同學們爭相恐后的樣子，你追我趕的勁頭。忘不了比賽獲勝后比花兒還燦爛的笑容，忘不了勞動時汗流浹背的身影。這一切的一切，叫我如何忘卻？
忘不了老師們嚴格教學，一絲不茍的態度；忘不了每次成功后，老師喜悅的表情；忘不了犯錯時，老師嚴厲負責的面孔；忘不了老師講課時仔細、扎實的作風；忘不了黑板上那一行行整齊的文字；忘不了老師批改作業時嚴謹認真的身影。這一切的.一切，叫我如何忘卻？
忘不了，忘不了，永遠忘不了！校園里的一草一木，一花一樹，點點滴滴，匯成了我美好的回憶。小學生活就像一幅生動而美麗的畫，畫中蘊含著我們的快樂，我們的幸福，我們的汗水，我們的眼淚……
舍不得朝夕相處六年的同學們，舍不得淳淳教導我們的老師們，舍不得始終如一、默默陪伴我一步步成長的學校。假如時間可以倒流，我希望，我再做一回小學生，珍惜那份關愛，珍惜那份友誼，珍惜那份快樂。
難忘的生涯作文 11
我們辛辛苦苦學了六年，最后還不是三張卷紙把37個瘋子打散了，留下的還不是一張畢業照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學會了攀比，學會了叛逆，學會了做人，學會了很多很多道理。我知道，這是六年的小學生活留在我身上的印記.....被老師表揚時嘴角的上揚，看到令人費猜的事情時嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場失利時失望的表情，有了這些，才讓我的小學生涯變得充實豐富起來�？赡阒涝谶\動會上的我，又會表現出什么樣的樣子呢？
我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關鍵，可是真真正正地比起賽來，我發現，我還是低估了對方的能力。在運中操場上的我做著熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒有跑第一是不是會讓大家失望？我忐忑不安的猜想著。隨著裁判的槍響聲，我的`目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負眾望，小輝在六個班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長的優勢將對手遠遠地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個念頭，那就是“脫皮掉肉也要爭第一！”可是趙念也不是好對付的，我們兩好像杠上了，非要較出個你我來，但最終，我得了第二名，毫無疑問，趙念奪得了桂冠。
這就是我的小學生涯中的一個特寫的鏡頭。還有許多許多，今天就先講這一章，以后我準備寫一個長篇，題目早都想好了《小屁孩也有春天》。
難忘的生涯作文 12
時間過得飛快，六年的小學生涯轉瞬即逝，我心里有種留戀，不想離開的感覺，因為學校就是我的學校，就是我們的集體！
我又想起我的同學、老師相處的美好時光。運動會上，班上同學摔倒，一些老師和同學趕忙扶他起來。參加比賽獲獎，同學們異常高興。當然也有淘氣、不聽話的時候，上課不認真聽課。因為看電視而沒有寫作業……這些事情像一顆顆閃亮的星，布滿了我內心的天空。
還記得老師經常留我們下來補習，我們時常抱怨老師不給我們休息的時間，可仔細一想，她是為了我們才這么做的`啊！老師，您就是那黑暗中指引我們向前的明燈，您的恩情，我們終身難忘，您的教誨，我們謹記心中！
“天下沒有不散的宴席”我們相聚匆匆，分手也匆匆，同學們的那份友誼，我將珍藏與心中。
我們就要離開現在的學校，走向中學了。再見了！同學們，再見了！老師們，我們在一起相處的沒一個日子，我永生不忘！
難忘的生涯作文 13
我自幼酷愛下圍棋。學習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。因此，我上學期初報名參加了學校圍棋班。自從走進了這個博大精深、奧秘無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。
進入圍棋班前，聽說學校圍棋班里有“四大天王”，“功夫”十分厲害。第一次走進圍棋班教室，就看見有四個人圍著一張桌子在興高采烈地討論些什么。我畢恭畢敬地上前問到：“聽說圍棋班有‘四大天王”……話未說完，他們就齊聲說到：“我們就是！”
圍棋課上，不論老師提出多么刁鉆的問題，他們都對答如流�！罢娌焕⑹恰拇筇焱酢�!以后，棋藝要向他們靠攏！”我暗暗下定決心。
學了半學期，我的棋藝得到了很大的提高。于是，我決定挑戰“四大天王”中的“三王”魏凜寒。戰斗開始了，我和他均采取守勢。我們各占各的地盤，誰也不干擾誰。直到只剩下一小塊在我們中間的'地盤時，戰爭真正爆發了。我用大量兵力去爭奪這片“土地”，而他也不甘示弱。戰爭進入白熱化階段，雙方都撕殺著。此刻，我失去了理智，根本不防守，不惜用大量兵力去爭奪土地。魏凜寒看準時機，把我的進攻部隊包圍了個水泄不通。沒等我作任何掙扎，我的進攻部隊就被吃掉了。頓時，我慌了神，不知如何是好。突然，我想到一個好主意：既然攻不行，轉為防守！于是我立即轉攻為守，只在必要時打一個小進攻戰。最后，我以三子的優勢險勝了魏凜寒，闖進了“四大天王”的陣列，心中暗自慶幸。
一學期下來，我的棋藝幾乎達到了“顛峰”。一次，我向圍棋班班長董德健挑戰。一開始，我就和他寸土必爭。我步步緊逼，讓他寸土難移。不過，我也沒有時間建立自己的根據地。突然，他不拼命與我爭奪土地，而轉為防守。他到底想干什么？算了！時間不容我多想。我繼續步步緊逼，不讓他擴張。過了一會兒，他好像找到了戰機，突然向我發起進攻。他的棋子像波濤洶涌的黃河水，頃刻間，萬馬奔騰朝我涌來。因為沒有根據地，我的軍隊很快被他擊垮了。我的棋子所剩無幾，怎么辦？“面對著一個擁有豐富作戰經驗的老將，最重要的是他的根據地根基穩固”，我心想。
過了一會兒，我冷靜了下來，建立起一個根基穩固的根據地，并阻擋了董德健的一次次的進攻。與他爭奪土地，并試圖將進攻部隊與大本營連成一條龍。哈！我成功了！我指揮著我的“戰龍”以迅雷不及掩耳之勢大舉進攻，把董德健打了個措手不及。他感到焦躁不安，到處補缺口，填漏洞，可都于是無補，殺他個“遍體鱗傷”。因此，我獲得了圍棋“大王”的榮譽稱號。
有一天，圍棋老師讓我們自愿報名參加市里的圍棋比賽。那天我興致勃勃的回到家，向父母提及此事時，爸爸卻唬著臉吼到：“別成天搞這些烏七八糟的東西！給我好好讀書！”就這樣我沒去成。比賽后，得知“四大天王”其他三人都去了，我覺得很愧疚，于是在08年秋季退出了“江湖”。
雖然現在我退出了圍棋學習，但是它曾使我各方面有了很大的飛躍，讓我受益匪淺。
難忘的生涯作文 14
我們辛辛苦苦學了六年，最后還不是三張卷紙把37個瘋子打散了，留下的還不是一張畢業照和幾滴包含依依惜別的淚水。在這六年里，我學會了攀比，學會了叛逆，學會了做人，學會了很多很多道理。我知道，這是六年的小學生活留在我身上的印記.....
被老師表揚時嘴角的上揚，看到令人費猜的事情時嘴巴張成驚訝的“O”形，看到有人干壞事因憤怒而皺在一起的眉毛，考場失利時失望的表情，有了這些，才讓我的小學生涯變得充實豐富起來。
可你知道在運動會上的我，又會表現出什么樣的樣子呢？
我是接力棒比賽的第四棒，大家都知道第四棒很關鍵，可是真真正正地比起賽來，我發現，我還是低估了對方的能力。
在運中操場上的我做著熱身，從我那神情可以看出我是多么多么地緊張，如果沒有跑第一是不是會讓大家失望？我忐忑不安的`猜想著。隨著裁判的槍響聲，我的目光就緊緊地鎖定在第一棒馮曉輝身上，快啊小輝，不負眾望，小輝在六個班里跑得最快！率先把接力棒傳給了第二棒李嘉琪；李嘉琪好似一匹脫韁的野馬，立刻狂奔了起來，“加油加油！”我替李嘉琪捏了把汗，不錯！第三棒繆佳肴接到棒，立馬以腿長的優勢將對手遠遠地甩在了后面，有戲！我松了口氣，但隨即又緊張起來，快了！我接到了棒，以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，三班的趙念也不甘示弱，我咬了咬牙，使勁往前沖，腦子里只有一個念頭，那就是“脫皮掉肉也要爭第一！”可是趙念也不是好對付的，我們兩好像杠上了，非要較出個你我來，但最終，我得了第二名，毫無疑問，趙念奪得了桂冠。
難忘的生涯作文 15
小學六年的生活，即將結束，站在校園的大門口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學樓，花壇，還有老師那親切的面容和同學們一張張稚氣未脫的臉。想起在這六年中與老師同學們共處的歡樂，又想到這即將是我要離開的地方�？鞓罚總�？說不清的味道點點滴滴交織在我的心中，是那樣不舍，又是那樣無奈。走過那間教室。如今還能和同學們一起坐在里面聽著老師講課。全班五十多雙眼睛認真地看著黑板，手上有沒有閑著，刷刷的做著筆記。當然，還有那些調皮鬼趁老師轉身在黑板上寫字的時間，悄悄朝著老師做著鬼臉，引來全班同學的低聲哄笑，老師聞聲轉過頭來，臉上寫滿了詫異，同學們就笑得更歡了。
還有那寬闊的操場。同學們的課間十分鐘幾乎都是在那里度過的。下課鈴一響，同學們便蜂擁而至，在操場上盡情地玩耍，跳皮筋，扔沙包......每天，我們都在操場上興奮的做著不知做了幾百遍的廣播體操，雖然看上去很枯燥，但是對于我們來說是那么的新鮮。學校每屆舉行的冬季運動會都是在這里，這里不僅留下了我們的歡笑聲，還揮灑著同學們努力的.汗水，會當了勝利的歡呼。校園里的籃球場，是男生們最流連的地方，每逢到了一周兩節的體育課，他們就顯得格外激動，手中的籃球早已不再受控。在籃球場上，男生們展示著他們的球技，同學們也隨著他們的進球而歡呼，失誤而吶喊加油。歡呼聲和吶喊聲此起彼伏，這充分顯示著我們的團結友誼。
我永遠忘不了校園里的“巨人”。其實它就是一棵高大粗壯的無患子樹。在我們一二年級的時候，總愛站在樹底下看樹梢，總要把頭仰得連帽子也掉下來；好幾個小伙伴手牽著手圍抱著樹的樹干，轉圈圈；夏天的時候在無患子樹巨大的樹冠下玩著捉迷藏的游戲......
現在這一些即將離我而去，是那么難忘。我多么想留住它，可是它還是掙脫了，我多么不舍��！我那親愛的老師，親愛的同學，還有校園里那陪伴我走過小學生涯的一切的一切，難忘��！多么難忘啊！
難忘的生涯作文 16
轉眼間，五年半過去了，上課、下課、放學，一幕幕仿佛歷歷在目。
學生抗衡老師
這個話題首先要說班上幾個倔同學。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說都不聽。
平時呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最后驚動了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動不動，他就是金昱豪。
第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個敢在太歲頭上動土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開心一刻
要說開心的話，就得講一下電腦課，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時間，我們如果看到王老師生氣了，就會閉嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時間，若是能玩，必定歡呼。
彭老師上課的`時候經常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當中充當某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當說到那神奇的馕后，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗，并答應在春游時也帶一些馕來，全班都沸騰了。
還有體育課上，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業的時候，吳昊天講話被叫上了講臺，幸災樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活動時刻
陽光體育的時候，大家來了個“躲避球”游戲。俞悅幾個自告奮勇當了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢，可所有人都不以為然，一個連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會，霎時間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點暴擊。
過了好一會，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負，一連五六個球，個個都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經笑趴下了。
小學生涯的趣事還有很多，我不會忘記，永遠留在我心中！
難忘的生涯作文 17
時光來時匆匆，去也匆匆。轉瞬間六年的小學生涯已從指縫間悄然溜走，剛想牢牢地捉住它，迎接我們的已是中學的大門。正如同你站在一條河中，剛把腳抬起來，再踏下去的時候，腳下踩著的，已不是先前的那一條河流了。還有半年，我們便要告別和我們朝夕相處的老師，同學，告別給予我們知識和成長的母校，告別學校的一磚一瓦，跨進新學校的`門檻，走進新的開始。
記得剛上一年級的那天，我傻傻地走進四小�，F在，卻要依依不舍地離開。說心里話，縱有萬般不舍，可時間卻總不會停留下來，讓你仔細回味。親愛的同學們，當你離開校門時，你或許看到了一塵不染的教學樓，生機盎然的植物園，和教過你六年的老師們那慈祥的面容。也許你會停下腳步，轉過身，癡癡地凝望母校，回想著六年以來發生的事情。想著想著，你也許會在不知不覺中淚流滿面。
同學，楊老師，足球場，松樹，柏樹，池塘這些畫面會一直浮現在你的腦海中，你可能會在驟然睜開雙眼時，深深地沉思著。是的，時光不駐，還有幾個月就要畢業了，我們也將告別母校。往日的歡笑，現在想起來是多么絢麗多彩，又多么令人留戀啊！但是，這六年的小學生涯卻如同夜幕中最閃耀的群星璀燦奪目。
如今，我們已站在中小學門檻的接點上，或許，你在那抬腿的一瞬間，也會對著母校的大門擺著手，對她輕輕地說再見了，這是多么讓人難舍在一瞬��！
來時匆匆，去也匆匆，最好讓時間能駐足片刻，讓我們回味我們的小學生涯，給我們一個美好在告別。
別了，我朝夕相處的同學；別了，我敬愛的老師；別了，我深愛著的母校！
難忘的生涯作文 18
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已悄然飛逝。在這段難忘的時光里，有快樂，有悲傷，有感動，有失望，但最多的卻是成長。六年雖稱不上辛苦卻也緊張（尤其最后一年）的學習生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的友誼；不僅學習了如何和同學相處，還學會了如何尊重老師、父母的勞動！
再見了，母�！旰勇沸W！使您讓我這個懵懂無知的小女孩變成了一個知書達理的少先隊員；使您讓我在這個大家庭里找到了知心朋友；是您給了我一個個機會讓我有一個展現自己的舞臺……盡管我要離開您，但是我永遠不會忘記校園門口高高的國旗桿，忘不了操場跑道上我們灑下的歡聲笑語！
再見了，老師們!您們就像陽光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的.準則。是您發現并賞識我，讓我當上了校園主持人，并讓我參加各類競賽，使我有了一個磨練的機會。等我考上一個好初中，我一定第一個告訴您，感謝您的知遇之恩！
再見了，朝夕相處六年的同學們！感謝你們伴我度過了六年快樂時光！當我遇到困難的時候，是你們的支持讓我挺過那些難關，你們就是我的動力；傷心地時候，是你們逗我開心，我才不會自暴自棄，你們就是我的開心果；高興的時候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當，我們共同進步，共同成長。盡管我們鬧過矛盾，有過不愉快，但是在即將分別的時刻，我們一定要齊心協力，努力學習，爭取考上好初中，來年還做好朋友！
親愛的小學生涯，再見了！等我們成為國家棟梁，再來讓我們歡聚一堂！
難忘的生涯作文 19
一年級，我還是毛頭小女孩，一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學校叫我回答問題時，我總急的冒冷汗。
二年級，我漸漸懂事了，上學放學自己走，題目也不經常問爸爸媽媽了，我從一個沒有兼職班級任務的‘‘平名百姓’’到了一個小官——小隊長。
三年級，在小學學習了三年，受益匪淺，也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，明白了老師對我們批評是愛的感情。而我，又升職啦；我從一個小隊長升到了班委。
四年級，我第一次班委競選沒有進選，我為此傷心了半天，而現在我們原來的老師已經全換了�？晌疫�得努力努力，再努力，今年沒選進，明年再努力，主要是把學習搞好。
五年級了，再過一年，我就要離開這座我學習多年的學校了，心中多么不舍，但既然要離開，我也要不留遺憾的.離開，我要留下好成績離開，我要把五年級的知識學好，為六年級立下根基。
現在，我已經是六年級的小學生了，即將離開母校，然我把淚水化為愛，用心去接受今年的所有知識，在畢業考中考出好成績。
王玲玲，加油、加油、加油。
難忘的生涯作文 20
自從上了初中的那天起，我就發誓要好好學習�？墒悄�，我沒有堅持下來，成績很穩定，總是中游。
初一時，我學習還算認真，在最后的期末考試中考了21名，我很開心。我也確實是努力了，不過沒有全班第一的那般努力。說實話，我很懶，從小學開始，我就是中等生。我倒是挺愛學習的，真的，就是太懶，所以成績不那么好。雖然我的成績是中游，但是我的語文基礎很好。
四年級的時候，我愛上了讀書，從那個時候開始，我玩的時間就少了。我一有時間就看書，甚至達到了一天看四本書的紀錄。不是吹的，我的語文成績挺好的`，雖然不像100分那么優秀，但是我滿足了。
慢慢的，我懂事了，從初二開始努力了，我相信，努力就有回報。一下課我就寫作業，爭取早點把作業寫完，晚自習的時候就背一背該背的東西。可是我還是個孩子呀，有時候我確實控制不住自己，就玩了起來，但是看看另外兩個好朋友正在寫作業，我就不得不寫作業，因為，別人在努力，我也要努力。比別人更努力，才能取得輝煌的成就。我相信，自己一定會成功的。
上了7年學，我也有經驗了，學習不是給別人學的，而是給自己學的，未來的自己成為什么樣子，終歸于你自己，跟別人沒有什么關系。所以，我勸大家，一定要好好學習。
這就是我的年級生涯，不知你們是怎么過來的，我們一起努力。
難忘的生涯作文 21
假期當中，我有一段時間是在舅舅家度過的。可就在這么一段時間里，我懂得了一個道理，想明白這個道理就聽我說吧。
每天早上，我大約十點起床。這時，舅媽已經把要串的菜全都買好了。我拿上鑰匙下樓，去幫舅媽串菜。
我先串韭菜，一串大約二十棵，過了一會兒，韭菜終于串完了。接著串素雞，我頓時沒了主意，舅媽好像看穿了我的`心思，就說：“串素雞的時候要把素雞片輕輕彎曲，然后慢慢串好。”我照著做了一遍，果然串好了�！翱磥恚诉�是門技術活�！蔽以谛睦镎f。
晚上，舅舅回來了，顧客也隨之而來。我問道：“請問需要什么？葷菜在冰箱。”顧客挑了一大堆菜交給我，我把盤子遞給了舅舅，舅舅按類分別放好了。之后我也挺忙，，一會兒是這個顧客的菜好了，一會兒要打包，一會兒要送外賣，一會兒要收盤子。一直干到零點。
父母掙錢真的不容易，時不時還得挨罵。其實我們只要把作業寫好，幫父母做一些小事，父母就很滿足了。
難忘的生涯作文 22
哈嘍，我是火。我的一生十分坎坷，有時是煮飯做菜時溫順的小火，有時是孩子手上的一簇小火苗，有時也是燒山的野火，變化不定。
如果說我是壞的火，那也不是，我可以用于開山墾荒�？砂盐覛w為好火，也不是，因為我在許多人印象中是燒毀財物，燒死人類的“壞蛋”。但大多數人類認為，我屬于后者。
這是一個熱得狗直吐舌，蟬直尖叫的下午，一戶人家從房間里走出，哈！家里沒人！這時，一個插滿充電器的插座，由于電容量太多，再加上一直接受陽光的.暴曬，終于承受不住了，迸發出了小火花，還伴有“嗞嗞”的響聲。而我正滿身火苗地悄悄從插座中爬出來，帶著絢麗的橘紅色，緩緩吞吃掉了一條黑色充電線，而線發出了令我興奮的爆裂聲。我又小心地朝四周看了看，太好了！沒有人！我開始狼吞虎咽地吞噬了整個木柜，木頭在撕心裂肺地尖叫。我貪婪地撲向木地板，在地上扭動身子，盡力把自己的地盤擴大。我得意地想：太好了！這里很快就是我的了！我自豪地在地上舞動身姿，在我跑過的地方，無處不在燃燒。
“咚！”糟了！門開了！主人家回來了！他們見到我，連忙沖進了衛生間，端出一盆水-———我的對頭，朝我潑來。水熱情地在我腳上親吻著，留下了一個個烙印。我疼得縮了回去，而水乘勝追擊，把我逼得連連敗退。這時，我靈機一動，迅速躥上了電水箱。人類手忙腳亂地把水向冰箱潑去，可他們不知道電器是不能用水潑的呢！我趾高氣揚地圍著好幾個電器打轉，人類眼淚都快掉下來了呢！“爸爸！老師講過，電器著火應該用滅火器！”人類小孩突然一拍腦袋，高聲叫道。我心一虛，正想逃走，可人類把放在樓道中的滅火器打開了，快速朝我沖來。
“哧！”像石灰一樣的白沫撲到我身上。“啊！疼！”我被重新逼到角落。
在我的最后一次掙扎后，我終于消失了。
唉！我的一生就是如此坎坷！看來人類已經掌握了消天我們火的知識了，我們要完啦！你們等著！我下次回來！
難忘的生涯作文 23
今年三月的一天，媽媽回來告訴我說，她替我報名參加了由杭州日報主辦的《我和春天有個約會》——中小學生小記者團的選撥賽，我當時腦子一片空白，哇噻！讓我和全市二百多名參賽者角逐最后記者團的40個名額，那將是一場怎樣激烈比拼�。〉磺卸既莶坏梦叶嘞肓�。4月3號，265名選手就從四面八方涌來，在杭報多功能廳參加初賽筆試，筆試題就一個字“我”。然后根據筆試成績，最終將有80個選手進入第二輪面試，當時我問媽媽，考不上怎么辦？媽媽說，沒關系，主要去鍛煉一下。于是，我就帶著輕松的心情開始了一場又一場的比拼，最終進入小記者采訪團的40強。在整個比賽過程中我經歷了緊張（當時攝像機對著我參加面試，而且是網上同步直播的）驚喜、失落、坦然與平靜。最讓我感動的是我的學校給予我大力的支持，在參賽期間，全校師生都為我鼓勁加油，我收獲了團隊的力量和一顆感恩的心。這是我小記者生涯的啟航。
但我的第一次采訪活動卻是以失敗告終。
記得報社組織我們第一次采訪活動，是去中南卡通采訪被稱之為“動漫之父”的吳建榮董事長，當時我一點思路也沒有，不知道該從那里著手，媽媽找來很多有關中南卡通的資料讓我看，但我看了半天還是想不出到參采訪現場該提問什么，硬著頭皮、抽干腦漿、啰哩啰唆準備了7、8個問題。結果到了采訪的時候，我準備的`那些問題都被其他同行給搶先發問了，輪到我提問，我開始有點手忙腳亂了，情急之下提了一個一點都沒有新聞點的“白開水”問題，吳董事長顯然也興趣不大，廖廖幾句就把我給打發了，采訪不成功，回來寫新聞稿，就可想而知了，媽媽見我采訪本上20個字都沒記到，就說：“你完了！”我的第一次采訪活動就這樣慘敗了。
為了讓自己在以后的采訪中少出“洋相”，今年暑假，我報名去杭州市少年宮參加小記者培訓班，開始了我正兒八經的小記者業務學習，有新聞理論、新聞實踐、新聞攝影等課程，老師形象生動地給我們講了許多有關這方面的知識，說真的，對我幫助挺大的，比如，我原來常常搞不清楚作文和新聞稿的區別，剛開始總把新聞稿寫成作文的樣式，經過培訓，知道了二者的區別。還比如：這個人講話語速過快，在采訪的時候，被采訪人常常聽不清楚我在說什么，要么就是話語斷斷續續，讓人聽了著急。后來經過培訓班的老師針對性糾正和訓練，我開始知道控制語速，知道如何發音好聽，并且咬字清楚了。另一個大收獲就是學會了新聞攝影，知道了拍新聞圖片的幾個要素，會熟練地使用數碼相機等等。真是受益匪淺��！
媽媽常常告誡我說，記者，這個”無冕之王”看似風光體面，實際上是份很辛苦的職業，想做個優秀的記者，可不是件容易的事哦。既要關注國家大事、又要留意身邊的小事、家常事。要有敏銳的觀察和感悟生活的能力。我現在還是一名小記者，我的目光大部分還集中在同齡人身上，很多事我們還不能認識和理解，但我相信隨著我們長大，閱歷的豐富，我們會用更成熟、更智慧的眼光來觀察世界，觀察生活。總有一天我們能用手中的筆來傳遞出更多精彩的瞬間，今天做小記者，明天做大記者，這就是我的理想和追求。
【難忘的生涯作文】相關文章：
難忘的生涯小學作文08-07
難忘的軍訓生涯作文05-02
難忘的記者生涯體驗作文06-09
難忘的小記者生涯作文06-04
800字作文：難忘創客生涯08-20
難忘創客生涯_800字01-21
難忘的小學生涯作文800字10-12
難忘的小學生涯_650字02-22
關于難忘的小學生涯為題的作文05-30