難忘作文600字（精選28篇）

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘作文600字 1

　　在人生的十字路口，我們都要做出正確的決定。在每一次決定中，我們會后悔，會快樂，會讓自己漲知識，會讓我們吸取教訓。但每一次決定都會給我留下深刻的記憶，讓我們終生受益。

　　那是一次運動會。在校園里，只有震耳欲聾的加油聲和歡呼聲，還有那廣播室里喋喋不休的廣播聲。在陽光明媚的日子里，我顯得格外精神，直徑向校園中走去。來到校園中，我看到，同學們一個個都精神抖擻，為籌下的比賽做準備。我也加入了進去，把屬于自己的運動號碼穿上，便整裝待發了。

　　這時，老師走過來對我說，等下就是我上去賽跑，讓我在跑道上做好準備。我來到跑道上，放松一下緊張的心情，讓自己的筋骨活動活動，便準備起跑。裁判員說：“三、二、一”。我的心也一直怦怦直跳，當聽到一聲巨響“嘭！”我像離弦的`箭一般，飛也似的奔跑著，如一匹野馬在草原上飛奔著。現在，我已經遙遙領先。但是，一圈，兩圈……我慢慢的累了起來，體力也消耗了一半，速度也慢了下來，眼睜睜地看著一個又一個的同學超越我。我的心中便打起了退堂鼓。

　　這時，一個沉重的聲音說，不要放棄，只要有希望，就不要放棄，堅持！堅持！堅持就是勝利啊！這時，又有一個邪惡的聲音說，不要聽他的！自己累了就要休息，怎能繼續跑呢？在大太陽下跑步，小心中暑啊！那個沉重的聲音又對我說，孩子，跑步就是貴在堅持啊！對啊！我心想：跑步就是貴在堅持，怎能說放棄就放棄呢？于是，我做出了決定，重新邁開步子，咬牙堅持，向終點沖刺。耳邊的風呼嘯著，好像為我喝彩，天上的鳥兒嘰喳著，好像為我歡呼，我在這喝彩和歡呼聲中，沖出了終點……

　　那一次難忘的決定，那難忘的選擇，讓我明白：貴在堅持！

　　難忘作文600字 2

　　在我的腦海中經歷的許多事情，就像花園里美麗的鮮花，而最大最鮮艷的那朵就是我最難忘的一件事。

　　在我6歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車。我非常高興，把它摸了個遍，當媽媽說讓我上去試試的時候，我豪不猶豫地跳上去，誰知我上去還沒坐穩就摔了下來，這一摔不要緊還把我胳膊給擦掉了皮。我疼得哭了好久好久，媽媽鼓勵我說：“沒關系，東東。你是最堅強的孩子了，這回媽媽扶著你。”可剛才的事情已經把我嚇的心驚肉跳了，打死我也不再騎自行車了。爸爸又說：“東東，其實自行車一點也不可怕，爸爸給你做個示范。”爸爸嫻熟地騎著自行車繞了兩圈，我的心一動剛想騎上去，可當我摸到車把的時候像觸電一樣又把手縮了回去。

　　過了好久，當我看見一個小孩騎著自行車從我面前過去的時候，我的心澎湃起來，于是再次騎上那個令我害怕的'自行車，在媽媽的幫助下，我騎了一圈，媽媽的手漸漸松離了車把，我一緊張搖搖晃晃的把自行車翻到了草叢里，這下我的自信又落到了低谷，不管爸爸媽媽怎么勸我都不聽，一個人在房間里嚎聲大哭。

　　哭完以后我坐在床上抱膝思考著：為什么我不會騎自行車？為什么我這么膽小？為什么。俺靠著最后一點自信站起來，難道沒有爸爸媽媽的幫助我就不能騎自行車了嗎？俺靠這一點信心，騎上自行車慢慢前行，只要自行車一歪我就用腳支住，只要一下子沖出去我就按剎車。俺靠著技巧一直反復的練習，途中我摔倒了好多好多次，但是我一定得忍住，為了能和其他小朋友一樣自由自在地騎自行車，忍。就這樣我站起來，扶起車子向前騎去。終于“功夫不負有心人”，我學會了騎自行車。

　　從這以后我的車技日益提高，最重要的是我懂得了無論什么樣的事情，只要堅持迎來的就是成功。

　　難忘作文600字 3

　　時光流逝，來去之間又是怎樣的勿匆啊！轉眼之間，第6個盛夏來臨。在這個夏天，我們就要離開母校了，像似終點而又似起點。母校，是我夢開始的地方，但是舉手投足之間，又變成了一份珍藏于心中的情感，我舍不得我的小學校園，它陪伴了我六年，我相信，這個“夢”開始的地方，無論過了多久，都會被我刻骨銘心的地印在時光的鐘表里，永不磨滅。

　　這個充滿鳥語花香的校園，無論哪一個角落，都充滿了我濃濃的回憶。校園里的操場，是我認為校園里最美麗的地方。漫步在操場，路旁栽滿了芒果樹，時不時在從樹上掉下幾個芒果，就像一個個天真可愛的孩子長大了，就離開了大樹媽媽的懷抱，到地上玩耍。陽光穿過密密麻麻的樹葉，如金子一般灑在了葉子上。操場上一道深，一道淺，好似一幅潑墨的'風景畫。看，跑道！我站在起跑線上，眺望著長長的跑道，老師的哨子聲仿佛在我耳邊回響，體育節與同學們一起在奔跑的情景歷歷在目。跑累了，不妨停下腳步，伴隨著朗朗讀書聲與這個校園一起學習。

　　微風拂過臉頰，身旁仿佛仍坐著同窗6年的同學，一起談天說地，可時間終將會使這些化作泡影。同學們終將會像那一朵朵蒲公英，跟著風的腳步，飄到每一個不同的地方。我試著讓自己的心情平復下來，可同學不在了，可老師也不在身旁了……我想把我想說的，埋在一個角落，將它永遠藏在校園深處。待到多年之后，41位同學和老師一起在這昔日的校園里相遇。可是不知那時，校園是否還是當初的模樣，啟蒙老師們是否還在這校園里繼續任教。待到那一天，長大成人的同學們是否會重新拿起籃球，繼續在母校的土地上展現輕盈的腳步呢……

　　我內心里的疑惑，也許只有時間才可以解答吧！

　　校園，夢開始的地方！

　　難忘作文600字 4

　　暑假，我第一次跟我的好伙伴一起去爬普陀山，準備了很多零食和五瓶礦泉水。想邊吃東西邊爬山欣賞，美景。可是好朋友竟然沒收了我的零食，我百思不得其解，就瞪大眼睛看著她，她輕飄飄地說了一句話：“等你爬上了山，就知道了。”說著，給了我兩瓶水。

　　老天爺知道我們要去爬山，所以給了我們一個陽光明媚，晴空萬里的好天氣。蔚藍色的天空里面摻雜著像棉花糖一般的云朵。我懷著激動的心情，來到了山腳下。周圍的.人們成群結隊在一畦說說笑笑準備一起爬山。抬頭看那蜿蜒起伏的山道，好似一條長龍在山里跟云朵玩捉迷藏呢！剛開始爬，我不怎么累，腳下好像踩著哪吒的風火輪，沒有顧上路邊的美景。飛快地沖到第一個，把好朋友甩得遠遠的，直到爬到半山腰。我才感覺到累，一口氣就喝半瓶水，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。不久，好朋友也趕了上來，她對我說：“爬山不是競走，不要走得那么急！”

　　聽了伙伴的話，我乖乖地邊走邊欣賞路邊的美景。看見了那隨風搖動的花草，好像在對我們招手，好像又在跳舞。更美的是那一只只身穿花紋花紋衣蝴蝶，一只只翩翩起舞，好像在對我們展示它們那優美的舞姿。爬山的人們歡聲笑語充滿了整個山谷。

　　終于爬到了山頂，陽光照滿了整個山頂，葉子也被照得閃閃發光，山下的美景也一收眼底，遠處的山就像一個小小的不明物體。

　　真有一種“會當凌絕頂，一覽會山小”的感覺啊！

　　難忘作文600字 5

　　我有過一次難忘的經歷，雖然它只是一次平凡的跑步。

　　那天，在早晨訓練的時候，老師對我們說：“好了，同學們，今天我們挑戰一下，跑5圈，中速，一定要堅持下來！”天啊，我聽了，差點沒昏過去。我最多也就跑八百米——四圈。看大家都信心滿滿，我轉念一想：不就是五圈嗎？他們行，我也行！

　　我壓壓腿，伸伸胳膊，跳幾下，一切準備就緒，我站在了起跑線上。老師一聲令下，大家便沖出起跑線好遠，我一點一點地追上了前面那個同學，已經跑完一個彎道了。我就累了。唉，剛才把速度提得太快了，我硬著頭皮把她超了過去。很快，我的體力就跟不上來了，慢了下來，但想到自己都六年級了，還跑那么慢，太丟人了。于是步子又快了起來。一圈下來，整個大隊伍都有些累了，都慢了下來。跑完第二圈時，我真想坐在地上，但當我發現沒有一個同學出列時，就咬緊牙關繼續向前。我想：別人不吭聲，我怎能輕言放棄？這時，我只能大口大口地喘著粗氣，雖然腳像灌了鉛一般，但仍毅然地邁著堅定的步伐。腦子里一片空白，可我的.心里卻閃爍著一個默認程序：堅持到底！

　　我沖過重重難關，終于跑到最后一圈了。這時候，我已經沒“電”了，就連意識也沒那么清晰，朦朦朧朧的。這時，老師喊道：“最后一圈，盡可能地往前沖。快！加油！”我看見前面的同學就像注入了新能量一樣跑得飛快，我也不甘落后，跟了上去。可我實在沒有力氣了，此時我的腦海中閃過了一句話“堅持就是勝利”。我甩甩頭，清醒一下，盡我最大的努力沖過終點線。

　　雖然我沒有跑出很好的名次，但是我學會了更可貴的東西——做事要堅持不懈。我相信，它會助我在以后的路上，走向成功！

　　難忘作文600字 6

　　在我印象中，有許多難忘的事，有貼福字、有放鞭炮、還有舞龍燈……但最讓我難忘的事還是那次抓青蛙。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們一起去公園的池塘里找蝌蚪。我剛進公園的大門就聞到一股清香，我立馬向池塘邊跑去。池塘里的荷花都開了，有的.才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

　　我和小伙伴們在池塘邊找蝌蚪的時候，發現荷葉上有一只快樂的小精靈。這只小精靈在荷葉上上躥下跳，一會兒蹦到那兒，一會兒跳到這兒。等它停下來，我就仔細地觀察它的外形。它穿著碧綠的衣裳露出雪白的大肚皮，圓圓的眼睛下面有一張大大的嘴巴。看到這么可愛的青蛙，我的腦海里不禁有一個念頭：把它抓住吧。我下定決心，一定要把這只青蛙抓住。我悄悄地靠近青蛙，擔心我的一舉一動會驚動它。忽然我的手迅速地伸向它，想把它的腿抓住。可是當我快要成功的一瞬間，我的手不小心碰到了一片葉子，青蛙逃走了，逃到遠處的葉子上。

　　雖然失敗了，但我不能放棄。這次我從家里拿來捕蟲網，走到青蛙站的葉子下面。我看了看那片葉子的高度足足有一米，我怕它摔下來摔斷腿，所以我從家拿來了捕蟲網。我戳了一下那片葉子，青蛙馬上就跳了下來，我連忙用網兜去接。只聽“砰”的一聲，青蛙掉進了我的捕蟲網。我剛想歡呼，青蛙就從捕蟲網跳了出來逃走了。

　　看著它蹦跳著跑遠，我不追了，干脆去做其他的事情了，不過，這件事令我難忘。

　　難忘作文600字 7

　　我在老家的時候，跟我的兄弟姐妹出去玩，看見有幾個大盆子里面裝著好多雞蛋放在一間小屋里。那些雞蛋很新鮮，把我的胃口吊得高高的`，我恨不得馬上把雞蛋拿去煮了吃掉。

　　哥哥說：“我們去偷吧。”雖然我很想去嘗嘗那些雞蛋，但我還是不愿意這樣做，但我還是勸哥哥說道：“不可以，那些雞蛋是別人的。”

　　“是你自己不敢吧？”

　　“誰不敢啊。”說著我就從小屋的窗戶里跳進去偷拿了幾個雞蛋就從窗戶里跳出來了。我說：“誰不敢啊。”哥哥說：“好，算你有膽，不過還是別廢話了，還是快點把他拿去煮了吃吧。”我們跑回家拿出鍋來，哥哥來煮，我就在那跟其他的人坐在沙發上。等了十幾分鐘雞蛋就熟了，我拿出一個雞蛋嘗嘗，雖然這雞蛋很好吃但我的心總是快樂不起來。

　　我去了那間小屋，有人在那里，我走過去把事情的來龍去脈告訴了他，并且跟他認了錯。雞蛋的主人說：“好吧，看在你主動跟我認錯的份上我就讓這幾個雞蛋用你的勞動來換吧，不過你還是可以來我這賺雞蛋的。”賺雞蛋，我只聽說過賺錢，還沒聽說賺雞蛋這等新鮮事。

　　我馬上拿起掃把幫他做家務。我干了一個下午，不但把那幾個雞蛋給抵掉了，還賺回了十幾個雞蛋，我把雞蛋拿回家跟大伯說：“大伯，今天加菜。”大伯出來看一下我要加什么菜，他一出來就大吃一驚的問到：“你怎么會有這么多雞蛋，身上怎么臟兮兮的？”我把事情一五一十的告訴了大伯。大伯說：“你啊，真是讓人哭笑不得啊！”我去洗澡，洗完澡后就吃著香噴噴的雞蛋，心里美極了。

　　難忘作文600字 8

　　當我看那熟悉的場景，長長的街道，高大的'松樹，清晰的站牌時，便想起那天在公交車上發生的事。那天我坐公交車去上學，當我走到站點時，發現那里擠滿了人，這時公交車急馳而來，我隨著人流擠上了車。當我要買票時卻發現沒有錢，翻遍了書包也沒有。我的心情一下子就跌到了谷底，我急得像熱鍋上的螞蟻。心暗暗著急，這可怎么辦呢？我出門時還看了看我的衣袋，帶錢了呀！錢哪去了呢？也許是剛才上車時擠掉了。這上哪里去找？車已經離站了。這時售貨員走過來微笑著對我說：“小朋友買票啦！”我紅著臉撓著頭為難極了，不知怎么說才好。“啊啊……”支支吾吾說不出話來。“給，他的票錢！”一個粗重的聲音在我耳邊響起。抬起頭，一位老爺爺正朝著我笑，錢已經遞到了售貨員阿姨的手里。我感激不已，老爺爺替我解了圍。“謝謝，大爺！”我感激地看著老爺爺，這時我才注意到，他滿頭白發，滿臉皺紋，手上全是老繭，一身暗藍色的衣服，一雙布鞋，鞋子上全是塵土。看樣子老爺爺有六十多歲了，應該還在干著出力氣的活。一雙混濁的眼睛閃著光，他笑著對我說：“你在哪個地方上學啊？”聲音還是那么粗，卻透出了慈愛。我回答說：“實驗小學”爺爺又問我：“幾歲啦？”我回答說：“十歲”。很快我就到站啦。和老爺爺說了聲“再見！”我就匆匆地走下了車。我的目光追逐著公交車，看到老爺爺正向我微笑，我立即舉起手用力地搖著。雖然這件事過去了很久，但是我依然會時時憶起。

　　難忘作文600字 9

　　偶然遇到的有些事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。記得那是一個群星璀璨的夜晚，天上撒滿了許多眨著眼睛的星星。

　　星星下，我們一家子正在廣場上逛著。我看見有一幫小妹妹手拉著手在廣場上溜冰，好像很過癮的樣子。我的心里癢癢的.，情不自禁地羨慕起她們來。爸爸好像看出了我的心思，就對我說：“這溜冰鞋這么好玩，不如我們也買一雙回去玩吧！”我聽了高興地一蹦三丈高，表示贊同。

　　第二天早晨，我迫不及待地拿出溜冰鞋，讓姐姐教我玩。我穿上溜冰鞋后，由于十分恐懼，我雙手死死地抓住姐姐，然后慢騰騰地將腳挪移，姐姐微笑著對我說：“不能將腳向后挪的，不然你就會摔跤。”我聽了，滿不在乎地說：“行了，真啰嗦。”然后，我松開姐姐的手，試著自己玩。可是，當我剛踏出幾步，就看到有幾顆石子在前面，我慌慌張張地，不知怎么辦才好，這時，姐姐高聲大叫：“轉彎啊！”我聽了，就連忙向右慢慢轉彎。一不小心，我把腳向后移一下，摔了個四腳朝天。頓時，我火冒三丈，連說：“不學了，不學了，這也太難了，早知道就不買這破鞋了。害我摔了一跤。”

　　這時姐姐走過來對我說：“失敗及成功之母，不經歷一些風風雨雨，怎能看到絢麗多彩的彩虹呢？”我聽了姐姐的鼓勵，頓時信心十足，又重新振作起來。最后在姐姐的耐心指導下，我終于學會了溜冰。經歷過學溜冰這件事，讓我明白了一個道理：無論遇到多少挫折、困難，都不要退縮，輕言放棄，只要你堅持下去就一定會成功的！

　　難忘作文600字 10

　　在我的記憶長河中，有過許多難忘的經歷，受過許多挫折……它們就如一個個貝殼藏在我的記憶中，讓我悟出了許多人生的哲理。春雨淅瀝，學校展開了校園朗誦比賽。

　　我有幸被老師選中了，手里拿著老師發的演講稿。望著窗外的雨滴在窗上，我的`心不安起來。總擔心自己演講時會出什么差池。比賽當天，我懷著緊張的心情坐在席中，經詢問，我排在十號。這時，我的心終于放松下來了。聽著各位選手抑揚頓挫、有聲有色的演講，就像一顆顆大石頭重重地壓在我的心頭。我開始坐立不安，為我的演講捏了一把汗。我的手不知道該放在哪里了，不停地抓自己的褲子。我勸自己不要緊張，不斷地鼓勵我自己。這時，一位年僅七歲的一年級小朋友上臺了，她踏著輕盈的腳步，滿臉笑容地走向演講臺，我被她打劫了，我不禁羞愧起來，為自己的膽小感到可笑。我只見她用她稚嫩的聲音，甜美的笑容搏得了全場觀眾的掌聲。

　　演講完了，那位小朋友對我微笑，仿佛對我說：“姐姐，不用怕的，我能行，你也能行的。”終于輪到我了，我想：一年級的小朋友都朗誦得如此流利，那么地出色，我為什么不能呢？于是，我暗下決心，勇敢地面對現實，戰勝困難。我一步一步地走上講臺，學得自己像個機器人。我一定不能輸給那個小妹妹，于是我朝臺下看了看，老師給我投來了信任的目光，我定了定神，拿起話筒，流利地講了起來。全場沉靜了許久，終于在一陣雷鳴般的掌聲中，結束了我的演講，我長長地舒了一口氣，鞠了個躬，走下了臺。最后我獲得了演講比賽一等獎。通過這件事，我明白了：只有勇敢面對現實，勇敢地邁出心里的那一步，成功就會牽引你前進。

　　難忘作文600字 11

　　光陰似箭，日月穿梭。還有一個多月我就要走出這所陪伴我度過了小學五年快樂時光的殿堂，我最舍不得的就是我們的班主任范老師了。

　　她教過30多年學，是位經驗豐富、德高望重的老教師。她雖然個頭不高，卻總有許多點子讓我們多學很多知識，例如“班級日記”就是范老師的金點子。

　　班級日記，又稱循環日記，一共有11本，每天11位同學寫，一周剛好輪完。日記，就是記錄這一天發生的事。

　　“唯文字不朽”，這是范老師經常對我們說的一句話。她說：“如果這一天發生了一件趣事，你沒有及時記錄下來，可能過不了多久就忘記了。但你要記錄下來，長大的時候再看一看，原來還有過這樣的趣事，一定會哈哈大笑。”

　　范老師這么做有兩個原因，一是想讓我們留下童年的記憶；二是想讓我們每一周都有一次練筆的機會。就這樣我們堅持寫了三年，我們的水平突飛猛進。范老師說：“我們這三年，同學們都已經寫了幾百萬字了呢。”

　　范老師還把我們的文章發到她的微信里，讓她的親朋好友閱讀，并給我們寫評論，以此鼓勵我們，讓我們對日記產生了更濃厚的興趣。

　　范老師還領著我們背了許多文言文，因為考慮到初中學習緊張，所以范老師為了讓我們初中有時間讀更多的書，學習更多的'知識，現在就領著我們利用課余時間背初中的文言文。范老師帶著我們從三年級就開始背，到現在我們已經背到九年級的文言文了。

　　畢業的鐘聲在一點點逼近，我們相處的時間也越來越少，在畢業之前，范老師，我想對您說：“十年樹木，百年樹人，恩師難忘，銘記于心！”

　　難忘作文600字 12

　　有人說，師恩像高山，因為高山巍巍，使人產生敬佩；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。正因為有老師的培育我們才能從最基本的拼音到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……

　　敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹喜愛園丁，愿您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。

　　不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的.大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。

　　黑板是一片浩瀚的大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識做船。在海中進行您平凡而神圣的使命—教學

　　是您讓我理解了教師的神圣。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，因為她擁有的是滿園桃李的芬芳和祝福。

　　老師您的啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩。老師您滿懷愛心地創造了一個個溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著歡笑歌聲和陽光。老師，這一切都歸功于您，如果沒有您，我不知道這時的我是什么樣的。您的辛勞，我不會忘記，讓我對您說聲“老師，您辛苦了！”

　　難忘作文600字 13

　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。每當吟誦這首詩，我便會想起我的小學生涯中的啟蒙老師——張老師。

　　張老師個子很高，戴著一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自我介紹了一下后，便開始講課了。我聽著聽著，便沉浸在張老師為我們編織的一個個美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師銳利的目光投向一個男孩，那個男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手里的漫畫書，那男孩看到了張老師，而后低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地說：“老師，我以后再也不會這么做了。”老師銳利的.目光又掃了我們一圈，而后緩緩地說：“我希望以后再也沒有人在我的課上做小動作，否則，作業加倍！”她又把目光轉向那個戰戰兢兢的男孩，威嚴地說：“這次權當警告，如果我下次再看到你搞小動作的話，你的作業加倍！”我不禁打了個哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責我。

　　其實張老師那嚴厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講臺上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個拼音加錯了，它應該是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我囁嚅地應了一聲。老師接著又說：“沒關系，明天課上我會講的。”我點了點頭，拿著聽寫本走到我的座位上，格外認真地改了答案。

　　在教師節之際，我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導，感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！

　　難忘作文600字 14

　　在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風鈴，時時在我腦海里搖出動聽的音符……

　　“丁冬丁冬……”上課了，喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開課呀？同學們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。“上小學的時候，我們班有位叫英子的.同學……”

　　沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學接著讀了下去。就這樣同學們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開心大家也開心……此時，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發言；時而聲音脆亮地發表自己的看法。最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會了，我自信地說：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風暴。其他同學也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……“丁冬丁冬……”

　　討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！

　　難忘作文600字 15

　　“一日為師，終生為父”，老師，一個多么響亮的稱呼，忘不了你那小巧的身影，忘不了你那在黑板山灑下的點點“雪花”，更忘不了的，還是您——敬愛的姚雪琴老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回顧昔日那幼稚可笑的我從懵懂無知的黃毛小丫頭成長到今天，心不禁涌起一種翻云復海的心酸觸動，從幼兒園—小學—初中，我們飽讀了十一年詩書，換過多少可敬的老師：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。金秋時節，碩果飄香，在這個充滿感恩的季節里，學生向您道一聲：老師！您辛苦了！

　　一雙明亮的眼睛，天使般的笑容快樂而溫柔，淡淡一笑，和藹可親。那時候我還是一個無知的三年級小孩子，不經意會犯很多錯。

　　記得那年早上，仍記憶猶新。雨啪啦啪啦的.下著，豆大的雨珠打在臉上疼絲絲的。鬧鐘鈴聲響了好久，"哎呀，完了"，慢慢醒來才發現要遲到了，飛快地穿好衣服洗漱，像離弦的箭一樣飛奔到學校，雨水淋濕了衣服一角。

　　完了，要上課了怎么辦呀，遲到了老師會不會罵？心里一直在恐懼，像一塊石頭壓的我喘不過氣來。當我跑到樓梯上時，只聽到教室里書聲朗朗，怎么辦，上課了要不要進去。想了會還是決定進去，訓就訓把！心一狠，“報道！”

　　姚老師面帶微笑地讓我進來，和藹的對我說下次別遲到了哦，下雨天早點起床。心里的石頭仿佛一下子沒了，輕松了好多。立刻回到自己的座位，開始認真上課。

　　過了五年依舊記得，姚老師一直鼓勵我，給我支持。悄然地，從一科幼苗里緩緩掠過，她給予了幼苗陽光雨露，更給予了一大推豐滿的養料，知道它慢慢成長，成長，一直蔓生到社會的遠方……

　　難忘作文600字 16

　　在冰封的土地和白雪皚皚的冬日，我和同學們帶著無比的喜悅和歡笑來到了棋盤山冰雪世界。

　　七盤山的風景真的很美！白色的雪霧籠罩了整個山脈。腳下是一片無邊無際的冰雪世界，大地仿佛蒙上了一層厚厚的被子。學生們歡呼著，像鳥兒一樣在雪地里跳躍。

　　滑雪場里，一臺人工降雪機在忙著下雪，機器發出沙沙的'聲音。雪花神奇地從降雪機上灑下來，仿佛真的下雪了。不遠處，我看到一個高達三四十米的雪坡。同學們拿起車輪，爬上香雪坡。雪坡又陡又滑。中途滑了好幾次，也沒有氣餒。我一次又一次鼓起勇氣奔向頂峰。終于克服了困難，登頂了。這時，我發現襯衫已經被汗水濕透了。但是我的心里充滿了勝利的喜悅。

　　然后我們進行了一場拔河比賽。冰上拔河不同于陸上拔河。冰很滑，如果我們不小心就會摔倒，所以我們需要齊心協力保持警惕。比賽開始了，隨著哨聲的吹響，四周一片歡呼，這極大地鼓舞了我們所有隊員的心。由于我們團隊成員的共同努力，我們終于贏得了拔河比賽，所有的學生都高興地擁抱和跳躍。

　　是時候進行自由活動了，滑雪場充滿了刺激。一些學生在滑冰車上，一些在打雪仗，一些在玩馬拉雪橇。有的人在雪地里掉下來又爬起來，有的故意滾動讓雪花粘滿全身，有的堆雪人在一邊。我和我的同學大聲喊著，手拉手向雪原跑去.

　　太陽升起來了，陽光溫暖地照耀著我們每個人。一陣風吹來，樹枝上的雪花紛紛落下，仿佛“花兒散了”，像一群銀色的蝴蝶漫天飛舞。這時，棋盤山冰雪世界在白雪的映襯下顯得格外美麗。

　　我在棋盤山冰雪世界度過了愉快而難忘的一天

　　難忘作文600字 17

　　老師，是一棵大樹，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學生，是一棵棵小苗，學生，是一只只小魚，學生，是一個個頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚，這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風避雨，小溪給小魚延續生命，父母撫養孩子這棵大樹，這條小溪，這個父母，就是對你嚴格要求，批評過你的，表揚過你的人———老師，這個神圣的稱呼。

　　記的有一次，我們班的一個同學中暑啦，老師馬上給他抓經，還及時打電話給他的父母，他的父母沒來，老師就給他買藥，手還不停的撫摸著他的頭溫柔的'說：“好些啦嗎？頭還疼不疼，這個同學回答：“好多啦，聽到啦這句話，老師的臉上才露出了笑容。

　　還有一次，同學都睡覺啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去，天啊！老師的身影在窗簾上晃來晃去，我知道，這是老師在改這全班同學的作業，因為老師正在改的作業就是同學們一天學習下來的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業，都是為了我們。

　　老師不是只有老師這一個職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養料給我們補充營養，正是因為有這位辛勤的園丁，才有我們現在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對象，沒有老師就沒有現在的天才，沒有老師就沒有我現在的知識，沒有老師，世界上的每個人都是文盲了，所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色，一個非常重要的角色，老師，你對世界的奉獻是最多的，當你選擇老師這個職業，你已經是每個人生命中的細胞啦。

　　難忘作文600字 18

　　回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……

　　“吱吱——”完了！我的筆順著桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背后聲音越來越大，頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想著如何在他來之前撿起我的筆

　　。我試了試腳，太短了！怎么辦？怎么辦！老師繞過了第二組，從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的'樣子，老師雙手搭在后背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，并看了看我，從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的溫暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。

　　現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就仿佛一直在我背后激勵著我，讓我繼續前行……

　　難忘作文600字 19

　　俗話說：老師是一根蠟燭，照亮著我們的心田。我就遇到過一位這樣的老師，姜老師五十幾歲，慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容，額頭上留下了歲月的皺紋，但在我們眼中，姜老師永遠那么年輕漂亮。

　　姜老師工作認真，對我們學生非常負責。一次，姜老師的手骨折了，需要在家休息，由別的老師來給我們代課。可姜老師不放心我們，手還沒有康復，就纏著繃帶來給我們上課。我們感動極了，在期末考試的時候，以驚人的成績回報了姜老師對我們的教誨之恩。

　　姜老師教學以嚴格著稱，她從不放過我們任何一個細微毛病。有一天，上課的時候，姜老師問：“課文背完了嗎?請沒有會背的站起來。”我們“嘩”一聲站了起來，坐著的同學寥寥無幾，姜老師望著我們一臉失望：“怎么還沒會背?昨天就說了……”姜老師把眼光射向了我，我低著頭，感到很羞愧，恨不得找個地洞鉆進去。我后悔起來，我這個班長還沒背完，怎么能服眾啊。經過這件事，我對學習再也不馬虎了，背書、寫作業都會按時完成。當我想偷懶時，就想起姜老師失望的'眼神，然后就會以端正的態度認真學習。嘿嘿，姜老師這一招還挺管用的嘛!

　　姜老師對我們有著無微不至的關心。每當有學生身體不適時，姜老師總會非常心疼，一邊安慰一邊想辦法解決。有一次，我腿受傷了，疼得“哇哇”大哭。姜老師見了，急忙背著我到辦公室，一邊查看怎么回事，一邊輕輕地給我擦眼淚。這時，我看了看老師的眼睛，是那樣充滿了愛，頓時感覺像吃了不痛丸，腿似乎也不那么疼了。

　　雖然姜老師已經退休了，但她和我在一起的快樂時光，終生難忘!

　　難忘作文600字 20

　　父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導。因為有了她，我的生活不再乏味，因為有了她，我們的生活不再單調，因為有了她我們的生活更加精彩。

　　師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的激情；乳白的花朵，昂揚向天，充滿著勃勃生機。

　　師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的。老師的嚴厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們早早的準備放學回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數學課太吵，我們被數學老師“舉報”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個方法真是極好，既有助于學習，又懲罰了我們。早已經餓狠了的肚子發出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。

　　師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的心間。最近，由于同學的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的關懷，讓我流出了感動的淚水。

　　啊！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識，教會我們做人。俗話說的.好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護著我們。

　　啊！老師！您猶如一滴露珠，滋潤著我們的心靈。讓我們在你的哺育下，健康成長，成為能撐起祖國的棟梁之才。

　　啊！老師！您是祖國的恩人，您是社會的恩人，您更是我的恩人！

　　師恩猶如清風拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。

　　難忘作文600字 21

　　隨著一陣歡呼聲，畢業統考告一段落，而我的小學生涯，也隨著這一陣沸騰而走向盡頭。翻開同學錄，那曾經一張張朝夕相處的面孔浮現在我的腦海中，撫摸著大家的合影，我不禁感慨道，這就是我的童年啊。頓時間，同學們的音容笑貌，老師的關心教導，校園里的一草一木似云朵般從我眼前飄過。這難忘的童年，這難忘的小學生涯，這難忘的無數的第一次，難忘的母校······

　　寫到這里，我不禁停住了手。難忘的事實在太多，但到真正要傾心一訴時，卻又不知該從何說起，同學們的熱火朝天的比賽，趣意橫生的游戲，老師那孜孜不倦的循循教導，實在分不清哪詳哪略，也不像分得清誰詳誰略，似乎件件都驚天動地，又似乎次次都平淡無奇。我們像那藍天上展翅齊飛的大雁，一起奔向自己的理想，一起經歷風吹雨打，烈日暖陽，在這旅途中，有苦，有酸，有甜，有辣，但我們始終是一個群體，一個榮辱與共的集體，難當我們結束自己的旅程時，只能展翅飛向另一個方向，追求自己理想的`人生。或許今后再也無法比翼飛翔，但漫漫歲月是無法抹去的痕跡，讓我們在無數春秋后再回母校，大喊一聲“六二萬歲！”老師，您猶如浩瀚的大海，而我是依海而生的小魚兒，您用自己的身體、精神來包容我們，讓我們能在自己的天地里無忌遨游，“一日為師，終生為父。”謝謝老師幾年來的栽培，在今后的日子里我會能加努力，更加刻苦，為“一覽眾山小”也為迎來“撲鼻香。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我會用自己的努力來迎來自己的明天。

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。小學時光，永恒的回念。

　　難忘作文600字 22

　　三尺講臺是她的舞臺，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——劉老師。

　　劉老師中等個子，披肩長發，表面上和其他班老師沒什么區別，但是她那種獨特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學因座位發生口交爭分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴。我低著頭，眼里有些濕潤。劉老師并沒有評論誰對誰錯，而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學校，大家正在上早自習我發現我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現在我的.面前。人與人之間，多一份理解就會少一些誤會；心與心之間，多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領悟到了老師的用意。當時我的感受就像冬日里最后一點凜冽的寒霜被一縷陽光所驅散般溫暖。

　　老師您就是我前進的動力。記得上次競選隊長，我沒有信心，是您一次次地鼓勵我，幫助我給我力量。經過一年多的鍛煉如今的我不只是班長而且成為了學校少先隊的大隊長，可以獨擋一面呢！

　　老師，假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一樣東西不可泯滅——回報，老師謝謝您對我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。

　　難忘作文600字 23

　　樹葉飄落，在森林里盤旋，做出動人的樂譜，這是它對大樹的獎賞；白云漂浮在空中，畫出美麗的圖畫，這就是它對天空的感覺。而我要感謝一個在我心中播下知識種子，期待它美麗綻放的人。你的耳朵周圍沒有聲音，只有讓人感到震驚的聲音；你沒有好看的外表，只有不一樣的身材和大大的圓臉；你沒有多少權力，只有認真嚴謹的工作態度；你沒有多少好成績，只有桃李滿天下。你給了我一個難忘的微笑。你是我的老師。

　　記得畢業那年的單模考試。試卷發出去之前，我充滿了信心。發出去之后，我淚流滿面。卷上鮮紅的樂譜映入眼簾。我僵硬地坐在椅子上。我的書丟了，沒有撿起來。為什么我心里難過？

　　那鮮紅的數字，像一匹罪孽深重的馬，來來回回地踏著，像玉一樣落下塵埃，像無情的弦，像霞一樣激起鮮血。

　　突然，一雙簡單的手拍了拍我的肩膀。你拿起我的書放在桌子上。你問我是不是覺得考試不及格。我愣住了頭，答應了。你坐在我對面，給了我一個鼓勵的微笑。那是我第一次看到你笑！我還記得你那句精致的名言：“人生的'路上怎么沒有風雨？你要感謝挫折，讓你學會成長，也要感謝失敗，讓你學會面對，也要感謝坎坷。它讓你學會堅強。你要知道，生活因為風雨的沖刷而更加美好。我會看到彩虹的，加油，我看好你。”

　　我應該把你描述成“春天的蠶會織到死”嗎？在我心里，我已經超越了那個層次。我想我會永遠記住這些話，永遠不會忘記。怎樣才能忘記那些給過我溫暖的人？我的老師！小李子會讓你在這里播下的種子像太陽一樣燦爛。

　　難忘作文600字 24

　　四年光陰，讓她老了，而她卻把成長給了我們。

　　她是一位普通的小學教師。八歲那年，我剛是小學，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數字，而且有一點毛病她都會指出來。所以，我對她的第一印象是嚴格。

　　隨著相處的時間越來越長，我漸漸了解了她。她很嚴格，卻又很溫柔，關心學生，把每個學生當做自己的孩子，對每個同學都是平等的'，學習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

　　我記得她中午很少回家，她有一個兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒有，她留在學校里，陪著我們這二十三個學生。

　　時間過得很快，轉眼間到了五年級，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學的成績下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴格，沒有了她的諄諄教導，更沒有了她的關愛，這就是原因吧。

　　如今，回想過去的小學時光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。

　　那年夏天，楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見了，走過來，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。

　　另一件則是在音樂抽考時，當時抽到了我，由于我音樂天賦不好，所以考的很差。考完之后，她問我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒有回答。課間，遇見了她，她看我不太高興，以為是之前音樂抽考那事，安慰我說：“沒事下回再努力。”盡管我不是因那事而不高興，但心里很是感動。

　　她就是在這樣的點滴之中教育我們，關心我們。

　　四年的時間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對她說聲："謝謝您！"

　　難忘作文600字 25

　　班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴肅，特別是同學做錯事或某事做不好時候，就會發“大火”，他時時刻刻地看著我們，關懷著我們，威嚴著我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關注我們，關心我們。

　　班主任長著一頭黑中夾白的短發，帶著一副眼睛，一面嚴肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿著活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書，知識淵博，助人為樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學期的他與現在，簡直就是天壤之別。因為上個學期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的`假期，就開始“政暴了”。

　　現在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的“只會讀不會背”的典范。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說：“你們如果星期一沒背完，就留下來留堂！”這殼嚇壞了我們，于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至會背為止。剛剛背完二三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，嘆息道：“時間過得如此之快，我才背了兩三段呢！”不過，后來我竟然會背了，這得感謝老師的嚴格要求。

　　“老師”，不對，應該是班主任。班主任其實對我們很關心的，你看，老師又在訓同學了。然后便在上課的時候，說一大堆“大道理”。說不應該這樣違紀，不應該那樣說粗口……我們應該這樣嚴格要求自己，勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地，同學們的言行變得規范了，進步了。

　　對于老師，我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。

　　難忘作文600字 26

　　那還是一年冬天，外面下著鵝毛大雪，就在那天早上，我開始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。

　　李老師從小就學鋼琴，這不現在當上了一位有名的鋼琴教師。她長著一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不過還是顯的有點矮。我問過老師，她是因為在小的時候看別人在那里彈鋼琴覺得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學鋼琴就是一種喜歡、癡迷。

　　李老師給我的印象非常深刻，她脾氣很好非常會教人鋼琴。

　　那次有一首曲子非常難彈奏，也非常快根本彈不好。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來，然后左手先彈最后右手跟上。我成功了！“NO，這還不行，你還沒有練熟。”然后我接著彈，可是怎么都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打著琴鍵，心想：“不想彈了，不想彈了！受夠了”老師說：“你呀！就是沒有把心給沉穩下來。”老師接著又給了我5分鐘時間把心沉穩下來，然后接著彈果然好了一點，不過有的`還是彈不會唉！“不要失望我給你示范一遍。”“嗯”老師示范完以后，我懂了。結果我又彈了一遍果然比剛才的一遍好了一點，問題就還是在心沉穩不下來。

　　90分鐘后……

　　下課了！我已經彈的非常熟了，這節課整整超了半個小時，可老師還是收費三十元。老師說：“麒皓表現的不錯多努努力，你行的。”就這樣老師的教誨非常給人激勵，使人難忘。就在上一年李老師因為要讀研究生我告別了她，不過我還是依然記著她的教誨。

　　老師啊！老師！您的教誨之恩我忘不了，永遠忘不了！

　　難忘作文600字 27

　　從我上幼兒園起，教過我的老師有很多，他們都很關心我，但是，三年級時教我的那位楊老師，給我留下了深刻的印象，我始終忘不了她。

　　有一天早晨，天氣有點冷，我穿上了媽媽昨天剛給我買的新衣服，還在鏡子前照來照去。媽媽看見了說：“天氣這么冷，你穿得這么單薄，別著涼了。”我沒有聽媽媽的勸告，執意要穿新衣服，媽媽拗不過我，只好讓我穿著去上學。

　　到了中午，我感覺頭很痛，便趴在桌子上睡著了。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人叫我，我抬頭一看，原來是楊老師，他溫和地問道：“楊雨晴，你怎么了？”我無力地答道：“我的頭很痛。”她摸了摸我的'額頭，驚訝地說：“哎呀！怎么這么燙，肯定是發燒了。”說完，她急忙朝辦公室走去。

　　過了一會兒，她端來一杯熱水，手里還拿了一片退燒藥，遞給我說：“快吃藥吧！”我激動地接過杯子和藥，淚水在眼眶里直打轉。我抬頭看了看老師，她正微笑地看著我，那笑容似乎比什么都美。

　　還有一次，學校要捐款。當時爸爸媽媽都不在家，我向奶奶要錢，奶奶說錢都在爺爺那里。我很沮喪，垂頭喪氣地去了學校。楊老師知道后，把我叫到辦公室，對我說：“楊雨晴，我知道你家里困難，拿不出捐款的錢，我這里有五元錢，你先拿著！”說著，把錢塞到我手里。頓時，我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。我握著那被汗水滲透的五元錢走出辦公室。雖然這只是區區五元錢，但它代表著老師對學生的感情呀！

　　老師，你是園丁，不管是陰天下雨，還是烈日驕陽，你都為我們澆水、施肥；你是蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人……我一定要好好學習，來報答我終身難忘的恩師——楊老師。

　　難忘作文600字 28

　　有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。

　　我有一個老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學識淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。

　　讓我記憶深刻的是：學校舉行首次詩詞大會的比拼，老師要挑選五位同學進行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了，我們一共進行了三次比拼，得分高并且回答對的一隊獲勝，最后我們以十分之差戰敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團的機會，但我心想：“當親友團有什么用，不就是個捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學了，最起碼你背會了古詩，得到了知識，不是嗎？這是個鍛煉的好機會，為什么不珍惜呢？”

　　聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認真起來，也順利爭奪到了親友團的'名額，親臨比賽場地，觀看了幾個學校的比拼，收獲頗豐……

　　在這期間我從老師身上明白了一個道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把自己無窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。

　　讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師。”

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