難忘的那句話作文范文（通用61篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的難忘的那句話作文，希望對大家有所幫助。
難忘的那句話作文 篇1
在我記憶中有許多難忘的話，但是讓我印象最深的是媽媽說的那一句話。
有一次期中考試，老師發下試卷后，我看了一眼我考的分數，“啊，我考了100分。”我歡喜地手舞足蹈。
放學后，我進了家門，歡蹦亂跳地來到了媽媽的身邊，并對媽媽笑瞇瞇地說：“媽媽，我考了100分。”媽媽對我說：“可不能驕傲啊，虛心使人進步，驕傲使人落后。”可是，我早把媽媽的話拋到腦后邊，也不好好學習了，天天玩手機。
又一次考試來臨了，我想：這次的'100分肯定又非我莫屬啦！”可是等發下試卷來以后，我一看分數“呀，我才考了86分。”放學后，我無精打采地回了家，拿著試卷低著頭對媽媽說：“媽…媽…媽媽，簽字。”媽媽接過試卷看了我一眼，對我說：“都說了不要驕傲，是不是你驕傲了才考了這個分數的。”我低著頭不敢說話。媽媽嚴厲地對我說：“下次一定要考好啊。”我點了點頭說：“媽媽放心吧，我一定會努力的！
這件事已經過去很久了，可這句話一直在我的腦海中，永不忘懷。
難忘的那句話作文 篇2
去年夏天，大家在家閑得無聊，于是，媽媽提議說：“要不我們一家去爬山吧！”大家覺得媽媽提議不錯，就開車到了泰山腳下。
我抬頭仰望泰山，這真是一座高聳入云的大山，我滿懷著激動和興奮的心情說：“咱們看誰先到山頂，誰就勝利了！”大家都說好，我向山頂飛快地跑去，爸爸和媽媽很快就被我遠遠得甩到了后面，連人影都看不見了。
爬著爬著，我的頭腦忽然蹦出了一個念頭“累”，于是，我就找了一塊已經被風吹得干干凈凈的石頭坐了下來，過了一會兒，我就開始繼續往上爬，可是還沒爬一會兒，我就又爬不動了，累得坐在了臺階上，往上一看，我才爬到了半山腰，上面還有很長的.路沒有爬，眼看爸爸媽媽趕了上來，可我的腿就是不聽使喚，怎么也走不動了，爸爸問我：“怎么了？是不是累了？”我說：“是，而且我也走不動了，你們爬吧，我不爬了。”爸爸聽了說：“孩子，你要記住，堅持到底就是勝利。”我聽了想：爸爸說的對，堅持就是勝利，不管我這次是不是第一，但我一定要爬上去。于是我成功地爬上了山頂，而且超過了爸爸媽媽。
爸爸說得對，堅持到底就是勝利。做什么事都要堅持下來。我永遠記住了這句話。
難忘的那句話作文 篇3
說起難忘的那句話，那就是媽媽說的，因為那句話使我刻骨銘心。
有一次，我考試沒考好，回到家，媽媽長長地嘆了口氣，握著我的手說：“我們不僅是外地戶口，還違反了二胎，所以你的成績必須要在全班中名列前茅，才可以在上海生活！如果你不好好學的話，爸爸媽媽也不能跟著你回去，只有爺爺。”當時，媽媽說的這些話就像一把小錘子一樣，深深地敲在了我的心田。
從那次以后，這句話就像我的'緊箍咒，時不時地在我耳邊響起。每當我不想寫作業，不想做練習題時，就會想起媽媽的這句話！這句話不僅給了我壓力，也給了我動力。
在得意時，會想起這句話，在失望時，也會想起這句話，在回老家時，更會想起這句話。總之我十分害怕這句話真的發生了，因為我不想和爸爸媽媽分開。
媽媽，我會好好地學習，您的這句話我永遠記在心里，因為那是我的動力。我會好好努力，不辜負您的期望。
難忘的那句話作文 篇4
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。這句話乍一聽好像很平常，可當我第一次聽到它的時候，它就深深的印刻在我的腦海里，給我很大的啟示，并一直激勵著我勇往直前。
那時我三年級的時候，爸爸教我學騎自行車。到了廣場上，爸爸先讓我學溜車，溜車的時候，爸爸就在旁邊保護著我，但是我還是很害怕。過了一會兒，我的'膽子稍大了一點，溜車的速度就加快了。正當我溜得開心時，“啪”！的一聲，連人帶車一起摔在地上。“哎呦”！摔得我真疼呀！我再也不敢碰自行車，害怕剛剛的事情重新上演。爸爸看出了我的心思，安慰我，說：“堅持一下，這對你來說是個困難，‘困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強！’”我似懂非懂地忍著痛，膽怯地，小心翼翼地又重新繼續學習溜車。
開始，爸爸邊扶著自行車，邊跟著我小跑，而我邊遛著自行車，邊按爸爸說的方法把腳慢慢跨上了自行車。腳踩著腳踏板，然后，我用兩只腳使勁地，賣力地蹬起來了，就這樣歪歪扭扭地騎走了幾米。興奮之余，我的心放松了。可騎著騎著，自行車就搖搖晃晃地來，我兩眼看著前方，不敢疏忽怠慢，心怦怦直跳，可身子一歪“啪！”又是一跤！這跤可把我摔得痛極了！膝蓋也擦破了皮。我用沙啞的聲音說：“我不學了！”爸爸依然用溫和的眼光看著我，好像在重復剛剛說的話。我很無奈，似乎也明白了些，慢慢地扶起自行車，慢慢地又溜起來。在我練習的時候，耳邊仿佛一直回響著爸爸說的那句話。慢慢地，我溜得很熟練了，我敢騎起來了，再后來，我的自行車騎得很穩了。就這樣，經過多次的摔跤和不畏困難的堅持練習，我終于學會了騎車。
在人生的道路上，難免有崎嶇和坎坷。有些鼓勵、激勵的話，就像是漆黑人生道路上明亮的燈塔指引著我們繼續前進。
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”這句話時時在我耳畔回響，并在遇到困難的時候鞭策著我，成為我前進中的動力源之一，讓我久久不能忘卻。
難忘的那句話作文 篇5
我聽過老師對我的斥責，也聽過老師對我的贊揚，可我最難忘的還是老師對我說的那句話。
有一年，我去學習游泳。我本來開開心心地去學游泳，可是別的小朋友都學會了游泳，不知道為什么，我還沒學會閉氣，我只要一閉氣就會嗆水，我練習了上千次都學不會。心想：當初我為什么要學游泳，我學不會還從這兒浪費時間。現在我只好站在旁邊看著別的小朋友快樂地游戲，可是他們并不同情我，紛紛向我投來異樣的目光，沒辦法，我只好硬著頭皮上了，果然，我又嗆到水了，這下我實在忍不住了，大哭了起來，別的`小朋友卻說：“你哭什么？你自己學不會還哭！”聽到了這番話，我哭得更厲害了。
在這時，一只手拍了下我的肩膀，原來是我的教練，他關切地說：“小朋友，你怎么了？”我吞吞吐吐地說：“別的小朋友都學會游泳了，可我還沒學會閉氣。”教練說：“沒關系，只要努力就會成功，你一定可以的。”這短短的一句話，仿佛就像一束陽光射進了我的心房，安慰了我幼小的心靈，這短短的一句話，讓我有了前進的動力。
“只要努力就會成功，你一定可以的！”我牢牢記住這幾個大字，在以后的困難中就沒有想放棄過，謝謝你，我的老師！
難忘的那句話作文 篇6
俗話說得好：堅持就是勝利！今天我親身經歷的一件事，就證明了它的含義。
“下！”“起！”“下！”“起！”老師大聲喊著命令，我們正在練豎叉。我咬著牙，流著汗，心里想著：哎呀，疼死我了！我的.豎叉怎么就是下不去呀！于是我就一直用手撐著。下完豎叉后老師說：“下面，全部同學都趴下，等老師開完肩，再起來練大腰。”我一聽害怕了，全身都打哆嗦。
到我了，我心里害怕極了，老師看了我這副神情說：“別害怕，疼一下就過去了。”我哆嗦著說：“那好吧，給我開輕點！”老師點了點頭，就端起我的胳膊肘輕輕壓了一下我，別看是輕輕壓，可我快要疼死了。
回家后，我跟媽媽說：“我不要再學舞蹈啦，學舞蹈好累，好疼呀！”媽媽聽了說：“學舞蹈就是要疼，你看那些舞蹈家，他們肯定都是經過了艱苦的訓練，沒有不勞而獲的。再說了，開肩的時候又不是只有你一個人疼，其他同學都疼呀！只有堅持才能勝利，才能跳好！”我仔細想了想，覺得媽媽說的有道理，便跟媽媽說：“媽媽，我不再害怕了，我一定要學好舞蹈。”
第二天在開肩時，想著媽媽的那句話，我變得不再膽小了。
難忘的那句話作文 篇7
我7歲那年，我看到了那一句話，下面，我就來告訴你們那句令我記憶深刻的話是從哪兒看到的'吧！
七歲那年暑假，有一次參加一門藝術考級。我一接到通知，就想快點去考級。于是，我就對媽媽說：“媽媽，考級的通知書發下來了，我好想早一點去參加考級呀！”媽媽說：“可以。不過你有把握能順利通過嗎？”我肯定地點了點頭。媽媽接著說：“既然你有能力，我就相信你，我們就10月5日那一場了。”我爽快地答應了。并又急急忙忙地準備了一下。
正式表演那一天，我想：千萬不能讓媽媽失望呀！我又想：不知道這一次能不能成功呀？結果，因為前期沒有充分做好準備工作，所以這次我沒有成功。正當我要氣餒的時候，我看見墻壁上貼著“有志者事竟成”這六個大字。這六個字仿佛像溫暖的陽光直射進我的心田。我立刻充滿了勇氣和希望。
我又一次接到了通知。這次我以認真的態度去做準備，我以放松的心態去參加考試。果真，這次考試取得了很大的成就。
“有志者事竟成”這句話無論在學習上、比賽上還是做任何事情上都用上這句話。最后，它讓我明白了：做任何事時一定不要放棄，這樣成功終將屬于你。
難忘的那句話作文 篇8
在我成長的過程中，難忘的話有很多很多，就像一串泡泡，數也數不清。有批評、有教育、有表揚……這些話也像人生的酸、甜、苦、辣、咸。雖然很多話免不了時光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但是有些卻不會隨著時代的變化而消遣。其中，有一句話一直讓我難以忘懷。
記得那年我七歲去上“昂立新概念”的時候，課前考試沒復習，所以只考了七十九分。放學時，我愁眉苦臉，手直撓著頭。因為媽媽說過，如果考試沒有考到九十分以上，就要抄語法五遍。于是，我為了能騙過媽媽，就想出了一條“妙計”。
回到家里，媽媽問我考了幾分，我故作歡喜，但也有點緊張地說：“我考了九十分，但是卷子掉學校了！”沒想到媽媽的微笑一下子變成了密布的.烏云，皺著眉頭對我說：“是嗎？真的嗎？”媽媽似乎知道了我在騙人。我的腿有一點發抖，但仍堅持說：“是……是的！”
媽媽拿出手機，給我看了老師發來的成績，然后語重心長地對我說道：“沈敘，你已經一年級了，不能再騙人了。考的不好就要努力去復習。一個謊，往往要用無數個謊來圓。”我聽了媽媽的話，羞愧難當，恨不得找一個洞里鉆進去。于是，我乖乖地走進房間抄語法和概念，還背、默了課文。經過一段時間的努力，我終于又取得了好成績。
從那以后，我的腦海里經常會出現“一個謊，要用無數個謊來圓”這句話。我知道，從此我不會再去說謊騙人了，因為媽媽的這句話已深深地印在我的腦海中，時刻鞭策著我。
難忘的那句話作文 篇9
在我的童年時光中，有許多令人難忘的話語：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學的鼓勵……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的那句：“一言既出，駟馬難追。”
有一次，我看中了一個玩具，爸爸媽媽同意我去超市買，弟弟也讓我給他買個玩具，我便隨口答應了。
出了門，來到了超市，我把給弟弟買玩具的事拋到了腦后，只顧著給自己買玩具。快回到家時，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說說，現在一定忘記了。”想到這兒，我才放心的回了家。
剛一進門，弟弟還沒注意到我，我便跑回房間開始玩玩具。過了一會兒，弟弟在家里走了一圈，發現了我，他對我說：“哥哥，我的玩具呢？”我裝作很驚訝的樣子說：“啊，對不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買好吧！”弟弟聽了之后“哇”的一聲哭了出來，媽媽聽到后來到了“案發現場”，一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢問過后知道了原因。她語重心長的對我說：“一言既出，駟馬難追。你既然答應了弟弟，就不能欺騙他。以后你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”
還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說：“哥哥正在寫作業，晚上就給你講！”“好。”弟弟答應了。晚上睡覺前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說的`那句話：“一言既出，駟馬難追。”我便認真地給弟弟講了一個故事。
這些事已經過去很久了，但媽媽的這句話一直印在我的腦海里，久久不能揮去。
難忘的那句話作文 篇10
那是個多么美好的下午，陽光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個美好的時間段下來散步。
但是，我的心情，一點也不配這外面的風景。我相當地緊張、急躁。那時我正上四年級。在此期間，我對英語可以說是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，爸爸就要幫我默單詞了。無論大自然的陽光有多和煦、樹枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見，聽不到。回到家，我坐到椅子上，復雜的心情伴著我開始默寫。爸爸感覺到了我的情緒不對，故意不當回事。開始默寫，一個、二個、三個……連續四個，我全不會默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個人越來越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強的淚水把亂七八糟的頭發濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒說什么，又報了一個簡單的.詞組，我抬起手，發恨地寫了幾個扭在一起的字母。這時爸爸走了過來，理了理我的頭發，說：“別急，慢慢來，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進了我冷冰冰的心窩。爸爸說的話我聽進去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學得怎么樣，都是對的，都是棒的！我只要努力了，同學看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個多么美好的下午！
難忘的那句話作文 篇11
一句令人感動的話，可以幫一個需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結總是解不開，可是我的媽媽說的這句話讓我把傷痛感都趕走了。
早上，我慢慢地從床上爬起來，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過早餐就背上小書包興致勃勃地去上學了。
我到了學校，聽到了悅耳的.讀書聲，便迫不及待地上了樓，進了教室，和他們一起快樂地讀著書。
一會兒，上課了，老師慢慢走進教室，我們認真地聽老師給我們講課。老師讓我們在練習紙上寫一個豎式，因為我沒有帶鉛筆，所以在聽了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過來一看，真尖啊！我焦急地把鉛筆握在手中，寫起字來，可寫著寫著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說是我弄斷的。我說：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來。老師見了說：“你們兩個都給我站著。”我們心想：老師可真不懂人心。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“我們人和人之間應該互相謙讓，再說你本來有錯在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個歉，說個‘對不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。
人與人之間應該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對不起”和“沒關系”。
難忘的那句話作文 篇12
我討厭我媽媽，不想搭理她，甚至不愿叫她“媽媽”。仿佛世間一切貶義詞都是用來形容她的。
周五放學后，我在路上漫無目的地瞎逛著。盡管夜色濃重，霓虹燈早已妖冶地閃耀著，可我依然不想回家。因為一回家便意味著要忍受她那些無休無止的嘮叨——這令我煩透了。
“我跟你說，我女兒今天會叫我媽媽了哦！”一個二十七八歲的女子，邊對著手機講話，邊從我身后輕快地走來，語氣甜得跟蜜似的。沒來由的，我的內心似乎被猛戳了一下——明明是那么甜蜜的一句話。我愣住了，轉身出神地望著她。極度敏感的我捕捉到了她說話一瞬間的神情并且一遍遍在腦海回放——眼中似有萬顆星辰，世間一切美好都對它望塵莫及。更難忘的是那句話：“我女兒今天會叫我媽媽了哦！”
一句話似千斤之石激得我內心翻江倒海，又似咒語般喚醒那些塵封的往事，那些因無知任性冷漠而被層層掩蓋的記憶。
我猛地想起，多年前的大年初一，因為我吃了太多涼的`東西，一天里吃什么吐什么。是媽媽在深夜里，冒著凜冽的寒風，心急火燎地用電動車，艱難地載著我走過那沒有路燈漆黑得讓人心里發毛的村道，好不容易才把我及時送到鎮上的醫院。當時，躺在病床上的我只聽見她“尖酸”的“狠”話，但忽略了她眼底的擔憂與心疼；平日里，我總反感她每每進我房間少不了斥責我把房間弄成了“狗窩”之類的一成不變的話，卻忘了是她一次又一次地幫我整理衣柜書桌；闖禍時，我一味記恨著她一巴掌印在我臉上的火辣疼痛，竟沒有在意她打我的那只顫抖著的手，還有那蓄滿了眼眶的委屈的淚。
還有，還有……
我腦子里一下炸開了，突然明白原來錯的人一直是我，而一直在忍讓的是媽媽。眼淚奪眶而出，我完全能想象到，在我幼時叫了她第一聲“媽媽”之后，她是如何到處跟人炫耀，帶著那份全天下媽媽都有的憧憬和激動說：“我女兒今天叫我媽媽了哦！”
我邁開步子，飛奔回了家。站在家門口，我決定打破兩個星期來沒與她講過一句話的僵局。我按響了門鈴，哽咽道“媽媽……”
今天，我也叫媽媽了哦！
難忘的那句話作文 篇13
人的一生中總會有許許多多的寶貴回憶，雖然它們免不了時光的沖刷、歲月的輪回，逐漸被人們遺忘掉了，但有一句話卻不會隨著時代的變化而消逝。
還記得那是一個星期五，本應是快樂的一天，但我卻怎么也快樂不起來。我這次的語文試卷考了94分，早上媽媽還叮囑我語文一定要考到98分以上，要不然晚上就吃不到我最愛吃的糖醋魚了。想到這兒，我想死的心都有了。
走在回家的路上，我拿著那張語文試卷，感覺今天晚上就是我的“死期”了，想完便放慢了腳步。
回到家里，我低著頭，慢悠悠地走向媽媽，我本以為會迎來一陣陣責罵，但媽媽卻讓我坐下，語重心長地對我說：“只要你認真做，成功的大門一定能向你打開。”媽媽又說：“你看這道連詞組句，你的.字都寫對了，就是沒有標點，減了一分。這些題你都會，都是粗心惹的禍。”聽完了這句話，我信心倍增，開始準備起了次日的考試。
第二天學校測驗，老師把卷子發給我們，我快速瀏覽了一下，很簡單，然后我用光速把試卷做完，又檢查了三遍。下午老師把試卷發了下來，我考了一百分。媽媽的那句話鼓勵了我，讓我充滿了信心。
一句話，讓我有了上進心，有了拼搏的勇氣，有了前進的動力，讓我坐上了勝利的寶座。
難忘的那句話作文 篇14
小學四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的“無價之寶”。有老師對我的啟蒙教導，有同學對我的熱情幫助，還有成功的喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的是老師說的一句話。
記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會不會，就又出了一個題型一樣的題，問：“你們知道這一題怎么答嗎？”有的.同學舉起了手，我卻不敢舉手，因為有一次我舉手回答問題，結果答錯了，從此，我就不敢舉手了。
同桌見了，問：“王文卓，你怎么不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表揚。”我低下頭說：“我害怕。”
這時，老師讓我的同桌回答問題。同桌答對了，得到了老師的表揚。
老師又給我們出了一道題，這時我舉起了手。老師看見了，讓我回答，我心里一緊張，回答錯了，同學們哈哈大笑。老師說：“同學們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說一下答案。”說完，老師對我笑了笑。老師說的這句話，仿佛是一束陽光照著我的心田，我又將問題回答了一遍，這一次答對了。
“別的同學都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說一下答案。”這句話，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢于踴躍回答問題，在課下能夠交到更多朋友。這句話，讓我一生都忘不了。
難忘的那句話作文 篇15
那一天，我借了同學的一本書，我在津津有味地看著。突然，“撕拉”！一聲刺耳的聲音傳進我的耳膜，天吶！我竟然把那一頁給撕了下來。
第二天，要還書了，我憂心忡忡，這可怎么辦？第二節課下課的時候，我的那個同學向我要回那本可憐的書，我悄悄地把書給拿出來，遞給了她，她臉上的表情急速變幻：憤怒、無奈、同情，最后竟然透出一絲溫柔，她安慰我說：“沒關系，這不要緊。”頓時，我被感動了，一股暖流緩緩地流進我的心田，我的.淚水不禁流了出來，我非常感動：“謝謝你！”她的寬容在我的心田上播了一顆種子，直到它發芽、長葉、生根……我相信它一直不會枯萎！
直到如今，我卻一直沒有忘記那句話，因為它讓我懂得了寬容對待他人是多么美妙！我一定會牢牢記住那句話，直到永遠！
難忘的那句話作文 篇16
我永遠也忘不了老師對我說的那句話對自己要有信心，相信自己一定能成功。
有很多人贊美過老師，贊美老師無私奉獻，默默無聞的品質，我也覺得老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些未長大的花朵。
從前，我總覺得自己很自卑。畢竟自己長得不好看，而且學習成績也不突出，分在中等里面。是您把我從自卑的狀態里拉了出來，讓我對自己有了信心。是您發現了我的優點，給了我莫大的鼓舞。您就像大海中的燈塔、沙漠里的綠洲。特別是您對我說的`那句話對自己要有信心，相信自己一定能成功。
每次考試的時候，我做了充分的準備，對自己胸有成竹。但一到考場，我的心便開始忐忑不安，但是每次我都會用您說的那句話來鼓勵自己。就這樣到了考試的時候，我揮筆如神，取得不錯的好成績。我想應該是您的那句話，把本來不喜歡說話的我慢慢開始變得活潑了。其實我以前就很喜歡語文，因為我喜歡語文書里邊那些優美的句子，還有您對我說的那句話對自己要有信心，相信自己一定能成功。
每個人的心中，都會有觸動自己、改變自己的一些話和事，而最觸動我改變我就是老師對我說的那句話，會在以后的人生道路上，一直鼓勵著我勇敢前行！
難忘的那句話作文 篇17
過了這么久，還記得您曾經說過的那句話嗎？我相信你很自覺這句話我至今記得。
那時，我很喜歡在您出門后偷偷地出去找同學玩，可每當我回家是，您總是怒氣沖沖地看著我，可是我屢教不改，直到您跟我說了一句話：我相信你很自覺。我決心，再也不偷偷出去玩了。
舜，媽媽加班去了，我相信你很自覺喲！您出門后，我當時也想過要出去玩的，我在屋子里走來走去，望著大門口，咬咬牙，還是拉開門，一只腳已經跨了出去。不能去，不能去……我想起了您對說的話，又把腳縮了回來，重新關上了門。
可偏偏就在這時，我的同學來了，邀我一起出去玩，我心想：哈哈，這次我終于有理由出去了，媽媽應該不會說我的。我再一次打開門，踏出門口，正準備關門時，情不自禁又想起了您對我說的`那句話我相信你很自覺。米麟舜，你就是這樣答應媽媽的嗎？最終我拒絕同學，再一次關上了門。
就這樣，一個小時又一個小時過去了，媽媽您終于回來了，我長舒一口氣，也默默為自己點了個贊，米麟舜，好樣的！雖然我沒有出去玩耍，但我內心里開心極了！
媽媽，我記住了您的話，沒有辜負您對我信任，我想說，謝謝您，媽媽，是您對的鼓勵，讓我戰勝了自己。
難忘的那句話作文 篇18
失敗了有過去的時候，落榜了有過去的時候，考差了也有過去的時候，但是，在我的生活中，有一句話時時縈繞于心。那是我上三年級的時候的事情。
早上，我邁著輕快的`步伐來到學校，進入了教室。我把書包放在桌子上，去掃地，掃完地進來時，隨手把門關上了，誰知同學丁艷飛也掃完地了，他看見門在關著便一邊大喊，一邊踢門，好心的杜志翔過去開門了，就在杜志翔開門的一瞬間丁艷飛又踢了一腳，杜志翔被門撞成了個“二郎神”，逗得全班哄堂大笑，因為這件事的罪魁禍首是我，我只好跑下樓去給杜志翔買了創可貼貼上，這件事在我們班上鬧得滿城風雨。
中午，回到家，我不小心把這件事說了出去，鄰居得了不治之病——肺癌的奶奶語重心長的說：娃呀，不要成天瘋狂打鬧，要好好學習，天天向上啊。
這件事里現在已經三年了，如今我已經六年級了，馬上就要步入初中。那位奶奶現在雖然不在世了，但是他的話我終身難忘！我發誓一定要好好學習，發奮圖強，努力拼搏，天天向上！
難忘的那句話作文 篇19
那是個多么美好的下午，陽光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個美好的時間段下來散步。
但是，我的心情，一點也不配這外面的風景。我相當地緊張、急躁。那時我正上四年級。在此期間，我對英語可以說是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，媽媽就要幫我默單詞了。無論大自然的陽光有多和煦、樹枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見，聽不到。回到家，我坐到椅子上，復雜的心情伴著我開始默寫。媽媽感覺到了我的情緒不對，故意不當回事。開始默寫，一個、二個、三個……連續四個，我全不會默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個人越來越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強的淚水把亂七八糟的頭發濕濕地貼在臉上。媽媽看了也沒說什么，又報了一個簡單的詞組，我抬起手，發恨地寫了幾個扭在一起的字母。這時媽媽走了過來，理了理我的'頭發，說：“別急，慢慢來，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進了我冷冰冰的心窩。媽媽說的話我聽進去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學得怎么樣，都是對的，都是棒的！我只要努力了，同學看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個多么美好的下午！
難忘的那句話作文 篇20
有時候一句話就能改變我們的人生歷程，這就是語言的力量。在我的成長道路上，就有一句話一直激勵著我前進。
一年級的時候，我寫作業時，總是寫一半就堅持不下去了，不是吃點東西，就是去喝口水，或者看會電視。爸爸見我這樣靜不下心來，就語重心長地對我說：“你知道為什么有的人事業成功，而有的人一事無成嗎？就是因為事業成功的`人有堅強的毅力，堅強的毅力就是成功的基礎。”我把這句話牢記在心。
三年級的時候我參加了學校的體能訓練班，每逢周末，都要去操場上鍛煉身體。一次，老師讓我們做準備活動，老師在前面圍著操場慢跑，我們跟在他后面，他要求我們不要掉隊。我心里想：我的身體素質不好，能跟上嗎？嗯......先跑跑再說吧，跑完了第一圈，大家都覺得不太吃力，可是，跑完第二圈的時候，就有幾位同學掉隊了，他們坐在樹下開始休息，我也覺得有點累。在跑第三圈的時候，有一半的同學都跟不上了，我也想打退堂鼓，實在是太累了，這時，我想到了爸爸的話：堅強的毅力就是成功的基礎。想到這，我就跟著老師又跑起來，第四圈......等跑完第五圈的時候，老師停下來，回頭一看，只剩下我一個人了，老師對我伸出了大拇指說：“好樣的。”雖然我累得滿頭大汗、衣服都濕透了，但我心里樂滋滋的。
我堅信:人只要有堅強的毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。這句話使我受益終生。
難忘的那句話作文 篇21
在學校的這六年時光里，我的啟蒙老師的那句話使我受益匪淺，她讓我從失敗中爬起來，繼續挑戰困難。
那一天，老師要我們考試。我看著試卷上的題目，心里不禁沾沾自喜，這都是我掌握的考題，對我來說不算什么。于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了試卷，心想：這一次肯定勝券在握了。可是，當試卷發下來時，我的心碎了，我居然考了67分，排名21。我屈服于失敗，氣餒地扒到桌子上。這時，老師走過來說：“白涌天，到我的辦公室來！”我不禁心里一驚，老師不會是想教訓我吧，這可慘了！可是，她卻微笑地讓我明白失敗的原因，我的心里不禁一震，老師對我這么好，我這么能辜負她呢？最后，老師對我說了一句話：“失敗了并不可怕，重要的是你要重新站起來戰勝困難。”因為這句話，我重抬信心，在下一次考試中得了第一名，老師看到了我的改變，露出了笑容。我今后面對困難從不退縮，而是迎難而上，戰勝了不少困難，因為在我的腦海里早就刻下了這句話。
是啊！人生一路不會一帆風順，難免會遇到挫折，只要你面對困難不退縮，向前而進，失敗了并不可怕，一定要重新站起來，就一定能成功。
我總也忘不了那句話
我總也忘不了一句話，那是媽媽對我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效。”一句很普通的話，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢？還要從前年寒假說起。
那個假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺旁，無精打采的寫了一點，邊寫邊想：“今天的《射雕英雄傳》正演到精彩處，看不成了。”寫了不到一半，已經完全不在狀態了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來，時間還來得及，先看會電視再說。于是我心安理得的看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點心。當我再回到書桌前時，腦子一片空白，一點思路也沒有。不管了，找點資料湊夠字就算了。最后，終于寫完了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動畫片。時間過得真快，十二點到了。媽媽一進家門，就拿起我的'作文。看了幾行，臉上流露出痛苦的表情。她實在不想往下看了，因為那些錯別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對我說：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效。”
下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽到這個消息，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這種長篇大論，重寫一篇談何容易！可是胳膊哪能扭得過大腿，抗議是徒勞的，想想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來到桌旁，開始寫周記。當我想看電視時，想起了媽媽剛才說的話，當我走神分心時，好像媽媽來到我身邊告訴我做事要專心致志。那句話一直回旋在我耳旁，媽媽語重心長的模樣時常浮現在我腦海里。不一會，我就進入了狀態，心無雜念、一氣呵成的把周記寫完了。一看時間，原來只用了半個小時。媽媽回來時，夸我的文章寫得很經典，也很流暢。我如釋重負，開心的看電視去了。
通過寒假里發生的這件事，我深深的體會到了這句話的含義，媽媽的教誨一直也讓我難以忘記。
難忘的那句話作文 篇22
俗話說失敗并不可怕，只要你不懈努力總會成功。
有一次，我考試考砸了，滿腦子都在想：媽媽會不會打我！爸爸會不會揍我呀！我如同行尸走肉，垂頭喪氣。回家，媽媽第一句話就是考試考好了沒！帥帥！我邊哭邊說：“沒有！老媽！我對不起您！”媽媽心平氣和地摸著我的頭說：“沒關系的啦！失敗乃成功之母，下次努力，好好復習，希望你能考得更好哦！”我一下子就有了信心，充滿活力，面部放松地說：“好的，媽媽！我希望我能考得更好！我現在就去做功課！”媽媽摸摸我的頭說：“去吧！好孩子！”
那次籃球比賽，我的.籃球隊打了敗仗。我如同晴天霹靂，一瞬間大發雷霆，破口大罵道：“你們這些破隊友在打什么東西呀！就你們這渣渣水平，看看別人隊一個兩分球，一個變速這局就輸了！”教練叫我過去，悄悄對我說：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，只要你努力就會成功，不要發脾氣了，深呼吸，冷靜一下，休息去吧！”我滿臉好奇，教練不發火？便也小聲地回答道：“好的，教練！”這就是銘刻在我心里，永遠不會忘了的一句話——失敗乃成功之母！
加油吧！失敗并不可怕，只要你努力就會成功！
難忘的那句話作文 篇23
記得上一年級的時候，有一次期中考試，我的成績不太好，回到家里垂頭喪氣，又擔心媽媽批評，可是令我意想不到的是，媽媽不但沒批評我，反而耐心的勸我說：“孩子，別生氣，這次考不好，以后的機會還有很多。”就是因為這句話，后來我才能坦然地面對考試。
到了第二個學期，我平時學習很認真，上課積極舉手發言，老師也同樣重視我。慢慢的，我發覺自己還是非常有潛力的。為了下次的機會，我做好了迎接考試的全新準備，果然那次考試，我以門三門功課各一百的成績考了第一名，還領回了兩張獎狀，我高興地手舞足蹈。是啊，就是因為媽媽那句話，激勵了我，使我更加奮發學習，才取得了這么優異的成績。
現在我已經上了四年級，回首以往，每次成績基本都名列前茅。家里墻上的獎狀也比以往多了許多，每逢有客人來我家做客，看見墻上的獎狀，直夸我的.學習好，我感到心里美滋滋的。
媽媽的那句話給了我學習的動力，天天激勵我不斷前行，雖然那句話普普通通，簡簡單單，但是它更透露出媽媽那無私的愛，寬廣的胸懷，使我越來越想以優異的成績來回報媽媽以前對我的付出，對我的努力，對我流過的汗水，對我幾年以來精心的照顧，將來我要成為一個祖國的棟梁，讓媽媽為我驕傲!
難忘的那句話作文 篇24
“過去的事已經過去，從現在起如何努力，才真正要緊。”
第一次聽到這句話，我就愛上了這句話，曾經的曾經都只是曾經，并且相信，現在努力才會擁有美好的未來。
九月已至，到了開學的時候了，我明白我已經成為初中生了。
出門，天空格外的蔚藍，吹來徐徐風，我瞬間覺得生活是如此的美好，我也相信這初中的學習是一帆風順的，我像其他女孩一樣，穿著干凈的校服，帶著微笑，每天在學校，家，來回的跑，這如此般的生活我卻感受不到一絲絲的累，沒有一絲絲想要放棄的感覺，可是天總是不順應人意的，變化時不可預測的。
初中，我不知道未來的路上有這么多是非黑白的事情，這么多挑戰讓我一步步成熟，一步步堅強，一步步讓我學會堅持。這是我到初一的第二個星期，晚自習正常上課，我不經意的瞟了旁邊一眼，我好奇心泛濫了，“咦，你們在玩什么呢”我問道。他說：“五子棋啊，來不來，反正早就做完作業了。”我心想也是，正當我們四個玩的忘乎所以的時，危險也在向我們靠近了，我們卻渾然不知……
“玩的挺好啊，給我站起來。”班主任進來了。眾人都知道，我們這個班主任是絕對的兇悍，只要讓她抓住了的事，就不可能輕易放過，她還是拿出了她的看家本領，叫家長。我緊張了。我一直是個老師眼里很優秀的學生，各項成績都在前面，這可怎么辦，夜晚，蟲子不停地叫，叫得我心煩意亂，輾轉難睡。
早上，我們被叫出了門外，我們接受了老師的賞賜，臉火辣辣的，這是我初中第一次哭，哭的很傷心很傷心。家長來了，班主任更是不停的說，不停的說，我看著她們的嘴一張一合，一句句話聽在耳朵，卻又什么也沒聽到，只是在努力壓抑自己不要爆發，不要爆發┉┉
十二歲，第一次遇到這樣的場面，于是，我記住了，我記住了她，記住了她的批評。日后，我無數次的調皮，無數次被抓，無數次寫了檢討，無數次接受了班主任的談話。直到那一次┉┉
我正在校園里溜達，看見了她，我不屑的走過去，不曾想一轉身，踩到了鞋帶，我也夠悲慘了，誰知道，絆倒了之后，我的腳崴了一下，一用勁就疼，疼的冒汗。有人向我這走來，我抬頭看，不錯，正是“死對頭”班主任，她又想干嘛，我正想著，她背起了我，我掙扎，可她那小小的身體，似乎有無窮大的.力量，我被困在其中，烈日當頭，她不停地冒汗，喘著粗氣，她把我放到宿舍，我盯著她，我看到了她焦急的表情，不停的跑來跑去，拿來藥什么的，不得不說，我心底有觸動，我不知道對我如此狠的她，能為我急成這樣，我能看到汗水浸透了她的衣服。
我說：“熱嗎?”她說：“沒事了，等會你爸媽就會來接你，我先幫你上點藥。”她小心的碰著我的腳踝，生怕我疼，我看著她充滿擔憂和愛的眼神。一時有些恍惚，心里不知何種滋味。
我又說：“老師，我以前是不是做的不對啊?”她說：“你還小，不太懂，大點就好了，你記住，不應該和我有矛盾，就放棄了你自己的學習啊。過去的就讓它過去吧。”
我明白了，我真的明白了，現在我有點想念她，她對我的關心，對我的恨鐵不成鋼，想起我胃疼的時候她的提醒，她的關心……
我會努力的，以前的一切我都會歸零，從現在開始積攢，一分又一分的努力，完成我的滿分答卷。
穿上校服我還是當年踏入校門那個自信努力的我，三個月后的6月11日，倒計時開始……
“過去的事已經過去，從現在起如何努力，才真正要緊。”這句話我會一直記得，永遠。
難忘的那句話作文 篇25
記憶中，老師就像太陽，送去溫暖；老師就像甘泉，送去清涼；老師就像警鐘，時時刻刻提醒我們發奮努力……
窗外，微風使樹葉發出輕微的響聲，就像我們在奮力答題時的聲音。可是，現在好像在說：“考試結束了！考試結束了！”屋內，我的心并沒有有因這響聲而平靜下來，而是更加的緊張激動。雙手緊握，眼睛直直的望著老師手中的考卷，心里不停的想著：不會考砸的，不會考砸的！考試卷開始下發了，我把頭埋了下來，從縫隙中我看到它已在我的`桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考試卷上。當我看到那個鮮紅分數，我驚呆了。我極力抑制住淚水，怎么會這么差。我很看重成績，因為那里面包含了老師和父母的期望。
老師察覺到了我的變化，走了過來，他俯下身對我說：“你的作文寫的不太好，前面的開場白太長了，沒有切入主題，才導致了整體分數的下降。以后多注意。”不知怎的，淚水如決堤般流了下來。我不知老師什么時候走的，我低著頭不想面對任何人。因為我怕抬起頭來會對上他人嘲笑的目光，恨不得找個地縫鉆進去，就這樣，一天過去了。
第二天，在上學的路上我遇見了老師，他和我講了很多。最令人深省的那段話是：即使沒有考好，也不應該哭泣，那是錯誤，雖然哭可以發泄，但是并不可以改變什么。未來的困難還不計其數，這一點小小的困難就被打倒，那是懦弱的表現。明白嗎？用另一種方法去面對，奮起直追，發現并彌補自己的錯誤，才是堅強的表現！老師的這一段話，令我深深的反省著，銘記著，這是我人生中不會磨滅的警鐘。
那一段話，包含了老師的批評，包含了老師的安慰，包含了老師的關心，包含了老師對我人生的引導。
難忘的那句話作文 篇26
一句話的力量到底有多大，那只有我知道。——題記
在那浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是一粒沙子落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水滴落在干涸的唇上能使瀕死的生命得以復蘇，一棵草生長在一望無際的沙漠中卻能給人希望。我也正是那一句話邁向了更高的天空！
記得那是初二時的一次英語默寫，我自認為可以通過的，晚自習便沒有多去看，把講義一下塞進抽屜看起了課外書，心想：“不就是默寫嗎，我才不怕呢？”想完便一邊看書，一邊小聲地哼著小曲，旁邊的人都問我：“你怎么不看呀明天默寫呢？”“沒關系，你們看吧。”我揮了揮手說。“可是不過關要抄的'呀！”她還是在拼命勸我。“沒—關—系，我不是說了嗎，你快看吧！”我無奈地說。她見無法打動我，只好自己看了起來。
第二天早上“戰爭”的時刻終于到了，我收起東西拿著“武器”準備迎戰，只見陳老師率領他的“士兵”—講義，向我們“攻擊”：“第一個“舉”止某人做某事！”我一聽忍不住偷偷地笑了起來：“這普通話也太臭了吧！”說完便舉起武器反擊：“呀！不妙，怎么寫？”我的筆停在了本子上，我“中彈”了，所以“反擊”宣布失敗，我急得直撓頭：“怎么寫？我怎么忘了，哎呀！怎么辦？”經過幾次激烈的思想斗爭，最后我終于還是敗下陣來——空在那里。五分鐘后，陳老師吹響了號角，喊出了勝利口號：“收默寫本。”他把失敗者我們的“俘虜”全部抓走了，我無奈的低下頭，心里像有一只小鹿在東跳西竄，這時我只能遺憾地宣布：“戰爭失敗！而且是敗得那么慘烈，哎！”
我焦急地等待著，等待著，終于“懲罰時間”到了——晚自習，我低著頭寫作業，不敢抬頭看一下，心里直想：“都怪我昨天為什么不看看，哎！真是的！”這時鈴聲響了，對我來說那就是被罰時間，也就在這時一個如鐘般低沉的聲音回響在我耳邊：“高智丹，出來一下。”陳老師說。我一驚，慢慢地一步一步艱難的往外走，走出教室門，陳老師把我拉到一旁說：“你默寫怎么回事？”“我——我沒認真看。”我小心地說。陳老師一下不出聲了，我還以為他要打我，可沒想到，他卻意味深長地對我說：“一次失敗算不了什么，下次加油！我相信你！”這句話從那矮小的身軀里，從那嘴唇里發出來，又慢又輕，可是它卻像沉雷一樣隆隆地滾過大地，滾進我的胸膛。就在那一瞬間我頓時覺得自己變得強大，覺得渾身充滿了力量。我走進了教室握緊拳頭，暗暗發誓一定要盡自己最大的努力學好！
果然功夫不負有心人，現在的我已經進步多了。我很感謝陳老師，是他的一句話讓我改變。歲月流逝，我漸漸明白，這句話里有一句不變的真言，這句真言中有一個不變的情感，也許這句真言中的故事并不精彩，可它會改變我，伴我一生……
難忘的那句話作文 篇27
在我們的日常生活中，有許許多多的人會和我們說話，每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出，有一句話讓我至今難以忘懷。
記得那一次，我和媽媽坐公交車去舅舅家玩，車上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去，搶了兩個座位，坐下了。沒搶著座位的人只好拉著吊環站在那里了。這時，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，看上去有七十多歲了，她看沒有座位了，就拉著吊環站在車里。售票員看到了，就說：“誰愿意給這位大娘讓個座位？”喊了一遍，沒人吭聲，又喊了一遍，還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶。
我伸出手，推了推媽媽，輕聲說：“媽媽，我們把座位讓個老奶奶吧？”媽媽聽了，剛想站起來讓座，只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想，便拉著媽媽的手，站起來對老大爺說：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽了，語重心長的說：“你真懂事！如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好！”
“如果人人都獻出自己的.一份心，世界就會更加美好”！多么讓人難忘的一句話啊！只要人人都獻出自己的一份心，不管大與小，都把我們的世界點綴的更加美好！
直到今天，老大爺說的那句話，仍讓我難以忘懷。
難忘的那句話作文 篇28
在我的記憶寶庫里,蘊藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點點,照亮了我學習的大道，給我幫助,其中最令我難忘的是這一句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我是一個聰明的'小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當然成績也就差了。
我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績還差？是不是因為不夠聰明?我要回去翻翻書說不定就能發現什么。
回到家，我在書堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。原來學習是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學習，天天向上。
書山有路勤為徑，書就好像山一樣多，好書有成千上萬本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時間，多讀書，讀好書，給自己一個空間讀書。十年樹木，百年樹人，培養一個人才是多么不容易呀！照這樣說浪費時間，這樣就好像犯罪。
學海無涯苦作舟，我們要活到老學到老，要學而不厭，肯學習，肯吃苦，肯思考，不能半途而費。這句話讓我受益終身。
難忘的那句話作文 篇29
在我記憶中有許多難忘的話，但是讓我印象最深的是媽媽說的那一句話。
有一次期中考試，老師發下試卷后，我看了一眼我考的分數，“啊，我考了100分。”我歡喜地手舞足蹈。
放學后，我進了家門，歡蹦亂跳地來到了媽媽的身邊，并對媽媽笑瞇瞇地說：“媽媽，我考了100分。”媽媽對我說：“可不能驕傲啊，虛心使人進步，驕傲使人落后。”可是，我早把媽媽的話拋到腦后邊，也不好好學習了，天天玩手機。
又一次考試來臨了，我想：這次的100分肯定又非我莫屬啦！”可是等發下試卷來以后，我一看分數“呀，我才考了86分。”放學后，我無精打采地回了家，拿著試卷低著頭對媽媽說：“媽…媽…媽媽，簽字。”媽媽接過試卷看了我一眼，對我說：“都說了不要驕傲，是不是你驕傲了才考了這個分數的。”我低著頭不敢說話。媽媽嚴厲地對我說：“下次一定要考好啊。”我點了點頭說：“媽媽放心吧，我一定會努力的`！
這件事已經過去很久了，可這句話一直在我的腦海中，永不忘懷。
難忘的那句話作文 篇30
人的一生總會聽過很多話。就像天上的星星一樣，數也數不清。但那有句話卻深深的印在我的腦海中，忘也忘不了。
記得有一次英語老師說要考試了，讓我們準備一下。我把所有的英語單詞聽了幾遍又背了英語小片段。由于我準備充分，我考試時題目做的飛快，并驕傲地對同學說我肯定能考到100分。
下午老師把試卷發下來，老師公布了我的成績，還真的考了100分。我急匆匆的跑上去領取了我的試卷，高興的合不攏嘴。心里想，我回到家里，爸爸肯定會表揚我。放學了，我和同學們高高興興地沖出了教室。路上的鳥兒嘰嘰喳喳地飛來飛去，花兒跳著優美的舞蹈，好像在為我慶祝呢。
回到家里，我興高采烈地跑到客廳對爸爸說，我今天英語考了100分。爸爸對我說：“孩子，成功了一次，不等于每一次都能成功，考了100分不要驕傲”。“謙受益，滿招損，這才是優秀的孩子應有的品德，你應該學會謙虛。”我皺了皺眉頭，說我不管，反正我考到了100分，應該獎勵我，說完我走到客廳看起了電視。
從那以后我上課老走神，課后也不怎么復習，總覺得自己已經考了滿分了，不需要努力了。轉眼過了兩個星期，又進行英語考試了。當試卷發下來的時候，我看這題目不會，那道題也不太確定，心里涼了半截。我只得勉強應付，匆匆寫完卷子就交上去了。心里想不管那么多，反正考就考了。以后在家多練習就行了。沒有想到老師改試卷的速度也挺快的，早上剛做的試卷中午就改完了。試卷發下來的時候，我都蒙了，里面有不少紅叉叉，紅圈圈。
放學了，我沮喪地回到家。爸爸打開門第一句話就是問我考試考的怎么樣了？我耷拉著腦袋，支支吾吾的說我只考了88分。爸爸語重心長的說：“果然不出我所料啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后”。說完就拉著我的`手走到書房，開始一題一題進行講解。
“謙受益，滿招損”的話一直縈繞在我的耳邊。在我失落的時候，這句話給了我鼓舞。在我想放棄的時候，這句話又給了我信心。
難忘的那句話作文 篇31
生活中，有甜言蜜語、阿諛奉承之類的好聽話，也有惡語傷人、不堪入耳的難聽話……而哥哥說的那句話卻深深地埋藏在我心中，時時溫暖著我。
那一天，我和哥哥準備一起去上學，突然，天空下起了大雨，我說：“哥哥，這么大的雨，我就不去上學了吧！”哥哥一邊拿雨傘一邊說：“你都上一年級了，這點雨就嚇著你了？快，上來吧。”說著他蹲下身子。我猶豫地說：“我都長大了，你別背我了……”哥哥笑著打斷我：“你還怕哥哥背不動你？別說這么小，就是六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀！”我笑了，順從地伏在哥哥那結實的脊背上。
雨水砸在地上，濺起無數的'小水泡。路旁的野花在風雨中顫抖著，我緊緊地伏在哥哥的背上，哥哥深一腳淺一腳地往前走著。他說：“萌萌，把傘往后打，你的背要淋濕了。”可我看見哥哥那泥濘的雙腳和濕透的褲腳，就偷偷地把傘往前挪，雖然我的后背被淋濕了，可我心里還是暖暖的。
好不容易來到了學校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，便生氣地說：“不是讓你把傘往后打了嗎？”“那你怎么辦呢？”“哥哥大，沒關系，萌萌淋濕了要生病的。”
直到現在，每當下雨時我走過哥哥背我的那條路，聽到路旁嘩嘩地風吹樹葉的聲音，就會想起哥哥背我上學的那件事。每當我回想起那件事，就像回到了那時候一樣，哥哥那親切的話語“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀”總是在我耳邊縈繞，讓我感到溫暖幸福。
難忘的那句話作文 篇32
是什么讓我們在奔向成功的道路上一往直前，是什么讓我們面對困難時毫無畏懼，是什么讓我們追求自己的夢想永不放棄。是堅持不懈的毅力！
人生有很多坎坷，但面對困難，我們一定要堅持，堅持，再堅持。幼時的我，還不懂什么是堅持，做事總是虎頭蛇尾，到頭來什么事也干不成。
小時候，看到別的小朋友都在跳拉丁舞，優美的舞姿可好看了！我越看越想學。一回家便懇求媽媽讓我學拉丁舞，可媽媽卻語重心長地說：“以你的性格，沒干幾天就要放棄，還不如不學呢！”可我卻不理會，還是不停地懇求，媽媽十分無奈，最后只好同意。我終于可以和小伙伴們一起學拉丁舞了！可是拉丁舞并沒有我想象的那么簡單。漸漸地，我們學到了個動作，叫扭腰步。我總是做不到位，要么就是高了，要么就是低了，甚至有時根本就沒甩到身后。老師見我總是做不好，便手把手地教我，可一次，兩次，三次，四次……我還是沒有學會，老師急了，批評了我，同學們都不愿意和我搭手，怕我拖后腿。我似乎被拋棄了，我感到傷心難過。我開始懷疑自己是不是跳拉丁舞的料子，它好像真的不適合我，我也不想再學了。便試著和媽媽談放棄。媽媽卻語重心長地說：“我希望你能永遠記住。如果你要去做一件事，無論那條路有多么黑暗，也不要回頭，總有一天，會到盡頭，陽光灑射，小鳥為你唱勝利的歌，花朵為你穿上美麗的裙子……但是，如果你放棄了，這一切就都沒有了。”是啊，人的一生哪里有一帆風順的呢？怎么能因為一點困難就輕言放棄？怎么能因一點挫折就退縮不前呢？媽媽的話讓我知道，做任何事都要堅持。
人生就像開火車，前面的.路還很漫長，會發生什么誰也不知道，但一定會有許多困難，我應學會克服，把困難當做成功的一塊踏板。若干年以后，當我站在成功的高臺，回顧這些過往，它將會成為我人生中最寶貴的財富！
難忘的那句話作文 篇33
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這是一次媽媽在和我談話中說的一句話。我要把它當成我的座右銘。
有一次數學小測，我考了一百分，當時只有我自己考了滿分，所以，我有些飄飄飄然，心里很瞧不起那些沒有考滿分的`同學。回到家，我驕傲地抬起了頭，對媽媽說：“今天，數學小測的成績發下來了。”媽媽問我：“你考了多少分？”“全班只有我一個人考了一百分！”我驕傲地說。我以為媽媽會夸獎我，可是，媽媽卻繃起了臉：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。你也有考砸的時候啊！”媽媽的話我根本沒有放在心上，我心里仍然美滋滋的。
又一次數學小測，我只考了87分，心中很難過，我扭扭捏捏地回到了家，媽媽聽說又一次數學小測，就問我：“這次數學小測又考了多少分？”我低著頭回答：“我只考了87分。”我心里想：完了，媽媽一定會大發雷霆。沒想到，媽媽竟溫柔地說：“別太難過了，好好學習就行了。虛心使人進步，驕傲使人落后。”我心中慢慢地回味著媽媽對我說的那句話。
我決定以后再考了100分，一定不要驕傲，因為，我心里有“謙虛使人進步，驕傲使人落后”那句話像指路燈一樣給我照明。
難忘的那句話作文 篇34
在我記憶的倉庫里，有一句話，這句話讓我終身難忘，它就是“加油！不要輕易放棄，對任何事情都不可以屈服！”
那一次，我們在月考，可是，成績發下來后，我的成績可不理想。我才考了82分！周圍的同學都笑話我，于是，我就傷心地哭了起來。我哭的原因并不是因為受同學們的嘲笑，而是擔心爸爸會批評我，所以一整天我都顯得悶悶不樂。
我回家后，沒有把試卷拿出來給爸爸媽媽看。晚上我自己哭了大半夜。第二天，我的眼睛哭得又紅又腫，媽媽看見后問我：“怎么啦？眼睛怎么回事？”我又傷心地哭了起來，還把事情的'經過給媽媽說了一遍，媽媽笑了幾下，說：“你是不是男子漢？”“是。”“那么，你為什么哭？還哭成這樣？”“因為我怕你和爸爸說我！”媽媽又溫和起來，手摸著我的頭說：“加油！不要輕易放棄，對任何事情都不可以屈服！下一次，一定可以考好的！”我聽了深深地點了一下頭。
媽媽說的這句話，像一盞指路燈，指引著我前進的方向。
難忘的那句話作文 篇35
人生像一條千回百折的溪流，當嶙峋的怪石在它面前橫行霸道，當凌亂的雜草在它頭頂肆意狂笑，是哪道光點燃了它前進的希望？
人世間縱有千嬌百媚，唯獨你在我心中揮之不去——“天才是1%的天賦加99%的汗水”。
與你相遇在那個愜意的午后。你一聲不吭地躺在書中，似乎若無其事，又仿佛心有靈犀。我就這樣與你徜徉在浩瀚書海，似乎天賜良緣，又像命中注定。我在暖陽下品味著你，你像被陽光烘焙過似的，更耐人尋味，更顯暖意融融。“天才是1%的天賦加99%的汗水”，我一遍又一遍地思索，一次又一次地嘗試，卻無法與你心意相通。因為，我不曾擁有1%的天賦，也不曾付出99%的汗水。
與你相識在那個靜謐的夜晚。一切如從前，只是手邊多了一張100分的試卷。它在那沓平淡無奇的試卷中格外與眾不同。紛紛揚揚的勾紅得勝火，勾勒出我天賦的輪廓。這是我的語文試卷，或許吸引了不少不可思議的目光，但這只是我1%的天賦。“天才是1%的天賦加99%的汗水”，我又冥思苦想起來。其實，我并沒有付出99%的汗水。
與你相知在那個清新的早晨。我打開記憶的.閘門，鐫刻著回憶的是那一份份歷久彌香的報紙。微微泛黃的紙頁上，承載著一個無與倫比的夢想：未來的作家夢。向著這個美好的愿望，我邁出了矢志不渝的一步——這近30份報紙上，都為我的文章留下了一席之地。它們傾注了我的心血，是我“手不釋卷”的見證人。“天才是1%的天賦加99%的汗水”，無疑，在我付出的99%的汗水中，點綴了我1%的天賦。
與你相伴在每時每刻。無論是春雨綿綿，還是秋風習習；無論是數九隆冬，還是三伏盛夏，你都是我腦海中無法抹去的烙印。在我迷茫時，你是指引我迷津的燈；在我驕傲時，你是敲響我戒心的鐘；在我自卑時，你是衡量我內心的尺；在我孤獨時，你是陪伴我成長的影子……“天才是1%的天賦加99%的汗水”，沒錯，有了汗水的澆灌，人生路上的花才會精彩綻放。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是的，成功無捷徑，唯有腳踏實地。風雨后的陽光，才能普照神州萬里，燦爛祖國大地！
難忘的那句話作文 篇36
去年夏天，大家在家閑得無聊，于是，媽媽提議說：“要不我們一家去爬山吧！”大家覺得媽媽提議不錯，就開車到了泰山腳下。
我抬頭仰望泰山，這真是一座高聳入云的大山，我滿懷著激動和興奮的心情說：“咱們看誰先到山頂，誰就勝利了！”大家都說好，我向山頂飛快地跑去，爸爸和媽媽很快就被我遠遠得甩到了后面，連人影都看不見了。
爬著爬著，我的頭腦忽然蹦出了一個念頭“累”，于是，我就找了一塊已經被風吹得干干凈凈的石頭坐了下來，過了一會兒，我就開始繼續往上爬，可是還沒爬一會兒，我就又爬不動了，累得坐在了臺階上，往上一看，我才爬到了半山腰，上面還有很長的路沒有爬，眼看爸爸媽媽趕了上來，可我的腿就是不聽使喚，怎么也走不動了，爸爸問我：“怎么了？是不是累了？”我說：“是，而且我也走不動了，你們爬吧，我不爬了。”爸爸聽了說：“孩子，你要記住，堅持到底就是勝利。”我聽了想：爸爸說的'對，堅持就是勝利，不管我這次是不是第一，但我一定要爬上去。于是我成功地爬上了山頂，而且超過了爸爸媽媽。
爸爸說得對，堅持到底就是勝利。做什么事都要堅持下來。我永遠記住了這句話。
難忘的那句話作文 篇37
在我的印象當中，有一句話讓我久久難忘。當時我還是一個有點自卑的人。但自從馬老師到了我們班，我就變得再也不自卑了。
當時我才一年級。那時我還很自卑，而且我還很害怕馬老師，因此我沒有舉過一次手。慢慢地，不舉手，成了我的習慣。
有一件事，讓我對馬老師有了一些好感，但還有些害怕。這一天我忘了寫一項很重要的作業，到了學校才知道沒有寫。當時我嚇壞了，心里想，這回死定了。于是，我心里有了一個鬼主意，便撒謊說：“沒有帶，在家里。”因為是第一次撒謊，所以說話支支吾吾。馬老師說：“下課到我辦公室來”。這下我知道逃不過去了，于是心里想一定會被馬老師罵的很慘很慘的。
到了辦公室，我一直低著頭，一眼也不敢往前看。讓我沒有想到的是馬老師不僅沒有大發雷霆，而且還說：“你不寫作業一定是有自己的苦中的，沒有關系的，只要下次加油認真完成就好了”。老師的.信任讓我感動的熱淚盈眶。當時我心里便想以后一定好好學習來報答馬老師的恩情。
這件事雖然已經過去了好幾年，但是到了今天我仍然沒有把這句話給忘記。這句話對我的印象太深刻了，時刻鼓勵著我。
難忘的那句話作文 篇38
在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的名言。他們像一盞盞指路燈，或多或少給我幫助，其中最令我難忘的是這一句：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
在一天晚上，我吃完晚飯，就去寫作業了，可是寫著寫著，在我旁邊的手機收到了QQ短信，原來是我的.朋友邀我一起打游戲了。這可是我最喜歡的游戲啊！我心想：反正今天的作業這么少，不如先打一會游戲再寫作業吧！這個可是說干就干，我把作業一扔，拿起手機，就玩了起來。玩完了一局，還想玩，又開了一局。就這樣一局又一局，我沉迷在游戲的世界里，外面的一切都不存在了。
忽然一下，燈滅了，世界陷入一片黑暗中。手機上也斷網了。借助手機的光亮，我看了一下表，已經是夜里9點30分！把手機放下，這時，我才想起，我的作業一點兒沒寫。怎么辦？怎么辦？在黑暗的夜里，我只有著急地落淚。
我拋棄了時間，時間也照樣拋棄了我。
時間是寶貴的，我卻不懂得珍惜，不懂得把握；時間是短暫的，我卻不懂得好好利用！生命是由一分一秒組成的，我要跟上時間的步伐，不要被時間所拋棄，不要再浪費生命中的每一分，每一秒！
難忘的那句話作文 篇39
說起難忘的那句話，那就是媽媽說的，因為那句話使我刻骨銘心。
有一次，我考試沒考好，回到家，媽媽長長地嘆了口氣，握著我的.手說：“我們不僅是外地戶口，還違反了二胎，所以你的成績必須要在全班中名列前茅，才可以在上海生活！如果你不好好學的話，爸爸媽媽也不能跟著你回去，只有爺爺。”當時，媽媽說的這些話就像一把小錘子一樣，深深地敲在了我的心田。
從那次以后，這句話就像我的緊箍咒，時不時地在我耳邊響起。每當我不想寫作業，不想做練習題時，就會想起媽媽的這句話！這句話不僅給了我壓力，也給了我動力。
在得意時，會想起這句話，在失望時，也會想起這句話，在回老家時，更會想起這句話。總之我十分害怕這句話真的發生了，因為我不想和爸爸媽媽分開。
媽媽，我會好好地學習，您的這句話我永遠記在心里，因為那是我的動力。我會好好努力，不辜負您的期望。
難忘的那句話作文 篇40
那一句“沒什么”，總是銘記在我的心里。一聽到這句話，我的淚水便流下來了。
有一次上學，爸爸和我走在路上，這時迎面沖出來一輛自行車，那人看見了我們，急剎車，可是雨天太滑，直接撞了過來，眼看我就要被撞著，爸爸沖了過來，用肩膀擋住了自行車，頓時，我的眼睛濕潤了起來，看著爸爸那受傷的手臂，我生氣極了，正準備大聲責怪騎車人時，可爸爸只是說了聲“沒什么”拍拍我的`肩膀便走了。
還有一次，天上下起了大雪，地上也起了冰。我和爸爸邁著沉重的步伐，走在上學的路上，我的身體不停地打著寒顫，爸爸看了看我，于是，便把自己的圍巾摘了下來，戴在了我的脖子上，而他，似乎一點兒也不冷的樣子，我含著淚說：“爸爸，你冷不冷！”爸爸看了看我說：“沒什么，我身體好扛得住，你就放心吧！”聽了這句話，我的淚不住地往下流著，打濕了圍巾，我知道，父親現在冷，可他全是為了我才這樣做的。
難忘那句話，父親寬容大度，充滿關愛的品質時刻影響著我，催我奮進！
難忘的那句話作文 篇41
在我的記憶里，別人說的話像星星一樣數不清，但那句“沒有什么比說謊更令人羞愧的”，令我終生難忘。
記得有一次媽媽加班，走之前再三叮囑我：“把作業做完才能干自己的事情。”說完，媽媽離開了家。我做了一個小時的作業，想玩一會兒游戲，心想反正作業不多，玩一會兒電腦也來得及。于是，擱下書本，迫不及待地打開電腦，玩起了“賽爾號”。在游戲的世界里時間總是溜得飛快，玩著玩著，突然想到了作業。一看表，媽呀！都12點了！怎么辦？媽媽馬上就要回家了，可我的作業還沒……怎么交叉呀？！我急得就像熱鍋上的.螞蟻，一時不知怎么辦才好。轉了幾個圈，心想，反正撒一次謊也沒什么大不了的，完了補上就行。就在這時聽到了鑰匙咔噠開門的聲音，媽媽回來了。她邊換鞋邊問道：“作業做完了沒有？”“做……做完了。”我支支吾吾的回答。媽媽看出了我的異樣，說到：“那把作業拿出來，我檢查一下。”糟糕！媽媽一看，不是一切都原形畢露了嗎？唉！總歸紙是包不住火的。盡管很不情愿還是把作業本拿來交給了媽媽。看著一頁頁的空著的題，媽媽把我臭罵了一頓，最后那一句：“沒有什么比說謊更令人羞愧的。”這句話令我刻骨銘心，感到無地自容。
每次想說謊的時候我都會想到這句話。這句話陪伴了我四年，時時刻刻都在警示著我不能說謊。從那以后，我再也不說謊了。
難忘的那句話作文 篇42
忘不了那一次，梁老師在我遇到挫折時對我的關懷和教導，那句意味深長而又飽含哲理的話，就像大樹的根，緊緊地扎在我的頭腦里。
那是語文課，老師要公布考試分數。此時，我正得意地昂著頭，心想：這次我一定又是第一。可是沒想到，試卷發下來，我傻眼了，竟是60分，我真不敢相信自己的眼睛。瞧我多粗心，就連“那些”的“些”字也給掉了下面的兩橫，寫成了“此”字。
回想考試時的'情景，當時我有點驕傲，本想自己是班上的尖子，這張試卷只不過是小菜一碟？做完了看都不看就把試卷塞進抽屜，趴在桌上睡覺等待下課。真不應該……痛惜與悔恨涌上心頭。如果這個世界上有后悔藥的話，我會馬上吃掉。唉！不爭氣的淚珠又奪眶而出了。這時，我仿佛看到那“6”字在取笑我，正張大嘴哈哈大笑道：“沒出息，真是沒出息。”這時，又看見后面“0”似乎也在責備我說：“以前你總是讓我和‘9’交朋友，這次你怎么讓‘6’和我在一起了呢。你也太不爭氣了。”
我難過地哭了。只見梁老師走過來，撫摸著我的頭。我真不敢面對老師那張和藹而又憔悴的臉龐。只聽梁老師語重心長地說：“好好反省，好好吸取教訓……”這時，我頓覺一股暖流淌進我的心田。
如今，老師的那句話，已成為我學習的動力，我把它當作座右銘，寫在日記上，并收藏起來。
難忘的那句話作文 篇43
有好多事是難忘的，其中一節英語課至今令我記憶猶新，歷歷在目。
那是周三下午，第一節是英語課。隨著一陣悠揚輕輕的鈴聲，我們的英語老師夾著書從外面笑呵呵地進來了，走上講臺開始上課了，講完課文，老師讓我們把書合上，然后說：“我們做個游戲……”，一聽到做游戲，同學們馬上來精神了，爭先恐后“刷刷刷”地把手舉了起來。老師說：“大家先別急，聽我說游戲規則；我說（redlight）你不動，我說（greenlight）你走，我說（yellowlight）你雙手放在胸前，聽明白了沒
有？”“明白了”大伙異口同聲的回答。然后，老師叫了高小強、李少勇、陳蕓琪和白樹上去。
老師太會找時間了，他們剛上去，都還沒站穩呢，老師就一跺腳，在這同時說：“yellowlight！”別的人勉強還行，唯獨陳蕓琪，她就愣住了，眼珠往上翻著，雙手晃了兩下舉在在半空中停住了，不知如何是好，哈哈！那個窘迫的.樣子逗得全班一陣大笑，陳蕓琪則捂著臉從上面跑回自己的位置上了。
緊跟著，老師又改變“戰術”了，一連說了好幾個“greenlight”后，突然又說“redlight”，一下子就把兩個人給打發回去了，老師舉起站在講臺上的最后一個人的手說：“這是我們今天的“大圣”！”，大伙又一陣大笑。
看著這么好玩又有趣的游戲，大家都躍躍欲試，氣勢如虹。大伙都搶著過來玩，也把老師給樂壞了，結果老師想了個主意，讓全班起立，她說，大家一起來做，我數完one、two、three，要立即坐下，最后一個坐下的要受罰。后面事就可想而知了，最后一個坐下的人，上去給大伙來了一首歌，我們正樂呢，下課了！
這可真是一堂有趣而難忘的英語課啊！
難忘的那句話作文 篇44
“有志者，事竟成。”這句話一直是我的座右銘。每當我遇到困難時，總會想起這句話，它讓我鼓起勇氣，繼續努力，從而戰勝一個個困難。
我一直在學鋼琴，每個周六都要花一些時間去練習。有一次，我的老師教了一組難度較大的音階，這組音階我已練了幾個星期了，還是沒有能夠練好。我很著急，也很難受，每次都是試著把它彈完整，但每次的努力都是白費功夫。我非常生氣，回到自已的房間使勁砸著枕頭，邊砸邊說：“我怎么就練不成呢？”砸累了，我坐到桌子前，猛然看到了桌角上爸爸為我寫的一句話：有志者，事竟成。那剛勁有力的字體一下一下敲擊著我的心。
我想到了小時候的一件事，我寫數學提高題，很簡單的一道題把我難著了，我費盡心思想了半天，也沒有想出，急得直想哭。那時爸爸的一句話提醒了我：“困難就像紙老虎，你越怕，越不冷靜，它就越狂妄，想反，只要你冷靜下來想一想，仔細找找方法，就能輕而易舉地戰勝它。”我便努力讓自已靜下心來，仔細讀題，找出題的要點。終于，功夫不負有心人，做出了那道題。我把結果拿給爸爸看，爸爸露出了贊許的目光。爸爸把我領進房間，對我說：“來，爸爸送你一句話。”說著，拿起鋼筆在紙上寫下了六個有力的大字：
有志者，事竟成！
爸爸又說：“無論遇到多大的困難，只要持之以恒，鍥而不舍地努力，事情終會解決的。”我便把這句話貼在了桌子的一角，作為我的座右銘。
窗外鳥的叫聲打斷了我的思緒，我發現我的心已非常平靜了，是啊，只要不懈地努力，一定會成功！
我滿懷信心地回到鋼琴旁，一遍一遍地練起來，一絲不茍，一小時、兩小時……眨眼間幾個小時過去了，我的技術也隨著時間的流動而嫻熟起來，終于，我可以很好地把那組音階彈下來了！
爸爸的話鼓舞著我，給我毅力。這毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的.積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗；這毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲一絲的堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；這毅力，是遠航船的帆，有了帆，船才能到達成功的彼岸。它讓我明白：無論何事，只要有毅力，一定成功！
難忘的那句話作文 篇45
在我的童年中，聽過許許多多的話，但是有一句話讓我一輩子也難忘。那是一場夢……
有一次，我和平常一樣，在家中看電視，忽然，有一束光環在天空中閃爍。這時，電視突然中斷了，那束光環慢慢地下降……一直到我睜不開眼睛。當我睜開眼睛時，我真不敢相信自己的眼睛。外星人從飛碟上下來了，我非常害怕，但是外星人卻主動與我握手，我的心平靜了下來，外星人說：”你們地球現在環境被破壞了，我們外星人給你們一些建意：A減少工業污染，給工廠安上路色裝置，b退耕還林c少開汽車，多騎自行車。
在人口問題上，他們說：”你們地球人能去我們外星球住。”我們外星人來地球是因為：我們再尋找我們的人，讓他們去幫助我們外星人，讓更多的`人知道我們沒有惡意，只想讓地球人要愛護自己的家園。
說完后，外星人便告別了。我想：地球人會愛護自己的家園，宇宙會一片和平，在這和平之中，增加了更多的友誼，使宇宙更美好。
難忘的那句話作文 篇46
對于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導就是父母的鼓勵，而我與他們不一樣，我這么多年來最難忘的話是一個好朋友對我的質疑。
一次，班主任老師說要組織一場朗誦大賽，希望同學們踴躍參加。我平時是那種不愛說話，不愛發言，成績平平的女孩。在老師和同學的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動的女生。包括我的好朋友也認為我十分平凡沒有那個天賦。
可是，我讓他們失望了。這一次我第一個舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺上。
我看見了前面的女生不情愿的臉；我瞥見了旁邊班長不解的表情；我聽見了幾個男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團黑色的東西一點點地朝我逼進，壓得我喘不過氣來。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。
我在心里祈禱：天啊！希望她是來鼓勵我的！不然我說不定就放棄了。可是，她一開口就打破了我的幻想。她說：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說話聲還沒蚊子大呢。”我的心理防線被她擊潰。我繞開她跑了，淚水在眼眶里打轉。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來了，我走回教室，站在她面前對她說：“對呀！就我，我還要拿第一呢！”
不久，朗誦比賽開始了，我自信的.演說獲取了評委老師的高分，雖然我沒得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒有過的快樂。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠，做得更好！
難忘的那句話作文 篇47
云卷云舒，花開花落，冬去春來，老槐樹卻生長得愈加挺拔蔥蘢。和老槐樹一同生長的，還有爺爺那種子般的智慧叮嚀“志當存高遠，路自腳下行。”它在我的心中生根拔莖，舒枝展葉，伴隨著我不斷成長，腳踏實地地追求自己的夢想。
童年的午后，頑皮好動的我將目光投向了院子里的那棵老槐樹。我望著樹頂，豪情萬丈，不顧腳下險峻的路勢，雙腳胡亂踩著，結果沒出兩步就摔了個底朝天。
聞聲趕來的爺爺得知事情原委后，鼓勵我再來一次，并在一旁當起了指導員。我再度起身，然而很快就被爺爺喊住了：“孩子，別老望著樹頂，踩穩腳下，一步一步踩穩了，再往上走。”我不聽爺爺勸阻，一意孤行，結果再次狠狠地跌了下來。
我正埋怨爺爺為什么不接住我，卻看見爺爺逐漸嚴肅的表情。夕陽的映照下，爺爺的眼睛像一潭深邃的湖水，平靜的水流讓我的心忽然感到一份沉靜：“孩子，志當存高遠，路自腳下行。凡事別著急，目標在高處，路在腳下，唯有腳踏實地，方能到達目的地。”爺爺的'話像一縷清風拂過心間，童稚的心中驀然多了一份對追求的領悟。我依照爺爺的指點重新一步一步謹慎地往上攀爬。腳下的路仿佛變得平穩踏實了許多。樹葉間的涼風習習而過，讓我的心仿佛走進了幽靜的領域，變得沉著冷靜。一步，又一步，我在心中不斷回想著爺爺的叮嚀“志當存高遠，路自腳下行。”這句話仿佛已不再是深奧難懂的古文，它在我心中鮮活起來。我努力地踏穩腳下的每一段樹干，一步步地向上。
終于，我到達了樹頂。夕陽的光輝在瞬間灑滿了全身，我愜意地靠在樹干。爺爺的話似乎還在那濃密的綠葉間回響。原來，只要腳踏實地，就能實現那看似遙不可及的目標。
而今，每當我急功近利、心浮氣躁時，總會情不自禁地想起童年時爬槐樹的情景。爺爺那“志當存高遠，路是腳下行”的叮嚀就會在耳畔響起，在心中激蕩，讓我擁有一顆沉靜的心靈，更加踏實地行走在追求夢想的路上。
難忘的那句話作文 篇48
幾年了，那句話深深地烙在我的心底。每當看到那本本子，我自然地想起了那句話，還有……她。
那是一個下午，我們在一起掃地。那時我和她是死對頭，她低著頭掃地，看都沒看我一眼。她掃把底下的垃圾調皮的向我這邊跑過來了點，她可能沒注意，把垃圾繼續向后掃著。我有點生氣了，向她喊道：“喂！你的垃圾掃到我這來了！“她可能正在專心想著一件事，沒聽到。我有點生氣了。于是，我向她大嚷：“你的`垃圾掃到我這來了！”她回過神來，匆忙向我道歉：“對不起，是我沒注意，對不起……”聽她這樣說，我的態度才有所好轉，不再喊了：“沒事沒事的，你真的好溫柔哦。”在哪一剎那，我們兩人同時笑了，她臉上的笑像花一樣綻放，我呆呆地看著她，她被我看得臉紅了，推了我一把：“一起回家吧。”我猛地回過神來，自己也臉紅了。我們放下掃把，關好門，一起走出去。
她認真對我說：“你提醒我的時候真的好兇，就像……就像一只獅子。”我們兩個人都笑了，我學了一聲獅叫，她聽了后說“老虎都是“吼——”，你這是“嗯——”。”我們又笑了。最后，它語重心長四教育我：“總之，要善待別人，善待自己。”
我要轉學前，她哭著將一本精致的本子塞到我手中，跑走了。我流著眼淚翻開了筆記本，筆記本第一頁上有一行字：
流瓔，善待別人，善待自己。
難忘的那句話作文 篇49
那次，我考試完畢后期待著考卷下發時，心跳逐漸加速，凝視著發卷的同學，屏住了呼吸。一張試卷飛向了我。我激動地抓起考卷一看，大喊一聲：“哈哈，我得，我得”，我慚愧地低下頭，輕聲說：“89。”
這時傳來了同學們的諷刺、嘲笑聲：“那么囂張才得89，哈哈......”“真能吹......”我恨不得挖個地洞鉆進去。我面紅耳赤，結結巴巴地狡辯著：“你沒考砸過？”“哼，狡辯，自信的下場顯而易見。”誰說的？我環顧四周，不斷有諷刺嘲笑進入耳畔。我咬牙切齒，怒發沖冠。但同學們尖酸刻薄的冷嘲熱諷讓我選擇了逃避。我跳出教室，卻撞上了陳漫華，他仿佛已知道似地說：“下次加油。”啊！知己！
這句話好像給我了莫大的安慰。我感覺暖暖的'，心情舒緩了下來。
這句話，我永生難忘。它是友誼、希望和鼓勵的象征。它，讓我明白了鼓勵對于困境中的人是多么珍貴，是千金換不來的。
難忘的那句話作文 篇50
每當看到書柜上的那把剪刀，我就會想到老師對我說的那句話，它使我懂得了一個深刻的道理。
那時是三年級，因為我常常幫老師做事，老師也喜歡讓我做事。當時我幫班主任剪圖案，我立馬拿起自己的剪刀剪起來了，眼看就要剪好了可我竟然粗心大意剪錯了，剪過頭了我可怎么辦呢？我認真想了想決定去跟老師說。
老師并沒有罰我，而是對我說：錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明，以后辦事也會辦得好一些，雖然我們做錯了，但是只要吸取教訓，總會好起來的。老師說的話讓我牢記在心。
再剪第三張的`時候我更用心了，每一條線條，每一條弧線，我都小心翼翼地剪。結果真的剪好了。
到了這學期的最后一天，評估手冊上寫了一條關于我的名言，也是老師送給我的一句話：錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明了，以后辦事也會辦得好一些。
從此這句話一直存在我的心里。這句話提醒著我：錯誤了沒有關系，重要的是是否改正和吸取教訓了呢？
難忘的那句話作文 篇51
每當我走進教室，看到我們的班主任用粉筆在黑板上“唰唰”寫字時，我總是感到一陣恍惚，感覺在黑板上寫字的似乎不是班主任，而是前任語文老師——袁老師。
袁老師是一個賞罰分明的老師。他對那些表現好的學生是很友善的，但是如果你犯了錯，他便會大發雷霆，如同晴天霹靂一般。對此，袁老師自己也曾說過：“我對表現好的人是很好的.，但是如果你表現不好了，我馬上就會變成獅子一樣的。”
對于上述的袁老師的特點，有一件事我到現在還記憶猶新。那是一次考試后，袁老師批改完了卷子，拿著其中一張，面色陰沉地走上講臺。這時上課鈴響了，同學們都坐在了位置上，看著袁老師。袁老師站了起來，做的第一件事便是破口大罵：“我看到你們的作文很生氣！我沒見過這么差的作文！”接著，他又把我的作文拎出給大家看，我不禁面紅耳赤。原來，因為我沒認真考試，開了小差，導致作文沒時間寫，作文題下一片空白。這次的考試，我無疑給老師留下了不好的印象。
可后來，袁老師并沒有就此放棄我，反而是加倍地對我進行鼓勵。下課會把我叫去，指導我。為了我，袁老師和我爸還會不時地通話，匯報我的一些情況，指出我的不足，好讓我能更快的進步。我記得，他們倆最長的一次通話是打了一個多小時。因為袁老師的關心，我的表現好了起來。在袁老師心目中的形象也有所改變。不僅如此，我的語文成績也大大提高了。
雖然好了很長時間，但在期末復習的一段時間我的表現又開始滑坡，重蹈覆轍。我每次上課開小差，總會被眼尖的袁老師發現了。下課時袁老師便會找我談話，“楊嘯你最近的表現有退步呀，最近是復習階段，要好好注意了。”但我每次都只是含糊地答應一下便跑開了，沒起什么作用。無奈之下，袁老師在期末考試前一天，在黑板上畫了一幅畫，兩邊差不多一樣低平，中間突起。袁老師道：“楊嘯你要看牢啊，這是你在我心中的形象表示。開學你在我心中的形象是很差的，后來慢慢變好了，但到了期末又退回原樣了，希望你下學期表現好一點呀。”我聽了不禁流出淚來，心中發誓下學期一定表現好。
又是一個學期，我帶著一定要表現好的心來到了教室，卻得知語文老師已經換了人。我眼睛一酸，險些又流下淚——我是多么想在袁老師面前表現好一回呀！把眼淚吞回，我又做出了一個決定——不論袁老師還在不在，我都要表現好，也不負了袁老師的那句話！
難忘的那句話作文 篇52
從小到大，我經歷了大大小小的考試，幾乎都沒有什么印象了，但是那天，我考差了，媽媽送了一句話讓我終身難的一句話。
那一次，三年級上冊的考試中，我考了一個很不理想的成績。以前，我的成績都在九十分以上，但這一次，我居然考不上八十五分。我心里像堵著一塊大石頭，無比的難受，這個分數怎么對得起關心我的老師和家長呢？
這幾天不用簽名的時間里，我的心一直嚴重的砰砰直跳，媽媽見了會怎么樣呢。簽名的時間到了，老師要求要回家簽名。媽媽見了我的考卷說：“為什么老這么差！”“我……我……我……”我支支吾吾說不出來，慢慢低下了頭，不敢看她的.眼睛。她又說：“失敗是成功之母，你必須將成績給我趕回來！”
這句話就像在激勵著我，我開始學習起來了，讀著老師推選的書，一邊做著筆記。不久我又趕回了原來的成績了！至今，這句話還銘記在我的心間。他提醒著我，學習不能有一刻松懈。
難忘的那句話作文 篇53
“我們懷著對文學的堅持與熱愛，我們的作品終將由溪流匯成江河、大海。”
——題記
二月，春意尚未濃，料峭的春風咬在人身上，仍有一股涼意。窗外的麻雀啁啾著，蹦跳在枝頭若隱若現的嫩綠間，矮小而壓抑的復印店內，我手捧一本剛印出來的《春之聲》，心如窗外的麻雀一般雀躍。翻開第一頁，那句話又一次出現在我眼前與腦海。
還記得老師把2019年班刊《春之聲》交由我編纂時的話，“這可能是一次很新奇的體驗，你一定會遇到許多困難，但請你堅持下去。”“同學們懷著對文學的堅持與熱愛，他們的作品終將由溪流匯成江河、大海，你來做那引流的人。”
一開始，我興致勃勃地接下了這個任務，每天寫完作業就坐在電腦前編輯班刊，周末更是把出去玩的時間全用在了班刊上。但過了幾天，熱情漸消，我才越發覺出這項工作的不易。
首先是長時間盯著電腦，眼睛酸痛；其次，這項工作占用了我大量時間，導致我每天寫作業如打仗，就為了擠出一些時間；周末，看著朋友圈內同學吃喝玩樂的照片，我也只能“望洋興嘆”。
最難過的一次，是在班刊完成了一大半時，我的電腦系統崩潰了，找人修好后，我打開文檔，留給我的只剩下了大片了無生趣的空白。
我盯著電腦上的一片慘白發怔，這么多天的努力與辛苦，就在一瞬間付諸東流，老天爺給我開了一個莫大的玩笑。我拿起手機，準備給老師打電話－－我決定放棄。
可在手機屏幕亮起那一刻，老師的話似乎在我耳邊響起。
“同學們懷著對文學的堅持與熱愛，他們的作品終將由溪流匯成江河、大海。”
我的眼前又浮現出同學們興奮而期待的眼神。我幡然醒悟：我不能放棄！我不能辜負老師與同學的信任！我要堅持下去！
從那天起，我又恢復了開始時的熱情。我的`速度比之前更是快了不少。終于，在一次次的排版、校對之后，我操縱著鼠標，按下“導出”鍵。
那一刻，我心中似有絢爛的煙火綻放在滿天星光中。
我在《春之聲》的卷首語中寫道：我們懷著對文學的堅持與熱愛，我們的作品終將由溪流匯成江河、大海。這是我一年中最難忘的一句話，它教會我堅持與熱愛——不只是對文學，更是對生活中的每一件事。
“浩浩去流江，人生路遠，山河坦蕩，好景在前方。”愿我們每個人都能銘記那句難以忘卻的話語，心中懷著堅持與熱愛，去追逐前方的好景與光。
難忘的那句話作文 篇54
8點那悠揚的鐘聲……
大門那邊傳來鑰匙轉動的聲音，一聽到那腳步聲，我便知道是媽媽回來了。
此時，外面的雨已經小了很多，也許正是因此才讓媽媽聽見了我的抽泣。她滿臉擔心地出現在我面前，我又一次看到了她緊鎖的眉頭，想起上一次媽媽也是因我的失敗才如此，我的心揪著結。
她看著我潦倒憔悴的樣子，把手提包放在了一旁的桌子上。自己就那么靜靜地走了過來，伸出手從后面環抱住我。又抽出一只手，輕撫著我的`頭發，問道：“這回是準備放棄了，還是暫時失去了信心？”
聽了這話，我愣了一下，心也突然揪了一下，接著它就被沸騰的血液拍打地七上八下。我問我自己：這是絕望了嗎？心中響起一種不甘的聲音：這是我的夢想啊！是我努力前行的動力啊！就要這樣放棄嗎？就要讓那一切的努力白費嗎？是，我是失去了信心了，可這并不意味著我不會有一天能夠去實現我的夢想！盡管那時我也曾質疑自己——我能行嗎？
難忘的那句話作文 篇55
我是個學習優秀的好孩子，可也是一個驕傲的孩子，但是那句話，我就改掉了驕傲的壞毛病！
三年級時，我上課認真聽講，字跡工整。理所當然，我的測試都很優秀，漸漸的，我驕傲起來了，上課開小差，字跡潦草，作業馬虎，連老師也注意到了這一點。于是，在一次上課中，老師在評講練習冊，同學們都認認真真的的聽老師評講，而我，在看窗外的小鳥，突然，老師叫我進來說練習冊第二題怎么寫，真倒霉！全班這么多同學，老師怎么會叫我呢？我連忙翻開練習冊，不知道是哪一頁，我滿臉通紅，慢慢地低下了頭，幸好這時候下課了，不然老師會怎樣懲罰我呢！這時，我出去倒水的.時候，聽見老師說：“歐昊霖不是一個好孩子嗎？怎么會這么不專心。”這句話深深地觸動了我，我慢慢地低下了頭，不是害羞，是眼淚，原來我的驕傲會讓老師傷心，那我以后一定要認真學習，改掉驕傲這個壞毛病！
從此以后，我又像從前一樣，作業認真，字跡工整，上課認真聽講，看到我這么認真學習，老師會心的笑了。我相信，這樣認真學習，一定能取得好成績，果然，在期末考試中，我取得了好成績，在那以后，驕傲這兩個字已經從我的心里跑出去了。我也明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
難忘的那句話作文 篇56
現在，想起那個星期天，我的心還在隱隱作痛。
那是一個悶熱的下雨天，我在外面散步，因為天氣不好，我的情緒也很低落，我低著頭，在街道上慢慢的走著。這時我看見路邊有一雙臟兮兮的`腳。我猛的抬起頭看見了一個骨瘦如柴的老人。他頭發花白，亂蓬蓬的像個雞窩；胡子一直垂到胸口，滴下來的水掉在腳趾上，弄得她一陣哆嗦；那時已經是秋天了，他卻還穿著一件短短的打了幾個補丁的單衣。一個看起來很有身份的高個子迎面走來，故意一斗雨傘，雨點落了老人一臉，他既沒叫喚也沒躲避，任那個高個子往他臉上、身上灑水。高個子走后老人加快了腳步，鉆進街道邊的一扇小門里......
同樣是人，為什么不能快樂、和平地自由相處呢？
難忘的那句話作文 篇57
大考三六九，小考天天有。前天，我們有進行了一場英語考試，一拿到試卷發現題目實在太簡單了，都是我以前做過的，于是我就趕緊做完，立馬交卷了。
沒想到老師不辭辛苦，快馬加鞭批得這么快，下午，卷子發下來后，“100分，非我莫屬”我胸有成竹。可拿到卷子，一個用鮮紅的水筆寫在卷子右上角的.一個大大的“87”分，剛才還自信滿滿的我一下子墜入了谷底，再也爬不上來了。眼淚“啪嗒，啪嗒……”流了下來。
放學了，我低著頭，悶悶不樂地走回家。心里不只是傷心，還帶著幾分焦慮，傷心的是我考到了差分數，焦慮的是回去要被家長批評了怎么辦呀？我非常希望我變成一個孤家寡人，就沒人管我了。
回到家，我連點心都不吃，就趕緊跑到我房間去寫作業。到了晚上八點，我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子，來到爸爸旁邊，小聲說：“爸爸，幫我簽個名。”爸爸拿起筆，簽好了名，然后看了看我的錯題，說：“這些錯題都不難，下次認真點就不會錯了，你能行的！”我還以為爸爸會罵我，會打我，聽到這句話，我的心情頓時開朗起來，一切煩惱都被拋在了腦后。
就因為爸爸的那句話，我的考試成績就一天比一天好……
難忘的那句話作文 篇58
當我考試失利時，那句話鼓舞了我；當我遇到難題時，有句話鼓勵了我；當我心灰意冷的時候，有句話激勵了我。就是那短短的幾個字，讓我受益匪淺。
記得有一次，我考了一次有史以來最差的分數86分！這次失敗的主要原因有三點：第一，考試試題超級難。第二：因為粗心大意。第三，當然是我的自信心不足，得了“考試綜合征”它就是指考試前的心理壓力急劇增加，從而導致心神不寧，思緒波動。
我的媽媽看到了這分數并沒有破口大罵，而是分析我為什么考不好的'原因。媽媽把我的錯題從頭到尾仔仔細細的看了一遍，開始像福爾摩斯一樣“破案”。她分析的都和老師說的一模一樣。可是，媽媽對我說了一句話，一句可以說是微不足道的話，也可以說是刻骨銘心的話。那句話就是：“加油！你行的！”這句話好似一股暖流入了我的心間！
盡管這件事過去很久了，但那句我依然記在心中，時時刻刻陪伴著我！給我帶來自信，為我帶來動力！
難忘的那句話作文 篇59
有一次我們做數學課堂本，題目看似簡單，結果我卻做得一塌糊涂，連及格線都沒過。我馬上去打聽別人的分數，打聽了一陣后，我發現自己居然墊底，我心想：我今天一定是完了。
放學了，我憂心忡忡地走回家一直在想媽媽會不會批評我。到了家，我慢吞吞地吃完點心準備做功課了。突然，媽媽滿懷希望地跑過來問我：“今天你們做課堂本啦，第一名是朱跡豪，你幾分啊？”“不及格。”我小聲地說。頓時，媽媽的臉色陰沉了下來，嚴肅地問：“不及格是幾分？”“五……五十五。”我的聲音更小了。媽媽陷入了沉默。我本來以為她會大罵我一頓，結果，她只是平靜地坐下來幫我解析題目。不一會兒，媽媽開口了，可這次，她的聲音卻溫和起來：“這次可能只是失利，沒考好，媽媽不怪你。下次只要你努力，就一定能進步的！”這時，一股暖流涌上我的心頭，我頓時覺得心里甜滋滋的。“你行的，寶貝兒，媽媽相信你！”這句話猶如一束溫暖的陽光射進我的心田。我頓時充滿信心，準備給媽媽一個好的`分數。
過了幾天，我考試考了第七名，我心想：“通過努力得到的收獲真好！”此時，我又想起了媽媽的話。
難忘的那句話作文 篇60
“沒事，站起來，人不能被困難打倒。”這是我滑板摔倒后一位朋友對我說的一句話，它深深地刻在了我的腦海。
我會滑滑板后，就從來沒有摔倒過，所以我的`膽子越來越大，以為摔倒沒什么了不起。可是有一次，我滑著滑著，輪子壓在了一塊小石子上，輪子突然不轉了，我的心立刻凉了半截，想：完了，我這回要摔倒了。果然，我像一只大鳥一樣飛出去半米，重重地摔倒在地，膝蓋摔破了一大塊，血立刻涌了出來。我疼得哇哇大哭，后面的兩個朋友看見了，大驚失色，緊忙扔下板跑了過來。有一個朋友飛快地掏出創口貼，貼在我的腿上，然后拍拍我的肩膀，說：“沒事，站起來，人不能被困難打倒。”這句話像陽光一樣照進我的心田，傷口的疼痛好像也減弱了許多。我點點頭，站了起來，一起走向了滑板……
每當我看到腿上的傷疤，就會想起朋友的那句話，它溫暖了我的心田，我永遠忘不了那句話。
難忘的那句話作文 篇61
一段話就像的手撫摸著我的`臉，時而幫助我，時而鼓勵我。
放學后，我一直在想，這一次失利該怎么回家交代。回到家，媽媽問我：“這一次考了多少分呀？”我低下頭不好意思地說：“九十九分。”媽媽問：“錯了什么題呀？”我回答說：“一道口算題。”這時媽媽對我說了一段話，這一段話令我難忘：“不管你考了多少分，只要你認真對待這次就行，但一道口算題你又不是不會，你為什么做錯呢？就是因為你沒有認真對待這一次考試，我說的對吧？”
我不敢直視媽媽，就點了點頭。我一直以為媽媽是在笑話我錯了一道口算題，我后來明白了，媽媽不是在笑話我，而是在告訴我做事一定不要粗心大意，要認真對待每一件事。
雖然媽媽說話的口氣重了點，但媽媽是為了讓我懂得道理。
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