你是我最什么的人作文600字（精選46篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的你是我最什么的人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　你是我最什么的人作文 篇1

　　生活中讓我敬佩的人很多，最敬佩的就要數路邊不起眼的清潔工了。

　　在炎熱的夏天，誰不是想著早早回家吹空調。這時行人們都匆匆走在回家的路上，誰能注意到正在路旁辛勤工作的清潔工。在夏日，清潔工依然堅守自己的崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經過太陽暴曬，臭氣熏天。可清潔工捂著鼻子強忍著把垃圾倒掉，他們為的是讓我們居住的城市，更美啊！多么忠于職責的清潔工啊！

　　在雨后，本就難清理的垃圾，變得黏黏糊糊的，不管怎么樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。就比如口香糖，離開了地面，黏上了掃把，離開了掃把，又黏在了垃圾車上，可夠費心的。想想我們真不應該亂丟垃圾，亂吐痰。多么負責任的清潔工啊！

　　當人們還在睡夢中時，是一聲聲“唰唰”的聲音把人們喚醒。原來清潔工已經開始工作了。他們起早貪黑，默默無聞地為城市做貢獻。多么勤勞的清潔工啊！

　　在繁華的大街上，衣著樸素的`清潔工似乎和身穿華麗衣服的闊太太們形成了刺眼的對比。可她們一個為城市做貢獻，一個為城市增加負擔。闊太太們走在一起，嘴里啃著瓜子，一邊吃一邊扔。只見清潔工跟在后面，不動聲色地掃著。多么質樸的清潔工啊！

　　有一種人，他們毫不起眼，在豪華的城市里總是看起來格格不入，但它們就像身邊的空氣，沒有他們城市將黯然失色。他們就是我敬佩的清潔工。

　　你是我最什么的人作文 篇2

　　我最欣賞的人，當然是坐在我后面的王萬粟了。他個子不高，一雙水靈靈的大眼睛里充滿了求知欲，而且他學習認真，樂于助人。

　　先說樂于助人吧。有一次早讀課，我的《日有所誦》忘帶了，而且同桌又不在，怎么辦？我急得團團轉，只好把頭靠過去看坐在前面的顧新樂的.書。這時，王萬粟看見我沒有帶書，連忙對我說：“王昊荻，你看我的書吧！”我很納悶：“那你看什么呢？”他笑了笑，說：“我和我同桌和看。”說著，便將他自己的《日有所誦》給了我。我心里立刻涌起了一股暖流。

　　王萬粟不僅樂于助人，而且學習態度更是認真。有一次，我和他一起解一道難題。我們時而沉默，時而微笑，終于把難題給解開了。我十分高興，可王萬粟卻還在草稿紙上涂涂畫畫，我奇怪地問：“‘攔路虎’不是被我們‘打死’了嗎？”可看見他那股認真勁，我也只好等他寫完。只見他有時脫著下巴思考；有時快速地寫算式；有時會心的微笑……一個個阿拉伯數字爬滿了草稿。

　　時間無聲無息地過去了，可王萬粟全然不顧，依然認真地算著，終于，他歡呼起來：“太好了，終于算出了第二種解法！”原來他在算第二種解法呀，我的臉不由得紅了。

　　這就是王萬粟，一個做事一絲不茍的人，他身上有許多地方值得我學習、欣賞。

　　你是我最什么的人作文 篇3

　　夏風輕拂著海面，海水輕輕蕩漾，酷熱的暑氣襲著海面，散發出陣陣熱氣。在那片金黃的沙灘上留下那兩串歡蹦遠處的腳印，那是我兒時的回憶，你是我最留戀的人。

　　每當夏風拂過那片海，那兩個活潑的背影早早來到海邊，陽光散落在布滿貝殼的沙灘上，又撒在我們挽起袖子的手臂上，暖洋洋的。踏在那軟松的沙灘上，拎著小桶，細心尋找著每一個埋藏在沙石中是貝殼。

　　金黃沙灘被夏日的陽光裝扮的如清如畫，幾只海鷗不時掠過海面，讓人擔心翅尖會不會被海水蘸藍。我們靜靜的望著這美麗的風景，手牽手的挖起了貝殼。發現奪目的貝殼，總大叫著跑過去，拾起它，放在陽光下仔細欣賞，與伙伴撫摸著，觀賞著這耀眼的貝殼。

　　夏日的海邊顯得格外美麗，隨著時間漸去，暑氣跟著陣陣海風徐徐的遠離，心中有說不出來的愜意。每當夏風裘來，那海水便一波一波的涌來。向著岸邊的`礁石撲去，碰到它又調皮的跑回來，又一次撲上來，像個頑皮的孩子。我們望著這湛藍的海水，迫不及待的跑進去，踩著浪花，你追我趕。在海浪的撫摸下，奔跑跳躍，一切都是那么美好。

　　炎熱的陽光在碧藍中散發出耀眼的光芒。每當想起那片海，總要想起陪伴我童年的伙伴，記憶總是呈現出我們手拉手，一起趕海，一起挖貝殼，一起看夕陽，陪伴我的夏日陽光。

　　夕陽西下，望著天邊的夕陽，絢麗多彩，赤朱丹彤，讓人留下滿滿的回憶。我與伙伴躺在那柔軟的沙灘上，沉浸在這富有詩意的世界。不時互相訴說心情苦惱，也不時起身互相追逐打鬧。跑到海邊，來到沙坑中，望著夕陽，沉浸在童年夏時光。

　　我在海邊，仰望天空，對伙伴的留戀是無窮的。站在那里，守望著大海，和你美好的記憶。

　　你是我最什么的人作文 篇4

　　穿行于風塵世俗中，最美不過千般經歷和一個個給我留下美好回憶的人。但在時光飛逝中總有人就這樣消失在我的生活中，卻是我一直最牽掛的那個人。

　　無憂無慮的童年，是和外婆一起度過的，夏夜，明月如風，輕盈似箭。月光輕和的落在院子里，映在我和外婆身上。我在院中追逐著一只螢火蟲，一跳，一撲，手一攏，再輕輕地將合攏的手張開一條細縫，滿懷期待地希望會有一只螢火蟲在我手中，可結果總是落空。我嘟著嘴，您卻笑了，“孫女，累了吧？來，外婆這兒有西瓜，吃點兒吧！”我便忘記剛才的不悅，急切地跑到外婆的身旁大快朵頤。

　　這時，您總是輕輕地給我搖著蒲扇，摸摸我的頭，輕聲地為我哼唱昆曲。我忘不了，那摸頭時的細膩溫柔，忘不了那些外婆為我哼唱的婉轉悠揚的曲調，但更讓我忘不掉的.是外婆暖暖的笑……

　　長大后，當我再次回到江南時，生于江南水鄉的您雖已老去，但還是有著南方女子獨具的溫潤優雅。每一個暖融融的午后，您都會用一個老舊收音機播放著昆曲，這時您總會和著收音機里的昆曲演員的聲音唱起來，我從中看出了你年輕時的風韻和昆曲的魅力。可畢竟老了，您的嗓子總是在唱昆曲時咳嗽起來，我拿來溫熱的水，遞給外婆，輕輕地拍打著她的背，好一會兒她才緩過來，用手輕撫著胸脯，嘆息道：“老了老了，不中用了！”當我離開時，依然牽掛著您的身體和您。

　　我從上了初中開始，就一直在牽掛著您，可以因為時間緊，一直沒能去，如果再見到您，我一定會對您說：“您是我最牽掛的人！”

　　你是我最什么的人作文 篇5

　　在眾多武俠小說中，我最喜愛的要數金庸老先生的了。他筆下的人物栩栩如生，其給我最深印象的便是《倚天屠龍記》中的好師父張三豐了。在張三豐的身上，我看到了宋老師的影子。

　　宋老師是我六年級時的班主任，一頭利落的短發，中等身材，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，十分嚴肅的樣子，怎么看都不像書中那些“烏黑的長發，水靈靈的大眼睛，笑容甜美”的和藹老師形象。可不到一周，我便徹底被宋老師的人格魅力所征服。

　　臨近畢業，在所有老師都說“大家很辛苦，老師比大家更辛苦”時，只有她說“大家比老師更辛苦”，在所有老師都在說“你們要趁著下課多做題”時，只有她說“大家別變成學習機器，下課要休息。”宋老師是真的關心她的學生們，她的與眾不同更是對學生的'體貼。

　　宋老師是我迄今為止見過的最敬業的老師。一次乘公交車，她不慎被撞倒，頭上縫了十幾針，可她僅在醫院住了不到三天便不顧醫生勸阻來校上課。住院期間，當我們千方百計地找到她所在的醫院，提著水果去看她，她竟感動得熱淚盈眶，直問我們“學習沒落下吧！”

　　小學畢業了，教師節時，我捧著一束玫瑰去看宋老師。當我一路奔到她現教的四年級二班教室時，正在上自習的她見到我激動極了，給了我一個大大的擁抱，接過我手里的花時我看到了宋老師眼角的淚水。只有在心中真正記著她的學生時，才會感動而落淚吧！

　　親愛的宋老師，您對學生的體貼尊重，您的認真負責，教會了我們嚴謹認真。《倚天屠龍記》中寫到，“不管江湖風云如何變幻，武當七俠總令正邪兩道肅然起敬，”這和他們的師父張三豐密不可分。而不論前方一路平順還是坎坷，我會一直謹記宋老師的教誨。

　　幸得識卿桃花面，宋老師，您是我最敬仰的人。

　　你是我最什么的人作文 篇6

　　在成長的道路上，我遇到過各種各樣的人。有親人，朋友，師長，同學，他們有的來自異國他鄉，有的就在我身邊，還有的我可能只見過一面。他們都是我生活中的良師益友。要說我最感激的人，那應該是我的小學語文老師。

　　四年級的時候，我的語文學習遇到了困難，每次考試成績都不理想。最讓我頭疼的是寫作文。有一次，我寫了一篇作文，交上去以后感覺很不好。果然，第二天早上晨讀時，語文老師讓我帶著作文本到分層教室。我沒有辦法，只好硬著頭皮跟著老師過去了。

　　我懷著忐忑不安的心情走進了教室。語文老師先叫我坐下，然后她拿出紅筆，一字一句地給我分析我寫的作文。她首先把不太通順的地方跟我講了講，我聽了她細致的講解，清楚了自己哪里不對。然后，她耐心地告訴我作文的'六要素以及這篇文章的結構，我明白了需要改進的地方。接下來，老師和我一起改作文。我說了一些可以修改的語句，她將關鍵詞記錄下來，并提出她的建議。

　　老師從頭到尾都非常投入，有時她激動地夸獎我，有時做出形象的動作啟發我，有時用信任的笑容鼓勵我。輔導結束后，我獨自回到了教室，但老師語重心長的話語還回蕩在耳邊，我也明白了自己寫作文的問題。回到家，我立刻對整篇作文進行了修改。

　　第二天一大早，我就拿著重寫的作文去找語文老師。她認真地看了我新寫的那一版，朝我豎起了大拇指。看著老師慈祥的微笑，一股濃濃的感激之情油然而生。從此，我對寫作文有了新的領悟，語文成績比從前提高了很多，對語文的熱愛也增強了不少。

　　雖然我已經離開了我的小學語文老師，今后可能很難再見到她，但是我想對她說：“你是我最感激的人，謝謝您！”

　　你是我最什么的人作文 篇7

　　在這茫茫天地間，每天都在上演著無數動人的畫面，但被人們發現的卻少之又少。我有幸用這雙平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我難忘的身影。

　　在寒假臨近尾聲的幾天，氣溫驟降，竟下起了雪。漫天雪飛舞，我趴在飄窗上欣賞這遲來的雪，但可惜的是，不一會兒，雪，停了。

　　就在我準備離開時，一抹明亮的身影閃進了我這雪白的畫面與我的視線中。他拿著一個大掃帚，“他要干什么？”“這么冷的天，怎會有人出來”這些想法從我心里冒了出來。沒想到這個少年開始掃雪。因為他孤身一人，所以清雪進程很慢，他先用掃帚將雪掃到兩邊，堆積成雪堆，隨后，再把積雪堆推掃到路邊草坪中，最后他拿出鏟子，鏟平地上的結冰地方。

　　天愈來愈冷，少年的臉頰已被凍得通紅，雙腿也不時打顫。突然，少年跑回單元樓中，我以為他就要放棄掃雪時，他又跑進了我的視線中，他身后還跟著另外幾個拿著掃帚鏟子的少年，他竟找了朋友加入清雪隊列中。團隊搭配，干活不累，多人的力量更大。他們分工明確，有人把雪掃清，有人清理雪堆，也有人鏟冰。他們的速度也愈來愈快。

　　在清雪小隊工作時，肯定也有人像我一樣看著他們。不久，一個單元樓門被推開了，一個大人拿著掃帚跑了出來，加入了清雪行列之中。小隊不斷前進，在不到一個小時里，有更多人從不同單元門中跑了出來，也拿著清雪工具加入清雪行列中。這支龐大的.隊伍在寒冷中不斷清掃，掃出了一條通向熱心奉獻的大路。

　　這個發起清雪行動的陽光少年，不僅清潔了道路，方便人車通行，而且用實際行動感染了更多人加入熱心奉獻的行列中。這寒雪天的壯舉，也使他成為了我最難忘的人。

　　你是我最什么的人作文 篇8

　　是誰，在我深受病痛纏身之際，無言地為我奔波四方？是誰，在我經歷挫折打壓之時，默默地幫我重拾羽翼？是你，給了我生命，給了我力量，給了我希望！媽媽，你是我生命中的柔水，是我最感激的人！

　　時光是流水，又是刻骨銘心的回憶。穿梭到十幾年前，我呱呱墜地之時，小小的生命在你溫柔的目光中鬧騰，那一刻，我是幸運的，你是幸福的。

　　多少年過去，時間將記憶沖淡，唯有那一刻無法忘記。那些呀呀學語的時光，是歲月的溫馨，是溫暖的回憶。你一字一言，耐心地教會了我第一個詞，第一句話。或許那時齒間依然含糊不清，或許那時依然搖搖晃晃，但你依舊在我身旁，用柔軟的雙手教會了我成長，那啟蒙的光陰，是親情的陪伴。

　　幼兒園的時光，是與老師同學相處，是在田野的時光里消磨。我曾經不明白你為何要遠去外地，將我拋在家里，度過一天天無你陪伴的時光？不明白你為何要將弟弟一直陪到長大。我疏遠了你，我討厭弟弟，我將自己封閉在自己的`世界，以為你的眼中只有弟弟和妹妹，卻忽略了你眼中那疼惜的愛意。

　　直到長大，我才明白你的愛。我一次又一次地想掙開你的懷抱，獨自去闖蕩世界；一次次的受挫，我總對自己和你發脾氣，你一次一次用愛和溫柔為我遮起天空；一次次受挫后為我拾起信心，在我的背后安上一雙隱形的翅膀。

　　我也曾羨慕別人的母親，卻在成長中發現：你的愛，是一種叫放手的愛，是一種看著我成長，也在背后悄悄保護我。

　　謝謝您，媽媽！你是我最感激的人。我的生命，因為有你才美，也更精彩！

　　你是我最什么的人作文 篇9

　　你心里最感激的人是誰呢？這個問題對于每個人來說答案都不盡相同。當然，我也有一個最感激的人，她是誰呢？

　　她，一頭卷卷的咖啡色頭發，身高不高不矮，不大重視分數，只要進步就行。她曾經十月懷胎，生下一個女嬰。相信在那個時候，她受了不少苦吧！肚子像個氣球似的，造成了生活的諸多不便，可是，她卻一點怨言也沒有。她只是望著那個女孩，眼神里流露出來的是母親的慈祥，她——就是我親愛的媽媽。

　　在剛剛生下我的時候，她被我折磨得欲哭無淚。那時的我，腦袋瓜里只有一個字：“睡！”我通常把晚上當做白天，白天當做晚上。白天人們精神最旺盛的時候，我卻相反，我在呼呼大睡；晚上人們精神最疲乏的時候，可我偏偏開始哭鬧。有一次，我因為噩夢而哭醒，正在睡夢中的父母被我吵得沒有了睡意，只好甜言蜜語地哄我，我卻一直哭啊哭。整整一個晚上媽媽都在陪著我哄我。他們哄著我，期望著我能很快安靜下來睡著。可我哪兒有這么乖呀！知道天亮了，他們起床了，我才開始閉上眼睛蒙頭大睡。我如此折騰他們，但卻沒有聽過他們的一聲抱怨和斥責。

　　每次我考試考砸了，媽媽總是溫和地說：“沒關系，這次不行，下次努力。”我雖然默不作聲，可是我心里涌起的`感激和愧疚，媽媽，不知您感受到了沒有，您的寬容激勵著我繼續努力，從頭再來。媽媽，我會好好讀書，考進你所期待的大學。

　　媽媽，親愛的媽媽，您的青春不再，白發暗生，皺紋也開始侵襲您的臉龐，唯獨您對我的愛不變，點點滴滴，扶攜著我成長

　　“沒關系，這次不行，下次再努力。”這句話我會牢牢記在心中，這就是我我未來的座右銘。

　　媽媽，您是我最感激的人！

　　你是我最什么的人作文 篇10

　　您是我最貼心的人！

　　您個兒不高，皮膚因為長期在外而變得黝黑，您臉上經常掛著樂觀向上的笑容。因為每次看到您那活力的笑容，忽然就覺得事情沒有什么，跨一道坎就過去了。

　　您每次都說要尊重他人，他人才會同等對待你。那一次我印象最深：

　　那天晚上，一家三口的歡樂之行被一件悲傷的事打斷。深秋的夜晚有絲涼意，旁邊卻有一個衣衫襤褸的老人在乞討。內心柔軟的您當然要幫忙。您迅速從皮夾中抽出錢，說：“拿去給他。”我走過去，出于害羞，剛想扔過去，您嚴肅地喊我大名，說：“記得我跟你說的。”聽到后，我趕緊輕輕放下手中的錢。跑回您身邊，您朝我豎了豎大拇指。就是這樣，您為我上了一堂生動的課。

　　您不僅是家里的頂梁柱，而且還是我和媽媽的`和事佬。

　　這不，拿著一張分數不太美好的試卷回到家，迎面就是媽媽的一陣數落。我最怕媽媽啰嗦，就趕快逃回書房。攤開作業，沒有心思，心不在焉。您回來后，一瞧，家里不對勁—這冷冰冰的氣氛，仔細一想便知道發生了什么。您于是一邊吃飯一邊給媽媽做“思想工作”。終于在您的不懈努力下，媽媽的情緒有所好轉。

　　您緊接來到書房，說：“怎么了，這么生氣。”我隨口應了一句：“考試分數不盡人意。”您趕忙說：“這不還好嗎？”我說：“那還有許多題錯的不應該呀！”您安慰我說：“那下次就更認真更努力一些唄。你還可以從許多方面入手。比如：整理錯題，考前把每個知識點弄懂等等。”在您堅持不懈的勸解中，我終于鉆出了這個牛角尖兒。

　　您每天早出晚歸，為這個家付出了不少，更是關心每個人。上次為您拔頭發時，發現您的頭發白了不少。其實，我有一個愿望：我不想長大，但求您也別老！

　　您是我最貼心的人。父親，謝謝您。

　　你是我最什么的人作文 篇11

　　那一個冬天的清晨，我從表姐家中搭上摩托車回家。天尚早，眼前仍有些未散的霧，稍稍模糊的視線中，有一個潔白的身影在搖動，手有節奏地擺著。我心里充滿疑惑：會是誰呢？車近了，我看見了，是一位清潔工，看上去有些瘦的身軀上穿著一套不和身的清潔工工作服，我特意的看看他的臉，雖然頭垂的很低，但是我看清楚了，他，是我們學校的一名優秀學生干部。

　　他的'手有節奏掃著，掃成一堆，就把它鏟起來，裝進垃圾袋里，他就這樣不停地掃著，掃著。有時侯，看到一些飛到路旁的石頭縫里的紙袋，他毫不猶豫地彎下腰伸手把那紙袋撿起來放進垃圾袋里，繼續掃著，掃著。這幾條四通八達的大街上，在這種肅殺的冬天里很少有人出來，只有他在那里徘徊掃垃圾。他只有打掃倒一條街道進頭的時候，才會抬起頭擦擦額上那在這么冷的冬天也流淌不止的汗，然后有繼續往回走，往回走他要干什么呢？他是在檢查自己有沒有掃干凈，還有沒有掃后人家又扔的或是風吹來的紙張啥的。他要檢查后干凈他才放心回家。

　　這不是他的義務，因為他根本不是一個清潔工，他只是一個穿著工作服的學生而已，他為什么要在很冷的天氣里出來打掃公路呢？是他有一顆助人為樂的心，有一顆熱情的心，他才會為了人們的健康而打掃公路。寒冷的天氣，我原本冰冷的身體下的一顆心頓時被被這不知名的校友的品質感染熱了。

　　雖然，我不認識他，更不知道他的名字，但是我曾見過他，在學校的領獎臺上，他曾高高舉起過了一張“優秀學生干部”證書。

　　不知名，不曾相識，但他是我最敬佩的人！

　　你是我最什么的人作文 篇12

　　快開學了，同學們紛紛傳說，要換班主任了。聽到這消息，我心里可高興了，因為現在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。

　　記得有一次，天氣十分寒冷，狂風呼嘯，不過，這個星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊。“班主任來了”，同學們各個像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強啊？班主任走下來檢查，這個手摸摸，那個毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發現他凍得手都起了凍瘡，說：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽，可在我身上，簡直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點了點頭。

　　還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個個拿起雨衣遮。這時，班主任來了，說要兩件雨衣遮軍鼓。同學們個個踴躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因為這種時候又得我發揚風格了。雨過天晴，老師同學們個個衣服干干的'，只有我，成了“落湯雞”。

　　還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻身”了。這一天，校長緊急通知：災區兒童受難，全體同學必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對啊！現在冬天了，災區兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。

　　這就是我最“討厭”的一個人，你猜猜她是誰？對！她就是我的媽媽，一個愛別的孩子勝過愛自己孩子的老師。

　　你是我最什么的人作文 篇13

　　太陽熱烘烘的，這一刻正把大地在烘干。草地上，一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著，可能，他的生命已經不長了。

　　這時，一個小紅隊員騎著馬走了過來，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步并作兩步地奔了過來，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎么了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶著吧”小紅軍艱難地站了起來，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時的疏失，紅軍隊員竟沒發現那袋里裝的是石頭，他只好又無奈地慰問小孩：“你的隊員呢？怎么丟下你一個人？”

　　小紅軍還沒聽他說完，便接了下去：“我出來散散步都不行嗎？何況，我是在鍛煉身體，有啥不好嗎？”

　　紅軍隊員只好又無奈地對他說：“你騎我的馬……”還沒說到句話，只見小紅軍擺出個準備賽跑的姿勢，“開始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最后，紅軍隊員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽見“撲通”一聲，他轉過頭……

　　就這樣，一個小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……為啥？有人認為小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多么偉大啊！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數千數百的紅軍隊員學習的好榜樣；他，多么的勇敢，他，多么的為

　　人著想，他是數千數百好事人民的“先人”。

　　小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的.原則可能是為人著想吧！他不接受紅軍隊員的慰問；他不接受紅軍隊員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。

　　你是我最什么的人作文 篇14

　　你嘴角上揚的弧度，絢爛了我過往的歲月；

　　——題記

　　你那雙善解人意的眼睛，給予了我溫柔的韶華。

　　你是我最貼心的人。

　　萌動——那年夏天，我和你在操場上奔跑，突然間，我還未反應過來，就已無法控制地摔了下去。手掌間，擦破了皮，膝蓋上，更是血流不止。等我掙扎著站起來時，血已流到了腳踝處。看著你對我關切的目光，我感覺特別不適應，忙說：“沒事沒事，你先去玩吧，我自己去找老師。”

　　可你還是繼續看著我，我從你的`眼睛中看出了些許不相信。接著，你二話不說，就扶著我去老師的辦公室。處理完了傷口，你又把我扶回教室，才安心離去。

　　與你的初次對視，那顆心早已悄悄萌動。

　　銘記——五年級下期，我的學習狀況很差。一次數學考試，本應考滿分的我，卻離滿分差了很遠。在當時，這無疑是一個巨大的打擊。我不想讓別人看見我的眼淚。下課后，大家來關心我的狀況，我努力擠出笑臉，對她們說：“沒關系，一次小考而已，我還會在乎這點成績嗎？”大家似信非信互相看了看，最終相信了這個謊言。

　　只有你，坐在我的對面，一直沒有離開。你早已明白了一切。你拿著我的試卷，一遍又一遍的給我講題，直到我明白為止。我的眼神越來越明朗。最后，題講完了，你拍了拍我的肩，回到了座位。

　　那學期的期末考試，我考了個不錯的成績。

　　與你的再次接觸，早已深深銘記在心。

　　你是夢的精靈，灑下美好的種子；

　　你是水的仙子，蕩漾著清淺歌謠；

　　你是我最貼心的人，給了我一場繁華盛開。

　　——后記

　　你是我最什么的人作文 篇15

　　陽光下，春風拂過大地，花兒露出燦爛的笑容，鳥兒嘰嘰喳喳地討論著自己的所見所聞。我坐在躺椅上，靜靜地想著海倫·凱勒的故事。

　　那是一次偶然，我在圖書館看到了一本書《假如給我三天光明》。我不禁產生疑問：這個作者失明了嗎？帶著這個問題，我把書帶回家，才了解到了海倫·凱勒的事跡。

　　海倫·凱勒出生在美國的一個小鎮上，因為失聰，海倫的父母很著急，不惜花費重金為海倫治病，可沒能成功，后來就給海倫找到了家教老師，教會海倫知識。

　　當時的海倫學習起來非常困難，因為看不見也聽不見，海倫只能用手去觸摸老師的嘴，憑著海倫的信心和耐心，她成功了！她當上了作家，她的書在美國暢銷，她的名字在美國傳開了。

　　海倫在對學習方面表現出的孜孜不倦、生活的`積極向上激發了我，令我不禁對她產生敬佩之情。她對于身體上的缺陷不是抱怨，而是勇敢地面對，努力地克服，這也是她如今成功的原因之一。

　　有一次，我騎著滑板車去買飯，在去的途中，我遇到了一只被拴了繩的狼狗，那條狗向我吼叫著，分明在說：“我不準你踏入我的家。”我被這突然來到的吼聲嚇了一跳，不小心把腳扭傷了，滑板車摔倒了地上，當時很疼，我忍住不讓淚水掉下來。就在這時，我想起了海倫·凱勒的故事，我鼓勵著自己，終于一瘸一拐地回了家。

　　海倫·凱勒用行動告訴我們：有缺陷并不可怕，可怕的是我們不去面對，不去克服。我們也要向她學習，學習她那努力奮發，積極向上的精神；學習她那渴求知識，勤奮學習的精神。

　　從讀了《假如給我三天光明》這本書起，努力學習的海倫·凱勒就成了我最敬佩的人。

　　你是我最什么的人作文 篇16

　　牽掛一切我牽掛的人

　　——題記

　　牽掛，是一種心靈的思念。他有時會使你夜夜難眠，有時會使你食欲下降，會使自己變得格外弱小。而我的牽掛不是這種“牽掛”，是以自己最真摯的牽掛！和我牽掛的是我家的“頂梁柱”——我的父親！

　　他的鬢發已有了白意，那皺紋也顯現出來了，他太累了……

　　他工作平凡，但我最崇敬他呢！盡管他時間抓得緊，每次回來，說不了幾句問候。衣服總是臟兮兮的，滿身上下盡是灰塵，那臉上的皺紋顯得意外滄桑，心里不禁是一陣心酸，心痛呀！

　　年輕的父親，怎么會剎那間變老了呢？他為家庭付出了太多太多。他非常的簡樸，每次衣服有了破洞，或者生病，他都會不以為然，我也會不由得為父親所感動！他不定都去這兒，那兒的工作，甚至會在寒冷的地方凍得打哆嗦，他都會咬緊牙關，他常說“沒事，挺一挺就過去了”。他毫無顧忌的在外拼搏，只為了我們有個溫馨的家。

　　我只能眺望那晚霞，用心去寄托這份牽掛，懷著一顆牽掛的心，靜靜地等候著他的歸來......

　　他永遠是那么的堅強，那么的堅毅，時而又有幾分的`慈祥。他擁有我心中天底下，最最真摯的感情，最真摯的祝福，他的愛堪比泰山之高峭。我每天仰望星空，為他祈禱！

　　說愛他，顯得我太過淺淡，太過的絕對了，那我怎樣來牽掛哪？這種牽掛，是種有情深間的境界，是什么都不可替接，彌補的心靈境界，他是普通人無法體會到的境界！我們要用心去領悟，去寄托……

　　希望您負著我的牽掛，體悟我心靈間的真諦吧......

　　你是我最什么的人作文 篇17

　　在時間的長河里，有一個令我敬佩的人，無論時間怎么沖刷，我都不會忘記。她的音容相貌永遠的印在我的腦子里。

　　她是一位清潔工，難道你以為和其他清潔工一樣嗎？不！她是一個單身母親，不僅要照顧他的兒女，還要工作，天還沒亮，她就開始工作了，她有一個還沒到七歲的孩子，你想想，還沒到七歲的孩子，是如何的頑皮調皮啊？可她呢？不僅要照顧她的孩子，還要為我們要為我們的城市做環保。

　　起初，我是不喜歡她的`，因為她身上總有一股不堪入鼻的怪味道，我每次見到她，總是繞著走。她可能知道她身上一股怪味道，不怎么出現在人多的地方。

　　有一次，太陽公公正高高的掛在空中。好像是有開心事，太陽公公把他那威風八面的“紅衣服”拿出來，照在大地。這可苦了我們，我們每個人都大汗淋漓，要不是躲在家里開空調，吹風扇。在這個炎熱的夏日里，我從學校里趕回家，路途中，我看見了一個熟悉的人——清潔工阿姨。

　　只見她蹲在下水道旁，不知道在干些什么？好奇心驅使著我向前看了看，啊！原來，一捆頭發擋住了下水道流行的方向，她正在把它撈出來，可那一捆頭發好像和她作對似的，不肯出來。見狀，她只好用她那潔凈的雙手把那一捆頭發拿出來了。忽然，我心里油然生出了一股敬佩之情。那個下水道是多么臟啊！許多清潔工都視而不見，她卻做到了。還是在一個炎熱的夏天，多少人無法忍耐的炎熱呀！

　　清潔工阿姨是多么無私啊！她真是個值得敬佩的人。我相信世上還有很多默默無聞的人。對此，我要向他們致敬。你們是多么的無私啊！

　　你是我最什么的人作文 篇18

　　在杭州時，他改變了我。

　　我讀三年級時，去了杭州，見到了他。到那里，他給我的第一印象是高大。

　　我在杭州去了兩所學校都沒有考上，直到第三所學校我才終于通過考試。為這事，他打了我兩次，這讓我對他產生了新的印象：兇殘、暴力。這也讓我看清了他真正的一面。

　　在新的學校，起初，我不太合群，總是他們玩他們的，我做我的。后來漸漸和他們融為一體了。校園是干凈的，教室里是整潔的，而且用的是現代化的教學設施，老師是認真負責的。在這么好的環境里，我從一個不想學習的人變成了一個對學習感興趣的人。學習成績也漸漸提高了很多。我就像換了個人似的。或許這正是他想看到的吧，所以他容不得我有一絲松懈。

　　記得有一次放學回家，我的'作業沒寫完就去同學家玩了，一直到很晚還沒回去。他就出去找我，結果沒找到。當我鼓起勇氣回家時，我以為他不會打我，頂多就罵我幾句。可事實比我預想的還要糟糕。

　　他把我拉到水池邊，氣洶洶地對我吼道：“是你自己跳下去，還是我把你扔下去？”我被突如其來的選擇嚇傻了。他是有多討厭我，才會讓我去做這樣的決定。我猶猶豫豫，不敢向前邁一步，生怕移動細小的步子就會掉到池子里。“快點！”他驚天動地的聲音又一次嚇到了我。迫于這種威嚴，我終于小聲地說道：“自己跳。”“那快點！”再一次不留情面地吼道。

　　我跳了下去，沒想到過了三四秒他又把我拉上來，嚴肅地問道：“下次還會不會不打招呼跑出去玩了？”“不會了。”我忍住哭泣回答道。

　　這個人就是我的爸爸。當時我不理解爸爸的行為，可時至今日，我終于懂了。正是因為爸爸對我日常的嚴厲才成就了現在的我。爸爸，現在我回了老家讀書，你依然在杭州工作。此時此刻，我真的很思念你。

　　你是我最什么的人作文 篇19

　　你是我最感激的人，在我受到挫折時，你總會用溫和的口氣對我說：“沒事的，下次加油就好了。”此時我心中的傷害就會被你所抹去，因為你的話語中充滿了愛，啊！你是我最感激的人啊媽媽。

　　一次我正在穿著鞋，準備下午的籃球課時，您就走來遞給我一個面包說：“餓了嗎？吃一個吧。”我不耐煩地擺擺手說：“不要。”你便笑了笑走開了。等我穿好了鞋，下樓將準備好的東西帶上，這時你又走了過來遞給我一瓶水，剛要說什么，就被我一聲“你好煩啊，我帶了”給“咽”回去了，剛伸出的.手又縮了回去，尷尬地笑了笑，又若無其事地開車送我。

　　到了俱樂部，你一直看著我走進去，才開車走了。我進去后，想象著今天的課程，老師來了后，告訴我們今天要上的內容，我崩潰了，教練讓我們先統球場跑十圈后，訓練手部和腿部的力量。當我跑完時，老師說先訓練腿部力量，休息一下，就來回一圈蛙跳，我感覺頭有點暈，隨后我還是去跳。跳到一半，突然意識模糊便暈了過去。

　　我醒來的時候，發現躺在家里的床上，你坐在我的身旁。當你抬頭時，外面微弱的光照在你的臉上。這時，我才發現你的頭發上已經多好幾根白發。你的雙眼里充滿了紅紅的血絲，我心頭一震，當你發現我已經醒時，趕忙用手摸著我的頭說：“孩子，你醒了，哪不舒服嗎？”微光又一次照射在你身上，你的嘴唇干裂了，聲音不再那么有力時，我才覺得你變了，但你的眼神依舊溫柔。我的心中流過一股暖流，眼淚在眼眶里打轉，回想之前，我對你的吼叫、不耐煩，都愧對了你對我的愛啊！

　　您是我最感激的人，媽媽，也許曾經傷害過您的心，也許我曾讓您失望。可是您卻總是用微笑回答了我。您一直愛著我，我卻不明白，一直不明白

　　媽媽！你是我最感激的人。

　　你是我最什么的人作文 篇20

　　天空給了云朵飄然的空間，這是最貼心的愛；草原給了駿馬馳騁的空間，這是最貼心的愛；海洋給了魚兒暢游的空間，這是最貼心的愛；而你，給了我細膩又不失“狂放”的愛，同樣貼心。

　　小時候，我總愛光著腳在地上跑來跑去，不管怎樣，就是不愛穿鞋。你一看到，就站在那“粗暴”地跟我喊：“你能不能把鞋穿上，鞋跟你有仇還是怎么了？

　　你那天被玻璃扎了就舒服了啊！”我早就聽慣了這樣的“河東獅吼”，才不會理呢，朝你做個鬼臉又跑開了。你也只得無奈地搖搖頭，走開了。

　　一天晚上吃飯，我不小心打翻了一個玻璃杯“啪嗒——嗶啦啦”玻璃渣子如流水般碎了一地。我一臉尷尬的看向你，你又無奈地嘆了口氣，起身去收拾垃圾了。第二天，我還是照樣光著腳跑來跑去，突然感覺腳下被什么東西一硌，但不太疼，便沒注意。過了一會兒，腳底下越來越疼，我終于忍受不了，仔細察看了我的腳，才發現腳底板扎進了一小塊玻璃，流了好多血。我很害怕，連忙喊你過來。你趕忙過來，看看我的傷口，眼神里滿是責備：“不是說了叫你穿鞋嗎？你就不聽。好了，現在被扎了，舒服了吧！”你嘴里這么說著，但還是快速起身去拿藥，我心里滿是后悔。

　　你先拿棉簽清洗了我的傷口，擦掉周圍的血污，然后拿起鑷子，小心翼翼地盯著傷口，慢慢的夾住玻璃片拿出來。雖然有些疼，可我的心里暖暖的。拿出碎片后，你呼吸了一口氣，然后熟練的抹上藥，貼了個創可貼。看著你認真的`身影，我滿是感動。

　　你的愛，雖不是涓涓細流般的柔情，但它像一座屹立不倒的高山，時時刻刻給我依靠。

　　爸爸，你是我最貼心的人。

　　你是我最什么的人作文 篇21

　　徘徊的，在路上，你要去哪？驕傲的，易碎的，那也曾是我的模樣——《平凡之路》

　　你是我的老師。回首初中曾經兩年的困難挫折，幫助我的人是你；回首我的驕傲，教育我的人是你。你是我最感激的人。

　　夏日，陽光毒辣，照在我的'臉上。一千米的漫長路程讓我膽戰心驚，而這又是一次測試，即將記入期中考試的成績。對我來說，這無比重要。

　　你站在起點，準備著觀望我們跑步。又過了許久，只聽一聲命令，我和同學們就如沉鱗競躍。奔過了一圈，二圈，第三圈，我雙腿發麻。烈日當空，如火焰般燒灼著我，那么炎熱。終于，我停下了。四周無人，我緩慢地向前走著。但你馬上跑了過來，“別走呀！加油，前面就是第四圈了，你會成功的。”老師焦急的眼神和鼓勵的話語又讓我重拾信心。“你會成功的”在我耳旁不斷響起。那是你的幫助，你的鼓勵。那一次，我的體育得了80分。我要感謝你。

　　秋風，吹走了夏日。馬上要迎來的是期中考試了。你無時無刻不緊張著，擔心著我們的成績。而我的模擬考試成績總是不理想。終于，你在考試前的周二找到了我。

　　“明天就是期中考試了，老師對你很有信心的，記住，平常心答題，你一定會得一個好成績。”

　　我心中頓時又充滿了自信。他人都已不相信我，無不在嘲笑我的低分，而你卻在考試前給予了我最重要的鼓勵。真的要感謝你。

　　有了你的存在，無助與痛苦變成了自信的力量，你的模樣，會在我心中無法抹去。你給予我的良言會在我心中如琥珀般長存。因為你是我最感激的人。

　　你是我最什么的人作文 篇22

　　每個人都有敬佩的人，我也不例外，我也有一個自己敬佩的人——爸爸。

　　爸爸是一位修理大師，家里壞了的東西都是他修好的，他還經常幫助村子里的人修理他們壞了的東西。

　　一天，爸爸正在悠閑地玩手機，轉頭看見我愁眉苦臉的樣子，很疑惑：“兒子，你為什么有愁容啊？”我垂頭喪氣的.回答：“我想要一把寶劍，可哪里去買啊？”爸爸聽了笑了笑說：“兒子，沒問題，老爸給你做。”我聽了頓時開心地一蹦三尺高。

　　我跟在爸爸身后，來到家旁邊的竹林中，邊走邊尋找堅硬的竹子。在一片郁郁蔥蔥中，只見我們在茂密的竹子，彎著腰，駝著背，緩慢地前行，如果用這樣的速度跟蝸牛賽跑，仿佛小小的蝸牛也能更勝一籌。

　　沒走幾步，就來到一棵高聳入云的竹子前，這顆珠子是那么高，簡直一眼望不到頂。這棵竹子有一個成人的手臂粗細，顏色呈綠中帶黃，很漂亮，站在旁邊還能聞到它散發出來的淡淡清香。就是它了！爸爸拿起斧頭，用盡全身力氣砍了下去，“咚”一聲竹子頑強地立了一會兒，最終還是飛快地倒在了地上。我們倆人默契地各執一頭，吃力地把它搬到了家門口。接下來，我便坐在一旁看爸爸制作寶劍。之間，爸爸拿起斧子利落地將竹子砍成兩半，又仔細將一半外面的綠色印痕給刮掉，再用電鋸將竹子缺口慢慢磨平，再在其中一頭上對稱的地方鋸下兩個同樣大小的三角形，作為秀氣的箭劍頭，然后又在另一段鋸掉兩個同樣的正方形，作為寶劍的劍柄。最后也是十分重要的一步，刷上自己喜歡的顏色，完工！我看著眼前的寶劍如獲至寶，感激爸爸之余，忍不住立刻興奮地拿起寶劍玩鬧起來，爸爸在一旁看著我滿足的笑了。

　　這就是我的爸爸，這位“修理大師”，真是讓我敬佩不已。

　　你是我最什么的人作文 篇23

　　花開花謝，雁過雁往。不知我們能記得多少事，銘記多少人。時光匆匆，歲月無情，帶走了許多，可有一人始終陪伴著我長大，她就是我最貼心的人母親。

　　秋風蕭瑟，席卷著殘葉打著旋兒跑過大街小巷，天空也不知何時被蒙上了灰色手帕，烏云伴著雷聲從天際轟轟滾來，抬眼一望，閃電已在天邊耀眼的勾勒一場大雨即將來臨，可我卻沒時間感慨。手中握著快成揉團兒的成績單，我的心情猶如墮入冰窟早已涼了半截，腦海中閃過回家后的情景，母親那失望的眼神，向下的嘴角，僵在臉上的神情我已不敢再想了。

　　冰涼的雨滴打在臉上，我向四周望去，街上燈火闌珊。突然，望見一個模糊的'身影向我跑來，原來是母親。母親一手擎著傘，一手拿著一件大衣，眉頭微皺，微微地張口像是要質問些什么，卻始終沒有開口。母親是一個十分心細的人，看到我的表情，應猜出了幾分。她將大衣披在我身上，舉傘的手朝我的方向微微傾斜。母親和我走在街上，我不敢看母親的眼睛，卻又不想讓母親為難，于是重重地呼出一口氣，將手中緊握的成績單遞給了母親。母親慢慢地展開看了看分數，搖搖頭，用粗糙的手指輕撫我的發絲，“孩子，一次失敗沒有什么，只要吸取教訓，下次好好答就好，沒有必要如此失落，怕我生氣，下次有什么事要和我說，不要悶在心里。”我聽了這句話，心中的失落一掃而光。

　　我抬頭看了看母親，歲月在她身上留下了太多，原本烏黑的長發變得有些泛白了，挺拔的脊背也有些彎曲了，臉上那些細紋就更不用說了。我的眼中涌出了滾熱的淚水。母親變了許多，可唯一沒變的就是她那顆體貼的心，永遠關心著我，陪伴著我。

　　四季輪回，云卷云舒，不變的是那比任何人都理解我的，我最貼心的人母親。

　　你是我最什么的人作文 篇24

　　你，仿若一葉輕舟，從歲月深處緩緩的駛來。你，又如一抹幽蘭，淡淡的芬芳沁潤了心田。不是詩，卻有詩般的語言，唯美的曾經，明媚了憂傷，留給我不能忘懷的容顏……

　　有一種感覺，總在難眠時才承認是相思。有一種心情，總在離別后才知道是失落。有一種緣份，總在夢醒后才相信是永恒！

　　我不知道，你的生命中有多少個麗影走進你，與你知心的有多少？我也不知道，與你同餐共枕的會是誰，不知道你是誰的知己，我又是誰的紅顏？偏偏今生遇你，那是一種別樣的情愫，讓我的生命多了一份的精彩，我知道，我是幸運的。

　　如何讓我遇見你，在我最孤單的時刻，你的世界，我來了，時空里，我用柔弱的文字，詮釋喧囂到寂靜，不停的追尋你的身影，只為拉近彼此的距離。

　　如何讓我遇見你，你是我今生最美的牽掛，在我最懂你的時候，只想好好的守護你，因為懂得，在我感恩的素箋里，才得以圓滿。

　　有了你，我的心中就是春天，不求與誰媲美，我的日記里有你的暖，你的愛，寂靜和欣喜都轟轟烈烈，你來我的世界駐足，已經足夠了。

　　有了你，我平凡的日子也不平凡，因你，我的眼里滿是繁花開滿的春天，心情也是詩般的甘甜，所有的心動，落于詩箋，存于字里行間。

　　聽說，梧桐樹己花開，你的微笑仿似梧桐花的.初見，輕捻等待，按捺所有的思念，癡念無聲，聲聲是你，那是心靈的呼喚。親愛的可曾聽見？

　　夜，孤冷寂寥，我紛擾的世界穿過荊棘和沼澤，只為與你傾心一見鐘情的刻骨，縱然細水長流索味平淡，我依然等待你的腳步，靜侯你的到來。

　　我俯首感謝，感謝如美麗的夢一般，讓我與你相遇，這一剎那的耀眼，是生命溫柔的眷顧，是上蒼留給我記憶的最完美，我一定真心的對待。

　　你是我最什么的人作文 篇25

　　在我眼里，媽媽一直是我最敬佩的人。從我記事起，媽媽就一直從一個女強人的身份出現在我的生活里。

　　媽媽在學生時代很努力、很刻苦。在那個年代，沒有錄音機，也沒有電燈，還是個學生的她常常點著蠟燭，就著微弱的燭光寫作業，背單詞。媽媽曾告訴我她很喜歡學英語，每天看的最多的就是英語。她的英語成績一直名列前茅。現在媽媽在公司上班，每天要面對很多外國的上司，但她都能流暢自如地溝通，我是真心佩服她。在那樣艱苦的年代，如果不是沒日沒夜地反復練習，她怎會有如此成績？

　　媽媽最讓我敬佩的，還是她敢于挑戰的精神，敢嘗試別人做不到的事情。還記得我小升初的那年暑假，媽媽建議去西歐旅游，讓我見識一下國外的世界。可讓我驚訝的是，媽媽沒有報旅游團，而是毅然決定要自由行。當時我很不理解媽媽的做法，在人生地不熟的國外，我怎么敢提著行李就開心地玩？可沒過多久，我就知道了媽媽的能干——她不僅訂好了機票，還用英語在網上和當地人溝通，租下了一間房子，安排好了食宿。她甚至研究過法國巴黎的地鐵路線，知道怎么去各種地方玩。而這一切，她都使用著流利的英語和當地人溝通。我更加佩服她了。縱然這世界上有很多人會說英語，可是敢在陌生的國度和陌生的人交流，就是她令我敬佩的地方了。畢竟法國人的母語不是英語，他們夾雜著口音的.英語也聽得我“一頭霧水”，可媽媽由于經常和外國上司交流，很有經驗，十幾天的旅程她一直是我們家的“翻譯官”。

　　我真的很敬佩媽媽。她刻苦用功，敢于嘗試，都是我望塵莫及的優秀品質，這就是她最令我敬佩的地方。她以自身為榜樣，鼓勵我好好學習，將來要比她更優秀。我會努力的！

　　你是我最什么的人作文 篇26

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

　　你生于大唐盛世，在少狂之時被玄宗賜為供奉翰林。本以為滿腔豪情得以一展拳腳，卻在天寶年間受讒臣所害，賜金放還。與岑夫子游覽祖國大好河山之時盤恒，壯志未酬的你寫下了這首千古流傳的名詩--《將進酒》一曲終了，你的豪放不羈，你的悲憤慷慨，令后人震驚和銘記。

　　“十步殺一人，千里不留行。”

　　你從小立志成為一名懲惡揚善的俠客，“托身白刃里，殺人紅塵中。”你的愿望是“事了拂袖去，深藏功與名。”可年幼時的夢想卻在命運的'不公下漸漸化為泡影。在你游齊州時，俠客之風盛行，于是你將年少夢想融進詩詞，造就了這篇，《俠客行》。也許你的一生都在夢中吧，政治的失意，只好寄希望于山水，于是有人感嘆，辨不清你描述的是虛幻之景，還是真實之景。

　　“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開心顏。”

　　在被貶后，你一身白衣，衣襟飄然，腰間寒劍出銷，儼然一位貶仙人。花叢中，你月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人。”你舉起酒杯，對著明月長嘯：“我乃酒中仙是也！什么王權富貴，珠寶珍物，都比不上我手中的這壺濁酒”。你“酒入豪腸，七分釀做月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半壁盛唐”，你想把自己的才華通通獻給國家，奈何報國無門，舉步維艱。仕途坎坷，你的豪情早已經融入你的文章，成為那一篇篇亙古不變的詩篇。

　　李白，你就是我最欣賞的人。我邂逅了你放蕩不羈的一生，看見你金龜換酒時的豪情，一壺終了，拂袖而去。你就是皇帝呼來不上船，孤傲瀟灑的酒中客，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的謫仙人。

　　你是我最什么的人作文 篇27

　　世界上有許多人有的令人敬佩，有的令人感動，有的令人喜愛，而唯有你是我最欣賞的人。你的身高只有1。65米左右看起來十分瘦弱，仿佛一片紙，隨時都有可能被風刮倒。沒錯，你非常需要強身健體。

　　有一次學校展開百米賽跑，哥哥校內的短跑選手都參賽了。這時還有一個名額，大家都想參加，你也毫不猶豫地報了名站上的百米賽跑的起點。周圍的黑馬，選手們大多投來了怪樣的目光。你并沒有感到自己很渺小，用你那堅定的眼神看向的終點的那條紅線……很快比賽即將開始。只聽砰的一聲。裁判員向空中開了一槍。哥哥，全守像狂風一般像向前沖去，你也拼命地向前，可惜到了中途你的蛻變像泄氣的皮球一樣，突然你中心不穩的摔倒了，當你頭腦清醒過來一點一點慢慢地爬起來時，其他選手已經到達了終點。你感到無比沮喪，但還是咬咬牙，慢慢繼續了，賽程湖支持，為什么你在離終點還有10米的時候你又一次和地面來了一個親密接觸，你好像抽筋了！這次你久久沒有站起來。我想你一定是在做思想斗爭吧！雖然站起來與繼續趴在地上，只差了一步

　　那你要想邁出這一步，對你是莫大的考驗，終于你想通了站起來的.念頭成功地贏得了勝利，這回你抬起那只抽筋的腿一點一點努力地邁向了終點終于你倒下了！場上響起雷鳴般的般的掌聲……

　　你并不高也不壯，體質還不好，那你內心藏著一個無法被打敗的巨人，這個巨人的名字叫堅持。你在他的力量推動下，戰勝了，所有的困難，你是我最欣賞的人，更是我們值得學習的人。

　　你是我最什么的人作文 篇28

　　我常常做一個夢，一位白衣男子坐在山峰之巔，腰間懸著一把利劍，手持一朵青蓮，舉著酒杯與天上的明月對飲。幾杯酒下肚，臉色現出酡紅，拔出腰間利劍，與影共舞。這就是盛開在大唐的那朵青蓮—李白。

　　“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”李白是一個爽朗豪放的人，他與兩位朋友在酒館中喝酒，朋友已經喝醉，李白仍然勸著“將進酒，杯莫停”，這時，外面忽然來了兩個士兵，手捧詔書，是皇帝欲招李白為官。李白爽朗一笑，吟到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，對圣旨視若無睹，徑直走出門去。李白，你的豪放不羈讓我深深折服。

　　在黃鶴樓上，你目送友人孟浩然順江而下。友人的小帆漸行漸遠，消失在在黃鶴樓上，你目送友人孟浩然順江而下。一句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，道出了送別的不舍和孤寂。李白的朋友王昌齡被貶夜郎之時，楊花落盡，子規啼血。一句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”道出了對朋友深深的牽掛和思念。使我懂得了即使朋友分離，即使時空改變，真摯的友情長存。

　　李白，曾經躊躇滿志，才華橫溢，為唐玄宗所欣賞并封爵，后又因讒言被賜金放還，落寞地離開都城長安。世人為你惋惜，然而你從未消沉，詠出了“天生我材必有用，千金散去還復來”的灑脫與豪邁！使我懂得了人生難免挫折和失意，但是擁有豪邁樂觀的情懷是從絕望走向希望的不息的火種。

　　通過李白的詩篇使我體會到人生百味，也體會到他的俠骨柔情，他的詩篇中是中華文化的'瑰寶，他的詩篇伴隨我成長，滋養我的心靈。

　　李白，是我崇拜的人。

　　你是我最什么的人作文 篇29

　　望著眼前你的斑駁白發，淚水滌蕩著我的雙眼，又將我帶回了那個午后。

　　最近一段時間，媽媽發現你有些不正常，出門時總是忘帶鑰匙，說話時總是胡言亂語，上一秒剛剛做過的事情下一秒就忘記，便決定帶你去檢查。醫院走廊里的那種刺鼻的消毒水味我至今還能清楚地回想到，我攙著你坐在冷冰冰的長椅上，呼吸著冷冰冰的空氣，等待著冷冰冰的體檢報告。后來，媽媽告訴我，你得了阿爾茲海默癥，也就是老年癡呆。那一刻，我眼神呆滯迷茫，夢魘般的不敢相信。

　　后來，接你回家，日子依然像往常一樣，你也只會偶爾做錯一些事情，像孩子一樣手足無措，記憶里時好時壞。我很慶幸，你并沒有像書上說的那樣，智力完全退化，不敵一個三歲的孩子，記不起所有人。我有時想那份體檢報告若是錯了呢？可這畢竟只是慶幸，你的病情一點點惡化，一點點地把我們所有人都忘記，好想你的記憶中不允許有我們的存在。你變了，變得很陌生。也許你覺得，站在你面前的是一群陌生人，可是對于我來說，你也像是一個陌生人。

　　你會哭，你會鬧，你會吵著玩手機，吵著吃糖。而我記得，小的時候我很淘氣，哄我的`永遠是你。我記得你的眼神溫暖慈祥，把我寵的像個公主一樣；我記得你笑起來的時候，法令紋上揚的弧度剛剛好；我記得，冬天你給我捂手的時候，指尖傳來的溫度很暖很暖……

　　你還是你，只不過搭錯了時間的車，是我們的記憶陰差陽錯地駛向兩個不同的軌跡。眼前的這個你是我一直都很熟悉的人，又是我最陌生的人，奶奶，我們的記憶什么時候能夠再次相遇？

　　你是我最什么的人作文 篇30

　　你留著到眉前的短劉海，一對明亮的小眼睛中閃出狡黠的光來，小鼻頭塌塌的，嘴唇紅且薄，總是笑著的。

　　你，我的妹妹，你可知道你是我最“討厭“的人？

　　每次我放學回家，你都會拿著剛洗完還濕濕的拖鞋給我，并幫我把我的腳塞進這濕鞋中，弄的襪子濕不說，腳也難受的`不行。接著那雙剛使勁扯我鞋的小手又拿起了餅干，不由分說便再次塞進了我的嘴中。

　　吃晚飯時，你總喜歡吃牛奶泡飯，而我卻對這味道深惡痛絕，你卻總在我盛好飯時將牛奶倒進去，隨后還興高采烈甚至如邀功般地向我晃動小腦袋，還關切地讓我快吃。

　　做作業時，你還要到我的房間中與我作伴，當爸爸或媽媽想過來把你抱走時，你便拿起一根彩筆，對著爸爸、媽媽半撒嬌半央求地說：“讓我畫一會兒畫吧！就一會兒！”而一轉眼的工夫，你就變了一副樣子，對著我嚴厲地說道：“你寫的不對！”隨即便用手中的彩筆在我的作業本上留下一道痕跡。當我想打你時，你又一副可憐兮兮的樣子：兩眼向下看著，眼角也耷拉下去，鼻子不時地微微抽搐，發出一點聲音來，嘴唇也偶爾顫上一顫，好像受了什么委屈似的。我似乎也沒什么理由可打你了，當我不再生氣，你立馬變了回去，似乎什么事也沒有發生：嘴唇微微上揚，小鼻頭挺在那里，眼睛中溢滿了開心、快樂的笑意。

　　這不，我又開心起來了，想起了你和我之間的無數個快樂的片段，像是永不停息、發出叮當響聲的小溪，又像一座不斷冒出可愛煙霧的小屋，永久而值得珍藏。

　　妹妹，你可知道你是我最“討厭”的人，卻又是我最愛、最寶貝的人呢？

　　你是我最什么的人作文 篇31

　　雨淅淅瀝瀝的下著，絲絲細雨密密地斜織在人家的屋頂上，走在靜謐的田間小路上，我的心卻如驚濤駭浪般久久難以平靜。

　　成績又下來了，又是那樣糟，多少個日日夜夜的努力，隨著一個個讓人失望的成績而付之東流，心中的委屈化作淚水不住的向下流，自己就不爭氣地告訴自己：放棄吧。

　　這學期剛月考的'時候，我當時考的還算理想，好像自己驕傲自滿了，在以后的學習中我并沒有認真的去學，給人的感覺總是很懶散，隨之而來的是期中考試，加上學習問題又難懂了一些，我的報應終于來了，英語考了歷史性新“高”，看到我的成績后，覺得最對不起的還是我的班主任，她平時時常鼓勵我，但我都沒有認真去聽，考完試了才知道班主任對我用的苦心。

　　期中考試對我來說就像是一面鏡子，我充分的看到了自己的不足，在它面前，我羞愧的低下了頭。

　　最讓我記憶猶新的還是那件小事：班主任每天在中午都會讓幾個數學比較好的同學，找幾道題出，然后讓我們去做。甚至到了親自去給每一個人講的地步。當然，這其中班主任也給我講了求不規則三角形面積的做題方法。面對班主任每天不知疲憊的教導我，我對此一直很感激，可能這件小事我會去記一輩子吧！

　　還有一件事就是班主任買了一些在生活中常用的感冒藥、腹瀉藥、創可貼和膠帶等日常用品，雖然這些只是一些不值一提的小事，但在中學里是沒有幾個班主任能夠像這樣關心著我們吧。

　　在學習中，班主任一直如關心自己孩子的學習一樣教導著我們，不知疲倦。

　　班主任是我最感激的人。寫到這里，我不由得想起來冰心的幾句小詩：“成功的花，人們只驚艷她當時的明艷！然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

　　你是我最什么的人作文 篇32

　　世間人海茫茫，是有多大緣分，能使你我成為小學同學。但命運又是多么無情，僅是四年，你便杳無音信，只留下的，是你四處求醫治病的信息。

　　小楠，你在哪兒？是否還記得我這個老朋友？

　　還記得剛入小學時，你十分開朗，校園里抱成一團玩的身影總是有你。你也很快與全班同學熟悉，有了不錯的人緣。但更讓人刮目相看的，是那節體育課上發生的事。

　　那節體育課，大家跑了幾圈便自由活動了。幾個男生不約而同地湊在一起，尋思著玩點什么。一位同學說要不打籃球，所有人聽到后立即同意了。可大家誰都沒有籃球，而器材室的管理老師脾氣特別暴躁，在升旗儀式上發過許多次火，全校沒有一個同學不害怕他，沒人敢去器材室借一顆籃球，于是幾個男生便推推搡搡，互相慫恿著去不遠處的器材室借球。這時，你走了過來，用稚嫩的語氣說著：“要不我去借吧，應該不會有什么事的`……”大家一聽，都停止了鬧騰，深情地看著你，你莞爾一笑，小步跑，輕手輕腳地到器材室前，沒有猶豫地敲了幾下門。門開了，你進去了，只有短短十秒鐘，你拿著球走了出來，臉上露出燦爛的笑容。大家立刻歡呼起來，在當時的我們眼中，你真是個英雄。事后，大家再也沒有害怕過那位老師。那時你的勇氣真叫人敬佩。科技一直也是你的熱愛，凡有相關的比賽，無論你有多忙，都會參加。而你的作品也屢次獲獎，在整個賽區赫赫有名。

　　天公無情啊，將病患的烙印刻在你身上，四年級夏天那天，你沒來學校，自此，你再未走進那間教室。所有同學牽掛著你，盼望著你重新回來，可一等便是兩年。

　　飄落的散花拾不起，畢業的班人已散盡。

　　回想與你的友誼，多么牽掛現在的你。

　　你是我最什么的人作文 篇33

　　星似豆，月如斗，一曲錦瑟泯哀愁。持劍問天，青梅煮酒，落花無語，誰舍誰收？影消瘦，魂如舊，玉曲霓紅，折字飲酒，金縷曲，斷腸人，誰與共？

　　那一天，山上落葉紛飛，如折了翅的黃蝴蝶，飛向天堂，寄去我的愁思。

　　小時候，我總愛拉著你有力的大手，一起去摘桑椹。如今，桑樹又增添了五圈年輪，綠葉依舊，也如那時一樣生機勃勃，可牽著我的那雙大手，卻不見了蹤影。

　　爺爺，在我小時候，你總說：“臭丫頭，你叫我干啥我就干啥！”可是現在，您的臭丫頭想您了！您怎么還不回來呀！

　　小時候，我愛喝大瓶爽歪歪和吃冰糖葫蘆，你每次從很遠的地方買回來，我就會依在你的懷里，特別幸福。可如今懷中的溫暖不再，取而代之的是墳前的紙錢和一棵孤寂的松樹。

　　那時，你總愛抱著我，用鄉音給我講神話故事，講完后總陪我在木小床上睡覺，床木和新翻泥土的清香就印在了我的腦海，可如今清香依舊，卻早已物是人非。撫摸著冰冷的床板，心忽然感到一陣刺痛，確不是因為手指間忽然感到的.涼意。

　　月光下的小河，我將船停泊在岸邊，在灘上尋找你曾經的足跡；一望無際的薰衣草花海，我俯下身，仔細尋找你和我共同種下的一棵；峰巒起伏的群山，我艱難地登上，想找到那個你我共同堆起來的小城堡；走遍所有的小賣部，想再嘗到你給我買的糖葫蘆的味道。爺爺，若你在天堂，知道你的臭丫頭在想你嗎？

　　如果祝福是一片葉，那我愿送你一整棵參天大樹；如果思念是一滴水，那我愿送你整個太平洋！

　　遠望山如眉，近觀月如鉤。

　　且寄愁思去，以待閨閣中。

　　我永遠忘不了那個秋天，忘不了你駕鶴西去時我心里撕心裂肺的痛楚，哪痛楚，那么真實，讓我第一次感到迷惘和思念……

　　你是我最什么的人作文 篇34

　　時光一點點流逝，我在慢慢長大，而你在慢慢變老。幽幽歲月，匆匆光陰，人事在變，唯情不變。

　　父親在外做生意，你便用柔弱的身軀挑起了家中的大梁，除了工作，還要照顧我和小弟。

　　還記得嗎？我上初一的時候有一輛自行車，可你就是不讓我騎，堅持把上完興趣班的小弟接回家，又馬上趕到學校來接我。風雨無阻，日復一日。

　　那天下雨，我背著書包在校門口徘徊著，沒有帶傘，只好由著調皮的雨滴三兩個地落到頭上、身上，卻又不敢躲在檐下，怕你看不到我。突然，眼前出現了一個熟悉的身影，啊——是你！

　　也許是因為你路上著急，白色的電動車車身布滿了黃泥點，你的褲腳和鞋也沾上了。你把車停好，徑直向我走了過來。

　　漫長的等待使我心頭涌起一陣怒火，“今天怎么來得這么晚！我都等急死了！”

　　你憨憨地笑了笑，接過我的書包，不知是書包太重還是怎么了，你的手微微顫了一下，“我來晚了。”

　　我跨上后座，習慣性地抱緊了你的腰。冷風從耳邊呼呼吹過，可我卻絲毫感覺不到寒冷。

　　看著眼前為我擋風的.你，想到剛剛我的壞脾氣發作，只抬眸了片刻，眼眶竟已有些濕潤。正要用手擦拭淚水，不小心碰到了你的胳膊，濕的！我驚得條件反射般縮回了手，可你并沒有察覺。我再次摸了摸你的袖子，整條胳膊都濕了，肩膀也是濕的。

　　想起你褲子和鞋上的泥點，我忽然明白了，你是在黃泥地里摔了一跤……

　　我吸了一下鼻涕，你問：“怎么了？是不是風大了？”

　　我憋住眼淚，“媽，你是不是摔了？”

　　媽媽不說話。

　　我也沒有再說話，但淚水早已奪眶而出，混著風雨，悄悄地流淌。

　　你是我最什么的人作文 篇35

　　教室的一隅有一朵悄悄生長著的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。

　　你瘦小得“弱不禁風”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長發束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發時而優美地垂著、時而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是通過薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。

　　你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的'手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無處沒有一個小小的天地，生活著美麗的人，發生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛的小東西躍然紙上時都有種溢于言表的激動和喜悅涌上心頭，給繁忙的學習生活添了支輕快的小曲。

　　那一天，你在課間里再度拿出那個熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的一部分，卻沒想到一幅“大作”正躍然紙上占據大部分篇幅的是一個抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個小小的蝴蝶結正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長的雙手正抱著藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時，纖細的雙腿也前后立著，蓄勢待發。

　　那一刻，我心潮澎湃，認為這個小小的你竟有如此神奇的“法術”。和兒時記憶里的神筆馬良簡直如出一轍。

　　你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫中，更能將其溶于文字里。

　　你的文字總是美妙的驚人。語文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當語文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開來時，總有人向你投來羨慕的目光，羨煞旁人。

　　那寧靜的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進的放向。

　　難忘的你是我最欣賞的人。

　　你是我最什么的人作文 篇36

　　我把你給予我的曾經，折起祝福的紙鶴，飛過你被歲月的長風掠過的容顏，只是為了告訴你母親：你是我最感激的'人！

　　清泉

　　那天下午，我低著頭回了家，腦海中不斷浮現著那張卷子。而在卷子上，寫上了我驚心的紅字：不合格。一片陰霾在我頭上凝聚，我竟不知該如何面對你。回到家，我盡量裝得若無其事，可最終還是聽到了你的聲音：聽說你們考試了，考得怎么樣啊？啊，沒沒怎么樣。那是考多少啊？你走到身旁問我。我低下頭，把卷子給了你。我大氣也不敢出，等待著暴風雨的洗禮。沉默良久，聽到你說：下次再認真一些，看，有不少都是粗心的錯！加油！我難以置信地抬起了頭，你的鼓勵如清泉，沖散了我的陰霾。

　　陽光

　　夜，布滿了整個天空。萬籟俱寂，燈火已熄，而我們家卻亮如白晝。我躺在床上犯迷糊，拿出體溫計一看：高燒。你瞬間成了超人，打水，拿藥，蓋手巾我突然想吃桃罐頭，你二話不說，披上衣服，穿上鞋就下了樓。我有點后悔，都這么晚了，不會有超市開門了吧！當我迷迷糊糊中我聽到開門聲，睜開眼，驚喜的看到你拿著桃罐頭。和那張慈愛的臉。你仿佛一束陽光，讓我溫暖。

　　路燈

　　小學時，我跟著你，一起走進吉他學校。我被新奇的吉他吸引，成為學員。到了家，拿出吉他，才發現練習實在太難了。于是，沒彈幾下，就和爸爸出去玩了。傍晚回家，走進家門，就聽見了嫻熟的《小星星》。我一看，你正彈著吉他。我想，媽媽都成功了，我為什么不能？于是，母親用行動給了我勇氣和毅力，宛如路燈，照亮了到道路。

　　時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有你給我關懷。一再的體會，一再的確信，是你用無私的愛組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你！母親，你是我最感激的人！

　　你是我最什么的人作文 篇37

　　回憶是歲月之刀刻下的年輪，遙想過去的一點一滴，唯忘不掉的是師生間那份不了的深情——

　　剪貼愛的輪廓

　　回憶的香氣流入我的鼻腔，歲月的印痕在腦海中浮現。開學初，老師手捧各色彩紙向我走來。微笑著說：“來，把這些字剪出來，貼上。”我拿起來一看，各色的字體在彩紙上跳動。我興奮的動起手來，飛快地剪著。“呀！”一個不小心，剪錯了。我緩步向老師走去，怯怯地說：“老師，我剪壞了。”老師轉向我溫柔地說：“沒關系，可以這樣彌補。”老師的手在半空中敏捷的轉動著，我呆了，原來可以這樣補救。我學著老師的樣子迅速的剪著，不一會，便把那些有靈性的字剪了下來。我和老師輕輕的把它們粘貼在白色的墻壁上，設計出各種圖案，美極了！一雙大手和一雙小手用智慧把班級點亮。迎來了羨慕的目光！

　　是您溫柔的話語讓我增添了勇氣，是您充分的信任讓我發揮了才智，謝謝您，老師！

　　粘貼昔日之情

　　一張張充滿愛的照片，留下了歲月的痕跡。駐足在班級的`文化長廊中，久久不能離去——一個個自豪的小作家，一篇篇富有生活氣息的小文章，一張張溢滿回憶的照片陳列一墻。“五環”上記載著每一個精彩的瞬間：五四紅歌比賽、秋季運動會、課間閱讀……一張張甜蜜的笑臉，一個個溫馨的回憶，都被細心的您記錄了下來，就連我布置班級的鏡頭您也沒有忽略。

　　看著看著，一種滿足感涌上心頭，感激之情油然而生。看著那曾經的自己，回憶那遠去有模糊的記憶，心里真是是感動至極！要不是老師您，這些記憶就會淹沒在歲月的汪洋中。

　　是您，留住了我們美好的回憶！是您，美麗了我們的心靈！感謝您，老師！

　　真情是歲月淘洗出的珍珠，老師，您是送給我珍珠的人，是我最感激的人！

　　你是我最什么的人作文 篇38

　　時光匆匆，如白駒過隙。時間一去不復返，可是那些我與老師的美好回憶卻一件件涌上心頭。

　　眼神，是希望的寄托。

　　陰云籠罩著大地，狂風席卷著整個校園，我的心情亦是這般低落。

　　“喂，同桌，你怎么考成這樣？”同桌驚愕的表情讓我更加難過。同桌的聲音充斥著我的腦海，是啊，怎么會這樣，我的成績……淚水像沖破了閘門一樣，肆意的在臉頰劃過一道道弧線。我也快崩潰了，對自己失去了信心。再無往日的滿臉笑容，目光也在游離，黑眼圈也變本加厲的來襲。這一切沒有逃過您的“法眼”，您時而走到我的身邊，時而點到我的名字，在喚起我的自信。我猛一抬頭，遇到了您那柔情似水的眼神，找到了一份我渴望已久鼓勵。您微笑地望著我，良久良久……您沒有說話，只是用眼神在傳遞——

　　老師，我知道我們是默契的，您蔓延的期待，給我以希望！

　　我心中的烏云頓時煙消云散了。老師，是您給了我萬丈晴空。

　　陪伴，是永恒的守護。

　　課間，我雙手托腮，正為一道無處下手的難題困惑，百思不得其解。這時，您走了過來。邁著輕盈的步伐，帶著滿身的清香而來。我望著您，您向我微微一笑，張口說道：“這道題不會？”我點了點頭。

　　您彎下腰，拿起筆，在紙上寫寫畫畫，嘴巴張張合合。輕輕的聲音，微笑的臉龐，淡淡的.發香都讓我陶醉。幾分鐘過去，真有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。您總是這樣及時的出現在我們的身邊，讓我們不斷超越自己。

　　在我們班級，老師與同學們在課間研究問題已經成為了我們心中的風景。老師，是您的陪伴讓我們度過了一個個難關，解開了一道道難題。

　　你是我最什么的人作文 篇39

　　你是我最欣賞的人。

　　每當你新開播電視劇，我都會不顧一切的去追。還記得《旋風少女》第二季節開播時，你從中飾演著活潑、善良、堅強的戚百草，我就對你“一見鐘情”。

　　雖不知道你在現實生活中是怎樣的人。但我在報道中卻知道你是一位既漂亮，為人正直又演技“超標”的女藝人，而不像其他藝人擁有一張本不屬于自己的臉在演藝圈里耀武揚威。

　　雖然你與她們相比不是非常火。但是你擁有著屬于自己的團體。我會永遠支持你，直到地球被隕石撞擊之后，直到珠穆朗瑪峰被太陽曬化，直到宇宙不復存在。總之，我會永遠支持你的，你是我最欣賞的人。

　　還有一次，你在一個綜藝節目上，唱出了自己的心聲，那首歌叫……叫啥來著……對，叫“說你愛我”。“同樣的一場日落，同樣的我還沒說……”你瞧，我也會唱了呢！你從來都不會唱歌，但你那一句唱得，震憾了我，就像五小花——浪花、雪花、煙花、蓮花、火花那樣的震憾。我對你的欣賞并不是表面說說你，而是發自肺腑的欣賞。我想對你說：你是我最欣賞的人。

　　說起對你的欣賞，我突然就感到無比自豪，你聽我慢慢夸：你呢！人品高尚，這是我欣賞的一點；沒有為事業的`上勁而整一張不屬于自己的臉，這也是我欣賞你的一點，還有更重要的一點，也是我最欣賞你的地方，那就是——性格。對，就是它，堅強、善良，為事業而堅持奮斗。正因為你有這樣的性格，這也是我在這世間唯一的要求，唯一的奢望，你是我最欣賞的人。

　　嘿，我還要告訴你們，戚百草的飾演，和我口中的“你”就是——安悅溪！

　　還有你——河圖。

　　你是我最什么的人作文 篇40

　　你為了我毫無怨言，做得認真，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，即使老了，病了。

　　是的，我的奶奶。

　　現在，她再無法無微不至地關心我了。她生了一場大病，是在生我父親時落下的毛病――子宮下垂。她的時光，慢了，思考慢了，行動也慢了。想從前，一手拎著嬰兒玩具逗還是寶寶的我笑，一手打著算盤，“噼里啪啦”一陣記賬。當時我何曾想到過奶奶為我付出了這么多。可如今，她連手指頭都擺弄不清楚，我日夜擔心奶奶，生怕，一不留神，奶奶的時光就走了……

　　奶奶的時光慢了，像拖著腳的時針，漫無目標地走著。

　　節假日，回到老家見奶奶，她早已消瘦不成樣子。我們一家人最牽掛的，就是她了。最近，她的腸胃又出了問題，吃不下飯，更吃不得一點油膩。想從前，一家子圍在一桌，奶奶總是站起來給我夾菜，說“乖孩子，長身體，多吃點。"一家人熱熱鬧鬧，吃個兩三碗都不成問題。不過在今天，奶奶一見到我還是想給我夾菜，可是，她老了，夾東西手都會抖。我最牽掛的人啊！奶奶，她老了。

　　奶奶的時間一點點地流逝，去抓，卻留不住。

　　老人啊！記憶力衰退了。幾天前，甚至剛剛那一刻想說點什么，也會忘。想當年風華正茂，清清楚楚地能把一個月的帳都給記下來，幾個月前的事也不會忘。如今，她記得最深的就是我。我記得，牽掛我最多的人還是她。

　　奶奶的時光，慢點，再慢點！可時光像一只在草原上奔跑的野馬，不等人。

　　我最牽掛的人啊，奶奶！讓我們一起珍惜我們之間共同的'所剩無幾的時間，體會愛的價值。

　　奶奶，你可以什么都不記得，但是請記住：您是我最愛的人兒，更是我最愛，最牽掛的人兒！

　　你是我最什么的人作文 篇41

　　緣分天空，美麗的夢，因為有你而變得不同。——題記

　　每次看到你，都會想起幾句歌詞：“第一次見面，看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”

　　還記得我們第一次見面，是開學的第一天早上。當時，我正在早點鋪點炒面，我跟老板說，少放一點油，多放一點面！聽到我說這番話的時候，你朝我這邊望了望，滿臉的鄙夷，似乎在說：“這么瘦的小姑娘，能吃得下那么多？我倒是要看看，你能不能都吃下！”那神情讓覺得很不順眼。

　　你給我端來的炒面，果然多了很多，也按照我的要求，少油，很清淡，正對我的胃口，因為要趕著去上學，分分鐘就吃完了。你很詫異，似乎有點錯怪我的意思。看著我們一樣的校服，你便上前和我搭訕。

　　在去學校的路上，我知道你每天早上都會起很早，然后去早點鋪幫一會兒忙，再去上學。晚上回去，做完自己的功課，還要輔導弟弟的作業，僅有的一點休息時間，你多會跑去家旁邊的讀書社去看喜歡的課外書。你的獨立，讓你的面龐多了幾分和你年齡不相符的成熟。和“衣來伸手，飯來張口”的同齡人相比，我開始欽佩你對家庭的責任與擔當。

　　你并沒有因為家里的事情多而耽誤學習。你的.作業本成為老師批改作業的模板，清爽娟秀的字體，讓看過的人都愛不釋手。你很喜歡語文，更喜歡用文字來記錄生活的喜怒哀樂。我欣賞你的學習態度，更欣賞你的文筆和才華！

　　從初一開學第一天相遇，到現在成為無話不談的好朋友，整個相識到相知的過程中，還有很多關于你的故事沒有說，但我心中的那份欣賞，恒久不變！

　　你是我最什么的人作文 篇42

　　一想到明天就要考試了，心里止不住地慌張起來。

　　這是我重新回到學校之后的第一場考試，父母的期盼、自己的期待以及朋友的注目，讓我莫名地感到興奮。興奮之余，又是一陣陣的慌張，假如我考不好……

　　整個上午，我都在復習功課，卻絲毫沒有進展，原定的計劃，根本就沒有實行，心情極其焦躁，甚至生出了不想考試的念頭。

　　母親似乎察覺到了，便對我說：“來，去幫我打一桶水，歇一會兒再復習。”

　　我對母親說：“媽，我還要看書呢！”

　　母親笑了笑，說：“不差這兩分鐘，去吧，我騰不開手。”

　　“唉！”我嘆了口氣，便接過水桶走出去。

　　我的家鄉是一個美麗的江南小鎮，青石板路在小雨過后顯得格外雅致。我要去打水的地方，是一條小河，清淺見底，記得小時候，我還曾在這里釣魚、捉蝦、拾蛤蜊……

　　小溪里的小魚小蝦是不怕人的，似乎知道自己并未長大，還不夠資格去填飽人的肚子。我卷起褲管，走到小溪邊，打了滿滿一桶水。微風拂面，一只小魚，在我腳邊徘徊，突然之間心里生出一絲愜意。

　　仰頭看天，我不由得想起那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，人生有得有失，大可不必件件留意，或許真正的美景，在路上，在停下來仰望天空的那一刻。心里頓時感到輕松起來，明天的考試，不過是一個開始，只要我盡力了，又有什么可慌張的.呢？考砸了，恰是對自己成長的一種鼓勵，畢竟沒有哪個人是完美無缺的，我想考試大抵上也一樣。

　　回去時，母親看到我神色活了起來，便說：“考試就像打水一樣，分數高低和打水的多少一樣，其實打回來多少水并不重要，重要的是，它夠不夠用，假如不夠用，就再來一次嘛！”

　　我要感謝母親，用一桶水，讓我領會了一個人生道理。

　　你是我最什么的人作文 篇43

　　斗轉星移，花開花落我最牽掛的是什么？是天空，是大地，還是大海？都不是，我最牽掛的人是你妹妹。

　　我有一個雙胞胎妹妹，她從小就和我兩小無猜，心有靈犀。我們倆從在媽媽肚子的時候就注定了，我們將會一生一世的陪伴。我們倆經常為了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手，當時還想著你快走吧，我不需要你了，但是當真的走的時候，我們倆卻會無比的'想念對方，渴望見面，想起那件事，我就對不起她。

　　昨天晚上我們倆為了一件衣服而大打出手，你不讓我，我不讓你就開始爭衣服，她不小心推了我一下，我去用心的把她推在了地上，她沒有再和我打架，而是將那件衣服給了我。現在想起來，我真的不對，俗話說退一步海闊天空，我還是姐姐呢，我為什么不能退一步呢？在這里我想對她說：“妹妹，對不起，你能原諒我嗎？你老姐我真的不是故意的。”

　　妹妹，你以海闊天空的心懷，原諒了我，我們還是永遠的朋友！

　　還有一次，我成績失利了，回到家我就一直在那里哭。妹妹本想來安慰我，我卻當成了說我。“姐姐沒有什么……”還沒等他說完，我就開始發火了。“你以為我想啊，你說這話不就是為了說你考得好嗎？有什么了不起的？”妹妹傷心極了，但是她還是忍住了眼淚。一會兒她給我寫了一張小紙條，上面是這么寫的：姐姐你一次考不好，不代表什么。你要永遠相信你是最棒的，你老妹永遠都會支持你。愛你的妹妹！”看到這里，我再也忍不住了，眼淚一滴一滴的掉了下來。

　　馬上，妹妹就要去夏令營了，我感到了一種前所未有的傷感涌上心頭。想到，我要一個星期見不到我的妹妹，不能和她玩兒了，我就開始掉眼淚。

　　妹妹我愛你，你是我最牽掛的人！

　　你是我最什么的人作文 篇44

　　在記憶的長河中，來來往往很多人，而你，卻是我心中最感激的人。

　　那是一個陰雨綿綿的下午，我的心也像天空一樣灰蒙蒙的：考試沒有考好，還無緣無故被老師罵了一頓。我悶悶不樂地走出校園，立馬看到了你。顯然，你為了接我已經在校門口等待了許久。一見到我，你就開始絮叨起來：“天涼了，不要隨便脫衣服；秋天了天氣干燥要記得多喝水……”這些話像一粒粒火星，立即點燃了原本就十分郁悶的'我心中的炸藥。我抱怨道：“你煩不煩啊！我都是中學生了，又不是三歲小孩，不用來接了。還天天這么嘮叨，煩死了！”只見你的臉上露出些許羞愧之色，嘴里連聲應著：“哦，哦，下次不會了。”我抬頭望望天空，天氣還是沒有好轉的跡象，大片大片的烏云聚集在一起，幾乎遮住了整個天空。我心中的煩悶像這天空一般升了一級，便自己快速向前走去。而你就那樣一直在默默地跟在我身后。

　　此后，每天我放學，早早在校門口等候的必定是你。我如果不說話，你也就不吭聲默默跟在我身后；如果我主動挑起話題，你就像揭開了封印似的開心極了，笑著和我說話并排和我一起往回走。

　　在這里我想對你說：對不起，我不應該拒絕你的好心提醒，不應該對你無端發脾氣，也不應該對你沉默。

　　你是我心中最感激的人。你在我無端發怒時沒有生氣，你在我沉默時理解我，你在我傷心時安慰我。你就是我最親最愛的人——我的外婆。你像吸塵器一樣吸走我心中的陰霾；你像大樹，扎根在我心中，為我擋下繁密的雨點；你像燈塔，為我指引著前進的方向。我愛你，也感激你，我親愛的外婆！

　　你是我最什么的人作文 篇45

　　班長正巡視著，他想用銳利的目光發現這靜謐的教室里是否有不和諧的雜音。他走出前門，那動作是極輕的，回頭看看靠前門的同學：還好，沒人醒來。

　　這天，正是寒風凜凜，冬風裹挾著雪花，吹著響亮的口哨，顯示出它無比的威嚴。教室里的暖氣片散發出熱騰騰的'氣，溫暖了整個教室，同學們正閉著雙眼，在溫暖中酣睡著。沒人想驚擾這得來不易的安靜午休，包括班長。他就算是反復來回視察，鞋底也不會和地面奏出一點點輕微的“打擊樂”。

　　確認教室里沒有人再搗亂了，班長走到前門邊上，用兩根手指輕輕捻開門鎖，再用手抓住門把，緩緩拉開了前門，準備向水房的方向走去。寒風通過門縫刺在“掌門人”的臉上，他會不會醒來，只能看班長的下一個動作了。班長好像忽然記起了什么，他轉過身，帶上了門，隔過窗子一看：“掌門人”換了個姿勢，但他沒有睜眼。班長的面部表情立即放松了下來。

　　當班長再次出現在前門口時，他并沒有敲門，一件薄薄的毛衣在他身上套著。我走去前門，想去給他開門。當我即將觸碰到門鎖之際，他用表情和唇語告訴我：“別開門！”看著他決絕的表情，再看看他單薄的上衣，我猶豫了一秒，想想他剛才的所為，我不想讓他細心呵護的安靜付諸于門外寒風的呼嘯。

　　還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……

　　“叮鈴鈴……”，在響亮的鈴聲下，班長走進了教室，他面色平淡，若無其事的走回座位，穿上外衣，好像這一切都是他所應盡之責。

　　同學們正伸著懶腰，回味著剛才的美夢。教室外的冷風依然吹著哨，沒人知道，這午休的靜謐是班長用那件薄毛衣維持的。

　　你是我最什么的人作文 篇46

　　她，曾是一個十歲女孩最感謝的人。

　　“什么努力就有收獲，什么越努力越幸運，這一切都是無用功！”這是那時的我常說過的一句話，在我眼里學習跟我沒有一點關系，終日在學習的苦海中掙扎，倍受折磨。

　　但，直到那一天，我遇到了那個為我扭轉命運的人，那個我最感謝的人！

　　那日，酷暑炎熱，大地開啟了“炙烤”模式，仿佛地面上每一個邊邊角角都要瞬間融化。飽受課外班折磨的我，身心俱疲，忍著饑渴一步一步走在看不到盡頭的道路上。突然，我發現一個身著“綠衣”的.大家伙。定睛一看，原來是一輛滿載西瓜的卡車，一想到那鮮甜的果肉、甘甜的汁兒，我不禁咽咽口水。直奔西瓜車，挑瓜果，付錢，那叫一個迅速！正準備走時，我突然發現在西瓜車一隅有一個小女孩。

　　她七八歲的模樣，皮膚黝黑，樸素的衣服蓋不住她的土氣。女孩蜷在西瓜車有陰涼地兒的一角落，一手拿書，一手握筆，聚精會神地看著那本書。她是多么的認真啊！四十度的高溫催促著她額頭的汗水拼命往外冒，打在地上瞬間蒸發，她是多么“饑渴”啊！手中的書猶如寶石，一刻也不曾放下，仿佛世間只有她和書。

　　女孩越是專注，我就越心痛！我慚愧、痛恨！一個她，足以深刻讓我明白“認真”的道理。她不管世界有多么復雜，她不怕起跑線有多么落后，她所做的，只有奮力奔跑，才能不負眾望。

　　她，只是單槍匹馬，卻也抵得過千軍萬馬！

　　感謝，你讓我明白學會奔跑；感謝，你讓我學會努力；感謝，你讓我重燃希望，奮力拼搏！

　　今天的我已不再是曾經的我！

　　你是我最感謝的人！

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