小小的什么半命題作文

時間：2022-07-04 16:29:36 敘事我要投稿

小小的什么半命題作文（通用21篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小小的什么半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小的什么半命題作文（通用21篇）

　　小小的什么半命題作文篇1

　　善良，是人性美麗的光環和人品高尚的寫照。美國著名作家馬克·吐溫甚至贊譽：“善良，是一種世界上通用的語言。”它可以使盲人“看到”，聾子“聽到”，憂郁的人變得快樂起來。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”善良能使自己開心，別人快樂，社會和諧。可以說，善良是人類的共同財富和不懈追求。

　　什么是善良？善良是一種鼓勵，是一種尊重，是一種寬容，是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的囑咐，是“己所不欲勿施于人”的叮嚀。生活之善，無處不在，俯拾即是。

　　臘月二十八那天，臨近春節，年味漸濃，到處張燈結彩，家家喜氣洋洋。空氣中也到處彌漫著過年的喜慶氣息。我們一家人在廚房中忙著烹調，過炸，全家人齊上陣。不一會兒，熱氣騰騰的油條就出鍋了。我迫不及待地拿了一根咬了一口，真是又焦又香，濃郁的香味沁人心脾。兒子航航在旁邊狼吞虎咽地吃起來。我微笑著示意航航：“給我們隔壁的老爺送一些油條，可以嗎？”航航聽了很乖巧地拿了幾根油條飛快地跑了過去。

　　隔壁的這位老爺原本是一名儒雅的醫生，六年前患上了高血壓、偏癱。也許是過于寂寞，苦悶，漸漸地性情大變，狂躁不已。每天在院子里歇斯底里地大吵大鬧，讓人不得安寧：“別走！別走！”，“餓死我了，我要吃飯！”以往航航一踏進他家的院子里，他擔心把他的小孫女帶出去玩耍，總是不客氣的吼道：“王憶航，滾回家去！”航航往往無奈地撅著嘴怏怏不樂地回家。

　　而臘月二十八那天下午，航航再次踏進老爺家的院子時，這位怪癖、執拗的老人一改往日的模樣。居然笑瞇瞇地說：“航航來了，樂天趕快給航航拿塊魚。”航航簡直受寵若驚，這轉變真是太不可思議了。于是他迅速地跑回來把老爺的巨大變化轉告給我們。我驚訝地問：“是真的嗎？”航航不假思索地點點頭。“為什么會有如此大的變化呢？”我進一步問道。“大概是今天中午我送給他的那幾根油條的緣故吧！”航航若有所思地回答。

　　哦，我明白了，這是航航善良的心感動了一顆憂郁而苦悶的靈魂。有時候，一個不經意的微不足道的的善舉，就可以改變一個人。也許你所付出的只是一滴露珠，而對于別人來說可能就是一灣清泉。也許你付出的只是一粒種子，對別人來說就是一片原野。因此我們不能吝嗇自己小小的善良，而是要盡自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人，勿以善小而不為。

　　讓我們時時刻刻擁有一顆善良的心，及時撒播善良的種子，呵護善良的蓓蕾，讓大家在寒冬里處處感受到溫暖，在坎坷中時時體會到幸福。

　　小小的什么半命題作文篇2

　　小小的粉筆，對我們來說，實在是太熟悉不過了。但是，你可想過，粉筆雖然外表不漂亮，不過是一種普通的文具，小的不值一提，但它身上卻蘊含著崇高的品格。

　　丁零零，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，開始了這節課的內容。她拿起了一支長長的粉筆，轉身在黑板上寫者知識。沙沙沙，沙沙沙，粉筆在黑板上化作白色的痕跡，潔白的粉末慢慢掉下來，就像戰場上戰士們的鮮血一樣一滴一滴流下來。每當下課時，黑板下零零碎碎的躺著許多粉筆頭，這些粉筆已經走到了生命的盡頭。看著它們，此時，我想起兩句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備奉獻人類的精神。

　　當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。它雖然消失了，但它傳給了我們知識卻是永久不熄。粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識傳播。它奉獻了自己，教育了別人。

　　你的美是無私的，是偉大的，我贊美你，粉筆！

　　小小的什么半命題作文篇3

　　我們大家都見過螞蟻吧，它圓圓的頭，由三個圓球、六條腿和兩對觸角組成。雖然它很小，但是你可別小看螞蟻，其實它特別厲害呢！

　　記得有一次，我故意扔一粒米，想看看螞蟻有多厲害。只見一只螞蟻從洞里出來了，看見了那粒米。于是趕緊走過去搬。可是，它根本搬不動，因為那粒米的大小是它的二分之一。那只螞蟻跑回洞里搬“救兵”，很快螞蟻都來了，它們把米抬回了“家”，這可是過冬用的。螞蟻真有團結合作的精神啊！

　　螞蟻不僅有團隊精神，還有無私奉獻精神。它們如果住大森林，森林著火了，但這區區弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速扭成一團，然后順著斜坡滾下去，如果它們不這樣做就會造成螞蟻死亡多。如果這樣做，雖然外面的螞蟻犧牲了，但是里面的螞蟻還活著，他們還可以繼續繁殖，這樣螞蟻就多了。

　　要是人類能有螞蟻那種團結、合作、不怕犧牲的精神，用實際行動去幫助別人、愛護別人，那我們的家園將是多么的美好啊！

　　小小的螞蟻能做出這樣的事，我真佩服呀！

　　小小的什么半命題作文篇4

　　我們總以為，自己是天下最不幸的人，難道只有考上了名牌大學或中了百萬大獎才算幸福嗎？

　　那天是奶奶的生日，又回到了故鄉，一下子感覺別樣的親切。在吃完飯后，我和奶奶回到家。

　　剛開門，一股淡淡地菜香味夾雜著冷空氣撲面而來。屋里和外面沒有太大差別，只是隔了一堵墻。我坐在床上看電視，而奶奶坐在一旁給我夾著松子。

　　奶奶說，今年“收山”，松子和核桃特別多。因為我不愛吃核桃，所以才給我買了許多松子。

　　我愜意地攤在床上，“啪！啪！”夾松子的聲音就像是美妙的音樂，流進我的心田。不一會兒，松子已經堆成了一座小山，我也開始吃起來。我努力地吃著，但仿佛永遠也吃不完似的。再看看奶奶的手：一雙蒼老的手，像是弄皺了得紙，手指短而粗，仿佛永遠也伸不直一樣。怎么可能這樣快呢？這才找到原因，原來地上有一個大袋子，里面裝滿了夾好的松子，一個個脫了皮的小松子像經過加工的玉，圓潤光滑。這要夾多少天啊？

　　再看看奶奶，黑頭發里裹夾著許多銀絲，臉上的肉明顯地向下松弛，笑起來眼睛瞇成了一條縫，皺紋都擠成了一團。

　　這原來就是幸福。這幸福雖小，卻來之不易。面對這小小的幸福，我要讓它留駐心間。珍惜它，又怎能“身在福中不知福”呢？其實，一直所追求的幸福，就在生活中的點點滴滴。只要認真發現，總會尋找到屬于自己的那份幸福！

　　小小的什么半命題作文篇5

　　那是初一開學的第一天，迷糊的我竟睡過了頭。只好一路狂奔，不顧路人驚訝的目光。

　　九月，月桂花香在一陣微風中被帶來，醉人的芳香彌漫撲鼻，花壇中的太陽花正開得燦爛無比，可我卻無暇顧及。

　　“報告！”我的一聲打破了教室里原有的安靜，驚奇的目光如潮水般迅速向我襲來，遲到的羞愧讓我的臉如火燒般紅起來。我暗暗責怪自己。我站在門口，不安地躲避著所有人的目光。

　　突然，一個清脆的聲音打破了這個僵局。

　　“安靜一下，同學們！”

　　尋聲望去，一位女老師正站在講臺上上維持著紀律。她轉過頭，我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像一律陰云中的陽光，驅趕了所有不安與煩惱，帶給我一絲暖意。

　　“進來吧！”她臉上仍然伴有微微的笑意。只是這三個字，只是那樣一個微不足道的微笑，卻讓我所有的窘迫轉眼即逝，只剩下那樣一個暖徹心扉的照面，讓我毫不猶豫地接受了她。她手指輕輕點了點花名冊上的一個名字，然后揮揮手，示意我在第三排一個空位坐下。她說：“第一次遲到可以原諒，但一定不要有下一次。”她的聲音十分溫柔，但卻給人不可違抗的暗示。

　　光陰似箭，又一年過去了，那個曾膽小害怕的女孩，那個幼稚天真的女孩，那個一路狂奔，不知所措的遲到的女孩，還有那個講臺上溫柔的女老師和那個溫暖的微笑都在又一個芬芳的月桂花開放的季節，心中再次涌現那一幕幕暖徹心扉的片段。

　　我即將啟程了，即將踏上新的征程，整理好行李，帶上那個雖微不足道但暖人心扉的微笑，重新出發在一次去面對未知的路！我想，那個小小的微笑，會在今后的旅途中，一次又一次地帶給我巨大的力量！

　　小小的什么半命題作文篇6

　　秋天，落葉飛舞，我也在回憶。

　　我是一片即將化為泥土的落葉，四周都是灰暗的世界，可曾經我是多么討人喜愛。

　　春天，我曾經和春風姑姑一塊兒跳舞，和春雨姐姐一起歡唱，和小伙伴們一起玩耍嬉戲，我是多么快樂！

　　夏天，太陽公公無比熱情，燦爛的光芒四射，還“調皮”的以為做了好事呢！卻弄得人人汗滴流個不停，我便和小伙伴們簇擁成一團，為人們乘涼。太陽公公知道錯了，哇哇哇的“哭”了個不停，弄得人間又下了一場夏雨，我沐浴在這美麗的夏雨中，我是多么開心！

　　碩果累累的秋天到了。秋風哥哥脾氣急躁，呼呼的吹著，把我們吹落到地上，我們離開了大樹媽媽，我在空中飛舞著，心里充滿糾結，我怕我變得干枯、丑陋。

　　落到地下，雖然大地媽媽又在保護著我，讓我成為她的孩子。“可好冷！我更喜歡大樹媽媽！我不要變成丑陋的泥土，我還要做快快樂樂的樹葉，和春風姑姑跳舞，和春雨姐姐歡唱，為人們乘涼！”一千一萬無數個不愿，我的身體漸漸變得灰暗起來，好痛！

　　我掙扎著，我痛苦著，我不要那樣！看我身邊的小伙伴，它們有些早已融化成了泥土，可它們是那么平靜。我的心也漸漸平靜下來，可我還是有點不情愿，我想大樹媽媽了。

　　我轉身對著我們樹葉類的“智多星”瑤瑤說：“瑤瑤，你痛嗎？我們還會變成人見人愛的樹葉嗎？”

　　“不痛”瑤瑤的聲音是那么堅定，“我們不會那樣，可我們的犧牲會增加泥土的養分，下一個春天大樹會繁衍生活在我們變成的泥土中，更加繁榮茂盛”。瑤瑤的堅定，遙遙的無私，我心動搖了。

　　我慢慢的腐爛和泥土溶為了一體，我并沒有再掙扎，我漸漸開始驕傲我化為一片泥土，大樹將會繁衍生活在我化成的泥土上！

　　小小的什么半命題作文篇7

　　“張煒，張煒！今天工作忙，葉志揚就拜托你了，不好意思啊！”他微笑著走過來對我說。我繼續走在去向學校的路上。

　　時間一分一秒的過去，不知不覺就放學了。我和葉志揚一起走在回家的路上。我家比較近。我到家后打開大門一望，空無一人，只有一只甩著尾巴，亂蹦亂跳等著我回家迎接我的小狗。

　　突然，我想起了早上他爺爺對我說的話。我立刻回過頭來，讓他到我家來。他先是靦腆地拒絕了我的好意，在我再三的勸說下，他還是到我家來了。

　　我們倆放下書包各自寫起作業來。他把作業放在我面前說：“張煒，這題怎么做？”我一看，心想：這題我做過。我向他認真地講解起來。

　　“咕嚕，咕嚕！”這是誰的肚子響了。哦，原來是葉志揚。我一看時間已經五點了。我關心地詢問到：“你餓了嗎，要不我給你燒一碗面！”許是真的餓了，他高興得不住點頭：“好，謝謝！”

　　我走進廚房。打開冰箱，琳瑯滿目的食材，進入了我的眼簾。我拿出了面和雞蛋。打開煤氣灶，火苗像被一件藍色的外衣包裹著。打開水壺，這好重！我艱難地把它提起來，“啊！”這一聲把葉志揚驚到，它焦急地跑過來說：“怎么了？”我面帶笑容說：“沒事。”他走開了。我立刻放下水壺，看下腳，這水好燙都把我腳燙傷了。我堅持著繼續放入水，放入面，拿出雞蛋往鍋邊一敲，掰開蛋殼，蛋就到了鍋里。一會兒鍋中傳出一陣陣香氣。好放鹽了，我取了一勺鹽，小心翼翼地抖動著，一不小心一大塊鹽像個頑皮的孩子，跳入鍋眾中。呀，不好，放多了！我馬上舀了一勺湯，嘗了起來。“啊！好咸！”怎么辦？這么咸，怎么吃啊？還是再給他做一碗吧！

　　“怎么啦？”葉志揚循著我的叫聲，趕了過來。“我……我鹽放多了，太……太咸了。我給你再做一碗吧”我支支吾吾的，不好意思得臉紅了。“沒事，不用啦！”葉志揚一把從我手里拿過碗，“我喜歡吃重口味的。這面看著就好吃！”只見他夾起一筷子面，慢慢往嘴里送。我看著他心跳加速，好緊張呀！可我沒想到，他竟然豎起大拇指說：“真好吃！”過了一會兒，一碗面就被一掃而光了。這時，門外進來兩個人，一位是我爺爺，一位是他爺爺。他和他爺爺一再跟我道謝，才離開。

　　關愛，其實就是這么簡單，無處不在，卻又讓人倍感溫暖！

　　小小的什么半命題作文篇8

　　你可能讀過幾百萬字的書，也可能寫過上千字的文章，但是你有沒有注意到在你身邊的那個小小的標點符號？

　　你可能會說，不就是符號嗎？小小一個，就在那里一動不動，就算注意到了他，很快就會忘了他，因為他實在是太小了，小到我們無法再辨別，尤其是在厚厚的書中，小小的句號，就像大海中的一根針，或者說像大海中的一滴水，因為他無處不在。

　　你想想，我們能少一個句號嗎？如果少了符號，我們還能寫成一篇文章嗎？如果你的文章沒了符號，你能想象那是什么樣的場景嗎？只見你揮筆寫出一片天，大大的天，總感覺有些空虛，你得加上一點東西，但是你接著會發現，那些優美的文字，在沒有符號的情況下，亂成一團。就像是天空里再也沒有太陽和月亮，就像地球上再也沒有動植物，就像家里再也沒有媽媽的味道。

　　你需要符號去整理這一切，你是要這些文章變得井然有序，逗號可以幫助你劃分出一段就一段的意思，那些意思可以讓別人去品味，可以好好的評論，可以好好的品味；

　　你需要符號去總結這一切，你是要這些文章變得有頭有尾，句號能夠幫你總結一段意思，總結一段話，總結一個故事，讓讀者從一段故事走向另一段故事，有了總結和總起；

　　你需要符號去講述這一切，你要要文章的話語變得有條有理，雙引號，冒號，他們兩個有時候出現在一起，有時候分開，但是都能讓人感受到話語的美妙，別人的話語開始有了味道；

　　你需要用符號去省略這些，有些東西你列舉出來，不需要繼續了，有些東西你可以省略忘掉，因為他們會阻攔你的明天，讓你的生活變得煩躁，讓你的文章變得啰嗦，省略號，省略這些，把位置讓給更重要的。

　　你需要用符號感嘆這一切，有些東西你感覺它很美妙，你需要去感嘆和強調，讓讀者感受到你的心情，你的喜怒哀樂可以躍然紙上，讓讀者讀到你細膩的心情。

　　……

　　小小的標點，其實蘊含著很多哲理，可以讓我們感嘆萬千，同樣讓我們感受一到生活的細節，有多么美妙，去吧，去用你的眼睛去看在一切，細心的品味這一切，或者用筆去書寫這一切，希望我們漂亮的細節能夠在未來產生思想的碰撞！

　　小小的什么半命題作文篇9

　　放學了，媽媽照例來接我。由于校門口很堵，媽媽把車停到了學校附近的超市旁邊。我和媽媽一起走過去。

　　剛到拐角，對面走來一個衣衫襤褸，脊背佝僂，步履蹣跚的中年婦女。我下意識地拉著媽媽往左邊靠，不想跟她碰上。可是她迎面攔住了我們，伸出臟兮兮的左手：“年輕人，行行好，我已經兩天沒吃飯了。”她一邊說著一邊咽了咽口水，殘疾的右手甩著空蕩蕩的袖子。語氣很平淡，不急切也沒央求，是被拒絕過無數次后的絕望？就算我不幫她，她也習以為常，無所謂了吧，我這樣想著。眼看綠燈就要跳過去了，“我不想幫她！”我毫不遲疑地確定了這個念頭，便敷衍了一句：“沒零錢。”隨后拉著媽媽趕在紅燈前沖過了馬路。

　　媽媽停下來問我：“怎么不幫她呢？”我有點不耐煩：“哎呦，現在社會上這種人多了去，騙吃騙喝，騙同情，騙善良。就算她的確是餓了好幾天，那也是活該。小時候不好好學習，長大只能要飯。”我顯得比媽媽人生閱歷更豐富似的，一口氣講了很多道理。媽媽長嘆了一口氣：“唉，女兒倒是長大了啊，社會上的事都能明白了呢。也是啊，這樣不容易被人騙，媽媽還該放心了呢。”語氣中有些傷感，有些無奈。我聽著，總覺得有點不是滋味，媽媽這是在表揚我嗎？

　　一路上，我們走得很慢。媽媽說，她想起了我小時候的事情。只要看到路邊有乞討的人，一定會問她要零錢。那時候我分不清一元和一角的區別。媽媽有時掏出一元，有時一角。不管多少，我都會興高采烈地把硬幣鄭重其事地放到那乞討人的碗里。媽媽還告訴我，我每次都會對她說，長大后要掙很多很多的錢。遇到乞討的人，就給他們很多很多的錢，讓他們不再乞討……說著說著，媽媽笑了。但不難發現，那笑里包含著一種別樣的滋味。

　　一瞬間，我的心像被絞過似的揪得疼。我迅速拿出10元錢，奔過馬路，追上那中年婦女，把錢塞給她，然后跑回來。媽媽什么也沒有說，只是輕輕地拍著我的背，讓我吁吁地氣喘慢慢平靜下來。

　　那個美好的心愿被喚醒了。“讓人都有好日子過”，我要去努力，去踐行……

　　小小的什么半命題作文篇10

　　父母總是教育我“一步先，步步先”“笨鳥先飛早入林”，父母是想告訴我占得先機、快人一步的重要性。但它卻引發了我從另一個角度的小小思考。

　　倘若身在雷區，稍不留神便會葬身于此，這時的先行者不就正好成為后行者膛雷的工具嗎?

　　倘若笨鳥太笨，一啟航便不知目標的方向，難道就一直漫無目的瞎飛嗎?倒不如跟在聰明的鳥兒身后飛行，既能入林，又不必擔心迷失方向，豈不妙哉?

　　早起的鳥兒有蟲吃。轉念一想，不就成了早起的蟲兒被鳥吃。這樣看來，搶占先機也并不是完全的正確了。

　　你是否會常常因遲了一會兒沒趕上公車而懊悔?但你是否想過上一輛車也許被擠得水泄不通，而下一輛則會寬敞許多。在做答卷的時候，也許多費些時間，慢一點做，說不定就能多拿幾分;相反，風風火火地將題做完后，之前的題或許還有遺漏卻未發現。

　　慢半拍不是停二上不前，更不是刻意地放慢腳步。這里的慢是一種心境，達到心如止水的境地，不因外界事物變化而產生漣漪，使心率加快。心如止水并非是心如死水，人們常常將其混淆，將止水曲解成死水。心如止水是使心靈平靜、安詳，變得穩重，辦事有條不紊，從而提高效率。而心如死水，倒不如說是心如死灰更加貼切，心靈若像死灰一般毫無生氣，人活著便沒有了意義。

　　學會慢半拍的生活，絕不是事事都墊底，而是在快節奏的生活中適當的慢，通過前人的足跡，吸取前人的經驗教訓，彌補自身思考的不足，提煉出對自己言行之有效的方法，提高效率，從另一個層面快人一步。

　　生在這個社會，并不是一件值得慶幸的事。正如莊周化蝶一說，莊周化為蝶，莊周之大幸也;蝶化為莊周，蝴蝶之大不幸。蝴蝶不幸是因自由廣闊的天地中多了城市喧囂、世俗、動亂的羈絆，變得寸步難行。在這個物欲橫流的社會中，更多的時刻得靠腦予，得慢下腳步思考下一個足跡的方向，耍一點小聰明也未嘗不可。如果說離別是為了更好地重逢，那么我會說慢半拍是為了更好地前進!

　　我想:慢半拍不僅是一種生活的方式，它還是一種生活的態度、生活的藝術、生活的智慧!

　　小小的什么半命題作文篇11

　　在1999年11月的一天，只聽見“蔡近昭，蔡近昭……”那溫柔的聲音把我從黑暗中帶了出來，漸漸，我那黑黑的眼珠子露出來了，我降生了。

　　到了2001年，那時的我還小，總是喜歡問媽媽這是什么？那是什么？而媽媽也不停的解釋。

　　說起我的衣服，聽媽媽說我小時候最喜歡穿紅色的衣服，再說我的外貌那可愛極了，我那樣子是一個洋娃娃頭，眼珠子非常有神。

　　我非常不喜歡電子琴，但在5歲那一年，媽媽硬是要讓我學電子琴。第一天我們那個年輕的老師讓我們認識五線譜，，學了幾天，還沒認識五線譜，老師就讓我們每個人買一臺電子琴。晚上媽媽把我帶到了超市，給我買了那200元的電子琴，我們把電子琴抱回了家。可我一直不會彈琴，只好讓它睡大覺。學了一個月，因為老師幾天沒點我，我沒了信心，決心不學了。就這樣我半途而廢了。媽媽說：“交了那么多的錢，白白浪費了。”我也慚愧萬分。

　　短短三年過去了，和平時一樣慢慢回來了，手中不知從哪弄來了一張宣傳單，上面寫著：零點琴行架子鼓培訓中心，可以開發左右腦。看完后，把目光轉向了我，笑了笑說：“明天和你一起去報告。”說完便走了。我感到心情不爽，因為要學打架子鼓。

　　“快起床，快起床！”我被驚醒了，原來是媽媽。我們吃完早點就來到了零點琴行。這兒的老師姓王，是一位男老師。聽別人說“王老師有時打人，而且還棒子打。”那時我感到了害怕。過了幾天，我覺得這個老師很好，便學了半年，但要參加考試所以沒時間學。后來慢慢和我也沒提起打架子鼓的事。

　　我現在正在學跳舞，每星期六下午，我都去跳舞。今年暑假我還去武漢參加了湖北省第九屆青少年體育舞蹈錦標賽獲得銀獎。我這銀獎得來不容易，早上五點鐘起床乘車，十點吃早餐，十三點吃午飯，十四點睡覺，十五點起床下樓訓練到二十點，吃完夜宵還要訓練一個小時，累死了！最擔心的是在佑銘體育館那么多人的注視下表演舞蹈，真令人擔心。不過，我還是走過來了！

　　現在，我漸漸在長大，本領漸漸在增長，大家可別小看小小的我。

　　小小的什么半命題作文篇12

　　我走到鏡子前，望著鏡子中的自己，她笑，我也笑；她哭，我也哭。驀然發現自己變了不少：一頭烏黑略帶微卷的長發披落雙肩，高挑的個子，彎彎的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，還嵌著一個挺挺的鼻子，還有一張紅潤的櫻桃小口。這就是我，一個褪去稚嫩外殼的我。

　　我十分喜歡閱讀，喜歡讀深沉的文章與書籍，正因如此，我的理想就是當一名作家。我在閱讀時，每每看到優美的句段或是有感觸的句子，都會摘抄下來，我讀過的每一本書中，都會有我留下的“印記”。我喜歡閱讀，所以經常去書店，每次我總會抱著一大堆書，蹲在某個角落“汲取營養”，爸媽來找我時，通常是看見我正坐在地上，專心致志地在看書，眼睛一眨不眨，臉上洋溢著舒心的微笑。在我閱讀時，往往會把自己當做書中的一個人物，入情入境，仿佛置身與其中，天馬行空的幻想隨之一涌而來，無窮無盡的想象在我腦子里亂蹦，好像別的一切暫時都不存在，有的只是我活躍的思維和快樂的心情，好似羽化成仙了一般。我也偶爾喜歡舞文弄墨，寫點小詩什么的，自娛自樂。我也是一個名副其實的“馬虎小姐”，我馬虎的水平可以說是“出神入化”了。有一次爸爸幫我檢查作業，剛瞅了幾眼就已經忍俊不禁了。我疑惑的抓了抓腦袋，爸爸也真怪，為什么無緣無故笑呢？爸爸望了望我，看出了我臉上的端倪，好氣沒氣地說：“你這個馬虎小姐，這里明明是3.16，你怎么會寫成316？不是我笑你，你看你這兩題連答都沒寫。”我聽了也忍不住笑起來。爸爸見我笑了，又故作嚴肅地說：“你雖然已經有了改正的決心，但是也要付出實際行動來呀！如果照你這么下去，以后工作指不定出什么大亂了呢！”我點了點頭，心中暗暗想：我何時才能擺脫馬虎的魔掌啊！我是個長不大的孩子，雖然已經步入初中生活，但我依然童心未泯，我也有一個屬于自己的小世界。

　　我還擁有一些孩子的小秘密，我會為了一點瑣事而煩惱不已，也會捧著一首令我傾心的詩快樂好久，我也喜歡在月光下看潔白的茉莉，還喜歡到野外去捉小小的螢火蟲…… 這就是我，一個獨一無二的我，我不愿隨波逐流，也不愿因為別人輕易改變自己。這就是我，一個小小的我。

　　小小的什么半命題作文篇13

　　初冬。傍晚。夕陽。西下。

　　下班高峰。

　　地鐵站，人來人往，熙熙攘攘。每班地鐵都擠滿了人，進的人多，出的人少。漸漸的，人越來越多，甚至每班車有人被擠出門外。

　　“嗶—嗶—嗶”在地鐵響的最后一聲時，我擠進了地鐵。背著沉甸甸的書包，站在門口，想著還要坐好幾站，便一個勁兒地往里擠，以防開門的時候擋住他人。

　　往兩排座位中間站了站，算是找到了一個擠著不難受的位置。眼向前看，一位老婦人坐在正前方。發色是銀白交錯的，額前的皺紋深但不多，眼睛閉著，眼角微微下垂。口罩遮住了半張臉，衣服裹了好幾件。她邊上放了一個很大的包，鼓鼓的，看起來裝滿了東西。

　　我好像看了她很久。過了一會兒，她慢慢睜開眼。我眼神立刻躲閃開，看向別處。

　　看向周圍，發現人又多了。書包被擠著，又重，弄得背不舒服，肩也有些酸了。

　　當我再次看向她時，她卻一直看著我。她的眼睛深邃，又意味深長，仿佛想告訴我什么。

　　她察覺到我在看她，緩緩伸出一只手，慢慢向我揮了揮，又拿起了那鼓鼓的包，指了指邊上剛剛放包的地方，示意我坐下。

　　我想拒絕，又有些不好意思。在原地站了片刻，那個位置卻始終留在那兒，也沒有人坐。

　　我上前坐下，對著邊上的老婦人點點頭，表示謝意。放下書包后，肩背果然輕松多了，也不那么擠。再往邊上看看，才發現她已經下地鐵了。

　　下地鐵后，面對傍晚的冬風，絲毫感受不到一點寒冷。殘陽下，我腦海中浮現的仍是她的身影。她好似此刻就在我眼前緩緩行走，她的影子被拉長，被放大，而她小小的舉動觸發的善意，使我難以忘懷。

　　善舉是一種發自內心的表達方法，是一種本能。當心靈被觸動時，善舉就被激發了出來，它既像一口火山，隨時就會爆發，又像一弘清泉，無時無刻不在流著。人們崇敬它，因為它會帶來快樂與溫暖；人們期盼它，因為人們不知道它何時出現。微小的善舉無處不在，需要人們用心體會與表達。

　　“嗶”公交車停下，看到一些老人朝里走來，我從座位上站起，指指座位。看到他們慢慢地坐下，我心滿意足了。

　　小小的什么半命題作文篇14

　　幸福是什么？幸福是溫馨的親情。幸福是每天放學會到家，能與父母共進香噴噴的晚飯，幸福是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導功課。幸福是晚上睡覺被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿意離去，幸福是和朋友的歡聲笑語；幸福也是母親對我無時無刻的關心。愛如海，您以溫暖的心讓我感到幸福。媽爸，你們，使我感到幸福。

　　有一次忽然下起了大雨，放學時，別的同學都走完了，就剩了我一個人。我還想這下我要成為落湯雞了，可是，不一會兒我看見了從遠處過來一個人，她的身影是那么的熟悉，看著她又有一種不同的感覺。我想，沒錯，那個拿雨傘的人肯定是我媽，身影漸漸地逼近了我，仔細一看，真的是，我高興極了，媽來了，這一刻，我體會到了幸福的味道。

　　記得每次考試前，爸爸總會對我：“說要好好考啊，不會的題要留到最后在做，先做會做的。一定要看清題目，別再把6看做9,把數給抄錯了，別忘了檢查，寫完了別光顧著玩，別在馬虎了。別緊張一定要鎮定。”爸爸不會用太多的話來鼓勵我，雖然爸爸每次都對我說這幾句但是我卻感覺到了一種說不出來的滋味，甜甜的暖暖的。

　　還有一次大冬天半夜生病，咳嗽聲把父母吵醒，媽媽著急的走到我的床前，拿著體溫表，給我量了體溫39℃，媽媽把家里放藥的柜子翻了個底朝天，也沒有找到退燒藥，媽媽急忙叫醒爸爸去給我買藥，后來爸爸跑了很多家的藥店才把藥給買到，為了這件事，媽媽感冒，爸爸鼻涕那流的是“飛流直下三千尺”啊！因此，我內疚了好久啊！

　　隨著年齡的增加，幸福的事情越來越少，甚至覺得現在的生活和好的學習條件都是理所應當的，有時候為了一點點事情和媽媽爭吵得面紅耳赤，最后憤怒地關上門大哭一場，兒時簡單的幸福卻早已經不見了。

　　有時候也覺得自己十分不懂事，不知足，也許隨著時間和年齡的增長，追求的事物越來越多，往往迷失了最純真的幸福，幸福感也就隨之漸漸缺乏了。

　　今天，你幸福了嗎？”其實，幸福很簡單，珍惜最簡單的幸福，你才會真正地幸福快樂！

　　小小的什么半命題作文篇15

　　電池——是我們日常生活中離不開的東西，它給人們的生活帶來了許多的便捷。

　　比如說，電動玩具、遙控器、計算機，鐘表，收音機，電瓶車等等都需要用到電池。

　　但是，人們很少注意到：廢舊電池內含有大量的重金屬以及廢酸、廢堿等電解質溶液。如果當人們隨意丟棄到江河湖海，腐敗的電池會破壞我們的水源；如果丟棄到地上，它會侵蝕我們賴以生存的莊稼和土地，使我們的生存環境面臨著巨大的威脅。有公開的數據顯示：一節一號電池在地里腐爛，它的有毒物質能使一平方米的土地失去使用價值；扔一粒紐扣電池進水里，它其中所含的有毒物質會造成60萬升水體的污染，相當于一個人一生的用水量。

　　我們不能讓這么多的電池去破壞和污染我們賴以生存的環境。

　　記得我小時候，看見家里阿姨把用過的廢電池丟進生活垃圾桶里。于是我便學著阿姨的樣子把從電動玩具上取下來的電池隨便丟進垃圾桶里。媽媽見了說：“雅文，要把電池放到冰箱上那個專門存放廢電池的碗里。知道了嗎？”“媽媽，為什么不能扔垃圾桶？”我一臉疑惑的問道。“因為丟進生活垃圾桶里，阿姨會倒進門外那個大垃圾桶里，最后被收垃圾的車子收走。垃圾車會把吃進肚子里的垃圾倒到城市垃圾處理站。垃圾工人不可能將里面的小小電池分揀出來，這樣日復一日，年復一年，就會對我們的環境造成嚴重的污染。”媽媽語重心長的對我解釋到。

　　我懂了，并且將這件事情告訴了阿姨。從那以后，我們一家便將電池統統丟進冰箱上的小碗里，如果哪天裝滿了，我們就會把小碗里的廢電池倒到小區里專設的電池回收桶里。有時候我在路邊發現了電池，我也會撿回家，不再隨便扔到任何一個生活垃圾桶，慢慢養成了好的習慣。

　　后來，我體會到生活中的每一天，我們平日做的每一件小事，其實都可以與環境保護相關聯。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”我忘記了是哪位哲人曾經說過，我認為，生活中不是缺少發現，而是缺少發現后的立即行動。

　　綠色，低碳，環保，假如每一個人都從小做起，從我開始做起，從一點一滴的身邊小事做起，那么，我們的地球，我們的環境，我們的生活，我們的明天一定會更加美麗，更加美好！

　　小小的什么半命題作文篇16

　　時光的概念變得越來越淡，夢想也變得不年輕，我的那個小小夢想醞釀著衰老，被我背負，走過的流年，已漸漸變得輕淺。

　　在我的房間里，罷筆，紙上空空如也。從此，我就不再背負那個作家夢想，勉為其難。

　　從房間走出來，就像走出深不見底的峽谷，不想看清也不是糊涂，沒有背負也沒有傾訴。

　　一直放在窗臺的那個玻璃缸，映著陽光交錯溫暖，底上花花綠綠的石頭，讓靜止的淺水很自然站在上面的小蟹，背著它寄居的殼，慢慢的用一張一合的嘴吞吐著口水和玻璃缸里的時間。

　　我們饒有興趣地注視著，一言不發。我想起剛剛把小蟹接來的那一會兒，小寫一邊躲著它那舒適的殼里，一邊聽我從房間里寫下的夢想宣言。它偷偷地把身子揮出一點，八條朱紅的腿之間立著的黑眼睛好奇地旋轉。那時候，很開心。如果一開始就能像現在這樣，把快樂寄托給小蟹，而不是寄居在沉重的夢想里，就好了。而現在，如果能像它現在這樣，把沉重的背負當作簡單，而不是陷落在惶惶的無定中，就更好了。

　　天空的心情也很善變。烏云遮住了眼睛的光，暴雨來臨，魚網把世界打撈，小蟹也難受起來，躲進它的殼里。我很迷茫，看著那殼很安全，也很溫暖，不得不從玻璃缸的世界中一無所有的出來。

　　“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，隨著輕輕的風輕輕的飄，歷經的傷都不感覺疼……”一首老歌從窗外傳來，像風一樣撫到了我心里那道隱秘的傷痕。

　　若是從前，晴天雨天，我會走進房間，拿起筆，鉆進那個堅強的夢想中，不害怕不孤單。想小蟹，背負著小小的殼，從不厭倦；但是現在，我背負的夢想，已被遺棄在時光的遙遠。

　　那首《蝸牛》，“該不該擱下重重的殼”還是“任風吹干留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”。

　　屋外的雨聲把世界隔絕，讓我再把夢想背起來。我開始寫，寫那個我一直背負的殼。

　　“一個人至少有一個夢想，有一個理由去堅強，靈魂若沒有棲息的地方，走到哪里都是流浪。”三毛說。

　　其實，所有的負擔都是生命賜予我們的禮物，所受的辛苦都能照亮未來的路。

　　其實，背負難免會讓人有一絲沉重，但也只有沉重才讓人感到行走的力量。

　　背負了讓心靈棲息的夢想，就可以背負起自己，輕快地走過年輕時光。

　　小小的什么半命題作文篇17

　　我是一個陽光快樂的小女孩，在我心里，埋藏著一個小小的心愿，那就是和眼鏡兒先生永遠說“拜拜”。

　　記得從三年級開始，我漸漸地看不清黑板上的字，老師讓我讀題時，經常因為看不清字而讀錯，為此還鬧了不少笑話呢。從此我陷入了無盡的煩惱中，看書時總要拿到眼前才能把書上的小字看清，遠處的景象一片模糊，老爸老媽十分著急，趕忙帶我去檢查視力，最終我不得不戴上眼鏡兒。

　　戴上眼鏡后，雖然世界變得十分清晰，但是我的煩惱也變多了，它的兩只小腳丫整天牢牢地卡在我的.鼻梁上，時間一長，我那挺拔的鼻梁上被印上深深的印記；冬天經常要去火鍋店吃火鍋兒，但是一進店，我的眼前一片模糊，全是霧氣，吃火鍋的時候自己夾了什么菜也不知道；到了夏天，上完體育課汗流浹背，汗從額頭上一滴滴的落下，眼鏡兒又起了霧，前面啥都看不見，經常撞到人。

　　記得去年暑假，爸爸帶我去“格林水世界”玩兒，我特別興奮，一路上蹦蹦跳跳的，邊走邊哼著小曲兒，突然爸爸的一句話猶如熱鍋上澆了一瓢涼水。他說：姑娘，你戲水的時候眼鏡怎么辦呢？”砰，我的大腦像被無形鐵棒敲了一下，立即清醒了，對呀，我怎么把這個事兒給忘了，要不帶著眼鏡去玩兒吧，不行，這樣耽誤玩兒水還容易掉下來，干脆不戴著眼鏡去，可是這也不行，看不清楚把人家撞到了怎么辦。最后還是爸爸想出了一個辦法，用一根細繩在我的眼鏡腿兒后面綁住。這個辦法好，水再大也掉不下去啦！因為對爸爸的做法的足夠放心，我開心的玩起了沖浪，當一個個人造浪花沖過來的時候，我和周圍的小伙伴歡呼雀躍。水慢慢退去，我習慣性地扶了扶眼鏡，奇怪，竟然沒摸到眼鏡兒。糟了，我的眼鏡呢，栓眼鏡的繩子也不見了，眼鏡兒被水沖走了，我急得大喊。爸爸一邊安慰我，一邊幫我找，可是找遍了水池的每一個角落，連眼鏡的影兒也沒看見，為此我還大哭了一場。

　　我多么希望有一天不用一遍遍擦眼鏡兒，不用時不時地扶扶眼鏡兒，讓我也露出本來明亮的眼睛，讓我也不用戴眼鏡就能看清楚這個多彩的世界。

　　夜幕降臨，星辰燦爛，忽然一顆流星劃過夜空，我雙手合十許下心愿，親愛的流星，請你告訴眼鏡先生，讓他住進博物館，圓了我們眼鏡一族的心愿吧。

　　小小的什么半命題作文篇18

　　年前，我了解武漢正在發生的災難，而且那災病的根源蔓延已經到溫州時，我的心里便為這個年感到悲哀。它注定不會有如它的前輩那般有歡天喜地，迎接新年的氣氛，它只會是一個小而無味的年

　　今年的年夜飯一如既往來我家吃。每一個人進門，都重復著摘下口罩的動作，整齊劃一。年長的長輩不愿戴口罩，家里的中年人又會對其進行教育，他們總是教育著孩子，說道著長者。這次來家中的人數遠遠不及從前，有些住的遠的親戚害怕這一場全國病毒便不來了。

　　餐桌上，一家人圍坐在圓桌旁，嘴里念的并不是千篇一律的問候語，問孩子成績祝自己的父親、爺爺或是曾祖父福如東海。每個人都在討論著這一場無聲的災難，這一次連我們這些本不懂事的孩子也參與其中，討論著關于可能延遲上課的消息，大家憂心忡忡手中的筷子也不怎么動。不久后，舅舅提議我們別再討論這些不吉利的事，畢竟今天是大年三十，一個重要喜慶的日子。接下來的兩個小時里，每個人都分享自己喜聞樂見的事情，親切的溫州話伴隨著一聲聲哄笑包圍著圓桌，廚房里炒菜聲也不曾停過，這是一場人間煙火泛濫的年夜飯。由于回家也是困于家中，這一次親戚們都在家里將桌一撤再把桌面翻過來，原本的飯桌變成一張麻將桌，麻將之間的碰撞聲讓我聽著十分舒服，想起來也有些奇怪，平時覺得是噪音的聲音放在春節，卻是令人愉悅，今年我們只能在小小的家中過年，去廣場放煙花也只是一場浮夢，但是這次過年卻是一個幸福的年。因為這是真正意義上的團圓。

　　夜深了，今年最后一輪月亮在天上守候，大地之上，一場無硝煙的戰爭席卷著中國。但在這樣的環境下，一個又一個家庭在這個特殊的春節里，一同度過這個嚴峻的考驗。這樣，這個春節反而讓大家變得更加親近。街上的行人很少，大家都聚集在一片很小的地方，卻在散發著前所未有的溫暖。想起了小時候讀過的故事書，那一只名叫年的怪獸，正是憑借眾人的團結一心才打敗了年。如今年又回來了，我們也應該重演當年。以前認為場面浩大是過年，現在想想小家小年，或許才真正體現出年味。

　　年不在爆竹聲里，味露于家人語中。

　　小小的什么半命題作文篇19

　　風乍起，疏影搖曳，多少青蔥，早已歸寂塵土，抬頭望月，徒增傷懷之感。

　　——題記

　　后山肆意地享受著雨露的滋潤，那方竹林因為沐浴更青翠欲滴，散發出幽幽的清香，欣喜間，我便嚷著爺爺去里頭玩耍。爺爺拗不過，自是滿口答應。

　　竹堅韌不拔，傲立于風雨之中，無所畏懼，爺爺寄生這方寸林園間，故號“竹行者”。步入竹林，晶瑩的雨露調皮地在身上舞蹈，給爺爺的白發憑添了幾分生機。爺爺的興致更甚，牽著我來到許多有趣的地方。鳥雀在這方天地安家，為爺孫倆鳴奏樂章，在微微潤濕的空氣里，爺孫倆共享這悠閑時光，愜意而又舒暢。爺爺突然拍了下我的頭，看，那兒有一株小筍破土而出，勢頭還不小呢，在這個新世界里盡情地舒展腰肢，綠色的生機帶給我們無比的愉悅。

　　“小頑皮，你就是這株小筍，充滿活力，就叫你頑皮小筍好了，呵呵。”

　　“你才頑皮，你個大頑皮竹子。”

　　爺孫倆幼稚而又欣喜地斗著嘴，歡樂的笑聲在竹林里蕩漾不絕。

　　這天，死亡序曲奏響在爺爺身上，將我的世界染成了凄慘的黑白二色，透不過一縷光芒，令我悲慟不已。等到趕到時，后山的竹林也好像染上了一層陰翳，毫無生機，枝條有氣無力地垂下，提不起一絲精神。爺爺安詳地躺在屬于他的“新床”中，靜靜地沉睡著，不過卻再也無法喚醒了。雷聲夾雜著哭聲在穹宇中揮之不去……

　　又到一年清明，重回家鄉，故鄉的云、山、水、竹林都重新煥發了生機。竹子，又是那般青蔥，陽光被竹葉一寸一縷地剪碎，化成碎汞在指尖流動。物是，而人已非。

　　再次步入竹林，空氣還是那般清爽，卻再難喚起心底的喜悅，與之前相比，竹子旁多了一個小墳堆，“爺爺！”我輕喃著，墳頭落滿了竹葉，都已枯黃，與枝上的新葉形成了強烈的反差，林里的竹筍又重新露出了頭，卻再也見不著那位同行的老人了。恍惚間，我突然想起什么，對！爺爺你還在！我趕緊折下一枝竹枝，插在墳頭。爺爺說過，他是竹，傲立于風霜之間，生命頑強，不屈不撓。如今不過是落葉歸根罷了，竹林在，爺爺便還在，爺爺還扎根在我的心頭，未曾逝去。我的心似乎與爺爺共鳴，在沙沙的竹聲中激蕩……

　　竹林幽幽，笑語難絕。幽篁里任明月照出我的思念，托起心底那方小小的竹林。

　　小小的什么半命題作文篇20

　　偶然的機會，我翻出落滿時光灰塵的整理箱。一件件舊物，凝結的，是一段段往事，一絲絲情結。

　　一只玩偶

　　翻開箱子，首先扒拉出一件玩具：一只耳朵殘缺，針線開縫、布料粗糙的小狗玩偶。我輕輕捧起，望著玩偶開始回憶。玩偶是誰買的早已記不清了，只記得兒時的我，到哪都愛提著它的一只“耳朵”到處瘋跑，它頸上的蝴蝶結不知道掉了多少回，總被我撿回央求奶奶縫上；它那扣子做的“眼睛”不知崩掉多少個，總被我要媽媽找個更大更好的補上。讀一年級時，我抱著它在學校的小床上抵擋離家時憂傷的侵蝕；轉眼到讀二年級時，我已不需它的陪伴，于是它便被收進了整理箱里。思緒回轉，視線落回手中的玩偶，看著它少了一只的耳朵，再讓人縫上吧！一只玩偶，承載了兒時的美好回憶。一張照片

　　拿起畢業時的同學錄，從中掉出一張照片。那上面是小學同學畢業時燦爛的笑臉。多么明媚的陽光啊，灑在六十多張如花的笑臉上。照片背面，是同學們的名字，我默默念著，一遍，又一遍。腦海里又浮現，同學們操場上矯健的身影；耳畔又回蕩，同學們朗朗的讀書聲；鏡頭前，我聽到畢業照快門按下時的清脆聲響……時光如水，六年匆匆。一張照片，喚醒了我對純真友誼的親切懷戀。

　　一瓶水土

　　再翻開一只小盒子，在里面發現一個透明的玻璃瓶，里面是黑的土，清澈的家鄉水。想起來，這還是前年回鄉時和弟弟一起做的。當時，我們在田邊的溝渠里驚喜地發現小蝦米悠然自在地游動，正好身邊有瓶子，于是抓起帶回家。本意是想帶回家養著，可一回家就忘了這件事，瓶子也不知去向。今天居然在整理箱中發現了它，我拿起瓶子，對著陽光，陽光透過玻璃瓶和水，折射出溫暖的光芒，仿佛給瓶子鍍上一層金子，我仔細端詳著，尋找小蝦米的蹤跡，里面連小蝦米的殼也不見了吧？真是對不起，我悼念這只蝦。一瓶水土，裝著的是對家鄉山水的深沉眷戀。

　　生活中，總有一些小小的舊物勾起你當初的回憶。有人說，細節不必在意，但我說，正因為有了這些“細枝末節”，才令我們的生活溫暖，回味悠長……

　　小小的舊物，大大的情懷。

　　小小的什么半命題作文篇21

　　在今天的品德與生活課上，牛老師帶我們學會了解自己：“孩子們，過完春節你們就大了一歲，請根據這個主題說說自己的感想吧。”緊接著，牛老師在黑板上寫了四個大字——“小小的我”。

　　我凝神思索，然后在本子上寫下了十二個字：過去的我，現在的我，將來的我。

　　過去的我。上學期語文和數學成績的下降，我很傷心，也很疑惑，一直在想到底是哪里出現了問題？“哦，我知道哪里出了問題，原來是我的書寫和學習方法不夠好。”我的字總是好大，有時還像散了架的變形金剛一樣，期末考試有5分的書寫分，要想拿到5分的滿分，不僅字要寫得端正，還要流暢、漂亮，我在這里可是跌了個大跟頭。而語文試卷的題型更是靈活多變，完全跑出課本，跑進生活里了，正像牛老師說的：“時時處處皆語文，要用眼睛記錄那些一閃而過的鏡頭，要用耳朵捕捉那些蛛絲馬跡，更要用心靈去體會那些美好的感動。”

　　現在的我。牛老師總說：“改變就在一瞬間。”我要立刻行動起來。同桌何舒婷的字寫得很漂亮，一到下課我就問她寫好字的方法。她教我每天練筆鋒，安排字的結構，掌握字的大小，堅持做到：把每天的生字本當字帖的標準，把作業當考試對待。現在我的字完美變身，有時都忍不住欣賞起自己的作品來。鄒秀同學的閱讀能力很強，一天能看一本書，我真是驚呆了，怪不得成績那么好，所以我也去請教她。她說：“只要你每天看，慢慢的速度就變快了。”聽了她的話，我每天回家都按時看書，慢慢地，我的寫作能力也提升了。我衷心希望自己在這個學期也能像那些優秀的學生一樣，在“立才之窗”發表一篇文章，這是我的奮斗目標！

　　將來的我。“孩子們，你們有三個角色，爸爸媽媽的孩子，老師的學生，還有你自己。想想應該怎樣扮演好他們？”牛老師經常這樣跟我們說。在父母和家人面前，我要當個乖女兒，好好學習，孝順體貼，長大了盡全力報答他們；在老師面前，我要當個好學生，發揮榜樣的作用，幫助同學，協助老師，為五星級班級而努力；在自己內心，我要做個勇敢的人，坦誠面對自己的缺點，挑戰它，超越它，做最棒的自己！

　　我想說，小小的我，也有著大大的夢想，而且我一定能做到！

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