陽城中學(xué)巡禮記敘文

時(shí)間：2021-10-11 15:23:49 敘事我要投稿

陽城中學(xué)巡禮記敘文1500字

　　九月五日傍晚六點(diǎn)余，我繼續(xù)履行中心校“早六晚七”制度，走進(jìn)了陽城初中，開始了一天中的最后一項(xiàng)工作。

陽城中學(xué)巡禮記敘文1500字

　　跨過許洛大道，“陽城初中”四個黃心紅邊的鎦金大字映入眼簾。步其下，北望去是透綠黑亮的油漆鐵門，門外兩旁墻上寫有振興陽城教育的標(biāo)語，其下是碧綠的黃楊，門內(nèi)遠(yuǎn)方的教學(xué)樓頂上，是我再也熟悉不過的紅色鎦金大字——陽城中學(xué)。這高高佇立的方圓三四米的四個醒目大字，是告訴人們在新成立的登封陽城工業(yè)區(qū)有一處美麗而充滿希望的陽光地帶，我在這里工作了整整十年，目睹了陽城中學(xué)教育艱辛發(fā)展的里程。門崗的高銀超老師熱情地與我打招乎，寒喧后，我走進(jìn)了陽城中學(xué)。

　　路兩旁有鮮綠的黃楊帶，最靠門有兩顆綠色珍珠似的特大黃楊，那是我當(dāng)年從教學(xué)樓西樓角的水池旁移栽到這里的，當(dāng)時(shí)也只是兩拃來高的小苗苗，我渴望她們成為陽城初中的一道風(fēng)景，這不十多年的風(fēng)雨滄桑，而今真正成了陽城中學(xué)的炫目瑰寶，且以終年希望的綠色歡送每一位來訪的貴賓和家長，迎接每一位要在這生活和學(xué)習(xí)的千余名學(xué)生，呵護(hù)每一位在此赤心樂教，揮灑青春，澤被后生的老師。黃楊帶里邊是綠草地，其中點(diǎn)綴著虞美人、百日紅及塔松等花草樹木，尤其是那兩株高達(dá)三十余米的塔松，別看這耐得嚴(yán)寒，四季吐翠的門前“大漢”讓人敬畏，可也逃脫不了被夏季的狂風(fēng)刮歪刮倒過幾次的厄運(yùn)，是經(jīng)師生們拉直支撐才有現(xiàn)在這樣的雄壯威武。迎面的教學(xué)樓前除了高高聳立的五星紅旗外，最先引人注目的還是引導(dǎo)學(xué)生重知識，善學(xué)習(xí)的.勵志照壁，那“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”的警語，激勵學(xué)生“大行必先細(xì)謹(jǐn)，萬里始于足下”。其壁的周圍種有花草，正前方還有我一手栽種的“五洲連環(huán)”蔥蘭和點(diǎn)綴的一些半支蓮之類花草。別看這四季青翠的針葉小苗們，當(dāng)春天來臨之時(shí)，她們格外的繁茂，加上那五環(huán)中間點(diǎn)綴著些星星般的鮮紅小花，讓人怎不心系五洲，情滿四海，奮發(fā)有為，怎不向往“和諧發(fā)展，世界大同”的高科技時(shí)代？那純潔怒放的蔥蘭如同孩子們的一汪童心，稚嫩可塑的心靈多么渴望陽光雨露的沐浴，那火焰般的鮮花如同孩子們那奮勇向上的激情，勃勃萌發(fā)的生機(jī)。

　　穿過硬化的操場和花帶，我來到教職工辦公樓前。這是去年剛剛建成的四層大樓，其下除了那翠生生的花圃外全部進(jìn)行了硬化，花圃中間有幾株青松和廣郁蘭，顯得非常的高雅和尊貴，而且又把大樓映襯得尤為鮮亮而美麗。感慨的同時(shí)，我都有點(diǎn)嫉妒在此工作的老師們了。

　　為了不驚動校長的工作，我先到教導(dǎo)處。這會兒都過了開飯時(shí)，可陳素玲老師還坐在電腦前忙著撰寫工作計(jì)劃。沒說幾句話，她就又開始了她那緊張的工作。以前從沒摸過電腦的她，現(xiàn)在也玩起了新的教育教學(xué)軟件制作。這位省級模范教師為黨工作了近三十年，現(xiàn)在仍勇不減當(dāng)年，辛辛苦苦工作在教育教學(xué)第一線，成為學(xué)校工作的骨干，你看她忙得把我這個老熟人都“擱置”了起來，我只好與王墅鋒老師邊看電視新聞邊談點(diǎn)學(xué)校的有關(guān)事情。王老師說，老師們現(xiàn)在干勁可大了，袁校長一擔(dān)課，所有領(lǐng)導(dǎo)階層都帶頭擔(dān)課。陳素玲老師一人就兼三個主任，不僅是教導(dǎo)主任、七年級級主任，還是七一班的班主任，兼有數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)教研組長，真夠她忙的了。老師們現(xiàn)在干勁十足，人人講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講配合、講正氣，工作中不發(fā)牢騷，不埋怨，不挑肥撿瘦，不斤斤計(jì)較，出現(xiàn)了前所未有的大好局面。

　　七點(diǎn)余，校長袁朝陽進(jìn)來了。打招呼后，他就急忙向陳主任布置當(dāng)前教務(wù)工作，后又急匆匆地走了。不一時(shí)，袁校長又回到我面前，并謙遜地說：“你看我忙的。走，看看我們近來的工作！”我便隨他先到前邊辦公樓上進(jìn)行了層層觀看。我們邊走邊談，他像一位導(dǎo)游在侃侃而談他們近段時(shí)期的巨大變化，又像一位藝術(shù)家在請人欣賞他的得意之作，并謙虛得要我提出一些不足的地方。真讓我激動，讓我愉悅。教室窗明幾凈，秩序井井有條，聲控?zé)簟?yīng)急燈和教室電棒都非常到位，我無刺可挑。我心里只有感動：真難為我的這位大“學(xué)生”了。走上校長崗位這段時(shí)間，他天天忙得不易樂乎，人也憔悴了許多。學(xué)校拿出有限的資金新?lián)Q了十幾扇門，還把多年來的教師伙房（危房）徹底地拆除清理干凈，并且正在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)活動室和教工之家等。教學(xué)樓上各年級的集體辦公室收拾得井然有條，學(xué)校還要把被廢棄的小黑板重新油漆利用。說到老師們的干勁，他同樣欣慰地說：“學(xué)校的這些變化全靠全體教師的竭力配合。”然后他象背爛熟的稿件似的，道出宋、陳、李、秦、申、高、趙及王等一大串，都是我非常熟悉而近段又有些陌生的名字，講出整理檔案、環(huán)境治理和食堂改造等，一件件看似平凡卻又讓人感奮的事情。我真的想來重操舊業(yè)，再體驗(yàn)一下在新環(huán)境工作的感受。

　　而后，他又領(lǐng)我看看師生餐廳和伙房。在市委區(qū)委的關(guān)心支持下，伙房和餐廳進(jìn)行了重新改造，新添置了消毒柜、蒸饃柜和餐桌等，讓人耳目一新，一直讓老師困擾的吃飯問題就這樣輕易地解決了。這里最讓人敬佩的是高炎森老師，他為了顧全大局，心甘情愿放棄他所熟練而又衷愛著的物理教學(xué)，一日三餐干起了供教師就餐的工作。難能可貴的舍棄，難能可貴的服務(wù)，難能可貴的理解和配合！用他自己的話說：“能工作是一種幸福，能做集體最需要的事更是一種榮幸，舍小顧大多為教育做貢獻(xiàn)是我的天份。”你聽，多淡然的詞句，多平和的心境，多高貴的人格。袁校長說，像他這樣的好教師，現(xiàn)在的陽中已比比皆是，真讓我對眼前的一切另眼相待了。

　　登上宿舍樓，處處干凈整潔，一切有條不紊，非常清爽舒適，毫無惡臭雜亂之感。這里通風(fēng)良好，應(yīng)急燈、安全通道及電熱茶水等一應(yīng)俱全，最讓人擔(dān)心的處所現(xiàn)在也管理得這么得體。袁校長說，這多虧政教處及各位班主任配合得好，還有那些課間做操，吃飯排隊(duì)，回宿舍就寢等，都多是他們的辛勤照顧。在目前管理人員缺乏的情況下，也真難為老師們了。問到廁所、教學(xué)樓西墻下及宿舍樓后的衛(wèi)生時(shí)，校長說：“為消除多年的污漬沉跡，學(xué)校請來了保潔公司對廁所等進(jìn)行清除，其它地方全硬化，已沒有衛(wèi)生死角了。”八九點(diǎn)時(shí)分，他把我送到校門口。我以為他會很快回去休息，誰知他就直直地站在了大門口。他說：“要守一會校門，送走讀生出門后，我再回屋休息。”我說幾次來到校門口，門外總安安靜靜的，原來校領(lǐng)導(dǎo)

　　在門前守班了？這使我想起了十多年前登封四中，由于“高緊嚴(yán)”的校風(fēng)，為國家培育大量人材，為登封教育的振興做出了巨大的貢獻(xiàn)。要寬松待人，更要從嚴(yán)治校，既要有人性化管理，又要有愛護(hù)新一代健壯成長的高度責(zé)任心，這些治校信條讓我看到了陽城中學(xué)希望的曙光。

　　想不到一天的工作就這會兒精彩，三十余年的工作，就今天最為稱心舒暢。在生活中，有人越過越?jīng)]味，越過越沮喪，而有人卻越過越愉悅，越過越堅(jiān)強(qiáng)。我記得一位偉人說過：一個人的境界有多高，他的生活質(zhì)量就有多高，一個人的胸懷有多大，他的幸福就會有多大，我想：這也算一條真理吧。

【陽城中學(xué)巡禮記敘文】相關(guān)文章：

詞語巡禮造句07-30

太陽城作文09-12