風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇1
我上三年級的時(shí)候，我參加了全年級的風(fēng)箏的比賽，我和劉佳斌一組，劉嘉斌是放飛手，我是助飛手。我原本不想?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，是劉家彬給了我自信、和信心。
今天我們上體育課，我們練習(xí)放風(fēng)箏。劉嘉賓說：放。我把手一張，我以為風(fēng)箏它會飛起來，可是不但沒飛起來，反而打了我一下劉嘉斌說：放的時(shí)候，你要把風(fēng)箏往上放，到高空的時(shí)候，你把手松開后這個(gè)風(fēng)箏就會飛起來。我自信的說：懂了。我試了好幾遍，可是怎么也沒飛成。劉嘉斌說：到空中后你再往上扔。我試了一遍，果然成功了，比以前好。我們反復(fù)的練習(xí)，練了又練，根本沒有停過，一直在練。我們下了課，我們就收風(fēng)箏，沒下課就繼續(xù)練。
我們原來的老師陳老師。她看見了也為我們露出了開心的笑容。我們開始和全年級比賽了，趙浩嵐的爺爺來了，他幫我們安裝風(fēng)箏。趙浩嵐的爺爺說：只要你的風(fēng)箏飛過任意一棟樓，飛的越高越好，你的評委給你的分?jǐn)?shù)就高，而且你的線要和風(fēng)箏給為一個(gè)直角。這樣你的得分準(zhǔn)高。我們按趙浩嵐?fàn)敔數(shù)姆椒ㄗ觯詈笪覀兊昧藵M分，成為了優(yōu)秀的放飛手和助飛手。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇2
真是一個(gè)好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意啊！
一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊！我聚精會神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無憂無慮地玩耍，看著一 只只風(fēng)箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事啊！
不知什么時(shí)候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動(dòng)著翅膀，在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇3
放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風(fēng)箏線，望著藍(lán)藍(lán)的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點(diǎn)什么，又似乎在放任著點(diǎn)什么……
關(guān)于友情
總覺得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因?yàn)椴辉试S它的逃離。有時(shí)，想著風(fēng)箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因?yàn)榭吹搅孙L(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨(dú)自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人把線拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛情
放風(fēng)箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會放風(fēng)箏，因?yàn)樘珢蹖Ψ剿圆虐丫�栓的緊緊的，生怕愛情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無奈。記住，愛情風(fēng)箏要忽遠(yuǎn)忽近，不要一直緊握著線，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會在你的身邊守護(hù)著你！
風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠(yuǎn)被線系著，而離開線的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇4
我們向那房子跑去,持續(xù)尋找我們的"幸福鳥".我們到了房子跟前敲敲門,門沒鎖,我們便進(jìn)去了.我對小定說：“你去后院找。”小明說：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都最先行動(dòng)了.忽然，我看見了一個(gè)像風(fēng)箏的東西.于是,我立馬說：“風(fēng)箏在那。”可小伙伴都湊過去一看，原來是個(gè)袋子.我又說：“你們找到了嗎？”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺和自傲想：“幸福鳥”一定在這，再找找。于是，我又到大樹上看看，正當(dāng)我仔細(xì)心細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰扔我石頭也沒理，二話不說馬趴下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"。可是,它曾經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥”。他們立時(shí)拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍(lán)天了.我想不克不及放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍(lán)天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒找他算賬呢！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇5
春天來了，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，暖暖的春風(fēng)。沉睡了一冬的大地醒了，小花、小草悄悄地探出了頭，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。今天正好有風(fēng)，我就約了小紅、小明一起去公園放風(fēng)箏。
趁著天氣晴朗，放風(fēng)箏的人可真多呀！抬頭望去，天空變得五彩繽紛的。你看！那是一條長蛇風(fēng)箏，扭動(dòng)著身體，俯視著大地；那是一只老鷹風(fēng)箏，沖著藍(lán)天，展翅高飛；那是一條金魚風(fēng)箏，擺著紅色的魚鰭，慢悠悠地飛在空中……遠(yuǎn)處還有一個(gè)三角風(fēng)箏，彩色的條紋，飄動(dòng)的彩帶，原來那是爸爸、媽媽在帶著孩子放風(fēng)箏。
我的好友小紅拿著是一只蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著一只貓頭鷹風(fēng)箏，我拿著一只大雁風(fēng)箏。我們找到一個(gè)比較清靜的山坡下面，開始放風(fēng)箏。我先幫助小明放風(fēng)箏，他把貓頭鷹風(fēng)箏交給我，讓我把風(fēng)箏舉過頭頂，他拿著風(fēng)箏線向遠(yuǎn)處跑去，我用力把風(fēng)箏舉上天空，隨著一陣微風(fēng)吹來，貓頭鷹風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我又用同樣的辦法，幫助小紅把蝴蝶風(fēng)箏送上了藍(lán)天。可是，我的大雁風(fēng)箏怎么放呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，有主意了！我拿著風(fēng)箏，跑到山坡上面，趁著微風(fēng)把風(fēng)箏扔到空中，讓后自己拿著風(fēng)箏線向山坡下跑去，風(fēng)箏果然飛起來了。我追上了小明和小紅，三只風(fēng)箏在空中自由地飛翔著，我們在草地上快樂地奔跑著，歡笑聲在我們的耳邊回響著，真是開心極了！
春天在哪里？春天在哪里？春天在藍(lán)天里，春天在白云里，春天在美麗的風(fēng)箏里，春天在我們快活的心田里……
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇6
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子。我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩。穿過果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這是一幅秋天的圖畫，美麗而充實(shí)，讓人精神抖擻，神采奕奕。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)風(fēng)箏，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠俠”。
我的“蝙蝠俠”通體黑色，它那兩只金色的大眼睛閃閃發(fā)光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩只黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了！
我最喜歡它的翅膀了，它的翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍，異常美麗；它的后面有一條橙色的長穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在學(xué)校放風(fēng)箏。而且那天風(fēng)也很大，我的“蝙蝠俠”飛起來忽閃忽閃的，在天空中擺來擺去，我在心里對它說：飛吧，我的朋友！帶著我的理想！它“騰”的一下飛了起來我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛！
從小我的理想就是要當(dāng)一名飛行員，在祖國的藍(lán)天里自由的翱翔，一旦有敵人出現(xiàn)在中國的領(lǐng)空，我將毫不留情地將他打下來，保衛(wèi)自己的祖國，使中國人也能挺起胸膛說：我們國的航空領(lǐng)域是世界一流！
為了這個(gè)夢想我還要多多地學(xué)習(xí)啊！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇8
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫一個(gè)大太陽，東南角畫一個(gè)池塘，池塘邊畫一個(gè)小人，在正中央一個(gè)大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個(gè)大太陽，它火紅火紅的，像一個(gè)紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風(fēng)箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏。看到“美景”隨風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項(xiàng)作業(yè)―畫風(fēng)箏。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇9
10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國慶生日。
風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥是最早的風(fēng)箏，后來魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，人們開始用紙來裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動(dòng)，稱為放紙鳶。
聽完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏
涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。
我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚，藍(lán)色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇10
周末，媽媽帶我去商場購買風(fēng)箏。轉(zhuǎn)了半天，也沒有看到讓我中意的。于是，我讓媽媽給我買一個(gè)空白風(fēng)箏，我要回家自己畫圖案。
一回到家，我就忙活著準(zhǔn)備材料：水彩筆、勾線筆、鉛筆……材料準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏制作就正式開始啦！我首先拿來鉛筆，在空白風(fēng)箏上畫圖案。因?yàn)槲屹I的是金魚形狀的，所以圖案當(dāng)然要符合金魚。我先把金魚身上的花紋畫好，然后畫上了一個(gè)十分可愛的眼睛。我平時(shí)畫畫功底并不是特別好，但是我對這個(gè)風(fēng)箏的要求很高，所以畫出來的質(zhì)量還是蠻高的。
正當(dāng)我拿起勾線筆準(zhǔn)備勾線時(shí)，調(diào)皮的弟弟跑了過來。我心想：他一來準(zhǔn)沒好事。不成想，他真是來搗亂的。他慢慢跑來，不經(jīng)意地碰了我一下。這一碰不要緊，原本好好的風(fēng)箏上多了不該出現(xiàn)的一筆。“哎呀，這可怎么辦呢？”我著急地自言自語道。只見罪魁禍?zhǔn)渍阍陉柵_上偷笑呢！我努力壓住心中的怒火，大腦神速運(yùn)轉(zhuǎn)中，這一上午的時(shí)間不能就這么白費(fèi)了吧？有了！我拿起勾線筆在那一筆上勾勾描描，終于把它給變成了一個(gè)漂亮的小圖案。金魚上波浪線似的線條，明亮的眼睛，讓這只風(fēng)箏變得更生動(dòng)。我把它們都涂上顏色，就這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)箏大功告成。這只小金魚活靈活現(xiàn)，眨巴著眼睛，似乎在說：“快把我?guī)С鋈ィ邮茱L(fēng)的洗禮吧！”
我?guī)е约河H手做的風(fēng)箏來到草地上，讓風(fēng)姑娘帶著它飛翔。終于，我的風(fēng)箏飛起來了。看著風(fēng)箏在空中自由地飛翔著，我十分開心。
我們不只可以買風(fēng)箏，還可以自己動(dòng)手畫風(fēng)箏。畫風(fēng)箏將會給我們帶來許多樂趣，不信你就試一次。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇11
春天，是適合放風(fēng)箏的好季節(jié)。
兔小白這天趴在窗戶邊往外看，突然，它看見外面的天空飄著什么。它大喊：“媽媽，快來看，天上有好多蝴蝶呀！”
兔媽媽跑過去一瞧，這哪兒是什么蝴蝶，兔媽媽說：“小白，這不是蝴蝶，這是風(fēng)箏，就是用風(fēng)箏線拴著把它放到天上去的，有各種樣子的，蝴蝶的也有，還有兔子的。”
兔小白覺得很新奇，“真的嗎，還有兔子的，我們?nèi)ベI一個(gè)兔子風(fēng)箏吧，讓它飛起來。”
兔媽媽帶著兔小白來到集市，這里果然有很多賣風(fēng)箏的，各式各樣的顏色和圖案。兔小白一眼就看到了兔子風(fēng)箏，它搖搖媽媽的手說：“兔子風(fēng)箏在那兒。”
兔小白拿著它的兔子風(fēng)箏翻過來翻過去不停地看，“媽媽，這個(gè)兔子風(fēng)箏做得真好看，和兔子真像。”
兔媽媽說：“那你會放風(fēng)箏嗎？”
兔小白犯了難，是啊，自己還不會呢。
兔媽媽帶著兔小白來到了公園廣場上，這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。它們有的已經(jīng)放了很高了，有的還沒到放上去呢。兔小白拿著風(fēng)箏有些不知所措。兔媽媽說：“小白，你拿著風(fēng)箏，我拿著線，你把風(fēng)箏舉過頭頂，順著風(fēng)跑，我讓你松手你再松哦，好嗎。”兔小白來了勁，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。它把風(fēng)箏舉過頭頂，時(shí)刻準(zhǔn)備著開始。
兔小白不停地順著風(fēng)跑呀跑呀，兔媽媽拿著風(fēng)箏線一邊放一邊收。但是，還沒有飛多高就落了下來。兔小白和兔媽媽又試了好幾次，還是沒有放起來。兔小白有些沮喪，它看著別人的風(fēng)箏，飛得那么高已經(jīng)是一個(gè)小點(diǎn)了，而它的兔子風(fēng)箏還躺在地上呢。兔媽媽摸摸它的頭說：“沒關(guān)系，我們多試幾次嘛。”兔小白和媽媽又開始嘗試吧風(fēng)箏放起來，終于再又失敗了幾次后，兔子風(fēng)箏順著風(fēng)飛起來了。它越飛越高，一直飛到兔小白都快要看不見它了。兔媽媽把風(fēng)箏線放在兔小白手中，說：“你來放吧，要時(shí)不時(shí)地拉一拉哦，不然它就會飛走啦！”
兔小白拽著它兔子風(fēng)箏在廣場上跑來跑去，向所有人炫耀它飛得很高的兔子風(fēng)箏！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇12
秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏啊！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好啊！
今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到來。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇13
星期天，我和爸爸去廣場玩兒，秋高氣爽，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。各種各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴在一望無垠的藍(lán)天上，煞是美麗。
在廣場的中間，有一個(gè)戴著灰色的帽子，穿著厚厚的運(yùn)動(dòng)外套，戴著黑色手套的老者。他要放什么樣的風(fēng)箏呢？是米老鼠？是老鷹？還是小狗？圖片我好奇地走過去。啊，居然是“豬八戒吃西瓜”。這是一個(gè)巨幅風(fēng)箏，豬八戒那長長的嘴巴，蒲扇似的大耳朵清晰可見，還有那半片月牙西瓜，紅的誘人。只見這個(gè)老爺爺先試了試風(fēng)向，然后叫來旁邊的一個(gè)叔叔幫他舉起風(fēng)箏。他們相互配合，在老爺爺?shù)臓孔е拢L(fēng)箏忽忽悠悠地飛起來。老爺爺把繩子越放越長，風(fēng)箏也越來越高。那貪吃的豬八戒似乎在說：“如果你能追上俺，俺就把西瓜給你吃！”一會兒功夫天蓬元帥就得意揚(yáng)揚(yáng)地在高空中耀武揚(yáng)威了，“真是天上沒悟空，八戒稱霸王！”
我正贊嘆呢，不遠(yuǎn)處一對雙胞胎姐妹在那兒爭執(zhí)起來，“給我先放，給我先放！”我想她們肯定是想露一露本領(lǐng)。其中一個(gè)女孩先來，她把風(fēng)箏平放在地面上，牽著線就跑起來。可是風(fēng)箏像個(gè)任性的孩子，只顧在地上打滾兒，就是飛不起來。“讓我來！”另一個(gè)女孩也是這樣的結(jié)果。她們垂頭喪氣，一臉不高興。我忍不住走過去對她們說：“放風(fēng)箏要兩個(gè)人配合的，一個(gè)平舉風(fēng)箏，一個(gè)牽線奔跑，逆著風(fēng)向風(fēng)箏才能飛起來，我見那個(gè)老爺爺就是這樣做的。”她們聽了都感到很慚愧，只顧在那爭，沒有想過要相互幫忙。最后，她們按我說的又試了幾次，終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
在廣場的東邊我看見了一位年輕的父親帶著自己的小兒子來放風(fēng)箏。小兒子說：“我要放米老鼠。”“好，給你買。”爸爸爽快地說。小兒子特別興奮，他拿到米老鼠風(fēng)箏就拉著爸爸的手跑到空地來放。可是好像遇到一些麻煩，原來是卡線了。我趕緊跑過去幫助他們，看到“米老鼠”飛上了天，小男孩的臉上綻開了笑容。
今天看風(fēng)箏，我不僅欣賞到了各式各樣美麗的風(fēng)箏，學(xué)會了許多放風(fēng)箏的技巧，還明白了做任何事情都不能任性，要多學(xué)習(xí)，學(xué)會同別人合作。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇14
星期天的早上，陽光明媚，我和姐姐各帶著十只風(fēng)箏興高采烈地走在通往市民廣場的路上。也許你會問，帶這么多風(fēng)箏要去干什么呢？告訴你們吧！我和姐姐要進(jìn)行賣風(fēng)箏比賽。
我們拿著大大小小的風(fēng)箏，邊走邊吆喝，還不時(shí)地把寫著價(jià)格的紙板舉起來。當(dāng)我們走到工人路時(shí)，一位小男孩被我們的風(fēng)箏吸引住了，問了我們價(jià)格后驚嘆道：“這么便宜！”便拉來一位小妹妹和媽媽。我看到有商機(jī)，就搶先問小男孩：“你買我的還是買她的？”我指了指姐姐。小男孩猶豫了一下對小妹妹說：“你買不買？”“買。”小妹妹顯然也對我們的風(fēng)箏著迷了。小男孩對我說：“我買你的，她買你姐姐的。”小男孩在我這里挑了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，我接過錢，心里樂開了花。小男孩剛走，一位叔叔就過來問價(jià)格，我急忙拿出自己的價(jià)格牌，叔叔便爽快地一口氣買了三個(gè)。做完這單生意我們以最快的速度來到廣場，一進(jìn)廣場就有一位叔叔帶著兩個(gè)小孩向姐姐買風(fēng)箏。那位叔叔問我們幾歲了，我們?nèi)鐚?shí)回答，叔叔直夸我們懂事，還批評比我們大兩歲的兒子不懂事。我和姐姐都不好意思地笑了。
后來我們又陸陸續(xù)續(xù)地賣出了許多風(fēng)箏，有些賣風(fēng)箏的叔叔阿姨見我們生意這么好，都叫我們把價(jià)格抬高點(diǎn)，我們笑了笑，還是照原來的價(jià)格賣。我們義烏不正是靠這樣薄利多銷發(fā)家致富嗎。臨近中午，我們又累又餓，我賣出了7只風(fēng)箏，姐姐賣出了5只風(fēng)箏，比賽結(jié)果，我贏了。通過這次體驗(yàn)，我懂得了：掙錢是一件很辛苦的事，以后我們不能隨便亂花錢。如果不去嘗試，就永遠(yuǎn)也體會不到父母工作的辛勞。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇15
星期天，我們到廣場放風(fēng)箏。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午興高采烈地來到廣場。到了廣場一看，人真不少，我們分成小組，就按照計(jì)劃放飛風(fēng)箏了。
我們都把風(fēng)箏放的高高的，抬頭一看滿天的風(fēng)箏姿態(tài)各異，它們自由自在地飛在高空中，有老鷹、老虎、飛機(jī)、大頭娃娃等。我和趙旭冉放飛一架飛機(jī)，開始，我倆就是放不起來。抬頭一看，有一個(gè)人放的已經(jīng)離地有50來米，我們想盡了各種辦法，但這風(fēng)時(shí)而大，時(shí)而小，我和趙旭冉好不容易放起來了，這風(fēng)好像跟我們過意不去，偏把風(fēng)調(diào)小，“飛機(jī)”墜落了，一下子把別人的風(fēng)箏纏了下來。我們好不容易把纏的線解開了，我們累得滿頭大汗，終于把“飛機(jī)”放飛到天上了。
看到飛到天上的風(fēng)箏，讓我明白了一個(gè)道理：努力就會有成功，只有付出一定會有收獲。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇16
3月27日，一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們共同來到鳳凰廣場，放飛風(fēng)箏。
只見小草從地上探出腦袋。鳥兒在天空快活地飛來飛去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲歡叫。柳樹抽出了新芽，在春風(fēng)中展示著自己婀娜的身姿。春風(fēng)吹在了臉上，感覺舒服極了！
我們趕緊展開風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的彩帶。其他人的風(fēng)箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的當(dāng)然是那只長長的蜈?。我們的風(fēng)箏都飛起來了，我的那只風(fēng)箏本來應(yīng)該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時(shí)卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來爬去的蜈?。我把線放的很長很長，向朝風(fēng)的方向飛，終于飛了起來。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飛得特別低，誰讓蝴蝶天生就是飛得低呢！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇17
學(xué)到了怎么做風(fēng)箏。
首先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無紡布、
雙面膠等，然后我就開始制作風(fēng)箏了。
我先用雙面膠把竹棍給做成一個(gè)十字形，再用無紡布把已經(jīng)做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風(fēng)箏線（麻線）給綁在做好的風(fēng)箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來了。
我在風(fēng)箏上貼了一張大小和風(fēng)箏一樣的紙，在上面畫了畫，把這個(gè)風(fēng)箏變成了五彩繽紛的風(fēng)箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開心。
做風(fēng)箏可真是一件有趣事！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇18
今天，我和奶奶一起做風(fēng)箏。我本以為會很簡單，但試過之后才覺得很難。
我們先把壞的雨傘拆開，然后把雨傘剪成一個(gè)三角形，結(jié)果剪完之后看起來什么都不像。所以我們又修剪了一下。
然后，把以前買的風(fēng)箏的骨架抽出來，不過有長有短，跟之前風(fēng)箏的布料的長短都不一樣。我們只好一個(gè)人把骨架按住，一個(gè)人拿著彩筆，沿著骨架畫出一條線，我們按照線把布重新修建了。
接下來，我們拿出針線把骨架縫了上去，不過，縫完之后才發(fā)現(xiàn)縫得不夠緊，骨架很容易掉出來。只好用固體膠，固體膠也很難搞。
我用彩色紙做風(fēng)箏的尾巴，把它剪成長長的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！
風(fēng)箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒做成。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇19
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳耍盐业氖侄寂K了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇20
在寒假里，我做了很多事，比如培訓(xùn)、做家務(wù)、作業(yè)、練琴等。其中，我印象最深刻的，是在補(bǔ)習(xí)班的一次手工課。
剛開課，老師就迫不及待的告訴我們，今天有手工課——畫風(fēng)箏，同學(xué)們頓時(shí)像炸開了鍋歡呼起來。老師把一只只白紙敷成的風(fēng)箏分發(fā)給大家，又給了我們一些顏料。老師讓我們發(fā)揮想象力，自行構(gòu)思，比比誰畫得最漂亮。我閉上眼睛，腦海里閃現(xiàn)出風(fēng)箏的構(gòu)圖。邊想邊提筆，不一會兒就完成了圖案，白紙上出現(xiàn)了兩只小海豚在游玩，身邊圍著海星和一些小海螺，還有有許多水泡泡。
關(guān)鍵的一步上色，我拿起筆沾滿了深藍(lán)色顏料，然后放到清水里面點(diǎn)一下，深藍(lán)色就變成了淡藍(lán)色。我在風(fēng)箏的空白處涂滿了淺藍(lán)顏色，像極了美麗的大海;接著我換了顏料，給兩只小海豚涂上了不同顏色，一只涂上了深灰色、一只涂成了粉紅色;最后我給海星涂了一件黃色的衣衣服，給小海螺涂上了五顏六色的外殼。風(fēng)箏不再是一張白紙，而是變成了一副色彩斑斕的圖畫。
老師夸我做得最棒，我的心里美滋滋的，這真是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)啊!
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇21
我們來到草叢里，一抬頭，看見有一個(gè)蘆塘。
“分工找吧，我們?nèi)ヌJ塘，你們在草叢里找。”我們向蘆葦塘跑去。在蘆葦塘邊卷起褲腿，跨進(jìn)蘆塘，撈來撈去，結(jié)果竹籃打水——一場空。看看另一邊，他們還在找，手被一些鋒利的葉片刮傷了，也不停留。我們?nèi)讲⒆鞫脚苓^去幫忙，找遍整個(gè)草叢，也找不到風(fēng)箏的蹤影。“你們找到了嗎？”“沒有找到。”“找找看吧，總會找到的”
我們向村里跑去，看看這個(gè)屋頂，看看那個(gè)屋頂，滿懷希望地看看這棵樹，看看那棵樹，但原能找到一點(diǎn)線索。但是，脖子都仰酸了，連影子也找不到。干脆爬上屋頂、樹干。可是風(fēng)箏在另一棵樹上呢！隱隱約約。我們一回頭，就見風(fēng)箏在另一棵樹上棲息。一爬上去，風(fēng)箏又倏地飛走了，我們?nèi)匀徊粴怵H。
突然，風(fēng)箏跟們們開玩笑似的，又飛回那棵樹。我們吸取教訓(xùn)，叫幾個(gè)人在東南西北等候風(fēng)箏。風(fēng)箏只好向我們投降。可是它支離破碎、遍體磷傷，我們心疼極了。急忙去蘆塘拔幾根細(xì)葦，像有一頭瘋牛在我們身后似的，跑去拿紙張。不久，幸福鳥又光輝如新了，笑瞇瞇地像在說：“謝謝你們，盡情地玩吧！”
我們又喜又驚，高興極了！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇22
風(fēng)箏是一種玩具。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏被用來傳遞信息。
風(fēng)箏最初是由木頭制成的。它被稱為木鳥。可惜飛一天就壞了。在五代時(shí)期，葉莉曾經(jīng)把紙風(fēng)箏放在宮殿里。紙風(fēng)箏的頭部裝有竹笛，當(dāng)風(fēng)進(jìn)入竹笛時(shí)，它發(fā)出古箏的`聲音，因此被命名為“風(fēng)箏”。到了宋代，風(fēng)箏成了一種玩具。
傳說魯班還發(fā)明了一種木鳥，能飛三四天左右。
知道了這些，我們再來看看小豬發(fā)明的風(fēng)箏。
第二天早上，當(dāng)小豬在窗口看到鳥兒在天上飛的時(shí)候，他想起要發(fā)明一種可以在天上飛的東西。小豬想了很久，然后開始做。他把這個(gè)東西叫做：風(fēng)箏。小豬非常高興。他放出了風(fēng)箏。但是這時(shí)，開始下雨了。雨弄濕了風(fēng)箏，風(fēng)箏掉了下來。豬說：“看來我們得做個(gè)防雨的風(fēng)箏了。”小豬是木頭做的。完成后，給它起了個(gè)名字：木鳥。小豬邀請小羊、熊和其他人來看看他們的木鳥怎么樣了。小豬把木鳥放上去，小羊看著它們，一遍又一遍地稱體重。但是過了一會兒，木鳥就不能飛了。豬看到了，沒用。小羊提出了一個(gè)建議：用線把它縫成蝴蝶的形狀，讓動(dòng)物把它放進(jìn)去，最好用竹撐。小豬按照小羊的建議做了，最后完成了。這次小豬嘗試了一下，真的很好吃。小豬也起了個(gè)好聽的名字，風(fēng)箏。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇23
這節(jié)班隊(duì)課，項(xiàng)老師讓我們自由組合來放風(fēng)箏。
我、王曉蕓、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動(dòng)著五顏六色的風(fēng)箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。
我們開始放風(fēng)箏了，王曉蕓先放。我托著風(fēng)箏，心里默數(shù)一、二、三后，把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時(shí)間，風(fēng)箏又飄落了下來。
鄭瑜第二個(gè)放，她放得非常成功。風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑下，時(shí)而打著轉(zhuǎn)兒，時(shí)而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄來飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的風(fēng)箏化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃，像一片輕盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍(lán)的晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇24
今天，我和爸爸一起做風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風(fēng)箏了，我的心怦怦跳，就像有個(gè)小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個(gè)“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫出了一個(gè)菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會兒，一個(gè)小巧玲瓏的菱形風(fēng)箏就做好了。
但好景不長，妹妹過來了，不問三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個(gè)洞，我氣憤至極，但毫無辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風(fēng)箏加了一個(gè)尾巴，就這樣，“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復(fù)活”了！
我終于知道，做一個(gè)簡單的風(fēng)箏也要加倍努力，才能使它更堅(jiān)固。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇25
今天上午，我們五年級獨(dú)占操場。一個(gè)個(gè)拿著風(fēng)箏，飛到操場。 不知是誰的風(fēng)箏第一個(gè)飛起，帶動(dòng)了全班同學(xué)。不一會兒，風(fēng)箏大部分飛了起來，好像是給天空畫上了花紋。鳥兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來飛去。 我很喜歡自己的風(fēng)箏，怕它飛走了，便給它系了12個(gè)扣兒！ 我從操場的西頭往東頭跑。風(fēng)慢慢把風(fēng)箏托起。我的左手提著線，一提一放，雖然沒有趙浩中那樣專業(yè)，可還是有那個(gè)樣子。突然來了一陣大風(fēng)，本以為我的風(fēng)箏能“存活’下來，可是那股風(fēng)太猛了”，毫不客氣地把我的風(fēng)箏扇了下來。風(fēng)箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來。我試了幾次，沒有一次能穩(wěn)住它，次次都是跟在風(fēng)箏的尾巴后面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍著操場跑了幾圈，也不知道我是來放風(fēng)箏還是來收線！唉，伺候一只風(fēng)箏，可真難！ 最后，我和侯佳琪索性把風(fēng)箏鋪在地上，坐在地上，開始玩石子。看著別人的風(fēng)箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇26
今天下午舉行了風(fēng)箏藝術(shù)比賽，五顏六色的風(fēng)箏很好看，而且我們都很開心，每個(gè)人的心情都是歡快的。
一排排學(xué)生進(jìn)入了操場，人山人海，很熱鬧，很激動(dòng)，開始風(fēng)箏比賽了，五顏六色的風(fēng)箏飛上了天空，是四年級的學(xué)生，他們把風(fēng)箏放得高高的，操場上一片歡呼，聲音很大，看得出他們的開心，我們每時(shí)每刻都關(guān)注著每一個(gè)風(fēng)箏，有的風(fēng)箏飛得很高，但是在天空上不聽使喚了，是不是落了下來，掛樹上的風(fēng)箏很多很多，都被體育老師弄下來了，但是歡呼聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，緊張地聲音也有了，因?yàn)橛械娘L(fēng)箏出學(xué)校了，都快掛樹上了。到我的時(shí)候，我在心里默默的為自己加油，我的風(fēng)箏飛得很高很高，收線的時(shí)候還需很長時(shí)間呢！每個(gè)人放的時(shí)候，排山倒海的聲音，真的很壯觀，風(fēng)箏也很漂亮，把我們的夢想放上去了，這一屆真的很開心。
我喜歡這一次的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)比賽。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇27
白駒過隙，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)來了，這是學(xué)校第十八屆風(fēng)箏比賽，也是我們六年級的最后一次，這一次放飛風(fēng)箏就可以回憶起我們小學(xué)六年的美好生活。
操場上彩旗飄揚(yáng)，臺階上面整整齊齊的坐滿了人，還有三個(gè)年級坐在坐在跑道上，都是一個(gè)方塊非常整齊，風(fēng)箏節(jié)開始了，我看見了許多樣子的風(fēng)箏，有小松鼠的，小松鼠的臉上有兩顆大門牙非常可愛，還有熱帶魚，熱帶魚在空中飄揚(yáng)著就像在水里面游著一樣，姿態(tài)特別漂亮，顯得十分活潑，有各種顏色的蝴蝶，蝴蝶很不好放，低年級技術(shù)不好的就放不起來，高年級技術(shù)好的也放不了多高，今年放的最好的就是蛇，蛇的頭是三角形的，上面還畫著表情，頭的后面就是身子也就是一條長長的黑白相間的長條，在看別的風(fēng)箏飛起來的時(shí)候，就想起來了以前小時(shí)候參加風(fēng)箏比賽，和觀看風(fēng)箏比賽時(shí)為班加油的熱情。時(shí)間過得很快，到我們六年級了，我們?nèi)z錄，我們是第七道。
放飛手已經(jīng)把線拉直等著體育老師吹哨，當(dāng)時(shí)我心里面非常緊張，我想：如果自己扔風(fēng)箏扔的不好，第一次開始風(fēng)箏就飛不起來，飛不起來再扔第二次主飛手就會有壓力，所以我想著要冷靜，第一次一定要扔高點(diǎn)，這樣尹佳琪就能放的高了，老師以吹哨，我就蹦起來把風(fēng)箏向上扔，下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一會兒，我說：稍慢一點(diǎn)。風(fēng)箏已經(jīng)飛的不錯(cuò)了，她就在前面走著，不讓風(fēng)箏纏線，接著就是讓風(fēng)箏保持高度，最后量的成績是50，45度，尹佳琪說：這一次還是沒放好。我安慰她說：別再內(nèi)疚了，我們要坦然面對現(xiàn)實(shí)。
今天的風(fēng)箏比賽讓我激動(dòng)，又讓我回憶到了以前小時(shí)候的風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇28
今天的晨間談話，班主任金老師宣布了一個(gè)令人振奮的消息：星期三，學(xué)校將舉行放風(fēng)箏比賽，為了參加這次比賽，星期二，也就是明天先舉行班級選撥賽，有興趣的同學(xué)可以回家練練。
聽到這個(gè)好消息，大家似乎感到比較平靜，可我卻心里卻躍躍欲試。我記得以前家里曾有一個(gè)比我的人還大的“米奇”的風(fēng)箏，可是現(xiàn)在找不到了，呵呵！舊的不去新的不來嘛！是不是應(yīng)該再去買一個(gè)試試。
晚飯后，爸爸去學(xué)校值班，一回家，我做完作業(yè)，就向媽媽嚷嚷買風(fēng)箏，我們?nèi)チ诵^(qū)里面的愛家超市里面放滿了各式風(fēng)箏，有：虹貓藍(lán)免、大象、蝴蝶、鳳凰……最后，我還是選擇了自己喜歡價(jià)值２５元的卡通人物——“多啦A夢”的風(fēng)箏。為了感謝老媽的慷慨，晚上，我還在已經(jīng)做完其它作業(yè)的基礎(chǔ)上，外加做了兩篇英語閱讀和一張數(shù)學(xué)試卷！
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇29
今天，我早早來到學(xué)校，跟我一樣帶來風(fēng)箏的只有十多個(gè)同學(xué)。英語早讀結(jié)束后，我把那只“巨無霸”拼裝起來，經(jīng)過金老師大人的批準(zhǔn)后，我們有風(fēng)箏的同學(xué)，把風(fēng)箏拿到操場上進(jìn)行班級參賽資格ＰＫ賽。 我一到操場，先看了看風(fēng)向。這時(shí)站在身邊蓬松著頭發(fā)的王佳燕的發(fā)絲開始被風(fēng)吹得快成鳥窩了。我急忙開始讓苗釧妙托著我心愛的機(jī)器貓“多啦Ａ夢”，我說：“一二三，放手！”我逆著風(fēng)向，快速地向前跑去，風(fēng)箏“呼”的一下竄到了空中。
這時(shí)身邊的同學(xué)有的還沒開始動(dòng)手，我的已經(jīng)高高地飛向了天空。這時(shí)同學(xué)們都在看我的風(fēng)箏，我不知道，到底是我的風(fēng)箏好還是我放風(fēng)箏的技術(shù)好！
其他同學(xué)也都把風(fēng)箏給放上去了，擔(dān)我風(fēng)箏的高度已經(jīng)沒有人能夠超過了，我想，明天的比賽資格一定是非我莫屬了。
第一節(jié)課是班主任金老師的語文課，上課之前，金老師讓大家一起選定參賽人的名單，可是，有風(fēng)箏的同學(xué)們都覺得自己放得不錯(cuò)，各不相讓，名單一時(shí)定不下來，只好再到操場上去比一比。我有點(diǎn)不高興：“明明是我最先把風(fēng)箏放上去的，而且飛得最快最高，應(yīng)該讓我去參加比賽。可是我們班里的男生就是口是心非，硬說我放風(fēng)箏的技術(shù)不行。”
第二次的比拼，仍然是我最先放上去，而且飛得最高。回到教室，金老師問我們，誰放得最好？有人提名說：“周鋮郴”。這時(shí)金老師再問我們還有誰，那些說我放得不行的男生還是提了我的名字。看來，最后還得請我代表班級出馬比賽，我暗自得意～～～～
風(fēng)箏比賽優(yōu)秀作文 篇30
下午第二節(jié)課后，操場上已經(jīng)聚集了好多人，我和我的幫手王佳燕拿著我的“巨無霸——多啦Ａ夢”，一起向操場走去。站在二樓走廊上一年級的小朋友都齊聲大叫：“嘿，大家看，多啦Ａ夢－－多啦Ａ夢！”我暗自高興，看來多啦Ａ夢還是很受大家親睞。數(shù)學(xué)金老師見了我這個(gè)風(fēng)箏，似乎特別喜歡，他就像一個(gè)三歲的幼稚小孩，吵著要玩。我說：“不行，你不能影響我參加比賽。”他便雙手作揖，笑著說道：“把風(fēng)箏給我玩一玩，不會影響你們比賽。快一點(diǎn)，否則你們真的要來不及的！”我還是拗不過他，讓他在學(xué)校的小弄堂里，讓他跑了幾下，雖然風(fēng)不是很大，但還是讓它飛起來了。
當(dāng)我們來到操場上的時(shí)候，五年級的比賽快結(jié)束了。
輪到我們六年級的比賽了。隨著丁老師的一聲令下，參賽選手立馬跑了起來。我想起班主任金老師賽前矚咐過我們：“你們不要在丁老師發(fā)令后馬上跟著大伙一起跑，這樣會與其它風(fēng)箏的線繞在一起。”所以，我和王佳燕都站著沒動(dòng)。過了一會兒，眼看其他班的同學(xué)都跑遠(yuǎn)了，我對托著風(fēng)箏的王佳燕喊：“一二三，起！”或許是王佳燕注意力沒有集中，兩人的動(dòng)作配合得不是很好，還沒等我跑動(dòng)，風(fēng)箏直接就掉到了地上。
我一急，“快，快，重新來。一二三！”，風(fēng)箏還是老樣子，起不來，直接掉到了地上。“怎么回事？快，再來一次！一二三……”
…風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w到了空中。
這時(shí)，邊上許多風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛到了空中，我的風(fēng)箏已經(jīng)落在了大家的后面。突然，我發(fā)現(xiàn)飛在４～５高處的風(fēng)箏，有點(diǎn)不對勁：風(fēng)箏的上邊緣被里面的骨架插穿了，有一大截鐵絲已經(jīng)露到了外面。“這風(fēng)箏，怎么在最緊要的關(guān)頭掉鏈子呀！”風(fēng)箏還是落了下來。
我立即跑過去，我把露在外面的鐵絲重新塞到布頭里面。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)也有不少風(fēng)箏掉到了地上，在空中飛揚(yáng)的只有兩只風(fēng)箏。這時(shí)只聽到，蔣奕婷在遠(yuǎn)處大聲喊道：“還有兩分鐘！”我一聽，心里反而變得平靜了許多，我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)王佳燕已經(jīng)把風(fēng)箏高高地舉過了頭頂。我冷靜地對王佳燕喊：“快！ＧＯ！”風(fēng)箏再一次穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來。
風(fēng)箏越飛越高……
這時(shí)跟我差不多同時(shí)起步的另兩只：吳一飛的風(fēng)箏被樹枝鉤到了樹上，已經(jīng)合拿不下來了，姚垚的風(fēng)箏也墜落下來了。到結(jié)束鈴聲響起的時(shí)候，飛在空中只剩下三只風(fēng)箏，我很幸運(yùn)地進(jìn)入了第三名。
由于我一直專心于比賽，也沒有顧及其它。賽后，蔣奕婷單獨(dú)告訴我說：“周鋮郴的風(fēng)箏，起先飛得比你的還要高，后來是給其他班級風(fēng)箏故意擊落了。有些飛得比較低的參賽選手，為了保住自己班飛得最高的穩(wěn)拿第一，還用風(fēng)箏的線故意纏住了其它班的風(fēng)箏。”
看來，這風(fēng)箏比賽除了技術(shù)、運(yùn)氣，還要用計(jì)謀。我很幸運(yùn)，我得了第三。風(fēng)箏比賽的確給我上了一課，讓我懂得了一些道理。
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