畢業那天初三記敘文

時間：2025-01-13 11:55:03 文圣敘事我要投稿

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畢業那天初三記敘文（通用16篇）

　　相信大家都經常接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的畢業那天初三記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業那天初三記敘文（通用16篇）

　　畢業那天初三記敘文 1

　　抬頭，轉身，側目，看著墻上，赫然擺著17天的字樣。

　　微微偏頭思索，突然發現，似乎離畢業的時日不多了，也許像那三年一樣，轉眼間便逝去。可是直到現在才感覺應該珍惜了，但為時卻不多了。

　　記得2009年9月1日剛來時的一切，清晰的仿佛就像昨天。這三年中有無數的抱怨，因為我和班里的交集甚少，曾抱怨，畢業時我不會傷心，甚至會開心。但是現在卻想要珍惜，想要珍惜現在的一切。

　　這段時間，總是忘記自已將要畢業，只有趴在窗臺上看著學弟學妹背著書包回家時，才記起自己是畢業生。班里每天都是喜氣洋洋的，一點也沒有將要離別的氣氛。煩悶的課堂也被班里的活寶們搞成有趣的講壇，用歷史老師的話說是自由市場。忙碌的生活也硬生生的被我們搞得有滋有味。復習課上總是找著樂子，活躍著氣氛；大清早我們班總是到的最多的班級，同學們仿佛不知疲絕的開始新一天的生活；課間總是打打鬧鬧的，同學們嚴格的遵守老師的話，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

　　只有兩周的時間了，同學們仿佛也有意識到，不過，意識到的是將有一個愉快的.假期，然后開始商量著要去哪里玩耍，每天開開心心的，沒有絲毫的不舍和難過，仿佛這個假期后我們還要繼續著下個學期，不會別離。

　　每個模擬考試后，辛勞的老師們總是跑東跑西的找著同學，鼓勵，威脅，勸告，改用的都用上了，可同學們就像一個個3歲小孩，傷心一時后，又開開心心的打鬧去了。老師們看著著急，卻又無可奈何，只能唉聲嘆氣，怎么就碰上你們了？這時同學們總是哈哈一笑，老師的辛苦我們看的到，等到中考時便會見分曉！

　　輕輕低頭，再次買進書海，默念不要為結束而哭泣，微笑吧，為曾經的擁有。

　　來到這來，是幸運，是緣分，昔我來思，秋風拂衣，今我往矣，驕陽留意。不說拜拜，說再見，我們會再見面的！

　　畢業那天初三記敘文 2

　　畢業季，畢業寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天——題記

　　攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉眼的側角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。

　　又是一年的花季，又是一年的畢業季。四月的人間里，乘學士儒雅，著一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象征，飄逸的士服是智慧的`著彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，仿佛都有著說不盡的話語和愛戀，因為此去經年再也沒有什么比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著離別前的箴言念語。駐足孔子圣像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。

　　在這往來匆間，我們錯過了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經的曾經，我多么地想與你一起畢業，一起參加畢業典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。

　　又是一年的畢業季，想起了你，不過我已經習慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證著她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業季，又是一年的畢業寂”。

　　如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽。

　　畢業那天初三記敘文 3

　　“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，不知不覺。明天我們就畢業了。

　　時間真是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。

　　忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

　　這個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖著每個人的`心房。畢業的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……

　　花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風中搖曳。

　　染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

　　花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

　　緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

　　畢業那天初三記敘文 4

　　眼淚，我認為她是藍色的。因為她帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學們錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。

　　“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學們的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學們都要哭了。我也想好好的哭一場。

　　離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心里滿滿的'都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！

　　就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！

　　這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛你們！

　　眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學會堅強。

　　人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過她們。

　　把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！

　　畢業那天初三記敘文 5

　　最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。

　　一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當我們長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。

　　熟悉教室

　　回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。這學期發生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少我們都希望如此。

　　老師恩情

　　有一次，上數學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的'低頭看著書。那節課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

　　畢業那天初三記敘文 6

　　走進初三，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會非常累非常累。

　　在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，非常想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。

　　在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。

　　可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。

　　其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們應該已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。

　　對于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。我們想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

　　不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的.人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

　　帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

　　畢業那天初三記敘文 7

　　小龍的日子里，我們玩了很多游戲，其中一個叫“畢業墻”。

　　老師告訴我們，畢業墻也叫逃生墻，勝利墻，海難逃生。畢業墻有三個版本。一個是二戰時期，集中營的犯人為了獲得自由，翻越4.2米高的監獄圍墻。其次，二戰期間，在波濤洶涌的海上，一艘商船被德軍的炮彈擊中，半小時后船就會沉沒，威脅到39名船員的生命。這時，一艘過往船只前來救援，但船上沒有救援設施。船員們不得不依靠自己的力量爬過4米高的船體才能獲救。這兩種說法就是逃生墻的由來。

　　老師說墻高3.6米，爬的時候一定要注意安全，把手表、鑰匙卡、眼鏡、鑰匙、發卡放在身上，不要傷到自己。

　　然后，老師讓一個同學做示范，說怎么爬，怎么幫下面爬的.同學，比如手表、鑰匙卡、眼鏡、鑰匙、發卡等。

　　演示完畢，輪到我們爬了。這時候老師定了50分鐘的時間限制，我們聽完就留下來了。有個同學急著自告奮勇先走，我們不禁對這個同學產生了敬佩之情。

　　我們舉起手來保護這位同學。幾秒鐘后，這個同學爬到了墻上。我們不僅哭了，還有一個同學上去后，后面的同學也有了一點魄力。然后，二三班同學爬上了墻。

　　在路上，一個同學差點從墻上摔下來，不僅僅是因為害怕，更是因為什么。當我看到它時，我不禁感到不安。輪到我了。我小心翼翼地站在同學的手中。同學上去的時候，我忍不住哭了，差點掛在墻上。我的一個同學伸出手，我伸手去夠。那個同學使勁拉我起來。我爬上了畢業墻。我站在墻上往下看，我再次挑戰了自己，打敗了自己，打敗了懦弱的我，我成功了！

　　畢業那天初三記敘文 8

　　遇見你們，我深感榮幸。

　　還記得嗎？賽場上我們拼搏的風采。還記得嗎？我們瘋狂、玩鬧的模樣。還有，那為中考努力前沖的我們。我，還記得。

　　仍能回想起初進理想園遇見你們的那天，仿佛就在昨天，我們來到了同一個班級，同一個家，成為了家中的一員。還記得我們最初的模樣，青澀、純真，現在的我們比那時候多了一份應有的成熟，我們還是那個我們，卻回不去那個時候了。

　　最喜歡我們班團隊活動的'樣子，那種全班齊心協力，互幫互助，每一個人都為之拼搏的樣子真的很美，我喜歡那個時候的我們，盡管會有些吵鬧，但是所有人的心都是為了這個大家庭，所有行為也是很令人為之感動的，那個時候，我們都能深切的感受到心連心。

　　最感動的還是體育中考，內心復雜，考試的時候更是無比緊張。兜兜轉轉終是來到了跳繩測試的地方，盡管跳繩有兩次機會，我還是很擔心，裁判一下令，我就用力的甩、跳，希望一次就過關，但是世事總不會全盡如人意，還差六七個，沒有滿分，內心仿佛收到了極大的傷害，聽見她們歡呼的聲音，我的目光逐漸黯淡下來，我一直告訴自己不能哭，不是還有一次機會嗎？周熒熒看到了就過來問我怎么了，她抱著我安慰我，我的眼淚一下子就憋不住了，刷的一下哭了出來，眼淚再也控制不住了，由開始的無聲哭泣到后來的大哭。

　　過了七八分鐘后，我的心情才真正平復，開始了第二次測試，全組的人都在幫我們沒滿分的人計時，報數，最后終于滿分了，一結束洪鈺貽就沖上來抱住了我，還有其他幾個人也是，我們就抱在一起喜極而泣，內心激動無比，而她們比我還激動，仿佛要比自己滿分了還開心。在這三年中很高興遇見她們，這真的是我人生中的幸運的事。

　　如今，時光已逝，我們也要分別了，到了不得不說再見的時候了，舍不得東方理想，舍不得這群一起奮斗了三年的小伙伴們，更舍不得那段時光。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全吶。

　　畢業那天初三記敘文 9

　　看著熟悉的教室，我愣住了。

　　我早已熟悉了和你們相伴的日子。

　　九組是個溫暖的地方。當時剛到低谷期，成績不好，情緒不佳，每天都是蔫蔫的。狀態最差的時候，我有幸加入了九組大家庭。記得剛到九組的時候，組長就把我們六個人聚在一起，告訴大家以后就是一家人了，看著大家到笑臉，覺得好溫暖。

　　感謝東北F5，還有其他所有的好朋友。我平常不善表達，看似開放潑辣一個女孩子，內里卻靦腆得不行，所以她們幾個人從來不知道我有多么感謝她們，或是說有多么愛她們。我每天都被成績，作業壓得喘不過氣來，上晚自習是我最難熬的時候，我多想站在凳子上大喊幾聲解解氣啊，于是每天下課，跟著她們走下長長的樓梯，扯著嗓門嘮上幾句，頓時就覺得這一天都是輕松的'，美好的。

　　老谷。老谷對我的好，我都記在心里。老谷真的，和媽媽一樣。當時學長學姐來看老谷，說都不愿意把這么好的老師給我們，當時我不懂我，現在我懂了，我現在一想到老谷要去初一教一幫小豆丁，給一幫小豆丁上語文課，我就心生羨慕，還有些嫉妒呢！老谷，在我最最困難的時候抱著我，讓我哭了個痛快，還在我考完試得意忘形的時候，狠狠地罵了我一頓，把我打回原形，告訴我要戒驕戒躁。

　　真沒想到，我畢業了。好像前一秒我還坐在教室里，盯著反光的黑板出神，下一秒我就只能在電腦前敲敲打打，想憑短短六百字在重溫我的三年。我雖遺憾，遺憾我沒有把所有美好的片段一一記下，但我心中充滿滿足與幸福，因為我在最好的青春里碰到了最好的你們，我永遠，永遠愛你們！

　　畢業那天初三記敘文 10

　　離別，初中三年級三年生活啊！我們曾經一起追趕，一起玩耍，一起想象，一起哭，一起開心，一起分享。

　　也許初中三年的生活，像晴空下的云，別人向往，想永遠珍藏，但無法實現。7月是離別的季節，也是著火的季節。我是一名剛剛通過考試的中學生。坐在陌生的考場上考試，看到周圍陌生的臉，我感到離別的酸爽。

　　我們學校的最后一天，到處都是悲傷，飛舞，我們都隱約問道。為什么這么快就到了離別的時候？嗯？剛來學校的時候，第一次參加軍事訓練，站在烈日下，我們在想如何暈倒。但是它已經成為回憶，世界上有些東西不能再來了。比如回憶，比如生命。我們只能珍惜初中三年暫時過去了，回想當初我們上課打瞌睡，在一個問題上產生分歧而爭吵，遇到人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏起來，在運動會上和吶喊作斗爭，在足球比賽中奇跡般地獲得了第一名，得到了寫字藝術節的合唱。每當我想到那里，我就會感到想念。那是我們一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，斗爭，奮斗，吶喊。也許時間真的沒那么等人，我們眼睜睜地看著中考倒計時的數字越來越小，直到我們逐漸感受到中考的到來，感受到離別的酸甜苦辣和戰斗的緊張。

　　我們拍紀念照是為了記錄我們一起生活過的.所有微笑。我靜靜地仰望藍天，我以前在那個懷里生活了三年，忘不了那個依戀。（另一方面）。離別的時候我沒有哭。我覺得很強壯。當我站在主樓前的時候，莫名其妙地流下了眼淚。我舍不得三年的母校和三年年初中的感慨生活。三年生活啊！我們曾經一起追逐，一起戰斗，一起想象，一起哭，一起開心，一起分享。

　　也許初中三年的生活就像晴空下的云，別人憧憬，想永遠珍藏，但無法實現。

　　畢業那天初三記敘文 11

　　離中考還有－天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。－天，那么短，我們就要畢業了。

　　想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。３年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。

　　想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這３年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著３年來的'奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

　　一天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

　　畢業那天初三記敘文 12

　　時光流轉，淌出一片清泉，飄出一縷茶香，散出一抹酒香和一陣芳香，輕煙般的三年被被時光的風輕輕吹散，回首一望，錦繡燦爛的三年竟飽含了太多濃情。

　　我思緒飄下，飄入了火熱的太陽。我看到，枝繁葉茂，晴空萬里，好像聒噪的蟬鳴已具象化在我眼前。那時，陽光正好，風過林梢，我們在操場上肆意奔跑，在大汗淋漓中歡聲言笑，在盛夏升騰的暑氣中展現著少年應有的朝氣。我開始斟酌著畢業的意味……

　　我思緒飄下，飄入了靜謐的夜色。我看到，繁星點點，皓月千里，潔白之色，好像眼前已經呈現出了“明月松間照，清泉石上流”的韻色美景。月色照亮了我們，教室里的是一雙雙如月更勝月的皎皎眼眸，我更該說，是眸中的閃亮照亮了整片夜光，燈光與月光交織纏綿著，交映著我們對著求知的熱情，徜徉知識之海的靚麗。我開始明白了畢業的意味……

　　我思緒飄下，飄入整潔的校園。在黏黏的`小路上踩過，也許是踩在時光的車轍上，也許是踏進青春的沼澤。我想：我現在是想停下，坐在一邊，呆呆地望著，默數著青春的脈搏。身旁是簇擁的花園，翠綠的植栽，溫柔的細風。我想，這里的美將不屬于我，我屬于未來，屬于路的那頭。我飄忽著，拾起一片嫩葉，感受到那生機的觸感，鼻尖仿佛也迎來清香。我心中綻放了花芽，又憶起了蔥蘢的歲月年華，我確實理解了畢業的意味。

　　我思緒飄下……

　　我期盼著最終的風馳戰場，最終完美的句號，更期盼著思緒再次飄回承載了我整個青春的校園時光。

　　畢業那天初三記敘文 13

　　再次響起，這次響是告訴我們中考已經結束了，告訴我們此時此刻我們已經畢業了，當與同學一起回到學校時，看到低年級的學弟學妹正在悠閑的回教室，并說著老師的壞話。

　　我看到了當初我們的身影，本以為畢業就解放了，可現在倒好又有點不舍，想到要與在一起四年的.同學分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環繞學校一圈一圈可總不想停下來，互相四年里我們曾不止一次的埋怨這個學校，埋怨老師，背后也曾罵過老師，說過老師的壞話。現在想想當初真的好愚蠢。

　　畢業啦！

　　本以為會很開心，但腦海里是不是出現四年里美好的時光，突然不想畢業了，想一直呆在這個學校，想一直與老師對著干，還想接受老師愛的批評，還想挨老師善意的打，但是，時光一去不復返。

　　畢業啦！

　　可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛開始的幾天覺得很好，但漸漸的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學校即使上最討厭的數學課我也愿意，但只是不可能的，當然，不知我有這種想法和感受，我那親愛的同學們也有，每天看QQ列表時，那個同學總是為我們計算著在家多少天了。

　　真的好想好想回到學校，回到那個要塌了的教室（嘻嘻）。聽著數學老師講課那多好呀！

　　并且還伴隨著班主任的轉悠，并是不是的與數學老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！

　　畢業那天初三記敘文 14

　　離中考只有40天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。40多天那么短，我就要畢業了。

　　想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的練習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏。

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的教育著我們。我最感謝的是我的.班主任，她不只是教我們學習知識，她還教我們做人處事的道理。七分做人，三分做事。人生難得幾回搏，此時不博何時博。是她經常掛在嘴邊的話語。記得一次我犯錯誤了，可我卻遲遲不敢交待，因為我害怕了。結果氣得她在全班大發雷霆，最后我終于鼓足勇氣說出來了。結果她既沒打我也沒罵我，而是給我講了許多大道理。其中有句話我銘記在心：人這一生，難免會犯錯誤。記住，犯錯誤不怕，怕的是不知悔改。從那次以后，我再也不會因犯錯誤而害怕的掩飾自己了。

　　想著同學，能和他們在一個班里，我真的很開心。回憶是美好的，想著我們這三年來攜手走過的路，我們一起哭過，一起生氣過，也一起笑過。中考過后，我們都會分開，以后的見面，也會越來越少了。想想三年來的奮斗，記憶里，從來都沒有少過他們，我不會忘記他們的。我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

　　40天過后，將會踏上我們人生中的另一個轉折點。但愿，我們能為這三年的努力畫一個圓滿的句號。

　　畢業那天初三記敘文 15

　　成長的路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗到過很多滋味。畢業季，我好難過，因為六年過去了，要畢業了，小學時代即將從手指間溜走，時間以冷酷的面孔向我襲來。

　　當我最終一次站在三樓的陽臺上，看著美麗的城關一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學樓。畢業季，我好難過我的學校！

　　當我在望望自我朝夕相處了六年的同學時，我不禁想起：年幼時，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學們在一起的點點滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和哀傷，記錄著我們的`青春和過往，也見證著我們的友誼！畢業季，我好難過我的同學！

　　當我再一次深情凝望我的教師時，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。六年來，教師給了我多少知識的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，教師在寫教案改作業，句句架天梯！白日光明，教師在黑板上寫字，字字撒春雨！我難過，我的教師！

　　有一些畫面，有一些聲音，有一些割舍不掉的美麗哀愁，在我心頭緩緩流過！畢業季，我好難過！

　　畢業那天初三記敘文 16

　　三年時光冉冉，不知不覺間只剩下終點。三年里我們一起經歷太多事，感受了太多事，三年間我們都經歷了蛻變，從懵懂的孩童成長為知書達理的青少年。有太多太多的事情發生了改變，以致我回頭望時不禁流下了眼淚。

　　從開始進入星海校園，就注定了我的改變，可以說同奇跡一般的生活，作為一個情感不完整的人來說，校園生活恰好彌補這一方面的.缺失，能讓我忘記掉過去，直面生活與未來。

　　友誼

　　他是我處于低谷時的光明，改變了我對世界的認識，看似小小的舉動同樣改變了我許多。我們曾是好友，如今卻只停在記憶里了。分道揚鑣也并不是壞處，增加了我提升的空間，讓我更自由的追逐我所期盼的未來，盡管這段友誼不是那么盡人意，我也依然會珍惜。

　　親情

　　這似乎是一個很老套的話題了，在那之前所有歉意與傲慢化為烏有，人總要成長，中途的旅客不免會有離開的一個個孤獨的夜晚，少年終將成長，就算回到空無一人的家中，就算桌子的對面不是曾對我親近的人，我仍懷著夢想去奔赴未來的每一個明天。如同離開夏天的向日葵，心中向陽，依然會生長。

　　過去與未來

　　我們相約在夏天離去，在夏天同樣心懷夢想去追逐心中的目標，我則留在名為遠方的地方列車上，一切終將成為過去一切的羈絆，成長，親情，友情眼中伴我離去，但他們也曾讓我成長過，所以我仍懷著熾熱的心奔向未來。

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