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我們班那些人為題目的450字作文（通用46篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們班那些人為題目的450字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班那些人為題目的450字作文 篇1
一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班里同學自然更側重于學習；歡聲笑語的班，班里同學當然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎么理想的。
恰同學少年，風華正茂。幾分沖動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了。“同學們，我們借用半節體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音。“每次說好的半節咋感覺和一節課差不多長？”幾個同學悉悉索索的嘲諷。一位男同學坐在椅子上大聲發牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。姜還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班里可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節課。后悔當時的沖動，愉快也是一節課，不愉快還是一節課，何必呢。
江湖義氣，也是我們追求的`。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當其沖給的最多——中午又可以借機會出去偷偷買東西了。
中學的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但愿這友誼天長地久。
我們班那些人為題目的450字作文 篇2
在我們班呀，隱藏著成群的“火星人‘‘。下面，我為大家介紹幾位特別特殊的“火星人‘‘，請他們閃亮登場！大家歡迎！
火星一號特點：暴力
這位就是我們班最具火爆特點的火星人。她叫萬博，長得文文靜靜，成績也不錯，經常有人把他看成書呆子。可是作為最了解她的同學，那我就幫你們揭開她的真面目吧！
一天，黃華德早讀講了一句話，主持早讀的萬博就氣得火冒三丈，那感覺簡直真像頭發豎了起來，還噴了火呢！她的臉從肉色變成了紅色，拉著嗓門喊道：“黃！華！德！‘‘正在畫大戰的黃華德害怕了，像一只正在偷玉米粒的小老鼠。黃華德膽戰心驚地說：“什。什么？‘‘這時，萬博已氣得牙齒滋啦滋的響，腳蹬得地板哐啷哐啷的響。只見萬博一個俯沖沖了上去，把黃鉿德的課桌掀翻了。最終，黃華德被萬博“治療‘‘得規規矩矩了。
啊！萬博又來抓我了，三十六計——走為上計！不過，現在的.萬博已改掉打人的習慣了！
火星二號特點：爆發力
大概四年級的同學都知道短跑冠軍劉悅吧！她所有的爆發力呀，真是無人可擋，跑起來像前美國黑色閃電歐文。希金斯。
在四年級上期的運動會上，親眼目睹了她那如同火山爆發的速度。只見在開始前，她身體彎成一C的形狀，兩只眼睛死死的盯著前方。
我們班那些人為題目的450字作文 篇3
我們學校的午餐都是在學校食堂吃的，每次吃飯，我總能看到我們班那幾位“干飯人”。
我是個不愛吃飯，瘦瘦巴巴的女孩子，每次吃飯基本上一小口米飯，一小筷蔬菜，一小碗湯就能吃撐的那種。這不，我三下兩下吃完了今天的午餐，就開始觀察那幾位“干飯人”了。
小夢，一個自稱“吃肉王”的.小胖子，個子中等，他推推我，小聲問：“肉還吃不吃了？不吃給我唄。”還沒等我回答，他就端起我的飯盆，把肉往他盆里放，然后放下我的飯盆，拿起勺子往嘴里塞肉。那腮幫子塞得鼓鼓的，一前一后地運動著。那嘴角的油都冒出來了，他拿袖口一擦，滿不在乎地接著“干飯”了，那樣子像從餓牢里放出來的。
而我對面坐著白白凈凈的小白，他似乎對菜和湯不感興趣，大口大口吃著白米飯，好像白米飯是世上最好吃的食物，看著他一口一口地吃著白米飯，我都感覺想吐。因為白米飯沒有味道啊。
再看他旁邊那位戴眼鏡，個子不高，兩顆超大門牙的小婁，他的最愛是各種蔬菜。這不，今天有白菜肉和香菇青菜，這可是他的最愛，他把小夢餐盆里不吃的蔬菜全拔到自己盆里，然后一口一口地吃起來，像一只大白兔“咔吱，咔吱”地啃著蔬菜，那滿足的樣子比考了一百分還給力。
看著他們吃飯那滿足的樣子，我不禁有些羨慕為什么我覺得難吃的飯菜，到了這幾位“干飯人”的嘴里那么香。
“快走，進教室了。”班長催促我們進班了。
我們班那些人為題目的450字作文 篇4
我們班有不少牛人，歷史上有三蘇，三曹，而我們班有“三牛”。
首先就要來說第一牛：“自律標兵”。他就是我的同桌“老魏”，他個子不算高，頭發梳理的整整齊齊，臉上鑲嵌著一雙比葡萄干大不了多少的眼睛。平時在課堂上，他總是全神貫注地聽講，始終跟著老師的思路走。做到了“聽課零低頭，做題零抬頭”，除此之外，他還是我們班的'衛生委員，平時做值日時，他總是認真完成作業，從不對付，真是個牛人啊!
第二牛便是“演說家”“老清”，他是我們班一級演說家，在班會上，他總能滔滔不絕;而在課上，他還能迅速組織好語言，并第一個舉手，準確無誤，邏輯清晰地說出標準答案。有時，一些地方他所想和老師講的不同，便會下課去找老師說明自己的看法，并得出與老師截然不同的結論，讓老師也為之一震，真是個牛人啊!
最后一個就是被好多人稱為“飛毛腿”的我。我這個稱號可是名副其實，每當站在起跑點上，和我一組的人都打趣兒地讓我跑慢一點兒，放點水，而我則會假裝愁眉苦臉的說：“我盡力吧。”一聲哨響，開跑了，我的腳下仿佛安上了哪吒的風火輪，耳邊只有風聲作響，向著終點沖去。其實，這是因為兒時的我很愛玩，你隨便說出一個體育上的玩具，比如：旱冰、滑板、獨輪車，沒有一個是我不會的!真是個牛人啊!
瞧!這就是我們班上的“牛人”們，當然，在這些“牛人”和暫時深藏不露的同學們的共同努力下，我們班必將一路凱歌，牛氣沖天。
我們班那些人為題目的450字作文 篇5
俗話說“老虎不在家，猴子稱霸王”。沒錯我就是那只“猴子”。可是當老虎回來呢？
提起“老虎”，大家都會認為這“老虎”是男生吧！可是我們班的“老虎”卻是一個比我小的女生——袁乙人。
“啊……”聽著凄慘的叫聲就知道我的同桌——袁乙人，又在欺負人了！回想起那天我被袁乙人“逮捕”時，真是九死一生啊！被她抓住時，她用那女巫一樣的指甲狠狠地捏著我的.手，緊接著一個降“猴”十八掌迎面而來，打得我找不著北啊！又來一個“佛山無影腳”，打得我渾身上下沒一個好地方。至今回想起那件事，就感覺剛被打過一樣。這就是趁“老虎不在時稱霸王”的后果。
別看“老虎”會欺負“猴子”，在“眾猴”危難時刻“老虎”會出來助“眾猴”渡過難關。
在食堂宿舍時我們班里的一個“小猴子”——盧力偉，被一個“大猩猩”——高爽打了。到了學校之后“老虎”聽說這件事后，她在第一節課下課后直接把高爽從六（6）班里拖出來。她先來一“虎掌”，女巫般的指甲狠狠地戳進金高爽的肉里，又來一個“佛山無影腳”，沒想到高爽這個胖子皮還很厚，任她使出渾身招數都不管用。我跑過去用腳來個“猴子偷桃”。一聲鬼都聽不進去的號叫聲傳了出去。
別看“老虎”平時總欺負人，但是一到關鍵時刻 “老虎”還是挺仗義的。
我們班那些人為題目的450字作文 篇6
我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿面。所以，沒人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不，中午大家饑腸轆轆之時，正要開口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時，竟然看到黃子辰張開了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰見了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著VIP服務，一邊時不時向我們擠眉弄眼，臉上還帶著一絲陰謀得逞的笑。哼，真是幼稚！
再看這個。“清晨伴隨著太陽的`升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說老師應該這個時候就到了，沒想到響過之后老師還沒來。這個時候我們班的“活寶”又開始坐不住了，只聽他陰陽怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達戰場，請大家做好準備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門而入”逮個正形。于是，在老師地怒視下，他自覺自動地苦著臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來，果然“龍椅”還是他的啊！
我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說不完，但這位“活寶”優點也很多，比如助人為樂、成績優秀、活潑開朗等。有關我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會有期！
我們班那些人為題目的450字作文 篇7
我們班有一個“小搗蛋”，他的名字叫周健，他在學校像“飛天蜈蚣”一樣，一上課就惹老師生氣，有時下座位，還上課講小話......有時我又覺得他挺可愛的，尤其是他那圓溜溜的腦袋，像個小皮球!
周鍵平愛表現，又欺善怕惡，每次打弱小的女孩子總要表現得酷酷的，可是我們卻覺得很搞笑。周鍵每次都喜歡打詹粒鑫，她以前總是受欺負，但現在也不怕了。今天就發生了這樣一件事。剛上體育課，老師讓我們自由的玩，我們玩了大半節課之后，
我們是汗流浹背，差不多所有同學都回到了教室。周鍵這“小搗蛋”沒事做，就打詹粒鑫，用手打了詹粒鑫的.頭和手。詹粒鑫頭往周健一看，她那纖詹粒鑫頭往周健一看，她那纖長長而美麗的眉毛往上一翹，黑葡萄似的眼睛望著他。那神情似乎在說，你等著瞧吧！我會讓你很慘的，老虎不發威，你當我是病貓呀！過了一會，詹粒鑫好像想出了對策，使出全身力氣用勁捶了兩下周健的頭，周健不服輸，又打了詹粒鑫，終于忍無可忍了，像火山爆發一樣，拿起自己那花花綠綠的傘用盡力氣在周健的背上捶了兩下，周健的腦袋轉來轉去，兩眼直冒金星。叮鈴鈴！下課了，大家好像沒發生什么事情，各自和各自的朋友一起開開心心的玩游戲去了！
這個“小搗蛋”的性格可真古怪，一下陰一下晴。不過有了他這個“小搗蛋”，也給我的童年增添了不少樂趣！
我們班那些人為題目的450字作文 篇8
我們班里有一個名副其實的“哭星”，他就是我的同桌童軼軒。
記得有一次他作業沒做，老師罰他抄課文10遍。下課時他哭了起來，臉漲紅了，像一個熟透的紅蘋果。我受不了只好跟老師說，老師看他可憐就放了他一回，他這才停止哭聲。
他總愛遲到，幾乎每天都遲到。有一次他居然遲到了兩小時。下課時，別人都問他怎么會遲到？他撅著嘴說：“我本來出門很早，走在路上，發現沒帶語文書就回家拿，到了車站又發現沒帶錢，就又回家拿。最后我到學校遲到了，便呆呆地站在教室門口，所以我來晚了。”同學們說：“瞎編的，鬼才信。”他氣得馬上大哭起來，哭得我心煩死了，只好耐著性子勸他，他這才停止哭。
這次冬游，老師安排我和他坐在一起。他一上車就開始寫私人日記。他寫得可認真了，右手握著鋼筆不停地動，就像貓捉老鼠一樣一絲不茍。老師正好坐對面，看見了關心地說：“不要寫了，對眼睛不好。” 他撅著嘴說：“別人都在寫呢？為什么非說我？”我看見他的眼眶又濕了，有幾滴淚珠在兜圈子。我真要暈了，老師為他好才這樣說，他居然又要掉“金豆豆”！唉！老師見狀沒辦法，只能擺擺手讓他接著寫。
他總是哭相當前，我懷疑他會不會是孟姜女下凡，那我可慘了，哪一天被他的'淚洪沖跑了怎么辦？
我們班那些人為題目的450字作文 篇9
自一年級一入學一只潑猴到了我們班。他在我們班有著多次偉大的事跡，可無人不知，無人不曉的，請讓我為你細細道來。
一次語文課上，我們韋先生趁Miss程不在時以飛一般的速度跑上講臺，揮舞著他精心做的韋氏雙節棍跑上講臺之后大喊：女士們、先生們、今天我給大家表演一段雙節棍讓大家觀看，我打，看我和雙節棍，呼呼哈嘿。突然有人喊：程老師來了，大家小心!韋德一聽大事不妙，于是一個跟頭便腳上抹油——溜之大吉了。教室里安靜的像荒郊野外一樣;鴉雀無聲
第三節足球課，這潑猴是大發神威，同學們正像裁縫師傅戴眼鏡——認認真真的訓練，可韋德卻開始了他的搶球計劃，只聽到嘣的一聲，一位同學的足球飛到了樹上，害得那位同學有氣卻不敢說，而韋德卻在一旁哈哈大笑，而那位同學去告訴體育委員會了，不管怎樣這韋德就是不屈不撓，還故意摔倒躺在地上捂著肚子在地上邊滾邊叫：哎呦、哎呦等體育委員走后，他又像在五行山下壓了五百年的孫悟空一樣突然來了個360度大轉變，他以迅雷不及掩耳的速度沖向廁所，躲了進去，可好景不長，韋德藏進廁所的`消息被體育委員知道了就怒氣沖天的沖進了廁所，可韋德好似一條漏網之魚躲開了體育委員的天羅地網沖了出去，又跑進了廁所(當然是女廁所)這下體育委員又氣又急，無可奈何，韋德卻得意洋洋的在女廁所里。
這潑猴啊比孫悟空還皮，也是老師頭疼之人，哎!這佛祖的五行山也壓不了他了。
我們班那些人為題目的450字作文 篇10
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。
學校經常有一些表演活動，就說說上次的課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的`吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節約多少化妝品的費用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來。“人家也不想呀！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實是個十足的假小子，經常“路見不平，拔刀相助”呢！
當然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個同學就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個同學又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學們見了，沒有一個不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！
我們班那些人為題目的450字作文 篇11
在我們班，有一個非常貪吃的“大胃王”。
他，高大的身材，一雙炯炯有神的眼睛和高鼻梁，令人無意間感受到一股嚴肅的氣氛。他雖然不胖，但卻特別會吃！為什么叫他“大胃王”呢？當然是有原因的，就讓我來告訴你們吧！
我們中午吃飯排隊來到食堂在餐桌旁等候，只見他的眼睛斜射點正處在他的餐盤上，并時不時去觀察一下別人的餐盤。如果看見他的`菜比別人少，他就會皺緊眉頭，獨自嘀咕著說：“這次的飯菜怎么這么少？還不夠我塞牙縫兒呢！”如果看見他的飯菜比別人多，他便會暗自竊喜一會兒。老師剛宣布可以就坐吃飯，他就會以百米沖刺的速度奔向他的座位，然后觀察別人的菜，眼睛也對著別人的菜發光。于是，他便會向別人要他愛吃而人家不愛吃的一些菜。漸漸的，他的餐盤里就堆起了一座小山。
我吃飽了之后，就坐在座位上觀察他。呵！他正在“吸溜、吸溜”地喝著湯，大口大口地吃著飯，真像一只三天沒吃飯的餓狼。見有一個同學去倒剩菜時，他就會急速轉過頭要一些他愛吃的：“帶魚你不要吃嗎？給我吧，不要浪費！”說著，馬上抓走帶魚。
“烤雞腿給我吧，這樣太浪費了吧！”立馬抓起烤雞腿，馬上就吃。
……
這招是挺不錯，每次沒有人再去倒剩菜了。他吃完飯菜，不用倒，餐盤干干凈凈，連一點湯都沒有。哪怕有，他也會在倒菜之前仔仔細細地去舔光！
看來“大胃王”這個稱號真是太適合他了！
我們班那些人為題目的450字作文 篇12
我們班和其他班相比沒有什么與眾不同，但我們的數學老師可是全年級最特別的。為什么呢？不是因為她的樣貌，也不是其他的，而是因為她是＂抄人＂。
記得剛開始接觸這位新老師時并沒有發現她有什么特點，但是在期末復習階段我發現了她那無可替代的`特點－－抄黑板。大家可能以為老師抄黑板沒什么特別的，但是我們這位數學老師不是寫一兩塊黑板，而是寫許多許多塊黑板，一天之中，你絕對數不清你做過多少塊黑板。我們班的同學每天都會說出這樣話：＂Ｉ服了you！這老師上輩子是作家嗎？她抄黑板不累，我們看都看累了！＂如果不相信，你看看下面的事你就知道了。
那是一個陰天，一走進教室就能看見同學們就想木頭人一樣坐在座位上死盯著黑板，原來老師又在抄黑板了，哎！真是為同學們悲哀啊！早上想去晨練，看來是泡湯了。＂玲鈴鈴……＂上課了，同學心不在焉的等待著老師來上課，因為同學們知道老師會用３０分鐘來講課和讓他們像機器人一樣不停的抄黑板，想到這里同學們心里就已經很累了。老師講完課后，老師掛起黑板，每一次都會引起轟動，有的同學埋怨，有的同學拍桌子表示抗議，甚至有的同學站起來指著黑板，說的滔滔不絕，這時的教室是人聲鼎沸，過了許久，大家都平靜下來了，但不會消除同學們對黑板痛恨。每次上數學課都是這樣，同學們埋怨也無濟于事，后來同學們都把老師叫＂抄人＂。
這位＂抄人＂老師確實是所向披靡，無人能及啊！
我們班那些人為題目的450字作文 篇13
誰說世界上沒有超人的？我們班上就有好幾個"抄“人。每當我們班考試的時候，這些"抄"人就會大顯神威。
今天，我們班要考英語試了，好多人都臨時抱佛腳，趕緊看課文、背單詞，而那些”抄“人們，正在左顧右盼，心里想著該抄誰的才能既不被發現，又能考好成績呢。英語老師說："把書都收起來，我們要考試了。”開始考試了，同學們都拿起筆低頭寫著，全班靜的只能聽見寫字的沙沙聲，等到老師出來教室去拿東西的時候，我們班的抄人開始大顯神威了。一位抄人已經開始行動了，只見他悄悄的把頭往左邊同學的卷紙那兒伸了伸，趕緊看了一下答案，看過以后，他以飛一般的速度把答案寫到了自己的卷紙上。剩下的抄人也陸陸續續的開始了自己的行動。好家伙，那邊竟然有兩個抄人在合伙行動，一個抄人先引起那個同學的注意，讓那個同學看向他那邊，然后另一個抄人趕緊把那個同學辛辛苦苦寫的答案抄到自己的.卷紙上，然后給另一個抄人比了一下手勢，那個抄人就好像知道了什么似的，提起筆趕緊寫。過了好大一會后，考試終于結束了，老師把卷紙收起來以后，有的人愁眉苦臉，有的人眉飛色舞。而那些抄人們則松了一口氣，好像是慶祝沒有被老師發現。
我很討厭那些抄人的行為，他們憑什么不費吹灰之力就把別的同學辛辛苦苦寫的答案寫到自己的卷紙上，難道他們不覺得可恥么？我多么希望他們能早點改過這個壞習慣。
我們班那些人為題目的450字作文 篇14
“海寶來了！”你一定會想到可愛的海寶，我們班的海寶‘遠近聞名’，她怎么可以變成這樣呢還需要從一個傍晚開始。
伴著歌聲全班人議論起了電視《海寶來了》，“你有沒有看啊？很好看，海寶的聲音真好玩。”“還有胡子博士的鬧鐘‘研究究，研究究！’那個鬧鐘更可愛呢！”大家七嘴八舌的議論著，我當然不能出列。只聽見有人叫了一聲“海寶來了！”大家的目光一起射向不起眼的`角落里，原來是“歌王”在亮嗓子，但那聲音讓全班人都以為真正的海寶到這兒來了，從那天起這個在不起眼的角落里的不起眼的人有了一個響當當的名字“冒牌海寶”她不管在哪里都會說一句“海寶來了！”把校長也卷進動畫片了，我們校長可一點不愛看動畫片自從“冒牌海寶”的出現讓學校所有廣播都會唱一首熟悉的歌《海寶來了》。
那是一個炎熱的中午，天氣很悶熱。我讓“冒牌海寶”亮亮她那海寶音，正當她清清嗓子準備開口時一下撞在了校長身上，最倒霉的是她已經喊出了那幾個字眼。校長對我們笑笑。第二天，廣播就只會唱一首《海寶來了》，我們看著廣播又看看“冒牌海寶”大笑起來。
這個“冒牌海寶”經過確認她不是海寶但勝似海寶叫什么呢？“叫海寶后代！”這可是“歌王”說的，看我這腦筋忘了告訴你這個“海寶后代”是盛晨羽，如果有機會讓她給你亮亮嗓子，包你一飽耳福噢！
我們班那些人為題目的450字作文 篇15
這學期，我們迎來了新語文老師——范老師，因為他和藹可親，所以同學們都稱他“老范”。“老范”鼻梁上架著一副眼鏡，厚厚的鏡片似乎在告訴我們，它的主人博覽群書，才華橫溢！
“老范”幽默風趣，聽他的課總是笑聲不斷。一次，大家正聚精會神地聽“老范”講《三顧茅廬》，調皮鬼吳銳聽著聽著就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”發現了，“嗖——”一顆“溫柔”的“導彈”（粉筆頭）飛了過去，正中吳銳。吳銳猛地抬起頭，“老范”笑嘻嘻地看著他說：“喲，吳銳正在欣賞自己雪白的肌膚！”大家被他逗得哄堂大笑。吳銳羞得滿臉通紅，立馬坐正聽課。當講到劉備三顧茅廬請諸葛亮時，他忽然問道：“大家說我聰明嗎？為啥劉備不請我呢？”教室內又是一陣大笑。
“老范”教學方法獨特，他的課堂總是生機勃勃。“老范”講課時，喜歡在課文的`基礎上增添一些有趣的內容，每堂課都讓我們看到一個生機勃勃的新世界。這不，“老范”正在講第三課《古詩兩首》。他先讓我們通過四人小組自主合作探究學習，弄懂詩意；接著，引導我們結合當時的背景了解作者所要表達的思想感情；最后讓小組組員用喜歡的方式誦讀《古詩兩首》：有的男女對讀，有的齊讀，有的唱讀，還有的表演讀，多種多樣，趣味無窮。這堂課我們既學會了兩首古詩，也享受到了學習的快樂。
這就是人見人愛的“老范”，你喜歡嗎？
我們班那些人為題目的450字作文 篇16
我們班有一個特別愛看書的“小書蟲”。他有一個小巧的鼻子，紅彤彤的臉蛋，瘦小的身材，黑黑的皮膚。你知道他是誰嗎?讓我來告訴你，沒錯，他就是蔡文聰。
蔡文聰特別喜歡看書。他的書包和抽屜里常常有幾本課外書放在里面，有時他還會把他覺得有趣的.書，分享給同學們。因此，我們都叫他“小書蟲”。
可是，他有一個壞習慣，就是上課的時候看書。雖然老師跟他說過：“蔡文聰，你看書是一種好習慣。但是，要分清楚在哪種場合下哦!”但他有時還是會在上課看書，我認為這樣做很不好。不過，他看書確實是一種好習慣，我們應該向他學習。但是，不能像他一樣上課看書哦!
記得有一次，蔡文聰在一次美術課上，連續回答出了美術老師問的所有問題，并且都是對的答案。蔡文聰真是學富五車，連我都對他刮目相看了呢!
還有一次，是下課的時候。我向蔡文聰問了一個問題。可是，蔡文聰卻沒有聽見我的聲音。只見他捧著書，雙眼緊盯著書本，整個人躺在座位上全神貫注地看著書，連頭都不抬一下。“哈哈，這可真有意思啊!”蔡文聰有時還會自言自語著。
不一會兒就上課了，蔡文聰這才依依不舍地放下書本。老師快速講完了課，很快又到了下課的時間。我又向蔡文聰問了問題，蔡文聰很快給出了答案，并且還給我講解了一下。蔡文聰的眼界寬廣，已經遠遠地超越了同學們。我覺得蔡文聰能成為我們的好榜樣，我們應該多多向他學習，向他請教。
蔡文聰真是我們班名副其實的“小書蟲”啊!
我們班那些人為題目的450字作文 篇17
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發光，一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學法發也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業，她會溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀。”如果你說沒完成作業的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師啊！如果有人題目不會做，她一定盡心盡力的`把你教會。語文老師經常會撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續加油，繼續努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學都說寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領我們在學習的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
我們班那些人為題目的450字作文 篇18
大家都知道：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們班的一位同學把雷鋒精神播散到我們心里。這位活雷鋒的同學是汪士旺。可別看他眼睛小。肥肥的，他做的好事數不勝數。
在上學期的一節數學課上，張君婷莫名其妙的吐了，班里立刻散發著臭哄哄的味道，大家都用手在鼻子前扇，把臭味扇沒。我們一個個的上前湊熱鬧，像在路邊看雜耍的一樣擠在一起。議論紛紛，當老師問“誰來幫忙？”的時候，“大家都愣住了”啞口無言，生怕老師叫到自己，那就是啞巴吃黃蓮——有苦說不出了。所以，一個個馬上坐在座位上，像什么都沒發生似的。只有汪士王站了出來，說：“老師，我來吧。”說完，就毫不猶豫地拿起垃圾鏟去沙坑挖沙了。
汪士旺提著滿鏟子回來了，手里的垃圾鏟里裝滿了啥？我們再次湊到跟前，一起圍觀。汪士旺小心翼翼地把沙慢慢地倒在嘔吐物上，這時，空氣明顯好了許多，每個同學也都回到了自己的座位上。
汪士旺又拿起掃把，把沙掃進垃圾鏟里，我心想：“零距離”接觸嘔吐物。難道他不覺得臭嗎？不想嘔嗎？但是，他臉上洋溢著笑容，看不出有什么樣。汪士旺認認真真掃完后，不知怎么的`，大家都情不自禁的鼓起掌來，有的說：“帥哥真好！”汪士旺聽了，不好意思地笑了笑。
我們班那些人為題目的450字作文 篇19
“來來，我給你科普一下……”這語氣好熟悉，沒錯，這就是我們班的俗世奇人，“四眼小才女”。
四眼”小才女，顧名思義，她有四只眼睛，怎么可能？開個玩笑，其實是她戴了副眼鏡，就像又加了兩只眼睛。四眼小才女瘦瘦的，可你別看她瘦，她腦子里的知識可多了。
四眼小才女的知識可謂上知天文，下知地理，而且門門功課都很好。她時不時的帶來一本奧數題，我們經常過去看她解題，那一道道繁瑣的題目，在她筆下似乎都成了一只只溫順的小貓，每到這時，她深沉的眸中就會露出一股笑意。她不管數學好，文化知識也懂得很多。在一次詩詞分享會上，平時文靜的她一下就變成了本次分享會的活躍分子，那些詩詞像子彈一樣不停地從她嘴里射出來，射得我們一愣一愣的。下課后，她又拿起了一本天文書……天吶，四眼小才女的知識真是太太太太淵博了，都這么淵博了，可還是在學習，這種好學精神值得我們學習。
四眼小才女有個其奇規矩，就是每天背一次人體的組成，忘了說，她長大想當法醫的。雖說有些奇怪，但也不會影響我們的生活，可她不光背，還要在我們的耳邊背，每當她說“我來給你科普一下吧”的時候，你的耳朵就要受苦了！所以每到這時，我們便會火速的逃離她，畢竟我們的.耳朵不是金剛石做的，不過如果是金剛石做的，也未免抵抗得住啊！
這就是知識淵博又好學的四眼小才女，一個擁有許多知識的奇人，如果你想來挑戰她，非常歡迎哦！
我們班那些人為題目的450字作文 篇20
七年級一開學，某位牛人的座位就一直空著，空著，空著……大概兩個星期吧，這位神秘高人才現身，剛開始本姑娘頗為不屑，原以為他是來當“炮灰”的。
此大哥其貌不揚，名曰楊智翔，膚色黑個頭不高。剛來那幾天，他憑借其“變態”的數學成績讓我五體投地。上著數學課他嘴里猛然蹦出一句：“這題超綱了，但是我會。”啊？行吧，我又被按在地上碾壓摩擦了。之后此大哥得了個雅號：超綱哥。
一次數學考試，收卷鈴響了，最后一排緩緩收上答題卡，我回頭準備與楊智翔對答案，卻看見他在一張草稿紙上奮筆疾書寫著什么，筆尖不斷地顫動，他一會歪頭冥思苦想，一會兒抬起頭，以45度角呆滯地仰望墻上那早已報廢的鐘。嘴巴好像永動機似的，說了一串又一串的數字，口算著不同的式子。好嘛，牛人就是深不可測，寫的字都讓別人看不懂。
“寫啥呢”“開方。”
“開2的平方”
我無語了，同時自己在心里贊嘆：真是牛啊，老師沒講他都會，在數學考試上還能這么閑！我大概數了數，他已經開到小數點后12位了。我問他計算量是不是很大。他居然說還好。
政治考試結束了，他在開5的平方，歷史考試結束了，他在開3的.平方。數學天才啊，對于我這個只是停留在所學知識（還學不好）的數學學渣而言，這絕對是個牛人。
又一節數學課——“老師，這題超綱了，只能用八年級的完全平方公式。”仿佛是一只大手，又把我擂在了地上。
我們班那些人為題目的450字作文 篇21
瘦瘦的個子、白皙的皮膚、烏黑的頭發、水汪汪的眼睛，他就是葛帥杰。你一定以為是個漂亮的女孩子，其實他卻是一個秀氣的小男生。
上課了，老師請同學們朗讀《長城和運河》。王紀博聲音洪亮，讀得抑揚頓挫，搖頭晃腦，把長城雄偉的氣勢表現得淋漓盡致。老師聽了連連點頭，露出了滿意的`笑容。
第二個是葛帥杰，他小手不停地捏著衣角，小臉漲得通紅，慢吞吞地站了起來。“我駕駛著飛機……”他剛讀了半句，聲音就漸漸變小了，到最后，就如同一只蚊子在嗡嗡作響。
我們大伙兒搖搖腦袋，掏掏耳朵，還是啥都聽不清楚。老師皺著眉頭，無可奈何地走到他身旁，居然夸張地湊到他嘴邊。葛帥杰仍然像小蚊子唱個不停。老師也拿他沒辦法，大手一揮，他才停止了那幾乎是零分貝的“演唱”。從此，葛帥杰就多了一個外號——“葛妹妹”。誰讓他膽子小，聲音低呢，估計連我們女生也自嘆不如吧！
葛帥杰還喜歡掉金豆豆。早上遲到了，和同學鬧別扭了，被老師批評了……總是哭鼻子、抹眼淚。那眼淚嘩嘩直流，就像打開的水龍頭一樣，怎么關也關不住!這時調皮的男生常常大聲唱道：“天上掉下個林妹妹，三7班有個葛妹妹。“教室里笑聲一片，“葛妹妹”還是梨花帶雨，小聲抽泣！我常常想：他是不是投錯胎了？怎么就這么愛哭呢？
這就是我們班弱不禁風的“葛妹妹”。我真希望他快點成長起來，成為真正的葛大帥哥。
我們班那些人為題目的450字作文 篇22
高大健碩的身軀，剃著一個小平頭。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，透露出堅定的目光。一雙能說會道的嘴巴，總是有說不完的話。他就是我們班上的.“萬能人”——小張。
此人與臥龍鳳雛有的一拼，似鶴立雞群一般。又似閃閃發光的金子，可謂“神童”。
有一次數學課上，曹老師出了十道奧數題，讓我們做好了給她改。開始答卷了，一開始還一帆風順。可是，突然有一只“攔路虎”跳了出來，我躲不過，只好繞道而行。后面還有幾只，有兩只等級稍微低的，我才勉強解決。最后三只，因為我積分不足，無法解決。
忽然，曹老師宣布小張同學以最快的速度獲得了一百分。我們驚訝不已，講臺下一片驚訝聲，贊嘆不絕。老師先公布了各題答案，讓同桌互相修改。正當我百思不得其解的時候，老師讓小張當了一回小老師，他為同學們講了每道題的思路，解答過程。他講得滔滔不絕，我像在一團云霧之中，突然茅塞頓開，撥開云霧見到了青天。
他不僅成績好，其他方面也很突出。他是我們班上的跑步健將，人稱“流星”。有一次運動會男子100米，其中就有他。只聽裁判哨音一響，小張像一只脫弦的箭，迅速向前飛去。小張使出吃奶的力氣咬緊牙關，繃起臉，就連脖子上那根青筋也繃了出來，臉蛋紅彤彤的，像一個蘋果。他遙遙領先，最后成為了男子100米的冠軍。他是我們男生的榜樣，女生的偶像。
他就是我們班上的小能人——張同學。
我們班那些人為題目的450字作文 篇23
我們五(6)班可是人才輩出，但說到“大活寶”這個稱號就非要屬駱金澳莫屬了。駱金澳又名“奧利奧”，長得好似《斗羅大陸》里的小澳，圓臉、多動，一看就是個機靈古怪的小家伙。
這不，剛一下課他就跳著他那自創的“太空步”在教室通道里舞動起來，完全不知道他是身后有一位同學正在半蹲著，只見他流暢著拖動著他那魔鬼的步伐繼續向后滑動。我無意間洞察了這全部的真相，決定不提醒他，這次也當一回“吃瓜群眾”。果然，沒過多久，他們兩個撞在了一起，“奧利奧”還翻了個跟頭，站起來時已經是搖搖欲墜，只好扶著旁邊的圖書柜。那個半蹲的同學非常生氣，破口大罵道：“給我滾!”“奧利奧”連忙賠笑道：“對不起，對不起。”說著，他就走出了教室。看著他狼狽的樣子，我實在是忍不住了，大家一副奸計得逞的模樣在一旁哈哈大笑。
再看一段。“奧利奧”一聽到下課鈴就會“發瘋”，他可以以一百米沖刺的速度沖進廁所。也不知道他是真的內急，還是就想展示下他的`“飛毛腿”。可是這一次卻闖出了一個大笑話。
這節體育課剛上完，“奧利奧”就“噔噔”地上樓梯，頭也不抬地直接習慣性拐進第一個廁所。可是，他進去一看發現里面的設備有一點不同，像是為女生們專門設計的。他頓然醒悟，幾乎紅著臉跑出了廁所。
唉，這個大活寶!總是讓我們哭笑不得啊!
我們班那些人為題目的450字作文 篇24
“啊？不知道啊～”一聽到這滑稽可笑的聲音，那肯定是我們班的“國寶”——齊齊在發言了。
齊齊長得十分可愛，胖嘟嘟的臉上嵌著兩顆黑豆般的小眼睛，與他的臉最不成比例的就是他那胖胖的身子。只要他一走起路來，他全身的肥肉都會隨之搖晃，就像我國的.國寶——大熊貓。
可是，齊齊雖然長得可愛，學習卻不怎么樣。上課了，老師如果點到了他的名字，那對他來說可就像是到了世界末日，只要他一回答，嘴里蹦出來的絕對是那句招牌回答：“啊？不知道啊～”，只要你一聽到他那滑稽可笑的音調，絕對會笑得肚子疼。他的成績，也是全班倒數第一，每天不是這個作業沒做好，就是那個作業沒做好，還是所有老師共同頭疼的對象。所以一到上課，他就沉默不語，活像一只小兔子。
可是一到下課，情況就不同了，到處都會充滿他和某個男生的歡聲笑語。而且，我們班男生許多在玩的游戲是他創造的。還記得有一次，他拿了一個毽子，還叫來幾個男生，玩起了小游戲——扔毽子。只要有了他，教室里總會充滿歡聲笑語。
其實，他也有強項，那就是扔實心球。據說，他可以扔到12米呢！于是，他又成了我們的偶像。
這就是我們班的“國寶”，一個在課堂上“沉默是金”，在下課時“歡樂如仙”，在體育場上“大顯威風”的“國寶”。
我們班那些人為題目的450字作文 篇25
我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說出諄諄話語，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。
王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時常冒出些俏皮話，讓我們開懷大笑。她會時常抽出一些時間讓我們看書，時常關心我們的學習情況，從不會罵我們，總是很溫柔的點醒我們，她認真批改我們的作業，我們只是稍微寫寫就過，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時如果有人開小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關切的眼神看著他，那位同學不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開書本，認真聽講。我們班的人都說有“王老師在的地方就有歡樂在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘啊！“咔嚓咔嚓，瓜子不停啃的聲音傳來，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴厲，嚴厲中又不失平和。每個人都是她的孩子，她有時的幽默與俏皮，更讓我們把她當作媽媽。雖然有些事處理不當，讓我們對她不滿，其實她只是把機會讓給最合適的.人，這叫“人盡其才。只要細心可有心就可以爭取到機會的。
你只要細細的觀察我們的王老師，就會發現她的厲害之處！我愛我們班的活寶老師一一一王老師。
我們班那些人為題目的450字作文 篇26
張帥是我們班的“嘮叨蟲”，他簡直比唐僧還能說。若是你想把他說的話全記錄下來，那就得準備好足夠的'咖啡和濃茶了，用來提神嘛。只要張帥說起話來，就得說七天七夜，估計你撐不到第三夜就睡著了。他有時還會講笑話，把我們逗的哈哈大笑，半天都喘不過氣來。
一天，老師告訴我們一會兒發寒假作業，我們高興得又蹦又跳。可誰去領寒假作業呢？同學們紛紛舉起了手，老師犯難了，這么多人，究竟派誰去呢？最后老師終于說：“嗯，那就讓張帥去吧！”張帥急忙站起來說：“喂！是寒假作業不是暑假作業！”說完又坐下了。老師說：“張帥，我讓你去！”張帥又站了起來：“喂！是讓我去不是讓你們去！”說完又坐下了。老師有些急了：“張帥！你到底去不去呀？”張帥只好乖乖地站起來，去集體教師領書，我們卻笑得喘不過氣來。
還有一次，我的好朋友王靜丟了一支鋼筆，便讓我幫她一起找，可怎么也找不到，正在王靜著急的時候，張帥擺了個pose問：“需要幫忙嗎？少年神探‘福爾摩帥’在此！”王靜說：“別開玩笑了，快來幫我一起找！”只見張帥變戲法似的從衣袋里掏出一支鋼筆問：“是這只嗎？”王靜高興的說：“太棒了，就是這支！”張帥說：“喂！該表揚一下吧？還讓我白給你撿了一回呀？”王靜只好說：“好吧，你想要什么？”張帥說：“那你就給俺一塊骨頭吧，我都兩天沒吃飯了！”我們頓時笑得喘不過氣來。
你們說，他嘮叨吧？
我們班那些人為題目的450字作文 篇27
在我們班，有位“牛人”，他個子不高，看上去很瘦，可是她一身本領，讓人驚嘆。
身材小如鼠，力量猛如虎。平時下課，他就像個猴子一般，靈活地東蹦西跳，全身使用不完的精力，教室里充滿了她的笑聲和呼喊聲，渲染了一片歡快的氣氛。
下午，他和我們圍在單杠前，我想，這潑猴又要雜耍了，果然，他搓了搓手，往兩手掌心上吐了兩口唾沫，向上望去，兩手抬起，猛的.向上一跳，手抓住單杠，向上拉，頭過單杠了！他開始發力，嘴里微微哼著，身體彎曲成45度角，漸漸地，如一根圍著鬧鐘中心轉的分針，繞單杠旋轉一周，他還覺得不夠，硬是做了幾個引力向上才下來。周圍人一片歡呼，都深感驚嘆。
他還有一雙飛毛腿，短跑是爆發起來非常快。小學時開運動會，跑步比賽，他蹬了蹬腿，號聲一響，他便如火箭一般，雙腿直蹬，迅速跑動，像高速旋轉的馬達一樣，短短幾秒，終結比賽，取得全年級短跑第一的好成績。同學們沖上去為他的榮耀鼓掌慶祝，他還是似猴一般鬼機靈地笑。
短跑成績優秀，長跑也是一把好手。每次長跑，開頭他總是沖在最前面，起步就這么快，后面可能會挺不住吧。可是，到后來，他的速度一直控制在一定范圍，不快不慢，別人都要放棄了，他還是堅持到最后。這種持之以恒怎能不讓人佩服呢？
雖說個字很小，體內卻有驚人的力量，這讓人意想不到，他就是我們班上的體育“牛人”——孫袁杰。
我們班那些人為題目的450字作文 篇28
在人們的想象中，鬼是這樣的：披著長發，吐著長舌頭，滿臉是血，看上去陰森恐怖。可是我今天說的不是這個鬼，而是班級內一些有特色的人，為此我特別列出了一個鬼榜請大家看。
絕密檔案一：鬼榜排名第一的就是我們班的開心鬼賈喻賀。春眠不覺曉，處處蟑螂跑看，他又在吟誦他那首著名的春曉了。在我的印象里他一直在笑，想耍你的時候一臉壞笑，和你玩時開心大笑，你出丑時他哈哈大笑，最讓我覺得他是鬼榜第一的就是，有時你隨便說一句話，就有可能點住它的笑穴，讓他大笑不止。
絕密檔案二：鬼榜排名第二淘氣鬼溫家霖。我和他是同班同學，也是好朋友。記得4月1日那天，下課了，我正準備把文具盒收起來，卻怎么也找不到了，取而代之是一張藏寶圖。我順著藏寶圖的`指示，終于在我的課桌里找到了，里面還有張紙條，上面寫著：恭喜你找到了，溫家玲霖致上。他不單那時愛耍我，現在也愛耍我，總是趁我不注意的時候來搞偷襲，我真服了他了。
絕密檔案三：鬼榜第三名小氣鬼李旭。我和他是同桌，那時我把橡皮切成了兩塊，分了他一塊兒。可等我向他借橡皮時，他卻只給我一丁點兒，真是無語。
這就是我們班的鬼故事，其實我還沒說完呢，我們班上還有磨蹭鬼機靈鬼愛哭鬼等等，今天時間有限，欲知鬼榜后續，且聽下回分解。
我們班那些人為題目的450字作文 篇29
在古代，有一個文學家叫做司馬遷，他曾經說過這樣一句話："人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”就這樣一句既有哲理，又有意義的話卻被我們班上的一位同學改成了"人固有一死，早死，晚死，都是死。”這位同學就是小何。
說起小何，他是我們班搞笑水平達到s級別，自稱"笑草”。他長得濃眉大眼，眉毛邊上有一撮很濃，黑的像非洲人，發型有點像喜羊羊，聲音發育過早，身懷特異功能。
他說這話的原因是這樣的：有一次夏天，我們班這一節課上語文課，講練習冊。當說到司馬遷的，人固有一死的那個題目時，全班只剩下呼吸聲和蚊子的嗡嗡聲。老師問了好幾遍都還沒有人回答，于是，我們班的"笑草”小何勇敢的舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道："人固有一死，早死，晚死，都是死。”全班的'臉都憋的通紅像熟透了的大蘋果，有幾個女孩子憋不住笑了出來，緊接著后面全班連同老師都哈哈大笑，有的還笑的在地上打起滾兒來，可小何卻裝著一副仙風道骨的樣子站在那里，不為所動。
于是這句"名言”下課就有人在班上繪聲繪色的道來，把其他班的同學惹得哈哈大笑。
小何的特異功能就那就是把耳朵折起來把手一松耳朵還是折著。它的耳朵的特異功能我們班沒有一個做到，真是厲害啊！
小何，是你的笑話讓我們每天都會有快樂，你的特異功能也成為了我們班的絕招之一，是你拯救了我們這一次的問題危機。
我們班那些人為題目的450字作文 篇30
在我們班里，給我印象最深的就是李小龍了。他，皮膚黝黑黝黑的，黑得發亮，活像個“非洲人”。下面就讓我來為你介紹這個“非洲人”的趣聞軼事吧！
搗蛋鬼
笑有很多種，而李小龍的笑可以用兩個字概括——詭異！記得有一次上課，語文老師正在有聲有色地講著課，他卻在桌子底下嗑瓜子，一邊嗑，一邊小聲地吹著口哨，像只快活的小麻雀，還不時發出嘖嘖的贊嘆：“好吃！”全班人上課的思路全被他給攪亂了，就好比一碗美味的`湯里，放了粒老鼠屎。
抄襲高手
李小龍平時上課不專心，考試自然很讓他頭疼。一次英語考試，只見同學們個個都奮筆疾書，唯有李小龍皺著眉頭，手里那筆一會兒放在嘴里咬著，一會兒夾在指縫里轉著圈兒，一會兒又無奈地丟在桌子上。不一會兒，他就當起了“太平洋警察”——東瞧瞧，西望望，那雙“狐貍眼”變得十分狡黠。終于瞄到了答案，立刻狂抄……
體育猛將
雖說李小龍缺點一大堆，但是優點也是有的。有一次上體育課，老師讓我們比賽跑步。口令一響，李小龍就邁開雙腿，甩開雙臂，如一匹脫僵的野馬在跑道上馳騁、飛躍。那張黑臉漲得紫紅，兩只手不停地甩動，兩腳邁出的步伐又大又快，真像“劉翔”！最后，他奪得了第一名。同學們都向他豎起了大拇指。老師對他說：“李小龍，你要是學習也那么厲害，就更好了。”他笑了，笑得很自豪，也很難為情。
我們班那些人為題目的450字作文 篇31
在我們班中，有一位小明星。他的成績不僅在班級中排列第一，還在全年級中排列第一呢，沒有一個人能超過他。
他在學校里很有名，每個老師見了，都會忍不住嘖嘖稱贊，并且會對其他老師說：“瞧，這個男孩子，別看他與別的人長得沒什么兩樣，其實啊，他的成績超級好，智商和初一的學生有得一拼呢！”有的老師不相信，覺得不可能有這樣的事，就會去測試他一下，誰知，不測不知道，測了才知道，他驚人的智商真的令人吃驚。怪不得，我們的副班主任馮老師都想認他做干兒子呢，弄得我們都既羨慕又嫉妒。
如果你不信我說的話，那我就舉一例子就可以了。有一次發生在數學課堂上的一件事，讓我們班的同學和數學老師都大為吃驚：當時，教我們數學的陳老師在課上講回家做的'試卷，說到一題有幾種解答方法時，陳老師說有十四種方法，他聽了之后直搖頭，站起來和陳老師說有二十七種解法，并且一種一種地解釋給陳老師聽，直聽得我們云里霧里，但經過驗證，答案完全正確。陳老師聽完后，不禁點頭表揚起他來：“我從來沒有見過像他這么聰明的人，五年級就能夠超過老師，那將來肯定很有前途，你們都應該要向他學習！”
他的名字叫闞云瀟，不僅學習一流，而且態度還很謙虛，是真正的天才，是我們班的小明星，更是我們班的驕傲！我也要向他學習，以自己的行動為班級、為學校爭光！化知識為力量，讓科技變得更加發達，讓我們祖國變得更加富強！
我們班那些人為題目的450字作文 篇32
我們班有一位文雅的女孩，大家都稱她為“小百靈”。
她有一頭烏黑的長發，粉嘟嘟的小臉蛋。一對彎彎的眉毛，就像兩條倒過來的小船。在這眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，就像兩汪泉水，清澈透亮。她笑起來很好看，跟春天的花兒一樣美麗。她小巧的嘴巴，紅潤潤的，像櫻桃一樣，說出來的話總是那么甜蜜。她真是可愛極了！
為什么我們稱她為“小百靈”呢？我來告訴你！因為她唱歌非常好聽。她從四歲開始學唱歌，并且學得很認真，一絲不茍。正是因為她這么認真，所以唱的`歌是那么動聽。我一聽到這美麗的歌聲，腦海中總是會有這樣的一幅景象：一片茂密的森林中，一棵高高的白樺樹，樹枝上站著一只精靈一樣的百靈鳥。她是那么的可愛，一邊快活地唱著歌，一邊歡樂地跳著優美的舞蹈，既美麗又動聽，讓人沉醉不已。
“小百靈”不光唱歌好聽，遇到緊急情況，她還特別鎮定、優雅！有一次，“小百靈”去參加歌唱比賽。她穿著華麗的裙子，優雅地走上了舞臺，向大家彎了彎腰，便隨著音樂，唱起了她美妙的歌曲。突然，音樂斷開了，我們在觀眾席都替她緊張，可是小百靈一點也不慌張，安靜地等待著。過了幾分鐘，音樂又接著響了起來，她又完美地接唱起來。雖然出現了這個小插曲，但她還是獲得了一等獎！
我們班的“小百靈”可真厲害呀！
我們班那些人為題目的450字作文 篇33
他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！
有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他。可當下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的`白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。
還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認真地做著試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。
還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。
唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！
我們班那些人為題目的450字作文 篇34
說起我們班里的那些事,可要從一些特殊的“名字”說起了。
比如班里的三大“懶王”，第一位作業經常完不成，上課經常調皮搗蛋，就連下課那也昆東跑跑，西跳跳。一會這個同學來報告一下，一會那個同學來報告一下。
第二位他可是全校無人不知，無人不曉。他可是一個“玩笑”語文老師一見他不聽話，就使用他那二指彈功。“咚咚”“啊”，班里傳來了這樣的聲音，前秒還一點聲音都沒有的班級，后一秒就成了哈哈大笑。他也是一個大懶王，作業不做，打掃衛生也不干，就連擦黑板這種小活，他也不會去干一下。
第三位那是一個腦子笨，不好好學習，重來不寫作業，上課只會仰望天空，東張西望，做小動作。語文老師還經常拿他開玩笑。
接下來就是我的同桌了，說起他我可真是無語中的無語了，上課他總是會在我們嚴厲的.語文老師正在講課的時侯，開始了大作戰。一會兒在他后面做個“茄子”動作，一會兒在他后面跳個舞。如果老師發現他的話，他便會有無數種的理由，不會向老師認錯。
有一次，他上課把筆的筆頭弄壞了，只聽“叭嗒”一聲墨水全灑在他后面同學的臉上，那個同學變成了黑面人，語文老師看見這樣的畫面，嚴肅的表情露出了笑容。
你再看我們班學習優異的同學，助人為樂。我們班還有一個“信鴿”，只要你聽到我們班傳來“老師來了，校長來了。”那絕對是這位“信鴿”報的信。
我們班里的那些人大家都知道啥樣了吧，你們班也有這樣的人嗎？
我們班那些人為題目的450字作文 篇35
我們班有這樣的一個人，雖然在我眼里有點兇，但在私底下還是合得來的，她就是廖妤欣。
第一次接觸她的時候，是軍訓的時候，對于那一天，我印象非常深刻。當時由于我們四排齊步走的速度不一樣，教官就讓我們一排一排地單獨練。我們這一排在練習的時候，是很不整齊的，主要是倒數的三個女生和前面的女生速度不一，而那倒數的三個女生，是我和我另外兩個朋友。練習齊步走的時候，我們三個有我們三個的速度，前面的女生有她們的速度，所以，前面的女生便讓我們三個自己練，也就是和她們分開練。
我們三個正準備練習時，第二排的班長廖妤欣過來了，知道事情的起因后，她便決定協助我們三個練。正準備開始走的時候，廖妤欣很大聲地吼了我們幾句——我們的手臂沒有力，直到動作讓她滿意后，才讓我們走。結果，我們三個有兩個哭了，主要是廖妤欣罵得很大聲，就好像我們三個是故意做不好似的'。總之，從那一刻起，她給我留下的印象就不太好，見到她基本上都是躲開了，直到那次，我改變了對她的看法。
那次，我們排隊吃午飯，廖妤欣站在我后面，我當時是不敢說話的，生怕說錯了話她又會罵我。排了一會，她先開口了，她說起我們班里的事情怎樣怎樣的，正好我們有同感，我們幾個就你一句我一句地聊起來了。那時，我覺得她其實很好相處的，軍訓那次可能是她心情著急，想我們早點練好,所以才這樣的，應該也不是有意的。
這就是我們班的廖妤欣，雖然有點兇，但很好相處的廖妤欣。
我們班那些人為題目的450字作文 篇36
我們班有三位名人，一大天王是從火之國來的火之王。二大神仙是從海之宮來的海之神。三大富人是從超級五星酒店來的李富人。
“火之王”走哪兒，頭上都冒著熊熊烈火。兩只眉毛就像一個大鉤鉤似的，有一個彎曲的地方。有一次，湯鎧榮和一個同學捉來捉去，不料，它的一只腿，鉤到了“火之王”，他一身冷汗，剛要逃跑，卻被“火之爪”抓到了胳膊。“火之王”把腿彎了一下，使勁往前方一抬，狠狠地踢向了湯鎧榮的屁股，湯鎧榮疼地哇哇大叫。“火之神”才把他給放了。
二大神仙海之神，她的眼睛外，有一個紅色的大眼圈，如果粉色變成了紅色，那就說明要下暴風雨了。第三單元的考試成績出來了。海之神的鼻子紅了，有人大聲叫到：“下暴風雨了！”果然，沒過多久，教室里有一陣打雷聲了：“哇啊啊，嗚嗚啊嗚吁……”跟著下起了滿天大雨，一滴一滴的眼淚就像斷了線的珍珠，一下子掉下來“嘩啦啦啦啦……”我被這咆哮的水流帶走了。
我們班的超級無敵李富人，肥肥的`，胖胖的，吃起東西來狼吞虎咽。一說到吃，口水流的5尺長。一次，下課了，他用全身的力氣跑向小吃店，6+1小店，聰明屋小店，手上有零食，嘴上有香腸，胳膊下有一杯可樂……有時人家的零食都要討到底。
這就是我們班的三位名人。
我們班那些人為題目的450字作文 篇37
有這么一個人，她身高一米七四，體重卻只有四十八千克，就像一根竹竿一樣瘦而高挑；她不愛說話卻一張嘴就幽默風趣；她坐在倒數第二排，學習成績卻名列前茅，后排愛睡覺的同學一見她都尊稱一聲小劉老師；她明明是一個如花似玉的姑娘，全班同學卻愛叫她一聲“大哥”。
體育課上，我們體育老師組織了一場體育測試，幾個練體育的男生立即來了精神，迫不及待地想要老師開始。女生和男生混跑，為了公平，男生先跑，跑完一圈后女生跟在后面開始跑，此時開始計時，先到達重點為獲勝者，選出前十名一次排名。男生們紛紛表示沒問題，前五名肯定都是男生的，“大哥”聽了這話第一個站出來不服氣，她說“：我們女生又不是芭比娃娃，我們個個都是鏗鏘玫瑰，不比你們男生差。”為首的男生不以為然，“哼”了一聲就去熱身。“大哥”也不甘落后，帶領著眾女生開始舒松筋骨，隨著哨聲吹響，男生們使勁向前沖去，隨著哨聲再次吹響，女生們也開始鉚足勁兒向前跑。
令人驚訝的一幕出現了，操場上的.“大哥”越跑越快，很快就與原本穩居第一名的一個男生并駕齊驅，跑到最后半圈，兩人速度均慢下來，一前一后相差不多，快到終點了，“大哥”就好像腳踩上了風火輪一樣刷地沖向終點。
這場比賽，“大哥”取得了勝利，狠狠滅了男生囂張的氣焰。
我們班那些人為題目的450字作文 篇38
在每個人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她們散發著自己的光和熱，向他人傳遞著溫暖與力量，是我們前進的動力。
她，是一個活潑開朗，熱心于集體事務的女孩，也是我們班的紀律委員。記得有一次，班里同學們都在討論明天的`運動會，所以環境比較“嘈雜”。偏偏巧的是，校領導又在門外徘徊，進行紀律檢查。聽著那一聲聲沉重的腳步不斷向我們逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：這下完了，紀律之星肯定不是我們班的了。
這時，只聽見她大步邁向講臺，從容地清清嗓子，用鏗鏘而有力的聲音說：“安靜!”。她仿佛會變魔法一般，班里頓時鴉雀無聲。等到校領導路過，不禁連連稱贊我們班的紀律好。這令我不得不佩服她的高超管理能力。她就是我們班的“領導者”張藐勻。
在我心目中，還有另一位牛人。她不僅學習優異而且也是體育方面的能力者。在一次運動會上，她報的是800米的項目。令我記憶憂新的是她跑到一半已經體力不支了，滿臉通紅，仿佛她的腳上被拴了千金重的鐵錘，每跑一步都對她來說是一種痛苦。我以為她會放棄，可是面對同學們的鼓舞與老師的期望的她卻依然咬牙堅持。最終她以第一名的成績，為我們班爭得了榮譽。她，就是我們班的能力者侯方若。
在集體生活中，她們用實際行動來溫暖著我們。從她們身上，我學會了責任與熱心，學會了不到最后一刻不放棄的堅持，學會了自律與自強。她們是我心中的榜樣，是當之無愧的“牛人”!
我們班那些人為題目的450字作文 篇39
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得非常！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的.八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
我們班那些人為題目的450字作文 篇40
我的同桌是個名副其實的運動健將，只要是體育課，他就會拿出自己的猛勁來。在比賽時，他更是能錦上添花，簡直跟體育老師有得一拼。
他，皮膚微黃，一頭直立的短發，濃濃的眉毛下閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，大大的.嘴巴顯出他愛說愛笑。這就是我們班的運動健將——“飛毛腿”。
今年的運動會，他分別參加了一百米和二百米的跑步比賽。比賽開始了，只聽裁判一聲令下：“各就位，預備，跑。”看他，在一聲令下的時候就做好了準備動作：身子拱起，后腿伸直，重心落在前腿上。在哨聲響起時，他便像一匹脫韁的野馬狂奔出去，在同學們的吶喊聲中，以迅雷不及掩耳的速度把后面的同學甩出了十萬八千里遠。我們想：冠軍一定是他。終于，他以第一名的成績博得了大家的喝彩。他呢，自然也驕傲地抬起頭，享受同學們的掌聲。
在體育課上，老師讓我們練習跳遠，所有的同學都好像變成了老公公、老奶奶。只有他好像腳底生風，踩著彈簧一樣輕松地一躍千里。跳完后他神氣十足地看著老師，老師欣喜若狂地看著他，似乎在老師眼里，他已經是一個國家級的運動員了！這時，他也看見老師的這副表情了，他似乎嚇了一大跳，撒開長腿就跑，像一只無頭蒼蠅似地亂撞。同學們則目瞪口呆地望著他，那眼神好像在說：“上一秒你還像是個冠軍，下一秒就變無頭蒼蠅了！”
這樣疾速又有趣的飛毛腿，你們班有嗎？
我們班那些人為題目的450字作文 篇41
在實驗小學四年三班有一位同學，這位同學戴著一副眼鏡，眼睛總是笑瞇瞇的，高高的鼻梁，一張能言善辯的嘴巴說起話來就沒完沒了。
這位同學神神秘秘的，平常稍不注意就找不到了，但在關鍵時刻總會出現。例如，上次我們有活動列隊比賽，就是這位班上的神秘的同學，當軍委喊隊。
神秘的同學愛好旅游。家人出門游玩，神秘人總是形影相隨。這個時候他就不是神秘人啦，又成了機靈猴兒，一刻也不閑著。瞧！又能說又能玩兒的機靈猴兒又在不停的比劃，該玩兒的時候真是閑不著。
他還愛打電腦，一分鐘可以打六十九個字，這是最棒的成績了。他也愛玩兒電子游戲，啥游戲都能通關。那天他跟媽媽說好只玩一小時電子游戲，但玩了兩個小時零八分鐘了，媽媽在一旁拍打他叫他睡覺，他竟一點兒都沒察覺，最后媽媽把電腦關上要揍他，他才說自己玩了兩小時加八分鐘。
他的缺點是馬虎，做數學作業總是錯題連篇，對的沒幾道。那天媽媽對神秘同學說做完作業把數學作業給我看看，結果這位神秘人遭殃了，對的只有五道題，十六道題錯了十一道，被狠狠扁了一頓。
告訴你們一個秘密，他的`理想是當演員。他在大語文閱讀班的童話劇《夏洛的網》里演了許多角色，演的很有范兒。為了演好一頭小豬，他不惜在地上爬來爬去，逗得大家哈哈大笑；演悲傷的夏洛時他能讓人淚流滿面。他把這些角色把握的很好，練幾遍就能上戲。
其實這位神秘人就是我，我叫林昊辰。
我們班那些人為題目的450字作文 篇42
一個班級這么多人，總會有那么幾個特別的人，可以是開心果，可以是智慧草，也可以是處變不驚、默默無聞的人。
在我這個年段盛行一個詞，叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”，“中二”有多恐怖之類的。這時我才明白這中二的威力，以至于自己都深陷其中無法自拔。第一個是我的同桌，不得不說這病下對了人，也不知道什么時候起周圍充滿中二患者的聲音。聽見最多的便是愚昧無知的人類之類的話。我的同桌，可以說是我所崇拜的人，我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會因此而感到快樂，因為與他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時看起來傻傻的，說著莫名其妙的話，例如那次他被我質問他弟弟對他的稱呼怎么那么怪，他幾乎是不經思考就做出嘆息的樣子，然后又幾秒后抬起頭笑著對我說：“想知道，天機不可泄露。”我想繼續問下去，可看到他對我發出的眼神信號突然覺得背后陰風陣陣背不經一僵硬，也便不再問了。后來的后來，我也不經染上了中二，被壞事纏身就說是天妒英才，然后跟同學以第一人稱講述神話般的故事，最普遍的一句話就是：“我是外星來的使者，是來保護地球的'。”接著還會與他一樣被認為是“邪教者”，然而將這些故事的不止我們兩個，當然，我們也會反過去說他們才是“邪教者”，我們是正義的。
一個班級是缺少不了一些帶動氣氛的牛人，我的同桌是個牛人，當然，也不知我同桌是個牛人。
我們班那些人為題目的450字作文 篇43
我們班的"小湯圓"
看到題目，你一定覺得很奇怪，我們班怎么會有湯圓呢？哈哈，如果你想知道謎底，我就幫你揭開吧。
"小湯圓"的名字叫劉涵澤，我第一眼見到他，腦子里只浮現出三個字：圓圓的。他的腦袋圓圓的，他的眼睛也是圓圓的，再看他圓圓的臉蛋上一笑起來還有一對圓圓的.酒窩呢！所以他的"小湯圓"就是這么來的。
這個小湯圓不僅長得十分可愛，還喜歡樂于助人。有一次輪我值日，但是那天剛好我要去上興趣班，如果去晚了老師就會批評我，但是如果沒有值日，老師也會批評我，這可讓我發愁了。就在這時，我的好朋友劉涵澤走進教室，他見我左右為難的樣子，問我：“怎么回事？”我說：“我一會兒還得上興趣班，我擔心我去晚了老師批評我。”劉涵澤二話不說拿起掃帚，說：“你趕緊去吧，別遲到了。”第二天，我來到教室看到昨天劉涵澤已經把教室打掃得干干凈凈，老師還對昨天的值日生提出了表揚呢。可當我正要解釋昨天是他幫我時，他卻一把拉住我，做了一個“噓”的手勢，從此之后，這件事便成了我們兩個人的秘密。他說：“好朋友之間，不必在意這些。”
他就是我的好朋友，“小湯圓”劉涵澤。
我們班那些人為題目的450字作文 篇44
我們班有三只小書蟲。
楊洋就是其中的一位，她長得高高的、瘦瘦的，皮膚有點白。因為眼睛天生就近視，所以看書的時候眼睛離的很近。她的'頭發每天都會變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績一直名列前茅，在班上，她的總體分數總是在前十名。楊洋還有一個很大的特點，那就是愛看書，她一看起書來就沒完沒了，誰也無法制止她。
記得四年級的一次陽光體育活動，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語和肖雨鑫三個人。他們三個既不是訂正作業，也不是補作業，他們三個是在看書。
楊洋，別看了，出來玩吧！別老是在教室里，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的話當作耳邊風，頭也不抬，眼睛死死的盯在書上。
這時有人對我說：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說說，讓她和我們一起玩！那——我有點兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時間長了更不好。那好，我試試。
我走過去，小聲地說：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點惋惜。
過了一會兒，我又來催她了，這會我不是說，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來，可是她還是抱著那本書：可以吧！太無奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。
楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎么回事呢？
我們班那些人為題目的450字作文 篇45
我們班的女漢子不少，可娘娘腔的“寶座”卻只有一人獨占，而這個人，就是我們班的劉文淘。
劉文淘個子高高的，黑色的短發，干凈的校服，怎么看都是個堂堂正正的男子漢，可你要是這樣認為，你就大錯特錯了。其實，他是一個不折不扣的娘娘腔！咦？你一定會奇怪，他怎么可能是娘娘腔呢，事實勝于雄辯，讓我們一起來看看，他的娘娘腔鏡頭！
鏡頭一：蘭花指！叮叮叮！下課了！突然，聽見了一聲哭泣聲，一個身影向門外奔去，手里還翹著那大名鼎鼎的'蘭花指，邁著貓步，像放慢動作一樣，哭喊著“嗚嗚嗚，都欺負我，不和你們玩兒了！”這個女生一般的聲音，便是那個“男子漢”劉文淘發出的！
鏡頭二：自戀狂！每次語文改錯，總會有幾聲甜膩膩的聲音，“老師，什么時候叫我呀，我都改完了！”老師有時被他纏得不耐煩了，叫他上去，刷刷刷！改完了！劉文淘一臉的驕傲，“看，我就說全對吧！”事后，老師對我們說：“他的字太難看了，懶得跟他辯！一改肯定錯很多！”這個自戀狂劉文淘，自信從哪里來的呢？
鏡頭三：細心！男生小牛忘了帶紙巾，劉文淘立即細心地遞上一包紙巾，還不忘提醒一句，“下次記得帶喔！”
這就是我們班的劉文淘，雖然他煩人，愛翹蘭花指，可他樂于助人，細心，這種品質也是很珍貴的！
我們班那些人為題目的450字作文 篇46
一聽到“小白臉”這個詞，第一感覺肯定是不怎么好的，而我們班也有一個小白臉，因為他皮膚很白，像白漿一樣，因此榮獲這個雅號，不過他本人好像不怎么樂意。
小白臉的獨門絕技就是傳說中失傳已久的神功——多管閑事。同學吵架了他要管一管，同學發言他要攪一攪，同學在一起聊天他也要來鬧一鬧。每次大家不被他整得不歡而散呢！所以大家對他的印象真的.不一般的差。
雖然小白臉這么愛管閑事，可是他很有禮貌。每次見到老師他總是沖上前去，彎下腰紳士地說：“老師您好！”遇到同學他總是用雙手揮舞熱情地打招呼，遇到家長他總是親切地說：“阿姨叔叔好！”然后東問西問。他這個優點非常值得我們學習。
他不但有禮貌而且他最大的優點就是助人為樂。記得有一次，我們在操場跑步。我一不小心摔了，重重地摔在操場上，腳上那個慘啊，青一塊，紫一塊，沒有一處好。他見了，連忙百米沖刺過來，小心翼翼地扶起我問：“你沒事吧？”“你說呢？”他把我拉起扶住我的手，我們就這樣一蹦一跳地朝醫務室走去。校醫為我擦上藥。在這期間，他一直守護在我身邊寸步不離，然后又把我扶回教室。中午放學他把我送回家，他真是一個好人。
這個小白臉優缺點皆有，他有時令人討厭有時讓人喜歡。他就是他，一個優缺點交替的小白臉。
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