傷心往事作文
引導(dǎo)語(yǔ)：驕傲是失敗的根源；要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一件事，每一次考試。下面是小編為你帶來(lái)的傷心往事作文，希望對(duì)你有所幫助。
作文一：傷心往事
每當(dāng)看到那一只只可愛(ài)的小狗時(shí)，我就會(huì)想起那件傷心的往事。
那是小學(xué)一年級(jí)，冬天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，我的小狗豆豆被送走了。
我的小狗叫豆豆，它的眼睛黑亮黑亮的，像兩顆閃著光的小豆子。一身棕色的毛像披上了一身金色的盔甲，雖然個(gè)子不高，但站在那昂首挺胸的樣子，卻像個(gè)威風(fēng)凜凜的小武士。它非常的活潑好動(dòng)，我每天都要帶它出去玩，它跑得像風(fēng)一樣，附近的小狗都追不上它。它膽子也很大，有時(shí)還敢和驢叫幾聲。有了它的陪伴，我快樂(lè)極了。
可是冬天來(lái)了。媽媽說(shuō)：“天越來(lái)越冷了，黑得也越來(lái)越早，爸爸媽媽每天都要上班，你每天都要上學(xué)，哪有時(shí)間帶它出去呀？它天天一個(gè)人關(guān)在家里多可憐��！咱們給它找一個(gè)新主人吧�！鄙塘苛撕枚嗷�，我終于不情愿地答應(yīng)了。
送走豆豆的那天，豆豆好像預(yù)感到了什么，從來(lái)都非常聽(tīng)話(huà)的它竟跳到了床上，靜靜地趴在那兒望著我們，一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)媽媽叫它出去時(shí)，它死也不去，沒(méi)辦法媽媽只能把它抱起來(lái)。我看見(jiàn)它的眼眶全濕了，眼淚順著眼角淌下來(lái)，它好像知道我們不要它了�？吹剿@樣，我難過(guò)極了，忍不住地大哭起來(lái)。就這樣，豆豆離開(kāi)了我。
現(xiàn)在想起那分別的一幕，我還會(huì)傷心難過(guò)。如果能讓我重新選擇的話(huà)，我再也不會(huì)讓豆豆離開(kāi)我！
作文二：傷心往事
我們每個(gè)人都有傷心的事，而我的傷心事是在我五年級(jí)的時(shí)候。
那天上課，語(yǔ)文老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我多么希望老師馬上發(fā)試卷，因?yàn)槲以诎嗌系某煽?jī)是不錯(cuò)的，老師好象看出我的心事似的，說(shuō)：“先上課，等一下在發(fā)試卷�！蔽抑缓冒言嚲淼氖路畔聛�(lái)，先上課。當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，老師說(shuō)：“下面念到名字的同學(xué)留下來(lái)！試卷下次再發(fā)。”語(yǔ)氣中還帶著一點(diǎn)威嚴(yán)。不要有我的，不要有我的，我低下頭心里默默地祈禱著，“盧奕娟！”我嚇了一跳，怎么可能？我抬起頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光，我心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有這樣看過(guò)我。老師在我心目中從來(lái)都是和藹友善的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這么嚴(yán)厲過(guò)！
等班上的人都走了，只剩下幾個(gè)被點(diǎn)名的和老師，老師說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)�！蔽倚⌒囊硪淼米哌^(guò)去，就像再大聲一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)驚動(dòng)了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周?chē)�，老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我那張時(shí)，以為拿錯(cuò)了，怎么才68分！一看名字才知道，沒(méi)有拿錯(cuò)，這的的確確是我的試卷，如假包換。我看了一遍，有很多題目都是我不該做錯(cuò)的，都是我太粗心了，沒(méi)有審清題目，所以才會(huì)考砸了。
下午回到家，我魂不守舍的寫(xiě)著作業(yè)，心里想的全是試卷的事，不知道要怎么跟爸爸媽媽。最后還是跟爸爸媽媽坦白了，結(jié)果果然不出我所料，他們大發(fā)雷霆，把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著，最后迷迷糊糊睡著了，我還夢(mèng)見(jiàn)第二天我去到學(xué)校，老師看也不看我一眼，同學(xué)們也嘲笑我，連我的好朋友盈盈也不想跟我說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到我就走……我被嚇醒了，才知道是做夢(mèng)，不是真的。
我想到這里，自責(zé)和悔恨交織在一起，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)深刻的教訓(xùn)！
作文三：傷心往事
在一個(gè)炎熱的下午，我在冷氣房里閱讀故事書(shū)。突然，客廳傳來(lái)了“砰”的一聲，我連忙跑到客廳去探個(gè)究竟。原來(lái)是弟弟打破了我最心愛(ài)的貝殼。我生氣地痛罵了他一頓，然后便把貝殼拾起來(lái)跑回房里哭�？粗坏艿芘频呢悮�，我的腦海隨即浮現(xiàn)了多年前一位朋友的倩影。
當(dāng)年，由于雙親在外坡工作，所以就把我交給外婆照顧。外婆住在海邊，而我也因此認(rèn)識(shí)了一位好朋友。她的名字叫陳慧凌，是外婆鄰居的女兒。
由于我們喜歡大自然，所以經(jīng)常結(jié)伴到海邊玩耍，慢慢地我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們時(shí)常向?qū)Ψ絻A訴心中不愉快的事情。慧凌知道我有收集貝殼的嗜好，所以她經(jīng)常到海邊尋找一些奇形怪狀的貝殼送給我。
在我九歲生日時(shí)，我們我們?cè)谏碁┥嫌蒙扯蚜艘粋�(gè)漂亮的生日蛋糕。唱完生日歌后，慧凌執(zhí)意要找一個(gè)最漂亮的貝殼作為我的.生日禮物。意外就這樣發(fā)生了。慧凌果真再不遠(yuǎn)處找到一個(gè)閃閃發(fā)亮的貝殼。當(dāng)她正想撿拾貝殼時(shí)，突然海上卷起了一陣巨浪。就這樣，她全身被巨浪撲蓋。待我回神時(shí)，已被巨浪卷走了。經(jīng)過(guò)一天的搜尋和打撈，始終都找不到她的蹤影。
如今慧凌送給我的貝殼已破碎了，但我還是會(huì)永遠(yuǎn)懷念著她。
作文四：傷心往事
我的童年和大多數(shù)的孩子不太一樣，大多數(shù)的孩子在自己家或是奶奶家，而我的童年卻是在姥姥家度過(guò)的。在我的童年記憶中，陪我度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的東西應(yīng)該就是院中的香椿樹(shù)了。從剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)到小學(xué)畢業(yè)，我的業(yè)余時(shí)間幾乎都是在香椿樹(shù)下度過(guò)的在棵曾經(jīng)的小樹(shù)苗在不知不覺(jué)中也隨著我的成長(zhǎng)長(zhǎng)高了。夏天我在樹(shù)下乘涼，而冬天葉子掉光了，被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝仍能燒火取暖。每當(dāng)春天快要結(jié)束，夏天快要來(lái)臨時(shí)，這棵樹(shù)就結(jié)下好多的香椿葉，聽(tīng)老人說(shuō)，用它做“香椿炒雞蛋”可香了!
后來(lái)由于快要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)緊了，也就沒(méi)有時(shí)間去“陪”香椿樹(shù)了。香椿樹(shù)這個(gè)名詞也就在我的記憶中慢慢淡化了。
有一天，姥爺一時(shí)興起，要把香椿樹(shù)砍掉做一個(gè)煤房。我一聽(tīng)，頓時(shí)想起了我和香椿樹(shù)的情誼。我連忙上前阻止，可姥爺固執(zhí)的根本不聽(tīng)，請(qǐng)來(lái)一群人把樹(shù)給砍了......
當(dāng)天晚上，雖然我在握著筆，眼在看著題，可我的心卻仍在被砍的香椿樹(shù)所留下來(lái)的木樁上，晚上。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，滿(mǎn)腦子想的都是我和香椿樹(shù)的童年，想的都是：我以前每天給它澆水，每天給它偷偷的倒上一點(diǎn)奶......每次想到這兒我就哽咽了，臉上全都是濕漉漉的，我哭了。我平時(shí)很少哭，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么值得傷心的。那天我哭得很傷心因?yàn)閺男〉酱笪乙恢卑涯强脴?shù)當(dāng)作我的兄弟。你說(shuō)，如果兄弟死了，我能不傷心嗎？
姥爺啊姥爺，因?yàn)槟囊粫r(shí)興起，使我的童年蒙上了薄薄的一層灰暗。
今天，我仍像往常一樣撫摸著被斧子砍過(guò)的樹(shù)樁上的傷痕......