以原諒為題的作文

　　原諒指的是對人的錯誤給予寬恕，不責備，不懲罰。下面，小編為大家分享以原諒為題的作文，希望對大家有所幫助！

　　以原諒為題的作文一：

　　原諒是為了自己，而不是為了別人。它可以幫助你調控壞心情，定格好心情。擁有幸福與成功。

　　原諒別人是不容易的，那些曾經傷害過你的人，所受過的的流言蜚語與指責，不公平的對待？做人是不能夠計較那么多的，人要往前看，自己吃的苦是有好處的，所以我們要原諒他人，原諒他人不是為了自己更多的是為自己。

　　有句名言說得好一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。為了自己也為了幸福的生活我們要原諒他人，不要只知道以別人傷害你為借口而不去反思自己的言行。世上是沒有絕對的誰對誰錯。所以我們要給自己留點余地。

　　責備就像是流沙，你越抱怨就越流得快。人很多時候是很變態的，心里的想法和嘴里說的是不一致的，這也就是所謂的口是心非，但是從心里學的角度來……說就是心靈的斗爭。在此我要對說一句，我要原諒所有的人給與我的傷害，但是我絕不能夠原諒自己給自己的傷害。與自己的心靈做斗爭是痛苦的為什么我們不試著去選擇不用一種正確的信念并堅持好，這樣才能夠做到真正的.原諒他人。

　　如果我們都是計較他人是怎樣對待你的，這也就會讓你走不出這樣的困擾之中，從而影響你的事業與前途。我們要想調控壞心情，擁有好的心情，擁有幸福與成功。我們必須學會原諒他人。

　　以原諒為題的作文二：

　　獨自漫步在街頭，已是燈火通明的夜晚。細碎的毛毛雨夾雜著寒風，肆無忌憚的一次與一次掠過我的臉龐，這讓我本就寒冷的身子顫了一顫。看來，今夜又是難眠的一夜。

　　我又跟她鬧翻了，這已經是我第二次離家出走了。因為我厭煩了，厭煩了她自以為是的口吻；厭煩了她總一副不信任我的樣子；厭煩了她還徘徊在七、八時年代的思想。不知不覺中，我已經走到了一家超市前，里面的食物格外誘人，我餓了。饑寒交迫中，當初離家時那般堅定地決心，現已開始動搖了。我猶豫了，回？還是不回？回去吧，拉不下面子；不回去吧，這肚子餓得慌，身子也越發的冷了。想想，出來也有段時間了，天色也晚了，總不能夠在外面過夜吧！

　　我轉身，努力調整好了狀態，故作淡定地向家走去。這一段路我都不知道有多長，只是感覺走了很遠、很遠，我走了許久、許久。到了家門口，我的腳像突然灌了鉛一般，每一步都那樣的沉重，每一步都那樣的令我不安。到了門口，我沒敢進，只是一直在門前徘徊。我試探性的把頭向里面看了看，便看見了一桌豐盛的飯菜與在為我織衣的外婆，這時的外婆因為橘黃色的燈光，像撫上了一層金光，顯得格外安詳。我悄悄地踏進家門，外婆因為門的動靜，很快抬起了頭，她緊皺的眉頭很快舒展開來，輕聲說：“吃飯吧。”淚，終是落了。

　　直至如今，我都記得，那天的那片橘光中，我看見了許多她的身影。看見了半夜爬起，為我打蟲的她；看見了冬日一大早，不顧寒冷為我早起買菜的她；看見了每次笑容都那般慈祥的的她。

　　歲月伴著落花，隨著落葉，在指尖的縫隙中逝去。我在長大，她在變老，生活在看不見的背面，被時間帶走了許多許多……

　　外婆，原諒我如今的年少輕狂！

　　以原諒為題的作文三：

　　人家都說：“小孩子嘛，有哪一個不怕大人。”我也不例外。我總是自我安慰：“連大人也會怕大人發怒啊，就好像電視里的奴才一樣，主子一發怒還不是全招了嗎，何況是一個小屁孩呢？”

　　在我小的時候就更不用說了，大人一發怒全身就哆嗦起來，我上三年級時就被嚇過一次，當時那一天都在想哪位老師的憤怒的目光。但現在想起來覺得當時好可笑，但又很嚴肅。

　　記得那是一個冬天，學校規定全校每個班輪流值周——掃操場。到我們班值周時紙屑成片，可學校規定了要在早操前把地掃干凈，班主任一直催促著我們：“快點，快點掃，一定要在早操前掃干凈。”又來一句，“誰不快點掃，我就重罰他。”可我根本沒聽進去，慢悠悠地拿著掃帚左甩一下，右甩一下。

　　突然，背后傳來一聲“獅吼”：“封同學，你怎么掃地的，別人都掃完了……”我被嚇了一跳，不敢朝她看。兩手用了握住掃帚，心里非常緊張又害怕。這時背后傳來了輕快的腳步聲，我想這下完蛋了，又想到反正也是受罰，不如老師一走就不掃了。想著想著，一雙有力的大手放在了我的肩上，我傲慢地轉過頭，一雙炯炯有神的眼睛盯著我，然后馬上變憤怒，罵道：“你是不是覺得你那樣很好玩啊，別以為你不認真掃地是一種光榮，這是一種可恥、可悲的行為，你知道嗎……”我傲慢的態度一下蔫了。最后她深嘆一口氣說：“你連活都愛干不愛干，還有什么用。”在她罵我時我一直在哆嗦，十分害怕。

　　本來態度傲慢的我一下像泄了氣的皮球，一聽到這句話更是難過得哽咽起來，眼淚都在眼眶里打轉。這時才意識到自己的錯誤有多嚴重。我再也無心掃地，整個人像丟了魂似的，上課時老師說什么也聽不進去。

　　放學后，我沒和小伙伴結伴回家，而是獨自一人走在回家的路上，反思著自己的行為十分后悔，多么希望老師原諒我，我已經知錯了。

　　第二天，我早早的就來到了學校，認真地掃著地，只要我走過的地方一塵不染。我沒注意老師在看我——因為我的注意力都在掃描著地面的垃圾。掃完地，回到教室。坐到座位上，心里美滋滋的。正要拿書出來讀時，發現課桌里竟有一張小紙條，上面寫著：封同學昨天是老師嚴厲了，老師不該對你這么兇，你的改正老師都是看得到的，你能知錯就改就是好孩子，獎你一個糖吃，但不許上課吃哦！

　　我一看桌子里，果然有一個棒棒糖。我興高采烈地和同學炫耀：“老師說我是好孩子，還給了我一個糖……”但時我覺得自己最幸福的小孩。

　　在我們身邊有很多這樣的故事，如果他知錯就改，你就原諒他吧，這是你對他最大的鼓勵與支持。

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