冬日暖陽作文五篇
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣。以下是為大家整理的關(guān)于冬日暖陽作文的集錦，希望能夠幫到你。
冬日暖陽作文篇一
在寒冷的冬日，總會有些人，有些事，有些情如暖陽般，溫暖我們的心。——題記
在上課的時候，如果你坐在我旁邊，絕對會看到，我抱著書包抖著腳取暖。“叮鈴鈴”放學(xué)了，我像往常一樣，立馬放下書包，收起腳，挺起腰背，時刻準備著沖出教室。看到老師示意我們可以走了，立馬沖出教室。在我即將到達食堂的時候，有一只手拉住了我，將我拉向了另外一個方向。一看，原來是好友A，便問“干什么啊？”“走，我?guī)闳ヒ粋�好玩的地方”“去哪？就不能先去食堂吃完飯再去嗎？有什么事能比吃飯大。”說著說著，語氣便有點不好。“好啦，晚點吃又不會怎么樣，你就跟著我走吧，眼睛要閉上，不準偷看”她說著，便用雙手，將我的眼睛捂住。我一想到反正也吃不到飯了，倒也破罐子破摔，好好配合她，看看她在玩什么花樣兒。“小心，有臺階”“要上樓梯了”“轉(zhuǎn)彎處有狗，過來點”聽著一句越來越離譜的話，想著她剛開始帶著我走的方向，恍然大悟，就急著說：“你不會是要帶我去老師宿舍吧。”“別急，馬上就要到了”“有臺階就算了，怎么還會有狗，你可要小心啊，我的身家性命可都在你身上了，到時候萬一我出了什么問題，那就不好了”我心中有點擔(dān)心，畢竟我那好友平常可是很馬虎的。”哈哈，放心了，盡管相信我，不會把你賣了的“她爽朗的笑聲傳遍整個樓梯。
突然看見，此時的太陽正在一點一點地穿透云層，一縷一縷的照射在大地上，然而有一縷照射在不起眼的樹邊，像是被遺漏了。我忽然相信，那縷遺漏在樹邊的光線，不也是秋菊綻開，微微散發(fā)出的冬情嗎？此時的風(fēng)，不再刺骨，而是清冷。它，妄圖越過窗欞，掀動旁邊的枝葉，輕輕抖落陽光的影子。一些醞釀很久的東西，如煙，像霧，升起。那升起的東西不正是情么？人間最純潔最溫暖的友情么？沒多久，面就做好了。我們四人圍成一桌，坐在一起。看著那碗面，中間的雞蛋像是金黃色的太陽，一條條金黃色的玉米面，流淌在它周圍，就像是暈圈樣，散發(fā)著暖光。熱氣撲面而來，頓時，我覺得冬天也沒有這么冷。
冬日暖陽作文篇二
冬日里有一輪暖陽,比春天還要溫暖,它能融化堅冰,送來縷縷春風(fēng)。
——題記
曾經(jīng),我認為最美的語言莫過于《詩經(jīng)》,但如今我卻改變了這一看法,因為,有什么能比“太陽語”更有魅力呢?
那是在我12歲那年,我住在奶奶家,奶奶家的采光并不好,因為四周大廈林立,漫長的冬季常常透不進一絲陽光,但對我來說,這樣遠離紛擾的環(huán)境,不用來看書豈不浪費,只不過費點電罷了。
兩天后的一早,我如往常一樣抱著一套書伏在桌上看了起來。忽然,一束光從窗外射了進來,在我的頭上頑皮的跳來跳去,晃得我心煩意亂,抬頭一看,是個頑皮的男孩,算了,或許他也是無意的吧。我低下頭繼續(xù)看書,不一會兒,那束光又跳了進來,在我的頭上鋸來鋸去,這孩子怎這樣調(diào)皮!
我奪門而出,前去質(zhì)問那個頑皮的男孩,來到那兒,我愣住了,因為這次“質(zhì)問”我知道了,原來他叫“陽陽”是隨父母進城打工的,但因為他行動不便,所以,他媽媽就把他推到這片空地上曬太陽。冬日的陽光灑在他的身上,亦灑在我的身上,雖在冬日,可仍擋不住這“暖陽”的溫暖。
“你每天伏在桌上是在哭吧,是不是因為沒人陪你說話,你才哭?以后,你不用哭,陽陽可以用太陽陪你說話,好嗎?”我點了點頭,陽陽捧著那面小鏡子咯咯的笑了起來,我與他揮了揮手,轉(zhuǎn)身離開了。
從那以后,每日伏案時,那束暖陽總會定時到來,它在我的發(fā)間跳躍奔跑,好不快樂,好不自在,我們應(yīng)該算是一對不錯的“話友”吧!
不久之后,我邀請了幾位朋友到家里見識見識我與洋洋之間獨特的交流方式。可是,那束每天準時的暖陽卻沒有準時到來,我納悶急了,再一次,這是我第二次來到這片屬于“陽光”的天地。
看見陽陽那熟悉的身影,那面小鏡子卻被他緊緊握在手中,我實在不解:“陽陽,我們不是說好每天用太陽‘說話’的嗎?今天,你怎么失約了?”可他卻同樣不解:“可是今天有人來陪你了呀……”哦,原來是這樣,我揉了揉陽陽的頭,笑了……
獨特的太陽語,這有魅力的語言,帶我來到了暖陽所照耀的地方,它融化了堅冰,融化了陰霾,帶來了“春風(fēng)”吹開心中的花!
冬日暖陽作文篇三
哇！冬天又到了。今年的冬天和往年的不太一樣，以前的冬天我們總是厚厚的衣服和手套，今年的冬天我們還在穿著短袖的衣裳。去年的冬天感覺是生活在冰天雪地的北極里，今年則是生活在沙漠中一樣，熱得大家都受不了。
由于氣候異常，冬天里還是這么的悶熱，爸爸就帶我們?nèi)ヅ堇淙Ｄ翘煲琅f是艷陽高照的日子，也是個適合泡冷泉的天氣，到了目的地之后，大家都興奮的不得了，個個都迫不及待的往冷泉跳了下去。哇！真是“冷”泉啊！人家說：“寒天飲冰水，點滴在心頭。”雖然是炎陽的好天氣，可是卻是冬天，我們感到無比的刺激，因為那泉水真是冷極了，有著冬天的味道。到了黃昏時，我們沿著蜿蜒的山路緩緩前行，路上兩旁的楓香也已轉(zhuǎn)換了顏色，葉葉都是紅黃相染，美麗極了，令大家目不暇給，直喊著：“漂亮極了。”
雖然冬天里的重頭戲是賞雪，可是由于天氣不配合，山上也無下雪，再加上爸媽上班繁忙，我們也要上課，所以無法賞到雪花片片的情景，可是從電視之中，我們往往可以看到那些棉絮般的雪花，只是未能親自體會罷了，雖然有點遺憾，但也是無可奈何。冬天里我很喜歡吃火鍋，各式各樣的火鍋食材，令我食指大動，垂涎三尺，在寒冬里吃著熱呼呼的火鍋是人生的一大享受，一邊吃著，一邊毫無禁忌的天南地北聊了起來，我最喜歡爸媽聊起我和弟弟的學(xué)校生活，雖然也沒有什么特別的大事，但是閑話家常給我的感覺是很親切溫馨的，代表爸媽很關(guān)心我們的求學(xué)和在學(xué)的生活，這種好似一道暖流在寒冬之中特別的溫暖。
寒冬中，每天晚上就寢之時，媽媽總是會巡視我們是否蓋好棉被，以免著涼，有時在三更半夜里，離開溫暖的被窩，再看看我和弟弟有無踼被子，這種關(guān)愛至極的舉止，常令我和弟弟銘感五內(nèi)。
冬天里有時會飄雨，造成人們的不便，可是萬事皆有害益兩面，只要我們往好處想，人生也會常常是彩色的，例如我總是把綿綿細雨看成詩情畫意的山水畫，是國畫大師黃君璧潑墨下的作品，那不只是很美嗎？
我喜歡冬天家人的溫馨，不像夏天時，大家脾氣很暴躁，猶如夏季里的炎陽一樣。在冬天里，我們可以在客廳里相互擠在一條毯子里看電視，也可以團團坐在一起喝著熱茶，那種感覺真是親切和樂，我很喜歡這種感覺，要是在別的季節(jié)恐怕是不常常看到的，所以我很喜歡冬天。
冬日暖陽作文篇四
他，像冬天里的太陽；像沙漠里的綠洲；像和煦的春風(fēng)帶給了我溫暖。但我還是覺得把它比作冬日暖陽最合適，他不像夏日的太陽那么刺眼，也不像秋日的太陽那么火辣，他帶給我的味道是暖暖的，甜甜的。
他從不逼我做任何一件事，他總是很用心的傾聽我的想法，問我愿不愿意，可是我到最后都沒說出“只要你說的事，我永遠不會感到為難，我一定盡力去做，因為我樂意”這一句話。當(dāng)我受傷時，他總是用最關(guān)照的語氣來安慰我，來逗我笑；在我遇到困難時，他就想像一個戰(zhàn)士一樣，奮往直前，幫我去抵擋一切.有時候我很心疼他，在我心中他是戰(zhàn)士、是路飛，但他也是普通人，他也會有很多失望、很多的不開心，但他從不告訴我。他在我面前總是裝作云淡風(fēng)輕的模樣，我只能心疼他臉上的倔強，我很失落，他每天關(guān)心著我，卻不讓我去關(guān)心他，我只能用擁抱來表示我所有的關(guān)心。
我多想把這個太陽永遠的留在我的天空，但他卻漸行漸遠，走出了這片天空，離開了我的世界，我在人群中再也找不到他。從那以后，我的生活中到處出現(xiàn)他的影子，對我微笑著，當(dāng)我一走近，卻又消失不見，讓我痛心疾首。我對自己生了好長時間的悶氣，后來只能放開他。我相信他永遠沒有離開過我，他一直在我身邊默默的守護著我，卻不能出現(xiàn)。我想對他說：“沒有了你，我也會為了你堅強的生活下去，我過得很好，你一定要好好的照顧自己，要快快樂樂的度過每一天！”
他對我的好，像冬天里的太陽一樣，它帶給我的快樂，雖然不轟轟烈烈，但刻骨銘心。他的擁抱，是那么的溫暖；他的微笑，是那么的`燦爛；他的聲音，是那么的獨特，我永遠都不會忘。他是天意，他是達達的馬蹄，滾滾了我的生命；他是天地，他是風(fēng)雨他是晴，他是溫柔的叛逆，逆轉(zhuǎn)我的一年四季……
冬日暖陽作文篇五
不曾忘記那個冬天，不曾忘記山腳下的那一座小鎮(zhèn)，不曾忘記那里的孩子們燦爛而純真的微笑，如冬日暖陽般溫暖著我的心。
那一年寒假，我隨父母跟著“多背一公斤”活動公益團，來到了“彩云之南”的一座山腳的小鎮(zhèn)。從麗江驅(qū)車，過了大半天，我們終于拐進了一個藏族小村鎮(zhèn)，它依著山，傍著滾滾的瀾滄江。不出我的意料，那里只有低矮破舊的平房，狹窄泥濘的道路，稀疏的幾根電線桿。但也有引人注目的地方，在最遠高山坡的地方，一根旗桿佇立著，五星紅旗依然是那么顯眼，在暖陽照耀下泛著光。
五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地----學(xué)校。“多背一公斤”組織就是在旅行的過程中給山村的孩子們帶一些書，一些學(xué)習(xí)用品。每到一處，都會有一個固定的目的地就是學(xué)校。這里的教學(xué)樓比不上上海校舍高大氣派，僅是一幢低矮的兩層建筑。盡管放寒假了，還是有些學(xué)生在教室里上課。從窗外看進去，他們求知的眼神注視著黑板和老師，都滿懷著對學(xué)習(xí)的渴望。一縷暖陽照入，烘托出一派恬靜的景象。
午間，終于有機會和這些山區(qū)的孩子們聊聊了，聽他們說，他們都是這所學(xué)校六年級的學(xué)生，有的是藏族的，有的是納西族的。我給他們講上海的高樓與繁華，他們眼中現(xiàn)出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話和我聊著天，從話語中我聽出這些山區(qū)孩子的純真和善美。
別看他們年紀小，卻比我能干多了。這群與我同齡的孩子們每日里從十幾里外的其他村莊爬著山路走過來上課，放學(xué)后還要干農(nóng)活，這種困苦的生活卻沒有絲毫動搖他們的求知欲。我發(fā)覺了，貧苦對他們來說不是痛苦，而是動力。從他們帶著微笑的臉上，我看不出一絲的憂傷，那閃亮的眸子里顯現(xiàn)出明亮的光芒，仿佛對生活充滿著憧憬和向往。而我，生在條件優(yōu)越的大城市，每日有校車接送上學(xué)，卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來。
我們一行人即將告別這所山區(qū)學(xué)校，不忘將帶來的書本一一贈送給那群純真好學(xué)的孩子們。我親手將書本交到他們手中， 他們羞澀地接過心愛的書本，連連真誠地向我們表示感謝，興奮地雀躍著散開。他們急切地翻閱著，交流著，臉上都展露出那燦如暖陽的微笑，映入我的心田。
這時冬日的暖陽，照射在山村孩子們的身上，照射在我們一行人的身上，是那么的溫暖。融入在那冬日的暖陽中，我沉醉于給予幫助和給予關(guān)愛的暖陽中，心變得暖暖，相信同齡的孩子也一樣……
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