放風箏的記敘作文（精選51篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放風箏的記敘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　放風箏的記敘作文 1

　　星期六的早上，爸爸對我和媽媽說：“今天下午我們一起到中山公園放風箏�！蔽衣犃耍�高興得一蹦三尺高。

　　午后的陽光很溫柔，曬得我們暖暖的。這樣的好天氣很適合戶外活動，難怪爸爸提議放風箏。中山公園很熱鬧。孩子們在草地上盡情地奔跑，叫喊聲中透出無比的快樂；有的人在地上鋪了墊子，全家人圍坐在一起聊天，吃東西，其樂融融；還有身體不好的人坐在輪椅上，被人推著曬太陽，臉上露出滿足的.微笑。

　　草地上，放風箏的人可真不少。我和爸爸立刻放起風箏來。爸爸的風箏是小雞，我的風箏是人魚。我和爸爸要比一比誰放的風箏飛得高。媽媽幫我拿著線團，我小心地拿著我的人魚風箏飛快地跑起來，然后突然放手，媽媽熟練地搖動手里的線圈，“人魚”乘著風搖搖擺擺地飛起來了，漸漸地越飛越高。我接管了媽媽手中的線圈，小心翼翼地操控著，生怕一不小心，我的人魚公主會摔下來。爸爸是放風箏的老手，輕而易舉就讓“小雞”上了天，正在追趕我的人魚呢。我有點緊張，眼睛一刻也不離開我的風箏，心里不停地祈禱：飛呀，飛呀，高點，再高點。

　　忽然，我的風箏被風一吹，不聽使喚地和一個小朋友的風箏纏在一起了！我著急地扯著線，可怎么也脫不了身。很快，“人魚”掉了下來。我傷心極了！這一場決戰(zhàn)，我輸了，爸爸贏了。

　　在回家的路上，我心里想：以后多練習，終有一天我會賽過爸爸的！

　　放風箏的記敘作文 2

　　星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮(zhèn)的廣場上舉行了放風箏活動。

　　我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風箏。只見那只風箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風箏先組裝起來，我們先把風箏攤開在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風箏線拉出來，穿過風箏上的小洞，打了一個死結(jié)。準備工作就做好了。

　　開始放風箏了，我先把風箏線拉長些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我后面，和我一起托著風箏跑起來。我首先用力拽了幾下風箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會兒，風給力地吹了起來，這時，我一看時機來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的�！边@時，風箏飛上了碧藍的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊�？墒�，風箏還沒被控制好，就已經(jīng)開始降落了。等我們反應(yīng)過來，風箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風箏線，再來一次�！蔽覀冇忠淮畏帕似饋怼？晌乙焕�，風箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結(jié)了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決。“嘀嗒嘀嗒”十分鐘過去了，我們的風箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們的“救世主”呀！我們再一次做好準備工作，準備讓風箏重返藍天。這一次，風箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們�！蔽覀冊僖淮螝g呼雀躍。活動接近尾聲了，經(jīng)過我們的努力風箏終于飛在了天空。此時的空中，由碧藍色變成了五顏六色，整個世界被我們的'風箏點綴得更多姿、更多彩了。

　　我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風箏困難戶”通過了這次令人難忘的活動，終于從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。同學們也通過這次活動學會了如何放風箏，這真是一次難忘的活動啊！

　　放風箏的記敘作文 3

　　"噢！放風箏啦！"我和哥哥歡呼雀躍著來到了蠡湖公園放風箏。好一個風箏聚會！有威風善飛的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活潑可愛的大虎頭，有漂亮飛舞的花蝴蝶？真是千姿百態(tài)，各顯風采。

　　我們來到一片空曠的`草地上，只見很多大人、孩子已經(jīng)在放風箏。我?guī)У氖浅�大的飛機風箏，和哥哥合作讓"飛機"順利上天。哥哥試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開哥哥五六米時我站住了。"放！"隨著我的口令，哥哥把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線。"快，快放線！"哥哥大叫著。眼見"飛機"慢慢升起來，突然，一陣大風吹過，"飛機"忽忽悠悠地從空中掉了下來，掛在了一棵大樹上，好不容易才把它拽下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次"飛機"很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機"越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，各種風箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚"跳著優(yōu)美的舞蹈；"虎頭"正和一只"老鷹"在對視著，好像馬上就要進行決斗；我們的"飛機"一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑行……歡聲笑語充滿了整個公園。

　　時間不早了，該回家了，我和哥哥都覺得意猶未盡，相約有時間一定再來放風箏。

　　放風箏的記敘作文 4

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！弊x了這句詩，你的內(nèi)心是否會驀地產(chǎn)生一種憧憬——，走，我們放風箏去！

　　趁著大好春光，學校組織我們到野外放飛風箏。全班同學們聽了，高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。

　　同學們手持風箏，興致勃勃地走在鄉(xiāng)間小道上。路邊，桃花盛開，芳香撲鼻；柳枝吐綠，婀娜多姿；小草也不甘寂寞，探著腦袋破土而出。田野里，油菜花開，一片金黃。我和伙伴擎著我喜愛的彩蝶風箏，走在前往東岳山的途中。一路上，春風拂面，吹到我身上暖洋洋的，又像嬰兒用溫暖的小手撫摸我的臉。聽，春風姑娘正悄悄地對我說：“快來放風箏啊！” 同學們馬上是八仙過海，各顯神通，頓時，天空成了一個舞臺，風箏便是演員盡情地在舞臺上演出，活潑可愛的小金魚，美麗高貴的鳳凰，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣。它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。

　　突然，一只豬八戒形狀的風箏映入我的'眼簾，它紅撲撲的鼻子像個大蘿卜，兩只蒲扇般的耳朵在空中忽閃忽閃的，再看那條彈簧似的小尾巴不停地打著轉(zhuǎn)，真是有趣極了。這時，地面上升起了一個黑乎乎的龐然大物，那家伙長著一個巨大的腦袋，腦袋后拖著一條長長的大尾巴，仔細一看，原來是一只大蝌蚪。

　　看見小伙伴的風箏在天空中飛舞，心里好是羨慕。我跑到胡蝶的面前，說“胡蝶，咱們也來放吧�！蔽艺驹谏狡律希�手持鷂線，舉起風箏，抓牢線軸，做好了跑的準備。胡蝶站在后面，雙手擎著風箏，一陣風吹來，我喊了一聲“跑。”便飛快地向前跑，春風姐姐伸出了無形的大手托著我的風箏飛上天空�！帮L箏上天了！風箏上天了！”風箏駕著清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，馬上調(diào)皮地飛了起來。突然，風姐姐是那么調(diào)皮，突然溜得無影無總蹤。我覺得手中線一松，風箏筆直地栽了下來。我的心跟著往下落，趕緊收線，風好像看穿了我的心思，又伸出友愛的手，把我的風箏又一次托上了蔚藍的天空。

　　一根細細的線，把我們的心和風箏緊緊地連在一起。我的心也與風箏一起飛上了天。

　　放風箏的記敘作文 5

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每每讀到高鼎的這句詩時，我就想象：古代的小孩可真好哇！放學不僅早，而且沒作業(yè)，多么的無憂無慮啊！我也想這樣，可是想象永遠都是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，所以我一直沒機會圓這個夢，然而陳老師卻幫我實現(xiàn)了這個簡單的夢。

　　老師為了讓我們好好感受一下春天的美好，特意帶我們?nèi)シ棚L箏。老師和我們說，要大家?guī)�上四樣物品，分別是線、畫筆、顏料和風箏。等大家都吃完午飯大家都到籃球場上集中。此時的'籃球場好一番熱鬧情景，只見三五成群的同學都在圍著風箏自由畫畫，把自己最美的展現(xiàn)到風箏上，成為獨一無二的風景。我也馬上加入了這個行列，找到一個空曠的地方，開始我的創(chuàng)作。我把風箏放在地面上，用手壓著風箏，把風箏的幾個角都放平這樣畫出來的畫才不會扭曲。這是，我的腦海中想起我朋友的一只風箏，上面是一輛漂亮的火車。從小到大，我不僅從電視上看了無數(shù)輛火車，我還現(xiàn)實中看了許多火車，憑著了解，我熟能生巧，很快一輛漂亮的火車就誕生在我的筆下，我的風箏上了。

　　等我畫好，站起來，發(fā)現(xiàn)籃球場一下子冷清了，人都不見了，但隨著從足球場傳過來的笑聲，發(fā)現(xiàn)很多風箏在足球場上空飄了起來，看來我是速度比較慢的。接著我也加入了放風箏的行列，已收拿著風箏，一手拿著風箏線，等到起風的時候，我用盡吃奶的力氣把風箏往天空拋去，然后逆風奔跑，左手拿著線軸，右手不停地拉抽著風箏線，努力讓風箏飛得高高的。可是，事與愿違，我放了好幾次還是沒能把風箏放上天空，但是看著空中一只只美麗的風箏在天空中飛舞，心里的失落感稍微少了一些，更多得被滿足感給代替了。

　　沒過多久，老師叫我們集合了，下午的課快要開始了。老師還安排大家一起拍集體照，給我們留下美好的瞬間。

　　雖然還沒有過足癮，但是已經(jīng)圓了我的風箏夢，這讓我非常滿足。

　　放風箏的記敘作文 6

　　又是一個晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風箏。

　　我的風箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風凜凜的“將軍”，不時引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風一陣陣地，時有時無。

　　既來之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開始，爸爸給我示范怎么放風箏，他右手握著風箏線的轉(zhuǎn)盤，左手扯著線，我則是拿著“老鷹”嚴陣以待，隨時等待起飛的'命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來，撲撲的風聲不絕于耳，待升到樹頂時，風突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著風箏線，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線也越拉越短，我連忙撲過去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。

　　這次，換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著風箏線轉(zhuǎn)盤向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒回頭看“老鷹”一眼。結(jié)果到了盡頭，我才發(fā)現(xiàn)原來我一直是拖著“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著，猶如一個病人，無力地呻吟著。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它說：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個調(diào)皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點面子吧，竟然重振雄風地飛了起來，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會兒放線，一會兒扯線，感受著風箏線在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來：“我成功了！”

　　只要不放棄，就有可能成功。失敗已來，成功還會遠嗎？

　　放風箏的記敘作文 7

　　仰望湛藍的天空，五顏六色、形態(tài)各異的風箏正在飄舞著，越飛越高，它把我的思緒也牽向了遠方，讓我想起兒時和爸爸一起去體育場放風箏的情景。

　　那一年的“六。一”兒童節(jié)，爸爸別出心裁，要帶著我一起去放風箏，我自然是滿心歡喜。很快，我們就來到了體育場。抬頭望去，天空中朵朵白云似羊群一樣，在蔚藍的天空中自由地游動，微風拂動著路邊的柳枝，婀娜起舞，腳下是一片碧綠、柔軟的草坪，這真是一個放風箏的好時機啊。我迫不及待地跑上前，準備大顯身手。我拎著風箏線，向前方快速跑去，可是跑出去很遠，風箏還是拖在地上沒有飛起來。爸爸急忙跑了過來，蹲在地上，想了一想，辨別了一下方向，說：“兒子，我們把方向弄錯了，放風箏需要逆風放才可以飛起來，我們重來!”我接過風箏，按著爸爸的指導逆風跑動起來。風箏真的慢慢飛起來了，它像是要和天上的.“羊群”做朋友一樣，不顧一切地向上飛去，我慢慢地放線，它越飛越高，“風箏飛起來了，飛起來了!哈哈……”我手舞足蹈地大喊起來，臉上綻開了燦爛的笑容，心里也是無比的暢快。抬頭望去，只見那風箏在天空中自由的翱翔著，與天上的白云作鄰、鳥兒做伴�！昂蔑L憑借力，送我上青天”說的就是它吧，我竟看得入迷了。

　　看著它慢慢飛向遠方，我想到了自己，我就像小鷹一般在父母的呵護下成長，可是等到將來的某一天，我們終會離開父母，在天空中獨自翱翔，也會像這個風箏一樣，越飛越高，越飛越遠，可是不管我們飛得多高多遠，永遠都會是父母的牽掛。

　　這時，爸爸也來要試著放一下，他拿著另一個風箏向前邊快速跑去，風箏飛了起來，看著爸爸矯健的步伐、快樂的身影，我既自豪又開心，喜悅的心情，隨著風箏翱翔在六月的天空，在和煦的陽光下，愈發(fā)燦爛。

　　如今，我已升入了初中，肩負的學習任務(wù)，使我不能像孩童時那樣任性玩耍，但兒時游戲時那些歡快的情景至今仍記憶猶新，讓我時時回味，無法忘懷。

　　放風箏的記敘作文 8

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，春回大地、萬物復蘇。小草弟弟掙脫了泥土媽媽的懷抱，脫掉了黃色的外衣，吐露了翠綠的嫩芽，鋪滿了整片大地�；▋好妹靡脖淮汗媚飭拘蚜耍�綻放出迷人的微笑，散發(fā)著沁人心脾的芬芳。春暖花開，孩子們也迫不及待地沖出家門奔向大自然，感受春天的魅力。

　　三月的春日里，小迪和小明約了一起到蓮花山公園放風箏。他們來到了公園，一眼望去，草地的上空飛翔著各式各樣的風箏，有金魚、蜈蚣、老鷹風箏的顏色五彩斑斕，有紅色、藍色、黃色、白色草地上歡樂的孩子們有的在放風箏，有的在做游戲，有的在野餐，還有的在飛奔小迪和小明拿出了美麗的燕子風箏，小明把風箏高高舉過頭頂，小迪則一邊手拿著線軸，一邊迎著風向前奔跑，很快一陣風吹來，小迪大喊：快把風箏拋上天空。小明迅速地把風箏拋上天空，風箏漸漸地飛起來了，越飛越高，在廣闊的天空中自由自在的飛翔著。一個小妹妹看到他們把風箏放得那么高，也拿著自己的蝴蝶風箏跑了過來，向小迪和和小明請教如何把風箏放得又高又遠。在他們的幫助下，小妹妹的蝴蝶風箏也飛上了天空，與燕子風箏一起在天空中玩耍。

　　爸爸媽媽，我的風箏終于飛起來啦！一個小弟弟的歡呼聲吸引了小迪和小明的目光。他們兩望過去，原來是一對爸爸媽媽帶著一個4歲的小朋友也在放風箏。他們的`風箏雖然是一只最普通的三角形的彩色風箏，但是他們一家三口歡樂的身影讓人感受到滿滿的愛，這是多么溫馨的畫面�。�

　　深圳支援湖北的醫(yī)療隊也回到深圳了，這場戰(zhàn)疫也即將結(jié)束，可愛的白衣天使們終于可以帶著他們的孩子一起在草地上放風箏了，就像毛澤東爺爺在《卜算子詠梅》中寫的那句話一樣待到山花爛漫時，她在叢中笑，草地上一定會蕩漾著他們的歡聲笑語，這是多么美好呀！

　　放風箏的記敘作文 9

　　下課了，我和淇淇拿上風箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。

　　我的風箏是個蝴蝶風箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對美麗的翅膀，不停地煽動著，上面有一些藍色的小圓點，仿佛高山上的河流，慢慢地流淌下來。

　　操場上都是小朋友，天空已經(jīng)成了風箏的舞臺。我把風箏遞給淇淇說：“我在前面跑，你幫我拿著風箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊說邊用力地點了一下頭。我快速地跑起來，淇淇緊緊地跟在后面。這時我大聲地叫道：“可以把風箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風箏往上一扔，風箏搖搖擺擺飛了起來。

　　雖然風箏飛上了天，可它有時總是掉下來，像泄了氣的氣球�？晌夷�？跑得滿頭大汗，只要我停下來，風箏也就會掉下來，就是不聽我的話。淇淇看著我著急的樣子，安慰我說：“你看，你跑得方向是不是不對��？我告訴你吧，放風箏要迎著風跑，才不會掉下來�！蔽衣犃虽夸康脑�，覺得有道理，于是我迎著風跑，風箏再沒有掉下來，乖乖的掛在了天空中。

　　看著風箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。哈哈！

　　2放風箏看圖寫話300字

　　今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

　　我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的`、蛇的、鵝的，還有……

　　我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！

　　我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！

　　媽媽在旁邊為我加油。

　　風大了，風箏也被吹得好高好高了。

　　看著越飛越高的風箏，我好開心！

　　放風箏的記敘作文 10

　　溫暖的春風撫摸著大地，到處充滿著春天的生機。在一個陽光明媚、萬里無云的午后，小明、小紅和小云興致勃勃地來到江濱公園放風箏。

　　天空中五彩斑斕的風箏可真多啊！漂亮的金魚風箏儼然把天空當成了遼闊的海洋，在里面自由自在地游著；威風的蜈蚣風箏“噌”地一下飛了起來，就像一條騰云駕霧的.龍；霸氣的老鷹風箏在空中展翅高飛，自由翱翔……

　　小云、小明看著空中各式各樣的風箏躍躍欲試。只見小明手拿著風箏線，在前面跑著，還時不時回頭看看高舉著風箏的小云。一陣風吹來，小云雙手托著風箏緊緊跟著小明在草地上跑著，突然，他“啪”的一聲，將風箏甩向空中，小明拉緊風箏線，加快了奔跑的速度，風箏一下飛了起來，兩人笑逐顏開�？刹灰粫�兒，風箏就一會兒像醉酒的大漢，搖搖晃晃；一會兒像快墜落的飛機，搖搖欲墜。小云垂頭喪氣地說：“萬事俱備，東風俱在，風箏怎么還是飛不起來呢？”小明站在草地上，也唉聲嘆氣道：“就是嘛，風箏也沒破，怎么就是飛不起來呢？”一旁的小紅走了過來，鼓勵道：“只要多試幾次，風箏一定可以飛起來的�！毙∶骱托≡坡犕暧X得有道理，于是重新站了起來，再次拿上風箏，在草地上奔跑。

　　一次，兩次，三次……終于，在他們的努力下，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了，它迎風翩翩起舞，盡情展示著她優(yōu)美的舞姿。他們興奮地喊道：“風箏飛起來啦，風箏飛起來啦，我們成功啦！”小紅激動地對他們說：“我就知道你們一定會成功的�！辈莸厣�，孩子們你追我趕；天空中，風箏迎風飄舞。所有人都沉浸在喜悅與快樂之中。

　　遠處，小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著高高飛起的風箏，高興地大喊道：“爸爸媽媽，你們快看呀，我的風箏飛得好高�。　卑职謰寢尀樗麣g呼起來：“寶貝，你真棒！”

　　放風箏可真有趣呀！看著漫天的風箏，仿佛我們也是一只風箏，帶著夢想，越飛越高，越飛越遠……

　　放風箏的記敘作文 11

　　天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

　　今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

　　一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的.天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

　　我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

　　那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

　　放風箏的記敘作文 12

　　今天天氣晴朗，刮著微風。姐姐和哥哥都去田野放風箏了。而我卻在邊上看著大家嘻嘻哈哈。我禁不住也想和哥哥姐姐一起去放風箏。但是這根本不可能，我都沒風箏！

　　媽媽看著我這么想放風箏，就對我說：“咱們下午要去放風箏吧！”我疑惑的問：“媽媽，可是我又沒風箏，怎么放呀？”“沒有可以買嘛！”媽媽笑著說�！罢娴�？”我看著媽媽說�！爱斎焕�！”媽媽說。

　　我高興的一蹦三尺高，叫道：“我要去放風箏啦！耶！”

　　我盼啊盼，終于盼到了下午。我和媽媽來到商店里，�。∵@里的風箏真是漂亮！我?guī)缀趺總�都喜歡。我挑了半晌，最后花了20元買了一只漂亮的蝴蝶。老板娘還說我眼力真好呢！

　　買好了風箏，我和媽媽就帶著“小家伙”前往田野。我走了沒一會兒，就看到了許許多多的風箏。我再繼續(xù)走，終于到了田野�！斑@里人真多呀！”我說。“是呀，風箏也多！”媽媽說。這么多的風箏，把藍天繪成了一幅活的畫。我叫媽媽拿住風箏，然后隨著我的“一.二.三，放�！眿寢尵退砷_手。我拉著風箏線，一個勁兒地繞著田野跑。但風箏卻還是賴在地上，不肯飛。反而把我鬧得團團轉(zhuǎn)。旁邊種菜的梁伯伯見我忙得不可開交，就上前說道：“紅紅，你這樣放是放不起來的。不要繞著跑，這樣對風箏來說，風就很亂了，這樣當然飛不上去啦！”

　　我點點頭，問：“那我得怎么做啊？”“嗯，今天刮的`是北風，你往南跑吧！”“好，我試試�！蔽野戳翰�伯說的，往南跑。果然，風箏慢慢飄了上去。我興奮極了！媽媽說：“想不到你還挺厲害的嘛！”我紅著臉說：“不是啦！是梁伯伯教的�！边@時，梁伯伯趕來說：“想不到你學得這么快啊！”我笑著說：“沒什么啦！”梁伯伯和媽媽都看著我笑了。

　　雖然這只是一次小小的活動，但卻給了我莫大的收獲。

　　放風箏的記敘作文 13

　　過了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美�。【拖褚环�絢麗多彩的圖畫；夏天像穿著綠色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”，將綠樹成蔭、鳥語蟬鳴的夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著我和弟弟去感受夏天的美好。

　　因為中午太熱早上我們早早的'吃過飯就決定去附近的公園學放風箏。公園的早上彌漫著淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣，有點兒濕潤，有點兒清涼。初升的太陽灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊，那里最適合放風箏，因為那里電線最少。呵！放風箏的人真多呀！三個一群五個一伙的。天空的風箏也各種各樣，有鸚鵡式的，有蝴蝶式的、還有仙鶴式的，就是沒有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風箏。

　　首先我們找個地兒大的地方，我讓弟弟拿著整個風箏，我拿著風箏線使勁向前跑，可沒跑幾不風箏沒頭蒼蠅到處亂撞。不一會兒就直接栽在地上�！霸趺椿厥拢课覀兊牟襟E和別人一樣�。俊钡艿芤苫蟮膯栁�。我也無奈地搖搖頭“來別泄氣我們再試一次”弟弟這次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我們又照著剛才的方法方了一遍可是還沒有成功。沒辦法只好求助媽媽。

　　“放風箏要慢慢來，一個人拿風箏一個人拿線，這是倆個人的活先要配合好，不能一個個快一個慢，還要保持風箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來，不能一開始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試！記住無論做什么事都不要操之過急，心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著媽媽的方法果然把風箏放起來了，而且越來越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來。

　　這次玩得真高興！我不但學會了放風箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來就會有更大的收獲。

　　放風箏的記敘作文 14

　　今天下午，我和幾位老朋友正無聊，有人提議去放風箏，我們都覺得是個好主意，就到商店去了一趟，可“貨物”被別人買光了，只好等待下一批“貨物”的到來，當時沒有啥事可做，只好干等。我們等了好久才見到風箏的影子。風箏一到，大家一擁而入，擠進去搶買風箏，幾十架風箏一下子就只剩下幾架了。

　　我們拿著風箏一起朝通往山上的路走去，我們要到山上去放風箏。由于山路太長，又陡，等伙伴們到了山頂，都筋疲力盡，在那里氣喘吁吁了。只有坤強還是那么精力充沛，他把風箏放在草叢上，放長了線，風一來，把線一扯，風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣�上了天空。風箏越放越高，一團線快放完了，要收起來了的時候，我不禁發(fā)出贊嘆：“哎，真是太酷了！”如果我也能把風箏放得那么高的話，我就知足了。我連忙叫坤強幫我放，他一口就答應(yīng)了。他按照剛才的方法放風箏，我的小叮當風箏飛起來了，然后他就把線軸交給了我。我一邊扯著一邊放線。不久，我的'小叮當風箏就爭霸天空了，因為沒有一個朋友的風箏飛得比我高。當哥哥看見我的線團快要放完的時候，就把自己的線團借給了我。我的風箏飛得跟小燕子一樣高了，線也就快放完了。可坤強的風箏已經(jīng)升得和我的差不多高了，眼看第一名的位置就要被坤強給搶走了。這時我身旁的林森把他的線也借給了我，我借東風之力，終于把第一名的位置給保住了。坤強眼看自己的寶座被我給搶走了，心里一定很不是滋味，他也不停地續(xù)線�？磥硎窍露�決心要把第一的寶座給搶回去，但是我也不會輕易讓給他，所以我一直放線，直到放了七個線，坤強才放了五個線。

　　正當我們斗得難分難解的時候，我們風箏的上空布滿了烏云，是不是要下雨了呢？如果下雨就大事不妙了，風箏要是被淋透了就慘了。我們就急忙把風箏收了回來，可等我們把風箏都收回來時候，烏云竟然全都散開了，躲著的太陽也出來了。我們當時哭笑不得，好像老天在戲弄我們似的。但是時間也不早了，我們收拾了一下就各自回家了。

　　放風箏的記敘作文 15

　　這天，風和日麗，最適合放風箏了。我?guī)�上小風箏去美麗的蓮花山放風箏了。

　　剛走到蓮花山的風箏廣場，我就被眼前的景象美到了，一眼望去，碧綠碧綠的大草坪，仿佛在召喚我快點來放風箏吧；山上茂密的樹林，郁郁蔥蔥的，一陣風吹過，綠色就像海浪般一層層涌向遠方。

　　開始放風箏了。我把風箏安裝好，拿起風箏線，朝逆風的方向跑去。風箏一開始緊貼著地面，我又加快奔跑速度，風箏開始離地面有一點點距離了，但也只有那么一點點！我的腦海里只有幾個字：快加速，快加速！可是沒多久，只聽“嘩”的一聲，還沒飛起來的風箏一下子掉到了地上！

　　一場大雨緊接而來，我連忙撿起風箏，找地方躲雨。這場雨來的快，走的也很快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，雨又停了。我鼓起勇氣開始放第二次。第一次的失敗，我的.心里產(chǎn)生了一些壓力，生怕自己又放不起來。就在這時，一陣風吹來啦！我連忙找好位置，把風箏向上拋去，又快速地向前跑去！沒跑幾步，它又毫不猶豫地一頭扎進了草地的懷抱，好像不喜歡風的吹拂，更喜歡草地幫它抓癢癢，真是讓人生氣！幾番折騰，第二次放風箏還是失敗告終。

　　第三次放風箏，因為前兩次的失敗，讓我心里感到有點氣餒。看看周圍的同學，發(fā)現(xiàn)有幾個人的風箏都飛得高高的了！我的心里又羨慕又著急，暗下決心：我一定要成功！

　　開始放第三次了，汲取了前面兩次的教訓，我找好時機飛跑出去，邊跑邊放線。我不敢回頭，怕風箏還沒飛起來，又掉下來了！這時有個同學跟我說：“你的風箏飛得好高呀！”聽他這么一說，我猛一回頭，竟然看到我的風箏飛得好高好高了！高得超過了附近大樹的樹梢，而且還飛得非常平穩(wěn)，好似一只鳥兒在天空中翱翔！這時我看見很多人都盯著我的風箏看！看著他們臉上羨慕的表情，我的心里甜滋滋的。

　　這一次放風箏，我知道了做什么事情，無論多么困難，也不能隨便放棄，只要努力，就一定能成功。

　　放風箏的記敘作文 16

　　春天來了，陽光明媚，是放風箏的好季節(jié)。在我們的再三懇求下，老師終于答應(yīng)星期天上午帶我們?nèi)シ棚L箏。

　　那天早上，媽媽早早地把我送到濱江廣場，這時，廣場上已經(jīng)來了幾個同學，老師笑瞇瞇地對我說：“涂銳，你帶了這么大一個風箏啊”。我跟老師打了招呼后，拿好風箏，像飛馬一樣奔到廣場上，媽媽幫我把線系在風箏上。

　　開始放風箏了，我媽媽拿著風箏，我手里拿著線，跑了起來，跑了一會兒，媽媽把風箏扔了出去，我一邊跑一邊放線，只見風箏上了天，我大聲喊到：“媽，我的風箏飛上天了！”一開始“戰(zhàn)斗機”飛得不高，我加快速度跑了起來，只聽陳老師說：“涂銳的'風箏飛上天很漂亮的�！蔽衣犃耍�心里像吃了蜜一樣甜。放了幾分鐘，風箏一邊翩翩起舞，一邊往下落。

　　媽媽走了，我得獨自把風箏放到藍天了。第一次放飛我有了經(jīng)驗，第二次我要放得更高，我跑了起來，風箏又飛了上去，我大聲喊到：“陳老師，陳老師，我的風箏飛起來了！”剛說完，風箏就搖搖晃晃落了下來。我們一次又一次把風箏送上天空，不一會兒，我們個個滿頭大汗。我休息了一會兒，又去放了，袁藝的風箏飛得好高��！”羅宇喊到：“陳老師，好熱呀，我要喝水”。老師說：“那就休息會吧！”陳老師讓我們聚集起來，給我們拍照，我們各自做好動作，我把風箏舉在手里，羅宇成了蝙蝠俠。拍完照片，陳老師讓我們再放一會，我把風箏放了起來，向小道跑去，突然，我感覺風箏被卡住了，回頭一看，卡在樹枝上了，風箏好像在說：“小主人，小主人，快救救我�！蔽姨�了起來，可還是拿不到，我心里想：可惡的樹枝，把我的心肝寶貝弄壞了！這時一個大人走過來，說：“我來幫你拿吧�！闭f完他一跳，抓住了樹枝，把上面卡住的線拿下來，我忙說：“謝謝�！眱蓚�小時過去了，我們依依不舍地離去了。

　　這次放風箏，雖然放得，但我心里很高興，這次放風箏的情景會一直刻在我的記憶中。

　　放風箏的記敘作文 17

　　春風和煦，陽光明媚，萬里無云。爸爸媽媽決定帶我去公園放風箏。

　　哇！公園里，天空中的風箏真多��！有金魚，有米老鼠，有孫悟空……那邊又飛起來一只蝴蝶，這邊又飛起一只蜻蜓，又有一個福娃飛上天了，旁邊還有個“多啦A夢”，京劇的臉譜好大啊，有一條長龍好像在抓那只小鴨子，還有一只大蜈蚣在和一只老鷹在打架呢！

　　各式各樣的風箏真好看，我有些迫不及待了，趕快催爸爸媽媽幫我拉住我的美少女風箏。等一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行�？墒�，我的“美少女”沒飛多高就從空中劃落下來。就在我氣喘吁吁、納悶的時候，爸爸走過來說：“孩子，放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來繼續(xù)放線……”哦，我明白了，原來是當我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，因為放慢了腳步，所以才導致失敗。我好像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的.放風箏，我牢記爸爸說的話，等一有風，隨著爸爸的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“美少女”慢慢地上天了，她越飛越高，越飛越遠�？�，“美少女”在向我招手呢，好像在說：“謝謝你送我飛上天！”

　　“飛吧，飛吧，美少女上天了，”我不停地喊著。

　　我一邊放一邊盡請欣賞著天空中的風箏，感覺我的“美少女”是最漂亮的，我好開心�。】鞓返臅r光是短暫的，太陽西去，我們該回家了，我慢慢地把“美少女”收回來。

　　這個周末玩的真痛快，同時我也明白了其中的不少道理。我想，今晚我一定會做個好夢，陪著美少女一起飛上天空。

　　放風箏的記敘作文 18

　　說到放風箏，這個季節(jié)真的是最適合不過了，暖風讓人快要醉了，脫掉冬天厚厚的羽絨服，感覺不僅僅是身體解放了，而且心靈也融進了自然的懷抱，那些心思與情緒統(tǒng)統(tǒng)都隨著春風飛逝了。說說春天真的是特別迷人，人們不想在房間里宅著，都往屋外走走，活動活動筋骨，比如去操場運動身體，也有更有情調(diào)的，個人覺得也是比較有技術(shù)的一項活動，因為我最愛放風箏，通常情況下都是在看別人放風箏，因為自己不太會。

　　就在昨天，讀到了一個關(guān)于放風箏的笑話，是說有天爸爸帶著小孩去公園看人家放風箏，看著看著小孩吵著要給他買一個放，接著帶他到旁邊攤上問他要哪個自己選，只見小鬼看著天上的風箏對比了半天，然后指著天上正好，飛過來的飛機說“爸爸，那飛機放得最高，給我也買一個，一樣的……”小孩子比較天真無邪。我們學校是對外開放的那種，所以在周末的`時候，有許多家長帶著小孩子在我們操場上帶孩子放風箏，看著小孩子的笑臉，真的覺得童年真的很好，其中，童年記憶中，風箏就是一個典型的記憶�，F(xiàn)在雖然長大了，但是還是對風箏有著特別的鐘愛。那天，我們幾個同宿舍的小伙伴也買了一個風箏在操場上放，我們買的是紙鳶形狀的風箏，剛剛到操場的時候，有個“風箏達人”的風箏已經(jīng)飛得很高了，我們特別羨慕他，也希望自己的風箏飛得像他的一樣高，可是努力了一番以后，我們的風箏只飛起來了十幾米，雖然這樣，我們還是特別滿意的。等到回去的時候，看到那個風箏高手仍然在那里靜靜地放著他的風箏，這個時候，他的風箏已經(jīng)飛得特別特別高了，當時從地面上看去，只有一個圓點，真是驚呆了我們。

　　后來，仔細想想，那個人的放風箏姿態(tài)真的有垂釣者的姿態(tài)，都是執(zhí)著的，靜靜的，雖然有目的地在做事情，可是卻是云淡風輕的心態(tài)，真的值得敬佩。原來，風箏也有不一樣的人生哲學。

　　放風箏的記敘作文 19

　　放風箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動�？粗�風箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩“江南江北低鷂齊，線長線短回高低。

　　美術(shù)課上，我們拿著自己做的風箏，來到大操場上，迎著和煦的微風，開始放風箏。我把風箏高高地舉起，可是風太微弱了，不足以把風箏支撐住，讓風箏在藍天中遨游，于是就像一個沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結(jié)局告終。

　　我都快累趴下了，可是風箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子，學著別人的方法，做著他們的動作，可是風箏還是無動于衷。我找尋了好多方法，終于把風箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著，我拿著風箏的線就放，那速度風馳電掣般，沒有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風箏便會在風中高高地飄揚。

　　風箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著風箏，我沉浸在了無限的遐想之中……

　　風箏，像是夢想，在廣闊無垠的大地中扎根，成長為一棵枝繁葉茂的'大樹。但有時候卻是那樣的脆弱不堪，一點點的小小困難，就會像一場風暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時卻又是那么堅強，在風浪中迎難而上，大放異彩。風箏又好像人的生命，時而在纏綿悱惻中體會肝腸寸斷的凄苦；時而又會在悠悠的歷史長河中迭出動人心魄的震撼；時而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風箏又好像一部小說，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　風箏，像是夢想，那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢想便會揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個上午，我們大家拿著屬于自己的夢想，來到這碧綠的草地上，放飛夢想，使其脫穎而出，腳踏實地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

　　我要牢牢牽住風箏的線，希望它能夠越飛越高！

　　放風箏的記敘作文 20

　　星期天我到樓下散步，看見了碧綠的小草，樹木，還有燦爛的陽光，大地充滿了生機。我想這正適合放風箏啊。于是，我和媽媽打過招呼，拿著風箏就去街心公園放風箏了。

　　一進公園大門，我就看見天上有許多風箏。有的是金魚風箏，有的是小貓風箏，有的是老鷹風箏，我加快腳步來到一片空曠的地方，也準備放風箏了。我拿著風箏，忽然我看見一個小妹妹在我面前跑，小妹妹邊跑邊放線。我看著小妹妹，小妹妹不時回頭看，她松開風箏跑的更快了。風箏飛起來了，可是小燕子風箏不到一分鐘就落下來了，小妹妹又重新來了一次，這一次小妹妹把小燕子風箏放上了天空，小燕子好像在藍天中飛舞，小妹妹開心極了。

　　我照著樣子把蝴蝶風箏也放飛了起來。蝴蝶風箏飛的又高又穩(wěn)，我開心極了。正得意間，一個不小心，好險蝴蝶風箏差點就掛在了樹上，我趕緊拽線控制好方向，這才救回了蝴蝶風箏一命。蝴蝶風箏好像一個頑皮的`孩子，想去樹上玩耍。

　　我想要是我天天都可以放風箏，那該多好啊。

　　春天來了，在綠色的草地上有許許多多的人。藍藍的天空像一望無際的大海，一朵朵白云像一塊塊棉花糖。天空中飄著各式各樣的風箏，有三角形風箏、燕子風箏、蝴蝶風箏、金魚風箏、還有二十四只腳的蜈蚣風箏。

　　我?guī)�去的風箏，就是三角形的風箏。我把它放飛起來的時候，我想它一定可以飛上天�？墒且驗闆]有風，風箏一會就掉了下來。過了好一會兒，起大風了，我又把風箏放飛了。這一次，不跟上一次一樣了，這次風箏飛起來了，而且很高。我就拉著風箏到處跑，一直跑到我累了才把風箏給爸爸放。爸爸在放的時候，我靜靜的坐在地上看。

　　過了三天，我又和朋友們來到草地上放風箏，我的風箏還因為沒有拿住被吹跑了。

　　有趣的風箏，給春天增添了很多樂趣。

　　放風箏的記敘作文 21

　　早春二月，春天剛剛來臨。在我的眼里，這個時期就是放風箏的最佳時期。

　　今天是星期六，我拿著風箏來到我家附近的杏花公園，到這里放風箏。在放風箏方面，我完完全全是個“菜鳥”級選手，只是看別人放過，自己基本了解一些技巧，可完全沒有實際經(jīng)驗。我先將風箏放在高臺上，然后加速向前奔跑�？墒俏业娘L箏卻沒有像我預測的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。這下，我的腦筋轉(zhuǎn)不過來了：為什么別人的風箏都能成功的在空中翱翔，而我的風箏卻不行？難道是風箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒檢查出個所以然來。正在此時，刮起一陣風，我感覺我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終于意識到了我的問題所在。我現(xiàn)在所處的位置是順風。順風，風箏怎么能飛起來呢？于是，我便調(diào)整了站位，準備再試一次。一切準備就緒了，我深吸一口氣，再次向前沖去，果然，風箏這次成功飛上了藍天。可是正當我高興之余，風箏卻一個跟頭栽倒了地上。這是怎么回事？我百思不得其解。無奈，我只好向旁邊的人詢問。旁邊一位約60歲的老爺爺風箏放得很好，他的風箏差不多已飛入云霄。于是，我變走上前詢問。那位老爺爺一邊放著風箏，一邊耐心地對我說：“小朋友，要想風箏飛得高，手放線的實際把握十分重要，風箏快降時收線，風箏持平飛行時放線。只有掌握了這一點，你才能放好風箏�！甭犃死蠣敔�?shù)倪@番話后，我仿佛忽然茅塞頓開。謝過老爺爺后，我立刻拿起我的'風箏再次試飛，在風箏飛起來后，我在快落時收線，在平穩(wěn)飛行時放線。果然，我的風箏成功地飛在了空中。我那龍形的風箏在風的幫助下，在湛藍的天空中、白云的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的并不高，可是我依然感到興奮與自豪！

　　真希望哪一天，我的風箏也能在云層間盡情地翱翔！

　　放風箏的記敘作文 22

　　星期天，媽媽帶我去公園玩。在那里，我玩了一會兒風箏。

　　站在草坪上，拿出自己的風箏，正準備放的時候，“郭彥廷！”背后一個人在叫我。轉(zhuǎn)頭一看，原來是朋友羅琛然。

　　“你怎么在這里？”羅琛然問。我回答道：“來這兒玩風箏呀！” 看到我手里的風箏，羅琛然心動了：“我們一起放風箏吧！”“好��！好��！”我將手中的線遞給了他。

　　開始放風箏了，我左手舉著風箏，就像托小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著線，積極配合著我的手勢。一切準備就緒后，我們就嘴里喊著口令，徑直往前沖……

　　“三……二……一……放！”一起數(shù)完數(shù)后，我把風箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來的，那風箏一開始也確實表現(xiàn)不錯，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來。就在我以為它的表現(xiàn)會越來越好，最后會像小鳥一樣沖上天時，沒想到它居然從空中一頭栽了下來——“小鳥”被無形的子彈給打中了！

　　“怎么會這樣呢”！扭頭一看 ，原來羅琛然這家伙居然都還沒放線�。俊鞍Γ�好不容易才放飛的風箏，就這么掉了下來！”我心里很不是味道，“這個羅琛然，放線怎么這么慢��！”

　　“好不容易出來一趟，而且時間這么充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的.風箏。見我再次拿起風箏，羅琛然腦子轉(zhuǎn)得相當快，也立馬牽著線，緊密配合我起來。就這樣，我倆一前一后，又跑了起來。等我們都覺得差不多的時候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風箏好像聽懂了我們的呼喚，先是搖擺了一陣，但最后還是重新飛上了空中。

　　望著飛在天上的風箏，我倆你望我，我望你，都會心地笑了起來。“成功了，我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。

　　放風箏的記敘作文 23

　　那是一個風和日麗的春日，小鳥在枝頭唱歌，我和鄰居好伙伴們來到了足球場，準備進行一場別開生面的放風箏比賽。我們都拿了自己做的各式各樣的風箏來到了比賽場地，顏言姐姐做的是鸚鵡風箏，斯力文姐姐做的是蜈蚣風箏……

　　準備工作就緒后，比賽就開始了，“各就各位，預備放!”當裁判蕓蕓姐姐一聲哨令后，我們就開始放風箏了，你看，足球場成為了風箏的世界，歡聲笑語的海洋。姐姐們的風箏都上空了，只有我的風箏還沒有放上天，我當時十分著急，心里暗暗責怪著急：為什么我那么笨，姐姐們的風箏都放上了天，為什么就我的風箏放不上天!這時，我看到了我自己做的蜻蜓風箏，它好像在對我說：“別灰心，我相信你會把我放上藍藍的天空的!”于是，我左腳在前，右腳在后，一只手拿著線軸，還有一只手拿著蜻蜓的翅膀，在風適中的時候，我把“蜻蜓的翅膀”放開了，一邊拼命跑，可是，由于我沒有及時放線和跑得太用力的緣故，風箏沒有能夠放上天。

　　我并沒有心灰意懶，這次，我積累了上次的經(jīng)驗，把手放開后，就一邊小跑，一邊放線，終于，我的風箏也像姐姐們的風箏那樣，放上了高高的藍天。頓時，我的蜻蜓風箏成了全場的一個亮點，因為，我的.蜻蜓風箏做得實在是太美了!它的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，黑溜溜的小眼睛一直看著我，好像在對我說：“你真行!”遠處，仙鶴撲著翅膀飛向更遠方，蜈蚣扭動著身子，一個勁兒往上鉆，好像在說：“我一定要飛到最高處!”鷂鷹展翅高飛，那模樣怪神氣的。蝴蝶穿著金黃色的披肩，美麗極了!啦啦隊員們在遠處為我們加油、打氣。可是好景不長，不一會兒，我的風箏就掛在了一棵樹上。“哎，都怪我，放風箏的技術(shù)不高!”我不禁自怨自艾道，看著姐姐們一會兒跑，一會兒拉拉線，我心里別提有多么羨慕呀!

　　比賽結(jié)束了，顏言姐姐得了這次比賽的第一名，我卻得了這次比賽的最后一名。不過，這次比賽讓我學會了放風箏，下一次比賽，我一定要得第一名，不過是正數(shù)第一哦!

　　放風箏的記敘作文 24

　　風變?nèi)崃耍�草變綠了，樹木抽出了新的枝芽，和煦的春風親吻著冰冷的大地，沒收了冬天的嚴寒，逐漸蘇醒過來。小鳥們又開始嘰嘰喳喳了，馬路上的人們不再用笨重的棉襖包裹著，換成了輕便的春裝。小朋友也不再窩在家中，都跑出來撒歡，享受春天的暖意與清新。

　　看，運出的天空中盤旋的是什么？好多五顏六色的鳥在來回飛旋，我趕緊跑過去，啊哈，原來是風箏，這真是家國興亡都不管，滿城爭看放風箏��！遠遠望去，就像幾顆星星在天空中游玩。有的像是自由自在暢游的金魚，有的像是盤旋的'長蜈蚣，還有的像是在無拘無束自由翱翔的老鷹，感覺是那樣的栩栩如生。

　　周末閑暇之余，相約好朋友兩三個一起來放風箏。小冬拿起他最愛的大蜈蚣風箏，只見風箏一層層的疊加在一起，每層都有身體和腳，看得像是條蜈蚣大妖怪。大家把線一邊綁在了風箏上，另一邊綁在了線盤上。在大家的共同幫助下，線終于牢牢地綁緊了，小朋友們已迫不及待地把它送到天空中飛起來了。

　　小冬一邊拿著線盤拼命地向前跑著，一邊看向風箏，小米站在草坪上把風箏高高舉在頭頂上。大家歡呼著，大笑著，也在為他們加油著。因為是第一次沒有掌握好技巧和方法，風箏還沒起飛就栽了下來。他們又開始嘗試第二次，同樣的步驟同樣的姿勢結(jié)果依然失敗。大家不放棄不氣餒，都在想辦法。小依突然若有所思地說：“不如我們等到有風的時候再試試吧”。終于等到一陣風吹過，大家趕緊把風箏舉起。終于，大蜈蚣搖搖擺擺地緩緩升至天空中。小冬一點一點放著線，只見大蜈蚣越飛越高，最后在天空中只變成了一條線。大家輪流放著，開心極了。

　　遠處，還有一家三口也在放風箏。兒子在放著，爸爸媽媽在旁邊仰著頭看著。

　　放風箏是春天最好的一項活動，而且一定要掌握好技巧才能讓風箏飛得又高又遠。

　　放風箏的記敘作文 25

　　在我的記憶里，我和朋友之間有各種各樣的比賽，要數(shù)最深刻的比賽，那一定是放風箏了。平常我就特別喜歡約朋友到江邊放風箏，因為江邊風力大，很適合放風箏，我們可以一比高下。

　　這天，我又和兩位小朋友約好在江邊玩風箏比賽。我飛快地做完作業(yè)，便拿起風箏往江邊跑去，兩位朋友已經(jīng)在等我了。我迅速檢查完風箏，以確保完好無損后，便做好了起跑的準備。我充滿自信地想：一定能順利起飛的，一定能打敗他們！

　　看他們也已經(jīng)準備好了，便一起數(shù)：“3、2、1，扔！”后，不約而同地把風箏扔向天空的方向。一陣風吹過，風箏乘風飛翔，我樂滋滋地看著它，慢慢有節(jié)奏地放長風箏線，讓風越飛越高，好讓我贏得比賽。

　　可此時，不知什么原因，風箏突然瘋狂搖擺，時而往左，時而往右，似乎遇到了很不穩(wěn)定的強風。我們都措手不及，一時間不知如何應(yīng)對。朋友快速地收起風箏線，讓風箏加速下降。而我隨著風方向跑啊跑啊，同時慢慢收線，終于搖擺不定的風箏受到了控制。而兩位朋友呢？他們的風箏雖然此時并沒掉下來，卻卻好像被風擺布似的，不一會兒，他們當中一只“嘩”的一聲，落到樹梢上卡主了，怎么也弄不下來，他在這個三人比賽中失敗了。我和另一位朋友沒時間停下來安慰他，繼續(xù)比......

　　等風向穩(wěn)定后，我又再慢慢有節(jié)奏地放長線，讓風箏恢復了高度。朋友的風箏也已經(jīng)受到了控制，漸漸升高。兩只風箏在天空放肆高飛，越來越渺小，勝負難分。忽然，風似乎又大了些，風箏的線那么幼細，很可能會斷。于是我開始謹慎地收線，并把風箏往風較小的地方拉。正當我專注地調(diào)整著風箏的狀態(tài)時，另一位朋友的`線“咔”的一下斷了，風箏頓時沒有了目標，快速下墜。

　　我知道自己贏了，欣喜若狂。這種比賽，玩的是技巧，特別有挑戰(zhàn)，很刺激。我太喜歡了！

　　放風箏的記敘作文 26

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”清明假期，我就像詩中的兒童一樣來到在大操場自由自在地放飛風箏。

　　我?guī)е鴭寢屝沦I的風箏來到操場，迫不及待地組裝起來。哇！好霸氣的一只老鷹��！老鷹張開的翅膀有一米來長，半圓形的腦袋上畫著一雙犀利的大眼睛，好像隨時要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。

　　我拉著奮力地向前跑去，風箏飛起來了。我高興得一直跑，我本來想停下來休息一下，誰知道，我只要一停下來，風箏就往下掉。沒辦法，我只有接著往前跑。可是太累了，最后我累得坐到地上起不來了，風箏也隨之掉到了地上。

　　休息了一會兒，我又一次放飛了風箏，有了第一次的教訓，我等風箏飛起來以后就開始慢慢地向后退。風箏呼啦呼啦地把線軸的線扯了出來，越飛越高，我的心里別提有多高興了。我正高興呢，風箏就在老遠的.地方掉了下來。

　　我不知道為什么這次風箏還要往下掉，于是我就去請教媽媽。媽媽回答說：“風箏不是靠人帶著跑的，而是靠自然界的風‘托’起來的。線放得太長，風就給不了風箏一個力，自然就飛不起來了�！�

　　聽完了媽媽的話，我再一次放飛了風箏。我先拉著風箏跑了一小段，風箏飛起來了，我感覺到風箏拉著我手中的線軸，我慢慢地松開了線軸，風箏越飛越高。過了一會兒，我感覺到線軸上的力量沒有那么大了，我在心里默念著，“該收點兒線了�！憋L箏果然乖乖地待在了天空中，沒有往下掉。過了一陣兒，風箏有點往下掉了，遠處的媽媽喊，“快收線，讓線繃直。”我趕緊轉(zhuǎn)動線軸，讓線往回收，風箏雖然沒有剛才高了，但沒有繼續(xù)下落。又來了一陣風，風箏帶著線再一次飛上了蔚藍的天空，我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。

　　這次放風箏真的很開心。當然，也給了我一個啟示，做任何事都要動腦筋、想辦法，不能著急，否則就會一落千丈。

　　放風箏的記敘作文 27

　　一個風和日麗的下午，天空中飄浮著朵朵白云，微風習習，春風拂面，正是放風箏的好天氣!我纏著爸爸媽媽去大漁灣的大草坪上放風箏。

　　還沒到大漁灣，遠遠地，我們就看到天空中飄蕩著形態(tài)各異、栩栩如生的風箏，有威風凜凜的老鷹風箏，有神氣活現(xiàn)的蜈蚣風箏，還有可愛活潑的金魚風箏……這兒簡直成了風箏的海洋。瞧，那有一個可愛的'小男孩已經(jīng)將風箏放上了天空，他正在認真地控制風箏，讓它飛得更高呢!

　　看著他駕輕就熟的樣子，我也迫不及待地想要大顯身手了。可是我看看自己手里新買的蝴蝶風箏，既羨慕又有點兒不好意思地對爸爸說道：“可是……我……我……我還不會放風箏……”爸爸說：”沒關(guān)系，我來教你�！闭f著，爸爸拿起了我的蝴蝶風箏，讓我把風箏高舉過頭頂，他來拿線軸。還沒等爸爸把話說完，我早已迎著風站好，高高舉起了風箏。爸爸則側(cè)身看著風箏，一只手輕輕地轉(zhuǎn)動線軸，一邊小心翼翼地放著線，一邊小步跑了起來。爸爸跑了幾米后，突然大喊一聲：“松!”我瞬間松了手。爸爸邊跑邊拽著手里的風箏線，五彩斑斕的蝴蝶風箏就這樣騰空而起，扶搖直上。“看，顧庭銥，放風箏一定要逆風，線軸不能放太快，如果感覺風箏線有點松了，你就收線;如果感覺風箏線有點緊了，你就放線，記住了嗎?你來試試。”我的心提到了嗓子眼上，顫抖地接過爸爸手里的線軸，原來看似小小的線軸實際上不好操作，如果沒抓緊線軸，線就會松掉，風箏就容易掉下來。終于，我在爸爸的幫助下，成功把風箏放上了美麗的藍天，只見手里的風箏越飛越高，越飛越遠，到最后竟然只看能看到一個小小的黑點……我無比自豪，因為這是我第一次放風箏，竟然成功了。

　　我躺在柔軟的綠草地上，沐浴著和煦的春風，仰頭看著自己親手放飛的風箏，心里特別開心。因為，這不僅是我第一次放風箏，也讓我想到了自己也要像這風箏一樣越飛越高，越飛越遠……

　　放風箏的記敘作文 28

　　午后，溫暖的陽光透過窗戶，灑在日歷，灑在書架上，它招呼著春風灑在我的身上，驅(qū)使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。

　　啊！公園上空的風箏可真多啊！先是星星點點的幾個，幾分鐘后，風箏就布滿了這一角天，又過了十分鐘，風箏就占領(lǐng)了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏，勇猛的老鷹風箏，毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白云做游戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風箏放上天吧！”

　　“好！”賀佳磊邊說邊把風箏扎好，我把風箏高高的舉過頭頂：“三、二、一，跑！”說著賀佳磊一手拿著線軸，一手拽著風箏線用力向前沖，我也在后面跑著，只聽賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風箏用力的往出一拋，可是由于我跑的太慢，風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時正好一陣風吹來，我們趁著風的力量，逆風把風箏成功的送上了天空�！帮w起來嘍！飛起來嘍！”我倆異口同聲的大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞，時而側(cè)著身子斜飛，時而盤旋幾圈，時而又翻幾個跟斗，就像真的燕子一樣，那么伶俐可愛，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個三角形的風箏闖入我的視線，順著風箏線的方向望去，原來是郭子信一家，只見郭子信歡樂地放著風箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望著他的風箏，希望他們的兒子將來能像風箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心愿吧！雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的'，但在我眼里它是最美的風箏。

　　這時，一旁的張煜琪看得也入了神，樂的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們說啊笑啊！跑啊跳�。”M情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風箏自由自在地飄蕩。

　　夕陽西下，我們戀戀不舍地收起風箏，意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。

　　放風箏的記敘作文 29

　　現(xiàn)在正是放風箏的好時節(jié)，每次看到天空中飛翔的風箏我羨慕的不得了。今天媽媽要帶我去姨媽家玩，我就想到姨媽家可以放風箏，于是要求媽媽給我買一只風箏。一路上我拿著風箏，心里就想著快快到姨媽家。

　　看著風箏隨風飄揚，我想放飛它應(yīng)該不是難事。不一會就到姨媽家了，我連忙叫外公幫我綁好繩子，然后叫上哥哥和我一起去放風箏。來到大草坪，風卻一點也沒有，這可怎么辦？哥哥說：“看我的，我跑個10圈就能把風箏放上去了�！薄罢娴膯�？不可能吧？”我不相信哥哥的話。只見哥哥已經(jīng)開始跑起來了，“8圈，9圈，10圈。哥哥，你騙人的�！蔽覄傉f完，不知從那里吹來一陣大風把風箏吹上去了，把哥哥得意的笑個不停。可惜不到10分鐘，由于沒風，風箏從高處掉下來了。哈哈，這回輪到我笑了。

　　就這樣風箏一會兒飛上去了，一會兒又掉下來了。最后哥哥去上學了，只剩下我一個人放了。我放啊放啊，心里一直祈求風兒快快來，終于把風等來了。風箏在天空中飛啊飛啊，越飛越遠�！鞍パ�，繩子不夠了，怎么辦？”“外公，外公，”我放開喉嚨大聲叫喊，可是就是沒人理我。“不好，又沒風了�！蔽疫B忙收繩子，可是我的速度那里趕得上沒風的速度，只見風箏慢悠悠的飄下來�！鞍パ�，不好，風箏掛在樹上了。”這可怎么辦，急的我眼淚都出來了，我連忙跑回家去找外公來幫忙。只見外公上跳下竄，好不容易把風箏弄下來了。我一看，風箏有幾處地方都破了，“沒事，拿回去外公給它修補一下就能放了�！被氐郊�，外公很快就幫我修補好了風箏，我把風箏放在了姨媽家，等下次去時再放。風箏看看人家放是很簡單的.事，自己放過了才知道要把它放上去是多么不容易的事。

　　如果你是第一次放風箏告訴你買桃花紙做的風箏放起來會比較容易一點哦。

　　放風箏的記敘作文 30

　　春天來了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時候！今天一大早，我就和弟弟去廣場放風箏。

　　周末的廣場，陽光明媚，但游人并不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個孩子們開心的追逐著，臉上掛著可愛幸福的笑容。遠處有幾個人在放風箏�；▔�里的花也綻開了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風箏裝點的五彩繽紛，形態(tài)各異的風箏輕舞飛揚著，有時高，有時低。

　　在這群美麗的風箏中，有一個彩色的蝴蝶最耀眼。它有著藍色的身體和粉色的翅膀，迎著春風在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動絢麗的圖畫，演繹著春天的浪漫。順著風箏的長線看去，啊，是一個可愛的小朋友在爺爺?shù)膸椭�下，正在全神貫注的牽引著手中的風箏線，時而向左，時而向右……

　　我拿出了我最珍愛的孫悟空風箏，放飛的時候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的'飛上了天空，在空中展示著它威武的身姿。我不禁有點沾沾自喜，興奮得過了頭，就要和放風箏技術(shù)高超的媽媽比試比試。

　　媽媽的風箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿滿的將“孫悟空”舉起來準備放飛時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴里嘟囔著老天爺就愛和我開玩笑，這個時候不刮風讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著落了下來，我懊惱的舉著“孫悟空”，正欲嘆氣，卻發(fā)現(xiàn)它在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：再試試，我一定能飛上藍天的。

　　我又開始將手中的風箏試飛了，這一次它還真沒讓我失望：它迎風直上，一直向上飛去，我不停的釋放著手中的風箏線，看它越飛越高。看著升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來了！”媽媽聽到后，也快樂的說：“好棒啊！”

　　放風箏真好玩，也很有趣。原來做任何事情都不會那么輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會哦！

　　放風箏的記敘作文 31

　　春天到了，萬物復蘇，到處洋溢著生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來，河水潺潺地流著，水中的魚兒也都竟相跳躍，花兒沒也不甘示弱都爭先恐后地竟相開放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。

　　在陽光明媚的一天，我覺得呆在家里很無聊，就跑出門外，在樹林里的.一條小路上散步，突然一陣微風吹過，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著陽光的沐浴和風兒的撫摸。

　　突然，我腦子里冒出來一個想法，這么好的一個天氣而且還有風，我怎么不去放風箏？說做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會兒，我們拿著風箏站在田野上，我們玩了一個游戲，規(guī)定：誰的風箏飛地高，那么誰就勝利，勝利的人可以讓我們當中的任何一個人做一件事。

　　游戲開始了，我們每個人都爭先恐后地跑著，邊跑邊抖動手中的風箏線，這時，風兒好像也想和我們玩，只見他呼呼地穿梭在我們的風箏之間，把我們的風箏吹地越來越高，然而，風兒有時也很調(diào)皮，突然間停在那里不動了，讓我們的風箏從高處緩緩地降了下來，有時，又突然起勁，讓我們的風箏飛地好高好高。

　　過了一會兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時風兒又來找我們了，只見它將我的頭發(fā)吹地飄了起來，將衣服也吹地飄飄然的。

　　不知是誰突然說了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮�。　蔽覀兌继ь^望向天空，果真漂亮，只見不知從哪里飄來了幾個泡泡在空中與風兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時而高，時而低�？粗�那些泡泡，我覺得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢想一樣，在風兒的幫助下飛地越來越高。

　　風兒啊，你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個又一個的春夏秋冬，無論何時何地，你都陪伴著我，你總是能夠給我?guī)�來無窮的快樂，謝謝你的陪伴。

　　放風箏的記敘作文 32

　　一個晴朗的日子里，小翎、小翔、小豪和我約好一起去五一廣場放風箏。

　　我們一到五一廣場，天上已經(jīng)飛滿了形態(tài)各異的風箏，帆船風箏、飛龍風箏、龍頭風箏……看得我們眼花繚亂！我們喝了一口水，做了熱身運動，就開始放風箏了。

　　小翔可是放風箏的高手，他對小豪一本正經(jīng)地說：“待會兒我放風箏時，你用雙手把燕子風箏往上拋，然后我把風箏放上天�！薄昂玫�！”小豪打了一個ok的手勢說。小翔向前跑了一會兒，大聲叫道：“拋！”小豪便把風箏用力地拋上天。小翔像離弦的箭一樣加速向前跑。他時而收線，時而放線，這樣反復了幾次，風箏順利地飛上了蔚藍的天空，越飛越高，越飛越遠。我們在一旁羨慕極了，躍躍欲試。這時，飛來了幾只小鳥，撲扇著翅膀，好似在和燕子風箏比賽誰飛得快。小翔跑得越來越快，小鳥也不甘示弱。但最終，小鳥追不上風箏，灰溜溜地“走”了。小翔一臉得意，甭提有多高興了！

　　這時，小翎心急地叫道：“小豪，你能幫幫我嗎？我的風箏飛不上天！”“當然沒問題了！我抓住線往上拋，你快速地往前跑�！毙『雷孕诺嘏闹�胸脯說道。沒過一會兒，小翎的蜻蜓風箏也順利地飛上了天空，她高興得又蹦又跳。

　　我的.蜈蚣風箏也很快飛上了天空，正和小翔的燕子風箏比賽誰飛得高呢。我的風箏線快放完了！小翔的也是，哦，他馬上要超越我了！就快了！就快了！我緊張極了，拽著風箏線的手直冒汗，心跳也加快了。圍觀的人們越來越多，他們用手比劃著，有的說：“那只燕子風箏放的高一些！”“你再看仔細些，那只蜈蚣風箏才更高呢。”……我聽著他們的議論，仿佛自己就是那只蜈蚣風箏，在天空中自由自在地飛翔，飛過又高又粗的電桿，飛過繁花似錦的田野，飛過郁郁蔥蔥的樹林……

　　每到三月天，我都會想起那天放風箏的情景。我喜歡風箏，只要放飛它，我們的童年就會充滿無限歡樂！

　　放風箏的記敘作文 33

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F(xiàn)在正是陽春三月，是放風箏的最佳時期。

　　我早就盼著有一天能和好朋友一起開開心心地去放風箏了。然而，就在這時，學校給了我們一次放風箏的好機會——讓我們整個五年級一起去放風箏。當我們得知這個“特大”好消息時，班里同學立刻歡呼雀躍，開心的不得了�？墒钱斃蠋熣f了一些分組的情況和要帶的東西時，我們又開始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過，這些困難對我們來說都是小菜一碟，誰讓我們這么想去放風箏呢！一切辦理妥當以后，下午到了學校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的.班級，應(yīng)該給后面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。

　　走著走著，不知不覺就到達了目的地——科技館門前的一片空地�！敖馍�！”隨著班長的一聲下令，大家都四散開來，去尋找自己的組員。

　　開始放風箏啦！首先我們把風箏打開，然后等到合適的時機，讓風箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著線，我拿著風箏，我把手松開，田怡方立刻把線一收一放，然后開始放線，風箏越飛越高。忽然，風箏往下掉了，我急忙收線，把它拉回來，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過我們的控制，可算是把風箏的“小命”給保住了�！伴Z娜！”我聽見汪小藝在叫我，于是就給田怡方說了一聲，然后跑過去了�！澳憧�，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來是她的風箏線斷了，然后我?guī)退�把剩下的線咬下來，風箏線可真粗，線雖咬下來了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線系上，最后幫她把風箏放起來，就又跑去和田怡方放風箏去了�！鞍パ�，不好，風箏往房頂那邊飛去了�！蔽艺f。田怡方開玩笑似的說：“可別掉到房頂上去了�！闭f時遲，那時快，風箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線，風箏紋絲不動，我怕一使勁把風箏線給拉斷了，可還是拉了一下，風箏掉下來了，我們又繼續(xù)放了起來……

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽覀儞碛幸粋�共同的愛好——放風箏。

　　放風箏的記敘作文 34

　　今天，是陰歷三月三，人們常說“三月三放風箏，三月三吃雞蛋”。我們班放風箏的時間剛好輪到今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，來到了放風箏的地點——龍舟大看臺。

　　來到大看臺，我們按照老師指定的地點放好自備的水和食物后，開始為風箏插好骨架，一只只風箏形成了。老師一聲令下，我們就開始了放風箏這個有趣的游戲，龍舟大看臺一下子就變成了一個歡樂的海洋。

　　我的風箏我把它命名為“小叮當”號，它是一個大大的小叮當?shù)膱D案，他正張大嘴巴笑呢！風箏翅膀是他調(diào)皮的小妹妹，好像在想怎么整小叮當?shù)闹饕饬�！風箏的定風條做工很精巧，其實是小叮當?shù)膬芍荒_，不過，不仔細看，還真看不出來！

　　我放風箏的水平可不賴，我試了試風向，順著風開始跑動起來，但是剛開始我心里急，一跑起來就開始放線，結(jié)果線放的太長“小叮當”號就一直在地上“爬行”。不過，我很快想到了解決問題的方法，我把線收了回來，然后再慢慢跑起來，控制好放線的速度，一會兒，“小叮當”號就平穩(wěn)地飛上了天空，我開心極了。這時汪志午牽著他的“蝙蝠”跑了過來，差點和我的風箏纏在一起，我嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)身繞過它，我的風箏一下子迷失了方向掉了下來，而“蝙蝠”還是歡快地飛行著。汪志午后來對我說：謝謝你，不然我的風箏也要掉下來了。

　　各式各樣的.風箏有蝙蝠的，有金魚的，有飛機的，還有喜洋洋和灰太狼的……都飛起來了，龍舟大看臺的上空就像是一場風箏的大聚會。哎，那個金魚風箏怎么飛不高呀，也許是因為金魚本來就是水里游的，飛不高吧；還有那個蜻蜓的風箏，幾次都差一點落地，也許是在玩蜻蜓點水吧。哈哈！

　　時間過去的好快，活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了龍舟大看臺，在回校的路上，我們情不自禁地唱起了歡快的歌。

　　放風箏的記敘作文 35

　　"啊，太好了，老師萬歲！"這是在干嘛呢？原來他們班都去放風箏了，我們班也忍不住了，急忙向老師說："老師，別的班都放風箏，我們班也放風箏吧。"老師爽快的同意了，定在星期三下午第三節(jié)課，和我們一起放風箏。

　　到了星期三的上午，老師突然變了卦，對我們說："這里有一個好消息和一個壞消息，先聽哪一個？"我們的心里可緊張了，生怕老師不讓我們放風箏。便說："先聽聽壞消息吧！"老師哈哈一笑，對我們說："壞消息就是不讓你們在第三節(jié)課放風箏了！"聽完后，我們的心里涼了半截，老師又說："所以，我決定讓你們二三節(jié)課一塊放風箏，因為第三節(jié)課的時間太短了，不太夠用。"唉，這可真是個玩心計的老師啊，玩不起��！

　　終于等到了下午第三節(jié)課，我們來到了操場，老師對我們說："就只能在這塊平地上玩，要小心一點��！我拿著我的`風箏和宋秋嫻一起放，一不小心我把我的風箏弄壞了，宋秋嫻大方的說：“你跟我用一個吧，”“我回答說好，謝謝你。”于是我們倆一個放線，一個跑，跑的滿身是汗，頭上也都是汗，但還是沒有放起來，我說我們可能跑的太慢了，這樣你放下，我跑。我跑的比你快，宋秋嫻說好行，咱倆試試吧，但效果還是不好。雖然放起來了，但沒過多長時間，就被天空給扔下來了。這時，張飛讓宋秋嫻幫忙，她過去后我便自力更生，自己放，只要有風就把風箏扔上天，沒想到這招兒真管用，風箏立馬飛上了藍天，風也沒有停，像是在給我喝彩呢。宋秋嫻也看到了，也說我放的好呢！

　　叮鈴鈴，下課了，我們要放學了，希望我下次放的的風箏飛得越來越高。

　　放風箏的記敘作文 36

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她跨過高山，踏過河流，把春天的到來的消息告訴了冰城----哈爾濱。又到了放風箏的好季節(jié)，這天春光明媚。微風習習。我拿著早已準備好的風箏去那開滿鮮花的公園放風箏。

　　當我到了那花香撲鼻的公園時，我被眼前的景色深深吸引住了。地上的`小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩嫩的綠綠的。樹下有許多人在乘涼，一眼望去，天空中有各種各樣的風箏，形成了一道獨特的風景線�？矗�那兒是福娃風箏，好像在為2008年北京奧運會加油;這兒是"多啦A夢"風箏，好像帶著個大蜻蜓在為大雄思考著什么問題;前邊還有個蝴蝶風箏，她的翅膀在空中偏偏起舞著------。天空被無數(shù)個風箏打扮成了一幅多彩的畫卷。

　　我高興的手舞足蹈，快樂的對爸爸，媽媽說：＂我們也放風箏吧!我們也比一比看誰放的最高。"于是爸爸放起了鳳凰風箏，媽媽放起了小魚風箏。他們穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)陌扬L箏放飛了。在一旁的我覺得太簡單了，就迫不及待領(lǐng)著小妹也放了起來。第一次放風箏是我往前跑，我把風箏拋向天空，小妹趕緊收回轉(zhuǎn)軸線�？梢豢�，風箏像沒眼的蒼蠅一樣，一頭扎到了地上。我回頭一看，小妹著急得要哭了。于是我趕緊說:"我們在放一次，這回一定能成功的。"我們交換了位置，小妹抓著風箏往前跑，當小妹把風箏拋向天空時，我趕緊把轉(zhuǎn)軸線收回。我本以為這回能成功把風箏放飛，可還是失敗了。我生氣的說:"不放了"。這一切爸爸看在了眼里，爸爸微笑著對我說:"放風箏要掌握技巧，還要有耐心，才能放飛"。我不知試了多少次，終于成功了。我高興地跳了起來。

　　通過這次放風箏，叫我懂得了，做任何事只要堅持不懈地努力，就一定會成功。

　　放風箏的記敘作文 37

　　陽春三月，鮮花盛開，小草發(fā)芽，是一個美麗的季節(jié)。小朋友們在草地上，廣場上放風箏，風箏就像是一只只可愛的小鳥，風箏就像是一群群美麗的蝴蝶，風箏就像是一朵朵鮮花，把那藍悠悠的天空裝扮得多姿多彩。

　　星期天，我和媽媽來到文化廣場放風箏。我看到一個個風箏在天空中自由地飛翔，于是，我拿起風箏就開始放，可是媽媽說必須得有一個人在后面舉著風箏，我聽不進去，覺得很容易，不用媽媽幫忙。我學著別人的樣子，拿著風箏跑，然后風箏飛起來時趕快放線，可是我跑了老半天也沒把風箏放起來。這時，媽媽走過來對我說：“看到了吧，大人們還要兩個人放，你一個小孩子家，哪能把風箏放起來，不會做的.事就得學，東西看著容易學著難�！蔽衣犃藡寢尩脑�，不再吭聲了。于是，我在前面，媽媽在后舉著風箏，然后我和媽媽一起跑，風箏飛起來后，我趕快放線，我以為只放一點就可以，不一會，風箏就落下來。

　　我變得垂頭喪氣，覺得自己連風箏都放不起來，感到自己很沒用。這時，媽媽又來到我的面前，摸著我的頭，開導我說：“沒關(guān)系，有一句話叫失敗是成功之母，不能因為沒有把風箏放起來就感到傷心，每個人都是從無數(shù)個失敗里走出來的，就像嬰兒學走路一樣，摔了一跤又一跤，最終才會走路。雖然這次沒放好，下次，媽媽相信你一定會把風箏放起來！”媽媽的話讓我重新站了起來，我又充滿信心了。我相信，我一定能成功。果然，我吸取了前兩次的教訓，把風箏給放起來了。我拉著風箏線坐在草地上，看著天空，發(fā)現(xiàn)天空中的云朵在對我招手，太陽公公也好像笑著對我說：“你真棒，經(jīng)過努力，你終于把風箏放起來了�！蹦欠N成功的喜悅，簡直像吃蜂蜜一樣甜。

　　我仿佛變成一只快樂的風箏，飛得又高又遠，媽媽就像風箏線，我總是離不開她的關(guān)心和牽掛。

　　放風箏的記敘作文 38

　　春天到了，萬物復蘇。柳樹的枝條上抽出了嫩芽，就像一雙雙大眼睛一樣，好奇地打量著外面的世界。小朋友們蹦著跳著，紛紛跑到郊外去玩耍了。

　　二月正是放風箏的好時節(jié)。趁著周末有空，我和陳清遠、李俊樺約好了一起去公園放風箏。

　　一進公園，我就聽見許多孩子的歡笑聲，他們還喊著：“快看，我的風箏飛得多高啊！”我抬頭看了看蔚藍的天空，那真是一片風箏的海洋�。∧侵焕销楋L箏瞪圓了眼，好像在尋找獵物；那只金魚風箏甩甩尾巴，在天空中自由自在地游著；還有那只長長的蜈蚣風箏，它張牙舞爪的，十分可怕。

　　這時，不遠處的清遠對俊樺說：“我們一起把風箏放飛到天上去吧？”“好啊！”俊樺也躍躍欲試。

　　只見俊樺拉緊燕子風箏，清遠拿著線軸和風箏線，一邊奔跑，一邊叫著：“放手！”俊樺立刻把手松開，他們的.風箏就慢慢地飛起來了。但沒飛多久，風箏就落下來了。他們想了一會兒，覺得應(yīng)該是剛才跑的時間太短了，所以風箏才會那么快就落下來，他們決定重新試一次。這次，清遠跑出了五六米才叫俊樺松手。只見風箏一下就飛了起來，而且越飛越高。

　　這時，清遠和俊樺轉(zhuǎn)過頭來對我說：“思璇，我們把你的風箏也放飛到天上去吧？”“好��！”我高興極了。

　　他們告訴了我放風箏的技巧，我就拿著風箏和線軸開始跑起來。不一會兒，我的蝴蝶風箏也順利地飛了起來。

　　突然，一個小女孩扯了扯我的衣服，問道：“大姐姐，你好！我不會放風箏，你能教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。然后，我耐心地教給她放風箏的步驟。沒過多久，她就在父母的幫助下，成功地把三角形風箏放飛了。

　　夕陽西下，我們拿著風箏，依依不舍地離開了。快樂的時光雖然很短暫，但是快樂的回憶會永遠留存于我的記憶長河中，不時地回憶那些美好的時光，我總是滿心歡喜。

　　放風箏的記敘作文 39

　　我是一個風箏愛好者，聽說春天是放風箏的好季節(jié)，我就央求媽媽給我買了一個立體老鷹風箏。星期六下午春光明媚，風和日麗，我們來到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐。空氣里彌漫著春的味道。

　　我打開老鷹風箏，這風箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表著征服，象征著我的風箏會不懼一切困難，所向披靡。

　　媽媽教我，要先用一只手持著風箏的中心線，一手拿著線軸，風來了，我大概判斷了一下風的來勢，調(diào)整了方向。媽媽說：“放！”我用手將風等往了上一推，風托著風箏，飄飄悠悠的。我的風箏竟真飛起來了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著我的`風箏，順著風我把風箏線一拉一松風箏越來越高，看架勢仿佛要超過飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”

　　我得意忘形，突然看見旁邊的“燕子”風箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見還有風，便放了許多線。我心里暗暗嘀咕著：老鷹呀老鷹，你一定要超過燕子呀！忽然，風漸漸小了，我的“老鷹”因無風支撐，直直地落了下來。媽媽望見我這邊出了狀況，連忙趕來，看見風箏落了下來，就埋怨我說：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風箏落下來了吧”。

　　我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒事，我們再來一次，保證成功！”我抬起頭來，見空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來個“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風箏。但這次，我沒有著急，我找準時機，慢慢放著風箏線。正巧，一陣風吹過，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。

　　我看著在云端中平穩(wěn)飛行的風箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！

　　放風箏的記敘作文 40

　　周六下午，剛剛寫完作業(yè)，我就被媽媽叫去收拾儲物間。

　　一邊整理，我一邊翻找一些自己喜歡的小玩意兒。不出我所料，我在儲物間深處找到了一個風箏，這風箏看著有些年頭了，上面落了一層厚厚的灰，這應(yīng)該是我小時候買的吧。隨著慢慢的長大，我早已不喜歡這種五彩繽紛的風箏，可弟弟倒是對它愛不釋手，拿著風箏滿屋子亂跑。就這樣，我和媽媽整理好的雜物被弟弟踢到哪里都是，出于無奈，媽媽答應(yīng)弟弟，一會兒帶他去放風箏，這才讓他安靜一會兒。

　　“媽媽，我們什么時候去放風箏啊？”弟弟等得有些不耐煩了，“好了，東西都收拾完了，出發(fā)放風箏�！眿寢屨f。本來無精打采的.弟弟一聽著要去放風箏，激動的從沙發(fā)上蹦了起來�！斑希�今天收拾的挺快呀！”弟弟平時讓他出門都是磨磨唧唧的，今天可不一樣，不一會兒，穿戴整齊的弟弟一手拿著風箏，一手拿著水杯站已在門口等我們呢！

　　由于這次放風箏因為是突然決定的，就把地點定在了離家不遠的健身廣場。這個時間廣場上人不多，不像元宵節(jié)之前那樣人山人海，不過還是能星星點點看到一些風箏和一些人。

　　找好了地點后，媽媽讓我一邊拉著風箏一邊跑。這方法果然有效，不一會兒，我們的風箏就飛上了天空。風箏在天上飛，弟弟在地上追，風箏飛到哪里，他就追到哪里。弟弟對風箏專一的神情，恐怕連電視都沒有過這樣的感受。正當我和媽媽聊天的時候，感覺手中的線有點松，再轉(zhuǎn)過去看，風箏竟不知掉在了哪里。我和弟弟開始分頭找風箏，找啊找啊，忽然聽到弟弟沖我喊：“姐姐我好像找到我的風箏了！”我連忙向弟弟跑過去，他說的沒錯，那就是我們的風箏。原來剛剛一不小心，風箏掉在了樹枝上，幸好這樹枝離地面不高，不然的的話，我也沒辦法了。

　　風箏拿回來后，弟弟怕風箏又丟了，吵著要回家。到家后，媽媽叫我把風箏放回原處。再見了，風箏，下次見到你，不知道又是什么時候了！

　　放風箏的記敘作文 41

　　“又是一年三月三，風箏飛滿天�！痹诖禾爝@個季節(jié)，我最喜歡做的事情就是放風箏了。

　　今天陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好天氣，我和爸爸決定到公園去放風箏。我們一起來到了中心公園，只見公園里已經(jīng)有很多人在放風箏，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏，有蝴蝶風箏，小蛇風箏，燕子風箏看得我眼花繚亂。

　　我們也迫不及待地加入他們的隊伍。只見爸爸一手拿著風箏，另一只手拿著線圈，從一個小坡上跑下去，風箏借助著風的力量緩緩地向天空飛去，爸爸一邊跑一邊放線，風箏緩緩上升，越飛越高。爸爸準備把線圈交給我，突然風箏像被誰給拽著一樣往下墜，爸爸急忙往左邊拉線，風箏又慢慢地飛了起來。等到我的風箏在空中平穩(wěn)飛行了幾分鐘后，爸爸才放心地把線圈交到我手上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空中的風箏，在微風的扶助下，我的風箏越飛越高，漸漸地超過了我周圍的風箏。我興奮地叫著：“爸爸，你看看，我的風箏飛得好高�。　�

　　當我還沉浸在喜悅之中時，天空突然刮起了一陣旋風，高空中的風箏被旋風吹得左搖右擺，嚇得我不知所措，我趕忙把線圈交給爸爸。爸爸趕緊轉(zhuǎn)動線軸，往回收線，可由于旋風太大，爸爸也控制不了。不一會兒，只聽見“嘣”的一聲，風箏線斷了，風箏隨風飄揚，漸漸往下墜，朝著湖面落去。我無能為力地看著墜下的風箏，心里難過極了，爸爸見狀安慰我說：“沒關(guān)系，雖然風箏不見了，但我們成功地把風箏放起來了，也沒有遺憾。我們下次要吸取經(jīng)驗，不要把風箏放得太高，不然不好控制，還需要使用結(jié)實的線，就會避免這種事情發(fā)生。”我點點頭再次目送落下來的'風箏，心里默默念道：“再見了，我的風箏！”

　　通過這次放風箏，我明白了一個道理，不管以后做任何事情，都要考慮周到，不要做超出自己控制范圍的事情。

　　放風箏的記敘作文 42

　　每年到三月底的時候，小區(qū)樓下的那片綠草坪上都會有很多人在放風箏。瞧，小歡、小澤和小春也正在那兒放風箏呢！

　　小澤一本正經(jīng)對小春說：“你跑得快，你來拿線吧。當你說放的時候，我就放。”小春邊拿起風箏線邊說：“好的，沒問題！”小澤雙手捧起風箏，說：“我準備好了，你可以開始跑了。”于是，小春馬上跑了起來。他差不多跑了四五米，然后才大聲地說：“好了，放！”小澤一聽，鉚足了勁兒，將風箏拋向天空。小澤放完風箏，閉上眼，開始祈禱著：“希望這架‘飛機’可以成功地起飛�！边@時，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，還越飛越高。小春見了，高興地大喊：“耶！我們成功啦！”小澤馬上睜開雙眼，興奮地在原地轉(zhuǎn)起了圈。

　　站在一邊的小歡一邊抱著她最喜歡的蝴蝶風箏，一邊問旁邊的小春：“你可以教我放風箏嗎？”小春一口答應(yīng)：“可以呀！”小歡一聽，開心得手舞足蹈起來。她那粉紅色的裙子迎風飄起，就像一朵綻開笑臉的'桃花�！笆紫取�—”小春開口了。小歡一聽小春開始教她了，就馬上安靜下來。小春接著說：“你要知道風是往哪邊吹的，然后把風箏放在后面，當風開始吹的時候馬上跑起來�！毙�歡聽完以后照做，也順利地把風箏放了起來，還對小春說：“謝謝你，謝謝你教會了我放風箏�！毙〈盒Σ[瞇地說：“不客氣，這點兒小事不用謝我。”

　　“耶！我的長龍會飛了！”不知道是誰家的小孩喊了一句。小歡和小澤還有小春不約而同地回頭一看，原來是一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下把自己的風箏放飛了。這時，又有一個放著金魚風箏的小女孩和一個放著老鷹風箏的小男孩爭執(zhí)道：“我的風箏飛得更高！”看他們玩得如此開心，我也情不自禁地拿出自己的風箏，跑到草坪上放了起來。

　　放風箏真是一件有趣的事！如果你也喜歡，可以拿著風箏來和我一起放哦！

　　放風箏的記敘作文 43

　　今天，我們四年級在龍舟大看臺舉行了隆重的放風箏比賽。

　　早晨，我們排著整齊的長隊走出了學校的大門，迎著料峭的春風，走上了通往龍舟大看臺的必經(jīng)之路。一路上，同學們興高采烈地左蹦右跳，走著走著，終于到了大看臺。

　　眺眼望去，只見一個個風箏在湛藍的天空上自由地飛翔，象一只只五彩斑斕的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。再看那下面，一群群小學生正手舞足蹈地控制著自己的風箏�？吹搅诉@種景象，我們迫不及待地從小書包里拿出自己心愛的風箏，插上支架，開始放了起來。

　　我和萬麗華首先把風箏的背面朝上，把線放了兩米并做好要跑的動作，“預備——跑”隨著萬麗華的叫聲，我們倆飛快地跑了起來，風箏便在我們身后慢慢地飛了起來。隨著風箏越飛越高，我們手中的線放得越來越快，我們的腳步也越來越快�？粗�我的風箏不斷地上升，我開心地笑了。

　　我的風箏是黃色的，非常鮮艷，上面有兩只可愛的羊——美羊羊和喜羊羊。只見它乘著春風越飛越高，并不停地搖擺著，遠遠望去，就象在藍天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽著手中的`線團，隨著它的高低起伏，前后左右跑個不停。在我的努力下，我的風箏拖著兩條長長的尾巴在高高的天空中飛舞，美麗極了。

　　我看看四周，發(fā)現(xiàn)不光我的風箏放得高，萬麗華的也不賴喲！她的風箏是一個三角形的大大的笑臉，正隨著春風在天空上自由地翱翔，并且還在那藍藍的天空上朝著我們開心地笑著呢�？墒�，萬麗華一不留神，沒控制好風箏，她的笑臉風箏盤旋著降了下來，最后一頭栽在地上。萬麗華不但沒有沮喪，還在原地開懷大笑起來。我覺得她的笑臉比笑臉風箏要美麗一千倍，真象一個開心果！

　　這時，天空的風箏越來越多，像在空中飄落的雨點。說起雨點，雨點就毫不留情地滴在了我的頭上。哎，下雨了。“集合了！集合了！”這時我們聽到不遠處傳來一陣陣口令。我和萬麗華急忙跑了過去，同學們也都迅速地趕了過來。

　　我們唱著動聽的歌回到了我們的學校。今天我真開心

　　放風箏的記敘作文 44

　　自然界真奇特！四季景色各不相同，大家的主題活動也發(fā)展。炎炎夏日大家會到清亮的小溪里去游泳，秋季繁忙的種植戶會去五彩的種植園去獲得，冬季大家會冒著寒冷到室外去滑冰，那柳綠花紅的春季大家應(yīng)當干什么呢？我的答案便是去放風箏。

　　風箏，在我國古代本來是用于探察敵方勢力狀況的一種專用工具，從歷史時間記述看來，放風箏是大家最愛的傳統(tǒng)節(jié)目之一。伴隨著大家日常生活的豐富多彩，科技進步的發(fā)展趨勢，它還被氣象局用于檢測風速，可大家最普遍的還是“忙趁東風放紙鳶”。

　　今天我滿懷極其激動的'情緒趕到了世紀公園，它是個最合適放風箏的地區(qū)。我興奮是由于我跟一個盆友約好啦，可來的情況下又多了一個人，原先就是我朋友的弟弟。人比較多更繁華！

　　在我們尋找寬闊場所時，卻發(fā)覺有些人慧眼識珠。幾個小孩子神情沮喪地立在那邊，大家奇怪地跑以往問她們怎么啦。一個小弟弟一臉憋屈地說：“剛剛大家在這兒放風箏，忽然吹來一陣風大把大家的風箏吹離開了�！闭f著他指了指遠處的一棵大樹，大家沿著他指的方位放眼望去，發(fā)覺原先被風刮落的風箏落在了那棵樹木上。大家跑到那棵樹木前邊施展自身十八般跳功，可不管大家跳得再高，便是拉不上風箏。大家又四處請人，正巧一名經(jīng)過的叔叔熱情地說：“大家的風箏被風輕輕吹到那棵樹枝了沒有，我?guī)痛蠹遥　边@位叔叔助跑二步，縱身一躍就伸出手取得了風箏。大家邊感謝叔叔，邊把風箏歸還小弟弟們。小弟弟們高興得跟中了哪些巨獎一樣，叫喊著要和我們一起放風箏。不一會兒，小城市廣場空中起飛了“鳥鷹”“彩蝶”“小鳥”……大家跟隨風箏飛奔著，歡叫著，歡樂波瀾壯闊在世紀公園空中。

　　今日我很快樂！過去了一把放風箏的癮，更關(guān)鍵的是協(xié)助了小弟弟們。真可以說幫助他人，歡樂自身！

　　放風箏的記敘作文 45

　　今天，是個晴朗的日子，微風習習，我的心情也因此特別的舒暢。我提議說：“今天這么好的天氣，如果不放風箏，不也太可惜？”經(jīng)我這么一說，爸爸媽媽也都爽快地答應(yīng)了。

　　我們帶著兩個風箏往操場上走去，其中有一個風箏是燕子形狀的，而另一個風箏是媽媽從北京給我?guī)Щ貋淼�，我一直都沒舍得放，這個風箏是由十幾個一連串的小風箏組成的，每個小風箏上都畫著一只五顏六色的小蜻蜓，美麗極了。今天終于要放飛它了，我興奮極了！我邊走邊和爸爸媽媽有說有笑。

　　來到操場，柔和的春風微微地吹著，嫩綠的小草隨風輕輕地搖擺，仿佛在向我們打招呼，伴著這春意盎然的氣息，我們做好了放風箏的準備工作。

　　在爸爸的幫助下，我順利地把那只燕子形的風箏升到了上空，風箏也好像非常的悠閑自在，慢慢的感受著春天的氣息。哎呀，不好！風箏好像在空中玩夠了，正在往下慢慢墜落。我怕風箏落下來，所以牽著風箏努力地奔跑，經(jīng)過幾番周折，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔，而我卻在大口的`喘著粗氣。

　　這時，爸爸已經(jīng)把另一只風箏放飛起來，我不禁“哇”的大聲叫起來，真是太漂亮了！一連串的風箏飄在空中，猶如一曲歡快的樂譜。我情不自禁的跟它們打著手勢。這串風箏最后的那只小蜻蜓最為好玩，它就像一只活潑可愛的小鳥在空中打轉(zhuǎn)，和這個打打，和那個鬧鬧，我也在下面樂得想要飛上去，和它一起玩耍，一起歡笑。

　　爸爸媽媽看到我這么高興，臉上也樂開了花，我嚷著也要放這只一連串的蜻蜓風箏，于是爸爸便和我交換過來。啊！自己放飛這串風箏的感覺就是不一樣，我放了一會兒，看媽媽也在旁邊躍躍欲試，于是，我就把風箏線交給媽媽，讓媽媽也親自感受一下�？粗鴭寢屇且荒槧N爛的笑容，我更加開心了。

　　我今天把風箏放得好高好高，而風箏也好像把我的煩惱和雜念帶到了遠方，消除了疲勞，增添了無盡的歡樂和無窮的力量。

　　放風箏的記敘作文 46

　　春天，是百花齊放，萬紫千紅的季節(jié)，也是放風箏的好時候。以前，每當我看見別人入風箏的時候，心里就羨慕得不得了，如今爸爸給我買了一個美麗的“大蜻蜓”風箏，我喜歡極了。

　　這天下午，春光明媚，微風拂面，我拿著心愛的風箏，叫上好朋友小力，蹦蹦跳跳來到大操場上。

　　操場上聚集了不少人，許多人小伙伴早已開始放風箏了。天空飄蕩著許多風箏，有漂亮的“大金魚”,有勤勞的“小蜜蜂”,有會眨眼的“卓別林”,還有調(diào)皮的“孫悟空”……各式各樣，互比高低，都在向著藍天，向著白云飛翔。

　　我急得早就不行了，便讓小力拿好風箏，我右手拿著線軸，沖他喊了聲“放”!他一撒手，我急忙快跑幾步，又連忙放線。不久，我的“大蜻蜓”便乘負而上，遙遙領(lǐng)先了。小力高興地手舞足蹈。我聚精會神地注視著“大蜻蜓”,它在陽光下?lián)u頭晃腦，微微扇動著兩對薄紗似的翅膀，多美麗呀！看著看著，我仿佛也飛上了天，坐在“大蜻蜓”的背上，它帶著我飛呀，飛呀。我向下望去，啊，可愛的祖國是多么美麗富饒！看見了雄偉的天安門廣場，看見了莊嚴的.人民大會堂，看見了明亮如鏡的北海，看見了蜿蜒曲折的長城，看見了壯麗的珠穆朗瑪峰。啊，“大蜻蜓”現(xiàn)在又帶著我穿過翻滾的去霧，往前飛啊，飛啊，飛到一片瑰麗的紅云之上，那上邊一座五彩繽紛的彩虹橋，放出奇異的光彩。我輕輕地走上去，頓時周身有一種異樣的感覺，那樣輕松，那樣爽快。我走著，走著，來到了寧靜的月球上。這時，一位懷抱著一只玉兔的阿姨來迎接我。她一定就是嫦娥，我這樣想著。

　　突然，我腳下一滑，險些摔倒。接著又聽到小力在喊：“飛啦，飛啦！” 我一怔，原來“大蜻蜓”已帶著一根掙斷了的線飛走了，越飛越遠。我望著它漸漸消失在天空里，感到心里的一樣東西被帶走了。

　　啊，“大蜻蜓”,你飛吧，飛吧，去宇宙中生活吧！將來，我要駕駛著自己發(fā)明的新型飛行器追趕你，我們一同去探索宇宙的奧秘，讓整個宇宙為我們服務(wù)，為全人類服務(wù)。

　　放風箏的記敘作文 47

　　“放風箏咯！放風箏嘍！好久沒有放風箏嘍！”星期天到了，曉方、曉靜和東元一起到郊外放風箏。還沒到郊外呢！他們就看見許多風箏在空中飛舞，蝴蝶小姐、蜈蚣大哥、金魚先生、老鷹大姐……走著走著，他們才發(fā)現(xiàn)風箏飛得可高了！似乎在和白云說悄悄話呢！

　　曉方心里想：如果我和東元齊心協(xié)力，就一定可以比他們飛得更高！于是，他對東元說：“東元！東元！等一會兒我喊到“三”你就放手，只要我們齊心協(xié)力就可以比他們飛得更高！”說完，他便調(diào)整好了逆風方向，“好，”東元興奮地說：“都聽你的！”曉靜說：“加油！加油！你們的風箏一定飛的最高！”旁邊的小男孩皮特聽見了，心想：哼！我看你們能飛多高！“一，二，三！”曉方說完就趕緊往前跑�！胺啪�呀！放線！”東元大聲喊，曉方趕緊放線。在曉方擺動手里的線時，一會兒翻跟斗，一會兒轉(zhuǎn)圈圈。一會兒……小皮特看見了，滿臉驚訝，就不理他們，斷續(xù)放線。皮特的爸爸媽媽看見了，說“皮特，你這樣沒用的'，你應(yīng)該放飛夢想，追求夢想才對��！”“怎樣放飛？”皮特疑問�！皝砟愕脑竿�是什么？”爸爸問。“是當樂高老師！”你的愿望不錯”媽媽滿意的說。爸爸寫完了，說：“你自己把他貼上去吧！”皮特接過小紙條，貼在上面。媽媽說：“快放吧！他們肯定沒有你的高，因為他們沒有放飛夢想�！睎|元聽見了，對他們大喊：“我們雖然沒有放飛夢想，可我們放飛了快樂！”皮特一家三口無語了。

　　看著天上我們的“小燕子”再看看漫天的風箏，好像天空早已成了風箏的舞臺！地上毛絨絨的綠毯上，冒出了幾朵花兒，正是遠方放風箏的人們呢！有白的、藍的、紅的、粉的、黃的……他們的衣服有各種顏色。在他們的幫助下，曉靜的“蝴蝶”也飛上了天空。

　　他們喜歡這個歡樂的星期天，更喜歡這些漫天飛舞的風箏。

　　放風箏的記敘作文 48

　　今天的天氣非常好，晴空萬里，陽光明媚，微風習習，藍藍的天上慢悠悠地走來了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風箏，于是小明，小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風箏。

　　他們來到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風箏的人可真不少，有叔叔阿姨，有爺爺奶奶，還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的已經(jīng)把風箏放得高高的，有的才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的風箏，有“老鷹”，有“金魚”，有“白雪公主”，熱鬧極了。

　　小明和小軍放的是小燕子風箏，只見小明手拿線軸，小軍則把風箏舉在頭頂，這時小明大聲地喊：“放！”小軍便放開手中的風箏，接著小明飛快地跑了起來，小明一邊用力地跑，一邊放著線。過了一會兒，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。小明和小軍自豪地說：“我們真厲害啊！”在小軍的努力下，小紅的蝴蝶風箏也被放了起來。

　　天空中的風箏越來越多了，金魚像在水中游來游去，老鷹展開雙翅，在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風箏，隨風起舞，襯著湛藍的天空，顯得更加美麗，更加壯觀。

　　2放風箏看圖寫話300字

　　今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

　　我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的.、鵝的，還有……

　　我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！

　　我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來�？墒俏覜]跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！

　　媽媽在旁邊為我加油。

　　風大了，風箏也被吹得好高好高了。

　　看著越飛越高的風箏，我好開心！

　　放風箏的記敘作文 49

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個放風箏的好時機！我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風箏。

　　瞧！蔚藍的天空上風箏琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤旋在半空中，仿佛虎視眈眈的窺探著地上的小雞，饞的直流口水；有調(diào)皮可愛的小白兔，好像長了翅膀，在與小鳥玩捉迷藏的游戲呢；有聰穎機靈的小松鼠，“飛到這個人間仙境，似乎享受著天倫之樂�，F(xiàn)在天空如同一個熱鬧非凡的動物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買了個小松鼠的風箏。

　　我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風箏，姐姐拉風箏線�？娠L并不是很大，風箏好像不怎么聽話。不過，老天似乎垂憐我們，不一會兒就打開了風的枷鎖，“呼呼“風兒發(fā)出了聲音，姐姐慢慢的放線，而我跟著姐姐逆風而行，我把風箏向天空中一拋，但它卻像個不聽話的.孩子，和我們鬧起了別扭。又像喝醉酒的老漢，左右搖晃，總是飛不起來。

　　這時，一位風箏高手意味深長的對我們說：“小朋友，別氣餒。俗話說：‘萬事開頭難’，放風箏要一直向前跑，不可以停下來，也不可以放慢速度，要風箏‘聽話了’在天空中穩(wěn)定了，才能停止腳步，繼續(xù)放線。”我和姐姐若有所思，像懂了什么大學問，大道理一樣，是懂非懂的點了點頭。第二次放風箏似乎有點經(jīng)驗了。我們牢記他說的話，在風中奔跑著，果然不出所料，風箏自由的在天空中翱翔著，看著我們的風箏與別人的一樣高，我不由自主的笑了�，F(xiàn)在天空中正舉行著一場別開生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著，它遙遙領(lǐng)先，拿到了這場比賽的冠軍。

　　天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得那么鮮艷，那么耀眼。這時，我悟出了一個道理：放風箏必須逆風而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。

　　放風箏的記敘作文 50

　　春回大地，一望無際的天空中，一朵朵潔白的云彩在天上飄浮，一群大雁飛過來，他們一會兒排成個“一”字，一會兒排成個“人”字，幾只神氣活現(xiàn)的小鳥，在枝頭開心的唱歌。一棵棵大樹長出了嫩綠的小芽，小草們從土里探出頭來，好奇的張望這個世界。蜜蜂在忙碌的采花蜜，春天真美！

　　星期六上午，小明和小強約好一塊兒去公園玩。小明拿著一個金燦燦的氣球，小強拿著一個五光十色的蝴蝶風箏。公園里人山人海，有的人在打籃球，有的`人在跑步，還有的人在踢毽子。小明和小強一塊兒走進了公園，小明拿著氣球蹦蹦跳跳的玩著，很開心，小強在草地上跑來跑去，累得滿頭大汗，但風箏還是飛不起來。

　　小強好奇的問：“為什么你的氣球能飛起來，而我的風箏卻飛不起來？”“那是因為我的氣球里面裝的是氦氣，空氣比氦氣輕，所以它能自己飛起來，但是你的風箏需要風力才能飛，現(xiàn)在沒有風，所以你的風箏飛不起來。”小強羨慕的說：“要是我的風箏也能自己飛就好了�！毙∶黛`光一閃，說道：“我有一個好辦法，把氣球綁在風箏上，讓氣球帶著風箏飛起來，不就行了�！�

　　兩個小伙伴一拍即合，說干就干。小明剛要把氣球綁到風箏上的時候，他問小強：“可是氣球綁在哪里好呢？”“我也不知道，我們先綁到他的翅膀上試一試吧！”于是他們小心翼翼的把繩子綁到了風箏翅膀上面，檢查了一遍之后，他們把風箏放了起來，可是它在風中歪歪扭扭，不能平穩(wěn)的飛翔，他們兩個只好把風箏收了回來。小強說：“咱們可以把氣球綁到正上方，再來試一試�！边@一次一切準備就緒，兩個人既興奮又期待，這時他們兩個都在想：這次飛起來肯定既美觀又能保持平衡。

　　小明和小強慢慢的把線放了出去，果然氣球帶著風箏緩緩的飛了起來，他們開心的手舞足蹈，在草地上又蹦又跳，一對團結(jié)友愛的好朋友經(jīng)過自己的努力收獲了共同的喜悅，真為他們高興！

　　放風箏的記敘作文 51

　　星期五那天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的大好時光。我們滿面笑容地迎著涼爽的春風，來到了操場上。手里拿著自己做的風箏或者是買的各種各樣的風箏。

　　我們先到操場邊上的草地上安下腳，我們像一群快樂的小鴨子，活蹦亂跳跑向操場找好放風箏的最佳位置。一會兒，形態(tài)各異，五彩繽紛的風箏翱翔在蔚藍的天空，像是給天空綴上漂亮的'花朵。天空中的風箏多極了！有翩翩起舞的蝴蝶，有惹人喜愛的熊貓，有展翅高飛的雄膺……但是最引人注目的還是火眼金晴的孫悟空，“孫悟空”在空中做著各種動作：時而盤旋而下，明而翻著跟斗，時而俯下身向下張望。

　　孫悟空出盡了風頭。突然一只美麗的“大蝴蝶”飛來，橘紅色的雙翅上布滿了墨綠的斑紋，隨風飄蕩，好象在花叢中飛舞。就在這時候，一陣大風吹來，它們倆碰到了一塊兒。主人只好拉著它們下來了�？靵砜纯次液突锇閭円黄鸱诺娘L箏吧！這只剛飛上在藍藍天空上的福娃風箏是李思佳帶來的。我的奧特曼風箏由于尾巴太短了不能放上去，就借用了李思佳的。我和錢佳黎分工合作，我先拿著風箏，錢佳黎拿著線團，她一喊：“放”我就立刻松手，她拼命地跑起來，一開始風箏越飛越高，可好景不長，突然一股強烈的涼風，把我們的風箏重重地打了下來，一號風箏經(jīng)失敗告終。

　　現(xiàn)在換成我拿線團，錢佳黎拿風箏，我和她一樣，大喊一聲“放”就使勁地奔跑起來，一開始我運氣不錯，我一邊跑一邊慢慢地放著線，風箏隨著我的跑動，飛上藍藍的天空。福娃騰云駕霧，可神氣啦！這可把我們樂壞了！在天空好象把我和錢佳黎的心情都放習了天空。可是，突然了陣大風吹來，我看見一只風箏在天上翻跟斗。心里想：這是誰家的風箏呀，放著這么差勁的。

　　風箏越來越近，我走近一看，原來是我們的，我都有點不好意思了！雖然，我們的風箏沒有放得很高，也沒有放得很長，但是放風箏已經(jīng)放飛了我和小伙伴的快樂心情。我們期待下一次的放風箏。

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